Menu
Introductie
1. Leerdoelen
2. Toerisme: een wereldwijd fenomeen en big business
  • 2.1 Opdracht Het berekenen van trends in toerisme
  • Voordelen en mogelijke gevaren van toerisme voor Werelderfgoedbehoud
  • 2.2 Opdracht De voordelen en mogelijke gevaren van toerisme naar Werelderfgoederen
  • De behoefte aan een nieuw soort toerisme
3. Werelderfgoed, toerisme en duurzame ontwikkeling
  • 3.1 Opdracht Bordspel: Werelderfgoed en toerisme
  • 3.2 Opdracht De ongemanierde toerist versus de respectvolle toerist
  • Algemene gedragsregels voor toeristen
  • Steeds meer Werelderfgoederen om te bezoeken
  • 3.3 Opdracht Het beoordelen van toeristenfaciliteiten bij een Werelderfgoed
4. Virtueel toerisme en Werelderfgoed
5. Het toerismebeleid van Werelderfgoederen
  • 5.1 Opdracht Het aanleggen van een snelweg door een natuurlijk Werelderfgoed
6. Opdracht over Werelderfgoed in Nederland: een reis door Nederland
7. Opdracht over Werelderfgoed in Nederland: poldermodel
8. Suggesties voor aanvullende opdrachten
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Werelderfgoed en toerisme

Werelderfgoed en toerisme

Introductie

 

‘Oorlog begint in de gedachten van mensen. De opbouw van vrede moet daar ook beginnen.’
Voorwoord van de Constitutie van UNESCO

 

Dit is een hoofdstuk uit het UNESCO-lespakket World Heritage in Young Hands. Dit lespakket is ontwikkeld om jongeren in de hele wereld kennis te laten maken met UNESCO en de Werelderfgoedconventie.

 

Deze bewerking en vertaling is verzorgd onder de verantwoordelijkheid van de Nationale UNESCO Commissie.
Voor meer informatie zie www.unesco.nl

 

Vertaling: Univertaal
Opdrachten over Werelderfgoed in Nederland: Zeeman & de Regt onderwijskundigen
Eindredactie: Marieke Brugman

 

 

Video: Wat is UNESCO en wat doet zij?

Colofon

Het arrangement Werelderfgoed en toerisme is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Marieke Brugman
Laatst gewijzigd
2013-04-17 15:58:08
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Oorspronkelijke titel: World Heritage in Young Hands Kit. To know, cherish and act. An educational resource kit for teachers. Oorspronkelijk gepubliceerd door de United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France © UNESCO 1998, 2002 © Nationale UNESCO Commissie 2013, voor de Nederlandse vertaling en bewerking. Deze editie is gepubliceerd door de Nationale UNESCO Commissie, volgens een overeenkomst met UNESCO. De gebruikte verwijzingen en de presentatie van materialen in deze publicatie vellen van de kant van UNESCO geen enkel oordeel over de wettelijke status van enig land, grondgebied, stad of regio of van het bestuur daarvan, noch van de afbakening van lands- of gebiedsgrenzen. De auteurs zijn verantwoordelijk voor de keus en de presentatie van de feiten en meningen die zijn weergegeven in deze publicatie. Deze komen niet noodzakelijkerwijs overeen met die van UNESCO en verplichten de organisatie tot niets. Deze bewerking en vertaling is verzorgd onder de verantwoordelijkheid van de Nationale UNESCO Commissie. Vertaling: Univertaal Opdrachten over Werelderfgoed in Nederland: Zeeman & de Regt onderwijskundigen Eindredactie: Marieke Brugman

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
De invloed van (massa)toerisme op werelderfgoedsites
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
4 uur 0 minuten
Trefwoorden
burgerschap, duurzaamheid, erfgoed, geschiktvoorunesco, geschiktvoorunescoscholen, toerisme, unesco, wereldburgerschap, werelderfgoed

Bronnen

Bron Type
Video: Wat is UNESCO en wat doet zij?
http://youtu.be/pLdtbCwII-o
Link
Filmpje over Borobudur
http://youtu.be/txujqGtB_6g
Link
Video: Petra, Jordanië
http://youtu.be/FLZZ2w-h0_A
Link
Video: Göreme Nationaal Park, Turkije
http://youtu.be/mKN5muVr5zA
Link
Werelderfgoed en toerisme
nl
Marieke Brugman
Marieke Brugman
2013-04-17 15:58:08
De invloed van (massa)toerisme op werelderfgoedsites
leerling/student
PT4H
burgerschap, duurzaamheid, erfgoed, geschiktvoorunesco, geschiktvoorunescoscholen, toerisme, unesco, wereldburgerschap, werelderfgoed

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten