Het arrangement Tegelvloer: vermenigvuldigen van breuken is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur

Freudenthal Instituut

Laatst gewijzigd

2024-11-14 11:09:07

Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

• het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
• het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
• voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting

De les is bedoeld om te laten zien dat differentiatie niet persé hoeft te betekenen dat betere en zwakkere rekenaars verschillende opgaven worden voorgezet. Het tegelprobleem van deze les kan op een heel concrete manier worden aangepakt, en zal door de meeste leerlingen kunnen worden opgelost. De betere rekenaars kunnen in deze context echter ontdekken hoe je breuken met breuken kunt vermenigvuldigen.

Leerniveau

VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VO; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; Primair onderwijs; VMBO theoretische leerweg, 1; HAVO 1; VMBO gemengde leerweg, 1; PO groep 8; HAVO; PO groep 7; VMBO;

Leerinhoud en doelen

Rekenen/wiskunde; Rekenen; Getallen en variabelen;

Eindgebruiker

leerling/student

Moeilijkheidsgraad

gemiddeld

Studiebelasting

4 uur en 0 minuten

Trefwoorden

fi, fisme, showcase_nl