Intro
Drink voldoende water
Bekijk bovenstaande video.
Wij mensen bestaan voor 60 tot 80% uit water. Het is dan ook van levensbelang om iedere dag voldoende water te drinken (zo'n 1,5 tot 2 liter)
In Nederland vinden wij het heel gewoon om de kraan open te draaien en het water dat daar uit komt te drinken.
In dit onderdeel van "Mens en Milieu" leer je hoe de weg van het water is vanaf de rivier tot aan het drinkwater bij jou uit de kraan.
Leerdoelen
Doelstellingen:
- Je bent in staat om de kraanwaterkwaliteit van diverse landen met elkaar te vergelijken
- Je bent op de hoogte van de kleine waterkringloop
- Je kunt in eigen woorden vertellen wat de grote waterkringloop inhoud
- Je weet wat een AWZJ is en kunt in grote lijnen vertellen wat daar gebeurt.
- Je kunt een onderzoek opzetten
Eindproduct
Bij ieder onderdeel van dit thema staan opdrachten, vragen en toetsen
Je moet ervoor zorgen dat al deze onderdelen binnen de gestelde tijd duidelijk en overzichtelijk ingeleverd worden via de ELO.
Beoordeling
De docent beoordeelt jouw werk op juistheid, originaliteit en kwaliteit.
Aan de slag
Ga aan de slag door de verschillende stappen aan te klikken, alle opdrachten uit te voeren en de vragen te beantwoorden.
Stap 1,waterzuivering
Kennis van drinkwater
Bekijk op bovenstaande site op de home page de eerste 7:08 minuten van de film.
Opdracht 1:
- Beantwoord de volgende vragen:
- In de film wordt er gesproken over het feit dat er door schoon drinkwater een goede volksgezondheid is, welzijn ontstaat en economische ontwikkeling plaats kan vinden.
- Geef bij alle drie de feiten twee voorbeelden.
Stap 2, kraanwater
Op de site : www.kraanwater.nu staat een heleboel informatie over de kwaliteit van ons kraanwater. De kwaliteit van kraanwater verschilt per land.
Opdracht 2:
- Ga op zoek naar de kwaliteit van drinkwater van drie andere landen.
- Maak een tabel met daarin de volgende gegevens:
- Land
- Kwaliteit drinkwater
- Verschil met Nederlands drinkwater
- Vermoedelijke oorzaak
Stap 3, de kringlopen
Je hebt al een aantal maal de site over kraanwater bekeken. Je kunt hier ook vinden hoe het verloop is van de kleine en van de grote waterkringloop. Bekijk deze kringlopen.
Opdracht 3:
- Met behulp van het spelletje over de kringlopen heb jezelf invloed op dit verloop.
- Speel het spel en maak een "print screen"van jouw score.
- Deze moet je ook insturen via ELO en wie weet............
- Groepsgrootte: 1
Stap 4, van plas tot plas
Bekijk onderstaande video goed.
Opdracht 4:
- Zoals je in de video hebt kunnen zien, zijn er voor het zuiveren van het oppervlakte water zeer veel technische handelingen nodig. Toch kan het veel simpeler.
- Bedenk een proefje hoe je water eenvoudig kunt zuiveren.
- Voer de proef uit en maak er een filmpje van. Leg uit waarom je voor deze proefopstelling hebt gekozen.
- Groepsgrootte:minimaal 2 leerlingen
Stap 5, Vervuiling van het oppervlaktewater
Door onze manier van leven wordt het oppervlakte water vervuild.
Dit heeft grote gevolgen voor bijvoorbeeld de dieren die in de sloot bij jou in de buurt leven.Bekijk onderstaande film goed.
Opdracht 5:
- Maak een "jeugdjournaal"over eutrofiering, waarin je uitlegt wat het begrip inhoud, welke risico's er zijn en wat jij zou kunnen bijdragen om dit probleem te verminderen.
- Groepsgrootte: minimaal 1
Stap 6, eindtoets
Eindtoets:
Je sluit deze opdracht af met het maken van een toets.
Beantwoordt onderstaande vragen.
Succes
Toets: Eindtoets Zonder water geen leven
Start
