Webquest
Deze webquest gaat wel degelijk om 'rechten van het kind'. NIET om omgaan met verschillende culturen!
?
1. Inleiding
Tijdens deze les heb jij het voor het zeggen!
Je zal namelijk moeten optreden als advocaat. Dit is een hele verantwoordelijkheid. Je zal de rechten van leeftijdsgenootjes moeten verdedigen. Enkele straatkinderen rekenen op je, hopelijk kan jij hen helpen!?
2. Taak
Tijdens deze webquest zal je enkele straatkinderen ontmoeten. De rechten van deze kinderen en jongeren worden geschonden. Het is jouw opdracht te herkennen om welke rechten het gaat. Teneinde deze schendingen de wereld uit te helpen, zal je moeten samenwerken met organisaties die zich om deze rechten bekommeren. Dit lijkt een moeilijke opdracht maar voor een pientere advocaat als jij kan dit geen probleem vormen. Om je op weg te helpen werden enkele websites geselecteerd waar je de nodige informatie op kan terugvinden.?
3. Werkwijze
4. Bronnen
De Nederlandse site rond kinderrechten
De kinderrechtswinkel
De Belgische site rond kinderrechten
Unicef Kids
What do you think?
Het filmpje over straatkinderen?
5. Beoordeling
1. Uitleggen van de artikelen. ----------------------------------------------------------------------->7/20
- Zijn de artikelen begrijpelijk uitgelegd?
- Gebeurde dit met jouw eigen woorden?
- Blijkt hieruit dat je het artikel begrepen hebt?
- Staat de essentie er in? Staat er niet te veel in?
- Gebeurde dit op een gestructureerde manier?
2. Herkennen van de artikelen in het filmpje. -------------------------------------------------->6/20
- Zijn alle artikelen, die terug te vinden zijn, teruggevonden?
- Blijkt hieruit dat je het artikel begrepen hebt?
- Is de toelichting op gestructureerde wijze geschreven?
- Staat de essetie er in? Staat er niet te veel in?
3. Organisaties. ------------------------------------------------------------------------------------------->3/20
- Zijn er voor alle opgegeven artikelen een aantal organisaties gevonden?
4. Zelf situaties beschrijven. ------------------------------------------------------------------------->4/20
- Blijkt uit deze beschrijving dat je echt weet waarover het artikel gaat?
- Is het op gestructureerde wijze geschreven?
?
6. Terugblik
Laat je niet doen!
Hoewel we deze straatkinderen vanuit onze klas niet echt kunnen helpen is het wel belangrijk dat je weet dat niet alles zomaar kan.
Er bestaan rechten voor kinderen en jongeren waar niet aan getornd mag worden. Spijtig genoeg worden deze niet altijd gerespecteerd.
Er zijn gelukkig organisaties die zich verzetten tegen deze wantoestanden. Misschien is hierin later wel een echte job voor jullie weggelegd...
Ook als jouw rechten geschonden worden, kan je bij bepaalde organisaties terecht. Twijfel niet om je hierover verder te informeren. De gegeven bronnen kunnen je op weg helpen.
Bedankt voor de inspanning, hopelijk bracht je de opdracht tot een goed einde...
nu heb je wat recht op vrije tijd!?
7. Docentpagina
Onderwerp: De rechten van het kind.
Tweede graad ASO
Vak: niet-confessionele zedenleer
Uitvoering door 2 personen
Duur: 2 x 50 minuten
Procesdoel III: Humaniseren van het samenleven met anderen.
Bijzonder procesdoel III.3: Ontdekken van mensenrechten.
Lesdoelstellingen:
- De leerlingen kunnen informatie opzoeken uit opgegeven websites.
- De leerlingen kunnen de geselecteerde artikelen (art.2, art. 3, art. 6, art. 7, art. 9, art. 14, art. 24, art. 27, art. 28.) herkennen.
- De leerlingen kunnen de geselecteerde artikelen helder uitleggen.
- De leerlingen kunnen de geselecteerde artikelen illustreren.
- De leerlingen kunnen enkele hulporganisaties met betrekking tot kinderrechten benoemen.
?
