Logo Link030

Startpagina Inhoudslijn Digitale geletterdheid

Inhoudslijn digitale geletterdheid

In dit arrangement vind je lessen digitale geletterdheid onderverdeeld op basis van de Inhoudslijn digitale geletterdheid van SLO.
Deze heeft nog de oude indeling en is nog niet omgezet naar de nieuwe indeling van de kerndoelen Digitale geletterdheid.

 

 
 

Inhoudslijn digitale geletterdheid

Fase 1

 
 

Praktische ICT vaardigheden

Benutten van de mogelijkheden van digitale technologie en inzicht hebben in de werking van digitale apparaten.

Dit is de onderlegger van de andere onderdelen van digitale geletterdheid.

 

 
 
 

Digitale technologie

Impact van digitale technologie


Aanbodsdoel: beseffen dat veel apparaten speelgoed en robots een computer bevatten

  • Kerndoel 1 Digitale systemen: De leerling zet digitale systemen functioneel in.

 

Automatische piloot

Automatische piloot

- FutureNL

Geocaching

Geocaching: digitaal schatzoeken

- FutureNL

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Gebruik van digitale technologie in de maatschappij

Aanbodsdoel: Samen verkennen waar in de omgeving digitale technologie wordt gebruikt

  • Kerndoel 9 Digitale technologie, de samenleving en de wereld: De leerling verkent hoe digitale technologie, digitale media en de samenleving elkaar wederzijds beïnvloeden.

Digitale apparaten

Werken met digitale apparaten

 

Aanbodsdoel: Herkennen van verschillende digitale apparaten zoals smartphone, tablet, computer of speelgoed

  • Kerndoel 1 Digitale systemen: De leerling zet digitale systemen functioneel in.

 

Mama te koop

Mama te koop

- telefoneren met kleuters

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Hulp bij ongelukjes

Hulp bij ongelukjes

- FutureNL

Op reis met de vrachtwagen

Op reis met de vrachtwagen

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les  
Sint en de rijm-app

 

Sint en de rijm-app

- FutureNL

 

 

 

Ga naar de les    

Devices en onderdelen

Devices en onderdelen

- Beebotkaarten

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Kennismaken met een aantal standaard handelingen bij digitale apparaten zoals aansluiten, aanzetten en uitzetten

  • Kerndoel 1 Digitale systemen: De leerling zet digitale systemen functioneel in.

Winkelen op internet

Winkelen op internet

- FutureNL

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Werken met een digitaal apparaat d.m.v. een aanraakscherm, muis en/ of toetsenbord

  • Kerndoel 1 Digitale systemen: De leerling zet digitale systemen functioneel in.

Op zoek naar je vorm!

Op zoek naar je vorm!

 

 

 

Ga naar de les    

De computer

De computer

- FutureNL

Naar het digitale strand

Naar het digitale strand

- FutureNL

 

Ga naar de les Ga naar de les  

Digi-kerstkaraoke

Digi-kerstkaraoke

- FutureNL

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Verkenning van een toetsenbord (letters, cijfers, tekens en speciale toetsen)

  • Kerndoel 1 Digitale systemen: De leerling zet digitale systemen functioneel in.

Verkenning van het toetsenbord

Verkenning van het toetsenbord

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Zorgvuldig omgaan met digitale apparaten als tablet en computer

  • Kerndoel 3 Veiligheid en privacy: De leerling gaat veilig om met digitale systemen, data en de privacy van zichzelf en anderen.

Op zoek naar je vorm!

Op zoek naar je vorm!

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aandacht voor welzijn bij het gebruik van digitale apparaten

Aanbodsdoel: Aandacht hebben voor houding van lichaam en ogen bij het werken met digitale apparaten

 

  • Kerndoel 3 Veiligheid en privacy: De leerling gaat veilig om met digitale systemen, data en de privacy van zichzelf en anderen.

 

Apps en software

Apps en software gebruiken en beheren

Aanbodsdoel: Starten, afsluiten en wisselen van apps op een digitaal apparaat

  • Kerndoel 1 Digitale systemen: De leerling zet digitale systemen functioneel in.

Op expeditie!

Op expeditie!

- FutureNL

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Kennismaken met spelletjes en educatieve programma's op verschillende digitale apparaten

  • Kerndoel 1 Digitale systemen: De leerling zet digitale systemen functioneel in.

Nog een keer!

Nog een keer!

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Elkaar helpen bij het gebruik van een app

  • Kerndoel 1 Digitale systemen: De leerling zet digitale systemen functioneel in.

Op zoek naar je vorm!

Op zoek naar je vorm!

 

 

 

Ga naar de les    

Automatische piloot

Automatische piloot

- FutureNL

Het internet

Het internet

- FutureNL

Digitale prikkels

Digitale prikkels

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Bespreken dat een app soms om toegang via een (al dan niet visueel) wachtwoord en hoe daar verstandig mee om te gaan

 

  • Kerndoel 3 Veiligheid en privacy: De leerling gaat veilig om met digitale systemen, data en de privacy van zichzelf en anderen.

 

Functioneel gebruiken van apps voor browsen op internet, communiceren en samenwerken

Aanbodsdoel: Kennismaken met basisfunctionaliteiten van een internetbrowser

  • Kerndoel 1 Digitale systemen: De leerling zet digitale systemen functioneel in.

 

Aanbodsdoel: Kennismaken met eenvoudige communicatie-apps

  • Kerndoel 1 Digitale systemen: De leerling zet digitale systemen functioneel in.

 

Even bellen!

Even bellen!

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Samen ontdekken van mogelijkheden om online samen te werken

  • Kerndoel 1 Digitale systemen: De leerling zet digitale systemen functioneel in.

 

Functioneel gebruiken van apps voor werken met tekeningen, tekst, audio, video, presentaties en spreadsheets

Aanbodsdoel: Gebruiken van eenvoudige tekenapps en apps om afbeeldingen te bewerken

 

Maak een boek met Bookcreator

Nationale voorleesdagen: Maak een boek met Bookcreator

 

KBW Bookcreator

Kinderboekenweek 2022: Maak een boek met Bookcreator

Op zoek naar je vorm!

Op zoek naar je vorm!

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Emotie tekenen

Emotie tekenen

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Werken met een eenvoudige app voor tekstverwerking

 


 

Aanbodsdoel: Gebruiken van een digitale camera voor het maken van foto's en video's

 

Maak een boek met Bookcreator

Maak een boek met Bookcreator- Nationale voorleesdagen

 

Basisles Greenscreenbox

Basisles Greenscreenbox

 

KBW Bookcreator

Kinderboekenweek 2022: Maak een boek met Bookcreator

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Op zoek naar je vorm!

Op zoek naar je vorm!

 

 

 

Ga naar de les    

 

#mijnklas

#mijnklas

- FutureNL

 

Mijn speelgoedverhaal

Mijn speelgoedverhaal

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Gebruiken van een daarvoor geschikt digitaal apparaat om audio-opnames te maken

 

Maak een boek met Bookcreator

Nationale voorleesdagen: Maak een boek met Bookcreator

 

KBW Bookcreator

Kinderboekenweek 2022: Maak een boek met Bookcreator

Op zoek naar je vorm!

Op zoek naar je vorm!

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Mediawijsheid

Kritisch en bewust omgaan met digitale media in een gemedialiseerde samenleving.

Digitale media = media om informatie te maken, bekijken, wijzigen en over te dragen via digitale apparaten zoals alegmeen gebruikte apps, videogames, websites, sociale en online advertenties.

 

Mediawijsheid

 

Digitale media en digitale content

Digitale media gebruiken

Aanbodsdoel: Samen verkennen van enkele digitale media en functies

 

Het weerbericht

Het weerbericht

- FutureNL

 

Verhaaltjes vertellen

Verhaaltjes vertellen

- FutureNL

 

Wat kan ik allemaal worden?

Wat kan ik allemaal worden?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Prentenboekenparade

Prentenboekenparade

- FutureNL

 

Koningsspelen

Koningsspelen

- FutureNL

 

De telefoon

De telefoon

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Kijk, een kaart!

Kijk, een kaart!

- FutureNL

 

Een vlog voor Sinterklaas?

Een vlog voor Sinterklaas?

- FutureNL

 

Wat kan ik allemaal worden?

Wat kan ik allemaal worden?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Praten over positieve aspecten en de gevaren van digitale media

Automatische piloot

Automatische piloot

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Exploreren in digitale programma's en op afgeschermde websites


 

Kenmerken van digitale content

Aanbodsdoel: Kennismaken met verschillende elementen van content in digitale media zoals teksten, foto's, afbeeldingen , audio- en videofragmenten


 

Aanbodsdoel: Samen verkennen of content in digitale media nieuws, ontspanning of reclame is

Reclame

Reclame

- FutureNL

 

Een vlog voor Sinterklaas?

Een vlog voor Sinterklaas?

- FutureNL

 

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Samen verkennen van de rol van reclame in digitale media

 

Reclame

Reclame

- FutureNL

 

De dierenambulance

De dierenambulance

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Prentenboekenparade

Prentenboekenparade

- FutureNL

 

Wat zit er in mijn brievenbus?

Wat zit er in mijn brievenbus?

-FutureNL

De fotograaf zoomt in

De fotograaf zoomt in

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

Medialisering van jezelf en de samenleving

Aanwezigheid en invloed van media in je eigen leven

Aanbodsdoel: Samen bespreken van het eigen gebruik van digitale media

 

 

Mama te koop

Mama te koop

- telefoneren met kleuters

 

 

 

 

Ga naar de les    

 


 

Aanwezigheid en invloed van media in de samenleving

Aanbodsdoel: Ervaren dat de leefwereld doordrongen is van digitale media met digitale content

 

 

Mama te koop

Mama te koop

- telefoneren met kleuters

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

 

Campingfoon

Campingfoon

- FutureNL

 

Kijk, een kaart!

Kijk, een kaart!

- FutureNL

 

Koningsspelen

Koningsspelen

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Mijn school is de leukste

Mijn school is de leukste

- FutureNL

 

Wat zit er in mijn brievenbus?

Wat zit er in mijn brievenbus?

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

Digitale informatievaardigheden

Systematisch, effectief en efficiënt gebruikmaken van digitale bronnen bij het verzamelen, evalueren, verwerken en delen van digitale informatie.

Digitale informatievaardigheden

 

Informatie zoeken, vinden en selecteren

Een informatievraag formuleren vanuit een informatiebehoefte

Aanbodsdoel: Samen verkennen wat over een onderwerp bekend is en daarover vertellen

 

Naar de garage

Naar de garage

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: bedenken van vragen bij een onderwerp waarover je meer wilt weten

Hoe overleven dieren?

Hoe overleven dieren?

- FutureNL

Sinterklaas- Wie is het?

Sinterklaas- Wie is het?

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

De koning heeft ene vraag

De koning heeft een vraag

- FutureNL

 

De tekenaar

De tekenaar

- FutureNL

 

Naar het digitale strand

Naar het digitale strand

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Brand!!

Brand!!

- FutureNL

 

Lente!

Lente!

- FutureNL

 

De computer

De computer

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Zoek de vraag!

Zoek de vraag!

- FutureNL

 

Waar gebruik jij het voor?

Waar gebruik jij het voor?

- FutureNL

 

Mijn netwerk

Het netwerk

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Ontdek de school

Ontdek de school

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Zoektermen, een geschikte zoekstrategie en geschikte digitale bronnen bepalen voor het verkrijgen van relevante informatie.

Aanbodsdoel: Bedenken van digitale bronnen waar informatie te vinden is

 

Lente!

Lente!

- FutureNL

 

De zon

De zon

- FutureNL

 

Hoe overleven dieren?

Hoe overleven dieren?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

De stoomboot

De Stoomboot

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: gebruiken van een passende digitale bron bij een bepaald type informatievraag

 

Toversoep

Toversoep

- FutureNL

 

Op reis met de vrachtwagen

Op reis met de vrachtwagen

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Informatie verwerken, evalueren en presenteren

Digitale informatie verzamelen en selecteren

Aanbodsdoel: ​verzamelen van informatie uit een digitale bron


 

Aanbodsdoel: samen een selectie maken uit de gevonden informatie

 

De ambulance

De ambulance

- FutureNL

 

Tangram beestenboek

Tangram Beestenboel

- FutureNL

 

Naar het vliegveld

Naar het vliegveld

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Mijn droomberoep

Mijn droomberoep

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

Digitale informatie verwerken en evalueren

Aanbodsdoel: Bepalen of gevonden infromatie voldoet als antwoord

 

De klas in beeld

De klas in beeld

- FutureNL

 

Nog een keer!

Nog een keer!

- FutureNL

 

Praten met je lichaam

Praten met je lichaam

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Vertellen over gebruikte digitale bronnen

 

Geocaching

Geocaching: digitaal schatzoeken

- FutureNL

 

Toversoep

Toversoep

- FutureNL

 

Mijn droomberoep

Mijn droomberoep

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Verwoorden van een antwoord met behulp van de gevonden resultaten

 

Sneeuwkristallen

Sneeuwkristallen

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Vastleggen van gevonden informatie


 

Aanbodsdoel: samen terugblikken op het proces 'van vraag naar antwoord' en daarover vertellen


 

Digitale informatie presenteren

Aanbodsdoel: presenteren van de gevonden informatie (bijv. in een tekening)

 

#mijnklas

#mijnklas

- FutureNL

 

De klas in beelden

De klas in beelden

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

Computational thinking

(Her)formuleren van complexe problemen met behulp van denkvaardigheden en strategieën zodat computertechnologie kan bijdragen  aan het oplossen.

 

Computational thinking

 

Data en dataverwerking

Voorbeeldactiviteiten:

• Objecten/symbolen sorteren op makkelijk te identificeren kenmerken, zoals op kleur of vorm
• Ordenen van gebeurtenissen in een logische volgorde
• Aantal stuks fruit ordenen en weergeven van de aantallen in een eenvoudige staafdiagram
• Vlaggetjes kleuren in een eigen gemaakte herhalende reeks (patroon)
• Onderzoeken welke speelgoedauto het snelst van een helling naar beneden rijdt en de volgorde van finishen weergeven in een tekening
• Op een afbeelding voorwerpen met dezelfde eigenschap selecteren (groot/klein, dik/dun, lang/kort)
• Passende tekening/afbeelding kiezen bij een geschetste situatie en uitleggen waarom deze keuze

Kenmerken van (digitale) data

Aanbodsdoel:  Bespreken van eigenschappen van voorwerpen uit een verzameling als een concrete vorm van data (bijv. doos met lego, doos met strijkkralen, letterdoos, verzameling plaatjes van spaaractie)


 

Aanbodsdoel:  Ontdekken dat verzamelingen ook op afbeeldingen kunnen staan (bijv groepsfoto, plaat met diverse vervoersmiddelen, poster met pictogrammen/ symbolen of een tekst met tekens)


 

Verzamelen, analyseren en visualiseren van data

Aanbodsdoel: verzamelen van gegevens

Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

Kinderboekenweek 2022:
Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: ordenen van voorwerpen op één of meer zichtbare (of onzichtbare) eigenschappen

Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

Kinderboekenweek 2022:
Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

 

 

Ga naar de les    

 

Praten met je lichaam

Praten met je lichaam

- FutureNL

 

Brand!!

Brand

- FutureNL

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: weergeven van verzamelde data in een eenvoudigegrafiek, diagram, lijst, visual etc

Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

Kinderboekenweek 2022:
Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

 

 

Ga naar de les    

 

Schatzoekers

Schatzoekers

- FutureNL

 

De tekenaar

De tekenaar

- FutureNL

 

Lekker gamen

Lekker gamen!

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Ontdek de school

Ontdek de school

- FutureNL

 

Emotie tekenen

Emotie tekenen

- FutureNL

 

Een herfstwandeling

Een herfstwandeling

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Decompositie

Probleem of taak opdelen in kleinere deelproblemen of -taken die het oplossen eenvoudiger maken.

Aanbodsdoel: benoemen van onderdelen van een voorwerp als delen van een groter geheel (bijv. bij een vliegtuig of plant)

 

Ontwerp een kerstbal!

Ontwerp een kerstbal!

- FutureNL

 

Naar de garage

Naar de garage

- FutureNL

 

De verkeerstoren

De verkeerstoren

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

De stoomboot

De stoomboot

- FutureNL

 

Lekker gamen

Lekker gamen

- FutureNL

 

Hoe herken je geld?

Hoe herken je geld?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

We gaan naar de dierentuin!

We gaan naar de dierentuin!

- FutureNL

 

Naar het vliegveld!

Naar het vliegveld!

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: opdelen van een taak in deeltaken

 

De Beebot rijdt een route

De Beebot rijdt een route

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: plaatsen van deeltaken in een logische volgorde

Patroonherkenning

Herkennen van patronen in situaties, problemen en oplossingen

Aanbodsdoel: Herkennen van patronen in de dag, zoals het ritme van slapen, aankleden, naar school, spelen, eten, slapen.


 

Aanbodsdoel: Bespreken van patronen in de leefomgeving (bijv. ritme van seizoenen, huizen in een straat)


 

Aanbodsdoel: Voortzetten van patronen met concrete voorwerpen, op papier en digitaal

Computational thinking met ijsjes

Computational thinking met ijsjes

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Automatiseren van eenvoudige patronen met digitale technologie

Aanbodsdoel: Herkennen van de herhaling van taken in verschillende situaties


 

Aanbodsdoel: beseffen dat een computer een taak eindeloos kan herhalen (bijv. in oefeningen)

Abstractie

Richten op belangrijke informatie van een probleem en details buiten beschouwing laten

Voorbeeldactiviteiten:

• Winkeltje spelen in een rollenspel en ervaren wat er bij het inrichten en werken/spelen in die winkel allemaal komt kijken. (Alle details samen vormen de winkel en het werken in die winkel) • Bij het maken van een model/werkstuk stel je het samen uit onderdelen (bijv. de romp, vleugels, landingsgestel en motoren vormen samen een vliegtuig)
• Een strip maken waarbij het belangrijkste uit een verhaal wordt weergegeven
• Aan de hand van voorwerpen in verschillende maten en kleuren ervaren dat het in de basis allemaal dezelfde vorm is (bijv. driehoek of vierkant)


 

Aanbodsdoel: (Na)vertellen van concrete situaties op hoofdlijnen

 

De brandweer

De brandweer

- FutureNL

 

De verkeerstoren

De verkeerstoren

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Aangeven van elementaire kenmerken van personen, planten, dieren en voorwerpen

 

De stoomboot

De Stoomboot

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Bespreken van het belangrijkste is van een  uit te voeren taak

Algoritmes

Verklaren van de werking en zelf ontwerpen van een serie geordende instructies of regels die stap voor stap worden uitgevoerd om een probleem op te lossen

Voorbeeldactiviteiten: 

• Op volgorde gaan staan (van bijv. groot naar klein) voor het verlaten van het klaslokaal
• Bespreken en doorlopen van de dag a.d.h.v. dagritmekaarten
• In een nette volgorde leggen van (school)spullen
• Rollenspellen spelen waarin stap voor stap voor de situatie kenmerkende handelingen worden nagespeeld (bijv. winkel, tandarts, postagentschap)
• Benoemen van de volgorde van stappen die op allerlei gebied en op allerlei momenten voorkomen: bijv. het klaarmaken van de lunch, naar de wc gaan, etc.
• Het uitvoeren van een recept bij koken of bakken
• Een set richtingaanwijzers maken die de weg aangeven van school naar enkele bekende punten in de buurt van de school
• Op een afbeelding 'fouten' herkennen en aangeven (bijv. uit een daarvoor gemaakt prentenboek)
• Uitvoeren van korte talige algoritmes zoals 'Maak 6 koprollen', 'Draai 2 rondjes', etc.


 

Aanbodsdoel: Ontdekken dat bepaalde reeksen een logische ordening kenne

Levend programmeren

Vind de kwijtgeraakte brief
- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Plaatsen van instructies of regels in een logische volgorde

 

Kijk mij nou!

Kijk mij nou!- de fotograaf

- FutureNL

 

Alle sin de tuin is wit

Alles in de tuin is wit

- FutureNL

 

Levend programmeren

Vind de kwijtgeraakte brief

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: op volgorde uitvoeren van een reeks instructies of regels die leidt tot een resultaat

Alle sin de tuin is wit

Alles in de tuin is wit

- FutureNL

Computational thinking met ijsjes

Computational thinking met ijsjes

 

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Samen formuleren van een serie geordende instructies voor het uitvoeren van een bepaalde taak

 

Ik ben een robot

Ik ben een robot

 

Programmeren met de Beebot

Programmeer de Beebot (basisles)

 

Programmeer de Beebot op de mat

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Programmeer de Beebot met concrete materialen

Programmeer de Beebot met concrete materialen

 

De Beebot rijdt een route

De Beebot rijdt een route

 

Bouw een doolhof voor de Beebot

Bouw een doolhof voor de Beebot

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

Computational thinking met ijsjes

Computational thinking met ijsjes

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Samen opzetten  van 'als-dan' redeneringen en conclusies trekken uit deze redeneringen


 

Aanbodsdoel: Voorspellen wat er gebeurt in bepaalde situaties in een spelapp op[ een digitaal apparaat

Levend programmeren

Vind de kwijtgeraakte brief
- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Samen exploreren welke instructies nodig zijn voor programmeerbaar speelgoed om een probleem op te lossen

 

Nootjes zoeken in de winter

Nootjes zoeken in de winter

- FutureNL

 

Kleurdansen

Kleurdansen!

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Ervaren dat door handelingen gelijktijdig uit te voeren een taak sneller uitgevoerd kan worden (parrallelisatie)

Voorbeeldactiviteiten: 

• Bespreken en ervaren dat het tegelijk pakken van bijv. een schaar en lijmpot sneller gaat, dan ze een voor een pakken.

 

Kleurdansen

Kleurdansen!

- FutureNL

 

We gaan naar de dierentuin

We gaan naar de dierentuin

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

Reflectie

Reflecteren op computational thinking

 

Voorbeeldactiviteiten:

• Zoeken en vinden van het gewenste videofilmpje van bijv. K3


 

Aanbodsdoel: praten met elkaar over hoe 'problemen' opgelost worden met digitale technologie


 

Aanbodsdoel: praten over genomen beslissingen, gevonden oplossingen en de meerwaarde van de computer hierbij

Fase 2

 
 

Praktische ICT vaardigheden

Benutten van de mogelijkheden van digitale technologie en inzicht hebben in de werking van digitale apparaten.

Dit is de onderlegger voor de andere onderdelen van digitale geletterdheid.

 

Parktische ICTvaardigheden

 

Digitale technologie

Impact van digitale technologie

Aanbodsdoel: Bespreken van de aanwezigheid en de betekenis van digitale technologie in leefomgeving, school en wereld

 

Jouw spreekbeurt

Jouw spreekbeurt-5

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Gebruik van digitale technologie in de maatschappij

Aanbodsdoel: Bespreken van voorbeelden van digitale technologie in het dagelijks leven van mensen (bijv. tv kijken via steramingsdiensten, reizen met ov-chipkaart, contactloos betalen, kopen en verkopen via internet)


 

Aanbodsdoel: Verkennen voor welke doelen digitale netwerken worden gebruikt

Digitale apparaten

Werken met digitale apparaten

Aanbodsdoel: Inventariseren van digitale apparaten waarbij het gebruik vraagt om praktische ict-vaardigheden

 

Hoe ziet jouw robot eruit?

Hoe ziet jouw robot eruit?
- Ixperium Nijmegen

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Aansluiten en werken met verschillende digitale apparaten

 

Space waste

Space waste

- FutureNL

 

Tekenen als Escher

Tekenen als Escher

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Digitale dierenbescherming

Digitale dierenbescherming

- FutureNL

 

Met alles verbonden

Met alles verbonden

- FutureNL

 

Met alles online verbonden

Met alles online verbonden

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Je eerste mobiele telefoon

Je eerste mobiele telefoon

- FutureNL

 

Digitale instrumenten

Digitale instrumenten

- FutureNL

 

GPS en bijen

GPS en bijen

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Vaardig omgaan met een toetsenbord


 

Aanbodsdoel: Beseffen dat een digitaal netwerk wordt gevormd door aan elkaar gekoppelde digitale apparaten die data met elkaar uitwisselen en bewaren

 

Internet, hoe werkt het?

Internet, hoe werkt het?

- FutureNL

 

Internet of Things

Internet of Things

- FutureNL

 

5G, wat kun je ermee?

5G, wat kun je ermee?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Online verbonden

Online verbonden

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

De werking van Bitcoin

De werking van Bitcoin

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aandacht voor welzijn bij het gebruik van digitale apparaten


 

Aanbodsdoel: Beseffen van het belang van een goede houding (lichaam en ogen bij gebruik van digitale apparaten


 

Aanbodsdoel: Realiseren dat het gebruik van digitale technologie invloed kan hebben op je gezondheid en welzijn

Apps en software

Apps en software gebruiken en beheren

Aanbodsdoel: Gebruiken van apps en software op digitale apparaten


 

Aanbodsdoel: Gebruiken van educatieve programma's bij het leren


 

Aanbodsdoel: Aanmaken van een account als dat nodig is en inloggen binnen bepaalde te gebruiken software

 

Stt, niemand vertellen!

Stt, niemand vertellen!

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Omgaan met mappen/ bestanden/ documenten (bestandsbeheer)

 

Hoe gebruik ik een computer?

Hoe gebruik ik een computer?

- FutureNL

 

Supersensoren-Zien

Supersensoren- Zien

- FutureNL

 

Microsoft Word 1

Microsoft Word 1

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Geocaching: digitaal schatzoeken

Geocaching- digitaal schatzoeken

- FutureNL

 

De mens, van ouder tot kind

De mens, van ouder tot kind

- FutureNL

 

Morsecode: whatsappen zonder internet

Whatsappen zonder internet

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Planten, van wier tot zaadplant

Planten, van wier tot zaadplant

- FutureNL

 

Pitch je passie

Pitch je passie

- FutureNL

 

Een computer is net een mens?!

Een computer is net een mens?!

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

Toetsenborden van de toekomst

Toetsenborden van de toekomst

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Bespreken van het belang van veilige wachtwoorden bij apps en soiftware en hoe dara verstandig mee om te gaan

 

Ssst, niemand vertellen

Ssst, niemand vertellen!

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Zoek het geheime wachtwoord

Zoek het geheime wachtwoord

- FutureNL

 

Vingerafdruk

Vingerafdruk

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Functioneel gebruiken van apps voor browsen op internet, communiceren en samenwerken

Aanbodsdoel: Gebruiken van een internetbrowser

 

Sint en de rijm app

Sint en de rijmapp

- FutureNL

 

Gebruik je browser slim

Gebruik je browser slim!

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Verkennen van passende communicatie-apps om berichten uit te wisselen met anderen

 

Microsoft POwerpoint 1

Microsoft Powerpoint 1

- FutureNL

 

Microsoft Powerpoint 2

Microsoft Powerpoint 2

- FutureNL

 

Microsoft Word 2

Microsoft Word 2

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Gebruiken van een app om samen te werken


 

Functioneel gebruiken van apps voor werken met tekeningen, tekst, audio, vido, presentaties en spreadsheets

Aanbodsdoel: Gebruiken van de basisfunctionaliteit van apps voor tekeningen, tekst en presentaties

 

Hulp bij ongelukjes

Hulp bij ongelukjes

- FutureNL

 

Delen in de cloud

Delen in de cloud

- FutureNL

 

Jouw spreekbeurt

Jouw spreekbeurt

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Onderzoekers

Onderzoekers

- FutureNL

 

Dierenmix

Dierenmix: van lijger tot gaap of scheit

- FutureNL

 

Hoe gebruik ik een computer?

Hoe gebruik ik een computer?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Toetsenborden van de toekomst

Toetsenborden van de toekomst

- FutureNL

 

Microsoft Word 1

Microsoft Word 1

- FutureNL

 

Codeuur: een speeltuin in Scratch

Codeuur: Een speeltuin in SCratch

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Pitch met passie

Pitch je passie

- FutureNL

 

Makers

Makers

- FutureNL

 

Microsoft Powerpoint 1

Microsoft Powerpoint 1

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Microsoft Word 2

Microsoft Word 2

- FutureNL

 

Microsoft Powerpoint 2

Microsoft Powerpoint 2

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Verkennen van mogelijkheden voor visuele en grafische vormgeving binnen apps

 

Maak een boek met Bookcreator

Nationale voorleesdagen: Maak een boek met Bookcreator

 

KBW Bookcreator

Kinderboekenweek 2022: Maak een boek met Bookcreator

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Hoe worden spelletjes gemaakt?

Hoe worden spelletjes gemaakt?

- FutureNL

 

Dieren met scharnieren

Dieren met scharnieren

- FutureNL

 

Microsoft Word 1

Microsoft Word 1

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Microsoft POwerpoint 1

Microsoft Powerpoint 1

- FutureNL

 

Microsoft Powerpoint 2

Microsoft Powerpoint 2

- FutureNL

 

Microsoft Word 2

Microsoft Word 2

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Exploreren van apps voor audio en video

 

 

Basisles Greenscreenbox

Basisles Greenscreenbox

 

 

 

Ga naar de les

 

 

 

Aanbodsdoel: Kiezen van een geschikte app die bij het gebruiksdoel past (bijv. het maken van een tekening, een tekst of een presentatie)

 

Pitch met passie

Pitch je passie

- FutureNL

 

Werken met Google maps 1

Werken met Google maps 1

- FutureNL

 

Codeuur: speeltuin in Scratch

Codeuur: speeltuin in Scratch

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

Mediawijsheid

Kritisch en bewust omgaan met digitale media in een gemedialiseerde samenleving.

 

(Digitale media= Media om informatie te maken, bekijken, wijzigen en over te dragen via digitale apparaten zoals algemeen gebruikte apps, videogames, websites, sociale media en online advertenties)

 

Mediawijsheid

Digitale media en digitale content

Digitale media gebruiken

Aanbodsdoel: Verkennen van functies van diverse digitale media en dat deze veranderen en zich ontwikkelen

 

Mijn cadeau

Mijn cadeau

- FutureNL

 

Animatie 1.0

Animatie 1.0

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Sprookjes

Sprookjes

- FutureNL

 

Mijn cadeau

Mijn cadeau

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Beseffen dat digitale media steeds veranderen, nieuwe vormen verschijnen en oude verdwijnen

 

Animatie 1.0

Animatie 1.0

- FutureNL

 

Morsecode- Whatsappen zonder internet

Morsecode- What'sappen zonder internet

- FutureNL

 

De fotograaf

De fotograaf

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Samen bespreken van de invloed en reikwijdte van content in digitale media

 

Reis door de tijd

Reis door de tijd

- FutureNL

 

Post versturen, een hele klus

Post versturen, een hele klus

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Kenmerken van digitale content

Aanbodsdoel: Onderzoeken van kenmerken van online content op websites en in communicatieapps

 

Sprookjes

Sprookjes

- FutureNL

 

Stop... en door met Stopmotion

Stop... en door met Stopmotion

- FutureNL

 

Van rotstekening naar QR code

Van rotstekening naar QRcode

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Ik zie, ik zie wat jij niet ziet

Ik zie, ik zie wat jij niet ziet

- FutureNL

 

 

 

Ga naar de les    

 

Mijn school is de leukste!

Mijn school is de leukste!

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Herkennen van de functie van content in digitale media (commercieel, informerend, amusernd of meningsvormend)

 

Nep of echt?

Nep of echt?

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Realiseren dat content door iedereen gemaakt en op allerlei digitale media gepubliceerd kan worden

 

Buiten het frame

Buiten het frame

- FutureNL

 

Mooier dan in het echt?

Mooier dan in het echt?

- FutureNL

 

De mens, van ouder tot kind

De mens, van ouder tot kind

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Samen bespreken dat online content een gekleurd beeld kan geven van de werkelijkheid 


 

Aanbodsdoel: Verkennen van het doel en de betrouwbaarheid van content in digitale media

 

Kleurdansen

Kleurdansen

- FutureNL

 

Vreemde wereld

Vreemde wereld

- FutureNL

 

Mooier dan in het echt?

Mooier dan in het echt?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Veilig en bewust omgaan met digitale content

Aanbodsdoel: Zorgvuldig handelen bij het surfen op internet


 

Aanbodsdoel: Bespreken dat digitale media ook ongewone en ongewenste content kunnen bevatten

 

Werken met Google Maps- 2

Werken met Google Maps- 2

- FutureNL

 

Nep of echt?

Nep of echt?

- FutureNL

 

Nepgeld?

Nepgeld?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

Online communiceren

Veilig en bewust online communiceren

Aanbodsdoel: Samen bespreken van functie en werking (o.a. impact) van sociale media

 

Emotie tekenen

Emotie tekenen

- FutureNL

 

De telefoon

De telefoon

- FutureNL

 

Kom je op mijn feest?

Kom je op mijn feest?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Mijn netwerk

Mijn netwerk

- FutureNL

 

Op zoek naar vrienden!

Op zoek naar vrienden!

- FutureNL

 

Kom je op mijn feest?

Kom je op mijn feest?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

TikTok op straat

TikTok op straat

- FutureNL

 

Mooier dan in het echt?

Mooier dan in het echt?

- FutureNL

 

Vriendenboekje

De mens, van ouder tot kind

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Slim gamen

Slim gamen

- FutureNL

 

Wham! Bam! Vuurwerk!

Wham! Bam! Vuurwerk!

- FutureNL

 

Je eerste mobiele telefoon- 2

Je eerste mobiele telefoon- deel 2

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Bespreken van risico's van het delen van persoonlijke informatie op websites en sociale netwerken

 

Vriendenboekje

Vriendenboekje

- FutureNL

 

 

 

Ga naar de les    

Aanwezigheid en invloed van media in je eigen leven

Aanbodsdoel: Reflecteren op eigen gebruik van digitale media en dat van anderen (bijv. welke media, hoe lang en hoe vaak)

 

Slim gamen

Slim gamen

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Ervaren van de rol van digitale media in eigen leven (bijv. voor leren, communicatie en vermaak)

 

Digitale prikkels

Digitale prikkels

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Samen verkennen van risico's van veelvuldig gebrui van digitale media


 

Aanbodsdoel: Vormen van een eigen mening over commerciële, informerende, amuserende en meningsvormende online content


 

Medialisering van jezelf en de samenleving

Aanwezigheid en invloed van media in de samenleving

Aanbodsdoel: Verkennen van de plek die digitale (sociale) media in onze samenleving innemen


 

Aanbodsdoel: Bewust zijn van de invloed van online content op de mening van jezelf en anderen

 

Buiten het frame

Buiten het frame

- FutureNL

 

TikTok op straat

TikTok op straat

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Bespreken van positieve en negatieve kant van digitale media met digitale content voor mens en samenleving


 

Aanbodsdoel: Bewust worden van de positieve kant maar ook de gevaren van digitale technologie voor de mens

 

Wat is een robot?

Wat is een robot?

 

Kun je vrienden worden met een robot?

 

Maak kennis met Franky de Robot les 1 Lego WeDo

Maak kennis met Franky de robot-
Lego WeDO les 1

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les
 

Het internet

Het internet

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

Digitale Informatievaardigheden

(Onderzoeks-)proces om systematisch, effectief en efficiënt digitale informatie te zoeken, vinden en delen.

 

Digitale Informatievaardigheden

 

Informatie zoeken, vinden en selecteren

Een informatievraag formuleren vanuit een informatiebehoefte.

Aanbodsdoel: Opstellen van een passende en bruikbare informatievraag waarbij het onderwerp wordt afgebakend en wordt nagegaan wat al bekend is

 

Op expeditie

Op expeditie

- FutureNL

 

Het digitale oog

Het digitale oog

- FutureNL

 

Kettinreacties

Kettingreacties

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Vragen, vragen, vragen

Vragen, vragen, vragen

- FutureNL

 

Mimicry- Vliegen

Mimicry - Vliegen

- FutureNL

 

Tekenen als Escher

Tekenen als Escher

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Lente!

Lente

- FutureNL

 

Ontdek de school

Ontdek de school

- FutureNL

 

Werken met Google maps 1

Werken met Google maps

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Oriënteren op verschillende soorten vragen (bijv. open en gesloten)

 

Mimicry- Vliegen

Mimicry - Vliegen

- FutureNL

 

Vragen, vragen, vragen

Vragen, vragen, vragen

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Zoektermen, een geschikte zoekstrategie en geschikte digitale bronnen bepalen voor het verkrijgen van de relevante informatie.

Aanbodsdoel: Bepalen van bruikbare zoektermen voor een informatievraag

 

De zon

De zon

- FutureNL

 

Verzamelen maar!

Verzamelen maar!

- FutureNL

 

Pitch je passie

Pitch je passie

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Find it- les 4

Find it- les 4

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Zoeken van digitale bronnen waar bruikbare informatie te vinden is en inschatten van de aard van die digitale informatiebronnen

 

Bronnen, bronnen, bronnen

Bronnen, bronnen, bronnen

- FutureNL

 

Geocaching: Digitaal schatzoeken

Geocaching: digitaal schatzoeken

- FutureNL

 

Wham! Bam! Vuurwerk!

Wham! Bam! Vuurwerk!

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Hoe overleven dieren?

Hoe overleven dieren?

- FutureNL

 

Waardevolle apparaten

Waardevolle apparaten

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Informatie verwerken, evalueren en presenteren

Digitale informatie verzamelen en selecteren

Aanbodsdoel: Verzamelen van informatie uit een digitale brond en daaruit een relevante selectie maken

 

Bijzondere dieren

Bijzondere dieren

- FutureNL

 

Het dierenrijk

Het dierenrijk

- FutureNL

 

Een fietstocht maken

Een fietstocht maken

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Vergelijken van informatie uit enkele digitale bronnen

 

Mimicry: camouflage

Kettingreacties

- FutureNL

 

De mens van top tot teen

De mens van top tot teen

- FutureNL

 

Kettingreacties

Kettingreacties

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Het dierenrijk

Het dierenrijk

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

Digitale informatie verwerken en evalueren

Aanbodsdoel: Samen bespreken van de betrouwbaarheid van gevonden informatie


 

Aanbodsdoel: Onderscheiden van feiten en meningen in digitale informatie


 

Aanbodsdoel: Verbinden van de gevonden informatie met wat al over het onderwerp bekend is en beantwoorden vand e informatievraag

 

Mimicry: Camouflage

Mimicry: Camouflage

- FutureNL

 

Kettingreacties

Kettingreacties

- FutureNL

 

De mens van top tot teen

De mens van top tot teen

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Hulp bij ongelukjes

Hulp bij ongelukjes

- FutureNL

 

Sinterklaas: Wie is het?

Sinterklaas: Wie is het?

- FutureNL

 

Het dierenrijk

Het dierenrijk

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Beoordelen of de gevonden informatie bruikbaar en representatief is

 

Nep geld?

Nepgeld?

- FutureNL

 

Digitale dierenbescherming

Digitale dierenbescherming

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Bijhouden van een lijst met gebruikte digitale bronnen bij het vastleggen van gevonden informatie

 

Op de camping

Op de camping

- FutureNL

 

In je eigen woorden

In je eigen woorden

- FutureNL

 

Jouw spreekbeurt

Jouw spreekbeurt

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Samen bespreken van de kwaliteit van het antwoord op de informatievraag

Vraag maar raak!

Vraag maar raak!

 

Drijven of zinken

Drijven of zinken

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Opslaan van gevonden informatie in een digitale omgeving


 

Aanbodsdoel: Evalueren aan de hand van concrete vragen hoe het proces van informatieverwerking verlopen is

 

Een fietstocht maken

Een fietstocht maken

- FutureNL

 

De politie

De politie

- FutureNL

 

Wat vliegt daar?

Wat vliegt daar?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Voor de groep

 

Voor de groep
- FutureNL

 

 

 

Ga naar de les    

 

Digitale informatie presenteren

Aanbodsdoel: Presenteren van de gevonden informatie als antwoord op een informatievraag

 

Herftstschatten

Herfstschatten

- FutureNL

 

De super presentaticus aan het werk

De superpresentaticus aan het werk!

- FutureNL

 

De superpresentaticus

De super presentaticus

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

Pitch je passie

Pitch je passie

 

Jouw spreekbeurt

Jouw spreekbeurt

- FutureNL

 

Maak het bijzonder

Maak het bijzonder

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Verhaaltjes vertellen

Verhaaltjes vertellen

- FutureNL

 

Jouw werkstuk

Jouw werkstuk

- FutureNL

 

Vragen, vragen, vragen

Vragen, vragen, vragen

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Aandacht hebben voor visule en grafische vormgeving van de gevonden infromatie

Computational thinking

(Her)formuleren van complexe problemen met behulp van denkvaardigheden en strategieën zodat computertechnologie kan bijdragen aan het oplossen.

 

Computational thinking

 

Data en dataverwerking

Voorbeeldactiviteiten:

• Reeksen figuren maken met regelmatige herhalingen daarin
• Cijferreeksen afmaken met een standaard rekenformule zoals telkens +2, telkens x3 of telkens +10-4
• Woorden sorteren en in volgorde zetten op vorm, inhoud en begrip
• Een tabel maken met een overzicht van de lengte of het gewicht van alle leerlingen
• Onderzoeken welke speelgoedauto het snelst van een helling naar beneden rijdt en de volgorde van finishen weergeven in een grafiek

Kenmerken van (digitale) data

Aanbodsdoel: Verkennen waar data aanwezig is in de eigen omgeving zowel in concreet materiaal als in het platte vlak (symbolen, tekens)


 

Aanbodsdoel: Onderzoeken van eigenschappen van elementen uit een verzameling in de vorm van symbolen, tekens, letters en cijfers


 

Aanbodsdoel: Ervaren van specifieke weergavevormen van data zoals in geheimschrift en morse


 

Aanbodsdoel: Bespreken dat een bit de kleinste eenheid van data in ene computer is en twee waardes kent 0 of 1 (nee/ ja, uit/aan, niet waar/ waar)


 

Verzamelen, analyseren en visualiseren van data

Aanbodsdoel: Verzamelen van beschikbare data uit verschillende bronnen

Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

Kinderboekenweek 2022:
Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Onderzoeken, categoriseren en selecteren van bruikbare data uit een dataverzameling


 

Aanbodsdoel: Weergeven van verzamelde data in passende grafieken, lijsten, teksten en visuals

Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

Kinderboekenweek 2022:
Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

 

 

Ga naar de les    

 

Alles in de tuin is wit

Alles in de tuin is wit

- FutureNL

 

Het grote evolutiespel

Het grote evolutiespel

- FutureNL

 

Tekenen met coördinaten

Tekenen met coördinaten

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Herfstschatten

Herfstschatten

- FutureNL

 

 

 

Ga naar de les    

Decompositie

Voorbeeldactiviteiten:

• De onderdelen van bijv. een plant benoemen en opsplitsen in steeds kleinere delen
• Een mindmap maken over een onderwerp en hier steeds gedetailleerdere informatie aan toevoegen

Probleem of taak opdelen in kleinere deelproblemen of-taken die het oplossen eenvoudiger maken

Aanbodsdoel: Opdelen van een taak in deeltaken

 

Helpers

Helpers

- FutureNL

 

Maak een zachte robot

Maak een zachte robot

- FutureNL

 

Word plastic recycler

Word plastic recycler

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Hoe worden spelletjes gemaakt?

Hoe worden spelletjes gemaakt?

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Opdelen van een gegeven probleem in deelproblemen


 

Aanbodsdoel: Opdelen van een proces in stappen en waar mogelijk weer in deelstappen


 

Aanbodsdoel: Plaatsen van deelproblemen/ deeltaken in een logische volgorde

                     

De Beebot rijdt een route

De Beebot rijdt een route

           

 

           

 

           
Ga naar de les    

 

Het computerrecept

Het computerrecept

- FutureNL

 

De fabriek

De fabriek

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

Abstractie

Voorbeeldactiviteiten:

• Een schoolweekrooster maken met sleutelinformatie als abstractie van wat er in een week gebeurt
• Bij aardrijkskunde op kaarten details weglaten en alleen de belangrijkste zaken plaatsen
• Bij het maken van een verhaal eerst een plan maken met de hoofdlijnen en daarna dit uitwerken
• Bij natuur en techniek onderzoeken wat het belangrijkste materiaal is om iets voor een bepaald doel geschikt te laten zijn
• Luisteren naar een verhaal, de belangrijkste informatie eruit halen en van daaruit komen tot een passende titel voor het verhaal

Richten op belangrijke informatie van een probleem en details buiten beschouwing laten

Aanbodsdoel: Onderzoeken in welke vormen 'abstractie' in de omgeving voorkomt

 

Kom jij langs de laser?

Kom jij langs de laser?

- FutureNL

 

Dans programmeren

Dans programmeren

- FutureNL

 

Wat vliegt daar?

Wat vliegt daar?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Herkennen van belnagrijke elementen in ene proces, verhaal of foto


 

Aanbodsdoel: Herkennen en gebruiken en zelf maken van verschillende 'geabstraheerde verschijningsvormen'zoals plattegrond/ kaart en schema

Patroonherkenning

Herkennen van patronen in situaties, problemen en oplossingen

Aanbodsdoel: Verkennen van patronen in verhalen en gedichten, liedjes, ritmes en dans

 

Zie jij de gezichten?

Zie jij de gezichten?

- FutureNL

 

Pokémon

Pokémon

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Onderzoeken van patronen in de leefomgeving (Netnummers en postcodes, autokentekens)


 

Aanbodsdoel: Herkennen van patronen in grammaica en spelling en onderzoeken van regels hiervoor

Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

Kinderboekenweek 2022:
Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Ontdekken van een patroon in een probleem (bijv. een terugkerende fout in een situatie of taak)


 

Automatiseren van eenvoudige patronen met digitale technologie

Aanbodsdoel: Herkennen van voorbeelden van terugkerende taken waarvoor een computer ingezet kan worden


 

Aanbodsdoel: Vergelijken van resultaten van handelingen die handmatig of door apparaten zijn uitgevoerd

 

De slimme buurt

De slimme buurt

- FutureNL

 

Delen in de cloud

Delen in de cloud

- FutureNL

 

De drukste dag op het vliegveld

De drukste dag op het vliegveld

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Post versturen, een hele klus

Post versturen, een hele klus

- FutureNL

 

Digitale hulpjes

Digitale hulpjes

- FutureNL

 

Maak van jouw hand een robot hand

Maak van jouw hand een robot hand

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Word een Tech Hansje Brinkers

Word een Tech Hansje Brinkers

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Bespreken van de rol van automatisering in het dagelijks leven

 

Praten als een robot

Praten als een robot

- FutureNL

 

Mijn beste vriend

Mijn beste vriend

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

Algoritmes

Voorbeeldactiviteiten:

• De stappen van aankleden of tanden poetsen doornemen
• De stappen van een levenscyclus en voedselketens in de juiste volgorde plaatsen
• Opdrachten uitvoeren met programmeerbaar speelgoed of een robot zoals Bluebot, Makey makey of Makeblock
• Ontwerpen van een bordspel en samenstellen van de spelregels bij het spel. Vervolgens klasgenoten het spel laten spelen en de regels waar nodig nog verfijnen.
• Zoeken en beschrijven van als-dan constructies zoals "Ik ga naar buiten en als het regent dan doe ik een regenjas aan, als het heel zonnig is dan doe ik een zonnebril op"

Verklaren van de werking en zelf ontwerpen van een serie geordende instructies of regeles die stap voor stap worden uitgevoerd om een probleem op te lossen

Aanbodsdoel: Samen verkennen van voorbeelden van een algoritme

 

Snapt een computer emoties?

Snapt een computer emoties?

- FutureNL

 

De robotklas

De robotklas

- FutureNL

 

Logisch denken over sparen en verzekeren

Logisch denken over sparen 

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Pokémon

Pokémon

- FutureNL

 

Planten, van wier tot zaadplant

Planten, van wier tot zaadplant

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Onderzoeken waar in de directie omgeving algoritmes worden gebruikt


 

Aanbodsdoel: Ontwikkelen van een reeks instructies om een probleem op te lossen

                      

Ik ben een robot

            Ik ben een robot
           
                   

Programmeren met de Beebot

    Programmeer de Beebot (basisles)

                      

    Programmeer de Beebot op de mat

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Programmeer de Beebot met concrete materialen

Programmeer de Beebot met concrete materialen

 

De Beebot rijdt een route

De Beebot rijdt een route

 

Bouw een doolhof voor de Beebot

Bouw een doolhof voor de Beebot

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Levend programmeren

Vind de kwijtgeraakte brief

- FutureNL

 

Robotles

Robotles

- FutureNL

 

Als dit, dan dat

Als dit, dan dat

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Logisch denken over sparen en verzekeren

Logisch denken over sparen 

- FutureNL

 

Codekraken

Codekraken

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Onderzoeken van een gegevens reeks instructies of regels en oplossen van mogelijke fouten in deze reeks

 

Roodkapje maar dan anders

Roodkapje maar dan anders

- FutureNL

 

Pincode kraken

Pincode kraken

- FutureNL

 

De drukste dag op het vliegveld

De drukste dag op het vliegveld

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Onderzoeken hoe een algoritme kan worden weergegeven door middel van symbolen

 

Codetaal tot de max!

Codetaal tot de max!- braille

- FutureNL

 

De robotklas

De robotklas

- FutureNL

 

Vreemde wereld

Vreemde wereld

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Verkennen van een beslisboom als voorbeeld van een algoritme (bijv. een determinatiekaart voor dieren, bomen of planten)


 

Aanbodsdoel: Onderzoeken wat de achterliggende regel is bij een instructie (bijv. een getallenreeks of een 'als-dan' redenering)


 

Aanbodsdoel: Uitschrijven van een reeks instructies in codetaal die door een ander opgevolgd kan worden als oplossing voor een probleem

 

Wat zit er in mijn brievenbus?

Wat zit er in mijn brievenbus?

- FutureNL

 

Bouwen als een paddenstoel

Bouwen als een paddenstoel

- FutureNL

 

Een computer is net een mens?!

De computer is net een mens?!

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Roodkapje maar dan anders

Roodkapje maar dan anders

- FutureNL

 

Logisch denken over sparen en verzekeren

Logisch denken over sparen

- FutureNL

 

Maak je eigen escaperoom

Maak je eigen escaperoom

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Digitale hulpjes

Digitale hulpjes

- FutureNL

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Kennismaken met eenvoudige programmeersoftware om vertrouwd te raken met beginselen van programmeren (bijv. door een script te maken met blokjes en commando's)


 

Aanbodsdoel: Identificeren van handelingen die binnen een uit te voeren taak gelijktijdig uitgevoerd kunnen worden (parallellisatie)

Reflectie

Voorbeeldactiviteiten:

• Bij een opdracht de kinderen eerst samen een planning te laten maken wie welke taak uitvoert en vervolgens aan de slag gaan
• Een planning laten maken wie wanneer welke taak uitvoert

 

Boevenles

Boevenles

- FutureNL

 

Bewegen als een robot

Bewegen als een robot

- FutureNL

 

Schakelsysteem van elektronica

Schakelsysteem van elektronica

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Het grote evolutiespel

Het grote evolutiespel

- FutureNL

 

Een herfstwandeling

Een herfstwandeling

- FutureNL

 

Naar de garage

Naar de garage

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Sneeuwkristallen

Sneeuwkristallen

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

Voorbeeldactiviteiten:

• Een zoekvraag formuleren om in te typen en een zoekvraag formuleren om in te spreken

Reflecteren op computaional thinking

Aanbodsdoel: Verkennen of een probleem kan worden vertaald in instructies of regels die de inzet van een computer mogelijk maakt

 

Word een Tech Hansje Brinkers

Word een Tech Hansje Brinkers

- FutureNL

 

Maak een zachte robot

Maak een zachte robot!

- FutureNL

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Reflecteren op de inzet van decompositie, patroonherkenning, abstrctie en algoritmes bij het oplossen van een probleem


 

Aanbodsdoel: Onderzoeken van de meerwaarde van de computer bij het oplossen van een probleem

Fase 3

 
 

Praktische ICT vaardigheden

Benutten van de mogelijkheden van digitale technologie en inzicht hebben in de werking van digitale apparaten.

Dit is de onderlegger voor de andere onderdelen van digitale geletterdheid.

 

 

Digitale technologie

Impact van digitale technologie

Aanbodsdoel: Bespreken van belang en impact van digitale technologie op allerlei terreinen in onze huidige samenleving

 

Pixels zijn overal

Pixels zijn overal

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Realiseren dat digitale technologie altijd in ontwikkeling is en dat er steeds nieuwe toepassingen voor gecreëerd kunnen worden


 

Aanbodsdoel: Beseffen dat via digitale technologie wereldwijd data wordt gedeeld en opgeslagen en dat dit veiligheidsrisico's kent


 

Aanbodsdoel: Realiseren dat het gebruik van digitale technologie zoals het internet en mobiele netwerken nooit gratis is. Je betaalt met geld of met data.

 

Zo verdienen games aan jou!

Zo verdienen games aan jou!

- FutureNL

 

AI- Later als ik groot ben!

AI- Later als ik groot ben!

- FutureNL

 

Wat is een NFT?

Wat is een NFT?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Van ruilhandel naar digitaal geld

Van ruilhandel naar digitaal geld

- FutureNL

 

Wat is internet

Wat is internet?

- Bibliotheek Diploma Veilig internet

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Gebruik van digitale technologie in de maatschappij

Aanbodsdoel: Exploreren van toepassingen van digitale technologie in het dagelijks leven van mensen zoals bij wonen, werken, vrije tijd, reizen en contact met de overheid


 

Aanbodsdoel: Verkennen hoe digitale technologie het mogelijk maakt om wereldwijd informatie te delen en te handelen in producten en diensten

Aanbodsdoel: Verkennen van functies van digitale netwerken in verschillende contexten (persoonlijke communicatie, onderwijs, professionele communicatie en globale communicatie).


 

Aanbodsdoel: Beseffen dat digitale technologie veel voor mens en maatschappij kan betekenen, maar ook gevaren in zich heeft

 

Fakenews

Fakenews

           

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Ik surg veilig

Ik surf veilig
- Bibliotheek Diploma Veilig internet

 

 

 

 

Ga naar de les    

Digitale apparaten

Werken met digitale apparaten

Aanbodsdoel: Ontdekken wat het gebruik van een digitaal apparaat vraagt aan praktische ICT-vaardigheden


 

Aanbodsdoel: Kennisnemen van mogelijke functies van een computer: rekenen, archiveren, representeren en spelen

 

Dieren met scharnieren

Dieren met scharnieren

- FutureNL

 

De mens van top tot teen

De mens van top tot teen

- FutureNL

 

Reis door de tijd

Reis door de tijd

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Je eerste mobiele telefoon

Je eerste mobiele telefoon

- FutureNL

 

Waardevolle apparaten

Waardevolle apparaten

- FutureNL

 

Waar gebruik jij het voor?

Waar gebruik jij het voor?

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Kennisnemen van het besturingssysteem van digitale apparaten


 

Aanbodsdoel: Herkennen van specifieke kenmerken van digitale apparaten en kiezen van een geschikt apparaat voor een bepaald doel

 

AI- Kunstmatige intelligentie

AI- Kunstmatige intelligentie

- FutureNL

 

AI- Hoe slim zijn machines nu echt?

AI- Hoe slim zijn machines nu echt?

- FutureNL

 

Beroepen vroeger en nu

Beroepen vroeger en nu

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Toepassingen van blockchain

Toepassingen van blockchain

- FutureNL

 

Online verbonden

Online verbonden

- FutureNL

 

Hoe VR ons leven verandert!

Hoe VR ons leven verandert!

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Big data in de sportwereld

Big data in de sportwereld

- FutureNL

 

Dierenverhalen

Dierenverhalen

- FutureNL

 

Kunstmatige intelligentie- AI

Kunstmatige intelligentie (AI)

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Computational thinkign doe je zo!

Computational thinking doe je zo!

- FutureNL

 

Van smartphone naar smartbody

Van smartphone naar smartbody

- FutureNL

 

Een geheime boodschap

Een geheime boodschap

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Aansluiten van een digitaal apparaat op internet via wifi of kabel


 

Aanbodsdoel: Vaardig omgaan met een toetsenbord


 

Aandacht voor welzijn bij het gebruik van digitale apparaten

Aanbodsdoel: Beseffen dat schermtijd en langdurig gebruik van digitale apparaten invloed heeft op de gezondheid en het welzijn van de mens, zoals ogen, lichaamshouding of slaap

Apps en software

Apps en software gebruiken en beheren

Aanbodsdoel: Gebruiken van apps en software op digitale apparaten


 

Aanbodsdoel: Omgaan met verschillende bestandtypen en bestanden (opslaan/ terugvinden, kopiëren/ verwijderen) op verschillende opslagmedia


 

Aanbodsdoel: Downloaden, installeren, gebruiken en verwijderen van apps


 

Functioneel gebruiken van apps voor browsen op internet, communiceren en samenwerken

Aanbodsdoel: Gebruiken van een communicatie-app die past bij een bepaald communicatiedoel

 

Nepnieuws?!

Nepnieuws?!

- FutureNL

 

Wie is de baas?

Wie is de baas?

- FutureNL

 

Een geheime boodschap

Een geheime boodschap

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Exploreren van de opbouw van verschillende websites en van de kenmerkende elementen


 

Aanbodsdoel: Samenwerken organiseren en uitvoeren in een digitale samenwerkingsomgeving

Aanbodsdoel: Bewust zijn van het gebruik van veilige wachtwoorden bij het aanmaken van een account op ene website of app


 

Functioneel gebruiken van apps voor werken met tekeningen, tekst, audio, video, presentaties en spreadsheets

Aanbodsdoel: Ontdekken en gebruiken van gevorderde functionaliteit in apps voor tekstverwerking en presentaties zoals het opmaken van teksten en pagina's/ dia's

 

Microsoft Word 1

Microsoft Word 1

- FutureNL

 

Microsoft Word 2

Microsoft Word 2

- FutureNL

 

Microsoft Powerpoint 1

Microsoft Powerpoint 1

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Microsoft Powerpoint 2

Microsoft Powerpoint 2

- FutureNL

 

 

 

Ga naar de les    

 

Handigheidjes in Word

Handigheidjes in Word

- Wikiwijs

 

Handigheidjes in Word- Niet vaardigheden

NIET Vaardigheden- Handigheidjes in Word

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Ontdekken en gebruiken van gevorderde functionaliteit in een app voor video zoals met een camera opgenomen screnes monteren tot een videofilmpje

 

Maak een boek met Bookcreator

Valentijnsdag- Maak een filmpje met Greenscreen

 

 

 

 

 

 

Ga naar de les    

Bookpromotie in 1 minuut

Kinderboekenweek 2022:
Boekpromotie in 1 minuut

   
Ga naar de les    

 

Rolpatronen in de media

Rolpatronen in de media

- FutureNL

 

Powerpoint for kids

Powerpoint for kids

- videoserie

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Ontdekken en gebruiken van gevorderde functionaliteit in apps voor tekeningen en audio

Maak een hoorspel

Maak een hoorspel (les 1 van 2)

Maak een hoorspel

Maak een hoorspel (les 2 van 2)

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Gebruiken van de basisfunctionaliteit van een app voor spreadsheets


 

Aanbodsdoel: Inzetten van apps voor tekeningen, tekst, audio, video, presentaties en spreadsheets bij het leerproces

Maak een boek met Bookcreator

Kinderboekenweek 2022:
Maak een boek met Bookcreator

Bookpromotie in 1 minuut

Kinderboekenweek 2022:
Boekpromotie in 1 minuut

Maak een tijdschrift in Canva

Maak een tijdschrift
in Canva

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

Maak een hoorspel

Maak een hoorspel (les 1 van 2)

Maak een hoorspel

Maak een hoorspel (les 2 van 2)

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Beroepen m/v

Beroepen m/v
- FutureNL

 

Hoe ziet jouw robot eruit?

Hoe ziet jouw robot eruit?
- Ixperium Nijmegen

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

Programmeer een interactief verhaal

Programmeer een interactief verhaal - CoSpaces- Skillsdojo

Maak een animatiefilm

Maak een animatiefilm
- Skillsdojo

 
Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Verzamelen en creëren van de benodigde 'content' voor een digitale presentatie

 

Greenscreen- Ontwerp een filmpje

Greenscreen- Ontwerp een filmpje bij een vakgebied

 

KBW Bookcreator

Kinderboekenweek 2022: Maak een boek met Bookcreator

 

Bookpromotie in 1 minuut

Kinderboekenweek 2022:
Boekpromotie in 1 minuut

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Beroepen van de toekomst

Beroepen van de toekomst

 

Laat je niet afleiden!

Laat je niet afleiden!

 

De ideale robot

De ideale robot!

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Wie is de baas?

Wie is de baas?

 

Maak een stopmotion

Maak een stopmotion!

 

Escaperoom DIY

Escaperoom DIY

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

Mediawijsheid

Kritisch en bewust omgaan met digitale media in een gemedialiseerde samenleving.

 

(Digitale media= Media om informatie te maken, bekijken, wijzigen en over te dragen via digitale apparaten zoals algemeen gebruikte apps, videogames, websites, sociale media en online advertenties)

 

Mediawijsheid

 

Digitale media en digitale content

Digitale media gebruiken

Aanbodsdoel: Begrijpen van de werking en eigenschappen van digitale media


 

Aanbodsdoel: Onderzoeken van functies van nieuwe vormen van digitale media


 

Aanbodsdoel: Samen verkennen hoe media-mechanismen verleiden om steeds verder te lezen, kijken, klikken of spelen


 

Aanbodsdoel: Kiezen voor een geschikt platform voor het delen van eigen content (passend bij doel en doelgroep)


 

Kenmerken van digitale content

Aanbodsdoel: Onderzoeken van kenmerken van commerciële, informerende, amuserende en meningsvormende content in diverse media

 

Hoe VR ons leven verandert

Hoe VR ons leven verandert

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Fake or fact?

Fake or fact?

 

Rights now- les 4

Rights now- les 4

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Onderzoeken en vergelijken van het doel en de betrouwbaardheid van content in digitale media

 

Fakenews

Fakenews

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Zoek (je) slim

Zoek (je) slim

 

Zo verdienen games aan jou!

Zo verdienen games aan jou!

 

YouTube reclame

YouTube reclame

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Besmet!

Besmet!

 

Nepnieuws?!

Nepnieuws?!

 

Voor niks gaat de zon op

Voor niks gaat de zon op!

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

De geschiedenis in scéne gezet

De geschiedenis in scéne gezet
-FutureNL

 

5G, wat kun je ermee?

5G, wat kun je ermee?
-FutureNL

 

Is alles waar?

Is alles waar?
-Biblitheek Diploma Veilig internet

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Inzien dat het doel van online content 'verpakt' kan worden


 

Aanbodsdoel: Beseffen dat content in digitale media een gekleurd beeld kan geven van de werkelijkheid


 

Aanbodsdoel: Onderzoeken dat content in digitale media vooroordelen en rolpatronen kan bevestigen en/ of versterken

 

Slimme data

Slimme data

 

Voor niks gaat de zon op

Voor niks gaat de zon op!

 

Rolpatronen in de media

Rolpatronen in de media

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

YouTube reclame

YouTube reclame

 

Wees vooral jeselfie!

Wees vooral jeselfie!

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Bespreken van de rol van reclame in veel online content (bijv. inspelen op voorkeuren en koopgedrag)

 

Seizoensproducten

Seizoensproducten

- FutureNL

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Verkennen van de functie en invloed van beeldtaal in digitale content


 

Online communiceren

Veilig en bewust omgaan met digitale content

Aanbodsdoel: Beseffen dat bij het gebruik van digitale media sporen worden achtergelaten door de gebruiker


 

Aanbodsdoel: Realiseren dat bij het surfen op internet de aangeboden informatie vaak wordt gepersonaliseerd d.m.v. cookies


 

Aanbodsdoel: Bewust zijn dat digitale media ook ongewone en ongewenste content kunnen bevatten


 

Aanbodsdoel: Herkennen wanneer informatie op social media ongewenst of schokkend is én weten met wie dit te bespreken

 

Wij zijn data! AI

Wij zijn data!- AI

 

Big data in de sportwereld

Big data in de sportwereld

 

Cryptocurrency's

Cryptocurrency's

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Veilig omgaan met eigen digitale content bij het creëren, publiceren en delen ('eens geplaatst, voor altijd geplaatst')


 

Aanbodsdoel: Bespreken hoe te handelen bij ongewenst gebruik en misbruik van eigen digitale content


 

Aanbodsdoel: Beseffen van het belang om zorgvuldig om te gaan met digitale content van anderen of content waarin anderen herkenbaar voorkomen

Veilig en bewust online communiceren

Aanbodsdoel: Bespreken van voor- en nadelen van het deelnemen aan sociale media

 

De slimme stad

De slimme stad

 

Rights now- les 3

Rights now- les 3

 

Slimme data

Slimme data

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Jij bent uniek!

Jij bent uniek!

 

Later als ik groot ben!- AI

Later als ik groot ben!- AI

 

Wachtwoorden

Wachtwoorden

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Ontdekken en ervaren van mogelijkheden van sociale media in een veilige omgeving


 

Aanbodsdoel: Beseffen van het belang van veilig gedrag bij deelnemen aan sociale media


 

Aanbodsdoel: Bewust zijn van het belang van social gedragsregels bij het gebruik van sociale media (op een reseptvollen wijze omgaan met elkaar)


 

Aanbodsdoel: Bespreken van het belang om bewust om te gaan met persoonlijke profielen op sociale media en hoe daarvoor te zorgen


 

Aanbodsdoel: Herkennen van en omgaan met ongewenste communicatie (bijv. online shaming)

 

Dreigen op social media

Dreigen op social media

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Bewust zijn dat zowel de zender als de ontvanger een vertaalslag maakt van content op sociale media


 

Aanbodsdoel: Realiseren dat een online bijdrage of reactie weer (nieuwe) reacties kan oproepen


 

Aanbodsdoel: Bespreken dat op sociale platforms mensen een andere (digitale) identiteit kunnen aannemen en een online profiel niet echt hoeft te zijn


 

Aanbodsdoel: Beseffen dat met deelname aan sociale platforms data wordt gegenereerd die voor verschillende doeleinden gebruikt kunnen worden (bijv. ter verbetering van dinestverlening, maar ook voor commerciële doeleinden)

 

Wie ben je op internet?

Wie ben je op internet

 

Betalen met je persoonsgegevens

Betalen met je persoonsgegevens

 

Je hebt recht op privacy

Je hebt recht op privacy

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Realiseren dat mensen veel te weten kunnen komen van iemand door alle informatie die online over hem/ haar te vinden is en daarmee een inschatting maken van persoonlijke voorkeuren

 

Profiel online

Online profiel

 

 

 

 

Ga naar de les    

Aanwezigheid en invloed van media in je eigen leven

Aanbodsdoel: Onderzoeken van het eigen patroon van mediagebruik

 

Mediawijsheid vlog je ZO!

Mediawijsheid vlog je ZO!

 

#Actie in de Buurt!

#Actie in de Buurt!

 

De slimme stad

De slimme stad

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Wat zeg je?

Wat zeg je?
- FutureNL

 

Wie ben jij?

Wie ben jij?
- Bibliotheek Diploma Veilig internet

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Refelecteren hoe eigen mening en zelfbeeld worden beïnvloed door digitale media en content (bijv. reclame)


 

Aanbodsdoel: Ontwikkelen van een weerbare houding ten aanzien van mediaboodschappen in digitale media


 

Aanbodsdoel: Bewust worden van de rol van digitale media en mediaboodschappen op eigen levensstijl en eigen kijk op de wereld

 

Rights now 1- Wat zijn kinderrechten?

Rights now 1- Wat zijn kinderrechten?

 

Cryptocurrency's

Cryptocurrency's

 

De grootste Escaperoom in het onderwijs

De grootste escaperoom in het onderwijs

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

BigMoneys

BigMoneys: hoe je heel rijk wordt met games

 

Wees vooral jeselfie

Wees vooral jeselfie!

 

Wat is een NFT?

Wat is een NFT?

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

De vrije wil

De vrije wil

 

Laat je niet afleiden!

Laat je niet afleiden!

 

Met je hoofd in the cloud

Met je hoofd in the cloud

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Beseffen dat veelvuldig gebruik van digitale media risico's van verslaving en ongewenst gedrag kan veroorzaken


 

Aanbodsdoel: Ontwikkelen van strategieën om optimaal met digitale media en games om te gaan (zelfregulering)

 

Mediawijsheid vlog je ZO!

Mediawijsheid vlog je ZO!

 

Brain hacking

Brain hacking

 

Online platforms

Online platforms

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

HackShield les 1: Digitale data check

HackShield les 1: Digitale data check

 

De vrije wil

De vrije wil

 

Mijn Cyberrijbewijs

Mijn Cyberrijbewijs- serie

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Van ruilhandel naar digitaal geld

Van ruilhandel naar digitaal geld
- FutureNL

 

Durf te leren

Durf te leren!
- FutureNL

 

Meedoen

Meedoen
- Bibliotheek Diploma Veilig internet

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Bewust worden van het belang van (persoonlijke) mediavaardigheid voor de toekomst

 

Wat weet jij van vloggen en kinderrechten?

Wat weet jij van vloggen en kinderrechten?

 

Hackshield 1: Digitale data check

Hackshield 1: Digital data check

 

Wachtwoorden

Wachtwoorden

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Medialisering van jezelf en de samenleving

Aanwezigheid en invloed van media in de samenleving

Aanbodsdoel: Beseffen dat digitale media overal aanwezig zijn in de leefwereld van mensen en invloed hebben op het leven van mensen

 

Avatars

Avatars

 

De emoji-leesplank

De emoji-leesplank

 

Barbie luistert mee

Barbie luistert mee!

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Rights now- les 5

Rights now- les 5

 

De emoji-leesplank

De emoji-leesplank

 

Rights now- les 2

Rights now- les 2

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

De slimme stad

De slimme stad

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Squad game

Squad game

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Bespreken van rol en functie van digitale media op allerlei terreinen in onze huidige samenleving


 

Aanbodsdoel: Realiseren dat beschikbaarheid van en vaardigheid met digitale media van invloed is op kansengelijkheid in de samenleving

 

Wat weet jij van vloggen en kinderrechten?

Wat weet jij van vloggen en kinderrechten?

 

Hackshield 1: Digitale data check

Hackshield 1: Digital data check

 

Wachtwoorden

Wachtwoorden

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

Digitale Informatievaardigheden

(Onderzoeks-)proces om systematisch, effectief en efficiënt digitale informatie te zoeken, vinden en delen.

 

Digitale Informatievaardigheden

 

Informatie zoeken, vinden en selecteren

Een informatievraag formuleren vanuit een informatiebehoefte

Aanbodsdoel: Formuleren van een informatievraag vanuit een informatiebehoefte

 

Black box

Black box

 

Het grote fraudespel

Het Grote Fraudespel

 

De school van de toekomst

De school van de toekomst

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Find it! les 1- Kies het zelf

Find it! les 1: Kies het zelf

 

Find it! Les 2

Find it! Les 2

 

Internet, hoe werkt het?

Internet, hoe werkt het?

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Formuleren van deelvragen in relatie tot een informatievraag

 

Find it! les 1- Kies het zelf

Find it! les 1: Kies het zelf

 

Find it! Les 2

Find it! Les 2

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Zoekterm(en), een geschikte zoekstrategie en geschikte digitale bronnen bepalen voor het verkrijgen van informatie

Aanbodsdoel: Omzetten van informatievraag in relevante zoektermen en combineren van zoektermen

 

Pitch je passie

Pitch je passie

 

Durf te leren!

Durf te leren!

 

Find it! ;les 3: Verzamelen maar!

Find it les 3: Verzamelen maar!

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Find it! Les 3: Verzamelen maar!

Find it les 3: Verzamelen maar!

 

Vragen, vragen, vragen

Vragen, vragen, vragen

 

Stalker skills

Stalker skills

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Informatievaardigheden ontdek je zo!

Informatievaardigheden ontdek je zo!

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Iedereen kan sporten

Iedereen kan sporten!

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Bepalen van digitale bronnen waarin bruikbare informatie te vinden is bij een informatievraag

 

het grote Fraudespel

Het grote Fraudespel

 

De school van de toekomst

De school van de toekomst

 

Wat wil jij weten?

Wat wil jij weten?

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Digitale informatie verzamelen en selecteren

Aanbodsdoel: Omgaan met niet-lineaire digitale teksten bij het zoeken naar informatie


 

Aanbodsdoel: Verzamelen van informatie uit een digitale bron en daaruit een relevante selectie maken

 

Missie naar Mars

Missie naar Mars

 

De Grootste Escaperoom in het onderwijs

De Grootste Escaperoom in het onderwijs

 

Find it! Les 5

Find it! Les 5

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Speurneuzen

Speurneuzen
- Bibliotheek Diploma Veilig internet

 

 

 

 

Ga naar de les    

Informatie verwerken, evalueren en presenteren

Digitale informatie verwerken en evalueren

Aanbodsdoel: Beoordelen of de gevonden informatie bruikbaar, betrouwbaar en representatief is

 

Fake or fact?

Fake or fact?

 

Zoek (je) slim!

Zoek (je) slim!

 

Wat wil jij weten?

Wat wil jij weten?

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Vergelijken van informatie uit meerdere digitale informatiebronnen en bruikbare informatie samenvoegen

 

Find it 2: Bronnen, bronnen, bronnen

Find it! 2: Bronnen, bronnen, bronnen

 

Informatievaardigheden ontdek je zo

Informatievaardigheden ontdek je zo!

 

De geschiedenis in scëne gezet

De geschiedenis in scéne gezet

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aardbevingen in Scratch

Aardbevingen in Scratch

 

Missie naar Mars

Missie naar Mars

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Formuleren van een antwoord op de informatievraag op basis van gevonden informatie

 

Find it- 4

Find it - les 4

 

Maak het bijzonder

Maak het bijzonder

 

Jouw spreekbeurt

Jouw spreekbeurt

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Vermelden van de gebruikte digitale bron bij het vastleggen van gevonden informatie uit de betreffende bron

 

Find it- 4

Find it - les 4 In je eigen woorden

 

Sorteren

Sorteren

 

Black box

Black box

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Beoordelen in hoeverre de gevonden informatie een voldoende antwoord geeft op de vraag


 

Aanbodsdoel: Opslaan van gevonden informatie in een digitale omgeving


 

Aanbodsdoel: Evalueren van het proces van digitale informatieverwerving

 

Voor de groep

Voor de groep

 

Escaperoom DIY

Escaperoom DIY

 

Kijken onder je kleding

Kijken onder je kleding

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Brain hacking

Brain hacking!

 

Blockchain

Blockchain: samen eigenaar van informatie

 

Wat zeg je?

Wat zeg je?

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Digitale informatie presenteren

Aanbodsdoel: Realiseren dat informatie van internet soms niet gedeeld mag worden en anders niet zonder bronvermelding


 

Aanbodsdoel: Presenteren van de gevonden informatie in een passende presentatievorm en met een passende vormgeving

 

Space waste

Space waste

 

De school van de toekomst

De school van de toekomst

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

Computational thinking

(Her)formuleren van complexe problemen met behulp van denkvaardigheden en strategieën zodat computertechnologie kan bijdragen aan het oplossen.

 

Computational thinking

 

Data en dataverwerking

Voorbeeldactiviteiten:

• Een vragenlijst ontwerpen voor het verzamelen van informatie om zicht te krijgen op een probleem of een antwoord te krijgen op onderzoeksvraag
• Opdrachten waarin gegevens zoals cijfers en letters gerepresenteerd worden door middel van binaire codes
• Door middel van een tabel inzichtelijk maken van het verband tussen lengte en gewicht van alle leerlingen in de groep

Kenmerken van (digitale) data

Aanbodsdoel:Bespreken dat data bestaat uit nullen en enen (bits) die worden opgeslagen in bytes


 

Aanbodsdoel: Verkennen dat alle digitale media (tekst, afbeelding, audio, video) wordt opgeslagen in bytes


 

Aanbodsdoel: Realiseren dat alle digitale technologie werkt met digitale data volgens hhet principe van invoer, verwerking, opslag en uitvoer van data


 

Aanbodsdoel: Bespreken dat digitale dataverzamelingen steeds groter worden omdat digitale technologie deze steeds beter en sneller kan verwerken


 

Aanbodsdoel: Verkennen en bespreken van de mogelijkheden en risico's van digitale dataverwerking (bijv. datalek t.a.v. privacygevoelige data)


 

Aanbodsdoel: Beseffen dat de keuze en de vorm van data in verzamelingen bepaald worden door degene die de data creërt en de daarbij gebruikte technologie


 

Verzamelen, analyseren en visualiseren van data

Aanbodsdoel: Genereren van een nieuwe dataverzameling

Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

Kinderboekenweek 2022:
Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

 

 

Ga naar de les    

 

Binair tekenen

Binair tekenen

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Selecteren van bruikbare data uit een dataverzameling

Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

Kinderboekenweek 2022:
Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

 

 

Ga naar de les    

 

Praten als een robot

Praten als een robot

 

Machine en deep learning

Machine en deep learning

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Analyseren van data uit een dataverzameling


 

Aanbodsdoel: Weergeven van verzamelde data in passende kaart, tabel, grafiek of visual zodat hieruit conclusies getrokken kunnen worden

Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

Kinderboekenweek 2022:
Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

 

 

Ga naar de les    

 

Pixels zijn overal

Pixels zijn overal

 

Fractalicious! Wiskunde in de natuur

Fractalicious! Wiskunde in de natuur

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Digitaliseren van verzamelde data door deze om te zetten in codes waarmee digitale technologie kan rekenen

 

Barbie luistert mee!

Barbie luistert mee!

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Robots, handige hulp bij al je klusjes

Robots, handige hulp bij al je klusjes

 

 

 

 

Ga naar de les    

Decompositie

Voorbeeldactiviteiten:

• De uitvoering van een project in gang zetten door alle taken te benoemen en te plannen (bijv. een musical)
• Bij het ontwikkelen en maken van een computerprogramma zoals een quiz het probleem opdelen en met behulp van een eenvoudige programmeertaal de antwoorden of oplossingen realiseren

Probleem of taak opdelen in kleinere deelproblemen of-taken die het oplossen eenvoudiger maken

Aanbodsdoel: Opdelen van een complex probleem of taak in een aantal deelproblemen/ deeltaken (bijv. bij een zaakvak, werkstuk, regie van film of lesstof)

 

The Big Escape

The Big Escape

 

 

Ga naar de les    

 

Ontwerp een app

Ontwerp een app met zoek-algoritme

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Analyseren van een taak en hier een repeterende deeltaak of deeltaken uithalen waarbij een computer behulpzaam kan zijn


 

Aanbodsdoel: Weergeven van deelproblemen/ deeltaken in een passende visuele weergave (bijv. een stappenschema)

Patroonherkenning

Herkennen van patronen in situaties, problemen en oplossingen

Aanbodsdoel: Onderzoeken, categoriseen en herkennen van patronen in concrete situaties en abstractie situaties zoals cijferreeksen

Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

Kinderboekenweek 2022:
Gi-Ga-Groen Gegevens verzamelen

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Zoeken naar vergelijkbare probleemsituaties om de daar gekozen oplossing te (her-)gebruiken bij de eigen prbleemsituatie


 

Automatiseren van eenvoudige patronen met digitale technologie

Aanbodsdoel: Onderzoeken of en op welke manier digitale technologie kan worden ingezet bij een telkens terugkerende taak of handeling

 

Kunstmatige intelligentie- AI

Kunstmatige intelligentie- AI

 

Hoe slim zijn machines nou echt?

Hoe slim zijn machines nou echt?

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Bespreken van voor- en nadelen voor het geautomatiseerd uitvoeren van taken

 

Kunstmatige intelligentie- AI

Kunstmatige intelligentie- AI

 

Hologram: van 2D naar 3D

Hologram: van 2D naar 3D

 

Zelfrijdende auto's

Zelfrijdende auto's

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

Abstractie

Richten op belangrijke informatie van een probleem en details buiten beschouwing laten

Voorbeeldactiviteiten:

• Computerspellen spelen en achterhalen hoe deze op hoofdlijnen functioneren
• Nadat bij geschiedenis een bepaalde periode aan de orde is geweest, identificeren wat de belangrijkste thema's, gebeurtenissen, personen, etc. zijn die deze periode bepalen

Aanbodsdoel: Aangeven van belangrijkste aspecten bij een probleem of vraagstuk


 

Aanbodsdoel: Weergeven van een proces of situatie in de werkelijkheid in een samenvatting op hoofdlijnen


 

Aanbodsdoel: Grafisch of schematisch weergeven van een proces of situatie in een model (modellisering)

Voorbeeldactiviteiten:

• Werken met software om eigen ontwerpen in te realiseren (zoals Minecraft)
• Werken met programmeersoftware zoals Scratch

 

GPS en bijen

GPS en bijen

- FutureNL

 

Schakelsysteem van elektronica

Schakelsysteem van elektronica

- FutureNL

 

Bouwen als een paddenstoel

Bouwen als een paddenstoel

- FutureNL

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Tekenen met coördinaten

Tekenen met coördinaten

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Bewegen met de Microbit in de klas

Bewegen met de Microbit in de klas

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Programmerende piraten?

Programmerende piraten?

 

De werking van Bitcoin

De werking van Bitcoin

 

Aardbevingen in Scratch

Aardbevingen in Scratch

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Hexahexaflexagon

Hexahexaflexagon

 

De werking van Bitcoin

De werking van Bitcoin

 

De Micro:Spelen

De Micro:Spelen

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Onderzoeken of een conceptueel model een juiste weergave van een proces of situatie is

 

Toepassingen van Blockchain

Toepassingen van Blockchain

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Voor de gek!

Voor de gek!

 

Fractalicious! Wiskunde in de natuur

Fractalicious! Wiskunde in de natuur

 

Maak een spirograaf

Maak een spirograaf

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Onderzoeken en in kaart brengen van het model dat achter een eenvoudig computerspel ligt (modellering)

Aanbodsdoel: Onderzoeken van de bruikbaarheid van een gevonden oplossing voor een probleem in andere situaties

Algoritmes

Voorbeeldactiviteiten:

• Formuleren van een algoritme bij bijv. vermenigvuldigen met 10, 100 of 1000
• Spelregels (instructies) schrijven hoe jouw favoriete sport wordt gespeeld
• Keuze maken en beschrijven van het te volgen algoritme bij bijv. de wijze van aanschaffen van een nieuwe fiets
• Een robot programmeren zodat deze door een labyrint zijn weg kan vinden naar de uitgang.
• In een hiervoor gemaakt computerprogramma labyrintopdrachten uitvoeren

Verklaren van de werking en zelf ontwerpen van een serie geordende instructies of regels die stap voor stap worden uitgevoerd om een probleem op te lossen

Aanbodsdoel: Onderzoeken van een gegeven algoritme op werking en bruikbaarheid in een bepaalde situatie

 

De slimme buurt

De slimme buurt

- FutureNL

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Heads up met Microbit

Heads up met Microbit

 

Programmeren kun je leren

Programmeren kun je leren- offline programmeren

 

Programmeren met de MBot

Programmeren met de Mbot

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Muzikale robots

Muzikale robots- MBot

 

 

 

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Machine en deep learning

Machine en deep learning

 

Plastic soep

Plastic soep

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Machine en deep learning

Machine en deep learning

 

Robots, handige hulpjes bij al je klusjes

Robots, handige hulpjes bij al je klusjes

 

Zelfrijdende auto's

Zelfrijdende auto's

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Aanbodsdoel: Formuleren van een set instructies of reges met sequentie en/ of herhlingslussen voor het oplossen van een probleem

 

Bewegen met de Microbit in de school

Bewegen met de Microbit in de school

 

Robots, handige hulp bij al je klusjes

Robots, handige hulp bij al je klusjes

 

Voor de gek!

Voor de gek!

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Hypermoderne vouwkunst

Hypermoderne vouwkunst

 

Kleiner dan klein

Kleiner dan klein

 

Hexahexaflexagon

Hexahexaflexagon

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Fractalicious! Wiskunde in de natuur

Fractalicious! Wiskunde in de natuur

 

Dierenverhalen

Dierenverhalen: Hoe verzin jij een verhaal?

 

De grootste escaperoom in het onderwijs

De grootste escaperoom in het onderwijs

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Maak een spirograaf

Maak een spirograaf

 

Computational thinking doe je ZO!

Computational thinking doe je ZO!

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Zoeken en identificeren van procedures bij rekenen en taal als voorbeelden van algoritmes


 

Aanbodsdoel: Ontwerpen van een beslisboom bij de stappen in een proces


 

Aanbodsdoel: Onderzoeken van een gegeven algoritme op mogelijke fouten en deze verbeteren (debugging)


 

Aanbodsdoel: Bewust worden van het belang dat een algoritme nauwkeurig en eenduidig geformuleerd is


 

Aanbodsdoel: Verkennen of een probleem vertaald kan worden in instructies of regels

 

Plastic soep

Plastic soep

 

Red de oceaan met algoritmes

Red de oceaan met algoritmes (4 missies)

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Exploreren van de programmeertaal in eenvoudige programeersoftware

 

Microbit: Programmeer je naam in licht

Microbit:
Programmeer je naam in licht

 

Microbit: Programmeer Steen, papier, schaar

Microbit:
Programmeer Steen, papier, schaar

 

Microbit: Maak een digitaal kompas

Microbit:
Maak een digitaal kompas

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Microbit: Bouw een digitale dobbelsteen

Microbit:
Bouw een digitale dobbelsteen

 

Microbit:Selfies maken met je microbit

Microbit:
Selfies maken met je Microbit

 

Microbit:Hack de kerstverlichting

Microbit:
Hack de kerstverlichting

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Microbit: Maak je eigen Micropet

Microbit:
Maak je eigen Micropet

 

Microbit:Selfies maken met je microbit

Microbit:
Programmeer een slimme thermometer

 

Microbit: Fruitige beats

Microbit:
Fruitige beats

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Microbit: Planten water geven

Microbit:
Planten water geven met je Microbit

 

Microbit: Beveilig je kamer tegen inbrekers

Microbit:
Beveilig je kamer tegen inbrekers

 

Microbit: Bouw een ventilator

Microbit:
Bouw een ventilator

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Microbit: Hacking Halloween

Microbit:
Hacking Halloween

 

Expeditie Microbit

Expeditie Microbit:
Lekker samen klooien (boekje)

 

Expeditie Microbit- webiste

Expeditie Microbit:
website

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

Microbit: Explorerkaarten

Microbit:
Explorerkaarten

Microbit:101

Microbit101
101 projecten

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

Programmeer een interactief verhaal

Programmeer een interactief verhaal - CoSpaces- Skillsdojo

 

 
Ga naar de les    

 

Scratch: Programmeer een interactieve kaart

Scratch:
Programmeer een interactieve kaart

 

Scratch: Codeer een spooky spel

Scratch:
Codeer een spooky spel

 

Scratch: Moppentrommel programmeren

Scratch:

Moppentrommel programmeren

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Scratch: Programmeer een virtuele vis

Scratch:
Programmeer een virtuele vis

 

Scratch: Bootrace programmeren

Scratch:
Boot race programnmeren

 

Scratch: Codeer een voetbal spel

Scratch:
Codeer een voetbalspel

Ga naar de les Ga naar de les Ga naar de les

 

Bouw een app van je favoriete boek

Bouw een app van je favoriete boek (7 missies)

 

 

 

 

Ga naar de les    

 

Aanbodsdoel: Bij een complexe taak onderzoeken welke handelingen gelijktijdig uitgevoerd kunnen worden (parrallellisatie)

Voorbeeldactiviteiten:

• Het bereiden van een maaltijd

Reflectie

Reflecteren op computational thinking

Aanbodsdoel: Reflecteren op de inzet van decompositie, patroonherkenning, abstractie en algoritmes bij het oplossen van een probleem

 

Het grote fraudespel

Het grote fraudespel

 

Ontwerp een app met zoek-algoritme

Ontwerp een app met zoek-algoritme

 

 

Ga naar de les Ga naar de les  

 

Aanbodsdoel: Onderzoeken of een gevonden oplossing voor een probleem in een andere situatie bruikbaar is (generalisatie)


 

Aanbodsdoel: Bespreken van voor- en nadelen én de gevolgen bij het inzetten van een computer voor het oplossen van een probleem

  • Het arrangement Startpagina Inhoudslijn Digitale geletterdheid is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Laatst gewijzigd
    19-12-2025 11:33:24
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Startpagina Inhoudslijn Digitale geletterdheid
    Leerniveau
    PO groep 3; PO groep 4; PO groep 1; PO groep 8; PO groep 7; PO groep 6; PO groep 5; PO groep 2; Speciaal basisonderwijs; SO;
    Leerinhoud en doelen
    Computervaardigheden/ICT;
    Eindgebruiker
    leraar
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    PCOU Willibrord- Link030. (2025).

    Implementatie van digitale geletterdheid

    https://maken.wikiwijs.nl/221461/Implementatie_van_digitale_geletterdheid

    PCOU Willibrord- Link030. (2025).

    Lessen digitale geletterdheid met materialen

    https://maken.wikiwijs.nl/221447/Lessen_digitale_geletterdheid_met_materialen

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.