Wil je meer weten over wat men van je verwacht als je kiest voor deze beroepen ?
Lees dan de volgende tekst of open de website van het ID-college.
Wil je dit nog niet - ook goed - ga dan door naar de volgende titel.
Informatie uit 1 van de brochures van een MBO opleiding Welzijn !
"Mensen verwachten veel van jou !
In het welzijnswerk begeleid en help je mensen die minder goed in staat zijn voor zichzelf te zorgen of voor zichzelf op te komen. Deze mensen verwachten veel van jou. Bijvoorbeeld een flexibele instelling, maar ook geduld en een groot inlevingsvermogen. Daarom is het belangrijk dat je stevig in je schoenen staat. We besteden dan ook veel aandacht aan je persoonlijke ontwikkeling. De manier waarop jij omgaat met mensen bepaalt immers het resultaat van jouw werk. Het welzijnswerk is een brede sector. Je kunt werken in de kinderopvang, de gehandicaptenzorg, het basisonderwijs en soms in de jeugdhulpverlening. Maar ook in het club- en buurthuiswerk of de cultuur- en amusementsector kun je terecht. Kortom, allemaal uitdagende richtingen waarin jij werkelijk iets voor mensen kunt betekenen. "
Zoveel mensen - zoveel problemen - zoveel opvangcentrums
Opdracht - Voor wie is het bedoeld ?
Er zijn 6 filmpjes.
Bekijk de afbeeldingen en de titel.
Kies 1 fimpje uit wat jullie gaan bekijken.
Bespreek met elkaar de volgende vragen en schrijf de antwoorden in je werkboek !
Voor wie is de opvang bedoeld ?
Welke problemen ben je tegengekomen in deze filmpjes ?
Kan je meer doelgroepen (voor wie het bedoeld is) bedenken. Schrijf deze op.
Wat heb je nodig aan karaktereigenschappen om dit werk te doen ?
Een korte indruk van de Crisisopvang, Dag- en Nachtopvang en Beschermd Wonen van IrisZorg in Doetinchem.
Opvang in Haarlem - Stephanie-Joy Eerhart
Stephanie-Joy Eerhart werd met 14 jaar uit huis geplaatst. Verhuizend van opvanghuis naar opvanghuis raakt ze verslaafd aan drugs. Uiteindelijk belandt ze op straat, dakloos. Dit is haar verhaal.
Stephanie schreef een boek over haar leven op straat. In 'Pappies kleine meid slaapt op straat' beschrijft ze het harde straatleven. Op zoek naar verdoving van haar lichamelijke en geestelijke pijn gebruikt ze speed, cocaïne en rookt ze dagelijks grammen wiet.
It's a hard knocked life Het leven op de straat valt haar niet mee. Falende hulpverlening, schrijnende toestanden in de ziekenboeg, zelfmoord en bloederige vechtpartijen zijn aan de orde van haar dag. Haar maatjes van de straat nemen een prominente plaats in, hun verhalen geven het harde straatleven een gezicht.
Opvangcentrum Woodstock voor dak- en thuislozen
Asielzoekerscentrum Klokhuis
Opvangcentrum voor prostituees
Crisisopvang voor kinderen !
Je wilt het beste voor je kind. Door omstandigheden kan dat helaas anders lopen. Dan komen kinderen terecht bij crisisopvang 't Raayke. Zo ook Celina. Celina en haar moeder vertellen openhartig hun verhaal dat goed eindigt. Celina gaat steeds vaker terug naar huis en hoeft uiteindelijk niet meer bij 't Raayke te blijven.
Crisisopvang voor kinderen en jongeren
Opdracht - Wat doet het je ?
Wat doet het je om deze filmpjes te zien ?
Komt het dicht bij je eigen problemen of heb je mensen in je omgeving die met deze problemen zitten ?
Praat er over met elkaar.
indien er belemmeringen zijn om verder te gaan met dit onderwerp voor jou - informeer dan je docent.
En nu de praktijk ! Het opvangcentrum !
In het 3e en 4e jaar werk je in verschillende projectboeken. Elk werkveld heeft een eigen projectboek.
Dit zijn werkboeken - dus je mag er in schrijven.
De originele werkboeken (boekenlijst 3e en 4e jaar) zijn in kleur gedrukt. In deze werkboeken vind je woorden die in een kleur zijn gedrukt.
In je PSO-boekjes zijn enkele casussen en opdrachten overgenomen door middel van een kopie. De woorden die jij moet opzoeken zijn door ons onderstreept.
Opdracht - casus Lezen !
In je werkboek zijn 3 casussen opgenomen.
Een casus is een verhaal over een situatie waarin mensen voorkomen.
De manier waarop wij werken is een simulatie - doen alsof - je speelt iets na.
In dit geval doen wij alsof jij een stagaire bent in het opvangcentrum.
Casus 1 gaat over jou stage in het gezinshuis.
Casus 2 gaat over jou stage in het therapeutisch gezinshuis.
Casus 3 gaat over jou stage in de crisisopvang voor pubers.
In deze les behandel je casus 1 en 2.
Casus 3 is voor de snelle leerlingen.
Bij elke casus zijn opdrachten die je na het lezen gaat uitvoeren.
Maar.... eerst lezen ... anders weet je niet wat je aan het doen bent en waarom.
Lees nu casus 1: Stage in het gezinshuis ! De casus staat in je werkboekje.
Hoe zoek je de betekenis van een woord ?
Betekenis woorden:
Hoe kan je de betekenis van deze woorden vinden ?
Dit wordt je uitgelegd in de eerste les.
Ben je dit vergeten ? Neem de volgende stappen.
Computer aanzetten en inloggen
Links onderin - klik op Start
Klik op programma's
Klik op Programma Zorg en Welzijn
Klik op PIT - Theek it. (niet de PIT-clips)
Klik op accepteren.
Typ het woord in en bekijk de betekenis.
Schrijf de betekenis (omschrijving) op in je boekje.
Opdracht - woorden opzoeken !
Zoek de betekenis (omschrijving) van de volgende woorden op.
Schrijf in je eigen woorden op wat het woord betekent.
Schrijf dit in je werkboek.
opvang
crisisopvang
Bureau Jeugdzorg
gezinssituatie
voogdij
opvoeders
Casus 1: Probleemsituaties in een gezin !
Opdracht: Filmpjes kijken en probleemsituaties benoemen !
Er zijn 6 filmpjes !
Kies 1 filmpje uit die je gaat bekijken.
Na afloop lees je de vragen in je werkboek (zie opdracht: Probleemsituaties in een gezin !)
Bespreek deze vragen en schrijf de antwoorden op in je werkboek.
Moeder verslaafd aan alcohol - zoon vertelt.
Kinderen in een scheiding.
Kindermishandeling - campagne Sire
Verwaarlozing kind - campagne Sire
Werken in de verslavingszorg
Opdracht: Bedritueel ! Opruimen, tanden poetsen !
Voor het slapen gaan moet er opgeruimd worden en begeleid je de kinderen bij het tanden poetsen.
Beantwoord de vragen in je werkboekje onder de opdracht met titel Bedritueel - opruimen, tanden poetsenl.
Hoe tanden poetsen ?
Liedje tijdens het tanden poetsen
Opdracht: wastafel schoonmaken
Gebruik de werkkaart uit je werkboekje en maak de wastafel schoon.
In ons lokaal is dit het aanrecht !
Ben je hiermee klaar - ruim alles op en ga naar de volgende opdracht.
Opdracht: Verhaaltje voorlezen !
Een verhaaltje voorlezen hoort ook bij het bedritueel van veel kinderen.
Lees de informatie over dit onderdeel in je werkboekje, beantwoord de vragen en oefen met een verhaal voorlezen.
Kies een goed verhaaltje uit voor kinderen tussen de 7 en 8 jaar.
Ieder leest een kort stukje voor uit het verhaal aan de anderen.
Gebruik bij het voorlezen de tips die hier onder gegeven zijn.
Geef elkaar feedback.
Let vooral op:
Luider praten, meer articuleren, regelmatig kinderen aankijken, niet te snel lezen, plaatjes laten zien.
Voorlezen - Tips
Als er goed wordt voorgelezen, is er van alles te bereiken bij kinderen. Het is wel belangrijk om te weten hoe dat moet.
Kies een boek dat past bij de ontwikkeling en belangstelling van de kinderen.
Lees het boek zelf van tevoren een keer door.
Zorg dat er rust is in de klas en weinig afleiding.
Vertel vooraf in het kort iets over de inhoud van het verhaal.
Lees de tekst rustig en duidelijk voor. Maak gebruik van de mogelijkheden van uw stem, maar let op dat u niet overdrijft.
Maak tijdens het voorlezen af en toe gebaren om de woorden te verduidelijken.
Breng tijdens het voorlezen af en toe een pauze aan.
Wanneer duidelijk is dat de aandacht verslapt, stop dan met voorlezen.
Kies een ander moment, of een ander boek.
Let op dat uw gezicht tijdens het voorlezen duidelijk zichtbaar blijft.
Natuurlijk kan met een spannende stem erg mooi een verhaal voor worden gelezen, maar er zijn veel variaties op deze vorm. Er kan interactief voorgelezen worden; wat inhoudt dat de kinderen betrokken worden bij het verhaal en er op deze manier extra aandacht is voor de taalontwikkeling. Het gebruik van de Verteltasis een andere manier om voor te lezen, waarbij allerlei attributen uit de tas bij het verhaal betrokken worden.
Bekijk de filmpjes voor het invullen van de vragen.
Flauw vallen en Eerste hulp bij flauwvallen.
Als iemand flauwvalt, kun je het slachtoffer het beste even rustig laten liggen. Daarna zitten. Het lichaam heeft tijd nodig om te herstellen. Geef haar dan een glaasje water. Als ze dit zelf kan opdrinken, kan ze proberen voorzichtig op te staan en is ze weer ok.
Je kan ook een eerste hulp toepassen.
Oefen dit met behulp van de werkkaart uit je boekje.
Dit arrangement is gemaakt voor een reeks PSO lessen voor het 2e jaar VMBO.
PSO = Prakische Sector Organisatie.
Deze reeks wordt gebruikt voor het 2e deel van een PSO- cyclus. In het eerste deel hebben alle tweede jaars leerlingen kennis gemaakt met de sector Zorg en Welzijn.
De tweede reeks wordt gevolgd door de tweedejaars leerlingen die een keuze hebben gemaakt voor het 3e en 4e jaar Zorg en Welzijn.
De bedoeling is om leerlingen kennis te laten maken met de methode waarmee we werken.
We proberen in die reeks een juiste weergave te geven van wat we doen in onze lessen Zorg en Welzijn.
Daarvoor is een werkboekje gemaakt waarbij ik gebruik heb gemaakt van stukjes uit casussen, opdrachten uit de werkboekjes en de methode PIT waarmee wij werken.
Elk arrangement is bedoeld voor een PSO blok van 2 lesuren ( 2X 50minuten).
Het is voor het eerst dat ik gebruik maak van een combinatie digitaal en praktijk.
Afhankelijk van mijn ervaringen zal dit arrangement bijgesteld worden.
Kanttekening - ik realiseer me dat dit uitgebreid is geworden maar omdat ik de groep leerlingen niet ken hou ik dit zo - er kan altijd nog iets niet gedaan worden maar het is moeilijker om ter plekke iets te verzinnen als er te weinig opdrachten zijn.
Het arrangement PSO - Werken in een opvangcentrum is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Rit Goyvaerts
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2012-04-18 16:16:54
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Dit is een les in een serie verdiepingslessen waarin leerlingen kennis maken met de manier van werken bij zorg en welzijn en met de methode PIT van edu-actief.
Dit is een les in een serie verdiepingslessen waarin leerlingen kennis maken met de manier van werken bij zorg en welzijn en met de methode PIT van edu-actief.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
