Je hebt net een filmpje gekeken over globalisering. Het lijkt wel alsof de wereld krimpt! Als je goed hebt opgelet, kan je de volgende vragen allemaal beantwoorden. Je kan altijd terug gaan en het filmpje opnieuw bekijken!
Mensen zeggen wel eens dat de wereld een dorp is. Dat is natuurlijk niet echt zo, maar zo voelt het soms wel! Het voelt soms alsof de wereld een dorp is, omdat je heel makkelijk met mensen over de hele wereld kan praten. Vroeger kon dat alleen met de mensen in je dorp.
Tegenwoordig heeft bijna de hele wereld internet. Zo kan jij zelf, hier in Nederland, bijvoorbeeld appen, videobellen of e-mailen met je vrienden of familie in andere landen. Satalieten, kabels en zendmasten zorgen er voor dat jij met je electronische apparaat, zoals een telefoon of laptop, informatie digitaal kan versturen. Het verspreiden van informatie gaat steeds vaker digitaal. We sturen geen brieven meer, maar we sturen een appje. We lezen het nieuws niet meer in de krant, maar op onze telefoon. Op school doe je niet alles met een boek en een schrift, maar gebruik je ook steeds meer je laptop. Dat dingen steeds vaker digitaal gaan heet digitalisering.
Om er voor te zorgen dat al deze digitale activiteit goed blijft gaan, zijn er mensen die daar goed op letten. Zij hebben een baan in de informatie- en communicatietechnologie (ICT). Mensen die dit werk doen zorgen er dus voor dat jij altijd kan appen, tiktokken en snapchatten met je vrienden!
Gebieden en mensen raken door deze ICT steeds beter met elkaar verbonden, maar niet de hele wereld doet even veel mee. In Europa is het internet heel erg goed en heeft bijna iedereen wel een smartphone, maar in delen van Afrika gebruikt bijna niemand internet. Kijk maar naar de kaart hier naast. Op deze kaart kan je zien hoeveel procent van de mensen die in dat land wonen internet gebruiken.
We hebben net geleerd dat het lijkt alsof de wereld een dorp is geworden. Dit noem je globalisering. De verschillende delen van de wereld zijn steeds beter met elkaar verbonden. Dit gebeurt op verschillende manieren:
Economie
Sociaal
Cultureel
Politiek
Economie.
In de economie merken we de effecten van globalisering doordat we bijvoorbeeld dingen van over de hele wereld kunnen bestellen. Kleding van Shein komt meestal uit China, maar dat kan je makkelijk hier naar toe laten bezorgen. Ook gaat dit een stuk sneller dan vroeger. We hebben nu snelle vliegtuigen die een pakketje binnen een dag uit China naar Nederland kan brengen. Vroeger moest dit allemaal met een stoomtrein. Dit duurde natuurlijk veel langer.
Sociaal.
Ook op sociaal gebied merken we de effecten van globalisering. Door het internet kan je nu praten met mensen van over de hele wereld. Je kijkt bijvoorbeeld filmpjes van mensen in Amerika op TikTok, en kan WhatsApp berichtjes sturen naar je familie in andere landen.
Cultureel.
In Nederland hebben we nu dingen overgenomen uit andere landen en culturen die we zonder globalisering helemaal niet zouden hebben. Je kan bijvoorbeeld eten in een Chinees restaurant, of een Turkse pizza eten. Chinees en Turks eten hebben we in Nederland niet zelf bedacht, maar komt natuurlijk uit China en Turkije! Dit soort eten kennen we nu hier ook doordat we door globalisering beter verbonden zijn met elkaar.
Politiek.
Door globalisering werken veel landen nu met elkaar samen. Zo hebben we bijvoorbeeld de organisatie Interpol, de Internationale Politie. Dit is een organisatie waar de politie van wel 196 landen met elkaar samen werkt om criminelen op te sporen. Als iemand dan in Nederland een bank berooft en vlucht naar Duitsland kan de Duitse politie makkelijk, door Interpol, de crimineel naar Nederland brengen zodat die daar dan gestraft kan worden.
Er is meer globalisering in rijke landen dan in arme landen. Dit komt vooral doordat rijke landen meer geld en meer kennis hebben en daarom beter mee kunnen doen. In rijke landen is er veel technologie waardoor je makkelijk met andere landen kan praten.
Corona.
Tijdens de corona pandemie hebben we veel gemerkt van globalisering. Zo kon het virus bijvoorbeeld veel sneller de hele wereld over. Mensen gingen op reis met het vliegtuig, de auto of de trein en brachten het virus toen heel makkelijk naar andere landen. Vroeger, toen mensen bijna alleen maar in hun eigen dorp of stad bleven, zou dit niet zo zijn gegaan. Maar, globalisering had ook voordelen tijdens de corona pandemie! Zo konden wetenschappers en doctoren veel makkelijker met elkaar praten door het internet en konden ze sneller een vaccin maken. Iedereen kon met elkaar samenwerken, maar ook mensen zoals jij en ik konden veel makkelijker met elkaar praten door sociale media, waardoor we allemaal wat minder alleen waren.
Iedereen gebruikt tegenwoordig sociale media. Dit zijn speciale apps of online platformen waar je foto's, video's en berichten met elkaar kunt delen, zoals Instagram, Snapchat of TikTok. Op deze platformen kunnen mensen van over de hele wereld contact maken met elkaar!
Sociale media heeft heel veel voordelen. Je kan heel makkelijk contact maken met elkaar. In de ochtend kan je je vrienden appen hoe laat ze bij de bushalte staan zodat je gezellig samen naar school kan reizen, je kan grappige filmpjes op TikTok zetten, en lachen om de filmpjes van anderen en als je iets op school niet snapt kan je Google gebruiken om het beter te begrijpen. Je kan gesprekken voeren met allerlei verschillende mensen, en hun vragen stellen of om hulp vragen.
Sociale media heeft helaas ook wat minder leuke kanten. Zo kan het bijvoorbeeld gebeuren dat je gecyberpest wordt. Iemand kan zomaar een account aanmaken zonder naam of foto's en gemene dingen tegen jou zeggen, terwijl je geen idee hebt wie dat is. Ook kan het gebeuren dat je gehackt wordt, en dat iemand jou gegevens, zoals je telefoonnummer of wachtwoorden, deelt met mensen die jij niet kent. Op sociale media wordt ook veel nep nieuws of fake news verspreid. Doordat je zo makkelijk met iedereen kan praten kan je mensen dingen vertellen die helemaal niet waar zijn, zoals dat de aarde plat is of dat er gif in vaccins zit. Hierdoor gaan mensen dingen geloven die helemaal niet waar zijn, en dit kan erg gevaarlijk zijn.
Lesfase 2.
Opdracht: Sociale Media.
Let op! De docent en je klasgenoten kunnen de antwoorden die je hier in vult ook zien!
Door de sterke verbetering van communicatiemiddelen en transportmiddelen kunnen mensen, goederen en informatie steeds sneller en over grotere afstanden vervoerd worden.
Door de digitalisering en de informatie- en communicatietechnologie (ICT) zijn gebieden op aarde steeds beter met elkaar verbonden.
Het proces van globalisering gebeurt op vier terreinen: economisch, sociaal, cultureel en politiek. De korte reis- en levertijden zijn een voordeel van globalisering, maar er zitten ook nadelen aan, zoals het makkelijk verspreiden van virussen.
Sociale media zijn internettoepassingen (platformen) waar gebruikers informatie met elkaar delen. Het gebruik van sociale media heeft voordelen (snel nieuws delen) maar ook nadelen (hacken).
Herhaling.
Begrippen
Begrippenlijst 5.3: Globalisering: Eén Wereld?
Communicatiemiddelen: Middelen waarmee je informatie, kennis en nieuws kunt uitwisselen.
Digitalisering: De overgang van informatie naar een digitale vorm die gebruikt kan worden door ekectronische aparaten zoals computers.
Informatie- en Communicatietechnologie - ICT: Het vakgebied dat zich bezighoudt met informatiesystemen, (tele)communicatie en de technologie om dit tot stand te brengen.
Globalisering: Proces waarbij gebieden op aarde op verschillende tereinen (economisch, cultureel, sociaal & politiek) steeds meer met elkaar verbonden raken.
Sociale Media: Internettoepassingen (platformen) waar gebruikers informatie met elkaar delen.
Herhaling.
Begrippen Oefenen.
Lesfase 5.
Test Jezelf
Test: Test Jezelf.
0%
Maak deze vragen om jezelf te testen!
Heb je minder dan 60% goed? Maak dan de herhaling.
Heb je tussen de 60% en 90% goed? Maak dan de verdieping.
Heb je meer dan 90% goed? Maak dan de opdrachten economische globalisering.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Je bent aangekomen bij de herhaling omdat je bij de test jezelf minder dan 60% goed had. Dit is helemaal niet erg! We gaan er voor zorgen dat je helemaal klaar bent voor de toets.
Wikipedia Commons. (1933). De Panne Vissersboot. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d7/De_Panne_vissersboot.jpg/640px-De_Panne_vissersboot.jpg
Wikipedia Commons. (2007, Januari 19). JET BLUE A320. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ad/JET_BLUE_A320_%282322592659%29.jpg/640px-JET_BLUE_A320_%282322592659%29.jpg
Wikipedia Commons. (2009, Juni 22). Buffet Photo. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e7/Buffet_Photo.JPG/330px-Buffet_Photo.JPG
Wikipedia Commons. (2009, Juni 26). World Airline Routemap 2009. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/ac/World-airline-routemap-2009.png
Wikipedia Commons. (2012, April 24). Internet Penetration World Map. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/99/InternetPenetrationWorldMap.svg/600px-InternetPenetrationWorldMap.svg.png
Wikipedia Commons. (2013, Februari 26). Old plane aircraft water plane on coastline. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Old_plane_aircraft_water_plane_on_coastline.jpg/640px-Old_plane_aircraft_water_plane_on_coastline.jpg
Wikipedia Commons. (2016, November 6). Schiefe Ebene Nov 5 2016. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e7/41018_Schiefe_Ebene_Nov_5_2016.png/640px-41018_Schiefe_Ebene_Nov_5_2016.png
Wikipedia Commons. (2016, December 1). Fotos produzidas pelo Senado. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0e/Fotos_produzidas_pelo_Senado_%2830554309793%29.jpg/640px-Fotos_produzidas_pelo_Senado_%2830554309793%29.jpg
Wikipedia Commons. (2019, December 5). Tiktok Logo. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/a/a9/TikTok_logo.svg/330px-TikTok_logo.svg.png
Wikipedia Commons. (2020, Juni 6). Students take end-of-year exams in Tabriz, Iran, during the pandemic. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/01/%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA_%D9%86%D9%87%D8%A7%DB%8C%DB%8C_%D8%AF%D8%B1_%D8%B4%D8%B1%D8%A7%DB%8C%D8%B7_%DA%A9%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7_3470479.jpg/330px-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%
Wikipedia Commons. (2021, Juni 17). Shein Logo. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/25/Shein-logo.png/330px-Shein-logo.png
WIkipedia Commons. (2021, Maart 2). Flag of INTERPOL. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/d/d7/Flag_of_INTERPOL.svg/210px-Flag_of_INTERPOL.svg.png
Wikipedia Commons. (2023, April 9). Village in Kenya. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1f/Village_in_Kenya.tif/lossy-page1-640px-Village_in_Kenya.tif.jpg
Wikipedia Commons. (2023, Juli 22). Steamship Canopic. Wikipedia. Opgehaald op 19 Februari 2024, van https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c4/Steamship_Canopic_-_DPLA_-_7ac3c5174506cc9c7812b4e55e659586.jpg/640px-Steamship_Canopic_-_DPLA_-_7ac3c5174506cc9c7812b4e55e659586.jpg
Het arrangement Paragraaf 5.3. Globalisering: Eén Wereld? is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Marit Rijneker
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2024-02-29 15:03:36
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Voorkennis.
Vragen: De Wereld Krimpt.
Vragen: De Wereld is een Dorp.
Vragen: Globalisering.
Vragen: Sociale Media
Test Jezelf.
Vragen Herhaling.
Vragen: Verdieping.
Vragen: Economische Globalisering
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
deze ICT steeds beter met elkaar verbonden, maar niet de hele wereld doet even veel mee. In Europa is het internet heel erg goed en heeft bijna iedereen wel een smartphone, maar in delen van Afrika gebruikt bijna niemand internet. Kijk maar naar de kaart hier naast. Op deze kaart kan je zien hoeveel procent van de mensen die in dat land wonen internet gebruiken.
