|
 |
|
Beschrijving van de activiteit
Bèta Talenten van Jonge Kinderen - Activiteit 8
Natuurkundige systemen
Optica
In deze activiteit wordt onderzoek gedaan met
spiegels om de kijkrichting te manipuleren. Als je
iets wil zien, moet je er naar kijken. Sommige dingen
kun je niet rechtstreeks zien, omdat je je ogen er
niet op kunt richten. De spiegel is een hulpmiddel
dat gebruikt kan worden om dergelijke voorwerpen
toch te zien. Het manipuleren met een spiegel om
de waarneming te vergroten, is een bron voor
onderzoek. In deze activiteit wordt aan het kind het
probleem voorgelegd hoe je een sticker kunt zien
die achter op je rug geplakt zit. De activiteit start
met de vraag of je jezelf kunt zien. Dit is de
aanleiding voor het gebruik van een spiegel. De
vraag om achter op je rug te kijken leidt tot
manipulaties met de spiegel om de grenzen van het
waarnemingsveld te bepalen. Als het kind geen
mogelijkheden meer ziet, biedt de onderzoeker een
tweede grote spiegel aan die achter het kind
gepositioneerd wordt. In deze spiegel kan het kind
de sticker zien. De vraag of je kijkend in de kleine
spiegel de sticker kunt zien, leidt tot nieuwe
onderzoeksactiviteiten in het waarnemingsveld van
het kind. |
|