Webquest
-
Onderwerp
WOII, joden,
-
Schooltype
VMBO
-
Doelgroep
Niveau 3 & 4
-
Vakgebieden
Overig
-
Aantal personen
5 leerlingen
-
Totale tijd
2 tot 3 klokuren
Op deze webquest ga je aan de slag met het boek 'De jongen in de gestreepte pyjama.' Uiteraard heb je het boek eerst gelezen.
?
1. Inleiding
Deze webquest gaat over het boek 'De jongen in de gestreepte pyjama' van John Boyne.
'Een boek dat leest als een trein.'
'Zelden verscheen zo'n bijzondere, pure en mooie roman over WOII.'
Dit zijn twee van de vele lovende zinnen die over dit boek zijn geschreven. De afgelopen tijd heb je ook het boek van John Boyne gelezen.Aan de hand van zijn verhaal ga je je verdiepen in de levens van de hoofdpersonen en in de tijd waarin dit verhaal speelt.
Ter opfrissing krijg je nog even een korte samenvatting:
Berlijn, 1943. Als de negenjarige Bruno op een dag uit school komt zijn al zijn spullen in kratten gepakt. Ze gaan verhuizen. Bruno heeft hier helemaal geen zin in. De nieuwe plaats waar hij gaat wonen is afgelegen. In de buurt van zijn nieuwe huis is een kamp met een hoog hek er omheen, waar mannen en jongens in gestreepte pyjama's rondlopen. Bruno krijgt een vriendje die in het kamp woont. Omdat hij wel aanvoelt dat het een verboden vriendschap is, ontmoet hij het vriendje stiekem. Ondanks vele moeilijkheden blijven ze bevriend. Bruno aan de ene kant van het hek en het vriendje aan de andere kant. Uiteindelijk gaat Bruno aan de andere kant van het hek zijn vriend helpen met het zoeken naar zijn vader. Dit loopt dramatisch af.
Je maakt een werkstuk. Met twee personen. Wat je gaat doen lees je bij 'TAAK'. Hoe je dat aanpakt lees je weer bij 'WERKWIJZE'. En achtergrondinformatie vind je weer onder 'BRONNEN'.
?
2. Taak
Opdrachten
Voordat je begint met de opdrachten kijk je bij verwerking op welke manier je de opdrachten kunt inleveren en aan welke voorwaarden het moet voldoen. Doe dit vóór je aan de opdrachten begint!
Opdracht A:
Over de hoofdpersonen kom je als je het boek leest, steeds meer te weten. Bijvoorbeeld de gedachten, gevoelens en de karaktereigenschappen.
In het boek “de jongen in de gestreepte pyjama” krijg je ook te maken met bijfiguren. Bijfiguren hebben vaak één opvallende eigenschap. Je komt niet zo heel erg veel over deze figuren te weten.
-
Beschrijf zo uitgebreid mogelijk de hoofdpersonen Bruno en Schmuel en minstens één bijfiguur uit het boek. Noteer wat je van hen weet ,wat je opvalt. Denk hierbij aan leeftijd, uiterlijke eigenschappen en ook karaktereigenschappen. Gebruik voorbeelden uit het boek waaruit dat blijkt . Minimaal 200 woorden.
Opdracht B:
Het boek “de jongen in de gestreepte pyjama”speelt zich af in WOII.
Opdracht C:
Stel dat het boek anders af was gelopen en Bruno was teruggekomen. En Schmuel was ook blijven leven. Verplaats je in de gedachten van Bruno en schrijf als Bruno een brief aan Schmuel. In de brief leg je uit waarom je hem hebt verraden en vertel je hem wat jullie vriendschap voor gevolgen voor jullie heeft. Om je hierbij te helpen maak je eerst apart de vragen van 1. en 2.
Verwerk die vragen en de antwoorden in de brief.
-
Verraad
Lees blz.153 t/m 166. Hoofdstuk 15
-
Wat is volgens jou de reden dat Bruno hier zijn vriend verraad?
-
Als jij Schmuel was geweest, hoe zou jij Bruno na deze gebeurtenis dan behandelen?
-
Wat vind je van de manier waarop Schmuel Bruno behandeld?
-
Hoe zou je zelf reageren als je verraden werd?
-
Vriendschap
Bruno en Schmuel hebben veel gemeen. Ze zijn even oud. Ze zijn eenzaam. Houden allebei van voetbal. Ze willen zo graag vrienden worden dat culturele en raciale verschillen er niet meer toedoen.
-
Waarom worden Bruno en Schmuel vrienden?
-
Hoe zouden de ouders van Bruno tegen de vriendschap van Bruno en Schmuel aankijken.
-
Hoe zou de vader van Schmuel tegen hun vriendschap aankijken?
-
Waarom overleeft hun vriendschap Bruno's verraad?
?
3. Werkwijze
4. Bronnen
5. Beoordeling
BEOORDELING
Je werkstuk wordt beoordeeld op verschillende onderdelen. Bij ieder onderdeel kun je drie verschillende scores behalen: beginner, amateur of professional. In de scoretabel wordt aangegeven waarom je deze score hebt behaald.
|
Er wordt gelet op:
|
Professional
|
Amateur
|
Beginner
|
|---|
|
Inhoud van het werkstuk
25 punten
|
Uit het werkstuk blijkt dat je de opdrachten hebt begrepen en weet waar het om gaat. Je hebt voldoende informatie opgezocht.
|
Uit het werkstuk blijkt dat je de opdrachten niet goed hebt begrepen. Je hebt onvoldoende informatie opgezocht
|
Het werkstuk is niet duidelijk, verwarrend en er ontbreekt informatie
|
|
Tekst, stellen en spellen.
5 punten
|
Geen spelfouten en de zinnen en alinea's kloppen. Punten, komma's, hoofdletters, het klopt allemaal.
|
Sommige woorden zijn verkeerd gespeld of verkeerd gebruikt. Ook kloppen hier en daar de zinnen niet
|
Veel spellingsfouten en slecht lopende zinnen.
Te moeilijke taal gebruikt.
|
|
Lay out
10 punten
|
De vormgeving is perfect. De verhouding tussen tekst en beeld is goed verdeeld.
|
Ziet er aardig uit, maar sommige delen hebben geen plaatjes; andere weer te veel.
|
Er staan te weinig / te veel plaatjes in. Slordig
|
|
Samenwerking
10 punten
|
De taken waren heel goed verdeeld.
Er is goed afgesproken wie wat wanneer klaar zou hebben.
Er werd op tijd en goed met elkaar overlegd.
|
De taken konden beter verdeeld zijn. Nu was er een die meer deed dan de andere. De afspraken over wie wat klaar moest hebben, waren onduidelijk.
Het overleg tussen jullie twee had beter gekund
|
Onduidelijk was, wie wat zou gaan doen.
Er zijn geen afspraken gemaakt wanneer iets klaar moest zijn.
Overleg was er nauwelijks of jullie konden het maar niets eens worden.
|
?
6. Terugblik
Klaar!
Jullie hebben hard gewerkt en jullie werkstuk is af.
Als het goed is weet je nu nog meer over 'De jongen in de gestreepte pyjama.' en de tweede wereldoorlog. En je hebt nagedacht en je mening gegeven over bepaalde passages uit het boek.
Hopelijk vond je het de moeite waard!
?
7. Docentpagina
- Taal van de website:
- Nederlands
- Trefwoorden:
- jongen gestreepte pyjama Boyne
- Opbrengst van de webquest:
- werkstuk voor twee personen
- Extra benodigde materialen:
- Boek: De jongen in de gestreepte pyjama. John Boyne
- Webquestmakers:
- Pauline Sloetjes
Deze WebQuest is goed te gebruiken bij:
- Methode:
- Nederlands Levensbeschouwing
- Hoofdstuk / Les:
- WOII
?
