Methode: n.v.t. Deze les past goed bij o.a.:
- Veilig Leren Lezen (KIM) - kern 10: thema natuur
- Lijn 3, thema 10: Dieren
- Staal Taal groep 4 - thema Klein
Groep: 3 en 4
Thema: Kriebelbeestjes
Lesduur: 60 minuten
Benodigdheden:
- Greenscreenbox + Toolblox (= groene stroken en blokken)
- iPad (of ander apparaat) met internet en camera per groepje
- https://greenscreenbox.app/
- Kleurplaten van kriebelbeestjes, zie bijlagen
- Kleurpotloden en scharen
- Optie: vooraf toegevoegde achtergronden op de iPads
- Storyboards
Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Gemiddeld
Lesdoelen taal
- Leerlingen kunnen een verhaal vertellen/bedenken over een thema.
- Leerlingen breiden hun woordenschat uit door themawoorden correct te gebruiken in hun verhalen.
- Leerlingen leren spontaan of voorbereid te spreken over een opgegeven thema of onderwerp.
- De leerling kan een verhaal vertellen met een duidelijke opbouw (begin, midden, eind).
Digitale geletterdheid
Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid
- Praktische ICT basisvaardigheden:
- Exploreren van apps voor audio en video (fase 2).
Lesdoelen digitale vaardigheden
- Leerlingen maken kennis met het gebruik van de greenscreentechniek
- Leerlingen maken kennis met het maken van een stopmotionfilmpje
Benodigde voorkennis
- Leerlingen kennen de basisfunctionaliteiten van het gebruik van de iPad
- Leerlingen weten hoe ze in de Greenscreenbox app een afbeelding uit de fotobibliotheek van hun eigen apparaat kunnen uploaden.
- Leerlingen kunnen via een tabblad in de browser ofwel via een QR-code de Greenscreenbox App openen.
Lesomschrijving
Introductie/inleiding (2 minuten):
Vertel de leerlingen dat ze vandaag op een andere manier gaan leren over kriebelbeestjes. Ze gaan gebruikmaken van de Greenscreenbox om een stopmotionfilmpje te maken.
Koppel deze les bijvoorbeeld aan het thema herfst. Leg uit waarom er vooral in de herfst veel kriebelbeestjes actief zijn en welke dit dan zijn. Gebruik hier liefst duidelijk visueel materiaal bij.
Instructie (10 minuten):
De les bestaat uit drie activiteiten:
1. Kriebelbeestjes kleuren en uitknippen:
Deel de kleurplaten van de kriebelbeestjes uit aan de leerlingen.
Leg uit dat ze eerst de kleurplaten mooi mogen inkleuren en daarna netjes uitknippen.
Laat een voorbeeld zien van een ingekleurd en uitgeknipt kriebelbeestje. Vertel dat ze geen groen gebruiken bij het inkleuren, want dan worden die delen van het kriebelbeestje onzichtbaar in de Greenscreenbox.
2. Verhaal bedenken bij kriebelbeestjes
Vraag de leerlingen om in kleine groepjes van 2-3 een kort verhaaltje te bedenken waarin hun kriebelbeestjes de hoofdrol spelen.
Geef enkele voorbeelden van eenvoudige verhaaltjes (bijvoorbeeld een avontuur in de tuin, een picknick met vriendjes, een zoektocht naar eten).
3. Stopmotion filmpje maken met de Greenscreenbox:
Laat eerst zien wat een stopmotion filmpje is, bijvoorbeeld https://www.youtube.com/watch?v=EgxNIgZ_aAE
Demonstreer stap voor stap hoe ze een stopmotion filmpje maken:
Het opstellen van de scène,
Het nemen van foto’s en het maken van kleine bewegingen tussen de foto’s.
Laat zien hoe de achtergronden kunnen worden toegevoegd in de Greenscreenbox app.
Laat zien dat ze de afspeelsnelheid van de stopmotion kunnen aanpassen.
In de Pro-versie van de app kun je ook een voice-over toevoegen aan de stopmotion. Op die manier kun je ook aan taaldoelen rondom spreekvaardigheid werken.
Verwerking (40 minuten):
1. Kleuren en Knippen:
Laat de leerlingen hun kriebelbeestjes inkleuren en uitknippen. Loop rond en help waar nodig.
2. Verhaal bedenken over kriebelbeestjes
Geef de leerlingen tijd om hun verhaaltjes verder uit te werken. Zorg dat elk groepje een duidelijk plan heeft voor hun stopmotion filmpje. Laat leerlingen oefenen en bedenken welke bewegingen gemaakt worden (en eventueel welke tekst ingesproken zal worden). Dit wordt genoteerd in een storyboard.
3. Stopmotion filmpjes maken met de Greenscreenbox. Zorg dat de leerlingen 30 minuten de tijd hebben voor dit onderdeel. Het maken van stop-motions kost vrij veel tijd.
Laat de groepjes om de beurt gebruikmaken van de Greenscreenbox om hun stopmotion filmpjes op te nemen. De app is te openen via internet https://greenscreenbox.app/. Log in met je token.
Help de leerlingen bij het opzetten van de scènes en het maken van de opnames.
Zorg ervoor dat elke groep genoeg tijd krijgt om een filmpje te maken. Wanneer de stop-motion klaar is, wordt deze gedownload en geëxporteerd/opgeslagen (door de leerkracht?).
Afsluiting/evaluatie (10 minuten):
Filmpjes Bekijken:
Verzamel de stopmotion filmpjes van de leerlingen en bekijk samen de gemaakte stopmotion filmpjes. Je kunt de filmpjes casten via de iPad op het digibord en/of de filmpjes op Google Drive zetten en dan laten zien op het bord.
Nabespreking:
Vraag de leerlingen wat ze het leukst vonden aan de activiteit.
Bespreek wat ze hebben geleerd over kriebelbeestjes, het maken van stop-motion filmpjes en het vertellen van een kort verhaal. Maak een koppeling naar de gestelde taaldoelen: lukte het om het verhaal op te bouwen met een begin, midden, eind? Werden de themawoorden goed gebruikt in het verhaal?
Bijlagen:
1.png
2.png
3.png
4.png
5.png
6.png
7.png
8.png
9.png
10.png
11.png
Kleurplaat 1.jpg. Bron: De knutseljuf Ede
Kleurplaat 2.jpg
Kleurplaat 3.jpg
Kleurplaat 4.jpg
Kleurplaat 5.jpg
Verzamelde bijlagen les Greenscreenbox Kriebelbeestjes.zip
