Ramadan

Ramadan

Inleiding

Hier vindt u lessen die passen bij de video over de ramadan. Deze lessenreeks is geschikt voor de middenbouw (groep 4 t/m 6). De lessen zijn gericht op taal en identiteit onder het meertaligheid. Deze lessen zijn niet gericht op alleen de ramadan maar dit kun je zien als een ankerpunt. De nadruk ligt op verschillende tradities uit verschillende religies en landen.

De verschillende tradities waar in de lessen naar gekeken gaat worden:

  • Ramadan
  • Dia de los muertos
  • Fierljeppen
  • Skûtsjesilen
  • Elfstedentocht

Eventuele extra tradities:

  • Lunar Nieuwjaar
  • Diwali
  • Of andere tradities die worden aangedragen door leerlingen zelf

 

De lessen samengevat:

  • In les 1 kijkt u eerst met de leerlingen naar het woord tradities. Wat is dit of waar denk je aan bij dit woord? Wie kent er een traditie? Er verschijnen verschillende tradities op het bord waar u met de leerlingen naar kijkt. De tradities binnen Friesland worden dan bekeken en de tradities buiten Friesland. Vervolgens een video over de ramadan die nabesproken wordt met vragen op het digibord (zie powerpoint). Dit wordt vervolgt met de opdracht, namelijk: Een poster maken die hoort bij de traditie. Om handvatten te geven voor het maken van een poster, zit er een werkblad bij met vragen die de leerlingen kunnen onderzoeken. Een leuke manier om tradities toe te wijzen is het grabbelen van kaartjes. Maar hoe maakt u nou de koppeling naar meertaligheid? Door de taal passend bij de traditie op de poster te verwerken. Hiervoor kunnen de leerlingen google translate gebruiken. De leerlingen mogen de vertalingen van de woorden uit de andere taal in het Nederlands of Engels erbij zetten. De leerlingen hoeven in deze les de poster nog niet af te hebben, want hier gaan ze in de tweede les mee verder.
  • In les 2 werken de leerlingen verder aan de posters. Dan volgen de presentaties van de posters. Laat de leerlingen hierbij kiezen of ze de poster in het Engels, Fries of Nederlands willen presenteren.

 

Leerdoelen

  • Leerdoel 1: De leerlingen kunnen aan het eind van de les over hun eigen tradities vertellen.

In deze les krijgen de leerlingen veel nieuwe informatie over de verschillende tradities, deze gaan ze presenteren aan de rest van de klas.

  • Leerdoel 2: De leerlingen kunnen vertellen wat traditie betekent en welke begrippen er bij de tradities horen.

Deze les gaan de leerlingen bezig met het verbreden van hun woordenschat. In deze les staat het woord 'traditie' centraal, de leerlingen gaan zelf onderzoek doen naar de woorden die bij hun traditie horen en leggen deze uit aan de rest van de klas.

  • Leerdoel 3: De leerlingen doen onderzoek naar verschillende tradities en de taal die erbij wordt gegeven (door de leerkracht), hierbij ontwikkelen ze hun informatievaardigheden.

De leerlingen ontwikkelen hun informatievaardigheden door onderzoek te doen via de Ipad. Ook komt hier de meertaligheid aan te pas, want ze gaan bezig in de taal die bij de traditie gegeven wordt door de leerkracht.

  • Leerdoel 4: De leerlingen presenteren in het Engels, Fries of Nederlands en verwerken de taal passend bij de traditie/cultuur van hun poster.

De leerlingen gaan een presentatie geven over de door hun onderzochte traditie in de gegeven taal die erbij hoort. Hierdoor werk je aan meertaligheid want ze zijn in meerdere talen bezig en proberen dit ook te spreken.

Deze doelen zijn gekoppeld aan kerndoel 38:

'De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met seksualiteit en met diversiteit binnen de samenleving, waaronder seksuele diversiteit'. (Oriëntatie op Jezelf en de Wereld - Mens en Samenleving - Kerndoel 38, z.d.)

Lesmateriaal

In dit kopje staan de bijlagen die u nodig heeft voor de twee lessen.

De bijlagen van les 1 (ook te gebruiken bij les 2):

De video:

Ramadan | Schooltv

De Powerpoint:

Powerpoint Ramadan.pptx

De kaartjes met tradities:

Bijlage Grabbelkaartjes.docx (De soorten tradities kunt u aanpassen aan het niveau van uw klas)

Het werkblad:

Werkblad tradities.docx (Het werkblad kunt u zelf aanpassen qua vragen op het niveau van uw klas)

Les 1

De les over de Ramadan is opgesplitst in twee lessen.

Hierboven vindt u het lesplan van het eerste gedeelte van de lessenreeks, hierin vindt u hoe de les er uitziet incl. tips.

 

Hieronder is de Powerpoint te zien:

 

Les 2

Dit is het vervolg van de onderzoeksles van de Ramadan.

Als het goed is, bent u de vorige les bezig geweest met de tradities in Friesland en Nederland. Ook heeft u hier uitgebreid gepraat over de Ramadan-video met de leerlingen en zijn ze van start gegaan met het onderzoek naar de traditie die hun is toegewezen.

In deze les gaat u verder met het onderzoek, het maken van de posters en het geven van de presentaties.

Hierboven vindt u de link naar de leskaart van het tweede gedeelte van de Ramadan-lessenreeks.

Materiaalgebruik

Hieronder zijn de materialen per les te bekijken:

Materialen les 1:

  • Het digibord
  • De powerpoint (kijk bijlagen)
  • De video van de Ramadan (kijk bijlagen)
  • Een potlood per tweetal/drietal
  • Één werkblad per tweetal/drietal
  • Één Ipad per tweetal/drietal

 

Materialen les 2:

  • Het digibord
  • Slide 5 en 6 van de Powerpoint (kijk bijlagen)
  • De ingevulde werkbladen per tweetal/drietal
  • A4 papier per tweetal/drietal
  • kleurpotloden of stiften per tweetal/drietal

  • Het arrangement Ramadan is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Lesmateriaal NHL Stenden
    Laatst gewijzigd
    2025-07-08 16:32:03
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Lessenreeks n.a.v. Schooltv-video over de Ramadan, over tradities, aansluitend bij meertaligheid, taal en identiteit.
    Leerniveau
    PO groep 4; PO groep 6; PO groep 5;
    Leerinhoud en doelen
    Burgerschap;
    Eindgebruiker
    leraar
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    meertaligheid, ramadan, schooltv, tradities, wereldorientatie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    EVOT Impuls Open Leermateriaal. (2025).

    Verrijkt curriculum voor talentvolle sporters

    https://maken.wikiwijs.nl/211819/Verrijkt_curriculum_voor_talentvolle_sporters

    Lesmateriaal NHL Stenden. (2025).

    Help! Een verrassing!

    https://maken.wikiwijs.nl/209587/Help__Een_verrassing_

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van