Dit is een eerste opzet hoe de nieuwe opleidingsplannen van AOC Oost (volgens het leerlijnenmodel van De Bie) in Wikiwijs gemaakt kunnen worden.
Opmerkingen en tips graag mailen aan dvdneut@aoc-oost.nl.
Overzicht integrale opdrachten
Afbeelding overzicht integrale opdrachten niveau 4.PNG
Je werkt eerst toe naar het showproject in periode 3 van jaar 2. De volgende onderdelen komen van te voren aan bod:
- gras
- straatwerk
- bomen en struiken
- hout en electra
- water
- groenprojecten
- ontwerpen
Daarna zet je een eigen bedrijf op en binnen dat bedrijf voer je projecten uit. Hierbij komt aan bod:
- groenplannen maken
- begroten en projectplanning
- projectmanagement
Bovendien organiseer je in leerjaar 2 de eigen stage naar het buitenland (bijv Canada, Australië of Frankrijk).
Periode 1: Groen-onderhoud - basis
Integrale opdracht
Je doet een integrale opdracht over maaien. Het gaat daarbij over gras, bermen,
oevers, maaimachines, bosmaaiers.
- Opstellen van een onderhoudsplan voor het onderhoud van groenelementen.
- Onderhouden van groenelementen.
- Invullen van de werkbon bij de opdracht.
De integrale opdracht moet nog geschreven worden. Niveau 4 doet daarbij meer dan alleen het bedienen van de maaimachine, bosmaaier, meststrooier en gereedschappen, maar ook bestek lezen, machine-inzet bepalen, onderhoudsplan maken.
Niv. 4 moet hiervoor ook flora- en faunakennis hebben (grassen, kruiden, ziekten en plagen).
Vaardighedenleerlijn
Je doet een integrale opdracht over maaien. Het gaat daarbij over gras, bermen,
oevers, maaimachines, bosmaaiers.
Je moet daarvoor het volgende kunnen:
- Bedienen machines
- Hanteren gereedschappen
- Eenvoudige onderhoudswerkzaamheden uitvoeren
Ook hebben we bij de vaardigheden genoemd:
- Toepassen groeiplaats- en bodemverbetering
(dat is hier minder op zijn plaats; past beter bij aanleg)
Kennisleerlijn
Om de integrale opdracht uit te kunnen voeren, moet je kennis hebben van:
- Flora- en fauna
- Ecologie en groenbeheer
- Landschap
Verder hebben we in mei '13 ook genoemd:
- Bodemkunde (o.a. beluchting, drainage, gesteldheid van de grond, etc.) en bodembewerking
- Registraties uitvoeren
- Lezen bestek/tekening/beheerplan en vertalen in werkzaamheden
- Realistische planning beschrijven
Periode 2: Herstel straatwerk
Herstel straatwerk. Bron: www.obn.nl
Integrale opdracht
Herstel straatwerk
- Maken van een werkplanning en calculatie.
- Herstellen van een verharding.
- Op orde brengen van de werkadministratie
Vaardighedenleerlijn
Kennisleerlijn
Periode 3: Groenonderhoud bosplantsoen bomen struiken
Integrale opdracht
Groenonderhoud
- Opstellen van een onderhoudsplan voor het onderhouden van bomen en struikbeplantingen
- Snoeien en/of vellen van bomen en struikbeplantingen..
- Op orde brengen van de werkadministratie
Vaardighedenleerlijn
Kennisleerlijn
Periode 4: Aanleg technische en bouwkundige voorzieningen
Integrale opdracht
Aanleg technische en bouwkundige voorzieningen
- Maken van een technische tekening.
- Aanbrengen van technische en bouwkundige voorzieningen.
- Onderhouden van machines.
- Op orde brengen van de werkadministratie.
Vaardighedenleerlijn
Kennisleerlijn
Periode 5: Aanleg en onderhoud van vijvers en waterpartijen
P400055_00000_bewerkt.jpg
![maeslantkering[1].jpg](/generated/s960x720_bc4a271312259c4be8cda17378dec5ac.jpg)
maeslantkering[1].jpg
Integrale opdracht
Het waterschap besteedt veel geld aan projecten om de kans op schade door overstromingen aanzienlijk te verminderen. Tegelijkertijd wil men de kwaliteit van water, natuur en landschap verbeteren. Het is belangrijk dat de mensen nut en noodzaak daarvan inzien. Het waterschap wil daarom dat jullie een schaalmodel van het bekensysteem gaan aanleggen waarmee de noodzaak van deze uitgaven aan het publiek getoond kan worden.
Vaardighedenleerlijn
Toepassen werkmethoden en technieken
Uitvoeren grondverzet
Aanleggen vijvers en waterpartijen/waterberging
Uitvoeren eenvoudige onderhoudswerkzaamheden
Kennisleerlijn
Ecologie en groenbeheer
Flora- en faunakennis (waterplanten)
Waterbeheer
Principes van communicatie
Omgangsvormen
Professionele presentatie
Actief luisteren
Inventariseren project
Communiceren met klanten/gasten of derden
Aan betrokkenen informatie overdragen
Waterkwaliteit en maatregelen om kwaliteit te verbeteren
Ontwikkelingen en achtergronden
Bij het opstellen van het jaarplan zijn we uitgegaan van het leerlijnenschema van De Bie.
Hier staat het overzicht voor de niveaus 2, 3 en 4 in één document:
Overzicht integrale opdrachten Groene Ruimte - BKS verticaal.docx
Overzicht integrale opdrachten niveau 2 excel.PNG
Overzicht integrale opdrachten niveau 3 excel.PNG
Overzicht integrale opdrachten niveau 4 excel.PNG
Voorstel opzet jaarplannen in Wikiwijs
Hierbij een voorstel voor een structuur met verschillende
wikiwijsarrangementen.
- Overzicht van alle opleidingen in de ELO.
- Studieplan (of “jaarplan”), waar je een overzicht krijgt van alle integrale opdrachten in een schooljaar.
- Voor elke integrale opdracht maken we een apart arrangement.
- Ook voor de opdrachten in de kennis-, vaardigheden-, studieloopbaan- en reflectieleerlijnen) zullen we waarschijnlijk aparte arrangementen maken.
Hieronder vindt u het bestand waar het voorstel in staat:
130523 Voorstel opzet jaarplannen in Wikiwijs
Hieronder staat een opzet voor het jaarplan van niveau 2 leerjaar 1:
http://arrangeren.wikiwijs.nl/43988/Jaarplan_Groene_Ruimte_Niveau_2_Leerjaar_1__volgens_De_Bie_
Aantekeningen over nieuwe ontwikkelingen in het onderwijs:
http://boeiendeontwikkelingeninhetonderwijs.blogspot.nl/
![maeslantkering[1].jpg](/generated/s1152x864_bc4a271312259c4be8cda17378dec5ac.jpg)
