Webquest
| Onderwerp |
Dementie |
| Schooltype |
MBO |
| Doelgroep |
Niveau 3 & 4 |
| Vakgebieden |
Zorg & welzijn |
| Aantal personen |
Meer dan 5 leerlingen
|
| Totale tijd |
3 tot 5 klokuren |
1. Inleiding
Dementie treft wereldwijd 24 miljoen mensen, waarvan 135.000 Belgen. Dit aantal stijgt voortdurend. Tegen 2030 zullen er naar schatting 200.000 personen met dementie zijn in België.
Wat weet jij hierover en hoe ga je ermee om?
Klik hier voor de campagne van Expertise centra dementie?.
2. Taak
Binnenkort gaan jullie op stage. Je gaat op je stageterrrein geconfronteerd worden met mensen met dementie. Hoe ga je hier best mee om?
Hoe zouden jullie willen dat je demente oma of opa wordt verzorgd?
Breng je bevindingen naar voor in een power-point presentatie samen met vier van je klasgenootjes.
Zorg dat je de taken voldoende verdeeld.?
3. Werkwijze
Les 1:
Bekijk met de klas eerst bijgevoegd filmpje.
Knuffelbeest voor dementen
Wat roepen deze beelden bij jullie op?
Verdeel jullie dan in groepjes van vijf leerlingen. Elk groep bekijkt een benaderingswijze van dichterbij.
Volgende benaderingswijzen moeten zeker aanbod komen : R.O.T, Validation, belevingsgerichte zorg en reminiscentie. Dus maak duidelijke afspraken welk groepje welke benaderingswijze van naderbij bekijkt, dit moet op het einde van dit eerste lesuur beslist zijn.
Gebruik hiervoor het internet(links die je vindt in het onderdeel bronnen in deze webquest) om reeds de eerste info op te zoeken.
Les 2 en 3:
De volgende lesuren gebruik je om samen met je groepje dieper te zoeken en om eventueel zelf nieuwe bronnen toe te voegen en om de power-point presentatie te maken.
Les 4 en 5:
Elk groepje krijgt een halfuur om zijn presentatie naar voren te brengen.
4. Bronnen
Op volgende sites vind je redelijk wat informatie :
www.dementie.be
www.dementia.nl
www.alzheimerliga.be
In volgende boeken:
Validation: een nieuwe visie op omgaan met gedesoriënteerde bejaarden. Naomi Feil
Vroeger herleefd: reminiscentie-activiteiten voor groepen. R.Dynes
De pijn van dement zijn: de belevingsgerichte aanpak van probleemgedrag. Rien Verdult.
Bezoek ook eens een dementenafdeling in een rust -en verzorgingstehuis. (Hoe gaat het er in de praktijk aan toe.)
5. Beoordeling
Met je presentatie kan je veertig punten verdienen.
30 punten gaan naar de inhoud:
- de benaderingswijze wordt duidelijk en eenvoudig uitgelegd zodanig dat ook mensen die niet in de verzorging staan dit kunnen begrijpen
- er wordt ook een kritische bevinding aan toegevoegd nl. waarom zie je deze manier van werken wel of niet zitten,deze mening is goed onderbouwd.
- de inhoud is logisch opgebouwd
10 punten gaan naar de power-point presentatie zelf:
- zijn de slides overzichtelijk, het juiste woordgebruik, taalfouten, wordt er echt gepresenteerd of wordt er afgelezen, je lichaamshouding (bv sta met je gezicht naar je publiek of naar het scherm gericht)
6. Terugblik
Samen met je klasgenootjes heb je nu elkaar een bredere kijk gegeven over het omgaan met personen met dementie. Zo heb je een aantal praktische tips gekregen die je in praktijk kan omzetten.
Wat vond je er zelf van?
Zie je het zitten om voor personen met dementie te zorgen, vind je het een uitdaging voor de toekomst??
7. Docentpagina
Doelgroep: MBO of in Vlaanderen vierde graad secundair verpleging
Vakgebied: verzorging of verpleging
Doel: de leerlingen kritisch laten nadenken over de benadering van personen met dementie en hun eigen reflectie hierbij te geven, tevens is het ook een oefening in het spreken voor een groep en het maken van een power-point presentatie
Leerkracht: Paenhuys Astrid
