(Digitaal) Toetsen - Beoordelen, analyseren, evalueren en archiveren

(Digitaal) Toetsen - Beoordelen, analyseren, evalueren en archiveren

Beoordeling van een toets

Wanneer een toets is afgenomen, wordt een analyse van de items uitgevoerd. In de volgende bijdrage beschrijft Keijzer de parameters en de acties die naar aanleiding van de gevonden resultaten dienen te worden ondernomen.

In de volgende passage benoemen Hernandez en Sluiter de valkuilen bij het beoordelen van toetsen met een open karakter. Ze benoemen verschillende effecten die optreden bij het nakijken. Daarnaast worden tips gegeven hoe de nadelige effecten van deze valkuilen geminimaliseerd kunnen worden.

Betrouwbaar beoordelen

Bepalen van de cesuur

Jaap Milius - Toetsspecialist UU
Jaap Milius - Toetsspecialist UU

Het bepalen van de cesuur vormt de laatste stap in het toetsontwerpplan, en de toetscyclus, en geeft, indien de vorige stappen goed zijn genomen, een betrouwbaar idee van de toets. Ook helpt het bij het betrouwbaar analyseren van de toetsresultaten.? Jaap Milius, toetsspecialist aan de Universiteit Utrecht legt uit wanneer en hoe u de cesuur bepaalt.

Cesuur

Drs. Jaap Milius licht in onderstaande filmpjes de begrippen absolute en relatieve cesuur toe.

Absolute cesuurmethode
In het geval van een absolute methode, wordt voorafgaand aan de toets de beoordeling in cijfers, de norm, bekend gemaakt aan de studenten.

Relatieve cesuurmethode
Bij relatieve cesuur ligt het referentiepunt buiten de inhoud van de toets, en kan de normering pas achteraf bekend gemaakt worden. Deze methode kan worden ingezet, indien achteraf blijkt dat bijvoorbeeld na het nakijken het gewenst is om een sterkere differentiatie aan te brengen in de cijfers van de studenten.

Score-cijfer transformatie
Score-cijfer transformatie

Voor het bepalen van de cesuur van een meerkeuzetoets, is de eerste stap het bepalen van de raadkansscore. Daarna volgt het bepalen van de maximale score. Over het algemeen ligt de beheersingsgraad op meer dan de helft van het aantal te behalen punten. Het bepalen van de moeilijksheidsgraad van de afzonderlijke items, is tenslotte nodig om tot een beredeneerde score te komen van het aantal punten voor een 5.5 student, een goede student, en een uitstekende student. Jaap Milius licht deze werkzijze toe in het volgende filmpje (5 min).

Cesuurbepaling voor meerkeuzetoetsen

In de module 'Cesuur' worden zowel in de 'Checklist' als het onderdeel 'Doen' rekenvoorbeelden gegeven:

Module Cesuur
M. Hernandez, S. van der Beek (UU), 2011

Toetsevaluatie

Doel van een toetsanalyse
M. Penners (HAN), 2011

Toets evalueren en verbeteringen implementeren
L.Mebus (TUD), 2012

Wettelijke Regels en Richtlijnen

In het toetsproces is een belangrijke rol weggelegd voor de Examencommissie. In het volgende stuk wordt de rol van deze commissie beschreven, zoals deze in de wet is vastgelegd. Omdat iedere instelling een eigen Onderwijs- en Examenreglement kent, is hieraan de opdracht gekoppeld om binnen uw instelling dit reglement door te nemen. Zo bent u op de hoogte van de geldende procedures binnen uw instelling.

Toetsevaluatie en rapportage
L.Mebus (TUD), 2012

In de wet zijn richtlijnen gegeven over het archiveren van toetsen en toetsresultaten. Het document 'Archiveren van toetsgegevens en toetsvragen' beschrijft de geldende richtlijnen (2012). In de opdracht die hieraan gekoppeld is, wordt u gevraagd te onderzoeken hoe de archivering binnen uw instelling is georganiseerd.

Archiveren van toetsgegevens en toetsvragen
L. Mebus (TUD), 2012

  • Het arrangement (Digitaal) Toetsen - Beoordelen, analyseren, evalueren en archiveren is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteurs
    ICTO Keijzer Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2013-02-21 22:51:28
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze module behandelt het beoordelen van toetsen, de toetsanalyse inclusief verbeteracties en de regels rondom het archiveren van toetsen en toetsresultaten.
    Leerniveau
    WO - Bachelor; WO - Master; WO; HBO; HBO - Master; HBO - Bachelor;
    Eindgebruiker
    leraar
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    cronbachs alpha, itemanalyse, oer-dt, p-waarde, surfoer-pilot, toetsanalyse, toetsbetrouwbaarheid, toetsen, toetskwaliteit

    Bronnen

    Bron Type
    Betrouwbaar beoordelen
    http://wikiwijs.samendelen.nl/fedora/get/smpid:30681/DS1/     		Link
    Cesuur
    http://wikiwijs.samendelen.nl/get/smpid:30372/DS1     		Link
    Absolute cesuurmethode
    http://wikiwijs.samendelen.nl/get/smpid:30374/DS1     		Link
    Relatieve cesuurmethode
    http://wikiwijs.samendelen.nl/get/smpid:30375/DS1     		Link
    Cesuurbepaling voor meerkeuzetoetsen
    http://wikiwijs.samendelen.nl/get/smpid:30376/DS1     		Link
    Module Cesuur
    http://wikiwijs.samendelen.nl/get/smpid:30786/DS1     		Link
    Doel van een toetsanalyse
    http://wikiwijs.samendelen.nl/get/smpid:30788/DS1     		Link
    Toets evalueren en verbeteringen implementeren
    http://wikiwijs.samendelen.nl/fedora/get/smpid:30684/DS1/     		Link
    Toetsevaluatie en rapportage
    http://wikiwijs.samendelen.nl/fedora/get/smpid:30682/DS1/     		Link
    Archiveren van toetsgegevens en toetsvragen
    http://wikiwijs.samendelen.nl/fedora/get/smpid:30680/DS2/     		Link

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van