Matchingsopgaven - Zoek de juiste kaartjes bij elkaar

Matchingsopgaven - Zoek de juiste kaartjes bij elkaar

Matchingsopgaven - Zoek de juiste kaartjes bij elkaar



Dit materiaal voor de lerarenopleiding is bij elkaar gebracht binnen het (door Surf meegefinancierde) project Open Online Wiskundedidactiek. Een matchingsopdracht is een activiteit waarbij leerlingen verschillende kaartjes met wiskundige representaties moeten koppelen. Er zijn verschillende vormen: unieke paarvorming, meerdere koppelingen, etc. Doel is leerlingen te laten praten over wiskunde, hun denken zichtbaar te maken, leerlingen verbanden te laten leggen (cognitief schema uitbreiden), ze leren samen te werken, weten over weten, vaktaalontwikkeling. Doel van deze bundel opdrachten is studenten kennis te laten maken met deze vorm van betekenisvol oefenen als alternatief voor rijtjes oefenen. Het is zowel gericht op ontwerp als uitvoering.

Ga naar het bronmateriaal op
wiskundedidactiek.nl (project OOW)
 
  Universiteit Utrecht

 

 

  • Het arrangement Matchingsopgaven - Zoek de juiste kaartjes bij elkaar is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Laatst gewijzigd
    2024-11-14 11:26:42
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Een matchingsopdracht is een activiteit waarbij leerlingen verschillende kaartjes met wiskundige representaties moeten koppelen. Er zijn verschillende vormen: unieke paarvorming, meerdere koppelingen, etc. Doel is leerlingen te laten praten over wiskunde, hun denken zichtbaar te maken, leerlingen verbanden te laten leggen (cognitief schema uitbreiden), ze leren samen te werken, weten over weten, vaktaalontwikkeling. Doel van deze bundel opdrachten is studenten kennis te laten maken met deze vorm van betekenisvol oefenen als alternatief voor rijtjes oefenen. Het is zowel gericht op ontwerp als uitvoering.
    Leerniveau
    VO;
    Leerinhoud en doelen
    Rekenen/wiskunde;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    surfonlinewiskunde

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Freudenthal Instituut. (z.d.).

    Sjabloon [NIET WEGGOOIEN OF AANPASSEN!]

    https://maken.wikiwijs.nl/207790/Sjabloon__NIET_WEGGOOIEN_OF_AANPASSEN__

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.