Kunstmatige intelligentie

Kunstmatige intelligentie

Webquest

  • Onderwerp
    Kunstmatige intelligentie
  • Schooltype
    VO (havo/vwo)
  • Doelgroep
    Klas 1 & 2
  • Vakgebieden
    Techniek
  • Aantal personen
    4 leerlingen
  • Totale tijd
    2 tot 3 klokuren

?

1. Inleiding

Wat is kunstmatige intelligentie?

 

Kunstmatige intelligentie (KI) is de wetenschap die zich bezighoudt met het creëren van een robot dat een vorm van intelligentie vertoont.

Het is alleen moeilijk te zeggen wat 'intelligentie' precies is.

Dingen die eerst als zeer intelligent werden beschouwd, zoals het winnen van een partij schaak van de wereldkampioen schaken, blijken opeens toch niet zo intelligent te zijn als het doel eenmaal is bereikt.

Een voorbeeld van kunstmatige intelligentie zou zijn al je met een computer kan chatten zonder dat jij in de gaten hebt dat het een computer is.

Sterke KI en zwakke KI

Binnen de KI wordt onderscheid gemaakt tussen "sterke KI" en "zwakke KI".

"Sterke KI" houdt zich bezig met onderzoek met betrekking tot het creëren van een computer of software die echt kan redeneren en problemen oplossen, en die wellicht zelfbewustzijn zou hebben; hiervan zijn weer twee subtypen te onderscheiden, namelijk de menselijke KI, een computer die redeneert en denkt als een mens, en de niet-menselijke KI, waarin de computer een niet-menselijke, maar eigen computerintelligentie ontwikkelt.

"Zwakke KI" houdt zich bezig met onderzoek in beperkte deelgebieden waarin gedragingen mogelijk zijn die intelligent lijken, maar niet echt intelligent zijn. Hier zijn de meeste vorderingen gemaakt, in de vorm van bijvoorbeeld zoekalgoritmen en expertsystemen.

?

2. Taak

Jullie gaan deze opdracht in viertallen uitgevoerd. De rollen worden per opdracht gewisseld. Als bij opdracht 1 je de gegevens hebt genoteerd, dan ga je bij opdracht 2 bedenken wat er moet gebeuren. Op deze manier doet iedereen iedere opdracht iets anders.

  • Voor opdracht 1 heb je ongeveer 30 minuten de tijd
  • Voor opdracht 2 heb je ongeveer 30 minuten de tijd
  • Voor opdracht 3 heb je ongeveer 45 minuten de tijd 
  • Voor opdracht 4 heb je ongeveer 30 minuten de tijd.
  • Voor het maken van het verslag heb je ongeveer 45 minuten

Ben je nu met opdracht 1 maar 15 minuten aan het werk en je opdracht is klaar, heb je meer tijd over voor de rest van de opdrachten. Je kunt dus gewoon doorwerken.

?

3. Werkwijze

Opdracht 1

Je gaat een robot leren hoe hij van het lokaal waar nu zit naar het lokaal wat aan het eind van de gang kan lopen. (Omdat een robot die echt kan lopen nog erg duur is, ga je straks zelf voor robot spelen)

Maar wat komt hij allemaal tegen???

Loop zelf eens van het lokaal waar je nu in zit naar het lokaal aan het eind van de gang.
Ga eens kijken wat je allemaal tegen komt. Staan er ook stoelen op de gang, of tafels. Kom je een trap tegen of andere mensen. Moet je de hoek om voordat je aan het eind van de gang bent.

Maak een plattegrond en zet daar duidelijk in welke obstakels je tegen komt en hoe de gang loopt.

Opdracht 2.

Tijdens de robotica les heb je te maken gehad met het programmeren van de robot.

Je gaat nu je eigen robot programmeren.

Kijk onder de volgende link om een voorbeeld te bekijken.

http://mediaprovider.kennisnet.nl/MediaProvider/img/12577126.jpg 

Ga nu zelf zo'n schema maken. Dit kun je op een groot vel papier maken.

Hou bij het maken van het schema de plattegrond er bij.
Denk bij het maken van het schema aan de volgende dingen.
- Wat moet de robot doen als hij bijvoorbeeld een trap tegenkomt
- denk aan obstakels.
- wat gaat de robot doen al hij de bocht om moet?

Opdracht 3.

Je hebt nu het schema gemaakt. Ga nu eens volgens het schema, als een robot, de gang doorlopen.

Opdracht 4.

Je bent nu als robot van a naar b gelopen. Er is vast wel wat fout gegaan, dingen die je niet goed hebt geprogrammeerd.
Verbeter je schema, zodat alle foutjes eruit zijn.

Wat zou een robot als extra opties moeten hebben?
Hoe gaat hij als hij bijvoorbeeld bij de lift aankomt de lichtdeuren openen??
Maak een lijstje van extra's die jij denkt dat een robot moet hebben.

Opdracht 5.

Je gaat nu een kort verslag maken over wat je allemaal hebt gedaan.
Kijk bij beoordeling wat er allemaal in het verslag moet staan

?

4. Bronnen

5. Beoordeling

het eindproduct is een verslag waarin staat: 

  • de plattegrond
  • het eerste loopschema met hierop aangegeven welke dingen niet goed gingen
  • het verbeterde loopschema waarbij alles goed gaat.
  • lijst met extra vaardigheden van een robot
  • terugblik over jullie werkproces en hoe jullie hebben samen gewerkt. Zie voor duidelijke beschrijving bij de terugblik.

?

6. Terugblik

Je bent nu zelf bezig geweest met kunstmatige intelligentie.
Je weet hoe moeilijk het is om een robot te laten doen, wat jij wilt.

Je hebt een plattegrond gemaakt van de route die de robot moest lopen. Vervolgens heb je zelf een doorloopschema gemaakt.

Hoe veel fouten zaten er in het schema. Wat waren de meest voorkomende fouten die je hebt gemaakt.
Wat waren de dingen waar je geen rekening mee hebt gehouden.

Hoe ging de samenwerking?
Zijn de rollen in jullie groep eerlijk verdeeld.
Heeft iedereen de rollen evengoed uitgevoerd.
Welke rollen hadden jullie in je groepje.
Als je 20 punten over de groep moest verdelen, krijgt iedereen dan evenveel punten?
Beschijf daar allemaal eens eerlijk bij hoe jij je voelde in de groep.
Ga alle verhalen een naast elkaar leggen. Wat kan er beter?
Wat zou je de volgende keer anders hebben gedaan?

?

7. Docentpagina

benodigheden voor deze webquest.

  • Potloden
  • Groot vel papier
  • computer

?

  • Het arrangement Kunstmatige intelligentie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    E Kiwijs Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2018-06-12 14:10:24
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Kunstmatige intelligentie (KI) is de wetenschap die zich bezighoudt met het creëren van een robot dat een vorm van intelligentie vertoont.
    Leerniveau
    VWO 2; VO; HAVO 1; HAVO; VWO 1; VWO; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Techniek;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur en 50 minuten
    Trefwoorden
    kunstmatige intelligentie (ki), sterke ki, zwakke ki

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Team Wikiwijs. (z.d.).

    Sjabloon Webquest

    https://maken.wikiwijs.nl/28246/Sjabloon_Webquest

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.