Hier vindt u lessen die passen bij de video over de ramadan. Deze lessenreeks is geschikt voor de middenbouw (groep 4 t/m 6). De lessen zijn gericht op taal en identiteit onder het meertaligheid. Deze lessen zijn niet gericht op alleen de ramadan maar dit kun je zien als een ankerpunt. De nadruk ligt op verschillende tradities uit verschillende religies en landen.
De verschillende tradities waar in de lessen naar gekeken gaat worden:
Ramadan
Dia de los muertos
Fierljeppen
Skûtsjesilen
Elfstedentocht
Eventuele extra tradities:
Lunar Nieuwjaar
Diwali
Of andere tradities die worden aangedragen door leerlingen zelf
De lessen samengevat:
In les 1 kijkt u eerst met de leerlingen naar het woord tradities. Wat is dit of waar denk je aan bij dit woord? Wie kent er een traditie? Er verschijnen verschillende tradities op het bord waar u met de leerlingen naar kijkt. De tradities binnen Friesland worden dan bekeken en de tradities buiten Friesland. Vervolgens een video over de ramadan die nabesproken wordt met vragen op het digibord (zie powerpoint). Dit wordt vervolgt met de opdracht, namelijk: Een poster maken die hoort bij de traditie. Om handvatten te geven voor het maken van een poster, zit er een werkblad bij met vragen die de leerlingen kunnen onderzoeken. Een leuke manier om tradities toe te wijzen is het grabbelen van kaartjes. Maar hoe maakt u nou de koppeling naar meertaligheid? Door de taal passend bij de traditie op de poster te verwerken. Hiervoor kunnen de leerlingen google translate gebruiken. De leerlingen mogen de vertalingen van de woorden uit de andere taal in het Nederlands of Engels erbij zetten. De leerlingen hoeven in deze les de poster nog niet af te hebben, want hier gaan ze in de tweede les mee verder.
In les 2 werken de leerlingen verder aan de posters. Dan volgen de presentaties van de posters. Laat de leerlingen hierbij kiezen of ze de poster in het Engels, Fries of Nederlands willen presenteren.