Introductie
Versterken van 21ste-eeuwse vaardigheden is bedoeld voor leraren in het primiar onderwijs die aan de slag willen met toekomstgericht onderwijs. Op deze pagina staan 14 lessen bestaande uit een lerarenhandleiding, leerlinghandleiding en instructievideo. De lessen zijn gericht op de 21ste-eeuwse vaardigheden in de context van de 7 werelden van techniek en duurzaamheid.
Met dit project streven we ernaar om leerkrachten en leerlingen door heel Nederland te voorzien van leermiddelen en ondersteuning om essentiële vaardigheden voor de toekomst te ontwikkelen en voor te bereiden op de uitdagingen en kansen van de toekomst. De lessen zijn ontwikkeld met input van vakleerkrachten en getest bij de betreffende doelgroep. Deze samenwerking zorgt ervoor dat de lessen direct aansluiten bij de praktijk en de behoeften van het onderwijs.
Maak je eigen ketchup! Maak je eigen ketchup! Hoe houd je het warm binnen?
Groep 3 Groep 3 Groep 4
Hoe houd je het warm binnen? Luchtkwaliteit meten! Luchtkwaliteit meten!
Groep 4 Groep 8 Groep 8
Ontwerp je eigen exoskelet! Fast of Slow Fashion
Groep 4 Groep 7
Groep 1 & 2
Deltaplan 2.0
Duik in de wereld van Energie, water en veiligheid van de 7 werelden van techniek. Onderzoek hoe we in Nederland ook in de toekomst droge voeten houden.
Tijdens deze les gaan leerlingen aan de slag met het thema water. Door instructie, spel en bouwen onderzoeken ze hoe we in Nederland ook in de toekomst droge voeten houden. De leerlingen leren over het ontstaan van duinen en ontwerpen zelf een duin die een flinke storm aankan. Hoe stevig is hun duin? Is hun duin bestemd tegen grote stormen?
Afvalstation: gebruik je afval
Ga aan de slag met de wereld Ontwerp, productie en wereldhandel van de 7 werelden van techniek. Onderzoek hoe we Nederland schoon kunnen houden.
In deze les ontdekken leerlingen hoe een afvalstation werkt. Ze gaan als vuilnismannen en vuilnisvrouwen op zoek naar afval in het klaslokaal en verzamelen het afval. Ze sorteren het afval op soort in hun eigen afvalstation. Buiten gaan ze op zoek naar afval. Hoe schoon is het schoolplein? Welk afval komen ze tegen?
Groep 3
Maak je eigen ketchup!
Verken de wereld van Voeding en natuur van de 7 werelden van techniek. Onderzoek een mysterieuze rode saus!
De leerlingen doen onderzoek naar ketchup. Ze proeven, ruiken, voelen en zien een onbekende rode saus en ontdekken dat het ketchup is. Ze ontdekken dat ingrediënten zorgen voor de smaak, geur en kleur van ketchup. Vervolgens maken ze hun eigen ketchup met de ingrediënten. Lijkt hun ketchup op de "echte" ketchup? Hoe is de smaak? Hoe is de kleur?
Afval animatie
Stap in de wereld van Digitaal, media en entertainment van de 7 werelden van techniek. Maak een animatievideo over de gevolgen van afval in de natuur.
In deze les leren de leerlingen wat animatie is en hoe een animatiefilmpje gemaakt wordt. Ze maken hun eigen animatiefilmpje door middel van stop-motion over afval in de natuur. In hun filmpjes laten ze zien waarom zwerfafval slecht is voor de natuur, dieren en mensen. Welke boodschap willen de leerlingen vertellen?
Groep 4
Hoe houd je het warm binnen?
Betreed de wereld van Wonen, werken en verkeer van de 7 werelden van techniek. Onderzoek hoe we in de winter ons huis warm kunnen houden en in de zomer koel.
In deze les gaan de leerlingen nadenken over isolatie en onderzoeken ze wat er met de temperatuur gebeurt als je gaat isoleren. In groepjes isoleren ze hun eigen huisjes. Ze testen met water hoe goed hun huisjes geïsoleerd zijn. Welk huisje is het beste geïsoleerd? Welke materialen werken goed en welke minder? Hoe komt dat?
Ontwerp je eigen exoskelet!
Stap in de wereld van Hi-Tech en science van de 7 werelden van techniek. Laat je inspireren door de natuur bij het onwerpen van een exoskelet voor oma Pia.
De leerlingen leren over het bestaan en de functies van skeletten. Ze ontdekken dat er dieren zijn met skeletten aan de binnenkant en dieren met skeletten aan de buitenkant (exoskeletten). De leerlingen ontwerpen een exoskelet voor oma Pia, die vaak valt en daarom niet meer naar buiten durft. Bij het ontwerpen van hun exoskelet laten ze zich inspireren door de natuur. Welk dier gebruiken de leerlingen bij hun ontwerp? Hoe beschermt hun exoskelet oma Pia?
Groep 5
Kom in beweging en laat die energie stromen!
Duik in de wereld van Mens en gezondheid van de 7 werelden van techniek. Ontwerp een bewegingsmachine waarmee we gezonde en duurzame energie kunnen opwekken!
De leerlingen ontdekken dat ze door te bewegen zelf energie kunnen maken. Ze ontdekken dat dit een gezonde en duurzame manier is. Ze onderzoeken hoe tandwielen en snaren bewegingen overbrengen en leren dat een dynamo een machine is waarmee beweging omgezet kan worden in energie. Vervolgens bedenken ze hun eigen bewegingsapparaat dat stroom kan opwekken en maken ze een prototype van dit apparaat in 2D. Hoe werkt hun bewegingsapparaat? Welke beweging moet er gemaakt worden? Waar wordt de energie voor gebruikt?
Dynamo
Verdiep je in de wereld van Energie, water en veiligheid van de 7 werelden van techniek. Onderzoek hoe je elektriciteit kunt opwekken met een dynamo.
Tijdens de les gaan leerlingen aan de slag met een dynamo en stroomsterkte. Ze bouwen zelf een elektromotor/dynamo en bouwen een bewegingsmechanisme om de dynamo aan te drijven. Ze leren de werking van een magnetisch veld en zien dat een dynamo stroom kan opwekken. Hoe werkt het bewegingsmechanisme van de leerlingen? Bij wie brandt het lampje het langst?
Groep 6
Domotica poppenhuis
Stap in de wereld van Wonen, werken en verkeer van de 7 werelden van techniek. Bouw een poppenhuis van de toekomst!
Tijdens de les gaan leerlingen aan de slag met een poppenhuis. Ze bouwen in een schoenendoos een kamer en denken na over een huis van de toekomst. Hoe ziet hun huis van de toekomst eruit? Hoe kunnen ze het huis automatiseren?
Stop voedselbederf, bewaar slim!
Duik in de wereld van Voeding en natuur van de 7 werelden van techniek. Onderzoek hoe je voedselverspilling en voedselbederf tegen kunt gaan door voedsel slim te bewaren. Pas zelf een conserveringstechniek toe.
In deze les gaan leerlingen aan de slag met het tegengaan van voedselverspilling en voedselbederf. Ze onderzoeken hoe snel en waarom een appel bruin wordt. Ze passen hun eigen conserveringstechniek toe. Ze conserveren komkommers of maken zelf jam of yoghurt. Hoe kun je bepalen of voedsel bedorven is? Welke conserveringstechnieken bestaan er? Welke hebben de leerlingen zelf uitgevoerd?
Groep 7
Fast of Slow Fashion
Ga aan de slag met de wereld Ontwerp, productie en wereldhandel van de 7 werelden van techniek. Ontwerp met de klas een duurzame kledinglijn door oude kledingstukken te hergebruiken.
In deze les gaan leerlingen aan de slag met het ontwerpen van een duurzame kledinglijn. Ze leren het verschil tussen Fast en Slow Fashion kennen en over het effect van de kledingindustrie op het milieu. Ze pimpen hun oude kledingstukken op om te hergebruiken en maken hiermee een duurzame kledinglijn. Wanneer is kleding duurzaam? Waarom is hun kledinglijn duurzaam?
Het toekomstjournaal: duurzame toekomst in beeld
Beleef de wereld Digitaal, media en entertainment van de 7 werelden van techniek. Maak een video die laat zien hoe een duurzame toekomst er voor jou uitziet.
In deze les maken leerlingen hun eigen video waarin ze nadenken over een duurzame toekomst. Ze kiezen een duurzaam onderwerp en zoeken meer informatie over het onderwerp op. Vervolgens maken ze een filmplan en filmen ze hun video. Hoe ziet hun duurzame toekomst eruit?
Groep 8
Luchtkwaliteit meten
Ga aan de slag met de wereld Mens en gezondheid van de 7 werelden van techniek. Onderzoek de luchtkwaliteit in het klaslokaal!
In deze les ontdekken leerlingen wat luchtkwaliteit precies inhoudt, welke factoren van invloed zijn en welke stappen we kunnen nemen om de lucht om ons heen gezonder te maken. Ze onderzoeken de luchtkwaliteit op verschillende plekken in de school met de micro:bit en Kitronik Air Quality Board. Voor hun onderzoek programmeren ze de micro:bit om de luchtkwaliteit te meten. Hoe gezond is de luchtkwaliteit van het klaslokaal? Hoe kunnen ze de luchtkwaliteit verbeteren?
AI en Robotica
Verdiep je in de wereld van Hi-Tech en science van de 7 werelden van techniek. Leer de basisprincipes van coderen en programmeren kennen.
Leerlingen maken kennis met de basisprincipes van coderen en programmeren met behulp van de Micro:bit Maqueen-robot en Huskylens AI sensor. Ze leren hoe ze eenvoudige taken kunnen programmeren en de robot kunnen besturen. Vervolgens bouwen ze een zelfrijdende auto. Lukt het de leerlingen om hun zelfrijdende auto goed te laten reageren op een stoplicht?
Wereld 6 - stopmotion - presentatie
