Ik kan redenen voor en gevolgen van historische gebeurtenissen, situaties en veranderingen uit de behandelde perioden aangeven en beschrijven.
Indicatoren
Ik kan het een beetje
Ik kan vertellen over veranderingen in het leven van de oude Egyptenaren, die het gevolg waren van een bepaalde gebeurtenis in hun geschiedenis.
Ik kan het steeds beter
Ik kan het Oude Egypte vergelijken met de moderne tijd en benoemen wat de overeenkomsten en verschillen zijn.
Ik kan het en gebruik het
Ik kan onderzoek doen naar hoe opvattingen zijn veranderd door de geschiedenis heen en de oorzaken en gevolgen van deze verandering laten zien.
Programma
Dag 0 - Startfilm
In de week vooraf aan de projectweek kijkt de hele groep naar de startfilm.
De dansjes worden ingezet als energizers. Na de startfilm meteen uitproberen.
Dagen 1 en 2 - Oriënterende opdrachten 1 t/m 4
De opdrachten 1 t/m 4 worden door iedereen in tweetallen uitgevoerd.
De indeling van leerlingen voor de opdrachten A t/m E wordt bekendgemaakt.
Kinderen denken al na over mee te nemen spullen voor hun groepsopdracht A t/m E.
Dagen 3 en 4 - Maakopdrachten A t/m E
De hele groep wordt in groepjes van vier personen ingedeeld.
Elk groepje krijgt één opdracht toegewezen van de opdrachten A t/m E.
Er worden dus vijf verschillende maakopdrachten tegelijkertijd gedaan.
Aan het einde van dag 4 is er de werkschouw en wordt het toneelstukje opgevoerd.
Hiervoor kan ook een afsluitende dag 5 gebruikt worden.
Extra opdracht
De extra opdracht is optionele verrijking, bedoeld voor leerlingen voor wie dat passend is.
Het is de enige opdracht die toekomt aan de derde indicator bij het leerdoel van het project.
Zoek voorbeeldplaatjes van Egyptische kalenders op internet.
Onderzoeksvragen
Wat is er anders aan een oude Egyptische kalender?
Hoeveel seizoenen heeft een oude Egyptische kalender?
Hoe heten die seizoenen in het Nederlands en in het Egyptisch?
Hoeveel maanden zaten er in elk Egyptisch seizoen?
Er bleven 5 dagen over: hoe gebruikten de oude Egyptenaren die 5 dagen?
Wat heeft de ster Sirius met de kalender te maken?
Waarmee is een Egyptische kalender versierd?
Maak
Ontwerp nu een hele grote Egyptische kalender.
1 - Gebruik twee grote A3-papieren en maak die aan elkaar vast.
2 - Zorg dat je onderdelen van je kalender eerst schetst met potlood.
Gebruik een liniaal om dingen netjes recht te krijgen.
3 - Maak dan de eindversie met stift, kleur en veel Egyptische symbolen en versiersels.
Voeg extra details toe over welke feesten in welke maanden vielen en waarom.
Voeg de goden toe.
Leg uit hoe de Egyptenaren Sirius gebruikten om het begin van het jaar te voorspellen.
E - De grafkamer
Onderzoek
Egyptische grafkamers waren rijk versierd en gevuld met voorwerpen voor het leven na de dood.
Ze bevatten vaak: Sarcofaag: de kist waarin de mummie lag. Schilderingen: verhalen over het leven van de overledene of religieuze scènes. Voorwerpen: eten, drinken, wapens, juwelen, en amuletten. Symbolen: zoals de scarabee, het ankh-teken (leven), en goden zoals Anubis (god van de dood).
Bekijk het filmpje:
Maak
Maak een miniatuurversie van een Egyptische grafkamer in een doos.
Stap 1
Bedenk eerst een plan: schets de ideeën voor de grafkamer.
Zorg dat de volgende dingen in ieder geval in je plan zitten:
Muurdecoratie: Teken of schilder scènes en symbolen zoals goden, hiërogliefen, en verhalen.
Sarcofaag: Maak een mummiekist van karton of klei en versier deze.
Voorwerpen: Creëer kleine modellen van schatten, zoals gouden bekers, juwelen, of voedsel.
Stap 2
Ga dan echt aan de slag met de doos.
Gebruik papier, karton, klei, verf, stiften, scharen en lijm.
Optioneel: aluminiumfolie, kralen, of andere knutselmaterialen.
Extra - Onderzoeksverslag
Schrijf een verslag over godsdienst in het oude Egypte en godsdienst in het moderne Egypte.
In je verslag schrijf je deze hoofdstukken:
de Egyptische goden en tempels
een moderne godsdienst: de islam
de overeenkomsten tussen de Egyptische godsdienst en de islam
de verschillen tussen de Egyptische en de islam
hoe Egypte de oude goden is kwijtgeraakt en hoe de islam in Egypte is gekomen
hoe het leven in Egypte volgens jou door komst van een nieuwe godsdienst veranderd is.
Gebruik een tekstverwerker op je laptop/chromebook/device.
Het arrangement Egypte en de Nijl is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Thomas van der Hoeden
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2024-12-10 18:54:05
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
De mythe van Isis en Osiris
