Mensenmassa's tellen

Mensenmassa's tellen

Mensenmassa's tellen


Beroepscontext

Ik wil worden...
journalist
Hoe gerelateerd aan de beroepscontext?

Context
de pers en de massamedia

Rol
leerlingen werken als journalisten die een persartikel moeten schrijven over een massabijeenkomst op een grote openbare locatie.

Activiteit
het opstellen van een plan om in te schatten hoeveel mensen deelnemen aan een demonstratie of een massabijeenkomst.

Product
kort persartikel waarin ze hun schatting geven en wiskundig beargumenteren hoe ze aan die schatting komen.
Samenvatting
Kinderen beginnen vanaf een hele jonge leeftijd met tellen. Tellen is een zeer belangrijke wiskundige competentie in de eerste jaren van het basisonderwijs. Echter, tellen gaat verder dan alleen school en het is een essentiële activiteit op vele professionele gebieden zoals biologie, ecologie, geologie, geneeskunde journalistiek, sociologie… In tegenstelling tot het ‘leven op school’ waar tellen meestal een rechttoe rechtaan activiteit is zonder problemen, kan tellen een zeer uitdagende taak worden in de 'beroepspraktijk'. In deze activiteit zullen leerlingen hun eigen plan opstellen voor het tellen van mensen op een grote openbare locatie.



Documenten
  • Docenthandleiding DOCX en PDF
  • Leerling DOCX en PDF
  • Online tool (om de omgeving van een grote openbare locatie te meten, gebaseerd op Google)

Copyright/Creative Commons
Mascil partner: ES  

Materialen zijn gepubliceerd onder de
CC BY-NC-SA 4.0 licentie.

Onderzoekend leren

Onderzoekend leren

- Exploreren
- Onderzoek opzetten
- Systematisch experimenteren
- Interpreteren en evalueren
- Communiceren

Discipline
- Wiskunde
- Biologie
- Natuurkunde
- Scheikunde
- NLT


Doelgroep
- Basisonderwijs
- Onderbouw voortgezet onderwijs
- Bovenbouw voortgezet onderwijs

Leeftijd
11-18

Omvang
90 min.

Discussie forum probleem van de maand (engels)

Probleem van de maand

 
  Universiteit Utrecht

 

 

  • Het arrangement Mensenmassa's tellen is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Laatst gewijzigd
    2024-11-14 11:28:36
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Kinderen beginnen vanaf een hele jonge leeftijd met tellen. Tellen is een zeer belangrijke wiskundige competentie in de eerste jaren van het basisonderwijs. Echter, tellen gaat verder dan alleen school en het is een essentiële activiteit op vele professionele gebieden zoals biologie, ecologie, geologie, geneeskunde journalistiek, sociologie… In tegenstelling tot het ‘leven op school’ waar tellen meestal een rechttoe rechtaan activiteit is zonder problemen, kan tellen een zeer uitdagende taak worden in de 'beroepspraktijk'. In deze activiteit zullen leerlingen hun eigen plan opstellen voor het tellen van mensen op een grote openbare locatie.
    Leerniveau
    VO; HAVO; VWO; VMBO;
    Leerinhoud en doelen
    Rekenen/wiskunde; Rekenen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur 30 minuten
    Trefwoorden
    mascil_nl

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Freudenthal Instituut. (z.d.).

    Sjabloon [NIET WEGGOOIEN OF AANPASSEN!]

    https://maken.wikiwijs.nl/207790/Sjabloon__NIET_WEGGOOIEN_OF_AANPASSEN__

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.