Menu

Onderbouw havo/vwo thematisch

Onderbouw havo/vwo thematisch

Practicum videometen treintje

Ikea treintje Lillabo (https://www.ikea.com/nl/nl/p/lillabo-locomotief-op-batterijen-50320056/)
Ikea treintje Lillabo (https://www.ikea.com/nl/nl/p/lillabo-locomotief-op-batterijen-50320056/)

Onderwerp: Eenparige beweging

Docentenhandleiding

Omschrijving

In deze activiteit gaan leerlingen leren hoe ze met videometen een grafiek kunnen maken van de beweging van een speelgoed treintje. Het is bedoeld voor leerlingen die (bijvoorbeeld in de onderbouw) al een keer het practicum over de beweging van een treintje al gedaan hebben. Met deze activiteit herhalen ze wat ze weten over plaats,tijd- en snelheid,tijd- grafieken en oefenen ze met het opstellen van een vergelijking voor beweging.  Tot slot wordt de representatie van de bewegingskaart geïntroduceerd.

Leerdoelen

  • Een videometing kunnen ijken en uitvoeren.
  • Een beweging in woorden beschrijven (herhaling)
  • Een snelheid,tijd grafiek kunnen maken van een voorwerp met constante snelheid. (herhaling)
  • Een vergelijking opstellen bij een plaats,tijd-grafiek.
  • Een bewegingskaart kunnen maken

Voorkennis

  • Geoefend met het opstellen van vergelijkingen bij lineaire grafieken.

  • Eerder geoefend met plaats,tijd-grafieken en snelheids,tijd-grafieken

Benodigdheden

  • Laptops met Coach 7
  • Activiteit ‘videometen treintje’

Klassikale introductie van het practicum

  • Als de groep niet eerder met Coach heeft gewerkt, laat dan duidelijk zien hoe het programma start en waar ze de activiteit kunnen ophalen. Laat ook zien wat de verschillende vensters zijn en wat ze doen.
  • Leg uit dat ze eerst metingen gaan doen met het programma en dan de beweging op verschillende manieren gaan representeren op het whiteboard.
  • Laat zien welke representaties van de beweging uiteindelijk op het whiteboard moeten komen (beschrijving in woorden, plaats,tijd-grafiek, vergelijking, snelheids,tijd grafiek en het ‘spoor’. Het spoor is een knop in Coach waarmee je alle meetpunten van de videometing zichtbaar kan maken. Dit introduceer je niet: in de instructie staat welke knop ze moeten hebben. Leerlingen kunnen zelf nadenken over wat de betekenis is van dit spoor).

Uitvoering

  • Leerlingen volgen de instructies in het opdrachten scherm. In de instructievideo (gebaseerd op een video van Onne van Buuren) staat toegelicht hoe ze bijvoorbeeld metingen kunnen doen, de video kunnen ijken en de grafiek uit kunnen lezen.

  • Leerlingen zullen hulp nodig hebben met het programma.

Organisatie (optioneel)

Tijdsplanning:

  • Leerlingen kunnen de metingen in tweetallen doen, zodat ze allemaal voldoende werk hebben.
  • Leerlingen werken ongeveer 15 minuten aan het doen van de metingen en 10 minuten aan het opmaken van het whiteboard. Daarna wordt het practicum besproken in de kring.

Klassenorganisatie

  • Vraag leerlingen om groepjes van 3 of 4 te vormen om de whiteboards te maken.

Inhoud kringgesprek

  • Wat betekent de helling? Heb je daar bewijs voor (eenheden)?
  • Wat betekent het snijpunt met de y-as?
  • Wat stelt het ‘spoor’ voor?
  • Als je alleen het spoor ziet, weet je dan in welke richting de trein bewoog?
  • Hoe heb je de v,t-grafiek gemaakt?

Inhoud logboek (optioneel)

Laat ze een overzicht maken van verschillende representaties van beweging met constante snelheid.

Voorbeeld resultaten (optioneel)

In woorden: het treintje verplaatst zich van links naar rechts met een constante snelheid. Hij begint op 8,0 cm rechts van de oorsprong.

Plaats = 8,5·tijd + 8,0

Spoor:
+        +        +        +        +        +        +        +        +        +        +        +

Voorbeeld x,t-grafiek
Voorbeeld x,t-grafiek
Voorbeeld v,t-grafiek
Voorbeeld v,t-grafiek

Colofon

Het arrangement Onderbouw havo/vwo thematisch is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Modeldidactiek
Laatst gewijzigd
2025-02-20 12:43:42
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Onderbouwlessen volgens modeldidactiek
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Modeldidactiek. (2025).

03 Practicum schaduwen

https://maken.wikiwijs.nl/214450/03_Practicum_schaduwen

Modeldidactiek. (2025).

04 Practicum spiegels

https://maken.wikiwijs.nl/214451/04_Practicum_spiegels

Modeldidactiek. (z.d.).

Bovenbouw havo/vwo thematisch

https://maken.wikiwijs.nl/212637/Bovenbouw_havo_vwo_thematisch

Modeldidactiek. (z.d.).

Demoles Optica: introductie licht

https://maken.wikiwijs.nl/207489/Demoles_Optica__introductie_licht

Modeldidactiek. (z.d.).

Demoles soorten krachten

https://maken.wikiwijs.nl/207478/Demoles_soorten_krachten

Modeldidactiek. (z.d.).

Oefening krachten tekenen met snelle feedback

https://maken.wikiwijs.nl/207479/Oefening_krachten_tekenen_met_snelle_feedback

Modeldidactiek. (z.d.).

Oefenles Optica: stralendiagrammen

https://maken.wikiwijs.nl/207522/Oefenles_Optica__stralendiagrammen

Modeldidactiek. (z.d.).

Practicum botsende treintjes

https://maken.wikiwijs.nl/207469/Practicum_botsende_treintjes

Modeldidactiek. (z.d.).

Practicum dichtheid

https://maken.wikiwijs.nl/209768/Practicum_dichtheid

Modeldidactiek. (z.d.).

Practicum massa en gewicht

https://maken.wikiwijs.nl/209680/Practicum_massa_en_gewicht

Modeldidactiek. (z.d.).

Practicum Optica: lenzenformule

https://maken.wikiwijs.nl/207523/Practicum_Optica__lenzenformule

Modeldidactiek. (2024).

Practicum Vaardigheden: Ohmse weerstand

https://maken.wikiwijs.nl/207526/Practicum_Vaardigheden__Ohmse_weerstand

Modeldidactiek. (z.d.).

Practicum Verdamping en Condensatie met Concept Cartoon

https://maken.wikiwijs.nl/207492/Practicum_Verdamping_en_Condensatie_met_Concept_Cartoon

Modeldidactiek. (z.d.).

Practicum veren

https://maken.wikiwijs.nl/212216/Practicum_veren

Modeldidactiek. (z.d.).

Practicum videometen kar van helling

https://maken.wikiwijs.nl/207470/Practicum_videometen_kar_van_helling

Modeldidactiek. (z.d.).

Practicum videometen treintje

https://maken.wikiwijs.nl/207461/Practicum_videometen_treintje

Modeldidactiek. (z.d.).

Practicum Warmtetransport

https://maken.wikiwijs.nl/207532/Practicum_Warmtetransport

Modeldidactiek. (z.d.).

Remediatieoefening elektrische schakelingen

https://maken.wikiwijs.nl/207498/Remediatieoefening_elektrische_schakelingen

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.