Menu

Train de trainer laptopdidactiek

Train de trainer laptopdidactiek

1. Inleiding laptopdidactiek

Module 1 - Inleiding Laptopdidactiek 

Deze module kan goed ingezet worden als introductie op (met name):
Module 4 - Didactiek laptops in de klas
Module 5 - Ict in werkvormen
Module 6 - Effectieve inzet laptop

Doel
Docenten kennis laten maken met de pijlers van laptopdidactiek, die met name gelden voor groepen waarvoor de laptop verplicht is gesteld.

Leerdoelen

  • Docenten kunnen de drie pijlers noemen van de laptopdidactiek.
  • Docenten kunnen in eigen woorden omschrijven hoe de drie pijlers invloed hebben op laptopdidactiek.

Opzet training

  1. Introductie
  2. Beginsituatie verkenning door stellingen
  3. Nabespreking stellingen en introductie pijlers
  4. T-packmodel
  5. Best practices
  6. Afsluiting

Globale inhoud
Drie pijlers van de laptopdidactiek zijn:

  1. Regels en afspraken maken
  2. Ict in werkvormen integreren
  3. Effectieve inzet van laptop/computer

Totale tijd
120 minuten


Uitgebreide opzet

1. Introductie

Inhoud
 - Kennismaken
- Aangeven wat het doel is van deze module
- Programma
Materiaal Presentatie
Tijd +/- 10 minuten
   

2. Beginsituatie verkenning door stellingen

Inhoud
 Reageren op (maximaal 10) stellingen in carrouselvorm.
Doel Beginsituatie verkennen van de docenten; wat zijn hun ervaringen en hoe staan ze tegenover het gebruik van laptops/computers in de klas?
Werkvorm Tien prikkelende stellingen via Bubbl.us in carrouselvorm. Iedere docent begint bij een andere stelling en reageert hierop. Na reactie schuift iedere docent door en reageert op de stelling of de mening van de ander.
Materiaal Stellingen klaargezet in Bubbl.us; net zoveel computers/laptops als stellingen
Tijd 20 minuten
   

3. Bespreken pijlers

Inhoud Nabespreking van de stellingen en de koppeling maken naar de drie pijlers van laptopdidactiek.
Doel De drie pijlers benoemen die belangrijk zijn bij het gebruik van laptops/computers in de klas.
Werkvorm Bespreken van de stellingen. Welke onderwerpen, valkuilen, drempels komen uit deze bespreking voort? Welke onderverdeling valt hierbij te maken?
De pijlers benoemen die belangrijk zijn bij de invoering en het gebruik van laptops/computers in de klas. De reacties op de stellingen samenvatten en waar mogelijk onder een van de pijlers zetten.
Achtergrond

Drie pijlers van laptopdidactiek:
- Maak afspraken en stel regels.
- Integreer ict in de werkvormen.
- Zet laptop veel en effectief in.
Materiaal Presentatie
Tijd 40 minuten
   

4. TPACK-model

Inhoud Bespreken van het TPACK-model.
Doel Docenten kennis laten maken met het TPACK-model.
Werkvorm Bespreken van TPACK-model aan de hand dia in de presentatie.
Achtergrond Het TPACK-model gaat over de integratie van ict in het onderwijs. Het laat de samenhang zien tussen de drie kennisdomeinen; didactische kennis, vakinhoudelijke kennis, technologische kennis. Zie ook www.tpacknl.nl.
Materiaal Presentatie
Tijd 20 minuten
   

5. Best practices

Inhoud Laten zien van een eigen best practice; een les met ict.
Doel Enthousiasme over brengen naar de collega's door eigen 'bewezen' materiaal te laten zien. Bewezen door dat het goed werkte in de praktijk, enthousiasme van leerlingen en relatief eenvoudig te maken met ict.
Werkvorm Best practice presenteren of docenten zelf laten bekijken.
Materiaal Best practice
Tijd 20 minuten
   

6. Afsluiting
Terugblik, evaluatie, vragen, toelichting op eventuele vervolgblokken.

Tijd 10 minuten
Bijlagen

1. Stellingen
2. Opdracht
3. Presentatie

Colofon

Het arrangement Train de trainer laptopdidactiek is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
onbekend onbekend Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2012-05-16 15:04:13
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
In een tiental modules worden de aspecten van het gebruik van de laptop in het onderwijs uitgediept. Het betreft in feite een train de trainer programma waarmee binnen de instelling verdere professionalisering kan plaatsvinden.
Leerniveau
MBO, Niveau 2: Basisberoepsopleiding; VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VWO 2; VO; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; Volwasseneneducatie; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; Volwasseneneducatie, Niveau 1; MBO, Niveau 3: Vakopleiding; Volwasseneneducatie, Niveau 4; HAVO 4; HAVO 1; VMBO theoretische leerweg, 4; VWO 6; VMBO gemengde leerweg, 1; MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2; MBO, Niveau 1: Assistentenopleiding; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; HAVO 5; Praktijkonderwijs; Volwasseneneducatie, Niveau 3; Volwasseneneducatie, Niveau 2; VWO 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; HAVO 2; VMBO gemengde leerweg, 4; VWO 5; MBO; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
Eindgebruiker
leraar
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
0 uur en 50 minuten
Trefwoorden
e-didactiek, laptops, leerlijn, train de trainer

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.