Planning 4-mavo periode 3 SE3 kijken en luisteren Deze periode werk je tijdens de blox Nederlands toe naar je SE3 kijken en luisteren in de SE-week. Ook bereid je je voor op het centraal eindexamen door te oefenen met de examenbundel en de spellingapps in Blink (examentraining). Je maakt minimaal de opdrachten uit de routeplanner. Er staat steeds achter de oefeningen vermeld waarvoor je aan het oefenen bent.
Week
Data
Maken
1
10 - 14 feb
Vaste blox:
Uitleg periode 3
Lesson-Up - aantekeningen maken (SE3)
Examenbundel mee
Zelfstandig:
Oefening 0 (CE examentraining spelling)
Examenbundel maken (CE):
Oriëntatietoets lezen op blz. 11 af + online nakijken
Voorjaarsvakantie
2
24 – 28 feb
Vaste blox:
Lesson-Up - gericht luisteren (SE3)
Examentraining - bundel mee
Zelfstandig:
Oefening 1 quest (SE kijken/luisteren)
Examenbundel maken (CE):
Deel 1 - Theorie met oefenopgaven - leer en maak op blz. 27 2.1 t/m 2.5 > kijk na.
3
3 – 7 mrt
Vaste blox:
Lesson-Up - hoofdzaken/bijzaken (SE3)
Examentraining - bundel mee (CE)
Zelf:
Oefening 2 quest (SE3)
Oefening 0 (CE examentraining spelling)
Examenbundel maken (CE):
Deel 1 - Theorie met oefenopgaven - leer en maak op blz. 37 2.6 en 2.7 > kijk na.
4
10 – 14 mrt
Vaste blox:
Examentraining - bundel mee (CE):
Maak het Examen 2022-I op blz. 155 > kijk na.
Zelf:
Oefening 3 quest (SE3)
Oefening 0 (CE examentraining spelling)
Examenbundel maken (CE):
Deel 1 - Theorie met oefenopgaven - leer en maak op blz. 43 2.8 en 2.9 > kijk na.
5
17 – 21 mrt
Vaste blox:
Oefen SE kijken en luisteren maken - (SE3 - ook oefenen met het programma waarmee we afnemen).
Zelf:
Oefening 0 (CE examentraining spelling)
Examenbundel maken (CE):
Deel 1 - Theorie met oefenopgaven - leer en maak op blz. 48 2.10 en 2.11 > kijk na.
6
24 – 28 mrt SE-week
Vaste blox:
Examentraining - bundel mee (CE):
Maak het Examen 2022-I op blz. 155 af > kijk na.
Zelf:
Extra oefentips quest doornemen SE3
Oefening 0 (CE examentraining spelling)
Examenbundel maken (CE):
Deel 1 - Theorie met oefenopgaven - leer 3.1 t/m 3.8
Examen 2022-I op blz. 155 maken + nakijken
SE-WEEK (vanaf woe): SE3 Kijken en luisteren > Opgeladen iPad en oortjes mee!
31 mrt – 4 apr SE-week
SE-WEEK (t/m di):SE3 Kijken en luisteren. > Opgeladen iPad en oortjes mee!
Periode 4 start op woe.
Oefening 0 - CE examentraining spelling
Oefening 0: spelling en werkwoordspelling
Bekijk de 10 meest gemaakte taalfouten in het Nederlands op de website van taalvoutjes. Herken je een voutje dat jij zelf weleens maakt?
Je wilt voorkomen dat je onnodig taalfouten maakt tijdens je examen Nederlands. Je bent waarschijnlijk een beetje zenuwachtig. In zo'n situatie maak je sneller foutjes. Oefen daarom iedere week een uur als voorbereiding op je examen met de spellingapps in Blink.
Oefen iedere week 30 minuten met de Spellingapp en 30 minuten met de Appwerkwoordspelling in Blink/Plot26.
Oefeningen SE3 kijk- en luistertoets
Oefening 1: aantekeningen maken
Het is handig als je deze oefening samen doet met iemand anders.
Theorie aantekeningen maken
Tijdens het kijken en luisteren naar informatieve fragmenten mag je aantekeningen maken.
Hoe kun je dit het beste doen?
schrijf trefwoorden op (bijv. Anne Frank - oorlog - joods)
gebruik symbolen om verbanden duidelijk te maken. (bijv. joods --> onderduiken)
schrijf nooit hele zinnen op
gebruik afkortingen voor namen en veelvoorkomende woorden of combinaties ervan (bijv. Anne Frank --> A.F, van de --> vd)
schrijf de hoofdzaken op en eventueel belangrijke details die worden uitgewerkt.
Oefening 1A
Lees de theorie hierboven.
Kijk naar onderstaand filmpje, maak aantekeningen.
Oefening 1B
Klaar? Vergelijk je aantekeningen met die van iemand anders. Wat zijn de verschillen en overeenkomsten?
Oefening 2: formuleren
Oefening 2
Kijk naar onderstaand filmpje en maak de opdracht die eronder staat.
Vertel in eigen woorden hoe een sluis werkt. Gebruik in je omschrijving de volgende woorden:
schip - hoogteverschil
Stap 1: maak aantekeningen
Stap 2: schrijf je uitleg zo duidelijk mogelijk op, in complete zinnen.
Stap 3: maak hiervan een screenshot en zet het in je logboek in Egodact.
Stap 4: Vraag een medeleerling om feedback: wat is heel duidelijk? En wat kan duidelijker?
Stap 5: Verwerk je feedback en zet je tweede versie in je logboek, met vermelding van versie 2. Vermeld ook de naam van degene die feedback gaf.
Oefening 3: hoofd- en bijzaken
Oefening 3
Je gaat twee video's bekijken.
Je bekijkt een video en bedenkt wat de titel van de video zou kunnen zijn. Dat antwoord schrijf je op.
Daarna krijg je te zien wat de echte titel van het filmpje is.
Beantwoord daarna de volgende twee vragen:
- Wat is er hetzelfde aan mijn antwoord en de echte titel?
- Wat is er verschillend aan mijn antwoord en de echte titel?
Video 1
Bekijk video 2 en beantwoord daarna de vragen.
Video 2
Extra oefentips SE3 kijken en luisteren
Extra oefentips
Bekijk en beluister het nieuws of een programma op tv/radio/YouTube. Maak aantekeningen en laat je een paar vragen stellen (door je ouders/broer/zus/klasgenoot, oma). Bespreek de antwoorden na:
- Kun je samenvatten waar het over gaat? (in een of twee zinnen)
- Wat is het doel van het fragment?
- Wat is de belangrijkste reden dat....?
- Waarom vindt .....?
- Kun je de hoofdzaken, argumenten of tips herhalen?
Vanaf nu komt het centraal examen snel dichterbij. Na de derde SE-week hebben we ongeveer 2,5 week oefentijd op school, voordat het meivakantie is. In de week na de meivakantie starten de centrale examens voor kader en mavo op vrijdag 9 mei. Daarom doen we al veel examentraining in deze periode.
Wat je minimaal moet oefenen staat in de planning voor deze periode. Je werkt met de examenbundel. Ook doe ik oefeningen en uitleg in de vaste blox. Als je de planning volgt, ben je goed voorbereid op je CE.
Het arrangement Nederlands HVX 4-mavo periode 3 2024-2025 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
