Desinformatie PO en VO

Desinformatie PO en VO

 

 

Leermiddelen over desinformatie

Leermiddelen over desinformatie  Thema's                                                                                                                                              

78% van de jongeren gebruikt sociale media voor hun nieuwsgaring, blijkt uit onderzoek van het Commissariaat van de Media1. Met de snelheid van het consumeren, maakt hen dat vatbaar voor desinformatie. Niet iedereen neemt de tijd om verhalen te checken of dubbelchecken.

Om docenten in het primair en voortgezet onderwijs wegwijs te maken in lesmethoden over desinformatie, cureert het Lectoraat Ontwerpen aan de Journalistiek van Fontys Hogeschool deze portalpagina. Docenten vinden er verschillende onderwijspakketten die op verschillende niveaus en met verschillende doeleinden ingezet kunnen worden.

Ken je goed (vrij toegankelijk) leermateriaal dat hier nog niet te vinden is? Tip ons via dit formulier.

Leermateriaal PO

Leermateriaal VO

 

Mediawijsheid

Mediawijsheid omvat alles wat te maken heeft met nieuwe media, sociale media, internet, smartphones, tablets en hoe je hiermee moet omgaan.

Mediawijsheid is de verzameling competenties die je nodig hebt om actief én bewust te kunnen deelnemen aan de mediasamenleving.

Ga naar de leermiddelen over mediawijsheid

Kritisch denken

Kritisch denken is het vermogen om zelfstandig tot weloverwogen en beargumenteerde afwegingen, oordelen en beslissingen te komen. Hiervoor heb je denkvaardigheden, reflectie en zelfregulerend vermogen nodig.

Ga naar de leermiddelen over kritisch denken

Beeldvorming

Het beeld (in de media) dat over een persoon, organisatie of zaak bestaat, waarbij de nadruk gelegd kan worden op een bepaald aspect en daarmee geen recht gedaan wordt aan de werkelijkheid of de feiten.

Ga naar de leermiddelen over beeldvorming

Framing

Het principe dat makers zoals journalisten, voorlichters, communicatie-experts, maar ook leden van het publiek, bepaalde aspecten van een onderwerp selecteren en deze meer aandacht geven, terwijl andere aspecten worden geminimaliseerd of genegeerd. Deze frames construeren daardoor de werkelijkheid op een selectieve manier.

Ga naar de leermiddelen over framing

Filterbubbel

Een bubbel van online informatie die gefilterd is op basis van je individuele kenmerken, voorkeuren en eerdere zoekresultaten. Een filterbubbel ontstaat al snel wanneer je gebruikmaakt van zoekmachines of sociale media. Die proberen je op basis van een algoritme inhoud voor te schotelen die jou het meest aanspreekt.

Ga naar de leermiddelen over de filterbubbel

 

 

1 Commissariaat van de Media (2024). “Onderzoeksrapport ‘Jongeren, nieuws en sociale media. Een blik op de toekomst van het nieuws’.” via https://www.cvdm.nl/nieuws/onderzoeksrapport-jongeren-nieuws-en-sociale-media-een-blik-op-de-toekomst-van-het-nieuws/

De afbeeldingen van de knoppen zijn gegeneerd met de AI-tool Adobe Firefly (Adobe, z.d., Firefly, [generatieve AI], https://firefly.adobe.com/)

Thema's

Leermiddelen over desinformatie  Thema's                                                                                                                         

Kies hieronder een thema dat te maken heeft met desinformatie om direct naar de leermiddelen te gaan.

Leermateriaal PO

Leermateriaal VO

 

OORLOG

 

 NATUUR EN KLIMAAT DISCRIMINATIE EN MIGRATIE
GEZONDHEID EN VOEDING HISTORIE POLITIEK

 

Kwaliteitsborging

Al het materiaal is mede bekeken door onderzoekers van het lectoraat Ontwerpen aan de Journalistiek van Fontys.

 

De afbeeldingen van de knoppen zijn gegeneerd met de AI-tool Adobe Firefly (Adobe, z.d., Firefly, [generatieve AI], https://firefly.adobe.com/)

 

  • Het arrangement Desinformatie PO en VO is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Lectoraat Ontwerpen aan de Journalistiek, Fontys
    Laatst gewijzigd
    2025-06-18 16:12:45
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    78% van de jongeren gebruikt sociale media voor hun nieuwsgaring, blijkt uit onderzoek van het Commissariaat van de Media1. Met de snelheid van het consumeren, maakt hen dat vatbaar voor desinformatie. Niet iedereen neemt de tijd om verhalen te checken of dubbelchecken. Om docenten in het primair en voortgezet onderwijs wegwijs te maken in lesmethoden over desinformatie, cureert het Lectoraat Ontwerpen aan de Journalistiek van Fontys Hogeschool deze portalpagina. Docenten vinden er verschillende onderwijspakketten die op verschillende niveaus en met verschillende doeleinden ingezet kunnen worden.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VWO 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; PO groep 4; HAVO 4; HAVO 1; VMBO theoretische leerweg, 4; VWO 6; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; PO groep 8; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2; PO groep 7; PO groep 6; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; PO groep 5; HAVO 5; VWO 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; HAVO 2; VMBO gemengde leerweg, 4; VWO 5; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Burgerschap; Computervaardigheden/ICT;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    desinformatie, povodesinformatie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    00. IOL. (z.d.).

    Sjabloon themapagina

    https://maken.wikiwijs.nl/208036/Sjabloon_themapagina

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van