Menu

Practicum: Lichtstraal bij twee spiegels

Practicum: Lichtstraal bij twee spiegels

Onderwerp: licht

Algemene beschrijving

Jaar: 2e klas

Schoolsoort: vmbo/havo/vwo

Omschrijving

Leerlingen passen hun opgedane kennis over het kijken naar spiegelbeelden toe in een opstelling met twee spiegels.

Leerdoelen

  • Leerlingen oefenen nogmaals met het aangeven van de plaats van een spiegelbeeld en met het tekenen van lichtstralen.
  • Leerlingen kunnen de plaats aangeven van spiegelbeelden bij enkele en dubbele reflecties.
  • Verdiepend: leerlingen kunnen de stralengang aangeven bij een dubbele reflectie (niet erg als niet iedereen dit leerdoel haalt).

Voorkennis

  • Leerlingen kunnen de plaats van het spiegelbeeld aangeven.
  • Leerlingen kunnen de voorwerpsafstand (v) en beeldafstand (b) meten.
  • Leerlingen weten dat bij een spiegel geldt dat b = v.
  • Leerlingen kennen de analogie tussen kijken in een spiegel en kijken door een raam.
  • Leerlingen kunnen bij een simpel voorbeeld de stralengang van voorwerp naar oog tekenen.

Benodigdheden

Per groepje een set van:

  • blokje met op de zijden verschillende, asymmetrische afbeeldingen
  • twee spiegeltjes (10 bij 15 cm)
  • vier houdertjes zodat de spiegeltjes rechtop kunnen staan op het whiteboard
    (3D-print ontworpen door TOA’s, delen we graag)
  • een liniaal

Klassikale introductie van het practicum

Zet de spiegels parallel aan elkaar, met het blokje ertussen. Opdracht: kijk goed naar wat je ziet, noteer drie observaties op jullie whiteboard.
      

Uitvoering

  • Opdracht voor oneven groepen: verschoven parallelle spiegels. Markeer de plekken van spiegelbeelden. Laat voor het kijken naar één van die spiegelbeelden de lichtstraal naar een oog zien.
              
  • Opdracht voor even groepen: spiegels onder een hoek van 90 graden. Zelfde opdracht.
               

    Stuur bij groepen die het lastig vinden aan op het tekenen van de lichtstralen voor een enkele reflectie, bij groepen die het al goed door hebben bij het tekenen van de dubbele reflectie.

    Bij het rondlopen: stuur aan op het tekenen van een spiegelbeeld van een spiegelbeeld. Laat een groepje waarbij dit lukt aan de klas uitleggen hoe ze dit aangepakt hebben. Het is niet erg als niet iedereen hier zelf op komt; twee spiegels is een behoorlijk complexe toepassing voor de onderbouw!

    Als een groep snel klaar is, kun je de situatie tweaken door een van de spiegels de hoek tussen de spiegels iets te veranderen (dus net iets meer dan 90 graden of net niet parallel). Hoe verandert de plek van je spiegelbeelden en de loop van je lichtstralen?
              

Organisatie

Tijdsplanning:

  • Introductie, observaties noteren – 5 min
  • Uitvoering – 15 min
  • Kringgesprek – 15 min
  • Logboektijd – 10 min

Inhoud kringgesprek

  • Laat leerlingen hun constructies uitleggen in het kringgesprek, beginnend bij een uitgewerkte enkele reflectie en opbouwend naar de complexere stralengangen.

Voorbeeld resultaten

Practicum: Lichtstraal bij twee spiegels

Colofon

Het arrangement Practicum: Lichtstraal bij twee spiegels is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Modeldidactiek
Laatst gewijzigd
2025-12-09 16:04:50
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Leerlingen passen hun opgedane kennis over het kijken naar spiegelbeelden toe in een opstelling met twee spiegels.
Leerniveau
VWO 2; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 3; HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Natuurkunde;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
0 uur 50 minuten

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.