Les 1
Het kan zijn dat je nog een handeling moet inhalen of herkansen. In leerjaar 4 zijn er 5 lessen voor VTV. Het is belangrijk dat je in deze VTV-les met de docent gaat bespreken hoe jij je handeling kan aftoetsen. Gebruik voor de theorie en/of de praktijk de informatie van Expert College, powerpoints over het betreffende onderwerp (te vinden in WikiWijs) en Vilans.
https://maken.wikiwijs.nl/195873/Verpleegtechnische_vaardigheden_verpleegkunde
Voor de docent: Inventariseer wie nog een verpleegtechnische handeling moet aftoetsen en bespreek hoe de student dit wil aanpakken.
Diagnostische toets
Welkom in leerjaar 4!
Afgelopen 2 jaar heb jij je verdiept in de verpleegtechnische handelingen die het meest voorkomen op je werk of stage.
Maar wat weet je nu eigenlijk nog over de theorie bij een tracheostomie? Hoe zit het ook alweer over de contra indicaties bij het inbrengen van een neusmaagsonde?
Omdat het een tijd geleden is dat we dit behandeld hebben, gaan wij in deze les toetsen wat je weet.
Geen zorgen, het is een diagnostische toets (voor de docent; zie sharepoint, ook voor het antwoordenblad).
Als de toetst is gemaakt, lever je het bij je docent in.
De docent deelt de toetsen weer uit bij de studenten, zodat er gelijk nagekeken gaat worden.
De beoordelaar geeft aan het eind de toets terug aan de student die de toetst heeft gemaakt.
Welke vaardigheden op de toets gingen goed? Welke vaardigheden op de toets gingen minder?
Kies 1 onderwerp waarvan jij denkt dat herhaling misschien wel goed zou zijn.
De docent inventariseert op het bord welk verpleegtechnische vaardigheid de student heeft gekozen.
Er worden 4 verpleegtechnische vaardigheden uitgekozen.
In de volgende les gaan 4 groepjes van 3 studenten, een klinische les organiseren over de handeling die is uitgekozen.
Opdracht
Er zijn 4 groepjes van 3 studenten gemaakt.
In de volgende les gaan jullie over de gekozen verpleegtechnische handeling iets vertellen.
Wat moet er in de les naar voren komen:
Duur: minimaal 15 minuten
- indicatie
- contra indicatie
- complicaties
- eventuele ziektebeelden waarbij het veel voorkomt.
- eventuele sociale of psychische aspecten die een rol kunnen spelen en hoe je daarmee als verpleegkundige omgaat
- hoe wordt de verpleegtechnische vaardigheid toegepast
- wat zijn jullie ervaringen hierin op stage/werk
Probeer het interactief te doen, stel vragen aan de mede studenten
Evaluatie en afsluiting
Hoe vond je de toets gaan? Was je tevreden? Ben je tevreden over de onderwerpen die verder uitgediept worden, of mis je nog iets?
Les 2
Het kan zijn dat je nog een handeling moet inhalen of herkansen. In leerjaar 4 zijn er 5 lessen voor VTV. Het is belangrijk dat je in deze VTV-les met de docent gaat bespreken hoe jij je handeling kan aftoetsen. Gebruik voor de theorie en/of de praktijk de informatie van Expert College, powerpoints over het betreffende onderwerp (te vinden in WikiWijs) en Vilans.
https://maken.wikiwijs.nl/195873/Verpleegtechnische_vaardigheden_verpleegkunde
Voor de docent: Inventariseer wie nog een verpleegtechnische handeling moet aftoetsen en bespreek hoe de student dit wil aanpakken.
Opdracht / klinische les
Er zijn 4 groepjes van 3 studenten gemaakt.
In deze les gaan jullie over de gekozen verpleegtechnische handeling iets vertellen.
Wat moet er in de les naar voren komen:
Duur: minimaal 15 minuten
- indicatie
- contra indicatie
- complicaties
- eventuele ziektebeelden waarbij het veel voorkomt.
- eventuele sociale of psychische aspecten die een rol kunnen spelen en hoe je daarmee als verpleegkundige omgaat
- hoe wordt de verpleegtechnische vaardigheid toegepast
- wat zijn jullie ervaringen hierin op stage/werk
Probeer het interactief te doen, stel vragen aan de mede studenten
Evaluatie en afsluiting
Les 3
Deze les kan er geoefend worden met verpleegtechnische vaardigheden.
Moet je nog een handeling laten toetsen? Oefen deze dan nu.
Welke handeling is al lang geleden dat je die hebt gedaan? Of ben je onzeker over? Ga lekker oefenen.
Of wil een klasgenoot een handeling oefenen, waar jij veel vanaf weet en goed kan? Kijk mee, geef feedback en help elkaar.
Zie https://maken.wikiwijs.nl/195873/Verpleegtechnische_vaardigheden_verpleegkunde voor alle informatie.
Voor de docent: Deze les kan je ook ruimte geven als er studenten een theorietoets willen maken.
Les 4
Deze les kunnen verpleegtechnische handelingen getoetst worden.
Voor de andere studenten kan er geoefend worden met verpleegtechnische vaardigheden.
Moet je nog een handeling laten toetsen? Oefen deze dan nu.
Welke handeling is al lang geleden dat je die hebt gedaan? Of ben je onzeker over? Ga lekker oefenen.
Of wil een klasgenoot een handeling oefenen, waar jij veel vanaf weet en goed kan? Kijk mee, geef feedback en help elkaar.
Zie https://maken.wikiwijs.nl/195873/Verpleegtechnische_vaardigheden_verpleegkunde voor alle informatie.
Voor de docent: Als studenten de theorietoets van de vorige les niet hebben gehaald, kunnen ze dit evt nu inhalen.
Les 5
Studieactiviteit
Lesdoelen
Aan het einde van de les ben je in staat om:
- Te vertellen wat de indicaties en contra-indicaties zijn voor het inbrengen van een centraal veneuze katheter en de reden waarom.
- Te vertellen op welke plekken een centraal veneuze katheter kan worden ingebracht.
- Te vertellen welke complicaties kunnen optreden bij het inbrengen en verzorgen van een centrale lijn en hoe je hier als verpleegkundige bij handelt.
- Heb je informatie gehad over hoe een centraal veneuze katheter wordt ingebracht.
- Uit te leggen hoe je een centraal veneuze katheter verzorgd.
- Uit te leggen hoe je een infuus bij een centraal veneuze katheter verwisselt/aansluit
- weet je wat de "no-touch" techniek inhoudt.
Kennisactivering
Er zijn veel verschillende soorten infuuslijnen, naast een perifeer infuus zijn er ook centraal veneuze lijnen.
In deze les ga je de verdieping opzoeken wat een centrale lijn is, en welke verpleegkundige zorg erbij hoort.
Opdracht (in Duo's)
Klik op het Bestand in de bijlage en beantwoord de volgende vragen:
- Beschrijf bij de plaatjes hoe de insteekplaats heet waar de CVK is ingebracht en bij plaatje 4 hoe de CVK heet.
- Waar ligt het uiteinde van de CVK in het lichaam?
- Wat is een Hickman katheter? En wat is het voordeel van deze katheter? Licht toe.
- Wat zijjn de indicaties om een CVK in te brengen?
- Wat houdt de "no-touch" methode in?
- Bekijk onderstaand filmpje waarin een CVK wordt ingebracht door een arts. Maak aantekeningen over de verschillende stappen in de procedure. Schrijf je vragen op.
- https://youtu.be/iTfgWMihtks
Onderwijsleergesprek
De docent zal aan de hand van de PPT met jullie de theorie rondom het verzorgen van een centrale lijn doornemen.
Expertcollege:
Maak de e-learning over PICC lijnen, poortsystemen, epidurale of spinale infusie.
e-Xpert mbo: 07. Verpleegtechnische handelingen - Bijzondere infusen
Evaluatie en afsluiting
Opdracht CVK
