Modern Imperialisme filmproject

Modern Imperialisme filmproject

les 1: Introductie Modern Imperialisme en het Modern Imperialisme filmproject

Gebruik deze presentatie voor de les: https://docs.google.com/presentation/d/1urwCC7yIcnZBVsiQoEARLMOvTtpT8UuOVWQ8ElHR3rA/edit?usp=sharing

Verschillende scenes in de film

De leerlingen moeten een film maken voor dit project. De film moet drie scenes hebben. 

 

Scene 1: Wat was de situatie in het land voordat het land een kolonie werd? Wie was er toen aan de macht?

Scene 2: Wanneer, hoe en waarom werd dit land een kolonie geworden? Wat was de situatie tijdens de periode dat het een kolonie was? Wat waren de gevolgen van de kolonisatie voor dit land?

Scene 3: Wanneer, hoe en waarom werd dit land weer onafhankelijk?

 

In deze les leg je dit uit aan de hand van een voorbeeld. Uiteraard mogen de leerlingen dit voorbeeld niet gebruiken voor hun project, ze moeten immers zelf de informatie opzoeken. 

 

Beoordelingscriteria: Zie bijgevoegde bestand

 

bronnen:

Het handboek van Feniks voor de algemene informatie (paragraaf 5.5). -       De kopietjes uit het bovenbouw boek die je kunt vinden in de studiewijzer. -       Een boek uit de bibliotheek (verplicht). Haal dit boek uit de bibliotheek in je eigen omgeving. -       Het internet. Kijk voor goede sites op de pagina geschiedenis van de school.

 

les 2: Uitleg over de motieven van Modern Imperialisme en werken aan Modern Imperialisme filmproject

Gebruik deze presentatie: https://docs.google.com/presentation/d/1pr62dF9zSwNPre52--FjNRjnqNT527egz-sdBohxKLA/edit?usp=sharing

 

In deze les gaan we dieper in op de motieven die de westerse mogendheden hadden om andere landen te koloniseren.

 

Dit zijn de leerdoelen:

  • Ik begrijp wat de economische motieven voor modern imperialisme waren zoals grondstoffen en handel. (herhaling)
  • Ik kan uitleggen wat de politieke motieven waren voor modern imperialisme zoals nationalisme en militaire strategieën.
  • Ik begrijp wat de sociale motieven waren voor het modern imperialisme zoals sociaal darwinisme.

les 3: De beschavingsmissie en werken aan Modern Imperialisme filmproject

Gebruik deze presentatie: https://docs.google.com/presentation/d/1yRRRhdPBhoxM5aWzzZufL2AyxKkDxt29vsFfJIcOPvs/edit?usp=sharing

 

 

Opnieuw bekijken we de motieven van de westerse mogendheden voor kolonisatie, dit keer de White Man's burden oftewel de beschavingsmissie.

Leerdoelen:

Ik begrijp wat de ‘White Man’s Burden’ oftewel de beschavingsmissie is. Ik kan uitleggen hoe deze beschavingsmissie er mede voor gezorgd heeft dat onafhankelijkheidsbewegingen populair werden in kolonies over de hele wereld.

 

 

Ook bekijken we hoe India zich heeft vrijgevochten van de Britten onder leiding van Gandhi.

 

De leerlingen lezen het artikel over The White Man's Burden en werken verder aan hun filmproject. 

Les 4: films kijken

Bekijk eerst zelf alle films die de leerlingen gemaakt hebben een geef het een cijfer. De beste films laat je in de laatste les zien. 

  • Het arrangement Modern Imperialisme filmproject is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Guido Zomer Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2024-12-10 21:04:47
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    In dit filmproject voor 2 vwo leren de leerlingen hoe een land gekoloniseerd werd, hoe het vervolgens werd uitgebuit voor de natuurlijke bronnen en hoe landen zich tot slot vrijvochten van hun kolonisators.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    #geschiktvoorunesco
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.