Menu

CTL Canvas als basis voor Center for Teaching and Learning mbo/ho

CTL Canvas als basis voor Center for Teaching and Learning mbo/ho

Inleiding - wat is een CTL?

Het Inrichten van een Center for Teaching and Learning (CTL)

Steeds meer hogescholen, universiteiten én mbo-instellingen kiezen ervoor om een Center for Teaching and Learning (CTL) of een vergelijkbare voorziening in te richten. Deze centra spelen een sleutelrol in de ondersteuning en ontwikkeling van onderwijsprofessionals en het bevorderen van onderwijsvernieuwing. Maar wat maakt een CTL succesvol? Hoe zorg je ervoor dat het meer is dan een verzameling activiteiten, maar echt de motor wordt voor kennisontwikkeling, kennisdeling en innovatie?

Wat is een CTL?

Een CTL is een instellingsbrede voorziening die zich richt op de professionele ontwikkeling van docenten en onderwijsprofessionals. De activiteiten kunnen sterk variëren, afhankelijk van de focus en behoeften van de instelling. Voorbeelden van wat een CTL biedt:

  • Formele professionalisering: trainingen in didactiek, zoals het behalen van een Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB) of kennis over actuele ontwikkelingen zoals digitale vaardigheden.
  • Informele leertrajecten: zoals professionele leergemeenschappen, waarin docenten samenwerken en ervaringen delen.
  • Maatwerkbegeleiding: coaching of procesbegeleiding voor individuele docenten of teams, bijvoorbeeld bij curriculumvernieuwing of digitalisering.
  • Ondersteuning bij onderwijsinnovatie: advies en tools om vernieuwingen in het onderwijs te implementeren en evalueren.

Een bijzonder kenmerk van veel CTL’s is dat de betrokken professionals vaak zelf ook werkzaam zijn als docent of onderzoeker binnen de instelling. Hierdoor blijven ze goed verbonden met de dagelijkse praktijk. In Nederland wordt deze organisatievorm mede gestimuleerd door subsidies en ondersteuning, zoals vanuit het groeifondsprogramma Npuls.

De Waarde van een CTL

Een goed functionerend CTL biedt meerwaarde op verschillende niveaus:

  1. Onderwijskwaliteit verbeteren: Door kennisdeling en het stimuleren van evidence-informed werken.
  2. Professionele ontwikkeling faciliteren: Docenten en teams krijgen de tools en ondersteuning om zich continu te ontwikkelen.
  3. Onderwijsinnovaties versnellen: Door samenwerking en het delen van best practices wordt dubbel werk voorkomen en blijft het onderwijs wendbaar.
  4. Technologie effectief inzetten: Denk aan digitalisering, blended learning of het gebruik van AI.
  5. Strategische doelen ondersteunen: Een CTL helpt de visie van de instelling op onderwijs concreet te maken en bij te dragen aan een toekomstbestendig curriculum.

Uitdagingen en Kansen

Een CTL kan een vliegwiel zijn voor vernieuwing, maar er zijn ook uitdagingen:

  1. Samenhang creëren: Het CTL moet inspelen op bestaande initiatieven binnen de instelling, zodat er synergie ontstaat in plaats van overlap.
  2. Draagvlak opbouwen: Docenten en teams moeten het CTL zien als een waardevolle partner. Dit vraagt om goede communicatie en zichtbare resultaten.
  3. Flexibiliteit waarborgen: Het onderwijs is voortdurend in beweging. Een CTL moet wendbaar zijn en inspelen op actuele ontwikkelingen.

Aan de andere kant biedt een CTL enorme kansen om:

  • Interdisciplinair samenwerken te stimuleren.
  • Een cultuur van continue professionalisering te creëren.
  • Onderwijs en onderzoek beter met elkaar te verbinden.

Een CTL opzetten dat past bij jouw Instelling

Het succes van een CTL hangt sterk af van hoe het is ingericht. Bij het ontwerpen van een CTL is het belangrijk om rekening te houden met:

  • De schaal en behoeften van de instelling: Een grote universiteit heeft andere prioriteiten dan een kleinschalige mbo-instelling.
  • De huidige uitdagingen in het onderwijs: Bijvoorbeeld de inzet van technologie, de behoefte aan flexibiliteit in curricula, of het versterken van studentbetrokkenheid.
  • De betrokkenheid van stakeholders: Zorg ervoor dat het CTL samen met docenten, studenten, managers en het werkveld wordt vormgegeven.
  •  

Een CTL is meer dan een verzamelplek voor activiteiten; het is een strategisch instrument om onderwijs en professionalisering binnen een instelling naar een hoger niveau te tillen. Door te focussen op samenhang, samenwerking en impact kan een CTL echt een verschil maken in de kwaliteit en innovatie van het onderwijs.

Colofon

Het arrangement CTL Canvas als basis voor Center for Teaching and Learning mbo/ho is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Suzanne Unck
Laatst gewijzigd
2025-03-10 13:37:51
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Een arrangement om vanuit een CTL Canvas je Center for Teaching and Learning vorm te geven in alle elementen die daarvoor nodig zijn. Of om te ontdekken waar prioritering of extra aandacht gewenst is.
Leerniveau
MBO, Niveau 2: Basisberoepsopleiding; WO - Bachelor; WO - Master; Volwasseneneducatie, Niveau 1; MBO, Niveau 3: Vakopleiding; Volwasseneneducatie, Niveau 4; MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding; VAVO; MBO, Niveau 1: Assistentenopleiding; Volwasseneneducatie, Niveau 3; HBO - Master; Volwasseneneducatie, Niveau 2; HBO - Bachelor;
Leerinhoud en doelen
Organisatiekunde; Onderwijskunde; Bedrijfskunde; Bestuurskunde;
Eindgebruiker
leraar
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
businesscase, ctl, digitalisering, ho, kennisdeling, kennisinfrastructuur, mbo, onderwijsinnovatie, professionalisering

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

Quiz CTL Canvas

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

Versie 3.0 bèta

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.