Biologie Hoofdstuk 13.2

Biologie Hoofdstuk 13.2

Introductie 13.2 (De huid en het onderhuidse bindweefsel) 

Welkom bij hoofdstuk 13.2 van onze biologieles, waar we de wereld van de huid en het onderhuidse bindweefsel gaan verkennen. De huid, ons grootste orgaan, is niet alleen een beschermende barrière tegen externe bedreigingen, maar ook een complex systeem dat veel functies vervult, waaronder temperatuurregulatie en zintuiglijke waarneming.

Tijdens deze les zullen we dieper ingaan op de anatomie en fysiologie van de huid, waarbij we de verschillende lagen en structuren onderzoeken die het vormen. We zullen ook de rol van het onderhuidse bindweefsel bespreken, dat niet alleen dient als steun voor de huid, maar ook een belangrijke rol speelt bij energieopslag en isolatie.

Door een beter begrip van de huid en het onderliggende bindweefsel kunnen we niet alleen meer leren over hoe ons lichaam functioneert, maar ook over hoe we het kunnen verzorgen en beschermen. Laten we duiken in dit boeiende onderwerp en ontdekken wat er onder het oppervlak van onze huid ligt.

 

 

 

 

Leerdoelen

Aan het einde van deze les zullen jullie in staat zijn om:

  1. De verschillende lagen van de huid te identificeren en hun functies te beschrijven.
  2. De rol van het onderhuidse bindweefsel te begrijpen bij ondersteuning, energieopslag en isolatie.
  3. De mechanismen van temperatuurregulatie door de huid te beschrijven.
  4. De rol van pigmentatie in de huid te begrijpen, inclusief het beschermen tegen UV-straling en het reguleren van de huidskleur.

 

Door het behalen van deze leerdoelen zullen de jullie een dieper inzicht verwerven in de structuur, functie en verzorging van de huid, wat jullie zal helpen om hun algehele gezondheid en welzijn te bevorderen.

Wat weet je al? (Instaptoets)

Voordat we ons verdiepen in het onderwerp van de huid en het onderhuidse bindweefsel, gaan we eerst een korte test doen. Ik weet dat het klinkt als veel werk, maar maak je geen zorgen, het wordt leuk!

Deze test is eigenlijk gewoon om te kijken wat jullie al weten over de huid. We gaan vragen behandelen over de verschillende lagen van de huid, waarom onze huid soms anders van kleur wordt, en nog wat andere interessante dingen. Het is een soort check om te zien waar we allemaal staan.

Dus, geen paniek, gewoon je best doen en antwoorden wat je weet. En daarna duiken we samen in de wereld van de huid.

 

Kennisclip

Nu gaan we naar het volgende deel van onze les! We gaan een kennisclip bekijken waarin ik het onderwerp dat we zojuist besproken hebben zal uitleggen. Deze clip zal ons helpen de concepten beter te begrijpen en zal ons voorbereiden op verdere discussies en activiteiten.

In de clip zal ik de belangrijkste punten herhalen en verder uitdiepen, en ik zal ook voorbeelden geven om de materie duidelijker te maken. Het is een geweldige kans om het onderwerp visueel te verkennen en het op een andere manier te benaderen.

Terwijl je kijkt, voel je vrij om aantekeningen te maken en vragen te stellen. We zullen na afloop van de clip tijd hebben om eventuele onduidelijkheden te bespreken en dieper in te gaan op de onderwerpen die zijn behandeld.

Dus pak je notitieblok erbij, zet je hersenen aan, en laten we samen leren!

Klik op het bestand onderin.

Begrippen

Niet vergeten een leermethode te kiezen onderin.

Educaplay (Test jezelf)

Nu is het tijd voor een leuke en interactieve manier om te zien wat we hebben geleerd! We gaan gebruikmaken van een platform genaamd Educaplay om onszelf te testen over het onderwerp dat we net hebben besproken.

Op Educaplay vind je verschillende soorten oefeningen en quizzen die je kunt gebruiken om je kennis te testen en te versterken. Dit is een geweldige kans om te zien hoe goed je de informatie hebt opgenomen en om eventuele gebieden te identificeren waar je meer aandacht aan moet besteden.

Terwijl je de oefeningen maakt, probeer jezelf uit te dagen en doe je best om de vragen zo goed mogelijk te beantwoorden. En maak je geen zorgen als je een foutje maakt, dat is juist hoe we leren!

Zodra je klaar bent met de oefeningen, zullen we de resultaten bespreken en eventuele vragen die je hebt beantwoorden. Laten we samen zien hoeveel we hebben geleerd!

 

KIJK OP HET EINDE NAAR JE SCORE!!!

 

Aan de slag!

Groepen

Jullie hebben allemaal hard gewerkt aan de toets, en ik ben trots op jullie inzet. Om ervoor te zorgen dat iedereen de beste ondersteuning krijgt, gaan we de groepen opdelen op basis van jullie scores. Dit betekent dat we jullie verdelen in drie groepen: Rups, Cocon en Vlinder.

 

In de groep Rups zitten de leerlingen die 70% en hoger hebben gescoord.

De groep Cocon bestaat uit leerlingen die 85% en hoger hebben gescoord.

Tot slot hebben we de groep Vlinder, waarin de leerlingen zitten die 100% hebben gescoord.

 

LET OP!!! kijk goed in welke groepje je zit en welke vragen bij dat groepje hoort. Jullie gaan in totaal 3 vragen beantwoorden per groepje. 

Vragen

Rups:

  1. Kun je de drie belangrijkste functies van de huid noemen?
  2. Wat zijn de namen van de drie belangrijkste lagen van de huid?
  3. Hoe beschermt de huid ons tegen externe schade en infecties?

Cocon:

  1. Wat zijn de belangrijkste functies van het onderhuids bindweefsel?
  2. Hoe speelt de huid een rol bij het reguleren van de lichaamstemperatuur?
  3. Wat is de rol van pigment in de huid en hoe beïnvloedt het de natuurlijke huidskleur?

Vlinder:

  1. Beschrijf de structuur en functie van de opperhuid, en noem twee specifieke cellen die hierin voorkomen.
  2. Wat zijn de belangrijkste componenten van de lederhuid en hoe dragen ze bij aan de functionaliteit van de huid?
  3. Hoe verschilt de samenstelling en functie van het onderhuids bindweefsel van die van de opperhuid en lederhuid?

 

Goed gedaan! de antwoorden gaan we de volgende les bespreken dus neem ze mee.

Schematische tekening

We gaan een leuke opdracht uitvoeren! We gaan onze creatieve vaardigheden gebruiken om een schematische tekening te maken van de huid. Dit is een geweldige manier om te laten zien wat we hebben geleerd over de verschillende lagen en structuren van de huid.

 

We gaan gebasseerd op de uitslagen de opdacht uitvoeren. Kijk hieronder wat je moet doen.

  • Vlinder: Je maakt een geheel schematische tekening van de huid met de namen erbij geschreven.
  • Cocon: Je maakt een geheel schematische tekening van de huid.
  • Rups: Je kiest een gedeelte van de huid en maakt daar een schematische tekening van.

Voel je vrij om kleuren te gebruiken om de verschillende lagen en structuren te onderscheiden.

 

Je gaat de volgende materialen gebruiken voor deze opdracht:

  • kleurpotloden
  • Papier
  • Liniaal

Wees creatief en veel succes!

Nakijken

Hier kunnen jullie zelf nakijken of jullie alles goed hebben getekend en ingevuld:

https://dermatologie.slingeland.nl/de-huid                              https://www.onlinedermatologie.nl/hoe-ziet-de-huid-er-uit/

Eindtoets

Huiswerk

Voor de komende les hebben we een aantal opdrachten om ons begrip van de huid en het onderhuidse bindweefsel verder te versterken. Jullie moeten opdracht 1 tot 11 maken voor de volgende les.

Afsluiting

Feedback

Ik wil jullie nog vragen of jullie een momentje hebben om een Microsoft Forms-enquête in te vullen. Jullie feedback is ontzettend waardevol voor mij en helpt me om onze lessen te verbeteren en aan te passen aan jullie behoeften en interesses.

De enquête is kort en zal slechts een paar minuten duren om in te vullen. Jullie kunnen openhartig zijn en alle suggesties, opmerkingen of ideeën delen die jullie hebben om onze lessen nog beter te maken.

 

Well done!

Ik wil jullie allemaal hartelijk bedanken voor jullie fantastische inzet tijdens de les vandaag! Jullie hebben echt geweldig meegedaan en ik ben zo trots op de manier waarop jullie de opdrachten hebben aangepakt en de discussies hebben gevoerd.

Het was geweldig om te zien hoe jullie actief hebben deelgenomen aan de activiteiten en hoe jullie samenwerkten om het onderwerp van vandaag te begrijpen. Jullie hebben echt laten zien dat jullie gemotiveerd zijn om te leren en om het beste uit jezelf te halen.

Dus nogmaals, dank jullie wel voor jullie inzet en betrokkenheid. Ik kijk ernaar uit om samen verder te gaan en nog veel meer interessante onderwerpen te verkennen in onze komende lessen.

Keep up the good work!

 

  • Het arrangement Biologie Hoofdstuk 13.2 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Pinar Kisa
    Laatst gewijzigd
    2024-06-25 21:42:00
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    13.2 De huid en het onderhuidse bindweefsel.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van