Inleiding
Wat ga je doen?
Als iets kapot is, gooi je het weg. Zijn je schoenen versleten, dan ga je naar de winkel om nieuwe. Maar wat gebeurt er eigenlijk met je oude schoenen? En hoe zit het met lege flessen, plastic verpakkingen, oude batterijen, restjes verf en de Donald Ducks die je niet meer leest? Gaat al dat afval naar de vuilnisbelt of gebeuren er andere dingen mee? In deze opdracht volg je een spoor van afval. Waarheen? Dat moet je zelf ontdekken!
Je gaat bijhouden wat je allemaal weggooit in een week. Van elke soort afval ga je uitzoeken wat ermee gebeurt. Daarover richt je een tentoonstelling in. Tot slot bedenk je zelf een slimme manier om afval opnieuw te gebruiken.
Met hoeveel personen?
Deze opdracht doe je alleen of met 2 personen.
Wat ga je leren?
Na het maken van deze leeractiviteit heb je het volgende geleerd:
Je weet ...
• welke soorten afval er zijn.
• waar je dit afval moet inleveren en hoe het verwerkt (gerecycled) wordt.
Je kunt ...
• informatie over afval en afvalrecycling verzamelen (bijv. door middel van een interview) en deze presenteren in een tentoonstelling.
• onderzoeksvragen bedenken.
• een eigen manier bedenken om afval te recyclen.
Wat heb je nodig?
Benodigheden
Je kiest zelf welke informatiebronnen je gebruikt. Verder heb je nodig:
• pen en papier
• weegschaal
• eventueel een fototoestel
• eventueel afval en gerecyclede producten voor je tentoonstelling. (Let op de hygiëne! Dus geen beschimmelde boterhammen, afgekloven botjes en dergelijke.)
• een voorwerp dat je wilt weggooien
• knutselmateriaal naar keuze
Tip: het boek ‘Shabby Shopping of de Kunst van het Kringlopen’ van Francesca Vonck geeft een heleboel grappige tips over hoe je van oude spullen iets nieuws en verrassends kunt maken. Zoek het eens op in de bibliotheek.
Benodigde tijd
Ongeveer 4-7 uur (plus voorbereiding: een week lang thuis of op school bijhouden wat er wordt weggegooid).
Aanpak
Bij deze leeractiviteit ga je als volgt te werk:
1. Via het menu vind je de 'Opdrachten'. Download hier het juiste bestand (de versie voor één of meerdere personen) en sla dit bestand op.
2. Ga aan de slag met de opdrachten. Alle uitleg over wat je moet doen, vind je in het bestand.
3. Verwerk je resultaten in het opgeslagen bestand en/of maak zelf één of meerdere nieuwe bestanden (word, powerpoint, plaatjes, foto's, etc), waarin je jouw resultaten verwerkt.
4. Als je klaar bent, kijk je nog even terug hoe alles is gegaan. Hiervoor vul je het evaluatieformulier in (via het menu 'Afsluiting').
5. Lever het ingevulde evaluatieformulier en jouw resultaat in.
Veel leerplezier!
Opdrachten
Hier kun je het juiste bestand downloaden om op te slaan op je eigen computer en/of om uit te printen.
Werk je alleen?
Gebruik dan dit bestand:
Wat kun je nog doen met een oude schoen 1 lln
Werk je samen?
Gebruik dan dit bestand:
Wat kun je nog doen met een oude schoen meer lln
Informatiebronnen
Deze bronnen kun je gebruiken voor de opdrachten:
• Kringloop van glas
• Kringloop van glas (2)
• Kringloop van papier
• Blik in de afvalbak
• Van groentebak tot compost
• Bang van vuilnisbakken?
• Kringloop van batterijen
• Betalen voor recycling
• KCA-afval
• Restafval
• Zo kun je zelf spullen hergebruiken
• Huisvuilspelletjes
• Zo moet het: afvalscheidingswijzer
Afsluiting
Heb je de opdrachten af? Vul dan het evaluatieformulier in en lever dit in.
Het evaluatieformulier vind je op de laatste bladzijde van de opdracht.
Voor de leerkracht
Handleiding bij de individuele opdracht:
Wat kun je nog doen met een oude schoen 1 lln lrk
Handleiding bij de groepsopdracht:
Wat kun je nog doen met een oude schoen meer lln lrk
Bronvermelding
De opdrachten bij deze leeractiviteit zijn ontwikkeld voor Digitop, een samenwerking van:
Deze opdracht is geschikt gemaakt voor gebruik binnen Acadin, dé digitale leeromgeving voor talentvolle leerlingen in het basisonderwijs.
