Menu

  Bustijden

Bustijden

Bustijden



"Ja, als ik bijvoorbeeld om tien uur weg wil en dan zie ik hem hier om tien uur, tien over tien, 20, zo zie ik hem, dat die elke tien minuten gaat. Zo lees ik hem en dan moet je natuurlijk effe goed opletten dat je de juiste blokken hebt."

In veel 'situaties' van het dagelijks leven moet er - bewust of onbewust - gerekend worden.
Lees meer hierover op gecijferdheid telt mee.


Ga een gesprek aan met je cursist over een dergelijke situatie, de openbaar vervoer situatie waarin de bus wordt genomen. Vraag bijvoorbeeld: Reis je weleens met de bus? Hoe weet je hoe laat de bus komt? Laat vervolgens de foto zien met de tabel die in een bushokje hangt en vraag of de cursist dit herkent en wat er allemaal te zien is. Laat de cursist dit beschrijven. Bedenk dat het over zelfredzaamheid gaat, dus maak het niet te ingewikkeld. Probeer het 'ontdek en bedenk het zelf proces' op gang te brengen. Vaak is iemand uiteindelijk goed in staat om binnen de situatie betekenis te geven aan een deel van de informatie.




Klik op de plaatjes voor vergroten


Uitgebreidere informatie bij deze situatie
pdf en word
 
   Universiteit Utrecht

 

 

Colofon

Het arrangement Bustijden is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Freudenthal Instituut
Laatst gewijzigd
2024-11-14 11:30:55
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Ga een gesprek aan met je cursist over een dergelijke situatie, de openbaar vervoer situatie waarin de bus wordt genomen. Vraag bijvoorbeeld: Reis je weleens met de bus? Hoe weet je hoe laat de bus komt? Laat vervolgens de foto zien met de tabel die in een bushokje hangt en vraag of de cursist dit herkent en wat er allemaal te zien is. Laat de cursist dit beschrijven. Bedenk dat het over zelfredzaamheid gaat, dus maak het niet te ingewikkeld. Probeer het 'ontdek en bedenk het zelf proces' op gang te brengen. Vaak is iemand uiteindelijk goed in staat om binnen de situatie betekenis te geven aan een deel van de informatie.
Leerniveau
VO; Volwasseneneducatie;
Eindgebruiker
leraar
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
0 uur en 10 minuten
Trefwoorden
situaties

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Freudenthal Instituut. (z.d.).

Sjabloon [NIET WEGGOOIEN OF AANPASSEN!]

https://maken.wikiwijs.nl/207790/Sjabloon__NIET_WEGGOOIEN_OF_AANPASSEN__

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.