Achteruitkijkspiegels

Achteruitkijkspiegels

Achteruitkijkspiegels

Beschrijving van de activiteit

Bèta Talenten van Jonge Kinderen - Activiteit 8 Natuurkundige systemen Optica

In deze activiteit wordt onderzoek gedaan met spiegels om de kijkrichting te manipuleren. Als je iets wil zien, moet je er naar kijken. Sommige dingen kun je niet rechtstreeks zien, omdat je je ogen er niet op kunt richten. De spiegel is een hulpmiddel dat gebruikt kan worden om dergelijke voorwerpen toch te zien. Het manipuleren met een spiegel om de waarneming te vergroten, is een bron voor onderzoek. In deze activiteit wordt aan het kind het probleem voorgelegd hoe je een sticker kunt zien die achter op je rug geplakt zit. De activiteit start met de vraag of je jezelf kunt zien. Dit is de aanleiding voor het gebruik van een spiegel. De vraag om achter op je rug te kijken leidt tot manipulaties met de spiegel om de grenzen van het waarnemingsveld te bepalen. Als het kind geen mogelijkheden meer ziet, biedt de onderzoeker een tweede grote spiegel aan die achter het kind gepositioneerd wordt. In deze spiegel kan het kind de sticker zien. De vraag of je kijkend in de kleine spiegel de sticker kunt zien, leidt tot nieuwe onderzoeksactiviteiten in het waarnemingsveld van het kind.
 
   Universiteit Utrecht

 

 

  • Het arrangement Achteruitkijkspiegels is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Freudenthal Instituut
    Laatst gewijzigd
    2024-11-14 11:13:57
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Geimporteerd freudental arrangement Achteruitkijkspiegels
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    fi, showcase_nl, talentenkracht

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Freudenthal Instituut. (z.d.).

    Sjabloon [NIET WEGGOOIEN OF AANPASSEN!]

    https://maken.wikiwijs.nl/207790/Sjabloon__NIET_WEGGOOIEN_OF_AANPASSEN__

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van