# 3. WEB 2.0 toepassingen

Module 3 - WEB 2.0 toepassingen Doel Docenten maken kennis met een aantal laagdrempelige, maar bruikbare WEB 2.0 toepassingen, zodat ze enthousiast worden deze zelf te gaan gebruiken. Leerdoel Docenten kunnen delen van eigen lessen zelf digitaal maken door hiervoor WEB 2.0-toepassingen in te gebruiken. Opzet training Introductie Bestaande WEB 2.0-toepassing bekijken Uitleg toepassingen/programma’s Zelf toepassing maken Afsluiting Globale inhoud WEB 2.0-toepassingen, zoals: Wiki, Webquest, Google-docs, Edistorm e.d. Tijd 120 minuten

Uitgebreide opzet

1. Introductie

Inhoud | - Kennismaken - Aangeven wat het doel is van dit blok - Programma
Materiaal | Presentatie
Tijd | +/- 10 minuten

2. Bestaande WEB 2.0-toepassingen bekijken

Inhoud | Docenten bekijken zelf WEB 2.0 toepassingen.
Doel | Docenten ontdekken dat met laagdrempelige WEB 2.0-programma's delen van hun lessen digitaal gemaakt kunnen worden.
Werkvorm | Docenten gaan achter de computer zelf een toepassing doorlopen. Deze toepassing is gemaakt in laagdrempelige WEB 2.0-toepassing.
Achtergrond | De toepassingen moeten enthousiasmeren en iets toevoegen t.o.v. een niet digitale toepassing. Doordat een docent een klein onderdeel van de les kan vervangen, blijft het laagdrempelig. De hele les vervangen komt in een later stadium.
Materiaal | Ict-toepassingen
Tijd | 30 minuten

3. Uitleg WEB 2.0-toepassingen

Inhoud | Trainers leggen uit hoe de verschillende toepassingen zijn gemaakt.
Doel | Drempels en/of angsten wegnemen om zelf een toepassing te maken in een WEB 2.0-toepassing.
Werkvorm | Demonstratie Docenten kunnen met een handleiding meekijken naar de demonstratie.
Achtergrond | Laat ook zien hoe inloggen werkt, wat hiervoor nodig is (account aanmaken e.d.).
Materiaal | Handleidingen voor de verschillende toepassingen.
Tijd | 30 minuten

4. Zelf WEB 2.0-toepassingen maken

Inhoud | Docenten gaan zelf een toepassingen maken voor hun eigen les.
Doel | Docenten gaan met een bruikbare toepassing naar hun eigen les terug.
Werkvorm | Docenten kiezen één van de programma's en gaan zelf een toepassing maken voor hun eigen les in één van de programma's. Hierbij gebruiken ze de aanwezige handleidingen. Help docenten met snel een concreet idee te krijgen.
Materiaal | Internet, handleidingen
Tijd | 40 minuten

5. Afsluiting
Terugblik, evaluatie, vragen, toelichting op eventuele vervolgblokken.

Tijd | +/-10 minuten
Bijlagen | 1. Handleiding van toepassingen (zelf toevoegen als trainer) 2. Presentatie