Inleiding
Nederland is deel van de Europese Unie. Misschien merk je daar niet veel van. Je spreekt geen ‘Europees’, je viert geen ‘Europa-dag’, je noemt jezelf geen ‘Europeaan’ (of toch wel?). Waarom is het eigenlijk goed dat Nederland lid van de Europese Unie is? Wat doet de EU eigenlijk? En hoe werken al die Europese landen samen terwijl ze toch zo verschillend zijn? Voor één dag ben jij EU-voorzitter. Dan zul je ontdekken dat dat niet meevalt…
Wat ga je doen?
Je gaat uitzoeken wat de Europese Unie doet en welke staten er lid zijn. Daarna probeer je als EU-voorzitter een ontwerp voor een Europese vlag of de tekst voor een Europees volkslied te kiezen waarmee alle lidstaten akkoord gaan.
Met hoeveel personen?
Deze opdracht doe je alleen of met minstens 3 personen.
Wat ga je leren?
Na het maken van deze leeractiviteit heb je het volgende geleerd:
Je weet ..
• wat de Europese Unie is en wat ze doet.
• welke landen lid zijn van de Europese Unie.
• wat de vlag en het volkslied van de Europese Unie zijn.
Je kunt ...
• bij een besluit rekening houden met verschillende belangen.
• een ontwerp maken voor een nieuwe Europese vlag waarmee alle lidstaten akkoord gaan.
of
• een nieuwe tekst voor het Europese volkslied schrijven waarmee alle lidstaten akkoord gaan.
Wat heb je nodig?
Benodigdheden
Je bepaalt zelf welke bronnen je gebruikt:
Voor de opdracht rond het Europese volkslied:
• eventueel een koptelefoon om het volkslied een aantal keer achter elkaar te kunnen beluisteren zonder anderen te storen
Voor de opdracht rond de Europese vlag:
• tekenpapier
• kleurpotloden of verf
Benodigde tijd
Ongeveer 4 uur.
Aanpak
Bij deze leeractiviteit ga je als volgt te werk:
1. Via het menu vind je de 'Opdrachten'. Download hier het juiste bestand (de versie voor één of meerdere personen) en sla dit bestand op.
2. Ga aan de slag met de opdrachten. Alle uitleg over wat je moet doen, vind je in het bestand.
3. Verwerk je resultaten in het opgeslagen bestand en/of maak zelf één of meerdere nieuwe bestanden (word, powerpoint, plaatjes, foto's, etc), waarin je jouw resultaten verwerkt.
4. Als je klaar bent, kijk je nog even terug hoe alles is gegaan. Hiervoor vul je het evaluatieformulier in (via het menu 'Afsluiting').
5. Lever het ingevulde evaluatieformulier en jouw resultaat in.
Veel leerplezier!
Opdrachten
Hier kun je het juiste bestand downloaden om op te slaan op je eigen computer en/of om uit te printen.
Werk je alleen?
Gebruik dan dit bestand:
Is Europa één 1 lln
Werk je samen?
Gebruik dan dit bestand:
Is Europa één meer lln
Informatiebronnen
Deze bronnen kun je gebruiken voor de opdrachten:
• De geschiedenis van Europa
• Ontstaan van de EU
• De EU-lidstaten op dit moment
• Kandidaatlidstaten
• Welk land is dat? (spel)
• Wat doet de EU voor Nederland?
• Wat doet de EU voor jongeren?
• Euromunten
• Meningen over Europa (1)
• Meningen over Europa (2)
• Verschillen tussen Europese landen (meningen)
• Waar moet een land aan voldoen om lid van de EU te worden? (meningen)
• Waarom is het belangrijk dat Europese landen samenwerken? (meningen)
• De Europese vlag
• Het Europese volkslied (lezen en luisteren)
• Europa Ganzenbord
• Europa Ganzenbord (spelregels)
Afsluiting
Heb je de opdrachten af? Vul dan het evaluatieformulier in en lever dit in.
Het evaluatieformulier vind je op de laatste bladzijde van de opdracht.
Voor de leerkracht
Handleiding bij de individuele opdracht:
Is meedoen belangrijker dan winnen 1 lln lrk
Handleiding bij de groepsopdracht:
Is meedoen belangrijker dan winnen meer lln lrk
Bronvermelding
De opdrachten bij deze leeractiviteit zijn ontwikkeld voor Digitop, een samenwerking van:
Deze opdracht is geschikt gemaakt voor gebruik binnen Acadin, dé digitale leeromgeving voor talentvolle leerlingen in het basisonderwijs.
