Burgerschap: Les 3: Napoleon in Nederland     

Burgerschap: Les 3: Napoleon in Nederland

Inleiding

Thema 'Burgerschap'

Dit thema bestaat uit 4 lessen en een onderzoeksles:

Les 1: Standenmaatschappij, monniken en de boekdrukkunst
Les 2: De Franse revolutie
Les 3: Napoleon in Nederland
Les 4: De geschiedenis van Prinsjesdag
Onderzoeksles

Maak zelf een keuze passend bij jouw voorkeur en doelen die nog behaald moeten worden uit jullie volgsysteem.
We raden aan om altijd minimaal 1 onderzoeksles in te plannen, zodat de kinderen zelf de diepte in kunnen gaan met een onderwerp waar zij blij van worden.  

 

Lesdoelen groep 3-4

Kennis

"Ik  heb een brede algemene ontwikkeling"

Kennis maken met de wereld om je heen

  • Ik weet wie Napoleon Bonaparte is en welke invloed hij heeft gehad (en nog steeds heeft) op Nederland (ook een burgerschapsdoel).
  • Ik weet dat Napoleon de burgelijke stand heeft ingevoerd (ook een burgerschapsdoel).
  • Ik weet dat Napoleon veel macht had en dat mensen naar hem luisterden.

Inzicht Denkbubbels

"Ik weet wie ik ben en wat ik wil"

Reflectie op jezelf en de wereld

  • Ik weet welke overblijfselen uit de Franse tijd ik nu nog terug kan zien om mij heen (persoonlijke relevantie). 

Vaardigheden

"Ik kan mijn kennis en inzicht toepassen in mijn leren, mijn leven en de omgang met de mensen om mij heen"

Werkvormen, toepassingen en de transfer van het geleerde naar nieuwe situatis

  • Ik kan meedoen met een circuit.
  • Ik kan meten met een meetlint. 
  • Ik kan een tekening maken met wasco. 
  • Ik kan namen (over)schrijven of stempelen.

 

Lesdoelen groep 5-6

Kennis

"Ik  heb een brede algemene ontwikkeling"

Kennis maken met de wereld om je heen

  • Ik weet wie Napoleon Bonaparte is en welke invloed hij heeft gehad (en nog steeds heeft) op Nederland (ook een burgerschapsdoel). 

  • Ik weet dat Napoleon Bonaparte heeft gezorgd voor de invoering van de burgerlijke stand en kan de voordelen hiervan opnoemen (ook een burgerschapsdoel).

Inzicht Denkbubbels

"Ik weet wie ik ben en wat ik wil"

Reflectie op jezelf en de wereld

  • Ik weet welke overblijfselen uit de Franse tijd ik nu nog terug kan zien om mij heen (persoonlijke relevantie). 
  • Ik weet de betekenis van mijn eigen achternaam (persoonlijke relevantie).

Vaardigheden

"Ik kan mijn kennis en inzicht toepassen in mijn leren, mijn leven en de omgang met de mensen om mij heen"

Werkvormen, toepassingen en de transfer van het geleerde naar nieuwe situaties

  • Ik kan de teksten scannend lezen om zo de juiste antwoorden te vinden. 
  • Ik kan een Powerpoint maken. 
  • Ik kan een muurkrant maken. 

 

Lesdoelen groep 7-8

Kennis

"Ik  heb een brede algemene ontwikkeling"

Kennis maken met de wereld om je heen

  • Ik weet wie Napoleon Bonaparte is en welke invloed hij heeft gehad (en nog steeds heeft) op Nederland (ook een burgerschapsdoel). 
  • Ik weet dat Napoleon Bonaparte heeft gezorgd voor de invoering van de burgelijke stand en kan de voordelen hiervan opnoemen (ook een burgerschapsdoel). 

Inzicht Denkbubbels

"Ik weet wie ik ben en wat ik wil"

Reflectie op jezelf en de wereld

  • Ik weet welke overblijfselen uit de Franse tijd ik nu nog terug kan zien om mij heen (persoonlijke relevantie). 

Vaardigheden

"Ik kan mijn kennis en inzicht toepassen in mijn leren, mijn leven en de omgang met de mensen om mij heen"

Werkvormen, toepassingen en de transfer van het geleerde naar nieuwe situatis

  • Ik kan een routekaart maken. 
  • Ik kan informatie opzoeken op internet en hiervoor de juiste zoektermen gebruiken.

 

Achtergrondinformatie voor de leerkracht

Napoleon in Nederland - Canon van Nederland

  
De vrijheid onder de Fransen valt tegen. Frankrijk trekt steeds meer macht naar zich toe. Keizer Napoleon benoemt eerst zijn broer Lodewijk Napoleon tot koning en lijft daarna Nederland bij Frankrijk in. In 1813 verliest Napoleon de strijd van zijn tegenstanders en wordt Nederland weer onafhankelijk. Bezoek Bron

Wat hebben we te danken aan Napoleon? - NPOKennis

  
Napoleon Bonaparte weet de Franse grenzen te verleggen en lijft Nederland in bij het Franse keizerrijk. Hoe schopt een jongen van lagere adel het tot keizer? Wat leidt tot zijn ondergang? En welke invloed hebben Napoleons hervormingen gehad op de Nederlandse maatschappij? Bezoek Bron

Napoleon - Historiek.nl

  
Napoleon Bonaparte (1769-1821) was generaal, keizer van Frankrijk en een van de invloedrijkste figuren uit de Europese geschiedenis. Hij kwam aan de macht tijdens de slotfase van de Franse Revolutie en veroverde grote delen van Europa. In de gebieden die hij bestuurde voerde hij ingrijpende hervormingen door, zoals de invoering van het Burgerlijk Wetboek. Wat maakte Napoleon zo succesvol als legeraanvoerder én politiek leider? Bezoek Bron

Inspiratie

Groep 3-4

Groep 5-6

Groep 7-8

Denkbubbels om te gebruiken in je les

   

 

  • Het arrangement Burgerschap: Les 3: Napoleon in Nederland is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Interactieve Historische Tijdlijn
    Laatst gewijzigd
    2025-05-27 22:31:29
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les is onderdeel van het thema Tijdreizigers: atelier burgerschap
    Leerniveau
    PO groep 3; PO groep 4; PO groep 8; PO groep 7; PO groep 6; PO groep 5;
    Leerinhoud en doelen
    Burgerschap; Geschiedenis;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    bonaparte

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Interactieve Historische Tijdlijn. (2025).

    Burgerschap: Les 2: De Franse revolutie

    https://maken.wikiwijs.nl/217732/Burgerschap__Les_2__De_Franse_revolutie

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van