Groep 4 - Beschrijven: De spelregels van een spel beschrijven

Groep 4 - Beschrijven: De spelregels van een spel beschrijven

Over deze les

Groep: 4

 

Benodigdheden:

  • Digibord
  • Chromebook
  • Google Documenten
  • Google Classroom

Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Makkelijk

Doelen taal

  • Je bedenkt 4 spelregels bij een spel.

Digitale geletterdheid

Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid

  • Praktische ICT basisvaardigheden
    • Vaardig omgaan met een toetsenbord.

Lesdoelen digitale vaardigheden

  • Leerlingen leren werken in Google Documenten via Google Classroom.

  • Leerlingen leren dat zij na het typen bepaalde woorden kunnen laten opvallen met vetgedrukt, onderstreept en schuingedrukt.

Benodigde voorkennis

  • Leerlingen kunnen zelfstandig inloggen in hun Google-account.
  • Leerlingen kunnen in Google Classroom de juiste opdracht vinden en openen.
  • Leerlingen kunnen letters basisfuncties van het toetsenbord. (spatie, backspace)

 

Lesomschrijving

 

Introductie/inleiding:

Je kunt een bekend bordspel bekijken en met de leerlingen bespreken welke spelregels bij het spel horen.
De leerlingen gaan zelf spelregels uitwerken in Google Documenten in plaats van in het werkboek. Vertel dat ze vandaag leren in Google Classroom een opdracht te maken.

Instructie:

Je vertelt de leerlingen dat zij de spelregels van een spel moeten gaan uitwerken. Dit doe je vandaag in Google Classroom op een chromebook. Laat zien hoe leerlingen bij Google Classroom komen en waar de opdracht staat (door jou als leerkracht vooraf klaargezet, een leeg Google Document met de optie 'Kopie voor elke leerling').

Vertel dat het soms belangrijk is dat bepaalde woorden in een tekst extra opvallen, zoals de titel van een verhaal. Hoe valt deze op? Juist, die is vaak groter en ook in dikkere letters gedrukt. Kan iemand nog meer voorbeelden noemen? (Tussenkopjes, krantenkoppen, de begrippen in een woordenschatles, de opdracht in een werkboek...)


Vertel dat leerlingen vandaag na het typen van de spelregels, ook bedenken welke woorden extra belangrijk zijn. Die maak je dan extra opvallend door deze woorden vet te maken, schuin te maken of te onderstrepen. Laat als leerkracht op het bord zien hoe je dat doet (eerst het woord selecteren en dan een van de knoppen in de toolbar gebruiken). Controleer of het duidelijk is wat leerlingen moeten doen.

Verwerking:

De leerlingen loggen in op een chromebook, gaan naar Google Classroom. In het geopende Google Document maken zij daarna de spelregels. Dit kan individueel, maar kan natuurlijk ook in tweetallen of groepjes van drie á vier.

Wanneer de tekst klaar is, bepalen zij welke woorden nog dikgedrukt/schuin/onderstreept moeten worden en passen dit aan.

Afsluiting/evaluatie:

Bespreek met de leerlingen wat er goed ging en laat enkele voorbeelden van spelregels zien op het digibord. Laat kinderen eventueel zelf hun spelregels presenteren. Laat de kinderen tips/tops geven, wat maakt het dat de ene opmaak duidelijker is? Zijn de juiste/handige woorden dikgedrukt/schuin/onderstreept?


Datum publicatie: Maart 2025

Ga terug naar de homepage

  • Het arrangement Groep 4 - Beschrijven: De spelregels van een spel beschrijven is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    App Noot Muis 2.0
    Laatst gewijzigd
    2025-04-02 17:13:44
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les digitale geletterdheid vervangt de methodeles.
    Leerniveau
    PO groep 4;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlandse Taal; Schrijfvaardigheid; Computervaardigheden/ICT;
    Eindgebruiker
    leraar
    Moeilijkheidsgraad
    makkelijk
    Trefwoorden
    app noot muis, appnootmuis, cursief, digitale geletterdheid, groep 4, praktische ict basisvaardigheden, spelregels, start, taal, vet

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    App Noot Muis 2.0. (2023).

    Staal Taal - groep 4 - Start - les 11: Beschrijf de spelregels en maak tekst vet/schuin/onderstreept

    https://maken.wikiwijs.nl/200518/Staal_Taal___groep_4___Start___les_11__Beschrijf_de_spelregels_en_maak_tekst_vet_schuin_onderstreept

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van