Menu
Introductie
1. Leerdoelen
2. Werelderfgoed: een basis voor identiteit
  • Identiteit: wie ben ik - Wie zijn wij?
  • Opdracht 1 Namen als identiteitsdragers
  • Identiteit in een snel veranderende wereld
3. Werelderfgoederen en identiteit
  • Opdracht 2: Werelderfgoederen en identiteit
4. Kenmerkende bouwstijlen als uiting van identiteit
  • Opdracht 3 Kenmerkende bouwstijlen als uiting van identiteit
  • Opdracht 4 De raad beslist over de toekomst van het historische gedeelte van de stad
5. Identiteit en inheemse volken
  • Opdracht 5 Intercultureel leren
  • Opdracht 6 Nationaal monument Groot-Zimbabwe
  • Opdracht 7 Nationaal Park Uluru-Kata Tjuta, Australië
6. Werelderfgoed in Nederland: strijd tegen het water
7. Werelderfgoed in Nederland: is de Elfstedentocht ook cultureel erfgoed?
8. Suggesties voor aanvullende opdrachten per vak
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Werelderfgoed en identiteit

Werelderfgoed en identiteit

Introductie

 

‘Ik wil niet dat mijn huis van alle kanten ommuurd is en dat mijn ramen potdicht zitten. Ik wil dat de culturen van alle landen zo vrij mogelijk door mijn huis waaien. Maar ik wil er niet door omver gewaaid worden.’

Mahatma Gandhi

 

Dit is een hoofdstuk uit het UNESCO-lespakket World Heritage in Young Hands. Dit lespakket is ontwikkeld om jongeren in de hele wereld kennis te laten maken met UNESCO en de Werelderfgoedconventie.

Deze bewerking en vertaling is verzorgd onder de verantwoordelijkheid van de Nationale UNESCO Commissie. Voor meer informatie zie www.unesco.nl

 

Vertaling: Univertaal
Opdrachten over Werelderfgoed in Nederland: Zeeman & de Regt onderwijskundigen

Eindredactie: Marieke Brugman

 

Video: Wat is UNESCO en wat doet zij?

Colofon

Het arrangement Werelderfgoed en identiteit is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Marieke Brugman
Laatst gewijzigd
2013-04-17 15:55:14
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Oorspronkelijke titel: World Heritage in Young Hands Kit. To know, cherish and act. An educational resource kit for teachers. Oorspronkelijk gepubliceerd door de United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France © UNESCO 1998, 2002 © Nationale UNESCO Commissie 2013, voor de Nederlandse vertaling en bewerking. Deze editie is gepubliceerd door de Nationale UNESCO Commissie, volgens een overeenkomst met UNESCO. De gebruikte verwijzingen en de presentatie van materialen in deze publicatie vellen van de kant van UNESCO geen enkel oordeel over de wettelijke status van enig land, grondgebied, stad of regio of van het bestuur daarvan, noch van de afbakening van lands- of gebiedsgrenzen. De auteurs zijn verantwoordelijk voor de keus en de presentatie van de feiten en meningen die zijn weergegeven in deze publicatie. Deze komen niet noodzakelijkerwijs overeen met die van UNESCO en verplichten de organisatie tot niets. Deze bewerking en vertaling is verzorgd onder de verantwoordelijkheid van de Nationale UNESCO Commissie. Vertaling: Univertaal Opdrachten over Werelderfgoed in Nederland: Zeeman & de Regt onderwijskundigen Eindredactie: Marieke Brugman

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Materiaal over de relatie tussen identiteit en werelderfgoed.
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
4 uur 0 minuten
Trefwoorden
diversiteit, erfgoed, geschiktvoorunesco, geschiktvoorunescoscholen, identiteit, unesco, wereldburgerschap, werelderfgoed

Bronnen

Bron Type
Video: Wat is UNESCO en wat doet zij?
http://youtu.be/pLdtbCwII-o
Link
Luang Prabang
http://youtu.be/bb7JahV72nQ
Link
Djenné, Mali
http://youtu.be/Na-uIQ1Fdoc
Link
Werelderfgoed en identiteit
nl
Marieke Brugman
Marieke Brugman
2013-04-17 15:55:14
Materiaal over de relatie tussen identiteit en werelderfgoed.
leerling/student
PT4H
diversiteit, erfgoed, geschiktvoorunesco, geschiktvoorunescoscholen, identiteit, unesco, wereldburgerschap, werelderfgoed

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten