Het arrangement Een dialoog in de klas over morele dilemma's is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur

Freudenthal Instituut

Laatst gewijzigd

2024-11-14 11:20:26

Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

• het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
• het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
• voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting

De huidige snelle ontwikkelingen in de wetenschap (zoals bijvoorbeeld bij synthetische biologie) en de toenemende verwevenheid van praten over de haalbaarheid en wenselijkheid van nieuwe ontwikkelingen en toepassingen vereisen vaardigheden op het gebied van meningsvorming en ethische reflectie. Aan het Freudenthal Instituut is een aantal aanpakken en lessen ontwikkeld om een dialoog met jongeren hierover op te zetten.

Leerniveau

VO;

Leerinhoud en doelen

Biologie;

Eindgebruiker

leraar

Moeilijkheidsgraad

gemiddeld

Studiebelasting

4 uur en 0 minuten