Techniek 2: Uitvindingen     

Techniek 2: Uitvindingen

Inleiding

Thema 'Techniek'

Dit thema bestaat uit 4 lessen en een onderzoeksles:

Les 1: Stoommachines en stoomtreinen
Les 2: Uitvindingen
Les 3: Het dagelijks leven van de arbeiders
Les 4: Nieuwe wetten
Onderzoeksles

Maak zelf een keuze passend bij jouw voorkeur en doelen die nog behaald moeten worden uit jullie volgsysteem.
We raden aan om altijd minimaal 1 onderzoeksles in te plannen, zodat de kinderen zelf de diepte in kunnen gaan met een onderwerp waar zij blij van worden.  

 

Lesdoelen groep 3-4

Kennis

"Ik  heb een brede algemene ontwikkeling"

Kennis maken met de wereld om je heen

  • Ik weet welke uitvindingen er zijn gedaan in de tijd van de industriële  revolutie, zoals de auto, de camera, het vliegtuig, de gloeilamp, de zeppelin en de telefoon. 

  • Ik weet hoe de uitvindingen van vroeger en nu uitzien.

Inzicht Denkbubbels

"Ik weet wie ik ben en wat ik wil"

Reflectie op jezelf en de wereld

  • Ik kan zelf een uitvinding bedenken die ikzelf handig zou vinden (creatief denken).

Vaardigheden

"Ik kan mijn kennis en inzicht toepassen in mijn leren, mijn leven en de omgang met de mensen om mij heen"

Werkvormen, toepassingen en de transfer van het geleerde naar nieuwe situatis

  • Ik kan zelf een uitvinding bedenken en hier een schets van maken.
  • Ik vraag om tips van mijn klasgenoten.

 

Lesdoelen groep 5-6

Kennis

"Ik  heb een brede algemene ontwikkeling"

Kennis maken met de wereld om je heen

  • Ik weet wanneer en door wie de gloeilamp is uitgevonden.

  • Ik weet wie Thomas Edison was en wat hij heft gedaan.

  • Ik weet welke uitvindingen uit de negentiende eeuw komen.

Inzicht Denkbubbels

"Ik weet wie ik ben en wat ik wil"

Reflectie op jezelf en de wereld

  • Ik kan andere functies bedenken voor voorwerpen (creatief denken).
  • Ik kan bedenken hoe het voor mensen zou zijn toen de uitvinding (die voor ons nu heel normaal is) net was uitgevonden.

Vaardigheden

"Ik kan mijn kennis en inzicht toepassen in mijn leren, mijn leven en de omgang met de mensen om mij heen"

Werkvormen, toepassingen en de transfer van het geleerde naar nieuwe situaties

  • Ik kan met klasgenoten een scène maken over voorwerpen.

 

Lesdoelen groep 7-8

Kennis

"Ik  heb een brede algemene ontwikkeling"

Kennis maken met de wereld om je heen

  • Ik weet wanneer en door wie de gloeilamp is uitgevonden.

  • Ik weet wie Thomas Edison was en wat hij heeft gedaan.

  • Ik weet welke uitvindingen uit de negentiende eeuw komen.

Inzicht Denkbubbels

"Ik weet wie ik ben en wat ik wil"

Reflectie op jezelf en de wereld

  • Ik kan andere functies bedenken voor voorwerpen (creatief denken).

  • Ik kan bedenken hoe het voor mensen zou zijn toen de uitvinding (die voor ons nu heel normaal is) net was uitgevonden.

Vaardigheden

"Ik kan mijn kennis en inzicht toepassen in mijn leren, mijn leven en de omgang met de mensen om mij heen"

Werkvormen, toepassingen en de transfer van het geleerde naar nieuwe situaties

  • Ik kan met klasgenoten een scène maken over voorwerpen.

 

Achtergrondinformatie voor de leerkracht

Oorzaak en gevolgen van de industriële revolutie - Historiek.net

  
De Industriële Revolutie, ook wel de industrialisatie genoemd, begon halverwege de achttiende eeuw in Engeland. Pas in de jaren 1850-1900 kwam de industrialisatie in andere Europese landen goed op gang. Een korte geschiedenis van de Industriële Revolutie: de belangrijkste oorzaken, het verloop en de grootste gevolgen. Bezoek Bron

Uitvindingen in de periode 1870 - 1914 - Historama

  
De gouden jaren die men rond 1900 beleefde, werden feitelijk gedragen door uitvinders. Om het te maken met een uitvinding was een droom die door velen werd gedroomd. In de loop van de 19de eeuw werden er al steeds meer uitvindingen gedaan, maar na 1870 steeg het aantal aangevraagde patenten zelfs explosief. Bijna dagelijks kwamen er verbazingwekkende nieuwe producten op de markt. Hoewel de meeste daarvan geen lang leven beschoren waren of überhaupt ooit aan zouden slaan, beleefde de slimme knutselaar hoogtijdagen. Velen van hen zouden eindigen met een succesvol bedrijf dat tot op de dag van vandaag hun naam draagt. Sommigen werden zelfs mateloos beroemd. Al kwamen er ook in toenemende mate onderzoekslaboratoria waarin wetenschappers en technici samenwerkten.  Bezoek Bron

Inspiratie

Les 2

Uitvindingen

Groep 3-4

Groep 5-6

Groep 7-8

Denkbubbels om te gebruiken in je les

   

 

  • Het arrangement Techniek 2: Uitvindingen is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Interactieve Historische Tijdlijn
    Laatst gewijzigd
    2025-05-29 19:08:47
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les is onderdeel van het thema Tijdreizigers: atelier techniek
    Leerniveau
    PO groep 3; PO groep 4; PO groep 8; PO groep 7; PO groep 6; PO groep 5;
    Leerinhoud en doelen
    Geschiedenis;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    uitvinding

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Interactieve Historische Tijdlijn. (2025).

    Techniek 1: Stoommachines en stoomtreinen

    https://maken.wikiwijs.nl/217766/Techniek_1__Stoommachines_en_stoomtreinen

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van