De Dagopening

De Dagopening

Welkom

Schrijfwijzer voor collega's Identiteit

Schrijfwijzer dagopeningen Ichthus College

Deze schrijfwijzer biedt structuur aan het ontwerpen van geschikte dagopeningen. Hierin zijn enkele belangrijke aandachtspunten opgenomen, die bij het schrijven van de opening gehanteerd moeten worden:

  • De opening wordt aangeboden aan leerlingen van leerjaar 1 t/m 6, van PRO t/m AR. 
    Wel wordt op VIA overwegend Oase gebruikt, maar ze hebben de keuze.
  • Onze leerlingen en collega’s hebben uiteenlopende achtergronden; van orthodox tot liberaal en van kerkelijk meelevend tot atheïstische of andersgelovige achtergrond.

Met bovengenoemde punten in acht genomen willen we de volgende structuur in onze openingen hanteren:

  • Bij voorkeur worden in elke dagopening keuzemogelijkheden verwerkt

Dit kan letterlijk betekenen dat er twee verschillende (korte) openingen klaargezet zijn. Ook is mogelijk om vanuit een gemeenschappelijk begin diverse mogelijkheden tot verwerking aan te bieden. Enkele voorbeelden: verschillende gespreksvragen voor onder- en bovenbouw, korte praktische opdrachten t.o.v. diepere filosofische gedachtegangen. Het is belangrijk dat we keuzes aanbieden aan de docenten, zodat er voor iedere doelgroep een geschikt onderwerp is.

  • In elke opening wordt bij voorkeur een verwijzing naar de Bijbel verwerkt.

Het is mooi wanneer we in iedere dagopening naar de diepe inhoud kunnen verwijzen: refereren aan of vergelijken met de levenswijze van Jezus. Het is zaak om dit op subtiele wijze te doen, zodat het voor alle doelgroepen mogelijk is om hier iets van mee te plukken. Op deze wijze zijn we optimaal aan het werk volgens onze missie en visie.

  • Probeer aan te sluiten bij de actualiteit en maatschappelijke kwesties.

Hiertoe hanteren we bijvoorbeeld een jaarkalender met daarop verschillende bijzondere dagen. Vul deze gerust aan door een mail te sturen naar de redacteur van de dagopeningen. Wanneer mogelijk is het zaak om de koppeling te maken met het vorige genoemde punt.

Overige aandachtspunten:

  • Gezamenlijk proberen we te variëren in het aanbod. Gebruik dus verschillende mogelijkheden, zoals nieuwsitems, filmpjes, liederen, artikelen, prikkelende stellingen, etc.
  • Met een Bijbeltekst beginnen is niet aan te raden. Veel leerlingen (en verschillende collega’s) haken dan af, omdat dit meestal niet direct tot de verbeelding spreekt. Verderop in je verhaal kan het heel passend zijn om de koppeling te maken met de Bijbel. Kies een vertaling die aansluit bij de doelgroep.
  • Mensen kunnen klikken op een afbeelding die je hebt ingevoegd bij de dagopening zodat deze groter wordt: handig voor de docenten om hun verhaal bij te doen!
  • Tip: maak een ‘titel’ door het bovenste stukje van je tekst dik te drukken. Deze kan een goede prikkel zijn om verder te lezen / luisteren of samen te vatten waarover het stukje gaat.

Vind je het moeilijk om gespreksvragen te verzinnen voor de klas of om interactie in je stuk in te bouwen? Stuur een appje in de groep en dan kan je stukje altijd nog aangevuld worden!

Welkom op de wikiwijs voor onze dagopeningen. Via deze site bieden we elke dag nieuwe openingen aan voor de collega's van het Ichthus College in Kampen.

Mocht de opening niet bij je les passen? Kijk dan eens in het 'Archief' naar de oude openingen. Wellicht zit daar een opening tussen die past bij jouw les!

Op de volgende pagina kan je onze schrijfwijzer vinden voor de schrijvers onder ons!

Week 49 en 50 - Van betekenis zijn

Maandag 1 december - jij bent betekenisvol

Optie 1: Jij bent betekenisvol

Vorige week werd er afgesloten met een mooi vraag:

  • Welke rol speel jezelf in deze wereld: kan jij die verwachtingsvolle en betekenisvolle persoon zijn die de wereld net iets mooier maakt?

Hierover gaat het ook deze week: van betekenis zijn. Waarschijnlijk ben jij zonder dat je het door hebt al betekenisvol voor iemand. Je bent iemands zoon of dochter, kleinzoon of kleindochter, neef(je) of nicht(je), vriend of vriendin. Er wordt van je gehouden. Reken daar maar op. Zelfs als je het niet ziet of door hebt.
Ook ben jij overal waar je komt betekenisvol: op je sportclub of in de supermarkt, op je school of bij je thuis. Ben je daar een aardig persoon voor de mensen om je heen?

Je kunt natuurlijk een negatieve invloed hebben op je omgeving, maar betekenisvol zijn gaat over wie jij graag wilt zijn als mens en wat je voor mens, dier, natuur, wereld om je heen, wilt betekenen.

  • Wie is er betekenisvol voor jou? Heb je dat wel eens tegen diegene gezegd?
  • Hoe wil jij van betekenis zijn voor iemand anders? Wie krijg je dan in je hoofd?

Misschien vind jij dat jouw betekenis relatief klein is, vergeleken met zoveel mensen op de wereld. Maak je wel een verschil? Ja zeker wel. Want waar er één gaat, kunnen er velen volgen (in je voorbeeld). Kijk maar eens naar iemand als Jezus.

 


Optie 2: Oranje mars?

Afgelopen weekend kon je in Kampen meelopen met een ‘Oranje mars’ namens Orange the World.

  • Wie heeft dat gedaan?
  • Waarom zou je meelopen?
  • Wat heeft zo’n actie voor betekenis?

Een dergelijke ‘mars’ / looptocht zou je een protestmars kunnen noemen. Het laat zien wat je belangrijk vindt en dat je niet de enige bent. Het maakt zichtbaar welke mensen dit belangrijk genoeg vinden om er een punt van te maken, en er gaat een oproep vanuit: laten we dit aanpakken!

Afgelopen weken waren er jongeren in de les met een rake video die hierover gepost was op Insta. Gepresenteerd in klas 2, maar zeker geschikt / zo niet geschikter voor de bovenbouw!

https://www.instagram.com/reel/DIQaXXqIFry/?utm_source=ig_web_button_share_sheet
STOP!

Orange the World | Movisie

 

Maandag 2 december - betekenisvolle jongeren

Afgelopen week verscheen in het nieuws dat steeds meer jongeren zich inzetten voor kleine, lokale initiatieven: van het helpen bij sportclubs tot het organiseren van acties voor buurthuizen. Wat opvalt, is dat hun bijdragen soms klein lijken, bijna relatief onbelangrijk, maar dat ze voor anderen juist een enorme impact hebben.

Voor de Onderbouw 

Inleiding

Misschien heb jij ook wel eens het gevoel dat wat je doet klein is. Je helpt een klasgenoot, je houdt een deur open, je vraagt iemand hoe het gaat. Het lijkt misschien relatief weinig… maar toch kan het iemand zijn dag maken.

Bijbelverhaal – Matteüs 5:14

In de Bijbel zegt Jezus:
“Jullie zijn het licht voor de wereld.”
Dat betekent niet dat je altijd grote dingen hoeft te doen. Soms is een klein lichtje al genoeg om een donkere kamer zichtbaar te maken.

Korte vragen om over na te denken

  • Wat is één kleine manier waarop jij vandaag van betekenis kunt zijn op school?

  • Ben jij wel eens vrijwilliger geweest? 

Gebed of wens

“God, help ons vandaag om te zien waar we iets voor anderen kunnen betekenen, ook als het klein lijkt.”

Voor de Bovenbouw

Inleiding

De actualiteit laat zien dat jongeren steeds vaker bewust zoeken naar manieren om iets te betekenen in hun omgeving. Tegelijk voelen veel jongeren druk om ‘groot’ te moeten presteren: perfecte cijfers, een mooi cv, alles moet meetbaar zijn. Maar wat je betekent voor anderen is niet altijd zichtbaar of meetbaar — soms zelfs relatief onzichtbaar — en toch waardevol.

Bijbeltekst – Micha 6:8

“Er is jou gezegd, mens, wat goed is: recht te doen, trouw te betrachten en nederig de weg te gaan met je God.”
Hier staat geen recept voor grootse prestaties, maar een uitnodiging voor betekenisvol leven in het alledaagse.

Reflectievragen

  • Waarin merk jij dat betekenis hebben soms anders voelt dan presteren?

  • Kun je een moment noemen waarop iemand iets kleins voor jou deed dat veel invloed had?

  • Welke stap — groot of klein — zou jij vandaag kunnen zetten om van betekenis te zijn?

Afsluiting

“Betekenisvol zijn is niet altijd zichtbaar. Maar betekenisvol leven begint vaak bij een keuze die nu gemaakt wordt.”

Woensdag 3 december - wanneer heb je genoeg

Lees samen het volgende artikel:

https://www.brugnieuws.nl/nieuws/lezersnieuws/348766/kledingruilen-tijdens-black-friday-bij-fair-and-share-

Bespreekvragen:

Heb je iets gekocht op Black Friday?

Wat vindt de vrouw in het artikel van Black Friday? Waarom is ze ervoor? En wat is het tegenargument dat ze noemt? Wat vind jij ervan?

 

Optie 1 – impact kledingindustrie

De vrouw in het artikel heeft een ruilactie voor kleding opgezet. Ze is van betekenis voor mensen in Kampen. Ze vertelt in het artikel dat de kledingindustrie enorme impact heeft. Bekijk samen het volgende filmpje:

Wat wist je wel en wat wist je nog niet?

Koop je wel eens tweedehands kleding? Waarom wel / niet?

Ruil je wel eens kleding? Waarom wel / niet?

Heb je kleedgeld? Hoeveel? Kan je daarmee kopen wat je leuk vindt?

 

Optie 2 – genoeg is genoeg

In de Bijbel kan je verhalen vinden over de Israëlieten. Je weet vast dat ze eerst in Egypte woonden en daar vandaan zijn gehaald door Mozes. Onder zijn leiding trokken ze de woestijn in. Een heel volk dat achter elkaar door het zand en over stenen sjokt. Dat gaat een poosje goed; uit Egypte is eten en drinken meegenomen. Maar dat raakt op. En dan begint het gemopper: ‘waren we maar in Egypte gebleven’. In het verhaal staat dat er dan een wonder gebeurt. Als de Israëlieten op een ochtend wakker worden, ligt er een wit laagje op de grond. Ze noemen het ‘manna’. Het is iets wat nog nooit iemand heeft gezien. Wist je dat ‘manna’ letterlijk ‘wat is dat’ betekent?
Goed, die manna dus. Dat konden ze verzamelen en opeten. Het volk kreeg de opdracht om precies genoeg te verzamelen voor één dag (en in het weekend voor twee dagen, zodat ze op zaterdag niet hoefde te verzamelen). Ze moesten er dus op vertrouwen dat er de volgende dag opnieuw manna zou zijn. Natuurlijk waren er mensen die toch iets bewaarde; het bewaarde manna was de volgende dag bedorven.

Wat heeft dit nu met het artikeltje te maken? Wat ik mooi vind aan dit verhaal, is de opdracht aan het volk om genoeg te verzamelen. Genoeg eten voor één dag in dit geval. Niet teveel en niet te weinig.

Pas dat eens toe op nu: heb je genoeg kleding? Genoeg eten? Genoeg spullen? Of misschien eigenlijk teveel? Kan je van betekenis zijn voor mensen om je heen door daar iets in te veranderen?

Donderdag 4 december - Dienstbaarheid

Deze week hebben we al een aantal keren nagedacht over hoe we van betekenis (kunnen) zijn voor anderen in onze maatschappij. We kunnen concluderen dat dit betekent dat we elkaar mogen dienen. Dienstbaar zijn --> dienstbaarheid. Iets voor een ander doen. Misschien vraag je je nog steeds wel af: wat heb ik daar zelf dan aan?

Bespreek eerst eens in tweetallen of als klas met elkaar of er antwoord bestaan op deze vraag.

Ik wil twee zaken belichten vandaag. Eerst geef ik een aantal voorbeelden van wat het je zou kunnen opleveren om dienstbaar te zijn. Daarna bekijken we ook de anderen kant, namelijk dat er bepaalde balans moet blijven bestaan.

Voordelen:

 

  • Persoonlijke voldoening: Helpen van anderen kan een gevoel van betekenis en voldoening geven.
  • Sterkere relaties: Door dienstbaar te zijn in bijvoorbeeld werk of vriendschappen, bouw je aan sterkere banden en een betere samenwerking.
  • Grotere verbondenheid: Dienstbaarheid komt voort uit een verlangen naar verbondenheid en het willen leveren van een positieve bijdrage aan de samenleving.
  • Ontwikkeling van kwaliteiten: Het helpt bij het ontwikkelen van kwaliteiten zoals empathie, betrouwbaarheid en actief luisteren.
  • Positieve impact: Je kunt een positieve bijdrage leveren aan het leven van anderen en aan de gemeenschap

 

Belang van balans:

 

  • Voorkom zelfopoffering: Te dienstbaar zijn kan leiden tot zelfopoffering, waarbij je je eigen belangen structureel ondergeschikt maakt aan die van anderen.
  • Zorg eerst voor jezelf: Om dienstbaar te kunnen zijn, is het essentieel om eerst goed voor jezelf te zorgen en over voldoende energie en draagkracht te beschikken.
  • Grenzen stellen: Het is mogelijk om dienstbaar te zijn zonder slaafsheid. Je kunt grenzen aangeven en zelf bepalen wat je wel of niet doet.
  • Zichtbaar blijven: Het is belangrijk om niet volledig op de achtergrond te verdwijnen. Wees je bewust van je eigen behoeften en wat jou gelukkig maakt.

 

Wat is voor jou vandaag de grootste 'eye-opener'? Wat heb je geleerd? 

Vrijdag 5 december - Sint Nicolaas, een betekenisvolle man

Goedemorgen allemaal!

Vandaag gaan we het natuurlijk hebben over Sinterklaas. We kennen hem vooral van de cadeaus, pepernoten en surprises, maar waar komt deze traditie eigenlijk vandaan? En wat betekent het voor ons vandaag?

Sinterklaas is gebaseerd op Sint-Nicolaas, een bisschop die in de 4e eeuw leefde in Myra, in het huidige Turkije. Hij stond bekend om zijn vrijgevigheid: hij hielp arme gezinnen, kwam op voor kinderen en deed dit zonder zelf in de spotlight te willen staan. Deze houding maakte hem “van betekenis” voor de mensen om hem heen. Later groeide zijn verhaal uit tot de traditie die we nu kennen.

Door de eeuwen heen veranderde het feest. Sommige elementen zijn historisch, andere zijn er later bijgekomen. Maar één ding is altijd hetzelfde gebleven: het idee dat we elkaar aandacht geven, delen wat we hebben en oog hebben voor mensen die het nodig hebben.

Misschien kunnen we daar vandaag iets mee. Wat betekent het om van betekenis te zijn voor iemand? Het hoeft niet groots te zijn. Een vriendelijk woord, iemand helpen met huiswerk, of even luisteren naar iemands verhaal kan al  een groot verschil maken.

Laten we vandaag daarom beginnen met die gedachte:
Hoe kan ik vandaag van betekenis zijn voor iemand anders?

Fijne pakjesavond!

Wie was Sint Nicolaas?

Maandag 8 december - Pass the kindness forward (geef vriendelijkheid door)

Als je denkt aan het thema “Van betekenis zijn” denk je al gauw: “Ach wat beteken ik nou? Ik heb maar zo weinig invloed, anderen betekenen veel meer.” Maar het zit hem niet altijd in grote dingen. Juist in het kleine kun je zoveel voor anderen beteken. Een goed woord op het juiste moment, een arm om iemand heen, een luisterend oor. Wat zou het bijzonder zijn als je later eens hoort: “Wat je toen tegen me zei, heeft me zó goed gedaan!” Of: “Wat zou er gebeurd zijn als jíj er toen niet geweest was!” In het filmpje wordt het wel heel mooi voorgesteld, alsof 1 goede daad een domino effect heeft en uiteindelijk ook weer terugkomt bij de gever. Maar jij hebt wel de mogelijkheid van deze wereld een mooiere wereld te maken. Gewoon door die ene daad, dat ene woord van goedheid.
Denk maar eens aan de volgende mooie spreuken uit de bijbel (Spreuken 10):

Aan goede mensen denken de anderen met dankbaarheid terug.
Maar slechte mensen zijn al snel vergeten.

De woorden van goede mensen zijn een bron van leven.
Maar de woorden van slechte mensen zijn een bron van ellende.

Een goed mens gebruikt wat hij heeft om goede dingen te doen.
Maar een slecht mens gebruikt zijn geld voor slechte dingen.

  1. Wat kun jij vandaag doen waar anderen met dankbaarheid aan terug denken?
  2. Wat voor woorden kun jij vandaag spreken die leven geven?
  3. Wat heb jij dat je kunt gebruiken om goede dingen mee te doen?

Je geeft betekenis door hoe je leeft, ook vandaag!

Kindness boomerang

Dinsdag 9 december - Begin bij jezelf

Vragen vooraf:

- Is het milieu iets waar nog (meer) aandacht naartoe moet of is het overdreven hoeveel aandacht er nu voor is?

- Ben jij bewust bezig met het milieu?

- Denk je dat de klimaatverandering een hoax is? Waarom wel/niet?

- Heeft het zin om je met het klimaat en het milieu bezig te zijn, of maakt het toch allemaal niks uit?

- Op welke manier zouden we een bijdrage kunnen leveren aan een beter milieu?

 

 

 

‘Een beter milieu begint bij jezelf’ was járenlang een slogan van ‘Postbus 51’; een centraal informatiepunt van de overheid dat dus o.a. reclamespotjes maakte om mensen bewustwording bij te brengen. De boodschap: naar jezelf kijken en zien welke invloed je hebt in plaats van telkens naar anderen te wijzen, omdat als iedereen dat doet er nooit iets zal veranderen. Welke invloed heb jijzelf nu op de wereld en op welke manier ben jij van betekenis zonder naar anderen te kijken/wijzen?

En toch. Dat kijken naar anderen gaat automatisch omdat je dat 'bij jezelf' vergelijkt met wat anderen bij zichzelf doen. En tsja, als grote bedrijven ongelooflijk veel CO2-uitstoot hebben, illegaal olie dumpen, of water verbruiken, wat zou ik dan zonnepanelen aanschaffen en korter gaan douchen? Of groter gedacht: als China, India en de VS doen en laten wat ze willen op het gebied van milieu, wat zouden wij als Nederland, of zelfs als Europese Unie ambities hebben op dit gebied? Dat effect is relatief toch te verwaarlozen? Het idee is dat we in 2050 een uitstootreductie van 95% willen hebben in Nederland. Volgens sommige gegevens kost dat grapje 1.000 miljard Euro... Het geschatte effect op het wereldwijde milieu? 0,00007 graden minder opwarming volgens diezelfde cijfers… Is dat het waard?

Uiteraard mag je hier wat van vinden. En ook politieke partijen vinden hier vaak wat van en zijn het ermee eens of vinden het juist onzin. Die laatsten vinden dat als het zó weinig verschil maakt, het idioot is om er zoveel aandacht aan te geven.

En toch merk ik juist daarin een dubbele moraal. Want diezelfde partijen (en hun aanhangers) maken zich bijvoorbeeld wel heel druk over de instroom van asielzoekers, terwijl als je dat uitdrukt in cijfers ook nauwelijks effect heeft op onze bevolkingssamenstelling. Dus waarom bij het ene thema met weinig effect zeggen dat het onzinnig is om je er druk over te maken en bij het andere thema met weinig effect je ineens heel druk maken en doen alsof dat het grootste probleem is?
Let wel: (politiek) andersom gedacht geldt natuurlijk hetzelfde, want als je voor een thema met relatief weinig effect je heel druk maakt over een thema en bij het andere thema met weinig effect je helemaal niet druk maakt of zelf stimuleert is dezelfde kritiek op z'n plaats dunkt me...

Ik hoop dat je merkt dat ik niet zo'n stelling voor of tegen het één of het ander inneem in dezen, juist om het hele gebeuren maar bij mijzelf en bij jouzelf te willen houden. Terug dus naar die slogan. Wat kunnen jij en ik vandaag nu bijdragen aan de wereld en het milieu, ongeacht wat de rest van de wereld doet? En of het al dan niet effect heeft, kunnen en durven we dat aan anderen te laten? Niet alleen op gebied van milieu, maar op alle thema's? Ik hoop in elk geval dat je je eigen gedrag naar jezelf kunt verantwoorden en helder krijgt waar dat beter kan (bij mij kan dat véle malen beter). Daar ben je al druk genoeg mee. Of zoals Jezus zei: 'Oordeel niet over een ander, dan zal er ook over jou niet geoordeeld worden (...) Waarom kijk je naar de splinter in het oog van de ander, terwijl je de balk in je eigen oog niet eens ziet?'

Van betekenis zijn begint bij jezelf

Woensdag 10 december - ...

Vandaag besteden we in de dagopening tijd en aandacht aan het onderwerp 'Paarse Vrijdag'.

Hierover is een enquete opgesteld die jullie mogen gaan invullen.

De link naar de enquete kan je als docent in het huiswerk van magister plaatsen, of in Teams: Enquête Paarse vrijdag

Week 48 - verwachten

Maandag 24 november- hoge verwachtingen

hoge verwachtingen doen je groeien

Dagopening – Verwachtingen die je laten groeien

Goedemorgen allemaal.
Vandaag wil ik het hebben over iets dat ons allemaal raakt, of je nu gelooft of niet: verwachtingen. De verwachtingen die anderen van je hebben, maar ook – misschien nog belangrijker – de verwachtingen die je van jezelf hebt.

Soms hoor je iemand zeggen: “Dat lukt mij toch niet” of “Ik ben daar niet goed genoeg voor.” Misschien heb je dat zelf ook wel eens gedacht. Maar lage verwachtingen kunnen je tegenhouden nog vóórdat je echt begonnen bent.

In de Bijbel staat een korte maar krachtige zin in Psalm 139: “Ik ben wonderlijk gemaakt.” Dat is een herinnering dat ieder mens waarde heeft en potentieel in zich draagt. Je hoeft niet gelovig te zijn om die boodschap te herkennen: ieder mens heeft talenten, mogelijkheden en kansen.

Stel je voor dat je jezelf eens zou bekijken zoals iemand die in jou gelooft.
Iemand die ziet wat je kunt leren, wat je kunt ontwikkelen, hoe je kunt groeien. Hoe anders zou je dan naar jezelf kijken? Hoe veel moediger zou je misschien worden?

En dat geldt ook voor hoe we naar anderen kijken. Als we elkaar benaderen met lage verwachtingen – “die gaat dat toch niet kunnen” – dan helpen we niemand verder. Maar als we elkaar benaderen met vertrouwen, aanmoediging en een positieve blik, dan geven we elkaar ruimte om te groeien.

Dus voor vandaag:

  • Geef jezelf de kans om te verrassen.

  • Leg de lat niet te laag.

  • En kijk naar anderen met dezelfde positieve blik: misschien kunnen zij meer dan je denkt – misschien kunnen jijzelf meer dan je denkt.

Laten we vandaag kiezen voor vertrouwen, in onszelf en in elkaar.

Fijne dag!

Dinsdag 25 november - Vol verwachting klopt ons hart

Expetations vs Reality

Vol verwachting klopt ons hart


Check het filmpje een paar minuten!

- Heb je wel eens een slok melk gehad terwijl je verwacht had dat het cola was? Of in elk geval dat je iets anders verwachtte te drinken of eten dan het daadwerkelijk was? Hoe voelde dat?

- Heb je wel eens verwacht dat je een onvoldoende zou halen en bleek het ineens een voldoende te zijn?

- Houd je van onverwachte dingen of heb je liever voorspelbaarheid?

Verwachtingen hebben we allemaal. Bij sommige van jullie klopt het hart nu vooral voor pepernoten, cadeaus en chocoladeletters… En bij sommigen klopt het vooral omdat ze hopen dat het sinterklaasgedoe allemaal snel weer voorbij is. Toch zit er iets moois in dat woord verwachten. Het betekent namelijk niet per se dat dingen zoals in het filmpje negatiever aflopen dan je verwacht had. Maar juist dat je eigenlijk dat ruimte maakt voor iets goeds dat zou kunnen gebeuren. Zelfs als je dus nog niet weet wat. En dat je mag hopen op iets goeds. In de Bijbel staat een zinnetje dat dit mooi samenvat: “Er is hoop voor wie op God vertrouwt.”

Je hoeft dus niet altijd precies te weten wat er komt, om tóch te kunnen hopen dat het goed komt. Dat geldt voor grote dingen, maar ook voor de kleine dingen van vandaag. Misschien is er iets waar jij op hoopt. Dat je een financiële meevaller hebt, complimenten krijgt, je training fantastisch gaat of een les uitvalt. Dat iemand aardig doet. Dat je straks voldoendes haalt.

Dus… vandaag gaan we in met verwachting. Met hoop, verrassingen en het vertrouwen dat het misschien best een goede dag kan worden. En zo niet,  dan zijn er nog altijd pepernoten

Woensdag 26 november

Poster orange walk Kampen
Poster orange walk Kampen

Goedemorgen allemaal,


Vandaag wil ik het hebben over verwachtingen. Verwachtingen van jezelf, van anderen, en ook van de samenleving waarin we leven. Soms verwachten we dat dingen vanzelf goed gaan. Maar echte verandering begint vaak bij aandacht: aandachtig kijken, luisteren en handelen.

In de Bijbel staat in Micha 6:8:
'Maar de Heer heeft jullie al verteld wat hij van jullie verlangt. Hij heeft al bekendgemaakt wat goed is. Hij vraagt alleen dit: Wees eerlijk, rechtvaardig en trouw. En denk niet alleen aan jezelf, maar leef dicht bij God.'

Of je gelooft of niet, deze woorden gaan over iets universeels: rechtvaardigheid, respect en zorg voor elkaar.

Waarom is dat belangrijk? Omdat er dingen gebeuren die niet goed zijn. In Kampen is aankomende zaterdag 29 november een Orange Walk, een tocht om aandacht te vragen voor geweld tegen vrouwen. Wist je dat in Nederland het geweld tegen vrouwen de laatste jaren toeneemt? Dat is schokkend, want in ons land verwachten we dat iedereen veilig is, dat we elkaar respecteren. Dat hoort bij onze normen en waarden: vrijheid, gelijkheid en respect voor ieder mens.

Ik verwacht, en ik hoop dat jullie dat ook doen, dat wij daar allemaal tegen zijn. Dat we niet wegkijken, maar aandachtig zijn. Dat we opkomen voor wat goed is, ook in kleine dingen: hoe we praten, hoe we luisteren, hoe we elkaar behandelen.

Dus voor vandaag:
- Verwacht van elkaar respect en geef dat ook terug.

 

Fijne dag!

Donderdag 27 november - Mensen verwachten iets van je

Mensen verwachten iets van je

Mensen om je heen – ouders, docenten, vrienden – verwachten vaak iets van je. Dat je bijvoorbeeld overgaat en niet blijft zitten, dat je op hoog niveau sport of dat je een bepaalde opleiding gaat doen. Sommige van die verwachtingen kunnen je helpen, maar soms kunnen ze je ook beperken. Een mooi voorbeeld daarvan is het verhaal van de Amerikaanse opperrechter Ruth Bader Ginsburg, die leefde van 1933 tot 2020.

Ruth Bader Ginsburg was een vrouw die zich haar hele leven heeft losgeworsteld van de verwachtingen van anderen. Als jonge vrouw in de jaren 50 wilde ze advocaat worden. “Een vrouwelijke advocaat?” lachten mensen. “Doe niet zo belachelijk, rechters en advocaten zijn altijd mannen.” Toch ging ze rechten studeren aan Harvard University, waar ze een van de beste studenten werd.

Haar man studeerde ook aan Harvard en mensen zeiden tegen hem: “Je vrouw zou thuis koekjes moeten bakken en voor de baby zorgen.” Maar dat deed hij niet. Hij bleef graag thuis bij hun dochter en was trots op zijn briljante vrouw. Ruth studeerde als beste van haar jaar af, maar geen enkel advocatenkantoor wilde haar aannemen omdat ze een vrouw was.

Ruth vond vrouwenrechten belangrijk en won meerdere zaken hierover bij het Hooggerechtshof. Mede dankzij haar is er nu veel meer gendergelijkheid in de Verenigde Staten dan in de jaren 50.

Het verhaal van Ruth Bader Ginsburg laat mooi zien dat je je niet altijd iets hoeft aan te trekken van de verwachtingen van anderen. Soms is het juist goed om dicht bij jezelf te blijven en je eigen pad te volgen, tegen alle verwachtingen in.

In het verlengde hiervan: tegenwoordig zijn vrouwenrechten veel beter geregeld dan in de jaren 50. Je kunt bijvoorbeeld niet meer ontslagen worden als je zwanger bent en vrouwen en mannen krijgen (in principe) hetzelfde salaris voor hetzelfde werk. Toch zijn er nog steeds zaken die niet gelijkwaardig zijn. Zo zijn vrouwen vaker slachtoffer van huiselijk geweld en seksueel geweld, en lopen vrouwen tussen de 15 en 25 jaar het meeste risico om slachtoffer te worden van een geweldsmisdrijf.

Dat moet en kan anders. Daarom is er op zaterdag 29 november om 15.00 uur een wandeling georganiseerd vanuit Orange the World, een organisatie die opkomt tegen geweld tegen vrouwen en meisjes. De wandeling start vanaf het Stadhuis en is ongeveer 3 kilometer lang.

“Geweld tegen vrouwen en meisjes komt overal voor. Het raakt ons allemaal – direct of indirect. In Kampen en daarbuiten willen we laten zien: je bent niet alleen. Samen maken we duidelijk dat het anders moet en kan!”

Optioneel:
In 2018 is er een film gemaakt over het leven van Ruth Bader Ginsburg. De trailer van die film kun je hier bekijken:

Trailer On the basis of sex

Vrijdag 28 november - verwachten

onderbouw

Vandaag is het de laatste lesdag van november, straks begint december. Dat kan een fijne tijd zijn met alle feestdagen, maar dat is tegelijkertijd ook wel een donkere tijd. Dat zorgt ervoor dat niet iedereen zich veilig op straat voelt, omdat het in de openbare ruimte en in het donker niet altijd veilig is. Vandaar dat er dus morgen (zaterdag) een oranje wandeling is vanaf het stadhuis om 15:00. Als je mee wil lopen, moet je iets oranjes aandoen. 

December is een maand van verwachting. Voor veel christenen is dit de tijd van advent. Een tijd waarin we Jezus' terugkomst verwachten en terugdenken aan de eerste keer dat hij kwam, tweeduizend jaar terug in het kleine dorpje Bethelem in Israël. In een tijd dat het best wel donker kan zijn, kan je jezelf best wat vragen stellen: hoe gaat dat met het klimaat en maatregelen die we moeten nemen. Zijn er straks nog wel huizen als ik hier wil blijven wonen? Komt hier ook oorlog? Noem maar op waar je mee kan zitten. 

Aan onszelf de vraag: op welke manier kunnen we verwachtingsvol uitkijken naar de toekomst? Kijken we vol zorgen naar de toekomst, of kijken we hoopvol en verwachtingsvol uit naar Jezus' komst?

 

 

 

bovenbouw

Vandaag is het de laatste lesdag van november. Vanaf vandaag mogen we dus met een gerust hart uitkijken naar december. Voor die tijd is het wel goed om aan het eind van de maand stil te staan bij iets wat onze aandacht vraagt: het is niet voor iedereen een fijne tijd, omdat het in de openbare ruimte en in het donker niet altijd veilig is. Vandaar dat er dus morgen (zaterdag) een oranje wandeling is vanaf het stadhuis om 15:00.

December is een maand van verwachting. Voor veel christenen is dit de tijd van advent. Een tijd waarin we Jezus' terugkomst verwachten en terugdenken aan de eerste keer dat hij kwam, tweeduizend jaar terug in het kleine dorpje Bethelem in Israël. 

Als je de Bijbel aandachtig leest, dan had Jezus iets met brood. Jezus is geboren in een dorp met de naam Huis van Brood (beit - lechem). Jezus noemt zichzelf het Levende Brood, omdat het geloof in Jezus eeuwig leven geeft, zoals je brood nodig hebt om te leven. En wellicht het bekendste is dat hij brood (uit)deelt. Zowel aan duizenden mensen, uit maar vijf broden (dat jongetje dat vijf broden en twee vissen meehad). En vlak voor zijn dood bij het laatste avondmaal breekt hij brood met zijn volgelingen. 

Aan onszelf de vraag: op welke manier kunnen we verwachtingsvol uitkijken naar de toekomst? Kijken we vol zorgen naar de toekomst, met zorgen rondom het klimaat, normen en waarden, culturele veranderingen die onze identiteit aantast. Of kijken we hoopvol en verwachtingsvol uit naar Jezus' komst? En welke rol speel jezelf in deze wereld: kan jij die verwachtingsvolle betekenisvolle persoon zijn die de wereld net iets mooier maakt?

Week 47 - Waar doe ik goed aan?

Maandag 17 november - Klimaatbijeenkomst

Deze week werd er op een grote klimaatbijeenkomst (COP30) opnieuw gezegd dat we beter moeten zorgen voor de aarde. Als we dat niet doen, kan de wereld veel schade oplopen. Dat roept de vraag op: Welke keuzes maken wij zelf, en doen we daarin het goede? 

Meer lezen over de klimaatbijeenkomst: Tienduizenden deelnemers bij protestmars op klimaattop in Belém 

 

Misschien ben jij wel iemand die erg bezig is met het milieu en daarvoor verstandige keuzes maakt. Bijvoorbeeld niet te lang douchen, afval scheiden of tweedehands spullen kopen. Het motief wat hier achter ligt kan voor iedereen verschillen maar het is goed als we allemaal ons steentje bijdragen. 

Bijbel

In de Bijbel gaat het vaak over wijs zijn. In Spreuken 4 staat:
“Zoek naar wijsheid, zoek naar inzicht.”
Dat betekent: denk na over wat goed is, voor jezelf én voor anderen.
In de Bijbel staat ook dat je moet opkomen voor mensen die het moeilijk hebben. Goed doen is dus niet alleen voor jezelf denken, maar ook letten op de mensen om je heen.

Voor de onderbouw

Vragen om over na te denken:

  1. Wanneer deed jij laatst iets waarvan je dacht: dit was goed?

  2. Hoe kan een kleine goede keuze toch een groot verschil maken, bijvoorbeeld voor je klas, je vrienden of het milieu?

  3. Wat denk jij dat de Bijbel bedoelt met “wijsheid zoeken”?

(Je kunt leerlingen laten reageren of een kort gesprekje laten ontstaan.)

Voor de bovenbouw

Vragen om over na te denken:

  1. Als je kijkt naar het klimaatnieuws: welke keuzes kun jij zelf maken die goed zijn voor de toekomst?

  2. In Spreuken gaat het over wijsheid zoeken. Wat betekent dat voor jou in moeilijke keuzes?

  3. Wanneer is iets écht een “goede keuze”? Gaat dat alleen over jezelf, of ook over anderen en de wereld om je heen?

Stiltemoment / kort gebed

Laten we even stil zijn. Denk na over deze vraag:
Wat kan ik vandaag doen dat goed is — voor mezelf, voor anderen, of voor de wereld?

Dinsdag 18 november - Politieke perikelen

Er zijn verkiezingen geweest. Dat was een moment om met elkaar te kunnen bepalen welke vertegenwoordigers er voor ons in de Tweede Kamer komen.

Bespreek met elkaar:

  • Wat vind jij dat een politicus in de Tweede Kamer moet doen? Wat is zijn / haar werk?
  • Welke vaardigheden heeft een politicus nodig?

Bekijk het volgende filmpje (ong. 2 ½ minuut, je kunt er ook voor kiezen om te kijken van 0.58 tot 1.35)

In het midden van het filmpje zegt Jorn Jonker iets belangrijks: de kamerleden zitten er niet voor zichzelf of voor hun partij, maar voor álle inwoners van Nederland. Dat zou dus het motief moeten zijn van alle mensen die werken in de tweede kamer.

 

Optie 1 – Bijbelverhaal

In de geschiedenis zijn er verschillende regeringsvormen geweest. In sommige landen was er een koning die alle macht had. Vooral langere geleden was dit vaak zo. Ook in de Bijbel kom je dat tegen. Een van de bekende koningen waar je misschien wel eens van gehoord hebt, is Salomo. Als zijn vader David, ook zo’n bekende koning van vroeger, overlijdt, dan wordt Salomo koning. Hij is jong. Als hij op een nacht wakker ligt, mag hij een wens doen van God. Het klinkt bijna als een sprookje. Salomo denkt bij zichzelf ‘Waar doe ik goed aan?’. Hij kan voor zichzelf kiezen en wensen dat hij heel oud wordt (dat was niet normaal in die tijd) of heel rijk, of… Maar hij kiest ervoor om wijs te worden. Als reden geeft hij daarbij dat hij graag een goede koning voor het hele volk wil zijn. Precies zoals de opdracht is voor de kamerleden in onze tweede kamer.

 

Optie 2 – gesprek

Het klinkt mooi: ideeën bedenken die goed zijn voor de hele bevolking van Nederland. Maar wat is goed voor iedereen? Hieronder vind je vijf dilemma’s waarbij het niet zo gemakkelijk is om te zeggen wat het beste is voor de hele bevolking. Kies één dilemma uit en spreek erover met elkaar: waar doe je goed aan?

1. Privacy versus veiligheid

De overheid wil meer cameratoezicht en gegevens opslaan om criminaliteit sneller op te kunnen lossen.

Moet de overheid meer bevoegdheden krijgen om burgers te volgen als dat zorgt voor een veiliger land? Of gaat privacy altijd voor?

2. Klimaatmaatregelen versus kosten voor burgers

Het kabinet wil strengere klimaatregels invoeren, zoals hogere belastingen op vliegtickets of vlees.

Moeten burgers meer betalen om Nederland duurzamer te maken, of moet duurzaamheid vooral worden opgelost door bedrijven en technologie?

3. Vrijheid van meningsuiting versus bescherming tegen discriminatie

Politici zeggen soms harde dingen tijdens debatten.

Moet alles gezegd kunnen worden in de politiek, of moet er een grens zijn om kwetsende of discriminerende uitspraken te voorkomen?

4. Individuele vrijheid versus gelijke kansen

De overheid wil bijvoorbeeld schoollunches of studiebeurzen gratis maken om kansen te vergroten.

Is het eerlijk dat iedereen meebetaalt aan voorzieningen waar sommige mensen misschien geen gebruik van maken, of moet de overheid ongelijkheid altijd actief bestrijden?

5. Open grenzen versus streng migratiebeleid

Er komen mensen van buiten Europa naar Nederland om te werken, te studeren of bescherming te zoeken.

Moet Nederland ruimhartig zijn en veel mensen toelaten, of vooral kijken naar wat er haalbaar is voor ons land?

Woensdag 19 november - Waar doe ik goed aan?

Het thema van deze week is ‘waar doe ik goed aan?’. Daarbij moest ik denken aan het Bijbelverhaal van Zacheüs, de tollenaar. Zacheüs is iemand die namens de Romeinse overheid belastingen moet innen bij zijn eigen volk. Een fout beroep dus. Dat maakte hem niet echt populair bij zijn volksgenoten.

Zacheüs heeft begrepen dat Jezus voorbij zou komen, en hij wil Jezus, waar hij zoveel over gehoord heeft, nu ook zelf met eigen ogen zien. Maar Zacheüs is klein van stuk. En tussen de mensen aan de kant van de weg maakt hij geen kans, wordt hij weggeduwd. Zacheüs ziet een hoge boom, en hij klimt in die boom. Zo kan hij Jezus zien, zonder zelf gezien te worden. Het is bijzonder wat er dan gebeurt. Want Jezus stopt, hij kijkt omhoog, hij ziet Zacheüs, en hij spreekt hem aan. En Zacheüs is gezien. Jezus roept hem tevoorschijn. Uit zijn verborgenheid, uit zijn schaamte, uit zijn schuld en wil bij hem komen eten. Het doet Zacheüs goed: uiteindelijk wordt hij er een compleet ander mens van. Dat is ook het motief van Jezus: het doet er dus goed aan hem te zien en aan te spreken.

De Japanse kunstenaar Sochi Watanabe heeft de verandering bij Zacheüs op een prachtige manier verbeeld. Hij laat Zacheüs in de boom opengaan als een bloem.

Het verhaal van Zacheüs is ook van deze tijd - voel jij je gezien? Zie jij de ander? En hoe zie je die ander dan? en misschien ook wel jezelf? Een mens is meer dan wij vaak zien. Meer dan bijvoorbeeld zijn kleur, of zijn kleren,  meer dan een klasgenoot. Vooral ook meer dan de fouten en onvoldoendes en ook meer dan de 10-en die hij of zij haalt.  

We worden dus uitgedaagd om elkaar echt te zien. Waarom? Opdat mensen openbloeien. Daar worden ze een ander mens van.  Daar doen we dus goed aan!!!

(Meer achtergrondinfo bij het schilderij

De hoofden van Jezus en Zacheüs corresponderen qua vorm en kleur, wat verbeeldt dat ze diep contact hebben met elkaar. Zacheüs houdt zijn hand boetvaardig op zijn Joodse hart. De ster van zijn hart komt uitvergroot terug in de opengevouwen bloem om hem heen. Door het licht van Jezus bloeit Zacheüs open. Hij komt tot inkeer en leeft.)

Donderdag 20 november - Bewuste keuzes

Vandaag wil ik met jullie letterlijk stilstaan bij de vraag van deze week: “Waar doe ik goed aan?”

Iedere dag maken we keuzes. Soms zijn ze klein – zoals wat je aantrekt of wat je in de pauze eet. Soms zijn ze groter – zoals hoe je met iemand omgaat, of of je je huiswerk maakt. Al die keuzes samen vormen wie je bent en hoe anderen jou zien.

Een aantal vragen, te bespreken in groepjes of klassikaal:

  • Wanneer heb jij voor het laatst gedacht: “Dit was echt een goede keuze van mij”?

  • En wat maakt dat je die keuze als goed ervaart? Ging het om eerlijkheid, om behulpzaam zijn, om slim plannen?

  • Kun je ook een moment bedenken waarop je achteraf dacht: “Hmm, misschien had ik dat anders moeten doen”? Wat heb je daarvan geleerd?

Het mooie is: goed doen gaat niet altijd om grootse dingen. Het kan ook zitten in kleine gebaren – iemand groeten, een compliment geven, of gewoon je best doen in de les.

Vandaag daag ik jullie uit om bewust te kijken naar je keuzes. Stel jezelf gedurende de dag eens de vraag: “Draagt dit bij aan iets goeds – voor mezelf of voor anderen?”

Vrijdag 21 november - een rots geeft houvast

We staan aan het begin van een nieuwe dag. De wereld om je heen draait alweer op volle snelheid en overal liggen keuzes en mogelijkheden.

Grote keuzes, zoals hoe je met anderen omgaat en kleine keuzes, zoals waar je je aandacht op richt. Soms voelt het alsof je precies weet wat goed is… en soms voelt het alsof je zomaar alle kanten op geslingerd kunt worden.
Net als de andere dagen van deze afgelopen week mogen we weer stilstaan bij de vraag:   waar doe ik goed aan?

Denk daarbij eens aan houvast (het woord van de week).

Dat ene ding of die ene persoon die jou helpt om jezelf niet kwijt te raken. Houvast betekent letterlijk iets wat je stevig kunt vasthouden wanneer alles om je heen een beetje wankel voelt. Het kan een waarde zijn, zoals eerlijkheid, trouw of respect. Het kan iemand zijn die je vertrouwt, of een doel waarvoor je wilt gaan.
Maar het kan ook iets veel diepers zijn: het vertrouwen dat je niet alleen hoeft te zoeken naar wat goed is.

Psalm 18:3 uit de Bijbel zegt het zo:
“De HEER is mijn rots, mijn vesting, mijn bevrijder; mijn God, mijn rots bij wie ik schuil, mijn schild, de hoorn van mijn heil, mijn burcht.”

De dichter van de psalm noemt God een rots. Iets dat stevig blijft staan wanneer jij dat misschien zelf niet kunt. Het beeld van een rots is precies wat houvast betekent: iets dat niet mee beweegt als jij het moeilijk hebt, twijfelt of niet weet wat de juiste keuze is.
De psalm laat zien dat houvast niet altijd uit jezelf hoeft te komen. Je mag kracht en richting zoeken bij Iemand die groter is dan jouw twijfels. Vanuit dat vertrouwen kun je je dag in gaan en keuzes maken die stevig, goed en wijs zijn.

Bedenk eens bij jezelf:  Wat geeft jou vandaag houvast?
En hoe helpt dat jou om keuzes te maken die niet alleen goed zijn voor jezelf, maar ook anderen verder kunnen helpen in plaats van beschadigen?

Laat deze dag niet zomaar aan je voorbij glippen; Kies bewust, stap voor stap, vanuit dat wat je vasthoudt en kracht geeft.

Heel veel succes vandaag en daarna een heerlijk weekend gewenst!

Week 46 - Houvast

Maandag 10 november - Zinnige onzinnigheid

Vragen vooraf:

1. Welke traditie vind jij belangrijk of leuk? (Bijv. Sinterklaas, Kerst, Oud & Nieuw, verjaardagen…)

2. Welke traditie of gewoonte vind jij eigenlijk een beetje vreemd of ouderwets?

3. Welke waarde zouden tradities kunnen hebben denk je?

Als je goed nadenkt over hoe wij mensen de wereld hebben ingericht, is er eigenlijk heel veel... bedacht, verzonnen en afgesproken.
We hebben afgesproken dat een meter precies 100 centimeter is. En dat die centimeter uiteindelijk ook maar gewoon een stukje afstand is  Dat een briefje van 10 euro waarde heeft, ook al is het eigenlijk maar een stukje papier. Dat we elkaar de hand schudden, of dat we op onze verjaardag een taart eten en zingen. Of wat dacht je van taal? Dat het woord ‘woord’ ‘woord’ betekent is eigenlijk een afspraak.  Allemaal afspraken. Allemaal symbolen.

Ook religie en cultuur zit vol met symboliek; een kruis in het christendom — een teken van geloof en hoop. Een davidster in het jodendom. De maan en ster in de islam. En in cultuur zien we bijvoorbeeld een uniform bij de politie (soms met franjes etc.), of brandweer. Of wat dacht je van een stuk stof (vlag) aan je huis vastknopen met koningsdag of als je geslaagd bent? Als je er te lang over nadenkt, lijkt het misschien een beetje gek of zelfs “onzinnig”. Waarom zetten we een schoen met een wortel voor een paard dat nooit echt komt? Waarom hangen we lichtjes op in december? Waarom eten we paaseieren? (Kennen we nog meer voorbeelden nu we zo bezig zijn?)

Toch hebben die zaken een niet te onderschatten betekenis. Ze zorgen ervoor dat we iets delen met elkaar. Dat we weten waar we bij horen. Dat er momenten zijn die het leven ritme en houvast geven. Continuïteit in tijden van verandering.

Maar dat houvast is tegenwoordig niet meer vanzelfsprekend. Steeds meer tradities staan onder druk of worden kritisch bekeken. Denk aan Sinterklaas en Zwarte Piet: discussie over inclusiviteit en de discussie over de discussie over inclusiviteit (volg je me nog?). Kerst; voor sommigen een religieus feest, voor anderen gewoon gezelligheid. Een vlag uithangen: sommigen vinden het trots, anderen juist nationalistisch. Er zijn mensen die juist aan álles twijfelen.  “Klopt wat we horen wel?”, “kunnen we nog iets geloven?” "zit het niet allemaal anders en is het een complot?" Dat maakt het nog belangrijker om te beseffen: we hebben symbolen, rituelen en tradities nodig. Niet omdat ze allemaal letterlijk 'waar' hoeven te zijn, maar omdat ze ons helpen om zin te geven aan de wereld, om verbonden te zijn met elkaar,
en om houvast te vinden als alles verandert.

Even terug dus naar die rare en gekke of soms suffe dingen die we als mensen doen (je hand in de lucht heen en weer bewegen als iemand vertrekt bijvoorbeeld, wat we zwaaien noemen, ik noem er nog maar eentje. Of nóg idioter: naast je hoofd zwaaien om aan te geven dat je iets lekker vindt. Doe maar eens even nu en bedenk wat je aan het doen bent). Juist die dingen geven kleur aan wie wij zijn. Ze helpen ons herinneren wat we belangrijk vinden of waar we behoefte aan hebben: liefde, samen zijn, respect, hoop. En dat is groter dan wijzelf. Goddelijk misschien wel. En of je nu in God gelooft of niet, houvast vinden we in symbolen, in verhalen, in tradities die we samen dragen. Koester ze daarom asjeblieft.

Dinsdag 11 november

Goedemorgen allemaal,

We beginnen vandaag met het thema van deze week: "Hou vast''.
Dat klinkt misschien eenvoudig, maar het is iets wat we allemaal herkennen. Soms verandert er veel om je heen: op school, thuis, bij vrienden of in de wereld. Dan is het niet altijd makkelijk om te weten waar of aan wie je je moet vasthouden.

Ons woord van de week is continuïteit en verandering.
Dat betekent dat sommige dingen in het leven blijven zoals ze zijn (dat is continuïteit), terwijl andere dingen juist veranderen. Soms voelt verandering spannend of moeilijk. Maar er zijn ook dingen die niet veranderen, waar je op kunt bouwen.

"Jezus Christus is gisteren en heden dezelfde en tot in eeuwigheid."
Hebreeën 13:8

Deze tekst herinnert ons eraan dat, terwijl alles om ons heen verandert, God dezelfde blijft.
Zijn liefde, trouw en nabijheid zijn constant. Dat is onze continuïteit. Wij mogen vasthouden aan Hem, juist als de dingen in ons leven veranderen.

Misschien merk je dat dingen anders worden: een nieuwe klas, nieuwe regels of andere verwachtingen. Dat hoort bij het leven. Verandering is niet slecht; het helpt ons groeien.
Maar het is ook goed om stil te staan bij wat blijft:

  • Waarden als liefde, eerlijkheid en zorg voor elkaar.

Daar mogen we ons aan vasthouden, wat er ook verandert.

Waar houd jij aan vast als er dingen veranderen in je leven?

Woensdag 12 november - Wat geeft je houvast?

Wat geeft je houvast?

Iedereen maakt in zijn leven moeilijke momenten mee. Soms lijkt het alsof alles tegenzit en je niet weet hoe je verder moet. Toch zijn er mensen die laten zien dat je, ondanks tegenslagen, iets kunt vinden dat je kracht geeft. Een inspirerend voorbeeld daarvan is Frida Kahlo, een beroemde Mexicaanse schilderes. Haar verhaal laat zien hoe belangrijk het is om houvast te hebben.

In het begin van de 20ste eeuw leefde er in Mexico een schilderes, Frida Kahlo. Schilderen was haar passie en ze was er nog goed in ook. Frida kreeg als jong meisje een ernstige ziekte, namelijk kinderverlamming. Daar hield ze voor de rest van haar leven een mank been aan over, maar dat weerhield haar niet om net zo te zwemmen en stoeien als andere kinderen. Toen Frida achttien was kreeg ze een verschrikkelijk busongeluk. Hierdoor moest ze maandenlang op bed blijven liggen. Maar dat weerhield haar niet om te blijven schilderen, haar moeder maakte een speciale schildersezel waardoor ze liggend kon schilderen. Door het ongeluk kon ze nooit meer kinderen krijgen en had ze altijd pijn aan haar bekken en benen.

Ondanks alle tegenslagen bleef Frida doorgaan met schilderen, schilderen gaf haar houvast en een manier om haar ellende te verwerken. Ze schilderde honderden prachtige zelfportretten waarop ze zichzelf vaak afbeeldde met haar dieren en vogels.

Frida Kahlo laat zien dat je, zelfs in moeilijke tijden, iets kunt vinden dat je kracht geeft. Voor haar was dat schilderen. Het hielp haar om door te gaan en om van haar pijn iets moois te maken. Iedereen heeft iets nodig dat houvast geeft, zeker als het leven tegenzit.

  • Wat geeft jou houvast als je het even niet meer ziet zitten?
  • Welke activiteit of persoon helpt jou om je beter te voelen als je verdrietig of gestrest bent?

Donderdag 13 november - Dat geeft houvast

houvast

Het thema van vandaag is ‘houvast’. En dat sluit dan weer goed aan bij het woord van de week. Of woord, we zijn toe aan wat verandering, het zijn er twee: continuïteit en verandering. En als je ze zo naast elkaar zet, lijkt het twee tegengestelde woorden, maar dat zijn het niet. Je kan heel goed spreken over continue verandering. Denk maar aan klimaatverandering. Die verandert. En die verandert continue. 

Bij zowel verandering als continuïteit, heb je houvast nodig. Iets waar je je aan vast kan klampen. Dat zekerheid geeft. Vandaar een verhaal uit de Bijbel waar we iets van kunnen leren. 

Herbouw van de muur

Het verhaal vinden we in Nehemia 3 en 4. Voor het volledige verhaal: lees https://bijbel.eo.nl/bijbel/nehemia/4. Context is dat Israël is weggevoerd in ballingschap, maar weer terug mag gaan naar het beloofde land. Daar vinden ze de oude hoofdstad Jeruzalem in puin. Om beschermd te zijn, bouwt men onder leiding van Nehemia de muur rondom de stad weer op. Echter niet zonder tegenstand van omringende volken. Maar Nehemia weet: samen en met God staan we sterker. Opgeven is geen optie. Nu ze weer in Israël mogen wonen, moet men doorzetten. Wat een verandering na 70 jaar ballingschap om weer thuis te wonen. Een thuis kan ook heel erg belangrijk voor je zijn als vorm van houvast. Daar weet je hoe dingen gaan, daar voel je je veilig. 

Door de dreiging van tegenstanders wordt het werk aan de muur van Jeruzalem bemoeilijkt. Een muur geeft houvast. Het zorgt ervoor dat je rustig kan slapen. Uiteindelijk zetten de mannen door en voltooien ze de bouw van de muur. Vele eeuwen later, in Jezus tijd, staat de muur nog steeds. Dat is dan een mooi voorbeeld van continuïteit. 

 

Vrijdag 14 november - The world is changing...

Kies een stuk / stukken uit onderstaande opening waar je het beste op kunt aanhaken.

Onze wereld is aan het veranderen. Ons Nederland verandert. Misschien merk je het thuis wel dat er steeds meer bepaalde vragen kunnen leven. Misschien merk je er ook helemaal niks van omdat je het thuis gewoon goed hebt en jullie je niet druk maken.

Maar hé… als Hoofdpiet het zegt op het Sinterklaasjournaal…

“We gaan er met z’n allen altijd maar vanuit dat alles goed komt”, aldus de Hoofdpiet. ,,Maar er gaat altijd weer wat mis. Je weet het niet. Het kán wel. Daar moet iets aan gebeuren.” En aldus moeten alle mensen van Hoofdpiet een noodpakket aanschaffen. Ok… om Sinterklaas door te komen als er iets mis gaat.

Maar stel: er gaat echt iets mis? Over een serieus noodpakket is er al een campagne waar onderstaande video in zit:



We leven dus in spannende tijden en we hebben allemaal houvast nodig. Want wat als er oorlog komt? Wat als ons klimaat dusdanig verandert dat we niet meer ‘normaal’ kunnen leven? Wat als er te weinig woningen blijven voor ons allemaal? Wat als de wereld met alle AI te snel voor ons verandert zodat we het niet bij kunnen houden? Wat als er thuis te weinig geld is om van te leven en niemand echt voor ons kan zorgen? (Er zijn bijvoorbeeld steeds minder gemeenschappen waar mensen bij horen zoals kerken die zorg willen dragen voor kwetsbare mensen)

Nu kan je verdrinken in dit soort grote vragen, en het is meestal veel relevanter om te kijken waar je zelf een positieve bijdrage kunt leveren in de wereld, hoe klein ook. Aardig zijn voor de mensen om je heen. Zorgen dat iedereen zich een beetje gezien voelt op school of op de plekken / groepen waar jij komt. Je afval goed opruimen. Eerlijke kleren kopen als het lukt. Minder vlees eten. Kijken of je iemand een beetje kunt helpen die het minder heeft dan jij.

Afgelopen week vierden we twee hoopvolle voorbeelden:

  • Sint Maarten
  • Sint Nicolaas

Waarom hoopvol?

Sint Maarten was aardig voor wie hij tegen kwam. Als hij iemand arm zag zijn, dan moest hij eraan denken dat God houdt van ieder mens, en hij dan niet zomaar voorbij wil lopen. Hij gaf daarom een stuk van zijn mantel weg aan een arme bedelaar.

Sint Nicolaas was net zo goed aardig voor kinderen, jongeren als jullie en andere mensen die bescherming nodig hadden volgens de traditie: “Sinds de dertiende eeuw wordt Sint-Nicolaas in West-Europa vereerd en wordt hij gezien als beschermer van onder andere de huwbare jeugd, scholieren, kooplieden, zeelieden en reizigers.”
https://isgeschiedenis.nl/nieuws/hoe-ontstond-het-sinterklaasfeest

In Nederland hebben we de moeilijke situatie dat er te weinig woningen zijn en vluchtelingen dat nóg moeilijker kunnen maken. Tegelijkertijd zouden wij ook veilig opgevangen willen worden in een ander land als ons land misschien ooit voor ons niet meer veilig is. Daarom is er ook zoiets als kerkasiel in Kampen, hier vlakbij onze school.
Maar helaas was het onderstaande lied een dikke hit op Spotify (met AI gemaakt):

https://www.nu.nl/muziek/6375733/anti-azc-lied-niet-meer-te-beluisteren-omdat-distributeur-samenwerking-beeindigt.html?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

Waar vinden we houvast? Wie zorgt er voor ons als niemand ons meer moet? Hoe zou jij je hier als migrant / vluchteling voelen?
Eeuwen lang waren er in Nederland kerken als punten van houvast. Die kerken boden continuïteit: daar kon je altijd terecht als je hulp nodig had; ze waren er continu, ook voor jou als vluchteling. Ze vielen niet weg. Toch verandert er al decennia lang iets in Nederland: er zijn steeds minder kerken.

  • Hoe komt dat denk je?
  • Hoe zorgen we ervoor dat er in Nederland plekken blijven waar we voor elkaar zorgen? Wie je ook bent? Wat je ook gelooft? Wat je cultuur ook is misschien?

Steeds minder mensen voelen zich verbonden met een (geloofs)groep mensen die samen dingen delen en organiseren. Toch hebben we wel groepen mensen nodig waar we aan mee kunnen doen en met wie we samen een sociaal Nederland kunnen vormen. Dan biedt ons Nederland ons allemaal houvast.
 

Bovenbouw:

Ken je die geweldige woorden uit die geweldige film “The Lord of the Rings?”

Ik las een paar reacties op deze quote:

“This describes today's world very well”

“This quote seems pretty relevant right now.”

“Especially in this technical age, only people my age(60) and above will remember pre-mobile phone times, it was so much simpler...”

“I think that is why life is finite…the human mind can only stand so much change…especially if change is not for the better…& I am referring to the environment, societal values, politics, population crowding, poverty gap, built up urban scapes… etc.”

Waar vinden we houvast? Wie zorgt er voor ons als we hulp nodig hebben? Eeuwen lang waren er in Nederland kerken als punten van houvast. Die kerken boden continuïteit: daar kon je altijd terecht als je hulp nodig had; ze waren er continu. Ze vielen niet weg.

Toch verandert er al decennia lang iets in Nederland: er zijn steeds minder kerken, maar in het algemeen ook minder georganiseerde groepen die zorg dragen voor kwetsbare mensen.

  • Hoe komt dat denk je?

Toch hebben we wel groepen mensen nodig waar we aan mee kunnen doen en met wie we samen een sociaal Nederland kunnen vormen.

Luister maar eens naar een deel van de volgende podcast:

https://www.nporadio1.nl/podcasts/de-ongelooflijke-podcast

(Minuut 16:45-20:00 of tot 24:00 rond migratie en kansenongelijkheid als je tijd hebt)

  • Wat vind je hiervan?
  • Kan je jezelf een voorstelling maken van onzekerheid of armoede?
  • Hoeveel mensen denk je dat er in de klas kunnen zijn die te maken hebben met onzekerheid als armoede, ziekte of woningnood bijvoorbeeld?

Week 45 - Geduld (hoogstens)

Maandag 3 november - Geduld in de bijbel

Vandaag wil ik het met jullie hebben over iets wat best lastig kan zijn: geduld.
We leven in een wereld waarin bijna alles snel moet. We willen direct antwoorden via onze telefoon, we willen dat de bus op tijd komt, dat de les snel voorbij is, of dat we meteen begrijpen wat we leren. Maar soms vraagt het leven – en ook God – van ons om even te wachten.

Bijbeltekst:

“Wees blij omdat u weet dat beproevingen uw geloof sterk maken. En door dat geloof leert u volhouden. En als u leert volhouden, zult u goed en volmaakt worden, zonder dat er nog iets aan u ontbreekt.”
— Jakobus 1:3-4

Deze tekst uit Jakobus zegt dat geduld niet zomaar betekent dat je “niets doet” terwijl je wacht. Het is een actief vertrouwen dat dingen op Gods tijd goed zullen komen. Geduld vormt je karakter.

Kort voorbeeld:
Denk aan een zaadje dat in de grond wordt gestopt. Je ziet niet meteen iets groeien, maar onder de grond gebeurt van alles. Zonder geduld zou je het zaadje eruit halen om te kijken of het al groeit – en dan zou het nooit tot bloei komen. Zo werkt het ook met ons geloof, onze doelen, en onze relaties.

Vragen om met de klas te bespreken:

  1. In welke situaties vind jij het moeilijk om geduld te hebben?
  2. Wat helpt jou om rustig te blijven als dingen niet gaan zoals je wilt?
  3. Denk je dat “geduld hebben” betekent dat je passief moet zijn, of kun je ook actief wachten? Hoe dan?
  4. Wat zou Jakobus bedoelen met “volmaakt worden” door vol te houden?

Afsluiting (eventueel met gebed):
Heer,
help ons om geduldig te zijn,
ook als dingen niet meteen gaan zoals wij willen.
Leer ons te vertrouwen op Uw tijd en Uw plan.
Amen.

Dinsdag 4 november - Marshmallow

Bekijk ongeveer 30 seconden van het volgende filmpje (vanaf 0.15)

Het filmpje laat een herhaling zien van het wereldberoemde ‘marshmallow-experiment’. Dat was een psychologisch onderzoek uit de jaren zestig en zeventig. Kinderen kregen de keuze tussen één marshmallow die ze meteen mochten opeten, of twee marshmallows als ze even konden wachten. De onderzoekers observeerden hoe lang de kinderen hun beloning konden uitstellen. Jaren later bleek dat de kinderen die beter konden wachten gemiddeld succesvoller waren op school en in hun latere leven, bijvoorbeeld in studieprestaties en sociale vaardigheden. De uitkomst suggereerde dat zelfbeheersing op jonge leeftijd een belangrijke voorspeller kan zijn van latere levensuitkomsten, hoewel latere studies aantoonden dat omgevingsfactoren zoals sociaaleconomische achtergrond ook een grote rol spelen.

 

Optie 1 – Bijbelverhaal en toepassing

Het thema van deze week is ‘geduld’. In het marshmallow-experiment gaat het over zelfbeheersing. Dat lijkt me een vorm van geduld. In de Bijbel staat het verhaal over Mozes. Hij werd geboren toen zijn ouders en de rest van het volk als slaven in Egypte woonden. Door een bijzondere gebeurtenis groeit hij op aan het hof van de farao (een Egyptische koning). Op een dag wordt hij zo kwaad, dat hij iemand doodslaat. Hij vlucht de woestijn in. Daar wordt hij schaapherder. Veertig jaar lang.
Een dagopening is te kort om het hele verhaal van Mozes te vertellen. Maar wat ik er mooi aan vind, is dat je hem in het begin leert kennen als een ongeduldige man. En later in het verhaal gebeurt het nog wel eens dat hij z’n geduld verliest. Toch merk je ook dat zijn tijd in de woestijn hem geduldig maakt. Blijkbaar kan je leren om geduldig te zijn.

Hoe geduldig ben jij?

Waar kan je écht niet tegen?

Wat helpt om daarmee om te gaan?

 

Optie 2 – Geduldigheidstips en toepassing

Het thema van deze week is ‘geduld’. In het marshmallow-experiment gaat het over zelfbeheersing. Dat lijkt me een vorm van geduld. Als je de samenvatting van het experiment zo leest, kan het lijken alsof geduld / zelfbeheersing iets is wat is aangeboren. Je hebt het (en hebt dan meer kans op succes) of je hebt het niet (en de kans op succes is dan minder groot). Toch las ik op internet een paar mooie tips om geduld te trainen:

  1. Wees bewust van tijd

Soms denk je dat iets heel lang duurt. Bijvoorbeeld als je gestrest bent en je moet wachten. Maar als je even nadenkt, kost die tijd bij de kassa maar een of twee minuutjes. Het helpt als je je dat bedenkt.

  1. Niet multitasken

Zorg ervoor dat je volle aandacht kunt hebben bij wat je aan het doen bent. Probeer dus niet te appen, een spelletje te doen, nieuwe muziek op te zoeken én je huiswerk te maken.

  1. Tel tot tien

Het helpt echt. Of doe iets anders waardoor je even tijd neemt voordat je reageert.

  1. Oefen met wachten

Door iets vaker te doen, word je er beter van. Kies eens bewust een langere rij en oefen met geduldig zijn.

Hoe geduldig ben jij?

Waar kan je écht niet tegen?

Wat helpt om daarmee om te gaan?

Woensdag 5 november - Ontruimingsplan

Donderdag 6 november -Geduld is een schone zaak

Geduld is een teken van wijsheid. Iemand die snel kwaad wordt, laat daarmee zien dat hij een dwaas is.”  Spreuken 14:29 (Basisbijbel)

Soms lijkt het alsof alles nu moet gebeuren. We willen direct antwoord op een appje, meteen resultaat bij sport of studie en het liefst vandaag nog weten hoe de nabije toekomst eruitziet.

Maar…. sommige dingen hebben gewoon tijd nodig. Een zaadje groeit namelijk niet sneller omdat je er harder naar kijkt.

Misschien voel je je nu wel ongeduldig. Over jezelf, met anderen of met iets wat nog niet lukt zoals je eigenlijk zou willen.

Probeer dan te onthouden: als je even wacht, zie je vaak meer dan je dacht.
Wat nu op een vertraging lijkt, kan later juist blijken een kans te zijn om verder te groeien.

Geduld is namelijk niet hetzelfde als niets doen. Het is vertrouwen hebben dat het goed komt, maar wel op het juiste moment.

Geduld is dus niet passief maar juist actief. Het is een keuze om te vertragen, te luisteren en oprecht te zijn met jezelf en met anderen.

Laat vandaag dus dit je houding zijn:

  • Wacht even voordat je reageert
    Vandaag, als iemand iets zegt wat je irriteert of als iets niet lukt:  tel tot drie voordat je reageert.
    Vraag jezelf af: “Wat gebeurt er als ik even wacht?”
  • Doe iets langzaam met aandacht
    Kies één ding dat je normaal snel doet (bijv. eten, huiswerk maken, lopen naar de volgende les ) en doe het bewust langzaam.
    Merk je verschil in hoe je je voelt?
  • Wees geduldig met iemand anders
    Help of luister vandaag naar iemand zonder haast te hebben.
    Soms is het grootste cadeau dat je iemand kunt geven: je tijd….

Vrijdag 7 november - Geef mij meer geduld!. NU!

Er was eens een man die meer geduld wilde. Hij sprak een gebed uit tot God: “Heer, geef mij meer geduld!”. De dagen erna gebeurde er iets opmerkelijks. Hij zat al regelmatig in een file naar zijn werk, maar nu leek het of de files alleen maar langer werden en zelfs ontstonden op rustige momenten. Ook in de supermarkt stond hij steeds in de verkeerde rij, je weet wel, zo’n rij die maar niet op lijkt te schieten. En dan wissel je van rij en gaan de mensen naast jou je ineens voorbij.
Hoe kan dat nou, vroeg de man zich af. Ik wilde meer geduld en nu krijg ik dit! Ja, zei de Heer, je vroeg Mij meer geduld, dus ik geef je nu allemaal gelegenheden dat te oefenen. Mooi toch?

Dit verhaal laat zien dat je geduld pas krijgt als je het oefent. Het is geen quick fix. Zoiets als: Ik wil geduld en ik wil het NU.

Geduld is zó belangrijk. Denk maar eens aan het tegendeel: ongeduld. Daardoor zijn oorlogen gestart, ruzies ontstaan en gebeuren er ongelukken.
Mét geduld kan dat allemaal voor een groot deel worden voorkomen. Denk eens aan de dagopening van gisteren. Heb geduld met elkaar, heb aandacht voor het moment, én heb geduld met jezelf.

In de bijbel staat 1 van de mooiste teksten over wat liefde is. Je vindt het in 1 Korinthe 13:
“De liefde is geduldig en vol goedheid. De liefde kent geen afgunst. Ze is niet grof en niet zelfzuchtig, ze laat zich niet boos maken en rekent het kwaad niet aan.”
De liefde is geduldig…
Ik wens je veel liefde, veel geduld!

..

Week 44 - Rust

Maandag 27 oktober - Rust

Het thema van deze week is rust.

Rust is belangrijk in onze wereld. Ik zal een aantal voorbeelden geven. 

Hopelijk heeft de herfst vakantie je wat rust gegeven. Misschien heb je ook veel gewerkt en kon je in je hoofd een beetje tot rust komen na de toetsweek.

Dan is de rust tijdens een sportwedstrijd iets heel anders. Die geeft je lichamelijk de broodnodige rust is de redenatie hierachter. Meestal kom je daarna weer opgeladen het veld in en ben je,  met de nodige tactische tips, tot op het bot gemotiveerd voor een goed vervolg van de wedstrijd.

In de tweede kamer hebben ze een mooi woord voor rust: reces! Een reces is een periode van niet-vergaderen, zoals de zomer- en kerstvakantie voor het parlement. Dat noemen ze dan bijvoorbeeld het zomerreces, kerstreces, herfst-, krokus- en paasreces of zoals nu het verkiezingsreces. Overigens niet bepaald een moment van rust voor de lijsttrekkers met al die debatten.

Als laatste voorbeeld wil ik de rij- en rusttijden noemen, die wettelijk geregeld zijn, voor chauffeurs van vrachtwagens en bussen. Bijvoorbeeld na 4 uur rijden moet hij of zij 45 minuten rust nemen. Voor ieders veiligheid!

Rust is ook een christelijk thema. In de bijbel begon dat al met de schepping: In 6 dagen werd de wereld geschapen en God rustte op de 7e dag. Misschien heb je gister de zondag gevierd, ik hoop het! Ik moet eerlijk zijn, toen ik zo oud was als jullie, vond ik de zondag vooral saai. Er mocht niet zo veel, geen georganiseerde sport bijvoorbeeld. 

Ik zal je verder niet vermoeien met moeilijke vragen. Wel met de moraal van deze verhalen: rust is belangrijk voor iedereen. Dus neem je rust, ja, vervelen mag!

Dinsdag 28 oktober - Rust nemen mag

Goedemorgen allemaal,

We komen net uit de herfstvakantie, een tijd waarin de bladeren vallen, de dagen korter worden en de natuur zelf even op adem lijkt te komen. De herfst is eigenlijk een prachtig voorbeeld van rust nemen.

Iedereen heeft wel eens rust nodig.
Soms lijkt het alsof we maar door moeten gaan: school, werk, sport, sociale dingen, telefoontjes, berichtjes… En dat is op zich niet erg, want we doen graag dingen, we willen vooruit. Maar als we nooit stoppen, dan wordt het op een gegeven moment gewoon te veel.

Denk maar eens aan hardlopen: als je maar blijft rennen zonder pauze, zonder op adem te komen, raakt je lichaam uitgeput. Sterker nog, je kunt er blessures van krijgen. Daarom is rust net zo belangrijk als inspanning. Rust helpt om te herstellen, om sterker te worden, om weer met frisse energie verder te gaan.

Zo is het ook in het leven. Soms heb je even een vakantie nodig of een uurtje met een goed boek en een kop thee.
Soms betekent rust ook dat je ‘nee’ mag zeggen. Niet omdat je geen zin hebt, maar omdat je goed voor jezelf wilt zorgen.

En dat is niet egoïstisch, dat is wijsheid. Rust helpt je om weer te zien wat écht belangrijk is.

De Bijbel zegt daar ook iets moois over.
In Mattheüs 11:28 zegt Jezus:
“Kom naar Mij, jullie die vermoeid zijn en onder lasten gebukt gaan, en Ik zal jullie rust geven.”

Dat is niet alleen lichamelijke rust, maar ook rust in je hart. Een uitnodiging om even stil te staan, om alles los te laten wat zwaar voelt, en te weten dat je niet alles alleen hoeft te dragen. Want juist in de rust groeit er iets nieuws.

 

Bedenk eens voor jezelf: wat helpt jou om rust te vinden in tijden waarin het leven druk aanvoelt?

Woensdag 29 oktober - Rust om te kiezen

Rust om te kiezen

Vandaag zijn de verkiezingen. Iedereen van 18 jaar of ouder mag zijn of haar stem laten horen. Voor de een zal de keuze makkelijk zijn, voor de ander juist lastig. De één wist al op het moment dat het kabinet viel op welke partij hij of zij gaat stemmen, de ander vult kieskompassen en stemwijzers in. Weer een ander kijkt alle verkiezingsdebatten die er zijn, en er zijn ook mensen die zich niet voorbereiden en op het laatste moment een keuze maken.
Op wat voor manier zou jij het aanpakken? Hoe zou jij je voorbereiden om te stemmen op een politieke partij? Stel dat je vandaag mocht stemmen — weet je dan al op welke partij dat zou zijn?

Kiezen en keuzes maken vergt tijd om na te denken. Wat is belangrijk voor mij? Hoe zou ik willen dat onze samenleving eruitziet? Wil je juist een samenleving waar we naar elkaar omkijken, of waar iedereen zichzelf zo veel mogelijk moet redden? Dat zijn grote vragen waar je niet zomaar een antwoord op hebt — dat kost tijd, rust én het vermogen om je gedachten goed te beredeneren.

Dus tegen de tijd dat je zelf mag stemmen: neem de tijd en de rust om uit te zoeken wat jij belangrijk vindt, waar je achter staat en welke politieke partij daar het beste bij past. Ga met anderen in gesprek, maar probeer ook bij jezelf te blijven. En het belangrijkste: ga stemmen!

Donderdag 30 oktober - Rust vinden

Beredeneren is wellicht een van de mooiste eigenschappen die een mens heeft. Als ik kijk naar mijn zoon van bijna vier dan geniet hij van de beredeneringen die hij kan maken. 'Als het warm is, dan is de zon aan het schijnen. Als het heel warm is, zijn er dan twee zonnen?'. Het zijn dit soort beredeneringen die hem in staat stellen de wereld te snappen. Te ordenen. Logisch te maken. Een belangrijke eigenschap.

De wereld snappen geeft rust. Als je weet hoe dingen verlopen, dan geeft dat rust. 

Nu we een aantal weken onderweg zijn hoop ik dat je zelf ook rust ervaart met hoe het op school gaat. Voor een aantal was het nieuwe dat je startte met de middelbare school. Hopelijk weet je nu hoe dat gaat. Of het was nieuw voor je dat je in de bovenbouw zit. Ook dat is wellicht even wennen. 

Over rust gesproken. Al in het eerste boek van de Bijbel geeft God de verplichting en de goede raad om rust te nemen. Ik was als leerling op de middelbare school heel goed in altijd maar doorgaan. Altijd maar doorleren en geen rust nemen. Maar neem van mij aan: neem af en toe (een dag) rust. En doe dan dus ook even niets met je hoofd. Dus niet op je telefoon, want dat is geen rust. Dan moet je nog steeds alles verwerken wat je ziet, krijgen je ogen geen rust, ben je nog steeds ergens mee bezig. Want met meer rust, kan je ook beter beredeneren. 

Vrijdag 31 oktober - Rust in beredeneren

Als schrijver heb ik het onderstaande gedicht (zie links) wel eens vaker gedeeld, en toch denk ik de moeite waard om te bestuderen.

In proza kan je ook een soort rust vinden. In dit geval een rustige tendens van ‘mijmeren’, filosoferen over het leven: wat je daarin kan vinden en zal tegenkomen, moeilijke en mooie dingen, en hoe je daar dan mee omgaat. Al beredenerend (woord van de week) wordt er een ‘mindset’ geschetst, waarom bepaalde dingen in het leven belangrijk zijn en wat dat voor jou en anderen betekent.

Oftewel: hoe vind je rust in het leven? Daar heeft de schrijver naar gezocht. Welke levenswijsheid heb je daarvoor nodig? Dat probeerde hij onder woorden te brengen. Misschien kan het jou ook wel iets van rust geven. Bijvoorbeeld de gedachte dat je er gewoon bent en mag zijn, en dat niet alles afhangt van je gescoorde cijfers in de toetsweek. Je leven is groter dan dat.

Nederlandse tekst (met uitleg over schrijver en het ontstaan van de tekst)

https://nieuwetijds.com/desiderata/

Engelse tekst (voor als je bij Engels verdieping wilt of uitgedaagd wilt worden – bovenbouw?)

https://www.desiderata.com/desiderata.html

Mogelijke opdrachten hierbij:

  • Laat de leerlingen het gedicht omzetten in eenvoudige taal via ChatGPT. Laat ze deze vervolgens 3 minuten lezen.
  • Vraag vervoglens aan de leerlingen: welke levenswijsheden kun je hieruit halen over hoe je een gelukkig leven kan ‘krijgen’? Laat ze hier eerst zelf iets 1 minuutje over opschrijven en vervolgens 1 minuutje uitwisselen met de buur.
  • Klassikaal bespreken en groepje de beurt geven: haalden jullie dezelfde levenswijsheden uit deze tekst? Waarom wel of niet?

Week 40 en 41 - Pieken en dalen

Maandag 29 september - Pieken en dalen in je gevoel

Deze week is het thema van de dagopeningen ‘Pieken en dalen’. In de dagopeningen is het al gegaan over vertrouwen, doorzetten en opstaan. Allemaal thema’s die je aan elkaar kunt koppelen. Ze hebben allemaal betrekking op het jaarthema ‘Next Level’. Want als je een uitdaging aangaat, dan helpt het als je vertrouwen krijgt en zelfvertrouwen hebt. Het helpt als je doorzet en als je opstaat wanneer je valt. En meestal zijn er piekmoment waarop je het gevoel hebt dat je alles aankunt. Maar er zullen ook ‘dalmomenten’ zijn waarop je het gevoel hebt dat niets lukt.

Optie 1 - gevoelsgrafiek

Maak een ‘gevoelsgrafiek’ over de afgelopen 24 uur. Schrijf langs de x-as (horizontaal) de uren en langs de y-as (verticaal) -3 tot +3. Begin bij 24u geleden en teken hoe je je voelde. Zet bij de hoogste en laagste punten neer wat je toen deed.

Welk patroon kan je ontdekken?

 

Optie 2 – verhaal uit de Bijbel met toepassing

In de Bijbel kan je verhalen vinden over Elia. Hij is een profeet (een soort dominee). Profeten hadden geen fijn beroep, want meestal vertelden ze iets wat anderen niet graag wilden horen. Dat was ook zo voor Elia. Hij moest vertellen aan de mensen in Israël dat ze verkeerd bezig waren. Op sommige momenten waren mensen om hem heen onder de indruk en luisterden ze. Hij kreeg dan echt het idee dat hij wat kon veranderen en de wereld beter kon maken. Maar op andere momenten waren de toehoorders zo boos, dat ze hem wilden doden. Je kunt je vast voorstellen dat Elia zich op zo’n moment ongelukkig voelde.

Ook tegenwoordig zijn er ‘profeten’. Mensen die een ongemakkelijke boodschap brengen. En ook naar hen wordt soms wel, maar vaak niet geluisterd. In december 2018 waren wereldleiders uit allerlei landen bij elkaar in Polen op een conferentie. Er werd gesproken over klimaatveranderingen. Greta Thunberg, een 15 jarige scholier uit Zweden, mocht daar een speech geven. Je hebt misschien wel eens een meme van haar gezien, of haar ‘how dare you’ horen zeggen. Het is makkelijk om er grappen over te maken. En heel eerlijk, ik had het volgende stukje ook nog nooit gezien:

(weinig tijd? Kijk tot ong. 1.15min).

Houd in gedachten: Greta is hier 15. Ze spreekt wereldleiders toe. Ze vertelt een ongemakkelijke boodschap. Vat de boodschap samen met elkaar.

Stel dat jij de Tweede Kamer (de regering van Nederland) of een groep wereldleiders toe zou mogen spreken, wat zou je dan tegen hen willen zeggen? Wat moet écht veranderen?

Dinsdag 30 september – Pieken en dalen, alles op zijn tijd en ‘an inconvenient truth’.

Prediker 3:1 - Bijbelteksten - DagelijkseBroodkruimels

Optie 1: ‘Alles heeft zijn tijd’
Vandaag wil ik met jullie stilstaan bij iets wat ons allemaal raakt: de ups en downs van het leven. Soms voel je je geweldig – je haalt een goed cijfer, je hebt lol met vrienden, alles lijkt te kloppen. Maar er zijn ook dagen dat het tegenzit. Je voelt je moe, onzeker, of gewoon niet jezelf. En dat is ok. Want het leven bestaat uit pieken én dalen.

In de Bijbel staat een bijzonder boek dat hier heel eerlijk over is: Prediker. Het is geschreven door iemand die veel heeft meegemaakt en zich afvraagt: Wat heeft het leven eigenlijk voor zin? Hij zegt dingen als:

“Er is voor alles in het leven een geschikte tijd. …
Er is een tijd om te huilen en een tijd om te lachen.
Een tijd om verdriet te hebben en een tijd om te dansen. …
Een tijd om iets los te scheuren en een tijd om iets heel te maken.
Een tijd om stil te zijn en een tijd om te praten.
Een tijd om lief te hebben en een tijd om te haten.
Er is een tijd voor oorlog en een tijd voor vrede.”
(Prediker 3:1-8)

Wat Prediker ons leert, is dat het leven niet altijd logisch of eerlijk lijkt. Soms snap je niet waarom dingen gebeuren. Maar juist in die verwarring zit een diepe wijsheid: dat het oké is om niet alles te begrijpen. Dat je mag leven met vragen. En dat je mag vertrouwen dat er in elke fase van je leven – of het nu een piek of een dal is – iets waardevols te vinden is.

Misschien zit jij nu in een piek. Geniet ervan. Wees dankbaar. Maar vergeet niet om ook om je heen te kijken – misschien zit iemand anders in een dal en kun jij tot steun zijn.

Of misschien zit jij juist in een dal. Weet dan: het blijft niet zo. Zoals Prediker zegt, “Alles heeft zijn tijd.” Ook jouw dal zal voorbijgaan. En met goede mensen om je heen zul je er sterker uitkomen dan je denkt. Zoek mensen die echt het goede met je voor hebben. Wie weet hoef je niet ver te kijken.

Dus vandaag, als je door de gangen loopt, in de klas zit, of gewoon even stil bent – denk eens na:

  • Waar zit ik nu? In een piek of een dal?
  • En hoe kan ik vandaag iets betekenen voor iemand anders, waar die ook zit?

An Inconvenient Truth

Optie 2: Vervolg op gisteren en Greta Thunberg:

Even een stuk wat betrekking heeft op de dagopening van gisteren. Ik weet nog dat ik als middelbare scholier, ik denk dat ik 15/16 was, de film ‘an inconvenient truth’ moest kijken. Dat is alweer bijna 20 jaar geleden. Bijna 7 jaar geleden kwam Greta Thunberg in beeld, en in feite roept zij om dezelfde verandering als de eerdere film. Maar nu het 2025 is… wat is er eigenlijk ten goede veranderd door ons en onze vaders en moeders?

Ik moet eerlijk bekennen dat ik dit liever aan een docent aardrijkskunde overlaat, maar voor nu gaat het mij om het principe: genoeg mensen die iets goeds willen doen, ook voor het klimaat, maar als je impact wil hebben kan dat best een zoektocht zijn.

Bespreek met elkaar:

  • Wat doe jij of wat doen je ouders al goed als het om goed zijn voor onze wereld?
  • Wat kan jij / kunnen zij nog beter doen?
  • Wat doet de docent? Hoe kijkt die tegen klimaatverandering aan en wat we moeten doen?

Woensdag 1 oktober - Pieken en dalen in het dagelijks leven

Vandaag wil ik het met jullie hebben over iets waar we allemaal mee te maken hebben: pieken en dalen. Of je nu op school zit, topsporter bent, of gewoon probeert je dag door te komen; het leven gaat niet altijd in een rechte lijn omhoog.

Actualiteit

Een mooi voorbeeld daarvan zagen we vorige week tijdens het EK Atletiek in Rome. De Nederlandse atlete Femke Bol haalde goud op de 400 meter horden, een enorme piek! Maar dezelfde week ging het met andere Nederlandse sporters juist minder goed. Blessures, fouten, uitschakelingen. Eén moment sta je bovenaan, het andere moment voel je je diep teleurgesteld.

Het thema pieken en dalen heeft misschien ook betrekking op je eigen leven. Soms heb je die dagen waarop alles goed gaat: je haalt een mooi cijfer, hebt lol met vrienden, voelt je sterk. Maar er zijn ook dagen waarop alles tegenzit. Je voelt je onzeker, je baalt van school of je zit gewoon even niet lekker in je vel.

Bijbeltekst: Psalm 23:4

In de Bijbel wordt dit idee van pieken en dalen ook heel duidelijk omschreven. Denk bijvoorbeeld aan Psalm 23:4:

"Al ga ik ook door een dal van diepe duisternis, ik vrees geen kwaad, want U bent met mij."

David, die deze psalm schreef, kende hoogte- en dieptepunten. Hij was herder, later koning, maar kende ook momenten van angst, verdriet en eenzaamheid. Wat hem hielp, was zijn vertrouwen dat God ook in de dalen met hem meeging. Niet alleen als alles goed gaat, maar juist wanneer het moeilijk is.

Om over na te denken:

  • Hoe ga jij om met een 'daldag'?
  • Wat of wie helpt jou om daar weer uit te komen?
  • En durf je ook stil te staan bij je pieken – en daar dankbaar voor te zijn?

Kort afsluitende gebed:

Heer, dank U wel dat U bij ons bent, in de mooie momenten, maar ook als het tegenzit. Help ons om niet op te geven in de dalen en om te genieten van de pieken zonder trots te worden. Geef ons kracht, rust en vertrouwen, elke dag opnieuw. Amen.

Donderdag 2 oktober - Delen

Vandaag wil ik je uitdagen te kijken naar pieken en dalen uit je eigen leven. Je bent nog jong, maar toch zijn er al veel jaren voorbij gegaan. En dus is er van alles gebeurd! Wellicht hoge pieken, of soms helaas ook diepe dalen. Laten we beginnen met het delen van mooie dingen. Dat doen we dan even met z’n allen. Want het zijn positieve dingen! En die deel je graag met iedereen.

Welke hoogtepunten (pieken) heb jij meegemaakt? Waar denk je graag aan terug?

Het is natuurlijk niet zo fijn en leuk om dingen te delen die je hebt meegemaakt. Dat doen je dan misschien alleen met iemand die je vertrouwt. Over mooie dingen gaat dat vrij gemakkelijk, maar wanneer je iets naars hebt moeten meemaken praat je daar niet graag over. Toch is het goed om het juist wél te delen. Er over praten zorgt er mogelijk voor dat je er beter mee kan leven. Wanneer je het wegstopt blijft het altijd nog ergens in je gedachten zweven.

Probeer in een tweetal, met iemand die je goed kent, iets te delen wat moeilijk voor je is geweest. Als dat te lastig is, is dat natuurlijk helemaal oké.

Waarom doen we dit nu met elkaar? Wat kunnen we hier van leren en wat brengt het ons?

Iets met een ander of anderen delen is een menselijke behoefte. Zowel positieve als negatieve ervaringen horen daarbij. Het helpt ons om dichter bij elkaar te komen. Als klas worden we daar dus een hechtere groep van. Hierdoor kunnen we als groep én als individu groeien!

Soms herken je je ook in iets wat een ander deelt. ‘Oh, dat heb ik ook meegemaakt’. Je bent dus de enige. Samen sta je sterker. Je kan anderen ook bemoedigen met jouw verhaal. Je deelt elkaars lasten, maar kan ook inspireren door te laten zien dat je tegenslagen aan kan. Wat ook fijn is, is dat je vertrouwen en verbonden voelt wanneer je je gehoord voelt als je iets deelt. En dat doet iets met ons welzijn!

Tenslotte: zoek een goede balans in wat je deelt en met wie. Niet iedereen hoeft alles van jou te weten. Maar zorg er voor dat je een luisterend oor kan zijn voor een ander, en dat je zelf ook bij iemand terecht kan! En zo mogen we op school er ook voor elkaar zijn.

Vrijdag 3 oktober - Pieken en dalen - Het hoort bij het leven

Soms voelt het alsof je leven een achtbaan is. De ene dag haal je een topcijfer, lopen je lessen lekker of ga je viral op TikTok. Dat voelt als een echte piek. De volgende dag krijg je veel kritiek online, gaat een vriendschap superstroef of zakt je motivatie compleet in. Dan zit je in een dal.

Dat heeft niet alleen betrekking op jou, maar op iedereen om je heen. Kijk maar naar topsporters, artiesten of influencers: zelfs zij hebben hun pieken en dalen. Het verschil zit hem dus niet in of je ze hebt, maar in hoe je ermee omgaat.

Een piek is fijn. Dat mag je vieren, maar laat het niet je hele identiteit bepalen. En een dal? Dat is vaak het moment waarop je ontdekt hoe sterk je eigenlijk echt bent, of wie je echte vrienden zijn.

Dus: blijf ademen. Vandaag is misschien een dal, morgen kan er weer een piek komen. Je waarde hangt niet af van de hoogte of diepte van dat moment. Dat besef heeft écht betrekking op hoe je met de ups en downs van het leven omgaat.

Dus: blijf geloven in jezelf. Daar is onderstaand filmpje op gebaseerd die je een flinke positieve boost kan geven.

Succes vandaag!

Maandag 6 oktober - Als je leven in een dal zit.

NIck Vujicic

Vandaag wil ik jullie meenemen in het verhaal van iemand die laat zien wat het betekent om te leven met pieken en dalen: Nick Vujicic. Nick werd geboren zonder armen en benen. Stel je dat eens voor. Geen handen om te schrijven, geen benen om te lopen. Veel mensen zouden denken: “Wat kun je dan nog?” Maar Nick dacht anders.

Als kind worstelde hij met verdriet, frustratie en het gevoel er niet bij te horen. Hij had momenten waarop hij het leven niet meer zag zitten. Maar hij vond een manier om zijn situatie niet als beperking te zien, maar als kracht. Vandaag reist hij de wereld rond, spreekt voor duizenden mensen, surft, trouwde en kreeg kinderen. Niet omdat alles makkelijk was, maar omdat hij leerde omgaan met de dalen en daardoor de pieken des te meer waardeerde.

Of je nu gelooft in God of niet, Nick’s verhaal raakt iets universeels: we krijgen allemaal te maken met moeilijke momenten. Soms voel je je alleen, onzeker, of heb je het gevoel dat je faalt. Maar juist in die dalen leer je wie je bent. En als je blijft proberen, als je blijft geloven – in jezelf, in iets groters, in hoop – dan komen er ook pieken. Momenten waarop je groeit, straalt, en anderen inspireert.

Dus als jij vandaag een dal ervaart, weet dan: het is niet het einde. Het is een deel van jouw verhaal. En wie weet, misschien ben jij straks degene die anderen laat zien hoe je kunt pieken, zelfs als het leven je uitdaagt.

Maak er een mooie dag van.

Woensdag 8 oktober - Turn Turn Turn

Vragen:

1. Wie is er wel eens blij geweest? En wie wel eens boos of verdrietig? Domme vraag?

2. Wie is er wel eens verliefd geweest? En wie heeft er wel eens een hekel aan iemand gehad?

3. Wie is wel eens aardig geweest voor een ander? En wie heeft er wel eens heel stom tegen een ander gedaan?

4. Wie is wel eens cool geweest? En wie is wel eens een lozer geweest?

 

Ik neem aan dat je bij alle vragen je hand hebt opgestoken en anders zit Pinokkio in de zaal

 

'Populariteit is tijdelijk'. Dat zei ons vorige staatshoofd, koningin Beatrix, toen haar gevraagd werd wat ze ervan vond hoe Nederlanders dachten over het koningshuis. Ze hechtte niet veel waarde aan populair zijn, maar ook niet aan het tegenovergestelde. Het gaat toch weer over.

 

Ken je dat gevoel dat alles mee lijkt te zitten? Net een zakgeldverhoging gekregen, aantal leuke feestjes voor de boeg, verliefd zijn en zeker weten dat dat wederzijds is, goede cijfers gehaald op school en ook nog eens al een tijd lang geen gezeik en gedoe thuis. Geen ruzie met wie dan ook en anderen mogen je kijken soms zelfs tegen je op. Een vrolijke fase waarbij het lijkt dat je de wereld wel aankunt en dat je je zaakjes voor elkaar hebt. En dat voelt goed! Alsof je zweeft op een wolk van geluk.

Ik wil je niet teleurstellen, maar: dat gevoel is tijdelijk. Het gaat weer over. Er komt weer een moment dat dat overgaat. Dat je met beide benen weer op de grond wordt gezet zoals dat heet en misschien zelfs het tegenovergestelde krijgt te verwerken. Dat dingen niét lukken. Dat je pech hebt. Dat je ruzie krijgt, dat je relatie uitgaat, dat je onzeker wordt omdat anderen je het gevoel geven dat je er helemaal niet zo toe doet. Dat je verdriet en pijn hebt en het leven zwaar voelt.

Het goede wat ik daarvan kan zeggen is: ook dit gevoel is tijdelijk. En al lijken deze momenten veel langer te duren dan de gelukkige momenten, er komen weer betere tijden.

Alles is dus tijdelijk, zowel pieken als dalen. Dat zorgt misschien voor het gevoel van zinloosheid; waar doen we het allemaal voor als elk moment toch ook weer overgaat? Alleen voor die paar geluksmomentjes als het meezit? Of voor de hoop op beter als het tegenzit? Ook het Bijbelboek Prediker zegt dat er voor alles een tijd is: een tijd om te lachen en een tijd om te huilen. Een tijd om te planten en een tijd om te oogsten. Een tijd om lief te hebben en een tijd om te haten. Een tijd voor oorlog en een tijd voor vrede.

En over die zinloosheid? In hetzelfde stuk staat dat we juist heel vrolijk moeten zijn dat er goede én slechte momenten zijn. Hoe gek het ook klinkt; een perfecte wereld waarin alles alleen maar goed is zou je niet gelukkig maken. Want je weet pas wat geluk is als je ongeluk kent. Je weet pas wat verdriet is als je vrolijkheid kent. Je weet pas wat liefde is als je ook haat kent. Je weet was wat pieken zijn als je ook dalen kent. 

Wees dus blij met al die tijden en geniet vooral van de tijd die je gegeven is, iedere dag opnieuw, of je nu in een piek of in een dal zit.

 

Video vanaf 1:48min:

Turn Turn Turn

Week 39 - Opstaan

Dinsdag 23 september - Wat ga jij doen?

Optie 1 - Week tegen Pesten

Soms wordt er tijdens de start van een sportwedstrijd een kort moment stilte gehouden omdat er een nare gebeurtenis is geweest. Of dat er iemand is overleden. Ook kennen we allemaal de jaarlijkse twee minuten stilte tijdens Dodenherdenking op 4 mei, om 20.00uur 's avonds.

Wat gaat er door jou heen tijdens zo'n moment van stilte? Hoe beleef jij dat? Is het lastig? Is het goed om te doen?

Deze week is de Week tegen Pesten. In Nederland worden jaarlijks honderdduizenden kinderen gepest: een recent CBS-onderzoek meldt dat 1 op de 12 scholieren in het voortgezet onderwijs gepest worden, wat neerkomt op ruim 40.000 middelbare scholieren. Online pesten komt ook veel voor, waarbij ongeveer 4,5% van de basisschoolleerlingen en 3,7% van de middelbare scholieren hier vaak slachtoffer van is. Wat mij vooral pijn doet is dat er dus elke dag duizenden leerlingen met angst naar school gaan, omdat ze niet weten wat er die dag kan gaan gebeuren. Wat staat hun vandaag weer te wachten?

Laten we een minuut stilte nemen om 'stil te staan' bij de gevolgen van pesten voor slachtoffers.

De gevolgen van pesten, waarschijnlijk sta je er niet of bijna nooit bij stil. Bespreek eerst met de klas wat jullie denken dat de volgen kunnen zijn. Daarna kan je hieronder lezen wat gevolgen nog meer kunnen zijn:

- Gepeste personen gaan zichzelf minder leuk vinden en voelen zich niet waardevol, wat kan leiden tot een diep gevoel van waardeloosheid

- De constante negatieve ervaringen kunnen leiden tot depressie, angst en een gevoel van eenzaamheid

- Slachtoffers kunnen hun leeftijdsgenoten gaan wantrouwen, zich terugtrekken uit sociale situaties en bang worden om naar school of plekken te gaan waar ze gepest worden

- Ernstig pesten kan leiden tot trauma, zoals posttraumatische stressstoornis (PTSS), met flashbacks en nachtmerries als gevolg

Tot slot: Onderzoek toont aan dat een aanzienlijk deel van de jongeren die door zelfdoding overleden waren, eerder gepest waren. De constante boodschap dat ze niet waardevol zijn, kan het gevoel geven dat de wereld beter af is zonder hen, wat suïcidale gedachten kan veroorzaken. Laten we met z'n allen opstaan tegen pesten! Wat ga jij doen?

 

Optie 2 - Nationale Sportweek

Na de geweldige start van deze week met de activiteitendag van gisteren beginnen we deze dag met een motivatie speech van voormalige helden uit de sport. Kies er eentje uit en bespreek daarna met de klas wat jullie hiervan kunnen leren!

 

Prove them wrong

Geef alles wat je hebt

Geen excuses

Woensdag 24 september - Hoop doet opstaan!

Op 8 februari 2014 deed het duo Bars (Devries)  and Melody (Lenehan) auditie in Manchester voor het achtste seizoen van Britain's Got Talent. Ze brachten een nummer gebaseerd op Hope van Twista en Faith Evans, waarbij Devries de originele coupletten verving met teksten tegen pesten. Na de auditie begon het publiek "Push the gold!" te scanderen, waarop Simon Cowell op de gouden knop drukte en het duo zich zo rechtstreeks plaatste voor de halve finales. Sindsdien is hun auditie al meer dan 200 miljoen keer bekeken op YouTube.

Devries vertelde dat hij het nummer geschreven had vanwege pesterijen op school. De auditie was bijzonder, maar nog meer de tekst van het nummer. Het is eigenlijk een gebed tot God om hulp en een oproep aan de pesters om te stoppen.
Kijk nu een deel van de auditie, ongeveer tot 3.30 (eventueel met Engelse ondertiteling)
 

auditie Bars and Melody

Hieronder de vertaling van het liedje Hopeful (mooi om helemaal voor te lezen)

“Help mij alstublieft God, ik voel me zo alleen
Ik ben nog maar een kind, ik kan het niet alleen aan
Ik heb zoveel tranen gehuild, ja, bij het schrijven van dit lied
Proberen erbij te horen, waar hoor ik thuis?
Ik word elke dag wakker en wil mijn huis niet verlaten
Mijn moeder vraagt ​​me waarom ik altijd alleen ben
Te bang om te zeggen, te bang om te schreeuwen
Ik loop naar school, met zweet om mijn kraag
Ik ben nog maar een kind, ik wil geen stress
Mijn zenuwen staan op tilt, mijn leven is een puinhoop
De namen die je mij noemt, doen heel veel pijn
Ik wil het mijn moeder vertellen
Maar ze heeft problemen met mijn vader
Ik voel me zo gevangen dat ik nergens heen kan
Ik kom naar school, ik wil niet vechten, ik wil leren
Dus alstublieft, meneer Bully, vertel me wat ik heb gedaan
Je weet dat ik geen vader heb, ik woon bij mijn moeder
 

Maar ik ben hoopvol, ja, dat ben ik
Hoopvol voor vandaag
Neem deze muziek en gebruik het
Laat het je meenemen
En wees hoopvol, hoopvol
En Hij zal een weg banen


Waarom struikel je over de kleur van mijn huid?
Over of ik dik ben of dat ik dun ben?
Ik wou dat ik een engel had die aan mijn zijde stond
Ik beef van angst, ik ben zo bang van binnen
Het maakt eigenlijk niet uit of ik er niet zo goed uit zie
Waarom doe je mij altijd pijn en vernietig je mijn boeken?
Ik heb dit lied geschreven zodat je het kunt zien
We hadden vrienden kunnen zijn, ja, jij en ik
Meneer Bully, neem even de tijd alstublieft
Ik ben van vlees en bloed, accepteer mij alsjeblieft
 

Laten we vanaf vandaag opstaan tegen pesten. Dat is het vermelden waard! Wees hoopvol!

Hieronder nog de videoclip die gemaakt is n.a.v. de song. Als je tijd hebt wel de moeite waard om te laten zien.

Officiële videoclip Hopeful

Donderdag 25 september - Iedereen, behalve... / Volwassen worden

Optie 1 (als dit niet bij SLB is behandeld)

 

De wereld is hard. Maar de online wereld kan nog veel harder zijn. In plaats van face-to-face iets zeggen is het veel makkelijker te typen. Vanaf je veilige schermpje reageren op anderen. Je gedachten die niet altijd even leuk zijn laten botvieren. Je 'mening' uiten, al is die nergens op gebaseerd. En zolang je in de groep zit met je matties is dat veilig en leuk, zolang je meedoet en vooral als jij niet degene bent op wie iedereen reageert. Want dan kun je zomaar ineens kwetsbaar worden.

Een foutje maken. Iedereen doet het. Een verkeerde grap, een domme opmerking, een verspreking. Of soms niet eens een fout maken, maar daar wel verdacht van worden. En dan gaat het ineens hard. Kijk maar eens:

Iedereen, behalve...

Als je dit soort dingen in het klein of groot ziet en herkent, durf dan net als de jongens op het laatst op te staan. Terwijl eigenlijk iedereen heel bang is (ook ((en vooral!)) de pesters), durf dan naar je geweten te luisteren. Help de ander om geen slachtoffer te worden. En als je zelf het mikpunt bent, zoek dan hulp. Bij je ouders, docenten, mensen die buiten die groep staan en waar je steun kunt krijgen. 

 

Vragen:

- Welk moment in het filmpje raakte hou het meest?

- Op welke manieren kun je allemaal opkomen voor anderen?

- En op welke momenten zou dit kunnen? 

- Is er verschil tussen online en offline opkomen voor iemand? 

- Waarom is het soms moeilijk om voor iemand op te komen?

- Wat zou je helpen om dit toch te doen?

- Welk verschil zou het voor iemand maken als je voor diegene opkomt?

Optie 2 - Niet willen of kunnen opstaan

Vragen:

- Wie van jullie had vanochtend moeite met opstaan?

- Wie is meer een ochtendmens dan een avondmens?

- Tot hoe laat lig je het liefst in je bed?

- Wie heeft een ouderwetse wekker?

- Wie wordt gewekt door vader/moeder?

 

Je kent het wel: je wekker gaat en je drukt 'm gelijk uit. Of je vader/moeder komt je kamer binnen en zegt dat het de hoogste tijd is om uit bed te komen, omdat je anders te laat op school bent. Maar je hebt geen zin, er zit geen puf in je lijf en nu het richting najaar/winter gaat is je bed onder je deken de enige plek die niét koud is. Wat een moeite het dan dus kost om op te staan... Maar dat is wat anders dan sommige andere kinderen ervaren

 

Iets anders is het namelijk als je niet uit bed wilt omdat je niet zozeer even geen zin in school hebt, maar dat er zo weinig plezier (of zelfs onplezierigheid) is dat alles op school je tegenstaat. Omdat het een onveilige plek is waar je gepest wordt. Omdat je bang bent om gepest te worden. Omdat je niet goed bent in samenwerken. Omdat je het moeilijk vindt de schoolzaken te overzien. Omdat je angstig bent dat het je niet gaat lukken. Omdat je niet geleerd hebt voor de toets die je moet maken. Omdat je lichamelijke klachten hebt die verder gaan dan een keer ziek zijn. Omdat je al een hele tijd niet op school geweest bent en de drempel daarmee steeds hoger wordt om wel te gaan. Omdat het jaar toch al kansloos is. Omdat je hele leven überhaupt niet in het teken van school staat, want er zijn zoveel andere zaken in je hoofd waar je druk mee bent. Omdat je naast school ook de rest van je leven eigenlijk helemaal niet als iets leuks ervaart. Omdat je liever niet had dat deze dag om te leven überhaupt begonnen was.

 

Heel veel redenen waarom je niet zou opstaan. In Nederland zin er ongeveer 17.000 kinderen die door allerlei redenen niet naar school gaan en het aantal groeit de afgelopen jaren. Meestal zijn dit psychische en fysieke problemen. Misschien ken je zonder het zelf te weten ook mensen die moeite hebben om naar school te komen. De vraag is wat jij eraan kunt bijdragen om het deze mensen zo fijn mogelijk te maken om naar school te kunnen komen en om de drempel omlaag te halen. En als je zelf degene bent die moeite heeft erover na te denken wat er nodig is om naar school te komen en bij wie je moet zijn om dat kenbaar te maken zodat je hulp kunt krijgen. Dat is veel makkelijker gezegd dan gedaan, maar het begint wel met de bewustwording dat naar opstaan en naar school komen iets is om dankbaar voor te zijn en niet iets vanzelfsprekends

Vrijdag 26 september - Afsluiting van de week tegen het pesten. 

 

Onderbouw

Het blijkt dat pestgedrag bij het leven hoort. Dat is best een lastige conclusie aan het eind van deze week tegen het pesten.

Ik ben als kind eigenlijk nooit echt gepest, omdat ik bij pogingen om gepest te worden altijd verkeerd reageerde (aldus de pesters dan). Pesters houden ervan om onzin uit te kramen (let maar eens op), dus ik wees ze er rustig op dat ze onzin vertelden ('ik ben helemaal geen studiebol, want ik hoef eigenlijk nooit echt te leren voor een toets'.). Anderen probeerden me op de basisschool buiten te sluiten, terwijl ik ook niet in deze klasgenoten geïnteresseerd was. Dus hun buitensluiten viel mooi in het water.

Bij pesterijen zijn altijd drie groepen mensen betrokken. Je zit zelf altijd in een van de drie.

Ten eerste is er de pester. Die heeft vaak behoefte aan aanzien of hij hoopt heel erg om 'er bij te horen'. Het is goed om te weten dat dit eigenlijk nooit echt werkt. Pesten zorgt er ook nog wel eens voor dat iemand er nog minder bij hoort, maar dat is vooral belangrijk hoe de derde groep ermee omgaat.

Ten tweede is er de gepeste. Om welke stomme reden dit slachtoffer ook last heeft van het pesten, zijn dit wel vaak kinderen waar tegenop gekeken wordt door de pester. Ze kunnen goed leren, hebben wel aanzien, kunnen iets wat de pester niet kan, hebben een sterke eigen persoonlijkheid, durven voor zichzelf te kiezen.

Ten derde is er de groep die eromheen staat. Welke kant kiezen we? Ik hoop dat we allemaal in deze groep ervoor kiezen dat pesten fout is en dat we er voor de gepeste zijn. Maar dat we ook nadenken over hoe we op een positieve manier de pester kunnen veranderen zodat hij niet meer hoeft te pesten om gezien te worden. Laten we dus opstaan tegen en voor pesten. 

 

 

 

 

Bovenbouw/ hoger niveau.

Pestgedrag is helaas menselijk - maar niet goed. Van jongs af aan wordt ons geleerd om dingen in te delen in categorieën. Dat ordent onze wereld en daar hebben we sterke behoefte toe, maar dat kan ook zorgen voor uitsluiting. We leren al van jongs af aan wat gezond is en wat niet, wat wel speelgoed is en wat niet, wat wel lief is en wat niet, wat wel een stoel is en wat niet. Maar ongemerkt pas je dat ook toe in de omgang met anderen.

Toen ik mijn zoontje ophaalde bij de peuterspeelzaal, zei een ander jongentje, terwijl hij naar mijn zoon wees: hij is niet mijn vriend, want dat is Boaz al. Al vanaf een jaar of twee leren we ook anderen in te delen in vrienden, bekenden, vreemden, etc. Daar is op zich niets mis mee, als je je maar bewust bent dat dit ook uitsluiten betekent.

Het probleem met bewust pesten is dat je als pester iets wilt krijgen. Het is het toe-eigenen van aanzien (werkt vaak averechts), het krijgen van aandacht (werkt vaak maar kort) of het vullen van een leegte omdat je te weinig erkenning krijgt van ouders, niet gezien wordt thuis (maar de leegte blijft). Eigenlijk zijn pesters daarmee vooral zielig. Voel je als pester de neiging om anderen iets aan te doen? Kijk eerst in je eigen hart en durf die leegte of dat onvervuld verlangen te benoemen.

Om de eeuwige vraag waarom pesten anders te benaderen, deze vraag: op welke manier kan je de ander/pester wat geven? Geven is veel fijner dan krijgen - en nog veel beter dan als pester iets opeisen. En hier kunnen we allemaal wat mee. Wees trots op wat de ander heeft. Gun de ander geluk. Deel wat je hebt.

Week 38 - Doorzetten

Maandag 15 september - Een kwestie van doorzetten.

Doorzetten is het thema van deze week.

 

Wat kenmerkt iemand die succesvol is? Ik geef je twee opties.

1. Iemand die eigenlijk alles mee heeft. Een goed stel hersenen, dus leren is een makkie. En dan ziet ie er ook nog eens goed uit. Veel vrienden, leuke bijbaan. Dat diploma dat komt vanzelf wel aangewaaid worden.

2. Iemand die bewust kiest om zichzelf meer uit te dagen dan wellicht nodig is. Gaat tot het uiterste met sporten, maar haalt nooit het hoogste niveau, het schooldiploma was hard werken, maar het is gelukt.

Neem even een minuutje om dat te bespreken. Welk getal wordt het vaakst gekozen, en waarom?

 

Ikzelf heb meer respect voor mensen die alle moeite moeten doen en dan trots kunnen zijn op wat te hebben behaald dan dan ik trots ben op mensen wij wie het allemaal vanzelf gaat. Toen mijn zoon moest leren fietsen, ging dat niet vanzelfsprekend. Toen hij de eerste keer viel (en ja, dat doet pijn) had hij twee keuzes. Of (a) ik vind de fiets stom en ik wil die niet meer gebruiken of (b) ik zet door want dit is een uitdaging en telkens als ik blijf proberen kan ik het nog beter.

In veel kinderen zit een voorkeur voor b. Het ging mis, dus als ik het anders doe, gaat het wel goed. Goede les voor deze week (of de rest van je leven): zet door en ga ervoor.

ohja, ik schijn nog ergens het woord van de week te moeten vermelden. Dat zetten we ook door natuurlijk. 

Dinsdag 16 september - Blijven oefenen en blijven gaan

Mijn docent wiskunde vond het vroeg waard om iets te vermelden wat ik altijd heb onthouden:

“Aan talent zonder discipline heb je niks!”

  • Kan jij je herkennen in deze uitspraak? Wanneer was dit op jou van toepassing?

Oftewel: oefenen en doorzetten dus. Dat geldt niet alleen voor wiskunde natuurlijk.

Thuis kijken wij graag programma’s als ‘Strijders’ en ‘Kamp van Koningsbrugge’. Hieronder een interview van 3 minuten met een deelnemer om te horen wat hij ervan vond, om te moeten doorzetten (ook al heeft hij het einde niet gehaald) en wat hij ervan leerde.

  • Wanneer moest jij eens doorzetten / wanneer heb je dat wel eens geleerd?
  • Op welke momenten leer jij nu nog steeds om door te zetten?

Woensdag 17 september - Prinsjesdag

Gisteren was het Prinsjesdag. Prinsjesdag valt elk jaar op de 3e dinsdag in september. De Koning gaat met de Glazen Koets naar de Koninklijke Schouwburg in Den Haag. Daar spreekt hij de Troonrede uit. Zo opent hij het nieuwe werkjaar van de Eerste Kamer en de Tweede Kamer.

Daarna gaat de minister van Financiën met het koffertje naar de Tweede Kamer. Daar biedt de minister de Miljoenennota en de Rijksbegroting aan.

Wat is Prinsjesdag?

Bespreekvraag

  • Heb je gisteren naar de troonrede geluisterd? Wat vond je ervan?

Maar wat heeft Prinsjesdag met het thema van deze week doorzetten te maken? Tijdens Prinsjesdag wordt het nieuwe parlementaire jaar geopend. Ik moet alleen wel even vermelden dat we sinds 3 juni 2025 een demissionair kabinet hebben. Dit betekent dat de politieke partijen opnieuw aan de bak moeten om stemmen te winnen voor de Tweede Kamerverkiezingen op 29 oktober 2025. De politieke partijen zullen dus nog even flink moeten doorzetten zodat Nederland straks (hopelijk) weer een nieuw kabinet heeft.

Bespreekvraag

  • Ben jij geïnteresseerd in de politiek?
  • Vind jij dat het vorige kabinet meer had moeten doorzetten?

Bekijk hier enkele opvallende momenten uit de troonrede | NU.nl 

De Bijbel

We eindigen nog even met een bemoedigende tekst uit de Bijbel mocht jij een keer moeten doorzetten als iets lastig is. Weet dat als het moeilijk is je altijd omhoog mag kijken en mag vertrouwen op de hulp van God.

Psalm 121:1-2

Ik sla mijn ogen op naar de bergen,
van waar komt mijn hulp?
Mijn hulp komt van de HEER
die hemel en aarde gemaakt heeft.

Donderdag 18 september - Kamp Van Koningsbrugge en een Scherdertje

Deze week is het thema van de dagopeningen ‘Doorzetten’. Daarbij moest ik meteen denken aan Kamp Van Koningsbrugge. Bekijk de trailer van seizoen 2020:

Twee weken geleden zijn m’n vrouw en ik gestart met het kijken van het nieuwe seizoen. Er doet iemand mee die we kennen. We hadden het programma nog nooit gezien, dus wisten niet zo goed wat we moesten verwachten.

Wie heeft wel eens Kamp Van Koningsbrugge gekeken en kan een beetje uitleggen wat het idee is?

Het nieuwe seizoen speelt zich af in Suriname. Andere kant van de wereld, ander klimaat. De deelnemers kregen de tijd om te ‘acclimatiseren’ (goed om te vermelden: het woord acclimatiseren is niet het woord van de week. Het betekent: wennen aan het klimaat. Dat kan letterlijk zijn, maar ook figuurlijk. Het woord vermelden is trouwens wel het woord van de week. Weet je al wat het betekent?).

Bij acclimatiseren denk je misschien aan ‘rustig aan doen’. Dat was er voor deze deelnemers niet bij. Ze moesten bijvoorbeeld met volle bepakking 9 kilometer hardlopen. En daarbij ook nog eens jerrycans met 20 liter water meesjouwen. Mijn vrouw heeft volgens mij wel vijf keer tijdens de uitzending gezegd ‘Waarom zou je hier aan meedoen…?!’

En dat is wel een mooie vraag voor vandaag. Eén ding wat je leert tijdens Kamp Van Koningsbrugge, is doorzetten.

Om over te praten (klassikaal of in tweetallen), kies een paar vragen uit, afhankelijk van hoeveel tijd je wilt besteden aan de dagopening.

Wat is doorzetten eigenlijk?

Waarom zou je moeten leren om door te zetten?

Moet je áltijd doorzetten? Wanneer is het erg om op te geven en wanneer juist niet?

Hoe kan je leren doorzetten?

Ben jij goed in doorzetten? Waaruit blijkt dat?

Zou je (nog) beter willen worden? Waarom wel of niet?

 

Activiteit: doe en Scherdertje

Neuroloog Erik Scherder, een wetenschapper met ontzettend veel verstand van hersenen, vertelt waar hij maar kan over het belang van bewegen. Dat past mooi bij doorzetten: bewegen is goed voor je, maar voor veel mensen niet zo vanzelfsprekend. Heb je nog een minuutje? Doe dan een Scherdertje. Doe een squat en schrijf tegelijkertijd het woord van de week in de lucht met je vuisten. Klik op de volgende link voor een voorbeeld waarbij je ziet dat Erik Scherder dit met zijn studenten uitvoert in de collegezaal.

https://www.facebook.com/vuamsterdam/videos/caught-in-action-vu-students-squatting-in-class-%EF%B8%8Fhet-scherdertje-is-a-movement-i/1271367237124339/

En over doorzetten gesproken: wie houdt het squatten het langste vol?

Vrijdag 19 september - Doorzetten, zelfs als het lastig is...

Optie 1.

Soms heb je van die momenten dat je gewoon wilt opgeven.

Je zit midden in een stressvolle toetsweek, je sporttraining lijkt eindeloos of iemand zegt iets waardoor je je ineens superklein voelt. Het is dan heel verleidelijk om te denken: “Waarom zou ik eigenlijk nog moeite doen?”

In de Bijbel lezen we dat Paulus vaak moeilijke dingen meemaakte: gevangenis, pijn, tegenstand. Toch schrijft hij in Galaten 6:9: “Laten wij het goede blijven doen, want als we niet opgeven, zullen we oogsten op de juiste tijd.”

Wat mij daarin raakt, is dat doorzetten niet betekent dat alles meteen makkelijk en vanzelf  gaat. Doorzetten is blijven lopen terwijl je doodmoe bent. Doorzetten is vriendelijk blijven terwijl je liever de ander verrot wilt schelden. Doorzetten is blijven vertrouwen op  God terwijl je Hem soms niet voelt.

Jezus zelf liet ons dat zien: Hij gaf niet op, zelfs niet toen het superzwaar werd. Terwijl iedereen Hem verliet, bleef Hij trouw. Terwijl het kruis alles van Hem vroeg, ging Hij door. Voor ons en omdat Hij wist wat Zijn doel was.

Dus denk eraan: doorzetten betekent niet dat je nooit struikelt, maar dat je weer opstaat. Terwijl jij volhoudt, is God erbij. En Hij belooft dat jouw volhouden uiteindelijk beloond zal worden.

Optie 2  (of extra)   

Kijk naar de onderstaande video met het lied  “Soldier on” van de band Di-Rect en verbind het eens met de Bijbel en het thema doorzetten.

Liedregel

Bijbelse gedachte

“A million different voices that are trying to break you”

Er is vaak druk van buiten: kritiek, verdriet, verwachtingen, stemmen die zeggen je kunt het niet.

“Just listen to one, the one that's inside you, and soldier on”

Dat ene “stemmetje” van God, je geloof of je geweten  dat je aanmoedigt om door te gaan, zelfs als je jezelf onzeker voelt.

“You’re holdin’ your own”

Je staat stevig, je houdt stand, ook al zijn de omstandigheden moeilijk.

Soldier on van Di-Rect

Week 37 - Vertrouwen

Maandag 8 september - A leap of faith

Het thema van deze week is ‘vertrouwen’. Dat past goed bij het jaarthema ‘Next Level’. Tijdens de jaaropening in de Open Hof is het verhaal van Gideon verteld. Zijn zelfvertrouwen was gering*, maar hij kreeg vertrouwen van een onbekende. Hij ging vervolgens op zichzelf vertrouwen en daarna gaf hij anderen vertrouwen om iets te doen wat onmogelijk leek.

Keuze 1 – activiteit (kost wat meer tijd dan gemiddeld)

Vraag vier leerlingen als vrijwilliger.

Twee leerlingen worden geblindoekt, de andere twee leerlingen gaan hun leiden.

Maak twee parcours door de klas (let op veiligheid). Dit kan bijv. in de gangpaden tussen de tafel door enkele stoelen te plaatsen. Het hoeft niet heel ingewikkeld te zijn. Het is het leukste als de parcours een beetje op elkaar lijken.

De twee geblindoekte leerlingen starten aan de ene kant van het parcours. De twee andere leerlingen staan aan de andere kant. Zij geven mondelinge instructies om naar de andere kant te komen.

De leerling die als eerste aan de overkant is, wint. Alternatief: de leerling die het beste de instructies van de andere leerling opvolgt, wint.

De activiteit kan uiteraard herhaald worden met andere leerlingen.

Gespreksvragen na afloop:

  • Hoe is het om iemand te leiden?
  • Hoe geef je diegene vertrouwen?
  • Voor klasgenoten: kan je voorbeelden geven van hoe de leider vertrouwen gaf?
  • Hoe was het om als leerling met een blinddoek om, naar de andere leerling te luisteren? Moeilijk / makkelijk, waarom?

Keuze 2 – filmpje met gespreksvragen

Ken je Indiana Jones films? Er zijn inmiddels verschillende oude en nieuwere films verschenen. Een beetje een quilty pleasure van mij: een stukje geschiedenis, heel veel fantasie en prima actiescènes. Ieder z’n ding.

Het volgende fragment komt uit één van de films. Indiana, de hoofdpersoon, is op weg naar z’n vader. Die is beschoten en hij moet er snel naartoe. Dan komt hij aan bij een diepe afgrond en daar begint de volgende scène:

Middenin de scène zegt Indiana ‘I have to take a leap of faith’. Hoe kan je dat het beste vertalen?**

Een stap nemen in vertrouwen. Dat past volgens mij mooi bij de dagopening van vandaag.

Gespreksvragen:

 

  • Kan jij een voorbeeld geven van iets wat je moet / wilt gaan doen, wat je niet kunt overzien en waarbij je erop moet vertrouwen dat je het kunt? (of kan je een voorbeeld geven uit het verleden?)
  • Hoe voelt dat voor je? Vind je dat spannend, of juist niet?
  • Bij wie kan je terecht voor steun?

*Woord van de week; 'Weinig'

**Ik moet een stap nemen en erop vertrouwen dat het goedkomt.

Dinsdag 9 september - Vertrouwen in de klas

Vertrouwen is essentiëel om een klas te zijn

Korte inleiding:

Vertrouwen is de basis van elke gezonde relatie, omdat het zorgt voor een gevoel van veiligheid, openheid en wederzijds begrip. Zonder vertrouwen is het moeilijk om je kwetsbaar op te stellen en kan er geen diepe connectie ontstaan. Vertrouwen bouwt zich op door open communicatie, consistente acties en het nakomen van afspraken, en is essentieel voor groei, ontspanning en het gevoel een team te zijn.

Waarom vertrouwen zo belangrijk is:
Veiligheid:
Het geeft een gevoel van veiligheid en geborgenheid, waardoor je je kwetsbaar kunt opstellen.
Openheid:
Je kunt eerlijk en open zijn over je gedachten en gevoelens zonder afgewezen te worden.
Teamgevoel:
Je weet wat je aan elkaar hebt en rekent op elkaar, wat helpt om samen als een team te werken.
Groei en ontspanning:
Vertrouwen zorgt voor een ontspannen sfeer waarin je kunt ontdekken, spelen en groeien binnen de relatie.

Hoe kunnen we met elkaar vertrouwen opbouwen?

Hoe vertrouwen wordt opgebouwd:
Open communicatie: Eerlijk delen wat je bezighoudt, ook als het lastig is.
Consistent gedrag: Niet alleen in woorden maar ook in daden laten zien dat je betrouwbaar bent.
Nakomen van afspraken: Betrouwbaarheid is het nakomen van beloftes en afspraken.
Respect en begrip: Begrijpen en respecteren van elkaars behoeften en grenzen.

Kan je ook benoemen wat het tegenovergestelde is, zodat vertrouwen wordt afgebroken? Wat is daarvan de uitwerking, ofwel, wat gebeurt er dan?

Verwerking:

Bespreek met elkaar wat voor jullie klas de komende tijd het belangrijkste aandachtspunt kan zijn om samen aan te werken. Hoe willen we dat met elkaar gaan doen? Hoeveel tijd geven we onszelf?

Woensdag 10 september - vertrouwen in de storm

Optie 1 met Bijbelverhaal

Stel je voor: het is nacht. Jij zit in een boot, midden op een meer. De wind giert om je oren, de golven slaan tegen het hout. Ineens zie je in de verte iemand lopen… op het water. Dat kan toch niet?! Je schrikt en denkt  dat het een geest is. Maar dan klinkt een stem: “Wees gerust, Ik ben het. Wees niet bang.”

Dit verhaal gebeurde met Jezus en zijn leerlingen

Petrus, altijd de durfal van de twaalf leerlingen, roept terug: “Heer, als U het bent, zeg dan dat ik naar U toe moet komen.” Jezus zegt één woord: “Kom.”

En dan gebeurt het. Petrus stapt uit de boot. Zijn voet raakt het water… en hij zinkt niet! Hij loopt echt naar Jezus toe. Maar zodra hij de golven ziet en de storm hoort, wordt hij bang. Hij verliest zijn focus en zakt weg in het water. Meteen steekt Jezus zijn hand uit en grijpt hem vast: “Kleingelovige, waarom heb je getwijfeld?”

Wat leren we hiervan?

Vertrouwen is stappen durven zetten. Petrus had het lef om uit de boot te komen. Vertrouwen betekent soms dat je iets doet dat je spannend vindt, omdat je gelooft en hoopt dat het echt kan.

Twijfel hoort erbij. Petrus zinkt omdat hij naar de storm kijkt. Wij kennen dat ook: we willen wel, maar raken toch afgeleid door zorgen. Toch laat Jezus ons niet vallen. Hij pakt ons vast.

God is sterker dan de storm. Het verhaal eindigt niet met falen, maar met redding. Jezus bewijst: ook als je twijfelt, ben je veilig bij Hem.

Misschien hoor jij vaak anderen vermelden dat je God moet vertrouwen, of dat geloven belangrijk is. Maar dit verhaal laat zien dat vertrouwen niet alleen woorden zijn. Het gaat erom dat jij zelf de eerste stap durft te zetten, zoals Petrus. Vertrouwen groeit pas echt als je het in de praktijk brengt.

Vraag om mee te nemen vandaag:  Waar wil jij deze week één stap zetten uit de “boot” van je comfortzone, en leren vertrouwen te hebben in dat het goed komt?

 

Optie 2 zonder Bijbelverhaal.

 

Stel je voor, je zit in een bootje en er steekt een storm op. Het water klotst, de wind giert om je heen. Spannend! Zo kan het leven soms ook voelen: een  lastige presentatie, een moeizame vriendschap of iets anders waar je zenuwachtig voor bent.

Vertrouwen betekent dan niet dat je nooit bang bent. Het betekent dat je tóch durft te stappen, ook al weet je niet precies hoe het afloopt. Je merkt vaak dat je meer kunt dan je dacht. En soms helpt het al om eerlijk te vermelden waar je mee zit gewoon tegen een vriend, ouder of mentor. Alleen daardoor voel je je al minder alleen.

Twijfel hoort erbij, maar vertrouwen groeit door te oefenen. Elke keer dat je iets spannends aangaat en ontdekt dat je het kunt, word je sterker.

Jouw challenge voor deze week: 

  • Stap 1: Vertel of schrijf vandaag aan iemand die je vertrouwt iets dat je lastig vindt om te vermelden.

  • Stap 2: Zet deze week één kleine stap in die situatie.

  • Stap 3: Kijk terug: hoe voelde het dat je het tóch hebt gedaan?

 

Donderdag 11 september - 9/11 De dag dat Amerika stilstond

Vraag: Waarom is de elfde september een belangrijke datum? Wat is er op die dag gebeurd, 24 jaar geleden?

9/11

Deze week staat het thema ‘vertrouwen’ centraal. Een onderwerp dat geen geringe waarde heeft, maar heel belangrijk is.  Immers, zonder vertrouwen wordt je leven wel heel onzeker.
Het feit dat je hier nu zit, laat zien dat je vertrouwen hebt. Immers, je bent je bed uitgestapt en op de fiets (of een ander vervoersmiddel) naar school gekomen. Je vertrouwde erop dat je goed aankwam. En ook het feit dat je hier nu zit, laat zien dat je vertrouwen hebt in de stoel die je draagt.
Toch is vertrouwen niet geheel vanzelfsprekend.
Vandaag is het 11 september, naar de Amerikaanse datumnotatie vaak aangeduid als 9/11. Op deze dag 24 jaar geleden vonden een viertal terroristische aanslagen plaats door middel van gekaapte passagiersvliegtuigen in het noordoosten van de Verenigde. Hierbij werden ook o.a. de Twin Towers in New York en de buurt eromheen verwoest. Mensen die gewoon naar hun werk gingen en erop vertrouwden dat zij ’s avonds weer naar huis konden, vonden hier de dood. Ook het vertrouwen in de onschendbaarheid van Amerika kreeg een flinke deuk.
Meer in het heden zijn er ook andere gebeurtenissen geweest die het vertrouwen in een veilige wereld hebben aangetast. Denk aan de inval van Rusland in Oekraïne, de aanslagen van Hamas en de daaropvolgende aanvallen van Israël. Of dichter bij huis, het meisje Lisa die erop vertrouwde na een avondje stappen gewoon naar huis te kunnen. Het leven is niet zo maakbaar als we zouden willen.
Toch is het belangrijk dat je vertrouwen houdt.
Je kunt dat vertrouwen halen uit (je geloof in) God, zoals bijvoorbeeld Psalm 146 zegt:

"Vertrouw niet op koningen,
op sterfelijke mensen.
Zij kunnen je niet redden.

Als je je laatste adem uitblaast, word je weer stof.
Dan komt er een einde aan al je plannen.

Het is heerlijk
als de God van Jakob je Helper is,
als je vertrouwt op je Heer God,

die de hemel en de aarde heeft gemaakt
en de zee met alles wat daarin is.
Hij is trouw, voor altijd en eeuwig."


Maar ook als je niet gelooft is het belangrijk dat je ergens vertrouwen uit haalt.
Vraag:  Zou je zelf een aantal dingen kunnen bedenken waar jíj vertrouwen uit haalt?

(Eventuele antwoorden: vertrouwen in jezelf, je talenten; vertrouwen in je ouders, familie, vrienden; vertrouwen in de (medische) wetenschap; vertrouwen in je docenten?)
En ook heel belangrijk:
Vraag: Ben jij te vertrouwen? Kunnen mensen op jou bouwen, jou vertrouwen?
Goed om eens over na te denken.
Ik vertrouw erop dat je iets moois van je leven maakt!

Vrijdag 12 september - Have a little faith

Toen ik ongeveer 6 jaar was schijn ik tegen mijn moeder gezegd te hebben dat ik terug wou naar 3 jaar oud te zijn, dat heel lang wilde blijven om dan een sprong te maken en ineens 65 jaar oud te zijn, destijds de pensioenleeftijd. Waarom? Omdat ik er als een berg tegenop zag wat er allemaal op me af zou komen: veel jaren school, werk zoeken, trouwen, geld verdienen, kinderen krijgen… Ik zag het toen al als een gigantische golf aan werk en verantwoordelijkheid die ik niet aan zou kunnen en dus daar maar het liefste voor weg zou lopen.

Nog steeds bekruipt me dat gevoel weleens op momenten dat ik geen overzicht heb in dingen die ik moet doen. Maar ik weet inmiddels ook dat het wel goed komt. Juist door in het moment zelf te zijn en niet te ver vooruit te kijken en me geen zorgen te maken over wat allemaal geregeld moet worden. Vertrouwen te hebben in dat alles wel goed komt en dat het zo moet zijn als dat niet zo is. Of met de woorden van Jezus te spreken: maak je geen zorgen over je leven, over wat je zult eten of drinken, of over je lichaam, over wat je zult aantrekken. Maar heb vertrouwen (in Hem) en alles wat je vraagt zal je gegeven worden.

Alles komt altijd goed. En als het niet goed komt is dat ook goed. Heb vertrouwen in je eigen kunnen, zelfs als je dat niet zo voelt.  

Have a little faith - Son Mieux

Week 36 - Next Level

Maandag 1 september Wat wordt jouw NEXT LEVEL dit jaar?

David en Goliath

Een vraag: speel je wel eens (online)  games?

Het voelt vast geweldig als je een nieuw level gehaald hebt en je naar het volgende mag. Wordt het daarna makkelijk?   Nee, vaak wordt het juist moeilijker. Maar meestal ook leuker en uitdagender.

Zo werkt het eigenlijk ook in het leven en in geloof: je blijft altijd leren, groeien en uitgedaagd worden.

In de Bijbel staat het verhaal over David en Goliath (1 Samuël 17). Je kunt het ook zien in deze bovenstaande korte video (3.30 min)

David was jong, klein en had weinig ervaring als strijder. Toch durfde hij de strijd aan te gaan tegen de reus Goliath. Niet omdat hij de sterkste was, maar omdat hij vertrouwde op God. Hij zei:  “De Heer die mij heeft gered uit de klauwen van leeuwen en beren, zal mij ook redden uit de hand van deze Filistijn.” (1 Samuël 17:37).

Voor David was dit een “Next Level” moment: van herder naar held, van klein en onbelangrijk naar iemand die geschiedenis schreef.

Jouw “next level” kan een nieuwe klas zijn, nieuwe vriendschappen, keuzes over wie je wilt zijn, of omgaan met lastige vakken. Net als David hoef je het niet alleen te doen. God gaat mee en geeft je kracht om de volgende stap te zetten. Maar ook de mensen om je heen kunnen waardevol zijn. En jij kan van waarde zijn voor een ander die zijn/haar volgende level wil bereiken.

Hieronder staat een korte (grappige) video die laat zien dat het leven vol uitdagingen zit, maar dat juist doorzetten en vertrouwen je naar een next level kunnen helpen.

Dus denk eens na: Wat is voor jou je “next level” dit jaar?  Veel succes.

Video Falen en succes

Dinsdag 2 september - The lower level


Next Level. Op zich klinkt dat mooi, maar het kan je ook het gevoel geven dat alles steeds maar beter en mooier moet. En dat kan weer de nodige druk geven.
Laatst stond er een bericht in de krant met de kop “Jongeren gebukt onder toenemende prestatiedruk”. Zes op de tien jongeren ervaren grote prestatiedruk. Vooral school en studie vormen een bron van stress. Jongeren piekeren veel, slapen slecht en voelen zich nooit goed genoeg.
De druk kan komen van ouders en school, de verwachtingen die er leven, maar opvallend is dat jongeren zichzelf de meeste druk opleggen: 68 procent zegt vooral door eigen verwachtingen te worden opgejaagd. “Ik wil iedereen tevreden houden”, klinkt het bij velen.
Een grote rol spelen hier natuurlijk ook de sociale media. Het lijkt of het bij anderen zo goed gaat en je wilt niet achter blijven. Je wilt ‘next level’.
Misschien moet je soms juist een stapje terug doen. Het is al goed dat de telefoon uit de school verdwenen is, waardoor er minder prikkels zijn. Wellicht goed om je buiten school ook wat te matigen en je  niet constant te voeden met wat de media als ideaal laten zien.
Wat geven jongeren nu zelf als oplossing? Hen werd gevraagd naar eigen suggesties om druk te verlichten. Zij gaven naan dat zij willen leren  vaker ‘nee’ te zeggen en falen (ook) als leerzaam te zien. 
Next level is goed als het gaat om groei en uitdaging. Maar soms heb je het ook nodig om even een level lager te gaan. “Presteren is prima, maar het mag niet zo zijn dat jongeren daardoor omvallen”. Zo eindigde het artikel. Zeg dus eens wat vaker ‘nee’, dan blijft het leuk. 

Denk eens aan deze tekst:
De discipelen kwamen weer terug bij Jezus en vertelden Hem over alles wat ze gedaan hadden en wat zij de mensen onderwezen hadden. Hij zei tegen hen: "Ga nu me naar een eenzame plaats om alleen te zijn en een tijdje uit te rusten". Want het was een voortdurend komen en gaan van mensen zodat ze zelfs de kans niet kregen om te eten. (Marcus 6:30-31)

Jezus en zijn discipelen hadden altijd wel werk te doen. Ze ontmoetten continu mensen die gehoord, gezien, geholpen of bemoedigd wilden worden. Maar Jezus kiest er bewust voor om tussendoor ook rust te zoeken op een afgelegen plek. Ook Hij zei weleens 'nee', ook Hij ging weleens naar een lower level. Hoeveel te meer wij....

Prestatiedruk onder jongeren

Woensdag 3 september - Opnieuw beginnen bij level 0

Eind vorig jaar lukte het Michael Artiaga om het ultieme te bereiken: hij speelde het spelletje Tetris uit. Na level 255 begon het spel opnieuw bij level 0. Zie het filmpje hieronder:

Tetris uitgespeeld

Je zou hier meerdere dingen uit kunnen halen, ik zie in elk geval de volgende 2:

 

  1. Doorzettingsvermogen: je ziet dat als je maar genoeg doorzet je uiteindelijk ook momenten krijgt dat je het rustiger krijgt. Gaat het leven te snel, kost het veel moeite om bij te benen met alle dingen die je moet doen, overzie je het tempo niet en lukt het niet om alle blokjes om de juiste plaats te zetten, zet dan door en er komt vanzelf weer een 0-punt waarbij je weer rustig kunt opbouwen en beloning krijgt van al dat harde werken en doorzetten. En wees daar dan trots op dat je dat hebt bereikt!

 

  1. Reset: opnieuw beginnen. Stop met waar je mee bezig was wat allemaal slecht voor je is. Een wirwar aan verleidingen komt op ons af door telefoon, filmpjes, influencers, vrienden, enz. Of misschien heb je zelf dingen waarbij je telkens de foute keuze maakt door bijv. te roddelen, te liegen, te stelen, enz., terwijl er echt wel een stemmetje in je is dat zegt dat het anders zou moeten. Reset jezelf dan en maak plannen om jezelf te verbeteren en toe te geven dat je fout zat. Je wordt er uiteindelijk niet gelukkig van. Of zoals Jezus in de Bijbel zegt: alleen wie opnieuw geboren wordt kan het koninkrijk van God zien, waarmee wordt bedoeld dat je een nieuwe start moet maken en het goede moet volgen. Terug dus naar level 0

 

Net zoals Michael veel uren geoefend heeft gaat dit niet vanzelf en met vallen en opstaan. Maar zet maar door en volg het goede. Daarmee behaal je een next level!

Donderdag 4 september - Next level, hoe bevalt het tot nu?

Onderbouw

In de jaaropening van dit schooljaar ging het over Gideon. Iemand die zwaar opzag tegen de taak die God hem had gegeven. Wellicht dat je je erin herkent, omdat je opziet tegen dit schooljaar. Wellicht dat je je er juist niet in herkent, omdat je vol zelfvertrouwen dit schooljaar begonnen bent. 

Wat kan je nu zelf leren van Gideon? Dat je niet persé een hoog zelfvertrouwen hoeft te hebben, als anderen maar in jou geloven. En andersom kan jij dus ook degene zijn die iemand anders vertrouwen kan geven. 

We zijn het nieuwe schooljaar nu echt gestart. Voor de leerlingen in klas 1 een echt nieuw begin op een nieuwe school. Gaat dat altijd makkelijk zijn? Waarschijnlijk niet. Iets nieuws is altijd spannend of overweldigend. Een werkelijke next level experience. En ook als je start in klas 2 of 3 kan alles anders voelen. Een nieuwe samenstelling van de klas, nieuwe docenten. Veel succes gewenst dit schooljaar. En maak er een mooi jaar van.

Bovenbouw

In de jaaropening van dit schooljaar ging het over Gideon. Iemand die zwaar opzag tegen de taak die God hem had gegeven. Wellicht dat je je erin herkent, omdat je opziet tegen dit schooljaar. Wellicht dat je je er juist niet in herkent, omdat je vol zelfvertrouwen dit schooljaar begonnen bent. Weet dan dat de Bijbel vol staat met voorbeelden van mensen die door God gevraagd worden, terwijl ze geen zelfvertrouwen hadden. 

Wat kan je nu zelf leren van Gideon? Dat je niet persé een hoog zelfvertrouwen hoeft te hebben, als anderen maar in jou geloven. En andersom kan jij dus ook degene zijn die iemand anders vertrouwen kan geven.

We zijn het nieuwe schooljaar nu echt gestart. Onderweg naar het eindexamen, in een voorexamenjaar of wellicht duurt het nog wel even voordat je van school afgaat. Veel succes gewenst dit schooljaar. En maak er een mooi jaar van.

Vrijdag 5 september - Level 2!

Te Gering - [Tegel & Spreuk] 7759+ Spreuken ⧇

Optie 1 = algemeen

Twee keer een dagopening schrijven over hetzelfde thema is wel next level voor mij. Laat ik het level 2 noemen, want nu moet ik nog harder proberen inspiratie te zoeken en niet iets te schrijven wat anderen voor mij of ikzelf ook al hebben geschreven…

Nou goed, nu jij steeds verder in het schooljaar komt (week 2 =  level 2?) zullen de uitdagingen ook niet gering zijn. Je huiswerk wordt langzaam meer en meer. Je To-Do-lijstjes worden groter. Je moet in groepen gaan werken of juist alleen. Dat kan een hele opgave voor je zijn.

Maar… geniet van het afstrepen! Geniet ervan als je dingen haalt, zoveel als dat een nieuw level in een game je ook een kick kan geven. Geniet van alle kleine dingen die lukken, of het nu elke dag je tas inpakken is, of je huiswerk afmaken, of vragen die je durfde te stellen aan de docent, of leren samenwerken met iemand van wie je niet gelijk iets goeds verwacht misschien…

Zo kun je het ook vieren als het je lukt om je minder van anderen aan te trekken en een keer je schouders op te halen als je je even onzeker voelt. Dat is normaal. Je komt er wel doorheen, maar je moet soms gewoon even een modus vinden die voor jou werkt.

  • Van welke overwinningen / next levels geniet jij het meest als je kijkt naar je schoolleven of je persoonlijke leven?
     

Optie 2 - Next level met inspiratie uit de Bijbel

Vandaag wil ik jullie uitnodigen om na te denken over het thema "Next Level". Misschien ken je dat wel uit games: je hebt een level uitgespeeld, en dan komt er een nieuwe uitdaging. Maar ook in het echte leven gaan we steeds naar een volgend niveau. Je groeit, leert, ontdekt wie je bent en wat je belangrijk vindt.

"Next level" betekent: een stap verder. Dat kan op allerlei manieren:

  • Een stap verder in hoe je met anderen omgaat.
  • Een stap verder in hoe je omgaat met tegenslagen.
  • Een stap verder in hoe je keuzes maakt die bij jou passen.

Voor wie gelooft, is dat ook een stap verder in vertrouwen op God. In de Bijbel zegt Paulus in Filippenzen 3:

"Ik vergeet wat achter mij ligt en richt mij op wat voor mij ligt."

Dat is een houding die voor iedereen waardevol is: niet blijven hangen in het verleden, maar vooruitkijken. Wat ligt er voor jou? Wat wil jij leren, veranderen, verbeteren?

Of je nu gelooft of niet, we hebben allemaal momenten waarop we voelen: ik wil verder, ik wil groeien. En dat hoeft niet groots te zijn. Soms is het al "next level" als je vandaag iets aardigs zegt tegen iemand die zich alleen voelt. Of als je durft te vragen om hulp. Of als je een fout toegeeft.

Reflectievraag voor vandaag
Wat zou voor jou vandaag een kleine stap naar een ‘next level’ zijn?
Schrijf het op, denk erover na, of bespreek het met iemand.

Gebed (optioneel)
Voor wie wil, sluiten we af met een kort gebed:
‘Heer, help ons om te groeien. Geef ons moed om stappen te zetten, om te leren, om te leven met liefde en wijsheid. Laat ons zien wat ons ‘next level’ is, en wees met ons onderweg. Amen.’

Afsluiting
God nodigt ons uit om te groeien. Niet omdat we perfect moeten zijn, maar omdat Hij met ons mee wil gaan, elke stap. En het mooie is: je hoeft het niet alleen te doen. Hij is erbij, elke dag.

Laten we vandaag beginnen met die houding: open voor groei, klaar voor het volgende level – voor wie wil met God aan onze zijde.

Week 35 - Next Level

Woensdag 27 augustus - Welkom in je nieuwe level

Volgende Niveau Getrokken Op Witte Lamb 3d Stockvectorkunst en meer beelden van Next Level - Engelse frase - Next Level - Engelse frase, Techniek, Beroep - iStock

Welkom in je next level. Een nieuw jaar, wat je voor de zomer nog jouw ‘volgende’ jaar noemde. Misschien zit je al in je examenjaar, maar misschien kom je ook nog maar pas net kijken in een nieuwe klas, of sterker nog: op een middelbare school. Je groeit, je leert, je zal voor nieuwe uitdagingen staan en je zal ze overwinnen als je ze aangaat. Dat is toch ook het principe als je gamet? In het volgende level worden dingen moeilijker, maar ook spannender en leuker. Je zult erachter komen hoe sterk je bent of hoe je (met hulp) nog sterker kunt worden.

We wensen je een jaar toe waarin je groeit, waarin je je gesteund voelt door (nieuwe) vrienden en docenten en al het leuke personeel op school, waar je sommige stukken alleen moet doorzetten, maar vaak ook geholpen kan worden door de mensen om je heen. Doe het niet alleen en zie moeilijkheden als een goed teken dat je nog wat te leren hebt, en dat je dat ook zal kunnen als je blijft volhouden.

En vergeet niet dat er altijd iemand is die naar je omziet of om je geeft, ook al heb je dat zelf niet altijd door. Dat kan een klasgenoot zijn, een docent, je vader of moeder, en misschien zelfs God als je in God gelooft. Voel maar aan wie jouw bronnen van kracht, liefde en steun kunnen zijn in je next level en wie jou zullen aanmoedigen om dit level te voltooien.

Hopelijk heb je een mooie vakantie gehad en is je HP of energielevel goed bijgevuld.

  • Vraag elkaar:
    Een nieuw jaar; heb je er vooral zin in of vind je het ook spannend of zie je er tegenop?
     
  • Bijbeltekst om te bespreken (je kunt God in deze tekst lezen, maar je kunt jezelf ook afvragen of er iemand anders is die je dit schooljaar / in je hele leven onvoorwaardelijk zou blijven steunen)

Jesaja 41:10

Wees niet bang, want Ik ben bij je,

vrees niet, want Ik ben je God.

Ik zal je sterken, Ik zal je helpen,

je steunen met mijn bevrijdende rechterhand.

Donderdag 28 augustus - vertrouw op jezelf

In de Open Hof hebben we stil gestaan bij het verhaal over Gideon. Wat hij deed was ‘Next Level’. Eerst had hij geen vertrouwen in zichzelf, maar dat veranderde.

Optie 1 – gespreksvragen

Je kunt ze allemaal bespreken, maar je kunt er ook één uitkiezen. Suggestie voor werkvorm: denken (individueel bedenken), delen (tweetallen), uitwisselen (een paar leerlingen vertellen in de klas)

  • Heb je een voorbeeld van iets waar je tegenop zag, maar wat je wel hebt gedaan? Wat of wie heeft daarbij geholpen?
  • Heb je een goed voornemen voor het komende jaar? Heb je er vertrouwen in dat het gaat lukken? Waarom?
  • Wie geeft jou vertrouwen? Op welke manier?
  • Ken je iemand in je omgeving of uit de geschiedenis die voor jou een voorbeeld is?

Optie 2 – verhaal

In de Bijbel staan veel meer verhalen over mensen die weinig zelfvertrouwen hebben, maar die een opdracht krijgen. Misschien ken je het verhaal van Mozes. Hij groeit op als joodse jongen in het paleis van de farao in Egypte. De rest van het joodse volk is slaaf in dat land, maar hij niet. Op een dag moet hij vluchten. En weer later krijgt hij van God de opdracht om zijn volk uit Egypte te gaan halen. Hij moet het volk leiden. Mozes ziet dat helemaal niet zitten en heeft verschillende argumenten waarom hij niet de juiste persoon is. Toch gaat hij het uiteindelijk doen en wordt een van de bekendste personen uit de Bijbel.

In de Open Hof werd het al gezegd: of je nu gelooft of niet, dit soort verhalen zijn een inspiratiebron voor anderen en hopelijk ook voor jou. Eén voorbeeld daarvan wil ik hier noemen. In de Tweede Wereldoorlog leefde Corrie ten Boom. Wat er met joden en andere mensen gebeurde, vond ze verschrikkelijk. Maar ze was ook bang om iets te doen. Het verhaal over Mozes was voor haar een reden om tóch in actie te komen. Samen met anderen liet ze mensen bij zich in huis onderduiken. Dat ging lang goed, maar uiteindelijk kwamen de Duitse soldaten erachter en werd ze gevangengezet. Later heeft ze in een concentratiekamp gezeten. Ze heeft de oorlog overleefd, maar heel veel anderen niet.

Corrie en anderen vonden het moeilijk om op te staan tegen onrecht. Ze hadden misschien weinig vertrouwen in zichzelf of waren bang. Toch zetten ze zichzelf ertoe aan om het goede te doen.

Wat doet dit verhaal met je? Vind je het inspirerend of juist helemaal niet? Waarom?

Vrijdag 29 augustus - Next Level message

Deze zomer raakte ik geïnspireerd door een interview van een professioneel golfer. Niet zo maar één, nee, de allerbeste, de nummer 1 van de wereld. Deze Amerikaan heeft zijn hele leven keihard getraind om zo goed te worden en hij wint nu ontzettend veel wedstrijden en daarmee ook heel veel prijzengeld. Klinkt toch als een fantastisch leven?! Misschien heb je zelf wel een droom om ergens de beste in te worden. Wie wilde er vroeger nou niet profvoetballer worden???

Een journalist vroeg hem voorafgaand aan een belangrijke wedstrijd waarom hij deze nou zo graag zou willen winnen. Zijn reactie was echt next level. Eentje die je totaal niet verwacht. Hij reageerde: 'Waarom wil ik dit toernooi zo graag winnen? Ik weet het eigenlijk niet. Die vraag is waar ik dagelijks mee worstel'.

Bespreek eens met elkaar waarom deze reactie nou zo raar, zo bijzonder, zo diepgaand is. Wat zegt dit over hem?

In het vervolg van het interview (ook te zien onderstaande link) geeft hij nog meer bijzondere antwoorden. Lees ze hieronder maar eens.

'Na een overwinning heb je een euforische gevoel van zo'n twee minuten, maar daarna vraag je je af wat het nut is. Het leven als professioneel golfer geeft mij geen voldoening.'

'Ook toen ik nummer één van de wereld werd, dacht ik: wat heb ik eraan?'

'Als golf ooit mijn gezinsleven of de relatie die ik heb met mijn vrouw of zoon zou beïnvloeden, dan is dat de laatste dag dat ik speel. Ik ben liever een geweldige vader dan een geweldige golfer.'

'Het voelt alsof je heel je leven werkt naar het moment om te winnen en dat gevoel duurt dan maar een paar minuten, soms zelfs maar een paar seconden. En dan bespreken we al vrij snel waar we die avond eigenlijk gaan dineren. Begrijp me niet verkeerd, ik vind het geweldig dat ik kan golfen voor mijn werk, maar ik ben hier niet om een nieuwe generatie te inspireren. Golf is niet het belangrijkste in mijn leven.'

Welke gedachten roept dit bij je op?

Wat leer jij van deze man?

Wat vind jij misschien onbegrijpelijk of raar aan zijn uitspraken?

Tot slot: als liefhebber van sport, en tegenwoordig in het bijzonder golf, kijk ik graag naar deze wedstrijden en ben ik vaak diep onder de indruk van hoe goed sommige mensen iets kunnen. Talent en keihard werken komen samen en laten zien wat dit kan opleveren. Dat alleen al is een bron van inspiratie. Maar als de allerbeste van de wereld dan nog te kennen geeft dat dit niet is wat werkelijk voldoening geeft? Wauw, wat een boodschap is dat voor mij. En ik denk voor velen. Want het leidt er toe dat ik weer bewust word gemaakt van de dingen die er echt toe doen. Daar mag ik prioriteit aan geven. Golfen is leuk, maar het is ook weer totaal niet belangrijk. Wat doet er echt toe voor jou?

Hij won vervolgens het toernooi ook nog...

Bekijk hier het gehele interview (in het Engels):

Interview met Scottie Scheffler

Week 25 - Zegen

Maandag 16 juni - Wat is een zegen eigenlijk?

We gebruiken het woord "zegen" best vaak. We zeggen bijvoorbeeld  “Wat een zegen!” als iets goed gaat. Maar… weet je eigenlijk wat dat betekent?

Soms denken we bij een zegen aan iets groots: gezondheid, goede cijfers, een fijne vriendengroep. En ja, dat kan allemaal een zegen zijn. Maar een zegen is niet alleen iets dat goed voelt of fijn is.

In de Bijbel is een zegen vaak een teken van Gods nabijheid en liefde. Het is iets wat ons helpt om te groeien, om dichter bij God te leven,  ook als het niet altijd makkelijk is.

Aan het eind van een kerkdienst wordt vaak een zegen uitgesproken; Dat klinkt dan bijvoorbeeld zo:

“De Heer zegene u en behoede u;

de Heer doe zijn aangezicht over u lichten en zij u genadig;

de Heer verheffe zijn aangezicht over u en geve u vrede.”

Dit wordt wel de  klassieke priesterlijke zegen genoemd. God belooft bescherming, liefde en vrede.

Interpreteren is het woord van deze week. Het betekent: uitleggen wat iets betekent.

En dat is belangrijk bij het woord zegen. Soms moeten we leren om iets op een andere manier te interpreteren. Misschien voelt een moeilijke situatie eerst helemaal niet als een zegen. Maar als je er later op terugkijkt, zie je misschien dat je er sterker of wijzer van bent geworden. Dat God jou iets heeft geleerd. Dat het tóch een zegen was,  alleen anders dan je had verwacht.

.

Denk hier maar eens over na:

Welke dingen in jouw leven zou je als een zegen kunnen interpreteren ,  ook al voelen ze niet meteen zo?

Dinsdag 17 juni - Zegen wie je vervolgen

Je gaat zo kijken en luisteren naar een zegenlied dat is uitgezongen  vanuit 154 landen in 257 talen/dialecten, zelfs door mensen uit landen die nu tegen elkaar vechten.
Dit is de Engelse tekst:

The Lord bless you and keep you

The Lord bless you and keep you Make His face shine upon you and be gracious to you The Lord turn His face toward you And give you peace

Amen, amen, amen

Deze woorden komen letterlijk uit de bijbel (Numeri 6:24 t/m 26) en betekenen in gewoon Nederlands:
'Ik wens jullie toe dat de Heer met jullie zal zijn en jullie zal beschermen. Dat Hij goed voor jullie zal zijn en voor jullie zal zorgen. Dat Hij over jullie zal waken en jullie vrede zal geven.'

Eigenlijk betekent zegenen ook dat je goed over iemand spreekt. Dat je die persoon het goede, het beste wenst. En dat zou je dan zo kunnen interpreteren dat het alleen iemand is die je mag, maar in Romeinen 12:14 zegt Paulus: “zegen wie je vervolgen, zegen en vervloek niet.” En: “Overwin het kwade door het goede”. Dat kan soms moeilijk zijn. Maar wel belangrijk om de geweldspiraal te doorbreken. 
Als we dát allemaal nu eens zouden doen: Elkaar zegenen, elkaar het goede wensen en niet uitschelden of vervloeken. Wat zou de wereld er dan opeens anders (gezegend) uit zien! Het lied met al die nationaliteiten, mensen en talen mag een inspiratie zijn.

Vragen

  1. Zou je iemand weten die je vandaag kan zegenen? En dan in de betekenis van het goede over die persoon uitspreken, die ander bemoedigen?
  2. Denk je dat het mogelijk het geweld uit de wereld uit te bannen? Waarom wel/niet?
  3. Wat vind je van de uitspraak: Verbeter de wereld, begin bij jezelf?

    Bekijk de video tot ongeveer 2 a 3 minuten (of langer als je wilt....)

Woensdag 18 juni - Bless you

Een gezegend mens zijn. Je zegeningen tellen. Een ander tot zegen zijn...

Zomaar eens wat uitspraken waarin het woord ‘zegen voorkomt’. Je hebt begin deze week kunnen horen wat dat woord betekent, namelijk een voorspoed of gunst (iets positiefs) voor jezelf of een ander en in de oorspronkelijke betekenis door God gegeven. Een zegen kun je zien als iets goeds dat je ontvangt – iets dat kracht geeft, dat je helpt, dat je verder brengt. Soms komt het via een persoon, soms uit een onverwachte hoek, en soms merk je het pas achteraf bij een gebeurtenis. Het is op verschillende manieren te interpreteren

“De Here zegene u en behoede u’ is een uitspraak waar een kerkdienst meestal mee eindigt. Dat klinkt misschien wat plechtig, maar het betekent eigenlijk ‘ik wens je veiligheid en vrede toe en je bent van waarde’.

Er was eens een vrouw die blind, doof en stom was – niet kon zien, horen en niet kon spreken, alleen via tikjes op haar handen kon ze communiceren. Toch bezocht zij elke zondag trouw de kerk. Een keer vroeg iemand aan haar waarom ze toch naar de kerk kwam als ze er niks ervan kon ervaren. Ze antwoorde: om de zegen te ontvangen. Omdat ze zich veilig voelde, vrede ontving en een gevoel van waarde kreeg.

Vragen:

  • Heb jij weleens iets meegemaakt wat je als een ‘zegen’ zou kunnen zien?
    Bijvoorbeeld iemand die op precies het goede moment iets liefs zei? Of een kans die je kreeg?

Hoe kun (en ga!) jij vandaag een ander tot zegen zijn? Een glimlach, een appje, een goed woord of iets anders?

Donderdag 19 juni - ...

Vrijdag 20 juni - Eindigen met de zegen.

De allerlaatste lesdag van dit jaar.

 

Weer het einde van een schooljaar. Althans, qua lessen. Voor iedereen start natuurlijk nog een drukke periode met toetsen. 

Aan het einde van een kerkdienst, krijgen we meestal de zegen. Vaak is dat uit het Bijbelboek Numeri. Het is speciaal voor het volk Israël, maar in veel kerken wordt het ook voor christenen gebruikt. Dit is dit zegen:

24De HEERE zegene u, en behoede u!

25De HEERE doe Zijn aangezicht over u lichten en zij u genadig!

26De HEERE verheffe Zijn aangezicht over u en geve u vrede!

 

Dit zijn geen gemakkelijke woorden, dus hierbij de moderne interpretatie: God wil ons beschermen en kijkt naar ons om te zien hoe het met ons gaat. Dat is een fijne gedachten om deze toetsweek mee in te gaan: God kijkt mee en wil ons zijn vrede (rust) geven. 

Heel veel succes en zegen toegewenst deze toetsweek en natuurlijk in de vakantie daarna! 

Week 24 - Heilig Vuur

Dinsdag 10 juni - De dag na Pinksteren

Geestelijke dagopening.

 

Gisteren en eergisteren was het Pinksteren. Voor veel Christenen een belangrijk feest, maar tegelijkertijd ook een wat onbekend feest. Het is minder bekend dan kerst of Pasen.

Het onderwerp van deze week is heilig vuur. Gods geest wordt in de Bijbel vaak afgebeeld als een heilig vuur. In de tempel moest er altijd een kaarsje branden, God ging met het volk door de woestijn mee als een vuurkolom om hen 's nachts te verlichten. God zond vuur uit de hemel bij het offer dat Elia bracht op de berg Karmel. En bij Pinksteren branden er vlammetjes op de hoofden van de discipelen.

Dat laatste is wat we vieren. Toen Jezus op aarde rondliep konden mensen aan Hem vragen hoe ze moesten leven. Toen was God heel benaderbaar aanwezig in de vorm van Zijn Zoon. Maar toen Jezus teruggegaan was naar de hemel, met Hemelvaart, waren de discipelen alleen achtergebleven. Daarom zond God dus zijn Heilige Geest. Veel christenen ervaren Gods aanwezigheid in hun hart. Dat is de Heilige Geest. Aan die Geest kan je dingen vragen, die geeft je rust als je je onrustig voelt. Die zorgt ervoor dat God nooit ver weg is. Hoe bijzonder en waardevol is dat? Dat God altijd heel dicht bij ons is. 

 

Algemenere dagopening.

Gisteren en eergisteren was het Pinksteren. Voor veel Christenen een belangrijk feest, maar tegelijkertijd ook een wat onbekend feest. Het is minder bekend dan kerst of Pasen. Hierbij in het kort wat het inhoudt: in Jezus tijd konden mensen aan hem vragen stellen over hoe je moet leven, maar toen ging Jezus naar de hemel. En aan wie vraag je dan je geestelijke vragen? Daarom stuurde God de Heilige Geest, die in de harten van christenen leeft (zo noemen we dat, en zo ervaren veel christenen dat ook) om bij hen te zijn. Veel christenen ervaren een rust dankzij de Heilige Geest. En ze ervaren Gods aanwezigheid.

Als mensen onderling mogen we ook aan elkaar laten weten dat we aan elkaar denken. Wellicht een mooie uitdaging deze week: laat anderen merken dat je aan ze denkt. Dat je er voor de ander bent. Stuur eens een leuk berichtje, knoop eens een gesprekje aan. Ben je bereid om daar deze week wat tijd in te investeren?

Woensdag 11 juni - Heilig vuur en bereid zijn

https://gieterveen.com/het-heilig-vuur/   
(Paasvuurfoto, zo vlak na Pinksteren, maar leuk als alternatief voor deze dagopening om dit artikel te lezen over zonder God toch stiekem een beetje religieus zijn; houden van tradities en samen zijn)

Docenten houden wel eens pauze, maken grapjes, en praten over het leven. We lachen en op momenten huilen we zelfs met elkaar. Hopelijk net als jullie als klasgenoten of als vrienden onderling. Als je goed voor elkaar bent, kan je je veilig voelen bij elkaar, en elkaar tot steun zijn.

Een aantal van ons had het laatst bijvoorbeeld over hoe sociaal of klimaatbewust we zelf eigenlijk zijn. Hoeveel geven we zelf bijvoorbeeld aan goede doelen? Hoe ‘goed’ gaat het met het klimaat en wat doen we daar zelf eigenlijk mee?
Het was mooi om te zien dat we eerlijk konden zijn over onszelf, en tegelijkertijd konden wijzen op de positieve dingen die wij of andere mensen al doen om de wereld beter te maken. Het kan hem in de kleine dingen zitten.

Een klein ding: het helpt al als je praat over wat je belangrijk vindt of waar je mee worstelt. Misschien kan je iemand anders inspireren om datgene ook belangrijk te vinden, doordat iemand ziet hoe warm je ergens voor loopt. Een heilig vuur noemen we dat ook wel.
Een heilig vuur vind ik ook als je mensen op moeilijke of ‘koude’ momenten troost. Door stil te zijn, door te luisteren, door je te verplaatsen in de ander. ‘Gewoon’ door er te zijn en te laten merken dat het je wat doet.

Heilig, omdat je dan iets uitstraalt van waar je in gelooft. Je wilt daar dingen voor doen, en bent daar zelfs misschien bereid voor offers te maken, zoals je tijd, energie en aandacht.

Vrijdag 13 juni - Ergens volledig voor gaan

Heilig Vuur

Afgelopen weekend vierden we het Pinksterfeest, waar je deze week allicht één of meerdere keren met de klas bij stilgestaan hebt. In de bijbel wordt verteld over de leerlingen van Jezus die de Heilige Geest ontvangen. Wat het zo bijzonder maakt, is dat ze hierna nog maar 1 ding willen. Ze hebben een soort heilig vuur gekregen, om in de wijde wereld het 'goede nieuws' te brengen. Al het andere is niet meer belangrijk. Dat is op z'n minst bijzonder of apart te noemen!

Vraag: kan jij je voorstellen om nog maar met 1 ding bezig te gaan voor de rest van je leven? Wat zou dat dan zijn en waarom?

Ergens volledig voor gaan. Ik denk dan altijd direct aan een topsporter. 6 dagen in de week bezig met zijn of haar sport. Trainen, trainen, trainen. Wedstrijden spelen. Volledige focus op het presteren! En er zijn maar heel weinig mensen die de top echt halen. Wat moet dat voor ernstig veel mentale druk zorgen.

Vraag: ken jij voorbeelden van mensen die ergens volledig voor gaan?

Denk nog eens terug aan je antwoord op de eerste vraag. Kan je je nu nog steeds voorstellen dat je je met dat ene bezig gaat houden? Waarom wel of niet?

Tot slot. Gisteren was de uitslag van de examens voor onze leerlingen in klas 4 en hoger. Zij zijn ook een tijd lang ergens volledig voor gegaan! Daar mogen we onze pet voor afnemen, want heel veel van hen hebben hun doel behaald: ze zijn geslaagd! Hopelijk zijn ze een inspiratie voor jou. Wat is er volgens jou nodig om te slagen?

Week 23 - Hoop

Maandag 2 juni - Hoop!

Je ziet hieronder enkele uitspraken/stellingen. Ze hebben te maken met het thema van deze week: hoop. Lees ze met elkaar door en kies er één of twee uit die aanspreken. Vertel wat het voor jou betekent, of zou kunnen gaan betekenen. Of waarom je het een vreemde uitspraak vindt!

- Hoop is onzeker.

- Hoop geeft me zekerheid.

- Ergens op hopen kan zorgen voor grote teleurstelling.

- Hoop houdt me op de been.

- Hopen tegen beter weten in.

We zitten in de week tussen Hemelvaart en Pinksteren. Een bijzondere tijd als je weet wat er 2000 jaar geleden zich afspeelde. Jezus liet zijn vrienden op aarde achter. Hij was hun hoop. De hoop dat Hij hun zou redden van de Romeinse overheersers. Maar nee, dat was niet het plan. Jezus ging terug naar zijn Vader. Maar hij beloofde zijn vrienden dat er een plaatsvervanger kwam! Die woorden gaven zijn vrienden houvast en hoop. Met Pinksteren gebeurde het dat de Geest van God in hun harten kwam. Hun hoop werd werkelijkheid. Wat bijzonder! 

Vanaf het moment dat Jezus hen verliet was dit het enige waar zij naar verlangden. Hoop doet iets met een mens. Misschien niet met iedereen hetzelfde. Hoop is ook een kwestie van vertrouwen. Hoe werkt dat dan precies? Daar mogen we deze week met elkaar over nadenken.

Maak de volgende zin voor jezelf af:

Als er één ding is waar ik het meest op hoop is het ...

Dinsdag 3 juni - HOOP: Vast of juist wankel?

Je hebt vast wel eens gehoord dat je " altijd hoop moet blijven houden". Maar wat betekent dat eigenlijk? Is het een gevoel, een gedachte, of iets anders? En is die hoop dan altijd hetzelfde?

Subjectieve hoop is het gevoel dat uiteindelijk alles goed komt. Het is gebaseerd op je eigen gedachten en emoties. Bijvoorbeeld: je hoopt dat je een goed cijfer haalt voor een toets omdat je goed geleerd hebt of dat je na een periode van ziekte ook weer beter wordt. Dit soort hoop kan opkomen en weer verdwijnen, afhankelijk van hoe je je voelt of wat er gebeurt.

Maar er is ook een andere soort hoop: objectieve hoop. Dit is een hoop die niet afhankelijk is van je gevoelens of omstandigheden. Het is een vast vertrouwen in iets dat voor jou zeker is.

Voor christenen is die objectieve hoop te vinden in God en Zijn beloften. In Hebreeën 6:19 staat: "Deze hoop is als een stevig en betrouwbaar anker voor onze ziel."

Misschien herken je het wel: je zit in een moeilijke tijd, voelt je alleen of onzeker. Op zulke momenten kan het best lastig zijn om hoop te vinden en te houden. Op zulke momenten kan het geloof een vaste hoop voor je zijn die je kan vasthouden: Het is de objectieve hoop die je kunt vertrouwen, ook al gaat het niet altijd lekker met je. 

Gespreksvragen

  • Wanneer voel jij je hoopvol? En wanneer juist niet?
  • Kun je ook hoop hebben terwijl de toekomst er niet hoopvol uitziet (bijv. bij Suzan en Freek)? 

Goud van Suzan en Freek

Woensdag 4 juni - Twee vragen

Bekijk eerst deze twee filmpjes:

What is your hope?

Wat geeft jou hoop?

Als je over hoop nadenkt, kun je eigenlijk twee vragen stellen:

1 Waar hoop je op?

2 Wat geeft je hoop?

In het eerste filmpje zie je hoe leerlingen en leraren van een school in Amerika aan het begin van het jaar opschrijven waar zij dat jaar op hopen. Stel dat we zo’n bord hier op school neer zouden zetten. Wat zou jij dan opschrijven? Met andere woorden: Waar hoop jij op? Wellicht iets om te delen in de klas.

In het tweede filmpje worden mensen geïnterviewd met de vraag wat hen hoop geeft. Ook daar zijn veel verschillende antwoorden op te geven.  Stel dat jij geïnterviewd werd, wat zou jij dan antwoorden? Durf je dat in de klas te delen?

Wat denk je: zouden mensen die in (een) God geloven, meer hoop hebben?

Om verder over na te denken:
 

"Hoop is het vertrouwen dat, ondanks onzekerheid of tegenslag, de toekomst nog altijd iets goeds kan brengen."

Of iets poëtischer:

"Hoop is het stille licht dat blijft branden, zelfs in de donkerste nacht."

Deze definities vangen zowel de veerkracht als het verlangen naar iets beters, zonder te ontkennen dat het leven soms zwaar kan zijn.

Donderdag 5 juni - Geloof, liefde en hoop

Geloof, hoop en liefde. Een bekend drietal van woorden, misschien heb je ze weleens gehoord op een bruiloft of in een kerk. Of ken je symbolen zoals het anker, een hart en een kruis waarin dit wordt afgebeeld, soms ook aan een kettinkje of als tatoeage.

Als deze 3 woorden genoemd worden komt er vaak achteraan dat liefde het belangrijkste is. Zo staat het zelfs in de bijbel. Liefde, dat is iets wat we allemaal herkennen. Liefde verbindt ons met anderen en geeft ons warmte en kracht. Maar liefde staat niet op zichzelf. Liefde heeft hoop nodig om te kunnen blijven bestaan, vooral als het even moeilijk wordt. Hoop is als het vertrouwen dat het morgen beter kan zijn, dat het de moeite waard is om te blijven geloven in het goede, ook als het nu niet makkelijk is.

En geloof? Geloof kan je helpen om te vertrouwen op iets groters, iets dat niet altijd zichtbaar is. Dat kan voor iedereen iets anders betekenen, maar het helpt om je niet verloren te voelen.

Deze 3 woorden zijn dus zowel oorzaken als gevolgen van elkaar. Als in een cirkel. Zonder hoop geen geloof, zonder liefde geen hoop en zo kun je alle woorden met elkaar uitwisselen.

En wat daarmee dan te doen in je dagelijkse leven? Zodra je erover nadenkt wat dit voor jou betekent is het logisch als je nadenkt waar jij op hoopt, waar jij in gelooft en wat jouw behoefte aan liefde is. Maar de grap is dat het bij de ander begint. Draai het maar eens om en kijk eens wat jouw hoop is voor een ander. Bijvoorbeeld dat een ander beter mag worden als ‘ie ziek is. Dat ‘ie vrolijk mag worden als ‘ie verdrietig is. Dat een ander het beter mag hebben als het slecht gaat… Is dat juist niet de ultieme vorm van liefde? En dat als je dat geeft dat ook soms terug mag ontvangen? En dus ook veel zegt als je iets négatiefs hoopt voor een ander – je mist dan de liefde en dus geloof en hoop…

Je mag er dus op vertrouwen (geloof!) dat als je hoopt of wenst voor een ander en daar zelf in bijdraagt liefde geeft en dat dat tot een betere wereld mag leiden, hoe klein of groot ook.

Vraag:

Aan wie en wat denk jij als jij hoopt voor een ander? Wil je dit delen met anderen?

Vrijdag 6 juni - ...

Een Nieuwe Generatie stemt Hoopvol

Onderbouwversie

Toen ik gisteren de TV aanzette en de regeringsleiders met elkaar in gesprek zag nadat het kabinet was gevallen werd ik een beetje moedeloos. Ik verzuchtte toen: “Waar gaat dit toch heen?” Online worden vaak videos gepost waarin het nieuws wordt samengevat. Ik besloot om nog een samenvattingsfilmpje van de NOS (nieuwszender) te bekijken zodat ik wat meer te weten kwam over wat er precies was gebeurd. Dit deed ik op youtube. Als je dan door de ‘comment sectie’ scrollt (de plek waar je reacties achter kan laten) buitel je over de boze reacties heen. “Jij vindt x dus zal je vast wel x zijn.” Mensen laten mekaar niet bepaald heel online. Ik besloot nadat ik wat reacties had doorgelezen al snel om ermee te stoppen. Ik werd er een beetje hopeloos van.

Soms betrap ik mezelf er wel eens op dat ik me afvraag of we op school het verschil kunnen maken. Mensen in onze maatschappij kunnen zo fel reageren. Heeft het dan wel zin om met elkaar in gesprek te gaan als de buitenwereld toch maar z’n gang gaat?  Als ik dan op school met leerlingen in gesprek ga over moeilijk onderwerpen (want daar gaat het in de politiek over) zoals immigratie (mensen die uit het buitenland in ons land komen vestigen), klimaat of waar we geld aan moeten uitgeven, merk ik dat leerlingen daar heel mooi over kunnen nadenken. Het is natuurlijk ook zo dat iedereen anders denkt over bepaalde dingen; Die meningen mogen naast elkaar bestaan. Dit merkte ik ook in de gesprekken die ik had. “Jij denkt er zo over, zo had ik het nog niet gezien.” Dit stemde mij hoopvol. We kunnen in onze kleine samenleving aan de Jan Ligthartstraat prima samen door één deur. Dit ondanks alle verschillende meningen. Misschien dat we in de toekomst wel weer een generatie hebben die heel goed met verschillen om kan gaan.

Bovenbouwversie

Toen ik gisteren de TV aanzette en het debat bekeek (in navolging van de val van het kabinet) betrapte ik me erop dat ik een beetje hopeloos werd van de situatie. Ik hoorde mezelf dan verzuchten: “waar gaat dit toch heen?” Eventjes op youtube een video over het gevallen kabinet opzoeken maakt het er al niet beter op. De ‘comment sectie’ onder het filmpje waar mensen reacties konden plaatsen leek een soort vrijhaven voor scheldpartijen en mensen die mekaar voor van alles en nog wat uitmaakten omdat ze een mening ergens over hadden. De drogredenen vlogen je om de oren. “je vindt x dus zal je vast wel x zijn.” Ik was er al snel klaar mee nadat ik een tijdje door de reacties had gescrolld.

Ik vraag me wel eens hardop af wat de meerwaarde van onderwijs is als de ‘volwassenen’ in onze maatschappij zich zo laten gaan.  Naar aanleiding van de gebeurtenissen in het nieuws praat je op school daar met elkaar over. Als je dan in gesprek gaat over complexe onderwerpen als migratie, klimaat en in welke zaken geïnvesteerd moet worden, merk je dat er mooie ideeën ontstaan. Ik realiseerde me dat we op school een mooie plek hebben waar verschillende meningen naast elkaar kunnen bestaan. Je vindt dit eigenlijk nergens anders. Op school zit je met leeftijdsgenoten met allemaal verschillende achtergronden. Ondanks dit alles kunnen we in onze ‘minimaatschappij’ aan de Jan Ligthart echt wel samenleven (ondanks verschillen in opvattingen).Dat stemt dan weer hoopvol voor de toekomst. 

Week 22 - Hemelen (overeenkomst en verschil)

Maandag 26 mei - Kom in beweging. Totdat de nieuwe wereld komt.

Optie 1: De hemel?

Nog even en de hemel is volgens onze feestdagen weer in zicht: Hemelvaart. Hemelvaart gaat over afscheid nemen: Jezus verscheen na zijn dood in levende lijve aan de mensen die hem hadden gekend. Hij deed dat 40 dagen, en dan neemt hij afscheid: Hij gaat terug naar Zijn Vader in de hemel. Vandaar hemel-vaart.

  • Wat geloof jij: is er leven na de dood?
  • Zo ja: geloof je in een hemel? Wat is dat voor een plek denk je?
  • Kan je voor iemand spreekwoordelijk een stukje hemel op aarde zijn denk je?

Optie 2: Afscheid, twijfel en actie
Voordat Jezus gaat belooft Jezus dat God hen niet alleen zal laten en dat er snel een Helper komt, maar Jezus geeft ze ook alvast een opdracht: “Jullie zullen kracht krijgen van de heilige Geest. En daarna moeten jullie overal in Jeruzalem over mij vertellen. En in heel Judea en Samaria, en overal op aarde.” (Handelingen1:8)

Knap lastig zo’n afscheid van iemand van wie je houdt. Jezus’ beste vrienden blijven nog even verdwaasd naar de hemel staren terwijl Hij ineens verdween achter de wolken. Terwijl ze dat doen wordt hen ineens door engelen gezegd: ‘Jullie moeten niet naar de lucht blijven kijken. Jezus is naar de hemel gegaan, maar hij zal terugkomen op de wolken’. Tja, terugkomen, maar wanneer dan? En geloof je het trouwens zelf? Ook in de Bijbel lees je dat bij het weer-zien van Jezus na Pasen sommigen leerlingen nog twijfelden. Hoe dan ook: in de tussentijd legt God de bal bij ons en moeten wij net als de vrienden van Jezus in beweging komen.

Jezus zegt ergens anders in de Bijbel een tekst die behoorlijk overeenkomt met de tekst uit Handelingen: ‘Leer de mensen om zich te houden aan alles wat ik jullie verteld heb. En vergeet nooit: ik ben altijd bij jullie, totdat de nieuwe wereld komt’ (Mattheüs 28:20).

  • Hoop jij wel eens op een nieuwe wereld? Een betere wereld? Waarom wel of niet?

Jezus zegt dat Hij altijd bij ons zal zijn. Dat is misschien moeilijk voor te stellen, maar als God liefde is, dan is God overal waar liefde is. Overal waar liefde is, voel je je niet alleen, en komt een betere wereld een stapje dichterbij. Voor een betere wereld hoef je misschien niet in God te geloven, maar geloven in liefde kan zomaar hetzelfde zijn.

  • Help je mee? ... zodat iedereen zich veilig kan voelen waar jij bent? Zodat jij voor iemand anders een stukje hemel op aarde kan zijn?


Optie 3: Koning van het heelal (bovenbouw)

Jezus gaat met hemel-vaart terug naar zijn Vader in de hemel. Hij gaat als koning zitten aan de rechterhand van God, nu Hij heeft laten zien dat liefde het wint van de dood. Die weg van liefde mogen wij ook volgen Lees eens het volgende:

"Het christendom draait om de dood en opstanding van Jezus. Toen, is de overtuiging, drong God op een unieke manier door in onze geschiedenis. Bij de kruisiging gebeurde totale liefde en bij de opstanding totaal leven. Voorheen was dat onmogelijk. Liefde verloor het altijd van cynisme. Het leven verloor het altijd van de dood. Maar bij Jezus, toen alles op alles stond, en het uiterste werd geprobeerd om hem te laten falen, won hij. Toen bleek dat de sterkste machten in dit heelal goedaardig zijn. God kan zich verbinden met onze tijd. De hemel kan hier op aarde gebeuren."

  • Wat vind jij: kan jij voor iemand een stuk hemel op aarde zijn?
  • Wat vind jij van het idee dat een God koning zou zijn van ons heelal, dus ook onze wereld? Als dat zo zou zijn: hoe zou je dat dan moeten merken?

Dinsdag 27 mei - Niet alleen? / Feest van menselijke zelfstandigheid

Optie 1 - Niet alleen
Het is alweer bijna Hemelvaart. Pasen ligt alweer bijna 40 dagen achter ons. 40 dagen voor Pasen leefden christenen naar Pasen toe tijdens de 40-dagentijd, omdat Jezus zei dat hij moest lijden, dood gaan, en wonder boven wonder opstaan uit de dood. Nu ligt die tijd alweer 40 dagen achter ons. Nadat Jezus was opgestaan bleef hij nog 40 dagen bij ons: volgens de Bijbel verscheen Jezus meerdere malen aan mensen die Hem hadden gekend.

  • Hoe blij zou jij zijn als je iemand nog even zou kunnen zien terwijl diegene is overleden? Mis jij misschien iemand?

Hoe blij de leerlingen van Jezus ook zijn dat ze Hem weer bij zich hebben in de 40 dagen na Pasen, blij dat ze Hem weer kunnen zien en aanraken, zegt Jezus toch dat Hij weer zal moeten gaan. Wat een teleurstelling. Maar tijdens Zijn leven had hij al gezegd: ‘Ik laat jullie niet als wezen achter, Ik kom bij jullie terug’ (Johannes 14:18).

  • Een wees: weet je wat dat is?

Jezus had beloofd dat God ons een Trooster zou sturen, een Helper: Gods Geest / aanwezigheid zelf. God zelf die ons dus helpt en troost als we het moeilijk hebben. Iemand die we altijd om hulp kunnen vragen.

Mooi dat God ons niet alleen laat, maar soms voel je je wel verdomd alleen. Juist in de Bijbel kom je mensen tegen die God niet meer ‘zien’ of voelen terwijl ze hem al biddend proberen te zoeken.
In Psalm 27 zegt een gelovige dichter / zanger in die zoektocht, ondanks zijn moeilijkheden, toch vol vertrouwen:
“U blijft vol liefde voor mij zorgen,

ook als iedereen mij verlaat,

zelfs als mijn vader en moeder mij verlaten.” (BGT)

  • Klas: Wie heeft zich wel eens eenzaam gevoeld?

    Suggestie: Een minuut alleen denken en een minuut samen met klasgenoot naast je delen.
  • Hoe ga je met die gevoelens om?
  • Wie is er voor jou als jij dat nodig hebt?

 

Optie 2: Feest van de menselijke zelfstandigheid (bovenbouw)

Lees de volgende tekst van Reinier Sonneveld . "We gedenken met Hemelvaart dat we Jezus missen en alleen zijn achtergebleven…

Misschien omdat God niet voor niks onzichtbaar blijft. De meeste christelijke denkers vermoeden namelijk dat hij dit doet om ons ruimte te gunnen. Als hij op de achtergrond blijft, kunnen wij naar de voorgrond. Als hij zwijgt, kunnen wij spreken. Wij kunnen onze eigen zoektocht ondernemen en worden niet steeds aan het handje genomen. God zit ons niet op de lip, maar geeft ons de kans onszelf te ontwikkelen.

In die zin is Hemelvaartsdag dus het feest van de menselijke zelfstandigheid. We vieren vandaag dat we vrije wezens zijn!"

  • Stel God bestaat: heeft Hij/Zij de juiste keuze gemaakt om ons vrijheid te geven als mensen? Moet God zelf niet ingrijpen? Waarom wel of niet?

https://www.eo.nl/artikel/hemelvaartsdag-waarom-vieren-we-jezus-afscheid?srsltid=AfmBOoqpt3D9Kfp0pk6x99YTr9mlG4W2P2Uv60Z47jRIhseBwKgIgnct 

 

Woensdag 28 mei - God past niet in je hoofd

God past niet in je hoofd

Morgen is het Hemelvaartsdag. Lekker een dagje vrij. Maar waar komt die dag eigenlijk vandaan?

In het volgende filmpje wordt een Bijbeltekst gelezen en geanimeerd door de Zandtovernaar.

Met Hemelvaart wordt gevierd dat Jezus naar de Hemel gaat. Maar..

Hoe lekker zou het zijn als Jezus nog op aarde was? Als je gewoon aan hem kon vragen ‘hoe het zit’? Wat hij bedoelde met sommige dingen? Wat je moet geloven en wat niet?

Maar hij is hier niet. En ik denk dat dat met een reden is. Ik geloof dat wij zelf een verantwoordelijkheid hebben om na te denken: om te bedenken op welke manier we het beste met elkaar kunnen leven. Daarvoor kunnen we verhalen lezen in de Bijbel en dingen bekijken die Jezus gezegd heeft. Op basis daarvan kunnen we bedenken wat overeenkomsten en verschillen zijn tussen toen en nu. Wat zou een goede vertaling zijn naar ons leven?

Dit betekent voor mij in elk geval één ding: ik weet dat God niet in mijn hoofd past. Ik weet nooit 100% zeker dat iets ‘de wil van God’ is. En dat maakt bescheiden. Het maakt dat ik nieuwsgierig ben naar iemand anders. Naar hoe hij of zij er tegenaan kijkt.

En ook als je niet of anders gelovig bent, lijkt me dat een heel mooie instelling. Begin met luisteren in plaats van met vertellen.

Week 21 - Groei

Maandag 19 mei - Comfortzone

Waarin kan ik groeien?

Bedenk eens iets dat je graag wil maar niet goed durft. Bijvoorbeeld nieuwe vriendschappen sluiten op de nieuwe sportvereniging. Of meer vragen stellen in de les bij dat moeilijke vak of de docent die je eng vindt. Hoe voelt het voor je om die stap te zetten? Waarschijnlijk ben je onzeker of zelfs bang. Je gaat hiermee namelijk uit je comfortzone. En precies dat is groei. Binnen je comfortzone zul je niet groeien.

Bedenk dat je angst puur een stemmetje is dat je veilig wil houden, in die comfortzone. Angst is hartstikke handig als je ’s avonds voorbij een donker steegje loopt en dat stemmetje zegt dat je daar vooral niet in moet gaan. Maar wanneer angst je tegenhoudt om je droom waar te maken, is het een stuk minder handig.

Juist door uit je comfortzone te stappen zul je groeien. En je maakt ook nog eens je droom waar! Hoe tof is dat?! 

Weet je niet zo goed waar je zoal in kan groeien? Hieronder wat punten waar je aan kunt denken:

  • het vergroten van zelfkennis
  • het verbeteren of leren van communicatieve en sociale vaardigheden
  • het versterken van zelfvertrouwen
  • het ontwikkelen van eigen talenten
  • het verbeteren van de fysieke gezondheid
  • het realiseren van je dromen

Dinsdag 20 mei Groei: Uniek en toch verbonden

We groeien allemaal. De een heel snel, de ander juist langzaam. Soms voel je het niet eens, maar toch gebeurt het. Elke dag opnieuw.

Groei is echter meer dan langer worden of betere cijfers halen. Het is ook leren omgaan met jezelf, de mensen om je heen en met God.

In de Bijbel lezen we in Prediker 3:1: “Voor alles wat gebeurt is er een uur, een tijd voor alles wat er is onder de hemel.”

Iedereen groeit, maar niet allemaal op dezelfde manier. En dat is oké.

Er zijn overeenkomsten : We willen allemaal iets worden, iets betekenen. Dat verlangen naar groei hebben we als mens allemaal gemeen.

Er zijn ook verschillen: Hoe we groeien, waar we pijn voelen, wat ons helpt – dat is bij iedereen anders. Jouw verhaal is uniek.

Denk hier maar eens over na: God heeft jou gemaakt met jouw eigen tempo, jouw eigen weg, je eigen talenten en mogelijkheden. Je hoeft niet zoals een ander te zijn om waardevol te zijn.

In 1 Korintiërs 12 vergelijkt Paulus mensen met delen van één lichaam. Alle delen zijn verschillend, maar uiteindelijk zijn ze allemaal nodig. Jij hoort erbij, precies zoals je bent.

Jij  groeit op jouw eigen  manier.  Dat maakt jou bijzonder. En tegelijk hoor je bij iets veel groters: een lichaam, een groep, een plan.

De manier waarop je denkt kan ook groei stimuleren.

Kijk deze uitleg video maar eens over het verschil tussen een “fixed en een growth mindset” en doe er je voordeel mee…

groeien in je hoofd

Woensdag 21 mei - Groei in talenten en persoonlijkheid

Groei in de lente

Groei. Een mooi onderwerp in deze tijd van de lente waarin alles weer groeit en bloeit. Planten en bomen die eerst dood leken, laten hun volle kleuren en geuren weer zien/ruiken. Alles ziet er weer zo groen uit. Ook struiken die gesnoeid waren, lopen weer uit. Er zit een enorme groeikracht in de natuur. Dit kun je natuurlijk ook zien in je eigen leven. Hoeveel centimeters zijn er het afgelopen jaar bijgekomen? Vooral mensen die je een tijd niet gezien hebben, zijn vaak verbaasd hoe groot je weer bent geworden. Maar op een gegeven moment stopt de lichamelijke groei. Je zou zeggen, gelukkig maar!

Maar met groei op andere gebieden is dat anders. Je kunt qua persoonlijkheid en talentenontwikkeling doorgroeien tot het einde van je leven.
Kun je nu nog geen piano spelen? Dat kun je leren! En als je het al kunt, kun je je daarin nog verder ontwikkelen en groeien.
Een nieuwe sport beginnen? Ook dat is mogelijk. En ook daarin kun je je nog verder bekwamen.

En ook in je persoonlijkheid, je karakter, kun je nog groeien. Heb je geen geduld? Dat kun je leren, je kunt het oefenen en erin groeien. Kun je niet tegen kritiek? Ook daar kun je in groeien.
Dat groeien, die ontwikkeling kan soms best lastig zijn. En soms lijkt het alsof verandering niet mogelijk is.  De evangelist Petrus heeft ontdekt dat hij de hulp van God daar bij nodig heeft. Hij schrijft in 1 van zijn brieven de volgende tekst:
“Door God goed te kennen, zullen jullie groeien in zelfbeheersing. En door te groeien in zelfbeheersing, zullen jullie groeien in geduld. En door te groeien in geduld, zullen jullie groeien in ontzag voor God. En daardoor zullen jullie groeien in liefde voor elkaar en uiteindelijk in liefde voor iedereen.” (2 Petrus 1:5-7)
Misschien geloof je niet in God, dan zijn er vast andere mogelijkheden die je kunnen helpen om te groeien in het geven van liefde. Ga er maar voor. Groei!

Vragen:

  1. Waarin zou jij willen groeien?
  2. Is er een talent dat je verder zou willen ontwikkelen?
  3. Is er iets in je doen en laten dat je zou willen veranderen?
  4. Hoe zou jij verder kunnen groeien?
     

Donderdag 22 mei - Oei ik groei

Groei is iets dat iedereen doormaakt, of je nu wilt of niet. Soms zie je het niet meteen, maar het gebeurt wel. Denk maar aan een plant. Elke dag gebeurt er iets onder de grond, zelfs als je het niet kunt zien. En soms breekt er ineens iets door: een blaadje, een takje. Zo werkt het soms ook bij mensen.

Groeien kan doordat je iets leert, of doordat je iets moeilijks of juist moois meemaakt. Soms groeit je vertrouwen, soms je zelfvertrouwen. En soms groei je gewoon doordat je durft te proberen. Je mag daar dan trots op zijn, maar wat ook mooi is, is dat je het vaak niet allemaal alleen hoeft te doen. Iedereen is er bij gebaat als er mensen zijn die je aanmoedigen, corrigeren, of gewoon even naast je staan. Denk maar aan leraren, vrienden, ouders, of zelfs iemand die je niet kent maar op het juiste moment iets bemoedigends zegt. Ga die mensen dus niet uit de weg. En ook spiritueel kun je tot je laten spreken zodat je wordt geïnspireerd of bemoedigd en geraakt.

Groeien is dus ook er nog niet zijn. En misschien is dat ook wel het mooiste van het traject. Jezus roept ons niet voor niks om leerlingen van hem te zijn. En leerlingen zijn mensen die het moeten leren en nog niet kunnen. Eerst groeien door te vallen, op te staan, door de mand te vallen, kapot gaan, doel voor ogen houden, enz. Ofwel: groeien

  • Kun je een moment bedenken waarop jij iets geleerd hebt van een moeilijke situatie? Wat heb je daarvan meegenomen?
  • Op welk gebied zou jij graag willen groeien dit jaar? als persoon, als leerling, als vriend(in), of anders?
  • Wie of wat helpt jou om te groeien? Heb je iemand die je steunt of inspireert?

Of je nu snel of langzaam groeit, zichtbaar of onzichtbaar, elke stap is waardevol. Kijk vandaag eens naar iets of iemand die groeit, en besef: ook jij bent onderweg.

Vrijdag 23 mei - Overeenkomsten en verschillen: in de wet vastgelegd

Kijk eens even rond in de klas. Wat zie je? Je ziet mensen die op jou lijken – misschien dragen ze dezelfde kledingstijl, luisteren ze naar dezelfde muziek of hebben ze dezelfde humor. Dat zijn overeenkomsten. Die maken dat we elkaar begrijpen, dat we met elkaar kunnen lachen, samenwerken en vriendschappen opbouwen.

Maar tegelijkertijd zie je ook mensen die anders zijn dan jij. Misschien denken ze anders, geloven ze iets anders, of hebben ze andere gewoontes thuis. Dat zijn de verschillen. En juist die verschillen kunnen je iets leren. Ze maken de wereld groter en interessanter.

Denk vandaag eens na:
Met wie heb jij een verrassende overeenkomst, terwijl je dacht dat je niets gemeen had? En welk verschil heeft jou ooit aan het denken gezet of geïnspireerd?

Overeenkomsten verbinden ons, verschillen maken ons uniek. Allebei zijn ze waardevol.

Volgens artikel 1 in de grondwet is discriminatie op grond van verschillen verboden. Het beschermt mensen tegen ongelijke behandeling. Zo is in onze democratische rechtstaat geregeld dat iedereen zichzelf mag en kan zijn ongeacht achtergrond. De recht op ‘Vrijheid van Meningsuiting’ hangt hiermee samen. Je mag een mening hebben. Artikel 1 beschermt mensen tegen het misbruiken van dat recht. Er zijn mensen die het recht op ‘Vrijheid van Meningsuiting’ gebruikt hebben om andere mensen op basis van verschillen te kwetsen of  zelfs te benadelen. Zo zorgt onze rechtstaat ervoor dat wij verantwoordelijk om kunnen gaan met de vrijheid die we in ons land kennen.

Hopelijk komt er ooit een tijd dat de wet niet nodig is en dat dit je op basis van vertrouwen om kan gaan met verschillen tussen mensen.

De middelbare school is één van de plekken in de maatschappij waarin je relatief veel tijd spendeert met mensen met een andere achtergrond. Dat kan de plek zijn waar je begint met het ontdekken van overeenkomsten!

Week 20 - stilte (afbakenen)

Maandag 12 mei - 4:33

Vragen:

  1. Wie van jullie is afgelopen 4 mei 2 minuten stil geweest?
  2. Waar zou stilte naast herdenken nog meer goed voor kunnen zijn denk je?
  3. Waar word jij stil van?

Het thema voor deze week is stilte. In een kakofonie van geluid in ons drukke landje, ons drukke bestaan en gejaagde tijd is stilte niet vanzelfsprekend. Hoeveel moed is er dan wel niet nodig om even stil te staan, stil te zijn en stilte te omarmen. Er zijn zelfs mensen die gék worden als het even stil is. Altijd Airpods in, muziek aan, praten… Maar zou het kunnen zijn dat al dat geluid en nooit stil zijn een vorm van vluchten voor jezelf is? En dat het gek worden een vorm van ongemakkelijk is omdat je geconfronteerd word met jezelf en uit onzekerheid dat niet aan kan?

De Amerikaanse componist John Cage (1912-1992) heeft zijn leven lang muziek gemaakt, geschreven en geluisterd. Altijd orkesten, instrumenten, hard, zacht – overal geluid. Geluid en specifiek muziek gaf hem vreugde, zin aan het leven. Maar hoe kun je iets nu écht op waarde schatten? Door het tegenovergestelde te laten ervaren. En daarvoor schreef hij een bijzonder stuk ‘muziek’. Een stuk dat 4 minuten en 33 seconden duurt (al mag je volgens de componist er elke tijdsduur voor nemen, dus afbakenen hoeft niet), maar waarin precies niks te horen is. Behalve dan geluid dat niet geschreven staat. Zoals het geluid van je adem. Gekuch uit het publiek. Maar verder alleen maar stilte. Als een afwezigheid van ‘zijn’. Als het opheffen van geluid, juist om geluid te kunnen waarderen. Kijk maar:

Dat bewustzijn van het afwezig zijn van bestaan kan je best wat geven. Meditatie, retraite en welness trekt meer en meer mensen en niet voor niks als je kijkt naar ons mens-zijn in een rumoerige en lawaaïge wereld. En wat het je kan geven? Het hier en nu. Jij, zonder enige invloed van buitenaf. Misschien is dat eng en onbekend, maar durf maar eens te staan naar jezelf. En bedenk ook dat het kan helpen om in de stilte juist niet alleen te staan, maar God te ontmoeten. In de Bijbel lees je vaak dat mensen de stilte opzoeken om met God te praten. In die stilte komen ze heel dicht bij Hem. Om verdriet bij Hem neer te leggen (Samuël), het lijden van de ander te erkennen (Job) en sommige psalmen zijn stille gebeden, waarbij de schrijver in nood en angst God om hulp vraagt en ook Jezus zoekt de stilte op om met God te praten vlak voor zijn sterven. Durf stilte dus te omarmen en te waarderen. Om tot jezelf te komen en te kunnen blijven staan in het geluid van de wereld

Durf jij het aan om stil te worden?

Dinsdag 13 mei - Stilte beleef je samen

Afgelopen week was er een ‘Heel-Ichthus-Leest-momentje’ waarin je een speld kon horen vallen in de gangen. Even met je hoofd in de boeken (of een examentekst voor deze en gene :P). Zo’n moment stilte was helemaal afgebakend in het rooster. Iedereen die aanwezig was op school deed er aan mee op precies dezelfde tijd(en). De schrijver van dit stuk was op dat moment in de lerarenkamer en deed ook mee. Nadat de tijd verstreken was, kwam er een collega  de lerarenkamer binnen die zei: “Het was heerlijk rustig.” Een ander hield van meer reuring en noemde het: “akeling stil”;

Hoe het ook zij: er was een moment dat je even in een andere wereld zat. Misschien dat tijdens het lezen je gedachten even afdwaalden naar andere zaken. Je was even niet met je omgeving bezig, maar volledig in alle rust in een andere belevingswereld. Nu ben je dit al gewend als je in je vrije tijd een boek leest natuurlijk. Echter, het unieke van zo’n stil-lees-moment is dat alle aanwezige leerlingen op school daarmee bezig waren. Je was samen dat moment van stilte aan het beleven.

Andere momenten waarbij je even ‘stil’ bent met een grote groep mensen is op het eerder genoemde minuut stilte tijdens de herdenking op 5 mei. Samen sta je stil en zwijg je respectvol voor de slachtoffers die zijn gevallen tijdens de Tweede Wereldoorlog (en alle andere conflicten in de wereld). Je bent op dat moment ook even ‘gelijk’. Iedereen, koning, burger, mondig, rustig is op dat moment even gelijk.

Bij zo’n moment stilte geef je zonder woorden aan dat jij gelijk staat aan je medemens. Op dat moment is er even geen verschil.
 

Hoe mooi zou het zijn als we ook zoveel mogelijk ‘gelijk’ kunnen zijn mét woorden;

woensdag 14 mei - stilte doorbroken

keuze 1: zonder actualiteit.

Vaak is het lastig om de stilte op te zoeken als er veel van je wordt gevraagd. Uit alle hoeken komt informatie naar je toe, of het nu je telefoon is, of het schoolwerk. Communicatiemiddelen zoals mail en social media lijken constant je aandacht te willen hebben. Kom dan maar eens tot stilte, tot rust.

In de periodes waarin ik het heel druk had heb ik geleerd: je moet afbakenen. Soms betekent dat dus gewoon nee zeggen tegen anderen en dan vooral nee zeggen tegen je telefoon. Langzaamaan raak je overprikkeld door al die informatie en bliepjes, dus sluit je er gewoon vanaf en zoek even de stilte op. Aan even een kwartietje geen geluid, geen telefoon, geen muziek kan je al veel hebben om je hoofd tot rust te brengen.

Met andere woorden: plan vandaag een moment van stilte in, want dat brengt je weer even tot rust en stilte.

 

keuze 2: de actualiteit van 14 mei.

Het thema van deze week is stilte. Een lastig thema als je het hebt over de dag van vandaag. Op een dag als deze is het thema oorlog niet ver weg. Een onderwerp waarbij met elkaar in gesprek blijven belangrijk is.

Het is vandaag 14 mei.  

Mijn opa woonde in de leeftijd die jullie nu hebben in Rotterdam in de oorlog. 14 mei is de dag van het bombardement op Rotterdam in 1940. Het was voor hem een ongekend vreselijke ervaring dat de vrede waarin hij leefde op deze manier werd beëindigd. De stilte van het dagelijks leven werd doorbroken door het constante geluid van explosies.

Tegelijk was 14 mei 1948 een vervulling van een diepe wens van veel Israëliërs toen er een Joodse staat werd uitgeroepen en de Joden na de verschrikkingen in de Tweede Wereldoorlog eindelijk een plek hadden waarin de in rust en stilte konden gaan wonen. De recente geschiedenis leert ons helaas dat die stilte en rust er nog niet is gekomen.

Oorlog valt niet goed te praten, maar met praten wel te voorkomen. Laten we leren dat we met elkaar in gesprek moeten blijven. Wat dat betreft dus niet in stilte blijven. 

 

 

Donderdag 15 mei - Zo stil in mij

Optie 1 – Is er een plek van stilte?
Op school heb je regelmatig geluid om je heen. Natuurlijk zijn er momenten van stil werken en zijn er speciale plekken om stil te werken in de school zoals naast de mediatheek. Die momenten of plekken zijn dan afgebakend. Stil worden heeft dan vaak te maken met opdrachten maken of teksten lezen.

  • Trek jij je wel eens in school terug om je af te sluiten voor geluid?
  • Op welke momenten doe je dat? Wanneer heb je daar behoefte aan?
  • Wie zou er behoefte hebben aan een plek in school, los van een studieplek, waar je naartoe kan voor wat rust, eventueel een (stil) gebed?
  • Stel er is geen mogelijkheid in school om hier letterlijk meer ruimte voor te maken, hoe zouden jullie dat kunnen oplossen? Welke plekken buiten school kan je naartoe, bijvoorbeeld tijdens een tussenuur, om de stilte op te zoeken / tot rust te komen?

Optie 2 / verdieping– Stilte om te (her)denken en voelen
Op school zijn er speciale momenten waarop een stilteruimte wordt ingericht. Zeker bij een heftige gebeurtenis zoals een overlijden van iemand die voor ons dierbaar is.

Blijkbaar zetten bepaalde gebeurtenissen in je leven je gewoon stil. Muzikanten beschrijven en bezingen dit gevoel.

Luister bijvoorbeeld eens naar een van de volgende nummers. Zoek de betekenis op als je wilt.

Van Dik Hout:

Blof:

Vrijdag 16 mei - niet in het rumoer, maar in de stilte

Wees eens een minuut stil.

Wanneer ben je vóór de afgelopen minuut helemaal stil geweest? Was dat met dodenherdenking? Vind je stilte fijn of juist niet?

Als ik naar mijzelf kijk, zijn er maar heel weinig momenten waarop ik stilte ervaar. Tijdens het werk zijn er mensen die praten, thuis zet ik muziek of een podcast aan, ’s avonds een vergadering of voor de televisie. En toch.

Bij het schrijven van deze dagopening moest ik denken aan het volgende verhaal:

11De Heer zei tegen Elia: ‘Kom naar buiten, ga op de berg staan om mij te ontmoeten.’

Toen kwam de Heer voorbij.

Het begon met een zware storm. Het waaide zo hard dat de berg begon te schudden en de rotsen openscheurden. Maar de Heer was niet in de storm.

Na de storm kwam er een aardbeving. Maar daarin was de Heer ook niet. 12Na de aardbeving kwam er een vuur, maar de Heer was ook niet in het vuur.

Na het vuur klonk er alleen het zachte suizen van de stilte. 13Toen Elia dat hoorde, deed hij zijn mantel voor zijn gezicht. Hij liep naar buiten en ging voor de opening van de grot staan. Daar hoorde hij een stem die zei: ‘Waarom ben je hier, Elia?’

Zo heel af en toe kies ik ervoor om even helemaal niets aan te zetten en soms ook even niets te doen. Zoals net (als je tenminste met elkaar die minuut stil bent geweest). Eerst is dat onwennig. Bij die oefening van net waarschijnlijk sowieso, want iemand anders heeft bepaald dat je stil moet zijn. Maar langzaam voel ik mijzelf dan rustig worden. Stilte geeft mij rust en inspiratie. Het helpt mij om te bedenken wat belangrijk is en wat niet. Nieuwe ideeën op te doen. Bewust te stoppen met andere dingen. Af te bakenen. In het verhaal hierboven vind ik dat mooi terugkomen. Of je nu gelooft of niet, ik denk dat dit verhaal inspirerend kan zijn als metafoor. Wil je écht tot rust komen (God ontmoeten / nieuwe ideeën opdoen / geïnspireerd raken), kies er dan voor om uit de hectiek van de dag te stappen.

Hoe is dat voor jou?

Week 19 - Vrijheid (ten koste van)

Dinsdag 6 mei - Ben Ali Libi de goochelaar

Wat kost vrijheid? Gisteren was je vrij. Dat is heerlijk. Tenminste, ik ga ervan uit dat je liever vrij bent, dan dat je naar school gaat. Als je vrij bent, móet je niets. En gisteren móest je niets, omdat het een feestdag was. Bevrijdingsdag. Al 80 jaar is er vrede in Nederland. Dat wil zeggen: in het gedeelte Nederland dat in Europa ligt. Want veel mensen vergeten dat Indonesië in die tijd bij Nederland hoorde en dat het Nederlandse leger in Nederlands-Indië gevochten heeft. 

Vrijheid kost wat. Als het gaat om de Tweede Wereldoorlog, weten we dat allemaal waarschijnlijk wel. Misschien ben je wel eens op een militaire begraafplaats geweest. Bijvoorbeeld in Margraten. Hieronder zie je daarvan een foto. Elk kruis is geplaatst voor één gesneuvelde militair die naar Europa kwam om tegen de Nazi's te vechten.

 

Het is indrukwekkend om bij stil te staan. Maar vrijheid kost jou en mij ook wat. Want vrijheid, betekent dat je iets niet móet. In Nederland móet je het niet eens zijn met de regering. Of met de meerderheid. Dat is ongelofelijk fijn. Jij mag écht iets anders vinden dan iemand anders. Maar als jij die vrijheid wilt hebben om te denken wat je wilt, dan betekent het dat de ander dat óók mag. En precies dát is ingewikkeld. Wan hoe ga je om met iemand die totaal anders denkt dan jij? Hoeveel begrip kan je daarvoor opbrengen? Hoe fijn is het als iedereen hetzelfde denkt.. dat is lekker gemakkelijk. En toch zou ik het niet willen. Want ik wil het recht hebben om te zeggen en te denken wat ik belangrijk vind. Maar ik weet dat als ik dat mag, de ander dat ook mag. Vrijheid gaat ten koste van gemak.

Onder de Nazi's werd sterk gestuurd op één manier van denken. Er werd gezegd dat het Duitse volk zwak geworden was door de democratie. En dat één sterke leider het volk weer groot zou maken. Daarvoor was het belangrijk dat de democratie zou worden afgeschaft en dat iedereen mee zou bouwen aan een groot Duitsland. Iedereen die daar tegen was, werd gevangen genomen. En later vermoord. Daarover heeft Willem Wilmink na de oorlog een gedicht geschreven. In het volgende filmpje wordt dat voorgedragen door Joost Prinsen:

Je ziet dat Joost Prinsen volschiet bij het laatste stuk van het gedicht:

En altijd als ik een schreeuwer zie
met een alternatief voor de democratie,
denk ik: jouw paradijs, hoeveel ruimte is daar
voor Ben Ali Libi, de goochelaar.

Vandaag gaat de dagopening over vrijheid. Als jij vrij wilt zijn, geldt dat ook voor de ander. Voor anderen die zo anders denken dan jij. Dat is niet gemakkelijk. Maar soms moet je kiezen. Vrijheid ten koste van gemak.

Woensdag 7 mei - Vrij zijn

Check in: waar denk jij het eerste aan bij de woorden 'vrij zijn'?

Gisteren hebben we nagedacht over wat 'vrijheid' betekent, of kan betekenen. En wat dit daadwerkelijk ook betekent voor jouw leven in onze maatschappij. Vandaag gaan we verder in op de woorden 'vrij zijn'. Misschien betekent het voor jou dat je elke dag toeleeft naar het moment dat jouw lesdag voorbij is. Dat is heel fijn! Tegelijkertijd ook niet echt diepgaand ;) Want wat kan 'vrij zijn' echt voor waarde hebben?

Bang zijn. Misschien is dat iets wat bij jou speelt. Angst hebben voor een toets die eraan komt. Of voor een presentatie voor de klas, wat je heel erg spannend vindt. Zelfs zo spannend dat je er misselijk van wordt. Waar komt die angst vandaan? Wat zou het heerlijk zijn als je 'vrij bent' van die angst! Misschien ken jij iemand die hier last van heeft. Hoe kan je hem of haar helpen?

Hoe vaak denk jij eraan wat anderen van jou vinden? Hoe belangrijk is dat? Of heb je dat helemaal niet? Ik denk dat voor de meeste mensen wel geldt dat ze hier over nadenken. Je wil er goed uit zien, goed presteren, niet afgaan, niet te veel opvallen. Ergens hebben we iets van schaamte. Zo af en toe zie ik leerlingen en docenten die dat niet hebben. Daar ben ik jaloers op! Zij zijn echt 'vrij' van schaamte. Ze kunnen en durven zichzelf te zijn. Omdat ze perfect zijn? Nee, helemaal niet! Het maakt ze volgens mij gewoon niet uit of iemand iets van ze vindt. Zou jij dat ook wel willen? Waarom wel of niet? En hoe kan je dat doen?

'Alles mag, niet alles is zinvol'

Maar wat houdt vrijheid volgens de Bijbel dan in? Het betekent in ieder geval niet dat je nu alles kan of mag. Paulus waarschuwt dat je je vrijheid zorgvuldig moet gebruiken:
U zegt: ‘Alles is toegestaan.’ Zeker, maar niet alles is goed. Alles is toegestaan, maar niet alles is opbouwend. Wees niet op uzelf gericht, maar op de ander. (1 Korintiërs 10:23-24)

Een heel interessante uitspraak, iets anders omschreven: 'alles mag, niet alles is zinvol'.  

Als Christen heb ik (en misschien jij ook) vaak meegemaakt dat mensen denken en zeggen dat je als Christen niks mag. Dat is het beeld dat mensen van het geloof hebben. Dat er allemaal beperkingen zijn. En dat terwijl het juist de bedoeling is dat je vrijheid ervaart! Dus waar we het zojuist over hadden: vrij zijn van angst, vrij zijn van schaamte. En nog zoveel meer. De vrijheid die God geeft, is onlosmakelijk verbonden met God zelf. Dat betekent dat vrijheid zorgt dat je liefdevol met de ander omgaat, en dat je je gedraagt zoals God dat wil. Vrijheid is bedoeld om het goede te doen. Als God je vrijheid geeft, word je zijn kind. En als kind van God probeer je te leven zoals God dat wil.

Alles mag, maar niet alles is zinvol. Neem het eens mee in de komende dagen en denk er over na bij de keuzes die je mag maken.

Donderdag 8 mei - Vrijheid, maar ten koste van wat?

Vrijheid, maar ten koste van wat?


Vrijheid is een groot goed in Nederland. We vieren het, we roepen het en we eisen het soms ook op. “Ik moet toch zelf kunnen kiezen of zeggen wat ik wil?” klinkt het op school, thuis of online. Maar vrijheid is nooit zomaar gratis. Vrijheid gaat vaak ten koste van iets  of van iemand.

In de Bijbel staat in  Galaten 5:13
“Broeders en zusters, u bent geroepen om vrij te zijn. Misbruik die vrijheid niet om uw eigen verlangens te bevredigen, maar dien elkaar in liefde.”

De schrijver (Paulus)  zegt hier iets belangrijks: ja, je bent vrij, maar niet om zomaar te doen wat je wilt. Vrijheid zonder grenzen kan anderen namelijk ook pijn doen. Denk aan een groep waarin iedereen alleen maar  aan zichzelf denkt. Daarin voelt niemand zich echt vrij of veilig.
Je vrijheid vraagt dus ook om respect en verantwoordelijkheid. Anders gaat jouw vrijheid ten koste van een ander.

En wat dacht je van Jezus? Hij gaf zijn vrijheid en zelfs zijn leven ten koste van zichzelf, om ons échte vrijheid te geven: bevrijd van schuld, angst  en de druk om perfect te moeten zijn.

Deze week vieren we 80 jaar vrijheid in Nederland. Vrijheid is nooit vanzelfsprekend. Kijk maar eens om je heen en ontdek dat de vrijheid onder druk staat door oorlogen in de hele wereld en spanningen in onze samenleving.

Steeds meer mensen in Nederland voelen  angst voor oorlog, wat de herdenking op 4 mei en de Bevrijdingsdag op 5 mei extra betekenisvol maakt.

Vragen aan de klas:

  • Waarin voel jij je vrij?
  • Is er een moment dat jouw vrijheid ten koste ging van iemand anders?
  • Wat betekent het om “in liefde te dienen” in jouw dagelijks leven?

Wat is vrijheid?

Vrijdag 9 mei - Geen vrijheid zonder beperkingen.

Kijken tot 1.27

Vrijheid kan niet zonder beperkingen.

Wat een vreemde titel zul je denken. Vrijheid betekent toch dat je alles kunt doen zónder beperkingen?
Maar dat is niet echt waar. Denk maar eens aan de volgende voorbeelden:
Er is een verhaal van een school waar het schoolplein grensde aan een drukke weg. De leerlingen maakten geen gebruik van het hele plein aangezien ze door angst dicht bij het schoolgebouw speelden. Pas nadat er een hek om het plein gezet was, werd het hele schoolplein gebruikt om te spelen omdat de kinderen geen angst meer hadden om op de drukke weg te komen. De begrenzing gaf dus meer vrijheid.

Dit doet ook denken aan wat er gebeurt als kinderen tijdens hun opvoeding geen regels krijgen. Stel je voor dat een kind vanaf het begin alles zou mogen doen wat het zou willen. Hoe verwend zou het worden! Hoe onaangepast, een terror voor alle kinderen (en volwassenen) eromheen! Juist door een kind regels te stellen, kan het later in goede vrijheid beslissingen nemen.

En tenslotte dit: wie zou er vrijer zijn om een instrument te bespelen: degene die nooit lessen heeft gevolgd en er dan maar op los gaat slaan, maar eigenlijk geen echte deun kan spelen. Of degene die lessen heeft gevolgd, uren van studie erop heeft zitten, zich aan beperkingen heeft gehouden, discipline om te leren en te oefenen: diegene is werkelijk vrij om wat dan ook te kunnen spelen!
Dit heeft natuurlijk ook raakvlakken met naar school gaan. Je kunt wel zeggen: Ik ga niet meer naar school, ik wil vrij zijn. Maar dat zorgt ervoor dat je later niet echt vrij bent om werk te vinden dat je echt leuk vindt, of waarin je je kunt ontplooien.
 

Zo zie je maar: Vrijheid kan niet zonder beperkingen! Wellicht dat je door dit te beseffen de beperkingen (en regels) wat makkelijker kan accepteren;-)

Vragen:

  1. Ben je het eens met de stelling: Vrijheid kan niet zonder beperkingen. Waarom wel/niet?
  2. Welke beperkingen helpen jou om vrij te kunnen zijn?
  3. Wanneer gaan regels en beperkingen negatief werken?

Week 16 - Overwinnen

Maandag 14 april - Armoede bestrijden

Armoede kan op veel manieren bestreden worden

Vandaag hebben we het over ‘armoede’. Een thema dat iedereen wel (her)kent. Ook in ons land is er sprake van armoede in sommige gemeenschappen. Volgens het CBS hebben 1,7 miljoen mensen in ons land het financieel zwaar. Er leven 540.000 mensen in armoede. Nog eens 1,2 miljoen mensen hebben een inkomen nét boven de armoedegrens en geen of weinig spaargeld. Er zijn mensen die nauwelijks rond kunnen komen en door allerlei oorzaken (denk aan de stijgende prijzen van boodschappen). In armoede leven heeft grote gevolgen zoals het afhankelijk zijn van steun van de voedselbank. Hierover gaan jullie een nieuwsitem kijken dat gemaakt is door het programma ‘Nieuwsuur’.

Bekijk tot ongeveer: 3:30*

https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-voedselbank

In een relatief welvarend land als Nederland kan er veel gedaan worden om armoede te bestrijden. In het filmpje dat je hierboven hebt gezien zie je dat buurtbewoners elkaar ondersteunen. Ze noemen dat de ‘participatiemaatschappij in de praktijk’. Wat ze daarmee bedoelen in dit geval is dat iedereen meedoet om elkaar een steuntje in de rug te geven. Tijdens de kerstviering hebben een aantal klassen ook gekozen voor het inkopen van voedselproducten bij de supermarkt om die te doneren aan de voedselbank in Kampen. De medewerkers van de voedselbank waren ons daar erg dankbaar voor. Hierdoor konden heel veel gezinnen toch een fijne kerst hebben; Zonder jullie steun aan de voedselbank hadden zij dat niet gehad.

In het woord ‘samenleving’ staat het woord ‘samen’ voor het naast elkaar staan. In een wereld waarin mensen veel met zichzelf bezig kunnen zijn is het ook goed om na te denken hoe we de ‘taart’ het beste kunnen verdelen. In het filmpje vertelde de chauffeur hoe makkelijk hij in de armoede terecht kwam. Ben je dan in staat dat beetje welvaart dat jij hebt te delen met iemand die dat niet heeft?

Stel dat zoiets jou of een dierbare naaste dat overkomt, hoe zou jij willen dat de omgeving daarmee omgaat? 

Vragen om of klassikaal te beantwoorden of om in je gedachten mee te nemen als je over ‘armoede’ als thema hoort.

Dinsdag 15 april - armoede overwinnen

Het thema deze week is overwinnen. 

 

Het thema is een heel breed thema. Er is van alles wat ik bedenk als ik aan overwinnen denk. 

Ten eerste is er natuurlijk de wereldse manier van kijken naar overwinnen: Oekraïne die probeert te winnen van Rusland en zo het Russische leger probeert te overwinnen. Maar ook minder heftig in een voetbalcompetitie waarin elk team probeert de overwinning te behalen. 

Bijbels gezien is overwinnen een veelvoorkomend thema. Paulus schrijft in de Bijbel: Laat u niet overwinnen door het kwade, maar overwin het kwade door het goede (Romeinen 12:21). Stel dat je je dag vooral laat bepalen door het negatieve nieuws of door negatieve gedachten. Dan is er weinig ruimte in je hoofd voor al het mooie dat deze wereld je brengt (let er maar eens op!). Als we goed doen, dan zien we vaak dat anderen ook goed terugdoen. Iemand op straat groeten, levert vaak een glimlach terug op. Zo kunnen we het kwade (negatieve) van de dag tenietdoen door het goede te doen. 

In deze lijdenstijd richting Pasen denken we natuurlijk aan hoe Jezus de dood overwon. Dat klinkt als je niet zo thuis bent in het christelijk geloof wellicht nogal vaag. Wat we daarmee bedoelen is dat Jezus door zijn dood aan het kruis ervoor zorgde dat we dichter bij God mogen zijn, dat we bij hem horen. Dat is voor christenen daarom het mooiste wat God heeft kunnen doen. Dat Hij de dood overwon en we na dit leven op aarde straks eeuwig leven hebben. 

Ps. het woord van de week is armoede, maar ik had te weinig inspiratie om dat woord te verwerken in de dagopening. Ik vrees een vorm van inspiratiearmoede. 

Woensdag 16 april - Houd moed. Ik heb de wereld overwonnen.

Chocoladetegel Houd moed

Morgen is het Witte Donderdag: de dag dat Jezus verraden werd, bijna 2000 jaar geleden (Jezus werd ongeveer 33). Deze week noemen we ‘Stille week’: de gebeurtenis van Jezus’ lijden kan je stil maken, omdat je ziet hoe een onschuldig mens kapot werd gemaakt door de wereld. In het lijden van Jezus kunnen veel mensen hun eigen lijden herkennen: verdriet over dingen die oneerlijk zijn.

Ook jij en ik maken moeilijke dingen mee in ons leven. Dingen die niet eerlijk zijn. Je vader of je moeder wordt ziek, jijzelf misschien of een goede vriend. Het kan zijn dat je vervelend wordt behandeld door je klas of allicht een enkele klasgenoot. Dat is extra zuur als je gewoon probeert een goed en aardig mens te zijn. Waar heb jij dit aan verdiend? Of als het een ander betreft: waar heeft diegene dat aan verdiend?

Van God of Jezus zelf krijg je niet overal een antwoord op. We maken allemaal lijden mee en begrijpen niet altijd waarom. Toch zegt Jezus: ‘houd goede moed’. Hij weet hoe ellendig de wereld kan zijn, omdat hij  het zelf gevoeld heeft. Jezus praat dan in het bijzonder over afwijzing die je kan krijgen om het kiezen voor de goede dingen. Hij voelt met je mee. God is niet koud en hoog op zijn troon in de hemel blijven zitten. Hij is naar ons toegekomen.

God belooft een wereld zonder pijn en verdriet. Dat gaat misschien nog lang duren, maar als wij Jezus’ voorbeeld volgen en liefde laten zien waar wij kunnen, dan leggen wij een goede basis voor een wereld waarin liefde blijft overwinnen. Dat doen we niet foutloos, maar dat is ok. Ooit zal God het werk wat Hij is begonnen, en wat wij hebben opgepakt, volledig afmaken. Op die basis zal God zijn nieuwe wereld bouwen. Jezus heeft daarvoor met zijn leven 2000 jaar geleden een fundament gelegd en daarom wordt deze week ook wel 'Goede week'* genoemd!

 

Leesoefening: wat zegt Jezus over zijn dood en over onze toekomst?

Hieronder een Bijbeltekst met Jezus aan het woord, zodat je dit kan herkennen in wat Hij zelf heeft gezegd. Allicht kunnen jullie dit samen lezen.

Een goede paasviering gewenst morgen op school, een mooie laatste lesdag vandaag, en alvast een hele goede vakantie!

Joh. 15:16-19

“Jullie hebben niet mij uitgekozen, maar ik heb jullie uitgekozen. En ik geef jullie de opdracht om de wereld in te gaan. Doe goede dingen, en blijf dat doen. De Vader zal jullie alles geven wat je hem vraagt, omdat jullie bij mij horen. Dit vraag ik van jullie: houd van elkaar.

De leerlingen zullen gehaat worden

De mensen zullen jullie haten. Maar bedenk dat ze eerst mij gehaat hebben. Als jullie bij deze wereld zouden horen, zouden de mensen van jullie houden. Maar jullie horen niet bij deze wereld. Want ik heb jullie uitgekozen, en jullie weggehaald bij de mensen van deze wereld. Daarom haten zij jullie.”

Joh. 16:20-22

“Luister heel goed naar mijn woorden: Ik zal sterven. Jullie zullen verdriet hebben en huilen, terwijl de mensen van deze wereld blij zijn. Jullie zullen diep bedroefd zijn, maar jullie verdriet zal veranderen in vreugde.

Er komt een tijd van vreugde

Een vrouw die een kind krijgt, heeft het moeilijk. Als het kind geboren wordt, heeft ze veel pijn. Maar als het kind er eenmaal is, denkt ze niet meer aan de pijn. Dan is ze blij omdat haar kind geboren is.

Zo is het ook met jullie. Nu hebben jullie het moeilijk. Maar straks zullen jullie mij terugzien. Dan zullen jullie vol vreugde zijn, en niemand kan die blijdschap dan nog van jullie afnemen.”

Joh. 16:31-33

Jezus spreekt de leerlingen moed in

“Jezus zei: ‘Nu geloven jullie het? 3Luister, het moment is bijna gekomen dat jullie alle kanten op gejaagd zullen worden. Jullie zullen mij in de steek laten. Maar ik zal niet alleen zijn, want mijn Vader is bij me.

Ik heb jullie al deze dingen nu al verteld. Want jullie horen bij mij, en daarom zal ik jullie mijn vrede geven. Jullie zullen het in deze wereld heel moeilijk krijgen. Maar houd moed! Ik heb het kwaad van deze wereld overwonnen.’”

Week 15 - Dromen najagen

Maandag 07 april - Droom maar

Waar droom jij van?

Mensen kunnen van verschillende dingen dromen. Van rijkdom, macht, een mooi huis, liefde, opleiding, geluk. Voor al deze dromen kan je een industrie vinden die daarop inspeelt. Wil je liefde? Er zijn een heleboel apps die jou kunnen helpen om iemand te vinden. Rijkdom? Dat is voor iedereen weggelegd. Als je maar een precies stappenplan volgt. En dat stappenplan kan je natuurlijk kopen bij iemand die al rijk is.

Maar deze dromen zijn eigenlijk maar klein. En misschien ook wel een beetje egoïstisch, ík sta in het middelpunt van die droom. Vandaag kan je kiezen uit twee dagopeningen. Eén gaat over Jozef. Die is iets meer gericht op de onderbouw. De ander over Martin Luther King (hoe kan het ook anders als het gaat over dromen). Allebei gaan ze over grote dromen.

Het verhaal van Jozef is bij de meesten waarschijnlijk wel bekend: Jozef heeft 10 broers (dat was in de tijd van de grote gezinnen) en werd door z’n vader voorgetrokken. Hij kreeg een mooie jas. Dat was in die tijd heel duur. Een beetje alsof je broer een auto krijgt als hij 18 is, en de rest van de kinderen niks. Daarnaast had Jozef dromen waarin hij belangrijk was en zijn broers voor hem moesten buigen. Die dromen vertelde hij aan zijn broers. Je kunt je een beetje voorstellen hoe zij zich voelde..

Zijn broers worden zo jaloers, dat ze hem stiekem als slaaf verkopen aan handelaren. Hij komt in Egypte terecht bij een rijke man. Daar wordt hij een belangrijke man. Maar op een dag wordt hij onterecht beschuldigt en belandt hij in de gevangenis. Wat doe je dan? Voor de tweede keer in z’n leven, staat alles op z’n kop. Hij had misschien wel dromen. Dromen waarin hij de belangrijkste zoon was. Dromen waarin hij de belangrijkste bediende was. En nu zit hij in de gevangenis.

Maar het leven gaat verder. Hij blijft dromen. En hij ervaart dat God bij hem is. Zelfs als zijn situatie uitzichtloos is. Op een wonderlijke manier komt Jozef uit de gevangenis en wordt hij onderkoning van Egypte. Dat is mooi voor hemzelf, maar het allerbelangrijkste: als er hongersnood uitbreekt en zijn ouders en broers uit Kanaän naar Egypte toe reizen omdat daar voldoende te eten was, kan Jozef ervoor zorgen dat zij een plek krijgen in Egypte.

Uit het verhaal van Jozef haal ik twee dingen: blijf dromen, ook (of vooral) als het moeilijk is. En droom over dingen die groter zijn dan jijzelf. Droom over vrede, over een betere wereld. En over de manier waarop jij daaraan kunt bijdragen.

Met mijn kinderen lees ik soms de ‘liedjesbijbel’. Het volgende lied gaat over Jozef en zijn dromen. Ik vind het zelf prachtig. Als je iets meer dan twee minuten de tijd hebt, kan je het met elkaar luisteren:

Je hebt waarschijnlijk allemaal wel eens de naam Martin Luther King gehoord. Hij was een zwarte man die leefde in Amerika in de vorige eeuw. Zoals je waarschijnlijk weet, zijn er door de slavenhandel in de 17e, 18e en 19e eeuw veel zwarte mensen van Afrika naar Zuid- en Noord-Amerika verscheept. Vooral in de zuidelijke staten van de Verenigde Staten werkten veel slaven op plantages. In de twintigste eeuw is de slavernij afgeschaft, maar de zwarte bevolking wordt nog steeds achtergesteld. Met name in de zuidelijke staten. Martin Luther King houdt in de jaren ’60 een speech waarin hij vertelt dat hij een droom heeft. Ik ga ervan uit dat het Engels duidelijk genoeg te volgen is:

(tot ong. 3.25)

Zoals je ziet, zijn er veel mensen die de droom van King delen. Tot op de dag van vandaag zijn er plekken waar er sprake is van racisme. Zijn droom is nog steeds actueel. En het was een droom die niet alleen over hem ging. Hij droomde er niet van om rijk te worden, of belangrijk. Maar voor eerlijkheid en rechtvaardigheid. De prijs die hij betaalde voor het najagen van zijn droom was hoog. Want er waren ook mensen die het helemaal niet met hem eens waren. Op 4 april 1968 is hij doodgeschoten. Maar zijn droom leeft voort.

Welke droom heb jij? Voor een grote groep mensen of misschien wel de hele wereld? Wat ben je bereid om daarvoor op te geven of te doen?

Dinsdag 08 april - Blijf dromen!

Hoe lang moet je blijven dromen tot ze werkelijkheid worden? We zien in het volgende filmpje hardloper Liemarvin Bonevacia. Hij is specialist op de afstand 400 meter. In 2024 liep hij op de Olympische Spelen, de allerbelangrijkste wedstrijd, die slechts 1x per 4 jaar is. Iedereen wil daar de beste zijn. Liemarvin heeft een droom. Luister en kijk maar.

Blijf dromen!

Liemarvin heeft de finale behaald. Hij hoort bij de beste 8 atleten van de wereld op dit onderdeel. Een bijzondere prestatie voor iemand uit Nederland! Uniek zelfs.

Bespreekvragen:

- wat vind jij het meest bijzonder aan zijn prestatie?

- wat spreekt jou het meeste aan uit dit verhaal?

- heb jij ook een droom waar je misschien heel lang op moet wachten?

 

Liemarvin refereert ook aan het danken van God. Hij zegt daar iets bijzonders over, namelijk: 'Je gaat niet vragen aan God of anderen slecht presteren' (zodat hij naar de finale gaat). Als het zijn dag mag zijn, dan is hij daar dankbaar voor.

- Wat vind je van deze manier van bidden en danken tot God?

- Op welke manier betrek jij God in jouw dromen?

- Is deze man een inspiratie voor jou? Waarom wel of niet?

Woensdag 9 april 2025 - Wat bouw jij in je dromen?

Je hebt vast weleens nagedacht over je toekomst. Misschien droom je ervan om een succesvolle artiest, ondernemer, sporter of wetenschapper te worden. Misschien wil je iets uitvinden dat de wereld verandert of hoop je anderen te helpen op een bijzondere manier. Maar hoe weet je of jouw droom werkelijkheid kan worden?

Elke grote industrie draait op mensen met visie. Achter elk groot bedrijf zit iemand die ooit een droom had en eraan werkte om die te laten uitkomen. Niemand bouwt een industrie in één dag – het begint met een droom, hard werken en volhouden.

In de Bijbel lezen we over Nehemia. Ook hij had een droom: de muren van Jeruzalem herbouwen. Toen hij hoorde dat de stad in puin lag, kon hij niet blijven stilzitten. Hij bad tot God en kreeg moed om actie te ondernemen. Maar helaas,  niet iedereen was enthousiast. Sommigen probeerden hem te ontmoedigen.

Toch bleef Nehemia volhouden en bouwde hij verder. In Nehemia 6:9 staat:

"Ze probeerden ons bang te maken, want ze dachten: ‘Dan stoppen ze met bouwen en komt het werk niet af.’ Maar ik pakte mijn moed bij elkaar en bouwde door."

Maar Nehemia liet zich niet stoppen door kritiek of obstakels. Hij bleef werken aan zijn droom en voltooide het werk.

Wat kun jij hiervan leren?

  1. Laat je niet ontmoedigen – Er zullen altijd mensen zijn die zeggen dat je droom onmogelijk is, maar als God je roept, zal Hij je de kracht geven.
  2. Werk hard – Een droom wordt pas realiteit als je stappen zet. Zoals een industrie gebouwd wordt met inzet, zo vraagt jouw droom om doorzettingsvermogen.
  3. Denk aan wie je helpt – Nehemia bouwde niet voor zichzelf, maar voor anderen. Hoe kan jouw droom iets betekenen voor de mensen om je heen.

Misschien bouw jij in de toekomst  mee aan de medische industrie, de game-industrie, de kunstwereld of een sociale beweging. Misschien begint jouw droom heel klein, maar groeit hij uit tot iets groots. Blijf daarom geloven en bouwen aan je droom.

Om je te inspireren bij het najagen van je dromen, wil ik deze video laten zien (6.19)

je dromen najagen

Donderdag 10 april - I have a dream

“I have a dream”

Vandaag staan we even stil bij een belangrijke persoon in de geschiedenis die bekend geworden is met zijn speech ‘I have a dream’: Martin Luther King.
Hij was ook iemand die een droom najoeg. Niet een droom over een carrière of persoonlijke rijkdom, maar een droom die voorzag dat blank en zwart in vrede en gelijkheid zouden leven.

Hier vind je een deel van zijn toespraak:

“Ik heb een droom dat mijn vier kleine kinderen op een dag in een land zullen leven waar ze niet zullen worden beoordeeld op de kleur van hun huid maar op hun karakter.

Ik heb een droom vandaag.

Ik heb een droom dat op een dag de staat Alabama omgevormd zal worden in een plaats waar kleine zwarte jongens en zwarte meisjes hand in hand kunnen gaan met kleine blanke jongens en blanke meisjes en samen kunnen lopen als broeders en zusters.

Ik heb een droom vandaag.

Ik heb een droom dat op een dag ......... de glorie van de Heer onthuld zal worden en al wat van vlees en bloed is dit tezamen zal zien. Dit is onze hoop. Dit is het geloof waarmee ik naar het zuiden van de Verenigde Staten terugkeer. Met dit geloof zullen we in staat zijn een kiezelsteen van hoop te houwen uit de berg van wanhoop. Met dit geloof zullen we in staat zijn de schetterende wanklanken van ons land om te vormen tot een prachtige symfonie van broederschap. Met dit geloof zullen we in staat zijn samen te werken, samen te bidden, samen te vechten, samen naar de gevangenis te gaan, samen op te komen voor vrijheid in de wetenschap dat wij op een dag vrij zullen zijn.

Wanneer we vrijheid laten klinken, wanneer we het van uit elk dorp en elk gehucht van uit elke staat en elke stad laten klinken, zullen we in staat zijn de dag te bespoedigen waarop alle kinderen van God, zwarte mensen en blanke mensen, joden en niet-joden, protestanten en katholieken, de handen ineenslaan en de woorden zingen van de oude gospelsong van de negers:

Eindelijk vrij! Eindelijk vrij! Dank God almachtig, wij zijn eindelijk vrij!

*   *   *

Zijn droom is voor een groot deel werkelijkheid geworden:  Barak Obama, een donkere man, is zelfs jaren geleden president geworden van de VS.
Wij mogen in deze tijd waarin zoveel mensen tegenover elkaar staan van  Martin Luther King leren: we zijn allemaal schepselen van God en wat voor afkomst, huidskleur, godsdienst en mening we ook hebben: echte vrijheid is er pas als we elkaar accepteren en liefhebben.
Doe je mee met die droom na te jagen?

De aanslag op Martin Luther King 4 april 1968

Week 14 - Vergeving

Dinsdag 01 april - Emotie of willen?

Vragen:

  1. Bestaan onvergeeflijke fouten? Noem eens een voorbeeld?
  2. Welke gevoelens heb je als een ander je iets aandoet?
  3. Wat is er nodig om een ander te kunnen vergeven?
  4. Vergeef jij je eigen fouten zelf wel? Wat is er van jouw kant nodig om vergeving te vragen?

Het verhaal van Corrie ten Boom is een bijzonder verhaal om bij stil te staan als het gaat over vergeving. We gaan even terug in de tijd van de Tweede Wereldoorlog. Corrie woont met haar familie in Haarlem, waar haar vader een horlogewinkel heeft. Als de Tweede Wereldoorlog uitbreekt, wordt hun huis een tijdelijke opvang voor joden en mensen uit het verzet. In de slaapkamer van Corrie wordt een extra muur geplaatst en zo wordt een kleine schuilplaats gecreëerd. De familie wordt helaas verraden, opgepakt en naar het concentratiekamp Ravensbrück gestuurd.

Haar vader Casper overlijdt al snel in gevangenschap. Corrie ontvangt nog wel een brief. Achter de postzegel staat een geheime boodschap. “Alle horloges zijn veilig.” Oftewel – alle onderduikers zijn veilig. Zij worden na 2,5 dag bevrijd uit de schuilplaats. Corrie en haar zus worden verschrikkelijk behandeld in het kamp door de kampbewaarders. Haar geliefde zus overleeft het kamp niet en sterft. Een paar dagen later wordt Corrie door een administratieve fout per ongeluk vrijgelaten.

En dan gaat ze op reis. De christelijke Corrie geeft lezingen over haar geloof. Jezus’ uitspraken over vergeving kende ze uit haar hoofd. Ze spreekt in veel landen, behalve in Duitsland. Daar wil ze niet heen. Maar dan krijgt ze een uitnodiging om te spreken in een kerk in Duitsland. En zo ontmoet ze in die kerk haar voormalige kampbewaarder. Hij staat voor Corrie. Corrie herkent hem maar hij herinnert haar zich niet eens. Hij zegt: “Ik ben na de oorlog christen geworden. Uw boodschap over vergeving heeft mij zeer geraakt. U vertelde over kamp Ravensbrück. Daar ben ik kampbewaarder geweest. Ik heb altijd aan iemand persoonlijk vergeving willen vragen dus ik vraag aan u: wilt u mij vergeven?”

“Het voelt alsof mijn bloed bevriest,” vertelt Corrie ten Boom later. “Daar staat ineens een man voor mij, medeverantwoordelijk voor de langzame gruwelijke dood van mijn lieve zus en hij durft mij om vergeving te vragen. Al die mooie preken over vergeving maar nu moet ik zelf vergeven. En ik kan het niet.” De man steekt zijn hand naar Corrie uit maar ze wil de hand niet pakken. “Ik bid zachtjes. Ik wil dit niet! U moet me helpen. Dan realiseer ik mij: ‘Vergeving is geen emotie. Het is een handeling van de wil.’ En dan gebeurt er iets bijzonders.

“Ik voel ineens een warme golf door mijn lijf. Vanuit mijn schouder, door mijn arm, naar onze handen. Ik moet huilen: “Ik vergeef je broeder, met heel mijn hart.” Daar stonden we dan. De kampbewaarder en de gevange Lang hebben we elkaars hand vastgehouden. En nog nooit heb ik de liefde van God zo diep ervaren. En zo werd ik zelf ook vrijgezet.”

We maken allemaal fouten. De ene fout is groter dan de ander en sommige dingen in het leven zijn zó groot dat als een ander je dat aandoet het niet meer te vergeven is. Denk als je daarmee zit aan de uitspraak van Corrie ten Boom: ‘Vergeving is geen emotie, maar een handeling van de wil’. Leer dus te willen vergeven, ook jezelf.

Corrie ten Boom

Woensdag 02 april - Het trekken van Voorbarige Conclusies

Voorbarig betekent in deze zin dat je iets van te voren al doet. Dat kun je heel gemakkelijk doen met het trekken van conclusies

Vandaag wil ik het met jullie hebben over iets waar we allemaal wel eens mee te maken hebben: voorbarige conclusies trekken. Misschien ken je het wel: je ziet iets, hoort iets of voelt iets, en voordat je het goed en wel begrijpt, heb je al een oordeel klaar. Je denkt dat je het allemaal al weet, zonder alle feiten of het hele verhaal te kennen. En dat kan soms voor problemen zorgen.

Stel je voor: je zit in de klas en iemand zegt iets over je, iets wat je niet leuk vindt. Je hoort maar een deel van het gesprek en denkt meteen: "Die persoon heeft iets tegen mij!" Maar is dat wel echt het geval? Of heb je misschien iets verkeerd begrepen, of is er meer achter wat je hebt gehoord?

Voorbarige conclusies kunnen leiden tot misverstanden en zelfs conflicten. Vaak kijken we alleen naar wat we willen zien of horen, in plaats van alles in perspectief te plaatsen. En dat kan ons ook beïnvloeden in hoe we anderen behandelen. Misschien denken we dat iemand ons niet aardig vindt, terwijl diegene eigenlijk helemaal niet zo bedoelde.

Het is dus belangrijk om altijd even te wachten voordat je een conclusie trekt. Neem de tijd om na te denken, meer informatie te krijgen, en niet te snel te oordelen. Stel jezelf vragen: "Is er meer aan de situatie?" of "Heb ik alles goed begrepen?" Dat kan je helpen om niet in de valkuil van voorbarige conclusies te trappen.

Dus, als je je volgende situatie hebt waarin je meteen een oordeel wilt vellen, probeer dan even rustig na te denken. Wat zou er nog meer kunnen spelen? En wat is echt belangrijk om te weten?

Laten we vandaag proberen om niet snel te oordelen en altijd eerst een stap terug te nemen voordat we een conclusie trekken. Dat maakt niet alleen onszelf wijzer, maar ook de manier waarop we met anderen omgaan.

Donderdag 3 april - Vergeving en genade

Vergeving en genade.

Onderbouw

Vergeving is een mooi onderwerp en ook een belangrijk onderwerp. Zeker in deze tijd waarin we toeleven naar Goede Vrijdag en Pasen, dat in het teken staat van vergeving van onze zonden door God.

Ruzie maken of fouten maken is menselijk. Maar daarna is het belangrijk om die ruzie weer bij te leggen. Net zo belangrijk is het om sorry te zeggen voor de fouten die je hebt gemaakt. Is een ruzie opgelost als iemand sorry zegt, of als je beide sorry zegt? Vaak is er na een sorry nog iets anders nodig: vergeving. Vergeven wil zeggen dat je er ook niet meer op terugkomt en dat je de band met de ander hersteld. Ik heb mijn mentorleerlingen gevraagd wat ze onder vergeven verstaan, omdat jullie dat zelf ook mooi kunnen opschrijven: “De fouten die een ander maakt vergeten en overnieuw beginnen met andere gedachten over die persoon”, “als iemand iets doet en sorry zegt, dan niet meer boos zijn” en als iemand een fout heeft gemaakt, dan kunnen accepteren dat hij die fout heeft gemaakt.”

Elkaar vergeven is ook wat de Bijbel ons leert, zoals in het Onze Vader, een gebed dat Jezus zijn volgelingen leerde: ‘vergeef ons onze schulden, zoals ook wij hebben verwegen wie ons iets schuldig was’ (Mattheus 6:12). Elkaar vergeven als de ander sorry zegt is dus heel belangrijk. Vergeving van onze fouten is ook wat Jezus voor ons deed aan het kruis. Dat is de ultieme vorm van vergeving.

Zelf moeten we de ander dus ook vergeven. Als we dat doen, dan blijft de vriendschap in stand.

Bovenbouw

Vergeving is een mooi onderwerp en ook een belangrijk onderwerp. Zeker in deze tijd waarin we toeleven naar Goede Vrijdag en Pasen, dat in het teken staat van vergeving van onze zonden door God.

Fouten maken is menselijk zegt men wel eens, maar daarmee is het natuurlijk niet goed te praten. Na het maken van fouten of na het maken van ruzie heb je als mens als het goed is de innerlijke behoefte om die ruzie weer bij te leggen, om sorry te zeggen voor de fouten die je hebt gemaakt. Maar het moet natuurlijk wel van twee kanten komen om de relatief weer te herstellen. Vaak is er na een sorry nog iets anders nodig: vergeving door degene die door jouw fouten verdriet heeft. Vergeven wil zeggen dat je er ook niet meer op terugkomt en dat je de band met de ander hersteld. Ik heb mijn mentorleerlingen uit de tweede klas gevraagd wat ze onder vergeven verstaan, omdat jongeren dat zelf ook mooi kunnen formuleren: “De fouten die een ander maakt vergeten en overnieuw beginnen met andere gedachten over die persoon”, “als iemand iets doet en sorry zegt, dan niet meer boos zijn” en als iemand een fout heeft gemaakt, dan kunnen accepteren dat hij die fout heeft gemaakt.” Allemaal waarheden die belangrijk zijn in ons leven.

Elkaar vergeven is ook wat de Bijbel ons leert, zoals in het Onze Vader: ‘vergeef ons onze schulden, zoals ook wij hebben verwegen wie ons iets schuldig was’ (Mattheus 6:12). God is een vergevende God die door middel van vergeving de band tussen hem en ons weer wil herstellen. Maar God wil ons alleen vergeven als wijzelf anderen vergeving. Vergeving van onze fouten is ook wat Jezus voor ons deed aan het kruis. Dat is de ultieme vorm van vergeving en genade. Genade wil zeggen dat je er zelf niets voor hoeft te doen. Je krijgt het van God, als je dat wil. En wie wil er nou niet bij God horen waar je niet hard hoeft te werken voor erkenning, maar die vergeving krijgt? Is die onvoorwaardelijke vergeving niet ook belangrijk in het vergeven van elkaar? Laten we elkaar onvoorwaardelijk vergeven als de ander spijt heeft, om vriendschappen en relaties zo lang mogelijk in stand te houden. 

Vrijdag 4 april - Vergeving is 'the key'

Optie 1 – Vrije gedachten over vergeving + vragen

Vergeving is iets moois, iets bijzonders, iets hoopvols. Je kan bijvoorbeeld in het klein een (kleine) ruzie bijleggen en weer gaan genieten van je vriendschap met iemand. Soms is vergeven moeilijker, en de pijn groter.
Het kost je tijd, en het kost je moeite, want ofwel je moet vergeven worden en toegeven dat je mensen pijn hebt gedaan, ofwel je probeert iemand te vergeven die jou pijn heeft gedaan. Dat kost tijd… en moeite, en toch biedt het uiteindelijk allebei de partijen vrijheid; zowel slachtoffer als dader. Een gevoel van bevrijding, een last die van je afvalt. Dat is wat vergeven of vergeving vragen je kan bieden.

Als dader krijg je een vrij gevoel omdat je opnieuw mag beginnen, en de kans kreeg om te zeggen: ‘het spijt mij, echt…’. De ander kan zich dan gezien voelen dat jij als dader toegeeft hoeveel pijn je iemand hebt gedaan.

Als slachtoffer krijg je een vrij gevoel omdat je je boosheid kan gaan loslaten. Boosheid kan je gevangen houden, hoe terecht je boosheid ook is. Boosheid kan zo boos worden, dat je gevoelens krijgt van haat en wrok. Misschien wil(de) je wel wraak. Misschien wil je wel met je handen om iemands keel de spijt eruit persen: “Toe dan! Geef dan toe dat je fout zat! Zie dan hoe je mij pijn hebt gedaan!”

Maar wat als de conclusie is dat de dader niet wil of kan inzien wat die fout deed?
Wat als die geen spijt kent?

Jezus vergaf mensen die nog bezig waren hem te vermoorden. Zelfs mensen die later ook geen spijt hadden van wat ze hadden gedaan.
Hij riep aan het kruishout waaraan hij werd gehangen:
“Vader (God), vergeef het hen, want zij weten niet wat zij doen”.

Een oom van mij zei mij laatst: “God heeft mij toch ook zo vaak moeten vergeven? Waarom zou ik iemand mijn vergeving dan moeten ontzeggen alleen maar omdat ik boos blijf?”

Vragen aan de leerling en docent:

  • Heb jij wel eens iemand vergeven? Hoe voelde dat voor je?
  • Wanneer had jij vergeving nodig? Hoe voelde het om vergeven te worden?
     

Optie 2 – Spoken word en muziek over vergeving

Klik op de volgende link. Lees het gedicht van Petra Pelties voor, of laat de klas het lezen. Je kunt ook de video aanzetten vanaf minuut 24:30. Je hoort dan een korte introductie op het gedicht en het thema vergeven en dan leest Petra het gedicht (of spoken word) zelf voor.

https://nederlandzingt.eo.nl/artikel/vergeven-het-gedicht-van-petra-pelties

 

Week 12 - Vallen en opstaan

Maandag 17 maart - cancelcultuur

Het thema van deze week is 'Vallen en opstaan'. Vandaag gaat de dagopening over cancelcultuur. Als iemand valt (een fout maakt), mag hij dan weer opstaan? Of moet diegene gecanceld worden?

 

Deze dagopening bestaat uit twee keuzes, waarbij je keuze twee ook als verdieping kan gebruiken als je wat meer tijd wilt besteden aan het onderwerp.

Keuze 1; filmpje met Jochem Meijer over ‘cancelen’.

In het fragment gaat het over cancelen. Wat betekent dat?

Kan je een voorbeeld geven van iemand die gecanceld is? Doe jij eraan mee?

Volgens mij gaat cancelen erom dat je iemand bewust negeert. Doet alsof diegene niet meer bestaat. Het gebeurt vaak als iemand een fout maakt.

In het filmpje zegt Jochem Meijer een aantal belangrijke dingen die het waard zijn om over door te praten:

Hij zegt dat als je een grap maakt, het gaat om de intentie. Dus: is het je bedoeling om diegene te beledigen? Of maak je een grap ‘vanuit liefde’? Wat vind jij, kan je alles zeggen als het ‘vanuit liefde’ is?

Wie bepaalt of een grap leuk is of niet? Is dat degene die de grap maakt, of degene over wie het gaat?

Verdieping (bovenbouw)

Aan het einde van het filmpje vertelt Jochem over een grap die hij gemaakt heeft over Marokkanen. Hij vertelt ook dat hij af en toe Marokkaanse jongeren in Leiden tegenkomt die heel hard om die grap kunnen lachen. Vervolgens vraagt hij zich af of het wel Marokkanen zijn die ‘last’ hebben van zulke grappen: zou het kunnen dat er andere mensen zijn die ‘politiek correct’ willen zijn en die problemen maken van zo’n grap?

Keuze 2; de vrouw die is vreemdgegaan

Jezus was een soort rondtrekkende leraar in Israël. Daar waren er meer van in die tijd. Als zo iemand langskwam in het dorp, dan was dat vaak een hele belevenis. Mensen gingen erheen om te luisteren en vragen te stellen. Maar soms ook om uit te dagen.

Op een dag komt een groep mannen bij Jezus. Ze hebben een vrouw meegenomen die is betrapt op vreemdgaan (sidenote: in het bijbelverhaal staat dat ze op ‘heterdaad’ betrapt is. Dat is een saillant detail én het zet je aan het denk. Waarom wordt alleen die vrouw meegenomen..?). In de wetten van die tijd was vreemdgaan verboden. En nét als nu: als zoiets bekend werd, werd je ook gecanceld. Daarom vroegen de mannen aan Jezus wat er met de vrouw moest gebeuren. Moest ze gecanceld worden? Moest ze worden gestraft?

Jezus gaat eerst helemaal niet in op die vraag. En als de mannen aandringen, zegt hij uiteindelijk ‘wie zonder zonde is, moet haar maar als eerste straf geven’. Vervolgens gaan de mannen één voor één weg. De oudste als eerste.

Fascinerend. Er is veel te zeggen over dit verhaal. Meer dan ik nu doe. Maar als het gaat om cancelen: het is zó gemakkelijk om hard te roepen wat iemand anders verkeerd gedaan heeft. En je hebt waarschijnlijk nog gelijk ook. Maar wordt de wereld daar beter van? Kijk eerst naar jezelf. Ben je perfect? Niemand is perfect. Wat is ervoor nodig om iemand die echt iets fout gedaan heeft, ook echt te kunnen vergeven?

 

Verdieping (bovenbouw)

Het woord van de week is beleid. Beleid is een serie afspraken die je met elkaar maakt, bijvoorbeeld over hoe je met elkaar omgaat. In een organisatie helpt dat, want dan weet je hoe er verwacht wordt dat je met elkaar omgaat. Het is een middel om er zo goed mogelijk voor te zorgen dat iedereen in dezelfde situatie hetzelfde wordt behandeld.
In een beleid kan bijvoorbeeld worden opgenomen dat je geen mobiel op school mag gebruiken (mobielbeleid). Of dat je er alles aan doet om ervoor te zorgen dat je zelf en dat anderen kunnen leren op school. Als het gaat om fouten maken, wat voor een beleid zou dan passend zijn op een christelijke school? Welke afspraken zou je kunnen / moeten maken daarover?

Dinsdag 18 maart - Keiharde comeback!

Ter inspiratie beginnen we met één van de meest bizarre comebacks in de historie van de Champions League: de finale van 2005 tussen Liverpool en AC Milan.

 

Comeback CL Finale 2005

Een wedstrijd met twee gezichten. AC Milan speelde de Engelsen voor de rust compleet van de mat. 0-3, dan lijkt het klaar. Gespeeld. Maar niets was minder waar. Dat maakt sport ook zo mooi! En wij mogen leren van momenten als ze. Het is een inspiratiebron.

Wat zou jij hier van kunnen leren?

Misschien is het voor jou ook tijd voor een keiharde comeback. Bijvoorbeeld wanneer je in de eerste helft van dit schooljaar een flinke achterstand hebt opgelopen. Net als voor de spelers van Liverpool in de finale is het voor jou ook nog niet voorbij! Er is nog een helft te spelen. Je kan nog winnen. Flink gevallen ben je wel. Blijf je liggen, of sta je op?

Deel in tweetallen (en eventueel klassikaal) wanneer jij bent gevallen en weer op stond.

Verdieping

In het geloof wordt er ook veel gevallen. Ieder mens maakt fouten. We schieten allemaal te kort. In deze periode richting Pasen is het een hele geschikte periode om over dingen na te denken. Wat ging er minder goed, of waar wil je in groeien? Of wat zou je goed willen maken met iemand? Het kan ontzettend moeilijk zijn om iemand te vergeven, wanneer jou iets is aangedaan. Toch is het goed om te realiseren dat anderen ook misstappen begaan.

Wat zou er gebeuren wanneer we niet mogen leren van onze fouten?

Hoe kijkt God naar ons als we een misstap begaan?

Het wonder van Goede Vrijdag en Pasen is dat we onze fouten worden weggenomen en er niet op wordt teruggekeken. Wat een onvoorstelbare genade is dat. Als ons alles wordt vergeven, zouden wij dan anderen ook alles kunnen vergeven?

Woensdag 19 maart - Opstaan na een val

Iedereen maakt wel eens fouten. Je haalt een slecht cijfer, zegt iets stoms tegen een vriend of verliest je motivatie voor school.

Dat voelt dan als vallen. Maar juist in dat vallen, leer je iets belangrijks. Namelijk, hoe je weer op kunt staan.

Ook grote organisaties en landen maken fouten. Kijk maar eens om je heen en volg het nieuws.  Er komt heel wat ellende voorbij. Daarom maken mensen ook beleid: plannen om ervoor te zorgen dat dingen de volgende keer misschien beter gaan.

Het gebeurt zelfs topsporters. De basketballer Michael Jordan zei eens  : 'I've Failed Over and Over Again'". Jordan vertelt hoe hij vaak heeft gefaald, maar dat juist dát de reden is waarom hij uiteindelijk succesvol werd.

Bekijk dit filmpje maar eens https://www.youtube.com/watch?v=45mMioJ5szc

Vallen en opstaan komt regelmatig terug in de Bijbel In spreuken 24 : 16 staat bijvoorbeeld:

"Zeven keer valt de rechtvaardige, maar hij staat weer op."

Deze tekst laat zien dat zelfs de sterkste en beste mensen vallen, maar dat opstaan en volhouden is wat uiteindelijk telt.

Dus: fouten maken mag. Daar ben je mens voor. Het gaat erom wat je daarna doet.

Vraag:  Wat wordt jouw volgende stap? Hoe ziet jouw persoonlijke beleid eruit na een tegenslag?

Michael Jordan

Donderdag 20 maart - Wat is jouw beleid: opstaan of opgeven?

Deze week is het thema “Vallen en opstaan” en het woord van de week is “beleid”.

Nu las ik ergens de volgende definitie: “Beleid is de wijze waarop een organisatie of afdeling met een bepaalde zaak omgaat om een bepaald doel te bereiken”. Maar dat kan natuurlijk ook gelden voor een persoon. Hoe ga je om met een bepaalde zaak om je doel te bereiken? Je beleid kan zijn: als ik fouten maak, ga ik stoppen met mijn doel te bereiken. Als ik val, sta ik niet meer op. Of je kunt leren van je fouten en de moed niet verliezen en weer opstaan. Dat wordt ook heel mooi duidelijk in het lied van Zoë Livay. Zij maakte daar een mooi filmpje van dat ook gebruikt werd als commercial voor de NS. Hieronder staat de tekst:

Beweeg me op de maat van het leven dat geeft energie
Leef ook met de dag want wat morgen komt dat weet ik niet
Ik geef mijn alles, alles ten alle tijd als ik m'n kans niet pak
Dan is het misschien te laat
Dus doe dan altijd alles ik werk vooruit
Leer van m'n fouten en ik blijf op m'n benen staan
Stress is niks voor mij ik bekijk het met de dag want
Elke dag voor mij is toch weer een nieuwe kans
Negativiteit zet ik om in kracht
Obstakels op de weg bekijk ik met een lach
Toch twijfel ik soms aan mezelf en de gedachte die mij overneemt
Maar geef niet op ik haal het wel en leef
Want het is vallen en opstaan
Vallen en opstaan
Denk alvast vooruit
Geef niet op en haal mijn doel
Vallen en opstaan
Vallen en opstaan
Val dan met een traan
Sta weer op en kan weer lachen
Zal alles blijven geven al lukt het me niet vandaag
Ik sta altijd weer op
Niet alles lukt me dat brengt angst en twijfel met zich mee
Word dan onrustig van mijn mind en alles om me heen
Wil uit de put maar heb de feeling dat ik overleef
Altijd alles van me geef
Is dat genoeg
Toch twijfel ik soms aan mezelf en de gedachte die mij overneemt
Maar geef niet op ik haal het wel en leef
Want het is vallen en opstaan
Ik sta altijd weer op.

In het filmpje zie je een danseres die haar enkel breekt, maar niet opgeeft en weer doorgaat. Valt en weer opstaat. Het is mooi als je dan mensen om je heen hebt die in je blijven geloven en je kunnen helpen. Ook je geloof in God kan een steun zijn. Hij geeft ook niet op en blijft in je geloven. Dat laat Pasen zien: een nederlaag werd veranderd in een overwinning. Jouw fouten worden vergeven, je krijgt kracht om weer op te staan.
Geef niet op en haal je doel. Dat is pas goed beleid!

vallen en opstaan

Week 11 - Herstel

Maandag 10 maart - Herstel is goed!

Kijk eerst dit filmpje tot ongeveer minuut 3.

herstel kost wat

Herstel.

Wat een positief woord is dat eigenlijk: herstel. Immers, als iets te herstellen is, is het niet zódanig beschadigd dat je niets meer kunt. Bij herstel denk je aan beter worden, teruggaan naar de oorspronkelijke bedoeling, iets weer kunnen. Op verschillende gebieden kun je spreken van herstel. Bijvoorbeeld: herstellen na een operatie, van een burn-out, je kunt vriendschappen herstellen en veel mensen zijn na een lange winter weer bezig met het herstellen van hun gazon ;-)
Ook in de bijbel is er sprake van herstel. God had in het begin de wereld geschapen en zei “Het is zeer goed”. Doordat de mensen hun eigen gang wilden gaan werd de relatie met God verbroken. Maar dankzij Goede Vrijdag en Pasen (de dood en opstanding van Jezus), mag onze relatie met God  weer hersteld zijn. Uiteindelijk wordt alles ook goed. In Openbaring 21:5 staat: “Zie, Ik maak alle dingen nieuw.” Opvallend is dat er niet staat: “Zie Ik maak allemaal nieuwe dingen.” Nee, God herstelt alles weer tot de oorspronkelijke bedoeling en goedheid.

Dat wil trouwens niet zeggen dat wij niets meer hoeven doen. Herstel is eigenlijk altijd een samenwerking. Denk maar eens aan het filmpje waarin Koen zijn enkel brak. Hij was daarna eigenlijk aardig wanhopig. Mooi dat hij op een gegeven moment ook aan andere dingen ging denken. Hij ging niet bij de pakken neerzitten, maar bedenken wat hij nog wél kon doen. Maar ook het herstel begon. Zijn lichaam herstelde, maar door allerlei oefeningen kon hij ook weer helemaal terugkomen naar waar hij eerst was. Zo was het zowel de genezende werking van zijn lichaam als zijn eigen keuzes die hij maakte om te oefenen.

Zo mogen we constateren dat herstel een positief woord is, en dat we daar zelf ook voor een groot deel aan bij kunnen dragen en de juiste keuzes kunnen maken.

Vragen:

  1. Waarin heb jij herstel nodig? Lichamelijk, mentaal, in relaties, relatie met God?
  2. Hoe kun jij herstel bevorderen? Wat kun jij zelf doen om te herstellen, om bijvoorbeeld ook herstel te brengen in vriendschappen?
  3. En tenslotte: wil jij een hersteller zijn of een beschadiger?

Dinsdag 11 maart - Foutje bedankt!

Vragen vooraf:

- Als je nu de keuze zou krijgen om je leven opnieuw te doen, zou je dan daarvoor kiezen?

- En stel dat je daarvoor kiest, zou je dan vooral leuke en mooie momenten opnieuw willen beleven, of juist de minder leuke momenten en je fouten proberen te voorkomen?

- Heb je wel eens straf gekregen? Wat was de bedoeling van die straf denk je?

Fouten worden bestraft in het leven. Als je fouten maakt op je toets krijg je een lagere beoordeling, als je (te vaak) niet luistert naar je ouders zal het consequenties hebben en bij te vaak je huiswerk niet af moet je misschien nablijven. Heel vervelend, maar wist je wel dat straffen meerdere functies heeft?

Allereerst is er een vorm van wraak: je hebt een ander iets aangedaan en om dat gevoel van die ander recht te doen word je bestraft. Daarnaast heeft straf ook een voorbeeldfunctie: als jij een fout hebt gemaakt moet het ook voor anderen duidelijk zijn dat het fout is, zodat anderen niet ook die fout zullen maken. Ook kan het ter bescherming van de anderen ingezet worden: als jij constant de les verstoort kunnen anderen niet werken, dus heb je kans dat je de les wordt uitgestuurd, zodat de rest van de leerlingen kunnen werken.

Maar er is nog een laatste heel belangrijke functie van straffen. Namelijk dat je ervan leert. Dat je de fout niet opnieuw maakt. En dat je herstel kunt inzetten door te laten zien dat je ervan geleerd hebt. En dat is wel zo prettig. Ook als jij het niet bent die de fout gemaakt heeft, maar een ander. Dat betekent dat je iemand anders die fouten heeft gemaakt ook ruimte geeft voor dat herstel. ‘Eens een dief, altijd een dief’ is een gezegde waar we vaak vanuit gaan, ook in de maatschappij. Een politicus kan 99 dingen heel goed doen, maar bij 1 fout kan ‘ie gecanceld worden en veroordeeld blijven. Hetzelfde geldt voor artiesten en soms ook voor mensen als jij en ik.

De ene fout weegt zwaarder dan de ander en het is bij de ene fout ook moeilijker ruimte te geven aan het herstel dan bij het ander. Ook voor God is niet iedere zonde gelijk, maar toch staan ze vaak in verband: iemand haten is in daarom een lichtere zonde dan iemand vermoorden. Maar Jezus zegt ook dat het plegen van overspel gelijk staat als de gedachte aan overspel (Mattheüs 5:21). Dat betekent niet dat de uitvoering ook hetzelfde is, maar wel dat ook de gedachte alleen ook al fout is. En dan het mooie voor herstel, want er staat ook: er is geen zonde te zwaar om niet door God vergeven te kunnen worden. Herstel dus! Een etui afpakken zul je lichter vinden dan het plegen van een bankoverval. Maar je kunt ze toch op 1 hoop gooien: fout! Maar hoe kom je dan tóch ruimte geven aan dat herstel van iemand? Door je die functies van straffen voor te houden en je af te vragen wie je ermee hebt om die ander te blijven veroordelen. Pak en geef dus ruimte voor herstel bij fouten van jezelf en een ander. Foutje, bedankt!

Woensdag 12 maart - Liefde bedekt alle fouten

Haat zorgt voor ruzie. Liefde bedekt alle fouten.

Spreuken 10:12

“Haat zorgt voor ruzie. Liefde bedekt alle fouten.”

Er zijn veel verhalen van mensen die tot in de lengte ter dagen aan hun eigen gelijk houden. Als jij onenigheid met iemand hebt kan het maar zo zijn dat je ‘haat’ gaat vernemen en dat het tot ruzie komt. Iemand heeft iets gedaan of heeft je iets ontnomen en jij komt er slechter vanaf. Dat gevoel leidt nog wel eens tot meningsverschillen of ruzies. Bij liefde denk je snel aan de liefde die je voelt voor een geliefde. Dit kan ook zitten in een stukje medeleven of de ander ‘vergeven’. Iemand vergeven kan extreem lastig zijn. Je kunt je zo gekrenkt voelen door een ander dat je alle contact uit de weg gaat omdat het te veel pijn deed. Iedereen maakt dat in zijn of haar leven mee.

Soms gaat het zelfs zo ver dat programma’s als ‘Het Familiediner’ nodig zijn om een poging te doen om tot herstel te komen. Elk huisje heeft zijn eigen kruisje is een gezegde dat aangeeft, dat ieder gezin wel eens wat meemaakt.
Op social media worden vaak de mooiste momenten vastgelegd. Het werk als een soort fotoboek waarin je alleen de mooie momenten vastlegt. Het verschil is alleen dat iedereen het 24/7 kan zien; Dan vergeet je ook nog wel eens dat we allemaal mensen zijn en dat zelfs de meest perfecte momenten afgewisseld worden met lelijke en ‘menselijke’ momenten. De spreuk aan het begin van de dagopening kan helpen om soms bij de lelijke momenten de focus te leggen op ‘herstel’. Herstel is mogelijk door ‘liefde’ (of medeleven of vergiffenis). Door dat te proberen (want moeilijk is het) kun je vaak wel de ‘fouten’ doorzien en de ander juist vergeven. Juist zo kun je tot herstel komen.

Donderdag 13 maart - constateringen over herstel

Herstel

Deze week gaat over herstel. Best een breed thema. Bij herstel denk je wellicht aan een wond die moet herstellen, of een band met iemand. Of wellicht aan iets heel anders. We kunnen in elk geval constateren dat iedereen bij zo'n woord wel denkt aan een vorm van herstel. 

Volgens het Trimbos instituut kan herstel het volgende betekenen: Herstel betekent dat je leert zien waar je kwetsbaarheden liggen en je mogelijkheden. Los van of je het eens bent met die zin, is het wel een mooi gegeven. Als je ergens tegen aanloopt (tegen hoe iets je niet lukt, een mislukte vriendschap, sport dat niet gaat op het niveau dat je zou willen), dan moet je daarvan herstellen. Hoe mooi is het dan om ook naar je kwetsbaarheden te kijken. Waar kan je in groeien? Waar heb je anderen bij nodig? Waar kunnen anderen dingen beter dan jij (of andersom?)

In Spreuken 17:22 staat de volgende wijsheid: "Een vrolijk hart bevordert een goede gezondheid, een sombere geest verzwakt het lichaam." Herstellen doe je ook om weer een vrolijk hart te hebben. En een vrolijk hart zorgt dus voor een goede gezondheid - en dat is toch heel belangrijk. 

Vrijdag 14 maart - Terugkijken op herstel

Samenvatting van herstel:

Herstel is een hoopvol iets, kunnen we wel constateren uit de dagopeningen van afgelopen week.

  • Je mag leren van je fouten: jij, en de ander ook.
  • Straffen hoort soms ook bij herstel. Je hebt een grens gevoeld, en dan mag je herstellen.
  • Er is hoop voor gebroken relaties (vergeving en herstel, ook al kost het moeite en tijd)
  • Je wordt vrolijker als je met de juiste mensen kunt delen wat je moeilijk vindt en hulp accepteert. Dan kun je herstellen.
  • Als je gelooft in God kun je troost halen uit de gedachte dat God het goede voor je zoekt, en waar nodig herstel en leermomenten voor de dingen waar je mee zit.

Vraag: Welke punt van de afgelopen week vind jij het mooist? Waar heb jij het meeste aan?


Herstel van een dagopening?

Een dagopening heeft soms ook een beetje aanvulling of herstel nodig. Vorige week vrijdag was er een mooie opening over groeien door moeite en strijd. In de video was het volgende te zien, toen de moraal van het vlinderverhaal werd geïnterpreteerd:

Mooi. Door moeite en lastige dingen aan te gaan, worden we sterker.
Niemand kan lijden overigens helemaal uit de weg gaan in je persoonlijke leven. De vraag is hoe je ermee omgaat.

Echter, de video liet ook het volgende zien:

Een leerling uit een klas zei toen: “Maar meneer, hoezo moeten we moeilijke dingen per se zelf doen? Ik heb juist geleerd dat om hulp vragen goed is!”

Zeker, om hulp vragen is goed! Tegelijkertijd moet je op een gegeven moment ook wel zoveel mogelijk op je eigen benen kunnen staan. Je kunt ook te afhankelijk worden van hulp.
Dat zie je bij sport ook letterlijk: na een blessure en hulp daarbij, moet je het op een gegeven moment weer zelf gaan proberen. Dat hoort ook bij herstel.

  • Wat betekent ‘to rely on’? in het Engels? Waar voor verschillende betekenissen heeft het?

Week 10 - Strijd

Maandag 3 maart - beschouwing op strijd

Strijd is het thema van deze week.

Goed beschouwd is het een lastig thema. In een wereld die bol staat van strijd in grote oorlogen, kan ons de moed soms in de schoenen zakken. Ook op persoonlijker vlak kan er best wat strijd zijn, bijvoorbeeld met leeftijdsgenoten of in de pubertijd met alles en iedereen.

Aan oorlogen kunnen we zelf niet veel doen. Aan ruzie met anderen natuurlijk wel. Zoals Salomo (koning van Israël na David) al aangaf: "Het strekt een mens tot eer om ruzie te vermijden, een dwaas stort zich in een woordenstrijd."

Hoe vreemd het ook mag voelen, strijd in ons leven en om ons heen laat ons ook beseffen dat we Gods vrede en aanwezigheid nodig hebben. Als je God kent, geeft hij je rust om je minder druk te maken over de oorlogen en conflicten in de wereld. Hij laat ons weten en voelen in ons hart dat er niets gebeurt zonder dat Hij erbij is. God waakt over ons. God zorgt voor ons. Dat betekent niet dat er geen strijd is. Dat betekent dat we ons er minder zorgen over hoeven te maken. We weten waar we naartoe mogen uitkijken: een leven in Gods aanwezigheid.

keuze 1: Vragen om over na te denken of over na te praten:

Hoe kan je samen strijd voorkomen?

Ben je conflict vermijdend, of weet je dat je snel ruzie maakt?

Hoe kunnen we samen polarisering voorkomen? (bovenbouwvraag)

 

keuze 2: Stellingen om over na te praten.

Alle mensen zijn van nature goed en daarmee zou strijd/ruzie altijd voorkomen kunnen worden.

Het is zorgwekkend dat er zo veel strijd in de wereld is.

Wij als jonge generatie hebben een taak om aan de wereld te laten zien hoe het ook anders (vriendelijker) kan in de wereld.

 

Keuze 3: muziek

Een mooi nummer wat de boodschap goed verwoord

 

There was Jesus - Zach Williams en Dolly Parton

Dinsdag 4 maart - Strijden met een doel

Gisteren ging de dagopening over strijd in de wereld en vrede zoeken voor jezelf en anderen. Morgen zal het gaan over de vrede waarin wij leven, waarvoor eens duur gevochten is door mensen die dat voor ons (en de mensen toen) wilden doen.

Vrijdag zal het gaan over persoonlijke uitdagingen en strijd met jezelf of anderen waardoor je kunt groeien en welke ‘mindset’ daarbij kan helpen.

Waar zullen we het vandaag dan eens over gaan hebben? Misschien eens inzoomen op wat persoonlijke of innerlijke strijd eigenlijk kan inhouden in je eigen hoofd of hart, en wat dat met school of ander dagelijks leven van jou van doen heeft.

Keuze 1 – Video – Kickboksen en persoonlijke strijd

Kijk eens 3 minuten van deze video. Hoe kan sport en coaching jou helpen om dingen te leren die belangrijk zijn voor je leven?
(Zoals keuzes maken voor de lange termijn, in plaats van de korte termijn…,
en disciplines die je daarvoor nodig hebt).

“Daarom ren ik niet als iemand die geen doel heeft, vecht ik niet als een vuistvechter die in de lucht slaat.”

Paulus in zijn eerste brief aan de Korinthiërs (9:26)

Keuze 2 – Nadenken over strijden voor je dromen en tegen ongelukkig zijn

Leerlingen kunnen bij onderstaande de opdracht krijgen om één vraag uit te kiezen waar ze over na willen denken, dit te delen met hun buur, en te kijken of ze elkaar op helpende gedachten kunnen brengen (mooie uitdaging om elkaar te helpen).

Denk in positieve zin eens aan wat je allemaal wilt bereiken / waarvoor of voor wie je wilt strijden.

  • Weet je van jezelf een beetje wat je dromen zijn?
  • Wat zou je ooit nog eens willen doen of kunnen bijvoorbeeld?
  • Wat heb je nodig om die (kleine) dromen / doelen te bereiken?
  • Wat doe je als het tegenzit? (ervoor blijven strijden)
  • Hoe ga je kleine successen vieren om de moed erin te houden? (belangrijk!)

Je kunt ook denken aan strijden tegen dingen die je van je doelen afhouden, of dingen die je afhouden van ‘gewoon’ gelukkig zijn.

  • Vechten tegen afleidingen:
    • Willen gamen, netflixen, tiktokken, snapchatten, etc. terwijl iets of iemand anders je aandacht nodig heeft
      (je huiswerk, je vriend(in), je ouders, je sport of muziek waarin je moet trainen)
  • Vechten tegen je eigen ego:
    • Welke keuzes maak je om je eigen wensen te bevredigen, waar je anderen mogelijk schade mee doet?
  • Vechten tegen je onzekerheid:
    • Misschien merk je bij jezelf dat je veel twijfelt aan wat je kan, hoe je eruit ziet, etc.
    • Misschien vind je het moeilijk om sociaal contact te maken. Wat zou het je opleveren als je dat wel leert / doet?
      Wat kun je doen om dat te oefenen?
    • Welke mensen kunnen jou helpen in je strijd om positief naar jezelf te leren kijken?

Keuze 3 – Muziek – “The War Inside”

Luister naar het volgende (rock)nummer.

Pak de tekst erbij en denk na over:

  • Herken je in jezelf dat het soms ‘oorlog’ is? Dat je met jezelf in de knoop ligt?
  • Denk eens na over de blauw gemarkeerde tekst. Vertaal het en geef er betekenis aan voor jezelf.

Put your hands up open wide
Put your hands up side by side
Age don't matter like
Race don't matter like
Place don't matter like what's inside

Let the kick drum kick one time
Breathe out let your mind unwind
Eyes on the ceiling
Looking for the feeling
Wide open let your own eyes shine

Yeah, it's where the fight begins
Yeah, underneath the skin
Between these hopes and where we've been
Every fight comes from the fight within

I am the war inside
I am the battle line
I am the rising tide
I am the war I fight
Eyes open, open wide
I can feel it like a crack in my spine
I can feel it like the back of my mind
I am the war inside

I get the feeling that we're living in sci-fi
I get the the feeling that our weapons are lo-fi
Ain't no killer like pride
No killer like I
No killer like what's inside

Yeah, it's in the air we breathe
Yeah, it's in the blood we bleed
Beneath these dreams and what we've seen
We are the kids of the in-between

Put your hands up open up wide
Put your hands up side by side
Age don't matter like
Race don't matter like
Place don't matter like what's inside

Yeah, every thought or deed
Yeah, every tree or seed
The big things come from the little dreams

Every world is made by make believe

Woensdag 5 maart - Vrijheid

Beluister het volgende verhaal:

https://www.4en5mei.nl/2minutenverhalen/38647#38647

Dit verhaal staat op de site van Stichting 4 en 5 mei. Weet je wat er bijzonder is aan deze dagen?

Het thema van de dagopeningen deze week is ‘Strijd’. Als Nederland aangevallen wordt, zou je dan bereid zijn om te vechten in het leger? En zou je ook in het leger willen werken om te vechten in een ander land? Waarom wel of niet?

In het verhaal dat je luisterde, kan je horen hoe het is geweest om in oorlog te leven. Een vriend van me is vorig jaar naar Oekraïne geweest om spullen te brengen. Hij vertelde hoe het was om de grens over te gaan. Door het land te rijden. Het leven gaat gewoon door. Mensen gaan naar hun werk, kinderen naar school. Maar op de achtergrond is steeds het gevoel dat er elk moment iets kan gebeuren.

In Nederland is het voor het laatst oorlog geweest van 1940 tot 1945. Dat is dit jaar 80 jaar geleden! Beschouw dat eens, denk er eens over na: zelfs bijna alle opa’s en oma’s die nu leven, zijn opgegroeid in vrede. In de oorlog vochten (jonge) mannen uit andere landen in Europa. Mannen uit landen waar het vrede was. Denk aan Engeland, maar ook de Verenigde Staten en Canada. Ze kwamen in Europa, in Nederland vechten. En veel van hen hebben uiteindelijk hun leven verloren. In een ander land. Voor andere mensen. Zodat wij vandaag in vrijheid kunnen leven. En sinds die tijd zijn er op andere plekken in de wereld nog steeds oorlogen. Vrijheid is niet goedkoop. Het is goed om daarbij stil te staan. Niet alleen op 4 en 5 mei, maar als het kan elke dag.

Homepage - Nationaal Comité 4 en 5 mei : Nationaal Comité 4 en 5 mei

Donderdag 6 maart - De 40-dagen-strijd

Misschien ken je het wel: de 40-dagen-tijd. Dit is een periode van 40 dagen tot aan Pasen. Het is voor veel gelovigen een periode van bezinning. Vanaf vandaag is het nog 39 dagen, oftewel: gisteren startte de 40-dagen-tijd. Bij een andere religie, bijvoorbeeld de Islam, volgen moslims de Ramadan. Ook dát valt dit jaar in dezelfde periode

Waar denk jij aan bij het woord 'vasten'?

Vasten is van oudsher een periode waarin niet wordt gegeten en/of gedronken. Soms is dat 1 dag, soms langer. Tegenwoordig zien we dat mensen op heel veel verschillende manieren vasten. Bekende voorbeelden zijn 'dry januari', 'movember' en het Glazen Huis. Vasten kan je helpen om iets te doorbreken. Neem het volgende voorbeeld:

Stel dat ik vind dat ik teveel tijd doorbreng op mijn smartphone. Er gaat onbewust veel tijd verloren doordat ik mij verlies in het scrollen op social media en het appen met vrienden. Heel vaak pak ik mijn telefoon terwijl ik die helemaal niet nodig heb. En zelfs doe ik dat als ik in gezelschap van anderen ben. Daar wil ik vanaf! De tijd die dit mij kan opleveren kan ik weer op een andere (betere!) manier besteden.

Welke gewoonte van jezelf zou jij willen doorbreken?

Wat zou jou dit kunnen opleveren?

Enkele voorbeelden ter inspiratie. 40 dagen lang...

...minder op mijn telefoon.

...elke dag 5 minuten bidden.

...niet naar de Appie.

...elke dag een half uur wandelen.

...geen chips.

...elke dag in een boek lezen.

...een buikspier-challenge doen.

Je kan je voorstellen dat bepaalde voornemens zorgen voor strijd. In dit geval een persoonlijke strijd: de 40-dagen-strijd. Want hoe moeilijk kan het zijn om van die telefoon af te blijven? Heel moeilijk! Of wanneer je 40 dagen niet wil snoepen? Een strijd waarbij je jezelf iets kan bewijzen, of dat je dit doet vanwege jouw geloof. Het is een tijd waarin je meer tijd kan en/of wil besteden aan God. Bidden voor familie, vrienden, klasgenoten, docenten. Zieken, armen, kwetsbaren. Bidden is niet een verlanglijstje aan God vertellen. Als we geloven dat God er altijd is dan weet hij eigenlijk alles al. Toch? Wat helpt bidden dan? Bidden zorgt ervoor dat jij er voor kiest om God te zoeken en te zeggen dat je Hem nodig hebt. Zéker in een periode als deze waarin je strijd ervaart, kan je dichterbij Hem komen. Misschien heb je wel vragen waar je al lang mee zit, of loop je vast in een zoektocht. Zou God de antwoorden hebben? Als we tijd willen investeren is alles mogelijk. Wat jij ook kiest of doet: houd vol!

Vrijdag 7 maart - Wat doet strijd met je?

Strijd. Je wilt het liever vermijden, maar soms kun je er niet omheen.

Het kan gaan om een conflict met vrienden, een gevecht voor iets wat je belangrijk vindt, of een innerlijke strijd met jezelf. Je kunt het er heel lastig mee hebben en het kost vaak veel (negatieve) energie.

Maar wat als strijd niet alleen negatief is, maar ook positief kan uitpakken? Wat als het je iets laat zien– iets wat je anders nooit had gezien?

Kijk eerst maar eens naar de onderstaande video over  "The Butterfly Struggle.

Je hebt net kunnen zien hoe een vlinder moet worstelen om uit zijn cocon te komen. Het lijkt zielig, maar juist die strijd maakt zijn vleugels sterk. Zonder die eigen worsteling zou hij namelijk nooit kunnen vliegen.

De video laat je beseffen dat persoonlijke strijd niet alleen iets is dat je moet ondergaan, maar juist  iets waardoor je kan groeien. Misschien helpt het je om te beschouwen wat deze strijd je kan leren over jezelf, anderen of zelfs God.

De Bijbel zegt het zo:  "We beschouwen het als een vreugde wanneer u allerlei beproevingen ondergaat, want u weet dat de beproeving van uw geloof volharding bewerkt." – Jakobus 1:2-3

Vraag:
Kun jij een situatie bedenken waarin je strijd achteraf iets waardevols/positiefs heeft gebracht? Wat leerde je toen over jezelf?

the butterfly struggle

Week 09 - Verlies

Maandag 24 februari - Michiel

Dinsdag 25 februari - 86.4000

Stel je voor: je hebt 86.400 euro gekregen, maar iemand steelt 10 euro van je. Zou je de rest van dat geld dan weggooien uit woede of zou je doorgaan met alles wat je nog over hebt?

Het getal 86.400 is niet zomaar verzonnen.  Elke dag krijg je namelijk 86.400 seconden om te leven.

Soms gebeurt er iets pijnlijks, zoals een verlies.  Laat je de moeilijke seconden de rest van je dag bepalen of kies je ervoor om met de tijd die je nog over hebt iets waardevols te doen?

Als je iemand of iets verliest—een dierbare, een droom, een relatie—dan doet dat heel veel pijn. Het voelt alsof alles stopt. Maar rouw betekent niet dat je alles moet opgeven. Het betekent wel dat je moet herontdekken wat écht belangrijk voor je is.

Welke prioriteiten stel jij? Waar besteed jij je tijd en energie aan? Als je zou weten dat je nog maar één dag te leven had, wat zou je dan doen?

Verlies doet ontzettend veel pijn. Dat hebben we de afgelopen weken gezien bij het overlijden van onze leerling Michiel van der Sluis uit Havo 4. Maar het herinnert ons ook aan wat er echt toe doet in het leven.

Stel daarom je prioriteiten: koester de mensen die je liefhebt, wees dankbaar voor de tijd die je hebt en durf te kiezen voor wat je hart zegt. Vandaag is een nieuwe 86.400-seconden kans. Gebruik je tijd goed.

Prediker uit de Bijbel zegt: Voor alles wat gebeurt is er een uur, een tijd voor alles wat er is onder de hemel. (...) Een tijd om te huilen en een tijd om te lachen, een tijd om te rouwen en een tijd om te dansen." 

Het laat ons zien dat rouw en verlies een plek hebben in ons leven. Maar besef dat er ook weer een tijd komt voor lachen en dansen en LEEF..

LEEF

Woensdag 26 februari - ...

Donderdag 27 februari - Kan jij tegen je verlies?

De dagopening van woensdag was door omstandigheden niet geplaatst. Heb je toen deze opening gepakt? Kies nu die van vrijdag alvast. Morgen staat er dan weer een nieuwe voor je klaar!

 

Vragen vooraf:

1. Kun jij goed tegen je verlies bij een spelletje of sport?

2. Welk gevoel/emotie brengt dat naar boven en hoe uit zich dat?

3. Hoe zou het komen dat die emotie naar bovenkomt en wat zegt dat over jou?

4. Draait het bezig zijn met een spelletje of sport om winst of verlies, of meer dan dat?

Je kent het wel: je doet hartstikke je best om te winnen bij een spelletje of bij je sport. Maar toch is de ander nóg beter en wint… Dat kan heel frustrerend zijn. Het voelt naar, je bent geraakt in je trots en eer en soms kan het zelfs leiden tot jaloezie of afgunst. Ondanks je verlies is het soms ook moeilijk om te erkennen dat een ander beter was dan jij en misschien spreek je jezelf wel in dat je éigenlijk wel beter bent, maar dat door foutjes of geluk de ander deze keer dan maar gewonnen heeft. Wat is dat gevoel nou toch? Waarom zijn we soms zo trots? Is dat ook ergens goed voor, moet je dat als je erover nadenkt veroordelen of niet en hoe geef je dat gevoel nou een plek?

Verliezen hoort er nu eenmaal bij in het leven. Het heeft meestal ook een competitief karakter, omdat je ergens voor of tegen strijdt waarbij je weet dat de uitkomst winst of verlies gaat zijn. In het grotere plaatje zou je zelfs het leven als competitie en strijd kunnen zien en je hebt aan het begin van de week op trieste wijze kunnen horen over het verlies van Michiel tegen zijn ziekte.

Maar misschien kan het helpen om te erkennen en je te realiseren dat het misschien niet de winst of het verlies is waar het om gaat, maar de strijd zelf en dat dáár al winst in zit. Het gaat er dus om hoe je die strijd (en in het groot dus je leven) invult. En als je daarnaar kijkt kun je misschien ook eerlijker zijn naar jezelf dat je zowel met het spelletje, de wedstrijd en het leven je best gedaan hebt en dat dat goed genoeg is. En dat is eigenlijk de winst. Je mag vertrouwen op je doorzettingsvermogen, zelfs bij verlies.

…En laten wij met volharding de wedstrijd lopen die voor ons ligt (Hebreeën 12:1)

Vrijdag 28 februari - Komt wel goed

“Het komt wel goed”

Dit waren de woorden van Michiel van der Sluis.

Deze lijfspreuk van Michiel bevatten woorden van verwachting lijkt het wel. Zo kun je ze interpreteren. Je kan ze lezen als woorden die je geeft aan een situatie die een uitzicht kent. Als je verdrietig bent en je wordt getroost door één van je ouders/vrienden krijg je dikwijls dit te horen. Je bent bijvoorbeeld álweer voor je theorie-examen gezakt. Je had er nog zo hard voor geoefend; Je wilt graag bij een team spelen dat op een hoger niveau speelt en ondanks jouw inzet krijg je het nog niet voor mekaar. Als klein kind viel je misschien wel vaak als je net iets te enthousiast speelde. Je ouders tilden je dan op, gaven je een aai over je bol en zeiden tegen je: “Het komt wel goed.” Het doet nu even pijn, maar straks gaat het wel weer over.  Het gaat nu even niet goed maar er komt een moment dat het wel weer ‘ok’ is.

Maar wat nou als je niet zeker weet of iets ‘goedkomt’ ?  Als je in het ziekenhuis bent geweest en artsen, ondanks alle behandelmethodes en wetenschappelijke kennis, niet kunnen beloven dat je ooit zal genezen? Kun je dan nog steeds zeggen dat het goedkomt?

Tijdens de dagopening van maandag hebben we gehoord wat de wens was met deze woorden.
Ondanks de uitzichtloze situatie zijn ze uitgesproken als een soort boodschap. Een aanmoediging ook. De aanmoediging om mooie herinneringen te koesteren en als troost op het moment dat er verdriet is. Het komt wel goed. Er komen weer mooie momenten aan ondanks het verdriet over wat er niet meer is. Daar zit het stukje ‘goedkomen’ misschien in. Er zullen weer momenten komen waar kracht uit geput kunnen worden.  

Prachtige woorden die zijn nagelaten en die inspireren.

Week 07 - Regelmaat

Maandag 10 februari - Rust, reinheid, regelmaat

Een nieuwe week. Je lesrooster start nu net als de vorige week en die week ervoor. En de rest van de week zal waarschijnlijk dezelfde invulling hebben als vorige weken; je trainingen en wedstrijden van je sport, je muziekles, je bedtijden, je avondje vrijaf en je vaste taken in huis. Saaie bedoening en sleur en is er geen dag dat zich laat onderscheiden? Of is die voorspelbaarheid juist wel lekker?

Regelmaat hebben in je leven is zo gek nog niet en veel mensen voeden hun kinderen dan ook op volgens het principe van ‘rust, reinheid en regelmaat’.

Vraag: bedenk zelf een antwoord op de vraag waarom veel ouders dit zouden doen? En waarom een mens gebaat is bij deze 3 R-woorden?

Ter aanvulling op jullie antwoorden:

Rust is belangrijk voor je fysieke herstel – sporters hebben heel bewust rustdagen, want juist op die dagen groeien bijvoorbeeld je spieren het hardst. Maar bovendien voorkomt het fysieke stress. Mentaal is het goed om even afstand te nemen van waar je in zit. Rust vinden om daarop betere beslissingen en meer focus te hebben als je weer aan de slag gaat. En spiritueel kun je (bijvoorbeeld op de zondag als rustdag) rust ervaren om je band met God te ervaren

Reinheid is wel fysiek belangrijk, dus behandel je lichaam goed, maar zeker ook mentaal van belang; rein zijn van hart en geest. Je geweten is een belangrijke stem die je mag laten gelden. Het Bijbelse principe van reinheid benadrukt dat we onze gedachten, woorden en daden zuiver moeten houden, en dat ons lichaam een tempel is voor de Heilige Geest.  Bovendien is het een mooie vorm van zelfrespect om jezelf zowel fysiek als geestelijk te onderhouden

Regelmaat is belangrijk, want door dingen op dezelfde manier te doen train je jezelf. Het is een vorm van discipline, waardoor focus en effectiviteit ervoor zorgen dat je doelen kunnen worden behaald. Juist door regelmaat in je dag/week-ritme te krijgen zorg je voor rust in je leven. Het wordt voorspelbaar, waardoor je zou kunnen zeggen dat het saai is, maar bedenk dan ook dat het veel minder stressvol is als je weet wat de dag van morgen gaat brengen. Dat je weet dat er brood op de plank is, onderwijs geregeld is en er een dak boven je hoofd is. Misschien sleur, maar tegelijkertijd o zo zeker!

Dinsdag 11 februari - Het Belang van Regelmaat in je leven.

Het thema van deze week is regelmaat. Regelmaat is iets wat we in ons dagelijks leven kunnen terugvinden. Of het nu gaat om het op tijd opstaan, het volgen van een vast ritme, of het met regelmaat bidden en lezen uit de Bijbel – het helpt ons om structuur te hebben en rustig te blijven in ons leven.

In de Bijbel lezen we ook in 1 Korintiërs 14:40: “Maar alles moet op een eerlijke en ordelijke manier gebeuren.” Dit houdt in dat er volgens de bijbelvertelling ook belang wordt gehecht aan ordelijkheid zodat mensen ook meer balans en rust in hun leven te ervaren.

Uiteraard helpt het ook om af en toe wat ‘anders’ te doen of licht af te wijken van de regelmaat. Zo kun je natuurlijk best een keer in het weekend of in de vakantie je rust pakken om de ‘batterij even op te laden’; Dat uurtje (of twee) extra uitslapen moet dan ook gewoon kunnen. Regelmaat is er gewoon zodat je ergens op terug kan vallen. Het klinkt ook gek: maar sommige mensen zijn ook gewoon blij om terug te komen van vakantie zodat ze weer in het ‘dagelijkse ritme’ terugkomen. Let er maar eens op in je omgeving. Je zult vast wel eens gehoord hebben dat iemand de vakantie fijn vond, maar ook blij is ‘om terug te zijn en weer het ritme (vaak werk of studie en de eigen hobby) op te pakken’. Mensen zijn nu eenmaal gewoontedieren die goed gedijen op rust en regelmaat. Mensen die voor lange tijd op reis gaan (bijvoorbeeld backpackers) kiezen er vaak ook voor om tijdelijk een bijbaantje te nemen zodat ze wat geld kunnen verdienen (maar zeker ook om even weer wat ritme in hun leven hebben). Altijd maar ‘vakantie’ hebben, kan nadelige gevolgen hebben. Ik denk dat een TV-programma als ‘dream school’ dat ook laat zien. In dat programma hebben jongeren (die niet meer naar school gaan of geen werk hebben) vaak moeite met het vinden van een ritme in hun leven. Ze geven dan ook dikwijls aan: “Ik dacht dat het leuk was om zoveel vrij te zijn, maar ik zoek weer ‘ritme’ in mijn leven.”; Onder leiding van oud-bokser Lucia de Rijker en oud-directeur Erik van het Zelfde proberen zij weer hun leven op de rit te krijgen. Vaak hebben de jongeren een geschikte opleiding gevonden aan het eind van het programma; Zij hebben letterlijk hun ritme weer terug gevonden. Dus ook voor jezelf: goed dat je op school bent. Ja, het moet vanuit de leerplicht. En daardoor heb je tegelijkertijd wel een ritme in je leven. Tot slot: vanaf 11 februari wordt op NPO-3 ‘Dream School’ uitgezonden. Dit TV-programma is zeker een aanrader omdat je ook een beetje meekrijgt wat het maakt dat sommige jongeren zo ver afglijden in de maatschappij (en uiteindelijk weer goed terecht komen). Erg interessant!

Woensdag 12 februari - zich onderscheiden

Hoe onderscheidt je jezelf?

Ik zat deze week te denken: hoe onderscheid je jezelf. We zijn als mensen geneigd om onszelf met anderen te vergelijken. Dat schijnt heel menselijk te zijn in elk geval. 

Terugkijkend naar mijn eigen middelbare schooltijd, viel ik in de categorie 'grijze massa'. Ik viel niet op doordat ik meedeed aan de mode. Ik deed niet mee met alle slechte gewoontes waar andere klasgenoten wel voor vielen, zoals roken of (veel) alcohol drinken. Ik viel niet op, omdat ik nooit door de les heen praatte, nooit mijn huiswerk vergat en heel netjes was. Ik had ook geen behoefte om mezelf beter voor te doen dan dat ik was. Wellicht klinkt dat als saai, maar ik weet wel dat dat er voor heeft gezorgd dat ik zonder blijven te zitten mijn middelbare schooltijd goed heb kunnen doorlopen. 

In de Bijbel komen we veel voorbeelden tegen dat God meer interesse heeft voor mensen die nederig zijn dan mensen die te trots zijn op zichzelf. En wat blijkt? Mensen vergelijken zich ook het liefst met mensen die gewoon zichzelf zijn. Niet met mensen die teveel moeite doen om beter te lijken dan ze eigenlijk zijn. 

Kortom: wees jezelf. Dat ben je het mooist. 

Donderdag 13 februari - Klusjes: kleine taken, grote impact

Aansluiting op de belevingswereld:

Klassikaal uitvragen / mindmappen:

  1. Stel leerlingen de vraag: wie van jullie doet er thuis wel eens klusjes?
  2. Bedenk eens wat voorbeelden van klusjes en bedenk ook: wat is het nut ervan?
    Het nut voor een ander… en voor jezelf?
    Voorbeelden: thuis stofzuigen, je eigen kamer opruimen, … etc. etc.

Inleiding:

Vorige week ging het over tijd en welke keuzes je daarin maakt. Precies een week geleden zag je mogelijk een video van generaal McRaven over je bed opmaken. En? Doe je dat nu trouw elke dag? Levert je dat wat op?

Video: Generaal McRaven “Make up your bed”, opening vorige week donderdag, 6 februari.

Er is nog een Amerikaan die het veel heeft over regelmaat: Jordan Peterson. Hij is psycholoog, emeritus hoogleraar en heeft zich onderscheiden in het schrijven van (zelfhulp)boeken. Er is ook genoeg kritiek op zijn denkwerk, maar laten we even focussen op praktisch advies van hem: breng orde in de chaos van je leven en begin eens bij het (regelmatig) opruimen van je kamer!

Er is zelfs onderzoek gedaan naar wat het doen van klusjes jonge mensen kan opleveren. Je schijnt er slimmer en succesvoller van te worden! https://www.youtube.com/watch?v=1Hqchiy7qW4

Kern:

  • Stelling: als je niet je eigen kamer kunt opruimen /  organiseren / je eigen bed kunt opmaken, hoe kun je dan rust of orde brengen bij de mensen om je heen?

    Werkvorm: laat leerlingen de stelling bespreken in 2-tallen en geef daarna iemand een beurt.
  • Je zou het ook kunnen toepassen op je schooltas: elke dag je spullen inpakken zodat je zo goed mogelijk je lessen kunt volgen. Als je jezelf daar elke dag in oefent, dikke kans dat je dan meer gaat bereiken in je leven omdat je jezelf leert organiseren.
    à Ben je het hiermee eens?

Bovenbouw:

Kijk eens naar onderstaande regels van Jordan Peterson. Hoe zou je ze vertalen? Wat spreekt jullie aan? Ga in gesprek met elkaar over hoe je ‘productief’ kunt zijn, of wat positieve dan wel negatieve gewoontes kunnen zijn.

  • Werkvorm: leerlingen praten in 2-tallen of 4-tallen over deze vragen. Je kunt ze eerst ook 1 minuut in stilte individueel laten nadenken over één positieve gewoonte en een niet zo handige gewoonte. Maak daarna als docent een lijst van positieve en negatieve gewoonten op het bord of in LessonUp.

Vrijdag 14 februari - regelmaat en doorzettingsvermogen

Bekijk het volgende filmpje (inloggen is niet nodig)

https://www.facebook.com/dehardeleerschool/videos/doorzetten-reflectie-coach-patrick/1020883832963793/

Het thema deze week is ‘regelmaat’. Deze dagopening sluit heel mooi aan bij die van gisteren. In het filmpje gaat het over het doorbreken van een slechte gewoonte / slechte regelmaat. Wat is daarvoor nodig?

Het is bijna vakantie. Dan wordt de regelmaat van school doorbroken. Dat is ook een mooi moment voor ‘goede voornemens’. Misschien had je ze na de kerstvakantie. Is het gelukt om ze vol te houden?

Zou je na de vakantie iets anders willen doen? Welke regelmaat zou je willen doorbreken en welke zou je juist willen toevoegen?

Bijbelverhaal

Misschien ken je het verhaal van Daniël. Hij leefde lange tijd voordat Jezus geboren werd. Daniël is een Israëliet / Jood en is gevangen genomen door een vijandig leger. Hij is meegenomen naar een ver land en is uitgekozen om aan het hof van de koning te wonen. Best bijzonder als je daar even over nadenkt.
Aan het hof van de koning, probeert Daniël zijn eigen gewoontes vol te houden. Joden hebben veel religieuze wetten en Daniël houdt zich daaraan. Hij heeft regelmaat in zijn leven. Zo bidt hij elke dag drie keer. Bovenin zijn huis, waar iedereen het kan zien.
De koning heeft bewondering voor Daniël. Misschien onderscheidde hij zich wel vanwege zijn doorzettingsvermogen. Hij geeft hem een hoge positie aan het hof. Anderen worden daar jaloers van en bedenken een plan. Ze halen de koning over om een wet in te voeren die zegt dat niemand in het hele rijk van de koning iemand anders mag aanbidden dan de koning. De koning is super vereerd en voert de wet in. Wat moet Daniël doen? Hij wil zich houden aan de joodse wetten, maar wil ook de koning gehoorzamen.

Daniel 6:10 - "Toen Daniël te weten kwam dat de akte ondertekend was, ging hij naar zijn huis. Hij had in zijn bovenvertrek open vensters in de richting van Jeruzalem. Drie keer per dag knielde hij op zijn knieën, bad en loofde zijn God, zoals hij voorheen deed."

Als straf wordt Daniël in de leeuwenkuil gegooid. Hoe dat afloopt, kan je in het vervolg van het boek Daniël vanaf hoofdstuk 6 lezen. Maar waar het hier om gaat: Daniël had een gewoonte, een regelmaat, die voor hem super belangrijk was. Hij wist dat het goed voor hem was, en hield zich daaraan vast. Ook toen dat heel moeilijk was.

Week 06 - Tijd

Maandag 03 februari - Als ik terug kon in de tijd...

Luister allemaal eens naar bovenstaand nummer en denk eens na over de tekst.

“Als ik denk aan al die dagen
Dat ik mij zo heb misdragen
Dan denk ik
Had ik maar een tijdmachine, tijdmachine
Maar die heb ik niet
Dus zal ik mij gedragen
En zal ik blijven sparen
Sparen voor een tijdmachine” – Dio ft. Sef – Tijdmachine (2008)

'Tijdmachine' was een van de hits toen ik in de bovenbouw van de middelbare school zat. Een mooie rap met veel verborgen wijsheid denk ik. Tijd is een kostbaar goed. Een econoom zou zeggen dat het ‘schaars’ is. Een moeilijk woord voor iets waar je niet onbeperkt van hebt, terwijl je er best meer van zou willen. Tijd gaat ‘snel’ zeggen ze dan en het is zo op.

Tegelijkertijd: jij bent als mens in ontwikkeling terwijl de tijd verstrijkt. Jij vult je dagen met keuzes, maar je doet niet alles bewust.

Als je straks terugkijkt zoals Dio en Sef, later in je leven, dan had je achteraf misschien dingen anders gedaan. Dan heb je misschien spijt. Aan de andere kant: iedereen maakt fouten en mag die ook maken. In het hier en nu kun je wel proberen na te denken of je de goede dingen doet en wat je nu eigenlijk wilt bereiken met wat je aan het doen bent. Dat kan in de klas zijn, zoals Dio zingt, maar ook thuis, of met je vrienden of je vriend(in).

  • Denk nog eens na over de tekst. Lees het hieronder eventueel nog eens door.
  • Dio zingt over school: zie jij nut in de tijd die je doorbrengt op school? Heb je een idee van wat dat je later zou kunnen opleveren?
  • Met wie zou jij ‘liever’ willen omgaan? (Denk aan wat Dio zingt over zijn moeder en vader, of aan je vriend of vriendin, aangezien Dio het kennelijk ook voor zijn ex zingt zoals in de video)
  • Wat zou jij nu jezelf of een ander willen beloven, hoe jij beter met je tijd zult omgaan?
  • Van welke tijd geniet jij het meest? Wat is kostbare tijd voor jou? 

Dio eindigt met:

“Als ik terug kon in de tijd
Had het allemaal geen zin
Want als ik terug kon in de tijd
Was ik hetzelfde kind, yeah”

  • Wat vinden jullie (inclusief docent) van deze uitspraak?

 

"Zie als ik terug kon in de tijd

Dan had ik niet zoveel schijt

Dan ging ik gewoon naar school

En kwam ik ook wel op tijd

Deed ik beter me best

Werkte ik wel mee

In plaats van geschorst te worden elke week

Zette ik effe door

Gaf ik de moed niet op

Had ik toen iets bereikt

Dan was me moeder nu trots

Maakte me eerste track

Zou ik doen net alsof

En ging ik naar mijn eerste chickie en liet ik gevoelens los

Als ik terug kon in de tijd

Zat ik vaker in de klas

Als ik het zo bekijk

Kwam het later wel van pas

Als ik terug kon in de tijd

Zou ik praten met me mams

En zou ik ervoor zorgen dat m'n vader er voor me was

Als ik terug kon in de tijd

Had ik niet zoveel stress

Waren dingen voorkomen

Waren dingen nu weg, yeah

En alles wat ik over heb is spijt

Want als ik terug kon in de tijd

Ja dan was alles nu flex"

Dinsdag 04 februari - Tijd verliezen met jou

Bekijk de introductie en het begin van het nummer tot ongeveer 1.50min.

Bart van der Weide, de zanger van Racoon, vertelt over het moment dat hij voor het eerst z’n zoontje lijfelijk vasthoudt. Daar komt dit nummer vandaan. Het gaat over de beleving van tijd.

Hoe ervaar jij de tijd? Zijn er momenten waarop de tijd snel lijkt te gaan? Of juist langzaam? Waar zou dat aan liggen?

Veel ouders herkennen zich waarschijnlijk in het nummer van Racoon. Daar lijkt het gevoel in te zitten dat er (te) weinig tijd is. Te weinig tijd om met je kinderen door te brengen. Te weinig tijd om dingen te doen die je belangrijk vindt. Herken jij dat?

Je kunt je tijd op verschillende manieren besteden. In de Bijbel vind je de volgende tekst:

Galaten 6:9: "En laten wij niet moe worden goed te doen, want te zijner tijd zullen wij oogsten, als wij het niet opgeven."

Dit stukje komt uit een brief die Paulus, een volgeling van Jezus, heeft gestuurd aan andere gelovigen. Paulus moedigt de gelovigen aan om goed te doen, ook als dat niet makkelijk is. Hij gelooft dat er uiteindelijk ‘geoogst’ kan worden.

Wat zou hij daarmee bedoelen?

Kan jij een voorbeeld geven van tijd die je goed besteedt hebt en waar je pas later van kon ‘oogsten’?

Misschien ken je die reclame van een bekend theemerk wel. Een jongen drinkt thee met z’n moeder en leest de vraag voor die op het theelipje staat: ‘Wat zou jij doen als je elke dag een uur extra hebt?’

Eigenlijk een heel mooie vraag. Wat is jouw antwoord erop?

En nog belangrijker: er zitten ‘maar’ 24 uur in een dag. Dat zal niet zo snel veranderen. Je hebt bij de vorige vraag waarschijnlijk iets genoemd wat je belangrijk vindt. Wat weerhoudt je om daar meer tijd aan te besteden?

Woensdag 05 februari - Verloren tijd

Bespreek (enkele van de volgende uitspraken met elkaar. Bedenk wat het betekent of wat het voor jou betekent.

- De tijd zal het leren

- De klok is je vijand

- De tijd heelt alle wonden

- Goed bij de tijd zijn

- De tijd kent geen genade

- De tijd van zijn leven

- Er zit maar 24 uur in een dag

 

Het onderwerp tijd is ongekend breed. Daarom zijn er ook zo ontzettend veel uitspraken en spreekwoorden over gemaakt en ontstaan. We zijn heel vaak bezig met de tijd. Wat doen we met onze tijd? En hoeveel tijd gaat er eigenlijk verloren Vandaag staan we samen stil bij dat laatste: tijd die verloren gaat.

Bespreek in groepjes: hoeveel tijd besteed jij aan onzinnige dingen?

Het onderwerp smartphone en social media is ongetwijfeld voorbij gekomen. Er valt natuurlijk heel veel leuks te zien in te vinden! Het nadeel is dat je er helemaal in op gaat. En dan is er zo een uur voorbij. Of twee. Of meer?! Wanneer je soms terugkijkt aan het einde van de dag kom je er achter dat er heel veel tijd 'verloren is gegaan'. Tijd je ook anders had kunnen invullen.

Op welke manier zou jij je tijd misschien anders/beter kunnen besteden?

Wat zou je daar aan kunnen hebben?

Tot slot

Soms heb je veel tijd, soms weinig. Hoe dan ook: besteed de tijd nuttig! En dat bekent ook dat je tijd moet invullen met leuke dingen. Het is belangrijk om je elke dag te beseffen dat jou weer tijd gegeven is om te genieten van allerlei dingen. Van je vrienden, familie, hobby's. En noem maar op. Besteed die tijd dus goed!

Donderdag 06 februari - De tijd vliegt. Wat doe je ermee?

Tijd is iets dat iedereen krijgt, maar nooit genoeg lijkt te zijn. Heb je weleens gedacht: Waar is mijn tijd gebleven? Misschien zat je op TikTok, Snapchat, maakte je je huiswerk of hing je rond met vrienden. Hoe gebruik jij je beschikbare tijd eigenlijk ?

De wijze Prediker uit het oude testament zegt: "Alles heeft zijn tijd  en elk ding onder de hemel zijn uur." Daarmee bedoelt hij dat er in het leven voor alles een juiste tijd is.

Niet alles gebeurt tegelijk. Sommige dingen hebben tijd nodig om te groeien, te veranderen of te eindigen. Het leven kent momenten van vreugde en verdriet, van hard werken en uitrusten, van beginnen en loslaten.

De tijd stopt niet, het gaat altijd door. Wat je nu doet, bepaalt je toekomst. Gebruik je tijd vandaag dus goed om er iets moois van te maken, ook al lijkt het soms maar klein en onbelangrijk.

Kleine acties kunnen uiteindelijk leiden tot grote daden. Kijk maar eens naar de toespraak van marine generaal Mc Raven uit de VS. Hij zegt dat kleine acties, zoals het opmaken van je bed in de morgen, uiteindelijk de wereld kunnen veranderen :

Om over na te denken en door te praten:

  • Waar besteed jij de meeste tijd aan? Is dat iets waar je blij van wordt?
  • Wat zou er gebeuren als je een klein stukje van je tijd zou gebruiken om iets goeds te doen voor jezelf of een ander?
  • Wat volgt na het moment waar je nu in zit? Hoe kun je die tijd nuttig of waardevol besteden?

Praktische oefening:
Zet eens een timer op 1 minuut. Tijdens deze minuut doe je niets anders dan stil nadenken (en evt. schrijven):

  • Waar ben ik vandaag dankbaar voor?
  • Wat wil ik bereiken met mijn tijd vandaag?

 

toespraak VS generaal

Vrijdag 07 februari - Hoe kun je je tijd zó besteden dat je echt gelukkig wordt?

Waar besteed jij je tijd aan? Wat vind jij belangrijk? Best belangrijke vragen gezien het feit dat we hier op aarde niet het eeuwige leven hebben. In dat verband vind je in de bijbel een treffende gelijkenis. Het is de gelijkenis van de rijke dwaas en staat in Lucas 12 in het Nieuwe Testament.

Jezus vertelde de parabel naar aanleiding van een vraag van een man die een conflict had met zijn broer over een erfenis. Hij vertelde over een rijke man die een landgoed bezat waarvan de oogst te groot was om in zijn voorraadschuren op te slaan. Hij dacht bij zichzelf: 'Ik breek mijn schuren af en bouw grotere, waar ik al mijn graan en goederen kan opslaan'. Daarna zou hij rust nemen en van het leven genieten. "Maar God zei: 'Dwaas, nog deze nacht zal je leven van je worden teruggevorderd. Voor wie zijn dan de schatten die je hebt opgeslagen?' Zo vergaat het iemand die schatten verzamelt voor zichzelf, maar niet rijk is bij God."

De parabel wordt vaak zo geïnterpreteerd dat de mensen nun levensgeluk niet van aardse bezittingen moet verwachten, die verliezen we bij  de dood. De man in kwestie wordt een dwaas genoemd omdat hij alleen dacht aan zichzelf en geen aandacht had voor de ander en voor God. Uiteindelijk zal dat laatste echter iemands definitieve geluk bepalen.

Dus je tijd besteden met schatten verzamelen, maakt je niet echt gelukkig. Er is trouwens onderzoek gedaan waar je wél gelukkig van wordt. En de uitkomsten zijn heel opmerkelijk:

  • Dankbaarheid beoefenen.
  • Tijd doorbrengen in de natuur.
  • Iets goeds doen voor een ander.
  • Tijd doorbrengen met familie en vrienden.
  • Deel uitmaken van een club/vereniging/kerk
  • Met godsdienstige/filosofische dingen bezig zijn.

Als we dáár nou eens meer tijd voor vrij maakten in plaats van het najagen van materiële dingen, waar je uiteindelijk nooit echt gelukkig van wordt! Een goede tijd gewenst!

Week 05 - Schitteren

Maandag 27 januari - Schitteren in je eigen rol

Zoals je weet is ieder mens uniek. Je kunt het misschien vergelijken met een ster die ‘s nachts zijn eigen unieke schittering heeft. Jouw schittering hoeft dus niet hetzelfde is als die van anderen. 

Jouw bijzondere talent is juist prima, want met elkaar vormen we een geheel – een team, een groep.  

Denk maar eens aan spoorrails. Elk spoor loopt parallel aan het andere. Ze zijn verschillend, maar samen zorgen ze er wel voor dat de trein goed en snel vooruitkomt.

In de Bijbel staat het zo: "Zoals het lichaam één is en vele leden heeft, en al de leden van dat ene lichaam, hoewel het er vele zijn, één lichaam zijn, zo is het ook met Christus." (1 Korintiërs 12:12)

Zo is het ook met mensen: iedereen is anders, maar ieder talent is belangrijk. Samen kunnen we iets groots bereiken, juist omdat we elkaar aanvullen. 

Onthoud wel dat “schitteren” niet betekent dat je altijd feller of groter moet zijn dan een ander. Het betekent wel dat jij  jouw eigen rol vervult, op jouw eigen plekje in de maatschappij, terwijl je met anderen samen aan iets moois bouwt.

Bedenk vandaag eens hoe jij, op jouw eigen manier, kunt schitteren en een verschil kunt maken voor de mensen en de wereld om je heen.

Ter inspiratie een video over wat voor bizarre sportieve talenten jonge kinderen al kunnen zijn. Het laat zien dat je al heel jong kan schitteren. Jij dus ook

https://www.youtube.com/watch?v=YNfTM0Eulbk

Om over na te denken of verder te praten:

  • Hoe schitter jij? Wat is jouw talent of bijdrage?
  • Hoe kun jij, net als een spoor naast een ander, samenwerken zonder precies hetzelfde te zijn?
  • Hoe kun je iemand anders helpen om ook te (leren) schitteren?

bijzondere jonge sporttalenten

Dinsdag 28 januari - Sta op en schitter!

“Sta op en schitter, je licht is gekomen,
over jou schijnt de pracht van de Heer”
Jesaja 60:1

Een prachtige bijbeltekst waarin het volk van Israel wordt opgeroepen om te gaan staan en te schitteren, te laten zien hoe mooi zij zijn omdat Gods licht over hen schijnt.

Maar eigenlijk mag dit ook over jou gaan. Het feit dat je er bent, laat zien dat je er mag zijn. En ook jij mag gaan staan en schitteren, laten zien hoe mooi je bent, met al je talenten en dat wat je ontvangen hebt.

Belangrijk is dan wel dat je je niet vergelijkt met anderen, zeker niet met iedereen die je op de sociale media tegenkomt. Je vindt daar veel filmpjes van jongeren (én ouderen) die laten zien wat ze wel niet kunnen. Een dansje, een lied, een (al of niet ) gevaarlijke stunt. Natuurlijk is er niets mis met laten zien wat je talenten zijn, maar dat kan er ook voor zorgen dat anderen zich zo gewoon voelen. Daarnaast kom je ook hele andere dingen tegen, zoals challenges. Challenges: daar zijn er heel veel van. Variërend van onschuldig (de ice-bucket-challenge), tot gevaarlijk: heel veel alcohol tot je nemen in één keer, je mond volproppen met kaneel of marshmellows, jezelf intapen met duct-tape, jezelf filmen terwijl je strak als een plank op een gevaarlijke plek ligt, of zoals recentelijk: de choking game, waarbij je zorgt dat je flauwvalt, maar waarbij ook  een leerling uit Nederland te ver ging.
Hoe komt iemand er toe om dat te doen? Natuurlijk, als je jong bent, houd je  van experimenteren, maar je moet ook beseffen waar de gevaren zijn. Of groepsdruk kan een rol spelen. Maar laat je nooit door een groep zo beïnvloeden dat je dingen doet die je eigenlijk niet wilt.

Komen we weer op het begin van dit stukje: Jij mag zelf opstaan, jij mag schitteren, jij mag er helemaal zijn en jezelf aan de mensen om je heen laten zien. Het gaat daarbij niet alleen om talenten. In het filmpje dat je zo gaat zien,  gaat het daar juist niet om. Op een podium kun je ook iets heel anders laten zien.  Dat bewijzen de twee meisjes die schitteren door iets heel bijzonders!

(Tenslotte:  Weet dat het licht van God ook op jou schijnt, want immers zó lief had God de wereld, en dus ook jou, dat Hij zijn enige Zoon gegeven heeft opdat je niet verloren gaat. Zijn pracht schijnt ook over jou. Sta op en schitter!)

Woensdag 29 januari - Schitterend genieten

Het leven is schitterend! Een uitspraak die je hopelijk onderstreept, maar waar je niet alle dagen bij stilstaat, kan ik me zo voorstellen. En toch zou je dat best in je dagelijkse ritme kunnen inbouwen: een momentje van besef dat er zoveel schitterende dingen zijn.

Als je door de stad loopt, kijk dan eens omhoog! Bestudeer de bovenkant van gebouwen, bomen, vogelnesten, de lucht… Er is zoveel schitterends aan te beleven. Of naar plafonds van sommige huizen (sowieso is er grote kans dat een plafond het laatste is wat je in je leven gaat zien), die kunnen schitterend vormgegeven zijn. Ga voor de verandering eens naar een museum om te kijken naar schitterende kunstvormen en kijk vooral ook naar andere mensen en zie hoe schitterend ze kunnen zijn.

Het is allemaal wat cliché en misschien wat gek voor je, maar de belangrijkste boodschap hiervan is uiteindelijk: sta af en toe stil en realiseer je dat er zoveel is dat mooi is als je het eens goed bekijkt. En dat iedere dag het begin is van de rest van je leven. Als je dat beseft en positief durft te zijn zul je een schitterende, prachtig mooie dag van kunnen maken. Geniet ervan!

Donderdag 30 januari - Op welke manier schitter jij?

Je hoeft ’s avonds de TV maar aan te zetten en je wordt overspoeld door beroemdheden die geweldige prestaties neerzetten. Die beroemde popster, die appontwikkelaar die met baanbrekende innovaties komt of die beroemde schaatser die baanrecord na baanrecord verbreekt. De één zet een grotere prestatie neer dan de ander. Waar de één graag het podium zoekt, een publiek toespreekt of voor het oog van duizenden uitzinnige fans de sterren van de hemel speelt, schittert de ander door meer op de achtergrond dingen voor mekaar te krijgen.

Ik moest denken aan een goede kennis van mij. Zijn vrouw werkt in het Isala ziekenhuis. Ze werkt daar als neonatologie verpleegkundige. Daar is zij werkzaam op de afdeling waar kinderen met complicaties en aangeboren aandoeningen moeten verblijven. Sommige kindjes zijn er echt slecht aan toe en hebben dag en nacht intensieve zorg nodig. Zulke verpleegkundigen bedrijven echt topsport. Ze werken vaak in het holst van de nacht; Terwijl wij liggen te slapen zorgen zij ervoor dat de kinderen genoeg intensieve zorg krijgen. Soms spant het erom of een baby’tje de nacht gaat halen. Dat brengt natuurlijk de nodige spanning met zich mee. Naast het verzorgen van ernstig zieke baby’s vangen ze ook nog eens de ouders op die natuurlijk ontzettend bezorgd zijn. Ze doen schitterend werk maar zijn niet dagelijks op TV te bewonderen. Ik kan me ook voorstellen dat er weinig mensen zijn die van dit beroep ooit hebben gehoord.

Dit soort beroepen zijn het waard om genoemd te worden. Sommige mensen doen cruciaal werk maar staan niet op de voorgrond. Mensen die zorgen, mensen die bouwen (bouwpersoneel) ; Zij vestigen niet de aandacht op zich, maar verdienen het wel om genoemd te worden; Zonder hen zouden we in Nederland meer zieke inwoners hebben of slechtere gebouwen of wegen hebben. Ook zij mogen – en ja, dit is de mening van de schrijver –schitteren naast alle techgiganten, popsterren en atleten van onze tijd.

 

Mocht je geïnteresseerd zijn om neonatologie verpleegkundige te worden, dan kun je bij het Universitair Medisch Centrum Utrecht (het UMC) na de HBO-opleiding verpleegkundige een extra opleiding (specialisatie neonatologie) doen.

Vrijdag 31 januari - Paralel en zonnig weer

Bovenbouwversie.

 

De laatste dag van de maand. En wat ging het snel (als je het mij vraagt).

Paralel is het woord van de week, schitteren het thema van de week. Zo kan je dus mooi zien dat het woord van de week en het thema van de week paralel aan elkaar kunnen bestaan. Schitterend!

 

In de huidige maatschappij waarin het vooral om jezelf draait, voelt het soms alsof je als christen in een paralelle wereld leeft. Een christelijke wereld waarin het vooral draait om hoe je er voor de ander kan zijn, waarin het leven draait om het aanbidden van God. Een God die veel niet-christenen zijn kwijtgeraakt. 

Maar hoe doe je dat? Niet door betweterig te zijn, maar door vooral te laten zien hoe je mooi met elkaar om kan gaan: 

"Doe alles zonder te klagen, en zonder ruzie te maken. Dan zullen jullie volmaakte kinderen van God zijn, zuiver en zonder fouten. Dan vallen jullie op tussen alle slechte en oneerlijke mensen, als sterren die schitteren in de nacht.
Houd vast aan het goede nieuws, dan krijg je het eeuwige leven". (Filipenzen 2:14-16). 

 

Onderbouwversie

We mogen weten dat God voor ons zorgt. Dat is een fijn idee in deze wereld die vaak vijandig voelt. Al die nieuwsberichten over oorlogen daar en rampen elders. Dat is geen fijn idee als je er lang bij stilstaat. 

Paralel aan denken over al het negatieve, kan je je ook focussen op het mooie van het leven. Een van de dingen die ik mistte in de afgelopen tijd, was de zon. Het is zo mooi als de zon schijnt. Iedereen voelt zich vrolijker (althans, ik kan me niet voorstellen dat je je negatiever gaat voelen als de zon schijnt). Wat is het toch fijn dat God de zon laat schijnen om ons wat gelukkiger te maken.  Als dank voor de zon het onderstaande nummer. Het is geen christelijk nummer, maar iedereen kan zich vast in de tekst vinden :)

 

Skik - dankjewel voor de zon

Week 04 - Loskomen

Maandag 20 januari - Loskomen

Het thema van deze week is loskomen.

 

Loskomen is een woord dat ikzelf ook eventjes moest Googlen. Niet omdat ik niet weet wat het kan betekenen, maar ik zat meer met de vraag in welke context je dat woord eigenlijk gebruikt. De Dikke van Dale kwam met een passend antwoord:

los·ko·men (kwam los, is losgekomen)

1. uit gevangenschap vrijgelaten worden.

2. vrijkomen van iets waarmee het verbonden is.

3. zijn innerlijk, zijn gevoelens uiten.

 

In de tijd van nu is loslaten ook iets geworden rondom het tegengaan van stress. "Laat het los" is dan een veelgehoorde zin. "Moet je niet drukmaken over zaken waar je geen invloed op hebt". Levenswijsheden waar je wellicht niet op zit te wachten op maandagochtend, maar waar je wellicht nog wel iets mee kan deze week. Hoewel ik dan suggereer dat je deze wijsheden nog niet kende of toepaste.

Een inspirerende Bijbeltekst over loslaten/loskomen is de volgende:

Oordeel niet en u zult niet geoordeeld worden; veroordeel niet en u zult niet veroordeeld worden; laat los en u zult losgelaten worden. Lucas 6:37

Daarmee wordt bedoeld dat je soms dingen los moet laten (je er niet druk om moet maken), zodat het je rustiger krijt.

 

Alternatieve dagopening:

Aangezien het Blue Monday is, is er een goed excuus om Daniël Lohues te draaien. Blauwe maandag zou de meest depressieve dag van het jaar zijn, maar dat klopt helemaal niet. 

 

 

Blauwe Maondag

Dinsdag 21 januari - Loskomen van stress

Bekijk de volgende video tot 1.30

Herken je wat er in het filmpje gezegd wordt?

Ervaar je ook stress en prestatiedruk?

Geldt dat alleen voor school of ook in andere situaties?

Wat helpt jou wél op momenten dat je stress of prestatiedruk ervaart?

Het thema van deze week is ‘loslaten’. In de Bijbel staat daarover een mooie tekst:

Daarom zeg ik jullie: maak je geen zorgen over jezelf en over wat je zult eten of drinken, noch over je lichaam en over wat je zult aantrekken. (..) 27Wie van jullie kan door zich zorgen te maken ook maar één el aan zijn levensduur toevoegen? (..)  33Zoek liever eerst het koninkrijk van God en zijn gerechtigheid, dan zullen al die andere dingen je erbij gegeven worden. 34Maak je dus geen zorgen voor de dag van morgen, want de dag van morgen zorgt wel voor zichzelf. Elke dag heeft genoeg aan zijn eigen last. (Mattheüs 6 vanaf vers 26)

Wat is je eerste reactie op dit stukje?

Sommige mensen suggereren op basis van deze tekst dat je je helemaal geen zorgen mag maken. Maar dat staat er niet. Er is veel over de tekst te zeggen. Ik haal er twee dingen uit:

  1. Jezus geeft in dit stukje aan dat het geen zin heeft om je zorgen te maken over van alles en nog wat. Zéker als het gaat om dingen waar je geen invloed op hebt: kan je door zorgen te maken langer leven? Of anders gezegd: kan je problemen voorkomen door je zorgen te maken?
  2. En in de tekst wordt aan het eind gezegd dat het geen zin heeft om je druk te maken over dingen van morgen (of nog later). Je kunt dus wel oplossingen bedenken voor problemen van vandaag. Maar let op: oplossingen bedenken is wat anders dan zorgen maken.

Keuzemogelijkheid om toe te voegen als voorbeeld bij de bovenstaande Bijbeltekst:

Afgelopen zomer gingen we op vakantie naar een ver land. Om dat land in te komen, hadden we een visum nodig. Dat visum moest je van tevoren aanvragen via een website. Als je dat goed had gedaan, kreeg je het visum binnen twee werkdagen digitaal opgestuurd. Bij het aanvragen moet je onder andere aangeven van wanneer tot wanneer je van plan bent om het land te bezoeken. Je krijgt namelijk toestemming om voor 30 dagen in dat land te blijven.

Toen we in de rij voor de douane stonden, kwam ik erachter dat ik de data voor mijn eigen visum niet goed had ingevuld. Die van mijn vrouw en kinderen wel. Maar mijn visum was dus niet geldig. Wat nu? We moesten nog een uur wachten voordat we bij de douane aankwamen. We waren gespannen, maar ja we konden er nu niets meer aan doen. Natuurlijk bedacht ik: wat nu als ik teruggestuurd wordt naar Nederland? Moeten we een vliegticket boeken om direct terug te vliegen? Maar al snel daarna dacht ik: we zien het wel. Een nieuw visum aanvragen kon niet, want we hadden daar geen internet en we zouden dan alsnog twee dagen moeten wachten op goedkeuring. We besloten gewoon te kijken wat er zou gebeuren. We konen ook niet zoveel anders.

Dit heeft me geholpen: accepteren dat je op dat moment niet zoveel kunt doen en gewoon rustig afwachten. Dus: loslaten. Dat was een bewuste keuze. We hadden ook in paniek kunnen raken. In de stress kunnen schieten. Allerlei doemscenario’s kunnen bedenken en doornemen. Maar wat waren we daarmee opgeschoten?

Hoe is het afgelopen?

De douanier zag inderdaad dat mijn visum niet geldig was (ik had nog even gehoopt dat ‘ie het niet zou zien en dat we dus gewoon het land in mochten, maar dan zouden we waarschijnlijk ook weer een probleem hebben gehad bij het verlaten van het land). Ik moest meelopen, wachten, er werd overlegd en uiteindelijk kon ik ter plekke een nieuw visum kopen. Dat kostte natuurlijk wel wat, maar daarna mochten we het land in.

Bekijk nu de laatste minuut van het filmpje.

https://www.youtube.com/watch?v=JoZ7U6fL1Qc

Welke tips worden gegeven om met stress om te gaan? Om los te laten? Lijken ze op de tips die jullie aan elkaar hebben gegeven?

Woensdag 22 januari - Lekker loskomen

Test: de dagopening kon hier niet goed in beeld komen, maar wel als Word-document worden bijgevoegd. Hopelijk lukt het zo! 

Veel plezier met lekker loskomen!

 

Vrijdag 24 januari - Loskomen van angst

Misschien is voor ons op school het meest voorkomende voorbeeld van spanning of angst wel dit: er komt een moeilijke toets aan. En je weet niet of het wel goed gaat komen. Dat kan je erg bezig houden, soms zo erg dat je buikpijn van krijgt. Gevoelens van onzekerheid, ongezonde spanning of zelfs angst.

Is dit herkenbaar voor jou?

Denk je dat veel leerlingen hier wel eens (of vaker) last van hebben?

Kunnen we elkaar tips geven hoe je hier mee om kunt gaan?

Hoe kan je zorgen voor minder spanning of angst?

Hier lees je een manier van iemand die er zó mee om gaat:

'Ik hoef niet bang te zijn'
Als ik bang ben dan ga ik piekeren, heel veel piekeren. Ik haal van alles in mijn hoofd. “Wat moet ik doen als er iets gebeurt, wat als het helemaal misgaat, zouden anderen het zien dat ik bang ben, ik hoop maar dat ik niet begin te stotteren”. Allemaal doem-scenario’s van dingen die “zouden” kunnen gebeuren, waar jij je NU al druk over maakt. Het klinkt misschien hard, maar stop met bang zijn. Piekeren helpt niet en is alleen maar zonde van de tijd en kost overigens boordevol energie. Het beste medicijn om je wat minder bang te voelen, is het te accepteren dat je bang bent of iets spannend vindt. Doordat je het accepteert wordt er een mogelijkheid gecreëerd in plaats van dat je blijft in die belemmerende gedachten. We zien wel! Dus je hoeft niet bang te zijn. Omarm het! Eng he! ;-)

Wat vind je van deze gedachte?

Waarom vind je dit goed of minder goed?

Laten we samen nog eens kijken naar wat Jezus ons kan vertellen over hoe we hier mee om kunnen gaan. Hij vertelt ons dat God overal en altijd met ons mee gaat. Hij gaat zelfs voor ons uit! Je bent nooit alleen. En wanneer je valt, tilt hij je weer op. Mag je dus fouten maken, of mogen er dingen mis gaan of minder goed gaan dan je zou willen? Ja! We hoorden eerder deze week al dat Hij voor ons zorgt en ons geeft wat we nodig hebben. En juist dáárom mogen we loskomen van de angst en spanning, de minder fijne gedachten. Luister naar de goede stem!

Zie jij verschillen in de eerste aanpak en over wat God vertelt?

 

Week 03 - Zwijgen

Maandag 13 januari - Had nu maar niks gezegd

Hieronder volgt een kort stukje tekst uit een oud nieuwsbericht.

LATHUM - Een 17-jarig meisje is op zondag 8 juli mishandeld toen zij tijdens het festival Dreampop in Lathum een ruzie wilde sussen. Dat meldt de politie Westervoort deze dinsdag. Ze is op zoek naar een nog onbekende man die een foto maakte van de dader.

In de zogenaamde 'Wunderbar' ontstond die bewuste avond een conflict tussen twee personen. Het meisje wilde er tussen komen, maar kreeg zelf een vuistslag in haar gezicht. Daardoor viel ze op de grond.

De politie kon later op de avond een verdachte aanhouden voor de mishandeling.

Bespreek nu met elkaar de volgende stellingen:

- Je moet niet stoer willen doen en zo'n ruzie willen oplossen.

- Als ik een ruzie zie ga ik er altijd direct op af om er iets aan te doen.

- Zwijgen, niks zeggen, is beter dan zelf gevaar lopen.

- Als het meisje niks had gedaan, was de ruzie misschien wel heel slecht afgelopen.

- Als het meisje niks had gedaan, dus had gezwegen, zou ze na afloop misschien last van haar geweten hebben.

 

Misschien heb je wel vaker gehoord over verhalen zoals wat er met het meisje in Lathum gebeurd is. Iemand probeert een ruzie te sussen, maar komt zelf in grote problemen, soms met fatale gevolgen. Soms kan je maar beter zwijgen...

Toch gaat dit tegen je geweten in. Niks doen voelt niet goed! Dit is nou echt iets wat hoort bij het recht en onrecht van deze wereld.

Ken jij voorbeelden waarbij dit nog meer van toepassing is?

Zijn er nog meer voorbeelden waarbij je maar beter kan zwijgen, zodat jou niks overkomt?

Bij welke 'wereldproblemen' zou jij wel in actie willen komen? Waarom kan of doe je dit (nog) niet?

Dinsdag 14 januari - De kracht van zwijgen

In een wereld vol lawaai, meningen en eindeloze discussies, lijkt zwijgen vaak een teken van zwakte. Dat hoeft echter lang niet altijd zo te zijn.

De Bijbel laat ons bijvoorbeeld zien dat zwijgen een belangrijke plaats mag hebben in ons leven.

In Prediker 3:7 staat: “Er is een tijd om te zwijgen en een tijd om te spreken.”

Jezus zelf gaf het ultieme voorbeeld toen Hij gevangen genomen was. Toen koos Hij er bewust voor om soms geen antwoord op vragen te geven, ondanks alle valse beschuldigingen tegen Hem. Zijn zwijgen was daarin geen zwakte, maar een bewuste keuze en werd daardoor juist heel erg krachtig. Zo krachtig, dat Pilatus hem eigenlijk vrij wilde laten in plaats van veroordelen tot de kruisdood.

Soms denken we dat redeneren altijd om praten en discussie gaat, maar de beste redenering ontstaat vaak in stilte. Door te zwijgen, maak je pas echt ruimte om echt te luisteren naar je omgeving en naar jezelf.

In de stilte leren we ook wat wijsheid is en ontdekken we hoe we het beste kunnen reageren naar de ander vanuit begrip en liefde.

Als voorbeeld hiervan kijken we een korte video. Het gaat over een jonge boeddhistische monnik die het ook lastig  vond om te leren zwijgen.

 

Gun jezelf vandaag eens een stiltemomentje. Het kan je veel opleveren....

Vragen om over na te denken of om over door te praten met elkaar

  • Wanneer is het volgens jou beter om te zwijgen dan te spreken?
  • Ben je wel eens (bewust) een tijdje stil? Hoe voelt dat bij jou? En wat levert jou dat op?

de kracht van zwijgen

Woensdag 15 januari - Spreken is zilver, zwijgen is goud.

Spreken is zilver, zwijgen is goud.

Een verstandig mens is zuinig met zijn woorden, iemand met inzicht is bezonnen. Een zwijgende dwaas wordt beschouwd als verstandig; men denkt dat hij wijs is als hij zijn mond houdt.
– Spreuken 17: 27-28 (NBV)

Soms kan je beter veelzeggend zwijgen dan nietszeggend spreken. Deze woorden zijn bijzonder treffend voor het thema dat in Spreuken 17 naar voren komt. Deze gedachte staat haaks op de tijdgeest van de tijd waarin we nu leven. Het schijnt nodig (en mogelijk!) om meningen te pas en te onpas te delen. Iedereen heeft wel een mening, en het is de trend geworden om dat op alle mogelijke manieren en vooral via de sociale media de wereld in te gooien. Maar… er zijn momenten dat het beter is om te zwijgen: zwijg wanneer je woorden een negatieve sfeer teweegbrengen en zwijg wanneer het niet het juiste moment is. Spreek slechts op het juiste moment en spreek slechts opbouwende woorden.

De tong is het krachtigste orgaan in het menselijk lichaam. De tong kan prachtige liederen zingen, maar kan ook negatief spreken tot of over de mensen naast ons. In Jakobus 3 kan je lezen over het goed en kwaad dat de tong teweeg kan brengen. Het wordt vergeleken met een vonk dat een heel gebouw in de fik kan zetten. Denk maar eens wat er voor ruzies zijn ontstaan doordat iemand meteen met woorden reageert. We hebben ook niet voor niets de term ‘verhitte discussies’. Er zijn momenten dat het goed is om niets te zeggen. Wanneer je weet op welk moment het beter is om niets te zeggen, getuigt dat van inzicht. Door te zwijgen, creëer je ruimte in je gedachten om een weloverwegen mening te geven. Niet alleen dat, maar ook geef je jezelf de kans om naar de ander te luisteren.. Het opvoed-advies ‘Tel eerst tot tien tot je wat gaat zeggen!’ is hier bijzonder treffend. Denk na over wat je zegt, want als je het eenmaal hebt geuit, kun je het niet meer terugnemen. Mocht dat uitlopen op een conflict, dan is de kans groot dat het onnodig escaleert.

Wie een ruzie begint, ontketent een stortvloed; staak de strijd voordat hij losbarst.
– Spreuken 17:14 (NBV)

Maar de tong kan ook heel positief gebruikt worden. Niet alleen zwijgen op het juiste moment, maar ook opbouwende woorden zijn belangrijk.
Doordachte woorden kunnen veel positieve betekenis hebben. Kijk maar eens naar het filmpje (waarin bijna de hele tijd gezwegen wordt). Hoe je iets zegt, maakt zoveel uit.

Voor vandaag:

Wees niet bang om soms te zwijgen. Denk na voordat je wat zegt.

En als je wat zegt, laat het opbouwend zijn, ten goede van de mensen om je heen.
 

De kracht van woorden

Donderdag 16 januari - Zwijgen is goud. Of soms toch niet?

Zoals je deze week al hebt kunnen horen is het soms beter om te zwijgen dan te spreken. Om je woorden zorgvuldig te kiezen en je soms niét te laten gelden. Zelfs Bijbelteksten uit Spreuken en Prediker zeggen immers dat het verstandiger is om te zwijgen. Maar gaat dat altijd op?

Natuurlijk, een geheim is een geheim. Dat kun je van jezelf hebben, of in vertrouwen hebben gekregen van een ander. Iemand heeft jou uitgekozen om zijn of haar diepste gedachten, gevoelens of ervaringen te delen met jou. Met als doel om het bij jou te houden en niet verder te verspreiden. Een teken van vriendschap. Jij mag het weten, de rest van de wereld niet. Dat is best iets moois en het is voor jou de kunst om het vertrouwen niet te beschamen. Om niet met anderen te delen wat jij weet. Al kan de verleiding soms best groot zijn om het wél door te spelen als je weer andere mensen spreekt over iets wat te maken heeft met dat geheim. Bijvoorbeeld dat iemand verliefd is op een ander, of dat je dingen stiekem gedaan hebt wat eigenlijk niet mocht, liegen over je leeftijd als je stiekem de kroeg in wilt of als je alcohol of sigaretten koopt, of het cadeau waarmee je iemand wilt verrassen niet wilt verklappen, enz. Iedereen heeft geheimen, ook jij. Geheimen hebben mag dus ook en hoort domweg bij het leven, zo zou je kunnen beredeneren!

Maar misschien niet altijd. Er zijn best situaties te bedenken waarin het beter is om  niet te zwijgen. Dat een geheim geen geheim kan of mag blijven. Dat je in tweestrijd komt met anderen of met jezelf. Omdat het geheim jou of anderen in gevaar zou kunnen brengen. Of dat anderen recht hebben op jouw geheim. Dat er zoveel leed, pijn of verdriet van zou kunnen komen als het geheim blijft en de gevolgen ervan uiteindelijk groter en nadeliger kunnen zijn dan dat het geheim zou blijven. Je voelt het waarschijnlijk al: dit gaat over serieuze zaken van het leven. Over levens van anderen, thuissituaties, intimiteit, grensoverschrijdend gedrag en vertrouwensbreuken om maar wat voorbeelden te noemen. Hoe ga je daar nou mee om als je geheimen meedraagt die daarover gaan? Als het eigenlijk beter is om niét te zwijgen, wat dan te doen?

Volg je gevoel en zoek hulp. In sommige gevallen is het goed om degene die het geheim verteld heeft eerst zelf op te zoeken en bij diegene aan te geven dat je niet langer kunt of mag zwijgen. Dat het daarmee niet fout is dat de ander het verteld heeft, integendeel. Maar wel dat het, hoe moeilijk of pijnlijk ook, uiteindelijk in het licht moet komen wat er speelt. En stem eventueel af op welke manier en op welke plek het zwijgen doorbroken moet worden. En als dat niet lukt zoek dan hulp bij iemand die je in vertrouwen kunt nemen. Niet zwijgen betekent niet gelijk dat de hele wereld het hoeft te weten, maar wel dat er ook in andere kleinere vormen hulp kan worden gezocht.

Elke situatie is anders en er is hiermee geen eenduidige boodschap of standpunt wat afgegeven wordt. Maar wel om iets mee te geven om over na te denken. Zijn de redenen om iets geheim te houden daadwerkelijk het waard en dien je daar een ander mee? Luister eens naar je gevoel in jezelf en laar dat als kompas gelden. Draag je dingen mee met je wat geheim is wat eigenlijk niet geheim kan en mag blijven? Misschien is het dan goed om je te laten horen en niet langer te laten zwijgen.

Vragen:

  1. Zijn er meer voorbeelden te noemen waarover je geheimen zou kunnen hebben?
  2. Zijn er meer voorbeelden te noemen van dingen waarover je niet zou kunnen (of mogen of moeten) zwijgen?
  3. Hoe ga je om met geheimen waarover je eigenlijk niet kunt zwijgen? Zijn er meer manieren te bedenken die zouden kunnen helpen?

Vrijdag 17 januari - Geen woorden maar daden?

Geen woorden maar daden?

Wellicht dat veel sportliefhebbers (en feyenoordsupporters) deze leus zullen herkennen. De beroemde zin uit het veelbezongen clublied: “hand in hand” veronderstelt dat wat je doet belangrijker is dan wat je zegt. Je acties laten meer zien dan de woorden die je ergens aan geeft.
In dit geval gaat het natuurlijk over de prestaties die voetballers op de grasmat neerleggen.
Het belangrijker maken van de wat je doet komt – naast het clublied van Feyenoord – ook voor in bijvoorbeeld de Engelse taal. Zo kennen de Engelsen het gezegde: “Actions speak louder than words.” ( Daden klinken luider dan woorden).

De vraag is dan hoe dit in de praktijk eruit ziet.

Soms kunnen de verhalen uit de bijbel je wat voorbeelden geven; In Matthëus 2 vind je zo’n voorbeeld;  

In Mattheüs 2:21 wordt beschreven hoe Jezus in de tempel onderwijs aan het geven is als de Schriftgeleerden hem onderbreken om te vragen waarom hij daar aan het werk is en wie hem toestemming heeft gegeven om daar te zijn.

Hij vertelt vervolgens het verhaal van een man die een grote druivengaard bezat. De eigenaar vroeg aan zijn twee zonen om op die dag op zijn land te gaan werken. De eerste zoon zegt tegen vader dat hij dat niet wil, maar bedenkt zich later en gaat alsnog het land op om daar te gaan werken. De andere zoon roept dat hij aanwezig zal zijn, maar komt uiteindelijk niet opdagen. Aan het eind van de dag heeft de eerste zoon daadwerkelijk op het land gewerkt.

Als Jezus dan vraagt aan de Farizeeërs wie doet wat vader heeft gevraagd, antwoordden zij volmondig dat de tweede zoon dat deed. Zij lieten daarmee blijken dat zij de ‘woorden’ belangrijker vonden dan de daden van de eerste zoon. Jezus legt vervolgens aan hen uit dat mensen die zich nederig opstellen en vooral doen wat er gevraagd wordt, een grotere kans maken om in de hemel te komen.

Geen woorden maar daden: Stil Protest tijdens de Tweede Wereldoorlog

Een ander voorbeeld van ‘Geen woorden maar daden’ vind je ook terug in de recente geschiedenis. Op 29 juni 1940 was Nederland bezet door de Nazi’s. Op die dag besloten veel Nederlanders een speciale speld op te gespen die zij droegen om de verjaardag van de gevluchte koningin Wilhelmina te vieren. Zij legden ook witte Anjers bij het bezette paleis neer om hun steun te betuigen voor het koningshuis. Dit deden zij zonder luid protest te voeren. Er werden geen protestleuzen geschreeuwd. Het was een vreedzaam protest tegen de Duitse overheersing. De Duitsers waren natuurlijk woedend en zetten al snel het hele gebied af en stuurden de mensen weg. De ‘Anjerdag’ (zoals historici deze gebeurtenis later gingen noemen) verliep voor de rest vreedzaam. De Nederlanders hadden geen woorden nodig om te laten zien dat zij hun tradities nog springlevend hielden ondanks de Duitse bezetting.  

Met woorden kun je veel duidelijk maken. Je kunt onrecht benoemen of je mening geven over iets. Tegelijkertijd laten de twee voorbeelden hierboven zien wat de kracht is van daden. Soms is het beter om vooral je acties te laten gelden.

Week 02 - Fresh

Maandag 6 januari - Hello Fresh!

Hello Fresh!

‘Wat eten we vanavond?’ is een vraag die je vast meer dan eens gesteld hebt aan je ouders. En zij maar elke dag bedenken wat er op tafel moet komen…

Een makkelijke manier om niet zelf te veel hoeven nadenken over wat er op tafel moet komen is gebruik maken van een abonnement op ‘Hello Fresh’ – een bedrijf dat maaltijden bedenkt waaruit je kunt kiezen en dan aan huis aflevert. Je hoeft het alleen nog maar klaar te maken en klaar is Kees. Best leuk om eens iets verrassends op tafel te kunnen zetten! Nee, dit is geen reclamepraatje voor dat bedrijf, maar de gedachte erachter past misschien wel mooi zo aan het begin van het nieuwe jaar. Je weet net als met het eten namelijk niet precies welk ‘recept’ dit jaar gaat zijn, maar de ingrediënten krijg je aangereikt van de buitenwereld; de mensen om je heen, je eigen kunnen, de dingen die je helaas moeten overkomen, gelukkige momenten die je gaat krijgen en een flinke dosis pech hoort er natuurlijk ook soms bij.

Durf je maar eens te laten verrassen met wat er komen gaat, net zoals je je door Hello Fresh kunt laten verrassen met de recepten die ze hebben samengesteld. En probeer er ook zelf echt wat van te maken! Zonder dat je weet wat het gaat worden dit jaar kun je wel alvast kijken naar de ingrediënten die je nú al hebt: de mensen om je heen, je kwaliteiten en talenten, enz. Dus maak eens een plan met die ingrediënten. Kampioen worden met je sport? Sparen voor een mooi doel? Nieuwe vrienden maken? Slagen? Overgaan naar het volgende leerjaar? Kies iets uit en zoek de ingrediënten erbij.

Verder is de gedachte van Hello Fresh mooi om je niet zo druk te hoeven maken, in dit geval over wat je gaat eten. Ook Jezus gaf dat mee toen hij zei: ‘maak je nergens zorgen over. Niet of je wel te eten zal hebben. Ook niet of je wel kleren zal hebben om aan te trekken. Het leven is toch belangrijker dan het eten? En het lichaam is toch belangrijker dan de kleding?’

Een mooie gedachte om mee te nemen het nieuwe jaar in; kijk goed naar je ingrediënten, maak je eigen gerecht van dit jaar en maak je niet te druk over wat het zou moeten worden. Het allerbeste gewenst voor dit nieuwe jaar!

Dinsdag 7 januari - Serious Request

Op het moment van schrijven kijk ik naar een livestream van Serious Request. Deze dagopening is dus geschreven rond de kerstvakantie. Het Glazen Huis stond dit jaar in Zwolle en was dus dicht in de buurt. Misschien heb je ook een bezoekje gebracht aan het Rode Torenplein. Het Glazen Huis evenement wordt jaarlijks gehouden en is sinds vorig jaar weer ongekend populair. Drie dj’s van radiozender 3FM laten zich zes dagen lang vrijwillig opsluiten in een glazen huis die in een willekeurige Nederlandse stad staat. Tijdens hun verblijf mogen zij niet eten; In de tussentijd doneren bedrijven, scholen en individuele mensen geld voor het goede doel dat gekoppeld is aan het evenement. Tegenwoordig worden er ook optredens verzorgd door bekende artiesten. Dit evenement trekt duizenden bezoekers. Elk jaar is er dus ook een goed doel waarvoor geld wordt ingezameld. Dit jaar stond de goede-doelenactie  in het teken van de strijd tegen metabole ziektes. Boegbeeld was de jonge Jelte die op 4-jarige leeftijd niet te redden was. Een harde boodschap voor de ouders van Jelte. Zij kregen al vroeg te horen dat er  geen uitzicht was op genezing voor hun ernstig zieke zoontje.

In de veronderstelling dat het inzamelen van geld bijdroeg aan het vinden van een behandelmethode voor metabole ziektes, zochten zij de samenwerking  met de organisatoren van Serious Request. In het onderstaande filmpje vertelde de moeder van Jelte wat hun doel was.

Video Jelte

In de bijbel wordt ook gesproken over het hebben van hoop en geloof. In een soortgelijke situatie vraagt een vader, wiens kind ook ziek is, in Marcus 9: 23 om hulp. Jezus antwoordt daarop met: “Alles is mogelijk voor wie gelooft.”  Je zou deze uitspraak ook kunnen verbinden aan de wens van de moeder van Jelte. Zij heeft als doel dat er voor 50% van de zieke kinderen een behandeling beschikbaar komt (in plaats van de 15% op dit moment). Door de dagen heen zie je dat de ouders van Jelte strijdbaar zijn en er voor gaan. Zij geloven duidelijk in hun doel en delen die met miljoenen Nederlanders. Met als prachtig resultaat dat er ruim 11 miljoen euro wordt ingezameld. Zij laten zien door geloof te hebben in hun einddoel dat er veel mogelijk is. Ook het mobiliseren van mensen om geld te doneren zodat meer kinderen gered kunnen worden.

Woensdag 8 januari - Veronderstellen

Het woord van deze eerste schoolweek van 2025 is veronderstellen. 

In neem even voor waar aan dat jullie een goede vakantie hebben gehad. Dat is veronderstellen. Er zijn veel dingen die je voor waar moet aannemen, omdat het anders wel heel ingewikkeld moet worden. Zowel in de wetenschap (je moet veronderstellen dat je zelf kan nadenken en dat je kan waarnemen) als in het geloof. 

In de praktijk is geloven eigenlijk veel veronderstellen. Je neemt voor waar aan dat God bestaat. En hoewel ik God vaak van dichtbij het meegemaakt (in een gedachte, in een Bijbeltekst, in het warme gevoel bij je hart dat van de Heilige Geest komt) is en blijft het geloven. 

Donderdag 9 januari - Fresh! Fresh as a summer breeze.

De titel van deze dagopening veronderstelt dat je best een beetje Engels kan lezen. Het thema ‘Fresh!’ van deze week riep bij mij een liedje op dat al snel blijft hangen. Zo vaak heb ik het niet gehoord volgens mij, misschien enkele keren op de radio en in een reclame, misschien zelfs in een video game. Grappig hoe één woord dan een hele associatie kan oproepen met iets.

Luister zelf maar eens een stukje:

https://youtu.be/A4QqoooxkxA?si=LXMCADtDGhXpYsjd&t=65

  • Waar gaat het lied volgens jou over?

Dat woord ‘fresh’… Je kan in eerste instantie denken ‘wat bedoelt die zanger daarmee? Over wat of wie heeft hij het en waarom noemt hij het ‘fresh’?

  • Ben je zelf al eens verliefd geweest?
  • Hoe zou je zelf beschrijven wat dat met je doet?

De zanger in het lied heeft het er in feite over hoeveel energie de dame hem geeft, die hij leukt vindt.

“Fresh as a summer breeze
She'll take you by surprise
She means so much to me
I'll do whatever
To make her mine, baby
Oh, yeah

Ooh, la la la la la, to me, she's fresh
(She's fresh, she's so fresh)
(She's fresh, she's so fresh)
(She's fresh, she's so fresh)
Fresh as a summer breeze
(She's so fresh, she's so fresh)
(She's fresh, she's so fresh)”

Verfrissend als een briesje in de zwoele zomer. Na de kerstvakantie lijken de lente en de zomer al heel langzaam weer iets dichterbij te komen, hoewel het nog wel even duurt… maar wat een mooie beeldspraak voor iemand die je leuk vindt. En nooit verkeerd om in de donkerdere en koudere maanden alvast uit te kijken naar het licht!

Nu hoeft ‘fresh’ overigens niet per se te gaan over verliefdheid. Misschien het lied wel, maar we zouden ook kunnen vragen:

  • Wie geeft jou energie? Van wie word jij blij of misschien zelfs hoopvol en opgewekt?

Vrijdag 10 januari - dromen en doelen

Dagopening: Thema 'Fresh'

Bekijk het volgende filmpje tot 1.40 min.

Een paar gespreksvragen waaruit je kunt kiezen:

Kent iemand deze vlogger of een van deze kanalen?

Volg je zelf bepaalde kanalen? Waarom die?

Wat merk je aan Floris in het filmpje? Wat is je opgevallen?

Lijkt het je een leuk kanaal om te volgen?

En een bespreekvraag waarover de rest van de dagopening gaat:

Deze Floris gaat doen waar hij van droomt. Waar droom jij van? Wat zou jij super graag willen?

Het thema van deze week is ‘fresh’. Een frisse start. Ik veronderstel dat er al een dagopening is geweest over bijvoorbeeld ‘goede voornemens’. Wat is ervoor nodig om die waar te maken? Er zijn een paar tips die helpen om de kans van slagen groter te maken:

  1. Stel duidelijke doelen: Begin met het veronderstellen van wat je precies wilt veranderen. Schrijf specifieke, meetbare en haalbare doelen op. Bijvoorbeeld, in plaats van "Ik wil gezonder eten," kun je zeggen "Ik wil elke dag minstens twee porties groenten eten."
  2. Maak een plan en houd je eraan: Creëer een gedetailleerd plan om je doelen te bereiken. Dit kan inhouden dat je een schema maakt, herinneringen instelt of een dagboek bijhoudt.
  3. Zoek ondersteuning: Deel je doelen met vrienden, familie of een mentor die je kunnen aanmoedigen en verantwoordelijk houden. Soms kan het helpen om samen met iemand anders aan je doelen te werken, zodat je elkaar kunt motiveren.

Welke dingen herken je uit het filmpje?

Het helpt om te dromen. Dromen over later, maar ook over het jaar dat voor je ligt. En de tips hierboven kunnen helpen om je dromen waar te maken. De wereld ligt aan je voeten!

week 50 - Omzien

Maandag 9 december Omzien naar elkaar

eenzame bejaarde vrouw van 90 met kerst

Omzien naar elkaar

Bekijk eerst het bovenstaande filmpje (2.40 min)


We kennen allemaal de verhalen over eenzame bejaarden: mensen die lange dagen doorbrengen zonder bezoek,  goed gesprek of een simpele knuffel. Met de komende feestdagen voor de deur is hun eenzaamheid vaak nog moeilijker.

Misschien denk je: "Wat kan ik daaraan doen?"  Besef dan dat juist kleine acties  vaak een groot verschil kunnen maken. Ook de Bijbel herinnert ons eraan hoe belangrijk het is om naar elkaar om te zien. Psalm 68: 6 zegt "Verlaat de weduwe en wees niet, want Ik zal hun helper zijn."

In God's ogen is niemand vergeten en Hij roept ons op om dat voorbeeld te volgen. Eenzaamheid is niet alleen het lichamelijke gemis van gezelschap, maar ook een diep verlangen naar verbinding, liefde en aandacht met een ander.

Ken jij  iemand in jouw omgeving – een opa of oma, familielid of buurvrouw  – die eenzaam is? Kun jij een klein moment van verbinding bieden en daarmee het verschil maken voor die ander?

Een telefoontje, een kaartje of gewoon eens een keertje langsgaan?  Zelfs de kleinste daad van vriendelijkheid en zorg voor anderen is waardevol  in de ogen van God. Het gaat niet om grootse daden, maar om het gevoel waarmee je het doet. Dat hoort je aanleiding te zijn. Door iets eenvoudigs te doen, wat jou nauwelijks moeite kost, laat je zien dat je er bent als naaste. Dat maakt je pas echt mens.

Laten we bidden voor eenzame ouderen, dat ze warmte en liefde mogen ervaren in de komende feestdagen. Laten we ook  vragen om de moed en inspiratie om zelf die aandacht te geven. Want door om te zien naar hen, kunnen we alvast een stukje hemel op aarde brengen….

Dinsdag 10 december -

Week 49 - Verwachting

Maandag 2 december - Verwachtingen

Deze week is het thema verwachtingen. Iedereen heeft verwachtingen in het leven, of dat nu van jezelf is, van anderen, of van de toekomst. Maar wat zijn verwachtingen eigenlijk?

We stellen ons vaak voor hoe iets zou moeten zijn. Misschien heb je verwachtingen van school: je hoopt dat je goede cijfers haalt, of dat je vrienden met je omgaan zoals jij dat wilt. Of misschien heb je verwachtingen van je ouders: dat ze je begrijpen of iets toestaaan. Soms voelen deze verwachtingen als iets wat je moet waarmaken, en dat kan best druk geven.

Maar hier is iets belangrijks om te onthouden: verwachtingen kunnen veranderen. Soms lopen dingen anders dan je had gedacht, en dat is oké. Het leven is geen rechte lijn, het is vol verrassingen en dingen die we niet kunnen voorspellen. Wat je kunt doen, is leren omgaan met deze onverwachte wendingen en te begrijpen dat falen of niet meteen alles bereiken ook een leerproces is.

Jullie hebben misschien bepaalde doelen of dromen, en dat is goed. Maar wees niet te streng voor jezelf als het niet meteen lukt. Het belangrijkste is dat je blijft proberen, blijft leren en blijft groeien. Als dingen niet gaan zoals je had verwacht, zie het dan als een kans om sterker te worden.

Vandaag wil ik je uitdagen om na te denken over je verwachtingen. Wat verwacht je van jezelf? En wat gebeurt er als dingen anders lopen dan je dacht? Kun je misschien wat minder druk op jezelf leggen en wat meer genieten van het proces?

Laten we de dag beginnen met een open geest, bereid om te leren en te groeien, ongeacht hoe de dingen zich ontwikkelen.

Dinsdag 3 december - Verwachting versus realiteit

Verwachting versus realiteit (bron: schrijver).
Verwachting versus realiteit (bron: schrijver).

Verwachting is het woord van de week.

In elk aspect van het leven heb je een verwachting. Als het gaat over hoe de dag van vandaag gaat verlopen, of  hoe het weer gaat zijn vandaag. Je hebt constant een verwachting in je hoofd. En soms wordt je verrast (hé het regende toch niet op mijn verjaardag) en soms is de verwachting heel juist gebleken. Belangrijk is dat je je dag niet laat verpesten omdat je verwachting niet klopte. Wees niet boos op anderen omdat ze niet aan je verwachtingen voldoen (ik had toch wel gehoopt dat ze aan mijn verjaardag had gedacht).

Verwachting en realiteit liggen vaak ver uit elkaar, zo blijkt uit de vele memes die dat laten zien.

In de positieve zin is verwachting ook 'hopen op'. In die context lezen we een Psalm van David. Juist als het niet goed met hem gaat, heeft hij het niet over hoe slecht het allemaal gaat, maar verwoord hij de hoop die hij heeft. Een sterk voorbeeld van veerkracht: als het wat minder met je gaat moet je je daar niet op focussen, maar juist hoop uitspreken over wat er later nog aan moois voorbij kan komen. 

Psalm 62:6 (BGT)

Alleen bij God zoek ik rust.
Ik verwacht mijn hulp van hem.

 

 

Vervolgvragen:

Waar hoop jij op?

Welke verwachting heb je over de toetsweek? En over de vakantie?

Welke hoop heb je die je graag vervuld ziet worden?

Woensdag 4 december - Vol verwachting klopt ons hart!

Het is alweer bijna Sinterklaasavond: vol verwachting klopt ons hart!  Het is het verhaal van een goede (heilige) man die iedereen een eerlijke portie geeft / goed behandelt. Hoewel…, hoe zit dat verhaal met die pieten?* Die discussie is vaak gevoerd, maar de (zwarte) pieten zijn pas veel later na het echte leven van Sint Nikolaas van Myra aan de Nederlandse traditie toegevoegd. “Eerder werd Sinterklaas vooral alleen afgebeeld” (NPO, 2024). Daarom willen we het vandaag graag hebben over Sinterklaas zelf.

*Als jullie toch meer over de traditie van (zwarte) piet willen weten:
https://npokennis.nl/longread/7472/waar-kwam-zwarte-piet-vandaan  

  • Hoe zie jij Sinterklaas?
     

Vervolg onderbouw

Sinterklaas kennen veel mensen als een kindervriend of als goedheiligman.  In de traditie komen we hem ook tegen als iemand die straft als je niet eerlijk of goed bent geweest voor andere kinderen, voor je docenten, je ouders of andere mensen.

  • Was jij vroeger wel eens bang dat je geen cadeautje zou krijgen omdat je niet lief was geweest?
  • Wat vind je van een ‘straffende’ Sinterklaas?

Met de liedtekst: “Vol verwachting klopt ons hart!”, bezingen we natuurlijk dat we erop hopen dat Sint Nikolaas iedereen iets leuks geeft. Een aspect van verwachten is vertrouwen. Erop vertrouwen dat Sint Nikolaas eraan komt in dit geval, en dat hij eerlijk is. Dat is het verhaal, dat is onze traditie.

Je hoopt als kind dat Sinterklaas je ziet: dat hij ziet dat je je best hebt gedaan en vooral bevestigt dat je er mag zijn. En hé, iedereen maakt fouten, dat snapt Sint hopelijk ook wel. Sint kon je vergeven voor wat je niet goed deed, en hopelijk kreeg je dan toch een leuk cadeautje. Is dat ook jouw ervaring?

Vroeger was Sinterklaas, toen hij nog echt leefde, een belangrijke christelijke man. Na zijn dood werd hij ‘beschermheilige’: iemand naar wie je kunt bidden om bescherming.

Hij werd de beschermheilige
“van mensen aan de onderkant van de samenleving, van dieven en piraten, prostituees en zeelui. In praktisch elke oude havenstad, ook bij ons, vind je wel een Sint-Nicolaaskerk waar juist zij zijn bescherming kwamen zoeken” (EO, 2018).
https://www.eo.nl/artikel/heeft-sinterklaas-nog-iets-met-het-christelijk-geloof?srsltid=AfmBOooaB1CN0_LpBRuS4nzlQqCuPZBO0pl2i9a5Tvmt7EOxxQf1mOCf

Een man dus bij wie je bescherming kon vinden, zelfs als je in het leven fouten had gemaakt.
Vol verwachting klopt ons hart.
 

Vervolg bovenbouw (keuze) – Sinterklaas en het -journaal: ALLES krijgen wat erop je verlanglijstje staat.

Een aspect van verwachten is vertrouwen. Erop vertrouwen dat Sint eraan komt. Dat hij eerlijk is.

Er is de hoop dat je gezien wordt. Dat je je best hebt gedaan. Dat je er mag zijn.

Dat Sinterklaas misschien zelfs wel genadig is, je vergeeft voor wat je niet goed deed. Dat je toch nog een leuk cadeautje mag krijgen.

Een kinderlijk geloof / vertrouwen dat Sinterklaas ER is én EERLIJK is. Tegelijkertijd misschien ook spannend voor een kind: ziet Sinterklaas mijn goede / slechte bedoelingen?

Hopen gelovigen op God niet net zo? Dat hij eerlijke mensen uiteindelijk belonen zal en mensen voor slechte acties straft? En daarnaast hopen christenen van God dat iedereen uiteindelijk zal krijgen wat die nodig heeft, want als God alle vogels te eten geeft... zorgt hij dan ook niet voor ons? Het gaat erom dat iedereen genoeg krijgt, dus niet álles!

Als je het Sinterklaasjournaal kijkt dan gaat het dit jaar over: "Je kan niet alles krijgen wat op je verlanglijstje staat. Dan is er niet genoeg voor iedereen." In het Sinterklaasjournaal zie je nog een andere traditie waar Nederland goed in is: parodie en sketches maken. Er zit nog een extra laag in die journaaltjes om onze politiek en ons als Nederlanders wat zelfspot te geven.

Ook in Nederland hopen we op mensen die het eindelijk eens voor ons gaan regelen. Ons werk, onze huizen, ons geld. Het huidige kabinet lijkt ons alles te beloven, maar gaat niet iedereen kunnen pleasen. Misschien worden we wel (weer) teleurgesteld. Op wie kunnen we dan hopen?

Misschien kunnen we hopen op elkaar. Dat we elkaar wat gunnen. Dat we bijvoorbeeld vluchtelingen niet per se alleen als concurrenten hoeven te zien, maar ook als mensen zoals wij die je hulp nodig hebben.

God is geen Sinterklaas. Hij geeft niet alles wat je wilt. Soms blijft God gewoon stil, zelfs als je in hem gelooft. God is geen geluksmachine die alles voor je oplost.

God vraagt zelfs dat je offers maakt, pijn lijdt voor mensen die dat nodig hebben. Hij wil dat je jezelf opoffert of ten dienste stelt van het grotere goed. Net als een Navalny bijvoorbeeld. Door pijn te lijden voor anderen word je misschien wel gelukkiger. Of gewoon door te delen. In elk geval niet door alles te krijgen wat je voor jezelf wilt, maar eerder door een voorbeeld te nemen aan de Sint.

Verdieping ++ over cancelen en onze hoop op sport, technologie, politiek, voorbeeldfiguren etc..

“Als je het vanuit theologisch perspectief bekijkt, dan zou je kunnen zeggen dat in een cultuur waarin God gedood is, of dood verklaard is, en wij toch behoefte hebben aan epische verhalen of verlossingsverhalen… dat de druk op sport, en op technologie en op politiek heel groot wordt, want die moet dan iets geven. Die geven niet of die kunnen niet waar maken wat er van ze verwacht wordt, want die verlossingsverwachting is veel te hoog. En DUS gaan wij cancelen, en kantelt dat wat wij hoopten dat iets zou brengen. Dan heb je de ontgoocheling van ‘Dat brengt ook niet wat wij hoopten’. Dus in een godloze cultuur waarin wij toch goden of mythen nodig hebben, is dat wat zich presenteert als een godenzoon of een belofte. En als dat het niet blijkt te zijn… daar worden wij woedend op.” – Theoloog des Vaderlands, Kees van Ekris.

* Waar verwacht jij alles van?

49:40-50:27
https://www.nporadio1.nl/podcasts/de-ongelooflijke-podcast/115304/218-stop-met-die-obsessie-voor-secularisatie-de-mythes-van-deze-tijd-met-theoloog-des-vaderlands-kees-van-ekris-en-stefan-paas

Donderdag 5 december - Wat verwachten ze dan?

 

Bij het zoeken naar een filmpje over verwachtingen, kwam ik deze tegen. Ik ben geen kenner van kickboxen, dat beken ik meteen. Maar het filmpje sluit heel mooi aan bij de inhoud van vandaag. Het is een kort filmpje, dus je kunt ervoor kiezen om ‘m vaker te bekijken.

Hamicha is een kickboxer. Meteen aan het begin van het filmpje vertelt de man in het groene shirt (ik vermoed de coach van Hamicha) iets over de verwachtingen die mensen hebben van Hamicha. Wat zegt hij daarover en hoe zou dat komen?

Kan je andere voorbeelden noemen van situaties waarbij mensen hoge verwachtingen hebben van anderen? (denk aan sport, school, muziek, enz.)

Wat vertelt de coach van Hamicha over de situatie? Waarom zou hij dat zeggen?

Heb je zelf wel eens te maken gehad met (hoge) verwachtingen?

 

Verwachtingen van anderen, kunnen druk geven. Sommige mensen presteren goed onder die druk. Na het scoren van een grote hit, móet er een nieuwe komen. En nog één en nog één.

Maar er zijn ook ontzettend veel voorbeelden te noemen van supersterren die de druk niet aankunnen. Die aan de drank of drugs raken. Om de druk even niet meer te voelen.

Bij verwachtingen van anderen ontstaat druk als je weet dat je er niet aan kúnt voldoen. Of als je weet dat je er niet aan wílt voldoen.
Als je dingen doet, die je eigenlijk niet kunt. Dat aspect noemt de coach in het filmpje. Mensen verwachten van Hamicha dat hij na een blessure meteen weer in topvorm is. Dat is onrealistisch. Dat kan niet.
Maar het kan ook zijn dat je iets doet wat je niet (meer) wilt. Zelf heb ik acht jaar lang pianoles gehad. De laatste jaren daarvan, volgde ik les omdat ik dacht dat mijn ouders dat van mij verwachtte. In elk geval niet omdat ik het zelf wilde. Het heeft ontzettend geholpen om hierover te praten. En ik ben gestopt met de lessen..

 

Verdieping

In de Bijbel staan veel verhalen die gaan over verwachtingen. Toen Jezus rondreisde door Israël, was Israël bezet door de Romeinen. Jezus kreeg veel volgelingen achter zich aan. En een groot deel daarvan verwachtte dat Jezus een opstand zou gaan leiden. Dat hij koning zou gaan worden van Israël en dat hij de Romeinen zou wegjagen. Jezus heeft vanaf het begin gezegd dat dit niet zijn bedoeling was, maar toch hoopten ze erop.

Hoe zit het met jouw verwachtingen van anderen? Zijn die realistisch? Of verwacht je dingen van anderen die niet kunnen of die de ander niet wil?

Vrijdag 6 december - Ergens naar uitzien

Ik zie uit naar...

vul deze zin verder in voor jezelf! Deel dit met elkaar in groepjes en/of klassikaal.

Verwachtingen, dat is waar we deze week over spreken en nadenken. Soms komt het voor dat je ergens tegenop ziet, dat zijn dus negatieve verwachtingen. Vandaag willen we ons focussen op positieve verwachtingen. Wat ben jij voor persoon? Ben jij iemand die dagen of zelfs weken van te voren ergens mee bezig is? Bijvoorbeeld dat je al weet dat je volgende week naar een wedstrijd van Ajax gaat in de ArenA. Wat kan je daar zin in hebben!

Kan jij een voorbeeld bedenken van iets waar jij eens ontzettend naar uitgekeken hebt?

Waarschijnlijk zijn de dingen die je net hebt gehoord, of zelf hebt genoemd, vooral 'aardse zaken'. Daarmee bedoelen we dingen die niet van levensbelang zijn, zoals grote sportwedstrijden, dagjes uit, vakanties, en noem maar op. Het zijn hele leuke dingen! En die moeten er zijn. Maar laten we nu eens een stapje verder kijken. Kijk verder, kijk om je heen. Zie wat er gaande is in onze wereld. Oorlogen, hongersnood, ziekte, politieke verdeeldheid. Mensen zijn uit op geld en macht. Meer meer meer. Waar zie jij dán naar uit?

Ik zie uit naar een betere wereld.

Ik zie uit naar een wereld waar vrede is.

Ik zie uit naar een wereld waar niemand meer honger lijdt.

Ik zie uit naar een tijd wanneer er geen pijn en verdriet meer is.

Ik zie uit naar...

Kerst

Met Kerst in aantocht mogen we uitzien naar het Licht van de wereld. Hij kwam 2000 jaar geleden naar de aarde, maar ging ook weer naar Zijn Vader. Maar Hij zei ook dat Hij weer terug zal komen! Ik zie uit naar die dag. Want dan, dan zal die tijd aanbreken dat er geen pijn en verdriet meer is. Het lijkt zo ondenkbaar, zo onmogelijk, als je kijkt naar onze wereld. Die wereld die soms lijkt als de donkerste nacht, waar geen einde aan lijkt te komen. We mogen weten dat die nacht bijna voorbij is. Het Licht komt naar ons toe! Het is bijna morgen.

Week 48 - geloven (WvdW dilemma)

Maandag 25 november - wat mag geloof je kosten?

Het thema van de dagopeningen is deze week ‘geloven’. Misschien denk je dan meteen aan een religie (christendom, jodendom, islam, ..), maar geloven is breder. Wie kan een definitie geven?

Op internet kom je verschillende definities tegen. Hieronder vind je er een paar:

  1. Ervan overtuigd zijn / denken dat iets waar is
  2. Ervan uitgaan
  3. Aanhangen
  4. Aannemen
  5. Veronderstellen

(als er genoeg tijd is) discussieer over de volgende stelling:

‘Iedereen gelooft in iets’

Als je gelooft, kan dat consequenties hebben voor wat je doet.
Als je bijvoorbeeld gelooft dat alle mensen gelijkwaardig zijn, dan probeer je mensen om je heen hetzelfde te behandelen.
Als je gelooft dat het belangrijk is om duurzaam te leven, dan probeer je duurzame producten te kopen.
Als je gelooft dat het belangrijk is om andere mensen aandacht te geven, dan maak je tijd vrij om af te spreken met klasgenoten.
Als je gelooft dat het goed is om vegetarisch te eten, dan probeer je geen vlees te eten.

Kan je meer voorbeelden geven?

Keuzedeel, de rest van de dageopning gaat onder het cursieve deel verder.

Bijbelverhaal over Daniël met een boodschap voor nu.

In de Bijbel kom je het verhaal van Daniël tegen. Daniël is jood, maar leeft in Babel (een land dat ongeveer 1000km van Israël af ligt). Hij werkt voor de koning van dat land. Daniël gelooft in God en probeert zich aan de joodse wetten te houden. Andere mensen in Babel vinden dat raar. En ze zijn jaloers op Daniël, omdat ze zien dat de koning waardering heeft voor het werk van Daniël. Ze bedenken een plan en gaan naar de koning toe als Daniël er niet is. Ze overtuigen de koning ervan om een nieuwe wet in te voeren door te ‘slijmen’ bij de koning. De wet luidt: de komende 30 dagen mag je alleen iets aan de koning vragen. En niet aan iemand anders of aan een god. Daniël was gewend om elk dag te bidden en dus dingen aan God te vragen. Wat moest hij doen? Blijven bidden? Of zich aan de nieuwe wet houden? Z’n geloof volgen, of niet?

Wil je weten hoe dit verder gaat? Hierna volgt het bekende verhaal van ‘Daniël in de leeuwenkuil’. Je vindt het in Daniël hoofdstuk 6.

 

Het woord van de week is ‘dilemma’.

Soms geloof je in iets en levert dat een dilemma op. Als je bijvoorbeeld duurzaam wilt leven, maar ook graag nieuwe en goedkope kleding wilt kopen. Wat doe je dan? Of als je vegetarisch wilt leven, maar tegelijk vlees ontzettend lekker vindt?

Ervaar jij wel eens zo’n dilemma? En hoe ga je daarmee om?

In deze dagopening kom je erachter dat geloven soms betekent dat je moeilijke beslissingen moet nemen. Het verhaal van Daniël kan daarbij inspirerend zijn. Maar ook andere verhalen van mensen die duidelijk durven kiezen. Zoek voorbeelden en wees daarin ook zelf een voorbeeld voor anderen.

Dinsdag 26 november - Groot geloof en de koorddanser

Maak een keuze uit één van de twee onderwerpen. Welke past volgens jou het beste bij jouw groep?

Groot geloof

'Als je niet in God gelooft, heb je meer geloof dan wanneer je wél in God gelooft.'

Wat roept deze uitspraak bij jou op? Bespreek het met elkaar.

Bovenstaande iet wat vreemde opmerking maakte ik tijdens een gesprekje. De ander had zo zijn eigen ideeën over het leven. 'Ik geloof niet in God', zei hij. 'Ik geloof in de evolutietheorie. In ieder geval dat dat de wereld is ontstaan uit een knal', zei hij. 'Dus dat de wereld uit het niets is ontstaan?' vroeg ik. Hij knikte. 'Dan heb je een groot geloof, misschien wel groter dan dat van mij', zei ik. Dat snapte hij niet. 'Jij bent toch de gelovige van ons tweeën?', zei hij. 'Ja, maar ik geloof dat de wereld is gemaakt van door Iemand. Jij gelooft in iets veel moeilijkers: dat er vanuit niks iets is ontstaan. Daar moet je pas een groot geloof voor hebben!' We moesten allebei lachen.

Wat haal jij uit dit korte gesprekje? Geeft het nieuw inzicht?

Ieder mens gelooft ergens in en iedereen heeft een bepaalde mate van geloof. Maar mensen die niet in God geloven, hebben een groter geloof nodig om te verklaren wat zij geloven, dan mensen die hun vertrouwen stellen in God.

Het geloof in God is helemaal niet zo vreemd. Kijk bijvoorbeeld eens naar een gebouw. Daar zit een architect achter. Of kijk naar een brood: daar zit een bakker achter. Kijk naar een blikje cola; daarachter zit een fabrikant en een reclameafdeling. Achter alles wat je ziet, zit iemand die dat bedacht heeft. Kijk eens naar de wereld, de lucht, de schepping: er zit Iemand achter met een plan en dat plan betreft ook jou!

 

De koorddanser

Een verhaal dat ik zelf graag vertel om uit te leggen wat geloven is, is het verhaal over een koorddanser.

Er is een koorddanser die een touw heeft gespannen over de Niagara Watervallen van het ene rotspunt naar de andere. Een enorme massa mensen is op dit spektakel afgekomen. De koorddanser roept de mensen toe: “Geloven jullie dat ik in staat ben over het koord naar de overkant te gaan en weer terug, zonder vangnet?”. Vol enthousiasme roept de mensenmassa: “Ja, dat geloven we!”

De koorddanser loopt over het koord naar de overkant en weer terug. De menigte is laaiend enthousiast. Daarna roept de koorddanser het volgende: “Geloven jullie ook dat ik hetzelfde kan doen, maar nu met een blinddoek om?” Opnieuw roepen de mensen: “Ja, dat geloven we!”

De koorddanser wordt geblinddoekt en opnieuw gaat hij naar de overkant en weer terug. De mensen zijn uitzinnig. De koorddanser brengt ook deze keer de oversteek tot een goed eind.

Weer aan de kant gekomen, roept hij de mensen weer toe: “Geloven jullie dat ik nog een keer hetzelfde kan doen, maar dan met een kruiwagen?” De menigte wil het maar wat graag meemaken. “Ja, dat geloven we!” klinkt het als uit één mond. De geblinddoekte koorddanser krijgt een kruiwagen in handen en opnieuw steekt hij de waterval over.

Nadat hij de oversteek voltooid heeft, roept de koorddanser: “Ik ga het nog één keer moeilijker maken. Geloven jullie ook dat ik hetzelfde kan doen, met iemand in de kruiwagen?” De mensenmassa is door het dolle heen. “Ja, dat geloven we!” roepen zij. “Ik ga het doen,” zegt de koorddanser waarna hij één van de hardste schreeuwers aanwijst om in de kruiwagen plaats te nemen. De man verschiet van kleur en probeert zich snel uit de voeten te maken. Ineens beseft hij dat roepen dat je iets gelooft nog niet hetzelfde is als in de kruiwagen stappen.

Stap jij in de kruiwagen?

Vanaf de kant roepen dat je gelooft dat de koorddanser in staat is de waterval over te steken, is hetzelfde als het onderstrepen van een aantal leerstellingen. Je kunt geloven dat Jezus, de Zoon van God, naar de wereld is gekomen om mensen te bevrijden van hun schuld en om de dood te overwinnen. Hoewel christenen geloven dat deze leerstelling waar is en voor waar aangenomen hebben, maakt het onderstrepen van deze feiten je nog geen gelovige.

De Bijbel over geloven

Wanneer we in de Bijbel kijken naar wat het woord ‘geloven betekent, zien we dat dit gaat over ‘je vertrouwen ergens op stellen’ of 'jezelf aan een persoon toevertrouwen'.

Bijbels geloven wil daarmee dus zeggen dat je jezelf “overgeeft aan Jezus”. Je stapt als het ware in de kruiwagen en vertrouwd erop dat Hij Degene is die voor jou de kloof, die jou van God scheidt, overbrugt en jou naar God en je hemelse bestemming brengt.

Woensdag 27 november. Geloofsdilemma

Heb je ooit wel eens een keuze moeten maken die niet makkelijk was?

Misschien stond je voor een dilemma. Dat is een situatie waarin je moet kiezen tussen twee mogelijkheden die allebei voor-  én nadelen hebben. Je weet dus niet meteen wat de beste keuze is en dat kan lastig  zijn.

Ook in je geloof kun je voor dilemma’s komen te staan. Geloof vraagt soms om vertrouwen, ook als je niet meteen alle antwoorden hebt.

Neem bijvoorbeeld de woorden van Jezus in Matteüs 6:24: "Niemand kan twee heren dienen. Hij zal de een haten en de ander liefhebben, of hij zal zich aan de een hechten en de ander verachten. U kunt niet God dienen en de mammon."

Dit vers beschrijft zo’n  dilemma: kies je ervoor om op God te vertrouwen of laat je je leiden door het verlangen naar geld, macht, of andere dingen? Het kan moeilijk zijn, want beide lijken belangrijk. Jezus laat hier zien dat je hart ergens voor moet kiezen.

Het mooie van geloof is dat je niet alleen hoeft te kiezen. God belooft je te helpen als je Hem om wijsheid vraagt. In Jakobus 1:5 staat: "Komt een van u wijsheid tekort? Laat hij die dan vragen aan God, die aan allen geeft zonder voorbehoud en zonder verwijt, en zij zal hem gegeven worden."

Dus,  als je voor een lastig dilemma staat, vraag dan God om hulp. Vertrouw erop dat Hij je leidt naar wat goed is, zelfs als dat soms een sprong in het diepe lijkt.

Geloven betekent namelijk niet dat je alle antwoorden hebt, maar wel dat je op weg gaat met vertrouwen.

Donderdag 28 november- "Have faith boy, have faith!"

"Je moet geloven jongen, je moet geloven"

Vandaag een dagopening met een mooi filmpje, waarin getoond wordt wat geloven kan betekenen. Het fragment is genomen uit één van de Indiana Jones films. Indiana Jones is een ontdekkingsreiziger, die op zoek is naar allerlei bijzondere voorwerpen uit het verleden. In dit fragment moet hij een kloof overbruggen om de beker waaruit Jezus tijdens het laatste avondmaal gedronken heeft te vinden. Als zijn vader, die ernstig gewond is, daaruit drinkt, zal hij genezen worden. Er is geen brug te zien en tóch zal Indiana Jones naar de overkant moeten zien te komen. Een echt dilemma: als hij niet de stap zet, komt hij niet verder. Maar als hij wél de stap zet, kan hij neerstorten. Hij moet letterlijk een sprong  in geloof nemen, terwijl zijn vader achter hem roept dat hij móet geloven. En wat blijkt: als hij de sprong waagt, blijkt hij gedragen te worden en kan hij de overkant bereiken. Eigenlijk is dit een prachtig beeld van wat geloven eigenlijk is. Veel mensen, en misschien jij ook wel, denken: “eerst zien en dan geloven”. Maar het zou  wel eens kunnen zijn dat je dan de mooiste dingen mist.  De grootste ontdekkingen zijn trouwens gedaan door mensen die de sprong in het diepe waagden. Hoe zou anders Amerika zijn ontdekt, of een reis naar de maan zijn gemaakt? “Het geloof is de zekerheid van de dingen die je hoopt en het bewijs van de dingen die je niet ziet”. Deze zin staat in het Nieuwe Testament en betekent eigenlijk dat als je eerst gelooft, je dan ook dingen werkelijk gaat zien. Denk daar eens over na: als je de stap in geloof zet naar God, merk je wellicht dat je gedragen wordt, als je de stap in geloof zet naar de ander, merk je wellicht dat die ander ook zo slecht nog niet is. Durf eens te geloven, ook al is het maar een kleine sprong. Wie weet waar het je nog brengt…..

Vragen:
1. Denk jij dat ook: Eerst zien en dan geloven?
2. Kun je een situatie bedenken dat "eerst zien en dan geloven" je kan helpen? (voorbeelden:: het kan handig zijn dat als je in een vliegtuig stapt, je zeker weet dat het vliegtuig goed onderhouden is; ook kan het goed zijn dat als je een dure reis boekt ot iets duurs koopt je een aantal recensies gelezen hebt)
3. Kun je een situatie bedenken dat "eerst zien en dan geloven"  je tegen kan houden? (voorbeelden: als je alleen maar afgaat op wat je ziet, kom je niet altijd verder. Ontdekkingsreizigers gingen op weg omdat ze geloofden dat er iets was, zonder dat zij het zagen. Zo zijn ook soms medicijnen 'ontdekt'.)
4. Wat vind je van deze stelling: “Als je ergens in gelooft, geeft dat je hoop; als je nergens in gelooft, heb je ook geen hoop.”

 

Gebed: Here God, dank U dat U in ons geloofde, toen U uw Zoon naar deze aarde zond voor ons. Dank u dat geloven in U niet helemaal een sprong in het diepe is, maar dat U ons de Bijbel gegeven hebt en er ook zoveel mensen zijn die iets van U hebben ervaren.  Help ons te geloven, niet alleen maar te vertrouwen op wat we kunnen zien, maar een sprong te wagen die ons verder brengt, een sprong naar U. Wees met die mensen die geen hoop meer hebben, bijvoorbeeld in oorlogssituaties, armoede of ziekte, dat zij weer ergens in mogen geloven, dat zij Uw aanwezigheid mogen ervaren. En help ons voor de mensen om ons heen iets te betekenen, dat zij (weer) genoeg geloof mogen hebben om dit leven te omarmen . Amen.

Leap of faith, sprong in het geloof

Vrijdag 29 november - Niet te geloven!

Geloof jij wat je ziet in de media? Hoe maak je daar een selectie in en wanneer kun je iets wel of niet vertrouwen? In tijden van nepnieuws, talloze vormen van media en een wereld waarin op dit moment veel conflicten zou het kunnen dat je haast niet meer kunt onderscheiden of iets nou echt of nep is. Wie en wat moet en kun je nu geloven? Laten we een testje doen of jij echt van nep kunt onderscheiden door de volgende berichten te checken. Als je het gelooft en denkt dat het echt is ga je staan, als je het niet gelooft denkt dat het nepnieuws is blijf je zitten. De antwoorden vind je helemaal onderaan.

Tot slot: veel journalisten houden zich aan een aantal afspraken zodat je weet of je het kunt geloven of niet. Ten eerste geeft een journalist alleen de feiten en laat z’n eigen mening (zoveel mogelijk) weg. Ook controleren journalisten hun informatie door hoor en wederhoor toe te passen. Als iemand zegt dat Lionel Messi komend seizoen voor Heracles Almelo zal spelen zal een goede journalist ook Messi zelf en Heracles vragen of dat verhaal klopt. Alle partijen mogen dus hun mening geven. Tot slot zullen journalisten hun nieuwsbron vermelden. Bijvoorbeeld ‘Volgens de brandweer kwamen bij de brand geen giftige stoffen vrij’. Je kunt dan altijd controleren of de bron klopt. Ongelooflijk goede tips om te checken of je het nieuws moet geloven dus!

Antwoorden:

1=echt, 2=nep, 3=nep, 4=echt, 5=echt

Week 47 - Plannen en toekomst

Maandag 18 november - Back to the future

We’re going back

Back? To where?

Back to the future

Back to the future is een film uit 1985 die gaat over Marty McFly. Hij gaat in een tijdmachine (in de vorm van een auto) eerst 30 jaar terug in de tijd om daar zijn eigen en zijn ouders geschiedenis in te duiken met alle gevolgen van dien. In de eerste film komen allerlei nostalgische dingen naar voren en in het vervolg uit 1989 (Back to the future II) gaat Marty 30 jaar vooruit. De makers van die film moesten goed hun fantasie gebruiken om daar ideeën over te hebben. Zo kon je bellen via camera, konden auto’s vliegen en konden skateboards zweven. Niet al deze voorspellingen zijn uitgekomen, maar toch had men een idee over wat men in 2015 gekund zou hebben. Zie de trailer van Back to the future 2:

Trailer BTTF2

Dat vooruitgangsgeloof is niet nieuw. Ook de Oostenrijkse kleermaker Franz Reichelt had in 1912 een idee over hoe de toekomst eruit zou komen te zien. Hij geloofde dat de mens op een goede dag zou kunnen vliegen en had daarvoor een speciaal vogelpak gemaakt. Hij was vastbesloten om over Parijs te kunnen vliegen. Eigenlijk was het meer een soort zelfgemaakte parachute. Hij kreeg toestemming om zijn pak uit te proberen en waagde de sprong vanaf de Eiffeltoren. Het liep helaas slecht voor hem af, want toen hij sprong viel hij recht naar beneden en vond de dood.

Beelden voor klas 3 en hoger

Hoewel het triest is dat Reichelt zijn proef met de dood moest bekopen is zijn boodschap (net als de makers van Back to the future) wat waard: durf te geloven in wat we kunnen. Natuurlijk is dat soms best spannend met de ontwikkelingen op het gebied van wat AI kan, robots, tekorten van de aarde, oorlogen die gevoerd worden en wat al niet meer. Maar we kunnen onszelf ook richten op wat mogelijk is en de ontwikkeling van de mens doorzetten. Vertrouwen hebben. En te durven falen. Als we daarbij het vertrouwen en geloof hebben dat het ons als mensheid iets brengt is dat al waarde genoeg. Durf dus te geloven in de toekomst!

Dinsdag 19 november - THINK!

Op de vraag:  “We horen de roep om een betere integratie van migranten, maar het is de vraag of dat kan. Kunnen we mensen vragen zichzelf compleet te veranderen?” is het lastig om een antwoord te formuleren. Je cultuur is onderdeel van wie je bent. Je kunt denken aan de tradities die je van huis uit gewend bent.

Als schrijver moest ik gelijk denken aan de THINK-lessen toen ik deze vraag las; Bij de THINK-lessen in de onderbouw is er naast aandacht voor emoties, gedachten en gedrag ook aandacht voor verschillen. Het uitgangspunt bij de lessen is dat er verschillen in onze maatschappij zijn en dat die verschillen mogen bestaan. Binnen onze samenleving zijn er dus verschillen die soms tot misverstanden leiden of juist voor nieuwe inzichten zorgen. Deze verschillen vind je tussen mensen binnen ons landje. De bedoeling van de THINK-lessen is niet dat je oplossingen vindt voor allerlei vraagstukken en gelijk alle migratieproblemen oplost; De bedoeling is dat je met elkaar in gesprek blijft. Dat je de verschillen in ideeën bespreekbaar maakt en elkaar respecteert als je van mening verschilt. Je hoeft alleen maar de TV aan te zetten of een willekeurig debat volgen van de Tweede Kamer om te leren dat dit geen vanzelfsprekendheid is.

Als schrijver kan ik me niet herinneren dat dit soort lessen vroeger bestonden. Lessen die gingen over verschillen en direct gekoppeld werden aan hoe jij als mens daarmee omgaat. Misschien was het vroeger wel minder nodig? Was respect voor de ander de normaalste zaak? Hoe het ook zij; Het stemt wel hoopvol voor de toekomst dat er nu lessen worden gegeven die gaan over verschillen binnen onze samenleving en hoe daar mee om kunnen gaan.

Misschien is het in de toekomst niet meer nodig omdat we dan veel toleranter tegenover verschillen staan. Misschien kunnen culturen dan wel prima naast elkaar bestaan en hoeven we niet na te denken over assimilatie…

Donderdag 21 november - Assimileren of anderen welkom heten zoals ze zijn?

noot: de bovenbouwversie omschrijft een maatschappelijk gevoelig thema. Vandaar de keuzemogelijkheid. 

Onderbouw 

Het woord van de week is assimilatie. Dat is een lastig woord, wat ook niet veel wordt gebruikt. 

Een woord dat je waarschijnlijk wel eens hebt gehoord, is integratie. In de maatschappij gebruiken we dat woord om aan te geven dat je je aanpast aan de maatschappij. Stel dat jij verhuist naar Duitsland. Dan is het logisch dat je Duits praat met je buren, in de supermarkt. Daarin pas je je aan. Maar aan de andere kant kan je thuis gewoon Nederlands praten. En drop en hagelslag (dat hebben ze dus niet in Duitsland) blijven lekker om te eten. Kortom: je past je aan, maar ook weer niet helemaal. 

Assimilatie gaat dus een stap verder: dat je helemaal vergeet dat je Nederlands was. Dat je niet meer van snert houdt (gewoon een voorbeeld) en wel van bockworst. 

In het klein gebeurt hetzelfde in de klas of een vriendengroep. Wil je in een vriendengroep of klas jezelf helemaal willen aanpassen om erbij te horen? Of wil je in de klas ook gewoon nog jezelf willen zijn? Beoordelen we anderen op of ze doen zoals ons, of waarderen we anderen op wat hen uniek maakt? Ik hoop vooral dat tweede. Dat je jezelf kunt zijn en blijven én dat we anderen in hun waarde laten. 

 

 

Bovenbouw / maatschappelijk georiënteerd. 

Woord van de week is assimilatie.

 

Assimilatie is een thema dat deze weken weer in het nieuws is, terwijl bijna iedereen het probeert te vermijden. Na de pogrom in Amsterdam vorige week waarin Joden door jongeren werden achternagezeten vanwege hun Israëlische achtergrond ontstond de discussie over het integratieprobleem van derde generatie gastarbeiders. Integratie wil zeggen dat je je aanpast aan de nieuwe maatschappij (dus aan het land waar je naartoe verhuist), terwijl je nog wel je eigen cultuur vasthoudt. Veel migranten kunnen wel Nederlands, maar hebben hun eigen geloof behouden.

Assimilatie gaat een stap verder. Daarin word je verplicht om je oude cultuur en geschiedenis op te geven en totaal op te gaan in de nieuwe cultuur. We horen de roep om een betere integratie van migranten, maar het is de vraag of dat kan. Kunnen we mensen vragen zichzelf compleet te veranderen? Het is wensdenken om van mensen te verwachten dat ze zich compleet aanpassen aan de nieuwe cultuur waarnaar ze gevlucht zijn. 

In dit politieke debat horen we zelden de grote middengroep die een genuanceerde mening heeft. Er is sprake van polarisatie, omdat vooral de uitersten (iedereen is welkom en mag zichzelf zijn vs. Nederland weer voor de Nederlanders) aan het woord zijn. Polarisatie is alleen door de (stille) meerderheid te doorbreken. 

Laten we als grote middengroep ook laten weten hoe we over dit soort fundamentele thema's denken. Dat we in ons doen en laten nieuwkomers  een warm welkom geven. In het klein, door een nieuwe teamgenoot/klasgenoot welkom te heten, of in het groot door nieuwe Nederlanders zich thuis te laten voelen in dit mooie land. Van iedereen groeten op straat tot helpen in een azc, er zijn mogelijkheden genoeg. 

 

Vrijdag 22 november - Heb ik hier toekomst? Mag ik er zijn?

Inleiding met woord van de week: assimilatie

Wie ben jij? Wie wil je zijn / worden? Waar kom je vandaan? Wat vind je belangrijk? Wat vier je? Allemaal vragen over wie jij bent of wil zijn.

Maar stel… je moet vluchten vanwege geweld of een andere dreiging. De landen waar je naartoe kan vluchten zeggen allemaal: ‘prima als je hier wilt komen wonen, maar dan moet je jezelf helemaal vergeten en precies doen wat wij van je vragen’. Zou je dat dan doen? Zou je nog wel vluchten? Of zou je dan nog liever willen blijven in je eigen land met al het geweld om je heen?

Onderbouw: Het verhaal van Esther

In de Bijbel komen we het verhaal van Esther tegen dat zich ongeveer 2500 jaar geleden afspeelde. Een Joods verhaal, ook door christenen gelezen. Esther leeft op dat moment volgens de Joodse geschiedenis in een land waar de Joden een minderheid zijn: vreemdelingen die gewoon een menselijk bestaan willen, net als iedereen die er al langer woont.
Op een gegeven moment komt er echter een minister aan de macht, die niks van deze ‘vreemde’ groep mensen wil hebben. Sterker nog: hij wil van ze af en gaat een toekomstplan bedenken waarin Joden niet meer voorkomen. Hij wil ze laten uitroeien via zijn bondje met de koning.
Esther weet echter de koning met haar schoonheid en charmes voor zich te winnen, en medeleven van de koning te krijgen voor haar volk. Blijkbaar kan de koning vallen voor een ‘vreemde’ vrouw, in de fase dat hij haar afkomst nog niet kende. Toch was het dus heel spannend voor Esther om zichzelf écht te laten zien: ‘ik ben Joods, gelovig, en ik ben bang dat mijn volk er niet mag zijn’. Ze is bang voor de toekomst van haar volk en haar eigen familie. ‘Hebben we hier toekomst? Mag ik hier zijn?’

In deze tijd gebeurt er van alles. Palestina wordt bedreigd in haar voortbestaan en de situatie in Oekraïne valt in ons nieuws ook het meeste op.

  • Is er iets wat jij niet van jezelf durft te laten zien?
  • Ben jij wel eens bang voor de toekomst van Nederland of van de wereld?
  • Bespreek met elkaar hoe je die angsten kunt omzetten in moed, zoals Esther, om jezelf te laten zien.

Bovenbouw: De islamitische versie van het joodse verhaal Esther?

In de islamitische traditie komt Esther niet voor, maar wel een vrouw die iets soortgelijks doet als Esther: opkomen voor haar volk en haar geloof. Lees maar:

https://ing.org/esther-and-asiya-bold-women-in-the-jewish-and-muslim-tradition/

Is het niet mooi dat moslims een voorbeeld kunnen nemen aan een joods iemand, en kan dat net zo goed niet andersom? Deze verhalen spreken van respect voor elkaar, ook al geloof je misschien wat anders. Voor joden en moslims is dit nu ingewikkeld vanwege de situatie in Israël, maar voor onze toekomst als mensen is het belangrijk dat we met elkaar in gesprek blijven en als mens blijven zien.

Week 46 - Verschillen

Maandag 11 november - Verschillen vullen elkaar aan

Het thema van deze week is verschillen. Gebruik enkele van de onderstaande vragen om te spreken over verschillen tussen de leerlingen:

  1. Steek je hand op als je in een ander land bent geboren dan waar je nu woont.
  2. Steek je hand op als je een andere favoriete muziekstijl hebt dan de meeste van je vrienden.
  3. Steek je hand op als je een bijbaantje hebt.
  4. Steek je hand op als je een andere taal spreekt thuis dan op school.
  5. Steek je hand op als je in het weekend meer dan twee uur aan je hobby hebt besteed.
  6. Steek je hand op als je een huisdier hebt.
  7. Steek je hand op als school je makkelijk afgaat.
  8. Steek je hand op als je het lastig vindt op school.
  9. Steek je hand op als je je zorgen maakt om het klimaat.
  10. Steek je hand op als je vegetariër bent.
  11. Steek je hand op als je vindt dat er minder vluchtelingen naar Nederland moeten komen.

In onze wereld zijn er talloze verschillen: in cultuur, achtergrond, en in onze persoonlijke overtuigingen – dingen die we erg belangrijk vinden. Zulke overtuigingen onderbouw je steeds meer met argumenten. Vooral de laatste vragen hierboven gaan daarover. En ik denk dat je in de klas gemerkt hebt dat hier reacties op komen. Als iets je écht raakt, als je écht ergens van overtuigd bent, dan is het lastig als iemand anders daar compleet anders over denkt. Verschillen kunnen soms leiden tot misverstanden. Maar ze bieden ook een kans om elkaar beter te leren kennen. En begrip op te brengen voor iemand anders die anders denkt.

In de Bijbel kan je een voorbeeld lezen van hoe verschillen elkaar aanvullen:

12Het menselijk lichaam is één geheel, maar het bestaat uit veel delen. En al die verschillende delen vormen samen dat ene lichaam. (…)

15Stel dat de voet zegt: ‘Jammer, ik hoor niet bij het lichaam, want ik ben geen hand.’ Dat kan de voet wel zeggen, maar een voet hoort toch echt bij het lichaam! 16Of stel dat het oor zegt: ‘Jammer, ik hoor niet bij het lichaam, want ik ben geen oog.’ Dat kan het oor wel zeggen, maar een oor hoort toch echt bij het lichaam!

17Als het hele lichaam alleen maar uit ogen bestond, dan zouden we niet kunnen horen. En als het hele lichaam alleen maar uit oren bestond, dan zouden we niet kunnen ruiken. 18God heeft elk deel van het lichaam een eigen taak gegeven. Precies zoals hij dat wilde.

De boodschap uit deze tekst is dat we samen een gemeenschap (ouderwets woord), een samenleving vormen. Een samenleving waarin niemand uitgesloten wordt om zijn of haar mening.

Dat is niet gemakkelijk. Dat vraagt om geduld. Dat vraagt erom dat je vragen stelt, in plaats van dat je meteen je eigen mening geeft. Dat vraagt om interesse in de ander. En dat is hard werken. Maar het levert ook wat op!

Woensdag 13 november - Waarderen en respecteren

Vragen ter inleiding:

We weten inmiddels dát er grote verschillen zijn tussen jou en de ander. Welke voordelen heeft dit volgens jou? En welke nadelen?

Willen we de ander op waarde leren schatten, dan moeten we bij onszelf beginnen. Pas als je jezelf goed kent, kun je het verschil met de ander op waarde schatten. Als je jezelf kent, of stevig in je schoenen staat, kun je ook stevig staan als je met botsende waarden of overtuigingen te maken krijgt. Verschillen waarderen betekent dus niet dat je altijd het conflict of de wrijving uit de weg gaat. Je kunt de mening van een ander met volle overtuiging en al je argumenten bestrijden, zolang je de ander in zijn waarde laat.

Hoe goed ken jij jezelf? Welke overtuiging zijn voor jou essentiëel?

Hoe zorg je er voor dat je de ander in zijn waarde laat?

Bovenbouw verdieping

Waarderen en tolereren. Hierin schuilt een wezenlijk verschil. De ander tolereren betekent dat je het anders zijn van de ander gedoogd. Het waarderen van de ander gaat meer richting jezelf herkennen in de ander. Dat vraagt om een bepaalde houding: openstaan voor de ander, beseffen dat je de waarheid niet in pacht hebt en elkaar kritisch een spiegel voor houden.

Bespreek de volgende uitspraak met elkaar:

'Blijf altijd openstaan voor de mogelijkheid dat je het zelf op bepaalde punten fout ziet en dat de ander dichterbij de waarheid zit'.

Wat neem jij mee de praktijk in uit deze korte overdenking?

Donderdag 14 november - Verschillen onderbouwen

In onze samenleving zien we een grote diversiteit: mensen met veel verschillende achtergronden, culturen, talenten en meningen. Het kan soms best een uitdaging zijn om daarom samen te leven.

Hoe kunnen we al deze verschillen leren begrijpen en waarderen? Een sleutelbegrip daarbij is het woord van de week: "onderbouwen".

Onderbouwen betekent iets stevig ondersteunen of verklaren. Het betekent bijvoorbeeld dat we niet alleen onze eigen standpunten hebben, maar ook naar anderen willen luisteren en een andere manier van denken willen begrijpen.

In 1 Korinthiërs 12 legt Paulus uit dat de Gemeente van Christus te vergelijken is met een lichaam, waarbij elk lid een unieke functie heeft. Net zoals een lichaam verschillende leden heeft—zoals handen, voeten en ogen—is ieder lid van de Gemeente belangrijk en heeft zijn eigen rol.

Paulus zegt dat deze verschillen niet alleen nodig zijn, maar ook erg krachtig. Geen enkel lid is minder belangrijk. We hebben elkaar nodig hebben en als één lid lijdt, dan lijden alle leden mee. Als één lid blij is, dan zijn alle leden blij.

Dit benadrukt de eenheid in diversiteit binnen de christelijke gemeente;  Iedereen is uniek, maar samen vormen we een krachtig geheel.

Als we onze verschillen bekijken vanuit respect en begrip ,dan maken we samen een betere wereld waarin iedereen zich gewaardeerd voelt.

Stel, je bent het niet eens met iemand. In plaats van direct fel in discussie te gaan of afstand te nemen van die persoon, kun je die ander ook vragen stellen om zo zijn standpunt beter te leren begrijpen.

Waarom denkt diegene eigenlijk zo? Wat is zijn ervaring? Door goed te luisteren en je in te leven in een ander, kun je je eigen gedachten en ideeën ook weer verder ontwikkelen. Daar wordt je als mens alleen maar beter van…

Christenen laten zich inspireren door Jezus, die altijd de waarde van de ander zag. Hij omarmde mensen uit alle lagen van de samenleving, ongeacht hun achtergrond of fouten. Hij leerde ons om liefdevol en begripvol te zijn.

Zijn voorbeeld is de moeite waard om na te volgen. Probeer het vandaag maar eens…

Vrijdag 15 november - Hoe maak jij het verschil?

Hoe maak jij het verschil?

Deze week is het thema “Verschillen” en je hebt daar als het goed is al het nodige over gehoord. Hoe belangrijk het is dat er verschillen zijn; hoe de wereld er daardoor mooier uitziet en hoe we elkaar juist door de verschillen kunnen helpen.
Maar je kunt ook nog aan iets anders denken. Jij kunt zelf ook een verschil maken. Je kunt anders reageren dan anderen, je kunt anders doen dan anderen en juist daardoor heel veel voor iemand betekenen. Een voorbeeld daarvan geeft Jaap Bressers in het filmpje. Jaap Bressers (1983) staat al meer dan vijftien jaar op het podium als een van Nederlands succesvolste sprekers en timmert ook internationaal aan de weg. Op het podium ‘staan’ klopt in zijn geval niet helemaal. Sinds zijn 21e zit Jaap na een duik in zee met een hoge dwarslaesie in een rolstoel. Na een zware revalidatieperiode maakt hij zijn studie Internationaal Management af, maar besluit dan toch zijn leven een totaal andere draai te geven. Inspiratiebron daarvoor was en is Carlos, de Portugese broeder die hem na het ongeluk weer de kracht geeft om door te gaan. En die ervoor heeft gezorgd dat Jaap staat waar hij nu zit.

Kijk maar eens naar de volgende clip.

Door het Kleine gebaar van Carlos kreeg Jaap weer moed. Carlos maakte het verschil, waardoor Jaap het weer zag zitten.
Hoe kun jij vandaag het verschil maken? Kun je een ander met iets helpen? Een ander aanmoedigen? Een luisterend oor zijn? Aandacht geven? Een bemoedigend woord geven? Het hoeft soms maar iets heel kleins te zijn. Maar juist dat kan grote gevolgen hebben. Probeer het maar eens. Maak het verschil!

Uit Mattheus 25 (BasisBijbel)

“Kom, mijn Vader wil goed voor jullie zijn. Hij geeft jullie het Koninkrijk dat Ik al voor jullie heb klaargemaakt nog voordat de aarde bestond. Want toen Ik honger had, hebben jullie Mij te eten gegeven. Toen Ik dorst had, hebben jullie Mij te drinken gegeven. Toen Ik een vreemdeling was, hebben jullie Mij in huis genomen. Toen Ik geen kleren had, hebben jullie Mij kleren gegeven. Toen Ik ziek was, hebben jullie Mij opgezocht. Toen Ik in de gevangenis zat, hebben jullie Mij bezocht.' Dan zullen ze Hem antwoorden: 'Heer, wanneer had U honger en hebben we U te eten gegeven? Wanneer had U dorst en hebben we U te drinken gegeven? Wanneer was U een vreemdeling en hebben we U in huis genomen? Wanneer had U geen kleren en hebben we U kleren gegeven? Wanneer was U ziek of in de gevangenis en hebben we U bezocht?' En de Koning zal zeggen: 'Luister goed! Ik zeg jullie: toen jullie die dingen voor één van mijn minst belangrijke broeders of zusters deden, hebben jullie ze ook voor Míj gedaan.'

Week 45 - Het belang van rust nemen

Maandag 4 november- To rest or not to rest

Hoe drukker we het hebben, hoe minder rust we onszelf gunnen. Toch is een time-out heel belangrijk als we scherp willen blijven. Sterker nog: voldoende rust maakt extra productief en creatief – en bovendien een stuk gelukkiger.

Midden in de Tweede Wereldoorlog, terwijl er bommen op Londen vielen en D-day tot in detail moest worden voorbereid, zat de Amerikaanse generaal Eisenhower zo vaak als hij kon op het Engelse platteland. Daar speelde hij golf en kaartspelletjes, las cowboyromannetjes, maakte lange wandelingen en dacht vooral niet aan zijn werk.

Dat klinkt nogal nonchalant en onverstandig: oppervlakkige boekjes gaan zitten lezen terwijl de halve wereld in oorlog is en op jou rekent. Maar een vakantie inlassen was het beste wat hij had kunnen doen.

Dit moest hij echter wel leren want  toen Dwight Eisenhower in 1942 in Londen aankwam, als vers benoemde generaal die zich nog moest bewijzen, wachtten hem een chaos en een berg taken. Al snel maakte hij dagen van vijftien tot achttien uur.

’s Nachts kon hij moeilijk in slaap komen omdat zijn hoofd maar bleef malen. En in het hotel waar hij logeerde, verbleven ook Britse ministers en hoge militairen, waardoor hij nergens aan zijn werk kon ontsnappen.

Toen deed hij iets moedigs. Hij trok zich terug in een cottage aan de bosrand en durfde daar zomaar te gaan zitten rusten. En juist door regelmatig afstand te nemen, wist hij het hoofd koel te houden in die grote oorlog die om hem heen woedde.

Eisenhower werd beroemd vanwege zijn inzicht, planning en verstandige beslissingen, en schopte het later zelfs tot president van de Verenigde Staten.

Het lijkt gek om een thema als ‘rust nemen’ te behandelen nu je net een herfstvakantie achter de rug hebt. Heb je daarin echt rust genomen? Of was je druk met je bijbaan, sociale media bijhouden, enz.?

Denk eens aan dit citaat: “Rust herstelt onze aandacht en motivatie, verbetert onze prestaties, bevordert de creativiteit, maakt ons efficiënter, is goed voor ons geheugen, houdt ons emotioneel stabiel, vermindert de kans op een burn-out, verlaagt onze bloeddruk en hartslag en maakt ons gelukkiger.” (Psychologie magazine).
Het is niet voor niets dat God een rustdag instelde nadat hij de aarde en alles daarop had geschapen.
En weet je wat zo bijzonder was? De mens kreeg de opdracht de aarde te verzorgen en te beheren, maar hij begon daar pas mee ná de zevende dag, na de rustdag. De mensen begonnen dus met het werk vanuit de rust. Zo mag je nu de komende periode weer ingaan vanuit de rust, maar vergeet dan niet op tijd weer rust te nemen. Het houdt je scherp én gelukkiger!

General Dwight D. Eisenhower
General Dwight D. Eisenhower

Dinsdag 5 november - Rustig aan en snel een beetje!

Rust. Wat is ervoor nodig voordat je dat goed kunt ervaren? Heb je daar allemaal spullen en geld voor nodig voordat je echt goed tot rust kunt komen? Moet je rust verdienen door er eerst hard voor te werken? Of kun je ook met wat je hebt tevreden zijn en rust vinden? Er is een Afrikaans verhaaltje wat goed de verschillen tussen culturen en het idee van genieten en ervaren van rust zou kunnen weergeven:

Er zat eens een Afrikaan te vissen met een hengel gemaakt van een tak en een touw. Een Europeaan komt langs, ziet het en vraagt ‘vangt het een beetje?’ De Afrikaan antwoordt: ‘jawel, ik vang 1 vis per dag en eet die met mijn gezin op’. De Europeaan geeft een tip: ‘joh, maak eens een hengel van bamboe wat daarachter groeit, dan vang je er 2 per dag. Dan kun je er 1 zelf eten en de ander verkoop je dan op de markt’. De Afrikaan reageert: ‘ja, en dan?’ De Europeaan gaat verder: ‘als je dan genoeg vis verkocht hebt koop je een schepnet waarmee je wel 10 vissen kunt vangen; 1 eet je op en 9 verkoop je’. De Afrikaan kijkt bedenkelijk, maar vraagt verder ‘ja, en dan?’ ‘Nou, dan heb je op een gegeven moment zoveel verkocht dat je een bootje koopt en daarmee wel 100 vissen vangt per dag, waarna je meerdere schepen kunt kopen waarmee je wel 10.000 vissen kunt vangen, mensen in dienst kunt nemen die je helpen, de zee op kunt om vis te vangen en internationaal vis kunt verhandelen en daarmee bakken met geld kunt verdienen!’. De Afrikaan hoort het aan en vraagt uiteindelijk: ‘maar wat moet ik daarmee dan?’ De Europeaan antwoordt: ‘nou, dan heb je zoveel geld, dan kun je heerlijk uitrusten en genieten’. De Afrikaan: ‘maar dat doe ik nu toch ook al?’. De Europeaan blijft verbijsterd achter…

Moraal van het verhaal: we zitten in onze westerse wereld in een maatschappij waarin ons wordt bijgebracht dat je hard moet werken en leren om vervolgens te kunnen genieten. En natuurlijk valt er ook echt wel iets te zeggen voor alles uit jezelf te halen, kennis op te doen, dat geld verdienen ook zeker fijn en makkelijk is en dat je daarna mag genieten van wat je verdiend hebt. Maar sta ook af en toe in het hier en nu stil en geniet eens van rust, zonder dat het een obsessie wordt om eerst heel hard te moeten werken en dan pas te kunnen rusten. Dus rustig aan jij, en snel een beetje!

Woensdag 6 november - Rust nemen: hoe doen ze dat over de landsgrenzen?

Deze week staat, zoals je op de andere dagen hebt meegekregen, in het teken van: ‘ je rust nemen’; In de voorgaande dagopeningen (en de komende dagopeningen) gaat het voornamelijk over wat de voordelen zijn van je rust pakken, waarom altijd maar ‘aan’ staan niet goed voor je is en op welke manier je je rust kunt nemen. Bij het lezen van het weekthema  kwam bij mij gelijk de vraag naar boven hoe mensen uit andere culturen / landen dit aanpakken; Zijn er landen waarbij ‘rust nemen’ de normaalste zaak van de wereld is? Het woord van de week is immers ‘globalisering’; We zijn als wereldburgers meer verbonden met elkaar dan ooit. Daarom is het ook leuk om te leren van inwoners uit andere landen. Hoe pakken zij hun rust?

In Spanje (en veel andere Zuid-Europese landen) wordt bijvoorbeeld een middagdutje gehouden vanwege het warme klimaat. Dit wordt een siësta genoemd. Een siësta wordt vaak gehouden op het heetste moment op de dag. Zo rond het middaguur. Mensen kunnen dan even de interne batterij opladen om daarna de werkzaamheden weer op te pakken. Ondanks de komst van airconditioners in kantoorpanden is de Siësta nog steeds een belangrijk onderdeel van het dagritme van de Spanjaarden. Niet voor niets zijn alle winkels ’s middags gesloten als je op vakantie gaat naar Spanje dus! Dan maar even wachten.

In het hoge Noorden kent men de zogenaamde: ‘Fika’. In Zweden wordt met de term Fika aangegeven dat alles dat je aan het doen bent, stilgelegd wordt om écht tijd te nemen om onder het genot van wat lekkers bij te praten. ‘Fika’ lijkt in die zin op een kleine pauze nemen of een afspraak, maar het is veel meer dan dat. In Zweden is het volstrekt normaal om dan écht de tijd te nemen om even bij te praten. Werkgevers houden hier ook rekening mee. Iedereen neemt wat lekkers mee tijdens zo’n Fika, zodat je voldoende te eten hebt. Experts verbinden het houden van een ‘Fika’ ook met de hoge score op de VN-welzijnsindex! (een graadmeter waarin per land wordt gekeken hoe gelukkig de inwoners zijn).

Door over de landsgrenzen heen te kijken, kunnen we leren hoe anderen rust pakken. Nu hebben we met ons huidige klimaat geen reden om een Spaanse Siësta te houden in Nederland; Toch zou zo’n middagdutje wel heel helpend zijn voor mensen die bijvoorbeeld sneller last van prikkels hebben en even een rustmoment nodig hebben; Het Zweedse ‘Fika’ kan dan weer helpen om écht de tijd te nemen om contact te maken met andere mensen. Dit is wat anders dan snel wat appjes sturen naar de personen die je de hele dag niet hebt kunnen spreken omdat je te druk was.

Donderdag 7 november - Rust nemen

Onderbouw

Rust nemen noemt gewoon.

Deze week is het thema het belang van rust nemen. En ja, dat is niet voor niets.

Als ik leerlingen vraag hoe druk ze het hebben, dan is het meest gehoorde antwoord: te druk. En dat is niet verassend als ik zie waar de tijd aan moet worden besteed: aan school, aan sport, misschien al aan werk, en helaas ook veel aan sociale media. Want we willen met de hele wereld in verbinding staan. Dit is een voorbeeld van globalisering. 

Rust nemen zorgt ervoor dat je daarna weer fris aan de slag kan gaan. Pauzes maken je weer gefocust. En dat dit werkt, dat weten we al heel lang. Er zitten niet voor niets pauzes in een lesdag. Er is bewezen dat je met pauzes beter kunt werken en leren.

Rust nemen komt zoals je weet ook voor in de Bijbel. God hield rust, een hele dag. In Genesis 2 staat in vers 2 en 3: 2Toen God op de zevende dag Zijn werk, dat Hij gemaakt had, voltooid had, rustte Hij op de zevende dag van al Zijn werk, dat Hij gemaakt had. 3En God zegende de zevende dag en heiligde die, want daarop rustte Hij van al Zijn werk, dat God schiep door het te maken.

Later zal God het volk Israël verplichten de sjabbat (zaterdag) als verplichte rustdag te nemen in het vierde gebod van de tien geboden. God bedoelde dat als een levenswijsheid die voor de Joden toen heel normaal werden ervaren. Het is namelijk nogal logisch dat je een dag rust neemt.

 

Bovenbouw 

Rust nemen is een vereiste.

Deze week is het thema het belang van rust nemen. En ja, dat is niet voor niets. 

Als ik leerlingen vraag hoe druk ze het hebben, dan is het meest gehoorde antwoord: te druk. En dat is niet verassend als ik zie waar de tijd aan moet worden besteed: aan school, aan werk, aan sport, aan sociale media. Want we willen met de hele wereld in verbinding staan. Maar die neiging naar globalisering creëert wel een druk waar niet iedereen tegen kan. En oja, dan is er ook nog zoiets als familie. 

Rust nemen zorgt ervoor dat je daarna efficiënter kan werken. Het klinkt tegenstrijdig, maar met rust nemen, een korte pauze houden, ben je dus eerder klaar met je huiswerk. En dat dit werkt, dat weten we al heel lang. Er zitten niet voor niets pauzes in een lesdag. Er is bewezen dat je met pauzes beter kunt werken en leren. 

Rust nemen is natuurlijk ook een heel Bijbels principe. Zelfs God hield rust, zelfs een hele dag. In Genesis 2 staat in vers 2 en 3: 2Toen God op de zevende dag Zijn werk, dat Hij gemaakt had, voltooid had, rustte Hij op de zevende dag van al Zijn werk, dat Hij gemaakt had. 3En God zegende de zevende dag en heiligde die, want daarop rustte Hij van al Zijn werk, dat God schiep door het te maken. 

Later zal God het volk Israël verplichten de sjabbat (zaterdag) als verplichte rustdag te nemen in het vierde gebod van de tien geboden. Dat klinkt in het Nederlands nogal zwaar, een gebod. Dat staat er ook niet zo in de Bijbel. Daar worden ze de tien woorden / gezegden genoemd: Aseret haDevarim. Het is namelijk nogal logisch dat je een dag rust neemt.

 

Vrijdag 8 november - Even helemaal niks

Woord: globalisering

In de afgelopen week ging het dus over rust nemen. In een wereld die steeds ‘groter’ wordt, of waar je meer en meer informatie over krijgt met al het nieuws dat overal vandaan op je apparaat verschijnt, is ontprikkelen bijna van levensbelang. Even stoppen, even stil staan. Het is mooi dat je van alle mensen op deze planeet wat kan meekrijgen, maar in dit informatietijdperk waar je binnen enkele seconden weer een update ontvangt, is je SnapChat, WhatsApp, andere meldingen of nieuwspagina’s even uitzetten eigenlijk best wel fijn. Hopelijk is het dus stiekem ook wel fijn dat je op school niet de hele tijd je telefoon hoeft te checken.

Hoewel… fijn? Bij sommige mensen treedt er dan FOMO op: the Fear Of Missing Out. Die angst kan je alleen wel opbranden, want die vertelt je dat je altijd op iedereen moet reageren, likes of punten moet verdienen, nieuws moet volgen, moet… moet… moet….

De kans is aanwezig dat jij als leerling helemaal niet zoveel nieuws volgt en vooral met je eigen vrienden bezig bent, of met de mensen die je online volgt. Je leeft in je eigen bubbel. Dan heb je het al druk genoeg. Een gezonde dosis nieuws volgen, of af en toe gewoon leuk kijken hoe het met je vrienden gaat, is gezond.

 

Wat ook gezond is, is even helemaal niets.


Als schrijver van de dagopening haal ik regelmatig het gedicht ‘Desiderata’ van Max Ehrmann aan. Één zin maar deze keer:

“Ga rustig je eigen weg te midden van het lawaai en de haast,

en bedenk dat er ook rust in stilte kan zijn.”

Hopelijk hebben je ouders je afgelopen vakantie echt om de dag in elk geval je eigen ding laten doen / even helemaal niks. Ouders willen nog wel eens de neiging hebben om alle dagen met activiteiten te vullen ;-). Pak ook gerust je niksmomenten tijdens de komende schoolweken, maar spreid ze wel even uit zodat je niet teveel in één keer moet doen voor TW2 :-D. Voor nu alvast goed weekend!

“Niks doen, hóé dan?

  • Gewoon een halfuurtje uit het raam staren.
  • Een bad nemen, zonder een boek of telefoon mee te nemen.
  • Plan een wekelijkse avond in waarop je niks hoeft.
  • Doe gewoon waar je op dat moment zin in hebt, ook al is dat niet meer dan hangen op de bank.
  • Ga een eind lopen zonder doel of eindbestemming.
  • Sta jezelf toe om te dagdromen.
  • Ga op bed liggen, luister naar kalmerende muziek.
  • Plof op de bank, pak er een kop thee bij en kijk hoe de wereld aan je voorbijgaat.
  • Pak eens niet je telefoon erbij als je in tram of trein zit.
  • Ga naar het park, ga op een bankje zitten en kijk hoe de vogels vliegen.”

Bron: https://www.margriet.nl/persoonlijk/even-helemaal-niks-doen~bef7ca48/?referrer=https://www.google.com/

Verdieping nodig ?

- Het gedicht: https://www.apgen.nl/landingspaginas/desiderata/
- Nog een column: https://www.tishiergeenhotel.nl/pubers-trendsetters-niks-doen-is-hip/

Week 42 - Voorbereid

Maandag 14 oktober - Een stevig fundament

Nog een paar dagen, en dan begint de toetsweek. Hoe zit je erbij? Gespannen? Relaxed? Goed voorbereid of helemaal niet?

 

Dat past mooi bij het thema van deze week ‘voorbereid’. Ken je het verhaal dat Jezus vertelde over twee mensen die een huis bouwde? Misschien kan iemand het samenvatten (de tekst in de Bijbel is ook niet lang).

24Luister naar mijn woorden en doe wat ik vraag. Dan lijk je op een verstandige man, die zijn huis bouwt op stevige grond. 25Op een dag gaat het hard regenen en waaien. De rivieren stromen over, en de wind en het water slaan tegen het huis. Maar het huis blijft staan, want het is stevig gebouwd.

26Maar stel dat je wel naar mij luistert, maar niet doet wat ik vraag. Dan lijk je op een domme man, die zijn huis bouwt op zachte grond. 27Op een dag gaat het hard regenen en waaien. De rivieren stromen over, en de wind en het water slaan tegen het huis. Dat huis zakt in elkaar, er blijft niets van over.’

Twee mensen. Ze bouwen een huis en als de huizen klaar zijn, zien ze er beiden prima uit. Maar de ene man heeft hard gewerkt: eerst een fundament gebouwd en daarna pas het huis. De ander heeft de grond een beetje aangestampt en is daarna begonnen. Dat scheelt misschien wel de helft van de tijd.

En dan gaat het regenen. Pas dán wordt zichtbaar welk huis stevig staat en welke niet. Welke bouwer zich goed heeft voorbereid.

Rond de toetsweek kan het ook zo zijn. Heb je je vastgebeten in het werk van de afgelopen tijd? Vragen gesteld als je iets niet snapte? Een planning gemaakt en je eraan gehouden? Dan heb je een stevig fundament. Dan ben je goed voorbereid voor de toetsweek. Zo niet? Dan is er nu nog tijd. Tijd om alsnog een fundamentje te bouwen. Wat heb je daarvoor nodig?

 

Verdieping - discriminatie

Jezus vertelt dit verhaal niet voor niets. Het verhaal is inspirerend in allerlei opzichten. Hij vertelt het om duidelijk te maken dat het wijs is om naar hem te luisteren. Als je dat doet, zo vertelt hij, dán lijk je op iemand die bouwt op een stevig fundament.
Wat is de allerbelangrijkste boodschap die Jezus vertelde? Hij heeft het zelf samengevat: ‘Houd van God met heel je hart, je ziel, je verstand en alles wat je gekregen hebt. En houd van je naaste zoals je ook van jezelf houdt’.

Van anderen houden zoals je ook van jezelf houdt. Dat klinkt misschien makkelijk. Maar als die ander anders is dan jij? Dan wordt het ineens een stuk moeilijker. Het lijkt erop alsof het in mensen ‘ingebakken’ zit om een groepje te zoeken. En met dat groepje anderen buiten te sluiten. Te discrimineren. Omdat iemand anders is dan jij. Jezus laat zien dat het anders kan. Dat het anders moet. Als je als samenleving een storm wilt overleven, bouw dan op een stevig fundament. Houd van anderen, zoals van jezelf. Vooral als de ander anders is dan jij.

Dinsdag 15 oktober - God bereidt jou voor op alles

Het is natuurlijk geen toeval dat het thema van deze week 'voorbereid' is. De toetsweek staat voor de deur! Een heel logische maar vooral belangrijk week waarop je je uitermate goed wil voorbereiden. Bespreek eens in tweetallen wat jij zoal hebt gedaan in je voorbereiding op de toetsweek?

Er zijn veel dingen in het leven waarbij een goede voorbereiding belangrijk is. Kleine dingen en grote dingen. Belangrijke dingen en minder belangrijke dingen. Voorbeelden hiervan zijn op vakantie gaan, of naar een grote wedstrijd toeleven. Leuke en voor jou misschien belangrijke zaken. Maar als we nu eens naar het grote geheel proberen te kijken? 

Je bent nu ergens tussen de 12 en 18 jaar oud. Je maakt heel veel dingen mee. Mooie dingen, maar ook minder mooie of zelfs heel nare dingen. Bij allebei moet je hiermee omgaan. Mooie dingen zorgen voor herinneringen en je leert hoe je die moet koesteren. Zodat je dit meeneemt en weer nieuwe mooie herinneringen wil maken. De nare dingen leren je nog veel meer. Hoe ga je om met die tegenslagen? Het moeilijke hier van is, is dat we niet weten waarom ons soms (zoveel) nare dingen moeten overkomen. Waarom ik? Waarom heeft die ene familie zoveel narigheid? Vragen waarop het antwoord niet gegeven wordt. Hoe moeten we daar nou mee omgaan?

In de bijbel lezen we hoe God een plan met ons leven heeft. Met ieder van ons een uniek plan. God heeft ons geluk voor ogen en wil ons een hoopvolle toekomst geven. Dat betekent niet dat er geen vervelende dingen gebeuren. Maar Hij wil wel met je meegaan! Hij wil je door alle levenslessen heen sterker maken, dag in dag uit. Zodat je voorbereid bent op wat er komen gaat. Hij vormt jou en mij zo door de jaren heen. Er liggen al heel wat jaren achter je. En nog veel meer voor je. God gaat met je mee. Vertrouw maar op Hem, dan ben je klaar en voorbereid voor alles.

Woensdag 16 oktober - voorbereid op "de strijd"

Vandaag starten we de dag met een verhaal uit het Oude Testament. Misschien ken je het wel. Het gaat over David en Goliath.

David, een jonge joodse schaapherder in het oude Israël, stond alleen tegenover de vijandige reus Goliath. Hij daagde het complete Israëlische leger uit en iedereen was doodsbang. Alleen David niet. Veel mensen zagen David echter als de underdog, een zeer onwaarschijnlijke held.

Ze keken naar zijn jonge leeftijd, zijn onervarenheid als soldaat en zijn eenvoudige afkomst. Ze konden zich niet voorstellen dat zo’n jochie de strijd zou kunnen winnen. Zo zie je maar, ook toen al konden mensen oordelen en discrimineren op basis van uiterlijk of achtergrond. Bekijk de uitkomst van het verhaal hieronder:

https://youtu.be/5KGv9wNShj4

Wat maakte David zo bijzonder? Het was niet alleen zijn moed, maar ook zijn voorbereiding. Hij had jaren geoefend met zijn slinger om zijn schapen te kunnen verdedigen. Hij geloofde in zijn eigen vaardigheden en in de kracht van God.

David wist dat echte kracht niet alleen kwam van botte spierkracht en de hardste schreeuwer, maar vooral van vertrouwen, toewijding en voorbereiding.

Als we ons voorbereiden op prestaties zoals een toetsweek, een sportwedstrijd of een presentatie, dan is het goed om te bedenken dat we niet alleen maar op onszelf hoeven te vertrouwen. Daar kunnen we ook de hulp van familie, vrienden en zelfs God bij gebruiken.

Ook moeten we niemand uitsluiten. Iedereen heeft unieke talenten en waardevolle kwaliteiten. Net zoals David niet op de mening van de anderen lette, zo kunnen wij ook leren om verder dan vooroordelen te kijken. Zo kunnen we een betere wereld maken waarin iedereen zich gewaardeerd voelt.

Gebruik de komende toetsweek je zelfvertrouwen, vaardigheden,  kennis en vastberadenheid, maar sta ook open voor hulp van anderen, als het toch niet vanzelf blijkt te gaan.

Alleen met samenwerking en respect  kunnen we net zo dapper worden als David in de strijd tegen de grote reuzen van onze tijd…

Heel veel succes de komende week

 

Vraag: Tegen welke "reus" moet jij vechten en hoe doe je dat?

David en Goliath

Week 41 - Vergelijken

Maandag 7 oktober - Vergelijken in de tijd

Zou het kunnen dat alles wat er in de wereld gebeurt al eens eerder heeft plaatsgevonden? En dan niet letterlijk, maar wel op een vergelijkbare manier?

Je zou bijvoorbeeld kunnen stellen dat de redenen om oorlog voeren vandaag de dag dezelfde zijn als oorlogen van vroeger: macht, het heersen over andere volken, meer landgebied, religie, enz. Of dat de uitvinding van de boekdrukkunst in de Middeleeuwen vergelijkbaar is met de uitvinding van het internet. De manier van oorlog voeren en de manier van het gebruik van internet is misschien wel anders, maar hoe wij als mensen ermee omgaan is ergens dezelfde. En die gedachte kan misschien wel wat relativeren als je denkt aan de toekomst.

Vragen aan de klas:

  • Overleg 1 minuut met je buurman/vrouw: hoe gaat de toekomst er uit zien?
  • Denk aan: technologische vooruitgang, politiek, economie, oorlog of vrede, wordt het positief of negatief volgens jullie?
  • Bespreek in 2min na

 

Er zijn best wat mensen die zich zorgen maken over de toekomst. Komt er een Derde Wereldoorlog? Komt er een economische crisis? Komen er epidemieën die grote aantallen slachtoffers maken? Neemt Artificial Intelligence de mensheid over?

Laat je zorgen niet de overhand nemen en heb vertrouwen dat alles een plek mag krijgen in de geschiedenis – er is namelijk niks nieuws aan wat er gebeurt. En ook die die gedachte is niet nieuw, want die komt uit het Bijbelboek Prediker 1:9: ‘Wat is geweest, zal er weer wezen en wat is gedaan, dat zal weer worden gedaan: er is niets nieuws onder de zon.’

Hoe is die uitspraak bedoeld als je kijkt naar vandaag de dag? Wat je ziet als je gaat vergelijken in de tijd (een vaardigheid die je bij het vak geschiedenis leert) is dat situaties, uitvindingen en omstandigheden wel anders kunnen zijn, maar de mens zelf in wezen niets verandert; we zijn nog altijd op zoek naar geluk, we streven naar macht en bezit en volgen ons gevoel. De kunst is alleen hoe we dat kunnen omzetten naar het positieve en daarmee leren van het verleden. Vergelijk je zorgen daarom eens met de zorgen die generaties voor ons gehad hebben. Kijk naar hoe er toen gehandeld is. Was dat positief? Zet je dan in om dat opnieuw te doen. Was dat negatief? Ga er dan anders mee om dan toen en leer op die manier van het verleden.

Om te beginnen kan dat heel klein. Heb je vorig jaar je eerste toetsweek verknald? Leer ervan en maak van komende toetsweek een succes door je goed voor te bereiden. Ging ‘ie vorig jaar goed? Doe hetzelfde als toen en zet je opnieuw in om er een weer een succesvolle toetsweek van te maken. Zet ‘m op!

Woensdag 9 oktober OPTIE 1 - Wat vergelijken met je kan doen....

What is real?

Wat vergelijken met je kan doen….

Scrollend door je Instagram-feed kom je een hoop mensen tegen die een plattere buik, groter huis of spannender leven hebben dan jij. We vergelijken onszelf steeds met de mensen om ons heen. De vraag is echter: met wie vergelijk je je nou helemaal? En in hoeverre is die vergelijking realistisch als we allemaal alleen maar onze topprestaties delen (mét filter)? ‘Door de komst van social media vergelijken we onszelf meer met anderen dan ooit. Het lijkt alsof iedereen het beter doet, want iedereen zet alleen de goede dingen op Facebook of Instagram. Liefst met een mooi filtertje eroverheen. Dat versterkt het gevoel te moeten presteren.
Op zich is het niet verkeerd om een rolmodel te hebben waar je je aan op kunt trekken. Het wordt echter een probleem als je je een ideaal stelt waar je niet aan kunt voldoen, of als je gezondheid in gevaar komt.
Kijk maar eens naar het volgende filmpje.
 

Cost of beauty

Wat moet je nu doen?
What to do? Ten eerste is het goed om zélf niet meer mee te doen met het neerzetten van een onrealistisch beeld. Niet meer om bevestiging vragen voor je lekkere salade of je platte buik, niet meer je gezicht bewerken met een filter of alleen maar foto’s uit je goede hoek plaatsen. Als je durft. Bovendien is het goed om je bewust te zijn van het effect dat al die perfect gemaakte foto’s op je hebben én je te realiseren dat iedereen onzeker is en mensen waarschijnlijk ook zo over jouw leven denken.
Stop jezelf te vergelijken met anderen en wees je bewust van wie je zelf bent. In de bijbel staat een prachtige psalm: 139. Lees die maar eens een paar keer door en betrek die op jezelf. Je bent een unieke en wonderbare schepping:

Want Ú hebt mijn nieren geschapen,
mij in de schoot van mijn moeder geweven.
Ik loof U omdat ik ontzagwekkend wonderlijk gemaakt ben;
wonderlijk zijn Uw werken,
mijn ziel weet dat zeer goed
Mijn beenderen waren voor U niet verborgen,
toen ik in het verborgene gemaakt ben
en geborduurd werd in de laagste plaatsen van de aarde.
Uw ogen hebben mijn ongevormd begin gezien,
en zij alle werden in Uw boek beschreven,
de dagen dat zij gevormd werden,
toen er nog niet één van hen bestond.
Daarom, hoe kostbaar zijn mij Uw gedachten, o God,
hoe machtig groot is hun aantal.
Zou ik ze tellen? Zij zijn talrijker dan korrels zand;
ontwaak ik, dan ben ik nog bij U.

Als je trouwens na het kijken van het filmpje hulp nodig hebt, schroom niet om contact op te nemen met je mentor of er in ieder geval met iemand over te praten. Dat kan enorm opluchten en helpen.

 

Woendag 9 oktober OPTIE 2 - We doen het zo gek nog niet

Onderbouw:

Het thema van deze week is ‘vergelijken’. Als je dingen met elkaar vergelijkt, zie je soms hele opvallende dingen. Dat vergelijken levert je dan weer nieuwe ‘inzichten’ op.

Bij het vak aardrijskunde vergelijk je vaak arme en rijke gebieden met elkaar.  Je kijkt naar bijvoorbeeld het inkomen van mensen, of er goede gezondheidszorg is en naar het aantal mensen dat goed kan lezen en schrijven (alfabetiseringsgraad); Helaas is het zo dat mensen in armere gebieden dit vaak in mindere mate hebben. Zij hebben minder toegang tot goede gezondheidszorg en vaak is het zo dat zij minder scholing hebben gehad en daardoor minder goed kunnen lezen en schrijven.

Vaak kun je een verband leggen tussen hoe goed een land ontwikkelt is en geluk. Er is een soort rapport dat wordt opgesteld in opdracht van de Verenigde Naties. Het ‘world happiness report’. Hierin wordt gekeken naar hoe gelukkig de mensen zijn in alle landen over de hele wereld. Daarin stond dus dat we als Nederlanders het eigenlijk best wel goed doen. We staan op dit moment op plek nummer 7!
Soms lees je wel eens negatieve berichten in de krant en denk je: “waar gaat het heen met dit land?” Gelukkig dat zo’n bericht die negatieve gedachte kan nuanceren. Het valt wel mee. Wat mooi was om in het rapport te lezen was dat we het heel goed doen op ‘vrijgevigheid’. We geven veel aan goede doelen in vergelijking met andere landen bijvoorbeeld. Laten we dat volhouden met z’n allen. Want wie veel heeft kan van betekenis zijn voor diegene die het net wat minder goed heeft.

Bovenbouw:

Het thema van deze week is ‘vergelijken’. Vergelijkingen maken met een ander levert soms inzichten op. Je wereldbeeld wordt er groter door, je kunt je beter inleven in anderen en het kan soms ook relativeren. Eigenlijk heb je het zo slecht nog niet.

Bij het vak aardrijkskunde vergelijk je de leefomstandigheden van mensen die in een ander gebied wonen bijvoorbeeld. Je kijkt dan naar zaken als inkomen, gezondheidszorg en alfabetisering (het aantal mensen dat in staat is om zonder problemen een brief te kunnen lezen bijvoorbeeld). In zogenoemde ‘Derdewereldlanden’ liggen die percentages vaak lager dan in landen die wat meer ontwikkeld zijn.

Vaak is er een verband tussen ontwikkeling en geluk. Althans, dat leerde het ‘world happiness report’ mij. Dit rapport, opgesteld in opdracht van onder andere de Verenigde Naties, maakt een rangschikking van alle landen waarbij zij letten op het criterium: ‘geluk’. Nederland staan hier op plek nummer 7 van alle landen ter wereld! De onderzoekers gaven aan dat Nederland hoog scoort op ‘generosity’ (vrijgevigheid); Blijkbaar geven we veel in vergelijking met andere landen aan goede doelen (of zijn we goed voor onze medemens)!  Als je al het negatieve nieuws op TV ziet en al de negatieve berichtgeving leest, relativeert dit wel. Ten minste, dat gevoel kreeg ik wel toen ik de gegevens las. Soms denk ik wel eens dat er veel beter moet in ons land. En soms betrap ik me erop dat ik denk dat het slecht gaat met ons land. Het onderzoek geeft aan dat het meevalt en dat ik dit beeld kan nuanceren. Natuurlijk kan er veel beter, natuurlijk mag je de uitkomsten bekritiseren en natuurlijk moeten we ons best blijven doen. Toch werd ik als schrijver hier wel blij van. Ik vind het prachtig om te lezen dat we hoog scoren op ‘vrijgevigheid’. Ik hoop dat we dat kunnen volhouden. Want wie veel heeft, kan van betekenis zijn voor een ander.
 

 

 

Bron: Helliwell, J. F., Layard, R., Sachs, J. D., De Neve, J.-E., Aknin, L. B., & Wang, S. (Eds.). (2024). World Happiness Report 2024. University of Oxford: Wellbeing Research Centre. 

Donderdag 10 oktober - vergelijk jezelf niet met anderen

Wie zou je willen zijn? Met wie zou je jezelf willen vergelijken?

Voor de hand liggend is dat je jezelf wil vergelijken waar je tegen opkijkt. In welk opzicht dan ook. In de muziek, in de wereld van de sociale media, of in de sport. Mensen vergelijken zich met hen. Maar natuurlijk ook onderling vergelijken mensen zich met de ander. Dat zullen vast kunnen beamen: dat je je makkelijk vergelijkt met je klasgenoten. Over cijfers, over uiterlijk, over likes of over vrienden. Zolang je dat gelukkig maakt, zou ik zeggen: prima. Maar als dat vergelijken je zelfvertrouwen vermindert, zou ik er toch mee ophouden. Hoewel dat makkelijker gezegd is dan gedaan. En jezelf vergelijken is van alle tijden.

In 2 Korinthe 10:12 zegt Paulus: "Want wij durven ons niet te rekenen onder, of te vergelijken met sommigen die zichzelf aanbevelen; maar door zichzelf af te meten aan zichzelf, en zichzelf te vergelijken met zichzelf, zijn zij bepaald niet verstandig."

Hij geeft daarmee aan dat je je niet moet vergelijken met mensen die zichzelf heel wat vinden, met mensen die over zichzelf opscheppen. En daarin heeft hij het heel juist: dat opscheppen is niet hoe mensen echt zijn. En dat ideaalbeeld moet je ook niet van jezelf willen creeëren. 

Kortom: vergelijk jezelf niet met anderen om je beter voor te doen dan je bent, omdat je er zelf niet gelukkiger van wordt, maar anderen ook niet. Wees de beste persoon die je voor een ander kunt zijn. Wees er voor de ander. 

Vrijdag 11 oktober - Jezelf vergelijken met anderen?

Dit is bepaald niet de inleiding van deze week over ‘vergelijken’, maar eerder de afsluiting ervan. Aan het begin van de week keek je mooi terug in de geschiedenis en vergeleek je dat met het heden en je verwachtingen voor de toekomst. Ziet de toekomst er rooskleurig uit? Of ben je bang? Hoe kijken je ouders/verzorgers hiernaar?

Leren van het verleden en met vertrouwen de toekomst tegemoet, bijvoorbeeld je komende toetsweek. Daarover gesproken zal ik alvast het volgende weekthema inleiden: “voorbereid”. Misschien vergelijk je wat jij kan met andere leerlingen om jou heen. Misschien voel je jezelf beter of juist niet goed genoeg.

https://nooitmeerpiekeren.nl/jezelf-vergelijken-ja-of-nee/ (ter verdieping)

Het is de kunst om jezelf niet zo te vergelijken met anderen dat het stress oplevert.

“Wanneer je jezelf met anderen vergelijkt, zou je ijdel en verbitterd kunnen worden, want er zullen altijd kleinere en grotere mensen zijn dan je zelf bent. Geniet zowel van wat je hebt bereikt als van je plannen. Blijf belangstelling hebben voor je eigen werk, hoe nederig dat ook moge zijn; het is een werkelijk bezit in het veranderlijke fortuin van de tijd.” – Max Ehrmann uit zijn gedicht Desiderata.

Je mag best een ander als voorbeeld nemen. Gelovige mensen zien bijvoorbeeld Jezus als voorbeeld hoe je met andere mensen en jezelf moet omgaan. Dan is het niet verkeerd om jezelf te vergelijken met iemand als Jezus. Van vergelijken kan je ook leren, maar wens niet dat je iemand anders was.

Jij hebt je eigen kracht en je eigen waarde.

Week 40 - Geduld

Maandag 30 september - Geduld is...

Geduld is een schone zaak, om maar even met een bij deze weer afgestoft cliché in huis te vallen. Maar zonder gekheid: geduld leren zou je een hoop geluk kunnen opleveren. En de mensen om jou heen ook, als jij geduld leert.

Stel je wacht in de Albert Heijn bij de kassa, de rij is groot en jij wil alleen maar een frikandelbroodje. In plaats van te denken / zeggen “Schiet op!”, kan je denken “Komt wel goed” en ondertussen maak je een vriendelijk praatje met een klasgenoot of een andere klant. Wie weet laat je zelfs wel iemand voor gaan!

Verkeerde voorbeeld:  
Veel steun voor actie AH-medewerker tegen schelden: ‘Komt niet door zelfscan, maar is maatschappelijk probleem’

 

Een docent kan geduld met je hebben door (door) te vragen naar wat maakt dat je huiswerk niet gelukt is en je wat extra tijd te geven als je niet met een smoes kwam. De docent kan je dan beter leren kennen en je helpen waar nodig.
Jij kan geduld hebben met een docent door niet te roepen “Hoezo heeft u het nog niet nagekeken!”, maar “Lukt het een beetje met nakijken? Heeft u het druk? (Of was u te lui?)” Dan krijg jij vast een aardige reactie terug en heeft de docent nog meer zin om het voor jou na te kijken.

In de Bijbel wordt geduld vaak genoeg benoemd als een ‘schone’ en liefdevolle karaktereigenschap. Karakter is te trainen. Kijk bijvoorbeeld eens naar Kamp van Koningsbrugge.

Hier een aantal bijbelteksten op een rij:

  • Als je geduldig bent, ben je wijs,
    maar als je snel boos wordt, ben je dom.
    (Bijbel in Gewone Taal, Spreuken 14:29)
  • Liefde is: geduldig en vriendelijk zijn. Liefde is: niet jaloers zijn, niet vertellen hoe goed je bent, jezelf niet belangrijker vinden dan een ander. 
    Liefde is: een ander niet beledigen, niet alleen aan jezelf denken, geen ruzie maken en geen wraak willen nemen.
    (De 1e brief aan de Korintiërs 13: verzen 4 en 5)
  • Denk daarom niet aan jezelf, maar wees altijd vriendelijk en geduldig. Verdraag elkaars fouten, en houd van elkaar.
    (Brief aan de Efeziërs, hoofdstuk 4, vers 2)

Opdracht:

  1. Kies eens een Bijbeltekst uit en denk na in welke situatie jij hier iets mee zou kunnen.
  2. Kies een Bijbeltekst uit en vertel wat je van deze tekst vindt. Eens of oneens + waarom?

Dinsdag 01 oktober - Geduldig worden

Het thema van deze week is ‘geduld’.

Wat betekent het eigenlijk om geduldig te zijn? Geef een voorbeeld.

Geef jezelf een cijfer van één tot vijf. Eén is helemaal niet geduldig, vijf is super geduldig.

Verschilt het per situatie hoe geduldig je bent? Of ben je altijd even geduldig?

 

Op internet zocht ik op ‘geduld’ en ik kwam verschillende afbeeldingen tegen:

 

Veel verschillende soorten geduld. Het lijkt in elk geval te maken te hebben met wachten, om kunnen gaan met teleurstellingen / tegenslag, om kunnen gaan met mensen die anders zijn dan jij. Het lijkt erop dat we met z’n allen steeds ongeduldiger worden. Het Amerikaanse bedrijf Amazon onderzocht wat er zou gebeuren als hun website een seconde langzamer zou laden dan deze nu doet. Bezoekers zouden in deze seconde kunnen afhaken, maar zouden ze dat echt doen? Nou, nogal. Ze concludeerden dat ze met een één seconde tragere website ruim 1,6 miljard dollar minder zouden verdienen. We zijn met z’n allen zo verwend geworden, dat we niet eens een seconde meer willen wachten. De eerste stap om meer geduld te ontwikkelen is dan ook beseffen dat het eigenlijk heel bizar is hoe verschrikkelijk ongeduldig we tegenwoordig zijn. (citaat van: https://beam.eo.nl/artikel/geduld-in-vijf-stappen).

Geduldig zijn of geduldig worden levert wat op. Al heel lang geleden is het volgende door een wijze koning opgeschreven: ‘29Wie geduldig is geeft blijk van groot inzicht,

wie onbesuisd is stapelt dwaasheid op dwaasheid.’ (Spreuken 14 : 29)

Door geduldig te zijn, word je wijs. Je krijgt doorzettingsvermogen. Je bent beter in staat om met verschillende mensen om te gaan. Je bereikt meer. Maar het allerbelangrijkste: je wordt een prettiger mens om mee om te gaan.
En voor het tegenovergesteld wordt ook gewaarschuwd: als je niet geduldig bent, dan ‘stapel je dwaasheid op dwaasheid’. Een beetje oude taal. Maar waarschijnlijk herken je het wel. Je geduld is op en je zegt of doet iets waar je later spijt van hebt.

Geduld is goed, ongeduld is niet goed. Dat is simpel gezegd de boodschap. Het woord van de week is nuanceren. Weet je al wat dat betekent? Ik wil hier ook een beetje nuanceren. Want er zijn ook situaties waarbij geduld niet goed is. Als er gevaar is of als er bijvoorbeeld iemand gepest wordt, ga je niet geduldig wachten. Dan grijp je meteen in.

Woensdag 02 oktober - Geduld loont

Wist je wel dat alle mooie dingen in het leven tijd kosten?

Een baby groeit negen maanden in de buik voordat hij geboren kan worden. Pas als hij vier jaar is, gaat hij naar school. En het duurt nog jaren voordat hij aan het werk kan. Als je een boompje plant, kost het tijd voordat hij mooi en groot wordt.

Wat kan jij hieruit leren?

Geduld hebben. Hoe gaat jou dat af? Waarvoor heb jij wél geduld? En waarvoor niet?

Voor onderbouw: verdieping

Probeer voor jezelf eens terug te denken aan iets waar je ontzettend lang naar hebt uitgekeken. Iets waar je zó gigantisch veel zin in had! Weken of maanden keek je er naar uit. En ineens was die dag daar. En toen was het alweer voorbij.

Vergelijk het volgende eens met elkaar:

- al die tijd die je uitkeek naar dat moment van die ene dag

- die bewuste mooie dag

Hoe waardevol is die lange tijd van het uitzien naar die dag voor jou? Hoe leuk was dat?

 

'Voorpret', zo noem ik het uitzien naar leuke dingen. Voorpret is fantastisch! Jouw geduld wordt beloond en het is nog leuk ook.

 

Voor bovenbouw: verdieping

Het maakt ons gedreven om overal bij te willen zijn. Daar hebben we geen geduld voor nodig. Maar het levert ook geen diepgang in onze vriendschappen en relaties op. Uiteindelijk mat het ons af en raken we moet gefrustreerd.

Ben jij het eens met de schrijver van dit stukje? Waarom wel/niet?

Heb jij (wel eens) last van FOMO?

Donderdag 3 oktober - Geduldige Jozef

Jozef was een jonge man uit een groot gezin uit de tijd van het Oude Testament. Hij was de favoriete zoon van zijn vader Jakob. Dat maakte zijn broers heel erg jaloers. Hij werd bijvoorbeeld verwend door zijn vader met een kleurrijke mantel.

Jozef had regelmatig  dromen waarin hij zag dat hij in de toekomst een belangrijke rol zou gaan spelen en de baas zou worden, ook over zijn familie. Zijn broers geloofden hem natuurlijk niet, gooiden hem boos in een put  en verkochten hem tenslotte als slaaf aan een groep handelaren.

Zo kwam Jozef terecht in Egypte, waar hij eerst als slaaf werkte en later in de gevangenis belandde, ondanks dat hij altijd zijn best deed en eerlijk was. Ondanks deze moeilijkheden bleef hij geduldig en vol vertrouwen in zijn dromen en in God.

Op een dag legde Jozef de dromen van de farao, de koning van Egypte, uit en voorspelde dat er een grote hongersnood zou komen. Zijn  wijsheid en geduld werden beloond:  Jozef werd tot onderkoning van Egypte benoemd en kon zo het land goed voorbereiden op deze  naderende hongersnood.

Uiteindelijk kwamen zelfs zijn broers naar Egypte om ook voedsel te zoeken, zonder te weten dat Jozef daar was. Jozef gaf hen voedsel en uiteindelijk vergaf hij zijn broers hun vroegere misdaden. Hij gebruikte daarbij nuancering, dat betekent dat je een situatie of probleem niet zwart-wit bekijkt, maar rekening houdt met de verschillende kanten ervan. Jozef snapte dat ondanks wat zijn broers hem hadden aangedaan, het allemaal onderdeel moest zijn van een groter plan Hij zag in dat zijn moeizame levensreis hem had voorbereid om uiteindelijk zijn familie te mogen redden.

Het verhaal van Jozef laat zien hoe geduld en het vermogen om situaties als een geheel te zien, je kunnen helpen om lastige tijden door te komen en uiteindelijk zo toch iets goeds te bereiken. Wees dus geduldig als Jozef.....

het verhaal van Jozef

Vrijdag 04 oktober - Uitgestelde beloning...

De marshmellow test

De marshmallowproef

Volgens de beroemde ‘marshmallowproef’ zijn geduld, wilskracht en zelfbeheersing cruciaal voor een gezond en gelukkig leven.

ZET een kind een schaal met marshmallows voor en laat het kiezen: nu meteen één snoepje, of straks twee? Wie zichzelf kan beheersen en een kwartiertje wacht, heeft meer succes in zijn leven dan degene die meteen een snoepje neemt, zo concludeerde psycholoog Walter Mischel, verbonden aan de Stanford-universiteit, na tientallen jaren onderzoek. Hij voerde de ‘marshmallowproef’ uit vanaf de jaren zestig van de vorige eeuw, aanvankelijk met kinderen van collega’s, om te achterhalen of ze verleidingen konden weerstaan en welke strategieën ze daarbij gebruikten. Daarna volgde hij een kleine groep van bijna honderd geteste kinderen, en onderwierp ze opnieuw aan een onderzoek toen ze tieners en volwassenen waren.

Slanker en zelfbewuster

Mischel ontdekte dat kleuters die hun wilskracht hadden getoond door op het tweede snoepje te wachten, als twintiger hoger opgeleid waren dan hun impulsieve leeftijdgenootjes. Ze waren slanker, zelfbewuster en konden beter omgaan met frustratie en stress.
Op zich is dit ook wel logisch. Als je geduld leert ontwikkelen, kun je op bepaalde vlakken beter presteren. Immers, als je voor een toets wil leren, maar een klasgenoot vraagt of je iets leuks gaat doen, dan komt er van leren weinig terecht en zal de uitkomst ook minder zijn.
Toch moeten we het wel een beetje nuanceren. Er bleken ook andere factoren een rol te spelen bij het succes op latere leeftijd (bijvoorbeeld afkomst, geluk, karakter). Toch kan het zeker helpen geduld en doorzettingsvermogen te ontwikkelen. Het zal je sterker maken en helpen bij dingen die ook moeilijk zijn.
Zie Spreuken 16: 32  “Een geduldig mens is beter dan een dappere held, en wie zijn geest beheerst, is beter dan wie een stad inneemt.”

Ook over God wordt in de bijbel gesproken dat Hij geduldig is, als onderdeel van zijn liefde en trouw. Hij heeft geduld met ons en is ons genadig. Iets wat wij ook naar elkaar toe kunnen tonen.
Zie Psalm 103: 8 “Liefdevol en genadig is de HEER, Hij blijft geduldig en groot is zijn trouw.”
Geduld kan je dus helpen bij het bereiken van je doelen en het liefhebben van de mensen om je heen.

Week 39 - Lef tonen

Dinsdag 24 september - Heb lef!

Heb lef!

Heb lef!

Als het goed is heb je net een filmpje bekeken dat laat zien dat je lef nodig hebt om verder te komen en te groeien. Je ziet daarin dat iemand steeds terugdeinst bij nieuwe ervaringen. De zee ziet er dreigend uit, net als een jury waar je voor moet dansen of een kantoor vol mensen waar je de baas moet confronteren. Nu kun je echter beargumenteren en tegenwerpen dat dat toch logisch is. Als je iets niet kent is dat toch ook heel eng? Net als een klas waar je nieuw binnenkomt, een schooljaar dat weer veel van je kan eisen, een feestje waar je niemand kent, een nieuwe hobby die je op wilt pakken, enzovoort. Maar als je niet die stap naar voren zet, kom je nooit verder. En wat blijkt vaak: waar je bang voor was, gebeurt helemaal niet. Het filmpje eindigt met een wolf die aan lijkt te vallen, maar dan opeens in het niets verdwijnt. Hij was er gewoon niet. We zijn vaak bang voor dingen die helemaal niet gaan gebeuren. Een hele bekende spreuk die daarover gaat, luidt: Een mens lijdt het meest door hetgeen hij vreest.
Het is onderdeel van een gedicht dat als volgt gaat:

Een mens lijdt dikwijls ’t meest
Door ’t lijden dat hij vreest
Doch dat nooit op komt dagen.
Zo heeft hij meer te dragen
Dan God te dragen geeft.

Het leed dat is, drukt niet zo zwaar
Als vrees voor allerlei gevaar.
Doch komt het eens in huis,
Dan helpt God altijd weer
En geeft Hij kracht naar kruis.

Goed om hier eens over na te denken, de volgende keer dat je bang bent voor het onbekende. Heb lef en stap naar voren en laat je niet tegenhouden door dingen die toch nooit zullen gebeuren!

Vragen:

  1. In welke dingen herken jij je in het filmpje?
  2. Wat vind je van het gedicht?
  3. Zou dit je kunnen helpen de volgende keer meer lef te hebben?

Woensdag 25 september - Volg je hart – angst is mar veur eben, spiet is veur altied!

Er bestaan veel angsten. Angsten voor hoogtes, voor bepaalde dieren, voor gepest worden, voor een groep mensen te moeten staan… Dingen waar je in eerste instantie misschien  liever voor wegloopt. Terug naar de comfortzone. Maar als je soms diep van binnen kijkt zijn het misschien wel dingen die je zou wíllen durven of kunnen. Dat je eigenlijk liever die angst niet zou willen hebben en dus die angsten zou willen overwinnen. Dat kan misschien wel als je daadwerkelijk letterlijk lef toont.

 

Lef of ‘lev’ is namelijk het Hebreeuwse woord voor ‘hart’. Dus als je lef toont zou je eigenlijk kunnen stellen dat je je hart volgt. Hoe doe je dat als de rest van je gedachten en lijf schrikken en bang zijn? Als er nu eenmaal 1001 dingen zijn waarmee je kunt beargumenteren dat iets té spannend is? Bedenk in die gevallen dat de angst maar tijdelijk is, maar de spijt die je krijgt als je iets niét doet voor altijd zal blijven. Angst is dus maar voor even, maar de spijt is voor altijd

 

Daniël Lohues heeft het in zijn geliefde Nedersaksische Drentse dialect gezongen en op papier gezet. Vrij vertaald: ‘Wees maar niet benauwd, je ziet wel hoe het gaat. Laat je niet tegenhouden door de kans op groot verdriet. Het gevaar bestaat dat naast het slechte ook het goeie verdwijnt – angst is maar voor even, spijt is voor altijd’. Ofwel: je gaat nooit weten welke goéie zaken eruit komen als je iets wel durft te doen. Dus volg je hart, durf te doen wat je wilt en bedenk dat de angst die je hebt maar voor even is, maar de spijt om het niet te doen altijd blijft.

  • Waar heb jij angst voor?
  • Wat zou het je opleveren als je die angst zou overwinnen?
  • Zou je spijt krijgen als je het niet zou doen?

Donderdag 26 september - Paralympische Spelen

Eén van de mooiste sportevenementen in de wereld zijn de Paralympische Spelen als je het aan mij vraagt. Afgelopen zomer heb ik wat meegekregen van de Olympische Spelen in Parijs omdat ik er zelf op vakantie was. Het is echt fantastisch om langs de Eiffeltoren te wandelen terwijl er in het stadion erachter op topniveau wordt gevolleybald. Vanaf September vonden daarna de Paralympische Spelen plaats. Het is op zichzelf al een hele prestatie dat de atleten ondanks hun beperking aanwezig zijn op de Spelen. Stel je maar eens voor; Je hebt een lichamelijke of geestelijke  beperking die je ontzettend in de weg zit in het dagelijks leven; Tegelijkertijd zie je mensen om je heen die zich makkelijk(er) kunnen voortbewegen en ben je afhankelijk van hulp. Iemand in een rolstoel moet constant rekening houden met zijn/haar omgeving omdat elke stoep een obstakel kan zijn. De paralympiërs hebben door lef te tonen en door door te zetten (en daar hoort zeker tegenslag bij) ervoor gezorgd dat zij op het hoogste niveau hun sport kunnen beoefenen. Dit ondanks hun dagelijkse belemmeringen.  

Toen ik las wat het thema was van deze week, moest ik gelijk denken aan een atleet die namens TeamNL meedeed op de Paralympische Spelen. In het filmpje hieronder (kijk tot ongeveer 2:15) vertelt hij in een interview wat hem overkwam op vrij jonge leeftijd: 

Toen ik dit hoorde was ik diep onder de indruk. Door wat hem was overkomen (het ongeluk) en tegelijkertijd ook door wat hij daarna heeft gedaan. Op een gegeven moment heeft hij de knop omgezet. Hij nam afscheid van zijn oude passie en ging volop voor wat wél lukte. Atletiek. Weliswaar met behulp van een ‘blade’. Een op maat gemaakte sportprothese waarmee hij zich kon voortbewegen op de atletiekbaan. Op de Paralympische Spelen van Parijs presteerde hij het om bronze medaille te behalen op het verspringonderdeel.
De beelden logen er niet om: huilend valt hij zijn vriendin in de armen die op de tribune hem staat op te wachten. Alle emotie komt eruit.

Het is echt een teken van lef (en doorzettingsvermogen) om met je beperking aan de slag te gaan en te kijken wat er wél mogelijk is. Lef is daarin ook afzien, toegeven dat het niet anders gaat worden en dan met de hulp van mensen uit je naaste omgeving die obstakels overwinnen.

Mocht je trouwens interesse hebben in het ontwikkelen van protheses (zoals de ‘sportblade’ voor mensen met een lichamelijke handicap) dan kun je bijvoorbeeld een opleiding orthopedische technologie volgen aan Hogeschool Fontys.

Vrijdag 27 september - Jonathans lef

Heb het lef maar eens.

Deze week was het thema lef. Bij deze wil ik beargumenteren dat lef hebben ook gewoon in het dagelijks leven belangrijk is.

Lef hebben is iets van elke dag. Een keuze maken voor een nieuwe vriendschap, op iemand afstappen hoewel je dat spannend vindt, een sollicitatiegesprek voeren. Daar is lef voor nodig. Lef dat zich uitbetaald in nieuwe avonturen of belevenissen.

Soms is lef hebben ook een kwestie van opkomen waarin je gelooft. Mijn ervaring als christen is dat zelfs in Nederland je steeds meer lef moet tonen om te blijven geloven in God. Dat je soms lef moet hebben om je geloof te verdedigen (goed nieuws: God geeft je de woorden), omdat er vragen aan je worden gesteld over maatschappelijke en actuele thema's die sterk verschillen met hoe God de wereld geschapen heeft. De maatschappij verandert, maar God niet. En soms vergt het lef dan aan God vast te blijven houden.

In de Bijbel staan ook veel momenten van lef, zoals in de tijd van Samuël en koning Saul.

Stel je voor dat je een leger hebt van 600 mensen, zonder zwaarden of speren. De tegenstander heeft een leger van drieduizend strijdwagens, zesduizend paarden, is goed bewapend en heeft een voetvolk ‘zo talrijk als de zandkorrels aan de zee’ (1 Samuel 13:5) en die vijand is naar je onderweg. Menselijk gezien een verloren zaak en logisch dat je je dan verstopt in grotten, spelonken en waterputten. Dit zijn donkere tijden voor het volk Israël. Voor zoiets groots verstop je je liever.

Maar dan is daar Jonathan, de zoon van koning Saul, die laat zien dat je met Gods hulp alles aankan. Als je maar gelooft dat het goedkomt.

Jonathan en zijn wapendrager hadden als enige het lef om de Filistijnen aan te vallen. Dat deden ze onder het motto ‘Misschien is de HEER op onze hand. Hij kan immers evengoed met weinigen voor een overwinning zorgen als met velen’ (1 Samuel 14:6). Wat een lef! Ze daagden in hun tweeën (met God erbij met hun drieën) de grote vijand uit. Menselijk gezien zou je je net als heel Sauls leger willen verbergen in de grotten, maar Jonathan weet dat God bij hen is en voor hen zorgt. Hij vraagt God om een teken (dat de Filistijnen zouden zeggen ‘kom maar op!’) en dat teken geeft hem zelfvertrouwen, want de Filistijnen dagen hem uit: ‘Kom maar op, dan zullen we jullie wel eens leren!’ Uiteindelijk weet hij met zijn wapendrager twintig vijanden te doden. Dat klinkt heel weinig, maar het gaf het leger van Israël genoeg moed om uit het donker tevoorschijn te komen en met veel zelfvertrouwen verder te vechten.

 

Gespreksvragen:

Heb jij het lef om te blijven geloven?

Waar heb je deze week lef voor nodig?

Week 38 - Ontdekken

Maandag 16 september - ontdekken

Het thema van deze week is ontdekken. 

Letterlijk betekent ontdekken dat je iets niets meer bedekt laat zijn, dat je iets te voorschijn laat komen. 

Toen ik jong was had ik ergens de droom om dingen te ontdekken. Om als wetenschapper iets uit te vinden dat nog niet bestond. Om op plekken te komen waar je iets nieuws zou kunnen ontdekken. Ik denk dat mijn inspiratie dan ook vandaan kwam bij de vele verhalen in de Bijbel waarin ontdekken een rol speelt. 

Zo sprak het verhaal van de twaalf verspieders me erg aan. Ze gingen stiekem rondneuzen in het land Kanaän voordat Israël het zou binnnentrekken. Twee van hen zagen vooral al het mooie: de grote wijnranken, het vruchtbare land. Tien zagen vooral het negatieve: de reuzen die er zouden wonen, de gevaren. En dat is apart: ze bekenen toch hetzelfde land?

Wat we hieruit leren is hoe je ergens naar kijkt: kijk je naar al het mooie nieuwe dat je mag ontdekken, of zie je vooral de obstakels? Zie je vooral wat je kan met alles wat je nieuw leert, of zie je vooral de moeite die school je 'kost'? 

Probeer deze week eens te ontdekken hoe mooi het kan zijn om vooral naar de voordelen van elke les en elke dag dat je op school mag zijn te kijken en het negatieve te negeren. Succes met ontdekken hoe fijn dat is!

 

Dinsdag 17 september - Nieuwe muziek

Soms ontdek je wel eens nieuwe muziek, gewoon door de radio aan te zetten of de tip van een vriend. Het liedje gaat over standhouden in deze wereld en bidden voor jezelf en de mensen om je heen. Je gaat ontdekkend door het leven, je maakt van alles mee, 'and so we pray'.  Geniet ervan en kijk of het was bij je losmaakt!

 

Lyricvideo

 

Live video (zonder tekst)

Woensdag 18 september - Ontdek de wereld aan je voeten

Het thema van dit jaar is ‘De wereld aan je voeten’. Meneer Van der Kolk is in de Open Hof begonnen met een overdenking daarover. Hij vertelde: aan het begin van een nieuw jaar, ligt de wereld aan je voeten. Misschien krijg je daar energie van. Maar misschien heb je ook helemaal niet zo’n zin in dit jaar. Ben je bang dat je het niet kunt of niet haalt.

Deze week gaat het over ontdekken. Ontdekken kan je doen op verschillende manieren. Bijvoorbeeld zoals een ontdekkingsreiziger van vroeger. Die gingen op pad met als doel nieuwe gebieden te ontdekken (meestal in de hoop daar veel geld te kunnen verdienen). Maar je kunt ook bij toeval iets ontdekken. Je was niet echt ergens naar op zoek, maar toen je op vakantie was ontdekte je zomaar een prachtige plek. Zoiets.

Ontdekken kan ook gaan over kwaliteiten van jezelf. Dingen die je goed kunt. Heb jij in de afgelopen jaren iets ontdekt wat je goed kunt? Hoe heb je dat ontdekt?

De Bijbel vind ik een mooie bron* van inspiratie. Daarin staan heel veel verschillende verhalen over mensen. Mensen zoals jij en ik. Mensen die belangrijk zijn geworden in de geschiedenis. En vaak is het zo dat grote leiders in de Bijbel eerst niet van zichzelf dachten dat ze kwaliteiten hadden om bijvoorbeeld een leider te worden. Ken jij een verhaal van iemand binnen of buiten de Bijbel die niet van zichzelf wist dat hij bepaalde kwaliteiten had?

Eén van die verhalen gaat over Mozes. De naam ken je vast wel. Opgegroeid als Israëliet aan het hof van de farao van Egypte. Op een gegeven moment vlucht hij weg en wordt hij schaapherder in de woestijn. Daar vertelt God tegen hem dat hij het volk Israël uit Egypte weg moet leiden. Mozes heeft heel veel redenen waarom dat een slecht plan is. Maar uiteindelijk gaat hij toch. En hij ontdekt dat hij de juiste persoon op de juiste plek is.

En jij? Je staat aan het begin van een nieuw jaar. Ben je klaar om nieuwe kwaliteiten te ontdekken? En ga je dat doen door het bewust op te zoeken, zoals die ontdekkingsreiziger? Of laat je jezelf verrassen doordat je bijvoorbeeld een opdracht op school krijgt waarbij je iets moet doen wat je nog nooit hebt gedaan? Eén tip: zeg in elk geval niet van tevoren dat je het niet kunt. Sta open voor wat er op je pad komt en ontdek dat de wereld aan je voeten ligt.

* woord van de week. Weet je al wat het in deze context betekent?

 

Donderdag 19 september - Verborgen talenten?

Het is bijna weekend. En daarna staat de Nationale Sportweek op het programma! Een uitgelezen kans om jouw misschien wel verborgen talenten te ontdekken. Er valt van alles te doen komende week. Het meeste is vrijwillig, andere activiteiten zijn verplicht. Maar daarin is soms ook weer keuze. Wat ga je doen? Ga je voor het veilige bekende? Of wil je nieuwe dingen uitproberen en ontdekken?

Bespreek met de klas wie er komende week mee doen met:

- workshops BMX, basketbal of capoeira

- het voetbaltoernooi

- activiteiten van de sportoriëntatie (bovenbouw)

Ik vind het geweldig om tijdens zo'n bijzondere week te zien hoe veelzijdig wij met elkaar zijn. Zoveel verschillende talenten! Hoe kunnen wij toch zoveel op elkaar lijken, maar zijn we in de praktijk weer onwijs verschillend van elkaar? Het wonder van de schepping, ons bestaan, komt hierin weer fantastisch tot uiting. Onze God, de bron van het leven, schenkt jou en mij heel veel talenten. 

Het is zó mooi en zó groot. We mogen van elkaars talenten genieten! Elkaar inspireren en samen plezier maken. Komende week gaat het over sporten en bewegen. Later in het jaar over kunst en cultuur. Waarin wil jij uitblinken? Wat is jouw passie? Of ben je nog op zoek naar dat wat jij echt tof vindt om te doen?

Wees niet bang! Probeer iets uit, kijk of het wat is. Wat heb je te verliezen?

GO FOR IT!!

Vrijdag 20 september - Ontdek de Bron van Leven

 

Bijbelgedeelte: Jeremia 2:13 (NBV) "Mijn volk heeft twee zonden begaan: ze hebben mij verlaten, de bron van levend water, en ze hebben waterputten uitgegraven die geen water houden."

Het thema van deze week gaat over ontdekken. 

Of we nu jong of oud zijn; allemaal zijn we in ons leven op zoek naar geluk en dingen die ons blijvend positieve energie en voldoening geven.

Misschien ontdek je binnenkort wel een nieuwe vette muzieksound, een toffe nieuwe sport of een betrouwbare nieuwe vriend. Dat gevoel van iets nieuws ontdekken en ervoor gaan is geweldig!  Maar waar vind je nu iets dat je echt vervult, iets wat niet zomaar weer verdwijnt?

In Jeremia 2:13 gebruikt God een mooie vergelijking . Hij zegt dat Hij de bron is van levend water. Maar wat wordt daarmee bedoeld? Het is een plek waar water altijd blijft stromen. Het is fris, zuiver en raakt nooit op. Het staat dus voor iets dat constant aanwezig is en je telkens opnieuw kan verfrissen.

God wordt wel eens vergeleken met zo'n Bron. Hij biedt iets dat je diep van binnen echt kan raken. Iets dat blijft, ook als andere dingen maar tijdelijk zijn en voorbij gaan.

De mensen uit de tijd van de profeet Jeremia hadden hun Bron van levend water helaas verlaten. Ze probeerden wel om hun eigen “bronnen” te graven, maar die hielden helaas geen water vast.  Kortom, ze hadden God verlaten.

Zo proberen wij ook onszelf gelukkig te maken door dingen belangrijk te maken die eigenlijk maar heel even bevrediging geven. Uiteindelijk blijken ze leeg te zijn. Denk bijvoorbeeld aan eindeloos gamen, shoppen of scrollen op je mobiel….

Ga eens ontdekken waar je echte voldoening uit haalt. Als we God zien als de Bron van al het goede, dan kunnen we leren om ons vertrouwen in Hem te stellen. Hij kan ons vervullen op manieren die we misschien nog niet eerder ontdekt hebben.

God nodigt je uit om Zijn Bron te ontdekken en te drinken van Zijn water dat nooit opdroogt.

Week 37 - FRIS

Maandag 9 september - Fris

Onderbouw

We starten vandaag met een stelling. Bespreek dit eens klassikaal.

'Iemand die fris aan de dag begint, heeft een goede kans om mooie resultaten te behalen'.

Hopelijk sta jij fris aan de start van het nieuwe schooljaar. Hoe doe je dat? En hoe begin je fris aan iedere nieuwe dag? Het is een kunst op zich om een goede balans te vinden tussen school en privé. Wat is daar voor nodig? Hoe doe je dat goed, zodat je voldoende energie hebt voor je schoolwerk, maar ook nog tijd hebt om dingen te doen met je vrienden of vriendinnen en je hobby’s uit te oefenen?

'De keuzes van nu hebben invloed op het pad wat je volgt richting later'.

 

Bovenbouw

We starten vandaag met een stelling. Bespreek dit eens klassikaal.

'Om elke dag de juiste keuzes te maken moet je wel fris zijn in het koppie'

Fris zijn in de bovenkamer. Ofwel: niet gebukt gaan onder stress, angst, paniek, etc. Het is een kunst op zich om een goede balans te vinden tussen school en privé. Wat is daar voor nodig? Hoe doe je dat goed, zodat je voldoende energie hebt voor je schoolwerk, maar ook nog tijd hebt om dingen te doen met je vrienden of vriendinnen en je hobby’s uit te oefenen?

'De keuzes van nu hebben invloed op het pad wat je volgt richting later'.

Dinsdag 10 september - Fris begin, frisse keuze

Stel je voor dat je elke dag een frisse start kunt maken, net zoals de Bijbelse leider Jozua dat deed toen hij het volk Israël naar het Beloofde Land leidde.

In Jozua 24:15 staat hij voor het volk en zegt: "Kies vandaag wie je wilt dienen". Het volk kreeg de kans om opnieuw te kiezen voor vertrouwen in God en zo een fris , nieuw begin te maken.

Wij zijn dit schooljaar vorige week ook weer  “fris”  begonnen. Het hele jaar ligt nog open met nieuwe kansen en mogelijkheden. Welke pak je en wat laat je liggen?

In een democratie is dat eigenlijk net zo. Iedereen krijgt een stem; een kans om  een verschil te kunnen maken voor de samenleving. Je bent vrij om te kiezen, maar die vrijheid geeft je ook verantwoordelijkheid.

Hieronder kun je zien hoe de democratie in Nederland  in het kort werkt:

https://www.youtube.com/watch?v=esQ3CfhyCMY

Hoe zou jij je stem gebruiken? Kies je voor wat goed, positief en rechtvaardig is, zoals Jozua zijn volk aanspoorde?

Een frisse wind betekent dus niet alleen vrijheid om opnieuw te beginnen, maar ook de kans om bewust te kiezen voor wat je echt belangrijk vindt. Elke dag is een daarom een nieuwe kans om te kiezen wie of wat je volgt.

Waarvoor kies jij vandaag?

Woensdag 11 september - Een frisse kijk

Weet je wat voor dag het vandaag is? Kijk eerst eens naar het nu volgende filmpje....

11 september 2001

Een frisse kijk….

Vandaag is het precies 23 jaar geleden dat er een aantal aanslagen werden gepleegd in de VS waar in totaal zo’n 3000 mensen bij omkwamen: 9/11. Je hebt zojuist als het goed is daar een filmpje van gezien. Het was niet alleen een aanslag op een land, maar ook op de democratie. De daders van de aanslagen behoorden tot een beweging die geen vrijheid van meningsuiting tolereert, iets wat juist in een democratie zo belangrijk is. Een menselijke reactie is dan om meteen wraak te willen nemen, om hard terug te slaan in plaats van na te denken over een andere reactie. Indrukwekkend is in dit geval het volgende:

Phyllis en Orlando Rodriguez' zoon Greg is een van de slachtoffers van het Trade Center. Ze hebben mensen gevraagd deze kopie van de brief aan de New York Times zo breed mogelijk te delen.

 

“Niet in de naam van onze zoon

Onze zoon Greg is een van de vele vermisten bij de aanval op het World Trade Center. Sinds we het nieuws voor het eerst hoorden, hebben we momenten van verdriet, troost, hoop, wanhoop en goede herinneringen gedeeld met zijn vrouw, de twee families, onze vrienden en buren, zijn liefhebbende collega’s, en alle rouwende families die elkaar dagelijks ontmoeten in het Pierre Hotel.

We zien onze pijn en woede weerspiegeld bij iedereen die we tegenkomen. We kunnen geen volkomen aandacht besteden aan de dagelijkse nieuwsstroom over deze ramp. Maar we lezen genoeg nieuws om te voelen dat onze regering de richting van gewelddadige wraak opgaat, met het vooruitzicht dat zonen, dochters, ouders en vrienden in verre landen zullen sterven, lijden en nog meer grieven tegen ons koesteren. Het is niet de juiste weg. Het zal de dood van onze zoon niet wreken. Niet op naam van onze zoon.

Onze zoon stierf als slachtoffer van een onmenselijke ideologie. Onze acties mogen niet hetzelfde doel dienen. Laten we treuren. Laten we nadenken en bidden. Laten we nadenken over een rationeel antwoord dat echte vrede en gerechtigheid in onze wereld brengt. Maar laten wij als natie niet bijdragen aan de onmenselijkheid van onze tijd.”

Deze reactie is in lijn met wat Jezus ons heeft geleerd: “Vader, vergeef ons onze zonden, zoals wij ook degenen vergeven die een schuld naar ons hebben.” En zoals Hij aan het kruis bad: “Vader, vergeef het hen, want zij weten niet wat zij doen.”
Vergeven is dan wel heel moeilijk, maar het is de beste weg om te komen uit een spiraal van geweld. En vergeven doe je ook vooral om zelf vrij te zijn en niet gebonden aan haat tegen anderen.
Het is eigenlijk een frisse manier om met elkaar om te gaan. Fris, in de zin van ‘anders’, ‘onverwacht’. Een aanpak die de hitte uit de haat haalt en de liefde weer een kans geeft.
Denk zo zelf ook eens na hoe jij reageert als jou iets aangedaan wordt. Wordt je bitter of beter? Breng je verhitte discussies of een frisse kijk? Laat deze dag een mooi moment zijn om daar eens stil bij te staan....

Donderdag 12 september - Keep it clean, keep it fresh!

Een nieuw jaar in een nieuw gebouw. Vol goede moed (en oké, soms ook wat tegenzin) ben je aan het nieuwe jaar begonnen. Misschien nadat je bent overgegaan en dit jaar weer met een frisse start de schouders eronder zet. Of misschien juist wel dat je bent blijven zitten. Dat was zeker wel even balen, maar je hebt jezelf er nu overheen gezet en gaat dit jaar fris opnieuw proberen het volgende jaar wél te halen. Hoe dan ook: je blik is op de toekomst gericht. Niet blijven hangen in het verleden, maar de kansen in de toekomst zien. Daar hoort bij dat je weet wat je moet doen en open staat voor de nieuwe dingen die komen; een frisse blik.

En hopelijk ben je ook vandaag zo de dag begonnen; fris. Een koude plens water in je gezicht of een duik onder de douche. Haren in de krul, tanden gepoetst, een fijn deodorantje gespoten, schone kleren en misschien een lekker luchtje. En natuurlijk schone sokken! Want na een dagje met gym en die fijn zittende synthetische sneakers aan kun je wel raden hoe je voeten dan ’s avonds ruiken... Niet zo fris! Je voeten wassen is dan natuurlijk wel zo fijn. En wat als iemand anders dat voor je doet?

Het is in sommige (zanderige) gebieden gebruikelijk om voor het eten niet alleen de handen, maar ook de voeten te wassen, zodat je schoon aan tafel kunt gaan. Je kunt je voorstellen dat het niet bepaald fris is om de voeten van een ander te wassen. Sterker, het is gewoon een heel smerig klusje. Maar toch nam Jezus in de Bijbel die taak op een gegeven moment op zich en ging de voeten van zijn leerlingen wassen. Niet bepaald een leuk klusje. Hij wou daarmee dan ook laten zien hoever hij ging om er voor de ander te kunnen zijn. De ander te dienen, er voor die ander kunnen zijn. En de ander dus fris houden, zelfs letterlijk.

Laten we ons daar figuurlijk een voorbeeld aan nemen. Dat onze frisse blik en onze blik op de toekomst ook naar anderen toe mag uitstralen. Dat de frisse blik niet alleen op onszelf gericht is, maar juist ook op de ander. En niet alleen aan de start, maar het hele jaar door. Ofwel: keep it clean, keep it fresh!

Vrijdag 13 september - Een fris nieuw gebouw

Voor mij als schrijver staat het thema ‘Fris’ ook voor het nieuwe schoolgebouw waar we nu vanaf de meivakantie in zitten. Op de plek waar wij nu lesgeven en lessen volgen, stond eerst een oudere versie van het gebouw. Het gebouw had een sentimentele waarde omdat veel ouders van jullie hier ook les hebben gevolgd. Vele generaties hebben hier les gehad, ‘de grote avond’ (voorstellingen die gemaakt werden door leerlingen) meegemaakt en natuurlijk nieuwe vriendschappen opgebouwd.  Het gebouw was echter toe aan een grondige renovatie. Het was helemaal ‘uitgeleefd’. Er werd gekozen voor het gedeeltelijk verbouwen van de locatie. Vernieuwbouw wordt dat ook genoemd. Als je goed rondkijkt, zie je nog wat elementen van het oude gebouw terug. Een voorbeeld is de oude trap die vanaf de begane grond naar de aula leidt. Naast dat er elementen van het gebouw behouden zijn, is het gebouw grondig gerenoveerd en zijn er faciliteiten bij gekomen. Zo zijn er domeinpleinen bij gekomen waar je rustig kunt werken, hebben we een mediatheek met een extra stilteruime en kun je lekker ontspannen in de aula onder het genot van een broodje dat je bij de cateraar kunt kopen.

Bij een fris nieuw gebouw horen ook afspraken die ervoor zorgen dat wat mooi is, behouden kan worden. Zo ruimen we onze afval op , gaan we netjes om met het meubilair en zorgen we ervoor dat iedereen die wil werken, dat ook kan doen. Regels zorgen voor rust en regelmaat zodat we en de volgende ‘generaties leerlingen’ optimaal kunnen genieten van het gebouw. In de bijbel wordt hier ook over gesproken. In Genesis 2:15 wordt bijvoorbeeld gesproken over ‘rentmeesterschap’. Dat houdt in dat je goed omgaat en zorg draagt aan iets dat je hebt gekregen. Theoloog Johannes Calvijn (toevallig heeft onze school ook vroeger deze naam gedragen) legt dit ook zo uit. Volgens de wetenschapper op het gebied van religies gaat het over zorgdragen voor iets dat je hebt gekregen of waar je gebruik van maakt. Dat kan zowel je directe omgeving (je woonomgeving) zijn als het spiksplinternieuwe  schoolgebouw waar je lessen volgt.

 

Op welke manier kun jij bijdragen aan het behoud van een ‘fris’ gebouw?

Week 36 - De wereld aan je voeten!

Woensdag 4 september - Samen op reis

Onderbouw

In de jaaropening van dit schooljaar ging het over psalm 121. Dat is een psalm die mensen zongen onderweg naar Jeruzalem voor het Paasfeest. Daar ging de bevolking elk jaar naar toe om God de eer te geven. Het mooie daarvan is dat ze dat samen deden. En vaak kenden ze niet eens de mensen met wie ze optrokken, maar dat had juist zijn charme.

Vandaag is de eerste lesdag van een nieuw schooljaar. Een eerste dag in vele om jezelf te ontwikkelen en te leren. Daarin mogen we ook samen optrekken en ons verheugen op wat komen gaat. En daarin mogen we dus ook weten dat we elkaar mogen helpen, maar ook aan God mogen vragen om ons te helpen. Onze hulp is van de Heere.

Vragen.

1. Waar kijk je naar uit dit schooljaar? Wat maakt je nieuwsgierig naar dit nieuwe schooljaar?

2. Op welke manier ga je anderen helpen dit jaar?

 

Bovenbouw

In de jaaropening van dit schooljaar ging het over psalm 121. Dat is een psalm die mensen zongen onderweg naar Jeruzalem, voor het Paasfeest. Daar ging de bevolking elk jaar naar toe om God de eer te geven. Het mooie daarvan is dat ze dat samen deden. En vaak kenden ze niet eens de mensen met wie ze optrokken, maar dat had juist zijn charme.

Vers 1 gaat als volgt: Een pelgrimslied. Ik sla mijn ogen op naar de bergen, van waar komt mijn hulp?
Vers 1 begint met de dichter die zijn ogen opslaat naar de bergen, symbolisch voor de uitdagingen en obstakels die we in het leven tegenkomen. Het erkent de afhankelijkheid van God. God wil ons helpen, ook als het lastig gaat thuis of op school.

Vandaag is de eerste lesdag van een nieuw schooljaar. Een eerste dag in vele om jezelf te ontwikkelen en te leren. Daarin mogen we ook samen optrekken en ons verheugen op wat komen gaat. En daarin mogen we dus ook weten dat we elkaar mogen helpen, maar ook aan God mogen vragen om ons te helpen. Onze hulp is van de Heere. De psalm eindigt met de woorden: De HEERE zal uw uitgaan en uw ingaan bewaren, van nu aan tot in eeuwigheid." God is er altijd bij, of je nu naar school gaat of weer naar huis. En niet voor even, maar voor altijd. Letterlijk staat er: tot in de nog verborgen tijd (die voor ons ligt) (olam in het Hebreews.)

Vragen.

1. Wat maakt je nieuwsgierig naar dit nieuwe schooljaar?

2. Kijk je met vertrouwen naar de tijd die voor je ligt?

3. Weet je je geborgen en geholpen door God?

Donderdag 5 september - De wereld aan je voeten

Als ik naar onze baby kijk, dan denk ik wel eens: goh, wat heb jij nog veel te ontdekken, te kiezen, te doen en te beleven. Wat gaaf! Inmiddels is hij al bijna geen baby meer met ruim 10 maanden en ligt de wereld zowat letterlijk aan zijn voeten, want hij begint met zijn eerste stapjes, recht overeind.

Als tiener of als jongere in je tienerjaren heb je ook nog onwijs veel open liggen. Of je nu een profiel moet kiezen in klas 3 of een studie in je bovenbouwjaren, of bedenkt wat  je in je vrije tijd wil doen en ontwikkelen qua sport of andere hobby’s.

Wat normaal is in deze fase, en ook nog na je middelbare school, is een stuk(je) onzekerheid. Wie ben ik? Wat kan ik allemaal? Wat wil ik? Wat geloof ik? Wie wil ik zijn en op wie wil ik lijken? Ben ik leuk genoeg? Vind ik die ander(en) wel leuk?

Een kleine aanmoediging: twijfelen hoort erbij. Je mag nog zoveel keuzes maken waarvan je achteraf denkt: ‘had ik anders willen doen’. Nou en. Gun jezelf die ruimte. Val en sta op. Maak fouten. Als je niks kiest of probeert, gebeurt er niks en sta je stil. Ga experimenteren! Ga leven! Doe je best!

Alle goeds gewenst aan jou & jullie voor dit nieuwe schooljaar!


PS: Toen ik Googelde op ‘de wereld aan je voeten’ stuitte ik op een mooie documentaire over jongeren van 18 jaar die terugkijken naar hun tienertijd en vooruitblikken op hun studententijd of werkende leven. Kijk eens de eerste twee minuten om te zien of het wat voor je is!

https://www.2doc.nl/documentaires/2019/10/de-wereld-aan-je-voeten.html

OF anders de volgende link die moet werken

https://npo.nl/start/serie/3doc/seizoen-12/de-wereld-aan-je-voeten/afspelen?at_campaign=npostart_player&at_channel=npostart&at_creation=share-whatsapp&at_detail_placement=1:m0neyspq:4bb66382a97543a0abd243fb57324248&at_format=share_button;;0_0&at_general_placement=serie;3doc;seizoen-12;de-wereld-aan-je-voeten&at_medium=display&at_variant=organic 

Vrijdag 6 september - De baas van de wereld

Zou je wel eens de baas van de wereld willen zijn? Wat zou je dan doen?

Aan het begin van het jaar, lijkt het me mooi om met een verhaal te starten dat aan het begin van de Bijbel staat. Het eerste hoofdstuk om precies te zijn. Daarin wordt verteld dat God aan het begin van de geschiedenis de hemel en de aarde maakt. En op de aarde alles wat we kennen: water, land, bomen, planten, dieren. En de mens:

26God zei: ‘Nu wil ik mensen maken. Ze moeten op mij lijken. Ze zullen de baas zijn over de vissen in de zee en de vogels in de lucht. En ook over het vee, over alle kleine dieren en over de hele aarde.’ 27Toen maakte God de mensen. Hij maakte ze zo dat ze op hem leken. Hij maakte ze als man en als vrouw.

28God zegende de mensen. Hij zei: ‘Jullie moeten kinderen krijgen. Zorg ervoor dat er overal op aarde mensen komen. Jullie moeten de baas zijn over de aarde. En ook over de vissen in de zee, over de vogels in de lucht en over alle dieren op het land.’

 

De wereld aan je voeten. Letterlijk en figuurlijk. De mensen worden door God op de aarde geplaatst en zijn ‘de baas’. Maar wat betekent dat eigenlijk? Als twee mensen een boek lezen, kan dezelfde zin totaal anders worden opgevat. Dat is met de Bijbel ook zo. Waar denk jij aan bij het woord ‘baas’?

Het woord van de week is democratie. In Nederland is iedereen die mag stemmen, een beetje ‘de baas’. In een democratie beslist de meerderheid. Als er een nieuwe wet wordt gemaakt in de tweede kamer, dan moet minimaal de helft van de leden van de tweede kamer ermee instemmen. Maar wat vaak vergeten wordt: in een democratie wordt de minderheid ook beschermd. De meerderheid mag niet zomaar verzinnen wat de minderheid van de mensen moet doen.

De baas zijn. Democratie. De wereld aan je voeten. Wat heeft dat nu met elkaar te maken? En wat heeft het met jou, met mij te maken? Ik denk dat iedereen een verantwoordelijkheid heeft. De wereld ligt aan je voeten. Niemand is de baas van de héle wereld. Maar íedereen is de 'baas' van een klein (of groter) stukje.

Een nieuw jaar, misschien een nieuwe klas. Dit betekent dat je vanaf het eerste moment kunt bedenken wat jíj gaat doen. Hoe wil je met anderen omgaan? Hoe wil je dat anderen met jou omgaan? Draait de hele wereld alleen om jou? Of wil je er samen wat moois van maken? Op school vinden we dat laatste super belangrijk. Samenwerken betekent dat je soms iets doet waar je niet zoveel zin in hebt, wat je moeite kost.

Wat ga je dit jaar doen of juist laten omdat het beter is voor iedereen?

Laatste dagopening

 

Vandaag is de laatste lesdag. Na de toetsweek gaan we vakantietijd in.

Dit is dus de laatste dagopening en we nemen al een beetje afscheid van schooljaar 2023/2024, waarin weer van alles is gebeurd.

 

Vakantie kan een moment van bezinning zijn, even een heel ander ritme van je dag. Ik vind het een heerlijke tijd en vermaak me dan ook prima met alleen al een beetje aanrommelen, zeer ontspannend.

Maar eerst nog de afsluitende toetsweek, alle succes daarbij!

Geniet daarna van jouw vakantie want voor je het weet is ‘heel die zomer al weer lang voorbij, na na na na…….!!

 

Maar ga vooral met de volgende zegenbede (Lied 416 uit het liedboek)

Ga met God en Hij zal met je zijn,
jou nabij op al je wegen
met zijn raad en troost en zegen.
Ga met God en Hij zal met je zijn.

 

Het is zover, je laatste toetsweek is in zicht. Je bent er nog maar één week van verwijderd. Ben je er klaar voor? Weet je wat je nog te doen hebt? Het is een eindspint zo gezegd. Het voelt misschien wel als winnen of verliezen, erop of eronder.

Wat misschien belangrijker is, is te weten waarom je dit doet. Als je dat weet, kun je met meer energie doorzetten. Dan weet je wat je te verliezen hebt, of wat je wilt winnen.

En in het ergste geval: wat als je ‘verliest’  voor je gevoel? Wat als je blijft zitten of afstroomt? Laten angst of zorgen je in elk geval niet verlammen. Er is altijd een leven na ‘het ergste wat er kan gebeuren…’. Je leert van de tijd die achter je ligt en je gaat verder.

Maar wat je in elk geval niet wilt, is dat je straks met spijtgevoel zit dat je er die laatste weken niet alles aan hebt gedaan. Mijn vader zei altijd: “meer dan je best kun je niet doen”. Laat het dan ook  echt “your best” zijn.

Zoals de band Blof zingt met het nummer ‘Bijna waar ik zijn moet’:

“Ik ben bijna waar ik zijn moet,
bijna op mijn plaats,
de ruimte is van mij,
en mocht ik het niet halen,
dan was ik toch dichtbij”.

En onthoud: je bent veel meer dan alleen je cijfers.  Je doet je best om te kijken of je kunt groeien. Falen hoort daarbij.

“Failing is not just for failures, it’s for everyone.”  uit: Failing is not just for failures - Listener
“You are not alone, don’t give up!” – uit: Most roads lead to home - Listener
Oftewel: stimuleer elkaar. Bovendien: je bent niet de enige die wel eens faalt.


VRAGEN:

  • Wat heb jij te verliezen of te winnen met deze toetsweek? Weet je waarvoor je het doet?
  • Wat te doen als je de moed even verliest?
  • Wat voor zin hebben de laatste weken als je een ander traject gaat doen? Bijvoorbeeld dat je na TL3 een andere opleiding gaat doen en dat het voor je lijkt alsof cijfers nu niks meer uitmaken.

Dit jaar zijn we in de Open Hof gestart. Weet je dat nog? Hoe zat je erbij? Had je zin om weer naar school te gaan of juist helemaal niet? Het is leuk om aan het einde van het jaar, terug te denken aan toen. Vind je dat de tijd snel gegaan is? Of juist niet?

 

Het jaarthema waar we toen mee startte was ‘Samen Onderweg’. Het thema van deze week sluit daar mooi bij aan. Een tijdje geleden heb ik de halve marathon van Zwolle gelopen. Ik weet niet of je wel eens deelgenomen hebt aan zo’n sportwedstrijd. Het vraagt uithoudingsvermogen. En als je een persoonlijk record neer wilt zetten, moet je misschien aan het einde een eindsprint trekken. Je kunt bijna niet meer, maar de finish is in zicht. Nog éven span je je helemaal in om je doel te bereiken.

Volgens mij is er niet zoveel voor nodig om zo’n marathon wedstrijd te vergelijken met je schooljaar. Sommigen hebben het schoolleven goed in de vingers. Zijn goed getraind. Lopen er gemakkelijk doorheen. Anderen gaan voor een PR, zetten daar het hele schooljaar al van alles voor opzij. En weer anderen willen super graag naar het volgende leerjaar van hetzelfde niveau. Maar daarvoor moet nu wel echt een eindsprint worden ingezet.

Wat geldt het meest voor jou?

In de Bijbel wordt het geloof vergeleken met een wedstrijd, of een wedloop. In die tijd was geloven niet gemakkelijk. Je kon worden vervolgd, uitgesloten, ontslagen en ga zo maar door. Daarom zijn er verschillende mensen die adviezen geven aan anderen. Eén van die mensen is Paulus. Hij schrijft een brief en die hebben wij nu in onze Bijbel zitten. Tegen mensen die het moeilijk hebben, zegt hij twee dingen:

  1. Je bent niet alleen, er zijn anderen die hetzelfde meemaken en meegemaakt hebben.
  2. Focus op je doel. Schuif alles aan de kant wat daar niet mee te maken heeft.

Dat zijn waardevolle tips als je wilt blijven geloven in moeilijke tijden. Maar het zijn ook waardevolle tips voor je schoolwerk. Je bent niet allen. Zoek steun bij anderen. En stimuleer elkaar. In Zwolle tijdens de halve marathon helpt dat ontzetten: mensen die langs de kant van de weg staan te juichen, muziek, enz. Dat helpt om door te zetten. Zo is het ook op school. Spreek vertrouwen uit in elkaar. Help elkaar praktisch door samen dingen voor te bereiden. En focus natuurlijk op je doel. Maak keuzes. Even minder werken, even minder social media, even minder .., even meer focussen op school. En dan komt de finish in zicht!

 

Eindsprint, een begrip dat je vast goed kent, zeker nu de laatste toetsweek van dit schooljaar voor de deur staat.

Het is die laatste, intensieve periode waarin we al onze energie nog een keer moeten inzetten om onze doelen te bereiken. Misschien voelt het alsof je een lange marathon hebt gelopen en nu nog die laatste kilometers moet afleggen. Dat is zwaar, maar het is ook een kans om te laten zien wat je echt kunt.

Laten we eens kijken naar een inspirerend verhaal uit het Oude Testament dat ons iets kan leren over volhouden en vertrouwen tijdens zo'n eindsprint. Het verhaal van Nehemia is daarbij een mooi voorbeeld.

Nehemia was een Joodse leider die terugkeerde uit de Babylonische ballingschap  om de muren van de stad Jeruzalem te herbouwen. Dit was een enorme taak, vol moeilijkheden en tegenstand. Maar Nehemia gaf niet op. Hij bleef gefocust, bad voor kracht, en leidde zijn volk met moed en veel doorzettingsvermogen.

Wat kunnen we hiervan leren voor de aankomende toetsweek

Blijf Gefocust: Net zoals Nehemia zich niet liet afleiden door de tegenstand om hem heen, moeten wij ons niet laten afleiden door dingen die ons van het studeren kunnen houden. Maak dus een planning  en hou je eraan.

Vraag om Kracht: Nehemia bad om kracht en leiding. In momenten van stress en vermoeidheid kunnen wij ook om kracht vragen - of dat nu door een gebed is, door te praten met vrienden of familie, of door even een pauze te nemen om weer op te laden.

Werk Samen: Nehemia werkte niet alleen, hij mobiliseerde de hele gemeenschap. Zoek steun bij je familie en klasgenoten en help elkaar. Samen kom je veel verder dan alleen.

Geef Niet Op: De eindsprint kan zwaar zijn, maar denk altijd aan het einddoel. Nehemia en zijn volk herbouwden de muur in recordtijd omdat ze vastbesloten waren en niet opgaven. Ook jij kunt je toetsweek positief doorkomen als je volhoudt en je best blijft doen.

In Galaten 6:9 staat: "Laten we niet moe worden goed te doen, want te zijner tijd zullen we oogsten als we niet opgeven."

Laat dit je bemoedigen tijdens je eindsprint. De moeite die je nu doet, zal uiteindelijk zijn vruchten afwerpen. Vertrouw op jezelf, steun op je vrienden en familie, en weet dat God altijd bij je is, zelfs in de stress van een toetsweek.

Dus: Hou nog even vol, blijf gefocust en weet dat je de finish kan bereike.  Succes met je toetsen! Daarna lonkt een welverdiende vakantie…..

De schrijver van de brief aan de Hebreeën in de bijbel schrijft aan christenen die het moeilijk hebben. Ze worden om hun geloof vervolgd en sommigen denken misschien aan opgeven. Om hen een hart onder de riem te steken schrijft hij het volgende, waarin hij het (leven in) geloof vergelijkt met een hardloopwedstrijd, iets wat je ook zou kunnen toepassen op je leven hier op school. Hij zegt:

“Nu zo’n grote menigte van getuigen ons ziet en aanmoedigt, moeten wij alles afleggen wat ons hindert en ons bevrijden van de zonde die zich aan ons vastklemt. Wij moeten de wedstrijd voltooien die voor ons ligt, zonder op te geven. Daarbij moeten wij blijven kijken naar Jezus, die on de weg wijst. Hij is het doel van ons geloof. Hij kon zich aan het kruis laten slaan en de schande negeren, omdat Hij wist welke blijdschap Hem te wachten stond. En nu zit Hij aan de rechterzijde van de troon van God.” (Hebreeën 12:1-3, Het Boek)

Als je gelovig bent kan dit je enorm helpen om het ook in het geloof te kunnen volhouden. Maar ook als je niet gelovig bent, zitten hier hele mooie lessen in. Laten we het eens toepassen op de laatste loodjes van dit schooljaar:

  1. Weet dat er ook een menigte mensen om je heen staat om je aan te moedigen. De schrijver heeft het hier over alle voorgaande gelovigen die het ook niet makkelijk hebben gehad maar wel volgehouden hebben en nu om je heen staan. Je kunt hier bijvoorbeeld denken aan je ouders, je docenten (ja, zij ook), je mentor, je vrienden en vriendinnen. Ze willen allemaal dat je het haalt. Ze staan als het ware langs de kant om je aan te vuren:  “Kom op, je bent er bijna, even volhouden, je kunt het!”
  2. Laat je niet hinderen door dingen die je afleiden. Werp het van je af. Misschien is het je telefoon of je favoriete serie, je baas die wil dat je nog meer uren gaat draaien, enzovoort.
    Je gaat toch ook geen race lopen met zware bepakking? Alles wat het je moeilijk maakt om die laatste loodjes te halen: gooi het aan de kant en maak jezelf wat lichter.
    Dat wil natuurlijk niet zeggen dat je soms ook niet even mag ontspannen. Maar blijf daar niet in ‘hangen’ want dan wordt het alleen maar zwaarder.
  3. Concentreer je op het doel. Soms moet je even ‘door de zure appel heen bijten’. Soms moet je even dingen doen die niet leuk zijn (studeren….), maar let op wat daarna komt. De vakantie komt eraan, waarin je weer genoeg leuke dingen kunt doen. En je wilt vast overgaan, ook dat is iets waar je motivatie uit kunt halen.

Heel veel sterkt met die laatste loodjes, met die eindsprint naar de finish. En laat je inspireren en stimuleren door de woorden van de eerdere President van Amerika, Barack Obama: “Yes, we can!” In zijn afscheidsspeech noemde hij ook de voormalige mensen die gestreden hadden voor gerechtigheid, voor o.a. de afschaffing van de slavernij. Ook hen was dat gelukt. Have faith, heb geloof. Yes, you can!

Farewell Address Barack Obama

Een moeilijk woord misschien. Misschien zegt het woord bescheidenheid je meer. Daar komt het behoorlijk in de buurt. Een bescheiden persoon zal niet snel opscheppen over zichzelf, of op de voorgrond optreden. Een nederig persoon vind een ander belangrijk dan zichzelf, of in ieder geval net zo belangrijk. Hij of zij zal er voor zorgen dat een ander niks tekort komt.

 

Ken jij voorbeelden van nederig of bescheiden zijn?

 

Opstaan voor iemand in een drukke bus of trein. Iemand voor laten gaan bij de kassa in de supermarkt. Is dit een eigenschap die jou aanspreekt? Waarom zou je hier ook wel iets van willen hebben, krijgen, ontwikkelen?

 

Tot slot: Een nederig persoon is geen slaaf. Of wel? Nee, hij of zij acht de ander hoger dan zichzelf. Of tenminste gelijkwaardig. Dit zijn dienende mensen. Eén van de concrete opdrachten die Jezus ons meegeeft. ‘Dien de ander, zoals ik jou ook liefheb’. In welke mate zien we deze eigenschap terug bij ons als docenten en leerlingen? Heb jij leerlingen in de klas die hier prachtige voorbeelden van zijn? Of ken je een docent die dit echt doet?

We denken in de komende week met elkaar na over deze dienende rol en wat dit voor waarde mag hebben in onze maatschappij en samenleving. En wat het ons als schoolgemeenschap kan en mag opleveren!

Deze week gaan de dagopeningen over nederigheid. Dat begrip klinkt niet zo stoer.

In onze samenleving worden we namelijk vooral  aangemoedigd om onszelf op de eerste plaats te zetten, om onze successen te vieren en om boven anderen uit te steken. Maar de Bijbel leert ons iets anders over ware grootheid en nederigheid.

Jezus gebruikt een voorbeeld en zet daarbij een klein kind in het middelpunt:

  "En wie zichzelf zal vernederen als dit kind, die is de grootste in het Koninkrijk der hemelen." - Mattheüs 18:4

Jezus gebruikt een kleuter als voorbeeld van nederigheid. Een jong kind is vaak afhankelijk, nog verlegen en stelt zichzelf meestal niet boven anderen. Jezus zegt dat als we onszelf zo  vernederen, als een kind, we groot zullen zijn in Gods koninkrijk.

Wat betekent dat voor ons? Nederigheid betekent niet dat we onszelf moeten kleineren of doen alsof we niets waard zijn. Het betekent eerder dat we bereid moeten zijn om te dienen, anderen voorop te stellen en te erkennen dat we niet alles zelf  kunnen. Nederigheid gaat over het hebben van een realistisch beeld van onszelf en onze plek in deze wereld.

Met andere woorden: Niet alles draait om jou, maar de wereld draait ook niet zonder jou!

Misschien betekent dit dat je op school een klasgenoot helpt met het maken van huiswerk, zelfs als jij het heel druk hebt. Of dat je in je sportteam een teamgenoot aanmoedigt die moeite heeft om bij te blijven. Of dat je gewoon eens goed luistert naar een vriend die in de problemen zit.

Nederigheid is daardoor een krachtig iets. Het maakt ruimte voor anderen om te groeien en het maakt je hart open voor wat God in jouw leven wil doen. Laten we proberen om deze week met een nederig hart rond te lopen en te kijken hoe dat onze contacten positief kan veranderen.

Als je aan nederigheid denkt, denk je niet meteen aan voetbal. Immers, de meeste voetbalsterren zien zich graag op een podium staan en ontvangen graag alle lof van het publiek. Al zijn het geen filmsterren, ze kunnen zich soms aardig zo gedragen. Toch zijn er ook voetballers die het voetbal en zichzelf goed kunnen relativeren. Voor hen zijn er ook andere dingen belangrijk. In het huidige Oranje elftal zijn er van de 26 spelers maar liefst 15 voor wie het geloof in God veel betekent. Naast o.a. Depay, Dumphries en Weghorst  is dat Cody Gakpo. Het volgende stukje komt uit een interview dat hij hield met de nieuwssite  Nu.nl:

Oranjespelers bidden voor wedstrijd

Groeien en leren. Het zijn onderdelen van de brede en diepgaande kijk op het leven van Gakpo, waar hij voor het eerste EK-duel van Oranje met Polen met een glimlach over vertelt.

Waar Gakpo op het EK 2020 een onervaren debutant in Oranje was, groeide hij op het WK 2022 in Qatar - waar hij in alle groepsduels scoorde - uit tot een speler waarop het Nederlandse publiek tijdens een eindtoernooi op vertrouwt. Zeker sinds hij bij Liverpool speelt.

"Maar daar ben ik niet mee bezig", zegt Gakpo. "Ja, ik ben sindsdien een stuk volwassener geworden. Maar ik ga het EK niet anders in dan die twee voorgaande toernooien. Ik denk niet na over wat mensen van mij verwachten."

Het is Gakpo ten voeten uit. Hij relativeert de voetbalwereld voortdurend, kijkt verder dan de bal. Naar zijn geloof bijvoorbeeld, voor Gakpo een belangrijk onderdeel van zijn leven. In zijn tijd bij PSV reed hij wekelijks minimaal één keer naar 'zijn' kerk in Roermond. Ook organiseerde hij ooit een kerkdienst in het Philips Stadion.

Bij Liverpool bidt Gakpo wanneer hij in het drukke wedstrijdschema tijd vindt. Bij Oranje bidt hij steevast vlak voor een wedstrijd, samen met een groepje collega-internationals. "We doen het op momenten dat we er behoefte aan hebben."

Mooi als je zo kunt praten, niet hoogmoedig, maar nederig, wetende dat niet de hele wereld om jou draait.

Dingen om over na te denken:

  1. Wees niet bang om voor je geloof/ je mening uit te komen. Laat Gakpo een inspiratie zijn. Hij schaamt zich niet om over zijn geloof te praten. 
  2. Besef dat niet alles om jou draait. Je hebt elkaar nodig, Wees niet te trots om om hulp te vragen. 
  3. Wees, zoals Gakpo, nederig genoeg om te groeien en te leren. Om te leren moet je ook open staan voor nieuwe dingen en dat betekent ook een stukje nederigheid.

Zo zie je dat nederigheid, geloof en voetbal dus best samen kunnen gaan. Nog een fijne voortzetting van het EK!

Gakpo en geloof

Nederigheid

 

Eerst een spreuk uit de Bijbel (Spreuken 29:23):

‘De hoogmoed van een mens brengt hem ten val,
eer is weggelegd voor wie bescheiden is.’’


Sommigen zullen hiervan wel even schrikken, zeker degenen die gewend zijn hun mondje open te doen.

In de christelijke geloof speelt het begrip nederigheid een belangrijke rol. Bij de zeven hoofdzonden uit de katholieke geloofsleer is hoogmoed de grootste zonde, die onder meer tot de val van Adam en Eva uit het paradijs zou hebben geleid.

Nederigheid is een houding of eigenschap waarbij iemand weinig voor zichzelf eist en zichzelf niet op de voorgrond te plaatst. Nederigheid gaat niet samen met egoïsme, maar moet je ook weer niet verwarren met gebrek aan zelfwaardering.

Nederigheid is wel representatief voor bescheiden gedrag. Het is het tegenovergestelde van hoogmoed of arrogantie.

Om nederig te worden moet je ook een beetje lef hebben en accepteren dat niet alles om jou draait, inzien dat jij niet de grote held van het verhaal bent.

 

Laat dat dan vandaag jouw leidraad zijn!

Als je aan nederigheid denkt, denk je niet meteen aan voetbal. Immers, de meeste voetbalsterren zien zich graag op een podium staan en ontvangen graag alle lof van het publiek. Al zijn het geen filmsterren, ze kunnen zich soms aardig zo gedragen. Toch zijn er ook voetballers die het voetbal en zichzelf aardig kunnen relativeren. Voor hen zijn er (ook) andere dingen belangrijk(er). In het huidige Oranje elftal zijn er van de 26 spelers maar liefst 15 voor wie het geloof in God veel betekent. Eén daarvan is Cody Gakpo. Het volgende stukje komt uit een artikel uit Nu.nl:

Oranjespelers bidden voor wedstrijd

Groeien en leren. Het zijn onderdelen van de brede en diepgaande kijk op het leven van Gakpo, waar hij voor het eerste EK-duel van Oranje met Polen met een glimlach over vertelt. In de aanloop naar die wedstrijd gaat het in eerste instantie over de veranderde rol van de Eindhovenaar in het Nederlands elftal.

Waar Gakpo op het EK 2020 een onervaren debutant in Oranje was, groeide hij op het WK 2022 in Qatar - waar hij in alle groepsduels scoorde - uit tot een speler waarop het Nederlandse publiek tijdens een eindtoernooi op vertrouwt. Zeker sinds hij bij Liverpool speelt.

"Maar daar ben ik niet mee bezig", zegt Gakpo. "Ja, ik ben sindsdien een stuk volwassener geworden. Maar ik ga het EK niet anders in dan die twee voorgaande toernooien. Ik denk niet na over het verwachtingspatroon dat mensen van me hebben."

Het is Gakpo ten voeten uit. Hij relativeert de voetbalwereld voortdurend, kijkt verder dan de bal. Naar zijn geloof bijvoorbeeld, voor Gakpo een belangrijk onderdeel van zijn leven. In zijn tijd bij PSV reed hij wekelijks minimaal één keer naar 'zijn' kerk in Roermond. Ook organiseerde hij ooit een kerkdienst in het Philips Stadion.

Bij Liverpool bidt Gakpo wanneer hij in het drukke wedstrijdschema tijd vindt. Bij Oranje bidt hij steevast vlak voor een wedstrijd, samen met een groepje collega-internationals. "We doen het op momenten dat we er behoefte aan hebben."

Mooi als je zo kunt praten, niet hoogmoedig, maar nederig, wetende dat niet de hele wereld om jou draait.

Dingen om over na te denken:

  1. Wees niet bang om voor je geloof/ je mening uit te komen. Laat Gakpo een inspiratie zijn.
  2. Weet dat niet alles om jou draait. Je hebt elkaar nodig, En misschien wel meer dan dat. Het geloof kan ook veel voor je beteken.
  3. Wees nederig genoeg om te groeien en te leren.

Het is vandaag 21 juni, het begin van de zomer.

Het thema deze week was nederigheid.

Nederig zijn is een hele mooie eigenschap. Dit in tegenstelling tot vooral aan jezelf denken of opscheppen over jezelf. Mensen hebben ook meer op met mensen die nederig zijn dan met opscheppers en mensen die het altijd over zichzelf willen hebben. Nederige mensen zijn ook dankbaarder en daarmee gelukkiger. Bescheidenheid siert de mens, zeggen we niet voor niets. Vorige week hadden we het over Salomo. Hij was nederig door te vragen om wijsheid in plaats van rijkdom. God beloonde dat met veel aanzien en een groot grondgebied, van Egypte tot in Syrië en Libanon. Een grondgebied dat beloofd was aan Abraham en die belofte geldt tot de dag van vandaag aan het volk Israël. 

Wellicht dat je het idee hebt dat als je kunt opscheppen over wat je kan, dat dát je vrienden of aanzien oplevert, maar dat schijnt dus niet zo te zijn. Mensen hebben dan wellicht bewondering, maar dat is geen basis voor een vriendschap. Regel nummer 1 in een relatie/huwelijk is ook om de ander op de eerste plek te plaatsen - en jezelf op de tweede. Let op: ik zeg dus niet dat je jezelf moet wegcijferen. Als de ander jou op de eerste plaats zet, dan denk je allebei vooral aan de ander. En dát maakt gelukkig. Immers: gelukkig zijn zij die nederig zijn van hart (Mattheüs 5:3).

In de brief aan de Efeziërs schrijft Paulus dat voor christenen nederigheid heel belangrijk is: Wees altijd nederig, zachtmoedig en geduldig, en verdraag elkaar uit liefde (Efeze 4:2). Die levensles is belangrijk. Binnen je vriendengroep, je gezin, de hele maatschappij. We willen als christenen immers representatief zijn voor hoe Jezus was hier op aarde.

Pambo
Pambo

Het thema van deze week is misschien wel een beetje ouderwets maar daarom niet minder waardevol: Wijsheid.
Het deed mij denken aan een woestijnvader: Pambo.
Woestijnvader zul je denken? Wat is dat nu weer?

Woestijnvaders waren inspirerende mannen en ook vrouwen, die de eerste christelijke monniken waren. Ze leefden als kluizenaars in de 3e eeuw na Christus in de woestijn van Egypte. Ze zochten daar de stilte en de eenzaamheid.  Op zoek naar spirituele ontwikkeling en wijsheid. Ze droegen namen als Antonius de Grote,
Mozes de Donkere, Johannes van de Ladder en Maria uit Egypte.

Een van hen was Pambo van Nitrie. Het is bekend dat vader Pambo, als men bij hem kwam om raad te vragen of hem een probleem voor te leggen, nooit meteen antwoord gaf. Hij zei altijd: “Ik heb het antwoord nog niet gevonden.” Soms gingen er weken voorbij, zonder dat hij antwoord gaf. “Ik kan maar niet bevatten wat het gevolg zal zijn van de woorden die ik uit wil spreken, dus ik geef nog even geen antwoord,” zei hij dan. Maar als hij uiteindelijk antwoordde, was het zeer wijs, alsof God over elk woord zijn zegen had gegeven.

Als je iets kan zeggen van deze Pambo dan is het dat hij wijs en geduldig was. ''Een snel advies wordt ook snel vergeten'' zei hij.

 

Wat kunnen wij hiervan leren?

Bedenk eens dat je even de tijd neemt om te antwoorden. In de klas of thuis. In deze tijd is het heel gewoon om niet de tijd te nemen en maar razendsnel alles te delen en overal op te reageren.

Zou dat ook iets rustiger kunnen? Je hoeft echt geen weken te wachten met een antwoord maar kan het iets bedachtzamer misschien?

Deze week is het thema wijsheid. 

Als ik denk aan wijsheid, dan denk ik aan Salomo. De zoon van koning David uit de Bijbel. 

Dit verhaal staat in de Bijbel: 

1 Koningen 3

5Die nacht verscheen de HEER hem daar in een droom. ‘Vraag wat je wilt,’ zei God, ‘Ik zal het je geven.’

6Salomo antwoordde: ‘U bent uw dienaar, mijn vader David, altijd goedgezind geweest, omdat hij U trouw toegewijd was en steeds eerlijk en oprecht was tegenover U. U hebt hem een grote gunst bewezen door hem een zoon te geven die nu op zijn troon zit.

7U, HEER, mijn God, hebt mij als opvolger van mijn vader David als koning aangesteld. Maar ik ben nog zo jong en ik heb geen ervaring.

8Ik sta nu voor de taak uw uitverkoren volk te leiden, een volk zo talrijk dat het niet te tellen is.

9Schenk uw dienaar een opmerkzame geest, zodat ik uw volk kan besturen en onderscheid kan maken tussen goed en kwaad. Want hoe zou ik anders recht kunnen spreken over dit immense volk van U?’

10Het beviel de Heer dat Salomo juist hierom vroeg,

11en Hij zei tegen hem: ‘Omdat je hierom vraagt – niet om een lang leven of grote rijkdom of de dood van je vijanden, maar om het vermogen om te luisteren en te onderscheiden tussen recht en onrecht –

12zal Ik je wens vervullen. Ik zal je zo veel wijsheid en onderscheidingsvermogen schenken dat je iedereen vóór jou en na jou overtreft.

13Ook waar je niet om gevraagd hebt zal Ik je geven: zo veel rijkdom en roem dat geen enkele andere koning je tijdens je leven zal evenaren.

14En als je Mij gehoorzaamt en je houdt aan mijn bepalingen en geboden, zoals je vader David dat deed, zal Ik je een lang leven schenken.’ 

 

Onderbouwverwerking

Salomo was de machtiste man van het land. Hij vraagt niet om geld of macht, maar om wijsheid. En hij is eerlijk: ik ben jong en heb nog geen ervaring. Hij zag op tegen wat hij allemaal moest doen. Hij had wellicht ook wel last van prestatiedruk. En wat heb je dan nodig? Juist: wijsheid. Niet slimheid (een hoog IQ) maar wijsheid: dat je weet hoe je met bepaalde situaties om moet gaan. Heb jij ook wijsheid nodig? Dan weet je wat je te doen staat: dat kan je aan God vragen.

 

 

 

Bovenbouwverwerking:

Het interresante is dat Salomo vraagt om wijsheid. Dat is niet nadenken met de hoofd. Hij vroeg niet om een hoog IQ. Hij vroeg te mogen luisteren met het hart. Dat deed hij niet voor zichzelf. Hij vroeg ook niet iets voor zichzelf. Dan had hij rijkdom gevraagd. Dan had hij macht gevraagd. Maar dat deed hij niet. Een opmerkzaam hart is dat je naar anderen kan luisteren. Dat je anderen een op de eerste plek zet. Jezelf minder belangrijk acht dan de ander. Wat een ongelofelijk belangrijke levensles is dat: denk en luister eerst naar de ander. En een nog mooiere les: God beloonde deze nederigheid door ook nog eens te geven wat Salomo niet had gevraagd. Salomo is tot op heden ook de machtigste koning van Israël geweest met een rijk dat uistrekte van het huidige Irak tot Egypte en de Middellandse zee tot Jordanië en met handelsbanden in Afrika en India. 

‘Wat is wijsheid?’ Dit is vaak een reactie van iemand die zichzelf hardop afvraagt wat te doen: welke keuze moet ik nu maken in deze situatie?*

Als tiener had ik een grote steun aan een tante van mij. Met haar durfde ik te delen hoe het met mij ging en samen dachten we na over hoe om te gaan met dingen die speelden in mijn leven. Dat konden kleine of grotere dingen zijn.

  • Hoe ga ik om met wat andere mensen van mij vinden?
  • Hoe kan ik goed met mijn geld leren omgaan en wat maakt dat uit voor later?
  • Hoe ben ik een goede vriend? Hoe herken ik een goede vriend?
  • Hoe kan ik beter worden in ‘school’? Wie kan me daarbij helpen?
  • Hoe kan ik weer goed contact opbouwen met mijn familie als ze ook nare dingen hebben gezegd? Hoe kan ik hen vergeven?
  • Hoe moest ik omgaan met mijn vader die te vaak te veel dronk? Wie moet daar iets van zeggen en wie kan tot hem doordringen?

Mijn tante had het er ook vaak over dat de Bijbel je veel kan leren over het leven. Zij vond wijs worden een van de belangrijkste dingen die er is. De Bijbel heeft zelfs zogenaamde ‘wijsheidsboeken’: Spreuken, Prediker en Job. Ze adviseerde mij om eens het boek Spreuken te lezen. Ik probeerde het, en hoe vaak heb ik niet gedacht: "Ja, precies dat!"
Er zullen vast dingen zijn die jij ook herkent. Probeer het maar eens!

“Het gaat over vragen die van alle tijden zijn en waar iedereen vroeg of laat mee te maken krijgt: vragen over zin en zinloosheid, liefde en vriendschap, lijden en dood.” (KU Leuven, 2021)

  • “Ze helpen jonge mensen om verstandig te worden en geen domme dingen te doen”. – Spreuken 1:4  (over de wijze lessen in Spreuken)
  • “Wie veel vrienden heeft, raakt snel geruïneerd,
    een echte vriend is meer waard dan een broer.” – Spreuken 18:24
  • “Bij een roddelaar is een geheim niet veilig, wie betrouwbaar is, hult zich in zwijgen.” - Spreuken11:13
  • “Als je hard werkt, word je een leider, maar als je lui bent, word je een slaaf.” – Spreuken 12:24
  • “Als je je fouten niet toegeeft, krijg je ellende, maar als je echt spijt hebt, krijg je vergeving.”  - Spreuken 28:13


Vragen:

- Welke spreuk uit Spreuken herken jij?

- Aan wie kun jij een voorbeeld nemen om wijs te worden?

* Wist je dat praktische vaardigheden volgens de Bijbel ook onder wijsheid vallen? Een auto leren maken bijvoorbeeld vraagt om een onderzoekende en geduldige houding...

De dagopeningen van deze week, gaan over wijsheid. Wanneer ben je eigenlijk wijs? Is dat als je veel hebt geleerd? Veel opleidingen hebt gedaan? Ik denk van niet. Want er zijn voorbeelden van mensen die veel opleidingen hebben afgerond, maar toch domme dingen doen of zeggen.

Wanneer vind jij iemand wijs?

 

Ik denk dat wijsheid gaat over hoe je je kennis en vaardigheden gebruikt voor jezelf en de wereld om je heen. Als je luistert naar raad van anderen. Als je het goede zoekt voor anderen. Dan ben je wijs.

Jezus vergelijkt iemand die wijs (of verstandig) is, met iemand die zijn huis op een rots bouwt. Naast hem, bouwt iemand een huis op zand. Die man is niet wijs. Zo lang de zon schijnt, gaat het goed. Van de buitenkant zien de huizen er precies hetzelfde uit. Maar als het gaat regenen, spoelt het zand weg. Het huis dat op zand gebouwd is, stort in. Het huis van de wijze man blijft staan.

Jezus wil met deze gelijkenis zeggen, dat het helpt om je leven op een stevig fundament (een rots) te bouwen. Hij bedoelt daarmee geloof in God. Als het moeilijk wordt, heb je iets om op terug te vallen.

Ik heb gezien dat dit zo werkt. Bij vrienden van mij, stormde het in het leven. Dan kán geloof houvast geven. Maar dat is niet gemakkelijk. En dat levert vragen op. Waarom gebeuren dit soort dingen? Waar is God als het moeilijk is?

 

Het verhaal over de man die z’n huis op een rots bouwt, is heel bekend. Misschien kende jij het ook al wel. Echt zo’n verhaal uit de Bijbel dat ook aan jonge kinderen wordt verteld. Afgelopen week hoorde ik iemand die dat had gedaan. En die kinderen hadden daarna tekeningen gemaakt over dat verhaal. Een van de kinderen had twee huizen getekend. Een stevig huis dat overeind stond en een in elkaar gezakt hutje. Maar aan het eerste huis had ze een afdakje gemaakt. Toen de meester vroeg waar dat voor was, antwoordde ze ‘voor de man van het in elkaar gezakte hutje’.

Ik vond dat ontroerend om te horen. Volgens mij is dat échte wijsheid: niet alleen zorgen dat je eigen huis overeind blijft staan, maar ook omzien naar iemand anders. Iemand bij wie het stormt in zijn of haar leven.

 

LIKE A HOUSE BUILT ON A ROCK | Sunday school coloring pages, Sunday school crafts, Bible story crafts

OPTIE 1 (onderbouw) - Tevredenheid en dankbaar zijn
Deze week hebben we het over het thema ‘tevredenheid’. Wat betekent het eigenlijk als je ‘tevreden’ bent? Volgens een online woordenboek zit je dan in een…

“toestand waarin je niet meer verlangt dan wat er is
vb: dat het ons zo goed gaat, is reden voor tevredenheid

  1. een boterham met tevredenheid [zonder beleg, alleen met boter]
  2. tot volle tevredenheid [iedereen is er helemaal tevreden over]”

https://mowb.muiswerken.nl/ (Muiswerk Online, 2024)

Een tante van mij zei altijd: ‘wees dankbaar!’. Ze bedoelde: ook als het moeilijk is, kan je dankbaar zijn voor de steun die er is of die je alsnog zou kunnen vinden. Liefde en steun dus, van God of van mensen. Er zijn altijd ergens mensen die het goede met je voor hebben, en Gods liefde is er altijd.

  • Ben jij tevreden of gelukkig vind je zelf? Ben je daar ook iets of iemand dankbaar voor? Waarom wel/niet?
  • Waar zie jij mensen ontevreden over zijn? En tevreden?

Let wel: tevreden of gelukkig zijn is een proces: je kan niet elke dag of elke periode gelukkig zijn; dat hoeft ook niet. Onvrede helpt je juist om te kijken waar je wel gelukkig van zou kunnen worden of wat je anders zou moeten doen.

 

OPTIE 2 (bovenbouw) – Gedicht over vrede en onvrede
De volgende tekst komt uit een gedicht: de Desiderata.

“Desiderata (Latijn voor "dingen waarnaar verlangd wordt") is een gedicht in proza uit 1927 van de Amerikaanse schrijver Max Ehrmann (1872–1945).” (Wikipedia, 2023).
https://nl.wikipedia.org/wiki/Desiderata

Max Erhmann was een advocaat, en hij vond schrijven en dichten ook heel mooi om te doen. Max gaf eigenlijk een uitleg om goed en zinvol te kunnen leven. Hij beschrijft wat hij bij de mensen om zich heen heeft gezien en hij put uit eigen ervaring. Hij beschrijft dus ook waar mensen ontevreden door worden en waardoor mensen gelukkig kunnen zijn.

“Wanneer je jezelf met anderen vergelijkt, zou je ijdel en verbitterd kunnen worden, want er zullen altijd kleinere en grotere mensen zijn dan je zelf bent. Geniet zowel van wat je hebt bereikt als van je plannen.

Wees jezelf. Veins vooral geen genegenheid. Maar wees evenmin cynisch over de liefde, want bij alle dorheid en ontevredenheid is zij eeuwig als het gras. Volg de loop der jaren met gratie, verlang niet naar een tijd die achter je ligt. Kweek geestkracht aan om bij onverwachte tegenslag beschermd te zijn.”

Opdracht:

  • Loop het gedicht na en zoek moeilijke woorden op of bespreek ze.

* Veinzen?        * Gratie?

* Cynisch?         * Geestkracht?

* Genegenheid?

Let wel: tevreden of gelukkig zijn is een proces: je kan niet elke dag of elke periode gelukkig zijn; dat hoeft ook niet. Onvrede helpt je juist om te kijken waar je wel gelukkig van zou kunnen worden of wat je anders zou moeten doen.

‘Vroeger was alles beter’ heb je die uitspraak wel eens gehoord? Of iets wat daarop lijkt? Bijvoorbeeld: ‘vroeger kostte een brood 1 gulden’ Wat iemand daar eigenlijk mee wil zeggen is ‘brood, of alle boodschappen, zijn nu echt heel duur’. Kan je meer voorbeelden noemen?

Nog eentje: ‘Als ik later op mezelf woon dan…’ Misschien heb je die zin zelf wel eens gebruikt.

De overeenkomst tussen beide zinnen, is ontevredenheid over de situatie van nu. Vroeger was het beter dan nu, of later zal ik het beter doen dan nu.

Ontevredenheid kan helpen. Het kan een mooie eigenschap zijn. Het kan ervoor zorgen dat je in actie komt. Als je ontevreden bent kan je je gaan inspannen om de situatie te veranderen. Er zijn bijvoorbeeld mensen die ontevreden zijn over de manier waarop we als samenleving met het klimaat omgaan. Ze protesteren, om ervoor te zorgen dat er nieuwe wetten komen.

Maar ontevredenheid zonder actie, kan er ook voor zorgen dat je een vervelend mens wordt. Als je focust op wat er vroeger was en nu niet meer. Of wat er later zal zijn, maar nu nog niet. Of wat een ander heeft en jij niet… In de Bijbel zijn tien regels gegeven die heel belangrijk zijn. Eén daarvan is: wees niet jaloers op iets wat van een ander is. Waarom zou dat zijn?

Als iemand anders iets heeft wat jij heel graag wilt hebben, dan kan jouw gedrag naar die ander toe veranderen. Als je vrienden bent en verliefd bent op hetzelfde meisje of dezelfde jongen en hij of zij kiest voor de ander. Als je beiden solliciteert op hetzelfde bijbaantje en jij wordt het niet.. je kunt je voorstellen dat het dan moeilijk is om op dezelfde manier met elkaar om te blijven gaan.

Als je ontevreden bent, heb je drie keuzes. Twee heb ik al genoemd. Je onderneemt actie om je situatie te veranderen. Je gaat op zoek naar een andere vriend(in), naar een ander baantje, je gaat protesteren tegen bepaalde wetten of regels, enz. Of je kiest ervoor om geen actie te ondernemen. Je wordt dan een vervelend mens. Je blijft ontevreden. De wereld is niet zoals jij wilt dat hij is. Iemand anders heeft iets wat jij niet hebt. Uiteindelijk ben je zelf degene die daar het meeste last van heeft. Jij voelt het elke dag. Het verschil tussen vroeger en nu. Tussen wat de ander heeft en jij niet.

Een derde optie is om te focussen op iets anders. Om te bedenken wat je allemaal wél hebt. Misschien geen bijbaantje of vriend(in), maar wel andere dingen waar je blij mee bent. Daar kan je tevreden over zijn. Laten we dat eens proberen. Wie heeft er zin in zomervakantie? Kan er niet op wachten..? Bedenk dan nu het voordeel van een schoolweek. Dat is vast niet gemakkelijk, maar met de hele klas kom je vast een heel eind.

Vandaag willen we stilstaan bij een aantal uitspraken. Kies er een paar uit die interessant lijken voor een mooi gesprek. Kijk wat dit bij jou en de leerlingen oproept en bespreek dit vervolgens met elkaar.

 

Wat komt er het eerst in je op bij een bepaalde uitspraak? Bespreek dit daarna met elkaar.

 

'Het is nooit goed genoeg'

 

'Alles went'

 

'Wie niet tevreden is met wat hij heeft, zal ook niet tevreden zijn met wat hij krijgt'

 

'Wanneer je er tevreden mee bent om  jezelf te zijn en jezelf niet vergelijkt met anderen zal iedereen je respecteren'.

 

'Er is geen gelukkiger mens dan een oprecht dankbaar, en tevreden mens'.

 

Slotvraag: Waarom is tevreden kunnen zijn een heel belangrijke eigenschap?

Deze week gaan de dagopeningen over het thema  tevredenheid.

In een wereld waarin we constant gebombardeerd worden met beelden van perfectie op social media, kan het moeilijk zijn om echt tevreden te zijn met wie we zijn en wat we hebben.

We zien influencers met het perfecte lichaam, de nieuwste gadgets, de duurste auto’s en die verre luxe reizen maken. Het is dan verleidelijk om te denken dat we dat ook allemaal nodig hebben om echt gelukkig te zijn.

Maar tevredenheid gaat niet over wat je bezit of hoe je eruitziet. Het gaat om het waarderen van wat je hebt en wie je bent. Het is prima om ambities te hebben en doelen na te streven, maar vergeet niet om af en toe ook stil te staan bij wat je al bereikt hebt en wat je al hebt.

De schrijver van het Bijbelboek Prediker zegt het zo: "Het is beter om met weinig tevreden te zijn en een rustige geest te hebben dan voortdurend te werken om rijker te worden en daarbij veel onrust te hebben." (Prediker 4:6)

Denk ook aan de momenten die je blij maken: een goede tijd met vrienden of familie, een compliment dat je hebt gekregen, een mooi cijfer voor een toets  of gewoon een zonnige dag. Die kleine dingen maken het leven waardevol.

Tevredenheid betekent ook jezelf accepteren, met al je sterke en zwakke punten. Niemand is perfect en dat is juist wat ons uniek maakt. Vergelijk jezelf dus niet te veel met anderen, want iedereen loopt zijn eigen pad en heeft zijn eigen uitdagingen.

Dus, de volgende keer dat je je onzeker voelt of het gevoel hebt dat je iets mist, probeer dan eens te denken aan wat je allemaal al wel hebt. Wat zijn de dingen in je leven waar je dankbaar voor bent? Wat maakt jou blij? Door daar meer aandacht aan te geven, zul je merken dat tevredenheid niet zo onbereikbaar is als het soms lijkt.

Je bent genoeg, precies zoals je bent. En dat is iets om tevreden over te zijn. Zeker op deze dag; de dag van de leerling…..

Sta dus vandaag eens stil bij wat jou gelukkig maakt en wees dankbaar voor de dingen die je voor lief neemt.

Je gaat straks kijken naar een filmpje over 365 dagen per jaar dankbaarheid. Degene die daar aan het woord is, is Hailey Bartholomew. Zoals je gisteren wellicht al hoorde zijn tevredenheid en dankbaarheid dingen die helemaal bij elkaar horen.
Eerst even hoe zij op het idee kwam:

"Het begon allemaal in 2008. Ik voelde me erg somber en depressief. Ik wist in mijn hoofd dat ik het goed had, maar ik genoot echt niet van het leven!

Ik kwam in contact met een non die levenscoaching en counseling gaf. Ze vertelde me het geheim van geluk: volgens haar draaide het allemaal om reflectie (stilstaan bij het leven)  en dankbaarheid. Ze vroeg me om het elke avond uit te proberen en iets op te schrijven over mijn dag waar ik dankbaar voor was.

Het verbaasde me echt hoe snel ik dingen begon op te merken die ik anders gemist zou hebben. Ik herinner me dat ik op een avond op mijn bed zat en besefte dat de kleine momenten waar ik aan dacht heel bijzonder waren en dat als ik niet de tijd had genomen om ze op te merken, ze voor altijd verloren zouden zijn.

Ik besloot het idee serieus te nemen en kocht een prachtig album en voldoende polaroidfilm om een ​​jaar lang een fotografisch project te voltooien!

Elke dag één foto maken van iets waar ik dankbaar voor was, heeft mijn denken echt opnieuw geprogrammeerd. Het zien en vieren van het goede in mijn leven beïnvloedde niet alleen de manier waarop ik me geestelijk en lichamelijk voelde, maar het verbeterde ook mijn relaties met anderen. Het idee heeft zich over de hele wereld verspreid en het was verbazingwekkend om te zien hoe het beoefenen van dankbaarheid mensen uit alle lagen van de bevolking heeft geholpen.

Ik hoop dat ook jij via dit fimpje en mijn website geïnspireerd raakt om meer te ontdekken over de kracht van dankbaarheid in jouw leven!”

 

Laat je daarom inspireren door haar verhaal en je zult zien dat er elke dag wel dingen zijn waar je tevreden/dankbaar voor mag zijn!
(Wellicht kun je nu al wel dingen noemen; deel ze eens met elkaar!)

Gratitude Project

De website van Hailey

Inleiding

Kwetsbaar(heid), wat betekent dat woord eigenlijk precies? Dit kan te maken hebben met je lichaam (fysiek), je geest (psychisch) en op sociaal vlak. Wanneer je fysiek kwetsbaar bent kan dit betekenen dat je sneller of vaker ziek wordt en niet naar school, werk of sport kunt gaan. Of je bent heel vaak geblesseerd, terwijl een teamgenoot nooit iets heeft. Iemand die psychisch kwetsbaar is trekt zich snel dingen aan, terwijl een ander dit heel makkelijk van zich af laat glijden. Denk hierbij aan een vervelende opmerking die gemaakt. Iemand die sociaal kwetsbaar is vind het moeilijk om nieuwe contacten te maken met klasgenoten. Anderen hebben in hun nieuwe klas direct nieuwe vrienden of vriendinnen, dat gaat bijna vanzelf.

Je je voorstellen dat deze kwetsbaarheid behoorlijk invloed kan hebben in het leven! Het is al heel erg knap als je je kan inleven in de situatie van de ander. Probeer maar eens een voorbeeld in gedachten te nemen en sta er even bij stil.

 

Verwerking 

Je kwetsbaar opstellen kan zijn...

- dat je zegt 'ik kan het niet alleen'

- dat je laat zien wie je bent

- misstappen durven maken 

- fouten kunnen toegeven

- dat je wil leren van gemaakte fouten

- ....

 

Bespreek met elkaar wat nog meer een vorm kan zijn van je kwetsbaar opstellen of jouw kwetsbaarheid laten zien.

Met de Bijbel..

Je kwetsbaarheid tonen kan moeilijk zijn. Zeker als je een (onzekere) puber bent. Je wilt juist dan sterk en zelfverzekerd overkomen naar anderen, zonder je zwakke plekken prijs te geven..

In 2 Korintiërs 12:9 vertelt de apostel Paulus over een moeilijke situatie in zijn leven. Hij voelde zich zwak en kwetsbaar en vroeg God daarbij om hulp. God antwoordde hem dat Zijn genade genoeg was, omdat Zijn kracht zichtbaar wordt in onze zwakheid.

Het staat zo in de Bijbel:

"Maar Hij (God) zei tegen mij: ‘Je hebt genoeg aan mijn genade, want Mijn kracht wordt zichtbaar in zwakheid.’ Dus zal ik me veel liever laten voorstaan op mijn zwakheden, zodat de kracht van Christus in mij zichtbaar wordt."

God nodigt ons uit om eerlijk te zijn over onze zwakheden en belooft ons te helpen en Zijn kracht in ons te laten zien. Wees dus niet bang om je kwetsbaar op te stellen. Het kan ook een goede manier zijn om te groeien door je zwakheid heen.

Kwetsbaar zijn is menselijk. Iedereen is kwetsbaar,  al zie je bij de een dat makkelijker terug dan bij de ander.

Denk maar eens aan een moment waarop je jezelf zwak of kwetsbaar voelde. Misschien had je zelf hulp nodig bij een probleem of was je bang om een fout te maken. Hoe voelde het om die kwetsbaarheid toe te geven? En wat gebeurde er toen je toch  om hulp durfde te vragen? Waarschijnlijk meer positiefs dan je had verwacht; opluchting, duidelijkheid of hulp.

Onthoud vooral dat kwetsbaarheid dus geen teken van zwakte is, maar een kans om juist (Gods) kracht te ervaren. Wees dus open over je zwakheden. Dat kan juist leiden tot mooie en positieve dingen.

 

Zonder de Bijbel:

Een bekende Nederlandstalige popsong over kwetsbaarheid is "Hoe Het Danst" van Marco Borsato, Armin van Buuren en Davina Michelle. Het nummer gaat ook over kwetsbaarheid en de behoefte om jezelf te laten zien in de relatie tot de ander zoals je werkelijk bent.

https://www.youtube.com/watch?v=siHVxNhuz-s

Een fragment van de songtekst dat kwetsbaarheid juist benadrukt:

"Ik heb geen tranen meer, ze zijn vervangen door die blik

In mijn ogen, zie je dat ik schrik

En ik probeer wel maar het lukt me niet

Als jij niet zegt wat je bedoelt, ben ik de weg weer kwijt"

 

Dit nummer past goed als je  wilt nadenken over het thema kwestabaarheid en hoe je jezelf kunt openstellen binnen relaties.

 

hoe het danst

Er zijn liedjes die actueel blijven en steeds weer opduiken, bijvoorbeeld omdat ze een ijzersterke tekst hebben. Tot deze categorie kan zeker ook het nummer Fragile van Sting gerekend worden.

Sting schreef het nummer in 1987, nadat Ben Lindner, een vrijwilliger voor het American Peace Corps in Nicaragua door rebellen vermoord werd. Dat betekent echter niet dat het lied niet al vele malen een andere lading gekregen heeft. Zo werd het na de aanslagen van 11 september populair en speelde Sting het in 2016 bij de heropening van de Bataclan in Parijs, waar in het jaar ervoor een terroristische aanslag was geweest. Een lied met een universele waarde dus.

In het begin van het lied gaat het echt om geweld: beschreven wordt hoe er altijd bloed zal vloeien als onze huid geraakt wordt door het staal van kogels en dat, hoewel de regen het bloed zal wegspoelen, er altijd een wond in ons geheugen zal blijven. Sting zingt echter dat geweld geen zin heeft: “That nothing comes from violence and nothing ever could”. Tot zover lijkt het lied vooral betrekking te hebben op geweld, aanslagen, oorlogen, waarin mensen elkaar deze dingen aandoen.

Toch wordt het nummer universeler en tot een oproep om het leven te koesteren. “Lest we forget how fragile we are”, zingt Sting. Laten we niet vergeten hoe fragiel, breekbaar we zijn. En juist met die kwetsbaarheid worden we geconfronteerd, vooral als de mensen die we liefhebben geraakt worden. Sting geeft daar heel mooie woorden voor: “On and on the rain will fall / Like tears from a star / On and on the rain will say / How fragile we are”. Kwetsbaarheid kan pijn met zich meebrengen, tranen om verlies.

(Bijbelse link: Ook in de Bijbel komt die kwetsbaarheid, het breekbare van een mensenleven vaak voorbij, maar de indringendste kwetsbaarheid is toch Jezus in de Hof van Getsemane. Hij weet dat Hij gaat sterven en is zich daardoor nog meer bewust van het feit dat het leven breekbaar is. Hij is diep ontroerd. Maar daar toont Hij ook iets waar we hoop uit kunnen putten. Want in die kwetsbaarheid geeft Hij zich volledig over aan God. Volledige overgave aan de situatie, leven in vol vertrouwen op de Heer. Een mooie maar ook lastige gedachte – zeker als je de controle niet wilt verliezen. Maar hier blijkt dat kwetsbaarheid ons dichterbij God kan brengen.

Weet: wie zich bewust is van iets dat kwetsbaar is, gaat er voorzichtiger mee om. En het kan nooit kwaad om ons bewust te worden hoe bijzonder ons leven – en dat van anderen – eigenlijk is. Ga goed om met jezelf én met elkaar! Want, we zijn kwetsbaar…..

Fragile

Deze week is het thema kwetsbaarheid. Dat doet mij vooral denken aan het Bijbelverhaal in Lucas (vers 29) waarin Jezus aanspoort tot het volgende:

“Als iemand u op de ene wang slaat, keer hem dan ook de andere toe” .  Een klap op de wang kan pijnlijk zijn, maar is vooral ook vernederend.

Generaties christenen hebben zich vertwijfeld de tanden stukgebeten op deze uitspraak.  Zij roept verontwaardiging op: zo laat je over je lopen! Mogen we iemand dan niet straffen voor het onrecht dat hij of zij ons aandoet? Als we dat niet zouden doen, deden, dan zou een flink aantal mensen daar danig misbruik van maken. En lezen we elders in de Bijbel niet dat we voor de onderdrukten in deze wereld moeten opkomen? Dit vraagt toch van ons dat we zo nodig ook onze tanden laten zien.

 

In 1945 werd het concentratiekamp Dachau (in de buurt van München) bevrijd door Amerikaanse militairen. De voormalige kampbewakers werden in een rij opgesteld met een bord om de hals. De (voormalige) gevangenen werden langs de rij gevoerd en ze moesten met krijt een streep zetten op het bord bij de kampbewakers die hen hadden geslagen, gemarteld of vernederd. 
Maar een groep Poolse priesters deed dat niet, zij gingen hen zwijgend voorbij: dit is de andere wang toekeren. Zij praatten het onrecht niet goed, maar lieten zich er ook niet door overmeesteren. Zij bleven vergevingsgezind.

De moraal van dit verhaal: Laat je niet leiden door wat anderen van jouw vinden of over jou zeggen, toon veerkracht en je zal merken dat in het hele proces dit je helpt en je er juist sterker van wordt.

Het thema van de deze week is ‘Focus en afleiding’

Voor mij betekent dat afgebakende doelen stellen.

Eerst een filmpje van een va de mooiste sportmomenten van deze zomer:

4x400 meter vrouwen

In de sport is een gebruikelijk doel: persoonlijk records verbeteren. Het mooie aan dit fragment is dat hier als ploeg, samen dus, een doel bereikt wordt.

In de bijbel zijn er ook veel voorbeelden van het streven naar doelen. Bijvoorbeeld het volk Israël dat vanuit Egypte naar het beloofde land op weg ging, het duurde echter wel 40 jaren.

Er zijn drie manieren om een doel te bereiken:

Als je weet waar je bent en weet waar je heen wilt, rest niets anders dan de weg ertussen. Maak dan heldere en meetbare doelen. In de bedrijfskunde noemen ze dat ‘management by objectives’. Vooral geschikt voor alledaagse dingen. Op school kun je dan denken aan: die voldoende voor Wiskunde of Engels, overgaan, slagen, cum laude nastreven.

Bij meer strategische doelen is de richting belangrijker dan het doel. Bijvoorbeeld: we willen graag dat leerlingen minder afgeleid zijn en meer gefocust in de les. Dat heeft dan zijn uitwerking in dat we anders omgaan met mobieltjes en laptops.

De derde manier is bijna vals spelen. Je bepaalt het doel nadat je het gehaald hebt. Dan slaag je altijd. Wel zo gemakkelijk!!

 

Eventuele vragen om in tweetallen te bespreken:

Welke manier pas je vaak toe?

Welke spreekt je het meest aan?

Lukt je ook om doelen te halen? Waarom wel? Waarom niet?

Zou je ook als doel kunnen hebben om samen te werken met iemand waar je nog nooit mee hebt samen gewerkt?

 

Woensdag 22 mei - Focus je op de les

Focus en afleiding,

Zo halverwege de week in het thema focus en afleiding is het thema natuurlijk al goed geïntroduceerd en weet je er al het een en ander van. Tenzij je niet gefocust was en was afgeleid. Ben je snel afgeleid? Focus je dan op de verborgen boodschap in het begin van de alinea's hieronder. 

Je laten afleiden is onhandig. Ik hoor als docent vaak: hij leidt mij af. Dat is een interresante opmerking. Wordt je afgeleid door een ander (dus ligt het niet aan jou) of laat je je afleiden door een ander (en ligt het dus wel aan jou?). Het antwoord zal ongetwijfeld ergens in het midden liggen, maar feit blijft dat je je niet moet laten afleiden en dat je daar zelf dus echt wel een rol in hebt. 

Moet je ook vaak moeite doen om gefocust te blijven? Om je te richten op iets met al je aandacht, zonder afgeleid te worden? We leven in een tijd leven waarin veel mensen aandachtsproblemen hebben. Daarom hebben we de telefoons uit de school verbannen. Geen afleiding naar dat apparaat, maar focus op de les, zoals het hoort. 

Goed op de hoogte zijn is tegenwoordig heel belangrijk. Jongeren krijgen dagelijks een overdosis aan prikkels te verwerken en dan wordt er ook nog eens van ons verwacht dat we ons werk doen, onze studie goed doorlopen en presteren in elke vorm of maat mogelijk. En wacht, dan verwacht God ook nog eens dat ik op Hem gefocust blijf. 

Opletten is iets van alle tijden. De Bijbel leert ons in Filippenzen 3:14: “Maar één ding doe ik: vergetend wat achter is, mij uitstrekkend (focus mij) naar wat voor mij ligt…”. Dit is een oproep om gefocust te zijn op wat komen gaat. Dus de logische opdracht van vandaag: focus je op de lessen die nog gaan komen. Veel succes!

Oh ja: Voor wie de verborgen boodschap probeerde te doorzien in de alinea's:

 

 

 

 

 

 

 

Je laten afleiden

Moet je ook vaak

Goed op de hoogte

Opletten is iets van

Donderdag 23 mei - Telefoons en focus?

Focus en afleiding… Aan jullie wordt vaak gevraagd om je te focussen en je wordt gecorrigeerd als je jezelf laat afleiden. Best moeilijk soms, om je impulsen te beheersen. Zeker als je dag lang duurt en er nog zoveel andere dingen door je hoofd heen kunnen gaan dan werk of school.

School hoopt iets gedaan te hebben wat jullie helpt: telefoons mag je alleen nog maar even bekijken bij je kluis als dat nodig is. Ik als docent mag mijn telefoon alleen maar gebruiken om in te loggen of andere werkgerelateerde dingen te doen.

Als ik voor mijzelf als docent spreek, dan merk ik dat de maatregel mij dwingt om mijn telefoon vaker te laten liggen. Ik merk ook thuis: hoe vaker ik op mijn telefoon kijk, hoe afgeleider ik raak. Er zijn namelijk zo veel dingen die je op je telefoon kunt doen, en alle apps zijn zo ingesteld dat ze om de haverklap je aandacht trekken. Je zou je eigen kinderen of je vriend / vriendin ‘zo af en toe’ nog vergeten, en ja dat gebeurt mij als docent / mens nog wel eens.

Misschien zijn wij als docenten nu ook wel benieuwd: merken jullie ook iets meer rust in je hoofd, nu die telefoon op school niet meer om je aandacht ‘schreeuwt’? Of merk nog steeds een 'drang' naar je telefoon op school?

  • Hoe vond je de afgelopen twee weken zonder telefoon op in de klas gaan? Merk je verschil bij jezelf in focus?
  • Wat is positief aan het nieuwe telefoonbeleid?
  • Wat mis je aan je telefoon?

Inspiratie nodig voor de voordelen?
https://boomberoepsonderwijs.nl/weg-met-de-mobieltjes-in-de-klas/

Vrijdag 24 mei - werken voor twee bazen

Het thema van deze week is focus en afleiding. Woensdag ging het al over focussen in de les. Vandaag gaan we daarop door. Waaróm is focus nu zo belangrijk? Er is veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar hoe onze hersenen werken. Ik vind het handig om daarvan te leren. Want op school heb je je hersenen vaak hard nodig. Eén van de uitkomsten van onderzoek, is dat we niet kunnen multitasken. In dit filmpje wordt het in de eerste 45 seconden uitgelegd.

Samengevat: om geconcentreerd te kunnen werken, moet je ervoor zorgen dat je niet afgeleid wordt. Maar hoe werkt het nu precies? Dat wordt in het volgende filmpje uitgelegd:

(voor de docent: het filmpje is opgedeeld in drie delen. Eerst wordt uitgelegd hoe onze hersenen werken en waardoor we snel afgeleid raken. Van 1.42 tot 2.30 wordt met een animatie uitgelegd waarom concentratie belangrijk is. Vervolgens legt de maker van het filmpje uit waarom je niet altijd alles op moet zoeken op internet. Het middenstuk is in elk geval van belang om te laten zien voor deze dagopening)

 

Nu weet je dus hoe je hersenen werken. Ze zijn zó gemaakt dat je snel focust op alles wat er gebeurt om je heen. Dat is fijn als je op de fiets zit. Het zorgt er namelijk voor dat je een auto aan hoort komen, of op tijd remt als er een bal over de straat rolt die weggeschopt is door spelende kinderen. Maar het is irritant als je je wilt (of moet) concentreren op je huiswerk. Elke notificatie die binnenkomt, zorgt ervoor dat je aandacht onderbroken wordt. En dat je je dus weer opnieuw moet concentreren.

Misschien kan je nu denken ‘bla bla, daar gaan we weer. Social media en andere apps zijn slecht. Dat weten we nu wel’. Dat is niet de boodschap van deze dagopening. De boodschap is: baken je tijd af. Tijd voor school en tijd voor vrienden of andere ontspanning. Op die manier heb je volledig je aandacht voor je vrienden en daarna volledig je aandacht voor school. Of andersom. Wel zo fijn voor degene met wie je contact hebt, want ook daar heb je te maken met afleiding.

Al heel lang weten mensen dat je je maar op één ding écht kunt focussen. De volgende zin komt uit de Bijbel: 24Je kunt niet trouw zijn aan twee bazen tegelijk. Want je zult altijd meer liefde hebben voor de één dan voor de ander. En je zult altijd meer respect hebben voor de één dan voor de ander. Je kunt dus niet tegelijk voor God en voor het geld leven.

Deze tekst past mooi op multitasken: je kunt niet twee dingen tegelijk evenveel aandacht geven. Maar eigenlijk gaat deze tekst over je hele leven. God nodigt je uit om Hem op nummer 1 te zetten. Wat zet jij alles voor opzij?

Dinsdag 14 mei - Black stories

Ken je het spel ‘Black Stories’? Op de voorkant van een kaartje staat een afbeelding en een korte omschrijving van wat er aan de hand is. De spelers van het spel moeten raden wat er gebeurd is. Soms is dat lastig, want de situatie kan heel vreemd zijn.

In de dagopening van vandaag, is de situatie als volgt: Door het land rijdt een kar. Die kar wordt voortgetrokken door twee kalfjes. Op de kar staat de ark* van God en naast de ark staat een tas met vijf gouden gezwellen en vijf gouden muizen. Wat is hier gebeurd?

Ik ben benieuwd. Ken je dit verhaal? Weet je wat er hiervoor gebeurd is? En wat erop volgt? Ben je nieuwsgierig, dan kan je het hele verhaal vinden in 1 Samuël 5 en 6.

Het verhaal in 1 Samuël 5 en 6 is een beetje een vreemd verhaal, maar er zijn er nog veel meer. En lang niet al die verhalen in de Bijbel zijn ‘mooi’ of positief. Soms zijn ze ronduit gruwelijk. Voor sommige mensen is dat een reden om de Bijbel niet te lezen. Maar ik ben nieuwsgierig. Nieuwsgierig naar wat er gebeurd is en wat de boodschap zou kunnen zijn.

En ik vind het ook een mooie les voor nu. Want soms is er een leerling die iets vreemds doet of zegt. Je eerste reactie kan dan zijn: ‘Doe niet zo raar’ of ‘Daar wil ik niets meer mee te maken hebben’. Maar ook dan ben ik nieuwsgierig. Hoe komt het dat diegene zo doet? Net als in het spel ‘Black stories’ probeer ik op zoek te gaan naar wat er daarvoor gebeurd is. En vaak word je dan verrast. Herken je dit?

 

*In de Bijbel zijn er twee arken. De ark van Noach, dat is die grote boot. De andere ark is een gouden kist die gemaakt is toen het volk Israël door de woestijn trok. Het is een heel belangrijk voorwerp voor de Joden. Hieronder zie je een plaatje.

 

Woensdag 15 mei - De Hemel

Als er één ding is waar ik het meest nieuwsgierig naar ben, dan is dat hoe het zou zijn in 'de Hemel'. Als Christen geloof ik dat het leven niet ophoudt wanneer je op aarde sterft, maar dat je in de hemel tot in de eeuwigheid mag verblijven. Maar hoe is het daar dan? Zoveel vragen!!

Bespreekvragen:

- Hoe denk jij over Hemel en aarde?

- Als er een hemel is, hoe ziet die er dan uit?

 

De bijbel geeft ons eigenlijk veel meer informatie over die Hemel dan we misschien denken. Kijk maar eens naar het volgende:

- we mogen meeregeren als koningen

- er zal geen verdriet zijn

- we kunnen wel boos zijn (want God kan immers ook boos zijn!), maar er zal niets zijn om boos om te worden

- we zullen elkaar herkennen (vrienden die al eerder zijn gestorven zullen ons opwachten!)

 

Komen we dan allemaal in de Hemel?

Als het aan God ligt wel. Want God zegt heel duidelijk dat Hij niet wil dat iemand verloren gaat en dat we allemaal gered worden. Maar ik geloof ook in het bestaan van de hel. Jezus zegt dat de hel gemaakt is voor de duivel en zijn trawanten. Dus niet, zoals bij de hemel, voor mensen. Ik geloof dat het Gods bedoeling is dat iedereen bij Hem in de hemel komt, maar als je vraagt of iedereen daadwerkelijk gaat, dan ben ik bang dat ik moet zeggen: nee, niet iedereen. De Bijbel is er duidelijk over dat er één weg is, door Jezus. De volgende vraag is dan meteen hoe het met de mensen gaat die nooit van Jezus hebben gehoord. Ik geloof dat God voor hen zal zorgen, maar mensen die het evangelie kennen en het hebben afgewezen zullen niet automatisch in de hemel komen. Maar veel liever benadruk ik dat God wil dat we allemaal in de hemel komen. Hij houdt van jou en mij!

 

natuurlijke nieuwsgierigheid

Mensen zijn van nature nieuwsgierig. Het zit dus echt in ons allemaal. Kijk maar eens naar de volgende korte video waarin leerlingen uitleggen wat de kracht is van nieuwsgierigheid

https://www.youtube.com/watch?v=jHiAFYvvcaI

Ook de Bijbel moedigt ons aan om nieuwsgierig te zijn naar wijsheid en inzicht, net zoals we naar waardevolle schatten zoeken op aarde. Het is daarom eigenlijk een Godsgeschenk om zo de wereld om ons heen te mogen  verkennen.

De schrijver van Spreuken 2: 3 -5 zegt het zo: "Ja, als je om inzicht roept, als je om wijsheid smeekt, als je ernaar zoekt als naar zilver, als je speurt naar haar als naar een verborgen schat – dan zul je de vreze des Heren begrijpen en God vinden."

Met de vreze des Heren wordt bedoeld dat je diep respect, ontzag en eerbied hebt voor God.

Ik daag je vandaag uit  om nieuwsgierig te zijn en open te staan voor alles wat er om je heen gebeurt. Wat heeft dit nieuwe gebouw voor jou in petto voor de komende tijd?  En wat kun je leren van de mensen om je heen?

Is nieuwsgierigheid nu goed of ongezond? Is het positief of negatief? Eigenlijk kan het allebei.
Wie gezond nieuwsgierig is:

  • Is belangstellend en heeft interesse in onderwerpen, zaken en/of mensen
  • Is benieuwd en wil graag weten hoe het gaat of hoe het afloopt
  • Is leergierig en weetgierig
  • Is onderzoekend en stelt vragen

Gezonde nieuwsgierigheid is het kleine kind dat om zich heen kijkt en op zoek is om allerlei nieuwe dingen te ontdekken. Gezonde nieuwsgierigheid is als je ouder wordt en op school steeds meer wil leren. Het is als je een boek lees en niet kunt wachten om te weten hoe het afloopt. Gezonde nieuwsgierigheid heeft ervoor gezorgd dat we veel over de wereld te weten zijn gekomen en ook oplossingen voor problemen (hebben) kunnen vinden.

Wie ongezond nieuwsgierig is:

  • Is onbescheiden en stelt vragen over zaken waar je niets mee te maken hebt
  • Dringt zich op in iemands privacy
  • Is op zoek naar sensatie zucht, een bepaalde spanning en opwinding
  • Is op zoek naar negatieve dingen over iemand om zichzelf beter te voelen

Je zou zo zelf een testje kunnen doen aan de hand van deze punten en kijken welke nieuwsgierigheid bij jou de boventoon voert. Het zou mooi zijn als we dan van het negatieve naar het positieve kunnen gaan.
Wist je trouwens dat ook in de bijbel gezonde nieuwsgierigheid wordt aangemoedigd?
Paulus zegt in 1 van zijn brieven: “Onderzoek alle dingen, behoud het goede en vermijd alle kwaad, in welke vorm dan ook.” (I Thessalonicenzen 5:21-22). Een mooie richtlijn die, als we ons er allemaal aan zouden houden, de wereld echt tot een betere plek zou maken! Onderzoek ze!

 

  •  

 

Wees nieuwsgierig!

VOORWOORD

Dodenherdenking en Bevrijdingsdag vallen al jaren in de meivakantie, toch zijn het dagen van betekenis om met onze leerlingen bij stil te staan.

 

Om aandacht te besteden aan 4 en 5 mei hebben we vijf kant-en-klare dagopeningen voor je gemaakt met elk een eigen thema: Durf jij? - Vergeet me niet - Woord en beeld - Een lege klas … - Op de vlucht.

 

Bij elke thema is een PowerPoint gemaakt om in de klas te laten zien. In de notities eronder of in de geprinte handleiding vind je mogelijke gespreksonderwerpen. Heb je tijd om meer aandacht te besteden aan het thema? Dan zijn er extra lessuggesties en boekentips. Van harte aanbevolen! We horen graag wat je ervan vindt.

 

Via de site van de dagopeningen vind je dagelijks een link voor een slideshow (PPT)

 

Veel plezier en succes!

 

 

 

 

Gudrun Kilsdonk       gkilsdonk@ichthuskampen.nl

Bertine Lodewijk        blodewijk@ichthuskampen.nl

Clarieke Veldhuizen   c.veldhuizen@iriskampen.nl

Joke Groenenberg     j.groenenberg@iriskampen.nl

 

Dag 1: Durf jij?

Hierbij de link naar de Powerpoint Presenatie voor deze les.

Dinsdag 23 april - VERGEET ME NIET

Dag 2: Vergeet me niet.

Hierbij de link naar de Powerpoint Presenatie voor deze les.

Dag 3: Woord en beeld.

Hierbij de link naar de Powerpoint Presenatie voor deze les.

Donderdag 25 april - EEN LEGE KLAS

Dag 4: Een lege klas.

Hierbij de link naar de Powerpoint Presenatie voor deze les.

Vrijdag 26 april - OP DE VLUCHT

Dag 5: Op de vlucht.

Hierbij de link naar de Powerpoint Presenatie voor deze les.

Maandag 15 april - Iemand bij wie je thuis mag zijn...

Thuis, wat voor gedachten en gevoelens brengt dit woord in je naar boven? Heb je een thuis, een plek waar het goed toeven is? Een plek waar je jezelf kunt zijn, waar er van je gehouden wordt? In de bijbel staat een verhaal over een jongen die wel een thuis had, maar liever de wijde wereld introk. Hij vroeg zijn vader om het geld van de erfenis en ging het er flink van nemen, tot al het geld op was en hij het nog slechter had dan de werknemers van zijn vader. Hij krijgt spijt en vindt zichzelf niet meer waard om zoon van zijn vader genoemd te worden. Hij besluit naar huis te gaan en dit tegen zijn vader te zeggen; wellicht mag hij in de schuur slapen. Zijn vader staat hem echter met open armen op te wachten. Hij vergeeft hem en geeft een groot feest om zijn terugkomst te vieren. De zoon is thuis gekomen. Wat geweldig dat je zo bij iemand thuis mag komen. In het verhaal is God de vader en zijn wij de zoon. In het flimpje dat je zo gaat zien, gaat het ook over het Vaderhart van God. Je ziet daar allerlei fragmenten van films voorbijkomen waarbij het ook gaat om een vader en een zoon. Wat een troost kun je daar uit halen. Maar wat kun je hier zelf mee?

1. Weet dat God ook zo met jou wil omgaan. HIj wil jouw vader/moeder zijn. Je kunt altijd bij Hem terecht. Dit kan een troost zijn als het thuis of op school niet altijd makkelijk is.

2. Misschien geloof je niet in God. Dan heb je wellicht ouders/een ouder/ iemand die voor je zorgt. Besef eens goed hoe belangrijk zij voor je zijn. En wees niet bang daar ook echt thuis te zijn.

3. Als bovenste punten niet voor jou van toepassing zijn: ook anderen kunnen een thuis voor je vormen. Wellicht een vriend/vriendin, iemand bij wie je je thuis voelt.

4. Tenslotte: denk er ook eens aan voor wie jij zelf een thuis kunt vormen.  We hebben allemaal een thuis nodig;-)

The Father's Song

Dinsdag 16 april - Voel je thuis

Tienerkamer
Tienerkamer

Hopelijk heb je een huis waar je je thuis voelt. Een kamer die helemaal van jou is en waar je je je kan uitleven. Ouders die je steunen, broertjes of zussen die je niet teveel dwarszitten.

Hopelijk geldt dat ook voor school, Een klas waar je je thuis voelt, straks in een nieuw schoolgebouw. Docenten die je ondersteunen als dat nodig is. Vriendinnen en vrienden die snappen waar je mee zit.

Toch is dat niet vanzelfsprekend. Bedenk dat er in jouw klas ook kinderen zitten die het niet zo gemakkelijk hebben thuis. Hopelijk geldt dat dan wel voor de klas waar ze in zitten.

Maar er zijn ook leerlingen die zich niet zo thuis voelen op school. Zie je zoiets, dan mag je afvragen wat jij daar aan kan doen. Immers: we willen een school zijn waar iedereen zichzelf mag zijn en waar we omzien naar elkaar.

O ja: het woord van de week: Markeren. Dus ik wil nogmaals markeren: kijk eens om je heen en vraag jezelf af wat jij kan doen voor die leerling die het even wat moeilijk heeft.

 

Bespreek eens met jouw buurman/buurvrouw de volgende vragen: 

  • Waar voel jij het meeste thuis en wat maakt dat je je daar het meeste thuis voelt?
  • In welke les voel jij je het meeste thuis en waarom juist in die les? 
  • Ken je mensen die hun huis en haard hebben moeten verlaten omdat het bijvoorbeeld niet veilig meer was?

Woensdag 17 april - Home

Vandaag is er de keuze uit 3 opties. Bekijk welke voor jouw klas het meest geschikt lijkt!

 

Optie 1:

Een bekend verhaal over ‘weglopen van huis en dan weer verlangen naar de veiligheid van thuis’.

Dit verhaal kun je voorlezen. Daarna kun je de vragen bespreken.

 

Het verhaal van de twee zonen, uit Lukas 15

11Verder vertelde Jezus: "Iemand had twee zonen. 12De jongste van de twee zei tegen zijn vader: 'Vader, geef mij nu alvast het deel van de erfenis dat later voor mij zal zijn.' Toen verdeelde de vader alles wat hij had tussen zijn twee zonen. 13Een paar dagen later verkocht de jongste zoon zijn deel van de erfenis en ging met het geld naar een ver land. Daar maakte hij zijn geld op door een rijk en lui leventje te leiden.

14Toen al zijn geld op was, kwam er een zware hongersnood in dat land. Hij begon honger te lijden. 15Hij ging er op uit en vroeg bij één van de bewoners om werk. Hij mocht zijn varkens hoeden. 16Hij had zo'n honger, dat hij best van het varkensvoer had willen eten. Maar niemand gaf hem er iets van. 17Toen ging hij eens goed nadenken. Hij zei bij zichzelf: 'De knechten van mijn vader hebben meer dan genoeg te eten. Maar ik ga hier dood van de honger. 18Ik zal naar mijn vader gaan. Ik zal tegen hem zeggen: 'Vader, ik heb verkeerd gedaan tegen God en tegen u. 19Ik ben het niet meer waard om uw zoon te zijn. Mag ik alstublieft als knecht bij u komen werken.' 20En hij ging naar zijn vader terug.

Toen hij nog ver weg was, zag zijn vader hem aankomen. Hij had medelijden met hem. Hij liep hem snel tegemoet, omhelsde hem en kuste hem. 21De zoon zei: 'Vader, ik heb verkeerd gedaan tegen God en tegen u. Ik ben het niet meer waard om uw zoon te zijn.' 22Maar de vader zei tegen zijn dienaren: 'Breng vlug de beste kleren hier en trek hem die aan. Doe een zegelring aan zijn vinger en trek hem schoenen aan. 23En haal het vetgemeste kalf en slacht het. Want we gaan feestvieren. 24Want mijn zoon hier was dood en hij is weer levend geworden. Want ik was hem kwijt, maar ik heb hem weer terug!' En ze gingen feestvieren.

25De oudste zoon had op het land gewerkt. Toen hij vlak bij huis kwam, hoorde hij dat er muziek werd gemaakt en werd gedanst. 26Hij riep één van zijn knechten en vroeg hem wat er aan de hand was. 27De knecht zei: 'Uw broer is teruggekomen. Uw vader heeft het vetgemeste kalf laten slachten om te vieren dat hij hem gezond en wel terug heeft.' 28Toen werd de oudste broer boos en wilde niet naar binnen gaan. Zijn vader kwam naar buiten. Hij drong er bij hem op aan dat hij ook binnen zou komen. 29Maar hij zei tegen zijn vader: 'Kijk eens, ik werk al jarenlang voor u en ben u nooit ongehoorzaam geweest. Maar u heeft mij nog nooit één geitje gegeven om met mijn vrienden feest te vieren. 30Maar nu die zoon van u is thuisgekomen die uw geld heeft opgemaakt bij de hoeren, heeft u voor hém het vetgemeste kalf laten slachten!' 31Maar de vader zei tegen hem: 'Jongen, jij bent altijd bij mij. En alles wat van mij is, is van jou! 32Maar nu moeten we feestvieren en vrolijk zijn. Want je broer was dood en hij is weer levend geworden. Want ik was hem kwijt, maar ik heb hem weer terug.' "

 

Gespreksvragen:

  1. Welke dingen in het verhaal hebben volgens jou te maken met ‘thuis’.
  2. Wat zou ‘thuis’ betekenen voor de jongste zoon en voor de oudste zoon?
  3. Stel nu dat thuis geen veilige plek is hoe kan het geloof dan wel een rol spelen in ‘thuis zijn en je veilig weten’?

 

Optie 2:

Een lied van Trinity over thuis en veilig zijn. Je kunt het lied laten horen en leerlingen tijdens het luisteren een zinnetje of woord uit de tekst laten opschrijven wat voor hen ‘thuis’ is.

Na het luisteren kun je deze reacties bespreken. Waarbij je kan inzoomen op het belang van veiligheid en thuis zijn. De rol die geloven daarin kan hebben, de trouwe engel in je leven. Het laatste couplet waarin je kan lezen dat God de beschermer is en een thuis biedt.

Je kunt ook ingaan op wat je kan doen als je geen thuis ervaart. Waar kun je dan terecht en hoe kunnen we voor elkaar een thuis zijn.

Ik Wens Jou (youtube.com)

Ik wens jou een dak boven je hoofd
Dat je huis een thuis mag zijn, je tafel vol met brood
Dat je rustig slapen kunt, de hele nacht
Dat de liefde van je leven op je wacht

Ik wens jou genoeg om door te gaan
Dat je rijkdom vindt, door ook van weinig te bestaan
Ik wens jou volle dagen toe en vrije tijd
Met kind'ren om je heen tot aan het eind

Een muur voor de wind
Een vuur voor de kou
Een jas voor de regen
En een vriend dichtbij jou
Een muur voor de wind
Een vuur voor de kou
Een jas voor de regen
En een vriend dichtbij jou

Ik wens jou vrede toe om wie je bent
Dat je lacht en huilt met al de mensen die je kent
Dat de liefde aan je hart vervulling geeft
In elk van de seizoenen dat je leeft

Een muur voor de wind
Een vuur voor de kou
Een jas voor de regen
En een vriend dichtbij jou
Een muur voor de wind
Een vuur voor kou
Een jas voor de regen
En een vriend dichtbij jou

Ik bescherm je voor de wind en vind voor jou een schuilplaats
In de nacht maak ik een vuur, want dan word jij niet bang
In het donker loop ik naast je als een trouwe engel
Ik ben hier, wij gaan samen, heel je leven lang

 

 

Optie 3:

Gesprekken in kleine groepjes.

Je kunt deze vragen op het bord zetten en leerlingen in groepjes hier over laten praten. Vervolgens kun je na een paar minuten aan elk groepje 1 reactie vragen, of 1 vraag klassikaal laten beantwoorden:

 

  1. Wat is thuis voor jou
  2. Wat is thuis komen, wat doe je dan?
  3. Wat heb je nodig om je thuis te voelen?
  4. Waarom is je thuis voelen belangrijk voor mensen?
  5. Wat kun je doen als je je thuis niet thuis voelt?
  6. Heeft geloven te maken met het thema ‘thuis’?

 

 

Donderdag 18 april - thuis

Thuis is een onderwerp dat voer is voor veel (n)ietszeggende quotes. Wie herrinert zich niet die houten borden die een aantal jaren geleden mateloos populair waren met steevast het begin: 'in dit huis...'. Klaarblijkelijk met regels die niet voor iedereen logisch zijn, want logische regels hoef je niet op te schrijven, die kent iedereen wel. In dit onnavolgbare diepe verlangen om van een huis een thuis te maken, treffen we in een korte zoektocht meer van dit soort quotes aan: zoals het klokje thuis tikt, tikt het nergens, home is where the heart is en ga zo maar door. 

En toch: thuis is een mooi onderwerp. Het is ook fijn dat er thuizen zijn waarin je je veilig en geliefd voelt. Wat jóuw plekkie is. Dat vol ligt met herinneringen. 

Al in de tijd van Salomo werd er nagedacht over spreuken en over thuis. En die combinatie van spreuken en thuis is dus al zo oud als Salomo. Hier een aantal mooie spreuken.

Spreuken 19:14. Huis en have erf je van je voorouders, maar een vrouw met inzicht krijg je van de Heer. 

En ook in het nieuwe Testament is er voldoende over (t)huis te vinden.

Hebreeen 3:4: Elk huis heeft een bouwer, maar God is de bouwer van alles. 

Een thuis is belangrijk. In elke tijd. 

Vrijdag 19 april - This is home

https://genius.com/Switchfoot-this-is-home-lyrics  

Misschien vind je het lastig om je ‘thuis’ te voelen. Op school… of misschien zelfs bij je (stief/pleeg)ouders thuis.

Switchfoot spreekt over een ‘thuis’ in je leven. Er komt een moment in je leven dat je je echt fijn kan voelen over waar je op dat moment in je leven bent of ‘staat’.

Dat moment is er misschien nu nog niet voor je gevoel: maar je mag erop hopen dat je dat nog gaat meemaken en voelen. In dit leven en misschien als je dat gelooft ook wel na dit leven.

Dat is ‘weggelegd’, ook voor jou. Er is een moment voor jou ‘gepland’ of ‘gemarkeerd’ (je markeert wel eens belangrijke momenten in je agenda misschien met een mooie kleur) waarop je je volledig thuis mag voelen. Er komt een moment dat je geleerd hebt tevreden over jezelf te zijn en dat anderen mensen je echt zien staan. Hier op school doen we echt ons best voor jullie, maar we moeten eerlijk zijn: we maken ook fouten. Dat hoort bij het leven, maar we proberen jullie echt te zien zodat je je thuis kunt voelen. Jij kan er ook voor zorgen dat je klasgenoten zich thuis kunnen voelen.

Jezus zegt zelfs over een 'gemarkeerd' moment:
“In het huis van mijn Vader zijn veel kamers…”
Daarna zegt Jezus iets als: ‘Ik maak een plaats voor jullie klaar. Ik zal voor jullie bezig gaan.’
Hij vervolgt: “ Wanneer Ik een plaats voor jullie gereedgemaakt heb, kom Ik terug. Dan zal Ik jullie met me meenemen, en dan zullen jullie zijn waar Ik ben.”
(Volgens Johannes 14:1-3, NBV21)

Met een plaats bedoelt Jezus eigenlijk een soort plek en een moment waarin je je volledig thuis kan voelen. Er is geen verdriet of afwijzing meer, of welk soort lijden dan ook. Je hoeft je nooit meer een vreemde te voelen of het gevoel dat je niet thuis of welkom bent. Een soort hemel op aarde zou je kunnen zeggen.

Je thuis voelen heeft vaak te maken met:

     o Je geliefd voelen door mensen

     o Blij zijn met wie je bent:

     (je hebt de tijd nodig om van jezelf te leren houden, dat is normaal)

     o Blij zijn met wie je om je heen hebt.

  • Wat betekent ‘je thuis voelen’ voor jou?
  • Wie of wat heb je daarvoor nodig?

Donderdag 11 april - Vertrouwenspersonen!

Vertrouwenspersoon

Vrijdag 12 april - Alles heeft zijn tijd

Alles heeft zijn tijd   (vrij naar het boek Prediker uit de Bijbel)

 

Weet je,

alles heeft zijn tijd.

Niets gebeurt zomaar,

alles gebeurt op zijn eigen tijd.

 

Als mens word je geboren en gaat eens weer dood

en daar tussenin

leef je, groei je, ben je steeds aan het wórden:

In zonlicht en schaduw,

bij dag en bij nacht,

word je steeds meer mens.

En daarbij heeft alles zijn eigen tijd:

 

Er is een tijd van krijgen en een tijd van geven.

Er is een tijd dat je zaadjes in de grond stopt

en een tijd dat je bloemen kunt plukken.

Er is een tijd dat je luchtkastelen bouwt

en een tijd dat je ze afbreekt voor iets nieuws.

Er is een tijd dat je lacht,

maar soms moet je ook huilen.

Er is een tijd dat je danst

en een tijd dat je stampvoet.

 

Soms voel je je ziek

en dan voel je je beter.

Soms wil je niets zeggen,

dan praat je honderduit.

Soms zet je je schrap,

dan laat je je gaan.

Nu eens barst je van woede

en dan maak je het weer goed.

 

Er is een tijd van knuffelen

en een tijd van met rust laten.

Er is een tijd van zoeken

en een tijd van vinden.

Soms ben je boos op iemand,

dan houd je er weer zielsveel van.

Zo is er ook oorlog

en dan weer de vrede.

Er zijn tijden dat je iets kapot maakt

en er zijn tijden dat je kunt heelmaken.

Er zijn tijden van begroeten

en tijden van afscheid nemen.

 

En alles heeft zin in een mensenleven,

het is altijd weer nemen en dan weer geven,

zoals de zee met zijn eb en vloed,

als zomer en winter, warmte en kou,

leven en dood en toch weer leven!

Het geheim van de schepping

gebeurt ook in jou,

als een adem,

– adem in – adem uit – met heel de schepping.

Het is de Schepper zelf

die in jou ademt

en alles draagt en behoedt.

Niets gaat verloren.

Wees maar gerust nu,

alles komt goed.

 

In de jaren '60 van de vorige eeuw werd hier zelfs een popsong over gemaakt. Zie de video 

 

 

 

The Byrds Turn Turn Turn

Maandag 25 maart - Vrijheid betekent dat niet alles mag

Het thema van deze week is vrijheid.

We werken toe naar Pasen. Daarbij herdenken we telkens opnieuw dat Jezus opstond uit de dood. Dat God zo veel van ons houdt dat hij zijn eniggeboren zoon gegeven hebt tot verlossing van zonde. Dat klinkt wellicht als jonggelovige of zelfs niet-christen wat vaag, dus vandaar de uitleg. 

Al vanaf het begin van de schepping heeft God regels opgelegd. De mens is niet in staat om zonder regels te leven. Het leven zou een puinhoop worden als we geen regels hadden. Denk alleen al aan school: zonder regels over er op tijd moeten zijn, de klasregels en afspraken, zou er niet veel van het onderwijs terechtkomen. Of denk aan het verkeer. In landen met veel vrijheid, hebben we vrijheid, omdat we weten dat mensen zich aan de regels houden. 

De mens is echter ook geneigd om in zijn eigen voordeel de regels te overtreden. Hoewel het andere kan schaden (door de les heen praten, over de stoep fietsen etc) bagatelliseren we vaak de mogelijke gevolgen. En overtreden we de regels. Volgens God leiden al die overtredingen ertoe dat je minder bij God kan horen. Daarom moet je je zonden beleiden (tegen God zeggen dat je spijt hebt van de verkeerde dingen die je doet) en offers brengen. Dat laatste is vervangen door de dood van Jezus. Hij is als een offerlam gedoodt om onze schulden weg te nemen, zodat we geen afstand meer hebben tot God. We hebben vrijheid door Jezus' offer. Om Jezus zelf te citeren in Johannes 8:36: "Dus wanneer de Zoon u vrij zal maken, zult u werkelijk vrij zijn." Dát is echte vrijheid, die we als christenen mogen ervaren. 

Betekent dit dat we alles maar mogen doen en laten wat we willen? Nee, juist niet. Vrijheid betekent dat níet alles mag. Vrijheid betekent dat je alles mag wat is toegestaan. Omdat het anders misgaat. 

Dinsdag 26 maart - Stille week, vrijheid en mensenrechten

Alles heeft zijn tijd (vrij naar het boek  Prediker uit de Bijbel)

https://www.youtube.com/watch?v=2zx6j4vI8lE

 

Weet je,

alles heeft zijn tijd.

Niets gebeurt zomaar,

alles gebeurt op zijn eigen tijd.

 

Als mens word je geboren en gaat eens weer dood

en daar tussenin

leef je, groei je, ben je steeds aan het wórden:

In zonlicht en schaduw,

bij dag en bij nacht,

word je steeds meer mens.

En daarbij heeft alles zijn eigen tijd:

 

Er is een tijd van krijgen en een tijd van geven.

Er is een tijd dat je zaadjes in de grond stopt

en een tijd dat je bloemen kunt plukken.

Er is een tijd dat je luchtkastelen bouwt

en een tijd dat je ze afbreekt voor iets nieuws.

Er is een tijd dat je lacht,

maar soms moet je ook huilen.

Er is een tijd dat je danst

en een tijd dat je stampvoet.

 

Soms voel je je ziek

en dan voel je je beter.

Soms wil je niets zeggen,

dan praat je honderduit.

Soms zet je je schrap,

dan laat je je gaan.

Nu eens barst je van woede

en dan maak je het weer goed.

 

Er is een tijd van knuffelen

en een tijd van met rust laten.

Er is een tijd van zoeken

en een tijd van vinden.

Soms ben je boos op iemand,

dan houd je er weer zielsveel van.

Zo is er ook oorlog

en dan weer de vrede.

Er zijn tijden dat je iets kapot maakt

en er zijn tijden dat je kunt heelmaken.

Er zijn tijden van begroeten

en tijden van afscheid nemen.

 

En alles heeft zin in een mensenleven,

het is altijd weer nemen en dan weer geven,

zoals de zee met zijn eb en vloed,

als zomer en winter, warmte en kou,

leven en dood en toch weer leven!

Het geheim van de schepping

gebeurt ook in jou,

als een adem,

– adem in – adem uit – met heel de schepping.

Het is de Schepper zelf

die in jou ademt

en alles draagt en behoedt.

Niets gaat verloren.

Wees maar gerust nu,

alles komt goed.

 

 

 

Vandaag zijn er maar liefst 3 opties!

Optie 1 – Stille week, dodenherdenking en vrijheid

Misschien heb je de oproep al zien hangen in de gangen: je kan voor de herdenking op 4 mei een gedicht aanleveren dat te maken heeft met oorlog en/of vrede (niet te verwarren met de deadline hiervoor van 7 april).

4 mei duurt nog even, maar in zekere zin heeft dit alles te maken met het thema van deze week: vrijheid. Er zijn mensen voor ons gestorven. Onze vrijheid werd in WOII namelijk afgepakt en bedreigd. Je zou kunnen zeggen dat in Oekraïne nog elke dag mensen sterven voor onze vrijheid. Dat doen ze voor hun eigen vrijheid, maar indirect ook voor ons Europeanen of Nederlanders zo je wilt.

Deze week is het volgens de christelijke traditie ‘Stille Week’: we staan stil bij het lijden van één mens. Één mens die zich voor ons allemaal persoonlijk op wilde offeren. Hij moest sterven. Voor onze vrijheid. Omdat hij van mensen hield.

Jezus zag dat mensen kapot gaan van hun eigen onmacht (alle dingen die ze niet goed kunnen doen), maar ook van hun eigen egoïstische manieren van denken en doen, en van dat van anderen. Hij wilde ons vrij maken van alles wat ons gevangen kan houden. Niet alleen door zichzelf voor ons ‘op te offeren’, maar ook door een nieuwe manier van leven te laten zien. Een manier van leven die bevrijdt van haat aan jezelf of aan anderen. Een mooie manier van leven dus om jezelf en anderen te leren waarderen.

Individueel of met elkaar een of meerdere vragen uitwisselen:

  • Loop jij wel eens tegen iets vervelends van jezelf aan?
  • Waar zou jij graag los van willen komen? Of wat zou jij graag anders willen doen?
  • Zou het je vrijheid opleveren om nare gedachtes over jezelf of anderen los te laten?
  • Voel jij je geliefd, ook als je fouten maakt?

Jezus laat een onvoorwaardelijke liefde zien die ons bevrijdt van zelfzucht en haat, omdat die dingen ons gevangen kunnen houden. Zelfzucht of haat aan een ander kan je ‘bezet’ houden als een soort vernielzuchtige vijand.

Jezus zei bijna 2000 jaar geleden tegen joodse mensen:
‘U zult de waarheid kennen, en de waarheid zal u bevrijden’.
De mensen reageerden: ‘wij zijn nakomelingen van Abraham en wij zijn nooit iemands slaaf geweest – hoe kunt u dan zeggen dat wij bevrijd zullen worden?’
Jezus antwoordde: ‘Werkelijk, ik verzeker u: iedereen die zondigt is een slaaf van de zonde.’
(Naar Johannes 8:32-34 – NBV21)

 

Optie 2: Jeruzalem, stad van vrede?

Citytrip Jeruzalem & Tel Aviv

De naam Jeruzalem is volgens de traditie afgeleid van de twee Hebreeuwse woorden “ir” (stad) en “sjalom” (vrede). Het is een heilige plaats waar alle mensen ongeacht hun geloof, etnische afkomst of politieke voorkeur in harmonie en tolerantie behoren te leven. In werkelijkheid is de stad van vrede omstreden.” https://www.cidi.nl/jeruzalem-verleden-en-toekomst/

Jeruzalem zou dus symbool moeten staan als een stad van vrede waarin mensen in vrijheid en harmonie met elkaar samen kunnen leven. Leven en laten leven.

Afgelopen zondag was het nog ‘Palmpasen’. Mensen vierden in de kerk dat Jezus ooit eens op een ezel Jeruzalem in trok. Jeruzalem: stad van vrede moet dat heten. Tegenwoordig en ook vroeger al in Israël was/is dat ver te zoeken. Voor Jezus zat hier ook al een dubbele bodem in. Enerzijds werd hij welkom geheten in die stad door mensen die diep respect voor hem hadden. Ze juichten hem toe met palmtakken. Anderzijds zou hij in die stad van vrede veroordeeld en gekruisigd worden op Goede Vrijdag.

Ondanks dat mensen Jezus veroordeelden omdat ze met zichzelf werden geconfronteerd
(hun slechte kant), wilde Jezus de goede kant in mensen aanboren. Ondanks alle haat, nijd en oneerlijkheid in de wereld, wilde Jezus laten zien dat hij wilde sterven voor imperfecte mensen. Er zit namelijk zoveel goeds in ons. Met Pasen wilde Jezus een hoopvolle toekomst laten zien voor imperfecte mensen.

 

Optie 3: Amnesty – Vrijheid, mensenrechten en filosofie

© Ilya van Marle/Circle Up Now/Amnesty International

Bekijk samen eens de volgende link: https://www.amnesty.nl/encyclopedie/vrijheid-en-mensenrechten

  • Welke mensenrechten spreken je aan?
  • Kies in een tweetal een van de 10 mensenrechten en bespreek met elkaar wat vrijheid hierin betekent en waar de grenzen liggen. 

Woensdag 27 maart - Regels zorgen voor vrijheid

Deze dagopening gaat over vrijheid en regels. Er zijn twee opties.

 

Optie 1 (vooral gericht op de onderbouw)

Bekijk het volgende filmpje. Helemaal of vanaf minuut 1.31 (via de link start het filmpje automatisch op 1.31)

 

Kan je voorbeelden noemen van vrijheid die wij hebben?

 

In de Bijbel vind je een mooie tekst. Paulus schrijft aan andere mensen:

‘13Vrienden, God wil dat jullie als vrije mensen leven. Maar gebruik die vrijheid niet om toe te geven aan slechte verlangens. Gebruik die vrijheid om met liefde voor elkaar te zorgen.’

 

Dat klinkt misschien ingewikkeld, maar met een voorbeeld kan je je er vast iets bij voorstellen. In Nederland hebben we vrijheid van meningsuiting. Dat vind ik persoonlijk super fijn én belangrijk. Het is alleen de vraag of het ook nódig is om áltijd te zeggen wat je denkt / vindt. Paulus geeft als tip: gebruik je vrijheid om in liefde met elkaar om te gaan. Om het goede te zoeken voor de ander. Natuurlijk mág je in Nederland je mening geven over die ene irritante docent. Maar is dat goed voor hem of haar? Wordt de wereld daar mooier van?

 

Kan jij andere voorbeelden bedenken waarbij vrijheid wordt misbruikt?

 

En dan nog een laatste gedachte. In Nederland hebben we veel vrijheid, maar er zijn ook veel regels. Zo ben je verplicht om naar school te gaan. Degene die de wet gemaakt heeft, heeft daar het volgende idee bij gehad: als je een kind de keuze geeft tussen school of vrij zijn, dan kiest ‘ie waarschijnlijk voor vrij zijn. Maar iedereen weet, dat je daardoor láter in je leven minder vrij bent. Als je geen diploma hebt, kan je minder makkelijk een baan vinden. En daardoor kan je weer minder makkelijk op jezelf gaan wonen. Dan ben je dus niet vrij.

Kan jij andere regels bedenken die ervoor zorgen dat jij nú minder vrij bent, maar die bedoeld zijn om je te beschermen?

 

(voor de docent: denk aan regels rondom alcohol en tabak op jonge leeftijd. Of bijv. gokken en gokreclames).

 

 

Optie 2 (vooral geschikt voor de bovenbouw)

 

 

Herken je de stelling van de spreekster? ‘Elke groep waar je bij hoort, heeft regels. Compleet vrij zijn, bestaat niet’.
Welke (on)geschreven regels zijn er in jouw vriendengroep? Wat moet je wel of juist niet doen om erbij te horen / niet buiten de boot te vallen?

Maandag 18 maart - Life is unfair

Het leven is niet eerlijk

Bespreek in tweetallen: waar denk je het eerst aan als je deze titel leest of hoort?

Mijn buurman rijdt in een heel mooie auto, een jeep van Mercedes. Prachtig ding. Ben ik jaloers? Ik wil niet jaloers zijn, dat vind ik geen goede/gezonde eigenschap. Misschien heb ik er soms wel gedachten over. Is het oneerlijk dat hij een mooiere auto heeft dan ik? Hoort dit bij ongelijkheid?

Materialisme. Het makkelijkst uitgelegd is dat 'het streven naar bezit'. Mijn buurman mag die Mercedes hebben. Misschien heeft hij hard gewerkt om dat te kunnen betalen en geniet hij er van. In zekere zin heb ik daar niks mee te maken of iets van te zeggen, iets van te vinden. Laat ik het bij mezelf houden! Laat ik mijzelf afvragen: 'heb ik het slecht'? Nee, ik heb het heel goed.

Dankbaarheid. Echte dankbaarheid is het ervaren van een gevoel dat iets mooi en fijn is en daaruit haal je een stukje geluk.

Bespreek met elkaar één of meerdere van de volgende vragen

- Ben jij wel eens jaloers? Zo ja, waarom/waarop? Wat deed dit met je?

- Wat is het gevaar van jaloezie?

- Noem eens wat voorbeelden van materialisme en wat is daar de negatieve kant van.

- Ken jij voorbeelden van iets wat je oneerlijk vindt in het leven?

- Waar ben jij dankbaar voor?

 

Dinsdag 19 maart - Bij ons in de familie (boekenweek)

Het boekenweekgeschenk is geschreven door de familie Chabot en heet 'Bij ons in de familie" . Daarom gaat de dagopening van vandaag over het belang van je familie. 

In de dagelijkse drukte kunnen we onze familiebanden al snel voor lief nemen. Maar wanneer we kijken naar tijdloze woorden uit de Bijbel, zie je daarin veel wijsheid terug die juisr gaat over de onschatbare waarde van familie.

In Spreuken 17:17 lezen we: "Een vriend heeft te allen tijde lief, maar een broeder wordt voor de benauwdheid geboren." Deze woorden herinneren ons eraan dat familiebanden uniek zijn. Ze zijn doordrenkt met een diepe, onverbrekelijke liefde die standhoudt, zelfs in de moeilijkste tijden. Als het leven unfair is zijn het meeatal onze eigen familieleden die ons helpen en steunen door dik en dun, Ze zeggen niet voor niets: bloed is dikker dan water....

Het belang van familie komt ook terug door het gebod om onze ouders te eren (Exodus 20:12). Deze eerbied is niet alleen maar gehoorzaamheid (en daarmee voor sommigen oneerlijk) , maar ook een erkenning van de belangrijke rol die ouders in ons leven spelen. Het herinnert ons eraan om dankbaar te zijn voor de liefde, zorg en opofferingen die ouders elke dag voor ons over hebben (gehad).

Jezus zelf ervaart ook de waarde van familiebanden tijdens Zijn leven op aarde. In Marcus 3:35 zegt Hij: "Want wie de wil van God doet, die is Mijn broeder en Mijn zuster en Mijn moeder."  Zelfs toen Jezus aan het kruis hing was hij nog begaan met Zijn moeder en wees hij haar zijn leerling Johannes aan haar als nieuwe zoon.

Jezus leert ons ook dat geestelijke familie net zo belangrijk is als biologische familie. Door het delen van geloof, worden we met elkaar verbonden als één grote familie.

We moeten de kostbaarheid van familie dus koesteren. Dat doen we door liefde en waardering te  laten zien aan onze ouders, broers, zussen en alle andere familieleden. Maar laten we ons ook blijven verbinden met onze "geloofs familie".  Daarin vinden we kracht, troost en vreugde en ervaren we dat we nooit alleen zijn, maar altijd gedragen worden door de liefde van onze hemelse Vader.

Woensdag 20 maart - Unfair, maar goed!

In de bijbel staat een mooi verhaal dat gaat over oneerlijkheid. Tenminste, het lijkt over oneerlijkheid te gaan, maar tenslotte gaat het over goedheid. Kijk maar eens naar het filmpje waarin Jezus het verhaal vertelt. Het staat o.a. in Mattheüs hoofdstuk 20.

De werkers in de wijngaard

Een mooi verhaal, maar het lijkt ook zo unfair. Degenen die de hele dag moesten werken kregen net zoveel als degenen die pas het laatst kwamen.
Dit verhaal kun je op verschillende manieren uitleggen. Zo is er bijvoorbeeld de uitleg dat degenen die zich pas laat tot Jezus bekeren dezelfde beloning krijgen als degenen die zich vroeg bekeerden, en dat degenen die zich al vroeg bekeerden hierover niet jaloers moeten zijn. Het laat óók zien dat God je niet beoordeelt op je prestaties, wat je allemaal (voor Hem) gedaan hebt. Omdat Hij goed is, wil Hij juist geven wat we nodig hebben. Immers, degenen die de hele dag stonden te wachten om ingehuurd te worden, konden er zelf niets aan doen dat niemand hen wilde hebben. Toch kregen ze uiteindelijk allemaal hetzelfde. Iedereen krijgt dezelfde kans.
Zo kan het ook zijn dat iemand gehandicapt is of een bepaalde aandoening heeft. Dan vinden we het eigenlijk heel normaal dat deze persoon extra hulp krijgt, méér dan dat jij wellicht krijgt. Unfair? Of juist een teken van goedheid?

Wees niet jaloers, maar wees blij als iemand anders net zoveel kansen krijgt als jij. En wees blij dat er een goede God is die goed is voor ons allen. Hij is fair!

Donderdag 21 maart - ..Unfair of toch fair?

Fair trade logo
Fair trade logo

Deze week is het thema ‘unfair’ maar ik heb het liever over een deel van dit woord: fair. En daaraan gekoppeld trade. Fair trade dus, Eerlijke handel in goed Nederlands. Want een beetje aandacht daarvoor is hard nodig. 

Fairtrade heeft als missie om de wereld eerlijker te maken. Via betere
handelsvoorwaarden zetten de fair trade organisaties zich in om de leef- en werksituatie van miljoenen boeren en werknemers op plantages wereldwijd te verbeteren en het milieu te beschermen.
Lokale Fairtrade teams ondersteunen boeren en werknemers op talloze onderwerpen zoals management, duurzaamheid en veilige arbeidsomstandigheden. Ook rollen ze allerlei impactprogramma’s uit op het gebied van klimaatverandering, gendergelijkheid, jongeren en kinderarbeid.

Kijk naar het volgende filmpje

Fair trade filmpje

Wil je werken aan een betere wereld, koop dan eens een fair trade product! Je vindt ze tegenwoordig in iedere supermarkt, te herkennen aan het keurmerk!

Mogelijke vragen:

  • Kende je het keurmerk?
  • Koop jij ook bewust fair?
  • Ga je na dit filmpje bewust op zoek naar fair trade producten?

Vrijdag 22 maart - Omgaan met uitdagingen

Nick Vujicic

https://www.youtube.com/watch?v=AyBTeBaCpiQ

 

Bekijk het filmpje tot 2:20min.

 

Dit bijgevoegde filmpje inspireerde mij heel erg bij dit thema.

Als ik het woord Unfair hoor moet mij dat denken aan Nick Vuijicic.

De man geboren zonder armen en benen. Hij heeft door deze beperking vele uitdagingen gekregen in zijn leven.

Zo geboren worden is in dit geval unfair, maar ondanks dat vind hij kracht in het geloof.

 

Vandaag de dag hebben jullie ook grote uitdagingen. Dit kan de aankomende toetstweek zijn, huiswerk, een wedstrijd enz.

 

Hoe ga met deze uitdagingen om?

Waar kan jij je kracht vandaan halen?

Maandag 11 maart Bijzondere school

 

Voor deze dagopening wil ik even teruggaan in de tijd. Ik heb namelijk mijn middelbare schooltijd doorgebracht op het toenmalige Johannes Calvijn Lyceum, de voorganger van het Ichthus college. Ik bewaar goede herinneringen aan die tijd, vooral omdat er veel buitenschoolse activiteiten werden georganiseerd. Bovendien waren sommige vakgroepen heel vernieuwend bezig, zoals de sectie Nederlands. Heel bijzonder vond ik dat, vooral achteraf overigens.


Diezelfde vakgroep geeft ook een boekje met gedichten uitgegeven voor de huidige V6 klas. Die lieten mij wat bijzondere  gedichten lezen die ik hier graag deel.
Vooral de laatste moet je met veel emotie ten gehore brengen (dus hardop!)

 

Eerst een hele korte uit 1962 van J. Bernlef (1937- 2012):

Deur
Duwen
Trekken

 

En dan van Jan Hanloo (1912 - 1969) een spraakmakend gedicht uit 1952 dat zelfs aanleding was tot vragen in de Eerste kamer. Wat gedichten al niet voor invloed kunnen hebben!

OOTE

Oote oote oote
Boe
Oote oote
Oote oote oote boe
Oe oe
Oe oe oote oote oote
A
A a a
Oote a a a
Oote oe oe
Oe oe oe
Oe oe oe oe oe
Oe oe oe oe oe
Oe oe oe oe oe oe oe
Oe oe oe etc.
Oote oote oote
Eh eh euh
Euh euh etc.
Oote oote oote boe
etc.
etc. etc.
Hoe boe hoe boe
Hoe boe hoe boe
B boe
Boe oe oe
Oe oe (etc.)
Oe oe oe oe
etc.
Eh eh euh euh euh
Oo-eh oo-eh o-eh eh eh eh
Ah ach ah ach ach ah a a
Oh ohh ohh hh hhh (etc.)
Hhd d d
Hdd
D d d d da
D dda d dda da
D da d da d da d da d da da
da
Da da demband
Demband demband dembrand dembrandt
Dembrandt Dembrandt Dembrandt
Doe d doe d doe dda doe
Da do do do da do do do
Do do da do deu d
Do do do deu deu doe deu deu
Deu deu deu da dd deu
Deu deu deu deu

Kneu kneu kneu kneu ote kneu eur
Kneu kneu ote kneu eur
Kneu ote ote ote ote ote
Ote ote oote
Ote ote
Boe
Oote oote oote boe
Oote oote boe oote oote oote boe

Dinsdag 12 - Enquete zingeving

Enquete zingeving

Goedemorgen! Vandaag is de dagopening anders dan anders, namelijk een vragenlijst over zingeving en geloofsovertuiging. Deze vragenlijst gaat over de christelijke identiteit van onze school. Tevens zijn er enkele vragen over je levensovertuiging en hoe dit in jouw leven een rol speelt. We vinden het waardevol om inzicht te krijgen in de belevingswereld van de leerlingen op school en hoe de levensovertuiging daarin een rol speelt. Ook ontvangen we graag informatie en tips hoe we in onze lessen, dagopeningen en vieringen hier verder aandacht aan mogen geven.

De enquête is volledig anoniem. Heel erg bedankt voor het invullen!

Directe link naar de enquete

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=Sevl6L10uUWQWhGTy1qZE3TQdR0QnBREuBIq-5daLvFUNVFaUzk1TFRPSE5DRkUyNkhVMDRIQUlEMi4u

Woensdag 13 maart - Bijzonder

Thema deze week is bijzonder.

Je bent bijzonder. Dat is wat God ons meegeeft. Dat je je dat realiseert kan van invloed zijn op je zelfbeeld. Als je al geliefd bent door God, hoe fijn is dat?

Ter bemoediging vandaag een verzameling aan mooie Bijbelteksten.

 

“Wees sterk en moedig, wees niet bevreesd [...], want het is de HEERE, uw God, Die met u meegaat. Hij zal u niet loslaten en u niet verlaten.” Deuteronomium 31:6.

“Wees in geen ding bezorgd, maar laat uw verlangens in alles, door bidden en smeken, met dankzegging bekend worden bij God; en de vrede van God, die alle begrip te boven gaat, zal uw harten en uw gedachten bewaken in Christus Jezus.” Filippenzen 4:6-7.

“Wees waakzaam, sta vast in het geloof, wees manmoedig, wees sterk.” 1 Korintiërs 16:13.

“Ik heb u geschreven, vaders, omdat u Hem kent Die er vanaf het begin is. Ik heb u geschreven, jonge mannen, omdat u sterk bent en het Woord van God in u blijft en u de boze hebt overwonnen.” 1 Johannes 2:14.

 

Donderdag 14 maart - Van bijzondere invloed op mij

De vraag die bij mij als schrijver naar boven komt: wie is er bijzonder voor mij? Wie was er het meest van invloed op mijn leven?

Oef, moeilijk kiezen misschien. Ik moet dan denken aan een gezin uit mijn familie die er voor me is geweest toen ik in mijn middelbare schooltijd zat. Oom, tante, neef/vriend van mijn leeftijd en nog een oudere neef en nicht. Ik was daar kind aan huis. Zij waren er voor mij toen mijn moeder was overleden als 12-jarige: ik was altijd welkom daar thuis. Ik ging mee op vakanties, we hadden het leuk, en ik ging wel eens met hen mee op zondag naar de kerk. Ik was niet gelovig opgevoed: mijn ouders deden niks meer met geloof of kerk
(en terecht misschien: zij hadden zo hun eigen teleurstellingen / afknappers gehad bij bepaalde mensen uit de kerk, dus negatief gedrag van mensen kan ook van grote invloed zijn).

Ik kon met mijn oom en tante, neven en nicht praten over wat ik als kind had meegemaakt en waar ik nog steeds mee zat. Van hen (en anderen uit mijn familie) leerde ik over mijn emoties praten. Niet alleen van hen trouwens: ook van andere mensen zoals docenten, vrienden of mensen uit de kerk van wie ik merkte dat ze mij serieus namen.

Daarnaast leerde ik van hen wat geloof voor hen betekende (en nog steeds betekent): dat er Iemand (een God) is die je ziet met alles wat je hebt meegemaakt, wat je bezig houdt, en die in het goede van jou gelooft. Iemand die te midden van alle ellende in je leven, gemerkt of ongemerkt, bij je is. Iemand die in het goede van jou gelooft ook als je bijvoorbeeld vind je dat je van alles fout hebt gedaan.

 

  • Wie is/was er het meest van invloed op jouw leven?

Vrijdag 15 maart - Juicekanaal

Deze dagopening wil ik beginnen met een bijzonder verhaal. Het staat bijna helemaal in het begin van de Bijbel (Genesis 9).

20Noach was boer. Hij legde een wijngaard aan, de eerste wijngaard op aarde. 21Op een keer werd Noach dronken, toen hij wijn gedronken had. Hij ging in zijn tent liggen, zonder kleren aan. 22Cham* kwam de tent in, en zag zijn vader Noach daar naakt liggen. Hij ging naar buiten en vertelde het aan zijn broers. 23Toen liepen Sem* en Jafet* achteruit de tent in, met een jas op hun schouders. Die jas legden ze over het naakte lichaam van hun vader, maar ze keken niet naar hem. Zo zagen ze niet dat hij naakt was.

*Sem, Cham en Jafet zijn de zonen van Noach en zijn vrouw.

Waarschijnlijk heb je wel eens gehoord van het verhaal over Noach en de ark. Dit verhaal volgt daarop. Cham vindt zijn vader naakt in een tent. Straalbezopen. Cham gaat snel naar z’n broers om het te vertellen. Waarschijnlijk had ‘ie gehoopt dat ze er eens met z’n drieën lekker om konden lachen. Niet echt slim om zóveel te drinken dat je jezelf voor gek zet. Eigen schuld dat anderen je belachelijk maken. Of…?

Een heel oud verhaal. Maar wel met een heel belangrijke boodschap voor vandaag. Want hoe makkelijk is het om op basis van halve (of hele) waarheden iemand als ‘dom’ of ‘slecht’ weg te zetten? Het lijkt erop dat het in onze maatschappij steeds normaler wordt om misstanden te ‘exposen’. Als je iets verkeerd gedaan hebt, moet je boeten. Je wordt ‘gecanceld’. Er zijn hele kanalen op social media die daarvoor speciaal zijn ingericht. Juicekanalen.

Er zijn een paar dingen die me opvallen hierin. Want er gebeuren natuurlijk dingen die echt niet oké zijn. TV-presentatoren die helemaal uit hun stekker gaan tegen collega’s, verdenkingen over grensoverschrijdend gedrag in de muziekbusiness. Als dat gebeurd is, verdient zo iemand straf. Áls het gebeurd is, want het gebeurt vaak dat dat helemaal niet zo duidelijk wordt. Maar door de maatschappij is zo iemand dan al veroordeeld. Muziek wordt niet meer gedraaid, contracten worden opgezegd, en ga nog maar even door.

En dichterbij. Op school kan dit net zo goed gebeuren. Er zijn altijd wel ‘verhalen’ over leerlingen. En je weet hoe dat gaat als het wordt doorverteld; er wordt steeds meer bij verzonnen. En voor je het weet is een leerling door de rest ‘veroordeeld’.
Maar zelfs als een leerling echt iets gedaan heeft wat absoluut niet oké is, dan nog. Diegene krijgt dan misschien een straf. Mag je fouten maken en kan je dan weer verder? Of blijf je zo iemand daar steeds aan herinneren?

Terug naar het Bijbelverhaal. Noach heeft iets doms gedaan, dat snapt elke lezer. Als je zóveel drinkt dat je je vervolgens zo gaat gedragen, dan is dat niet verstandig. Maar hoe ga je daar als omgeving mee om? Cham kiest voor het ‘juicekanaal’. Lekker met anderen over de fouten van Noach praten. Sem en Jafet kiezen een andere route. Noach heeft z’n ‘straf’ gehad (hij zal vast een behoorlijke kater hebben gehad toen ‘ie wakker werd). Nu moeten ze samen verder. Je mag fouten maken, daar hoef je niet steeds door anderen aan herinnerd te worden.
Dat vind ik het mooie in de Bijbel. Iedereen maakt fouten. Iedereen mag verder. Fouten die je maakt, blijven niet van invloed op de manier waarop er naar je gekeken wordt. Wat een fantastische boodschap. En wat een mooie manier om met elkaar om te gaan.

 

Venetian Cat - The Venice Blog: When Noah Got Drunk - Giovanni Bellini at Correr in Venice

Maandag 4 maart - Voor de ander



Deze week zal in het teken staan van de ander. Wat kun jij voor de ander betekenen? Hoe kun jij dienstbaar zijn?

Op deze school hebben we een groep docenten die bewust bezig is met nadenken over hoe we van jullie als leerlingen positieve burgers kunnen maken. Nee, niet zo’n ding op een broodje. Dat is niet het kenmerk van burgerschap: iets op een broodje zijn. Burger zijn is dat jij als mens iets positiefs kan betekenen voor onze samenleving in Nederland en voor onze wereld. Een kenmerk van burgerschap is dus onder andere dat je niet alleen met jezelf bezig bent en iets wil betekenen voor een ander.

Nu is het aan ons als docenten ook de schone taak om er voor jullie te zijn! Afgelopen vrijdag was het Nationale Complimentendag. Wij docenten gaan proberen jullie als leerlingen (misschien meer of bewuster) complimenten te geven.

Misschien kunnen wij jullie ook vragen hetzelfde te doen? Iets positiefs tegen een docent zeggen over diens persoon of over de les. Mogelijk heb je half niet door hoe blij je iemand kan maken met een klein compliment. Stiekem kan je heel veel betekenen voor je medeleerlingen en docenten. Probeer het eens!

PS: het thema van deze week der dagopeningen was oorspronkelijk “Rampen”, maar iets positiefs uitproberen als complimenten geven is geen ramp toch?
Bovendien kunnen jullie in deze week ‘voor de ander’ ook nadenken over hoe jullie mensen kunnen helpen die bepaalde rampen in hun leven meemaken (en dan hoef je niet alleen te denken aan een natuurramp).

* Oh ja, hieronder nog een mooi plaatje hoe we elkaar en onszelf met complimenten kunnen helpen om fit in je hoofd te worden. #Fitinjehoofd

Dinsdag 5 maart - hoe kan je helpen na een ramp?

Rampen zijn er in allerlei verschillende soorten en maten. Als je een werkstuk hebt gemaakt en vlak voordat je ‘m moet inleveren, crasht je computer of het bestand raakt zoek, dan kan dat voelen als een persoonlijke ramp. Maar wanneer is iets nu een ramp? Op internet kom je de volgende kenmerken tegen:

  • Een ramp heeft omvangrijke schade,
  • effecten in een groot gebied,
  • en grote maatschappelijke invloed tot gevolg.

Je kunt dus denken aan overstromingen, grote branden, langdurige droogte, het neerstorten van een vliegtuig, enz.

Welke ramp staat jou het meeste bij?

Wat doet het met je als je over zo’n ramp hoort?

Waar lees / hoor je over dit soort zaken?

Maak je je wel eens zorgen over de toekomst?

Die laatste vraag heeft met mijzelf te maken. Het is al een paar zomers achter elkaar warm in Nederland. En niet alleen in Nederland, in de hele wereld. Afgelopen zomer waren er grote bosbranden in Griekenland. Misschien heb je daarover op het nieuws gehoord. Terwijl vliegtuigen vol toeristen heen en weer vlogen naar vakantie-eilanden, raakten ontzettend veel mensen hun huis kwijt. Als ik dat soort dingen hoor, maak ik me zorgen over de toekomst. Mensen die ervoor gestudeerd hebben, zeggen dat dit soort rampen steeds vaker voor zullen komen. Hoe zal de toekomst eruit zien?

Soms kan ik moedeloos worden als ik van dit soort grote rampen hoor. Ik houd me dan vast aan wat God ons heeft beloofd: we zijn op weg naar een nieuwe hemel en een nieuwe aarde. Waar geen rampen meer zullen plaatsvinden. En tot die tijd mogen wij meewerken aan het voorkomen van rampen of het bestrijden van de gevolgen ervan. Na sommige rampen zijn er bijvoorbeeld inzamelingsacties die veel geld opbrengen om mensen in het rampgebied te steunen. Dat geeft me hoop. 

Het is deze week de 'Week voor de ander'. 

Heb je wel eens gegeven aan een inzamelingsactie? Of heb je zelf meegedaan aan een actie om geld op te halen? En op welke andere manieren zou je kunnen helpen?

Woensdag 6 maart - Zorgen

Wat kan mij allemaal overkomen?

Er kan zóveel gebeuren! En dan bedoel ik het dit keer in negatieve zin. Nadenken over rampen leidt tot zorgen. En dat is geen gezonde levensgewoonte. Aan de hand van een voorbeeld wil ik je hier kort over laten nadenken.


Heb je wel eens een worm gezien die zich terugtrekt in de modder? Zo zien zorgen eruit. Ze proberen steeds weer terug te kruipen in je gedachten.

In dit leven is er altijd wel iets waar je je druk over kunt maken. Er is altijd wel iets wat niet helemaal goed is. Dat hoort bij het leven in een wereld die niet perfect is. Maar met je zorgen maken, bereik je niets, behalve dan dat je ervan in de war raakt.

Maar hoe kom ik dan van die zorgen af?

In Lucas 12 staan prachtige bemoedigende woorden die Jezus spreekt tot zijn leerlingen, dus ook wij mogen die woorden aannemen als advies. Let maar eens op.

'Maak je geen zorgen over je levensonderhoud, over wat je zult eten of aantrekken. Want het leven is meer dan voedsel en kleding alleen. Kijk eens naar de kraaien. Die zaaien en oogsten niet en ze hebben geen voorraadkamers of schuren. Toch gaat het hen goed, want God geeft ze te eten. Wel, jullie betekenen toch veel meer voor Hem dan die vogels! Waar zijn zorgen trouwens goed voor? Kun je je leven erdoor verlengen? Natuurlijk niet. Als je dat nog niet eens kunt, waarover zul je je dan zorgen maken?'

God zegt dat wij vele malen dierbaarder zijn dan de vogels. En zelfs voor hen zorgt hij elke dag met voldoende voedsel. Zorgen maken is heel mensenlijk, maar we mogen proberen om die zorgen maar heel kort in onze gedachten te laten zijn. Als er rampen gebeuren in ons leven is dat een moeilijke opgave. Toch mogen we leven met de gedachten dat er altijd voor ons gezorgd wordt. En tenslotte: God heeft ons aan elkaar gegeven! Er zullen altijd mensen om je heen staan wanneer dat nodig is en zo mag jij ook naast een ander gaan staan. 

Donderdag 7 maart - Hoe ga je om met rampen?

Deze week gaat het over iets dat we misschien allemaal wel ergens herkennen, zowel dichtbij als veraf. Je hoeft maar om je heen te kijken, social media te checken of de TV aan te zetten. Het lijkt overal en wereldwijd aanwezig te zijn. RAMPEN zijn overal...

Rampen zijn gebeurtenissen die vaak veel schade en verdriet veroorzaken. Je kunt denken aan natuurrampen zoals aardbevingen, overstromingen en bosbranden, maar ook aan situaties die je leven plotseling drastisch kunnen veranderen, zoals een ernstige ziekte of het verlies van een geliefde.

In de Bijbel lezen we ook regelmatig over mensen die met rampen te maken kregen. Denk bijvoorbeeld aan Jozef, die als slaaf verkocht werd,  nota bene door zijn eigen boers,

Of Job, een rijke man die een gelukkig leven leidde, maar die alles verloor wat hij had. Niet alleen zijn bezit maar ook zijn geliefden en zijn gezondheid.  Ondanks deze moeilijke tijden, bleven mensen als Jozef en Job toch altijd vertrouwen op God.

Bekijk maar eens zijn verhaal:  https://www.youtube.com/watch?v=rfojGZUYQ6Y

In Psalm 46:2-3 staat: "God is ons een toevlucht en kracht; Hij is in hoge mate een hulp gebleken in benauwdheden.
Daarom zullen wij niet bevreesd zijn, al veranderde de aarde van plaats en werden de bergen verzet naar het hart van de zeeën.

Dit betekent dat we, zelfs als alles om ons heen (negatief) verandert, we mogen vertrouwen op God. Hij is onze toevlucht en onze sterkte. Hij zal ons helpen om door deze moeilijke tijden heen te komen. Je hoeft het dus niet alleen te doen, al is het wel fijn dat we ook mensen om ons heen hebben die ons ook  steunen als het echt moeilijk wordt.

Laten we vandaagdus  eens stilstaan bij mensen die te maken hebben met rampen in hun eigen leven en hopen dat ze kracht en hoop mogen vinden om toch door te gaan. Misschien door hun eigen geloof of omdat wij ze mogen bijstaan als naaste.

Vrijdag 8 maart - psalm 117

Psalm 117

1Loof de Heer, alle volken

prijs hem, alle naties:

2zijn liefde voor ons is overstelpend,

eeuwig duurt de trouw van de Heer.

Halleluja!

Maandag 26 februari - Jouw volk is mijn volk

Jouw volk is mijn volk….

 

In het oude testament van de Bijbel vinden we een prachtig verhaal over Ruth, een jonge vrouw die samen met haar schoonmoeder Naomi op weg gaat naar een nieuw leven. Ruth was van Moabitische afkomst en was getrouwd met de zoon van Naomi, maar na het overlijden van haar man en schoonvader, besloot ze om Naomi niet alleen te laten.

Ze zei: "Waar jij gaat, zal ik gaan, en waar jij verblijft, zal ik verblijven; jouw volk is mijn volk en jouw God is mijn God." (Ruth 1:16)

Samen met Naomi reisde Ruth naar Bethlehem, waar ze een nieuw leven wilden opbouwen. Ruth was vastbesloten en deed het maximale  om haar schoonmoeder te steunen en te helpen. Ze deed er alles aan om voor hen beiden te zorgen. Ze ging daarom naar het veld van Boaz, een rijke landeigenaar, om graan te verzamelen voor hun levensonderhoud. Boaz was onder de indruk van Ruth's toewijding aan haar schoonmoeder en bood haar bescherming en steun aan.

Na verloop van tijd ontwikkelde Boaz gevoelens voor Ruth en vroeg haar om met hem te trouwen. Ruth stemde toe en ze trouwden, waardoor ze een nieuw leven konden beginnen samen met Naomi. Ruth en Boaz kregen een zoon, Obed, die de grootvader van koning David zou worden.

Het verhaal van Ruth laat zien hoe belangrijk het is om samen op weg te gaan, om elkaar te steunen en te helpen in moeilijke tijden. Het laat zien hoe liefde en toewijding kunnen leiden tot een nieuw begin en een hoopvolle toekomst. Ruth's verhaal is een inspiratie voor ons allemaal om elkaar bij te staan en samen op weg te gaan, ongeacht de uitdagingen die we tegenkomen.

 

Zie ook deze video over het verhaal van Ruth:

https://www.youtube.com/watch?v=9jkuGYbROi8

 

Vraag:  Met wie wil jij samen op weg gaan door dik en dun en waarom?

 

 

 

 

Dinsdag 27 februari - Alleen is maar alleen

Samen onderweg, een mooi thema. Immers, we zijn allemaal op weg ergens heen. Ons leven wordt niet voor niets vaak aangeduid met een ‘levenspad’. Waar we naar op weg zijn, kan voor iedereen verschillend zijn. Het kan voor dit leven gelden: op weg naar de volgende klas, de volgende baan, de volgende studie, op weg naar een gezin of juist niet, een betere wereld, enz. Het kan ook voor het leven hierna zijn: een nieuwe hemel en een nieuwe aarde, een eeuwig leven, een paradijs.
Feit is wel dat het mooi is als je dit samen kunt doen.
In de bijbel staat er een prachtige tekst. Het komt uit het boek Prediker (hoofdstuk 4):

“Waar doe je het voor?

Ik zag dat de mensen hard werken en hun uiterste best doen. Want ze willen niet dat anderen het beter hebben dan zijzelf. Daarom werken ze zo hard. Maar ook daar heb je niets aan, je bereikt er niets mee.

Een dwaas die nooit werkt, maakt zichzelf kapot. Toch is een beetje rust beter dan al dat harde werken waarmee je niets bereikt.

Ik dacht ook na over iets anders in het leven, iets dat ook zinloos is. Stel dat iemand alleen is en geen familie heeft. Hij is altijd maar aan het werk, hij wil steeds rijker worden. Maar dan vraagt hij zich af: Voor wie werk ik eigenlijk zo hard? Waarom maak ik nooit plezier?

Wat zinloos is dat allemaal, en wat treurig.

Beter met z’n tweeën dan alleen

Je kunt maar beter met z’n tweeën zijn dan alleen. Want samen bereik je meer dan in je eentje. Als één van beiden valt, dan helpt de ander hem weer overeind. Maar als je alleen bent, kan niemand je weer overeind helpen.

Als twee mensen samen slapen, blijven ze lekker warm. Maar als je alleen slaapt, krijg je het koud.

Als iemand alleen is, kan hij zich niet goed verdedigen. Maar samen kun je een tegenstander aan. Samen ben je sterker. Net als een touw dat gemaakt is uit drie losse touwen. Dat trek je niet zomaar stuk.”

Relaties zijn volgens Prediker belangrijker dan rijkdom en bezit. Samen is beter dan alleen.
Het beeld van een drievoudig snoer wordt ook vaak gebruikt om hier God als derde persoon in te zien. Samen maakt je sterker, samen met God daarbij kan niet meer stuk.
Een goede reis gewenst! Samen op weg;-)

Vragen om over na te denken:

  1. Wie heb jij om samen mee op weg te zijn?
  2. Voor wie ben jij iemand met wie de ander samen op weg is?
  3. Waar ben jij naar op weg?

Woensdag 28 februari - Samen onderweg

Emmaüsgangers geschilderd door Caravaggio
Emmaüsgangers geschilderd door Caravaggio

Samen onderweg is het thema van deze week. Samen is sowieso een woord dat aan het begin van het schooljaar werd gebruikt, toen werd het aan leren gekoppeld. 

Mij doet het vooral denken aan het bijbelverhaal van de Emmaüsgangers. Dat zijn twee mannen die op een bepaald moment terwijl ze onderweg zijn naar Emmaüs, een plaatsje op dik 11 km van Jeruzalem in Judea, vergezeld worden door Jezus. Ze hebben goede gesprekken en uiteindelijk eten ze samen in Emmaüs.

Samen onderweg, dat zijn we als docenten ook samen met jullie als leerlingen, soms een jaar, soms twee of drie jaar. Als docent vind ik dat een voorrecht om zo een tijdje met jullie op te trekken en samen te leren en vooral ook jullie te zien veranderen.

Een reden om daar maximaal van te genieten en daar minimaal van te missen.

Donderdag 29 februari - Op de vlucht

 

Vluchtelingen: telkens weer slaan mensen op de vlucht, omdat zij geen toekomst meer voor zichzelf zien in het land waar zij geboren zijn. 

De toekomst die zij zien, is één van geweld en terreur, onderdrukking of bittere armoede. Dan komt het moment waarop iemand besluit om het geboorteland te verlaten. Om onderweg te gaan. Samen of alleen. 

Probeer je in te denken: wat zou er voor jou voor nodig zijn om te vluchten? Met alleen spullen die je in een rugtas mee kunt nemen?

En wat zou je meenemen en waarom?

Wat vind je van de vluchtelingen in het filmpje? Vind je dat ze Amerika binnen zouden mogen gaan en daar blijven? En vluchtelingen in Nederland, wie mag hier blijven en wie niet? Hoe bepaal je dat?

 

In Nederland wordt lang niet elke vluchteling toegelaten. Er wordt geprobeerd om te achterhalen of degene die in Nederland aankomt en hier wil blijven, ook echt een goede reden heeft gehad om te vluchten. Sommige mensen mogen voor altijd blijven, anderen krijgen een tijdelijke 'verblijfsvergunning'. Bijvoorbeeld voor maximaal een paar jaar. 

Hoe zouden wij Samen onderweg kunnen gaan met mensen die nieuw zijn in Nederland? Hoe kan je ze een warm welkom geven? 

Vrijdag 1 maart - luisteren om samen onderweg te zijn.

Deze week was het thema 'samen onderweg'. 

We zijn met ons allen samen onderweg in dit leven. Als klasgenoten, als collega's, als familie. Je bent veel samen onderweg. Het is mooi om het leven samen te delen. Voor een korte periode, of voor een leven lang. Het is waardevol om samen te zijn. 

Jezus heeft drie jaar heel intensief mijn zijn volgelingen (discipelen) opgetrokken. Zo konden de discipelen veel van hem leren. Jezus sprak veel met zijn leerlingen. Zijn leerlingen luisterden goed om goede vragen te kunnen stellen. Je leert elkaar goed kennen als je echt samen onderweg gaat en veel met elkaar spreekt. Deze week hoorde ik een interresante zin: 'je hebt twee oren en maar één mond. Om er voor de ander te zijn is het belangrijker om te luisteren, dan om te spreken.' Pas als je naar de ander luistert, leer je de ander goed kennen. 

Ikzelf heb mijn middelbare schooltijd als heel prettig ervaren, omdat ik er heb mogen leren dat je elkaar maximaal kan leren kennen door zelf zo minimaal mogelijk te zeggen. Luister naar elkaar om samen onderwerp elkaar te leren kennen. 

Maandag 12 februari - Uiendonk

Dit weekend was het carnaval. Niet alleen dit weekend overigens; het feest duurt officieel drie dagen: van zondag tot en met dinsdag. In sommige plaatsen plakken ze ook het weekend daarvoor er nog aan vast, zodat het feest nog langer duurt. Ook vandáág is dus een carnavalsdag.

Van origine wordt carnaval gevierd door aanhangers van de katholieke kerk, in Nederland is dat vooral ten zuiden van de grote rivieren. Toch vieren ook veel mensen buiten de katholieke context het feest mee. Zo heeft Kampen, een stad met bijzonder veel protestantse kerken, ook jaren een eigen carnavalsvereniging gehad. 52 jaar lang hebben leden van d’Uidelvers carnaval gevierd in Uiendonk, de carnavalsnaam van Kampen.

Vijf jaar geleden, in 2019, trok de vereniging de stekker er echter uit, wegens een teruglopend ledenaantal. Mocht je toch nog dicht bij huis carnaval willen vieren, dan moet je de trein nemen naar Sassendonk, zoals Zwolle deze dagen wordt genoemd.

 

Wist je dat carnaval gevierd wordt om nog even los te kunnen gaan voor het begin van de veertigdagentijd? Deze tijd, de periode voorafgaand aan Pasen, wordt door sommige christenen gebruikt om te vasten, om dingen te laten die ze anders wel zouden doen. Later deze week lees en hoor je daar meer over.

Dinsdag 13 februari - 40 dagen lang

40 dagen lang, of kort.

Het thema van deze week is: 40 dagen lang. Om er wat context aan te geven: wat is eigenlijk 40 dagen? Of het nu vanuit christelijk perspectief is of niet, 40 dagen is best lang. Vanaf vandaag gerekend is het over 40 dagen 20 maart. Dat is de laatste dag van de winter. Kijken jullie ook al zo uit naar het voorjaar? Terugtellend was het 40 dagen geleden 31 december 2023. De laatste dag van het vorige jaar. Kijken jullie al met heimwee naar 2023 terug? Of kijken we liever vooruit?

Veel mensen gebruiken 40 dagen als een tijd om ergens aan te werken, of als een periode om iets niet te doen. Het is een overzichtelijke tijd, wat vaak wel vol te houden is. Tijd om na te denken over 40 dagen dus.

In de Bijbel komen we 40 dagen vaak tegen. Het getal veertig komt voor in de betekenis van ‘voorbereiding op’ of ‘een tijd van inkeer’. Hieronder een aantal bekende voorbeelden. Donderdag worden ze verder uitgewerkt.

Genesis 7:12. Noach bouwt een ark en God geeft aan dat het veertig dagen en veertig nachten lang zou stortregenen op aarde.

Exodus 24:18. Mozes verblijft veertig dagen bij God op de Sinaï om daar de tien geboden van God te krijgen. Eerder moest Mozes al 40 jaar in de woestijn wonen voordat hij zijn volk met Gods hulp uit Egypte mocht meenemen.

 

Deze twee voorbeelden leren ons twee dingen: dat we soms moeten wachten én dat geduldig wachten beloond kan worden. Ik kan me goed voorstellen dat Noach al na een week de regen zat was, maar wat te denken van 40 dagen regen? Dan valt een regendag hier nog wel mee. En wat te denken van Mozes: eeder al 40 jaar in de woenstijn moeten wonen voordat hij geroepen werd zijn volk met Gods hulp uit Egypte te halen.

Wat willen we vaak dingen graag even snel gedaan hebben. Wat willen we vaak snel krijgen waar we zin in hebben. Wat is het soms lastig om te moeten wachten. En toch is dat wel belangrijk.

Want wees eens eerlijk: is het niet zo dat iets waar je lang naar uit kan kijken, zoals het voorjaar, een vakantie of vul maar in, niet extra bijzonder?

 

Individuele vragen:

Waar kijk je zelf naar uit?

Waar wacht je op?

Woensdag 14 februari - Sint Valentijn in lijdenstijd (1) - Verliefd zijn en offers maken (2)

Sint Valentinus, martelaar van de kerk

Paar trouwen huwelijksgeloften en liefdesverbintenis bij het altaar van de kerk tijdens huwelijksceremonie gelukkige bruid bruidegom en christelijke priester die rituelen uitvoeren religieuze en spirituele verbinding | Premium Foto

Huwelijksinzegening door een priester, zoals Sint Valentijn het misschien ook deed.

Vandaag vallen twee bijzondere dagen samen: As - woensdag en Valentijnsdag.

  • Wie weet wat As-woensdag is? Heeft iemand wel eens een askruisje gehaald?
  • Waar komt Valentijnsdag vandaan?
     

Optie 1: Valentijnsdag tegenover de 40-dagentijd?

Als je er iets van weet, dan lijken deze dagen elkaar dwars te zitten: elkaars tegenovergestelde. Niets is minder waar.

Op Aswoensdag start de 40-dagen tijd: de tijd dat Jezus zich moest voorbereiden op zijn lijden en kruisdood. Vandaar ‘de lijdenstijd’. Christenen proberen stil te staan bij dit lijden van Jezus en proberen zelf ‘offers’ te maken om zich meer op God te focussen en wat Jezus voor ons heeft gedaan. 40 dagen minder lang op je telefoon is daar een voorbeeld van.

Sint Valentijn was een belangrijk persoon in de christelijke kerk. Hij leefde (mogelijk) in een tijd dat je geen christen mocht zijn van de Romeinse keizer (rond het jaar 270).

De Romeinse keizer voerde veel oorlogen. Hij wilde dat alle mannen zich zouden komen melden voor dienstplicht, anders zou hij zijn oorlogen niet kunnen winnen (denk maar eens aan Oekraïne of Rusland). Lang niet alle mannen wilden dat, want daardoor zouden ze hun vrouw en gezin en familie lange tijd moeten missen…
De keizer werd boos. Hij voerde een trouwverbod in.
Sint Valentijn liet zich echter niet tegenhouden om mensen stiekem te trouwen (zijn taak als priester). De keizer kwam hierachter en liet Sint Valentijn martelen, lijden, doden.

In de tijd dat Valentijn gevangen zat, kwamen stellen bij hem die wilden trouwen of door hem getrouwd waren. “Het verhaal vertelt ons dat veel jonge mensen hem in de gevangenis kwamen bezoeken, bloemen en briefjes stuurden en op hun manier toonden dat zij in de liefde geloofden.”
https://katholiekgezin.nl/st-valentijn-heilige-van-de-liefde/

  • Net als Jezus moest Sint Valentijn dus grote offers maken voor de liefde. Hoe zou jij voor de liefde vechten?

Liefde in de tijd van oorlog | PlusOnline

Liefde in oorlogstijd - naar een boek van Auke Kok - https://www.plusonline.nl/geschiedenis/liefde-in-de-tijd-van-oorlog

 

Optie 2: De ware liefde

“Dat verhaal over de priester Valentinus die stiekem huwelijken deed tegen het verbod van de keizer in, spreekt ons over de roeping van het huwelijk die de meeste mensen hebben, de roeping om van een andere te houden met het hele zijn, de roeping om eens ja te zeggen tegen een unieke en geliefde medemens en in die liefde beeld te zijn van God. En wat is dat?

Zoals God altijd van ons blijft houden en ons nooit loslaat, wat er ook gebeurt, zo hebben de meesten van ons een roeping om dat naar een andere gestalte te geven. Het feest van Sint-Valentijn mag verliefden, verloofden en gehuwden in herinnering brengen dat die andere mens iemand is die God jou heeft gegeven om beeld van Hem te zijn. Elk Valentijnsgebaar zal dat moeten zeggen: zoals God van mij houdt, mij nooit loslaat en altijd van mij blijft houden, zo wil ik het naar jou zijn en ik weet dat God mij daarin helpt.

Gods Zegen, uw priester en pastoor A. Penne.”
https://katholiekgezin.nl/st-valentijn-heilige-van-de-liefde/

  • Geloof jij in de ware liefde? Dat jij eens iemand tegenkomt met wie jij de rest van je leven wilt delen?
  • Op welke manier wil jij er voor de ander zijn als je een relatie hebt?


Luister eventueel als extra het volgende lied:

Donderdag 15 februari - de context van 40

Gisteren was het Aswoensdag, dat is het einde van Carnaval en het begin van de vastentijd. Misschien ging de dagopening daar wel over. Van nu tot aan Goede Vrijdag zijn veertig dagen*. Daarom wordt deze tijd ook wel de ‘veertigdagentijd’ genoemd.

Getallen kunnen een bepaalde betekenis hebben. Waar denk je bijvoorbeeld aan bij het getal 13? (wist je dat er veel gebouwen zijn waar geen dertiende verdieping is? Met de lift ga je van verdieping 12 naar verdieping 14).

Het getal 40 kan in de Bijbel twee dingen betekenen: uitkijken naar iets (en) afscheid nemen van iets wat verkeerd is / zuiveren. Ken je verhalen uit de Bijbel waar het getal 40 in voorkomt?

  • De regen in het verhaal van Noach duurde 40 dagen en 40 nachten
  • Noach wacht daarna 40 dagen voordat hij de ark opent
  • Mozes klimt de berg op om God te ontmoeten, daar verblijft hij 40 dagen
  • Het volk Israël trekt 40 jaar lang door de woestijn
  • Goliath daagt het leger van Israël 40 dagen uit, voordat David het gevecht met hem aangaat
  • Nadat Elia te eten heeft gekregen van een engel van God, loopt hij 40 dagen en nachten door de woestijn om God te ontmoeten
  • Jezus trekt de woestijn in en verblijft daar 40 dagen en nachten

Het lijstje kan nog verder worden aangevuld. Als je deze context kent, zie je ineens dat deze verhalen met elkaar te maken hebben.

In de kerk zijn er mensen die tussen Carnaval en Pasen vasten. Iets níet doen, wat je normaal wél doet. Of juist andersom. Dus geen vlees eten, of juist wél iets doen voor de samenleving. Op die manier kijken ze uit naar Goede Vrijdag en Pasen. Ook ‘zuiveren’ ze hun leven. Ik vind het een inspirerend gebruik.

Ken jij mensen die meedoen aan de veertigdagentijd? Wat doen deze mensen wel of juist niet?

Wat zou je zelf kunnen bedenken om te doen? Of juist te laten?

 

*Wist je trouwens dat de zondagen niet meetellen in de veertigdagentijd? De zondag is een feestdag in het christendom. De dag waarop Jezus opstond uit de dood. Daarom valt eerst paasdag altijd op een zondag. Christenen die meedoen met de veertigdagentijd vasten dus op maandag tot en met zaterdag, en niet op zondag.

En nog een weetje: Pasen valt elk jaar op een andere dag. De leiders van de kerk hebben de volgende regel bepaald: Eerste Paasdag valt op de eerste zondag na de eerste volle maan na de lente-equinox (dat is het moment waarop dag en nacht even lang zijn).

 

Vrijdag 16 februari - ...

Komt nog.

Maandag 5 februari 2024 - Niet elke held draagt een cape

Deze week draait het bij de dagopeningen om helden.

De helden in mijn leven hebben nog nooit een cape gedragen. Ze hebben geen röntgenzicht, vliegen niet in onzichtbare vliegtuigen of springen niet in één keer van hoge gebouwen.
Nee, mijn helden leven in een andere context. het zijn gewone mensen met toewijding, die medeleven tonen en dienstbaar zijn aan anderen. Ze zijn daarmee een voorbeeld van de ‘gewone mens op zijn best’.

Voor mij zijn de echte helden vaak mensen die op de achtergrond hun werk doen. Denk eens aan de conciërge die er voor zorgt dat alles gesmeerd loopt op school. Dingen die kapot gaan, repareert, zorgt dat de automaten gevuld zijn. Het zijn de gewone dingen, maar o zo belangrijk.

Misschien moet je ze een keer bedanken…..

Luister nu naar Heroes door David Bowie:

Heroes van David Bowie

Dinsdag 6 februari 2024 - Band of Brothers

Ik heb mij nooit echt verdiept in de 2e wereldoorlog. De 1e WO weet ik al helemaal bar-weinig van af. Onlangs ben ik begonnen aan het kijken van een heel oude serie die op Netflix te bekijken is: Band of Brothers (2001). Inderdaad: al 23 jaar geleden gemaakt en nu heb ik 'm pas bekeken. Het moest er dus maar een keer van komen. Het gaat over de bevrijding van Europa op Nazi-Duitsland. Daarin wordt specifiek gekeken naar een groep militairen uit Amerika. Zij hebben zich vrijwillig aangemeld voor een trainingskamp en gaan uiteindelijk naar Europa om op D-day te landen in Noord-Frankrijk. Een jaar later geeft Duitsland zich over.

Bespreek met elkaar:

- wat weet jij van de oorlog?

- waarom zouden dit helden zijn?

 

Voor veel jongeren zijn schietspellen normaal geworden. Vaak gebaseerd op oorlogen. In deze serie wordt zo'n spel werkelijkheid. Als je je dieper gaat inleven in de situaties waar deze mannen in terechtkomen, krijg je steeds meer bewondering voor ze. Allereerst dat ze hun leven op het spel zetten voor mensen (onze opa's en oma's!) die ze helemaal niet kennen. Wat een helden!

Het is haast onmenselijk wat ze allemaal meemaken. De ene strijd is afgelopen en de volgende staat te gebeuren. Je moet je voorstellen dat het op een gegeven moment ook winter wordt. Écht winter. Koud. De mannen graven in het bos zogenaamde 'schuttersputten', waaruit de kunnen aanvallen. Maar ze slapen er ook. In de barre kou. Als je blijft leven, wat voor leven is dat dan? Overleven. Onmenselijk.

Kenmerkend is de band die de mannen opbouwen. Soms sneuvelt er een strijdmakker. Triest. Maar ze moeten door. Regelmatig raakt er iemand gewond in de strijd. Met gevaar voor eigen leven worden deze mannen gered en kunnen ze opgelapt worden door hulpposten. Wat een moed is er voor nodig om dát te doen!

Zou jij je kunnen voorstellen dat je een vriend/vriendin zou redden in gevaar? Met gevaar voor je eigen leven?

Deze helden hebben ons land bevrijd, zodat wij nu in vrijheid mogen leven. We staan hier jaarlijks bij stil op 4 en 5 mei. Nu op 6 februari. Mag ook vaker. Want het zijn helden. En we mogen ze eren én van ze leren.

Band of Brothers

Woensdag 7 februari 2024 Over een kleine herder en een grote reus

Van een kleine gelovige herder en een grote boze  reus.

Het verhaal van David en Goliath is een oud Bijbels verhaal uit het Oude Testament. Hetgaat over moed, geloof en het overwinnen van obstakels.

David was een jonge herder die leefde in het oude Israël. Op een dag daagde de reusachtige Filistijnse strijder Goliath de Israëlieten uit tot een gevecht. Goliath was enorm groot en sterk en niemand durfde tegen hem te vechten. Koning Saul bood zelfs een beloning aan voor degene die Goliath kon verslaan.

David, zelf nog een tiener, hoorde over de uitdaging en bood zich vrijwillig aan. Hoewel hij klein en onervaren was, geloofde David sterk in God en vertrouwde hij op zijn eigen vaardigheden als schaapherder. In plaats van zware wapens te gebruiken, koos David daarom vijf gladde stenen uit een beek en gebruikte zijn slinger als wapen.

Toen het gevecht begon, slingerde David een steen naar Goliath en raakte hem recht tussen de ogen. De reus viel op de grond.  David gebruikte uiteindelijk Goliaths eigen zwaard om zijn hoofd af te hakken.  Deze onverwachte overwinning maakte David een held voor het volk en liet zien dat geloof, moed en slimheid belangrijker zijn danalleen maar  brute kracht en een grote mond.

Het verhaal van David en Goliath inspireert mensen nog steeds om te geloven in eigen kunnen maar vooral ook om te vertrouwen op God, zelfs als ze tegenover  schijnbaar onoverwinnelijke obstakels komen te staan...

Bekijk ook de animatie over dit verhaal.

https://www.google.nl/search?q=david+en+goliath&source=lmns&tbm=vid&bih=750&biw=1488&hl=nl&sa=X&ved=2ahUKEwiCzMnKnoKEAxWsnv0HHVe9BrkQ0pQJKAJ6BAgBEAY#fpstate=ive&vld=cid:eaf963e0,vid:5KGv9wNShj4,st:0

 

Vraag: Tegen welke  (denkbeeldige) “boze” reus moet jij het in je leven opnemen en hoe pak jij dat aan?

 

Donderdag 8 februari 2024- Voor wie ben jij een held?

Waar denk je aan bij het woord ‘helden’? De verbinding is snel gelegd naar de superhelden van het witte doek zoals Spiderman, Superman, Captain America, enzovoort. Mensen die, al of niet met een cape, door het luchtruim zwieren en de grootste schurken verslaan. Maar dit is allemaal fictie, leuk voor een regenachtige middag. Liever blijf ik staan bij helden van vlees en bloed. Zoals bijvoorbeeld Tijn.

Tijn was 6 jaar en  leed aan hersenstamkanker. In 2016 had hij meer dan 2,5 miljoen euro binnengehaald toen hij tijdens Serious Request in Breda tegen betaling nagels van mensen ging lakken. Het doel van die actie was geld inzamelen voor de bestrijding van kindersterfte door longontsteking. De totale opbrengst was ruim 9 miljoen euro.

In juli 2017 overleed Tijn. Rode Kruis-directeur Gijs de Vries zei dat er verslagenheid heerste op zijn kantoor. "We hebben onlangs een mooie happening met Tijn en zijn familie gehad toen we hem het Kruis van Verdienste gaven, de hoogste onderscheiding die we binnen het Rode Kruis hebben. Tijn liep toen heel trots rond. Je kunt hem misschien wel betitelen als de beste fundraiser van Nederland."

Tijn was zelf ziek, maar was daar niet op gefocused. Hij wilde iets betekenen voor anderen. In dat opzicht was hij een held. Eén die ons inspiratie mag geven. Helden zijn niet ver weg, ze zijn dichtbij, misschien kun je er zelf eentje zijn!

Mattheus 25: 35-40 “Want Ik had honger en u hebt Mij te eten gegeven. Ik had dorst en u hebt Mij te drinken gegeven. Ik was een vreemdeling en u hebt Mij in uw huis uitgenodigd. Ik had niets om aan te trekken en u hebt Mij kleren gegeven. Ik was ziek en u hebt Mij opgezocht. Ik zat in de gevangenis en u bent bij Mij geweest.” Deze mensen zullen vragen: “Here, wanneer hebben wij gezien dat U honger had en hebben wij U te eten gegeven? Of dat U dorst had en hebben wij U te drinken gegeven? Of dat U een vreemdeling was en hebben wij U geholpen? Of dat U niets had om aan te trekken en hebben wij U kleren gegeven? En wanneer was U ziek of zat U in de gevangenis en hebben wij U bezocht?” Ik zal tegen hen zeggen: “Toen u dit voor één van mijn minste broeders hebt gedaan, deed u het voor Mij.”

Je bent een held

Vrijdag 9 februari 2024 - Volkshelden

Vader des vaderlands
Vader des vaderlands

 

Een volksheld is een held van het volk. Hij of zij heeft meestal zwaar geromantieerde heldendaden verricht en daarmee in de ogen van veel mensen het land gevormd of van de ondergang gered. Vaak gaat het om een leider van het verzet tegen een bezetter, een strijder  tegen de heersende macht of een rebel die een revolutie ontketende.

Soms wordt ook gesproken van een nationale held of zelfs een ‘Vader des vaderlands’, zoals Willem van Oranje werd genoemd.

In de Bijbel zijn er ook helden beschreven. Denk dan bijvoorbeeld aan David, die Goliath versloeg en daarna ook de Filistijnen.

De media gebruiken de benaming 'volksheld' ook in een andere context: voor succesvolle (en vaak inspirerende) sporters zoals Quilindschy Hartman (hij werd zelfs tot Held van het jaar 2023 uitgeroepen) of hardloopster Femke Bol of wielrenner Matthieu van der Poel.

Mogelijke vragen:

Wie is jouw held? Wat maakt hem/haar tot jouw held?

Wie zou jij tot held van de school willen maken? Zou dat een docent zijn of is het een leerling uit jouw klas?

Maandag 29 januari - Hoe is het mogelijk?

Hoe is het mogelijk?

Ken je de uitdrukking: “Ik heb te weinig geloof om een atheÏst te zijn”?
Degene uit het filmpje, Remco de Zwart, kijkt om zich heen en kan zich niet voorstellen dat alles vanuit toeval, geluk, ontstaan is. Al die systemen, die diversiteit, de schoonheid, daar moet toch iets, of Iemand, achter zitten?
Ook de schrijver van Psalm 8 komt tot die conclusie:

“Heer, onze Heer, groot is uw macht, overal op aarde!
In de hemel klinkt een lied over uw macht.
Zelfs kleine kinderen zingen over u.
Uw macht is zo groot dat u al uw vijanden verslaat.
Ik kijk naar de hemel die u hebt gemaakt.
Ik kijk naar de maan en de sterren die u daar een plaats hebt gegeven.
En ik denk: Een mens is niet belangrijk, en toch denkt u aan hem.
Een mens is maar klein, en toch vergeet u hem niet.
U hebt de mensen veel macht gegeven, ze zijn bijna zo machtig als goden!
Ze mogen heersen over alles op aarde.
U hebt hun alles gegeven: De schapen en de koeien, alle dieren op het land.
Ook de vogels in de lucht en de vissen in de zee, alle dieren in het water.
Heer, onze Heer, groot is uw macht, overal op aarde!”

Ook als je niet gelooft in een God die alles geschapen heeft, dan nóg kun je je verwonderen over alles om je heen. Sta eens even stil. Besef eens hoe wonderlijk alles is. Neem de variatie, de diversiteit, in deze wereldniet voor lief, neem jezelf niet voor lief. Het is bijzonder, jij bent bijzonder. Hoe is het mogelijk!

Dinsdag 30 januari - licht van de wereld

Op het moment dat ik deze dagopening schrijft, staat er een actie gepland op dinsdagochtend 30 januari. Een actie om je ervan bewust te maken dat het belangrijk is om verlichting op je fiets te hebben in het donker. Laat je zien, dat is belangrijk.

Misschien ken je de uitdrukking* ‘dat is een helder licht’ of juist ‘dat is niet zo’n helder licht’. Weet je wat die uitspraak betekent?

Als je iemand een ‘helder licht’ noemt, dan druk je daarmee uit dat je hem of haar ‘wijs’ vindt. Of misschien wel inspirerend (en als iemand dus géén helder licht is, dan niet). Wie vind jij een helder licht? Wie is voor jou een voorbeeld en waarom?

Het kan heel divers zijn wie voorbeelden voor jou zijn. En per persoon kunnen er ook meerdere mensen zijn die voor jou een helder licht zijn. Zijn er overeenkomsten te noemen tussen de personen die jullie als voorbeelden geven?

In de Bijbel noemt Jezus zichzelf het ‘licht van de wereld’ (Joh. 8:12). Het is nogal wat om over jezelf te zeggen dat jij inspirerend bent voor anderen. Dat anderen je moeten volgen. En toch doet hij dat. En er zijn tot op de dag van vandaag ontzettend veel volgelingen die hem inderdaad het ‘licht van de wereld’ vinden. Kan je iets noemen wat jou te binnen schiet als je aan Jezus denkt? Een verhaal over hem, of juist een verhaal dat hij vertelde? En vind jij dat inspirerend of juist helemaal niet?

Vanmorgen was de verlichtingsactie erop gericht dat jij zichtbaar bent in het donker. Op de fiets. Ik wil jou met deze dagopening uitdagen om ook zélf een licht te zijn. Inspirerend voor anderen. Door wat je zegt of juist door wat je doet. Door steun die je geeft aan een klasgenoot, door een gedicht dat je schrijft, een tekening die je maakt, de cake die je bakt voor je oma in het verzorgingstehuis en ga zo maar door.

 

 

*woord van de week: Uitdrukken

Woensdag 31 januari - Wie is wie

Dit gedicht somt verschillen tussen twee mensen op. Het laat je nadenken over jezelf en over de ander. Over je uiterlijk, maar ook over je identiteit en de wijze waarop je je uitdrukt.

Als je nog beter kijkt en langer nadenkt, zul je nog veel meer verschillen tussen mensen opmerken. We kijken op verschillende manieren tegen de wereld aan, denken anders over dezelfde onderwerpen en kiezen verschillende manieren om ons te uiten.

Tegelijkertijd kunnen de overeenkomsten je eveneens opvallen. In heel veel opzichten zijn we ook gelijk. In de basis zien we er allemaal hetzelfde uit. En als het erop aan komt, willen we allemaal een goed en fijn leven, zowel voor onszelf als voor de mensen om ons heen.

Het is bijzonder hoe we zo divers, maar toch ook zo gelijk zijn. We hebben allemaal onze mooie kanten en onze eigenaardigheden. En het belangrijkste: we mogen er allemaal zijn.

Gedicht: Frank Eerhart

Donderdag 1 februari. Samen één geheel.

Voor we het vergeten: morgen is het warme truiendag! 

"Maak jij de winnende foto?

Trek op vrijdag 2 februari een warme trui aan en maak een originele selfie of groepsfoto. Stuur je foto via Teams naar Nicole Dannenberg en maak kans op een leuke prijs! Zet er ook even bij in welke klas je zit."

(En om aan te sluiten bij deze dagopening: om te symboliseren dat je elkaar nodig hebt / 'een lichaam' bent... ga eens met zijn tweeën voor de lol in een grote trui zitten).
 

Het thema van deze week is diversiteit.

Het is maar goed dat we niet allemaal hetzelfde zijn. Dat zou saai zijn, maar ook onhandig. Dan zouden we allemaal hetzelfde werk willen doen en dat gaat natuurlijk niet. God heeft ons geschapen met elk ons eigen talent. God heeft ons dus al van begin af aan divers gemaakt. De een is sociaal heel sterk, de ander kan goed dingen onthouden, de derde is weer heel muzikaal. En we mogen allemaal dat talent inzetten. We mogen ons talent inzetten voor elkaar, want samen vormen we de samenleving.

Paulus schrijft in de brief aan de gelovigen in Korinthe daar het volgende over. Hij vergelijkt de groep gelovigen met een lichaam. Allemaal diverse onderdelen, die samen een geheel vormen.

12. Het menselijk lichaam is één geheeld, maar het bestaat uit veel delen. En al die verschillende delen vormen samen dat ene lichaam. Net zo vormen wij samen één lichaam, want we horen allemaal bij Christus.

15. Stel dat de voet zegt: 'Jammer, ik hoor niet bij het lichaam, want ik ben geen hand.' Dat kan de voet wel zeggen, maar een voet hoort toch echt bij het lichaam!

16. Of stel dat het oor zegt: 'Jammer, ik hoor niet bij het lichaam, want ik ben geen oog.' Dat kan het oor wel zeggen, maar een oor hoort toch echt bij het lichaam!

17. Als het hele lichaam alleen maar uit ogen bestond, dan ouden we niet kunnen horen. En als het hele lichaam alleen maar uit oren bestond, dan zouden we niet kunnen ruiken.

18. God heeft elk deel van het lichaam een eigen taak gegeven. Precies zoals hij dat wilde.

Kom je dit bovenstaande in meer situaties tegen? Jazeker. Denk maar eens aan een teamsport: niet iedereen kan verdediger zijn, of keeper. Zo zie je dat de bijbel zeker ook in het dagelijks leven relevant is :)

 

Vrijdag 2 februari - Warmetruiendag?

EN? Heb jij je warme trui aangetrokken voor vandaag? Wie weet blijven de airco’s wel uit vandaag terwijl het buiten 9 graden is… Het kan erger ;-) Genoeg leerlingen die met een jas in het lokaal willen zitten, dus waarom niet met een warme trui? De warme trui moet vooral symbool staan voor iets groters…

Het weekthema is diversiteit en warmetruiendag is bedoeld om het klimaat te helpen…. Maar ja: zoveel mensen, zoveel meningen. Lekker divers. Discussies over:

  • Is klimaatverandering überhaupt een bedreigend ding?
  • Is het klimaat überhaupt nog te ‘redden’?
  • Als we dan te zeer bedreigende verandering zouden moeten tegengaan…. Wie moet dat dan doen? Vooral grote bedrijven toch? Kan ik überhaupt wel een verschil maken?

Misschien moeten we maar niet aan deze discussie beginnen voor nu. Misschien gaat het veel meer om het gevoel van ‘samen’. Samen iets doen. Voor elkaar, omdat het mooi is om iets goeds te doen, of te zoeken naar wat je samen kan doen. Dan besef je dat de wereld groter is dan jouw ik.
Met energie besparen help je namelijk niet alleen het klimaat, maar mogelijk bijvoorbeeld ook mensen die de gasprijs niet meer kunnen betalen, zij het op de lange termijn. (Klopt dit? Kan de klas hierover kritisch nadenken misschien?)


Prijs winnen??

In het weekbericht stond het volgende:

“Warmetruiendag is de vrolijkste én grootste klimaatactie van Nederland. Klimaatverbond Nederland is sinds 2007 de initiatiefnemer van Warmetruiendag. Het is een campagne voor en door heel Nederland. Mensen, bedrijven en scholen houden ludieke, duurzame acties. Zo vieren we samen de ‘verjaardag’ van de inwerkingtreding van het Kyotoprotocol. De cijfers: als heel Nederland op Warmetruiendag één graadje minder warm stookt, bespaart dat al 3,3 miljoen kubieke meter gas en 6,3 miljoen kilo CO₂. Meer informatie zie https://warmetruiendag.nl/


Maak jij de winnende foto?

Trek op vrijdag 2 februari een warme trui aan en maak een originele selfie of groepsfoto. Stuur je foto via Teams naar Nicole Dannenberg en maak kans op een leuke prijs! Zet er ook even bij in welke klas je zit.

Maandag 22 januari - Mozes en Aäron

Mozes en Aäron bij de farao.
Mozes en Aäron bij de farao.

Samen sterk. 

Het thema van deze week is samen sterk. Dat deed me denken aan Mozes en Aaron uit de Bijbel. Mozes is een van de belangrijkste mensen uit de Joodse geschiedenis. Hij zal het volk met Gods leiding uit Egypte leiden naar het beloofde land. Maar Mozes was niet zeker van zichzelf. In exodus 4 lezen we het volgende:

 

10. Toen zei Mozes tegen de HEERE: Och Heere, ik ben geen man van veel woorden. Dat ben ik sinds jaar en dag al niet, zelfs niet vanaf het ogenblik dat U tot Uw dienaar gesproken hebt, want ik spreek onduidelijk en moeizaam.

11Maar de HEERE zei tegen hem: Wie heeft de mens een mond gegeven? Of wie maakt iemand stom, doof, ziende of blind? Ben Ik het niet, de HEERE?

12Nu dan, ga, Ik zal Zelf met uw mond zijn, en u leren wat u spreken moet.

13Maar hij zei: Och Heere, zend toch iemand anders, door wiens hand U deze boodschap ook maar wilt zenden.

14Toen ontbrandde de toorn van de HEERE tegen Mozes en Hij zei: Aäron, de Leviet, is toch uw broer? Ik weet dat híj uitstekend spreken kan. Bovendien, zie, hij trekt u tegemoet. Zodra hij u ziet, zal hij zich van harte verblijden.

15 Dan moet u tot hem spreken en hem de woorden in zijn mond leggen. Ikzelf zal met uw mond en zijn mond zijn en u leren wat u doen moet.

16En híj zal voor u tot het volk spreken. Dan zal het zó zijn: Híj zal voor u tot een mond zijn en ú zult voor hem tot een god zijn.

 

Dus de man die aan de farao moest vertellen dat God wilde dat zijn volk Israël Egypte zou verlaten, kon niet zo goed spreken. In plaats van dat God zegt: 'dan zoek ik wel een ander' zegt God: 'dat stuur ik je broer die je komt helpen'. Samen sta je sterker. Beide met hun eigen kwaliteiten. 

De uitdagende vraag voor deze week is dus: voor wie mag jij een Aäron zijn? Wie mag jij helpen om samen sterk te staan? Wie mag voor jou een Aäron zijn? Aan wie mag jij hulp vragen?

 

Dinsdag 23 januari - IJzer scherpt ijzer

Samen sterk en… ‘Samen sterker’. Bij het thema samen sterk moest ik als docent denken aan een boek dat ik graag wilde lezen als jongere / jongvolwassene. Het boek is geschreven door een predikant aan wie ik een voorbeeld had: iemand die je met passie kon laten inzien dat je elkaar nodig hebt in het leven.

Als je kijkt naar de voorkant van het boek dan staat er niet alleen een titel, er staat ook een ondertitel: “Zoals men ijzer scherpt met ijzer, zo scherpt een mens zijn medemens”. Belangrijk zo’n ondertitel, want die laat zien waar de schrijver naartoe wil: welke boodschap wil hij ons meegeven?

Misschien ken je de uitspraken wel:

“Ah joh, iedereen zijn of haar ding toch?”

“Iedereen moet maar geloven wat die wil, maar ik heb er niks mee.”

“Als je elkaar maar respecteert / in zijn of haar waarde laat”

Als de ander zich ergens goed bij voelt, dan heb je voor je gevoel daar verder weinig over te zeggen. “En zo kan het gebeuren dat we naast elkaar, maar niet echt samen met elkaar door het leven gaan”, zegt mijn oude predikant Norman. Hij laat zien dat we in elke soort relatie geroepen zijn om elkaar te scherpen zoals ijzer ijzer scherpt. Daar is meer voor nodig dan alleen de ander in zijn waarde laten. Dat veronderstelt een afhankelijkheid van elkaar, de plicht om elkaar te helpen, te bemoedigen, te ondersteunen en aan te scherpen.

  • Vind jij ook dat je elkaar scherp moet houden of elkaar de waarheid moet kunnen zeggen, en dat je anders niet echt samen leeft?
  • Durf jij je medeleerlingen (bijvoorbeeld tijdens groepswerk) feedback te geven?
  • Hoe geef je elkaar op een goede manier feedback?

 

Analogie van de zebra

Een collega op school kwam ook nog met de volgende vergelijking over 'samen sterk': vergelijk eens het samen zijn als groep met een zebra en zijn kudde. De zebra is afhankelijk van zijn groep; hij kan niet overleven als hij zich los van de groep gaat bewegen. Waarom denk jij van niet?

Misschien dat je elkaar ook kunt helpen op deze manier: als iemand er even doorheen zit, dat je vraagt hoe het gaat en betrekt bij de groep. Of als iemand het nodig heeft om goede cijfers te halen... houd elkaar bij de les! 

Leren moeten jullie als klas samen doen. Jullie kunnen niet zonder elkaar. De klas heeft focus nodig en daarom moeten jullie elkaar bij de les houden, zodat iedereen goede resultaten kan halen en de eindstreep haalt.  

Zebra (dier) - Wikipedia

Waarom heeft de zebra strepen? - Animals Today

Woensdag 24 januari - verschillen

Hieronder staan een aantal vragen (kijk hoeveel vragen je als docent vraagt). Bij sommige woorden is het misschien handig als de docent de betekening toelicht. Steek je hand op / ga staan als het volgende voor je geldt:

  • Ik ben goed in plannen
  • Ik ben relaxed
  • Ik ben sportief
  • Ik ben kan goed luisteren naar een ander (als hij / zij iets persoonlijks vertelt)
  • Ik ben creatief
  • Ik ben gezellig
  • Ik ben doortastend
  • Ik ben ondernemend
  • Ik ben nauwkeurig
  • Ik ben behulpzaam
  • Ik ben goed in het nemen van de leiding

 

Het thema van deze week is ‘Samen sterk’. Geef voorbeelden van situaties waarbij je in een groep zit, die je zelf niet samengesteld hebt (sportteam, school, kerk, enz.). Hoe gaat de samenwerking in die groep(en)?

Soms kan er in een samengestelde groep ‘zomaar’ een goede sfeer ontstaan. Dan heb je een gezamenlijk doel, of je komt erachter dat je als groepsleden veel op elkaar lijkt.
Maar het kan ook zo zijn dat het groepsproces moeizaam verloopt. Dat is van alle tijden. Het volgende stukje vind ik goed passen bij zo’n situatie:

Een lichaam bestaat niet uit één deel, maar uit veel verschillende delen. Een lichaam bestaat niet uit één deel, maar uit veel verschillende delen. Stel dat de voet zegt: ‘Jammer, ik hoor niet bij het lichaam, want ik ben geen hand.’ Dat kan de voet wel zeggen, maar een voet hoort toch echt bij het lichaam! Of stel dat het oor zegt: ‘Jammer, ik hoor niet bij het lichaam, want ik ben geen oog.’ Dat kan het oor wel zeggen, maar een oor hoort toch echt bij het lichaam!

Of stel dat het oor zegt: ‘Jammer, ik hoor niet bij het lichaam, want ik ben geen oog.’ Dat kan het oor wel zeggen, maar een oor hoort toch echt bij het lichaam! Als het hele lichaam alleen maar uit ogen bestond, dan zouden we niet kunnen horen. En als het hele lichaam alleen maar uit oren bestond, dan zouden we niet kunnen ruiken.  (Naar 1 Korintiërs 12:14-26)

Je zult vast wel eens meegemaakt hebben dat je iemand anders raar vindt en dat je er niet mee kunt of wilt samenwerken. De tekst hiervoor daagt je uit: probeer het eens. Iemand die anders is dan jij, kan juist iets toevoegen. Net zoals jij van toegevoegde waarde kunt zijn voor diegene.

 

Vandaag start de week van de poëzi. Hieronder vind je een gedicht dat past bij 'verschillen'

 

jij

maakt het verschil

door te zijn

wie je bent

en te doen

wat je wil

Donderdag 25 januari - De kracht van samen

Samen Sterk

Vrijdag 26 januari - de kracht van de ganzen

Ieder najaar vliegen er grote groepen ganzen vanuit het poolgebied naar ons land om hier te overwinteren. Nederland is een belangrijke bestemming voor ze: overdag is er voldoende voedsel te vinden in de graslanden en 's-nachts bieden meren en rivieren een veilige slaapplaats. Vanwege hun enorme aantallen en hun zichtbaarheid staan ganzen voor veel mensen symbool voor de vogeltrek. Er overwinteren 1,5 miljoen ganzen in Nederland.

Honderdduizenden ganzen vliegen vanaf november het land in vanuit hun broedgebieden in Noord-Rusland. Meer dan vierduizend kilometer leggen de vogels af, vaak in de zo typische V-formaties en vergezeld van een luid gegak. Door dicht bij elkaar te vliegen profiteren ze van de opstijgende wervelingen van de voorganger. Dat bespaart maar liefst de helft van de benodigde energie. Door geregeld van positie te wisselen, worden de krachtsinspanningen over de groep verdeeld. Ganzen werken dus veel samen en samen staan ze sterk.

Het volgende gedicht beeld dit prachtig uit.

 

 

Misschien goed om eens over na te denken. Voor wie kun jij vandaag een "gans"zijn?

Maandag 15 januari - Blue Monday

Deze 3e maandag in januari is wereldwijd omgedoopt tot Blue Monday. Misschien ken je dit fenomeen al, misschien nog niet. Laten we even kijken waar dit nou vandaan komt en wat het inhoudt:

Het concept Blue Monday of 'deprimaandag' werd bedacht door de Britse psycholoog Cliff Arnall in 2005. Op deze ‘meest deprimerende dag van het jaar’ zou je stemming een dieptepunt bereiken. De oorzaak is een samenloop van gebeurtenissen, zoals:

  • het doorgaans grijze weer in januari
  • de korte en donkere dagen
  • de goede voornemens van 1 januari die je (opnieuw) niet waarmaakt
  • de vakantie die ver weg lijkt
  • maandag als eerste dag van de schoolweek

 

Bespreekvraag voor de klas: Wat vinden we hiervan? Zit hier een kern van waarheid in? Of niet? Waarom wel/niet?

 

De hierboven genoemde redenen kunnen best wel in een bepaalde mate van toepassing zijn op hoe jij je voelt. Belangrijk is nu: hoe gaan we hier mee om? Geven we ons toe aan het feit dat deze donkere dagen moeizaam gaan, of zetten we knop om en gaan we er 100% voor? Mindset! De wereld laat ons soms in dingen geloven en we nemen het aan als zoete koek. Geloof in je eigen realiteit! Het is net als elke andere dag. Hoe sta jij 's ochtends op? Dat kan op (minimaal) twee manieren. Ben je dankbaar voor een nieuwe dag en wat je allemaal mag gaan doen? Of word je wakker en denk je alleen maar negatief en heb je nergens zin in. In dat geval is de kans zéér groot dat het een nare lange slopende dag gaat worden. Je gaat erin geloven. Mindset!

Deze week is het weekthema 'overzicht'. Het creëren van overzicht kan soms veel moeite kosten. Denk maar aan het opruimen van die gigantische zooi op je slaapkamer. Of het plannen voor een toetsweek, wat ook tijdrovend is. In beide gevallen heb je hier op de lange termijn heel veel aan! We gaan samen nadenken wat overzicht ons kan opleveren. Succes deze week! 

Dinsdag 16 januari - GhatGPT en puberoverzicht.

Jullie zijn als pubers zeer actieve gebruikers van ChatGPT. Ik stelde daarom als docent de (alwetende) Artificial Intelligence de volgende vraag:

Hoe hou je als puber het overzicht op je leven?

Ik was eigenlijk best verbaasd over de zinvolle antwoorden die ChatGPT gaf en deel deze dus graag met jullie, nadat ik wat lastige woorden voor jullie heb versimpeld. (dat zouden jullie trouwens ook eens moeten doen voordat je een verslag inlevert…)

ChatGPT zegt:

Het behouden van overzicht in je leven als puber kan zeker een uitdaging zijn, gezien de vele veranderingen, verantwoordelijkheden en sociale druk waarmee je te maken hebt. Hier zijn enkele tips die kunnen helpen om het overzicht te bewaren:

Plannen en Organiseren:

  • Gebruik een planner of agenda om je taken, huiswerk en afspraken bij te houden.
  • Maak dagelijkse to-do lijsten om prioriteiten te stellen en georganiseerd te blijven.

Tijdbeheer:

  • Leer effectief je tijd te beheren. Kijk wat belangrijk is, en richt je op taken met de hoogste prioriteit.
  • Neem op tijd pauzes om te voorkomen dat je overweldigd raakt.

Doelen stellen:

  • Stel realistische en haalbare doelen voor jezelf. Dit kan helpen om gericht te blijven en succesvolle stappen te zetten.
  • Breek grote doelen op in kleinere taken en werk stapsgewijs.

Communiceer:

  • Bespreek je planning en doelen met vrienden, familie of mentoren. Ze kunnen ondersteuning bieden en je helpen verantwoordelijk te blijven.
  • Wees niet bang om hulp te vragen als je het gevoel hebt dat je te veel hebt om te handelen.

Zelfzorg:

  • Besteed aandacht aan je gezondheid. Voldoende slaap, gezonde voeding en lichaamsbeweging dragen bij aan je algehele welzijn.
  • Neem regelmatig momenten van ontspanning om stress te verminderen.

Prioriteiten stellen:

  • Kijk wat echt belangrijk voor je is en richt je energie op die gebieden.
  • Leer 'nee' te zeggen tegen activiteiten die niet bijdragen aan je doelen of welzijn.

Reflecteren:

  • Neem regelmatig de tijd om terug te kijken op je ervaringen en prestaties. Wat ging goed en wat kan beter?
  • Pas je plannen aan op basis van wat je hebt geleerd uit eerdere ervaringen.

Flexibiliteit:

  • Begrijp dat het leven onvoorspelbaar is en dat dingen niet altijd volgens plan verlopen. Wees flexibel en pas je aan veranderende omstandigheden aan.

Stel Grenzen:

  • Leer jezelf af en toe af te zonderen om je te concentreren op belangrijke taken.
  • Wees je bewust van je grenzen en vermijd overbelasting.

Zoek Ondersteuning:

  • Praat met vrienden, familieleden of je mentor als je het gevoel hebt dat je het overzicht verliest. Ze kunnen waardevol advies bieden.

Het behouden van overzicht vergt oefening en aanpassing. Het is belangrijk om realistische verwachtingen te hebben en niet te hard voor jezelf te zijn. Door deze strategieën toe te passen, kun je beter omgaan met de uitdagingen die het leven als puber met zich meebrengt.

Ik zou zeggen: Lang leve ChatGPT. Ik had het als docent/mentor niet beter kunnen verwoorden en ook een stuk minder snel kunnen bedenken….

Maar… alle gekheid op een stokje: Welk advies neem jij mee voor de komende tijd?

 

Woensdag 17 januari - Overzicht - Inzicht - Uitzicht

Spreuken 11 vers 15 zegt: “Een volk gaat ten gronde door een gebrek aan visie.”

Visie heeft te maken met ‘kijken’, en dit heeft weer te maken met zicht. En met het woordje ‘zicht’ kom je weer tot de volgende woorden: overzicht, inzicht, uitzicht.

En eigenlijk is dat ook wel heel logisch. Als je geen overzicht hebt, weet je ook niet waar je naar toe moet, of hoe je ergens moet komen.
Denk maar eens aan een bureau: als dat vol met rommel ligt, ben je veel tijd kwijt met zoeken. Het geeft ook ‘rommel’ in je hoofd. Of als je niet weet waar je je documenten hebt opgeslagen op de computer, kan dat heel frustrerend zijn als je iets nodig hebt.
Veel mensen maken ook een ‘to-do list’ zodat ze niet alles hoeven te onthouden of om te voorkomen dat het een chaos wordt in hun hoofd. En wat te denken van een planning maken?  Ook dat helpt om zicht te krijgen op hoe je iets aan kunt pakken. Als je geen overzicht hebt, kan dat je ook onrustig, chaotisch en gestrest maken en dat kan er weer voor zorgen dat je niet tot je doelen komt. Denk maar eens aan die tekst uit Spreuken.

Als je dingen opruimt, of een overzicht maakt van wát je hebt of wáár je het hebt of wat je nog moet doen, komt er overzicht, ruimte in je hoofd. Met overzicht komt er dan ook inzicht met wat je nog moet doen of hoe je het moet doen. En dat geeft weer uitzicht, een visie, een juiste blik waar je wilt of moet komen.

Op YouTube zijn er trouwens heel wat filmpje die je kunnen helpen met overzicht te krijgen, of die tips geven over plannen. Maar zorg er dan wel voor dat je in die overvloed van informatie wél het overzicht bewaard;-)

 

Vragen:

  1. Wat vind je zelf van de tekst uit Spreuken?
  2. Ben je zelf iemand die snel het overzicht verliest? Wat of wie kan je helpen?
Genieten van het uitzicht!
Genieten van het uitzicht!

Donderdag 18 januari - Overzicht krijgen?

Overzicht krijgen betekent meestal dat je dingen moet versimpelen.

Ik denk dan vooral aan plannen; wanneer moet ik wat doen om niet in de problemen te komen. Dat geldt zeker voor trivialiteiten, alle daagse dingen dus, zoals huiswerk en zo.
In het onderwijs noemen we 'plannen' een 'executieve vaardigheid'. Meestal moet die nog ontwikkeld worden bij leerlingen. Alhoewel ik ook veel leerlingen tegenkom die dat beter kunnen dan ik het ooit gedaan heb.

Maar terug naar het versimpelen. Eerst een filmpje met een eenvoudige boodschap:

Dankbaarheid en herinnering - Paul de Blot on Vimeo

Dus de boodschap van vandaag: hou het simpel, maar ook: geniet en wees dankbaar.

 

En om het woord van de week te gebruiken: ik heb geen enkel argument om tegen deze boodschap te zijn!

Vrijdag 19 januari - Opruimen

Hoe ziet jouw (huis)werkplek eruit? Staan je boeken netjes geordend op een rijtje? Heb je aparte laatjes voor schriften, pennen en andere schoolspullen? Is je agenda overzichtelijk ingevuld? Weet je wanneer je welke opdrachten moet maken en wat je moet leren? En hoe zit het met je laptop? Is je bureaublad opgeruimd? Kun je de bestanden die je zoekt direct in je computer terugvinden?

Ik zou graag willen dat ik kon antwoorden dat ik bovenstaande zaken allemaal netjes op orde had, maar de waarheid is anders: ik ben een chaoot. Als ik iets gebruikt heb, blijft het vaak liggen waar ik het voor het laatst in handen had, net zo lang tot het écht niet anders kan.

Soms is opruimen onvermijdelijk. Ik moet de tafel wel leeg maken om hem te kunnen dekken voor het ontbijt. En de keuken moet netjes zijn voor ik het avondeten ga koken. Daar staat tegenover dat ik ook verschillende plekken heb waar ik mijn rommel goed kwijt kan. Kastjes en laden, waar niemand zomaar in kan kijken.

Eens in de zoveel maanden krijg ik de geest en ruim ik zelfs die kastjes en laden op. Het is een rotklus: alles moet eruit, alles moet worden gesorteerd en wat niet weg kan, moet een nette plek krijgen. Ik vind het een vreselijk karwei, maar het voelt altijd heerlijk als het gelukt is. Overzicht in mijn rommella leidt tot overzicht in mijn hoofd. En vooral dat laatste is toch wel erg prettig.

 

Kijk nog eens naar de eerste alinea van bovenstaande tekst. Hoe zit het met jouw werkplek, je agenda en je laptop? Zou het jou helpen overzicht te creëren? Hoe zou je dat kunnen doen? En wie kan je daar eventueel bij helpen?

Maandag 8 januari - Goede voornemens

2024 is begonnen. Natuurlijk met geknal van vuurwerk en carbid, maar hopelijk ook met gezelligheid en warmte van vrienden en familie.

De kerstvakantie is vaak een intensieve periode. Je hebt hem nodig om bij te komen van de toetsweek, maar ook om elkaar te ontmoeten tijdens de kerstdagen, om feest te vieren tijdens oud en nieuw en vervolgens om je op te laden voor het nieuwe jaar. Zit je nu uitgerust en vol energie in de klas of kun je eigenlijk nog wel een week vrij gebruiken om bij te komen van de vakantie?

De start van een nieuw jaar is vaak een goed moment om even stil te staan. Wat ging er afgelopen jaar goed? Waar ben je minder tevreden over? Je kunt het ook gebruiken om vooruit te kijken: wat wil je komend jaar bereiken? Wat ga je daarvoor doen? Welke voornemens heb je?

Het kan helpen om je voornemens op te schrijven. In je agenda, je telefoon of op een briefje in je etui of in je bureaula. Pak ze er gedurende het jaar af en toe even bij en vraag je af hoe je ervoor staat. Lukt het je om je aan je voornemens te houden? Kun je misschien zelfs iets méér doen, voor jezelf of voor een ander?

We wensen je een mooi jaar, waarin je je positieve energie mag laten stromen. Thuis, op school, tijdens hobby, sport en bijbaantje, maar vooral ook in het leven van de mensen om je heen.

Dinsdag 9 januari - Wat je doet

Hopelijk heb je het nieuwe jaar goed ingeluid en kun je vol energie en goede moed aan 2024 beginnen. Toch kan het ook zijn dat het even minder gaat, met jouzelf of met iemand in je omgeving. Lees dan het volgende verhaal:

Een man in de put

Een man viel in een put en kon er niet meer uit.
Een meelevend iemand kwam langs en zei: ‘Ik voel met je mee.’
Een nuchter man kwam langs en zei: ‘Het is normaal dat iemand in zo’n put valt.’
Een wiskundige berekende hoe de man precies in de put was gevallen.
Een verslaggever vroeg: ‘Mag ik van jou vernemen hoe je in deze put terecht kwam?’
Een ander zei: ‘Je verdient de put.’
Een klager zei: ‘Je klaagt nu wel, maar heb je mijn put al gezien?’
Een optimist zei: ‘Het had veel erger kunnen zijn.’
Een pessimist zei: ‘Het zal nog veel erger worden!’

Een negende man kwam voorbij. Hij zag de man, pakte hem bij de hand en trok hem uit de put!

Bron: Chantal Leterme: Een parel voor elke dag, Averbode, 2007

Het zal je duidelijk zijn dat het niet gaat om wat je zégt, maar om wat je dóet. Op het moment dat jij in de put zit, wil je graag dat er mensen om je heen zijn die je helpen. Ouders, broers, zussen, vrienden, docenten…

Zo kun jij er eveneens zijn voor anderen die tegenslag te verwerken hebben. Door te luisteren, door samen wat te drinken, door wat te ondernemen. Zet jouw energie ook in 2024 in voor de mensen om je heen en maak er samen een prachtig jaar van!

 

Woensdag 10 januari - Frisse energie

Welkom in het nieuwe jaar! Welkom terug na de vakantie. Ik vind het altijd voelen als het tweede deel van het schooljaar. En we zijn nog niet eens in het midden van het schooljaar. Voor sommigen is het het jaar van het examen voor anderen gewoon een lesjaar. Voor ons allemaal is het een mooi nieuw jaar. Een nieuw jaar waar we hopelijk met frisse moed aan beginnen. Met allemaal een eigen doel.

Het thema van deze week is energie. Een fris begin met nieuwe energie is een mooi idee. Dat is in letterlijke zin natuurlijk dat het fris is buiten. Dat past goed bij de winter. Wellicht zelfs al een kans op schaatsen. Maar daarnaast ook omdat je een duidelijk doel voor ogen hebt. Met een frisse blik naar de rest van het schooljaar kijken.

Men zegt wel eens: een goed begin is het halve werk. Als je goed start, ben je eigenlijk al halverwege het werk.

Iedereen heeft voorbeeldfiguren. Voor de een is dat een oudere broer of zus, (groot)ouders of iemand anders in de familie. Voor anderen zijn dat vrienden. En natuurlijk zijn er de voorbeeldfiguren zoals bekende wetenschappers, sporters, influencers, muzikanten, gamers en noem maar op. Dat zijn de mensen die ervoor kunnen zorgen dat we het vol kunnen houden, omdat ze laten zien wat je kan bereiken als je je best doet.

Ook vanuit de Bijbel leren we dat het belangrijk is om mensen te hebben die een voorbeeld voor ons zijn om ons te bemoedigen om het vol te houden met onze frisse start. Zo schrijf Paulus in de brief aan de Hebreeën in hoofdstuk 11 dat mensen uit het Oude Testament die op God vertrouwden een voorbeeld voor christenen zijn. In hoofdstuk 12 ziet Paulus het christelijk leven als een wedloop waarbij veel van zijn voorbeelden (zoals Abraham, Mozes, David en natuurlijk Jezus) hem aanmoedigen in zijn geloof.

Donderdag 11 januari - Wie maakt jou blij? En wie jij?

Jij bent een topper gouden medaille – Sportprijzenonline.com

 

Het nieuwe jaar is alweer met een paar dagen school begonnen. Hopelijk ben je het afgelopen halve (school)jaar goed doorgekomen en ben je lekker opgeladen in de vakantie.

Misschien kan je ook wel wat nieuwe moed en energie gebruiken.  Hoe kunnen we dat nu eens beter doen dan door elkaar wat complimenten te gaan geven en elkaar de helpende hand aan te bieden?

Opdracht:

  • Wat heb jij van je buurman/-vrouw gezien sinds de zomervakantie? Wat deed hij/zij goed?  
    • Waarin vond je hem/haar goed bezig qua school? Hoe zag je dat?
  • Waar was je minder tevreden over?
    • Opdracht buren: Bespreek dit met elkaar en steek elkaar een hart onder de riem!
  • Hoe zouden jullie elkaar kunnen helpen, de rest van dit (school)jaar?

 

Vrijdag 12 januari - Hoeveel energie heb jij?

Hoeveel energie heb je op dit moment? We zijn gestart met een nieuw kalenderjaar. De vakantie is achter de rug. Misschien heb je al veel cijfers binnen. Een nieuw jaar, vakantie, cijfers, dat kan energie geven. Maar misschien ook juist niet. Het kan zijn dat je moeilijkheden verwacht in het nieuwe jaar. Dat je cijfers tegenvallen. Dat je vakantie heerlijk was, maar dat je nu weer geconfronteerd wordt met school.

Bij het voorbereiden van deze dagopening moest ik denken aan een oud verhaal dat in de Bijbel staat. Het gaat over een profeet, een soort rondreizende dominee. Profeten waren mensen die tegen de stroom in gingen. Misschien heb je dat wel eens geprobeerd, bijvoorbeeld in de IJssel (niet in de vaargeul, want dat is levensgevaarlijk!). Het kost ontzettend veel energie.

Elia vertelde tegen de mensen om zich heen dat ze hun leven moesten veranderen. En voor de zoveelste keer, kreeg hij te maken met tegenstand. Zo erg zelfs, dat de koningin van het land opdracht gaf om hem te doden. En Elia was het zat. Hij liep de woestijn in en ging liggen onder een struik. Hij zat er zó doorheen, dat hij wilde sterven.
En dan gebeurt er iets bijzonders. Het verhaal vertelt dat er een engel van God naar hem toekomt. Die maakt broodjes voor hem klaar en Elia eet ze op. Dat gebeurt twee keer. En dan heeft Elia zoveel energie dat hij 40 dagen en 40 nachten achter elkaar doorloopt naar een plek waar hij God ontmoet.

Een bijzonder verhaal. Over er doorheen zitten en weer nieuwe energie krijgen door iemand anders. In de Bijbel staan veel verhalen die ons uitnodigen om iets te gaan doen. In welke van de twee personen herken jij je? Elia, uitgeput en zonder energie? Of juist degene met veel energie, in staat om er te zijn voor iemand anders?

Laten we ook dit jaar weer samen onderweg gaan. Laat iemand anders jou energie geven, of wees de ander en sla een arm om iemand heen.

 

Maandag 11 december - Vertrouwen

Luister aandachtig naar het volgende verhaal.

Er was eens een man die als koorddanser langs de steden reisde en zo zijn geld verdiende. Op een dag kwam hij in een stad aan. Hij spande zijn koord tussen twee gebouwen, terwijl honderden mensen toekeken hoe hij het dak opklom. Balancerend op het koord riep hij naar beneden: 'Wie gelooft dat ik de overkant haal?' De menigte juichte als één man: 'Je kunt het!' Hij vroeg het nog eens: 'Geloven jullie het echt?' 'Jahaa, ga nou maar!'

Toen zei de man: 'Als jullie het echt geloven, kom dan naar boven. Dan draag ik je in mijn armen naar de overkant.' Er viel een doodse stilte. Niemand durfde omhoog te kijken. Ineens stak een jongen zijn hand op. 'Ik durf wel!'

Terwijl de mensen hun adem inhielden, droeg de koorddanser deze jonge man naar de overkant. Toen hij het veilig had gehaald, ging er een zucht van opluchting door de menigte. Ze applaudisseerden voor de koorddanser, maar nog meer voor de jongen die zomaar zijn leven in de handen van de koorddanser had gelegd.

Plotseling zei iemand: 'Maar wacht eens even! Die jongen is de zoon van de koorddanser!' Inderdaad. En omdat de zoon van de koorddanser wist wat zijn vader kon, vertrouwde hij zijn leven aan hem toe.

Toepassing

Bespreekvragen:

- Welke betekenis haal jij uit dit verhaal?

- Heb je je verplaatst in de spelers van dit verhaal? Wat deed dit met je?

- Welke les over het thema vertrouwen kunnen we hieruit halen?

- Zijn er mensen op wie jij kan vertrouwen? Waarom?

- Is God voor jou iemand waarop je kan vertrouwen?

 

Verdieping (in geloof)

De wereld zit vol controlefreaks. Misschien ben jij of ik er wel eentje van. Toch is vertrouwen - en niet controle - de basis van je geloof. Wat er ook is in je leven, vertrouwe jezelf toe aan Jezus. Er is een kloof tussen hemel en aarde, en alleen Jezus kan je naar de overkant brengen. Geloven lijkt een risico, maar je wordt gedragen.

Dinsdag 12 december - ...Practise what you preach

Practice what you preach.

Vertrouwen is erg belangrijk in onze relaties met anderen, of het nu gaat om vriendschappen, familie of onze eigen plek in de samenleving.

In de Bijbel maar ook in ons dagelijks leven kunnen we waardevolle lessen leren over vertrouwen.

In Spreuken 3:5-6 staat: "Vertrouw op de Heer met heel je hart en steun niet op eigen inzicht. Denk aan Hem bij alles wat je doet, dan baant Hij voor jou de weg."

Dit herinnert ons eraan dat vertrouwen in God en het loslaten van  eigen controle ons kunnen helpen om in moeilijke situaties in ons leven stand te houden.

Een goede samenleving is gebouwd op vertrouwen. Als we proberen om open te communiceren, eerlijk te zijn en betrouwbaar te handelen, dan bouwen we aan sterke relaties. Het is daarbij wel belangrijk om te beseffen dat vertrouwen een wederzijdse zaak is; het moet worden gegeven,  maar ook worden terugverdiend.

Dus:  practice what you preach… Het gaat niet alleen om praten over bepaalde principes, maar ook om wat je daadwerkelijk doet volgens die principes. Zo kunnen anderen zien dat je oprecht bent in wat je zegt en doet.

Onze  samenleving is eigenlijk een groot web van vertrouwen. We vertrouwen op onze familie, vrienden, leraren en talloze anderen in ons dagelijks leven. Bedenk eens hoeveel soepeler alles zou verlopen in de wereld als er meer vertrouwen was in elkaar in plaats van wantrouwen..Er zouden heel wat minder oorlogen, conflicten, haat, nijd en jaloezie zijn.

Laten we vandaag dus positief zijn naar de mensen om ons heen door ze vertrouwen te geven. Wees oprecht, luister met aandacht naar elkaar  en handel in eerlijkheid. Samen kunnen we zo bouwen aan een samenleving  waarin vertrouwen groeit en bloeit.

 

Vraag: Hoe ga jij er vandaag voor zorgen dat je iemands vertrouwen waard bent?

 

Kerstdicht over vertrouwen:

 

Een donkere nacht, een ster zo fel,

Verlicht de weg als een goddelijk spel.

Een belofte fluistert in de wind,

Vertrouwen mag groeien, voor elk mensenkind.

 

In Bethlehem, in een oude stal,

Nee, helaas niet in een koninklijke hal

Werd een kind geboren, als hemels geschenk,

Dat  ons vrede en vertrouwen breng

 

Onder de lichtende  sterrenhemel, ook zwart als teer,

Vieren we de geboorte van Jezus, onze  Heer.

Het kerstverhaal, een boodschap van hopen,

Vertrouwen in Gods liefde, die nooit zal verlopen.

 

Dus laten we in  deze  adventstijd,

Ons vertrouwen leggen in Gods voorzienigheid.

Moge Zijn liefde ons hart verwarmen,

En vrede en vreugde ons leven omarmen.

 

 

Woensdag 13 december - .Wat is vertrouwen?

“Vertrouwen hebben” wat voor betekenis heeft dat voor een mens?  In wie of in wat stellen we vertrouwen? Waar heb jij vertrouwen in? Vertrouwen kan een drijvende kracht zijn die voor jou een positieve wending aan je leven kan geven. Als je meer vertrouwen hebt, betekent dat o.a. meer rust. Laten we eens kijken naar de volgende citaten:

  1. “Vertrouwen is de verwachting dat iemand je niet in de steek laat of niet jouw geheimen aan anderen doorvertelt.”
  2. “Vertrouwen is de zekerheid die iemand heeft in zichzelf of in anderen, en die hen in staat stelt om te handelen zonder twijfel of angst.”
  3. “Vertrouwen geeft je een gevoel van vrede en geluk. Je stelt je open voor wat er gaat gebeuren of wat er is op een positieve manier. Je kunt van een ander op aan.”

Zoals uit de voorgaande citaten blijkt kun je op vele manieren vertrouwen: op jezelf, op anderen, op God, op ervaringen die je hebt opgedaan.
Belangrijk is dat je vertrouwen altijd ergens op gebaseerd is:
Je kunt pas iemand vertrouwen  als je die persoon kent.
Je durft zelf iets te doen als je het idee hebt dat je niet (helemaal) af gaat.
Je gaat in God geloven als daar bepaalde aanwijzingen voor zijn.

In de dagopening van maandag ging het over de koorddanser die vroeg of anderen hem vertrouwden hen naar de overkant te dragen. In het filmpje van vandaag zie je daar een andere versie van.

Vragen:

  1. Ben jijzelf te vertrouwen? En waarom?
  2. Wie kun jij allemaal vertrouwen? En wat maakt dat zij te vertrouwen zijn?
  3. Heb je genoeg zelfvertrouwen? Hoe zou je daaraan kunnen werken?
  4. Vind je het moeilijk te geloven in (een) God? Waarom wel/niet?

Blondin

Maandag 4 december - Vol verwachting klopt ons hart

Het is 4 december…, bijna 5, dus vol verwachting klopt ons hart! Misschien vier je Sinterklaas op school en/of thuis. Het is bijna gek dat een kinderfeest gewoon iets is wat we ontzettend leuk vinden en waar we erg naar uit kunnen kijken.

Op deze christelijke school leven we ook langzaam al toe naar kerst. Deze week wil ik alvast beginnen met de geboorte van Jezus. Later in deze week hoor je daar meer over.

Kerst is daarom ook een kinderfeest eigenlijk, maar dan op een andere manier. Christenen vieren dat er een klein kind is geboren dat tegen alle verwachtingen in de wereld een hoopvolle plek moet maken.

Maar is de wereld een hoopvolle plek? In Israël maken mensen uit dat volk oorlog met de Palestijnen en andersom. Een vreselijk voorbeeld. Israël is een land met Jeruzalem als hoofdstad. Jeruzalem betekent: ‘stad van vrede’. Maar gaat die vrede er ooit komen?

Kijk de volgende video van 4 minuten, of 3 minuten als je begint vanaf minuut 1:17 (in het Israël van 2000 jaar geleden worden de Israëlieten onderdrukt door de Romeinen).

In een wereld vol van geweld, begint er met de geboorte van een kind iets nieuws…

Gespreksvraag:
Kan jij je voorstellen dat ook jouw leven / geboorte, verschil kan maken in het leven van mensen op deze wereld? (dus ook als je niet in Jezus gelooft)
Waar kan jij een positieve bijdrage leveren?

Woensdag 6 december - toekomstverwachting

Ben jij wel eens in verwachting geweest? Dat klinkt natuurlijk gek, want dat zeggen we meestal alleen als je een kind verwacht. Maar je kunt ook ergens anders van ‘in verwachting zijn’.

Wat doen de meeste mensen in de periode dat ze een kind verwachten?

Toen mijn vrouw en ik onze kinderen verwachtte, kochten we meubels, kleding, verfden we de babykamer, zochten we geboortekaartjes uit, en ga zo maar door. Ons motief was duidelijk: we wilden voorbereid zijn op de komst van de baby.

Bespreek met elkaar: hoe ziet de toekomst er volgens jou uit?

De vraag is expres nogal ‘open’ gesteld. Je kunt hierbij aan van alles denken. Waar gingen de meeste gesprekken over? Jouw eigen toekomst? Wat je graag zou willen? Huisje, boompje, beestje, of juist vrijheid en reizen? Of ging het over hoe Nederland er over 25 jaar uitziet? Wie er wonen? Of er sprake zal zijn van klimaatverandering? Ging het over politiek? Over oorlog of juist vrede?

Met Kerst kijken terug en we kijken vooruit. We vieren de komst van Jezus naar deze wereld. Ik geloof dat dat een verschil gemaakt heeft voor de toekomst. Hoe dat precies zal gaan, weet ik niet. Maar ik probeer me er nu al op voor te bereiden. Jezus heeft daar een voorbeeld in gegeven; bijvoorbeeld door om te zien naar mensen die buiten de maatschappij vielen.

Maar ook iets dichterbij in de toekomst probeer ik me voor te bereiden op veranderingen. Ik verwacht dat dingen minder vanzelfsprekend zullen zijn. Dat het klimaat misschien wel verandert. En dat pensioenen minder zeker zijn. Hoe kan je je daarop voorbereiden? Het helpt mij om elke dag opnieuw vertrouwen te hebben. Vertrouwen in een hoopvolle toekomst. In de kracht van mensen. In aanpassingsvermogen. Dat wil ik graag meegeven aan mijn kinderen.

Op welke manier bereid jij je voor op de toekomst?

Donderdag 7 december - Hoop en verwachting

Onderbouw

De maand december is een maand van verwachting. Als klein kind kon je uitzien naar Sinterklaas. Je had hoge verwachtingen…. Spannend wat je zou krijgen in je schoen en of de pieten wel op school zouden komen.

Aan het einde van de maand december vieren we Kerst, de vier weken voor Kerst heten Advent. Advent betekent verwachting. Het zijn de weken dat we uitkijken naar de geboorte van Jezus.

Waarom is de geboorte van Jezus nu iets om naar uit te kijken? Het is een prachtig verhaal waarin het gaat om hoop en redding. Als jij nu naar de wereld kijkt dan kun je je best zorgen maken. Er is veel oorlog en het gaat helemaal niet goed met het klimaat.

Het geloof geeft hoop. God heeft belooft dat hij de wereld nieuw maakt. Dit heeft alles te maken met de geboorte van Jezus. Hij is de zoon van God die bereid was om al dat kwaad van de wereld op zich te nemen. Zijn geboorte gaf de mensen hoop, hoop op een mooie toekomst.

Verwachting… waar kijk jij naar uit?

 

Bovenbouw

We zitten in de weken van advent. Advent betekent verwachting. Het zijn de weken die vooraf gaan aan het kerstfeest. Met kerst vieren we de geboorte van Jezus. Zijn komst naar de wereld zorgde voor hoop en uitzicht. Er is een weg uit deze wereld waarin er veel ellende en verdriet is.

Verwachting is een mooi woord. Het is iets waar je op rekent, naar uitkijkt, iets dat je verwacht.

Je verwachtingen hebben ook invloed op je prestaties. Er is onderzocht dat als mensen hoge verwachtingen van je hebben je er ook naar gaat leven en presteren. Een docent voor de klas die het te makkelijk maakt en ervoor zorgt dat je zonder inspanning een 10 haalt klinkt heel leuk maar dan zul je nooit groeien in je kennis van het vak. Misschien herken je het wel bij sporten. Als je tegen een tegenstander moet spelen die sterk is dan wordt je zelf ook sterker en scherper. Je weet dat je moet uitreiken om ergens te komen, je hebt hoge verwachtingen van jezelf. En soms als je een tegenstander hebt die op papier niet goed is kun je soms onverwacht verliezen, je dacht er te makkelijk over. Hoge verwachtingen van jezelf en van elkaar zorgt voor goede prestaties.

Toen Jezus op aarde was had hij ook hoge verwachtingen van de mensen om hem heen. Hij zei dat hij geen letter van de wet zou veranderen en dat je als mensen goed moet leven. Tegelijk vervulde hij die wet ook met liefde. Hij liet zien hoe je juist in liefde de wet van God kan houden. Zijn belangrijkste opdracht aan de mensen was het liefhebben van jezelf en van je medemens.

Zullen we met die verwachtingen van elkaar deze weken vullen. De verwachting dat liefde de wereld beter maakt.

PAARSE VRIJDAG - 8 december

Ik vind ‘anders zijn’ maar een rare verwoording.

Iedereen heeft iets wat hem of haar anders maakt: de ene heeft een bril en de andere een beugel. De ene heeft een andere nationaliteit dan de meerderheid en de ander heeft een fysieke beperking. De ene heeft een andere gender dan zijn of haar originele geslacht en de ander heeft een seksualiteit die niet heteroseksueel is. Iedereen wil graag kunnen zijn wie hij of zij is, zonder zich hiervoor te hoeven schamen.
Vandaag is het Paarse Vrijdag. Deze dag draait om het accepteren en normaliseren van alle genders en seksualiteiten, wat erg belangrijk is, omdat mensen zich dan gemakkelijk genoeg voelen om zichzelf te zijn.
Naast dat het vandaag Paarse Vrijdag is, is het deze week ‘de week van het individu’. Hierbij wordt er aandacht geschonken aan het feit dat iedereen een uniek persoon is. Dit maakt ons juist zo mooi. Toch zijn er veel mensen die te maken hebben met haat of discriminatie om de persoon die ze zijn. Vooral mensen die, in de ogen van de norm, ‘anders’ zijn dan de rest, hebben hier regelmatig mee te maken. Dagen zoals Paarse Vrijdag willen hier graag verandering in brengen. Niet alleen verandering in hoe mensen omgaan met diverse genders of seksualiteiten, maar ook in hoe mensen kijken naar verschillende huidskleuren, zichtbare of onzichtbare beperking en andere dingen die mensen uniek maken.

  • Wat maakt jou uniek?
  • Als jij iets zou kunnen veranderen aan de manier waarop men met elkaar omgaat, welke verandering zou je dan graag zien?
  • Voel jij je altijd veilig genoeg om je unieke zelf te laten zien op deze school, en wat kan de school doen om meer veiligheid te creëren?

Veel mensen zijn bewust of onbewust bang voor deze verandering. Vooral mensen die niet direct te maken hebben met discriminatie, hebben deze angst soms. Verandering kan spannend zijn, vooral als je niet kan overzien wat er zou gebeuren als de maatschappij zou veranderen. Het is dan ook best moeilijk om met open armen voor verandering open te staan en het is niet gek als je daar moeite mee hebt. Velen hebben hier moeite mee.   Desondanks is het wel belangrijk dat deze angst niet leidt tot het niet accepteren van mensen die niet zoals jezelf zijn, want dat kan anderen veel pijn doen. Ook zijn veel mensen het wel eens met het feit dat er verandering moet komen, maar die niet zelf de eerste stapjes naar verandering durven te zetten. Toch begint verandering met jezelf. Dus zet vandaag, op paarse vrijdag, eens een klein stapje: durf je unieke kanten eens wat meer te laten zien! Het is aan ons samen, deze school, om een veilige omgeving te creëren, zodat we met z’n allen kunnen genieten van elk prachtig individu dat hier op het Ichthus (en waar dan ook) rondloopt.

Maandag 27 november - . Wat is rechtvaardigheid?

Rechtvaardigheid. Een lastig begrip. Wat is het eigenlijk?

Rechtvaardigheid betekent dat gelijke gevallen gelijk behandeld moeten worden, en ongelijke gevallen ongelijk. Voor artsen betekent dat bijvoorbeeld dat rijke patiënten geen voorrang mogen krijgen op arme patiënten bij een behandeling op de eerste hulp.

De Griekse filosoof Plato heeft veel geschreven over rechtvaardigheid. Volgens hem is bijvoorbeeld “het teruggeven van dingen die je geleend hebt” niet altijd rechtvaardig. Hij schrijft:

"Stel bijvoorbeeld dat iemand wapens heeft geleend van een vriend, toen die nog goed bij zijn verstand was en die vriend komt ze terugvragen nadat hij gek is geworden. Dan zal iedereen het er toch over eens zijn dat het in zo’n geval niet goed is om de wapens terug te geven? Wie het wel doet, handelt niet juist.” (uit: De Staat).

Rechtvaardigheid is volgens Plato “iedereen geven wat men hem verschuldigd is”.

Wat bedoelen we daarmee:  “iedereen geven wat men hem verschuldigd is” denk je?

Met de Bijbel:

De Bijbel vertelt ons dat God rechtvaardig is. Dit betekent dat Hij eerlijk en onpartijdig is. Het betekent ook dat Hij het vreselijk vindt als wij Zijn schepping slecht behandelen en ons doel daarin voorbij schieten.

Hij haat leugens en bedrog waar anderen slachtoffer van kunnen worden. Het feit dat God rechtvaardig is betekent dat Hij zal oordelen over goed en kwaad, en dat Hij uiteindelijk recht zal spreken naar Zijn maatstaven. In de Bijbel wordt God vaak voorgesteld als rechter en dat Hij ooit op een dag over de wereld zal oordelen.

Veel mensen zijn bang voor die gedachte omdat soms het nodige mankeert aan onze eigen opvattingen over rechtvaardigheid. God verzekerd ons dat Hij echt rechtvaardig is en dat wanneer Hij optreedt als rechter, Hij volkomen recht zal spreken. God heeft het  namelijk vermogen om altijd de Waarheid te onderscheiden, en in de harten van mensen te kijken. Hij beschikt over Zijn wijsheid, Zijn kracht, Zijn gezag en Zijn morele karakter om vast te stellen wat goed en wat fout is.

Vraag:  Als God rechtvaardig is  - Waarom zien we dan toch zoveel oneerlijkheid op aarde?

Dinsdag 28 november - Orange the World. Gerechtigheid voor meisjes en vrouwen

Orange the World
Als we het deze week over gerechtigheid hebben dan kunnen we niet om Orange the World heen, de actie die gericht is op gerechtigheid voor meisjes en vrouwen.

Orange the World is de wereldwijde campagne tegen geweld tegen vrouwen en meisjes. De campagne vindt ieder jaar plaats van 25 november, de Internationale Dag tegen Geweld tegen Vrouwen, tot 10 december, de Internationale Mensenrechtendag. De dagen daartussen zijn de 16 Dagen van Actie.

Inmiddels worden in meer dan 100 landen in deze periode gebouwen of andere objecten oranje uitgelicht en worden debatten, tentoonstellingen, demonstraties en allerlei andere activiteiten georganiseerd. Ook wordt geld ingezameld voor het Trust Fund to End Violence against Women, het grootste wereldwijde fonds om geweld tegen vrouwen en meisjes te voorkomen en te stoppen.
De Orange the World campagne wordt steeds groter in Nederland. Met meer gemeenten, provincies, bedrijven, maatschappelijke organisaties, sportclubs en andere organisaties die activiteiten organiseren.

Het doel is bewustzijn vergroten en meer aandacht te geven aan het grote probleem van geweld tegen vrouwen. Hoe groot dit probleem is? Als je naar de statistieken in Nederland kijkt, weet je dat de situatie zorgelijk is. Bijna 50% van de meisjes heeft  vóór haar achttiende verjaardag een strafbare vorm van fysiek seksueel geweld meegemaakt! En dan hebben we het nog niet eens gehad over alle vormen van geweld in woorden.
In de bovenbouw zal er nog meer aandacht aan deze dag worden gegeven in de SLB les. Maar voor iedereen is het belangrijk hier bewust van te zijn.

Let op:
1. Als je er zelf mee te maken hebt: je bent niet alleen, roep hulp in. Je hoeft het niet te blijven ondergaan!

2. Als je het ergens ziet gebeuren: laat het niet langs je heen gaan, ga naar iemand toe om het te melden, wees er voor het slachtoffer.

3. En voor de mannen/jongens die er aan meedoen/meegedaan hebben: stop ermee, besef wat je aanricht. Stel dat het jou zou gebeuren!

4. Voor iedereen: wat kun jij doen om te zorgen dat er meer gerechtigheid in de wereld komt?

Orange the world 2022

Woensdag 29 november - Gerechtigheid en vrede

Imperial War Museum
Imperial War Museum

Iedereen heeft recht op vrede en veiligheid. Maar we zien om ons heen veel onrecht, conflicten en oorlog. Oekraïne en Gaza zijn de meest actuele brandhaarden.

Deze week gaat het over gerechtigheid, een moeilijk woord, wat volgens mij vooral betekent ‘recht doen aan iedereen op deze wereld’.. Gerechtigheid kan in één adem met vrede worden genoemd. Doe je recht aan iedereen dan zal dat de vrede bewaren.

De afbeelding hierboven toont de ‘Doodle from Versailles’ van David Lloyd George. Hij was de premier van Groot-Brittannië en krabbelde dit in 1918 op z’n bureaublad tijdens de vredesonderhandelingen in Versailles. Herbert Oliver, een schilder die de taak had om de vredesonderhandelingen op canvas te vereeuwigen, nam het mee. De tekening symboliseert, per ongeluk, ‘some of the complexity and uncertainty of the peace negotiations at Versailles’. Het hangt in het Imperial War Museum. De leerlingen van Havo5 hebben het waarschijnlijk wel gezien bij hun bezoek aan Londen.

De Vrede van Versailles werd door velen als onrechtvaardig, vernederend, wraakzuchtig en hebzuchtig ervaren.

In Duitsland werd het een krachtig propagandamiddel in handen van de Nazi’s en legde het de kiem voor de Tweede Wereldoorlog.

Tot grote woede van China mocht Japan (dat in de Eerste Wereldoorlog aan Duitsland de oorlog had verklaard) de Duitse concessies in China bezetten.

Duitse koloniën in Afrika werden zonder meer verdeeld tussen Groot-Brittannië (Tangajika, Togo, Kameroen), Zuid-Afrika (Namibië), België (Rwanda) en Frankrijk (Kameroen).

De belofte aan de Arabische stammen en volkeren in het Midden-Oosten, dat zij onafhankelijk zouden worden als ze in opstand kwamen tegen het Ottomaanse Rijk (een bondgenoot van Duitsland), werd geschonden. Groot-Brittannië en Frankrijk verdeelden het gebied onderling.

‘Versailles’ leert ons dat, hoe complex vredesonderhandelingen ook mogen zijn en hoe onzeker de uitkomst van te voren lijkt, een vredesverdrag alleen duurzaam kan zijn, continuïteit geeft, als het een basis biedt voor gerechtigheid en verzoening. Alleen dan is het een blijvende verandering in deze wereld.

Donderdag 30 november - Amnesty International

Al meer dan zestig jaar zet Amnesty International zich wereldwijd in tegen onrecht. Het is een beweging van meer dan tien miljoen mensen die continu actievoert voor gerechtigheid, vrijheid, menselijke waardigheid en gelijkheid.

Het doel van Amnesty is mensen beschermen en versterken. Zo zet de beweging zich in voor het afschaffen van de doodstraf en komt ze op voor vrijheid van meningsuiting. Dat begon in 1960, toen de Britse advocaat Peter Benenson besloot een daad te stellen. Hij riep op om brieven te schrijven voor mensen die gevangenzaten, gemarteld of geëxecuteerd werden, omdat hun mening of geloof niet geaccepteerd werd door hun regering. Die actiemethode was simpel én briljant. Iedereen kon meedoen. De massale druk die werd uitgeoefend op machthebbers die de mensenrechten schonden, werkte. En het werkt nog steeds.

Veel brieven worden tegenwoordig niet meer met de hand geschreven, maar per e-mail verstuurd. Ook kun je online petities tekenen. Met een simpele druk op de knop kun je zo in actie komen om andere wereldburgers te helpen.

En leidt echt tot verandering, want Amnesty heeft ook in 2023 weer verschillende successen behaald: mensen kwamen vrij, doodvonnissen werden omgezet, discriminerende wetten werden aangepast, marteling stopte en daders werden berecht.

Wanneer kom jij in actie voor je medemens?
Kijk eens op www.amnesty.nl en doe mee!

Vrijdag 1 december - Trek samen op tegen geweld

Dinsdag hoorden / zagen jullie een dagopening over Orange the World.

  • Heb jij wel eens iets vervelends richting jonge meiden of volwassen vrouwen gezien of gehoord?
  • Heb je wel eens van iemand in je omgeving een verhaal gehoord over hoe vervelend gedaan kan worden tegen vrouwen?

Nogmaals de constatering van afgelopen dinsdag over hoe het in Nederland nu gaat:

“Bijna 50% van de meisjes heeft  vóór haar achttiende verjaardag een strafbare vorm van fysiek seksueel geweld meegemaakt!”

Dit klinkt hopelijk als een ver van je bed show, maar het is niet leuk dat je als jonge meid hier op school moet vrezen dat het 50/50 is of jij zoiets vervelends gaat meemaken voor je 18e.
Daarom: wij kunnen het met elkaar hier op school veiliger maken!


Hoe dan? Hieronder een korte video met een goede tip van Anne-Mar. Anne-Mar geeft een aanvulling op de tips van afgelopen dinsdag, waar het ging om geweld tegen vrouwen. Haar tip is er een die geldt voor pesten in het algemeen, maar evengoed voor geweld tegen vrouwen.

  • Wanneer je iets vervelends ziet gebeuren richting een schoolgenoot: zorg dat je dit bespreekt met een vriend/vriendin en andere klasgenoten die je vertrouwt. Spreek met elkaar af dat je er iets van zal zeggen! Samen sta je namelijk sterker, want alleen zou je het misschien niet durven. Zoek samen eventueel steun bij een teamleider, mentor, of docent als je niet genoeg aan elkaar hebt.

 

Bovenbouw:

Optie 1: Lees eens samen de inleiding van de volgende uitzending waar het gaat over femicide in Nederland; een van de extreemste vormen van geweld tegen vrouwen.

  • Hoe denken jullie dat het in een relatie zover kan komen dat een man de vrouw wil vermoorden?
  • Hoe kan je op een goede manier uit elkaar gaan denken jullie?

https://www.nporadio1.nl/uitzendingen/de-publieke-tribune/77518291-b826-47e9-9e14-316565354983/2023-01-14-de-publieke-tribune-femicide


Optie 2: Denk eens na over de positie van vrouwen in een ander land. Neem als voorbeeld Japan:

https://nos.nl/video/2499608-deze-vrouwen-strijden-voor-de-aanpak-van-seksueel-geweld-in-japan

Denk je dat het goed is om je te verdiepen als vrouw naar welk land je toe gaat? (Bijvoorbeeld als je op vakantie gaat, of als je er gaat studeren later of...)

Maandag 20 november - Het recht om te stemmen!

Feest democratie
Feest democratie

Vandaag vieren we het feest van de democratie, twee dagen eerder dan de verkiezingen voor de tweede kamer.

En dat is best wel feestelijk. Want dat geeft jou als individu, dat stemgerechtigd is, het recht om invloed uit te oefenen op het beleid in dit land. Democratischer kan niet.

We simuleren deze verkiezing op het Ichthus

Je krijgt de mogelijkheid om te stemmen op jouw favoriete partij. Daarvoor moet je zijn in het mediacentrum vanaf 9.00 uur tot 15.30. Je moet je kunnen legitimeren en je krijgt dan een stemformulier. Kruis jouw favoriete partij aan en gooi jouw stemformulier in de stembus.

De stemmen worden dinsdag geteld en we maken woensdagavond de uitslag bekend!

 

In de bijbel werd ook verhaald van stemmingen. De meest bekende en bizarre is die natuurlijk toen het volk moest kiezen tussen Jezus of Barabas.

 

Hoe dan ook, vandaag mag je stemmen op de partij die het beste bij jouw voorkeuren past. Weet je het niet, ben je een zogenaamde zwevende kiezer, gebruik dan de stemwijzer of stemkompas.

 

Maar één ding is belangrijk: Laat jouw stem niet verloren gaan!

Dinsdag 21 november - De stem van de jeugd.

Beredeneren welke partij bij je past.

 

Morgen zijn de verkiezingen voor de Tweede Kamer. Er doen 26 partijen mee en daarmee is er waarschijnlijk altijd wel een partij die bij jouw eigen meningen en opvattingen past. Genoeg over te beredeneren natuurlijk wat je wel en wat je niet belangrijk vindt. En hoewel de meesten van jullie niet mogen stemmen, is het wel belangrijk dat je nadenkt over wat je belangrijk vindt voor dit land. Wij volwassenen maken keuzes die jullie toekomst mede bepalen. Het gaat dus over jullie. Over jullie toekomst.

De overheid voor de komende jaren gaat over wat er de komende tijd gaat worden besloten over woningbouw (zijn er straks genoeg huizen als jullie klaar zijn met school en studeren). Over bestaanszekerheid (denk aan jullie salaris als jullie straks gaan werken), over klimaat (wat willen we met het klimaat, wat willen we niet doen voor het klimaat) over gezondheidszorg en natuurlijk over onderwijs. Eigenlijk zouden we dus voor jullie moeten stemmen.

Gerrit Hiemstra gaf zijn stem letterlijk aan zijn dochter. Zie onderstaand filmpje (als het werkt). 

https://www.facebook.com/khalidensophie/videos/gerrit-hiemstra-geeft-zijn-stem-weg-uit-zijn-dochter/244546025301345/ 

To do: vraag je ouders of ze ook voor jou willen stemmen. Of ze bij hun stem uitbrengen ook jullie belang mee willen laten wegen.

 

Woensdag 22 november - Feest van de democratie

Stemmen? Vandaag? Tja, dat mag je misschien officieel nog niet, omdat je nog geen 18 bent. Tegelijkertijd kan je wel een feestje vieren!

Wat? Hoezo dan? Nou, neem bijvoorbeeld het feit dat je leeft in een land waarin je vrijheid van meningsuiting hebt. Je mag dus jouw gedachten, ideeën en gevoelens onder woorden brengen zonder dat je daarvoor gestraft wordt. In de democratie waarin wij leven mag je het oneens met elkaar zijn. Als je 18 wordt mag je zelfs stemmen op wie je maar wilt en dan verlopen de verkiezingen nog eerlijk ook! Alle stemmen worden serieus genomen. Ook die van jou.

Korte opening

Dat dit niet voor iedereen vanzelfsprekend is kan je zien aan het verhaal van Amjad. De video duurt twee en een halve minuut.

 

Interactieve LessonUp van de Anne Frank Stichting : “Democratie is van jou”

Een mooie tip die we kregen van een collega was deze LessonUp. In zijn geheel neemt hij een halve les in beslag, dus vandaar dat we de hoogtepunten benoemen.
https://www.lessonup.com/nl/channel/annefrank/lesson/nGnxNrWsKyotMdKua

Zo is er het rad der (a)democratische stellingen en prikkelende vragen:

 

Je kunt ook enkele vragen uitkiezen die passen bij de video, of je kunt de hele video van 4 minuten bekijken en alleen de slotvraag stellen: Wat betekent democratie voor ons en wat kun jij doen om onze democratie te beschermen? De losse video vind je hieronder:




Meer uitleg over de LessonUp vind je op de website:
https://www.annefrank.org/nl/educatie/product/184/democratie-is-van-jou/

Donderdag 23 november - rechten en plichten in Nederland

Dit is niet de eerste dagopening van deze week. Ik denk dus dat je inmiddels goed weet wat rechten en plichten zijn. Soms kan iets een recht én een plicht tegelijkertijd zijn. Denk bijvoorbeeld eens aan ‘naar school gaan’. Als kind in Nederland heb je recht op onderwijs. Als je geen onderwijs krijgt, mag je naar de rechter stappen om ervoor te zorgen dat je onderwijs krijgt.

Tegelijk is er in Nederland de leerplicht. Je móet als kind in Nederland naar school tot je een bepaald diploma hebt gehaald. Waarom zou dit zijn? Waarom is alleen het recht op onderwijs niet voldoende?

Rechten en plichten zijn vastgelegd in de wet. De regering van Nederland heeft een heel aantal rechten bepaald voor alle inwoners van Nederland. Welke rechten ken je? Als je wat tijd hebt, zou je even kunnen googlen om wat rechten op te zoeken.

En dezelfde vraag geldt voor plichten; welke ken je en welke zijn er vastgelegd?

 

Als je geen tijd hebt om ’t op te zoeken, dan volgt hier een lijstje:
Grondrechten

  • Het recht op gelijke behandeling van iedereen die zich in Nederland bevindt. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook is niet toegestaan.
  • Het recht om leden van vertegenwoordigende organen te kiezen en om zelf tot lid van die organen te worden verkozen.
  • Het recht op het vrijelijk belijden van godsdienst of levensovertuiging.
  • De persvrijheid en het recht op vrije meningsuiting.
  • Het recht om zich met anderen te verenigen, om vergaderingen te houden en te betogen.
  • Het recht op eerbiediging van de persoonlijke levenssfeer.
  • Het recht op de onaantastbaarheid van het lichaam.
  • Het brief-, telefoon- en telegraafgeheim. Alleen in uitzonderingsgevallen mag de telefoon worden afgeluisterd.
  • Het recht op eigendom en op vrijheid. Alleen de rechter mag beslissen over het ontnemen van iemands vrijheid.
  • Het recht op recht. Dat wil zeggen: iedereen kan zich tot de rechter wenden.
  • Het recht op vrije keuze van arbeid.
  • Het recht op financiële bijstand van de overheid, wanneer men zelf niet in zijn onderhoud kan voorzien.
  • De vrijheid van onderwijs.

Enkele plichten:

  • De leerplicht.
  • De plicht om verkeersregels en andere voorschriften na te leven.
  • De plicht om belasting te betalen.
  • De plicht om voor de rechter als getuige op te treden.

Als je de rechten en plichten bekijkt, kan je dan bedenken waaróm deze rechten en plichten in Nederland gelden? Wat zou de achterliggende gedachte zijn?

En zijn er plichten die je mist?

Vrijdag 24 november - Het recht van de grootste

De PVV is de grootste partij geworden. Zij hebben nu het recht om een regering te vormen. Tevens is dat een zeer grote plicht! Een verplichting om de stem te zijn voor al hun kiezers. Bij een verkiezing zijn er altijd winnaars en verliezers, zo voelt dat vooral voor de laatst genoemden.

Wat zijn jouw gedachten bij de uitslag van woensdagavond?

Laten we samen eens kijken naar wat deze politieke partij uitdraagt. Oftewel, wat zijn de belangrijkste standpunten? Bespreek dit met elkaar. Daarbij is het heel belangrijk dat je respect hebt voor de mening en het standpunt van de ander! Soms heb je de gedachten dat het onbegrijpelijk is hoe iemand kan denken of iets ergens van vinden. Ook dán moeten we elkaar in onze waarde laten.

Je kan eventueel ook een onderstaande link gebruiken:
https://www.businessinsider.nl/geen-immigratie-veiligheid-op-straat-pvv-standpunten-winnaar-verkiezingen-2023/

Wat wil de PVV eigenlijk?

Geert Wilders, de leider van de PVV, zei tijdens de campagne een aantal punten “in de koelkast” te willen zetten zoals zijn standpunten over migratie. Er zijn “grotere problemen dan het tegengaan van de asiel- en immigratietoestroom”, zei hij na het debat bij EenVandaag maandag.

- Afkeer van de islam is sinds de oprichting in 2006 een kernpunt voor de partij. “Nederland is geen islamitisch land''

- De grenzen moeten dicht voor migranten, ook voor mensen die vluchten voor oorlog of politieke vervolging.

- Wilders wil zorgen dat mensen "meer geld overhouden in de portemonnee". De PVV wil dat onder meer door de btw op boodschappen te verlagen van 9 naar 0 procent, het eigen risico in de zorg af te schaffen, het minimumloon te verhogen en sociale huren te verlagen.

- Er moeten 10.000 agenten bijkomen. Straffen moeten omhoog, en het gevangenisregime moet veel strenger.

- Volgens de partij is zorg voor veel mensen onbetaalbaar geworden. Verzorgingshuizen moeten terugkomen, de tandarts weer in het basispakket en wachtlijsten in de jeugdzorg moeten verdwijnen.

- Met de klimaatmaatregelen heeft de PVV niks.

De plannen kosten vele miljarden. Het geld hiervoor wil de PVV ophalen door te stoppen met ontwikkelingssamenwerking. Ook willen ze geen geld meer overmaken aan de EU.

 

Maandag 13 november - hoe gebruik je je macht?

Het thema van deze week is ‘macht’. Hieronder vind je twee filmpjes over macht.

Dit filmpje is gemaakt voor de bovenbouw van de basisschool en de onderbouw van de middelbare school. Je kunt het hele filmpje kijken of na ong. 1 min. Stoppen:

Dit filmpje is gemaakt voor de middelbare school:

Beide filmpjes leggen hetzelfde uit. Als je macht hebt, dan heb je invloed ergens op. Jij kunt iets bepalen. Je kunt bijvoorbeeld een ander iets laten doen wat jij wilt (zelfs als diegene daar eigenlijk geen zin in heeft). Je kunt de macht krijgen op een formele manier, bijvoorbeeld door een functie in de maatschappij of binnen een bedrijf. Maar ook op een informele manier, omdat je bijv. populair bent in een vriendengroep.

Kan je een voorbeeld geven van formele macht?

En een voorbeeld van informele macht?

Macht is niet goed of slecht. Het gaat erom hoe je de macht gebruikt. Het kan heel vervelend zijn als een docent macht gebruikt om jou te laten doen waar je eigenlijk geen zin in hebt (bijv. huiswerk maken), maar als het goed is, doet de docent dit omdat het goed voor je is. Omdat het helpt om je diploma te halen en te leren hoe je later voor jezelf kunt zorgen in de maatschappij.

Kan je een voorbeeld noemen van macht die jij hebt? (iedereen heeft macht. Als je een broertje of zusje hebt, is de kans groot dat jij tot op zekere hoogte kunt invloed uit kunt oefenen op wat hij of zij doet).

Wanneer je macht gebruikt om iemand anders iets te laten doen, dan is het misschien lastig om te bepalen of dat goed is. Ik vind één uitspraak daarin heel mooi: ‘Behandel andere mensen net zoals je zelf behandeld wilt worden.’ Het is een wijsheid die in veel culturen voorkomt, in de Bijbel noemt Jezus dit in de ‘Bergrede’. Een belangrijke toespraak.

Dinsdag 14 november - Machtspositie

Welke mensen ken jij die een machtspositie hebben?

Welke invloed hebben zij op mensen?

Is dit positieve of negatieve invloed? Welke gevolgen heeft deze macht?

 

De machtspositie van een agent

Vaak zien we een agent als iemand die bekeuring uitdeelt, daar worden we niet blij van. Iemand oefent zijn of haar macht uit waarmee het ons moeilijk wordt gemaakt. Laten we eens nadenken over de bekeuring die hoort bij het fietsen zonder licht. Bespreek in tweetallen wat je daar van vindt. 

Lees vervolgens klassikaal de volgende tekst op het plaatje.

Enkele vragen:

- Op welke manier gebruikt de agent zijn machtspositie?

- Verandert dit je beeld van een politieman/agent?

- Wat wil de agent bereiken, oftewel, wat is het doel van de agent?

Toen ik nog jong was had ik vaak het licht van mijn fiets niet op orde. De dynamo was kapot, of de batterij van de lampjes waren op, of er zat helemaal geen lampje aan mijn fiets. Ik weet nog goed dat mijn vader hier fel op was. Licht aan!! Ik vergeet nooit dat hij eens zei: 'straks moet ik je met een plamuurmes van het wegdek schrapen'. Bijna bang werd ik er van. Maar mijn vader vond het vreselijk als ik zonder licht op de fiets stapte. Hij drong me op het hart mijn lamp aan te zetten.

Ik kan niet zeggen dat ik trots ben hoe ik hier vroeger mee om ging. Te vaak fietste ik zonder licht. Als je ouder bent en in een auto mag rijden merk je pas hoe ellendig en levensgevaarlijk het is wanneer een fietser geen licht op z'n fiets heeft. Je ziet 'm echt niet! Dus die agent en mijn vader doen niet voor niets de oproep: fiets met licht aan. Voor je eigen veiligheid (en die van een ander?). 

'Macht uitoefenen op een positieve manier, het gebeurt zonder dat je er bij nadenkt'.

Woensdag 5 november - Is macht negatief of positief

Wat is macht eigenlijk? Je hebt macht als je invloed hebt op het gedrag van een ander, zodat deze naar jouw wens gaat handelen.

In de geschiedenis blijkt vaak dat mensen die teveel macht krijgen daar uiteindelijk niet goed mee kunnen omgaan.. Kijk maar eens naar dictators als Hitler in Nazi-Duitsland of Stalin in de Sovjetunie. Veel mensen hebben dan te lijden onder een leider…

Wat doet macht eigenlijk met je? Kijk maar eens naar dit filmpje

https://www.google.com/search?q=wat+doet+macht+met+je&rlz=1C1GCEB_enNL915NL915&oq=wat+doet+macht&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBwgAEAAYgAQyBwgAEAAYgAQyBggBEEUYOTIICAIQABgWGB4yCAgDEAAYFhgeMgoIBBAAGA8YFhgeMggIBRAAGBYYHjIGCAYQRRg8MgYIBxBFGDyoAgCwAgA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:aad4de2a,vid:wH9tuRSuei8,st:0

In de Bijbel lezen we dat Jezus alle macht is gegeven door God (in hemel en op aarde). Hij gebruikt die macht vooral om positieve dingen te doen, zoals in het verhaal hieronder:

Toen hij Kafarnaüm binnenging, kwam er een centurio (romeins legeroverste) naar hem toe die hem om hulp smeekte. ‘Heer,’ zei hij, ‘mijn slaaf ligt thuis verlamd op bed en lijdt hevige pijn.’ Jezus antwoordde hem: ‘Ik zal meegaan en hem genezen.’ Daarop zei de centurio: ‘Heer, ik ben het niet waard dat u onder mijn dak komt, u hoeft alleen maar te spreken en mijn slaaf zal genezen. Ook ik ben iemand die onder andermans gezag staat en zelf weer soldaten onder zich heeft, en als ik tegen een soldaat zeg: “Ga!” dan gaat hij, en tegen een andere: “Kom!” dan komt hij, en als ik tegen mijn dienaar zeg: “Doe dit!” dan doet hij het.’ Toen Jezus dit hoorde, verbaasde hij zich en hij zei tegen degenen die hem volgden: ‘Ik verzeker jullie: bij niemand in Israël heb ik zo’n groot geloof gevonden. Ik zeg jullie dat velen uit het oosten en uit het westen zullen komen en met Abraham, Isaak en Jakob zullen aanliggen in het koninkrijk van de hemel, maar de erfgenamen van het koninkrijk zullen worden verbannen naar de uiterste duisternis; daar zullen zij jammeren en knarsetanden.’ Tegen de centurio zei Jezus: ‘Ga naar huis. Zoals u het geloofd hebt, zo zal het gebeuren.’ Op hetzelfde moment genas zijn slaaf.

 

Vragen om over na te denken:

  • Zou  je (later) graag machtig worden en waarom?
  • Hoe zou je die macht dan willen gebruiken?

 

Donderdag 16 november - Dienstbare macht....

Wat macht met je doet.

Dan ineens wordt het stil …..

De laatste maaltijd die Jezus hield voordat Hij de volgende dag aan het kruis stierf is later bekend geworden als het laatste avondmaal.

Als je met een club mensen bij elkaar bent, is het al snel rumoerig, iedereen kletst gezellig met elkaar. Dat zal die avond, toen Jezus en zijn discipelen bij elkaar waren, niet anders zijn geweest. Maar dan gebeurt er iets heel opmerkelijks, Jezus doet iets wat niemand ooit had verwacht. Je kunt je goed voorstellen dat er ineens een diepe stilte viel. We lezen erover in Johannes 13:
“Jezus wist dat voor Hem de tijd was gekomen om uit deze wereld weg te gaan. Hij zou teruggaan naar de Vader. Vóór de dag van het Paasfeest hield Jezus al heel veel van zijn vrienden. En Hij hield van hen tot aan het einde. Jezus wist dat de Vader Hem alle macht had gegeven. Hij wist dat Hij bij God vandaan kwam en nu weer naar God zou teruggaan. Maar Hij stond op van tafel, trok zijn bovenkleren uit en deed een linnen doek als schort om zoals een dienaar of een slaaf dat doet.  Hij goot water in een waskom en begon de voeten van zijn leerlingen te wassen. Hij droogde ze af met de doek die Hij om had.”

Zouden ze dit keer zonder hun voeten gewassen te hebben aan tafel zijn gegaan? Het was in die tijd heel gebruikelijk om voor de maaltijd de voeten te wassen ook omdat je vaak aanlag in plaats van zat. De gastheer zorgde er dan voor dat er water klaarstond zodat de voeten gewassen konden worden, of een slaaf van de gastheer waste de voeten. Jezus doet hier dus iets heel opmerkelijks, Hij neemt de taak op zich die meestal door een slaaf werd uitgevoerd. Door zijn mantel af te leggen en de linnen doek om zijn middel te doen, identificeert Jezus zich met een slaaf. Hij laat zien dat Hij is gekomen om te dienen.

Jezus toont hier op een zeer opmerkelijke manier zijn liefde aan de discipelen. Zelfs aan Judas, degene die hem enkele uren later zou verraden. Zo stelt Jezus een voorbeeld om zelfs je vijanden lief te hebben.
Opvallend is ook dat Hij van God alle macht gekregen had, maar in plaats dat Hij die macht gebruikte om te heersen en andere mensen te vertellen hoe het moest, gebruikte Hij die macht om te dienen, om lief te hebben. En zo liet Hij ons een prachtig voorbeeld na.

Vraag:

  1. Wat zou jij doen als je alle macht had?
  2. Wat vind je van deze uitspraak: macht bederft mensen, totale macht bederft mensen totaal. Zou je hier voorbeelden van kunnen geven?
  3. Wat vind je van de daad van Jezus? Overdreven? Teken van zwakte? Teken van kracht?
  4. Wat zijn in onze tijd manieren om 'iemand de voeten te wassen'?
  5. Hoe zou de wereld eruitzien als leiders het voorbeeld van Jezus zouden volgen? Of als we allemaal zijn voorbeeld zouden volgen;-)

 

Vrijdag 17 november - Macht?

Macht in de politiek is de invloed die een persoon of organisatie heeft op andere personen of organisaties. Macht over anderen houdt in dat de machthebber hen kan opdragen of dwingen om zijn wensen uit te voeren. In een democratie wordt macht of invloed uitgeoefend via overleg, en natuurlijk via de stembus.

Kijk naar het volgende filmpje voor manieren van macht of invloed uitoefenen:

Macht uitoefenen

Macht over anderen schijnt verslavend te zijn en als je eenmaal macht hebt, is het verleidelijk om die steeds verder uit te bouwen. Ook is het moeilijk om eenmaal verworven macht weer af te staan. Macht geeft status en vaak extra (financiële en andere) voordelen.

Mensen met macht gebruiken bepaalde middelen.
Bijvoorbeeld hun positie. De politie is in ons land gemachtigd boetes uit te delen of zelfs mensen op te sluiten.
Kennis is ook macht. Jij kan ervoor kiezen die te delen of juist niet te delen. En ook in de relatie kun je ervoor kiezen iemand te negeren.

In de Bijbel staan ook mooie voorbeelden van macht. Zo was de macht van Simson gebaseerd op fysieke kracht, hij was groot en sterk en leek onoverwinnelijk.

Wat is de beste manier om met macht om te gaan?
Misschien wel om die juist niet te gebruiken en altijd in gesprek (overleg) te blijven. Tenzij je het natuurlijk leuk vindt om fysiek de krachtmeting aan te gaan. Kies dan een leuke fysieke sport zoals judo of rugby en leef je uit!

Maandag 6 november - Respect tonen

Respect

Deze week is het thema respect. Dat deed mij meteen denken aan het de afgelopen maand gespeelde WK Rugby. Terwijl men met grof geweld elkaar te lijf gaat, tonen de spelers een ongelofelijk respect voor elkaar en voor de scheidrechter. En wat een prachtige sport levert dat dan op. Dat laat in extremis zien wat de waarde van respect tonen is.

Men zegt wel eens: respect moet je verdienen maar daar begint het volgens mij niet mee. Begin eerst maar eens met respect te tonen en je krijgt het dan vast ook terug.

Je zou respect ook kunnen tonen uit een welbegrepen eigenbelang, zoals gezegd, krijg je het ongetwijfeld terug. En het wordt er ook gewoon leuker van!

In een Bijbelse context vind je het verhaal in Mattheüs 5:39: "verzet u niet tegen wie u kwaad doet. Als iemand u een klap op de ene wang geeft, keer hem dan ook uw andere wang toe"  

 

Dinsdag 7 november - Respect

‘Respect, Johan!’ of ‘Respect, Hannah!’

Mensen drukken soms hun waardering voor iemand anders uit met het woord ‘respect’. Het heeft dan betrekking op iets wat diegene goed heeft gedaan.

Het is mooi wanneer mensen elkaar complimenten geven of hardop zeggen dat ze respect voor een ander hebben. Maar moet je altijd eerst iets doen om respect te krijgen? Moet je respect per se verdienen? Of kun je iemand ook respecteren om wie hij of zij ís?

In Romeinen 12:10 wordt het advies gegeven respect te hebben voor alle mensen om je heen: ‘Houd als broeders en zusters van elkaar. Laat elkaar zien dat je respect voor elkaar hebt. Wees daarin een voorbeeld voor elkaar.’

Je hoeft echt niet de hele dag ‘Respect!’ te roepen om dat advies op te volgen. Je kunt je waardering ook op andere manieren uiten, met een compliment, glimlach of schouderklopje. Laat je klasgenoten, je vrienden en je familieleden eens merken dat je ze waardeert en dat je respect voor ze hebt. Grote kans dat je dat ook van hen terugkrijgt!

 

Om over door te praten:
Hoe voel jij je wanneer een ander zijn of haar waardering voor jou uitspreekt of laat merken?
Laat jij andere mensen genoeg merken dat je respect voor ze hebt? Zou je dat meer willen doen? Waarom wel of niet?

Woensdag 8 november - Je eigen plan trekken brengt respect met zich mee.

Deze week gaat het over respect. 

Rekening houdend met het verkort lesrooster van vandaag een kortere dagopening.

Met betrekking tot dit onderwerp: een stukje muziek van John Mayer. Het is een fictief nummer over een man die klaar is met de wereld en besluit een duikboot te bouwen in zijn kelder. Hij wilde de stille oceaan over om naar Tokyo te varen. De halve wereld over. Zijn vrienden lachen hem uit. Zijn vrouw vertelde hun kinderen dat hij gek was geworden.

Kern van het lied zit in dit stuk: 

'Cause when you're done with this world,
You know the next is up to you

Wanneer je zat bent hoe deze wereld werkt, dan weet je dat het aan jou is om er iets aan te veranderen.

 

 

Walt Grace's Submarine Test, January 1967

De wijze les die uit dit volledig verzonnen verhaal gehaald kan worden, verschilt per persoon. Dat is was John Mayer er zelf over zei.

Kijkend naar het laatste stuk, wordt mij duidelijk dat hij bejubelt wordt door zijn vrienden. Het vergt moed om te doen waarvan je aanvoelt dat je het moet doen. Maar dat levert dan ook een hoop respect op. 

Dus: als je voelt dat er iets aan de wereld verandert zou moeten worden: je kan zelf de eerste stap zetten.

Donderdag 9 november - Legacy

Matthew Perry is een bekende acteur van de serie Friends. Onlangs kwam het nieuwsbericht dat hij op veel te jonge leeftijd (54) is overleden. Hij laat een boodschap achter waar je bewondering, respect, voor kunt hebben. Dit is wat hij vertelt:

'Ik heb veel ups & downs gehad in mijn leven. Nog steeds ben ik hiermee bezig, ik werk aan dingen. Maar het beste wat ik kan doen is als een alcoholist of drugsverslaafde aan mij vraagt 'wil je mij helpen?', dat ik kan zeggen: ja, ik weet wat je doormaakt. Ook al lukt het mezelf niet altijd. Dus dit is hoe ik anderen kan helpen, in groepen, maar ook 1 op 1.
Ik heb een huis opengesteld, het 'Perry House'. Een sobere faciliteit voor mannen. Ik heb ook een boek geschreven, The End of Longing. Longing betekent verlangen*. Dit is een persoonlijke boodschap voor de wereld, waarin in vertel over mijn drinkprobleem. Dit is een belangrijk boodschap voor mensen die hetzelfde probleem hebben, maar ook voor de mensen die van deze mensen houden.
Wanneer ik dood ga, kunnen mensen op verschillende manier denken aan wat ik heb 'bereikt'. Waarschijnlijk zullen ze het hebben over 'Friends'. Ik ben blij en trots op wat ik heb bereikt als acteur. Maar ik hoop van ganse harte dat Friends ver achter het feit staat dat ik heb geprobeerd mensen te helpen. Ik weet dat dit niet gebeurt, maar dat zou wel heel gaaf zijn.'

Vrijdag 10 november - Wat is respect?

Respect (onderbouw) 10-11

Hoe vaak op een dag hoor jij het woord ‘respect’?

Wat is volgens jou ‘respect’?

Jij bent een mens en je hebt je eigen ideeën en meningen. Jij vindt het fijn om jezelf te mogen zijn. Dat betekent dat je mag geloven wat je thuis geleerd is of wat je zelf gekozen hebt. Je wordt verliefd op wie je wilt en je houdt van bepaalde muziek. Dat zijn allemaal jouw eigen beslissingen.

Hierin is er geen goed of fout. Je bent een mens en je hebt de vrijheid om te doen en te denken wat je wilt. Natuurlijk wel binnen de regels die we met elkaar afspreken. Het kan niet zo zijn dat je denkt, mmm ik heb zin om vandaag iemand in elkaar te slaan, en dat dan wel ok is.

Eigenlijk gaat respect over die ruimte. Als elk mens de ruimte krijgt om zichzelf te zijn dan ontstaan er natuurlijk verschillen. Je hebt mensen die houden van voetbal en mensen die er een hekel aan hebben. Je hebt mensen die worden verliefd op jongens en mensen die verliefd worden op meisjes. Gelukkig zijn mensen heel verschillend, dat maakt de wereld zo mooi en leuk.

Het is alleen mooi en leuk als we elkaar de ruimte geven om onszelf te zijn. Als jij niet van voetbal houdt en ik wel dan kunnen we elkaar stom vinden of we kunnen het ok vinden en misschien zelfs nieuwsgierig naar het waarom. Dat is respect.

Respect is ruimte. Je hoeft niet alles goed en mooi en leuk te vinden maar je geeft de ander de ruimte om zichzelf te zijn.

 

 

 

Respect (bovenbouw) 10-11

Respect is misschien wel een uitgehold begrip aan het worden.

Ik zie dan zo’n rapper voor me: “Jo respect bro…”.  Wat vraag je dan van de ander, als je respect vraagt.

Vraag je ruimte om te mogen zijn? Vraag je onderdanigheid en zoek je volgelingen? Vraag je goedkeuring voor je gedrag?

Als er respect gevraagd wordt voor, moet je dan alles goed vinden en mag je vanuit je geloof bijvoorbeeld geen andere mening meer hebben dan de mening van de meerderheid?

Misschien is respect wel een heel ingewikkeld woord geworden. We gebruiken het vaak maar er ligt zo’n grote druk op wat politiek correct is dat je je misschien helemaal niet gerespecteerd voelt als jij een andere mening hebt dan de mainstream. Mag je vanuit je geloof nog iets zeggen over de rol van de vrouw of over homoseksualiteit? Mag je als christen aandacht vragen voor het lijden van Palestijnen? Mag je als klimaatactivist de snelweg bezetten? We zeggen allemaal dat we respect belangrijk vinden maar ondertussen is er misschien weinig respect voor mensen die anders denken.  

Wat is respect nu echt?

Respect vraagt een soort houding ten opzichte van je medemens. Een houding waarin je niet jezelf verliest en doet wat iedereen doet. Juist vanuit je eigen kracht, je eigen mening, het sterke bewust zijn van jezelf kun je echt respect hebben. We zien genoeg mooie voorbeelden daarvan in de geschiedenis en in onze tijd. Bijvoorbeeld Nelson Mandela die terwijl hij gevangen zat respect had voor zijn bewakers en daarmee respect afdwong.

Respect is vanuit je eigen kracht ruimte geven aan de kracht van de ander.

Maandag 30 oktober - deel uit van wat je hebt gekregen

Komende woensdag is het dankdag. Daarom is het thema van deze hele week ‘dankbaarheid’. Je bent (meestal) dankbaar als je iets krijgt. Maar ben je ook dankbaar als je ergens zelf voor hebt gezorgd? Ik denk dat het belangrijk is. Want hoeveel kan je eraan doen dat jij toevallig in Nederland bent geboren of dat je ouders / verzorgers naar Nederland zijn gekomen? Hoeveel invloed heb je op een gezond leven? Natuurlijk, je kunt voldoende groenten en fruit eten en regelmatig bewegen. Maar kan je er echt voor zorgen dat je gezond bent, terwijl anderen ziek worden? Of dat jij gelukkig bent, terwijl anderen ongelukkig zijn? Of juist andersom: dat jij in een gezin geboren bent waarbij ouders/verzorgers ruzie maken, terwijl anderen gesteund worden door hun ouders?

Ik geloof dat we fijnere mensen worden, als we regelmatig stilstaan bij wat we gekregen hebben. Dat het goed is als we dankbaar zijn. En dat de wereld mooier wordt als we delen van wat we hebben gekregen.

Al in het begin van de Bijbel zijn er heel simpele regels die erop gericht zijn om te delen van overvloed die mensen krijgen:

Als jullie koren maaien, mogen jullie niet tot aan de rand van de akker maaien. En als er na de oogst nog koren blijft liggen, mogen jullie dat niet oprapen.

Bij de druivenoogst mogen jullie maar één keer druiven plukken. De druiven die na het plukken op de grond gevallen zijn, moeten jullie laten liggen.

Want alles wat blijft liggen, is voor de arme mensen en de vreemdelingen. Ik ben de Heer, jullie God.

 

Waarschijnlijk zijn er weinig leerlingen in de klas die zelf een akker hebben. Of een druivenstruik. Toch zit hier een mooie boodschap in. Want wat staat hier nu eigenlijk? Die graan- of wijnboer had zélf gezorgd voor het graan of de druivenstruik. En dat was hard werken! Toch krijgt de boer een simpele boodschap: houd niet alles voor jezelf. Schraap niet alles tot het laatste stukje naar je toe. Deel uit van dat wat je gekregen hebt. Niet alles, maar wat je over hebt.

Waar heb jij van over? Je kunt aan van alles denken:

  • Tijd; misschien heb je tijd over, hoe kan je dat aan andere besteden?
  • Geld; heb je een bijbaantje waar je meer dan gemiddeld mee verdient?
  • Doorzettingsvermogen; kan jij je goed focussen en doorzetten? Op school of op je sport? Hoe kan je anderen laten delen daarin?
  • Ideeën; misschien ben jij wel creatief en de anderen om je heen minder. Kan je het voortouw nemen bij een opdracht waar dat nodig is? Ook als jou dat niet meteen wat oplevert?
  • Populariteit; als je populair bent, kan je dat dan ook inzetten voor klasgenoten die minder populair zijn?
  • Kan jij nog meer bedenken?

Woensdag 1 november - Dankdag

Dankdag is een christelijke feestdag die vooral in Nederland wordt gevierd onder protestanten. De volledige naam is: dankdag voor gewas en arbeid. Het valt altijd op de eerste woensdag van november. Dankdag vormt een koppeltje met biddag. Dat valt aan het begin van het jaar, op de tweede woensdag van maart. Dan vragen christenen aan God om zijn zegen over hun werk. Dankdag is het 'dankuwel' later het jaar voor alles wat God gegeven heeft.

Waarom zou je God ergens voor bedanken?

Jij hebt het werk toch gedaan? De koeien hebben het melk toch geproduceerd? De fabrieken hebben de pasta toch bereid? Wat heeft God daarmee te maken?

Het lijkt inderdaad zo dat God niets met dit leven te maken heeft en je Hem dus ook nergens voor hoeft te bedanken. Toch is dat schijn. Het is net zoiets als dat je tv kijkt en zegt: die tv doet toch alles? Daar hoeft toch niets achter te zitten? Waarom zou ik denken aan al die kabels, die producenten, die acteurs, die schrijvers…?

Onder het oppervlak, meteen onder de schijn, kent het leven een diep mysterie. We weten zo ontzettend weinig. Daar is God werkzaam. Hij beweegt in de dingen. Hij geeft het leven. Hij duwt het kwade weg. Hij lokt het goede uit. Overal is Hij bezig. Ook in je werk. In alles wat je doet. En daarvoor dank je God op dankdag.

Hoe kun je dankbaarheid oefenen?

Het is niet gek om van elke dag dankdag te maken. Het blijkt uit onderzoek dat dankbare mensen gelukkiger zijn. Zij leggen namelijk de nadruk op wat er allemaal wél goed gaat in plaats van op wat er misgaat. Dankbare mensen beseffen: er gaat veel meer goed dan fout. Elke keer als je dankbaar bent, oefen je jezelf daarin.

Om deze reden danken christenen vaak voor hun eten, net als de meeste Joden trouwens. Eten is een klein onderdeel van de dag, maar het is belangrijk en je kunt niet zonder. Als je God bedankt, besef je hoe ontzettend veel je hebt gekregen.

Een andere manier om jezelf hierin te trainen is door een dankboek bij te houden. Dat doen ook niet-gelovige mensen wel en het is een vaste tip in bladen als Happinez, Psychologie Magazine en Flow. Het principe is namelijk algemeen. In een dankboek noem je elke dag bijvoorbeeld 5 dingen waar je blij mee bent. Als je dat trouw doet, zul je merken dat het steeds makkelijker wordt en je er steeds vaker ook zomaar bij stilstaat.

Donderdag 2 november - Dankbaarheid en Geluk

Bekijk eerst dit filmpje eens van een 95 jarige man.

https://t-wise.nl/dankbaarheid/

 

Wat kunnen we veel leren van de levenservaring van deze man. Ondanks alles wat hij heeft meegemaakt is hij niet verzuurt maar dankbaar voor de kleine maar mooie dingen in zijn leven.

Het is niet voor niets dat onderzoek uitwijst dat dankbaar zijn hét belangrijkste fundament is voor een gelukkig leven.

Dit onderzoek geeft aan dat ons basisniveau van geluk voor 50 % aangeboren en erfelijk bepaald is. Slechts 10% wordt maar bepaald door je omgeving. Rijke mensen zijn niet veel gelukkiger dan arme mensen en mensen die ziek zijn, voelen zich niet minder gelukkig dan gezonde mensen. Op de overige (maar liefst) 40% kun je zelf invloed uitoefenen. Dat heeft alles te maken met hoe je denkt en hoe je je gedraagt.

Echt  gelukkige mensen oefenen controle uit over hun gedachten en gevoelens en zijn steeds op zoek naar nieuwe inzichten. Een ongelukkig mens kan zelfs gelukkiger worden door de gewoonten en het gedrag van gelukkige mensen over te nemen.

Mensen die dankbaar zijn en daarop  focussen, bijvoorbeeld door het elke dag op te schrijven, zijn gelukkiger! Ze ervaren meer plezier, zijn optimistischer, vriendelijker, kunnen zich beter inleven in anderen en worden veel minder ziek.

Dus sta eens stil bij alle (soms kleine) dingen waar jij dankbaar voor mag zijn in je leven. Je wordt er een gelukkiger mens door. Gelukkige mensen zijn fijn  om mee samen te leven.

Misschien is dankbaarheid daarom wel de sleutel om alle ellende uit de wereld te verbannen.

 

TIP: Maak eens een lijstje voor de dingen waarvoor je vandaag dankbaar bent.

Vrijdag 3 november - Waar ben jij dankbaar voor?

Je gaat straks kijken en luisteren naar het lied Dankbaarheid van de Nederlandse rapper Gers Pardoel. Hij schrijft er zelf dit over:
"Nadat mijn moeder was overleden aan kanker, verliep het best stroef tussen mij en mijn vader. Ze was mijn basis, ze was er altijd met thee en koekjes en binnen 9 maanden overleed ze! Er waren best wel wat woordenwisselingen met mijn vader, maar later besefte ik pas hoe heftig de tijd was voor hem. Ik was nog maar 17 jaar en hij moest mij en mijn broer alleen opvoeden. Daarvoor ben ik hem ontzettend dankbaar. Toen hij een hartaanval kreeg werd dat gevoel versterkt. Ik dacht: ik moet nu een nummer voor hem schrijven voordat het te laat is. Toen mijn vader het nummer hoorde, was hij tot tranen toe geroerd."

Soms besef je pas later waar je dankbaar voor kan zijn. Op het moment zelf heb je daar dan geen oog voor. Gelukkig heeft Gers nog de gelegenheid gehad zijn vader te bedanken.

Vaak kijken we alleen naar de dingen die niet goed zijn, die we missen. Maar hoe mooi is het als je ook dankbaar kunt zijn voor de dingen die we (nog) wel hebben en die goed gaan.

Bijbel: Filippenzen 4: 6 “Maak je nergens zorgen over, maar vertel aan God wat je nodig hebt. Dank Hem ook.”

Vragen:

  1. Waar kun jij allemaal dankbaar voor zijn?
  2. Heb je je dankbaarheid al eens geuit naar de mensen om je heen, je vrienden, ouders, andere familieleden?
  3. Als je dat nog niet gedaan hebt, wat let je om dat alsnog te doen?

Dankbaarheid

Maandag 9 oktober - Schoonheid in reclames

De media, en dus ook reclames, schotelen ons al jarenlang beelden voor van ‘perfecte’ mensen. Ze zijn slank, ze hebben een gladde huid en ze stralen. Daarmee wordt er een onhaalbaar schoonheidsideaal gecreëerd. Niet alle mensen hebben immers maat 34, puistjes horen erbij in de puberteit en iedereen heeft wel eens een rotdag. We hebben echt niet het perfecte lichaam dat ons steeds getoond wordt. Gelukkig hoeft dat ook niet.

De laatste jaren zijn er steeds meer bedrijven en merken die ‘echte’ mensen gebruiken in hun reclames. Ze laten zien dat een lichaam rondingen mag hebben of gerimpeld kan zijn. En het belangrijkste: ze oordelen niet.

Een mooi voorbeeld is deze ondergoedcommercial van Zeeman. Hij is al negen jaar oud, maar laat nog steeds zien dat iedereen prachtig is op zijn of haar eigen manier.

https://www.youtube.com/watch?v=Gb7xUZC89LU

Want we kunnen het niet vaak genoeg vermelden: jij mag er zijn, hoe je er ook uitziet.

 

In deze reclame figureren echte klanten van Zeeman. Kun jij je voorstellen dat je aan zo’n reclame mee zou werken? Waarom wel of niet?

Dinsdag 10 oktober - Wat is schoonheid?

Eerst een wat filosofische benadering:

Schoonheid of mooiheid is de waargenomen of aangevoelde kwaliteit van een object, een levend wezen zoals een plant of dier, een persoon, een idee of een uiting van kunst die aanleiding geeft tot voldoening of waardering. Schoonheid wordt bestudeerd als onderdeel van esthetica, cultuurfilosofie en sociale psychologie.”

Wat mooi is, is het vermelden waard. Vermelden is dus het woord van de week, ik vind het niet echt een mooi woord, eigenlijk nauwelijks vermeldenswaardig.  En dan zijn we meteen bij de volgende bespiegeling: 'schoonheid zetelt in het oog van de waarnemer'.  Of: schoonheid is deels zeer subjectief. Zo’n bespiegeling vindt ik dan wel weer mooi.

Neem bijvoorbeeld een mooie goal: vaak wordt het dan ook het doelpunt van de week of zelfs het jaar! Dus veel mensen zijn het er dan wel over eens wat mooi is. Vaak is het een uitzonderlijke situatie of een niet eerder voorgekomen actie, een moment van genialiteit.

Mensen zien graag mooie dingen, dat is aantrekkelijk, misschien ook wel omdat mensen zelf ook mooi of aantrekkelijk willen zijn.

Zelf ben ik een groot bewonderaar van de muziek van Bach. Gebaseerd op teksten uit de (Lutherse) Bijbel componeerde hij prachtige muziek. Voor mij komt daar iets van het Goddelijke in terug.

 

 

In tweetallen:

Wat vind jij mooi? En probeer onder woorden te brengen waarom, liefst in mooie woorden.

Wat vind je echt lelijk? Wat maakt dat je het lelijk vind?

Woensdag 11 oktober - Ben ik knap?

bla bla

Donderdag 12 oktober - schoonheid in een tijd van onrust

Wat is schoonheid?

Met dit thema sluiten we deze periode voorafgaand aan de toetsweek af. Het is het vermelden waard om te melden dat de komende anderhalf week zowel druk als rustig kunnen voelen. Druk als er nog veel geoefend moet worden voor de toetsen, rustig als er weer een toets achter de rug is en je lijstje met toetsen die nog komen steeds korter worden. Het oorspronkelijke dagopening zou hier over gaan, maar ergens voelde ik (de schrijver) de behoefte om een dagopening te schrijven over de oorlog in Israël die op dit moment woedt in Zuid-Israël en de door Palestijnen bezette gebieden. Maar daar zit geen schoonheid in. Het laat zien hoe wreed mensen kunnen zijn door burgers zonder rede(n) aan te vallen. Het zet ons stil, omdat niemand oorlog schijnt te willen, maar het wel gebeurt. De doelloosheid van geweld kan je soms overvallen. 'Waarom nu weer?!' hoor je dan vaak. 

Misschien is het juist dán wel belangrijk om naar de schoonheid te kijken van dingen die ons hoofd ergens anders op laten focussen. Mogen we dan ons nog meer bewust en gezegend voelen van wat wél mooi is, van wat wél het leven schoonheid geeft, van de rust en vrede in ons eigen land. 

Tot besluit een zegen die vaak over ons wordt uitgesproken in de kerk, maar die van oorsprong geldt voor het volk van Israël. Het laat Gods schoonheid in zijn liefde voor de mensen zien:

Numeri 6 (HSV)

22En de HEERE sprak tot Mozes:

23Spreek tot Aäron en zijn zonen en zeg: Zo moet u de Israëlieten zegenen, door tegen hen te zeggen:

24De HEERE zegene u en behoede u!

25De HEERE doe Zijn aangezicht over u lichten en zij u genadig!

26De HEERE verheffe Zijn aangezicht over u en geve u vrede!

27Zo moeten zij Mijn Naam op de Israëlieten leggen; en Ík zal hen zegenen.

Maandag 2 oktober - Klopt het wat hier gebeurt?

Verzet begint met een vraag aan jezelf: ‘klopt het wel wat hier gebeurt?’

Dit kan over iets kleins gaan, maar ook over een onderwerp wereldwijd.

Verzet kan gering zijn, maar ook enorme impact hebben of verandering te weeg brengen.

Als je het nieuws en de actualiteit volgt zien we met grote regelmaat dat mensen zich ergens tegen verzetten. Soms met tientallen, soms met tienduizenden. Er zijn talloze voorbeelden te noemen. Even twee voorbeelden:

  • Supporters van Ajax zijn ontevreden met het spel van hun spelers en het beleid van de club. Ze protesteren en komen in actie. Ze eisen verandering! De manier waarop is minder fraai, want ze slaan de boel kort en klein. Feit is: er moet iets veranderen, want zo doorgaan kan echt niet.
  • Het tweede voorbeeld is van een veel grotere orde. De bevolking in Egypte kwam in opstand tegen de regering en het regime van de president. Dit begon met honderden mensen, maar na enkele weken stonden honderdduizenden op het centrale plein in de hoofdstad. Na 18 dagen trad de president af en het land veranderde.

Enkele vragen om met elkaar over het gesprek aan te gaan:

  • Waarom komen mensen in verzet?
  • Heb jij voorbeelden van mensen die in verzet zijn gekomen? Waarom deden ze dat?
  • Wat is een goede manier om het verzet vorm te geven?
  • Kan verzet gepaard gaan zonder geweld? Of is het toegestaan in sommige situaties?

 

VERZET IN SOORTEN

In de wereldgeschiedenis zijn er genoeg gebeurtenissen die met verzet te maken hebben. Al snel denken we dan aan de tweede wereldoorlog.

Overvallen plegen, spoorlijnen opblazen, schietpartijen met Duitsers; vooral het gewapende verzet tijdens de Tweede Wereldoorlog is bekend en spreekt tot onze  verbeelding. Het zijn de stoere en sappige verhalen tijdens een geschiedenisles of uit een oorlogsfilm.

Maar veel verzetsdaden blijven onzichtbaar en vinden plaats in het verborgene.

Zo helpt een arts in het geheim bij joodse bevallingen, probeert een burgemeester het bevolkingsregister uit handen van de Duitsers te houden en fietst een boerendochter rond met wapens. Het is een tijd van keuzes maken, en de gevolgen zijn vaak niet gering. Niet alleen voor de verzetsstrijders.

Dat wil niet zeggen dat ze minder effect hadden. Ze hebben vaak grote en diepe impact.

Ook Jezus was iemand van het geweldloos verzet. Hoe Jezus zich dit praktisch voorstelt, blijkt bijvoorbeeld uit de volgende uitspraak: “Jullie hebben gehoord dat gezegd werd: “Een oog voor een oog en een tand voor een tand. En ik zeg jullie je niet te verzetten tegen wie kwaad doet, maar wie je op de rechterwang slaat, ook de linkerwang toe te keren.” (Mat.5:38-39)

Ook Martin Luther King heeft dit in de jaren zestig van de vorige eeuw overgenomen. Om iets te doen tegen de discriminatie van zwarte Amerikanen roept ook hij op tot geweldloos verzet. Dat ziet er dan zo uit:

https://calendar.eji.org/racial-injustice/oct/19

 

Waar verzet jij je tegen en hoe pak je dat aan?

 

Woensdag 4 oktober - verschil in verzet

VERZET IN SOORTEN

In de wereldgeschiedenis zijn er genoeg gebeurtenissen die met verzet te maken hebben. Al snel denken we dan aan de tweede wereldoorlog.

Overvallen plegen, spoorlijnen opblazen, schietpartijen met Duitsers; vooral het gewapende verzet tijdens de Tweede Wereldoorlog is bekend en spreekt tot onze  verbeelding. Het zijn de stoere en sappige verhalen tijdens een geschiedenisles of uit een oorlogsfilm.

Maar veel verzetsdaden blijven onzichtbaar en vinden plaats in het verborgene.

Zo helpt een arts in het geheim bij joodse bevallingen, probeert een burgemeester het bevolkingsregister uit handen van de Duitsers te houden en fietst een boerendochter rond met wapens. Het is een tijd van keuzes maken, en de gevolgen zijn vaak niet gering. Niet alleen voor de verzetsstrijders.

Dat wil niet zeggen dat ze minder effect hadden. Ze hebben vaak grote en diepe impact.

Ook Jezus was iemand van het geweldloos verzet. Hoe Jezus zich dit praktisch voorstelt, blijkt bijvoorbeeld uit de volgende uitspraak: “Jullie hebben gehoord dat gezegd werd: “Een oog voor een oog en een tand voor een tand. En ik zeg jullie je niet te verzetten tegen wie kwaad doet, maar wie je op de rechterwang slaat, ook de linkerwang toe te keren.” (Mat.5:38-39)

Ook Martin Luther King heeft dit in de jaren zestig van de vorige eeuw overgenomen. Om iets te doen tegen de discriminatie van zwarte Amerikanen roept ook hij op tot geweldloos verzet. Dat ziet er dan zo uit:

https://calendar.eji.org/racial-injustice/oct/19

 

Waar verzet jij je tegen en hoe pak je dat aan?

 

Donderdag 5 oktober - Een bijzondere verzetsstrijdster...

Een must-see: Het onderduikadres in Haarlem

Corrie ten Boom (1892 - 1983) was een bekende Nederlandse verzetsstrijdster tijdens de Tweede Wereldoorlog. Daarover gaat haar boek: De Schuilplaats. Later werd Corrie ten Boom een evangeliste die de hele wereld over reisde en verschillende boeken schreef.

Samen met haar familie in Haarlem bood ze tijdens de Tweede Wereldoorlog onderdak aan Joodse vluchtelingen in een klokkenzaak(zie het filmpje). Door verraad werd de familie opgepakt. Corrie zelf overleefde haar arrestatie én gevangenschap in het kamp Ravensbrück, waar haar zus Betsy wel stierf. Na de oorlog reisde ze door heel veel landen om door toespraken en boeken de boodschap van vergeving en verzoening te verkondigen. Eenmaal kwam er na zo’n toespraak een man op haar af. Hij bleek een voormalig bewaker van het concentratiekamp te zijn. Toen hij haar om vergeving vroeg, verzette alles zich in Corrie. Uiteindelijk stak zij hem de hand toe en vergaf hem. Zelf heeft ze ooit gezegd dat zij dit nooit uit zichzelf had kunnen doen, maar dat zij op 1 of andere manier daar kracht van God voor ontving. Corrie ten Boom heeft met haar uitspraken en verhalen heel veel mensen bemoedigd.

Gebed: Dank u God voor mensen als Corrie ten Boom, mensen die ons laten zien hoe wij in verzet kunnen komen als we onrecht zien. Mensen ook die een eind aan alle haat en bitterheid willen maken. Dat zij tot inspiratie voor ons mogen zijn, amen.

Vrijdag 6 oktober - Je hoeft het niet alleen te doen.

Deze week zijn verschillende voorbeelden van verzet langsgekomen. Je hebt bijvoorbeeld gehoord over het verzet van de Ajacieden (op een gewelddadige en negatieve manier) en Martin Luther King die juist zonder geweld in verzet kwam.

In veel van die verhalen herken je een ideaal. Het gaat vaak om mensen die iets zien gebeuren in de wereld, iets waar ze het niet mee eens zijn.

Een ontwikkeling die ze tegen willen gaan.

In veel gevallen zwemmen deze mensen tegen de stroom in, en je begrijpt vast: tegen de stroom in zwemmen kost heel veel moeite.

Ook hier kun je ons jaarthema weer in herkennen. Weet je nog, in de Open Hof?

Er werd toen verteld dat we samen onderweg zijn. Samen onderweg in een nieuw schooljaar, naar een nieuw schoolgebouw en naar een nieuwe toekomst.

De voordelen van samenwerken ken je vast wel: samen is het gezelliger, samen weet je meer én samen kom je verder. Dat geldt ook voor verzet. Wanneer je samen in verzet komt, dan sta je sterker en dan is de kans veel groter dat er naar je geluisterd wordt.

Wist je dat ze in de bijbel ook spreken over de voordelen van samen zijn?

“Je kunt maar beter met z’n tweeën zijn dan alleen. Want samen bereik je meer dan in je eentje. Als één van beiden valt, dan helpt de ander hem weer overeind. Maar als je alleen bent, kan niemand je weer overeind helpen … Als iemand alleen is, kan hij zich niet goed verdedigen. Maar samen kun je een tegenstander aan.” (Prediker 4:10-12, BGT).

Maar wat nou als je je toch alleen staat in je verzet.

Dan is er altijd nog iemand die bij je is. Dat is God.

Zo staat het in de bijbel: “God zorgt voor je, want hij heeft zelf gezegd: ‘Ik zal bij je blijven, ik zal je niet in de steek laten.’” (Hebreeën 13:5, BGT).

Je mag er dus op vertrouwen dat God bij je is. Hoe gering de steun soms voelt, hij steunt je.

Maandag 25 september Wat Gij niet wilt dat U geschiedt, doe dat ook een ander niet!

Deze week is het thema voor de dagopeningen ‘pesten’

Hoe ziet pesten eruit? Hoe moeten we dat interpreteren?

Een belangrijk kenmerk van pesten is dat er sprake is van een scheve machtsverhouding tussen de pester en het slachtoffer.
Bij plagen is er sprake van een éénmalige gebeurtenis en kan het kind dat geplaagd wordt zichzelf verdedigen. Pesten gebeurt echter stelselmatig en het gepeste kind is niet in staat zichzelf goed te verdedigen.

Pesten kan op allerlei verschillende manieren voorkomen.
Er kan sprake zijn van verbaal pesten, fysiek pesten, relationeel pesten en materieel pesten.
Bij relationeel pesten worden kinderen bijvoorbeeld buitengesloten of helemaal genegeerd.
Bij materieel pesten worden spullen van een ander verstopt, beschadigd of zelfs vernield.

Tegenwoordig worden mensen ook gepest via het internet, dit wordt ook wel cyperpesten genoemd. Dit kan erg naar zijn, omdat de pesters het slachtoffer dag en nacht kunnen bereiken. Daarbij is het ook lastig om dit pestgedrag te monitoren, omdat het stiekem gebeurt en de pesters ook anoniem kunnen cyberpesten.

Mogelijk startvragen die je kan stellen:

Pesten is al vaker onderwerp van de dagopening geweest. Vind jij het nuttig dat er aandacht voor is?

Wat doe jij als je pesten signaleert? Grijp je in? Meld je het, bijvoorbeeld bij jouw docent?

Weet je dat we hier op school een ‘pestprotocol’ hebben?
Zie Pestprotocol-ICK.pdf (ichthuscollege.info)

 

Bedenk dat we met z’n allen op school verantwoordelijk zijn voor een ‘veilig’ klimaat. Dus zie je het? Doe er wat aan!

Dinsdag 26 september - Rennen!

Lees onderstaand fragment uit het boek Rennen! van Cora Sakalli. Het wordt verteld vanuit het perspectief van Loep, een meisje dat onopvallend in een boom zit, als ze onder zich stemmen hoort.

Het zijn er drie. Eén lange, magere jongen rent voorop over de zandvlakte. De andere twee volgen hem. Tenminste, dat denk ik. Maar hoe dichterbij ze komen, hoe beter ik zie dat de eerste jongen helemaal niet gevolgd wil worden. De achterste twee – een meisje en een jongen – zwaaien met takken boven hun hoofd. Ze roepen iets wat ik pas kan verstaan als ze dichtbij zijn. ‘Rennen, Wallie!’ roepen ze. ‘Rennen!’
De jongen die achtervolgd wordt, heeft een knalrood hoofd en zijn gehijg is helemaal in mijn boom te horen.
‘Laat me nou!’ roept hij hijgend.
Mijn benen beginnen op en neer te wippen. Wat erg is dit! Die jongen kan bijna niet meer. ‘Ren nou verder,’ prevel ik. Maar de jongen stopt en buigt voorover. Zijn handen op zijn knieën, zijn hoofd naar beneden. Hijgend als een bejaarde opa.
‘Lekker, zand happen,’ joelt het meisje en ze beukt zo hard tegen de jongen aan dat hij voorover vliegt. Hij klapt met zijn kin in het zand en krimpt in elkaar. Het meisje plant haar stok vlak naast zijn hoofd en zet een voet op zijn been.
‘Een hap,’ zegt ze. ‘Jij gaat nu een hap zand eten, of ik duw deze stok ergens waar je hem echt niet wilt hebben.’

‘Doorslikken, doorslikken!’ roepen de jongen en het meisje.
Stokstijf zit ik op mijn tak. Mijn hart bonkt als een gek. Ik herken dit gevoel maar al te goed. ‘Standje dynamiet’ noemt mam het. Dan kan ik elk moment ontploffen.
‘Doorslikken!’ gilt het meisje weer.
Doorslikken? Ik vraag me af of dat wel kan. Straks stikt die jongen nog. Mijn eigen mond is er droog van. Ik voel de korrels knarsen tussen mijn kiezen.
‘Laat zien dat je het doorgeslikt hebt!’ roept het meisje. De jongen opent zijn mond.
Pas als ik zie dat de andere jongen alles filmt op zijn telefoontje, ontplof ik. Een storm raast vanuit mijn tenen, door mijn benen, mijn buik, naar mijn hoofd en armen. Met een woeste zwaai slinger ik mezelf uit de boom. ‘Doe normaal!’ schreeuw ik.
Het meisje slaakt een gil en kijkt me aan alsof ik een spook ben.
‘Oprotten!’ Mijn stem echoot tussen de bomen.
De jongen lijkt niet onder de indruk. Hij grijnst alleen maar naar me. ‘Doe even relaxed,’ zegt hij rustig, ‘of is deze sukkel je liefje soms?’ Hij schopt een hoopje zand naar de jongen op de grond.
‘Laat hem met rust!’ schreeuw ik. Alles in mijn lichaam kolkt nu, ook in mijn hoofd. (…)
‘Je houdt je bek hierover, Wallie,’ gilt het meisje over haar schouder, ‘anders mag je hier morgen weer verder vreten!’
Dan verdwijnen ze tussen de bomen.

Bron: Cora Sakalli: Rennen!, Moon, 2020

Loep interpreteert de nieuwe situatie snel. Vervolgens durft ze het op te nemen voor een onbekende jongen die gepest wordt. Ze kan niet anders, want ze kan niet tegen onrecht.
Pesten is niet altijd zichtbaar, vaak gebeurt het stiekem of online, maar als je wel weet dat het gebeurt, kun je het voor het slachtoffer opnemen. Durf jij dat ook? Wanneer wel? En hoe doe je dat? Welke tips zou je anderen kunnen geven?

 

Woensdag 27 september - heb elkaar lief

Deze week is de week tegen het pesten.

Is het nodig om aan te geven dat je niet zou moeten pesten? Nee. Althans, het zou wenselijk zijn dat we het daar over eens zouden zijn. Dat pesten niet hoort.
Maar de realiteit is dat er nog steeds mensen zijn die pesten. En dan kun je het hebben over dat pesters sneu zijn en het blijkbaar 'nodig hebben' om anderen te pesten om niet te denken aan hun eigen onzekerheid, maar nog beter is het vanuit positieve hoek te bekijken. 

En positief klink zo: heb elkaar lief. Wees aardig voor elkaar. Zie om naar elkaar.

 

Jezus verwoordde dat kernachtig in dit nieuwe gebod:

Ik geef jullie een nieuw gebod: heb elkaar lief. Zoals ik jullie heb liefgehad, zo moeten jullie elkaar liefhebben

Johannes 13:34

Het is die liefde, vrij van elke veroordeling, waarover anderen zich zullen verbazen. Want dat is belangrijk: elkaar aardig vinden zou onvoorwaardelijk moeten zijn. Het klopt niet als je zegt: ik vind je best aardig, maar dan moet jij wel ... . Vul maar in welke voorwaarde je aan een ander kan stellen.

Dus: heb elkaar onvoorwaardelijk lief. 

Donderdag 28 september - Goed voor elkaar!

Het onderwerp van deze dag klinkt alsof je iets goed gedaan hebt. Het gaat dus over (de Week tegen het) Pesten. Welke dubbele lading heeft de titel van deze dagopening denk je?

In het Voortgezet Onderwijs (VO) wordt nog altijd 9% van de leerlingen gepest (in 2021 was dit nog 6%). Dat betekent dat wij als docenten en jullie als leerlingen, wij dus als groep, wat te doen hebben om dit beter te maken!

  • Hoe vinden jullie de sfeer in deze groep?
  • Zijn jullie goed voor elkaar?
  • Hoe zou je dat beter voor elkaar kunnen krijgen?
  • In 2-tallen: hoe zou je jouw eigen bijdrage kunnen verbeteren, ook als je geen pester bent of het alleen maar op een afstand ziet gebeuren?

Bijpassende opdracht:

Mogelijk heeft de mentor al iets soortgelijks gedaan in de introductieweek qua opdracht, dus allicht loont het om te vragen naar wat voor afspraken je lesgroep al heeft gemaakt.

  • Worden de afspraken herhaald?
  • Worden gebeurtenissen besproken?

“De leerlingen kregen de opdracht om te bedenken waardoor een klas gezellig en veilig is voor iedereen. Hun ideeën verwerkten zij in afspraken (maximaal 10), schreven ze op een A4-tje en hingen dit aan het schoolbord. Elke ochtend nam de leerkracht vijf minuten om de afspraken door te nemen. Als er iets in de klas gebeurde, wees hij naar het bord en vroeg hij aan de leerlingen: ”Hebben we hier afspraken voor?” Hij zei: ”De tijd die ik elke ochtend investeer in de afspraken die we gezamenlijk gemaakt hebben, bespaart me veel tijd die anders in ruzies, uitleg en herstelgesprekken zit.“

Bron: Wat laten de pestcijfers zien? - Week Tegen Pesten


Tot slot:

Onthoud dat iedereen in deze groep verantwoordelijk is voor een goede sfeer, inclusief (ik als) docent.

Voor docent:
“School & Veiligheid, initiatiefnemer van de Week Tegen Pesten, pleit er dan ook voor om pesten niet als een fenomeen te zien waar alleen een ‘dader’ en ‘slachtoffer’ bij betrokken zijn, maar als gedrag dat in een groep plaatsvindt. Iedereen binnen de groep vervult daarbij een eigen rol en is verantwoordelijk voor het eigen aandeel binnen die groep. Op die manier kun je ook de personen die er ‘slechts’ getuige van zijn, laten bijdragen aan een prettige groepssfeer voor iedereen. Een groep waarin niet gepest wordt of waar er iets wordt gedaan als pesten wel voorkomt.

Vrijdag 29 september - inktzwart

Deze week is de week tegen het pesten. In de afgelopen dagen gingen de dagopeningen vooral over wat pesten is en wat je kunt doen als je omstander bent. Maar wat nu als jij gepest wordt? De wereld kan er inktzwart uitzien. Je kunt het gevoel hebben dat alles en iedereen je verlaten heeft. Misschien lijkt het wel op de volgende tekst:

Heer, vergeet u mij voor altijd?
Hoe lang nog blijft u zich verbergen?

Hoe lang nog blijft mijn hart vol zorgen?
Hoe lang blijf ik dag en nacht verdrietig?
hoe lang blijven mijn vijanden sterker dan ik?

Deze tekst is al lied opgeschreven door koning David (Psalm 13). Misschien ben je gelovig en heb je soms zelfs het gevoel dat God je niet ziet. Misschien ben je niet gelovig, dan kan je ook herkenning vinden in deze tekst. Je hebt het gevoel dat de hele wereld je negeert. En dat je een verdrietig gevoel hebt, waar je maar niet van afkomt. Ook al zou je dat zo graag willen en doe je nog zo je best.

Je verwacht in deze dagopening misschien een vraag (wie herkent zich hierin?), maar als je met deze gevoelens rondloopt, zal je dat misschien niet zo snel delen. Zéker niet in de klas.

Of misschien verwacht je een oplossing. Maar soms is die er niet. In elk geval niet op dit moment. Sommige situaties kunnen niet ineens opgelost worden. Wat wel kan helpen, is erover praten. Misschien heb je dat al geprobeerd. Heb je mensen in vertrouwen genomen en die hebben je vertrouwen geschaad. Dat is vreselijk. In zo’n geval zou je kunnen overwegen om de Kindertelefoon te bellen. Elke dag tussen 11.00 en 21.00u zitten daar vrijwilligers voor je klaar. Je kunt daar anoniem vragen stellen. Eigenlijk vind ik het jammer dat het de Kindertelefoon heet, want daardoor kan het lijken alsof het alleen voor kleine kinderen is. Maar het is voor iedereen tot 18 jaar. Als je ergens mee zit, kan het ontzettend helpen als iemand met je meedenkt.

Herken je je totaal niet in de bovenstaande situatie? Gelukkig maar! Dan is deze dagopening misschien iets minder van toepassing voor jou. Maar je kunt wel klaarstaan voor iemand die deze gevoelens heeft. Wees alert en wees een vriend(in).

Woensdag 20 september - Sporten

Donderdag 21 september - Eigenwaarde en zelfrespect

Eigenwaarde en zelfrespect zijn synoniemen. Ze betekenen hetzelfde. Zelfrespect zit diepgeworteld in mensen en is bepalend voor of jij er van jezelf mag zijn.

8 tips voor het vergroten van jouw eigenwaarde en zelfrespect

  1. Neem verantwoordelijkheid voor je eigen leven. Als jij geen richting geeft aan je leven zal iemand dat anders dat wel voor je doen. Wees dus je eigen baas.
  2. Omring je met positiviteit. In sommige  groepen heerst een negatieve sfeer.  Probeer dit te vermijden.  Iedereen heeft talenten,  dus zorg dat je die in kunt zetten zodat er positief op je gereageerd wordt.
  3. Onderzoek jezelf. Wat vind jij eigenlijk  belangrijk? Waar ben je goed in? Geef jezelf de ruimte om te ontdekken wie je echt bent.
  4. Stel een paar realistische doelen. Als je je waarden en talenten kent, kun je een paar realistische doelen kiezen die hier in lijn mee liggen. Door deze doelen te behalen zal je eigenwaarde toenemen. Je hebt namelijk gewerkt aan zaken die jij belangrijk vindt. En je hebt ze nog gehaald ook. Dat voelt goed.
  5. Geef je mening. Soms is dat lastig maar oefen je daar in  Je zult zien dat het steeds makkelijker wordt als je het vaker doet.  En je zult waarschijnlijk ook merken dat anderen jouw mening helemaal niet erg vinden en het zelfs waarderen.
  6. Laat vrienden je eraan te herinneren als je jezelf omlaag haalt. Sommigen praten al zo lang negatief over zichzelf dat het bijna automatisch gaat. Probeer met behulp van dierbaren weer positief over jezelf te denken
  7. Accepteer je goede daden dan en erken het. Iedereen doet wel eens iets goed en met een beetje mazzel ontvang je nog een compliment ook . Wuif dit niet weg, maar geniet ervan. Iemand vond jou zo goed dat hij/zij  de moeite nam je een compliment te geven.
  8. Sport regelmatig en verzorg jezelf. Sporten maakt´ geluksstofjes´ in je hersenen vrij waardoor jouw eigenwaarde en zelfrespect toeneemt. Bouw dit stap voor stap op en zorg dat je iets kiest dat je leuk vindt, anders is de kans dat je het niet volhoudt groter.  We zijn  deze week niet voor niets begonnen met een sportdag.

 

Vrijdag 22 september - Don't give up

De nationale sportweek zit er weer bijna op. Afgelopen maandag hadden we op het Ichthus onze eigen sportdag. Sommigen kozen voor het vertrouwde en gingen iets doen wat zij altijd al deden. Anderen wilden toch iets anders proberen en ontdekten wellicht een andere sport. Hoe het ook zij, sport is goed. Goed voor je lichaam, voor je geest en als je het in teamverband doet ook nog goed voor je sociale vaardigheden. Sport kan je ook helpen jezelf uit te dagen, niet te snel op te geven, je grenzen op te zoeken. We zijn in het dagelijks leven vaak geneigd als het even tegenzit de handdoek in de ring te gooien. Maar sport helpt je ook discipline op te bouwen en door te gaan waar anderen opgeven.

In het filmpje van vandaag gaat het ook over iemand die het niet opgaf, ondanks een blessure.
Het gaat over Derek Redmond, een Britse hardloper die tijdens de Olympische spelen van 1992 een hamstringblessure kreeg tijdens de race van zijn leven. Hij had kunnen stoppen, maar ging toch door omdat hij de finish wilde halen. Iets heel opmerkelijks gebeurde: een man kwam van de tribune en hielp Derek zijn doel te bereiken. Het was zijn vader….

Dit verhaal laat ons in ieder geval 2 dingen zien:

  1. Geef niet op. Als je iets wilt, ga er dan voor.
  2. Als je iemand ziet worstelen, wees er dan voor elkaar. Ondersteun elkaar.

(Sommigen zien in het verhaal van Desmond trouwens ook een beeld van God de Vader, Die ons te hulp komt als we door het leven geraakt worden. Hij ondersteunt ons en brengt ons naar de finish.)

Laat dit een verhaal zijn dat je mag motiveren en inspireren! Een goede race gewenst!

Derek Redmond determined to finish the race..

Maandag 11 september - Behoud het goede

Zo aan het begin van het nieuwe schooljaar komt er van alles op je af. Je hebt nieuwe klasgenoten, nieuwe docenten, een nieuw rooster en iedereen wil van alles van je. Het kan dan best goed zijn even stil te staan en je af te vragen wat jíj nu eigenlijk wilt.

Wat moet en wil je allemaal? Wat kun je zelf en waar heb je hulp bij nodig? Het is fijn als je dan de hoofd- van bijzaken kunt scheiden, als je rustig de tijd kunt nemen om te bepalen wat goed voor jou is.

In 1 Tessalonicenzen 5 staat een tekst die je vast wel eerder hebt gehoord: ‘Onderzoek alles, behoud het goede’. Deze woorden zijn in veel situaties van toepassing. Ze kunnen je helpen om afstand te nemen, om even een pas op de plaats te maken en je te bedenken hoe je nu het best verder kunt gaan.

‘Het goede’ betekent overigens niet altijd hetzelfde als ‘het leuke’. Sommigen zullen fluitend naar school toe fietsen, voor anderen zal het een flinke opgave zijn elke dag weer op tijd te komen en je in te zetten. Maar ook dan kun je het goede uit de dagen halen, uit de weken en het jaar. Want het is zoals in de jaaropening al gezegd werd: je hoeft het niet alleen te doen, we zijn samen onderweg.

Dinsdag 12 september - Wees bezig met vandaag.

De bergrede door Carl Bloch (1877)(detail)
De bergrede door Carl Bloch (1877)(detail)

Onderbouw

We beginnen vandaag met een Bijbeltekst uit het nieuwe testament:

Mattheüs 6:34. 34Maak je dus geen zorgen over de volgende dag. Want de volgende dag zal weer zijn eigen zorgen met zich meebrengen. Elke dag heeft genoeg aan zijn eigen problemen. (BasisBijbel).

Dit is een zin die Jezus zei om zijn volgelingen moed te geven. Want Jezus zag dat ook in die tijd veel mensen bezig zijn met morgen, met de toekomst. Dat is mooi en dat is belangrijk, zeker als je op school zit. Maar dat is niet mooi als je op een negatieve manier met de toekomst bezig bent. Dan kan je teveel zorgen over morgen maken. Positief met de toekomst bezig zijn is goed, maar bezorgdheid is niet zo goed voor je.

Elke dag kan je stress bezorgen. De raad die we meekrijgen, is om alleen bezig te zijn met de stress van vandaag. Dat is namelijk beter voor je. Eerst komt vandaag, dan pas komt morgen. Dan heb je ook meer overzicht.

En als je nu denkt: ik ervaar niet echt stress, wat kan ik nu met deze boodschap? Ook dan is dit een wijze raad. Wees bezig met de dag van vandaag. Met de mensen die nu bij je in de klas zitten. Met de dingen die je nu mag doen. Leef in het moment, en niet in de toekomst of in het verleden.

 

Bovenbouw

We beginnen vandaag met een Bijbeltekst:

Mattheüs 6:34. 34Wees dan niet bezorgd over de dag van morgen, want de dag van morgen zal voor zichzelf zorgen, elke dag heeft genoeg aan zijn eigen kwaad. (HSV)

Dit is een zin die Jezus uitsprak ter bemoediging aan zijn volgelingen. Want Jezus zag dat ook in die tijd veel mensen bezig zijn met morgen, met de toekomst. Dat is mooi en dat is belangrijk, zeker als je op school zit, maar je moet niet in het negatieve omslaan en je er dan teveel zorgen over maken. Positief met de toekomst bezig zijn is goed, maar bezorgdheid is niet zo goed voor je.

Elke dag kan je stress bezorgen. De raad die we meekrijgen, is om die stress per dag te benaderen en niet alles wat nog komt en stress geeft aandacht te geven. Dat is namelijk beter voor je dan te verzanden in de stress over de dagen die nog komen. Eerst vandaag, dan pas morgen. Dan heb je ook meer overzicht.

En als je nu denkt: ik ervaar niet echt stress, wat kan ik nu met deze boodschap? Ook dan is dit een wijze raad. Wees bezig met de dag van vandaag. Met de mensen die nu bij je in de klas zitten. Met de dingen die je nu mag doen. Leef in het moment, en niet in de toekomst of in het verleden.

Woensdag 13 september - Telefoons: jezelf verbinden en verliezen?

Inmiddels zal je het wel hebben meegekregen: de telefoontas is verplicht voor de onderbouw en in de bovenbouw wordt verzocht je telefoon in te leveren als je hem op ongepaste momenten in de les gebruikt (ondanks dat je hem volgens het beleid niet in de telefoontas hoeft te doen).

Input van ll. met keuze uit vragen hieronder :

  • Waarom denken jullie (vingers) dat je je telefoon vaak niet zou mogen gebruiken in de les?
  • Wat zouden telefoons te maken kunnen hebben met belangrijke dingen of bijzaken in de les?
  • Merk je dat jouw telefoon je wel eens van belangrijke dingen afhoudt? (in de les?)


Onderzoek toont aan dat de mobiele telefoons in de klas zwaar afleidend werken over het algemeen voor kinderen en jong volwassenen. Het is zelfs zo dat alleen al telefoons die in te telefoontas zitten kunnen afleiden, gewoon omdat je weet dat je telefoon dichtbij is. Dat is hoe verslaving werkt: je wordt naar iets toegetrokken.

Onze overheid wil de telefoons daarom vanaf 2024 de klas uit weren. Hoe en wat wordt verder uitgewerkt.

 

Muziek:
Luister eens naar het volgende nummer over wat voor invloed een telefoon (of wat voor schermtijd dan ook) op je kunnen hebben. Allicht kan de docent je helpen met wat vertaling naar het Nederlands of kun je hier een leuke uitdagende vertaalopdracht van maken tijdens Engels.

 


https://www.youtube.com/watch?v=ryeHzWxvHk8

 

Tekst:
https://www.azlyrics.com/lyrics/jonforeman/ghostmachine.html

De zanger bidt vrij vertaald de volgende tekst. Pittig als een telefoon jou zo in je bezit kan nemen. Des te knapper als je het durft toe te geven en er iets aan wilt doen.
"Vader vergeef me, want ik weet het precies,
het is mijn ziel die ik prijsgeef en verlies"

 

Bronnen:

Rijksoverheid:

NOS

Donderdag 14 september - Samen onderweg naar een mooiere wereld

Vorige week zijn we weer gestart op school. Van zes weken vakantie ineens weer overschakelen naar lessen, huiswerk, deadlines, enzovoort. Hoe vond je dat?

Deze dagopening schrijf ik op vrijdag (8 september). Naast mij liggen de boeken voor een volgende les en drie lijstjes met dingen die ik niet moet vergeten. Misschien herken je het wel: er is van alles wat je aandacht vraagt. De docent in de les vertelt je een tikkie gestrest dat er over zes weken alweer een toetsweek aankomt. De voetbal is begonnen. De eerste praktische opdracht is ingepland. Je hebt een feestje dit weekend. Je wilt een bijbaantje, maar weet nog niet hoe je dit aan moet pakken. O ja en vanavond komt het nieuwe seizoen van je favoriete serie op Netflix en je hebt nog 53 pushmeldingen op je telefoon.

Soms lijken er te weinig uren in een dag te zitten. Hoe bepaal je dan wat belangrijk is?

Er zijn veel antwoorden te geven op die vraag. Eén ervan vind je in de Bijbel, in 2 Korintiërs 4:

De dingen die we om ons heen zien, zijn niet belangrijk. Het gaat om de dingen die we nog niet zien. Want alle zichtbare dingen zullen verdwijnen, maar de dingen die we nu nog niet zien, zijn eeuwig.

De schrijver wil de lezers vertellen dat er een betere wereld komt; ‘het koninkrijk van God’. Een wereld waarin iedereen op een goede manier met elkaar omgaat, waar geen oorlog is, geen nare gevolgen van klimaatverandering, geen verdriet. In heel de Bijbel wordt opgeroepen om bij te dragen aan díe nieuwe wereld.

Heb je dan heel concreet een antwoord op de vraag of je een toets moet leren of eerst je pushmeldingen moet bekijken? Nee. Maar toch ook weer wel. Waarmee kan je het meeste bijdragen aan een mooiere wereld?

Vrijdag 15 september - Waar draait het om?

Waar draait het om?

Woensdag 6 september - De aanhouder wint!

Albert Einstein staat bekend als een van de meeste slimme en wijze mannen van de vorige eeuw. Hij was een geniaal natuurkundige.

Wat hij ons hier probeert te zeggen is dat je, wanneer je een gelukkig leven wilt leiden, jezelf moet verbinden aan een doel en niet aan mensen of dingen,

Onderzoek heeft aangetoond dat het stellen van doelen leidt tot betere prestaties en meer geluk en tevredenheid in het leven.

Toch zijn er maar weinig mensen die hier echt bewust mee bezig zijn.

Denk er maar eens over na: Wat is eigenlijk jouw (levens)doel?

Wat verwacht je bijvoorbeeld van dit komende schooljaar? Goede cijfers, een gezellige klas, nieuwe vrienden, goed contact met docenten, een diploma of misschien een nieuw bijbaantje.

Probeer vast te houden aan je doel en laat het niet zomaar los.

Kijk maar eens wat kickbokser Rico Verhoeven hierover te zeggen heeft.

Video Rico Verhoeven

Gelukkig hoef je het niet allemaal alleen te doen. Op het Ichthus College proberen we samen doelen te bereiken. Dat geldt voor leerlingen maar ook voor docenten en ander personeel.

Gebruik de mensen om je heen maar gebruik ook de kracht van hierboven om je doel vast te houden, ook als het moeilijk wordt om je doel vast te houden. De aanhouder wint!

 

Variant met de Bijbel

 

Grijp het leven

De apostel Paulus wist heel goed wat zijn doel was en waarop gericht.

‘Strijd de goede strijd van het geloof; grijp het eeuwige leven, waartoe je geroepen bent en de goede belijdenis hebt afgelegd voor vele getuigen’, schrijft hij aan Timoteüs en met hem aan de christenen in Efeze (in het huidige Turkije).

Paulus herinnert de mensen er opnieuw aan wat hun levensdoel met zijn.

In de tijd dat Paulus zijn brief aan Timoteüs schreef, was het niet gemakkelijk om in een stad als Efeze Christen te zijn. Wie in Efeze verbleef, moest dagelijks afrekenen met de wereldse dromen en verleidingen.

De drang naar rijkdom was ook in Efeze groot. In de eerste eeuwen na Christus was het namelijk een van de grootste handelssteden wereldwijd. Daarom waarschuwt  Paulus de gemeente te Efeze voor teveel focus op geld en welvaart:

‘Hebben wij echter voedsel en kleding, dan zullen wij daarmee tevreden zijn. Maar wie rijk willen worden, vallen in verzoeking en in een strik en in vele onverstandige en schadelijke begeerten, die de mensen doen wegzinken in een verderf en ondergang. Want de geldzucht is een wortel van alle kwaad. Door daarnaar te streven zijn sommigen van het geloof afgedwaald en hebben zich met vele smarten doorboord’ (1 Timoteüs 6:8-10).

Met andere woorden: Geld en rijkdom zijn niet belangrijk en kunnen zelfs schadelijk voor je zijn. Richt je op God en je medemens. Dan kom je tot je levensdoel en zul je pas echt gelukkig zijn.

 

Vraag:

  • Hoe belangrijk is rijkdom en welvaart voor jou en waarom wel of niet?

Donderdag 7 september - Welke doelen stel jij?

Grote en kleine doelen, tips van Tim

Doelen stellen. Een mooi thema aan het begin van het schooljaar. Wat zijn jouw doelen? Goede cijfers halen? Overgaan? Slagen? Of, als je verder denkt dan school: Plezier in het leven hebben? Een afgetraind lichaam? Een topbaan, met een topsalaris? Een ‘happy family’? En ga zo maar door.
Belangrijk is in ieder geval om ook met kleinere doelen te werken, zoals ook in het filmpje werd gezegd. Dan heb je eerder kans op succes en kun je trots op jezelf zijn. Je kunt ook makkelijker checken of je ze gehaald hebt.

Ook is het belangrijk verder te kijken dan alleen maar bezig te zijn met doelen die om je eigen leven cirkelen. We leven toch al in een maatschappij waar het om jezelf gaat. Wat te denken van dit verhaal:
“Wat een verspilling”, zei een vrouw tegen mijn vriend. Zij had het over bisschop Sandy Millar, die tien jaar lang met veel succes als advocaat had gewerkt voordat hij alles achter zich liet om predikant in een kerk te worden. “Een verspilling?”, riep mijn vriend uit. “Ja”, zei de vrouw, “wat een verspilling, hij had een fortuin kunnen verdienen en aan de top van de advocatuur kunnen zijn. Bedenk wat hij had kunnen bereiken!” “Denk eens aan wat hij heeft bereikt”, antwoordde mijn vriend die dacht aan de impact van Sandy’s bediening op duizenden mensen over de hele wereld van wie het leven was veranderd, waar huwelijken waren verrijkt en kerken vernieuwd, mensen die weer hoop, liefde en vrede hadden gevonden door het geloof in Jezus.
Je kunt doelen stellen om er zelf zo goed mogelijk uit te komen of doelen stellen om de wereld om je heen hoop te bieden. Wellicht is er ook nog een tussenoplossing....

Spreuken 21:21 “Wie zich ten doel stelt om liefde, goedheid en rechtvaardigheid na te streven, vindt het leven….”

  1. Wat zijn jouw doelen voor het komende jaar?
  2. Wat zijn jouw doelen voor jouw leven?
  3. Wat vind je van het verhaal over Sandy Millar?

Vrijdag 8 september - Doelen stellen

Eerst een filmpje van een van de mooiste sportmomenten van deze zomer:

https://www.youtube.com/watch?v=FxFS-qNnUAE&pp=ygUPZmVta2UgYm9sIDR4NDAw
4x 400 estafette dames wk 2023

In de sport is een gebruikelijk doel: persoonlijk records verbeteren. Het mooie aan dit fragment is dat hier als ploeg, samen dus, een doel bereikt wordt. Samen bereik je meer omdat je elkaar ook versterkt, in dit geval zelfs opzweept tot grote hoogte.

In de Bijbel zijn er ook veel voorbeelden van het streven naar doelen. Bijvoorbeeld het volk Israël dat vanuit Egypte naar het beloofde land op weg ging, het duurde echter wel 40 jaren. In de jaaropening hoorde je daar ook over. Ze moesten dwars door de rode zee en met de altijd nabije God lukte dat ook.

 

Er zijn drie manieren om een doel te bereiken:

Als je weet waar je bent en weet waar je heen wilt, rest niets anders dan de weg ertussen. Maak dan heldere en meetbare doelen. In de bedrijfskunde noemen ze dat ‘management by objectives’ . Vooral geschikt voor alledaagse dingen. Op school kun je dan denken aan: overgaan, (cum laude) slagen terwijl voor sommigen een 6 ook al genoeg is.

Bij meer strategische doelen is de richting belangrijker dan het doel. Bijvoorbeeld: we willen graag dat leerlingen minder afgeleid zijn en meer gefocust in de les. Dat heeft dan zijn uitwerking in het anders omgaan met mobieltjes en laptops.

De derde manier is bijna vals spelen. Je bepaalt het doel nadat je het gehaald hebt. Dan slaag je altijd. Wel zo gemakkelijk!!

 

Eventuele vragen:

Welke manier pas je vaak toe?

Welke spreekt je het meest aan?

Lukt je ook om doelen te halen? waarom wel? Waarom niet?

Zou je ook als doel kunnen hebben om samen te werken met iemand waar je nog nooit mee hebt samen gewerkt?

Bouwen aan je toekomst

Uit het tekstgedeelte Exodus 3 vers 1 – 10

 

Ik weet niet hoe het met jou gaat bij de start van dit spiksplinternieuwe schooljaar. Ik vind het wel leuk, maar ook wel spannend.

Ik heb het gevoel dat er aan het begin van het jaar direct zoveel moet. Je moet goede cijfers halen, je moet voldoende sporten, gezond eten, niet teveel op je schermen kijken. En misschien moet je van jezelf ook van alles. Je moet er goed uit zien, genoeg vrienden hebben en een beetje geld op je spaarrekening.

Als klap op de vuurpijl kiezen we ook nog voor het jaarthema bouwen aan je toekomst! We schroeven de verwachtingen direct een beetje op. "Bouwen aan je toekomst”! Lekker is dat. Nu maar hopen dat je niet direct  iets verprutst of dat je slecht komt te liggen in de klas of je werk kwijtraakt. Komt het dan wel goed met mij en mijn toekomst.

Vanmorgen wil ik je inspireren en motiveren voor het nieuwe jaar met een paar teksten uit de Bijbel. Ze gaan over Mozes. Misschien ken je Mozes wel. Hij leefde al even terug en zijn toekomst was mislukt.

Mozes is een Jood. Toen hij jong was, hoefde hij geen slavenwerk te doen - zijn volksgenoten wel. Hij had een Egyptische prinses als moeder die hem beschermde. Hij kon de hele dag rondrijden in zijn knalrode paard en wagen. Had weinig verantwoordelijkheden, maar de zakken goed gevuld met goud. Goud hadden ze in Egypte genoeg, ze begroeven zelfs mensen in gouden kisten.

Op een dag bedacht hij, laat ik eens bouwen aan mijn toekomst en iets doen voor mijn volksgenoten. Hij sloeg een Egyptenaar, een slavendrijver die een volksgenoot afranselde. En de Egyptenaar stierf.

En toen is hij gevlucht. Hij is boer geworden. In die tijd nog wel. Mozes loopt met de kudde van zijn schoonvader te banjeren in de hitte van de woestijn. Het was zo warm dat sommige struiken spontaan in de fik vlogen. Heb je dit plaatje een beetje in beeld? Bouwen aan je toekomst!

We lezen dat God luisterde naar het gejammer van zijn volk en naar hun lijden. God stuurde een vurige engel naar Mozes en die kreeg het er warm van.

 

God gaat zijn volk bevrijden en voor een nieuwe toekomst zorgen: ‘een heerlijk land om te wonen, rijk aan melk en honing’. Driemaal raden wie dat moest gaan doen?

En dan de reactie van Mozes. Dat is lekker. Hier ben ik helemaal niet geschikt voor. Ik kan niet eens uit mijn woorden komen en dit kan ik ook niet leren. Ze zien me al aankomen in Egypte.

Bouwen aan je toekomst betekent toch dat het later allemaal beter gaat. Het betekent dat het misschien wel even kan duren, maar uiteindelijk gaan de dingen beter. Zo van: als ik eenmaal van school af ben. Of als ik eenmaal uit huis ben of aan het werk ben, dan gaat het vanzelf gemakkelijker. Maar zo werkt het niet, misschien trouw je wel en krijg je kinderen die je moet opvoeden.

In de Bijbel staat een heel hoofdstuk, waarin Mozes aan God uitlegt, dat hij niet geschikt is en niet de juiste persoon. Het duurde even, maar uiteindelijk gaat Mozes toch aan de slag en hij laat hij zich helpen door zijn broer. Mozes wordt trouw aan zijn opdracht en door hard werken wordt hij één van de meest zachte en moedige leiders van Israël.

De dingen in de toekomst worden nu eenmaal niet vanzelf makkelijker. Jouw toekomst bouwt zich niet spontaan op. Bouwen aan je toekomst, dat doe je door dingen aan te pakken. Ook dingen waar je geen zin in hebt of die je moeilijk vindt. Trouw, aanpakken, doorzetten en leren van fouten dat zijn de bouwstenen voor de toekomst. Vergeet niet om tijdig hulp te vragen aan anderen en aan God. Want om aan jouw toekomst te bouwen heb je God en anderen nodig. En wij staan klaar om je daarbij te helpen.

Dat is normaal, zo gaat dat nu eenmaal. Samen werken we aan ieders toekomst. Laten we aan de slag gaan het komende jaar. Elkaar helpen en steunen als het tegen zit.

Waarschijnlijk wordt het niet eenvoudiger, maar je zult wel gaan merken dat de dingen je beter afgaan. Dat sommige opdrachten in de toekomst je minder moeite kosten, omdat je al heel wat hebt geleerd. Je zult merken dat je meer vertrouwen krijgt. Eerder was het namelijk ook gelukt. Wij hebben vertrouwen in jou. Je zult het uitstekend gaan doen. 

Maandag 26 juni - Zonnestraal

Volgens de Dikke Van Dale is de zon ‘het lichtende en verwarmende hemellichaam dat aan onze aarde en de overige planeten licht en warmte geeft en voor ons meer dan één schijnbare beweging heeft’. Die omschrijving klopt natuurlijk, maar hij is wel erg objectief.
Voor veel mensen heeft de zon veel meer betekenissen, want dat licht en die warmte kun je ook figuurlijk zien. Mensen kunnen een zonnetje in huis zijn, iets van de zonnige kant bekijken of iemand in het zonnetje zetten – allemaal positieve uitdrukkingen die aan de zon ontleend zijn.

Of wat dacht je van deze ansichtkaart?

Juist als iemand het moeilijk heeft, is het fijn als je diegene kunt helpen het leven weer van de zonnige kant te zien. Daar is echt niet altijd veel voor nodig – iedereen kan een zonnestraal geven of er zelfs eentje zijn!

- Wanneer had jij een zonnestraal nodig?
- Van wie kreeg je er toen één?
- Heb je zelf iemand wel eens een zonnestraal gegeven? Hoe was dat?

Dinsdag 27 juni - Waarom worden we blij van de zon?

Waarom worden we blij van de zon?

Bekijk dit korte filmpje over wat de zon eigenlijk met je doet?

https://schooltv.nl/video/waarom-word-je-vrolijk-van-de-zon-als-de-zon-straalt-straal-jij-een-beetje-mee/

Laten we deze uitleg over de zon eens bekijken met de woorden van deze week Objectief en Subjectief ernaast. Wat betekenen ze ook al weer:

Objectief=  je gaat alleen uit van de feiten. Het is echt waar en er is dus geen twijfel mogelijk

Subjectief= je baseert  op wat jij vindt, je eigen mening dus.

 

Vragen bij het filmpje over de zon:

-Wat kun je objectief zeggen over de zon?

-Wat kun je subjectief zeggen over de zon?

 

Ook in de Bijbel komen we de zon regelmatig tegen. Kijk maar eens naar deze tekst:

Wat wordt bedoeld met: “Laat de zon niet ondergaan over uw boosheid?”

Woensdag 26 juni. Als de zon schijnt...

Als de zon schijnt….

Denkend aan het thema ‘zon’, kwamen er twee liedjes in mijn gedachten over de zon die elk een eigen gevoel opriepen.
Het ene lied is van André van Duin. Het laatste couplet gaat als volgt:


Oh, wat is het leven fijn, als de zon schijnt
En terrasjes zitten overvol, alle mensen raken uit hun bol
Oh, wat is het leven fijn, in de zon
Als de zon er toch niet was geweest, was er nooit een reden voor een feest
Oh, wat is het leven fijn als de zon schijnt.

Misschien herken je dit wel. De zon kan je blij maken, geeft in ieder geval een feestelijker gevoel dan de hele dag regen of een dik wolkendek. Toch is dit een beetje oppervlakkig. Immers, ook als de zon schijnt, gebeuren er nare dingen.
Dit zegt het andere liedje, gezongen door Robert Long, een zanger die in de vorige eeuw populair was. Het gaat als volgt:

Als de zon schijnt lijkt de wereld stukken beter
Maar de rottigheid gaat onverminderd voort
Want een moord blijft ook bij zonnig weer een moord
En ook onrecht en bedrog wijken voor het zonlicht toch
Geen centimeter

Ik heb de laatste tijd veel films over de oorlog kunnen zien
En het viel me op dat toen de zon ook scheen
Over al die concentratiekampen en dat bovendien
Ook de Jodenster niet voor de zon verdween
Ik heb Hitler zien schreeuwen met de zon op zijn gezicht
En soldaten zien marcheren in het felste zomerlicht
Ach soldaten zijn maar mensen en die doen gewoon hun plicht
En de rest doen als de zon schijnt doodgewoon zijn ogen dicht

 

Hoe je de zon beleeft, kan dus heel subjectief zijn. De 1 wordt er vrolijk van, de ander blijft pessimistisch.
Misschien is het wel beter als je je geluk niet af laat hangen van het weer of de omstandigheden. Echt geluk heeft meer te maken met andere dingen: het ervaren van liefde, je relaties met de mensen om je heen, dankbaarheid, een doel om voor te leven, geloof. Natuurlijk is het dan fijn als ook de zon nog schijnt, maar je wereld stort niet in als het dan een dag bewolkt is. Wat het weer ook wordt: Fijne zomer!

Vragen:

  1. Welk lied spreekt jou het meeste aan: dat van André van Duin of Robert Long? Waarom?
  2. Waar word jij (on)gelukkig van?

 

(Bijbel: Romeinen 8:38-39) “Want ik weet zeker dat geen dood of leven, geen engelen of duivelse geesten, geen enkele macht, geen dingen nu of in de toekomst, nee, niets op deze aarde ons zal kunnen losmaken van de liefde van God, die Hij ons heeft gegeven door Jezus Christus, onze Heer”)

Robert Long (luisteren tot 1.30)

André van Duin (luisteren tot 1.30)

Donderdag 29 juni Zin in de zomer man!

Deze dagopening is gemaakt door Iris van Hamersveld en Tara IJzerman uit V5

De zon

De laatste tijd hebben we te maken met tropische temperaturen. Zonnen, zwemmen en BBQ’en doen we op dit moment veel liever dan leren voor de aankomende toetsweek. Nog een paar weken en dan hebben we eindelijk zomervakantie en kunnen we genieten van de zon! Want ja, we hebben toch allemaal ‘zin in de zomer man’?

Objectief gezien is de zon een ster die zich op ongeveer 150 miljoen kilometer van de aarde bevindt. De energie van deze ster verlicht en voedt ons zonnestelsel. De zon is essentieel voor het leven op onze planeet, want ze zorgt voor fotosynthese bij planten en beïnvloedt onze seizoenen. ’s Avonds hebben we te maken met een zonsondergang waarbij de lucht zich vult met veel mooie kleuren. Het lijkt een soort afscheidsgroet voordat de zon achter de horizon verdwijnt en doorreist naar andere delen van de wereld.

Zonsondergang
Zonsondergang

Naast deze (interessante) feitjes over de zon, kunnen we de zon ook subjectief benaderen. Veel mensen worden blij als ze  ’s ochtends de zon zien schijnen. Buiten in de zon liggen bakken is iets waar de meeste mensen vrolijk van worden. Maar dit hoeft niet voor iedereen zo te zijn. Sommige mensen houden namelijk helemaal niet van de zon, omdat ze bijvoorbeeld snel verbranden. Dit laat zien dat iedereen de zon anders ervaart.

Laten we hopen dat de zon ons inspireert om te stralen, net zoals zij dat elke dag doet! Vandaag omarmen we de kracht van de zon en gebruiken we deze om de dag door te komen. Een stralende dag toegewenst aan jullie allemaal!

Laat onderstaand filmpje zien maar vooral niet het eerste deel en ook niet het laatste deel. Dus: 1.25 min – 2.38 min

 

 

Zin in de zomer man

Vrijdag 30 juni - Aandacht

Aristoteles, een bekende filosoof, zei het al ver voor de geboorte van Jezus: ‘Alles wat je aandacht geeft, groeit.’
Dat kun je heel letterlijk nemen, zoals ik gedaan heb in mijn tuin. Enkele weken geleden heb ik daar tientallen potten gevuld met aarde en zaadjes. De zon scheen er met haar warme stralen op en omdat het weinig regende, begoot ik ze elke avond met water.
Al na een paar dagen kwamen de eerste plantjes boven. Een deel ervan gaf ik weg, een deel zette ik in de tuin en een deel bleef in de potten staan, simpelweg omdat de tuin niet genoeg ruimte had.
De zon bleef schijnen, ik bleef water geven en de plantjes bleven groeien. Ik kan mijn rucola inmiddels plukken, de eerste courgettes verschijnen aan de planten en de zonnebloemen staan op het punt van uitkomen.
Het vraagt aandacht en geduld, maar het levert wel wat op: groei en bloei!

Het principe van Aristoteles geldt op veel meer terreinen. Ouders geven hun kind zorg en aandacht, zodat het letterlijk en figuurlijk kan groeien. Door veel tijd en aandacht te stoppen in een hobby of sport, word je er beter in. En, je voelt hem vast al aankomen, het gaat ook op voor je schoolwerk. Hoe meer aandacht je daaraan geeft, hoe verder je groeit. Dus houd nog even vol, ook in de laatste toetsweek, en zie tot welke successen jouw aandacht leidt!

Maandag 3 juli - De laatste lesmaandag

De laatste lesmaandag

 

Vandaag is de laatste lesmaandag. Dat is niet bepaald een logisch woord, maar hierna begint de afronding van het schooljaar. Dus vandaar de laaste lesmaandag. Sommigen zijn al begonnen met de toetsweek, voor alle anderen begint het deze week. Hoe kijk je daar naar? Ben je er goed op voorbereid? Weet je wat je te wachten staat? Kijk je uit naar het laten zien wat je deze laatste periode geleerd hebt?

In een eindspurt is het ook belangrijk dat je elkaar op weg helpt. Elkaar motiveert. Dus bij deze de tip van de week: help elkaar in deze toetsweken. Ga samen leren, ga samen samenvatten, stel elkaar vragen, overhoor elkaar en ontspan met elkaar. Ontspanning is en blijft tijdens een toetsweek natuurlijk ook belangrijk. Succes met elkaar!

 

 

Dinsdag 4 juli - Ren als de atleet die wint!

Wie weet heb je al best wat offers moeten maken om hier te komen. 

Misschien ben je pas sinds enkele weken begonnen, omdat je weet dat het er nu op aan komt. 

Ben jij er klaar voor om nog voor dit laatste stukje alles te geven? 

 

En wat als het niet lukt zoals je gehoopt had zoals het volgende plaatje, heb je er al over nagedacht wat dan? 

Het is niet erg dat het een keer niet lukt. We zijn allemaal mens. Het beste wat je kan doen is ervan leren en bedenken wat je volgend jaar anders zou willen. 

 

Voor nu vooral heel veel succes gewenst, en alvast een hele fijne zomervakantie!

"Ren als de atleet die wint!" (1 Kortinthiërs 9:24 - NBV)

Maandag 19 juni - Weg ermee!

Het thema deze week is ‘weg ermee’. Over van alles zegt men tegenwoordig ‘weg ermee’. Als je ergens mee oneens bent: ‘weg ermee’. Als een minister-president volgens mensen zijn werk niet naar behoren doet: ‘weg ermee’. Stikstofbeleid: ‘weg ermee’. En ja, dat kan soms ook wel goed zijn om te kijken naar wat weg moet, als je daar maar goed over nadenkt.  

En dat dat ‘weg ermee’ van alle tijd is, blijkt wel uit een verhaal in de Bijbel waar ik aan moest denken toen ik las dat ‘weg ermee’ het thema van de week is.

Johannes 12:13-16.

13 Kort voor het Joodse Pesachfeest reisde Jezus naar Jeruzalem 14 Daar trof Hij op het tempelplein de handelaars in runderen, schapen en duiven aan, en de geldwisselaars die daar altijd zaten. 15 Hij maakt een zweep van touw en joeg ze allemaal de tempel uit, met hun schapen en runderen. Hij smeet het geld van de wisselaars op de grond, gooide hun tafels omver 16 en riep tegen de duivenverkopers: ‘weg ermee! Jullie maken een markt van het huis van mijn Vader’. 

De tijd van nu is wel verschillend met de tijd van toen. Daarom is het wellicht even zoeken naar een overeenkomst tussen dit verhaal en je eigen leven. Volgens mij gaat het erom dat je kijkt naar wat wel en niet hoort. Ben je bezig met waar je mee bezig moet zijn, of zijn er dingen waarvan je zou moeten zeggen: weg ermee!?

Dinsdag 20 juni - Rituelen

“Weg ermee!” Klinkt een beetje negatief misschien, maar het kan juist heel bevrijdend zijn. Je kan bijvoorbeeld een rotperiode hebben gehad. Zoiets blijft dan vaak in je hoofd zitten: je voelt je er verdrietig, schuldig of boos over.

Mij helpt het altijd om met goede mensen over een rotperiode te kunnen praten. Zo was er eens een groep mannen in de kerk waar ik lid was. In deze groep konden we met elkaar eerlijk delen waar we in het leven tegenaan gelopen waren en waar we nog steeds mee zaten.

In deze groep leerde ik hoe helpend rituelen kunnen zijn: we gingen dingen doen om nare gevoelens of periodes af te sluiten.

Ik hakte bijvoorbeeld een houten fotocollage in elkaar van mijn ex-vriendin. Om achteraf boos op haar te kunnen zijn, zeker, maar vooral ook om boos te zijn op de nare eindperiode van onze relatie die we hadden gehad.

Een andere man gooide zijn zware gevoelens van de afgelopen tijd met een steen achter een sluis in een kolkende rivier.

Wij spraken er nog een laatste keer over, en voelden ons opgelucht. Er viel een last van ons af: weg ermee!

  • Heb jij wel eens een soort ‘ritueel’ gedaan om bepaalde dingen te vieren of juist af te sluiten?  Denk aan:
    • Je schoolboek verbranden als je helemaal klaar bent met een bepaald vak
      (als je die niet hoeft in te leveren natuurlijk ;-)
    • Uit eten met je vrienden of ouders om stil te staan bij een bepaald moment
    • … iets anders? …

 

 

Woensdag 21 juni - Gewoonten

Gewoonten

In de Bijbel gaat het veel over God en afgoden. God was voor de mensen in Israël het allerbelangrijkste. Of eigenlijk: dat zou zo moeten zijn. Maar in de loop van de tijd maakte mensen andere dingen belangrijker. God had bijvoorbeeld de opdracht gegeven om welvaart (rijkdom) te delen met andere mensen in het land die minder hadden. In het begin leek dat goed te gaan, maar na verloop van tijd hielden de rijken hun rijkdom voor zichzelf. De macht van het geld was te groot. Het was een afgod geworden; iets waarvoor mensen hun principes opzij zette.

En dan komen er koningen in Israël. Sommigen daarvan gooien het roer helemaal om. Weg met al die afgoden, terug naar de goede dingen. Aandacht voor elkaar, focus op wat echt belangrijk is.

Het einde van het schooljaar komt in zicht. Het mooie van schoolperiodes vind ik dat er steeds een eind aan een (school)jaar komt. Dit is een prachtig moment om stil te staan. Wat vond je goed? En wat moet anders? En hoe ga je dat doen? Weg met slechte gewoontes..
Je kunt volgend jaar écht anders starten dan dit jaar. Dat gaat niet zomaar. Wil je verschil maken? Welke keuzes ga je dan anders doen?

Donderdag 22 juni - Weg met de dagopening

'Weg met de dagopening'

Een paar maanden geleden hebben we een peiling onder alle leerlingen gedaan wat jullie vinden van het houden van een dagopening en de inhoud daarvan. De schrijvers willen jullie daar allereerst hartelijk voor bedanken, want ze horen graag wat wel en niet werkt, wat jullie vooral aanspreekt, en wat juist minder.

Het is goed om te zien dat veel leerlingen de start van de dag op deze manier als heel prettig ervaren. Niet meteen vol gas aan de bak met de inhoud van de les, maar rustig met elkaar beginnen. Tijd voor gesprek met elkaar, of gewoon luisteren. Ja, er zijn ook leerlingen die (heel) negatief waren. 'Weg met de dagopening'.

Bespreek met elkaar de waarde (of nutteloosheid) van het starten van de dag met tijd voor zingeving.

Hoe kan je met elkaar op een goede manier het gesprek voeren?

Hoe gaan we om met meningsverschillen? Mogen die er zijn?!

Geef met elkaar tips en tops voor de schrijvers (de docenten koppelt dit terug bij hen!).

Vrijdag 23 juni - Weg ermee, of toch recyclen?

‘Weg ermee’, dat denken we maar al te vaak. Wanneer onze mobiel iets trager wordt of ons shirtje niet helemaal mooi meer is, dan belandt het soms zo in de prullenbak of onder in de lade.

In Nederland produceren we jaarlijks per persoon wel bijna 490 kilogram afval. 60% daarvan wordt al netjes gescheiden, maar er is dus ook nog steeds een groot deel wat bij het restafval belandt: ongeveer 35 vuilniszakken per persoon!

Langzamerhand zie je dat we in Nederland steeds meer afval scheiden: we hebben wel vier verschillende containers in de tuin. Ook worden steeds meer wegwerpproducten verboden. Denk bijvoorbeeld maar aan plastic bekers en rietjes. Die zijn bijna nergens meer te vinden! Ook zie je op steeds meer producten statiegeld: naast plastic flesjes en bierflesjes kun je tegenwoordig ook je blikjes inleveren. Maar waarom zijn we daar zo druk mee? En waarom zou jij daar druk mee moeten zijn? Enkele redenen op een rijtje:

  1. Door afval te scheiden besparen we grondstoffen: er hoeven minder bomen gekapt te worden en minder aardolie te winnen.
  2. Recyclen kost vaak minder energie dan een nieuw product maken.
  3. Recyclen zorgt voor minder broeikasgassen, dan afval verbranden
  4. Je kan geld besparen door afval te scheiden (je betaalt namelijk voor het ophalen van je afval en je krijgt geld terug wanneer je statiegeld producten inlevert).

Zo kun je dus echt een verschil maken, voor de wereld en je portemonnee!

Een begrip dat hier mooi bij past is ‘rentmeesterschap’. Je zult je misschien afvragen: wat is dat? Een rentmeester krijgt het beheer over een stuk land en moet daar goed voor zorgen. Vanuit het christelijk geloof wordt vaak gezegd dat wij, de mens, rentmeester is over de aarde. Johannes Calvijn, een bekende theoloog waar onze school vroeger naar vernoemd was, heeft het daar ook over. Hij schrijft dat we de aarde in ons beheer hebben. Dat klinkt heel bazig, maar dat is het juist niet! We moeten ons inzetten om de aarde zoveel mogelijk te laten groeien en bloeien, zodat niet alleen wij maar ook de mensen na ons ervan kunnen genieten. En dat kan jij dus doen door te recyclen en na te denken over wat je weggooit.

Maandag 10 oktober - Ermee voor de draad komen

Inleiding

Toen je zag wat de gevolgen waren van je domme actie kreeg je het er pas benauwd van. Hoe kon je nou ook zoiets doen. Een heel rare foto/dickpic naar je vriendin sturen. En eerst ook nog denken “Vindt ze lachen”.

Nu is de hele school in rep en roer. Iemand van de digitale recherche moet gaan uitzoeken wie de dader is, en je vriendin is al de hele week niet op school. Ze is helemaal overstuur zeggen ze.

“Ik moet er eigenlijk mee voor de draad komen” denk je steeds. Zou ze je ooit nog willen zien? Zou je van school gestuurd worden? Misschien als je nu eerlijk bent…..

Kern

Wat kun je ergens gruwelijk mee in je maag zitten. Vooral als je iets gedaan hebt waar je spijt van hebt. Maar het kan ook zijn dat je bang bent om de ander te kwetsen of verdriet te doen. Wat kunnen jongeren er geweldig veel moeite mee hebben om hun ouders te vertellen dat ze verliefd zijn op iemand van hun eigen geslacht.

Soms valt uiteindelijk de reactie van de anderen mee maar soms gaat de relatie echt stuk. Hoe jammer is dat!

`Toch is het vaak voor iedereen het beste om eerlijk voor de draad te komen met je “geheim”. Het lucht in ieder geval erg op en vaak kun je erna weer verder werken aan een oplossing.

Optie met Bijbel

In het boek Genesis hebben Adam en Eva het mooiste dat God had gemaakt, namelijk “het Paradijs” om zeep geholpen door zich niet te houden aan dat ene gebod dat Hij hen had gegeven.

“Eet niet van die ene boom die midden in de tuin staat” had God gezegd. Maar ze hadden het toch gedaan en nu moesten ze ermee voor de draad komen.

God hield nog wel van ze want Hij zocht ze zelf op. In plaats dat ze nu geweldige spijt betoonden gaven ze elkaar en ook de slang de schuld. Niet zo’n fijne reactie dus.

Ook dit veranderde Gods liefde voor de mensen niet. Hij bleef ondanks het bedorven paradijs toch van hen houden.

Algemene vragen bij deze kern
Heb jij wel eens echt iets op moeten biechten?

Hoe waren de reacties toen.

Hoe voelde je je erna?

De wereld als één groot dorp.

In de laatste 100 jaar  is de wereld een stuk kleiner geworden. Vroeger kwam je niet zo vaak in contact met een andere cultuur of was je op de hoogte van wat er in andere delen van de wereld gebeurde. Door TV, internet en de mogelijkheid overal heen te vliegen zijn we daar veel meer van op de hoogte. Het is ook makkelijker geworden in het buitenland te studeren of te werken. En wat te denken van mensen uit andere landen en culturen die door oorlog naar ons land vluchten? Misschien is onze wereld wel een groot dorp geworden. Het is daardoor ook belangrijker geworden om van elkaars gewoonten op de hoogte te zijn. Anders kunnen er allerlei misverstanden ontstaan.

Verkeerd gebruik van lichaamstekens kan bijvoorbeeld verstrekkende gevolgen hebben. Bij ons kun je knipogen als teken dat je woorden als grapje zijn bedoeld. Doe je dit echter bij een Somalische vrouw dan zal zij dit als een ongepaste seksuele uitnodiging verstaan. Gedragingen kunnen in andere culturen heel verschillend worden geïnterpreteerd. In Arabische landen groeten mannen elkaar bij elke ontmoeting met een handdruk. Mannen mogen vrouwen echter geen hand geven. In veel Aziatische landen is de handdruk helemaal niet zo gebruikelijk. Vaak heeft men daar een alternatieve manier van groeten zoals knikken met een hand op de borst of buigen in verschillende graden van diepte. Kijk maar eens naar het filmpje.

Met al die ontmoetingen met verschillende culturen is het zo belangrijk om ook rekening te houden met elkaar en niet alleen maar uit te gaan van je eigen belang. Het is zoals Paulus zo mooi zegt in een brief die hij 2000 jaar geleden schreef, maar nog steeds actueel is:
“Doe niets om er zelf alleen maar beter van te worden of om erover te kunnen opscheppen. Maar wees bescheiden en vind jezlef niet belangrijker dan andere mensen. Let niet alleen op wat goed is voor jezelf. Let ook op wat goed is voor een ander.” (Filippenzen 2: 3-4)
Als we zo omgaan met elkaar in dit dorp dat de wereld is geworden, dan moeten we toch met elkaar samen kunnen leven!

Dinsdag 11 oktober - Coming Out dag

Vandaag is het Coming Out dag, maar wat houdt dat eigenlijk in?

Het doel van Coming Out dag is om seksuele diversiteit en genderdiversiteit zichtbaar en bespreekbaar te maken op school. Daarnaast is het doel om diversiteit te accepteren en vooral respecteren.

Waarom is dit nodig?

Gemiddeld is 1 op 10 mensen lesbisch, homo of biseksueel. Dat betekent dat er in een klas van 30 leerlingen, 3 leerlingen niet hetero zijn. Aan de andere kant vindt ongeveer 1 op de 11 Nederlanders dat transgenders, non-binaire mensen (geen jongen en geen meisje) en mensen die niet hetero zijn niet vrij mogen leven. In diezelfde klas van 30 leerlingen zitten dus ook 2 of 3 leerlingen die seksuele en genderdiversiteit niet accepteren.

18% van de middelbare scholieren die transgender, non-binair of niet hetero is, voelt zich alleen veilig om bij vrienden uit de kast te komen. 8% van deze groep middelbare scholieren denkt dat het beter is om bij niemand uit de kast te komen. Ongeveer 1 op de 4 (25%) van deze groep middelbare scholieren geeft aan dat zij niet eerlijk durven of kunnen zijn op school over hun identiteit, gender of seksualiteit. 18% van alle jongeren geeft aan dat zij geen vriendschap willen hebben met iemand die lesbisch of homo is.

Daarnaast is er het zero flags project. Dit project is opgestart om mensen bewust te maken van hoe weinig acceptatie er nog is in de wereld. In 71 landen is het namelijk verboden om jezelf te zijn. Seksuele en genderdiversiteit zijn in deze landen wettelijk strafbaar, vaak moeten mensen hiervoor naar de gevangenis. In 11 van deze landen staat de doodstraf voor LHBT-ers en in 2 landen is dit recent uitgevoerd.

Misschien schrik je wel van deze cijfers. Toch gebeurt het elke dag hier op school. Let maar een keer op als je door de gangen loopt, hoe vaak wordt er wel niet gescholden met homo? Veel leerlingen bedoelen dit niet slecht, zij zien het als grapje. Maar als jouw seksualiteit constant als scheldwoord wordt gebruikt of wordt gebruikt om aan te geven dat iets negatief is, dan kan je je steeds minder veilig gaan voelen op school.

Verwerking
Belangrijk: kies een verwerking die bij jouw klas (leeftijd, veiligheid) past!

Verdiepingsvragen/stellingen:

- Hoe zorgen we er samen voor dat iedereen zichzelf kan zijn in de klas?

- Je zou altijd moeten kunnen trouwen met wie jij wil.

- Ik durf voor iemand op te komen als hij/zij wordt gepest.

- Voorlichting op school zou verplicht moeten zijn.

Filmpje: iedereen is anders
https://youtu.be/croo9yJbFX4
Bespreekvraag: in het filmpje wordt een vader neergezet van kerkelijke afkomst (kruis achter hem). Het lijkt zo te zijn dat het Christelijk geloof niet positief is ten opzichte van lhbti. Wat is jouw bleed van de kerk en identiteit?

Kahoot: 2 quizen van GSA

https://create.kahoot.it/search?query=de+grote+gsa+quiz&tags=de+grote+gsa+quiz&filter=filter%3D1

EXTRA: Het kan heel prettig zijn voor jongeren om zichzelf te herkennen in een personage. Zeker als ze worstelen met hun zelfbeeld. Ook kan het juist heel goed zijn om eens te leren door de ogen van een ander te kijken. Op https://queerboeken.nl kan je een heleboel prachtige boeken vinden die jongeren deze mogelijkheid bieden. Een groot aantal van deze boeken zijn ook in onze mediatheek en lokale bibliotheek te vinden. Veel leesplezier!

Woensdag 12 oktober - Kom tevoorschijn: wees jezelf

Kom tevoorschijn

Deze week staat in het teken van 'jezelf zijn'. Gisteren was het nationale Coming Out Day. Misschien denk je dan aan een seksuele geaardheid; uit de kast komen.

-> Wat vind je ervan dat er een speciale dag is met aandacht voor dit thema?

Ik denk dat het goed is om stil te staan bij 'uit de kast komen'. Maar vandaag zou ik het ook wat breder willen trekken. Want durf jij jezelf te zijn? Of zijn er dingen die je liever niet vertelt aan klasgenoten, omdat je bang bent voor hun reactie?

-> Hoe zou je ervoor kunnen zorgen dat iedereen zich prettig voelt zoals hij / zij is?

-> Wat zou ervoor kunnen zorgen dat NIET iedereen zich prettig voelt zoals hij / zij is?

In de Bijbel kom je verschillende verhalen tegen van mensen die ergens niet voor uit durven komen / die iets niet durven. Je kent misschien het verhaal van Mozes. Hij werd door God uitgekozen om leider te worden van het volk Israël, maar Mozes was bang en wilde liever niet. Of misschien ken je het verhaal van Gideon. Ook hij moest leider worden van het volk. Ook hij zag dat niet zo zitten. En nog een: Saul. De eerste koning van Israël. God kiest hem uit, laat hem tot koning zalven (net als bij koning Charles in Engeland gaat gebeuren). Maar als hij aan de slag moet, is hij 'kwijt'. Saul heeft zich verstopt tussen de bagage van de mensen die bij elkaar gekomen waren.

Drie voorbeelden en zo kan ik nog wel even doorgaan. Personen niet naar voren durven stappen. Misschien is het wat anders dan ergens voor uit komen. Maar toch. Wat ik mooi vind in deze verhalen is dat er altijd iemand anders is, die gelooft in Mozes, Gideon en Saul. Misschien is dat wel wat er nodig is om jezelf te zijn: iemand anders die in jou gelooft. Die jou accepteert zoals je bent.

Kom tevoorschijn, wees wie je bent. En moedig anderen aan om dat ook te doen!

Donderdag 13 oktober - LEF TONEN

Een Engels spreekwoord luidt: 'Mensen die opgeven, winnen nooit; maar mensen die winnen, geven nooit op.'

- Wat vind je van deze opmerking?

Je hebt het vast wel eens gekregen, een cadeau dat niet bij je past. Je kan er niks mee, het is niet mooi, etc. Maar je durft dat niet hardop te zeggen natuurlijk. Je zegt gewoon netjes dankuwel, drinkt wat met de visite, maar na afloop gooi je het cadeau liefst direct in de prullenbak. Toch maar niet doen, want wie weet komt die persoon er nog eens op terug of je het cadeau hebt gebruikt. Op die manier kan je allerlei spullen verzamelen die helemaal niet bij je passen!

- Is dit herkenbaar voor je? Waarom wel/niet?

Hetzelfde geldt ook voor je geestelijk leven, je identiteit. Wie je bent. Mensen dragen allerlei ideeën aan: 'Het zou goed zijn als je dit of dat gaat doen'. Goed bedoeld natuurlijk, en soms een uitkomst voor iemand die zoekende is, maar als je niet weet waar jij van houdt, doe je van alles, maar word je nooit de persoon die je eigenlijk wilt zijn.

Het vraagt lef om eerlijk te zijn en nee te zeggen. De mensen die lef tonen, zullen bereiken wat er in hun hart leeft. Denk er eens over na. Niet alleen over hoe je slaapkamer eruit ziet, maar ook over je geestelijk leven. Het is het waard om eerlijk te zijn en op te komen voor die dingen die in jouw hart passen!

Nog even terug naar het spreekwoord aan het begin. 'Mensen die opgeven, winnen nooit; maar mensen die winnen, geven nooit op.'
- Wat zit hier in voor jou, na dit korte stukje en gesprek met elkaar?

- Welke momenten kan je nog meer bedenken waar je lef moet tonen?

- Het is lastig om alles te delen met de hele groep. Dat is niet altijd geschikt. Praat er wél over. Met mensen die dichtbij je staan. Of iemand anders die jij vertrouwt.

Vrijdag 14 oktober - Vooruitblikken naar Paarse vrijdag

Paarse Vrijdag

Het verschil - Optie 1

Vandaag is het GEEN Paarse Vrijdag, een dag die gaat over LHBTI. Wel hadden we afgelopen week de internationale Coming Out dag. Wikipedia zegt hierover:

"Op Coming-Outdag (Engels: Coming Out Day), die jaarlijks op 11 oktober plaatsvindt, wordt aandacht besteed aan het uit de kast komen oftewel de coming-out; het moment dat (LHBT) mensen openlijk uitkomen voor hun seksuele geaardheid of genderidentiteit. Coming-Outdag vond voor het eerst plaats in 1988 in de Verenigde Staten en wordt sinds 2009 ook in Nederland gehouden." https://nl.wikipedia.org/wiki/Coming-Outdag

Over Paarse Vrijdag is er op Wikipedia ook iets geschreven:

Paarse Vrijdag is een dag waarop scholieren en studenten door het dragen van de kleur paars op school hun solidariteit kunnen tonen met lhbt+'ers. In Nederland wordt de dag sinds 2010 ieder jaar op de tweede vrijdag van december gehouden.

Paarse Vrijdag ontstond naar het voorbeeld van Spirit Day in de Verenigde Staten, die eerder in 2010 voor het eerst plaatsvond als uiting tegen het pesten van lhbt-jongeren. In de VS en Canada vindt deze dag plaats op de derde donderdag van oktober.[1] https://nl.wikipedia.org/wiki/Paarse_Vrijdag 


Wat vinden jullie als leerlingen:
Kan jij verschillen zien tussen de beschrijvingen van deze twee dagen?

Waarom hebben wij in Nederland nu eigenlijk 2 dagen hiervoor?

Is 1 dag in het jaar om uit de kast te komen eigenlijk wel genoeg? Gaan mensen het dan niet snel weer vergeten. 1 dag vieren en dan gewoon verder alsof mensen de rest van het jaar er niet meer mee zitten?

 

Coming Out dag - optie 2
Over wat?! Over lesbiënnes, homo's, bi-seksuelen, transgenders en interseksuelen. Kortom, een dag over alle vormen van seksuele geaardheid.

Waarom is het belangrijk om daar een dag of meerdere dagen in het jaar bij stil te staan? We staan ook niet elke dag stil bij onze vrijheid, maar op 5 mei doen we dat wél, omdat het bijzonder is. Je denkt ook niet elke dag aan je leeftijd, maar op je verjaardag doe je dat wél, omdat het bijzonder is. Zo is er dus ook een dag die stilstaat bij de verschillen in seksuele geaardheid, omdat het bijzonder is: ieder mens is uniek, ieder mens is bijzonder zoals die is, en daarom is ieder mens waardevol.

Dat wordt alleen lang niet altijd zo gevoeld. Je tijd op de middelbare school valt samen met je pubertijd, de tijd waarin je steeds meer ontdekt wie je bent, ook als het gaat om je seksuele geaardheid. En dat kan ontzettend lastig zijn! Je merkt dat er van alles verandert, dat er heel veel in je omgaat en dat je daar niet zomaar met iemand over praat. Bovendien, je omgeving, de mensen om je heen, vinden ook van alles van jou...

Helemaal als je ouders, broers of zussen, je klas, je sportclub, je familie, je kerk, je omgeving, je vrienden of je vriendinnen het extra moeilijk maken om je kwetsbaar op te stellen, is het een lastige tijd.

Daarnaast is er best veel discriminatie, of soms ook zelfs haat, als het gaat om iemands seksuele geaardheid. Dat zou niet mogen, sterker nog: het is in Nederland verboden. Onze belangrijkste wet, de Grondwet, is er duidelijk over:

Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan.

Wat als dat toch gebeurt? Kijk maar eens naar het volgende filmpje.

Bespreek met de klas, of met de docent, of in tweetallen:

1) Ken jij iemand die lesbiënne, homo, transgender, bi-seksueel of interseksueel is?

2) Ken jij voorbeelden van homohaat uit je eigen omgeving?

3) Wat vind je van de aanpak van Redouane?

 

Optie Bijbel

Je mag zijn zoals je bent, zoals God je heeft gemaakt. Dat lezen we op talloze plekken in de Bijbel. Het gaat niet om de buitenkant, maar om de binnenkant. In het Oude Testament lezen we bijvoorbeeld hoe David als jongste jongen uit een gezin met grote, sterke broers, tóch als koning wordt gekozen, omdat God niet op de buitenkant let, maar op de binnenkant. Of denk aan de gelijkenis die Jezus vertelt over de Barmhartige Samaritaan: de 'brave', 'perfecte' mensen liepen door, terwijl 'de ander', de 'buitenlander' die anders was dan de rest juist stopte om een gewonde man te helpen. Jezus zocht juist mensen op die afweken van wat als 'normaal' werd gezien. En Jezus zelf kwam - hoe bijzonder - als Zoon van God naar deze wereld, om mens te worden, voor iedereen!

 

Gebed

Here God, leer ons om te gaan met verschillende mensen. Leer ons te zien dat ieder mens waardevol is en help ons om ons respectvol en begripvol te zijn naar elkaar, naar onszelf en naar U. Amen.

Maandag 12 juni - Onderzoek alles behoud het goede

Onderzoeken                               

Vandaag het onderwerp onderzoeken.

Onderzoeken doen we allemaal. Iedereen is bezig om te kijken wat wel leuk is en wat minder leuk is. Iedereen checkt wat bij hem of haar past. En daarnaast doe je natuurlijk ook onderzoek voor bepaalde vakken, of onderzoek je welk profiel of vervolgopleiding of werk bij je past. Zo baken je af wat er wel en niet bij je past.

De wijsheid voor vandaag komt uit 1 Thessalonicenzen 5:21. Daarin staat: ‘Onderzoek alles, behoud het goede en vermijd elk kwaad, in welke vorm het zich ook voordoet.’

Wat zou het mooi zijn als iedereen naar die verzen zou leven. Ten eerste natuurlijk het onderzoek alles en behoud het goede. Dat je onderzoekt wat goed is en dat je dat dan behoudt. Dat je dus gaat kijken naar je eigen gedrag, naar je invloed op anderen, naar wat voor persoon je bent en dat je dan vooral wat goed is probeert te behouden.

Het tweede deel is net zo belangrijk in mijn ogen. Dat je elk kwaad vermijdt, in welke vorm het dan ook zich voordoet. Dat je dus altijd goed wil doen. De ander kwaad doen, heeft nimmer een positief effect. Niet voor de ander, maar ook niet voor je zelf/ je eigen gemoedsrust.

Kortom: laten we deze week afbakenen wat het goede is en wat het kwade is. En dan dus vooral het goede doen en bewust het kwade niet doen. Succes!

Dinsdag 13 juni - Nederlanders steeds minder gelovig

Het aantal Nederlanders dat zegt niet gelovig te zijn is opnieuw toegenomen. Dat blijkt uit  onderzoek van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) in 2022. Een jaar eerder was dat nog 55 procent en in 2010 was het 45 procent. Even kort de resultaten op een rij. Zo bakenen we de cijfers en feiten af:

  • Bijna 6 op de 10 (58 procent) van de Nederlanders van 15 jaar en ouder rekenden zich vorig jaar niet tot een religie of een levensbeschouwelijke groepering.
  • Vooral het aantal katholieken is afgenomen. Onder de protestanten nam het aantal gelovigen minder hard af.
  • Meer vrouwen (45 procent) dan mannen (40 procent) horen bijeen religie.
  • Het aantal moslims blijft stabiel.
  • Er gaan steeds minder mensen regelmatig naar een kerkdienst.  

Kijk maar naar eens naar de grafiek.

Zelfs gelovige (christelijke) jongeren twijfelen wel eens over hun geloof. Bekijk het filmpje. Maar eens.

https://www.youtube.com/watch?v=HwKu_KSi5Lc

Vragen:

  • In welke kleur herken je jezelf in de grafiek?
  • Twijfel jij wel eens over geloof? Waarom wel of niet?

Donderdag 15 juni - Ontdek je eigen strategie

Rembrandt zelfportret
Rembrandt zelfportret

Ontdek je eigen strategie

 

De Deense filosoof Kierkegaard zei: ‘het leven wordt voorwaarts geleefd, maar achterwaarts begrepen’. Oftewel, je weet pas wat je aan het doen bent als je het gedaan hebt.

Daarom is het ook goed voor iedereen, leerlingen en docenten, om af en toe eens op de rem te trappen en dan het patroon in je eigen handelen te onderzoeken. Overkomt het je vaker en reageer je dan op dezelfde manier? Is dat het beste of juist niet? Je ziet dan waarschijnlijk dat je toch al een bepaalde lijn (strategie) volgt. Dan is het een kwestie van versterken wat al aan de gang is en goed loopt en stoppen met dat wat toch niets oplevert. Je zou, om het woord van de week te gebruiken, het ook afbakenen kunnen noemen.

Vrijdag 16 juni - Ig Nobelprijzen

Wereldwijd zijn duizenden onderzoekers en wetenschappers dagelijks bezig met onderzoek naar de meest uiteenlopende onderwerpen. Aan onderzoekers die de meest opmerkelijke prestaties hebben geleverd op het gebied van bijvoorbeeld natuurkunde, scheikunde of geneeskunde worden jaarlijks de Nobelprijzen uitgereikt. Daar heb je vast wel eens van gehoord. Maar ken je ook de Ig Nobelprijzen?

Sinds 1991 worden deze prijzen in de week voor de uitreiking van de Nobelprijzen toegekend aan onderzoekers die een onderzoeksterrein hebben afgebakend waar je in eerste instantie om moet lachen, maar dat je ook aan het denken zet.
In de loop der jaren zijn al verschillende Nederlanders in de prijzen gevallen. Afgelopen jaar nog, onder meer voor een onderzoek naar de hartslag van mensen die elkaar ontmoeten bij een blind date. Andere winnende onderzoeken gingen over de vraag waarom eenden in een rijtje zwemmen, over een wiskundige analyse van roddelen en over hoe je je vingers het meest efficiënt kunt gebruiken bij het draaien van een deurknop. Op het oog vrij bizarre onderwerpen, maar als je er langer over nadenkt, misschien toch best interessant.

- Waar zou volgens jou nog eens onderzoek naar gedaan moeten worden?
- Zie jij jezelf als een (toekomstige) onderzoeker? Waarom wel of niet?

Maandag 5 juni - Elia en Achab

Dwars                       

Sommige mensen kunnen dwars doen. En dat kan heel vervelend zijn. Maar soms moet je ook even denken aan het waarom van dat dwars doen. Waarom doen mensen dwars? Waarom hebben mensen de neiging om tegen te werken? En heeft het soms niet meer voordeel om op te houden met dwars zijn? Ten koste van wat wil je je dwarsheid volhouden?

Een Bijbels voorbeeld is te lezen in 1 Koningen 17 en 18. Daarin is koning Achab afgeweken van zijn geloof en volgt hij niet meer de wetten van God. God stuurt de profeet Elia in een poging de koning over te halen weer aan God gehoorzaam te zijn. Maar Achab doet dwars en is dat niet van plan. En Achab ziet Elia juist als dwarsligger, omdat hij helemaal niet meer geïnteresseerd is in God.

Wat volgt is een verhaal waarin de mannen het elkaar, maar in Achabs geval vooral zichzelf, heel moeilijk maken. Achab wil Elia doden, maar God strafte Achabs dwarsheid met een hongersnood, ten koste van het volk Israël.

Achab moest uiteindelijk toegeven dat hij de dwarsligger was die Israël in het ongeluk stortte en dat Elia niets te verwijten viel, omdat Elia in dienst van God werkte. Daarna kwam de regen weer. Zelfs zoveel dat men niet op tijd thuis was voor de lucht donder werd van de regenbuien.

Het kost meer moed om toe te geven dat je onterecht dwars was, dan volhouden dat jij gelijk hebt. Wat we van dit verhaal kunnen leren is dat je ook kunt ‘winnen’ door niet dwars te zijn.

 

 

Dinsdag 6 juni - Wat jij denkt

Luister samens eens naar (een stukje van) het volgende lied van Bløf: https://www.youtube.com/watch?v=4Rupco0Ud5U

"Zoveel mensen die iets vinden
Zoveel meningen
Alsof ik altijd maar moet weten wat jij denkt
Jij bepaalt wat slecht is en wat goed
Alsof ik altijd maar moet weten wat jij denkt
Steeds weet jij weer beter hoe het moet"

(Bløf, 2011) -  https://genius.com/Blf-wat-jij-denkt-lyrics

  • Wanneer helpt het jou om je niet teveel aan te trekken van anderen?
  • Durf jij het wel eens hardop oneens te zijn met vrienden, docenten, of...?
  • Wat vind jij:
    • A. Ik mag wel eens vaker van me laten horen
    • B. Ik mag wel eens vaker naar de mening van een ander luisteren voordat ik wat terugzeg (of schrijf op socials)

Woensdag 7 juni - Dwars ten koste van

Bij het woord 'dwars' moest ik denken aan iemand die ‘dwars is / doet’. Een ander woord voor 'eigenwijs'.

Als je jezelf in zou moeten schatten op een schaal van 1 tot 10, hoe ‘dwars’ zou je jezelf dan vinden?

1 = iemand die altijd doet wat iemand anders zegt

10 = iemand die altijd zijn / haar eigen gang gaat en niet luistert naar anderen

 

Je merkt het al: de beide uitersten zijn onwenselijk. Het is goed om soms tegen de stroom in te gaan én het is goed om soms te luisteren naar wat anderen zeggen. Hierbij moest ik denken aan twee mooie verhalen uit de Bijbel als voorbeeld.

Je kent vast het verhaal van Jona. Hij kreeg van God de opdracht om naar het buitenland te gaan en tegen de bewoners van dat land te vertellen dat ze verkeerd bezig waren. Nadat Jona deze opdracht gehoord heeft, doet hij precies het tegenovergestelde. Hij staat als het ware aan de start van een atletiekbaan en als het startschot klinkt, rent hij keihard de andere kant op. Hij is dwars en in de rest van het verhaal blijkt dat dit niet de juiste keuze was. Hij wilde vooral niet, omdat hij zélf geen zin had.

En dan een wat onbekender verhaal. Het volk Israël trekt door de woestijn nadat ze gevlucht zijn uit Egypte. Op een gegeven moment begint het hele volk te mopperen. De leider van het volk is Mozes. Die spreekt regelmatig met God (even tussen haakjes: geen idee hoe dat ging! Dat blijft iets fascinerends in de Bijbel, maar ook iets moois). Als God het volk hoort mopperen, zegt hij tegen Mozes ‘ga jij maar met ze verder, ik heb er geen zin meer in, ik blijf hier’. (even heel kort door de bocht in m’n eigen woorden, je kunt het lezen in Exodus 33) Mozes is vervolgens eigenwijs. Hij doet niet wat God zegt, maar gaat in gesprek met God. Uiteindelijk gaat God tóch verder met Mozes én het volk.

 

Hoe weet je nu of je de juiste keuze maakt door eigenwijs te zijn? Door dwars te doen? Volgens mij helpt het als je voorbeelden hebt van ‘dwarse’ mensen om je heen. Hierboven twee stukjes uit de Bijbel, maar je kunt er vast zelf ook wat verzinnen. Als jouw ‘dwars’ zijn ten koste gaat van iemand anders, dan lijkt me dat geen goede keuze. Als het juist in het belang is van de ander, als je opkomt voor iemand anders, dan is het misschien wél een goede keuze om dwars te doen. Doe maar lekker dwars komende week. Als het in het belang is van de ander!

Donderdag 8 juni - Dwars zijn = ...

Een andere richting

Dwars zijn = een andere keuze maken

Dwars zijn = een ander geluid laten horen

Dwars zijn = ergens tegenin gaan

Dwars zijn = niet met de meute mee lopen

Dwars zijn = ...

Bespreek met de klas:

- welke van bovenstaande spreekt jou aan? En waarom?

- Vul zelf iets in op de puntjes: wat is nog meer een vorm van dwars zijn?

- Op welke wijze kan dwars zijn iets bijdragen aan de samenleving?

- Ken jij voorbeelden van bijzonder mensen uit het verleden die 'dwars waren'?

Vrijdag 9 juni - Dwars in positieve zin

Dwars – in positieve zin

Het koningshuis in Nederland, daar valt genoeg over te lezen. Vaak in positieve zin, soms iets kritischer. Maar waar we het over eens kunnen zijn: het is een niet-alledaagse familie. Een normaal leven zit er voor hen niet in.

Overal waar ze komen, worden ze gevolgd door beveiliging. Neem bijvoorbeeld Amalia, levend in haar gouden kooi. Ze kan de straat niet op door bedreigingen tegen haar gericht. Hoe anders is het leven van haar nichtje Eloise.

Eloise staat bekend als ‘gravinfluencer’. Ze laat veel van haar privéleven zien, ze post op TikTok en doet bijvoorbeeld mee aan ‘het perfecte plaatje’. Dat is iets nieuws binnen de koninklijke familie, en misschien zelfs wel een beetje dwars.

Maar afgelopen week ging Eloise pas echt viraal. Ze ging namelijk dwarsliggen, toen ze op een terras een racistisch gesprek hoorde.

Wanneer ze een tafeltje verderop racistische taal hoort, staat ze op en spreekt de jongen aan. Ze maakt hem duidelijk dat zijn woorden kwetsend en racistisch zijn.

Bekijk het filmpje maar eens:

https://nos.nl/artikel/2477869-ingrijpen-gravin-eloise-bij-racistisch-gesprek-is-cruciaal-voorbeeld

Let op: grof taalgebruik

Eloise geeft het goede voorbeeld wat betreft het dwarsliggen (het taalgebruik even daargelaten misschien). Ze laat zien dat dwarsliggen van groot belang kan zijn. Dwarsliggen kan dus ook positief zijn, al kost het wat moed.

  • Zou jij op zo’n moment ingrijpen?
  • Waar ligt jouw grens? Durf je ook dwars te liggen wanneer het niet om jou gaat?

Dinsdag 30 mei - Spraakverwarring

Je hebt hopelijk heerlijk  genoten van een lang Pinksterweekend. Tijdens dit christelijke feest herdenken we dat de Heilige Geest op de volgelingen van Jezus werd uitgestort die samen waren gekomen in Jeruzalem na Zijn Hemelvaart.

Tijdens die gebeurtenis gingen mensen in verschillende tongen (talen) spreken. Vreemdelingen van ver buiten Israël hoorden joden spreken in hun eigen taal. Dat schepte een band en bracht mensen samen.

In de Bijbel is al veel eerder sprake van een andere spraakverwarring die geen verbroedering gaf maar juist veel onbegrip en verwarring. Kijk maar eens naar het onderstaande filmpje over de “Toren van Babel”. Je krijgt meteen ook een stukje kunstgeschiedenis uitgelegd over dit schilderij. Hoe leuk is dat?

https://www.youtube.com/watch?v=xS4UyMnK7Fs

Vraag: Welke taal zou jij graag willen spreken en waarom?

Woensdag 31 mei - Change your words, change your world

Deze week staan we stil bij wat taal met je doet. Met Pinksteren vierden we dat God de Heilige Geest naar de wereld stuurde en hoe dat ervoor zorgde dat mensen elkaar weer konden verstaan. Iedereen hoorde zich in zijn/haar eigen taal aangesproken en dat gaf verbondenheid en zorgde ervoor dat iedereen over Gods liefde te horen kreeg. De Heilige Geest zorgde er eigenlijk voor dat de spraakverwarring die bij de toren van Babel ontstond werd opgeheven.
Het is zoals een mooi lied zegt:

“Heel de wereld moet het weten
dat God niet veranderd is.
En Zijn liefde als een lichtstraal
doordringt in de duisternis.
't Werk van God is niet te keren
omdat Hij erover waakt,
en de Geest doorbreekt de grenzen
die door mensen zijn gemaakt.
Want de Geest spreekt alle talen
en doet ons elkaar verstaan.”

Het is zó belangrijk dat je de goede taal gebruikt. Hoe vaak ontstaat er geen miscommunicatie doordat mensen verkeerde dingen zeggen of de verkeerde dingen horen. Je kunt bijvoorbeeld kortaf zeggen dat iemand iets fout doet waardoor de persoon zich aangevallen voelt. Of je kunt iemand liefdevol op iets wijzen waardoor het beter aankomt.
Juist ook in een tijd waarin we met appjes elkaar korte berichten sturen, kan er gauw iets misgaan. Wees je dus bewust van je woorden. Gebruik je taal om verbinding te leggen en niet om afstand te scheppen. Een prachtig voorbeeld van wat taal met mensen doet, zie je in het filmpje.

Kortom: ook al spreek je niet alle talen, laat de taal die je spreekt verbinding leggen en de wereld een beetje mooier maken!

Donderdag 1 juni - Pinksteren - In alle talen

Pinksteren
Pinksteren

Natuurlijk is het thema van deze week een verwijzing naar Pinksteren zoals in de Bijbel in Handelingen 2 staat:

‘Plotseling kwam er uit de hemel een geluid dat leek op een enorme windvlaag en het vulde het hele huis, waar zij zaten. Op hun hoofden vertoonden zich tongen als van vuur, die zich verdeelden, en het zette zich op ieder van hen. Zij werden allen vervuld met de Heilige Geest en begonnen in vreemde talen te spreken, zoals de Geest het hen gaf uit te spreken.’

 

Eigenlijk wordt er gezegd: in één keer werd de Bijbelse boodschap duidelijk voor iedereen.
In alle talen! Pinsteren wordt daarom ook wel het begin van de kerk genoemd.

 

En die Bijbelse boodschap is nog steeds actueel. Iedere zondag wordt in vele talen uitleg gegeven van de Bijbelse boodschap. Al moet ik eerlijk bekennen dat, ondanks regelmatig kerkbezoek, het mij niet altijd even duidelijk is, dat ik het niet altijd begrijp. En soms klinkt het voor mij zelfs bekender in de horen in het Latijn of Duits dan in het Nederlands, zeker als die taal op muziek is gezet. Dan ervaar ik de enorme rijkdom van de christelijke traditie waarin we mogen staan. Een traditie van 2000 jaar sinds het eerste Pinksterfeest.

Bij dat vieren van het Pinksterfeest moet het niet blijven, dat moet uitmonden in handelen, het werken aan een betere wereld, te zorgen dat letterlijk de armoede deze wereld uit gaat.

 

Vragen:

 

  • Wordt jij altijd begrepen? Ligt dat aan de taal die je spreekt? Of de manier waarop?

 

  • Snap jij de taal van de Bijbel altijd?
  • Spreekt de taal van de Bijbel jou aan?
  • Wat is het meest aansprekende woord van de Bijbel voor jou?

 

  • Wat is het meest aansprekende woord in de kerk voor jou?

 

  • Weet jij toevallig wat genade betekent? Of verkondiging? Of belijdenis?
  • Weet jij wat Soli Deo Gloria, Halleluja of Amen betekent?

Vrijdag 2 juni - In alle talen

Je kent vast het verhaal van de stad Babel, het verhaal dat vertelt hoe mensen samen een toren wilden bouwen die tot in de hemel reikte. In Genesis 11:5 kun je lezen hoe God over dat plan dacht: ‘Dit is één volk en ze spreken allemaal een en dezelfde taal,’ zei de Heer, ‘en wat ze nu doen is nog maar het begin. Alles wat ze verder nog van plan zijn, ligt nu binnen hun bereik.’
God voorkwam dat die toren echt gebouwd werd door mensen verschillende talen te laten spreken. Daardoor ontstond zo veel verwarring, dat men zich over de hele aarde verspreidde.

Zoals je eerder deze week hebt gelezen, zette God taal vaker in om zijn doelen te bereiken. Met Pinksteren werden de leerlingen van Jezus vervuld van de Heilige Geest en konden ze in alle talen spreken om over Jezus en zijn daden te vertellen. Zo verspreidde het christendom zich over de hele wereld.

Ook tegenwoordig kunnen we elkaar steeds beter begrijpen en verstaan. We kunnen gesproken en geschreven talen leren, maar denk eveneens aan bijzondere talen als gebarentaal en digitale talen.
We kunnen steeds beter en sneller met elkaar communiceren en begrijpen elkaar steeds beter. Je zou kunnen zeggen dat de wereld elke dag een beetje kleiner wordt.

- Wat zou er gebeuren als mensen echt de hemel konden bereiken?
- Hoe gemotiveerd ben jij om andere talen te leren?
- Waarvoor zou je die talen in de toekomst nodig kunnen hebben?

 

 

 

 

Maandag 22 mei - Dat motiveert!

Eerlijk gezegd had ik niet echt de motivatie om deze dagopening te schrijven. En dat is interessant, omdat het thema ‘dat motiveert’ is. Maar ik had als doel dat het gewoon op tijd af moest zijn, dus dat motiveerde genoeg om nu een dagopening voor jullie te hebben. En ach, niet alles heeft motivatie nodig om ermee aan de slag te gaan.

Er is een complete motivatie-INDUSTRIE op sociale media. Als je Youtube afzoekt, maar dat zal geheid op andere sociale media net zo zijn, vind je enorme waslijst aan motivational speeches die een standaardrecept hebben: een (meestal) man die rustig spreekt en begeleid wordt door symfonische meeslepende muziek. Overkoepelend boodschap is dat je jezelf moet motiveren en dat je moet visualiseren. Als je je einddoel visualiseert, dan haal je je doel wel. Of nog een stap verder: manifesteren: denk jezelf een geweldig leven. Zolang je zelf maar denkt aan het eindpunt, aan je wenselijke leven, dan zal je dat bereiken. Doet iemand van jullie aan visualisatie of aan manifesteren?

De vraag is of het je echt motiveert. Want wat als de realiteit afwijkt van wat je had gehoopt? Wat als er tegenslagen komen? Ben je dan ook ineens je motivatie kwijt? Ik mag toch hopen van niet. Het einddoel waar je naartoe werkt is er dan toch nog? Dat motiveert toch? Motivatie is iets ingewikkelds, iets ongrijpbaars wellicht. Er zijn tal van redenen waarom dingen anders lopen dan gehoopt. En dat ligt vaak niet aan jezelf. Je invloed op hoe dingen lopen, voelen of zijn is vaak veel kleiner dan dat je hoopt. En dat is goed om bij stil te staan. Motivatie kan niet zonder veerkracht. Hoe je omgaat met teleurstellingen is van invloed op je motivatie. Mij motiveerde tegenslag soms om dan juíst extra hard ervoor te gaan: ‘dan ga ik bewijzen dat ik het kan ook!’. Dat getuigt van veerkracht: dat je sterk kan reageren op tegenslag. Een onmisbare eigenschap.

De laatste vraag is ook of je altijd motivatie moet hebben. Soms móét je dingen gewoon doen. Daarvoor moet je geen motivatie gaan zoeken, maar ze gewoon dóén. Dat is veel makkelijker en bespaart frustratie.

Kortom: sta stevig in je schoenen, hou het doel voor ogen en motiveer jezelf naar het einddoel.

Dinsdag 23 mei - Waarvoor kom jij uit bed?

Waarvoor kom jij uit bed?
Motivatie… waarvoor kan jij dat opbrengen? Soms is het noodzakelijk om motivatie voor iets te gaan opbrengen, zoals voor je schooldiploma. Je diploma kan jou helpen om je uiteindelijke droom (die je misschien nu nog niet hebt?) te gaan verwezenlijken.

Het is een grote levensvraag: wat drijft jou? Wat brengt jou in beweging? Waar loop je warm voor? Waar word jij enthousiast van? Voor WIE doe jij de dingen die je doet?
WAAROM doe jij de dingen die je doet? Dit heeft alles te maken waar jij gemotiveerd voor bent: wat jij graag wilt in je leven, waar je de noodzaak van inziet, waar je de nodige steun voor voelt van je omgeving.

  • Heb jij al een doel voor ogen of een droom wat jij na school wilt of wat je tijdens je schooltijd wilt bereiken?
  • Wie motiveert jou om hiermee aan de slag te gaan? Wie helpt jou?

 

Kunst en motivatie
Dit zijn hele grote vragen, maar je kan motivatie ook kleiner maken. Wat helpt jou om aan het werk te gaan?

Wist je dat kunst je gemotiveerder en gelukkiger kan maken? Een leuk lokaal kan ervoor zorgen dat zowel docent en leerlingen gemotiveerder aan de slag kunnen.

  1. Welk lokaal vind jij het leukst of het fijnst om in te werken?
  2. Waar zit dat hem in?

Woensdag 24 mei - Motiveer anderen

Deze week gaat over motivatie. Dikke kans dat je al gesproken hebt over de volgende vraag:

‘Wat motiveert jou?’

 

Heb je misschien ook al gesproken over ‘wie motiveert jou?’

 

Ik ben wel benieuwd of er een docent is, die ervoor zorgt dat jij een stap extra zet. Ik ben ervan overtuigd dat jij er een kunt bedenken. Wat doet die docent?

 

Bij het schrijven van de dagopening werd ik getipt door een collega. Hij liet mij het volgende filmpje zien:

https://youtu.be/CBSjAhgJUG0?t=93, tot ongeveer 2:26

en daarna: https://youtu.be/CBSjAhgJUG0?t=227 tot ong. 4:51

Mitchel zorgt ervoor dat het schoon blijft in Rotterdam. Hij werkt in de afvalindustrie. Dat doet hij niet alleen, maar samen met een team van mensen. Misschien vind jij afval opruimen niet het leukste dat er bestaat. Maar met zo’n teamleider wordt het opruimen van afval toch een feestje?

 

Niet iedereen kan zó enthousiast zijn, maar wat is het geweldig dat deze mensen bestaan! En het is natuurlijk geweldig als anderen niet alleen jou motiveren, maar als het ook andersom is. Lukt jou dan? Bijvoorbeeld bij een vak dat je klasgenoot moeilijk vindt?

Donderdag 25 mei - In the flow

Zet die stap

Uitstelgedrag. Zoveel redenen om iets niet te doen, te wachten, voor je uit schuiven. Heel menselijk! Herkenbaar? Hoe vaak overkomt jou dit?

Bespreek met de klas: waardoor komt dit?

De kans is groot dat er door je klasgenoot voorbeelden zijn genoemd die ook op jou van toepassing zijn, of zijn geweest. Het is zo fijn als je 'in the flow' zit. Dat het geen moeite kost om in de les hard te werken en op te letten, dat je thuis je huiswerk 'gewoon' gaat maken. Dat het je lukt om op tijd je bed uit te stappen, zodat je niet ontzettend hoeft te haasten en rustig kan ontbijten.

- Heb je wel eens een periode gehad waarin dit niet vanzelfsprekend was?

- Hoe kom je uit zo'n dip of dal?

Hopelijk lukt het jullie om elkaar te motiveren. Hoe waardevol ben je dan voor de ander!

Het is zo lekker als je eindelijk een voldoende haalt voor dat vreselijk moeilijke vak. Dat motiveert om door te zetten en te blijven werken.

Die moeilijke uitwedstrijd winnen en gestegen op de ranglijst. Dat motiveert om te blijven trainen en die volgende wedstrijd ook weer 100% er voor te gaan. 

Wanneer je de ander die het moeilijk heeft ergens mee kan helpen, zodat hij of zij net dat zet je krijgt wat nodig is, zodat er mooie dingen bereikt kunnen worden. Dat motiveert om de volgende dag weer met goede moed op te staan.

Zet jij die stap? Voor de ander? En die ander voor jou?

Vrijdag 26 mei - De twaalfde man

You’ll never walk alone

Als sportliefhebber zul je het beeld van een kolkend stadion vast herkennen. Het opzwepende gezang van duizenden supporters die hun team naar de overwinning schreeuwen. Misschien ken je de beelden uit Liverpool wel. Bij iedere wedstrijd wordt het bekende ‘You’ll never walk alone’ gezongen. Ze zingen hun team toe: ‘You’ll never walk alone, je bent nooit alleen.’ Dat geeft je toch een gigantische steun in de rug! Niet voor niets wordt het publiek ook wel ‘de twaalfde man’ genoemd. Waarom? Dat motiveert!

https://www.youtube.com/watch?v=ziZftz9mAb8

Misschien merk je het niet altijd, maar jij hebt ook zo’n supportersschare om je heen staan, al zullen het er misschien geen duizenden zijn ;). Bedenk eens: wie staan er om jou heen? Je familie, vrienden, klasgenoten, docenten en noem maar op. Allemaal mensen die het beste met je voor hebben. Ze willen jou motiveren.

  • Wie zijn jouw supporters?
  • Op welke manier kunnen ze jou motiveren?

Weet je wie ook een belangrijke supporter is van jou? Jezus Christus. Dat zit alleen al in zijn naam: ‘Immanuel’. Dat betekent God met ons. Dat geldt nu ook nog steeds. God wil er voor jou zijn. Wanneer je door moeilijke tijden gaat, wil hij voor jou zorgen en jou helpen. Je mag weten dat je dus ook een trouwe supporter hebt aan hem: You’ll never walk alone!

Maandag 15 mei Afscheid nemen is een beetje sterven

Afscheid nemen

Deze week staat in het teken van afscheid nemen.

Afscheid zul je zeggen, maar het is toch nog niet einde schooljaar?
Nee, je moet een heel andere conclusie trekken: het gaat om Hemelvaartsdag De dag waarop we herdenken dat Jezus werd opgenomen in de hemel. Zijn leerlingen moesten van hem afscheid nemen.

Afscheid nemen, dat is niet iets kleins. Het gebeurt veel. Je zit in dezelfde klas, maakt samen dingen mee. En dan ineens kan het voorbij zijn. Vertrekt jouw beste vriend(in) naar een andere school. Of mag jouw voetbalmaatje door naar het eerste team.  

Afscheid nemen doet vaak (een beetje) pijn. De Fransen hebben daar een mooie uitdrukking voor: ‘partir cést mourir un peut’  Dat betekent ‘Afscheid nemen is een beetje sterven’. Je neemt afscheid van iemand waar je kortere of langere tijd mee hebt opgetrokken. En dat kan ontzettend pijnlijk zijn. Zeker als het een geliefd familielid is.

Maar een andere conclusie mag je ook trekken: afscheid nemen heeft ook iets positiefs. Het sluit een periode af en biedt ook weer nieuwe kansen en mogelijkheden, voor nieuwe contacten bijvoorbeeld.  

In onze christelijke wereld vieren we 40 dagen na Pasen Hemelvaartsdag en 10 dagen later het Pinksterfeest. Daarbij worden  we letterlijk ‘begeesterd’ om verder te gaan en vooral ook nieuwe ervaringen en contacten op te doen.

 

Vragen:

Vind je afscheid nemen moeilijk?

Ben je  wel eens overvallen op een plotseling afscheid?

Hoe neem jij afscheid of vermijd je dat liever?

Zie jij afscheid nemen ook als een nieuwe kans?

Dinsdag 16 mei - Rouw: loslaten en toch vasthouden

Rouw:  Loslaten en toch vasthouden

Niemand kan het verdriet van een ander voelen als diegene te maken krijgt met afscheid nemen van een dierbare. Niemand ervaart rouw op dezelfde manier.  Niemand kent de diepte van de pijn van de ander. Het is moeilijk is om het gevoel van rouw onder woorden te brengen, zeker als je het nog nooit echt hebt meegemaakt . Of het nu gaat om een overlijden van een dierbare, een scheiding of verbroken vriendschap. Iedereen ervaart het op zijn/haar manier.
Loslaten is het alle moeilijkste deel.  Je hebt geen keus. Je moet iemand waar je veel van houdt letterlijk loslaten. Alles in je verzet zich hiertegen, je wordt verscheurd van binnen en dat kan zelfs lichamelijk pijn doen en je kunt er letterlijk ziek van zijn.
Als je een dierbare kwijtraakt moet je ook je toekomstplannen en dromen bijstellen en dat doet pijn.
Je kunt niet vluchten voor de pijn van verlies.  

De conclusie is dat je rouwen moet ondergaan, maar door iemand lichamelijk los te laten kun je hem/haar uiteindelijk zelfs beter vasthouden. Het gemis blijft altijd en kan soms zelfs groter worden. Maar dat geldt ook voor de liefde. Je draagt je dierbaren in gedachten altijd met je mee. Ze gaan mee op je verdere levensweg. Koester die mooie herinneringen.

Na een rouwperiode  komt er uiteindelijk  berusting, overgave en vertrouwen. Vooral die laatste is heel belangrijk.
Vertrouwen hebben in een betere toekomst. De Bijbel geeft ons de belofte van een nieuwe hemel en een nieuwe aarde, waarin geen verdriet en rouw meer zal en de hoop dat je elkaar zult terugzien.

Vertrouwen, het woord heeft maar vier letters meer dan rouwen maar het voegt wel iets heel belangrijkst toe: Troost!! Als je ergens om rouwt gun ik je dat van harte.

 

Om over door te praten en na te denken:

  • Heb je wel eens afscheid moeten nemen van een dierbare en zo ja, hoe voelde je je toen?
  • Geloof je dat rouw je een levensles geeft? Probeer eens uit te leggen.
  • Wie in je omgeving zou je zelf troost kunnen bieden? Hoe doe je dat?

Woensdag 17 mei - Wat vieren we morgen eigenlijk?

Wat vieren we eigenlijk?

Morgen vieren we Hemelvaart. Voor de meeste mensen betekent dit gewoon een vrije dag of het begin van een mooi Hemelvaart weekend. Sommigen gaan er vroeg op uit om te dauwtrappen. (Dauwtrappen is al een hele oude gewoonte waarbij mensen op Hemelvaartsdag of de eerste zondag in mei heel vroeg opstaan om een wandeling te maken in de natuur. Op blote voeten! De dauw op het gras zou namelijk een genezende werking hebben.)
Maar met Hemelvaart staan we natuurlijk stil bij het teruggaan van Jezus naar Zijn Vader. Hij had zijn missie op aarde voltooid. “Maar” had Hij gezegd, “Ik laat jullie niet alleen. Na Mijn vertrek zal de Heilige Geest komen en zo zal Ik in Mijn discipelen wonen en Mijn liefde op een veel grotere schaal aan de wereld laten zien.” Zijn vertrek zou dus niet definitief zijn. Er zou iets/iemand anders voor in de plaats komen.
En zo is het in het leven wel vaker: afscheid nemen hoeft niet altijd negatief te zijn. Als je van de basisschool naar de middelbare school gaat verandert er nogal wat. Je neemt afscheid van het vertrouwde, maar gaat wel een uitdagende tijd tegemoet. Hetzelfde gebeurt als je je diploma hier gehaald hebt: het studentenleven wacht!
En als je op kamers gaat, moet je toch een beetje afscheid nemen van het gewone leven thuis. Afscheid nemen kan pijn doen, maar het opent ook de mogelijkheden naar een nieuwe toekomst. Prettige Hemelvaart!

Vragen:

  1. Wat betekent Hemelvaart voor jou?
  2. Welke momenten van afscheid nemen ken jij persoonlijk?
  3. Wat voor positieve dingen kun jij zelf noemen die met afscheid nemen te maken hebben?

Maandag 8 mei - Een voorbeeld hebben en zijn

Onderbouw

Ik hoefde niet lang na te denken over wie mijn eigen grote voorbeeld is. Als christen kom je dan al automatisch terecht op Jezus. Hij liet zien hoe je van de ander kunt houden en hoe je met je manier van leven er voor anderen kunt zijn. Iedereen heeft zijn eigen ‘mijn grote voorbeeld’ en dat is waardevol. Het is ook mooi om dat met elkaar te kunnen delen. Wie wil zijn grote voorbeeld noemen? En waarom is dat je grote voorbeeld? Heb het er eens met degene naast je over.

In het dagelijks leven hebben we mensen hebben die ons grote voorbeeld kunnen zijn. En of dat nu je ouders zijn of mensen binnen de sport, sociale media, muziek of elders, het is fijn om iemand als voorbeeld te hebben waar je op wilt lijken. Iemand die je bewondert om wie hij of zij is of kan. Slimme mensen die eerst nadenken voordat ze iets doen en het dan met beleid doen. Mensen die heel veel moeite hebben gestopt en daarop heel goed in iets zijn geworden. Aan de andere kant kan je ook de vraag stellen: voor wie mag ík een voorbeeld zijn? Hoe kan ík anderen motiveren om te doen zoals ik? Waarin mag ík excelleren? Waarin ben ik gewoon mezelf en ben ik een voorbeeld voor anderen?

Vervolgvragen:

Hoe wil jij een voorbeeld voor een ander zijn?

Wie heb jij zelf als je grote voorbeeld?

Geef deze week eens een compliment aan je grote voorbeeld dichtbij.  

Bovenbouw

Het thema van deze week is: mijn grote voorbeeld. Ik denk dat iedereen wel voorbeelden nodig heeft in zijn of haar leven. Voorbeelden in de muziek, in de sport, in de politiek. Maar natuurlijk ook dichter bij huis: je ouders of verzorgers. Je broers of zussen of andere familieleden. En wellicht nog dichterbij: God. Toen ik nadacht over de vraag wie mijn grote voorbeeld was, hoefde ik daar eigenlijk niet echt over na te denken. Natuurlijk is er een lange lijst aan mensen die me hebben beïnvloed, mij hebben gevormd tot hoe ik nu ben. Iedereen die je tegenkomt zal je in meer of mindere mate beïnvloeden. Maar mijn grote voorbeeld is Jezus. Als christen kom je natuurlijk al snel uit bij Jezus. Hij liet zien hoe je van de ander kunt houden en hoe je met je manier van leven er voor anderen kunt zijn. En dat is misschien ook wel de volgende waardevolle denkstap: kan ik ook een voorbeeld zijn voor iemand anders? Bén ik een voorbeeld voor iemand anders? En op welke manier zou ik willen dat anderen mij zien als hun voorbeeld? Het houdt als het ware een spiegel voor die laat zien hoe jouw gedrag ook anderen tot voorbeeld kan dienen.

Ikzelf doe graag dingen met beleid. Ik denk graag na over wat ik doe om vervolgens met een weldoordacht plan aan de slag te gaan. Daarmee kan ik anderen weer tot voorbeeld zijn, zoals chaoten mij weer kunnen leren dat dingen zonder beleid doen ook goed kunnen gaan.

Hoe wil jij een voorbeeld voor een ander zijn?

Wie heb jij als je grote voorbeeld?

Bedenk eens een bedankje/compliment voor iemand dichtbij je die een voorbeeld voor jou is.  

Dinsdag 9 mei - Wie mijn (on)bewuste voorbeeld is

Hoeveel invloed denken jullie dat ouders hebben op je opvoeding?

Waarschijnlijk minder dan je denkt. Uit onderzoek blijkt dat vooral de omgeving belangrijk is.

Ken je deze uitspraak: “It takes a village to raise a child”? Het is een Afrikaans gezegde.
Waarheid als een koe.

Dit riep bij mij de vraag op: wie kunnen er allemaal een voorbeeld in je omgeving zijn? Ben ik me bewust van alle mensen die dat groot of klein voor mij zijn (geweest)?

Laten we een brainstorm doen wie er allemaal een voorbeeld kunnen zijn:

  • Personages uit verhalen: boeken, series, films…
  • Een schrijver
  • Een zanger
  • Een acteur
  • Een topsporter
  • Familie
  • Ouders
  • Mensen van een club / kerk / … andere groep mensen waar je bij hoort?
  • Iemand die je goed kent, ziek is/was en een voorbeeld was in hoe die met zijn of haar ziekte omging en er toch op zijn/haar manier kon zijn voor anderen.
  • … Wie nog meer? Laat de leerlingen een minuutje denken / schrijven en maak een mindmap op het bord bijvoorbeeld.

 

Docent, noem eens een voorbeeld van jezelf: wie is er onbewust denk je een voorbeeld van je geweest?

Mijn voorbeelden zitten hem bijvoorbeeld in verschillende mensen: een tante met wie ik regelmatig ging wandelen toen ik tiener was en mij levenswijsheden leerde. Nadat mijn moeder was overleden maakte zij mij meer bewust van wie ik was ten opzichte van mijn ouders. 

Een medestudent die kwam te overlijden, maar moedig haar ziekte en lijden droeg en haar omgeving zo troost en vertrouwen gaf dat ze in vrede zou sterven.

Een docent die aandacht voor me had en mij de nodige aanmoediging en complimenten gaf.

 

  • Wie was er voor jou toen jij het nodig had?
  • Wie heeft jou wel eens iets moois geleerd?

Woensdag 10 mei - 10.000 uur

Deze week gaan de dagopeningen over grote voorbeelden. Misschien heb je de volgende vraag al besproken, maar een keer extra kan geen kwaad: wie is jouw grote voorbeeld?

 

Wat wordt het meest gekozen? Iemand die bekend is? Een sporter, acteur, zanger, of iemand anders die iets goed kan? Of misschien een familielid of vriend / vriendin? Iemand uit de geschiedenis misschien?

Een voorbeeld is vaak iemand die ergens heel goed in is. Meestal iemand die iets kan wat jij ook zou willen kunnen.

Het woord van de week is ‘beleid’. Weet je al wat dat betekent? Als je ergens heel goed in wilt worden, dan kan je daar niet echt beleid op maken. Maar wanneer je goed kijkt naar de levensverhalen van grote voorbeelden, dan zul je ontdekken dat iets heel goed kunnen te maken heeft met twee dingen. Een deel van talent is aangeboren. Je hebt nu eenmaal meer aanleg voor het een dan voor het ander. Maar als je echt goed wilt worden in iets, dan moet je ook trainen. Sommige mensen hanteren de 10.000 uur regel. Als je ergens écht goed in wilt worden, dan moet je er 10.000 uur voor oefenen.

Vaak zien wij het ‘eindproduct’ als we kijken naar grote voorbeelden. Een topvoetballer, topacteur, of topartiest is bijna nooit van het ene op het andere moment zo goed geworden. Je ziet dat hij of zij nú supergoed is in wat hij / zij doet. Maar daarvoor is enorm veel talent én oefening nodig geweest.

Goed worden in iets geldt trouwens niet alleen voor je werk, sport of hobby. Het gaat ook op voor gedrag. Als ik in de geschiedenis kijk naar grote voorbeelden, dan denk ik aan Aletta Jacobs, Martin Luther King en Mahatma Gandhi. Zij streden tegen onrecht, maar niet door geweld. Jacobs wilde graag dat ook meisjes en vrouwen door konden studeren. King wilde dat zwarten in Amerika niet langer werden achtergesteld. En Gandhi streed tegen de onderdrukking van de Engelsen in India; toen nog een kolonie van Engeland. Als je te maken hebt met onrecht, kan je de neiging hebben om agressief te worden. Deze mensen deden dat niet. Ze oefenden zich in geweldloos verzet. Ook dat vraag oefening.

Vragen om over na te denken: in welk gedrag wil jij beter worden? Hoe kan je daarmee vandaag al beginnen?

Donderdag 11 mei - Een voorbeeld zijn

Een voorbeeld zijn

Wat is jouw favoriete bezigheid of hobby? Waarschijnlijk schuilt daarbinnen jouw idool. Iets of iemand waar je tegenop kijkt, die je geweldig vindt om wat hij of zij kan of doet. Mensen met bijzondere talenten. Je wil ook kunnen wat zij kunnen! Of zit het anders?

Deel met elkaar in tweetallen voorbeelden met elkaar en vervolgens klassikaal enkele voorbeelden.

Het is mooi om geïnspireerd te worden door deze mensen. En het is ook ontzettend leuk om dit weer aan anderen te vertellen of te laten zien! Vaak helpen deze voorbeelden onszelf om weer ergens mee bezig te gaan, te gaan oefenen. Bijvoorbeeld als je van zingen houdt, of een sport beoefent. Door hier veel tijd en energie in te steken kan je er (ook) goed in worden.

Daarvoor moet je dus wel doelen stellen, bekijken wat je nodig hebt, een planning maken en je hieraan houden! Als het voor je doel nodig is dat je 3x in de week traint, dan moet je dit natuurlijk ook wel doen! Dat is BELEID maken en dit ook daadwerkelijk uitvoeren. 

Een andere zienswijze als het gaat om een idool of voorbeeld is het kijken naar hoe iemand als mens is. Op welke manier kan je waardevol zijn voor de ander? Ken jij iemand die zich daarin echt onderscheidt? Wie vind jij bijzonder goed voor zijn naaste? Deel dit met de klas.

Voorbeelden kunnen jou helpen om te groeien. Enerzijds in waar je goed in wil zijn, anderzijds in je zijn als mens. Misschien ben je daar nog niet zo mee bezig, komt dit naarmate je ouder wordt. Je mag hierin elke dag leren en ontwikkelen. Bij een dagopening is het een geschikt moment om hier kort bij stil te staan en er bewust van te worden hoe ver jij hier al in bent.

Ik wil je uitdagen om jezelf een doel te stellen voor de korte termijn: waar wil jij in groeien als mens? Welk voorbeeld kan jij zijn voor je naaste?

Vrijdag 12 mei - Moederdag

Moeder

Deze week gaan de dagopeningen over jouw grote voorbeeld. Er zijn al veel mensen voorbij gekomen die daarvoor in aanmerking kunnen komen. In het aankomende weekend wordt Moederdag gevierd. Moederdag is een feestdag die in Nederland en vele andere landen gevierd wordt ter ere van moeders. Het is een mooie dag om jouw grote voorbeeld in het zonnetje te zetten.

Wanneer we in de bijbel kijken, lijkt de taak van moeders soms wat onderbelicht. In het Oude Testament wordt bijvoorbeeld 1200 keer het woord ‘vader’ genoemd tegenover 220 keer het woord ‘moeder’. Toch is het zo dat je God ook kan vergelijken met een moeder? Misschien klinkt dat wat vreemd. God wordt vaak vergeleken met een vader… Denk bijvoorbeeld maar aan het gebed dat de Here Jezus ons geleerd heeft: het ‘Onze Vader’. Maar er zijn ook gedeelten in de bijbel waarin God de eigenschappen van een moeder heeft: in Hosea wordt Gods liefde en trouw vergeleken met een liefhebbende, zorgzame moeder. Het kan zo zijn dat je je moeder moet missen. Je mag dan weten dat God dus niet alleen een vader voor je wil zijn, maar ook zeker een moeder. Hij is zorgzaam en houdt van je.

Het is geweldig wanneer jij zo naar je moeder kunt kijken: liefhebbend en zorgzaam. Een gedicht hierbij:

Een moeder zoals geen ander.

 

Een moeder,

Om mee te winkelen

Een moeder,

Om mee te lachen

Een moeder,

Om bij uit te huilen

Een moeder,

Om je problemen bij neer te leggen

Een moeder,

Die je vertrouwen geeft

Een moeder,

Die je leert sterk te zijn

Een moeder,

Die moeder durft te zijn

Een moeder,

Die voor haar kinderen kiest

Een moeder,

Zoals geen ander.

 

  • Welke eigenschappen horen volgens jou bij een moeder(figuur)?
  • Zijn er ook andere mensen bij wie je deze eigenschappen terug ziet? Een familielid, je mentor of een docent bijvoorbeeld.

Maandag 17 april - Gedichten over oorlog en vrede

BEVRIJDINGSDAG VAN KAMPEN

Het is vandaag 17 april. De dag dat Kampen werd bevrijd 78 jaar geleden.

Bekijk samen eens het monument en de geschiedenis van Kampen hiervoor (2 minuten):

https://www.4en5mei.nl/oorlogsmonumenten/zoeken/3283/kampen-bevrijdingsmonument-2


Een mooi artikel dat je met de leerlingen zou kunnen lezen:
https://www.trouw.nl/binnenland/de-17-jarige-warner-roeide-de-canadezen-over-zo-is-kampen-bevrijd~b8a11d37/

 

GEDICHTEN OVER STIL WORDEN
Vandaag bespreken we twee gedichten over oorlog, herdenken en vrede. Laat de woorden van de gedichten eens goed tot je doordringen en bespreek de bijbehorende vragen met elkaar.

Keihard (Gedicht – optie 1)

De bomen van het plein

kijken op ons neer.

Hun blaadjes fluisteren

dat het vrede is

zoals de duiven koeren

op het dak onder de kerktoren.

Een motor scheurt

een paar tellen

de stilte stuk.

Voor het eerst mag ik mee

om hier met z’n allen te komen denken

aan toen en nu

en hoe erg het is.

Mijn vader zet zijn hoed af.

Ik denk als een groet.

Zijn hand ligt warm en groot om de mijne.

Zijn arm is voor oma, ze leunt op haar stok.

Toen zij zo oud was als ik

waren deze bomen hier ook

en zulke vogels

en scheen dezelfde zon

keihard om de bommen heen

zoals vandaag ergens ver weg.

Saskia van der Wiel

 

Om eens over door te praten:

  • In de eerste zes regels en de laatste zes regels zit een tegenstelling. Welke?
  • Waaraan merk je in dit gedicht het respect tijdens het stiltemoment?
  • Ben jij zelf wel eens bij een dodenherdenking geweest? Welke dingen uit dit gedicht herken je van dat moment?
  • Waarom is het belangrijk om op 4 mei stil te staan en te herdenken?

 

 

Stil (Gedicht – optie 2)

Nu het dan stil geworden is

gedenken wij hen

die om het leven kwamen

hun stof gevonden en geborgen

zal rusten buiten onze tijd

ingesneeuwd door stilte

keren zij terug

omdat zij buiten adem zijn

staan wij stil bij hun dood

en noemen wij hun namen

wat deed de tijd met ons tot op vandaag

en wat hebben wij met de tijd gedaan?

Kees Hermis

Om over door te praten:

  • Wat wordt er bedoeld met de laatste twee vragen uit het gedicht?
  • Wat is jouw antwoord op deze twee vragen?

Dinsdag 18 april - Herdenken en vrijheid doorgeven

De jonge generatie beleeft vrijheid vaak op een andere manier dan de oudere.

De Tweede Wereldoorlog ligt inmiddels al 78 jaar achter ons en er zijn dus nog maar weinig mensen die zelf de Tweede Wereldoorlog hebben meegemaakt en die dat goed kunnen navertellen.  

We vinden vrijheid eigenlijk heel normaal omdat we niet anders gewend zijn.  Het is daarom belangrijk om elk jaar stil te staan bij deze zwarte bladzijde uit de geschiedenis. Om alle slachtoffers te herdenken en te beseffen dat in vrijheid leven echt niet altijd zo vanzelfsprekend is. Want vrijheid moet je doorgeven!

Ieder jaar herdenken wij op 4 mei om 20.00 uur alle oorlogsslachtoffers en vieren wij op 5 mei onze vrijheid. Vaak met een vrije dag of gezellig met een Bevrijdingsfestival.

Herdenken en vrijheid vieren: het is voor ons allemaal een verantwoordelijkheid om dat door te geven aan volgende generaties, maar hoe doe je dat zo goed mogelijk?

De jeugd van nu kent, gelukkig, geen oorlog in Nederland en zal zonder de verhalen van toen niet begrijpen wat voor groot effect het heeft gehad. Maar ook voor de oudere generaties wordt het steeds lastiger om je te kunnen inleven. Daarom is geschiedenis zo belangrijk. Leren van je verleden en in de toekomst iets mee doen.

Er zijn helaas veel delen in de wereld waar mensen nog steeds niet in vrijheid kunnen of mogen leven. Ook best dichtbij. Op maar een paar uur rijden hiervandaan bijvoorbeeld in Oekraïne.

De beelden daarvan komen regelmatig via de TV of sociale media op ons af. We zien verschrikkelijke verhalen. Steeds meer vluchtelingen vanuit onveilige landen vluchten naar het westen. Hoe staan we daar tegenover? Denken we dan vooral aan onszelf of ook aan de ander in nood.

In de Romeinse tijd zei keizer Aurelius Augustinus het zo: “De wet van de vrijheid is de wet van de liefde. Heb lief en doe wat je wilt”.

 

Vraag: Wanneer ervaar jij echte vrijheid en hoe zou je dat door kunnen geven?

Woensdag 19 april -

Donderdag 20 april - Liberte - Equalite - Fraternite

Vandaag opnieuw een bijdrage van 2 leerlingen, dit keer van Tygo Klein Koerkamp en Joshua Taekema, beiden uit V5.

 

Liberté, égalité et fraternité (vrijheid, gelijkheid en broederschap).
Dat is de bekende leus van de Franse revolutie. Er valt te constateren dat deze woorden ook betrekking hebben op het onderwerp van de dagopeningen van deze week: vrede en vrijheid.

 

Allereerst staat liberté natuurlijk voor vrijheid. Ook in Nederland hebben we tal van vrijheden. Van politieke vrijheid tot vrijheid van betoging (demonstratie) en van godsdienstvrijheid tot vrijheid van meningsuiting. Hierdoor kan jij keuzes maken waar je je prettig bij voelt. Je kan kiezen welk geloof je aanhangt en op welke partij (en persoon) je zult stemmen bij verkiezingen.

 

Égalité staat voor gelijkheid. Ten tijde van de Franse Revolutie stond dit voor gelijkheid tussen adel (rijke burgers), geestelijken (kerk) en boeren, ambachtslui en burgers. Tegenwoordig kan je dat veel verder trekken, namelijk gelijkheid tussen mannen en vrouwen en tussen heteroseksuele personen en personen uit de LHBTQI+ gemeenschap. Door acceptatie van deze groepen krijgen zij ook dezelfde rechten (en plichten) en zullen zij ook voelen dat zij dezelfde vrijheden hebben.

 

Fraternité staat voor broederschap. Daarbij kan respect tonen naar elkaar een belangrijk onderdeel zijn. Hiermee wordt er een vredige sfeer gecreëerd en zal men zich vrij voelen. Hierbij is het ook belangrijk om een beetje op elkaar te letten. Zorg er dus voor dat je met jouw vrijheden (zoals vrijheid van meningsuiting) niet het gevoel van vrijheid van de ander afpakt, doordat diegene zich beledigd voelt of niet meer uit durft te komen voor zijn of haar eigen persoonlijkheid/karakter. Daarentegen is het ook belangrijk om reëel te blijven. Wees eerlijk richting een ander en vertel wat er op je hart ligt, zodat die persoon kan reflecteren op jouw mening. Hierbij is het ook belangrijk om niet te snel te oordelen en rekening te houden met elkaar.

 

Ga dus met respect om met iedereen, van je vrienden/vriendinnen tot je docenten en van buren tot ouderen. Op deze manier kan iedereen zich prettig blijven voelen en draag je niet bij aan verdere polarisatie (versterking van tegenstellingen). Hierdoor blijft een vredige sfeer behouden, waarbij iedereen met respect zijn vrijheden kan blijven gebruiken.

 

Bespreekvragen:

  • Is vrijheid altijd goed of in een bepaalde mate?
  • Vind je dat je moet opkomen voor de vrijheid van een ander?

Vrijdag 21 april - Vier de vrijheid!

Op 5 mei worden overal in het land Bevrijdingsfestivals georganiseerd, ook in Zwolle. Het zijn vaak mooie feesten, zeker als het lekker weer is. Mensen ontmoeten elkaar, genieten van de muziek en de gezelligheid en hebben samen een fijne tijd. Misschien ga je er wel naar toe om te kijken en te luisteren naar DI-RECT, Son Mieux, Froukje, S10 of één van de vele andere artiesten.

De Bevrijdingsfestivals worden georganiseerd om ons te herinneren aan de bevrijding in 1944-45, 78 jaar geleden. We leven inmiddels al zo lang in vrede en vrijheid dat het haast niet voor te stellen is dat er in Nederland oorlog is geweest. Natuurlijk is dat fijn, want vrede is een groot goed.

Toch moeten we constateren dat er ook nu, in de 21e eeuw, wereldwijd nog veel mensen in oorlog leven. Sinds Rusland ruim een jaar geleden Oekraïne binnenviel, is er zelfs weer sprake van oorlog op het Europese continent.

Dat er zo dicht bij huis een gewapend conflict uitgevochten wordt, kan enerzijds beangstigend werken. Aan de andere kant kan het je ook doen stilstaan bij onze eigen vrijheid en bij het geluk dat we hebben omdat we hier in vrede mogen leven.

Ook op de Bevrijdingsfestivals wordt daar aandacht aan geschonken. Zo treden er niet alleen artiesten op, maar zijn eveneens organisaties als Amnesty International, Vluchtelingenwerk en War Child aanwezig. Zij blijven actievoeren om dat ene grote doel te bereiken: vrede en vrijheid voor iedereen. Wereldwijd.

Vragen

Zal er ooit wereldvrede komen, denk je? Waarom wel of niet?

Wat kun je zelf doen om bij te dragen aan (wereld)vrede? Wat doe je al en wat zou je nog willen doen?

Dinsdag 11 april - Goede hoop

Fotobehang Mooie palmtak op blauwe hemel achtergrond - PIXERS.NL

Pasen: een nieuw begin. Het lijkt wel alsof Pasen en lente een bondje hebben gesloten.

Keuze 1: Gedicht:

Een week geleden was het nog ‘Palmpasen’. Mensen vierden in de kerk dat Jezus ooit eens op een ezel Jeruzalem in trok. Jeruzalem: stad van vrede moet dat heten. Tegenwoordig is dat ver te zoeken, maar voor Jezus zat hier ook al een dubbele bodem in. Enerzijds werd hij welkom geheten in die stad door mensen die diep respect voor hem hadden. Ze juichten hem toe met palmtakken. Anderzijds zou hij in die stad van vrede veroordeeld worden en gekruisigd op Goede Vrijdag.

Ondanks dat mensen Jezus veroordeelden omdat ze met zichzelf werden geconfronteerd
(hun slechte kant), wilde Jezus de goede kant in mensen aanboren. Ondanks alle haat, nijd en oneerlijkheid in de wereld, wilde Jezus laten zien dat hij wilde sterven voor imperfecte mensen. Er zit namelijk zoveel goeds in ons. Met Pasen wilde Jezus een hoopvolle toekomst laten zien voor imperfecte mensen.

“Eén takje is ons genoeg,
een groene tak van hoop
ons gelovig aangereikt,
niet als een magische kracht,
maar als een krachtig symbool
van nieuwe hoop.

Eén takje is ons genoeg,
een groene twijg van vrede
die vertelt van een goddelijke mens,
Jezus van Nazareth,
en ons uitdaagt
om zijn weg te gaan
van dienende goedheid
en teder nabij-zijn.
Een takje is ons genoeg.”

Keuze 2: Moederschip aarde – André Kuipers

Als je het wil hebben over een hoopvolle toekomst voor onze aarde en welke hoop we kunnen hebben, dan zou je de klas het volgende fragment kunnen laten zien van 2 minuten:

“Als je het hebt over ruimteschip aarde, heb je het natuurlijk altijd een beetje over de vraag: wie staat achter het roer? Wie is de kapitein? Welke kant gaan we op? … We hebben het allemaal in ons om een verschil uit te maken. We zijn dus allemaal een beetje kapitein!” – Auke-Florian Hiemstra (bioloog).

(Aflevering 6 van 'Moederschip aarde', Minuut 42-44)

https://www.npostart.nl/KN_1731359  

 

Keuze 3: Bovenbouw

https://www.nporadio1.nl/podcasts/de-ongelooflijke-podcast/86057/131-mooie-zinnen-over-de-tijdgeest-en-de-grote-themas-van-nu-met-rik-torfs-en-stefan-paas

Rik Torfs is een hoogleraar kerkelijk recht en katholiek christen. Hij zegt kort samengevat ongeveer dit: ‘we zijn niet perfect, maar ik geloof in de kracht en samenwerking van imperfecte mensen. Als we elkaar maar niet afschrijven op 'fouten' of foute gedachtes: alsof iemand dan niks meer kan zeggen dat de moeite waard is. Alsof iemand alleen maar perfect moet zijn of anders niet. 1 fout en je bent niet meer geloofwaardig. Cancel cultuur.’

Luister eens 3 minuten van de podcast op de volgende minuten. Heb het met elkaar over de gedachten die je hoort.

Min. 5:20. En 6:00. Je hoeft niet te doemdenken over de wereld. Je maakt zelf mede de tijdgeest. Echt optimisme vanuit vertrouwen in de onvolmaakte mens.

Min 28:45-30:35. Vooruitgangsdenken. Medisch. Technologisch. Mooie vooruitgangen, maar de mens blijft imperfect. Is dat erg? Nee.

Min 34:15-35:50. Doemdenken. Wat heb je daaraan? Hoe kun je mensen het beste in beweging krijgen? Hoe kun je blijven samenwerken als je het niet overal eens bent om toch een mooie gedeelde toekomst te krijgen?

Woensdag 12 april - Perspectief

Bespreek in tweetallen; zijn er ontwikkelingen waar je je zorgen om maakt? Heb je hoop dat het goedkomt? Waarom wel of niet?

 

Bekijk onderstaande afbeelding. Steek één vinger in de lucht als je een konijn ziet, en twee vingers als je een eend in de afbeelding herkend. Beschouw wat er gebeurt. Welke klasgenoten hebben gelijk?

Sommige mensen zijn van zichzelf optimistisch anderen pessimistisch. De een ziet vooral dingen die goed gaan, een ander ziet vooral de zaken die misgaan. Twee mensen die hetzelfde zien en toch totaal iets anders.

Jullie hebben net gesproken over ontwikkelingen waar je je zorgen om maakt. Ik hoop dat er ook dingen zijn waardoor je hoop krijgt. Als het bijvoorbeeld om klimaatverandering gaat, dan krijg ik hoop van initiatieven die er zijn op het gebied van groene energie en innovatieve oplossingen. Dit betekent niet dat ik geen zorgen meer heb, maar ik heb wel hoop. Hoop op creatieve oplossingen die we met elkaar kunnen bedenken.

En daar komt voor mijzelf ook iets bij. Ik hoop en vertrouw er ook op dat er een God is die een plan heeft met deze wereld. Dit betekent níet dat álles áltijd ‘goed’ komt. En zeker niet op een manier die ik zou willen. Maar ik heb wel de hoop dat ik mee mag werken aan een betere wereld. Elke dag. Met kleine stapjes.

Donderdag 13 april - Waarvoor dient hoop?

Hoop: de verwachting, dat iets goeds, dat nog onzeker is en in de toekomst ligt, werkelijkheid zal worden.

Ik hoop dat ik een voldoende ga halen voor mijn toets.

Ik hoop dat we morgen gaan winnen.

Ik hoop dat het volgende week eindelijk mooi weer zal zijn.

Ik hoop dat ik mag genezen.

 

We hopen heel veel dingen. Wij allemaal. Een simpele vraag misschien, maar waarom doen we dat? Bespreek met elkaar

Het valt me op dat ik vaak hoop op dingen die helemaal niet belangrijk zijn. Zoals hopen op een goede wedstrijd waarbij ik goed speel en het zou wel erg leuk zijn als ik win. Wanneer ik dan mensen zie die het minder goed hebben dan ik, krijg ik bijna een gevoel van schaamte. Tóch mag het heus wel wat ik doe. Ik mag genieten van leuke dingen, ergens naar uit zien, naar toe leven.

Wat me wel opvalt is dat er heel veel mensen zijn die veel minder hoop hebben, die negatief in het leven staan. Als ik dié mensen dan vergelijk met (ernstig) zieke mensen, dan schrik ik eigenlijk veel meer. Mensen die lijden aan vreselijke dingen, zoals kanker, staan vaak ontzettend positief in het leven. Ze stralen uit dat je moet genieten van de dingen je wél hebt. Dat vind ik ontzettend knap! Bijna onwerkelijk. Hoe doen ze dat? Waarom hebben zij hoop? Bespreek met elkaar.

Hij is al eens eerder voorbij gekomen. Luister samen het lied wat hieronder staat. De dame die dit zingt is ernstig ziek (inmiddels overleden). Bespreek vervolgens met elkaar welke mooie aspecten er voor jou in dit lied zitten.

Leef met volle teugen

Vrijdag 14 april - Anker

 
 

Wanneer je langs de IJssel fietst zie je ze vast voorbijkomen: schepen in alle soorten en maten. Wat hebben alle schepen overeenkomstig? Dat ze een anker hebben. Het anker heeft een belangrijke functie: wanneer het schip tot stilstand moet komen in open water, dan wordt het anker uitgeworpen. Het anker graaft zich in waardoor het schip vast komt te liggen.

Naast de belangrijke functie van het anker in de scheepvaart, is het anker ook een symbool geworden in het christendom: ‘Die hoop is als een betrouwbaar en zeker anker voor onze ziel’ (Hebreeën 6:19). De schrijver van de brief aan de Hebreeën gebruikt het anker als een symbool voor hoop. Ook als het stormt in je leven, lig je veilig dankzij je hoop. Je mag erop vertrouwen dat het goed komt!

Maandag 3 april - Nog even over doorzetten

Video Opgeven is makkelijk

We begonnen zojuist met een kort filmpje. We hoorden daarin Rico Verhoeven spreken over opgeven en doorzetten. Waarom zouden de meeste mensen snel opgeven denk je?

Doorzetten doe je als je echt echt heel graag je doel wil bereiken. Ken jij een voorbeeld uit je eigen leven waarin je moest doorzetten?

Opgeven is geen optie

De afgelopen maanden ben ik in training geweest voor een hardloopwedstrijd. Bij deze wedstrijd had ik mijzelf een doel gesteld om binnen een bepaalde tijd de afstand af te leggen. Dit zou een stuk sneller zijn dan mijn record wat ik tot nu toe had staan. Twee keer per week trainen richting de wedstrijd. Sommige trainingen zouden erg zwaar zijn. Het idee van trainen is natuurlijk dat je er beter, sneller en sterker van wordt.

Tijdens die zware trainingen komt het vaak voor dat ik tegen het punt aan zit dat ik moet kiezen tussen opgeven en doorzetten. Wanneer het zwaar wordt, je benen verzuren en je hartslag richting 200 gaat, is het makkelijk om op te geven. Dan ben je van die pijn verlost. Als je doorgaat, gaat het nog meer pijn doen. Maar wél met resultaat! De volgende keer ben je weer sterker en je komt dichterbij het doel.

Afgelopen zaterdag was het zover. Tijdens de wedstrijd zou het erg hard waaien. Dat zorgt ervoor dat je van te voren minder vertrouwen hebt in een goede tijd. Weer een moment om te zeggen: ik doe het wel wat rustiger aan vandaag. Het record zit er dan niet in. Maar we gaan er voor! Na 4km draaien we de brug op, en daar issie dan. Die vreselijke wind. Vol tegen. Je weet dat het nu echt gaat beginnen: de mentale strijd. Opgeven of doorzetten. Talloze keren komen de gedachten voorbij als een razende trein. Maar je hoeft niet in te stappen! Je moet door!

3 kilometer verder is het ein-de-lijk weer de wind in de rug. Het moeilijkste deel hebben we gehad! Wat voel ik me voldaan! We doen nog steeds mee. Niet opgegeven. Doorgezet. Wat een strijd. Twee maanden lang getraind, en nu ga ik het redden. Dat record komt er. In de laatste kilometer weet ik zeker: ik haal de finish en daarna ben ik pas kapot. YES! Wat ben ik blij. Weer een mentale test doorstaan en overwonnen.

School

Ik kan me voorstellen dat je als leerling/student regelmatig soortgelijke mentale keuzes moet maken. Ga ik nu een uur leren voor die toets, of kies ik voor de makkelijke weg? Heb jij een doel voor ogen? Wat wil jij echt graag bereiken?

Deel met elkaar hoe je hier in kan groeien.

Dinsdag 4 april - Wie verdient meer vergeving?

Jezus vertelde vaak gelijkenissen waarmee hij Zijn leerlingen dingen over het leven en geloof wilde leren. Een daarvan gaat over een farizeeër en een tollenaar.

Een farizeeër was het schoolvoorbeeld van een rechtvaardig mens. Iemand die de wet van God nauwkeurig kende en er ook strikt naar leefde. Gewone mensen keken met bewondering en ontzag naar hen op.

Een tollenaar was juist een echte zondaar. Hij haalde de belasting (tol) op voor de Romeinse bezetter en werd daarom gezien als landverrader, afperser en oplichter.

Dit is wat er gebeurde in het verhaal: (bekijk de animatie en/of lees het gedeelte hieronder)

https://www.kuleuven.be/thomas/page/videodatabank/label/1814/101149/page/0/

 

"Twee mannen gingen eens naar de tempel om te bidden. De een was een Farizeeër en de ander was een tollenaar. De Farizeeër wilde niet naast de tollenaar staan, die tollenaar was een minderwaardig iemand en hij was natuurlijk een belangrijk en goed mens. Daarom ging de Farizeeër vooraan staan in de tempel, hij ging helemaal rechtop staan en begon te bidden. Hij zei: "God, hier ben ik. Ik wil u danken, dat ik zo'n goed mens ben, dat ik doe wat u van mij vraagt en dat ik beter ben dan de andere mensen en zeker dank ik u omdat ik beter ben dan die slechte tollenaar!".

De tollenaar die ook in de tempel was, bleef helemaal achteraan staan en hij knielde neer op zijn knieën, sloeg zich van ellende op de borst en ook hij sprak tot God: "God, hier ben ik, gekomen in Uw huis. God, ik maak heel vaak fouten, maar het is soms ook zo moeilijk! Ik wil u vragen of U mij wilt helpen, want ik wil wel veranderen, maar dat kan ik niet zonder Uw hulp! Wilt u mij de slechte dingen vergeven?"

De tollenaar kreeg een warm gevoel van binnen en hij ging naar huis met een gevoel van blijdschap en opluchting, maar de Farizeeër voelde alleen maar  zijn eigen trots."

Daarna vroeg Jezus aan de mensen: "Wie heeft er goed gebeden?" Dat wist eigenlijk iedereen wel, maar Jezus gaf zelf het antwoord: "de tollenaar, want hij knielde voor God en hij gaf toe dat hij fouten maakte. De Farizeeër meende dat hij veel meer waard was dan de tollenaar, maar door zijn trots zal God niet naar hem luisteren. God luistert niet naar arrogante mensen, maar juist naar de mensen die hun fouten durven toe geven, en die om zijn hulp vragen."

Vraag:

  • Hoe goed durf jij fouten toe te geven en wat gebeurd er als je dat wel doet?
  • Wat betekent het spreekwoord: Hoogmoed komt voor de val?

Woensdag 5 april - Het eerste wonder.....

Met Goede Vrijdag gedenken wij dat Jezus aan het kruis geslagen is. Volgens de bijbel was dit niet iets ‘dat Hem overkwam’. Hij deed dit om alle schuld en zonde van de wereld op Zich te nemen en ons te bevrijden van alle schuld. Wij noemen dit genade. Toen Hij aan het kruis hing, werd Hem ook een beker met zure wijn aangeboden. Deze beker staat symbool voor alle zonde en alle kwaad. Hij dronk deze en stierf daarna.
Met Pasen vieren wij dat Jezus is opgestaan. Daarmee bewees Hij machtiger te zijn dan de dood, machtiger dan het kwaad. Door Zijn genade aan te nemen, mogen wij ook met Hem Leven!
Vergeven is niet altijd makkelijk. Vergeving aannemen ook niet. Maar waar vergeving is, daar zijn nieuwe mogelijkheden, zowel voor onszelf als voor de mensen die ons iets aangedaan hebben. Wist je dat als je een ander vergeeft, je daardoor ook vrij kunt worden van haat en bitterheid. Het is juist als we niet willen vergeven dat we nog gebonden zijn aan de ander. Geef prioriteit aan vergeving, maak het tot iets heel belangrijks. Vergeef en ontvang vergeving. Dan krijgen Goede Vrijdag en Pasen pas écht betekenis!

Vergeving, het eerste wonder van het kruis

Donderdag 6 april - Vergeven is jezelf bevrijden

Desmond Tutu over vergeving

Als klein jongetje zag hij hoe zijn moeder werd mishandeld door zijn vader. “Als ik mijn ogen dicht doe, dan ruik ik nog de alcohol en zie ik nog de angst in de ogen van mijn moeder.” Als je Desmond Tutu over vergeving hoorde praten dan hoor je een doorleefde man. Niet alleen met mooie woorden, maar gesproken vanuit eigen ervaring. Desmond Tutu was de eerste zwarte bisschop in de Anglicaanse kerk en ontving in 1984 de Nobelprijs voor de Vrede voor zijn inspanningen tegen de apartheid in Zuid Afrika.

Het geweld in huis heeft diepe impact op hem. Als kind kon hij weinig doen. “Als ik eraan terug denk, dan voel ik een woede opkomen en zou ik mijn vader net zoveel pijn willen doen als hij mijn lieve moeder heeft gedaan.” De worsteling om te vergeven is voor Desmond Tutu dus heel persoonlijk. “Ik zou zo graag nog een keer met hem praten. Om te vertellen hoeveel pijn mij heeft gedaan door mijn moeder te mishandelen. Maar ik zou ook de dingen delen die hij wel goed heeft gedaan. En ik zou hem willen vertellen dat ik hem heb vergeven. Niet omdat het goed te praten is wat hij heeft gedaan, maar omdat ik daarmee mezelf van mijn verleden bevrijdt.”

Jezelf bevrijden

“Zo kijk ik naar vergeving. Als iets wat je prioriteit geeft omdat je het vooral voor jezelf doet. Niet om de ander te helpen maar om mezelf te helpen. Anders zou ik voor altijd gevangen blijven in mijn woede.” Desmond Tutu legt uit dat je niet zomaar je boosheid en woede terzijde hoeft te schuiven. “Deze emoties horen bij de mens. Je moet niet jezelf haten omdat je anderen niet kan vergeven. Juist die haat laat zien hoe diep de liefde zit voor diegene die onrecht is aangedaan.”

“Het probleem is alleen als we blijven hangen in de haat, dat het ons overneemt. We worden dan gevangen en blijven slachtoffer en zo ook voor altijd verbonden aan de dader. Door te vergeven doe je afstand van je recht om wraak te nemen. Doordat je bent misbruikt of pijn hebt geleden, heb je het recht gekregen om de ander terug te pakken. Door te vergeven geef je als het ware je rechten op. Maar je krijgt er vrijheid voor terug.”

Moet de ander ook prioriteit aan vergeving moeten geven en erom vragen?

“Dat zou natuurlijk wel het makkelijkst zijn. Helaas gebeurt dat vaak niet. Maar dit is vooral voor de dader spijtig. Ik zie het zo: als je iemand vergeeft laat je een licht schijnen, maar zolang iemand zijn gordijnen niet open doet om die vergeving te ontvangen, zal het bij hem altijd donker blijven.”

Ik kan niet vergeven…

“Als mens zijn we denk ik ook niet in staat om oprecht te vergeven. Er zal altijd een deel in ons zijn dat blijft worstelen. En sommige dingen zijn bijna niet te vergeven: genocide, discriminatie, misbruik, moord… Bijna onmogelijk. Maar ik geloof in een God die zegt: “Ik vergeef je AL je zonde.” Zelfs als Jezus sterft aan het kruis, biedt hij de moordenaars naast hem vergeving aan. God legt de lat hoog. Wij mogen vergeven omdat wij zelf zijn vergeven. En eerlijk is eerlijk, dat blijft moeilijk maar met God niet onmogelijk.”

Desmond Tutu over vergeving

Maandag 27 maart - Doorzetten

Nehemia's muur, zoals deze er vandaag de dag bij ligt.
Nehemia's muur, zoals deze er vandaag de dag bij ligt.

Doorzetten  

 

Het thema van vandaag is ‘doorzetten’. Als je een doel hebt, dan wil je dat graag bereiken. Het zou fijn zijn dat alles van een leien dakje gaat en je zonder moeite je doel bereikt. Dan kan je jezelf de vraag stellen of je je doel niet te makkelijk had gemaakt. Of dat je geluk had. Bij de meeste doelen die je stelt, kost het toewerken naar het verwezenlijken toch wel wat moeite. Juist dan moet je doorzetten. Het is fijn en belangrijk dat je kunt doorzetten als het lastig lijkt je doel te halen. Daarmee onderscheid je jezelf van mensen die opgeven. Wat is het dan fijn om te weten dat iedereen wel eens moeite ervaart en dat er ook veel voorbeelden zijn van dat doorzetten loont.

Er zijn heel veel mogelijke mensen in de Bijbel die ons inspireren om door te zetten. Zo veel dat het lastig was een verhaal te kiezen, maar bij deze een wat minder bekend verhaal over moed hebben en doorzetten om te bereiken wat je samen wilt bereiken.

 

Herbouw van de muur

Het verhaal vinden we in Nehemia 3 en 4. Voor het volledige verhaal: lees https://bijbel.eo.nl/bijbel/nehemia/4. Context is dat Israël is weggevoerd in ballingschap, maar weer terug mag gaan naar het beloofde land. Daar vinden ze de oude hoofdstad Jeruzalem in puin. Om beschermd te zijn, bouwt men onder leiding van Nehemia de muur rondom de stad weer op. Echter niet zonder tegenstand van omringende volken. Maar Nehemia weet: samen en met God staan we sterker. Opgeven is geen optie. Nu ze weer in Israël mogen wonen, moet men doorzetten.

Door de dreiging van tegenstanders wordt het werk aan de muur van Jeruzalem bemoeilijkt. De werkers moeten wapens ter verdediging bij de hand houden en er is steeds een ramshoornblazer in de buurt om te waarschuwen voor aanvallen. Als er wat aan de hand is, slaat hij alarm en moet iedereen komen. ‘Onze God zal voor ons strijden’, geeft Nehemia aan. ‘Het is de God van de hemel die ons doet slagen’, had Nehemia in hoofdstuk 2 gezegd. Hij onderscheidt zichzelf van de andere bewoners van rondom Jeruzalem. Tegen de Ammonieten en de Arabieren geeft hij aan: ‘Wij, Gods dienaren, beginnen met de herbouw. U hoort niet in Jeruzalem, u kunt er geen rechten laten gelden, hier is niets dat aan u herinnert’ (Nehemia 2:20).  

Uiteindelijk zetten de mannen door en voltooien ze de bouw van de muur. Vele eeuwen later, in Jezus tijd, staat de muur nog steeds.

Sta je zelf voor een moeilijke opdracht? Zoek anderen om je te helpen en zoek hulp bij God. Want samen sta je sterk.

 

 

Dinsdag 28 maart - De kunst van doorzetten

Heb je dat ook wel eens… Je weet dat sporten goed voor je zou zijn op een bepaald moment, maar je doet het gewoon niet. Je weet dat je je huiswerk af moet / wil maken, maar je hebt er gewoon geen zin meer in. Je hebt jezelf een doel gesteld, maar je weet gewoon even niet zo goed hoe je moet doorzetten.

Stel, je wilt je dus van je goede gedrag laten zien. Je wil iets nieuws gaan doen of beter worden in iets, ook al heb je er moeite mee. Hoe houd je dat dan vol? Waar haal je de energie vandaan om iets vol te houden, ergens naartoe te werken, of iets bij jezelf te veranderen?

We hebben enkele tips voor je verzameld:

  1. Van tevoren nadenken over wanneer jij weet / denkt dat het moeilijk voor je gaat worden. Wat heb jij dan nodig om toch door te zetten?
    https://youtu.be/cpPDTbjYa9k       (1 minuut)
  2. Werk aan goede gewoontes: motivatie is niet genoeg, want motivatie is afhankelijk van je gevoel.
    https://youtu.be/ptcN6mQZbQU   (5 minuten)
  3. Beloon jezelf met iets kleins wanneer je bezig gaat. (Vb. iets lekkers bij het huiswerk maken)
    Een vriend van mij leerde van de bekende psycholoog Jordan Peterson dat het voor je kan werken om iets positiefs te koppelen aan een moment dat doorzetten van je vraagt.
  4. Begin met je kamer opruimen, je tas inpakken, je schoolspullen ordenen, een mappenstructuur op je laptop maken voor school…
    Principe: een opgeruimde kamer geeft een opgeruimde geest.

En waarom zou je dit allemaal doen? Omdat je jezelf alleen kan onderscheiden door de beste versie van jezelf te worden. Daarvoor moet je doelen stellen, en offers maken. Je moet zelfs fouten durven maken. Zo dien je jezelf het beste, maar vooral ook alle mensen om je heen: die hebben je nodig.

 

Vragen:

  1. Waar wil jij in doorzetten (bij dit vak)? Waar voorzie jij dat het moeilijk wordt?
  2. Wat zou voor jou een goede gewoonte zijn om mee te beginnen / vol te houden?
    Wat is je doel daarmee?
  3. Waar kan jij jezelf mee belonen als je doorzet?

 

Humor voor in je (biologie)les als je je klas voor doorzetten wilt belonen:

https://www.youtube.com/watch?v=k7kv-xCskHQ&list=PLSQYNNqRfzOXdVTBShbSmdFjTXKtO9IXy&index=3  

Woensdag 29 maart - Voorbeelden

Deze week gaat het over doorzetten. Vind jij jezelf een doorzetter? Hoeveel sterren geef je jezelf? (1-5) en waarom?

Wie van jouw vriendengroep vind je een voorbeeld van een doorzetter? Geef een voorbeeld waarin diegene zich onderscheid.

Hoe kan je doorzettingsvermogen trainen?


In het volgende filmpje vertelt Kenny B iets over doorzetten.

Wat spreekt je aan?

 

In de Bijbel worden een aantal ‘geloofshelden’ genoemd. Voorbeelden van vroeger. Hier volgt een stukje tekst:

Abraham, Isaak en Jakob bleven op God vertrouwen, ook al kregen ze tijdens hun leven niet wat God beloofd had. Ze begrepen dat ze hun nieuwe land pas later zouden bereiken. Het was alsof ze het in de verte zagen liggen. Daarom noemden ze zichzelf vreemdelingen op aarde. Daarmee bedoelden ze dat ze op weg waren naar een ander land. Dat was natuurlijk niet het land waar ze ooit vandaan kwamen. Naar dat land hadden ze makkelijk terug kunnen gaan. Nee, het nieuwe land waar ze op hoopten, was een veel betere plaats: het hemelse Jeruzalem.

Abraham, Isaak en Jakob waren doorzetters. Er was hun iets beloofd, maar het duurde ontzettend lang voordat de belofte in vervulling ging. Bij sommigen van hen bijna een heel leven! Toch zetten ze door.

Dit soort voorbeelden helpen mij. Kenny B die door heeft gezet. Die niet heeft opgegeven. Net als Abraham, Isaak en Jakob. Het helpt mij als ik het zelf lastig vind om door te zetten. Als ik weinig verandering zie door het werk wat ik doe. Als voor de zoveelste keer het huis moet opruimen. En ga zo maar door. Hoe is dat voor jou? Helpen voorbeelden jou? Wie is jouw voorbeeld als het gaat om doorzetten?

Donderdag 30 maart - Opgeven is geen optie

Vrijdag 31 maart - Doorzetten en sport

Het is een koude donderdagavond. Wind en regen liggen op de loer, en toch moet je de deur weer uit… Er moet gesport worden! Dat vergt best wel een beetje moed en doorzettingsvermogen. Veel van jullie zullen dit beeld herkennen, wanneer je een sport beoefent. Misschien heb je niet altijd evenveel zin, maar toch moet het gebeuren want je hebt een belangrijk doel voor ogen!

Een voorbeeld van een doorzetter in de sport is Wout Weghorst. De boomlange spits die bijna onze redding bleek op het WK heeft een lange weg af moeten leggen. Jarenlang heeft hij geploeterd in de top van het amateurvoetbal en lagere profclubs als Emmen en Heracles. Via Duitsland, een mislukt avontuur in Engeland en Turkije belandde hij op toch in de selectie van het Nederlands elftal. Waar veel voetballers zich onderscheiden door mooie acties en strakke passes, heeft Wout iets anders: zijn werklust! Nu is hij bezig met een mooi avontuur bij één van de grootste clubs ter wereld: Manchester United. Wout Weghorst: het bewijs dat doorzettingsvermogen telt!

Wie is volgens jou een echte doorzetter?

Waaraan moet een doorzetter volgens jou voldoen?

In de bijbel komt sport ook naar voren. Paulus gebruikt in 1 Kortiniërs 9:24 de sporter als een voorbeeld: ‘Ren als de atleet die wint’.

Het kan zijn dat je nu denkt: wat een bijzondere vergelijking… Geloven gaat toch juist niet om winnen? Paulus vertelt de mensen dat ze niet door het doen van goede daden in de hemel kunnen komen. Veel belangrijker is: het geloof in Jezus Christus want ‘Door zijn genade bent u gered, niet dankzij uzelf.’ Toch is het diezelfde Paulus die dan begint over een wedstrijd.

Waarom dan toch die vergelijking? Omdat Paulus ziet dat net als voor sport, ook geloven doorzettingsvermogen vraagt. Geloven gaat namelijk niet vanzelf, de zonde en gemakzucht zijn in de buurt. Daarom wil Paulus je wakker schudden: Zorg dat je de wedstrijd wint! Word niet lui! Zet je in voor die grote prijs, het eeuwige leven!

Wat vind je van de vergelijking tussen geloven en een wedstrijd?

 

Maandag 20 maart - Het reddingsteam

Intro:

We hebben bijna allemaal wel deze foto gezien van een reddingsteam in Turkije dat een baby heeft gevonden in het puin. De mannen/vrouwen zijn een huis in gekropen en onder allemaal dreigende lagen van ingestort beton vonden ze het kind.

Vraag:

Zou jij de moed hebben om zo’n in gestort flatgebouw in te kruipen als er nog naschokken kunnen komen? Bespreek met elkaar.

Vraag:

Stel je voor dat iemand van zo’n team jou komt redden, wat zou je voor zo iemand voelen? Bespreek met elkaar.

Vraag:

Soms zeggen we tegen elkaar dat het in de wereld ‘een grote puinhoop’ is. Vind jij dat ook wel eens? Bespreek met elkaar. Kun je voorbeelden geven van een ‘grote puinhoop’? In de grote wereld? In de directe wereld om je heen misschien ook?

Vergelijking + Vraag:

Christenen geloven dat God in Jezus Christus naar ons is afgedaald, naar die wereld die een puinhoop is. Hij is mens geworden, één van ons. Je zou Hem ergens met zo’n reddingswerker kunnen vergelijken: Hij is in het ingestorte gebouw van deze wereld gekropen om ons te redden. Hij wilde ons uit de puinhoop van ingestort beton wegtrekken. Daarbij gaf Hij zijn leven. Wat zou je voor deze reddingswerker voelen? Voor God je Schepper die kwam in de gestalte van een mens zoals jij en ik? Bespreek met elkaar.

Vraag:

Waar klopt de vergelijking, waar niet?

Dinsdag 21 maart - Opoffering voor je vrienden

Voordat Jezus gaat lijden en sterven zegt hij tegen zijn leerlingen: 'Zoals de Vader Mij heeft liefgehad zo heb ook Ik jullie liefgehad. Blijf in mijn liefde. Als je mijn geboden onderhoudt zul je in mijn liefde blijven, net als Ik, die de geboden van mijn Vader heb onderhouden in Zijn liefde blijf.

Dit is mijn gebod, dat jullie elkaar liefhebben zoals Ik jullie heb liefgehad. Geen groter liefde kan iemand hebben dan deze, dat hij zijn leven geeft voor zijn vrienden. Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied. Ik noem jullie geen dienaars meer want een dienaar weet niet wat zijn heer doet, maar jullie heb Ik vrienden genoemd want Ik heb jullie alles verteld wat Ik van de Vader heb gehoord. Niet jullie hebben Mij uitgekozen maar Ik jullie, en Ik heb jullie de taak gegeven op reis te gaan en vruchten voort te brengen die blijvend mogen zijn. Dan zal de Vader je geven al wat je Hem in mijn naam vraagt. Dit is mijn gebod, dat gij elkaar liefhebt.'   (Johannes 15:9-17)

Als we deze ontroerende woorden van Jezus lezen, moeten we stilstaan bij Zijn liefde en zorg voor zijn vrienden. Het belangrijkste voor Hem is dat ze zeker zijn van Zijn liefde. Zijn vrienden zullen snel ontdekken dat die liefde onmogelijk groter kan zijn want niet veel later moet Jezus veel lijden en uiteindelijk sterven aan een kruis.   Wat zou het fijn zijn om onze liefde te laten lijken op die van Jezus, zodat we bereid zijn ons leven aan onze vrienden te geven.

‘Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied.’ Dat klinkt op het eerste gezicht vreemd maar als je er goed over nadenkt dan klopt dit wel. Je doet vaak dingen waarvan jeweet dat je vrienden ze fijn vinden, niet omdat je bang bent hen anders te verliezen of omdat je een goede indruk op hen wil maken, maar gewoon omdat je vrienden bent. ‘Ik noem jullie geen dienaars meer …, maar jullie heb Ik vrienden genoemd.’ Laat deze woorden maar eens tot je doordringen.  

 

Vraag:  Hoe zou jij je het liefst inzetten voor je vrienden?

Woensdag 22 maart - No sacrifice, no victory

In de sportschool hing een poster: No sacrifice, no victory. En meteen moest ik denken aan de biggest sacrifice ever. De grootste opoffering ooit.
Geen opoffering met spierballen van formaat, rood aangelopen hoofd en zweetdruppels op het voorhoofd. Maar wel: druppels van bloed. Een opoffering die zo groot was dat Diegene bloed zweette… De opoffering van Jezus. Binnenkort staan we hier tijden Goede Vrijdag weer bij stil.

“En Zijn zweet werd als grote druppels bloed, die op de aarde neervielen.” (Lukas 22:44, HSV)

Misschien kijk je hiervan op: bloedzweten, kan dat? Het bestaat inderdaad echt. Het verschijnsel heet Hematidrosis, ook wel bloedzweet genoemd, en is een zeer zeldzame aandoening waarbij een mens bloed zweet. Het is opvallend dat Lukas, die zelf arts was, dit vermeldt. Bloedzweten komt voor wanneer iemand onder extreme psychische druk verkeert.

Het lijden van Jezus was zo immens en de last die Hij droeg was zo zwaar dat Hij bloed zweette. Een last, een schuld, die niet eens de zijne was maar die Hij vrijwillig droeg. Het leven dat Hij gaf aan het kruis was de grootste opoffering sinds mensenheugenis en zal voor altijd de grootste opoffering zijn! Hij offerde zijn leven op om het leven te redden van de mensheid.

“Hij zei: “Het is volbracht! En Hij boog het hoofd en gaf de geest.”

Misschien heb je niets met het christelijk geloof, en 'geloof je het allemaal wel'. Toch is het een feit dat miljoenen mensen vroeger en nu door dit verhaal zijn geinspireerd en bemoedigd. Er zijn geen overwinningen zonder opofferingen. Soms moet je door 'bloed, zweet en tranen', maar als je je doel in het oog houdt, kun je het volhouden. No sacrifice, no victory!

Vragen om over na te denken:
1. Waar heb jij overwinning nodig?
2. Wat zijn jouw opofferingen?
3. Wat zegt jouw dit verhaal over Jezus en Zijn Zelfopoffering?

 

Donderdag 23 maart Opofferen van eigen belang

Deze dagopening is gemaakt door 2 leerlingen, opnieuw van VWO5, Dani Zwiers en Peter Kooiman.

Opofferen van eigen belang

Je hebt de afgelopen week gehoord over het thema ‘opofferen’. Opofferen is ‘het ergens voor afstaan/het ervoor over hebben’.
Vroeger kenden we het woord opofferen ook, maar dan met een andere betekenis. Mensen werden geofferd, ze werden gedood als offer aan een god. Van de Azteken in Mexico tot de Grieken en de Romeinen.
Jij en ik hebben tegenwoordig niets meer te maken met deze manier van opofferen, maar opofferen kan ook op een andere manier iets voor jou betekenen. Zoals bijvoorbeeld het opofferen van je eigen belang, iets wat je beter niet had kunnen doen. Of toch wel?

Het is eindelijk weekend, je hebt maandag een toets voor Aardrijkskunde waarvoor je nog echt even hard moet leren. Net als je wilt gaan beginnen, krijg je een appje van je vrienden of jij ook meegaat naar het feestje. Je twijfelt, deze gebeurtenissen lopen helaas parallel aan elkaar en daarom zul je iets moeten gaan opofferen.

Bespreekvragen:


-  Wat zou jij kiezen? Zou je naar het feestje gaan en daarmee het leren voor je toets opofferen?

Handen omhoog!

In het bovenstaande filmpje zie je een meneer die in de supermarkt staat. Ondanks de grimmige overval, wil de man persé aan de vrouw bewijzen waarom ze geen diepvriespizza moet kopen. Met gevaar voor eigen leven gaat de man maar door. Hij offert hierdoor misschien wel zelfs zijn eigen leven op om dit aan de vrouw te bewijzen.

 

Bespreekvragen:

 

- Wanneer offer je teveel op?


- Kan het opofferen van je eigen belang ook iets goed zijn?

Vrijdag 24 maart - De rekening

Een jongen moest steeds maar karweitjes opknappen thuis. Op een dag dacht hij: Ik schrijf een rekening voor mijn moeder.

REKENING

  • Voor het halen van een brood: …
  • Om brieven naar de post te brengen: …
  • Voor andere boodschappen: …
  • Voor hulp bij het afwassen: …

Achter elke regel schrijf hij de som geld die hij ervoor wilde hebben. Toen legde hij die rekening op tafel naast het bord van zijn moeder. Zijn moeder zei niets.

’s Avonds vond de jongen het geld bij zijn bord. Maar naast het geld had zijn moeder er ook een rekening bij gelegd:

REKENING

  • Voor al het eten dat je kreeg: 0 euro
  • Voor de verzorging toen je ziek was: 0 euro
  • Voor de hulp bij het huiswerk: 0 euro
  • Voor het wassen van je kleren: 0 euro
  • Voor de troost als je verdrietig was: 0 euro

De jongen werd stil toen hij de rekening las. Hij gaf het geld stilletjes aan zijn moeder terug.

Bron: Chantal Leterme: Een parel voor elke dag, Averbode, 2007

 

De rekening die de moeder in bovenstaand verhaal aan haar zoon geeft, is niet vreemd. We vinden het normaal dat ouders voor hun kinderen zorgen en dat ze er onvoorwaardelijk voor hen zijn. Daar hoef je als kind niet voor te betalen.

Maar het is ook niet gek dat de moeder haar zoon vraagt af en toe een klusje voor haar te doen. Ze leert hem zo om een bijdrage te leveren aan het huishouden. Op die manier legt de moeder een parallel met het leven dat haar zoon later zal leiden, als zelfstandige man, waarin hij voor zichzelf en mogelijk ook voor zíjn kinderen moet zorgen.

Jong geleerd is immers oud gedaan.

 

Vragen:

  • Wat voor klusjes doe jij in en om het huis?
  • Wat vind je ervan dat je moet meehelpen in het huishouden?
  • Wat vind je van de rekening die de jongen aan zijn moeder gaf?
  • Wat vind je van de reactie van de moeder?

Maandag 13 Maart - Helden

Daniël in de leeuwenkuil
Daniël in de leeuwenkuil

Het thema van deze week is helden. Het woord van deze week is suggereren. Ik denk dat jullie inmiddels wel gewend zijn geraakt te zoeken naar het woord van de week in elke les en in elke dagopening. Ik suggereer dat jullie er inmiddels verknocht aan zijn. Oh, en ja: het is ook wel leuk om het woord te verstoppen in de lessen. Nog leuker dat leerlingen er op aanslaan: 'dat was hem, meneer! Het woord van de week!'

Terug naar het thema helden.

Als christen zocht ik, toen ik jong was, naar helden uit de Bijbel. We stelden elkaar de vraag in de kerk: op wie uit de Bijbel zou jij willen lijken? Helden genoeg om uit te kiezen. Jozef die van slaaf naar onderkoning ging. Mozes die wonderen van God liet zien aan de Farao. Simson, Koning David, Jezus, Petrus, Stefanus, Paulus. Voor de vrouwen onder ons: Ruth, Rebora, Rebekka, Maria en ga zo maar door.

Mijn held was Daniël. Hij leefde in ballingschap, omdat het volk Israël niet had geluisterd naar God. Maar Daniël was een uitzondering. Hij wilde juist op God gericht zijn en niet mensen eer geven die ze niet verdienen. Desondanks was hij een hoge functionaris aan het hof van de koning.

Politieke tegenstanders van Daniël vaardigden (expres tegen Daniël) een decreet uit dat niemand een god mocht aanbidden. Men mocht alleen de koning aanbidden. Dit deden ze niet alleen om een wit voetje bij de koning te halen, maar ook om te kunnen suggereren dat Daniël de koning niet goed gezind zou zijn. Daniël verrichte echter voor God de heldendaad gewoon drie maal per dag tot God te blijven bidden. De tegenstanders zagen dat en Daniël werd in de leeuwenkuil geworpen. God echter beschermde Daniël, omdat hij voor God had gekozen en niet uit angst voor de straf God was vergeten. Wat een geloofsheld!

Over deze bijzondere held gaat het volgende nummer (als er nog tijd over is om de week met muziek te starten):

 

 

The Isaacs - Daniel Prayed

Dinsdag 14 maart - "Overal is het leven vol heldendom"

Gisteren kwam de vraag voorbij: op wie wil ik lijken? Wat voor ‘helden’ zie je dan als voorbeeld? Suggereert het woord of het idee ‘held’ eigenlijk dat je altijd beroemd bent als held?

Ooit schreef een gewone man een tekst met de titel ‘Desiderata’ (Latijn voor: ‘gewenste dingen’ of ‘dingen waarnaar verlangd wordt', denk maar aan het Engelse woord ‘desire’). Een tekst waarin deze man, Max Ehrmann, probeerde uit te leggen wat hij heeft geleerd in het leven: hoe kan je goed leven en gelukkig worden? Oftewel: wat is goed en wat is ‘gewenst’ dat je daarvoor doet?

Het is misschien teveel om de hele tekst  hieronder te lezen, dus wie weet willen jullie samen alleen het blauw gemarkeerde deel lezen met de klas en kijken naar de volgende vragen.

  • Tegen helden kijk je op: je vergelijkt jezelf misschien met mensen die het in de ogen van de wereld supergoed doen of gedaan hebben in hun leven.
    • Is jezelf met anderen vergelijken altijd gezond?
    • Wanneer wel en wanneer niet?
    • Wat leer je in dit stukje daarover?
  • ‘Overal is het leven vol heldendom’, staat er in de tekst.
    • Kan jij mensen die niet per se beroemd zijn, zien als helden?
    • Wanneer vertrouw jij iemand en wanneer niet?
    • Zou een conclusie kunnen zijn: een held is iemand die te vertrouwen is?

 

Tekst: Desiderata

“Wees kalm temidden van het lawaai en de haast en bedenk, welke vrede er in stilte kan heersen. Sta op goede voet met alle mensen, zonder jezelf geweld aan te doen. Zeg je waarheid rustig en duidelijk, en luister naar anderen; ook zij vertellen hun verhaal. Mijd luidruchtige en agressieve mensen; zij belasten de geest.

Wanneer je jezelf met anderen vergelijkt, zou je ijdel en verbitterd kunnen worden, want er zullen altijd kleinere en grotere mensen zijn dan je zelf bent. Geniet zowel van wat je hebt bereikt als van je plannen. Blijf belangstelling hebben voor je eigen werk, hoe nederig dat ook moge zijn; het is een werkelijk bezit in het veranderlijke fortuin van de tijd. Betracht voorzichtigheid bij het zaken doen, want de wereld is vol bedrog. Maar laat dit je niet verblinden voor de bestaande deugd; veel mensen streven hoge idealen na, en overal is het leven vol heldendom.

Wees jezelf. Veins vooral geen genegenheid. Maar wees evenmin cynisch over de liefde, want bij alle dorheid en ontevredenheid is zij eeuwig als het gras. Volg de loop der jaren met gratie, verlang niet naar een tijd die achter je ligt. Kweek geestkracht aan om bij onverwachte tegenslag beschermd te zijn. Maar verdriet jezelf niet met spookbeelden. Vele angsten worden uit vermoeidheid of eenzaamheid geboren.

Leg jezelf een gezonde discipline op, maar wees daarbij lief voor jezelf. Je bent een kind van het heelal, niet minder dan de bomen en de sterren. Je hebt het recht hier te zijn, en ook al is het je al of niet duidelijk, toch ontvouwt het heelal zich zoals het zich ontvouwt, en zo is het goed. Heb daarom ook vrede met God, hoe je ook denkt dat Hij moge zijn en wat je werk en aspiraties ook mogen zijn; houd vrede met je ziel in de lawaaierige verwarring van het leven. Met al zijn klatergoud, somberheid en vervlogen dromen is dit toch nog steeds een prachtige wereld.

Streef naar geluk.”

Woensdag 15 maart - Een held met spijt

Deze week gaan de dagopeningen over helden. Wanneer is iemand een held volgens jou?

Ken jij een voorbeeld van een held?

Soms kan iemand een held zijn als hij of zij iets heel bijzonders kan. Een sportheld, een artiest, muzikant of acteur. Iemand die keuzes maakt waar jij bewondering voor hebt.

Het kan lijken alsof helden alléén maar goede dingen kunnen doen. Daarom is de verontwaardiging ook zo groot als blijkt dat helden (grote) fouten maken. Misschien heb je gehoord van Ali B, Marco Borsato of Matthijs van Nieuwkerk. Helden als het gaat om muziek of presentatie van TV programma’s. En keihard kapotgemaakt toen bleek dat ze dingen gedaan hadden die niet door de beugel konden. Ik suggereer niet dat het niet erg is wat ze gedaan hebben. Maar wat nu als ze spijt hebben van wat ze gedaan hebben?

In de Bijbel kom je verhalen tegen over mensen die later ‘geloofshelden’ worden genoemd. Voorbeelden voor anderen. Eén van hen is Abraham. Die wordt een held genoemd, maar tegelijk zijn er verhalen te lezen die niet zo fraai zijn. Hij heeft een kind gekregen (‘gemaakt’) bij zijn slavin. Hij vertelde tegen de koning van het land dat Sarah (zijn vrouw) zijn zus was. Sarah kwam vervolgens in de harem van de koning terecht. Allemaal niet fraai. Waarom dan toch een held? Omdat hij er spijt van had.

Wat een held: niet alles goed doen. Maar wél spijt hebben van je fouten.

 

Abraham, Sarah en de koning van Egypte (farao)

Donderdag 16 maart - Dag van de leerling en Helden 2.0

DAG VAN DE LEERLING

Deze week is het dagopeningenthema dus 'helden', en wat is nu een mooier thema om 'de dag van de leerling' aan te koppelen, want jullie zijn helden! Jullie houden die middelbare school toch maar mooi vol! Daarom speciaal voor jullie een mooie korte video van onze docenten:

https://youtu.be/Oq2zbFhDv3k 

 

Over helden gesproken!

Deze week staan we stil bij diverse heldenverhalen. Je hebt er al een aantal gezien en gehoord vanuit het verleden, geloofshelden uit de bijbel. Deze mensen hebben ieder op hun manier een heldendaad verricht. Je kan dus op heel veel verschillende manieren een held zijn. Wanneer je een held bent, dat bepalen eigenlijk de mensen om je heen. Toch? Hoe zit dit eigenlijk?

Bespreekvragen:

- wie of wat bepaalt wie er een held is?

- is het een doel op zich om een held te willen zijn? Waarom wel of niet?

Iedereen heeft weer een andere held. Dat heeft soms te maken met je hobby's. Als je graag voetbalt en wedstrijden kijkt heb je vaak één of meerdere favoriete spelers. Dat zijn dan een soort helden. Ze doen bijzondere of speciale dingen! Hou je van muziek? Dan is een popster misschien jouw held.
Als je dit vergelijkt met de helden uit bijvoorbeeld de bijbel, dan gaat het zijn van een held wel over heel verschillende dingen. Maar de éne held hoeft niet minder te zijn dan een ander.

Bespreekvraag:

- wat is het nut van het hebben van een held voor jou?

Wat ik persoonlijk ontzettend gaaf en waardevol vind, is wanneer iemand zichzelf opzij zet voor een ander. Iets voor een ander doen, en niet kiezen voor jezelf. De ander hoger plaatsen dan jezelf is iets wat we als mens van nature niet zo maar doen.

Bespreekvragen:

- Waarom zou je dit willen? Of waarom niet?

- Wat hebben we daaraan als samenleving?

- Ken jij helden die iets bijzonders voor de ander of de samenleving heeft gedaan?

Vrijdag 17 maart - Rachab

Rachab, de heldin!

In de afgelopen week zijn er al veel helden voorbij gekomen. Helden zijn dappere mensen. Als we aan helden in de bijbel denken, zie je misschien de kleine maar dappere David of de krachtige Simson voor je.

Naast al deze stoere en dappere mannen waren er ook zeker vrouwen die bekend staan om hun heldendaden. Eén daarvan is de moedige Rachab. We komen Rachab tegen in het bijbelboek Jozua (oude testament).

Jozua, de leider van het volk Israël, stuurt twee spionnen naar Jericho. Het is namelijk de doelstelling van de Israëlieten om de stad Jericho te veroveren. De twee spionnen komen bij Rachab terecht. Zij beschermt hen tegen de koning van Jericho. Wanneer mannen van de koning voor haar deur verschijnen stuurt ze hen weg. Rachab zegt: ‘de mannen zijn inderdaad bij mij geweest maar zijn vertrokken. Ga ze snel achterna, dan haalt u ze nog in’. Ondertussen liggen de spionnen verstopt bij haar op het dak. Rachab smeekt de spionnen om haar en haar familie te beschermen wanneer de Israëlieten de stad binnenvallen. De mannen antwoordden haar: ‘Wanneer de Heer ons dit land gegeven heeft, zullen we je goed behandelen en je trouw bewijzen (…) Wanneer we dit land binnentrekken, moet je dit rode koord aan het venster binden’. Dat rode koord is haar redding. Bij de vernietiging van Jericho wordt alleen Rachab en haar familie gespaard, als dank voor de bescherming van de spionnen.

Later in de bijbel wordt dit verhaal nog meerdere malen aangehaald. Het geloof van Rachab wordt geprezen.

Het verhaal van Rachab kun je vergelijken met een verzetsheld. Rachab heeft de moed om tegen haar koning in te gaan en te kiezen voor waar zij in gelooft. Hierbij vertrouwt ze op God.

Later in de geschiedenis zijn er nog vele verzetshelden geweest, zowel mannen als vrouwen. Zij hadden allen de dapperheid om te vechten voor waar ze in geloven. Rachab deed dit vanuit haar geloof en vertrouwen in God.  

Wat bij het verhaal van Rachab opvalt, is dat ze niet een dame was met veel aanzien. Sterker nog: ze was een prostituee. Toch kiest God ervoor om haar de heldenrol te geven in dit verhaal. Dat gebeurt wel vaker in de bijbel: Jezus kijkt bijvoorbeeld om naar Zachëus, een tollenaar die niet erg geliefd was en de melaatse man waar iedereen bij uit de buurt bleef.

In de bijbel zie je dus: iedereen kan een held zijn!

Vragen:

Wie is een held voor jou? Waarom is hij/zij jouw held?

Op welke manier kun je in de tijd van nu zelf een held zijn?

Maandag - 6 maart

Dinsdag 7 maart 2023 christelijk symbool

We kennen veel symbolen. Vroeger al maar ook nu. Hoeveel emoticons gebruik je wel niet in je mobiel.

Maar waarom  gebruiken we eigenlijk symbolen?  Welke redenering zit hier achter?  

Het doel is om dingen zo snel en helder mogelijk weer te geven. Zo kun je op een simpele manier dingen beschrijven.

Kijk maar eens naar de volgende Ichthus symbool. Wat betekent het eigenlijk?

 

Oorspronkelijk was het Ichthus-teken een geheim teken dat alleen bestemd was voor ingewijden. Tegenwoordig zie het visje nog wel eens op auto's. Maar wat is het verhaal erachter?

De eerste christenen gebruikten  het Ichthus-teken als geheim symbool om zo te laten zien dat ze christen zijn. In de Romeinse tijd werden christenen lange tijd vervolgd, daardoor moesten ze voorzichtig zijn met het openbaar maken van hun geloofsovertuiging.

Het christendom ging ondergronds en zo ontstonden er symbolen die door niet-christenen niet meteen als christelijk konden worden herkend. Je moest voorzichtig zijn, want dit was een zaak van leven of dood! In de catacomben in Rome, waar vervolgde christenen een schuilplaats hadden, heeft men dit Ichthus-teken meerdere keren ontdekt.

Ichthus is een Oudgrieks woord dat in het christendom een belangrijke symbolische waarde heeft gekregen. Het ichthus-teken lijkt op een vis (omdat Ichthus letterlijk 'vis' betekent) en staat voor de doop, maar ook voor de wonderbaarlijke visvangst die in de Bijbel wordt beschreven in Lukas 5: 1-11.

 

Ichthus (ἰχθύς) is een acroniem; iedere letter is een afkorting van een woord.

Die woorden samen vormen de zin (vertaald): Jezus Christus, Gods zoon, (en / de) Redder.

 

Letter                         Grieks omgezet         Grieks            Nederlands

I (I)                              Ιησους Ièsous                                     Jezus

Χ (CH)                         Χριστός                       Christos           Christus

Θ (TH) Θεου               Theou                                                 Gods

Υ (U)   Ὑιός                Huios                                                  zoon

Σ (S)    Σωτήρ             Sootèr                                                redder

 

Vraag aan de klas:

Een cultuur herken je bijvoorbeeld aan de taal, de godsdienst of de gebouwen. Cultuur herken je ook aan symbolen, helden en rituelen. Symbolen zijn woorden, gebaren of voorwerpen met een speciale betekenis in een cultuur. Welk symbool zou je zelf bedenken als het gaat over Nederland?

 

Woensdag 8 maart Complimenten

Een complimentje maken

Deze week is het de week van de complimenten op het Ichthus. Wat vind je van de volgende (bijbelse) uitspraken:

De juiste woorden op het juiste moment zijn prachtig net als zilveren appels op een gouden schaal. (Spreuken 25:11)

Vriendelijke woorden geven mensen kracht, net zoals zoete honing mensen sterk maakt. (Spreuken 16:24)

Wat hebben onze woorden kracht. We kunnen daarmee mensen opbouwen of neerhalen. Het is tegenwoordig zo makkelijk om op elkaar te mopperen, elkaar uit te schelden en pijn te doen. Maar hoe veel mooier is het als we door onze woorden anderen helpen, sterker maken. De schrijver van het boek Spreuken uit de bijbel vergelijkt onze woorden zelfs met ‘zoete honing’ en ‘zilveren appels op een gouden schaal’ (mooie symbolen trouwens). Het zijn dus echt lekkernijen en kostbare sieraden , tenminste als we ze op de juiste manier en het juiste moment gebruiken. Wanneer is het voor het laatst geweest dat je iemand een compliment hebt gemaakt? Gewoon uit waardering om wie die ander is? Of om wat de ander voor jou gedaan heeft? Natuurlijk is het dan wel mooi als het gemeend is. De jongens in het filmpje gaan een beetje over de top en dan wordt het zelfs een beetje belachelijk. Wel grappig om te zien dat mensen eigenlijk helemaal niet gewend zijn om complimenten te ontvangen. Maar laten we eens wat aardiger zijn tegen elkaar en onze waardering blijken. Dan wordt de wereld toch een stukje leuker!

Vragen:

1. Ga eens bij jezelf na wat het met jou deed toen iemand jou een compliment gaf.
    (bijvoorbeeld over wat je deed, droeg, je karakter, etc.)
2. Wanneer heb jij voor het laatst iemand een complimentje gegeven? Waar ging dat over?
3. Denk eens bewust na: wie ga jij vandaag een complimentje geven?

Donderdag 9 maart Symbolen

Deze dagopening is geschreven door 2 leerlingen van VWO 5

 

Symbolen

 

In de wereld hebben mensen enorm veel symbolen bedacht voor diverse elementen in het leven. Zo hebben wij in klas 5 bijvoorbeeld ‘pilot in the plane’ bedacht als symbool voor uitstekend leiderschap.

Christus’ wereld was ook een wereld vol met symbolen. We kennen natuurlijk allemaal de verhalen van Noach en zijn Ark. In dit verhaal zitten enorm veel symbolen verborgen. Toen de zondvloed was geweest en Noach met zijn schip was gestrand op het Araratgebergte, stuurde hij een duif naar beneden om te kijken of het droog was en vervolgens kwam de duif terug met een blaadje. Daardoor wist Noach dat de aarde weer droog was. Sindsdien staat de duif symbool voor vrede. Nadat dit was gebeurd, werd Noach blootgesteld aan een goddelijk wonder. Een enorme regenboog vulde de horizon met prachtig licht. Sindsdien staat de regenboog symbool voor Gods belofte.

Terwijl in het Christendom de regenboog dus symbool staat voor Gods belofte, is de regenboog ook een symbool voor veel andere groepen/ dingen. Zo staat de regenboog bijvoorbeeld ook symbool voor de LHBTIQ+ gemeenschap, een pot met goud of voor troost. Dit laat zien dat veel mensen een verschillende betekenis kunnen geven aan een symbool.

Het gebruik van symbolen is dus op veel plekken terug te vinden en is zeker niet nieuw. We zien door de gehele geschiedenis heen dat groepen mensen graag met symbolen emoties en beschrijvingen over willen brengen. De oude Egyptenaren gebruikten bijvoorbeeld al symbolen om mee te schrijven en we kennen ook veel symbolen uit de tijd van de Romeinen. Het doel van symbolen is vaak om dingen die ingewikkeld van aard zijn, eenvoudig af te beelden zodat mensen het beter begrijpen.

Uit het voorgaande kan je dus opmaken dat symbolen door de gehele geschiedenis en op heel veel verschillende manieren worden gebruikt. We hebben gezien dat veel religies gebruik maken van symbolen, maar er zijn ook andere plekken (niet religieus) waar symbolen gebruikt worden. Zo kan je denken aan getallensymboliek, vlaggen, merk- en huistekens en aan tal van andere voorbeelden.

Symboliek wordt ook vaak doorvertaald naar de praktijk. Zo staat het getal 13 in de Westerse wereld symbool voor ongeluk. Dat is ook de reden waarom er in vliegtuigen geen rijnummer 13 is. Soms moet je even redeneren om de betekenis van een symbool te achterhalen. Kijk maar eens terug naar de tekst. Elke eerste letter van de alinea’s vormen samen ICHTHUS. Ichthus betekent in het Grieks ‘vis’ en kent een grote symbolische waarde binnen het christendom. De letters staan gezamenlijk symbool voor de woorden ‘Jezus, Christus, Gods, Zoon, Redder’.
De naam van onze school is dus één groot symbool.
In de onderstaande afbeelding is het symbool ‘Ichthus’ afgebeeld.

Ichthus
Ichthus

Vrijdag 10 maart - Licht

Van een vader en zijn drie zonen

Lang geleden leefde in Ethiopië een vader met zijn drie zonen. Omdat hij voelde dat hij niet lang meer zou leven, wilde hij zijn bezit onder hen verdelen. Maar hoe moest hij zijn huis, de stallen en de schuren verdelen? Daarom besloot hij zijn hele bezit aan slechts één zoon toe te vertrouwen. Maar aan wie?

De vader zei tot zijn zonen: ‘Ik geef jullie elk een goudstuk. Daarmee moet je iets kopen dat de hele kamer kan vullen. Wie daarin slaagt, krijgt mijn hele bezit.’

De oudste dacht: Ik ga naar de markt om stro te kopen. Daarmee kan ik de hele vloer van de kamer bedekken. De tweede zoon dacht: Ik koop veertjes. En de jongste? Die begon heel diep na te denken. Toen stond hij op en haastte zich naar de markt…

De volgende dag kwamen de drie zonen met hun geschenk bij hun vader. De oudste spreidde zijn stro over de vloer uit. Maar hij kon er maar één hoek van de kamer mee bedekken. De tweede zoon strooide met beide handen zijn donsveertjes over de vloer uit. Maar hij kon er de kamer niet mee vullen.

Toen kwam de jongste met een klein pakje.
‘Een kaars!’ lachten de broers.
Maar de jongste stak de kaars aan en de hele kamer was vol licht.
‘Vader,’ zei de jongste, ‘moge dit licht van vrede hier altijd wonen.’

Toen stond de vader op en zei: ‘Vrede zij met jou, mijn zoon. Het licht van deze kaars vult de hele kamer en vervult me met vrede, blijheid en hoop. Jou vertrouw ik mijn hele landgoed toe. Beheer het wijs en rechtvaardig. Wees een licht voor je broers. Moge de vrede in jullie hart wonen. Nu, morgen en altijd!’

Naar een verhaal uit Afrika, uit: Chantal Leterme: Een parel voor elke dag, Averbode, 2007

 

In dit verhaal worden verschillende belangrijke en mooie eigenschappen aan het begrip ‘licht’ toegedicht. De jongste zoon redeneert dat het staat voor vrede, de vader geeft aan dat licht ook te maken heeft met blijheid en hoop. Hij vraagt zijn zoon een licht, een voorbeeld, te zijn voor zijn broers.

Het is niet voor niets dat Jezus vaak het Licht van de wereld wordt genoemd. Hij was en is een belangrijk voorbeeld voor veel mensen.

Voor wie zou jij een licht kunnen zijn?

Maandag 20 februari - 40 dagen toeleven naar...?

Het thema van deze week is: 40 dagen lang. Ik neem aan dat iedereen wel een beeld heeft bij veertig dagen. Of dat nu vanuit christelijk perspectief is of niet. Een volstrekt willekeurig feitje: vandaag is het 20 februari. Over veertig dagen is het dus 1 april. En dat is geen grap. Veel mensen gebruiken 40 dagen als een tijd om ergens aan te werken, of als een periode om iets niet te doen. Het is een overzichtelijke tijd, wat vaak wel vol te houden is. Tijd om na te denken over 40 dagen dus.

In de Bijbel komen we 40 dagen vaak tegen. Het getal veertig komt voor in de betekenis van ‘voorbereiding op’ of ‘een tijd van inkeer’. Hieronder een aantal bekende voorbeelden.

Genesis 7:12. Noach bouwt een ark en God geeft aan dat het veertig dagen en veertig nachten lang zou stortregenen op aarde.

Exodus 24:18. Mozes verblijft veertig dagen bij God op de Sinaï om daar de tien geboden van God te krijgen.

1 Samuel 17:16. Goliath daag de Israëlieten veertig dagen uit voordat David hem doodt.

Jona 3:4. Jona geeft de inwoners van Ninevé door dat God over veertig dagen de stad zal verwoesten.

Mattheüs 4:2. Jezus is veertig dagen in de woestijn om zich voor te bereiden op zijn openbare optreden.

Nu denk je wellicht: wat heb ik er zelf aan? Moet ik nu veertig dagen van te voren voor een toets leren? Dat is voor een centraal examen natuurlijk heel logisch (en begin je meestal al eerder), maar voorbereiden voor een ‘gewone’ toets begint natuurlijk ook al in de weken voor een toets.

Als je iets grootst te wachten staat, is het goed om de tijd te nemen je er op voor te bereiden. Daar kan je dus 40 dagen voor gebruiken. Denk bijvoorbeeld aan een profielkeuze, een keuze rondom een vervolgopleiding of zelfs maar de keuze voor een bijbaan. Vaak helpt het goed over een keuze na te denken. Een tijd nemen ter voorbereiding.

 

Individuele vragen:

Zijn er keuzes waar jij de tijd voor gaat nemen om je er op voor te bereiden?

Heb jij ergens 40 dagen voor nodig om tot inkeer te komen van iets waarvan je weet dat je er mee moet stoppen?

Dinsdag 21 februari - Carnaval voor het vasten?

Vandaag is het de laatste dag van Carnaval. Morgen begint de veertig dagen tijd. Dan gaan we op weg naar Pasen. Wat mij betreft het belangrijkste Christelijke feest. Ik neem aan / ik veronderstel dat je hier allicht meer over hoort in de komende tijd.  De veertig dagen tijd wordt ook wel de vastentijd genoemd.

Maar eerst gaan we nog even helemaal 'uit z’n dak’ met Carnaval. Vooral in het zuiden van ons land is dit erg groot zoals in Limburg en Brabant, maar in Zwolle wordt er ook carnaval gevierd!
Lees maar eens op de volgende site waar je zoal carnaval kunt vieren: https://carnavalsfan.nl/waar-carnaval/carnaval-in-andere-provincies/

Carnaval

Carnaval

"Het carnaval vond ieder jaar plaats vlak voor het begin van de vastentijd, de veertig dagen voor Pasen waarin christenen geen vlees mochten eten. Mogelijk stamt de naam van het feest dan ook af van de Latijnse uitdrukking carne vale, dat ‘vaarwel aan het vlees’ betekent."
Aldus https://isgeschiedenis.nl/nieuws/oorsprong-van-het-carnaval.
Een goed excuus voor een feestje dus als je het er nog even van wilde nemen.

Dan volgt morgen Aswoensdag als een start van de vastentijd. En vasten betekende vroeger ook dat je geen alcohol dronk. Gedurende zeven weken geen druppel! Nu zijn er mensen die dat al in Januari proberen: ‘dry january’.  Ontwenning van alcohol is niet verkeerd natuurlijk, het heeft een positieve invloed op jouw ’fysiek’ en ‘mentaal’.

Je kan ook vasten op een andere manier. Heb je slechte gewoontes die je een tijdje in de ban wilt doen? Probeer het.
Je zou het ook om kunnen draaien. Hou het eens zeven weken vol om al je huiswerk te maken of om al je opdrachten op tijd in te leveren.  Misschien bevalt het wel?

Misschien levert het zelfs een bonus op?

(zowel OB als BB)

 

Vragen, bespreek ze met jouw buurman of buurvrouw:

  • Heb je wel eens over ‘vasten’ nagedacht?
  • Wat zou je kunnen laten, dus even niet doen, de eerstkomende tijd?
  • Welke goede gewoonte zou je willen oppakken en volhouden tot aan Pasen?
  • Welke bonus zou je jezelf daarvoor willen geven?

Woensdag 22 februari - aswoensdag

Vandaag is het aswoensdag, carnaval is voorbij. Door veel mensen werd tot gisteravond carnaval gevierd en sommige mensen gaan aan het eind van die feestweek naar de (katholieke) kerk. Daar krijg je als bezoeker een ‘askruisje’ op je hoofd:

Ik veronderstel dat je dit nog nooit hebt meegemaakt. Ik in elk geval niet. En toch is het een mooi symbool / ritueel. Als je iets verbrand, blijft er alleen as over. Het ritueel van het askruisje moet je eraan herinneren dat we allemaal uiteindelijk sterven en vergaan tot stof. Niet echt een leuke boodschap. Maar wel belangrijk.

Hoe leef je als elke dag je laatste kan zijn? Wat is écht belangrijk in het leven?

Met aswoensdag begint de 40dagentijd. 40 dagen tot witte donderdag, goede vrijdag, stille zaterdag en paaszondag. 40 dagen om stil te staan bij wat je belangrijk vind in het leven. Wat heb je allemaal gekregen? En kan je er iets van weggeven?

 

Jezus vertelt het volgende verhaal dat hier mooi bij past:

Er was eens een rijke man. Hij had een groot stuk land dat vol stond met koren. Hij dacht bij zichzelf ‘ik zal nog grotere schuren bouwen, zodat ik nog meer bezit kan opslaan’. Toen alles klaar was, zei hij tegen zichzelf: ‘Ik ben rijk, ik heb genoeg om jaren van te leven. Ik ga nu lekker uitrusten, eten, drinken en feestvieren.’

Diezelfde nacht stief de man. Hij heeft niet van z’n rijkdom kunnen genieten.

Met dit verhaal wil Jezus de volgende twee boodschappen meegeven:

  • Deel van wat je hebt gekregen (deze man houdt alles voor zichzelf)
  • Je mag genieten van wat je hebt gekregen, wacht daar niet mee tot het te laat is

 

Inmiddels een tijd geleden heeft er een grote aardbeving plaatsgevonden in Turkije en Syrië. De mensen daar hebben hulp nodig.

 

Ik wil je uitdagen om de komende veertig dagen iets níet te doen wat je normaal wel doet. (vlees eten, drinken, roken, enz.) Of juist iets wél te doen wat je normaal niet doet (afval opruimen in de natuur, vrijwilligerswerk doen, je ouders ergens mee helpen, enz.). Veertig dagen om anders in te richten dan anders. Goed idee?

Donderdag 23 februari - Inkeer of voorbereiding

Als je om je heen kijkt, kom je het getal veertig vaker tegen dan je misschien zou denken. Zo begon woensdag de veertigdagentijd. Veertig komt ook voor in de top 40, in de uitdrukking ‘Het leven begint bij veertig’, en met de trein kun je met veertig procent korting reizen. Maar wist je dat veertig ook een heel Bijbels getal is?

Inkeer of voorbereiding

Als je goed kijkt kun je zien dat het getal veertig een speciale betekenis heeft in de Bijbel. In allerlei verhalen wordt de periode van veertig dagen of jaren gebruikt voor inkeer of voorbereiding. Mensen bereiden zich ergens op voor, zoals het volk van Israël dat opnieuw mag beginnen in Kanaän na de slavernij. De inwoners van Nineve zorgen ervoor dat ze anders gaan leven zodat God terugkomt op zijn plan. En de regeringsperiodes van koning David, Salomo en Joas brachten veel goeds voor Israël. Veertig staat in al deze verhalen dus voor een bijzondere periode, waarin ruimte wordt gemaakt voor iets nieuws.

Als Jezus veertig dagen vast in de woestijn bereidt hij zich ook voor: binnenkort begint zijn openbare optreden. Hier komt ‘onze’ veertigdagentijd vandaan. Zoals Jezus zich voorbereidde op alles wat hij zou gaan doen, zo kunnen wij ons voorbereiden op het lijden van Jezus, zijn dood en zijn opstanding. We kunnen stilstaan bij het lijden van Jezus, maar ook bij het lijden van mensen om ons heen: dichtbij en ver weg.

We bereiden ons voor door stil te worden, tijd te nemen om ons te bezinnen, en ons te richten op wat zal komen. Veel mensen vasten om dit te benadrukken. Dat vasten gebeurt op steeds meer manieren trouwens: door minder te snoepen, niet elke avond televisie te kijken, of door veertig dagen niets met Facebook te doen.

Je zou dus kunnen zeggen dat het getal veertig iets te maken heeft met nadenken en even stilstaan. Misschien niet als je met de trein reist of naar de hitlijsten luistert. Maar kijk je er Bijbels naar, dan staat alles op z’n kop!

Verwerking

- Wat vindt jij van zo'n 'veertigdagentijd'?

- Wat zou voor jou echt vét moeilijk zijn om 40 dagen niet te doen, of niet te mogen?

- Wat zou het jou kunnen opleveren?

Vrijdag 24 februari - Stil staan

Gisteren heb je in de dagopening gelezen dat de periode van 40 dagen tijd een periode kan zijn van nadenken en stilstaan. Vandaag, de dag voor de vakantie, zoomen we hier verder op in.

Waarom zou je stilstaan?

Er zijn verschillende redenen om even stil te staan. Een belangrijke reden is dat wanneer je  je stil staat, je een moment kan nemen om terug te blikken. Dat kan eigenlijk alleen maar wanneer je stilstaat, want dat is wanneer je even niet in beweging bent. Je bent even niet druk met alles om je heen en kan de tijd nemen.

Dat advies komt ook voor in de bijbel.

‘Ga op kruispunten staan, denk na, kijk naar oude wegen. Welke weg leidt naar het goede? Sla die in, en vind rust.’

Jeremia 6 : 16

Het is belangrijk om een moment van rust te zoeken. Dit kun je gebruiken om terug te kijken op de keuzes die je maakt. Was het achteraf de juiste keuze, zou ik het misschien de volgende keer anders doen?

De 40 dagen tijd is een periode waarin veel mensen hier bewust mee bezig zijn. Christenen zien dat vaak als een periode waarin je kan bezinnen en voorbereid op Pasen. Dat wordt ook wel de vastentijd genoemd. Bij vasten denk je vaak direct aan niet eten, maar vasten kan op veel meer manieren:

  • Je kan bijvoorbeeld als doel hebben om je schermtijd te verminderen of minder te gamen.
  • Je kan ook proberen niet te snoepen.
  • Ook kun je je inzetten voor anderen: probeer iedere dag iemand een compliment te geven of verzin een actie voor een goed doel.

Opdrachtje om eens te oefenen met stilte:

Zet een leerling in het midden van het lokaal met de ogen dicht. Geef een andere leerling een opdracht (bijvoorbeeld op de stoel staan en weer gaan zitten). De rest van de klas blijft zo stil mogelijk. Leerling in het midden doet zijn ogen open en moet raden welke leerling de opdracht uitgevoerd heeft.

Verwerkingsvragen:

Wat zijn jouw plannen voor de vakantie?

Heb je ruimte om stil te staan in deze vrije week? Op welke manier ga je dat doen?

Maandag 13 februari - Voor iedereen een brief: liefde die angst uitsluit

De liefde sluit angst uit. Als iemand jou voor 100% lief heeft, hoef je niet bang voor hem of haar te zijn. Liefde staat namelijk tegen over angst. 

In de bijbel staat heel veel over liefde.
Dat is ook het belangrijkste wat Jezus ons mee heeft gegeven: heb elkaar lief.  

Voor liefde hoef je niet bang te zijn.
 

Het is bijna Valentijnsdag, Voor de één een groot event waarop je hoopt dat je wat van iemand krijgt. Voor de anders stelt het niks voor. Maar iedereen verlangt toch naar liefde en geliefd te zijn?

 

Optie Bijbelse brief

Een poos terug kreeg ik deze liefdesbrief. Dit is de liefdesbrief van God voor jou. Het zijn allemaal zinnen gebaseerd uit de bijbel.

 

“Mijn kind,

Je kent mij misschien niet, maar ik ken je door en door (Psalm 139:1).
Ik weet het wanneer je zit en wanneer je weer opstaat (Psalm 139:2).
Alles wat je doet, is bij mij bekend (Psalm 139:3).
Zelfs de haren op je hoofd zijn geteld (Matteüs 10:29-31),
want je bent gemaakt naar mijn evenbeeld (Genesis 1:27).
Voordat je verwekt werd, kende ik je al (Jeremia 1:5).
Jij bent geen vergissing (Psalm 139:15),
ik heb je prachtig gemaakt (Psalm 139:14).

Ik heb je gemaakt in de buik van je moeder (Psalm 139:13).
Mijn verlangen is om je te overladen met mijn liefde (1 Johannes 3:1),
gewoon omdat ik je Vader ben en jij mijn kind bent (1 Johannes 3:1).
Ik geef je veel meer dan een aardse vader zou kunnen (Matteüs 7:11),
want ik ben de perfecte Vader (Matteüs 5:48).
Ik geef je wat je nodig hebt (Matteüs 6:31-33).
Ik denk oneindig veel aan je (Psalm 139:17-18).
Ik zal niet stoppen met het goede voor je te doen (Jeremia 32:40),
want jij bent mijn kostbare bezit (Exodus 19:5).
Als je mij met je hele hart zoekt, zul je mij vinden (Deuteronomium 4:29).

 

Ik houd net zoveel van je als van (mijn zoon) Jezus

Ik ben de Vader die je troost in al je verdriet (2 Korintiërs 1:3-4).
Als je terneergeslagen bent, ben ik dicht bij je (Psalm 34:19).
Zoals een herder een lam draagt, zo heb ik jou gedragen (Jesaja 40:11).
Ik ben je Vader en ik houd net zoveel van jou als van mijn Zoon, Jezus (Johannes 17:23).
Hij kwam om te laten zien dat ik aan jouw kant sta en niet tegenover je (Romeinen 8:31), en om je te vertellen dat ik niet meer naar je zonden kijk (2 Korintiërs 5:18-19).

Ik gaf alles op waar ik van hield, zodat ik misschien jouw liefde zou winnen (Romeinen 8:31-32).
Jezus stierf zodat wij weer bij elkaar kunnen komen (2 Korintiërs 5:18-19).
Als je Jezus verwelkomt, ontvang je mij ook (1 Johannes 2:23),
en niets zal je ooit nog scheiden van mijn liefde (Romeinen 8:38-39).

Kom thuis en ik geef het grootste feest dat je ooit beleefd hebt (Lucas 15:7).
Ik ben altijd Vader geweest en ik zal altijd Vader blijven (Efeziërs 3:14-15).
Mijn vraag is: “Wil je mijn kind zijn?” (Johannes 1:12-13).
Ik wacht op je (Lucas 15:11-32),

Je Vader”

Dinsdag 14 februari - De geschiedenis van Valentijn

Valentijnsdag, hoe komen we daar eigenlijk aan?

H. Valentinus van Rome (overleden 269 na Chr.)

Valentinus is de patroonheilige van geliefden, verloofden en jong gehuwden. Het is onduidelijk naar welke Valentinus wordt verwezen: de priester Valentinus, die jonge stellen hun zegen gaf en het blinde dochtertje van de stadhouder het licht weer in de ogen gaf, of naar de bisschop Valentinus van Terni, die onder keizer Claudius II een gehandicapt zoontje zou hebben genezen.

Waarschijnlijk gaat het om één en dezelfde heilige, want ze leefden ook in dezelfde periode in het oude Rome in de tijd van de christenvervolgingen.

Valentinus hield hoog wat Jezus leerde: “Ik geef jullie een nieuw gebod: heb elkaar lief. Zoals ik jullie heb liefgehad, zo moeten jullie elkaar ​liefhebben. Aan jullie ​liefde​ voor elkaar zal iedereen zien dat jullie mijn ​leerlingen​ zijn.”

Valentinus trouwde veel jonge stellen, ondanks een trouwverbod van keizer Claudius II. Die wilde zoveel mogelijk jonge mannen voor zijn leger ronselen en wilde niet dat die zich daarvan lieten weerhouden door een vrouw en gezin. Ook was Valentijn steun en toeverlaat voor christelijke veroordeelden in de gevangenis.

De liefde ging bij Valentinus dus boven de wetten.

Valentinus werd gevangen genomen, omdat hij zelfs de keizer probeerde te bekeren en hij de Romeinse goden afdeed als boze geesten. Hij werd daarom gemarteld en onthoofd. Hij zou in de gevangenis nog een briefje met zijn naam hebben achtergelaten bij het meisje dat hij genezen had – de oorsprong van het gebruik voor geliefden om elkaar op deze dag een al dan niet anoniem briefje te sturen. Al sinds de vierde eeuw staat een Valentinusbasiliek bij de Via Flaminia in Rome.

Valentijnsdag zou verbonden zijn aan het Romeinse vruchtbaarheidsfeest Lupercalia, omdat werd geloofd dat vogels voor het eerst rond die tijd met elkaar paarden; jongens en meisjes werden door een soort loterij aan elkaar toegewezen. Dit verband is echter nooit aangetoond.

Paus Gelasius I heeft in het jaar 496 de Lupercaliafeesten verboden. Het vieren van Valentijnsdag is pas in de late Middeleeuwen ontstaan.

Geoffrey Chaucer, de schrijver van de Canterbury Tales, schreef rond 1380 het gedicht Parliament of Fowls/Foules, waarin hij Valentijnsdag verbindt met de romantische liefde, hoewel het in zijn gedicht om de liefde tussen vogels gaat en niet tussen mensen.

Kortom, wanneer Valentijn precies verbonden werd met de liefde is niet bekend.

Europese immigranten hebben in de 18e eeuw het feest van St. Valentijn meegenomen naar Amerika. Uiteindelijk kwam het zo’n 70 jaar geleden weer vanuit Amerika terug naar Europa

In 1835 werden relieken (overblijfselen) van St. Valentijn door paus Gregorius XVI meegegeven aan de Ierse karmeliet John Spratt, die ze meenam naar Dublin naar de Whitefriar Street Church, Na Spratts overlijden verdween de interesse, maar in de jaren ’50/’60 van de 20e eeuw kwamen de relieken bij een verbouwing weer tevoorschijn.

Toen kregen de overblijfselen een eigen altaar, waar het hele jaar door stelletjes en echtparen in Dublin bij Valentijns relieken komen bidden en hem vragen om hen in hun leven bij elkaar te houden. Hier worden elk jaar op 14 februari speciale zegeningen en eucharistievieringen gehouden.

 

Of bekijk dit korte filmpje voor uitleg:

https://nos.nl/video/341062-geschiedenis-van-valentijnsdag

 

Vragen voor discussie:

  • Ga jij vandaag iemand verrassen met een kaart, bloemen of een cadeautje? Waarom wel of niet?
  • Wat vind je van deze traditie? Leuk, zinvol, onzin, geldklopperij?

Woensdag 15 februari - Tough Love

Er is geen thema waar zoveel over geschreven is als “Liefde”. Sommigen haken dan ook snel af als het (weer) daarover gaat. Anderen kunnen er niet genoeg van krijgen. Er zijn al veel mooie verhalen geschreven over wat liefde is. Ook in de bijbel vind je daar mooie dingen over. Eén van de bekendste teksten is wel I Korinthe 13 waar de apostel Paulus een prachtige beschrijving geeft. Bij liefde denk je heel vaak aan zachtheid, een arm om iemand heen, knuffelen en warmte. Maar er is ook zoiets als – wat in het Engels heet – ‘tough love’. Dat is een liefde die soms streng kan zijn, grenzen kan stellen, niet altijd meegaat in wat de ander wil. Maar het kan wel een liefde zijn die de ander juist goed kan doen. Hoe werkt dat precies?

‘Tough love’ is een term die gebruikt wordt om aan te geven dat iemand vanuit liefde grenzen aangeeft, aanspreekt en feedback geeft. Eerlijk en respectvol. Tough love helpt de ander in je groei.

Een mooi voorbeeld daarvan is een voorval tijdens Brittain’s got Talent in 2014. Een jonge zanger, Kyle, krijgt feedback van jurylid David Walliams. Hij is niet door naar de volgende ronde. In 2017 is Kyle terug bij de show en vertelt hij zijn verhaal.

​David heeft in 2014 de 12-jarige Kyle gezegd dat hij nog zangles moest nemen. Kyle is NOG niet goed genoeg, zoals je kunt zien in de video. De meeste mensen vinden David ‘de boeman’. “Echt schandalig, dat doe je niet met een 12-jarige”. Op social media werd daar het nodige over gezegd.

Maar David is diegene die een heel belangrijke bijdrage heeft geleverd aan het succes van Kyle.

Hij heeft blijkbaar als enige in alle eerlijkheid tegen de 12-jarige Kyle durven zeggen “je bent er NOG niet, ga zangles nemen”. Als hij dat niet zo duidelijk had gezegd, had de kleine Kyle waarschijnlijk gedacht ‘ik ben goed bezig’. En had hij geen actie ondernomen, of minder radicaal dan hij nu deed.

“Eerst dacht ik, ‘ik haat je’, maar hij had gelijk.”

David gaf hem een wake-up call, de nodige ‘kick in de butt’. Vervolgens is Kyle als een malle gaan oefenen onder professionele begeleiding. Drie jaar later kwam hij terug. Het resultaat kun je zien in de video.

In een interview de dag voor de finale van 2017, waarin ook de interviewer David belachelijk maakt, geeft Kyle zelf aan dat hij David dankbaar is. De opmerkingen van David raakten Kyle diep. Maar zijn uiteindelijke reactie: “At first, I thought, ‘I hate you’… but he was right.“
Liefde is dus ook iemand (op een goede manier) de waarheid zeggen, of -waar nodig- grenzen aangeven. Deze liefde laat niet alles toe of vindt alles wel goed, maar daagt je uit en daar kun je dus ver mee komen!

Vragen:

  1. Hoe vind jij het om kritiek te krijgen? Kruip je in je schulp of gebruik je het om beter te worden?
  2. Durf jij eerlijk te zijn naar een ander? Hoe zou je dat op een goede manier kunnen doen?
  3. Wat vind je van het idee dat liefde ook ‘tough’ kan zijn?
    Zie onderstaande video met het optreden van Kyle

Video BGT

Donderdag 16 februari - Heb je vijanden lief?

Het thema in deze week met Valentijnsdag is uiteraard ‘Liefde’

En dat is een thema van alle tijden.

Monniken schreven er al over in de oudheid. Over mensen die je kunnen kwetsen. Mensen die je uitschelden, je pesten, gewoon vervelend zijn. Mensen die achter je rug om over je praten, politici die harteloos voorstellen doen om mensen uit te sluiten. Het zijn mensen die je het liefst uit de weg gaat of tegenwerkt.
Maar ze zagen nog een mogelijkheid: All you need is love - alles wat je nodig hebt is liefde.

Door om te gaan met mensen die je kwetsen kan iets heel bijzonders zichtbaar worden: liefde.

Dat wil overigens niet zeggen dat je goedkeurt wat een ‘vijand’ van jou doet, dat je dat goedpraat. Maar je maakt juist verschil tussen wat iemand doet en wie hij is.
Ook al gedraagt iemand zich nog zo vervelend, iedereen verdient menswaardigheid, iedereen verdient respect.

De  monniken geloofden vurig in de kracht van de liefde die verandert. Zowel voor henzelf als voor ieder ander.

Ik veronderstel, ik neem aan dat je dat liefde zeker kan opbrengen voor de jouw vrienden en vaak ook voor jouw naaste familie, zoals jouw vader of moeder.

In de Bijbel wordt ook een andere opdracht gegeven: Heb je vijanden lief! Waarom?
Vooral ook om jezelf te ‘bevrijden’ van haat, verdriet en woede. Het heelt en maakt beter, jijzelf, de ander, de wereld.

Vrijdag 17 februari - Op zoek

 

Liefde is iets heel erg moois, maar ze kan ook heel ingewikkeld zijn.

Toen ik in de tweede klas zat, waren mijn beste vriendin en ik verliefd op dezelfde jongen. Het was leuk om samen over hem te fantaseren, maar ook spannend. Want wat als één van ons iets met hem zou krijgen? Hoe moest het dan met de ander? Je mag aannemen dat die knap jaloers zou worden. ‘Gelukkig’ voor ons is het nooit wat geworden.

In de vierde klas zat een jongen die ervoor uit durfde te komen dat hij homo was. Hij stond eens met zijn vriend te zoenen op het schoolplein. Veel leerlingen vonden het dapper van hem, en stoer, maar door anderen werd hij gepest. Wat zal hij het soms moeilijk hebben gehad!

Liefde kan behoorlijk lastig zijn. Je kunt er ook door gaan twijfelen. Wie ben je? Op wie val je? En hoe stap je op iemand af? Wil (durf) je dat eigenlijk wel?

Gelukkig hoef je je niet te haasten. Je mag de tijd nemen om jezelf en de liefde te ontdekken.

Pim Lammers (1993) schreef daar een mooi gedicht over:

 

 

Op wie ben ik?

Mama is op papa, papa ook op haar.

Mijn oma was op opa.

Mijn tantes zijn op elkaar.

Mijn broer is op een jongen uit zijn klas.

(In zijn dagboek stond ook op wie:

op Bas.)

Meester Mark is, zo denken wij, op juf Marij.

Eva was gister op Nick, vandaag op Mo, morgen op Rick.

Meltem is op Joeri, Jelle en Jelmer tegelijk.

Juul was op Faat, maar nu op Loek.

En ik?

Ik ben op zoek.

Maandag 6 februari - Humor in de Bijbel?

Het thema van deze week is: humor! Aanleiding genoeg om dus in de Bijbel op zoek te gaan naar humor. En als je denkt dat de Bijbel een saai boek is, dan raad ik je aan de Bijbel toch eens beter te gaan lezen. Humor genoeg.

Zo vinden we in de Bijbel het Bijbelboek Spreuken. Een boek dat is geschreven door Salomo. Het boek Spreuken bevat heel wat rake vergelijkingen, zoals deze: "Schoonheid bij een vrouw zonder verstand is een gouden ring in de snuit van een varken." (Spreuken 11:22). Hetzelfde geldt voor deze wijsheid uit Spreuken: "Wie zich met een woordenstrijd bemoeit die hem niet aangaat, trekt aan de oren van een hond die rustig voorbijloopt." (Spreuken 26:17).

Dat je soms in de meest onhandige momenten de boel nog met een grap kan proberen op te lossen, laat Aäron zien. Aäron is de broer van Mozes, die het volk wegleidde uit Egypte. Tijdens het verblijf van Mozes op de berg van God, is Aäron ineens de baas. Het volk wil een God kunnen aanbidden die ze kunnen zien, dus willen ze een beeld om te aanbidden.

In Exodus 32:4 staat de waarheid zwart op wit: Aäron smolt sieraden om en goot er een gouden stierkalf van. Om zijn eigen schuld tegenover Mozes weg te moffelen, doet hij een nogal eigenaardige uitspraak over deze sieraden: "Ik gooide ze in het vuur en toen kwam dat kalf eruit te voorschijn"
(Ex. 32:24) – alsof dit beeld vanzelf uit de vlammen verrees...

Tot slot had ook Jezus wel gevoel voor humor: In Mattheüs 23:24 maakt Jezus een humoristische vergelijking, om daarmee een ernstig punt te onderstrepen. Omdat de farizeeën "recht, barmhartigheid en trouw" veronachtzamen, maakt Hij ze dit verwijt: "Blinde leiders zijn jullie, die uit hun drank de muggen ziften, maar een kameel wegslikken." Probeer het (komische) plaatje te zien: terwijl de farizeeën hun uiterste best doen om zo'n minuscuul mugje uit hun bekers te vissen, slikken ze – kennelijk moeiteloos – een complete kameel door!

Tot slot: wie weet er nog meer humoristische gebeurtenissen uit de Bijbel?

Dinsdag 7 februari - Met humor naar school

Humor! Als dat geen grappige aanleiding meer is om er een dagopening over te schrijven, dan weet ik het ook niet meer. Cabaretiers maken er hun werk van: ze zetten mensen aan het lachen én vaak ook nog aan het denken met hun grappen.

  • Wie van jullie klas zien jullie wel als een mogelijke cabaretier?
  • Wie uit de klas heeft hier wel eens over nagedacht om dit ‘serieus’ te worden?

Op school kan humor helpen om het samen vol te houden: je moet soms met zoveel dingen bezig of je wil zo graag goede resultaten halen, dat je tussendoor wat lucht nodig hebt.

  • Stelling: Op school moet je lol kunnen hebben, anders houd je het niet vol en ga je school nooit halen.

 

Voor docenten:

Een leuke link met humoristische werkvormen en welke functie dit kan hebben: https://ennuonline.com/2022/03/50-ideeen-voor-blended-leren-met-humor/

Woensdag 8 februari - Wat je met humor kunt doen

  • Wat voor een soort grappen vind jij grappig?

Er zijn verschillende vormen van humor. Het gaat er in elk geval om dat je ergens om kunt lachen. Dit kan doordat je moet lachen om leedvermaak; er gebeurt iets vervelends met iemand anders waar jij om moet lachen. Lachen kan ook om een woordgrap of iets wat je (totaal) niet verwacht. Of om een overdrijving, bijvoorbeeld doordat iemand overdreven wordt nagedaan.


Humor kan ook verschillende gevolgen hebben. Positief of negatief. Het kan ervoor zorgen dat iemand anders zich gekwetst voelt. Maar het kan er ook voor zorgen dat een gespannen situatie ontspand doordat je niet de hele tijd serieus bent met elkaar. Humor kan er ook voor zorgen dat je aan het denken wordt gezet.

  • Kan je een voorbeeld geven van humor die kan kwetsen?
  • En een voorbeeld van humor die voor ontspanning kan zorgen?

 

Ook in de Bijbel kan je humor tegenkomen. Soms helpt het als je een beetje kennis hebt van de cultuur waarin de Bijbel geschreven is. Als voorbeeld het volgende verhaal:
Ergens in de geschiedenis van de Joden, leeft Elia. Hij is een profeet (een soort rondreizende dominee). In het land waar hij leeft, zijn er ook profeten van een andere godsdienst. Concurrenten dus. Op een gegeven moment doen deze profeten en Elia een wedstrijd. Op zich vind ik dat al grappig; zie je het voor je? Een wedstrijd tussen een dominee en een imam?

De aanleiding voor de wedstrijd is de vraag wie nu de echte god is. De god van Elia of de god van de andere profeten. Om antwoord te krijgen op die vraag, maken de profeten een altaar. Ze leggen er van alles bij. Het is de bedoeling dat het dan wordt aangestoken door de profeten, maar ze spreken af dat ze dat niet doen. De profeten moeten heel hard bidden en de god die dan uiteindelijk zelf het vuur aansteekt, is de echte god.

Elia laat de andere profeten beginnen. Die profeten beginnen ontzettend te bidden, urenlang. Ze worden er helemaal schor van. Op een gegeven moment begint Elia grappen te maken. Hij zegt: ‘Misschien hoort jullie god het niet, misschien zit ‘ie even op de wc. Je moet harder roepen.’

Het eind van het verhaal kan je misschien raden. Op een gegeven moment is Elia aan de beurt. Om te laten zien dat hij niet vals speelt, giet hij water over het altaar. Alles is kletsnat. Als Elia één keer roept, komt er vuur uit de hemel om alles aan te steken.

Het gaat me nu even niet om het laatste stukje van het verhaal, maar om die wedstrijd en de opmerking van Elia. Humor in de Bijbel. Misschien vind je dat Elia de andere profeten belachelijk maakt. Zo zou je het kunnen opvatten. Het doel van Elia is níet om hen belachelijk te maken, maar om door deze grap te laten zien hoe gek het is wat ze doen. Om ze aan het denken te zetten. Hij wil hen in laten zien dat ze achter de een ‘nepgod’ aanlopen. Hij maakt er een grap van, niet om de ander te beschadigen, maar om hen iets bij te brengen.

Elia en de profeten van Baäl op de berg Karmel | Bijbellessen voor kinderen

 

Donderdag 9 februari - Enquête onder leerlingen

Vandaag willen we graag een enquête onder de leerlingen doen over hoe zij de openingen ervaren. 

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=Sevl6L10uUWQWhGTy1qZE3TQdR0QnBREuBIq-5daLvFUQ1JZNTNDN1A4UlFSS1ZQM1FSVDRUSVVCRi4u \

 

Als opening / indien tijd over:

 

Vrijdag 10 februari - Een dag niet gelachen...

Je kent het gezegde: een dag niet gelachen is een dag niet geleefd vast wel. Natuurlijk maakt een beetje humor en plezier een dag al gauw leuker, maar daarnaast zijn er ook wetenschappelijke redenen die het belang van humor onderbouwen.

Allereerst heeft humor een positief effect op je hersens: het kost meer moeite om een grapje te begrijpen, dan een normale zin. Vaak moet je een grap namelijk niet al te letterlijk nemen, maar juist de ondertoon begrijpen. Ook wordt het stukje van je hersens dat emotie begrijpt op de proef gesteld.

Misschien merk je dat tijdens een les ook wel: bij een docent die humor gebruikt in zijn lessen, begrijp je de les misschien wel beter. Dat heeft ook te maken met het bovenstaande. Als iemand humor gebruikt, dan vinden mensen hetgeen hij of zij zegt vaak interessanter en zullen ze beter opletten.

Een ander belangrijk voordeel van humor is dat het een positief effect heeft op je algemene welzijn. Een goede grap roept blije gevoelens op en kan je ook helpen ontspannen. Je wordt er dus gelukkiger van! Daarom is het gezegde: een dag niet gelachen, een dag niet geleefd misschien wel letterlijk te nemen.

(https://neurofied.com/humor-effect-the-benefits-of-using-humor/)

 

Een raadsel om de dag mee te beginnen:

Welke taal spreken ze in de vaatwasser?

Servisch

Maandag 30 januari - Hier ben ik veilig?

Op de vlucht zijn - wat is de aanleiding en wat maak je mee?

 

Wat doet een organisatie als Vluchtelingenwerk?

 

Vragen:
* Waarom vluchten mensen? 
* Hoe sta jij tegenover nieuwe mensen in ons land?
* Wanneer zijn mensen volgens jou wel of niet welkom als nieuwkomer en waarom?

Wil je mee helpen?

https://www.vluchtelingenwerk.nl/steun-ons

Dinsdag 31 januari - Jezus als asielzoeker

Nadat de wijze mannen uit het oosten de pasgeboren Jezus eer hebben bewezen, moeten Jozef en Maria met het kind Jezus vluchten voor koning Herodus. Dit staat beschreven in Matteus 2: 13-15

“Toen ze  waren vertrokken, zag Jozef in een droom een engel van de Heer God. De engel zei: "Sta onmiddellijk op en vlucht met het kind en zijn moeder naar Egypte. Blijf daar totdat Ik je zeg dat je terug mag komen. Want Herodes zoekt naar het kind. Hij wil het doden."  Toen stond Jozef 's nachts op en vluchtte met het kind en Maria naar Egypte.  Daar bleef hij totdat Herodes was gestorven. Zo gebeurde wat de Heer God vroeger al door de profeet Hosea had gezegd: 'Ik heb mijn Zoon uit Egypte geroepen.'

De vluchtweg naar Egypte leidt door woestijngebied. Dat kun je goed zien op de kaart hierboven. Het was dus een moeilijke reis vol gevaren. Misschien had Jozef door de kostbare cadeaus van de wijzen (goud, wierook en mirre) een kameel kunnen kopen maar dat verteld het verhaal niet.

In Egypte aangekomen verbleef het jonge gezin daar eigenlijk als asielzoekers. Ze waren te gast in een land met een andere cultuur en heel eigen gebruiken en een ander geloof.  Pas nadat koning Herodes gestorven was keerden ze terug naar hun eigen land en gingen ze wonen in Nazareth. Daar pakte Jozef zijn beroep als timmerman weer op.

Tijdens hun verblijf in Egypte werden er duizenden kleine jongetjes gedood in Israël. Waarom, zul je denken. Koning Herodes had van de wijzen gehoord dat er een nieuwe joodse koning geboren was. Die kwamen ze eer bewijzen.  Hij was bang dat dit kind hem (letterlijk) van de troon zou stoten. Daarom moesten alle jongetjes tussen de nul en drie jaar dood. Wat een afschuwelijke tijd moet dat zijn geweest.

Macht doet rare dingen met mensen. Toen, maar ook nu… Kijk maar eens naar de geschiedenis of naar het journaal…

Vraag: Kun je een machthebber noemen die alles deed/doet om macht te houden? Leg uit.

Woensdag 1 februari -

Donderdag 2 februari - Op de vlucht?

UNHCR
UNHCR

In deze tijd is er alle aanleiding om over het thema vluchten een dagopening te maken.

Vluchten is van alle tijden. In de Bijbel komt het veel voor. Denk aan Jakob die op de vlucht moest voor zijn broer Ezau omdat hij hem bedrogen had. Of Josef die om zijn leven te redden vluchtte voor zijn broers. En het hele volk Israël dat onder leiding van Mozes vluchtte uit Egypte.

Ben jij wel eens op de vlucht geweest? Vast wel. Denk aan op de vlucht voor vervelende klusjes, vluchtgedag bij het maken van huiswerk.

Maar echt vluchten?

In onze tijd zijn er veel mensen op de vlucht.
Bekijk eens het volgende filmje op de site: van UNHCR: https://youtu.be/P6TqcS3-nEM

 

Vragen die je kan stellen:

Ken je mensen die zijn gevlucht uit hun vaderland?

Kun je je voorstellen dat je huis en haard moest verlaten omdat het niet veilig meer was?

Wat zou jij kunnen betekenen voor vluchtelingen uit Syrië, Irak of Oekraïne?

Vrijdag 3 februari - Vluchten vanwege religie

Keuze 1 - Open Doors

Open Doors doet al dertig jaar onderzoek naar de vervolging van christenen. De ranglijst Christenvervolging laat zien in welke vijftig landen christenen het zwaarst worden vervolgd.

In deze landen lijden 312 miljoen christenen onder zeer zware tot extreme vervolging. Daarnaast worden in 26 landen nog eens 47 miljoen christenen zwaar vervolgd. Wereldwijd kan 1 op de 7 christenen zijn geloof niet in vrijheid beleven.

In het volgende filmpje gaat het over Maleisië. In Maleisië staat je religie in je paspoort. Dit kun je niet zomaar veranderen. Welke religie jij hebt volgens je paspoort maakt uit onder welke wetgeving je valt.

https://www.youtube.com/watch?v=Qi8yLRfeLPw (1:15)

https://www.opendoors.nl/christenvervolging/ranglijst/

Deze ranglijst laat op een interactieve manier zien in welke landen de meeste vervolging/ onderdrukking heerst. Deze kun je op het bord laten zien in je klas of de leerlingen zelf laten zoeken op hun laptop.

Keuze 2 - Een boek lezen: 'De gelukvinder'

Voor de meesten van ons is het onvoorstelbaar om te weten hoe het is om te vluchten. Gelukkig maar, want wat de aanleiding ook is, oorlog, hongersnood of een onmogelijke politieke situatie, niemand vlucht zomaar. Niemand laat graag zijn huis, zijn land, zijn vrienden en familie achter om een onzekere toekomst tegemoet te gaan.

Door te lezen kun je wel dichter bij de verhalen van vluchtelingen komen. Je kunt meeleven met hun belevenissen en misschien ook meer begrip opbrengen voor hun situatie. In de bibliotheken in Kampen en IJsselmuiden, maar ook in ons eigen mediacentrum, kun je boeken vinden over vluchtelingen en asielzoekers.

Een voorbeeld daarvan is ‘De gelukvinder’ van Edward van de Vendel en Anoush Elman. Het beschrijft het waargebeurde verhaal van Hamayoun, een jongen die in havo 4 zit en die gevlucht is uit Afghanistan. Je leest in het boek hoe hij en zijn gezin vluchten voor de Taliban en hoe ze na een lange, zware reis uiteindelijk asiel aanvragen in Nederland.

Het boek geeft de anonieme vluchteling een gezicht en zet je aan het denken. En het maakt je dankbaar, omdat je beseft wat een geluk het is dat je in een veilig land mag leven.

  • Heb je wel eens gelezen over vluchtelingen of asielzoekers?
  • Welk boek zou je je klasgenoten kunnen aanraden?

 

Maandag 23 januari - Bepalende keuzes (levenskeuzes)

Onderbouw

Het thema van deze week is belangrijke momenten. Op elk aspect in je leven maak je belangrijke momenten mee. Leuke momenten, maar ook minder mooie momenten. Momenten waarin je nog weet waar je toen was. Maar ook momenten waar je minder bij stil stond. Sommige keuzes die je maakt, zijn echter bepalend voor de rest van je leven. Daarmee zijn het belangrijke momenten. Rondom school heb je al heel wat keuzes gemaakt. Alleen al dat je voor deze school gekozen hebt. Later zul je nog een profiel kiezen, waarna je niet alle vakken meer volgt. Een eerste belangrijk moment in de keuze richting een studie of baan.

Een ontmoeting met Jezus is voor veel mensen een belangrijk moment in hun leven. Denk je maar eens in hoe dat geweest is voor de mensen die genezen werden, of de mensen die leerden wat Jezus hen onderwees.

Een voorbeeld in de Bijbel is Nikodemus. Nikodemus was een vooraanstaand persoon in de tijd van Jezus. Hij was een farizeeër en behoorde tot de groep die wantrouwend stond tegenover het idee dat Jezus de beloofde Messias was. Maar Nikodemus wilde als een van de leiders van het Joodse volk toch weten wie Jezus was. Daarom bezocht hij Jezus ’s nachts om te horen wie hij was. Later zal hij pleiten voor Jezus als Deze berecht wordt en zelfs bij zijn begrafenis aanwezig zijn. In tegenstelling tot zijn collega’s geloofd hij Jezus wel. Nikodemus kiest ervoor om ondanks alle tegenstand bij de mensen om zich heen, toch zelf na te denken en een eigen afweging te maken. In elk aspect iemand waar we allemaal wat van leren.

Vragen:

Wat was jouw belangrijke moment in de afgelopen week?

Wat vind je van het idee dat je ook je eigen keuzes moet maken, wat anderen er ook van vinden?

 

Bovenbouw

Het thema van deze week is belangrijke momenten. Op elk aspect in je leven maak je belangrijke momenten mee. Sommige keuzes die je maakt, zijn bepalend voor de rest van je leven. Daarmee zijn het belangrijke momenten. Rondom school heb je al heel wat keuzes gemaakt. Alleen al dat je voor deze school gekozen hebt en je profielkeuze. Een belangrijk moment waar je naartoe werkt is natuurlijk je diploma-uitreiking. Daarna volgt de keuze voor een vervolgopleiding.

Op al die momenten zul je mensen ontmoeten. Mensen die een indruk achterlaten, of juiste niet. Feit is dat veel mensen een ontmoeting met Jezus niet zo snel vergeten zullen zijn. Een ontmoeting met Jezus is voor veel mensen een belangrijk moment in hun leven. Een voorbeeld in de Bijbel is Nikodemus, hoewel ik vele voorbeelden had kunnen kiezen. Nikodemus was een vooraanstaand persoon in de tijd van Jezus. Zijn bijnaam is ook uit het Grieks vertaald overwinnaar (nike) uit het volk (demos). Waarschijnlijk heette hij Buni ben Gurion. Hij was een farizeeër en behoorde tot de groep die wantrouwend stond tegenover het idee dat Jezus de beloofde Messias was. Maar Nikodemus wilde als een van de leiders van het Joodse volk toch weten wie Jezus was. Daarom bezocht hij Jezus ’s nachts om te horen wie hij was. Later zal hij pleiten voor Jezus als Deze berecht wordt en zelfs bij zijn begrafenis aanwezig zijn. In tegenstelling tot zijn collega’s geloofd hij Jezus wel. Nikodemus kiest ervoor om ondanks alle tegenstand bij de mensen om zich heen, toch zelf na te denken en een eigen afweging te maken. In elk aspect iemand waar we allemaal wat van leren. De beslissing nemen vooral voor jezelf te kiezen kan ook een belangrijk moment zijn.

Vragen:

Wat was jouw belangrijke moment in de afgelopen week?

Welk belangrijk moment kijk je naar uit?

In hoeverre ben je het ermee een dat je jouw eigen keuzes moet maken, wat anderen er ook van vinden?

Dinsdag 24 januari - De internationale dag van het onderwijs

https://www.un.org/en/observances/education-day - UNICEF - Foto van Omid Fazel
https://www.un.org/en/observances/education-day - UNICEF - Foto van Omid Fazel

Vandaag is een dag die door de Verenigde Naties (VN) is uitgeroepen tot internationale dag van het onderwijs! Zij geloven erin dat onderwijs bijdraagt aan het vormen van onze toekomst; die van ons als mensen over de hele wereld. Daar moet aandacht voor zijn vinden ze, zodat meer en meer mensen onderwijs helpen te verspreiden en te verbeteren.

Onderwijs dient verschillende belangrijke aspecten van een goede toekomst. Onderwijs kan bijdragen aan gelijke kansen voor iedereen, aan de groei van vrede, aan het verbeteren van ons (leef)klimaat op aarde. We willen dus niemand uitsluiten of discrimineren, maar via onderwijs bouwen aan onze gezamenlijke toekomst. In elk geval tekenen de landen daarvoor die deel willen uitmaken van de VN.

Niet overal op de wereld is het zo dat iedereen naar school kan. Dat kan door armoede komen, of slechte voorzieningen van een regering om voor iedereen goed onderwijs te regelen, en bijvoorbeeld ook door hoe er tegen jonge meiden of vrouwen aangekeken wordt. Niet iedereen krijgt dus dezelfde kansen.

Kies een van de volgende vragen:

  • Zie jij je tijd op school als een belangrijke periode?
  • Zo ja: waarom denk je dat deze periode belangrijk is?
  • Zo nee: wat zou er beter moeten in ons onderwijs?
  • Voel jij je verbonden met mensen uit andere landen?
    Zou jij wat willen doen voor die mensen? Kan je alle mensen als ‘familie’ zien?
  • Hoe denk jij dat onderwijs kan bijdragen aan gelijke kansen, vrede en/of een beter klimaat?

UNESCO over onderwijs (Engelse video als oefening in Engels)

Woensdag 25 januari - Kiezen voor het goede

Kiezen voor het goede

Deze week gaat over ‘belangrijke momenten’. Ook starten we met het woord van de week. Weet jij al wat het woord deze week is? En wat het betekent?

Meestal hoort bij een belangrijk moment het aspect van keuzes maken. Wanneer stond jij voor het laatst voor een belangrijke beslissing?

Misschien ken je het programma Dreamschool. In dat programma zijn er twee mensen die drie weken lang een school organiseren. Een school voor jongeren die gestopt zijn met school, die vast zijn gelopen in het leven. Hier vind je de trailer (let op: grof taalgebruik) 

Middenin de trailer zegt één van de deelnemers ‘Is het dan niet gewoon beter als ik ermee stop?’. Ze vindt het lastig om haar gedrag te veranderen en de juiste keuzes voor zichzelf te maken. Ze weet dat ze anders wil. Ze heeft zich opgegeven voor het programma. Maar kiezen voor iets wat goed voor je is, kan soms vreselijk moeilijk zijn. Je wéét wat goed is, maar je gedrag veranderen vraagt doorzettingsvermogen. En mensen om je heen die je steunen. Je ziet namelijk twee begeleiders die haar door het moment heen slepen.

Verbinding met de Bijbel

Op verschillende momenten in de Bijbel kom je ook mensen tegen die keuzes moeten maken. Bijvoorbeeld als het volk Israël vanuit de woestijn naar Kanaän komt. Hun leider, Mozes, is oud geworden en gaat niet met hen mee. In de woestijn hebben de mensen regels van God gekregen. Mozes zegt daar het volgende over:

18Onthoud de woorden van de Heer goed, vergeet ze niet! Schrijf zijn regels op een band die je om je arm doet. En schrijf ze op een band die je om je voorhoofd draagt. 19Zorg ervoor dat jullie kinderen die regels goed leren. Blijf ze herhalen, thuis en onderweg, als je naar bed gaat en als je weer opstaat. 20Schrijf ze ook op de deurposten van je huis en op de poorten van de stad.

Hij roept op om elke dag weer de regels van God te volgen. Daarvoor te kiezen. En daar ook aan herinnerd te worden. Wist je trouwens dat je bij veel huizen van joodse mensen nog steeds kunt zien dat ze deze tekst heel serieus nemen? Aan de deurpost van die huizen kan je een mezoeza vinden: een korte tekst in het Hebreeuws (taal van de Joden) die hen eraan herinnerd om Gods regels te volgen.

Verbinding met het dagelijks leven

Hierboven heb je twee aspecten gezien / gehoord van keuzes maken op belangrijke momenten. Als je iets moeilijk vindt, zorg er dan voor dat er anderen om je heen staan om je te helpen als je het moeilijk hebt. En herinner jezelf aan de keuze die je hebt gemaakt.

Het is 1 januari geweest. Misschien had je een goed voornemen. Een keuze om ergens mee te stoppen of juist te beginnen. Misschien lukt dat nu al niet meer. Maar je kunt elke dag weer opnieuw beginnen met het maken van de juiste keuze.

Donderdag 26 januari - Het moment van de waarheid

Robin van Roosmalen en zijn zus zijn slachtoffer geworden van een ernstig auto ongeluk. Een vrachtwagenchauffeur zag hun auto, die op de vluchtstrook stond, over het hoofd. Het ongeluk werd de zus fataal, zij overleed. Robin was professioneel kickbokser, maar raakte zo ernstig gewond dat hij hier noodgedwongen mee moest stoppen.

Richting de uitspraak van de rechter komt Robin weer aan het woord.

Lees onderstaand verhaal via de link.

https://www.omroepbrabant.nl/nieuws/4206577/robin-van-roosmalen-niet-bij-uitspraak-ongeluk-heb-chauffeur-al-vergeven

Bespreekvragen, kies er enkele uit die voor jouw klas toepasbaar zijn:

- Wat is jouw eerste gedachte bij de 'keuze' van Robin om de chauffeur geen straf te willen laten opleggen?

- Wat zou jij doen als je in de schoenen van Robin zou staan?

- Waarom is juist dit moment zo belangrijk voor de rest van Robin zijn leven?

- Wat kan je als chauffeur doen na dit ongeluk? Of wat 'moet' hij doen?

- Is de rol van Robin bepalend voor het verdere leven van de chauffeur?

- Hoe is Robin voor jou een voorbeeld? Wat spreekt je het meeste aan?

- Wat kunnen we leren van dit verhaal?

- Waarom heeft de schrijver deze opening betiteld met 'het moment van de waarheid'?

Vrijdag 27 januari - Presteren met hulp

Deze week gaat de dagopening over belangrijke momenten. Dan komt al snel de vraag over: wat is nu een belangrijk moment? Waar je aan kan denken is een belangrijke sportwedstrijd, een belangrijke toets, je verjaardag of andere dingen die jij van belang vindt. Soms zijn dat mooie, positieve dingen maar soms kunnen belangrijke momenten ook erg spannend zijn.

Wanneer we het hebben over de spannende momenten, dan gaat dat ook vaak samen met een stukje druk: je wil en je moet misschien wel presteren. Op je toetsen en tentamens wil je goede cijfers halen, een uitvoering van je muziekschool, een kampioenswedstrijd voor je sport: dat kunnen allemaal dingen zijn waarbij je druk voelt om te presteren.

Als je veel last hebt van die druk zijn er veel verschillende dingen die je kan doen:

  • Je kan er over praten met familie en/of vrienden – delen helpt vaak in zulke gevallen
  • Je kan iets doen wat je helpt ontspannen – muziek luisteren, een stukje wandelen of even lekker niksen
  • Een planning maken waardoor je overzicht krijgt in alle dingen die je nog moet doen

 

Wat je ook kan doen, is vragen om Gods hulp hierin. Door het geloof weet je dat God altijd met je meegaat. Hij zorgt voor je.

Een gedicht dat hierover gaat en wat jou kan steunen is ‘Voetstappen in het zand’:

 

Ik droomde eens en zie

ik liep aan 't strand bij lage tij.

Ik was daar niet alleen,

want ook de Heer liep aan mijn zij.

 

We liepen samen het leven door,

en lieten in het zand,

een spoor van stappen; twee aan twee,

de Heer liep aan mijn hand.

 

Ik stopte en keek achter mij,

en zag mijn levensloop,

in tijden van geluk en vreugde,

van diepe smart en hoop.

 

Maar als ik het spoor goed bekeek,

zag ik langs heel de baan,

daar waar het juist het moeilijkst was,

maar één paar stappen staan.

 

Ik zei toen "Heer waarom dan toch?

Juist toen ik U nodig had,

juist toen ik zelf geen uitkomst zag,

op het zwaarste deel van mijn pad..."

 

De Heer keek toen vol liefde mij aan,

en antwoordde op mijn vragen;

"Mijn lieve kind, toen het moeilijk was,

toen heb ik jou gedragen..."

Maandag 16 januari - Anders met kleding (omgaan)

Wat trek je aan?

Je wilt dragen wat je leuk vindt. De een wil opvallen en de ander niet. Soms is het erg moeilijk om te kiezen. Want jij vindt misschien kleding leuk die anderen raar of anders vinden. En dan maak je een andere keus ‘s ochtends want straks gaan ze er wat over zeggen.  Kies je dan een middenweg of kies je de kleding die je leuk vindt?  

En maak je ook keuzes waar je kleding vandaag komt?

In het volgende filmpje gaat het over Mohammed die werkt in een kledingfabriek. Hij wordt niet goed betaald en werkt meer dan 60 uur per week. De kleding wordt goedkoop verkocht zodat het ook goedkoop verkocht kan worden in andere landen.

https://www.youtube.com/watch?v=axr-d6Ag3cU
 

Koppeling naar de Bijbel:

Vanuit de Bijbel wordt ons geleerd dat we goed moeten omgaan met onze naaste. Jezus wijst ons hier meerdere keren op in de Bijbel. Je naasten zijn niet alleen de mensen in jouw klas en in ons land, maar ook de mensen en de kinderen in andere landen.

 

Vragen:

  • Denk jij na over de mening van anderen als je je kleding uitkiest?
  • Voelt ‘anders zijn’ negatief als mensen jouw kledingkeuze niet begrijpen? Licht je antwoord toe.
  • Als je het verhaal van Mohammed hoort, zou je dan andere keuzes maken in waar je kleding koopt?

 

Opdracht:

Via deze website kun je kledingmerken checken.

Helaas is de site wel helemaal in het Engels, maar je kan aan de smiley zien of het merk goed is of niet goed.

https://directory.goodonyou.eco/search/ve?genders=2%2C3%2C1&rGreat=on&rGood=on&rStart=on&rBad=on&rPoor=on

Dinsdag 17 januari - Sterk anders zijn

Als je gezond geboren bent, denk je meestal niet bij na bij dagelijkse dingen. Je staat ‘s ochtends op, gaat douchen, eet een broodje en gaat naar school. Maar als je bent geboren zonder armen én benen, dan ziet je leven er anders uit. Dit ondervond Nick Vujicic aan den lijve.

Deze Australiër is een echte inspirator en reist de hele wereld rond om zijn verhaal te vertellen en mensen te inspireren. Hij leert mensen hoe je het leven (opnieuw) kunt waarderen en hoe je met tegenslagen om kunt gaan.

Toch was Nick niet altijd de zelfverzekerde, gelukkige jongeman die hij nu is. Vroeger werd Nick gepest door andere kinderen. Hij wist hier niet mee om te gaan en sloot zichzelf steeds meer van de buitenwereld.

Als tiener besloot hij dat het zo niet verder kon. Hij wilde een eind aan zijn leven maken. Dus gooide hij zichzelf van het aanrecht naar beneden. “Ik hoopte dat ik mijn nek zou breken”, zegt hij. Maar er gebeurde niets.

“Het probleem was”, zegt hij nu, “dat ik dacht dat de omstandigheden moesten veranderen. Dan zou ik pas gelukkig kunnen worden. Ik liet me leiden door de omstandigheden. In mijn geval waren die omstandigheden, zonder armen en benen, niet altijd prettig.”

Nick’s moeder, die de strijd van haar zoon zag, adviseerde hem om niet te kijken naar zijn beperkingen, maar juist naar de goede dingen. Daardoor kwam er steeds meer vrede in zijn hart en heeft hij geleerd, door vallen en opstaan, om niet te veel te letten op de omstandigheden, maar juist hoe je ermee omgaat.

Nick: “Ik ben nu een tevreden en gelukkig mens. Dan doen alle andere dingen er niet meer toe.” Hieronder een kort interview over de “Top 5” in zijn leven.

https://youtu.be/fiUOrpkQtic

 

Om over na te denken of te bespreken:

  • Door welke omstandigheden/beperkingen laat jij je leiden in je leven?
  • Voor welke dingen ben je dankbaar?

Woensdag 18 januari - Anders dan de rest

Anders dan de rest

Anders dan anders. Tja, wat moet je nu met zo’n thema? Wat is precies ‘anders’? En anders dan wát? Eigenlijk zou je kunnen zeggen dat we allemaal anders zijn. Niemand is aan een ander gelijk (al zijn we wél gelijkwaardig). We zien er anders uit, ook al kunnen we op iemand lijken. We hebben allemaal andere karakters, al zijn er soms wel overeenkomsten. Maar ieder mens is uniek. Jíj bent uniek. En dat is juist zo mooi. We hebben elkaar allemaal nodig, juist omdat we dingen vanuit een ander gezichtspunt zien, een ander aspect. Doeners hebben denkers nodig, en omgekeerd. Extroverte mensen hebben introverte mensen nodig, en omgekeerd. In het filmpje laat Jochem Meijers zien hoe belangrijk een persoon is. Drukke mensen brengen juist wat sfeer en leven in een groep, stille mensen zijn nodig omdat anders alles ontspoort.


Bijbelse vergelijking
In de bijbel gebruikt Paulus het beeld van het menselijk lichaam om te laten zien dat we allemaal op onze manier iets bijdragen en daarom allemaal nodig zijn. Hij zegt het zo:

“Want een lichaam is één geheel, maar bestaat wel uit verschillende lichaamsdelen. Al die lichaamsdelen vormen samen één lichaam.

Een lichaam bestaat toch ook niet uit één lichaamsdeel, maar uit een groot aantal lichaamsdelen?  Als één van de voeten zou zeggen: "Omdat ik geen hand ben, hoor ik niet bij het lichaam," heeft hij dan gelijk?  En als een oor zou zeggen: "Omdat ik geen oog ben, hoor ik niet bij het lichaam," heeft het dan gelijk?  Want hoe kan een lichaam horen als het alleen uit ogen zou bestaan? En hoe kan het ruiken als het alleen uit oren zou bestaan?  Maar God heeft aan iedereen zijn eigen, speciale plaats in het Lichaam gegeven, daar waar Hij het wil. Als we met z'n allen één lichaamsdeel zouden zijn, dan zou er toch geen Lichaam zijn?  Maar nu zijn er wel veel lichaamsdelen, maar is er maar één Lichaam.

Een oog kan niet tegen een hand zeggen: "Ik heb jou niet nodig." En het hoofd kan niet tegen de voeten zeggen: "Ik heb jullie niet nodig."   Als één lid verdriet heeft, leven alle anderen met hem mee. Als één lid wordt geprezen, genieten alle anderen daarvan mee.  Jullie zijn dus samen het Lichaam van Christus. En ieder van jullie is een lichaamsdeel van dat Lichaam.” (I Korinthiërs 12)

Vragen:
1. Ervaar jij ook soms dat je anders bent dan de rest?
2. Wat is jouw kracht, wat kun jíj bijdragen aan de groep, jouw leefomgeving?
3. Zie je jezelf juist als heel gewoon, niets bijzonders en niet anders dan de rest?
4. Sta dan toch eens even stil en besef hoe uniek je bent. Ook dan: wat is jouw kracht
    en wat kun jíj bijdragen aan de groep, jouw leefomgeving?

Gebed:
Dank U God, dat U de wereld zo uniek gemaakt hebt, dat U mij zo uniek gemaakt hebt. Help mij mezelf, maar ook de anderen om mij heen helemaal te accepteren. Laat mij zien wat voor moois U in mijn leven gelegd hebt waarin ik iets kan betekenen voor de mensen om mij heen. En laat mij zien wat voor moois U in anderen gelegd hebt. Ook al zijn we allemaal anders, we mogen ook weten dat wij allemaal mensen zijn die met elkaar verbonden zijn en elkaar nodig hebben.
In Jezus naam, amen.

Donderdag 19 januari - Kracht om te ver-anderen

Anders dan anders

Deze week gaat het wat mij betreft over veranderen, en dat doen mensen op vele manieren.
Veranderingen worden vaak als moeilijk ervaren.

Maar heb je het ook wel eens zo (anders) bekeken:
Mensen vinden het helemaal niet zo vervelend om te veranderen.
Het is een aspect wat in onze genen zit.
Mensen passen zich vanzelf aan de omstandigheden aan.
Angst voor verandering is dus een mythe, verschillende onderzoeken hebben dat zelfs aangetoond.

‘Mensen willen best veranderen, maar liever niet veranderd worden’

En dus voor de verandering: dit keer niet zo’n lange dagopening.
Als er iets is wat we van jullie mogen verwachten en
waar jullie ook goed in zijn is het wel: veranderen!

Daarom: verander mee, maar doe het goed of zoals Mahatma Gandhi het zei:

Wees zelf de verandering die je in de wereld wilt zien.

Vrijdag 20 januari - De blinden en de olifant

Er waren eens zes blinde mensen.

Zij hoorden dat de koning hun dorp zou bezoeken, gezeten op een olifant.

Niemand van hen had ooit een olifant gezien.

‘Een olifant,’ zei elk van hen, ‘ik vraag me af hoe zoiets eruit ziet.’

Dat gingen ze uitzoeken, ieder apart.

De eerste hield de olifant vast bij zijn slurf.

De tweede bij een slagtand.

De derde bij een oor.

De vierde bij een poot.

De vijfde bij zijn buik.

En de zesde bij zijn staart.

Toen ze terug naar huis gingen, waren ze er allemaal van overtuigd dat ze wisten hoe een olifant eruit zag.

‘Een olifant is iets fantastisch,’ zei de eerste, ‘zo langzaam en zacht, lang en sterk.’

‘Nee,’ zei degene die de slagtand had gevoeld, ‘hij is nogal kort en hard.’

‘Jullie vergissen je alle twee,’ zei de derde, ‘de olifant is plat en dun als een groot blad papier.’

‘O nee,’ zei de vierde, die de poot had gevoeld, ‘hij is net als een boom.’

De vijfde zei: ‘Hij is als een muur.’

En de zesde vond dat de olifant net als een touw was.

Ze ruzieden en ruzieden, werden steeds bozer en begonnen te vechten.

Toen kwam iemand voorbij die kon zien.

‘Jullie hebben allemaal gelijk,’ zei hij, ‘alle delen samen vormen de olifant.’

Bron: Chantal Leterme: Een parel voor elke dag, Averbode, 2007

Zoals de blinden in dit verhaal allemaal op een andere manier naar de olifant ‘kijken’, zo kijken wij ook vaak op verschillende manieren naar de waarheid. Je ziet, hoort of ervaart bijna nooit de héle waarheid in één keer, maar slechts één of enkele aspecten. Je kunt wel denken dat wat jij ziet waar is, maar mogelijk nemen andere mensen heel andere dingen waar dan jij.

Juist in zo’n situatie is het belangrijk om met elkaar in gesprek te gaan en te blijven. Als je open staat voor elkaars verhalen en naar elkaar wilt luisteren, kun je samen verder komen.

Vragen

  • Ken je zelf een situatie die jij anders beleefd hebt dan iemand anders die er ook bij was?
  • Lukt het jou in zo’n geval om naar de ander te luisteren en misschien zelfs je mening bij te stellen? Hoe komt dat?

Maandag 09 januari

Een nieuw begin

Welkom in het nieuwe jaar! Welkom terug na de vakantie. Ik vind het altijd voelen als het tweede deel van het schooljaar. En we zijn nog niet eens in het midden van het schooljaar. Voor sommigen is het het jaar van het examen voor anderen gewoon een lesjaar. Voor ons allemaal is het een mooi nieuw jaar. Een nieuw jaar waar we hopelijk met frisse moed aan beginnen. Met allemaal een eigen doel.

Het thema van deze week is een fris begin. Een fris begin is een mooi idee. Dat is in letterlijke zin natuurlijk dat het fris is buiten. Dat past goed bij de winter. Maar daarnaast ook omdat je een duidelijk doel voor ogen hebt. Met een frisse blik naar de rest van het schooljaar kijken.

Men zegt wel eens: een goed begin is het halve werk. Als je goed start, ben je eigenlijk al halverwege het werk.

Iedereen heeft voorbeeldfiguren. Voor de een is dat een oudere broer of zus, (groot)ouders of iemand anders in de familie. Voor anderen zijn dat vrienden. En natuurlijk zijn er de voorbeeldfiguren zoals bekende wetenschappers, sporters, influencers, muzikanten, gamers en noem maar op. Dat zijn de mensen die ervoor kunnen zorgen dat we het vol kunnen houden, omdat ze laten zien wat je kan bereiken als je je best doet.

Ook vanuit de Bijbel leren we dat het belangrijk is om mensen te hebben die een voorbeeld voor ons zijn om ons te bemoedigen om het vol te houden met onze frisse start. Zo schrijf Paulus in de brief aan de Hebreeën in hoofdstuk 11 dat mensen uit het Oude Testament die op God vertrouwden een voorbeeld voor christenen zijn. In hoofdstuk 12 ziet Paulus het christelijk leven als een wedloop waarbij veel van zijn voorbeelden (zoals Abraham, Mozes, David en natuurlijk Jezus) hem aanmoedigen in zijn geloof.

  • Heb jij een doel voor het nieuwe jaar? Iets wat je graag zou willen? Iets waar je van droomt?
  • Wat heb jij nodig voor een goede start? Zijn er voorbeeldfiguren voor jou die je daarbij helpen?

Dinsdag 10 januari 2022 - Dansend het nieuwe jaar in?

Dansen op een vulkaan

Dansend het nieuwe jaar in! Herinneren jullie misschien nog bovenstaand plaatje van een jaar geleden? Er hoorde een liedje bij: dansen op een vulkaan. Hopelijk heb je niet op een krater van vuurwerk gestaan ;-)

In de kerstvakantie van 2021 was er op NPO 3 op 30 december een leuke uitzending van “Promenade”. Het blijft actueel, ook al is de situatie met Corona nu weer anders. Kijk eens een stukje van het lied in de laatste 5 minuten terug via de site (vanaf 24:30)
https://www.npostart.nl/promenade-gala/30-12-2021/VPWON_1331880
of
https://www.npo3.nl/promenade-gala/30-12-2021/VPWON_1331880

In het  lied wordt er onder andere gezongen:

"Elk jaar wordt het heter, er staat water voor de poort.

En het virus blijft muteren, en het virus woekert voort.

Maar kennis, feit en wetenschap, ze liggen in de goot.

Ieder mens zijn eigen waarheid, en wie tegen is moet dood.

Honderdduizend vluchtelingen, zoekend naar een land.


Maar we trekken ons er niet van aan… we beginnen gewoon van voor af aan.

Het is altijd zo gegaan. Nooit iets anders gedaan. Dansen op een vulkaan.

En alles wat we waren, en liegen en draaien, en graaien en snaaien, ...  en nog gauw naar de Costa Brava… Lava, lava, lava, laaavaaaa… Op je blote voeten door de lava.

De sirenes zijn al lang gegaan. Maar we trekken ons er niks van aan. Het is altijd zo gegaan, nooit iets anders gedaan. Dansen op een vulkaan."


Keuzevragen:

  • Dit lied zegt eigenlijk: wij mensen gaan vaak gewoon door met ons normale leven ondanks dat er grote dingen gebeuren in de wereld die een gevaar voor ons zouden kunnen worden.
    Neem bijvoorbeeld de klimaatcrisis.
  • Als je eerlijk bent wat betreft de problemen van onze tijd: waar trek jij je niks van aan?
  • Hoe kunnen we als school iets doen voor klimaat en bijvoorbeeld vluchtelingen, ook na kerst?
  • Hoe zorg je ervoor dat je postief kan blijven kijken als je jezelf afvraagt:
    "wat hebben mijn acties nou voor zin met zulke grote problemen?"

Woensdag 11 januari - Stoppen en Starten

Bekijk het volgende filmpje tot 1.21:

 

In veel culturen wordt stil gestaan bij ‘oud en nieuw’. Je zag net een filmpje over Rosj Hasjana, het joodse feest dat hoort bij oud en nieuw. Heb je de symbolen gezien die gebruikt worden?

Welke symbolen horen er bij ons oud en nieuw?

Heb je enig idee waar deze symbolen vandaan komen?

Naast het afsteken van vuurwerk en het eten van oliebollen, is het bij veel mensen ook een gebruik om familie te bezoeken op nieuwjaarsdag. Je wenst iedereen een gelukkig nieuwjaar. In sommige kerken is er op oudjaarsavond en / of op nieuwjaarsdag een kerkdienst. Om te danken voor het afgelopen jaar en / of te bidden voor het nieuwe jaar.

Ook in Israël was dat de gewoonte: naast Rosj Hasjana (oud en nieuw) werd ook Jom Kippoer gevierd. Dat is de grote verzoendag. Verzoenen is een ouderwets woord voor ‘goed maken’. Op die dag vierde het volk dat het goed gemaakt wordt tussen mensen en God, maar ook tussen mensen onderling.

Deze week is het thema ‘een fris begin’. Grote schoonmaak. Is er iets waar jij een eind aan wilt maken? Stoppen met roken? Stoppen met een ruzie? Beginnen met ..? Dat kan natuurlijk elke dag, maar de start van het nieuwe jaar is een extra goed moment!

Donderdag 12 januari - Herstart/Waar ga jij voor?

Kies 1 van de 2 keuzemogelijkheden

Herstart

Een frisse start. Kan ook een herstart zijn. Opnieuw beginnen. Het komt soms voor in het leven dat je met iemand iets moet goedmaken, of de ander met jou. Om weer verder te kunnen, zelfs een soort van opnieuw beginnen. Dat kan over iets kleins gaan, maar ook dingen die veel impact hebben op een vriendschap, een band of een relatie.

Klassikaal: Welke dingen zijn er voor nodig om weer verder te kunnen met elkaar?

In dit nieuwe jaar kan je je ook op deze gebieden ontwikkelen. Misschien is het een mooi doel voor jou! Meer investeren in vriendschappen, tijd besteden aan je familie. Maar dat kan ook gaan over leren vertrouwen op de ander, geduldig of verdraagzaam zijn. Wat is jouw voornaamste punt waar je mee aan de slag wil gaan? Waarom is dit belangrijk voor jou?

Wissel uit in tweetallen.

Ik wens je toe dat er nieuwe, mooi, hechte vriendschappen en relaties ontstaan in je leven. Dat je je mag ontwikkelen als mens, dat er ruimte is voor het goedmaken van fouten. Dat is ontdekken wie je bent en je wie mag zijn.

 

Waar ga jij voor?

Zo aan het begin van een nieuw jaar hebben mensen vaak goede voornemens. Doelen stellen. Waar ga je dit jaar, of de komende tijd, aan werken? Of wat wil je juist niet meer doen?

In je huidige levenfase ben je o.a. druk met het behalen van een mooi schooldiploma, waarna je kan doorstromen naar een vervolgopleiding. Heb jij al een mooi doel voor ogen wat je later zou willen gaan doen? Waarom vind je dit juist zo mooi? Of heb je echt nog geen idee?

Wissel uit in tweetallen.

Een doel voor ogen hebben helpt je om ergens voor te gaan. Om je in te zetten, zodat je later kan uitvoeren wat je zo leuk lijkt om te doen. Als je kijkt naar je hobby's zijn juist dat ook dingen die je graag doet. Veel leuker dan school natuurlijk! Misschien kan je van één van deze hobby's later wel je beroep maken, of iets wat er heel veel mee te maken heeft. Hoe gaaf zou dat zijn!

Naast je school, werk, hobby's is er meer om voor te leven. Dit gaat vooralsnog vooral over jou. We hebben het ook regelmatig in onze openingen en vieringen over hoe je waardevol kan zijn in de wereld, voor de natuur en de mensen om je heen. Waar ga jij voor?

Bespreek in de klas: wat is jouw passie, waar wil je voor gaan in dit leven?

Vrijdag 13 januari - Seizoenen van het leven

De eerste week van het schooljaar zit er bijna weer op. De vrijdag is aangebroken.

Zo’n nieuwe start kan verschillende gevoelens oproepen. Misschien heb je er wel erg veel zin in: nieuwe jaar, nieuwe rondes, nieuwe kansen. Misschien zie je er wel tegen op. Dat kan en mag er ook zijn.

Een heel oud liedje, gemaakt al in 1965, spreekt hier ook over:

Turn! Turn! Turn! – The Byrds

To every thing there is a season, and a time to every purpose under the heaven:
A time to be born, and a time to die; a time to plant, a time to reap that which is planted;
A time to kill, and a time to heal; a time to break down, and a time to build up;
https://www.youtube.com/watch?v=W4ga_M5Zdn4

De tekst geeft aan dat er voor alles een tijd is: er is een tijd voor tranen en een tijd om te lachen.

Dat is gebaseerd op een tekst uit prediker 3: 1 – 4:

‘Voor alles wat gebeurt is er een uur, een tijd voor alles wat er is onder de hemel. Er is een tijd om te baren en een tijd om te sterven, een tijd om te planten en een tijd om te rooien. Er is een tijd om te doden en een tijd om te helen, een tijd om af te breken en een tijd om op te bouwen. Er is een tijd om te huilen en een tijd om te lachen, een tijd om te rouwen en een tijd om te dansen.’

Uit zowel de songtekst als de tekst uit prediker kun je de seizoenen van het leven halen. Net zoals de natuur seizoenen kent, kan jouw leven ook seizoenen kennen. Mooie periodes en mindere tijden kunnen elkaar afwisselen.

Je mag erop vertrouwen dat na regen zonneschijn komt.

Maandag 19 december - Op reis

Bijbel: Lucas 2:1-7

In die tijd kondigde keizer Augustus een decreet af dat alle inwoners van het rijk zich moesten laten inschrijven. Deze eerste volkstelling vond plaats tijdens het bewind van Quirinius over Syrië.

Iedereen ging op weg om zich te laten inschrijven, ieder naar de plaats waar hij vandaan kwam. Jozef ging naar de stad Nazareth in Galilea naar Judea, naar de stad van David die Bethlehem heet, aangezien hij van David afstamde, om zich te laten inschrijven samen met Maria, zijn aanstaande vrouw, die zwanger was.

Terwijl ze daar waren, brak de dag van haar bevalling aan, en ze bracht een zoon ter wereld, haar eerstgeborene. Ze wikkelde hem in een doek en legde hem in een voederbak, omdat er voor hen geen plaats was in het nachtverblijf van de stad.

 

Rondtrekkende volken komen al sinds jaar en dag voor. Zoals je kon lezen, waren er in de tijd dat jezus geboren werd ook hele volksstammen onderweg. Op reis gaan is iets van alle tijden. Soms is het leuk, soms ook niet.

Als je moet vluchten of gedwongen wordt je land te verlaten, is dat vaak pijnlijk en verdrietig. Gelukkig zijn er altijd en overal mensen die zich over deze groep reizigers ontfermen. Mensen die hun huis en/of spullen willen delen.

Hebben jullie wel eens onbekende mensen voor langere tijd in huis gehad? Hoe zou je dat vinden?

En wat zou jij doen als er ineens iemand voor de deur staat die honger heeft of geen slaapplek? Wat zou jij doen?

Respect voor mensen die anderen in huis nemen, want ik moet je eerlijk zeggen: ik zou het niet zo snel doen. Waarom eigenlijk niet? Misschien moet ik, moeten wij daar eens wat langer bij stil staan. Kan ik zo nog wel Kerst vieren?

Gebed

God, waarom

is delen zo moeilijk?

Zijn we bang

dat we tekort komen?

Of gaat het om vertrouwen

-durven we er niet op

te hopen dat anderen

ons willen laten delen in

wat ze te geven hebben?

God, het lijkt zo

aantrekkelijk om alles

voor onszelf te houden,

maar laat ons ervaren

dat delen gelukkiger maakt

Extra

Als je wilt kun je een fragment lezen uit Yeva’s dagboek – Het verhaal van een kind op de vlucht voor de oorlog in Oekraïne. Het fragment hangt hieronder.

Een indrukwekkend boekje over de 12-jarige Yeva Skaljetska die met haar oma vanuit Oekraïne naar Ierland vlucht. Haar ouders zijn gescheiden, haar moeder woont in Turkije en haar vader in Rusland. Haar oma zorgt voor haar. Opmerkelijk optimistisch verhaal!

Dinsdag 20 december - Dreiging

Bijbel: Mattheüs 2: 13-15

(…..) er verscheen aan Jozef in een droom een engel van de Heer. Hij zei: ‘Sta op en vlucht met het kind en zijn moeder naar Egypte. Blijf daar tot ik je weer roep, want koning Herodes is naar het kind op zoek en wil het ombrengen.’

Jozef stond op en week nog diezelfde nacht met het kind en zijn moeder naar Egypte.

Hoe bizar is dit? Jezus is net geboren en moet dan al met zijn ouders op de vlucht. Op de vlucht voor mensen die hem willen doden… Op de vlucht voor de dreiging ook toen al, er is nauwelijks iets veranderd.

Overal in de wereld zijn helaas mensen op de vlucht: soms omdat ze politiek of religieus niet de juiste ideeën hebben volgens anderen. Soms ook omdat er oorlog dreigt of oorlog is, zoals bijvoorbeeld in Oekraïne het geval is.

Toen in februari van dit jaar Rusland Oekraïne aanviel, leidde dat tot wereldwijde verontwaardiging. Maar het leidde ook tot angst: uit gesprekken met leerlingen bleek dat best veel jongeren zich zorgen maakten over het verloop van de oorlog. Zou de oorlog ook over kunnen slaan naar Nederland? Wat als het zou leiden tot een veel uitgebreidere oorlog?

Opeens hebben we hier in Nederland ook te maken met de gevolgen van de oorlog: in maart was er geen fles zonnebloemolie te krijgen, allerlei producten zoals meel werden flink duurder. Bedreigend!! Heb jij het ook als bedreigend ervaren (of misschien nog steeds)?

Inmiddels lijkt het al bijna gewoon, die oorlog in Oekraïne terwijl eigenlijk allemaal nog steeds even erg is, zo niet erger. Ben jij inmiddels ook “gewend” aan de oorlog? Hoe zou het komen dat we zo snel aan dit soort situaties “wennen”?

Hoe vier je Kerst in zulke situaties?

 

Extra

Als je wilt kun je een fragment lezen uit Yeva’s dagboek – Het verhaal van een kind op de vlucht voor de oorlog in Oekraïne. Het fragment hangt hieronder.

Een indrukwekkend boekje over de 12-jarige Yeva Skaljetska die met haar oma vanuit Oekraïne naar Ierland vlucht. Haar ouders zijn gescheiden, haar moeder woont in Turkije en haar vader in Rusland. Haar oma zorgt voor haar. Opmerkelijk optimistisch verhaal!

Je kan op de plaatjes klikken voor een scherpe weergave.

Woensdag 21 december - Twijfel

Bijbel:  Ruth: 1: 6 t/m 8

Toen Naomi hoorde, daar in Moab, dat de Heer zich het lot van zijn volk had aangetrokken en dat het volk weer te eten had, maakte ze zich met haar twee schoondochters klaar om Moab te verlaten en terug te keren naar Juda. Samen met hen verliet ze de plaats waar ze gewoond had. Maar toen ze eenmaal op de terugweg waren naar Juda, zei Naomi: ‘Gaan jullie nu maar allebei terug naar het huis van je moeder. Moge de Heer zo goed voor jullie zijn als jullie voor mij en mijn gestorven zonen zijn geweest.’

Het verhaal van Naomi en haar twee schoondochters is misschien wel bekend: met haar man en zoons ontvlucht ze Juda omdat daar een hongersnood heerst. Na enige tijd overlijden zowel haar man als haar, inmiddels getrouwde, zoons. Als Naomi hoort, dat de hongersnood voorbij is, besluit ze met de vrouwen naar Juda terug te gaan. Halverwege de reis bedenkt ze zich: ze twijfelt of zij als oude vrouw nog wel terug moet gaan naar Juda.

Soms heb je dat: eerst weet je zeker dat je iets wilt of ergens naartoe wilt om er dan later ineens aan te twijfelen. Lastig is dat. Herken je dat? En wie vraag jij dan om raad? En is er wel eens iets geweest waar je uiteindelijk echt erge spijt van hebt gekregen?

In de kerstmusical van dit jaar vraagt een aantal vluchtelingen zich af of ze er wel goed aan hebben gedaan om te vluchten. Ze missen familie, vrienden en hun land. Dan gaan ze twijfelen: teruggaan of blijven? Wie moet je dan raad geven?

Lastige situaties die je misschien herkent. Wat doe jij als iemand in jouw omgeving over belangrijke beslissingen twijfelt… durf je te luisteren en durf je advies te geven?

 

Extra

Als je wilt kun je een fragment lezen uit Yeva’s dagboek – Het verhaal van een kind op de vlucht voor de oorlog in Oekraïne. Het fragment hangt hieronder.

Een indrukwekkend boekje over de 12-jarige Yeva Skaljetska die met haar oma vanuit Oekraïne naar Ierland vlucht. Haar ouders zijn gescheiden, haar moeder woont in Turkije en haar vader in Rusland. Haar oma zorgt voor haar. Opmerkelijk optimistisch verhaal!

Donderdag 22 december - Er is altijd weer Licht!

Bijbel: 1 Kor. 13:13 en 4-7

Ons resten geloof, hoop en liefde, deze drie maar de grootste daarvan is de liefde.

De liefde is geduldig en vol goedheid. De liefde kent geen afgunst, geen ijdel vertoon en geen zelfgenoegzaamheid. Ze is niet grof en niet zelfzuchtig, ze laat zich niet boos maken en rekent het kwaad niet aan, ze verheugt zich niet over onrecht maar vindt vreugde in de waarheid. Alles verdraagt ze, alles gelooft ze, alles hoopt ze, in alles volhardt ze.

De kerstmusical die velen van jullie vandaag of morgen gaan zien, heet KERST#HOEDAN. Misschien een vreemde titel maar als je even nadenkt, begrijp je hem wel.

Kerst kun je op veel manieren vieren: vieren dat Jezus geboren is (misschien ga je wel naar een Kerstnachtdienst), vieren dat je een gezellige tijd met je familie/vrienden kunt hebben (cadeautjes, lekker eten) of misschien vier je bij jouw geloof met Kerst niets en heb je gewoon een paar fijne dagen vrij.

Er zijn helaas ook veel mensen die in een zorgelijke of verdrietige situatie zitten en die niet echt in de stemming zijn voor feestdagen. Voor een aantal personages in de kerstmusical geldt dat ook.

We hebben daar de afgelopen dagen over nagedacht: hoe moet je nog Kerst vieren als je gevlucht bent of als er continu oorlogsdreiging is?

Maar we hebben ook benoemd dat er altijd mensen zijn die anderen hoop geven, die blijven geloven in een rechtvaardiger wereld. Mensen, veel mensen, die blijven geloven in de kracht van de liefde!

Gelukkig maar! Dat geeft ons moed en dan kunnen we tegen elkaar zeggen: als we geloof houden in God, elkaar en onszelf; als we hoop houden op betere tijden en als we met liefde en respect met elkaar omgaan, dan kan er altijd weer Kerst gevierd worden. Laten we zo voor Licht in de wereld zorgen.

Ere zij God en vrede op aarde – hoe mooi zou dat zijn!

 

Extra

Als je wilt kun je een fragment lezen uit Yeva’s dagboek – Het verhaal van een kind op de vlucht voor de oorlog in Oekraïne. Het fragment hangt hieronder.

Een indrukwekkend boekje over de 12-jarige Yeva Skaljetska die met haar oma vanuit Oekraïne naar Ierland vlucht. Haar ouders zijn gescheiden, haar moeder woont in Turkije en haar vader in Rusland. Haar oma zorgt voor haar. Opmerkelijk optimistisch verhaal!

Maandag 12 december - Vivere!

Wanneer we denken aan leef, plopt (helaas ; ) ) al snel de meezinger van André Hazes Jr. naar boven. Hij bezingt hoe je je leven moet leven alsof het je laatste dag is.

Een andere, wellicht iets minder bekende zanger is Andrea Bocceli. Ook hij zingt over het leven, maar dan in het Italiaans: Vivere!

Een fragment uit het lied vertaald in het Engels:

Dare to live until the very last,

Dare to live, forget about the past,

Dare to live giving something of yourself to others,

Even when it seems there’s nothing more left to give

Een mooie tekst die je kunt meenemen in jouw leven:

Durf te leven tot het einde. Durf iets van jezelf te geven, zelfs wanneer het lijkt alsof je niets meer te geven hebt.

Dat is een mooie, bijna bijbelse boodschap die je mee kan nemen in je eigen leven. Dat doet denken aan een tekst uit prediker 9. Hier wordt in dezelfde strekking gesproken:

Geniet op alle dagen van je leven, die God je heeft gegeven. Het bestaan is leeg en vluchtig en je zwoegt en zwoegt onder de zon, dus geniet op elke dag. Het is het loon dat God je heeft gegeven.

Dus: vergeet niet te genieten, vergeet niet te geven, vergeet niet te leven!

Dinsdag 13 december - Licht en donker

Het thema van deze week is ‘Leef!’. Om te leven, is er licht nodig. Op dit moment bevinden we ons in de ‘donkere dagen voor kerst’. Sommige mensen hebben daar last van. Jij ook? Op welke manier?

Licht is belangrijk. Vanmorgen werd je daarop geattendeerd bij de fietsenstalling en straks opnieuw in de aula. Met licht op je fiets laat je jezelf zien. En je kunt zien waar je heengaat. Extra belangrijk in deze donkere dagen.

Licht en donker. Die tegenstelling zie je in veel boeken en films terug. Eén van de beste trilogieën die ik ooit gezien heb, is ‘The Lord of the Rings’. De films zijn alweer wat ouder, misschien heb je ze zelf ook wel eens gekeken. Het is een lange zit, want elk deel duurt ongeveer drie uur. De films zijn gebaseerd op de boeken van de schrijver Tolkien. Deze boeken zijn geschreven rond de Tweede Wereldoorlog. Aan het begin van het boek / van de film zie je hoe de hoofdpersoon Frodo een rustig leven leidt. De wereld ziet er licht uit, de personages zijn blij:

Maar dat verandert als Frodo een ring vindt die teruggebracht moet worden naar de plek waar hij gemaakt is: ‘mount doom’. Deze berg ligt midden in het rijk van het kwaad, de duisternis. Frodo wordt door vrienden geholpen. Hoe dichter ze bij de berg komen, hoe donkerder de boeken en films worden. Overal waar je kijkt, heerst dood en verderf.

Tolkien is geboren aan het eind van de 19e eeuw. Dat is de tijd waarin veel van de eerste fabrieken gebouwd zijn. Arbeiders werden uitgebuit: ze werkten zes of soms zelfs zeven dagen per week, 12 tot 14 uur per dag. Vakantie bestond niet. Ook maakte Tolkien de Eerste en Tweede Wereldoorlog mee. Hij zag om zich heen hoe duister de wereld kon zijn. En dat heeft hij verwerkt in zijn boeken.

Licht en donker, recht en onrecht, leven en dood. In heel veel culturen, boeken en films kan je deze tegenstelling vinden.

De weken voorafgaand aan kerst wordt de adventstijd genoemd. Advent betekent ‘komst’. De komst van Jezus. En dat wordt dan weer met kerst gevierd. Jezus heeft veel over zichzelf verteld. Eén van de dingen die hij zei was ‘ik ben het licht van de wereld. Wie mij volgt, loopt nooit meer in het donker.’ Dat is nogal wat om over jezelf te zeggen. Tegelijkertijd was het bijzonder wat er gebeurde: Jezus deed veel dingen anders dan anderen. Hij zocht mensen op waar anderen niets meer mee te maken wilde hebben. Gaf tweede, derde of zelfs duizendste kansen. Sprak corrupte leiders aan. En hij spoorde anderen aan om hetzelfde te doen. Waar hij kwam, verdween de duisternis. Mensen die anderen uitbuitte, stopten daarmee. Mensen die hem gingen volgen, probeerden zelf ook het goede te doen.

En jij? Wie is voor jou een licht? Een bron van inspiratie? En op welke manier is dat aan jou te zien?

Woensdag 14 december - Leef alsof het je laatste (en eerste) dag is

“Leef, alsof het je laatste dag is”. Hiermee bedoel ik niet de songtekst van het lied van André Hazes jr.

Leef alsof vandaag jouw laatste én eerste dag is. Sta eens wat vaker stil in je leven en kijk eens naar alles om je heen.

We rennen, vliegen en móeten vooral van alles. Van de mensen om ons heen maar ook vooral van onszelf.

Het klinkt misschien heel zwaar, maar  jouw toekomst wordt steeds korter. Niemand weet namelijk hoelang je mag leven. Dat is een feit. We worden veel geleefd en blijven maar doorgaan.

De meeste van ons kunnen tussen al het moeten door nog wel genieten, maar hoe zou het zijn als je nóg meer kunt genieten. Echt kunt gaan leven, in plaats van geleefd worden?

Kijk eens terug naar jezelf in het afgelopen jaar. Waar ben je echt trots op? Waar ben je dankbaar voor? Wat heb je bereikt? Wat was minder fijn en wat heb je daarvan geleerd?

En kijk dan eens vooruit. Wat zou je volgend jaar willen bereiken? Wat zou je anders willen aanpakken? Waar zou je meer van willen genieten?

Je hebt het leven gekregen als een groot cadeau. Maak er wat van met de talenten die je gegeven zijn. Alleen jij hebt die keuze om er iets van te maken.

Leef elke dag alsof het je laatste is. Doe wat je graag wil doen en waar je blij en gelukkig van wordt. Niet wat je rijk, belangrijk of machtig maakt. Dat is maar bijzaak.

Leef ook alsof elke dag je eerste dag is. Kijk eens om je heen met verwondering, dankbaarheid en trots. Alsof je de dingen voor het eerst ziet en meemaakt.

Misschien past dit lied van Ramses Shaffy wel beter dan die van Andre Hazes jr. : Zing-vecht-huil-bid-lach-werk en bewonder.

https://www.youtube.com/watch?v=HThgAQksAjI

Donderdag 15 december - LEEF!

Het thema Leef! (dus met een hoofdletter en uitroepteken) doet mij wel wat. Het betekent dat je er wat van moet maken. Ook als het niet altijd makkelijk is, ook als alles lijkt te worden afgebroken. Als ik in onze school naar buiten kijk, zie ik hoe er van het oude schoolgebouw steeds minder lijkt over te blijven. Het steekt als een geraamte af tegen de grijze (of blauwe) lucht. Maar dat is niet het einde. We weten dat er straks iets heel moois uit zal verrijzen. In Oekraine weten ze over de puinhopen mee te praten, maar er is ook geloof en hoop dat het weer opgebouwd kan worden.
De zanger Chesron, van het liedje LEEF!, heeft ervaren dat er iemand is die hem kracht geeft. Hij zingt: “U geeft mij wat ik nodig heb om reuzen te verslaan. Niets wat mij nog tegen houdt als ik in Uw kracht kan gaan.” Hij gelooft dat God een bestemming voor hem heeft en dat niets hem nog tegen kan houden. Hij wil niet teruggaan naar de puinhopen van zijn leven, maar vooruit denken.  Hij heeft hoop gekregen en wil Leven! Misschien dat dat ook voor jou zo geldt, of misschien ook niet, of nóg niet. Misschien ervaar jij kracht die anderen jou geven, ouders, familie, vrienden. Hoe het ook zij:

Zit niet bij de pakken neer als dingen tegenzitten.  Ga ervoor, en laat je niet op de kop zitten door tegenslag. Met andere woorden: Leef!

 

Vragen:

  1. Hoe zie jij het leven: als een uitdaging er iets van te maken of als iets dat moeite kost?
  2. Waar of in wie ervaar jij kracht om verder te gaan? Wat geeft jou hoop?
  3. Zou je ook iets kunnen betekenen voor anderen die het leven (soms) moeilijk vinden? Wat zou je praktisch kunnen doen?
  4. Wat vind je van de vergelijking van ons oude schoolgebouw (dat weer opgebouwd wordt) met ons leven ?

 

Gebed:
God, wij danken U voor het leven dat U ons hebt gegeven. U weet ook dat het niet altijd makkelijk is. Soms lijkt het of dingen worden afgebroken. Als er ziekte is, of verdriet, als alles niet gaat zoals we graag zouden willen. Help ons dan toch vertrouwen en hoop te hebben. Geef ons dan kracht. Help ons niet bij de pakken neer te zitten, bij de puinhopen te blijven staan. Maar help ons vooruit te denken en écht te Leven!  Dat vragen wij U in Jezus naam, Amen.

 

 

Leef!

Vrijdag 16 december - Zing, vecht, huil, bid, lach,werk en bewonder

Het week thema is LEEF

Meteen kwam het volgende lied van Ramses Saffy in mij naar boven: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder. Dat is Leef!

https://www.youtube.com/watch?v=j92EIy9I274

 

Welke spreekt jou het meeste aan? En natuurlijk de volgende vraag: waarom?

Voor mij geldt bijvoorbeeld het zingen: in een koor of thuis oefenen bij de piano.

Maar ook de bewondering, bewondering voor de veerkracht van jullie leerlingen, de reacties die ik van jullie als docent krijg.

En uiteraard de lach, immers ‘een dag niet gelachen is een dag niet geleefd’. En lach dan vooral ook eens om jezelf.

 

Volgens Pieter Derks zorgt humor  ervoor dat mensen beter luisteren en dat de verbeelding beter zijn werk kan doen.

Daarom de volgende:

Leraar worden misschien?
Leraar worden misschien?

Maandag 5 december - De dag van de mensenrechten

Mensenrechten
Mensenrechten

NB: Onderaan deze opening staat in combinatie met Mensenrechten ook nog een optie voor Sinterklaas: een open gesprek over hoe (Zwarte) Piet in relatie staat tot mensenrechten en hoe we samen goed Sinterklaas kunnen vieren met een goede keuze voor de vormgeving van onze Pieten.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
De 'Dag van de Mensenrechten' (Human Rights Day) is jaarlijks op 10 december, de datum waarop in 1948 door de Verenigde Naties de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens werd aanvaard. Ook: 'Dag van de Rechten van de Mens'.

Vooral sinds de jaren '80 van de vorige eeuw worden op deze datum overal ter wereld manifestaties voor de mensenrechten georganiseerd. Op deze dag worden - bij toeval - ook de Nobelprijzen (waaronder de Nobelprijs voor de Vrede) uitgereikt.

De verklaring werd ontworpen door de VN Commissie voor Mensenrechten en gepropageerd door met name Eleanor Roosevelt (1884-1962), de weduwe van de Amerikaanse president Franklin D. Roosevelt.

De verklaring werd aangenomen door de leden van de VN op 10 december 1948, zonder tegenstemmen maar met 8 onthoudingen (waaronder van de Sovjet-Unie, Saoedi-Arabië en Zuid-Afrika). De verklaring is de eerste internationale bevestiging van de universaliteit van mensenrechten. De verklaring heeft geen bindende kracht, maar heeft in de loop der jaren vooral grote morele betekenis gekregen als de belangrijkste internationale standaard van de mensenrechten.

 

Twee rechten wil ik in het bijzonder vandaag noemen:

 

Artikel 18
Een ieder heeft recht op vrijheid van gedachte, geweten en godsdienst; dit recht omvat tevens de vrijheid om van godsdienst of overtuiging te veranderen, alsmede de vrijheid hetzij alleen, hetzij met anderen zowel in het openbaar als in zijn particuliere leven zijn godsdienst of overtuiging te belijden door het onderwijzen ervan, door praktische toepassing, door eredienst en de inachtneming van de geboden en voorschriften.

  • Zie ook optie Sinterklaas. Is Zwarte Piet dan in strijd met dit artikel of juist niet volgens jou?

Artikel 26
Een ieder heeft recht op onderwijs; het onderwijs zal kosteloos zijn, althans wat het lager en beginonderwijs betreft. Het lager onderwijs zal verplicht zijn. Ambachtsonderwijs en beroepsopleiding zullen algemeen beschikbaar worden gesteld. Hoger onderwijs zal gelijkelijk openstaan voor een ieder, die daartoe de begaafdheid bezit. Het onderwijs zal gericht zijn op de volle ontwikkeling van de menselijke persoonlijkheid en op de versterking van de eerbied voor de rechten van de mens en de fundamentele vrijheden. Het zal het begrip, de verdraagzaamheid en de vriendschap onder alle naties, rassen of godsdienstige groepen bevorderen en het zal de werkzaamheden van de Verenigde Naties voor de handhaving van de vrede steunen. Aan de ouders komt in de eerste plaats het recht toe om de soort van opvoeding en onderwijs te kiezen, die aan hun kinderen zal worden gegeven.

 

Mogelijke vragen:

  • Wist je dat er een dag van de mensenrechten bestond?
  • Vind je het belangrijk dat hier aandacht voor is?
  • Vind je artikel 18 belangrijk? Wordt dat goed ingevuld in Nederland?
  • Wat vind je van artikel 26? Vanzelfsprekend in Nederland en Europa maar in de rest van de wereld?

 

Optie Sinterklaas:

Algemeen:

1. https://www.bnnvara.nl/joop/artikelen/vn-nederland-schendt-mensenrechten-met-zwarte-piet

Uitslag VN-rapport en gevraagde actie van Nederland (niet alleen over Zwarte Piet)

2. https://nos.nl/artikel/2054595-vn-rapport-zwarte-piet-moet-anders

Onderbouw:

In België wordt het gesprek over Zwarte Piet ook al een tijd gevoerd. Lees samen eens het volgende artikel en vraag jezelf af: zijn jullie het eens met de wet? (Onder: "Wat zegt de wet?")

https://www.unia.be/nl/artikels/sinterklaas-een-feest-voor-alle-kinderen

Bovenbouw:

Lees in 5 minuten het volgende artikel en discussieer eens met elkaar: vinden jullie ook dat er een beter gesprek georganiseerd moet worden over onze Pieten en hoe we Sinterklaas vieren?

https://www.unesco.nl/nl/opinie/tijd-voor-een-goed-gesprek-over-zwarte-piet-en-de-vrijheid-van-meningsuiting

Dinsdag 6 december - Geven met respect

Gisteren was het Sinterklaasavond. Kinderen vragen elkaar vaak: ‘wat heb jij gekregen?’, maar nog mooier is de vraag: ‘wat heb jij mogen geven?’ Sinterklaas gaat natuurlijk ook over cadeaus geven.

De Bijbel staat vol goede voorbeelden van geven. Geven gebeurt in allerlei situaties. Het begint al met dat God ons een aarde heeft gegeven om voor te zorgen. En dat God zich realiseerde dat dat best veel werk is en zichzelf en ons daarom een rustdag gaf. Veel Bijbelverzen gaan dus over geven.

Doel van deze dagopening is dat je onderstaande Bijbelverzen met elkaar bespreekt.

Voorbeeldvragen daarbij zijn:

  • Wat kunnen we ervan leren?
  • Wat vinden we ervan?
  • Wat hebben we aan deze wijsheden anno 2022?
  • Hoe kan je dit concreet maken in het dagelijks leven?

 

Spreuken 11:25 – Wie geeft, ontvangt

Een gulle gever zal gedijen, wie te drinken geeft, zal te drinken krijgen.

 

Spreuken 21:26 – Jezelf centraal of geven aan / om anderen? (Wie had Sint Nicolaas centraal staan?)

Velen willen almaar meer bezit, maar de rechtvaardige geeft met gulle hand.

 

Mattheus 10:8 – Doorgeven wat je ontvangen hebt

Om niet hebben jullie ontvangen, om niet moeten jullie geven.

 

Handelingen 20:35 – Respect voor de zwakkeren

In alles heb ik u getoond dat u de zwakken zo, door hard te werken, moet steunen, indachtig de woorden van de Heer Jezus, die immers gezegd heeft: “geven maakt gelukkiger dan ontvangen”.

 

Mattheus 19:21 – Respect voor de armen

Jezus antwoordde hen: ‘Als u volmaakt wilt zijn, ga dan naar huis, verkoop alles wat u bezit en geef de opbrengst aan de armen; dan zult u een schat in de hemel bezitten. Kom daarna terug en volg Mij’.

Woensdag 7 december - Orange the World - #WK??

Afbeelding: oude foto van de campagne in Kampen in 2020
https://www.brugnieuws.nl/nieuws/algemeen/226338/start-campagne-oranje-the-world-in-kampen-4-foto-s-

In een tijd waarin ons land oranje kleur om ons voetbalteam in Qatar te steunen, staat de kleur oranje ook voor een ander thema: “Orange the world”. In ruim 100 landen voeren mensen 16 dagen campagne om geweld tegen vrouwen en meisjes te stoppen. Dit betekent dat ruim de helft van de landen mee doet. Dat is nodig, want volgens UN Women sterven elke dag 137 vrouwen wereldwijd als gevolg van geweld. En, hoe zit dat in Nederland?

Je kunt tegen jezelf zeggen: Ik hijs alleen de oranje vlag voor het Nederlands elftal, omdat ik denk dat het goed gaat met de vrouwen en meisjes in mijn land. Maar is dat echt zo? Ook Kampen kleurt de Stadsbrug orange tijdens de campagne. Weet je dat er in Nederland elke 8 dagen een vrouw, moeder, zus of vriendin overlijdt als gevolg van het geweld? Weet je ook dat in Nederland bijna de helft van de meisjes vóór hun achttiende verjaardag een vorm van fysiek en/of seksueel geweld mee hebben gemaakt? Dit zou ook iemand kunnen zijn die jij kent.

Het geweld beperkt zich niet tot seksueel of fysiek geweld, maar het kan ook komen in de vorm van intimidatie op straat, werk, bij sport en ook online. Bijvoorbeeld, het ontvangen van ongewenste, beledigende, seksueel getinte e-mails of berichten via sociale media of online chatgroeps zoals Whatsapp of Snapchat.

Op school staan we daarom stil bij dit onderwerp en bespreken dit aan de hand van onderstaande stellingen: 

  • Is iemand uitschelden ook geweld?
  • Als een vriend van jou een meisje lastigvalt, zeg je daar dan iets van?

Donderdag 8 december - Respect, dus ook voor vrouwen!

Helaas is er nog steeds in veel landen nog geen respect voor vrouwen.  We kennen en horen de verhalen uit Iran, waar vrouwen worden mishandeld omdat ze hun hoofddoek niet goed op hebben. Hier zijn momenteel veel protesten over. Of neem de verhalen uit Qatar waar vrouwen ook weinig rechten hebben en vooral moeten luisteren naar de mannen die de regels verzinnen en opleggen. In deze landen zijn vrouwen dan ook niet blij met het krijgen van een meisje, want je weet dat er geen toekomst is. Gelukkig leven wij in een vrij land waar vrouwen en meisjes erbij horen. Al gaat het in Nederland ook nog niet altijd goed en worden vrouwen gediscrimineerd omdat ze vrouw zijn. Ze verdienen minder dan mannen die dezelfde functie hebben, of mogen niet solliciteren omdat ze alleen maar mannen in dienst willen nemen.

Optie Bijbel

Door de zonde van Adam en Eva werd Eva op de verkeerde manier onderdanig aan haar man. Het verhaal vertelt in Genesis 3:16 dat Eva van God te horen krijgt: "Je zult je man begeren en hij zal over je heersen". Dit is een gevolg van haar verlangen naar de verkeerde dingen: een consequentie, een straf. De relatie tussen man en vrouw komt onder druk te staan, omdat man en vrouw verlangen naar de verkeerde dingen. Mannen neigen bijvoorbeeld gemiddeld vaker naar macht. 

Deze verstoorde relaties tussen man en vrouw zien we in de bijbel ook veel terug in de verhalen van het oude testament.  Toen Jezus kwam en op de goede manier onderdanig of gehoorzaam werd aan God en dienstbaar werd aan de mensen, liet hij mensen zien hoe het is om gelijk en waardig te mogen zijn. We zijn allemaal gelijk, of je nou Joods bent of Griek, of je slaaf bent of vrij, of je man bent of vrouw, u bent allen één in Jezus Christus. (Vrije vertaling naar Galaten 3:28)

Optie lied

In het volgende nummer gaat het erover dat je waardig bent als vrouw en dat je je waardig mag voelen.  Dit is een stukje vertaling uit de tekst:

Liefde waardig

Levenswaardig

Het is het waard om nee te zeggen als iets niet goed voelt

Dit is een liedje voor jou

Voor alle ups en downs waar het leven je doorheen zal brengen.

https://www.youtube.com/watch?v=xcHU-44I2G0 (2:45)

In de clip wordt er gedanst door een groep vrouwen Nederland. De vrouw die deze dans heeft gemaakt heeft erbij gezet:

“Hoe bijzonder het is om vrouw te zijn, om als vrouwen samen te zijn en elkaars verhaal te horen, zo uniek. Hoe God ons als vrouwen heeft gemaakt met waarde. Hoe ik een meisje mag dragen in mijn buik (ja, it is a Girl!) die al zo geliefd door God is, hoe ik mijn vriendinnen zie die zo geliefd zijn door diezelfde God, mijn leerlingen jong en oud ook zo geliefd door God. Als ik iets wil meegeven aan elke vrouw, in de buik van hun moeder tot hun laatste dag, is het dit: jij hebt waarde, de God van hemel en aarde heeft jou waardevol gemaakt.”

Mogelijke vragen:

  • Herkennen jullie in de wereld dat relaties tussen mannen en vrouwen 'verstoord' kunnen zijn? Door wie komt dat dan?
  • Bespreek met elkaar: wat kan je met zo'n lied? Vind je van jezelf oprecht dat je waardevol bent? Geloof je dat? Wie kan je dat helpen geloven?

 

 

 

 

Vrijdag 9 december - PAARSE VRIJDAG

De eerste ‘paarse vrijdag’ werd gevierd in 2010; 12 jaar geleden dus. Het eerste homohuwelijk in Nederland was in 2001. In heel veel andere landen is op hetzelfde geslacht vallen nog steeds niet legaal. Je zou denken dat Nederland dus, in vergelijking tot andere landen, mensen die niet hetero of cisgender (hetzelfde gender waarmee iemand is geboren) zijn goed accepteert. Toch voelt niet iedereen zich veilig genoeg om zichzelf te laten zien. Over verschillende voornaamwoorden is bijvoorbeeld vrij weinig bekend. Hoe veranderen wij dat, als nieuwe generatie?

Paarse vrijdag gaat natuurlijk over lhbt+'ers, maar ik denk dat iedereen wel iets heeft waar hij/zij/die niet durft te laten zien of zich onzeker over voelt. Meestal wanneer iemand iets niet accepteert, zoals een andere seksualiteit, gender of huidskleur, is dat omdat die persoon niet begrijpt hoe een ander zich voelt. De eerste stap is dus altijd proberen in de schoenen van iemand anders te staan. Vanuit onze school wordt er gelukkig al veel gedaan, zoals deze paarse vrijdag vieren met een grote regenboogvlag bovenop de school. Kleine dingen om te laten zien dat iedereen zichzelf mag zijn, zoals een vlag of paars dragen vandaag, laten al zien dat je iedereen steunt.

De volgende vragen kunnen in de klas bespreekbaar worden gemaakt:

  • Wat kan je nog meer doen om iemand zich veilig te laten voelen?
  • Ken je mensen in je omgeving die niet hetero of cisgender zijn?
  • Wat zou de school nog meer kunnen doen?

Een groot gedeelte van jongeren, maar ook volwassen, twijfelen wel eens over hun seksuele geaardheid of gender. Sommigen zeggen dat ze niet perse een naam aan hun seksualiteit hoeven te geven, anderen vinden dit wel prettig. Dat is natuurlijk allebei oké. Als je hier over nadenkt; weet dat dit normaal is. Je bent 100% niet de enige! Als je je hier prettig bij voelt, praat er dan met iemand over, maar weet ook dat het niet erg is om het nog niet te weten.

Voor de leerlingen van deze school, waaronder ikzelf: respecteer iedereen, ondanks seksualiteit of gender. Op deze manier laten we iedereen zich veilig voelen. In deze week hebben we het gehad over het respecteren van de ander. Dat komt vandaag nogmaals heel duidelijk naar voren in dit gevoelige onderwerp. Als school blijven we hier met elkaar mee bezig, met elkaar in gesprek. Laten we samen uitstralen dat iedereen evenveel waard is! En iedereen is daadwerkelijk waardevol. Het maakt niet uit wie je bent, hoe je bent, hoe je eruit ziet. Want het is goed zoals je bent. Jij bent goed, zelfs volmaakt.

- Laat vandaag iemand weten dat hij of zij er toe doet!

Maandag 28 november - Ziekte en gevolgen

Ziekte en solidariteit

Dat is het thema van deze nieuwe week. Vandaag denken we na over 'ziekte'. Een onderwerp wat door iedereen totaal verschillend beleefd wordt. Voor de één is het iets wat in het eigen leven of van zijn of haar naaste familie en vrienden niet of nauwelijks voorkomt. Bij de ander is dit aan de orde van de dag. Persoonlijke moeilijkheden, of een zieke moeder of opa.

Vraag: Ziekte brengt meer met zich mee dan alleen maar fysiek ongemak. Wat doet ziekte volgens jou nog meer met een persoon?

Als schrijver van dit stuk kan ik hier over meepraten. Tijdens mijn tijd op de academie kreeg ik te maken met fysieke tegenslag. Terwijl ik in de 21 jaar daarvoor eigenlijk een zorgeloos leven leidde. Het werd zelfs zó erg dat ik, door infectie na een operatie, twee maanden noodgedwongen aan bed gekluisterd was. Niets meer kunnen, dat is een drama. Iets waar je je moeilijk in kan verplaatsen waarschijnlijk. Maar achteraf gezien was er iets wat nog veel meer vreselijk was; zorgen maken over een uitzichtloze toekomst. Kan ik ooit nog het beroep uitoefenen wat ik zo graag wil doen? En mijn hobby's dan? Kan ik ooit weer voetballen? Het werd een psychische kwelling. Dag in dag uit, uur na uur, gingen de gedachten door mijn hoofd. Waar ga je met die zorgen naartoe? Wie biedt er uitkomst?

Uiteindelijk kwam het goed, iets waar ik elke dag nog dankbaar voor ben.

Bespreekvragen, overdenkingen en stellingen

Overdenking: Probeer je eens te verplaatsen in iemand die ziek is. Welke gedachten komen er in je naar boven?

Overdenking: Strijd kan een mens uiteindelijk sterker maken.

Vraag: wat zou jij doen als je in moeilijkheden komt, bijvoorbeeld door ziekte? Waar zoek jij houvast?

Vraag: Waarom is er ziekte in de wereld? Als God de Schepper is, waarom moet er dan lijden zijn?

Stelling: ieder mens heeft zorgen, groot of klein. Je moet ze niet met elkaar te vergelijken, elke persoonlijke strijd is zwaar.

Stelling: zorgen maken heeft nog niemand ooit geholpen.

Dinsdag 29 november - Een ziek of solidair WK?

WK

De dagopening gaat deze week over ziekte en solidariteit. Met het woord ziekte zijn we waarschijnlijk allemaal bekend, maar solidariteit is wat ingewikkelder.

Wat betekent het woord ‘solidariteit’?

Solidariteit is het gevoel van één zijn, saamhorigheid. Hierbij kun je denken aan elkaar steunen, om elkaar geven.

Je zal het inmiddels vast gemerkt hebben: het WK voetbal is op dit moment aan de gang. Dat past mooi bij het thema van deze week. Het WK is namelijk zo’n evenement waarbij solidariteit heel duidelijk wordt. Wanneer je door de school loopt zie je veel leerlingen met de mobiel in de hand geplakt en wordt vaak de vraag gesteld of er niet alstublieft het WK gekeken mag worden. Ook buiten school zie je dat de wedstrijden van Oranje door sommigen beleefd worden als een nationale feestdag. Samen met vrienden & familie wordt naar de wedstrijd gekeken. Dat roept een verbondenheid op.

Toch is dit WK anders dan normaal. Allereerst al omdat het in de winter plaatsvindt maar ook door de dramatische gebeurtenissen eromheen: de vermoedens van omkoping, de vele arbeiders die omgekomen zijn door slechte omstandigheden tijdens de bouw van stadions, het dragen van de one-love aanvoerdersband is verboden en zo zijn er nog meer voorbeelden te noemen. Wat zegt dat over de FIFA (organisatie WK)? Misschien kunnen we wel stellen dat de organisatie ook ziek is.

In Jesaja 57 lezen we over de opdracht die we krijgen om dit tegen te gaan: ‘Jullie moeten niet alleen vasten, jullie moeten meer doen! Bevrijd mensen die gevangen zitten, maak hun boeien los. Laat alle slaven vrij. Zorg dat niemand meer onderdrukt wordt. Deel je brood met mensen die honger hebben. Geef arme mensen een plek in je huis. Geef kleren aan mensen die naakt zijn. Zorg goed voor de mensen om je heen! Als je dat doet, dan zul je echt gelukkig zijn.’
 

Gespreksvragen:

  • Herken je dat het huidige WK anders aanvoelt dan voorgaande WK’s en EK’s? Waaraan merk je dat?
  • Welke opdracht kun je halen uit Jesaja 57?
  • Zou deze ziekte (in de organisatie van het WK) ook het gevoel van solidariteit kunnen versterken? Denk aan de media-aandacht, de initiatieven van verschillende landen (Denemarken – protest shirt, One love aanvoerdersband, Elftalfoto van Duitsland, etc.)

Het Nederlandse kabinet heeft besloten om wel een afvaardiging naar het WK te sturen. De Tweede Kamer was hierop tegen: zij vonden het onjuist om naar een land te gaan waar de mensenrechten zo’n lage prioriteit hadden. Het kabinet denkt hier anders over: volgens hen is verbetering alleen mogelijk door in gesprek te blijven met de Qatarese overheid. Een tweede argument van het kabinet is dat Qatar belangrijk is op gebied van olie. Mogelijk hebben wij ze nog hard nodig in de komende tijd dus ze kunnen maar beter te vriend gehouden worden. 

  • Wat weegt volgens jullie zwaarder? De argumenten van de Tweede Kamer of het kabinet?

Woensdag 30 november - Solidariteit en saamhorigheid

Deze week gaat het over solidariteit, maar wat is dat eigenlijk?  De Dikke van Dale zegt het volgende: “Solidariteit is een bewustwording van saamhorigheid en bereid zijn om daarvan de consequenties van te dragen.”  En wat betekent dan saamhorigheid? Dat is het gevoel van bij elkaar horen.

Om dat gevoel een beetje te versterken kun je met de klas een spelletje doen: Op het vlot.
 

Op het vlot.

Zet een aantal stoelen bij elkaar en laat daar de hele klas op staan. Haal om en om de stoelen weg maar zorg er als klas voor dat je op het vlot blijft staan met elkaar.

Langzaam zullen er een aantal leerlingen afvallen omdat het vlot te klein wordt.
 

Vragen om over door te praten

  • Hoe vond je dit spel?
  • Voelde je, je verbonden met de klas? En hoe ervaarde je dat?
  • Wat kun je doen om met elkaar verbonden te blijven ook wanneer er iemand afvalt of lijkt weg te gaan?

Donderdag 1 december - World Aids Day

Vandaag is het World Aids Day.

Maar wat is AIDS eigenlijk?  Hieronder een korte uitleg in iets meer dan een minuut:

 

 

 

https://www.google.nl/search?q=wat+is+aids&bih=657&biw=1366&hl=nl&tbm=vid&sxsrf=ALiCzsZG5hi4bT0N1FaJKT471JtjiuCjDQ%3A1668784919636&ei=F6N3Y5WvJrqE9u8PmYGN8As&ved=0ahUKEwjVlt2ihLj7AhU6gv0HHZlAA74Q4dUDCA0&uact=5&oq=wat+is+aids&gs_lcp=Cg1nd3Mtd2l6LXZpZGVvEAM6BAgjECc6BQgAEIAEOggIABCABBCxAzoECAAQQzoFCAAQsQM6BwgAEIAEEApQrQRYgyFgtihoAHAAeACAAWSIAfoQkgEEMjkuMZgBAKABAcABAQ&sclient=gws-wiz-video#fpstate=ive&vld=cid:14298301,vid:CLbUeAovPtY

Ieder jaar publiceert UNAIDS de meest actuele cijfers met betrekking tot de aidsbestrijding. In juli 2022 zijn de laatste cijfers bekend gemaakt.. Dit zijn de belangrijkste op een rijtje.

  • Aidsdoden sinds begin van de epidemie: 40,1 miljoen
  • Overlijdens door de gevolgen van aids in 2021: 650.000
  • Aantal mensen wereldwijd met hiv: 38,4 miljoen
  • Percentage op levensreddende behandeling: 75%
  • Aantal nieuwe infecties in 2021: 1,5 miljoen*

*Ondanks dat het aantal nieuwe hiv-infecties wereldwijd afneemt, stijgt het aantal nieuwe hiv-infecties in sommige regio's fors. In Oost-Europa en Centraal Azië zelfs met 72 procent sinds 2010!

Genoeg redenen dus om vandaag hierbij stil te staan en te beseffen dat het miljoenen mensen ter wereld raakt. Want…..

Vrijdag 2 december - Wees een Damiaan!

Toen ik het thema ‘ziekte en solidariteit’ zag, moest ik meteen aan Pater Damiaan denken. Wat? Heb je nog nooit van hem gehoord? Dan wordt het hoog tijd!

Toen Damiaan in 1840 als Jozef De Veuster in het Vlaamse dorpje Tremelo werd geboren, had niemand nog kunnen voorzien dat hij wereldberoemd zou worden. Zijn ouders waren eenvoudige boerenmensen. Jozef wilde al jong priester worden en hij trad al vroeg in het klooster.
Na een moeizame studie stuurden zijn bazen hem in 1863 als broeder naar Hawaï, waar net een nieuwe zendinspost was begonnen. Toen hij na een reis van vijf maanden op 19 maart 1864 in Honolulu aankwam, werd broeder Damianus vanwege het enorme tekort aan priesters, toch maar gewijd. Bijna tien jaar werkt hij als priester en zendeling op het eiland Hawaï.

Molokai  

In januari 1866 werd op het eilandje Molokai, een van de Hawaiaanse eilanden, een melaatsenkolonie geopend. Melaatsheid, lepra, was toen een zeer besmettelijke ziekte. Van 1866 tot 1878 werden er 3101 melaatsen opgenomen. De meesten stierven niet lang daarna, zo blijkt uit de verslagboeken; in 1884 waren er nog 841 mensen in leven.

De bisschop vond dat de melaatsen op Molokai een priester nodig hadden. Maar wie zou dat willen? Hij riep zijn jonge priesters bij elkaar. 'De lijdenden en stervenden op Molokai hebben hulp nodig', zei hij tegen hen. 'Maar wie er naar toe gaat, wordt er levend begraven. Ik kan en mag het jullie niet gebieden.' Toen stond pater Damiaan op en zei: “Laat mij gaan.' En zo gebeurde.
Op 10 mei 1873 sliep hij voor het eerst op Molokai. Onder de blote hemel, want een huis moest hij nog bouwen.

Naast zijn werk als priester vervulde hij ook de rol van dokter, timmerman, ziekenverzorger, begrafenisondernemer en hij maakte zelfs doodskisten en groef graven. Zijn komst was een keerpunt voor de kolonie: er kwamen degelijke huizen, hij bouwde twee melaatsendorpen, en een school. De hygiënische en materiële levensomstandigheden verbeterden en hij verzorgde uiteindelijk ook zelf honderden verminkte patiënten. Eerst probeerde hij nog afstand te houden, maar hij kon dat niet volhouden. Hij wilde dichtbij de mensen zijn.
Zestien jaar nadat hij op Molokai arriveerde, raakte ook Damiaan besmet met lepra. Hij stierf op 15 april, 1889, nog geen vijftig jaar oud. Hij werd begraven op het kerkhofje waar hij zelf zoveel mensen had begraven.
In zijn naam is er een organisatie opgericht de “Damiaanactie” die zich inzet voor mensen met lepra, tuberculose en andere ziektes die vooral de kwetsbaarste bevolkingsgroepen treffen. In het filmpje kan je daar iets over zien.
Wat een prachtig voorbeeld heeft hij nagelaten, wat een inspiratie is hij geweest. Ook wij kunnen, wellicht in het klein, iets betekenen voor hen die ziek zijn: ga naast hen staan, sla een arm om hen heen en wees als een ‘Damiaan’ voor hen die het nodig hebben.

 

Damiaanactie: solidariteit en mededogen

Maandag 21 november. Ik ben vandaag dankbaar voor...

Deze week is dankbaarheid het weekthema. Immers, donderdag 24 november is het Thanksgiving Day in Amerika. Wij hebben zoiets in Nederland al gehad: op 2 november was het bij ons Dankdag voor gewas en arbeid. Maar eigenlijk is het elke dag wel de moeite waar om te danken. Danken helpt je te kijken naar het positieve in het leven. We nemen vaak zoveel dingen voor lief, we klagen zo vaak over de dingen die we missen of die niet goed gaan. Hoe belangrijk en geestelijk gezond is het om eens stil te staan bij de dingen waar we dankbaar voor kunnen zijn.

Idee voor de docent: laat alle leerlingen op een klein blaadje iets opschrijven waar zij dankbaar voor zijn. Verzamel deze en lees er een aantal voor in de les. 
Waar ben jij nu dankbaar voor?
Alternatief: als je dit niet wilt doen en je hebt een klas die redelijk Engels kan: laat het filmpje zien over een vrouw die een jaar lang elke dag een foto maakte van dingen waar zij dankbaar voor kon zijn en zie eens hoe het haar veranderde!

365 Gratitude

Gebed: Dank U God voor familie, vrienden om ons heen. Dank U voor de prachtige wereld die U gemaakt hebt, voor prachtige kleuren en zoveel variatie. Dank U dat we vandaag weer naar school konden gaan, voor de mogelijkheden die we hier hebben. Wij bidden U ook voor al die mensen die het moeilijk hebben, dichtbij en ver weg. Voor allen die het moeilijk vinden om dankbaar te zijn. Help ons ook om onze ogen niet voor hen te sluiten. Help ons vanuit onze rijkdom te geven, help ons iets te betekenen in het leven van anderen opdat ook zij iets hebben om dankbaar voor te zijn. In Jezus naam, amen.

Dinsdag 22 november - Dankbaarheid

Happy Thanksgiving
Happy Thanksgiving

Thanksging Day (letterlijk Dankzeggingsdag) is een nationale feestdag in de VS en Canada. Dan wordt er dank gezegd, volgens de traditie aan God, voor de oogst en voor allerlei andere goede dingen. In de VS viert men deze dag op de vierde donderdag in november. In Canada op de tweede maandag in oktober.

In Protestantse kerken in Nederland bestaat de Biddag en Dankdag voor het Gewas en Arbeid. Vroeger was dat alleen voor gewas (de oogst) maar tegenwoordig met een kleiner wordende agrarische sector, is daar arbeid aan toe gevoegd.

Dankzeggen, je staat er niet bij stil en meestal ben je vooral bezig met de dingen die niet zo goed gaan. Maar er is veel om voor te danken in deze wereld.

Nederland is bijvoorbeeld een van de meest welvarende landen. Volgens het Financieel Dagblad, dat ieder jaar een ‘Lijst der Lijsten’ presenteert staat Nederland op een 4e plek, na Zwitserland, Denemarken en Zweden.
Premier Rutte noemt ons land zelfs een gaaf land. Daarom is het goed om een moment hier bij stil te staan en God te danken voor het vele goede dat wij hebben mogen ontvangen.

 

Vragen:

Heb je iets waarvoor je dankbaar bent, waar je echt heel blij mee bent?

Wie zou je willen bedanken?

Is er een klasgenoot aan wie je wat te danken hebt?

Hoe zou je iemand willen bedanken?

Woensdag 23 november - Dankbaarheid en geluk

Dit is de week van dankbaarheid, omdat het de week is waarin Thanksgiving wordt gevierd in de Verenigde Staten. Meer daarover leer je morgen.

Dankbaarheid is heel belangrijk. Al van jongs af aan leer je dat je dankjewel hoort te zeggen als je iets krijgt en dat is niet enkel ‘omdat het zo hoort’, maar ook omdat het onderdeel is van hoe je met elkaar omgaat. Het is een gezonde levenshouding om vooral dankbaar te zijn en niet jaloers of ondankbaar. Een bekende Bijbeltekst daarbij komt uit Filippenzen 4: 6-7: “Wees over niets bezorgd, maar vraag God wat u nodig hebt en dank hem in al uw gebeden. Dan zal de vrede van God, die alle verstand te boven gaat, uw hart en gedachten in Christus Jezus bewaren.” 

Paulus geeft aan dat als we dankbaar zijn voor wat God aan ons geeft, dat we van God zijn vrede krijgen. Dat merk je in de vorm van een rust in je die alleen God je kan geven.

Wetenschappers houden zich ook bezig met dankbaarheid. Dankbaarheid tonen voor dingen die je krijgt is natuurlijk heel goed, maar nog beter is dankbaar te zijn voor dingen die je voor lief neemt. In het volgende filmpje leer je dat dankbaarheid ook belangrijk is als het gaat om gelukkig worden. Dus op de vraag: hoe kun je gelukkiger worden? kan je antwoorden: door dankbaarheid te tonen.

https://www.youtube.com/watch?v=pZGDckmjqb8 vanaf 8:10 tot 10:30 ongeveer.

Tot slot: een moment als deze leent zich voor het laten horen van Johnny Cash, die het uiten van dankbaarheid naar God over dingen die ‘gewoon’ zijn heeft verwoord in het lied ‘A Thanksgiving Prayer’.

https://www.youtube.com/watch?v=egIB7tYW80M

Concreet aan de slag?

Schrijf eens een bedankbrief aan iemand.

Bedenk vanavond waar je dankbaar voor was vandaag.

Doe vandaag een ‘act of kindness’: zomaar iets voor een ander doen zonder er iets voor terug te verwachten.

Donderdag 24 november - Thanks & #Giving

Vandaag is het Thanksgiving in de Verenigde Staten en in Canada.

“Thanksgiving Day (dankzeggingsdag), vaak verkort tot Thanksgiving, is een nationale feestdag in de Verenigde Staten en Canada waarop dank wordt gezegd (traditioneel aan God) voor de oogst en voor allerlei andere goede dingen. In de Verenigde Staten wordt deze dag gevierd op de vierde donderdag in november. In Canada, waar de oogst eerder in het jaar eindigt, wordt het op de tweede maandag in oktober gevierd. In protestantse kerken in Nederland bestaat de Biddag en Dankdag voor Gewas en Arbeid.” (Wikipedia, 2022)

Wikipedia legt ons mooi uit waar Thanksgiving vandaan komt. Misschien heb je het wel eens in een film of serie gezien of heb je familie in de VS of Canada wonen die dit vieren. In Nederland hebben we op de tweede woensdag van november iets gehad wat op Thanksgiving lijkt: Dankdag.

Mensen kunnen dan bewust dankbaar zijn voor het goede wat ze hebben. Ze nemen even een moment om hierbij stil te staan.

In de lerarenkamer hoorde ik een docent het mooi zeggen: “Ik zeg wel eens tegen leerlingen: wees maar blij met wat je hebt! Er zijn kinderen op deze wereld die zouden willen dat ze het zo goed hadden”.

Dat is natuurlijk mooi als je het goed hebt, maar wat als je in armoede leeft? Een dankdag is niet alleen bedoeld om zelf blij te zijn met wat je hebt, maar ook stil te staan bij wie dat niet hebben. Hopelijk mag je, als je in armoede leeft, geholpen worden door mensen die hierover nadenken.

Het gebed dat Jezus ons geleerd heeft leert ons niet alleen om te vragen voor jezelf, maar bewust voor “ONS” te bidden. Bidden helpt je om stil te staan bij de nood van een ander en spoort aan tot actie.

“Geef ons heden ons dagelijks brood
en vergeef ons onze schulden
Zo zullen wij ook vergeven zij die ons iets schuldig zijn”

  • Sta jij wel eens stil bij wat je wel of niet hebt?
  • Denk jij wel eens na over hoe het leven voor anderen kan zijn die meer of minder hebben?
  • Hoe zou je met elkaar kunnen delen wat je hebt?

Vrijdag 25 november - uitdelen van wat je gekregen hebt

Dankbaarheid als levenshouding.

 

Deze week gaat het over dankbaar zijn. De link met Dankdag is al genoemd en gisteren, maar ook eerder deze week is stilgestaan bij Thanksgiving Day. Op deze dag wordt niet alleen stilgestaan bij dat wat je gekregen hebt, maar deel je ook uit.

We leven in een wereld die niet eerlijk is. Niet eerlijk, omdat de een rijk is en de ander arm. In Nederland zijn de verschillen al groot (de rijkste 1% van alle Nederlanders bezit 1/3 van al het vermogen in Nederland), wereldwijd is dat nog veel erger.
Maar rijkdom en armoede is niet het enige. Er zijn verschillen in gezondheid en ziekte, oorlog en vrede, een land waarin de regering over het algemeen haar best doet en een land waarin de regering corrupt is. En ga zo nog maar even door.

De verschillen in de wereld gaan we niet oplossen. De een heeft heel veel pech en de ander juist veel geluk. Hoe ga je daarmee om?

Maak in je hoofd de volgende zin af: dit glas is half..

Bij wie is het glas ‘halfvol’? En bij wie ‘halfleeg’? Wat zou dat met dit thema te maken kunnen hebben?

Hetzelfde glas, voor de een is het halfvol, voor de andere halfleeg. De een focust op wat geweest is, of wat hij níet gekregen heeft, de ander kijkt naar wat er wel is. Ik ben ervan overtuigd dat je een plezieriger leven hebt, als je focust op dat wat je wél hebt. En dat gemakkelijk als het goed met je gaat, als je een goed inkomen hebt, fijne familie en vrienden, een verwarmd huis, enzovoort. Toch denk ik dat het ook voor jezelf fijn is om, als je minder gekregen hebt dan anderen, te focussen op wat je wél hebt gekregen. Je wordt daar gelukkiger van.

En als je veel van iets gekregen hebt, kan je ervan uitdelen. Daar ging het gisteren over. Dan gaat het niet alleen over geld. Het gaat ook over iets wat je goed kan, of het gaat over tijd. Ik geef weg van wat ik eerst gekregen heb. Ik vind het ontzettend leuk om dingen te maken van hout. Ik heb daar tijd voor en ik denk dat ik er best een beetje goed in ben (raar om dat te zeggen over jezelf, dat zijn we niet zo gewend). Ik geef daar graag van weg door dingen te maken voor anderen.

Wat heb jij gekregen waar je van uit kunt delen?

Maandag 14 november - Gesprek in plaats van discussie

Het thema van deze week is ‘verdraagzaamheid’. Bespreek met elkaar:

- Wat betekent dit woord?

- Hoe gedraag je je als je verdraagzaam bent?

- Vind je jezelf verdraagzaam?

- Sommige mensen roepen dat Nederland steeds minder verdraagzaam wordt. Kan je voorbeelden noemen uit het nieuws?
 

Onverdraagzaamheid kom je bijna elke dag tegen in het nieuws. Mensen die het oneens zijn met het landbouwbeleid en de minister thuis opzoeken. Mensen die online de meest vreselijke dingen tegen elkaar zeggen. Mensen die zichzelf vastplakken aan kunst, omdat ze vinden dat er anders niet naar hen geluisterd wordt. Mensen die, als er iets tegen hun gezegd wordt wat hen niet zint, terugschelden of erger..

Worden we met z’n allen minder verdraagzaam? Ik weet het niet. Maar ik zie wel dat er veel thema’s zijn waarover je kunt discussiëren: landbouwbeleid, klimaat, coronamaatregelen, complottheorieën, geloof, enzovoort.

Laatst deed iemand de volgende uitspraak: als je met elkaar in discussie gaat, is er uiteindelijk een winnaar (met de beste argumenten) en een verliezer. Het is de vraag of dat handig is als het om dit soort grote thema’s gaat. Want is het wel zo zwart / wit? Zijn de klimaatmaatregelen alleen maar goed of juist slecht? Misschien is een goed gesprek wel veel beter. Want een goed gesprek kent geen winnaars of verliezers. Als je echt naar elkaar wilt luisteren, kan het best zijn dat je iets van de ander overneemt. Zelfs als je het eerst helemaal niet met hem of haar eens was.

In de Bijbel staat een mooi stukje over hoe je met mensen omgaat waar je het niet mee eens bent:

Zonder liefde is alles zinloos

Als je geen liefde hebt voor anderen, zijn je woorden zinloos. (..)

Als je geen liefde hebt voor anderen, dan is alles wat je doet, zinloos. (..)

 

Wat is liefde?

Liefde is: geduldig en vriendelijk zijn. Liefde is: niet jaloers zijn, niet vertellen hoe goed je bent, jezelf niet belangrijker vinden dan een ander.

Liefde is: een ander niet beledigen, niet alleen aan jezelf denken, geen ruzie maken en geen wraak willen nemen.

Liefde is: blij worden van het goede, en een hekel hebben aan het kwaad.

 

Samengevat: ga niet in discussie, maar ga in gesprek. Laat merken dat jij jezelf en je eigen mening niet geweldig vindt en de ander stom of achtelijk, maar dat je ook echt naar de ander wilt luisteren. Beledig de ander niet. En dat kan ontzettend moeilijk zijn als iemand iets compleet anders vindt dan jij. En het wordt extra moeilijk als diegene misschien niet zo liefdevol met jou omgaat..

Toch denk ik dat de wereld een stukje mooier wordt, als we proberen om liefdevol met elkaar in gesprek te gaan.

Dinsdag 15 november - Overdenkingen

Overdenkingen

Lees allemaal de onderstaande stellingen en uitspraken door. Kies vervolgens welke stellingen en/of uitspraken jij met de klas wil bespreken, waar je samen over na wil denken. Het is het uitwisselingen van gedachten en standpunten. Je gaat samen iets 'overdenken'.

'Blijf altijd openstaan voor de mogelijkheid dat je het zelf op bepaalde punten fout ziet en dat de ander dichter bij de waarheid zit'

'Wat betekent voor jou 'de minste zijn'? Kies je daar wel eens voor, of juist niet?'

'Ik moet altijd kunnen zeggen wat ik denk of vind'

'Soms moet je met elkaar concluderen dat je het niet met elkaar eens bent en niet gaat worden'

'Niemand vindt het prettig terechtgewezen te worden, maar later ga je inzien dat het goed is geweest voor je ontwikkeling als mens'.

 

- Wat heeft jullie gesprek opgeleverd?

- Wat zijn de mooiste uitkomsten?

 

Tot slot: wens elkaar een fijne dag toe! En draag het volgende mee, waar je ook heen gaat:

'God houdt van je zoals je bent, maar Hij houdt teveel van je om je zo te laten. Hij wil dat je een hart als Jezus krijgt'.

Woensdag 16 november - Internationale dag van de verdraagzaamheid

Vandaag, 16 november is het internationale dag van de verdraagzaamheid. De datum hiervoor is niet willekeurig gekozen. Het is namelijk de geboortedag van Mahatma Gandhi.

Wie was Gandhi en wat kunnen we van hem leren?

https://www.youtube.com/watch?v=_DNAwNUh6cw (duur 1:35 min)

Gandhi leefde van 1869 tot 1949. In de tijd van Gandhi was India namelijk in handen van de Britten. Gandhi was van mening dat hier verandering in moest komen. Hij wilde dat India een onafhankelijk land werd en ging de strijd aan. Bij strijd denken we vaak aan vechten, maar dat is niet wat Gandhi deed. Hij was tegen geweld. Daarom zocht Gandhi naar manieren om in verzet te komen, zonder geweld te gebruiken, zonder te vechten. Een van die manieren was het lopen van de zoutmars, een tocht van bijna 400 km die te voet liep. Na jaren van protesteren op deze manier wordt India eindelijk onafhankelijk.

Dankzij Gandhi is bewezen dat je ook kan strijden zonder te vechten.

Hoe kun jij een beetje Gandhi zijn?

  1. Doe! Zet je in voor onderwerpen die jij belangrijk vindt!
  2. Wees je bewust waar je in gelooft! Wat vind je écht belangrijk? Wat zijn jouw normen en waarden?
  3. Wees zelf de verandering die je in de wereld wilt zien! Stoor je je aan gevloek, geroddel en ander negatief gedrag? Probeer dan zelf een goed voorbeeld te geven.

Donderdag 17 november -

“Zo wil ik leven:

Alsof de liefde al gewonnen heeft

Je wint als je vertrouwen geeft”

Dit is een zin uit een lied van Matthijn Buwalda, ‘Zo wil ik leven’.

Zo wil ik leven - Matthijn Buwalda - YouTube

 

In een wereld waar woede, weerzin is. Waar veel tranen vloeien en zo veel pijn en strijd is, daar is het aan ons om elkaar lief te hebben. We hebben er deze week al meerdere keren over gehoord: verdraagzaamheid.  Hoe doe jij dat nou? Iemand verdragen die je eigenlijk niet zo aardig vindt? Hoe verdraag jij iemand die jou iets heeft aangedaan? Het zijn moeilijke vragen. Het is ook een moeilijke opdracht. Het word ons geleerd vanuit de bijbel, maar ook op school. Je moet iemand maar verdragen die bij jou in de klas zit. Je ziet diegene toch elke dag.

Ik word aangespoord door dit liedje. Heb elkaar maar lief en vertrouw elkaar maar, dan maken wij de wereld samen een stukje mooier.  

Als we daar allemaal vandaag mee beginnen zijn we allemaal huidskleurenblind en maakt het niet meer uit van wie je houdt.


“Hebben we liever te veel lief gehad
Dan teveel aan ons gelijk gedacht

Is genade altijd sterker dan de fout”

 

In Kolossenzen 3 staat: "Verdraag elkaar en vergeef elkaar als iemand een ander iets te verwijten heeft; zoals de Heer u vergeven heeft, moet u elkaar vergeven."

 

Verdraag elkaar in (de) liefde en vergeef elkaar.

 

Opdracht

Ga met elkaar eens in gesprek: Hoe kun je elkaar verdragen, zodat we van elkaar kunnen leren?

  • Hoe ga je om met dat je iemand niet zo aardig vindt, op school of op je werk, of sport?
  • Geef elkaar eens een tip om een ander te verdragen.

Vrijdag 18 november - #DoesLief

Verdraagzaamheid….We kennen het misschien uit  #Doeslief.

Verdraag het dat niet iedereen dezelfde mening heeft als jij. Probeer niet altijd je gelijk te halen. Wees tolerant en accepteer elkaar als mens. Typ niet iets kwetsends op sociale media over iemand en stop met schelden en middelvingers omhoogsteken bij het minste of geringste.  Kijk maar eens naar dit filmpje:

https://www.youtube.com/watch?v=ChC7ks800y4

Onverdraagzaamheid is helaas van alle tijden.

De apostel Paulus maakte zich in de eerste eeuw na Chr. zorgen over de gemeente van het Griekse Korinthe. Er is heerst onrust en verdeeldheid. Sommigen zeggen: ik volg Paulus in wat hij zegt. Anderen: ik sta aan de kant van Apollos en een derde roept dat hij Kefas veel beter vindt. Daarnaast zijn de gemeenteleden het niet eens over een aantal belangrijke geloofszaken en de een gilt nog harder dan de ander. Logisch dat Paulus moet oproepen tot verdraagzaamheid.

Maar voor Paulus gaat verdraagzaamheid nog veel verder. Het zegt iets over de liefde in de vorm van  agapè. Die liefde stelt altijd de ander voorop; die is bereid om het beste van de ander te denken, klaar om te vergeven en de ander te geven wat nodig is. Deze liefde oordeelt niet. Bij deze liefde gaat het niet om jou maar altijd om de ander. Het is liefde die wat hebben kan en die wat te verdragen krijgt. Liefde die de deur openhoudt ondanks alles; liefde die bereid is zichzelf op te offeren. Dat doen ouders voor hun kinderen, leraren voor hun leerlingen en goede vrienden en geliefden onderling. We kunnen heel ver gaan of van heel ver komen om de ander vast te houden

Zo, zegt Paulus, is God ook voor ons. Agape: Liefde die óns altijd voorop stelt. De goedheid zelf. God blijft trouw, Zijn liefde kan wat hebben. Dat is de rode draad door alle Bijbelverhalen heen. En die komt uiteindelijk uit bij Jezus. De liefde van God in levende lijve. Hij omarmde de mensen zoals ze waren en vulde hen met liefde voor elkaar, met verlangen naar Gods nieuwe wereld, de hemel op aarde.

Jezus vat het heel kort samen: “Mijn gebod is dat jullie elkaar liefhebben zoals ik jullie heb liefgehad”. Zijn liefde ging zelfs verder dan de dood.  En Gods liefde ging zo ver dat Hij Jezus opwekte uit die dood.

Dat gaat een heel stuk verder dan ons #Doeslief….

Wat ga jij vandaag doen om lief en verdraagzaam te zijn naar een ander?

Maandag 7 november - Het “platte batterijsyndroom” (bij tieners)

* Korte toelichting bij de titel: zoek eens op wat het betekent. Nu wordt de term toegepast op vermoeide tieners, maar het kan evengoed gekoppeld worden aan hun gedrag rond altijd 'online' zijn of 'aan' staan met bijvoorbeeld een mobiele telefoon zoals te lezen is op:
https://weekend.knack.be/human-interest/hoe-het-lege-batterij-syndroom-ons-in-de-greep-heeft/ 


Herken je jezelf in bovenstaande afbeelding?

Waarschijnlijk wel en dat is begrijpelijk. Snel groeien, prestatiedruk en veel nieuwe ervaringen opdoen kunnen je tienerjaren knap vermoeiend maken. Toch zijn er manieren om je energieker te voelen. Niet met “puber-pep-tabletten” of energydrankjes, maar gewoon door drie basistips. Klinkt simpel toch?

1. Gezond eten

Volgens onderzoekers kunnen snelgroeiende tieners meer calcium, vitamines en mineralen nodig hebben. Dat bereik je door wat extra melkproducten en drie stukken fruit per dag te nemen. Vermijd suiker, cafeïne en vet vanaf twee uur voor het slapengaan. Deze stoffen houden je langer wakker en verminderen de kwaliteit van je slaap.

2. Slapen

Zorg voor regelmaat en routine. Ga elke dag rond  dezelfde tijd  naar bed en sta ook elke dag op een vaste tijd op. Doe dit met een eigen slaapritueel. Zo val je sneller in slaap vallen en kom je makkelijker ’s morgens uit bed.

Extra lang uitslapen in het weekend is niet handig omdat dan je ritme  in de war raakt. Gevolg:  je wordt nog meer moe. Ook vlak voor het slapengaan nog voor een scherm zitten is niet slim . Het houdt je geest te veel bezig en het blauwe licht remt de productie af van het slaaphormoon.

Als je overdag te lang ligt te dutten, verstoort dat je bioritme. Een powernap van maximum twintig minuten, vóór drie uur in de namiddag, kan juist heel positief werken.

3. Beweging

Pubers zouden per dag een uur matig tot intensief moeten bewegen. Intensief sporten voor het slapengaan kan je beter niet doen. Door de opgewekte adrenaline val je  juist moeilijker in slaap.  Doe je dat overdag,  dan ga je juist beter en dieper slapen.

Vraag: Wat doe jij om je batterij (snel )weer op te laden

Dinsdag 8 november - ...

WAAROM WORD IK ZO MOE?

Waarom ben ik steeds zo moe?

“Energie, waar denk je dan aan? Sommigen denken dan meteen aan de hoge energie rekening waar velen door geplaagd worden, anderen denken wellicht aan een bepaalde chocolade reep waar je meteen weer energie van zou krijgen. Of misschien denk jij wel aan  het gebrek aan energie door de vele eisen van school, ouders, leeftijdgenoten….

In het filmpje dat je net gezien hebt, of straks kunt zien, worden wel 7 redenen genoemd waardoor je gebrek aan energie kunt ervaren en als je daar dus op let, kun je dus ook voorkomen dat je energie verdwijnt.
1. Zorg dat je genoeg slaapt, dus op tijd die telefoon of laptop uit. En neem je rust voordat je naar bed gaat.

2. Stress of een te grote werklast kan je ook vermoeid maken. Zorg ervoor dat je niet alles op het laatste moment doet, maak eens een planning en houd je daaraan;-). Zorg voor genoeg ontspanning, maar stel niet uit wat je vandaag ook kunt doen, zodat het werk zich niet opstapelt.

3. Hoe ga je met je voedsel om? Alleen junkfood en snoep? Dat zorgt er ook voor dat je lichaam niet genoeg goede voedingstoffen opneemt. Dus eet gezond!

4. Zorg dat je genoeg drinkt. Je lichaam bestaat voor het grootste deel uit vloeistof, dus daar moet je niet te weinig van hebben.

5. Put je lichaam niet uit. Naar de sportschool gaan is goed, maar je kunt je lichaam ook overvragen. Zorg dat je op tijd ook je lichamelijke rust pakt.

6. Als je merkt dat je moeheid niet weggaat, maar dat je constant vermoeid bent, ga dan eens bij de dokter langs. Wellicht heb je iets onder de leden (bijvoorbeeld bloedarmoede).

7. Tenslotte: besef dat jouw lichaam in ontwikkeling is. Je kunt je soms best eens moe voelen en dat is logisch, er is veel energie nodig om je lichaam in stand te houden en te laten groeien. Soms heb je gewoon even wat minder energie. Dat kun je dan maar beter gewoon accepteren. Rust dan gewoon lekker uit.

 

Wist je trouwens dat er over die rust iets bijzonders in de bijbel staat? Nadat God alles geschapen had begon de mens niet meteen met een werkdag, maar met een rustdag! Er staat in Genesis 2: 2
“Toen God op de zevende dag Zijn werk, dat Hij gemaakt had voltooid had, rustte Hij op de zevende dag van al Zijn werk. En God zegende de zevende dag.” En die zevende dag was dus nádat de mensen waren gemaakt. En juist dié dag heeft God gezegend. Binnen het Jodendom (en ook het Christendom) heeft men altijd het ritme van 6 dagen werken, 1 dag rust volgehouden. Men heeft ontdekt dat als je steeds 7 dagen doorwerkt dat funest is voor de mens. God weet hoe belangrijk die rust is. Nu wij nog!
Vragen:
1) Waarom wordt jij zo moe? In hoeverre herken je jezelf in de genoemde punten?

2) Waar kun jij je rust pakken? Wat kun jij veranderen?

3) Kun je daar hulp bij vragen?

Woensdag 9 november - Sisu

Zit het tegen? Of op zoek naar wat meer energie? Misschien helpt sisu.

Sisu? Dat is een Fins begrip en dat staat voor  ‘kracht waarmee je door moeilijke situaties heen komt’.  Letterlijk betekent het zoiets als ‘dat wat in je zit’. Het woord staat voor veerkracht, volharding en weerbaarheid.

‘Sisu is de reservetank energie die we aanboren als we aan het eind van onze mentale en fysieke krachten denken te zijn’, vertelde een Finse onderzoeker en is te vergelijken met wat de Amerikaanse psycholoog William James (1842 - 1910) de ‘tweede wind’ noemde: ‘Een kracht die ons kan helpen om door te gaan op het moment dat we denken dat we erdoorheen zitten.’

Finland staat bekend om zijn donkere en lange winters. Niet verwonderlijk dus dat juist hier Sisu zich ontwikkelde. In hoofdstad Helsinki gaat de zon in december al om 15.15 uur onder. Dat vraagt om taaiheid. Doordat het zes maanden per jaar steenkoud is, is het in de Finse volksaard gaan zitten om te zeggen: ‘er bestaat geen slecht weer, alleen slechte kleding.’ Wat de omstandigheden ook zijn, we verzinnen wel een manier om ermee om te gaan.
Dat is sisu.
En laat zo’n levensinstelling nu precies zijn wat we soms ook nodig hebben.
Hoe vinden we de sisu in onszelf? 3 punten noem ik hier:

  1. Waag je aan ‘avantouinti’ (of neem een koude douche)

Een typisch Finse bezigheid waar sisu in de praktijk wordt gebracht, is ‘avantouinti’, oftewel winterzwemmen. Midden in de winter het ijskoude water in duiken. Een Finse vrouw zei daarover: ‘De eerste keer is verschrikkelijk. Je staat daar in je badpak terwijl het koud en donker is. Eenmaal in het water voelt het alsof duizend naalden in je huid prikken. Ik wist niet hoe snel ik er weer uit moest komen. Maar daarna! Dan kickt de endorfine in en voel je een soort euforie. Wauw, dacht ik, ik heb me sinds heel lang niet zo levend gevoeld.’  ‘Mensen doen het om hun zorgen te vergeten. Finnen hebben een gezegde: ‘Je laat alles achter in het water.’ Eenmaal in het water kun je je op niks anders richten dan de kou, even een pauze van de riedeltjes die door je hoofd spoken.’  Geen zin om de IJssel in te duiken? Een koude douche zou dezelfde positieve effecten moeten hebben.

Winterzwemmen
Winterzwemmen
  1. Ontwikkel een action mindset

Volgens sisu-onderzoeker Emilia Lahti heeft sisu te maken met het hebben van een zogenoemde action mindset. Dit betekent dat je bij tegenslag niet verlamd raakt, maar je aandacht richt op wat je kunt doen. ‘We hebben tot op zekere hoogte de mogelijkheid om te kiezen hoe we tegen situaties en gebeurtenissen aankijken’. Met een action mindset zie je  negatieve gebeurtenissen niet zozeer in termen van goed en slecht, maar vooral als nieuwe ervaringen. Zodoende kunnen we tegenslagen ook zien als gebeurtenissen waar we iets van kunnen leren. Put kracht uit de veerkracht die je al hebt getoond.

  1. Blijf elkaar zien

Sisu heeft ook een sociaal aspect. Tijdens de lange, donkere, Finse winters blijven mensen ook niet maanden in hun huis zitten, maar zoeken ze elkaar op. Zo vieren Finnen in aanloop naar Kerst al vele minikerstmisjes waar ze elkaar ontmoeten.’ ‘Spreek met je vrienden af. En praat met iemand als het niet goed met je gaat. Soms vergt erkennen dat je het moeilijk hebt nog de meeste sisu.’

Donderdag 10 november - De dag van de mantelzorger

Maria en Johannes bij het kruis, Jan Symonsz Pynas, Mauritshuis.

Onderbouw

Vandaag is het de dag van de mantelzorg. In Nederland zijn naar schatting 5 miljoen Nederlanders mantelzorger. Zij zorgen voor hun familieleden, buren of bekenden. Veel van die mensen doen die zorg nog naast hun werk, school of andere activiteiten. Best een belasting, dus.

Voor elkaar zorgen is van alle tijden. De Bijbel staat vol voorbeelden van mensen die voor andere zorgen. In die tijd was het normaal om voor anderen te zorgen, als ze dat zelf niet konden. Er was geen verzorgingstehuis of woonvoorzieningen voor hulpbehoevenden. Denk aan Ruth die bij haar schoonmoeder blijft om voor haar te zorgen en met haar zelfs naar een voor haar onbekend land verhuist. De oom van Esther die voor haar zorgt totdat ze koningin werd. En denk aan het verhaal van de barmhartige Samaritaan, waarbij een Samaritaanse man zorgt voor een onbekende (van een ander volk, de Joden) gewonde man en zijn zorgkosten betaald. Zorgen voor elkaar is het delen in liefde naar de medemens.

Sprekende voorbeelden die aangeven dat wie zorgt niet alleen is en die mag weten dat het iets waardevols en belangrijks is.

Ken je mensen die mantelzorger zijn? Denk eens aan wat je voor hen kan doen deze week. Kan je ze een keertje helpen, een bemoedigend kaartje sturen?

 

Bovenbouw

Vandaag is het de dag van de mantelzorg. In Nederland zijn naar schatting 5 miljoen Nederlanders mantelzorger. Die zorgen voor hun familieleden, buren of bekenden. Veel van die mensen doen die zorg nog naast hun werk, school of andere activiteiten. Uit ervaring sprekend een flinke belasting. Gelukkig is er hulp vanuit lokale overheden, zoals de gemeente.

Zorgen voor elkaar is een Bijbelse opdracht. Denk aan de tien geboden en de burgerlijke wetten (Leviticus) waarin een basis ligt voor het tonen van barmhartigheid en zorgen voor elkaar. Het oude testament staat ook vol met inspirerende voorbeelden van onvoorwaardelijke hulp en liefde voor elkaar. Denk aan Ruth die bij haar schoonmoeder blijft, aan Mordegai die voor zijn nichtje Esther zorgt voordat ze koningin wordt. Maar het is ook Nieuw Testamentisch: het grote gebod: heb uw naaste lief als uzelf en bijvoorbeeld de gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Een Samaritaan die zorgde voor iemand van een ander volk, door hem te verbinden nadat de Joodse man was overvallen. De Samaritaan betaalde zelfs alle zorgkosten. In Bijbels licht gezien is mantelzorg niet nieuw en is het een blijvende opdracht. Zelfs Jezus heeft het over mantelzorg als hij de zorg van zijn moeder overlaat aan zijn neef Johannes in Johannes 19 vers 25 e.v.

25 Bij het kruis van Jezus stonden zijn moeder en haar zus, en Maria, de vrouw van Klopas, en Maria van Magdala.

26 Toen Jezus zijn moeder zag staan, en bij haar de leerling van wie Hij veel hield, zei Hij tegen zijn moeder: ‘Vrouw, dat is uw zoon,’

27 en daarna tegen de leerling: ‘Dat is je moeder.’ Vanaf dat moment nam die leerling haar bij zich in huis.  

Vrijdag 11 november - Energie, lampjes en Sint Maarten

11 november
“Elf november is de dag,

dat mijn lichtje, dat mijn lichtje,

elf november is de dag,

dat mijn lichtje branden mag.”

Als dit voor onze deur gezongen wordt, dan weten we hoe laat het is: Sint Maarten. Tijd om snoep te geven. Hopelijk krijgen de kinderen daar energie van.

Dit is dan nog een bekend lied voor tijdens Sint Maarten, maar ik kwam er nog een tegen:

Als ’t zonlicht
“Als ’t zonlicht gaat verdwijnen,

Als ’t zonlicht gaat verdwijnen

Laat dan, mijn lampje, schijnen!

Mijn licht doordringt de donkere nacht,

O lampje schijn en houd de wacht.”


Optie 1 - Door de donkere maanden heen
Er zijn mensen die bij Sint Maarten vooral denken aan kinderlijke gezelligheid en snoep, maar in de kerkelijke traditie betekent het meer dan dat. “De weg van Sint Maarten is de weg naar binnen. Dat is ook de beweging die de aarde in dit seizoen maakt. Nadat de aarde haar vruchten heeft gegeven, trekt ze zich terug naar binnen. Het zonlicht van de zomer ligt opgeslagen in de oogst en de zaden. We kunnen ons niet meer aan het zonlicht laven, maar moeten het licht en de warmte in onszelf zoeken.” https://hetkleinehuis.info/onewebmedia/Sint%20Maarten%20liedjes.pdf

Buiten wordt het donker, al het groen heeft het zonlicht van de zomer ‘opgeslagen’ / omgezet in belangrijke stoffen. Hoe komen wij de donkere maanden door?

  • Heb jij dat je met de wintermaanden minder goed in je vel zit dan in de zomer? Waardoor komt dat denk je?


Optie 2 – Andermans nood is jouw brood: De ander helpen geeft jou energie
Waar kreeg Sint Maarten energie van? Waarom heeft hij de titel “Sint” gekregen (denk aan het Engelse woord: Saint; heilig)? Waar komt Sint Maarten als feest eigenlijk vandaan?

“Sint Maarten werd als Martinus geboren in het jaar 316 als zoon van een Romeinse legerofficier. Hoewel hij zich aangetrokken voelde tot het christelijk geloof, moest hij van zijn vader het leger in.”
https://hetkleinehuis.info/onewebmedia/Sint%20Maarten%20liedjes.pdf

“Martinus was een jonge soldaat bij de Romeinen en hij reed op zijn paard naar Amiens. Hij kwam een vrijwel naakte bedelaar tegen en kreeg medelijden. Met zijn zwaard sneed hij zijn mantel in twee stukken en gaf op deze winterse dag de helft aan de bedelaar. In de daaropvolgende nacht zag Martinus het gezicht van Christus die voor de helft in de mantel was gekleed. Voor Martinus was dit de aanleiding om zijn leven verder in dienst te stellen van God. …  Later werd hij een held.”

https://www.bndestem.nl/zeeland/sint-maarten-de-koeien-hebben-staarten~a6551398/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

Later werd hij een held, staat er. Er is zelfs een heel feest voor hem opgetuigd. Waarom? Omdat hij zich liet raken door een arme man op de weg: hij werd er verdrietig van EN hij ging er wat aan doen. Dit heeft mensen geïnspireerd om net zo goed te zijn als hij: hij kreeg dus een ‘heiligen’-status.

  • Geeft het helpen van mensen jou energie?
  • Merk je dat onrecht of armoede jou boos en verdrietig maakt? Hoe kunnen deze emoties je helpen om met extra energie de situatie te verbeteren? (voor jezelf of een ander)  

Maandag 31 oktober - Mensen komen, mensen gaan...

Mensen komen, mensen gaan…

Deze week gaat over het thema ‘na-gedachtenis’.

  • Wie weet wat het woord ‘na-gedachtenis’ betekent?

 

Dat we deze week het thema ‘na-dachtenis’ hebben komt omdat deze week door kerken vaak stil wordt gestaan bij “Allerzielen”. Dat is een moment in het jaar waarop er gedacht wordt aan mensen die er niet meer zijn.

Je denkt als het ware na over iemand nadat iemand is overleden: je denkt dus als het ware terug aan iemand na zijn of haar leven.

 

Verdieping Halloween (Lezen van een artikel samen met de leerlingen?)

Vandaag is het ook Halloween. Ik dacht dat dit niks met ‘Allerzielen’ of ‘Na-gedachtenis’ te maken had, maar na een beetje onderzoek bleek niks minder waar. Lees maar eens op:

https://isgeschiedenis.nl/nieuws/oorsprong-van- halloween#:~:text=Halloween%20is%20voortgekomen%20uit%20het,en%20daarmee%20het%20nieuwe%20jaar.

“Halloween wordt steeds populairder. Het feest, dat vroeger vooral bekend was uit Amerika, wordt ook door steeds meer Europeanen gevierd. Halloween wordt gevierd aan de vooravond van de christelijke feestdag Allerheiligen. Hoewel de feestdag tegenwoordig vooral een seculiere aangelegenheid is, kent Halloween Keltische en christelijke invloeden, die eeuwen teruggaan.

Samhain

Halloween is voortgekomen uit het Keltische feest Samhain. De Kelten in Ierland en Groot-Brittannië vierden dit feest op 31 oktober op de Keltische variant van oudejaarsdag. Op 1 november eindigde het oogstseizoen en begon de winter, en daarmee het nieuwe jaar. Met de oogst in de graanschuur en het vee in de stal was het tijd voor een feest. Om het einde van het jaar te vieren staken de Kelten grote vreugdevuren aan en voerden zij verschillende rituelen uit, waarbij waarschijnlijk mensen werden geofferd.

Zielen van de overledenen

Naast dit oogstfeest geloofden de Kelten ook dat op Samhain de ‘deur’ naar de onderwereld een klein stukje openstond, waardoor het voor de zielen van de doden, en andere wezens zoals feeën, mogelijk was om naar onze wereld te komen. Om deze zielen te eren werden grote feestmalen gegeven, waarbij plekken vrij werden gehouden voor de overledenen. Naast de zielen van de overledenen konden op deze dag ook slechte wezens als demonen door de deur komen, waar de Kelten zich tegen moesten beschermen door deze slechte wezens af te schrikken. Hier komt waarschijnlijk de traditie vandaan dat mensen zich verkleden op Halloween.

Christelijke invloeden op Halloween

Het feest van Samhain mengde zich in de 9e eeuw na de komst van zendelingen in Ierland en Groot-Brittannië met het christelijke Allerheiligen. Allerheiligen was in 609 ingevoerd door paus Bonifatius IV om alle christelijke heiligen te eren. Het feest werd eerst op 13 mei gevierd, maar deze datum werd in 835 door paus Gregorius IV veranderd naar 1 november. Allerheiligen wordt op 2 november gevolgd door Allerzielen, waarop de overledenen worden herdacht. Dit droeg verder bij aan de connectie van Halloween met de doden en het 'enge' imago dat de feestdag heeft.

Het feest is ook deels vergelijkbaar met het Mexicaanse Día de los Muertos, de Dag van de Doden, die op 1 november wordt gevierd.” Dit doen ze met de kreet: Viva la Vida! Vier het leven: het is kort en kostbaar.

Bron: https://www.tropenmuseum.nl/nl/wereldverhalen/dia-de-muertos

Vragen bij Halloween stuk:

  • Hoe eer jij de overleden mensen (zielen) die je dierbaar zijn?
  • Wat vind jij ervan dat mensen met Halloween ook het kwaad willen afschrikken?
    Is het nodig om kwade geesten af te schrikken?

 

Keuze muziek

Docenten hebben natuurlijk ook hobby’s en één van de hobby’s die ik als schrijver heb is zingen. In Zwolle zing ik bij een koor dat tijdens Allerzielen een mooi stuk zingt van componist Toon Hagen en dichter Sytze de Vries. Als je wilt kan je het komen beluisteren in Zwolle op 20 november in de Grote Kerk. Misschien een mooi moment voor jou en/of je ouders om stil te staan bij wie je mist. https://michaelscantorij.nl/agenda/gedachtenisviering-20-11/

Hieronder een deel van het muziekstuk, lees het eens samen:

Woensdag 2 november - Allerzielen

Op de radio hoor ik reclames over de vraag: hoe wil jij herinnerd worden na je dood? Het is een goede vraag. Mensen zeggen op hun sterfbed nooit: 'Had ik maar meer geld verdiend', of 'Had ik maar harder gewerkt, of meer gestudeerd...' Wat ze wel vaak zeggen is: 'Was ik maar een betere vader geweest', of 'Had ik maar meer tijd in mijn huwelijk gestoken'.

Waarschijnlijk is dat moment in jouw leven nog ver weg. Maar is het niet triest als je met spijt moet terugkijken op je leven?

Iemand zei eens: 'ik heb geen spijt van de keuzes die ik heb gemaakt, want ik deed het met volle overtuiging. Als ik het opnieuw zou doen zou ik het weer zo doen.'
Wat vind je van deze uitspraak?
Heeft deze persoon wel geleerd?

Ik hoop dat mijn kinderen later zeggen: 'Hij was een fantastische vader', en mijn vrouw: 'Hij was de beste man die ik me ooit had kunnen wensen'. Vanuit die gedachte maak ik vandaag mijn keuzes. Je kunt het namelijk niet terugdraaien. Het is belangrijk dat je vanaf het begin altijd het einde voor ogen houdt. Zijn de keuzes die jij vandaag maakt in lijn met hoe je herinnerd wil worden? Als dat niet zo is, denk erover na. Je leven is kostbaar en je kunt vandaag investeren in de toekomst.

Hoe wil jij herinnerd worden?
Welk eigenschappen zou je willen hebben, waarvan mensen over je zeggen dat ze dat heel erg waarderen aan jou?

ALLERZIELEN

Vandaag gedenken we mensen die niet meer onder ons zijn. Misschen heb jij in je omgeving dierbare mensen verloren, of ken je iemand die er niet meer is. Wat hebben deze personen achter gelaten? Hoe herinner jij hen? Deze gedachten maken je misschien (weer) emotioneel, omdat je iemand mist. Ik hoop dat je dan kan denken aan de mooie eigenschappen van deze persoon. Waar je van genoot, hoe hij of zij een voorbeeld voor je is geweest (en nu nog!).

- Deel dit eventueel met de klas, of met je maatje

 

 

Muzikale suggestie

Dit nummer schreef Chester Bennington (helaas niet meer onder ons i.v.m. depressie)

Muzikale suggestie: Leave out all the rest (Laat de rest weg: de dingen die ik verkeerd deed)

Donderdag 3 november - Overgave

Deze week gaat het over nagedachtenis. Dat betekent herinneringen aan iemand die overleden is. Een moment om terug te kijken en dankbaar te zijn voor alle mooie dingen die je samen meegemaakt hebt.

Misschien mis jij ook wel iemand. Dat kan een lastig onderwerp zijn om over te praten. Je ziet in deze video de trailer van een documentaire ‘overgave’:

https://www.npostart.nl/2doc-overgave-trailer/07-10-2022/WO_NTR_20010517

De documentaire gaat over Marijn. Haar hartsvriendin is overleden en ze probeert de draad weer op te pakken, al blijkt dat erg lastig te zijn. Van haar vriendin heeft ze de hardloopkleren geërfd. Ze gaat de uitdaging aan om de marathon van Berlijn te lopen. Haar coach geeft haar nog de waarschuwing: ‘wegrennen voor het verdriet kan niet, als je thuiskomt ligt het gewoon op je te wachten’. Toch helpt het afzien en lijden wat hoort bij het rennen van een marathon. Ze leert hoe rennen haar helpt om stil te staan bij haar verdriet.

Er zijn veel dingen die kunnen helpen bij rouw of verdriet: Je kan zoals Marijn rust vinden in sport, of op andere manier zoals in je geloof, muziek maken of luisteren, je gedachten op papier schrijven, met iemand in gesprek dicht bij je of juist verder van je af. 

De bijbel is ook een boek vol van hoop, bijvoorbeeld in openbaring 21 vers 3b en 4:

‘God zelf zal als God bij hen zijn. Hij zal alle tranen uit hun ogen wissen. Er zal geen dood meer zijn, geen rouw geen jammerklacht, geen pijn want wat er eerst was is voorbij.’

Teksten als deze kunnen je moed en vertrouwen geven. Ook dit kan helpen bij het verwerken van verdriet.

Mogelijke overdenkingsvragen:

  • Wat valt je op na het kijken van de trailer? Welk gevoel roept dit op?
  • Waarom zou je de documentaire wel/niet kijken?
  • Waarom denk je dat men het lastig vindt om over rouw te praten?
  • Op welke manier kan jij je gedachten verzetten als je iets lastig vindt? Dat kan rouw zijn maar ook na een moeilijke toets of een ruzie met een vriend.

Vrijdag 4 november - Nagedachtenis in de praktijk

Doe mij maar het verdriet

Een week waarin we nadenken over nagedachtenis. We zijn er op verschillende manieren mee bezig geweest. Het kan een heel moeilijk thema zijn. Nagedachtenis betekent ook wel herinneren. Iets of iemand herinneren kan heel pijnlijk zijn. Misschien ken je dat gevoel wel, iemand die is overleden in jouw omgeving. Het is een heel gevoelig onderwerp waar we helaas niet zo veel over praten. Helaas, want het is zo ontzettend nodig om er over te praten.

Misschien vind je het ook wel heel moeilijk om er over te praten. Omdat je zelf iemand moet missen, maar eigenlijk niet zo goed weet hoe je er met iemand over kan praten. Of misschien weet je dat een vriend of vriendin iemand heeft verloren en wil je er voor diegene zijn, maar hoe doe je dat? Of misschien heb je niet zo veel met dit thema omdat je het nog niet hebt meegemaakt.

Eerst wil ik een klein stukje uit de Bijbel lezen.

Het kortste vers in de bijbel is: Johannes 11:35. Daar staat: ‘Jezus huilde’. Dit verhaal gaat over dat Jezus heeft gehoord dat een goede vriend van Hem is overleden. Ik vind het een heel bijzonder vers eigenlijk. Omdat het laat zien hoe Jezus met de dood om ging. Hij praat het niet gelijk weg of stapt er overheen. ‘Ooit staan we allemaal weer op uit de dood en het komt goed.’ Nee, hij huilde. Dat is ook wat wij zo hard nodig hebben als we verdrietig zijn. Het gaat er niet om dat  je direct alles moet vertellen, of moet oplossen, of direct weet hoe je verder moet leven. Maar je mag huilen. Het is geen teken van zwakte, het is een teken dat je verdrietig bent. Het is hetzelfde dat als we lachen wanneer we blij zijn. Het hoort bij het leven en geeft ruimte aan wat je voelt.

 

Een Nederlandse sing en songwriter heeft een prachtig lied dat heet: ‘Doe mij maar het verdriet.’ Het is een sterk lied. Het lied gaat er over dat als we alles van te voren weten dat we dan hele andere keuzes maken.  Misschien ben je wel een vriend of vriendin verloren, als je dat van te voren had geweten was je misschien die vriendschap wel niet aangegaan. Maar zij zegt in dit liedje. Als ik kon kiezen tussen het kennen van die vriendin waar ik nu zo verdrietig om ben of dat ik nooit meer verdrietig ben omdat ik niet meer kan herinneren. Dan kies ik voor het verdriet. Wat verdriet laat zien hoeveel liefde er was voor die persoon. Verdriet laat zien dat je mooie herinneringen hebt gehad met die persoon (of dier, plek)  die is overleden.

 

De week gaat over nagedachtenis.  Over het herinneren van mensen die ons lief zijn. Je zou die herinneringen toch niet willen wissen of vergeten. Je zou niet wensen dat je diegene maar niet had gekend, want daar had je die gene te veel lief voor.

Luister met elkaar het lied. Maaike Ouboter - Doe Mij Maar Het Verdriet (Lyric Video) - YouTube


Nu nog even praktisch,

Waarom is het zo belangrijk dat we ons verdriet delen? We denken vaak dat als je moet huilen of als we er over ‘moeten’ praten alles nog zwaarder word.  Maar het kan zo opluchten en het verdriet verlichten. Er over praten is best moeilijk. Wanneer is het juiste moment? Misschien zit iemand er wel niet op te wachten. Maar wat kan helpen is om herinneringen te delen. Bijvoorbeeld als je met iemand naar de snackbar gaat en het lievelingseten van je overleden vader was patat met een kroket. Dan kan je dat delen met diegene. Of als je een lied hoort dat je tegen die vrienden zegt. Dit was het lievelingslied van mijn Opa. Herinneringen delen is belangrijk dat houd je herinneringen levendig. Andersom, als je graag in gesprek wil gaan met iemand hierover vraag dan eens na een herinnering. Wat vond je altijd leuk om te doen met die persoon? Waar hield die persoon van?

Nog 1 tip, want niet altijd haalbaar is maar wel goed om over na te denken. Om datums te onthouden of op te schrijven. Wanneer is de sterfdatum, verjaardag van die overleden persoon. En stuur dan je vriend of vriendin een kaartje of appje dat je aan diegene denkt. Wat moet je dan sturen? ‘Ik denk aan je.’ ‘Als je wilt praten ben ik er voor je.’

(Ook voor jou als docent als je leerlingen in de klas hebt die te maken hebben met rouw van een overleden gezinslid probeer die dag in je agenda te zetten. Je kunt op deze manier de dag voor de leerling verlichten)

Maandag 24 oktober - United Nations Day

Het is vandaag United Nations Day. De nationale dag van de Verenigde Naties.  Elk jaar op 24 oktober wordt er stil gestaan bij een thema wat in het teken staat van vrijheid. Dit jaar is het thema: 'beëindig racisme'.  Een thema wat nog veel te veel in deze wereld is.

Wat is racisme eigenlijk? Racisme is een vorm van iemand discrimineren op zijn huidskleur of genetische oorsprong.  Veel mensen ervaren nog racisme en discriminatie. Het is nog steeds veel aanwezig in de wereld. Misschien zie je het ook wel veel om je heen. Als je met je vrienden ergens zit te chillen als je door de school loopt?

Angelina werd erg gepest en kreeg te maken met racisme in haar klassen. In dit filmpje vertelt ze haar verhaal

Angelina werd jarenlang zwaar gepest | True Self #4 | NPO 3 - YouTube
(video duurt 7 minuten: Agelina vertelt hoe ze als Antiliaan buitengesloten werd omdat ze niet sprak zoals stoer gevonden werd door andere Antilliaanse kinderen op de basisschool, op de middelbare school werd ze gepest vanwege haar huidskleur 'pot pindakaas!' - minuut 1 tot 3)

  • Zien jullie racisme om jullie heen?
  • Zijn er mensen in de klas die zich gediscrimineerd voelen?

Maak een mind map op het bord:  Hoe kan je er als klas voor zorgen dat er minder racisme is in de klas, school of omgeving?

Racisme moet beëindigd worden en er moet vrede komen voor iedereen. Dit is het thema van de United Nations Day.

Wat zegt de bijbel eigenlijk over racisme?

In het oude testament zien we dan er over 2 soorten mensen word gesproken. De Joden en de heidenen. De heidenen worden ook wel gezien als slechte mensen. Er zijn veel verhalen in de bijbel die je bijna onder het thema racisme zou kunnen schuiven.  Toch is dat niet de bedoeling. De joden zijn een uitverkoren volk. Niet omdat ze perse beter zijn. Gods bedoeling was dat de Joden een koninkrijk zouden zijn van priesters. Ze zouden dan voor de heidenen zorg kunnen dragen. In plaats daarvan werden de Joden grotendeels trots op hun status en verachtten zij de heiden. Jezus maakt hier een einde aan. Hij kwam niet alleen voor de joden naar de wereld. Maar God stuurde zijn Zoon naar de aarde omdat hij iedereen lief had en wil dat iedereen gered wordt. Hij stierf voor onze zonden, niet alleen voor de Joden maar voor iedereen.  Maar hij gaf ons ook een opdracht mee: dat je je naaste moet lief hebben als jezelf.

En met die opdracht begint de vrede. Of je nou in God gelooft of niet, maar heb de mensen om je heen lief zoals je van jezelf houdt.

Dinsdag 25 oktober - De wereld is van iedereen

Dit was de titel van een track van de Nederlandse popgroep The Scene uit 1990.

In de jaren ’90 maar ook ver daarna was het lied populair. Ook andere bands hebben het wel gezongen.

Kijk en luister het lied hieronder,

https://www.youtube.com/watch?v=0fdzI_RRJBk

In de tekst van het lied komen de volgende zinnen voor:

Rood, zwart, wit, geel, jong, oud, man of vrouw

In het donker kan ik jou niet zien

Maar deze is van ons aan jou

En ik hef het glas

Op jouw gezondheid

Want jij staat niet alleen

Iedereen is van de wereld

En de wereld is van iedereen

De boodschap van dit lied  is universeel. De tekst van het refrein is in essentie zo ontzettend eenvoudig dat je 'm maar één keer hoeft te horen om 'm nooit meer te vergeten. In die eenvoud zit ook zijn kracht. Het refrein is als een mantra, die minutenlang door kan gaan.

De Scene wil met dit lied zeggen dat iedereen op zijn/haar eigen manier een plekje mag hebben op deze wereld. Met zijn allen kunnen we proosten op de mensheid.

Zeker in deze internationaliseringsweek,  waarin veel van onze leerlingen over de grenzen van Nederland kijken, is het goed om stil te staan bij het feit dat iedereen een plek verdient.

Bespreek een van de stellingen in de klas :

  • Elke asielzoeker tussen de 12 en 18 moet gekoppeld worden aan een Nederlandse jongere
  • Met twee paspoorten voel je je nooit helemaal Nederlander
  • Als een oorlog voorbij is moeten vluchtelingen terug naar hun eigen land

Woensdag 26 oktober - De Koningin van Sheba

Onderbouw
Het is interessant en waardevol om van andere landen en gebieden te leren. Elk gebied is anders en dat maakt de wereld zo interessant. Als je ergens heen reist, kom je altijd wel iets nieuws te weten, maak je kennis met andere mensen en verrijkt het je denken. Het is ook belangrijk om geïnteresseerd te zijn in anderen. Wat vinden zij normaal, wat doen zij op bepaalde situaties. Als ik denk aan internationalisering, dan denk ik ook vaak aan de verhalen in de Bijbel. Die spelen allemaal een rol in andere landen, met andere culturen en met andere gewoontes. En in een andere tijd natuurlijk. WE kunnen er veel van leren. Internationalisering is van alle tijd.

Bedoeld of onbedoeld heeft het volk Israël al veel gedaan aan internationalisering. Zo hebben ze als volk natuurlijk in Egypte gewoond en later ook gedwongen in Babylonië, om later onderdeel te worden van het Romeinse Rijk. Op het hoogtepunt van Israëls bestaan waren koning David en later zijn zoon Salomo koning over het Israëlische rijk. Een machtig rijk dat zijn invloed tot ver over de grenzen liet gelden. Salomo is een fascinerende koning. Van God had hij wijsheid gekregen. Meer wijsheid dan anderen hadden en hij blonk er dus in uit.

De koningin van Sheba (het huidige Ethiopië/Jemen) had van de wijsheid van Salomo gehoord en kwam langs om ‘hem met raadsels op de proef te stellen’ (1 Koningen 10:1). Alle vragen die ze stelde kon Salomo beantwoorden en ze was buiten zichzelf van bewondering van de rijkdom van Salomo. Wat we daarvan kunnen leren is vol bewondering te kijken naar andere culturen en anderen leren kennen door hen vragen te stellen.

Donderdag 27 oktober - Samen Europa in!

Europa in!
Europa in!

Samen Europa in!

Deze week zijn veel (voor)examenklassen van de Campus in een ander land.

Waarom willen we dat?

Nou, bijvoorbeeld om begrip te krijgen voor ander culturen, voor andere talen, andere gewoontes.

Het heeft veel voordelen: je ziet hoe het ook kan, hoe andere mensen eten en drinken, wat klimaat doet met een land. Maar ook hoe grote wereldsteden als Londen, Parijs, Rome, Berlijn of Praag ontwaken en door de dag heen gaan. Altijd is dat verrassend en zeker anders dan onze kleine Hanzestad aan de IJssel. En daar is meteen de grote winst: Je ziet hoe dingen anders kunnen gaan. Je gaat ook anders naar jouw vertrouwde omgeving kijken. Blijkt bijvoorbeeld dat er ook veel mensen links rijden in deze wereld.  

Het Ichthus wil graag wereldburgers van jullie maken en richt daarom, na een aantal jaren, weer allerlei mogelijkheden tot internationale uitwisseling in. Dat is bewust en onbewust enorm waardevol. Samen Europa in dus! En dat samen is wel net zo leuk!

Reizen is van alle tijden. Abraham ondernam een lange tocht vanuit zijn geboorteland. En het volk Israël ging vanuit Egypte op weg naar het beloofde land, dat duurde zelfds 40 jaar. Wat je daaruit kunnen halen? Dat ook de reis zelf al een leerzame ervaring is!

Moraal voor deze dag:  ga ook op reis als je de kans krijgt en doe inspiratie voor de vakantie of voor een studie in het buitenland, misschien wel voor een langere periode in een ander land!

 

Vragen:

  • Heb je een favoriet land waar je een vakantie, een aantal maanden of zelf naar zou willen emigreren?
  • Wat spreekt je aan in dat land?
  • Ook al nagedacht over de reis?
  • Wat zou dat allemaal aan nieuwe ervaringen opleveren?

Vrijdag 28 oktober - De wereld als een dorp

In de laatste 100 jaar  is de wereld een stuk kleiner geworden. Vroeger kwam je niet zo vaak in contact met een andere cultuur of was je op de hoogte van wat er in andere delen van de wereld gebeurde. Door TV, internet en de mogelijkheid overal heen te vliegen zijn we daar veel meer van op de hoogte. Het is ook makkelijker geworden in het buitenland te studeren of te werken. En wat te denken van mensen uit andere landen en culturen die door oorlog naar ons land vluchten? Misschien is onze wereld wel een groot dorp geworden. Het is daardoor ook belangrijker geworden om van elkaars gewoonten op de hoogte te zijn. Anders kunnen er allerlei misverstanden ontstaan.

Verkeerd gebruik van lichaamstekens kan bijvoorbeeld verstrekkende gevolgen hebben. Bij ons kun je knipogen als teken dat je woorden als grapje zijn bedoeld. Doe je dit echter bij een Somalische vrouw dan zal zij dit als een ongepaste seksuele uitnodiging verstaan. Gedragingen kunnen in andere culturen heel verschillend worden geïnterpreteerd. In Arabische landen groeten mannen elkaar bij elke ontmoeting met een handdruk. Mannen mogen vrouwen echter geen hand geven. In veel Aziatische landen is de handdruk helemaal niet zo gebruikelijk. Vaak heeft men daar een alternatieve manier van groeten zoals knikken met een hand op de borst of buigen in verschillende graden van diepte. Kijk maar eens naar het filmpje.

Met al die ontmoetingen met verschillende culturen is zo belangrijk om ook rekening te houden met elkaar en niet alleen maar uit te gaan van je eigen belang. Het is zoals Paulus zo mooi zegt in een brief die hij 2000 jaar geleden schreef, maar nog steeds actueel is:
“Doe niets om er zelf alleen maar beter van te worden of om erover te kunnen opscheppen. Maar wees bescheiden en vind andere mensen belangrijker dan jezelf.  Let niet alleen op wat goed is voor jezelf. Let ook op wat goed is voor een ander.” (Filippenzen 2: 3-4)
Als we zo omgaan met elkaar in dit dorp dat de wereld is geworden, dan moeten we toch met elkaar samen kunnen leven!

 

Maandag 3 oktober 2022 - ...

IK ZOU WEL EENS WILLEN WETEN...

… HOE IK OP SCHOOL LEVEN LEER

Een leerling zei tijdens het vak godsdienst eens: “Meneer, ik vind een onderwerp zoals Jodendom niet zo interessant… Ik zou juist wat willen leren over dingen zoals hoe je mensen met verdriet helpt, of hoe je iemand kan helpen die een handicap heeft.”
Haar eerlijkheid en haar interesse raakten mij.

Op school leer je lang niet altijd de dingen die in de eerste plaats jouw interesse hebben of waarvan jij gelijk het nut ziet voor je toekomst. Een vriend zei mij eens: “Op de middelbare school leer je niet altijd te LEVEN.” Hij bedoelde daarmee dat je bijvoorbeeld meestal geen praktische dingen leert zoals hoe je met geld moet omgaan, of hoe je na je middelbare zelfstandig op kamers kan wonen, of hoe je omgaat met tegenslagen in je leven of wat je kan doen als je niet geaccepteerd wordt in een groep… etc..

Soms wordt er vanuit gegaan dat je dat vanzelf wel een keer gaat leren, dat je dat van je ouders of familie leert, of misschien her en der een keer leert tussen de regels door tijdens (mentor)lessen bij een docent. Is dat terecht? Leert iedereen dat thuis... of op school... of vanzelf?

Tegelijkertijd geeft de middelbare school je met zoveel verschillende vakken een basis voor de rest van je leven. School, met al haar mensen die voor jou / jullie (!) werken, helpt je hopelijk je talenten en interesses te leren kennen, juist omdat je over zoveel verschillende dingen wat leert. Het is een proeftuin.
Stel dat jij later arts wilt worden of onderzoeker, omdat je mensen wilt helpen met een ziekte…
of dat jij in een garage of timmerbedrijf wilt werken met je handen… en misschien wel mensen kan helpen die niet zo handig zijn als jij of die met een handicap de arbeidsmarkt op komen…
Dan heb jij basiskennis nodig van vakken als wiskunde, Nederlands, economie, godsdienst, kunst, handvaardigheid, etc. zodat je kan bereiken wat je wilt bereiken. Zodat je dingen leert maken, schrijven, vertellen, berekenen en je leert je te laten raken en in beweging te komen voor de ander.

VRAAG:

  • Wat zou jij meer willen leren op school?
    A. Wat zou je voor jezelf willen leren zodat je verder komt in je leven?
    B. Op welke gebieden zou je willen leren over hoe jij anderen kunt helpen?
    C. Hoe zie jij dat op school voor je?

Dinsdag 4 oktober 2022 - ...

Lang leve leren of ‘een leven lang leren ‘?

 

Eigenlijk is het thema deze week: lang leve leren bedoeld als een ode aan het leren. Maar je kan de woorden ook draaien: een leven lang leren.
Daar zal je rekening mee moeten houden: je hele leven leren!

Na de middelbare school volgt er vaak nog een vervolgopleiding om daarna aan je eerste volledige baan te beginnen. Dan stopt het leren niet!
Vaak zijn dat korte, aanvullende, opleidingen om beter te worden in het vak of de werking van een bepaald computersysteem. Soms is het ook een volledige omscholing omdat je niet direct een passende baan hebt gevonden of dat je op zoek bent naar ander beter passend werk. ‘Eens een bakker, altijd een bakker’  geldt niet veel meer in onze moderne arbeidsmarkt. Je hele leven blijven leren – om aan het werk te blijven en om alle maatschappelijke, technologische en persoonlijke veranderingen het hoofd te kunnen bieden is onontkoombaar.

Zo zijn er mensen die voorspellen dat veel kennis die je nu opdoet over 30 jaar niet meer van waarde zijn. Bijvoorbeeld het leren van Chinees of het programmeren in Python zal dan vervangen zijn. De smartphone zorgt er dan voor dat we een vloeiend gesprek met een Chinees kunnen voeren en Artificiële Intelligentie (AI) schrijft betere codes dan een mens ooit zal kunnen.

Dat vraagt meer dan ooit van jullie dat je snel kan meebewegen met de veranderingen. En die veranderingen komen ook steeds sneller. Je zal vooral mentaal moeten meebewegen. Dat noemen we mentale flexibiliteit.

Hoe blijf je mentaal flexibel?
3 praktische tips:

  1. Blijf in beweging, dus ga sporten liefst in teamverband, immers een gezonde geest in een gezond lichaam….
  2. Have a break, neem op tijd je rust….
  3. Blijf in contact met je vrienden!

Woensdag 5 oktober 2022 - ...

Ieder mens leert zijn leven lang. Je staat er misschien niet bij stil, maar je leerde al voordat je was geboren. Uit recent onderzoek blijkt dat je zelfs al smaken leert in de baarmoeder. Dat je daar ook de stem van je ouders leert herkennen. Bijzonder is dat. We zijn lerend geschapen. We zijn geschapen om te leren. Het leren houdt nooit op. En hoe mooi is het om steeds weer iets nieuws te kunnen en kennen. Vandaar het thema lang leve leren! En met een kleine twist dus ook: een lang leven leren.

Nog voordat je naar school ging, leerde je al heel veel van je ouder(s), van je omgeving, van de mensen van wie je houdt. Het Bijbelboek Spreuken verhaalt daarover. Dat boek is waarschijnlijk geschreven door Salomo, de zoon van David, die van God wijsheid had gekregen. In de Bijbel is luisteren hetzelfde als gehoorzamen. Er zit geen verschil tussen luisteren naar iemand en iemand gehoorzamen. Dat is van belang als je luistert naar het volgende stukje uit Spreuken 4. Deze spreuk gaat over wijze lessen die je van je vader (nu zouden we zeggen ouders en docenten) meekrijgt.

Spreuken 4

1 Zonen, luister naar de lessen van je vader,

Wees vol aandacht en kom tot begrip.

2 Wat ik je leer is waardevol,

sla dus mijn onderricht niet in de wind.

 

20 Mijn zoon, heb aandacht voor mijn woorden

Geef aan mijn uitspraken gehoor.

21 Houd ze steeds voor ogen,

bewaar ze in het diepste van je hart.

22 Ze zijn het leven voor wie ze aanvaarden,

sterken heel het lichaam als een medicijn.

23 Van alles waarover je waakt, waak vooral over je hart,

het is de bron van je leven.

24 Neem nooit leugens in de mond,

laat geen bedrog over je lippen komen.

25 Je moet elk mens recht in de ogen kunnen zien,

nooit je ogen hoeven neerslaan.

 

26 Effen de weg waarover je gaat,

dan loop je met vaste tred.

27 Wijk niet af naar rechts, wijk niet af naar links,

wijk alleen uit voor het kwaad.

Donderdag 6 oktober 2022 - Leren op je 80e

Bekijk dit (Engelse) filmpje over ‘bejaarde brainskils’   https://youtu.be/wL92mkXna7k

Videospelletjes voor ouderen die hun hersenen in vorm willen houden, worden  steeds populairder . Of het veel positieve gevolgen  had wist men eigenlijk niet zeker . Uit een Britse studie bleek dat gamende grootouders wel  beter werden in het spelletje zelf en de specifieke vaardigheden, maar dat dat nauwelijks een positief effect had op hun prestaties in het dagelijkse leven.

Sommigen dachten zelfs dat het misschien gevaarlijk was om krimpende bejaarde hersenen te overbelasten door steeds beter te worden in ‘onnozele’ spelletjes: wie weet welke andere vaardigheden de hersenen daarvoor moeten opofferen.

Nu roept het tijdschrift  Nature echter ‘Game Changer’ op zijn voorpagina, met een glooiend groen landschap waarin een juichende opa in een ouderwetse auto een slingerende weg volgt.

Het idee daarvoor komt van een computerspel, ‘NeuroRacer’, waarin spelers er met hun linkerhand voor moeten zorgen dat hun voertuig niet van de weg raakt en met hun rechterhand bepaalde verkeersborden moeten wegklikken.

 

Het spel vraagt om drie vaardigheden:  volgehouden aandacht, voldoende werkgeheugen en de vaardigheid om tegelijkertijd meerdere doelen voor ogen te houden.

Deze verbetering er ook was tijdens andere proeven die keken naar  vaardigheden die bij ouderen vaak achteruitgaan, zoals werkgeheugen en het vasthouden en verdelen van aandacht en dat de verbetering bovendien minstens zes maanden lang bleef.

Bejaarden die een speciaal ontworpen videospelletje speelden kunnen beter multitasken, onthouden en de aandacht vasthouden. Dat blijkt uit deze studie. Tachtigers gameden uiteindelijk net zo  goed als jongeren die het spel voor het eerst speelden.

Zo kun je zelfs leren op je 80e. Leren gaat dus je hele laven lang door.

Wat leer jij nog als je 80 bent ?

Hoe wordt ICT ingezet over 50 of 100  jaar denk jij?

Vrijdag 7 oktober 2022 - ...

Een leven lang leren…

Het thema deze week is “Lang leve leren!” Maar je kunt de woorden ook omdraaien: “Een leve(n) lang leren!” En dat is eigenlijk ook wat we doen én wat nodig is. Het begint al als je geboren wordt. De eerste maanden en jaren leer je zóveel! De wereld om je heen, hoe alles voelt en eruit ziet;  je leert praten, staan en lopen. Je leert wellicht een instrument bespelen of een sport  beoefenen. Je ontwikkelt je nog verder op de basisschool: leren lezen, schrijven, rekenen, kennis opdoen van de wereld, enz. Vervolgens leer je nóg meer op het voortgezet onderwijs en tenslotte op het  mbo, hbo en/of universiteit.

Maar is het wel ‘tenslotte’? Eigenlijk blijf je altijd aan het leren, zeker in onze snel veranderende maatschappij. Wat vandaag nieuw is, is morgen al weer oud. En er komen steeds weer andere banen bij. Maar misschien vind je het wel leuk een nieuwe hobby te proberen of meer van de wereld te ontdekken. Kortom: leren hoort bij het leven. Het is ook maar 1 letter verschil. Je kunt daarom maar beter een liefde ontwikkelen voor ‘leren’, dan houd je er nog schik in. Natuurlijk kost het soms moeite, maar bedenk eens wat je met leren kunt bereiken. De Engelsen hebben een mooie uitspraak: No pain, no gain! Als je ergens niet voor wilt ‘lijden’, moet je ook geen winst verwachten.

Wat vind je van de volgende uitspraken? Welke spreekt je het meest aan en waarom?

  • Wij leren niet voor school, maar voor het leven (Seneca)
  • Als het goed is zit de pret niet in de lesstof maar in het leren. (Midas Dekkers)
  • Iedereen die ophoudt met leren is oud, of je nu twintig bent of tachtig. Iedereen die blijft leren blijft jong. Het belangrijkste in het leven is om je gedachten jong te houden. (Henry Ford)
  • Gelukkig zijn mensen die wijsheid en kennis gevonden hebben. Want daar heb je meer aan dan aan zilver of goud. (Salomo)

Kortom: het gaat erom een leven lang te ontwikkelen!

Leven Lang Ontwikkelen

Maandag 26 september - ...

Pesten, waarom??? Bekijk de eerste vier minuten....

Let's stop it!
 

We staan aan het begin van de week tegen pesten. Helaas is zo’n week nog steeds nodig En niet alleen in het onderwijs. In alle lagen van de bevolking wordt er gepest: op school, bij de sport,  op het werk, in de buurt en zelfs in het bejaardentehuis. Het is eigenlijk van alle tijden. Maar dit is natuurlijk niet een reden om het maar door te laten gaan.

Pesten kan zeer nare gevolgen hebben. Je kunt er onzeker door worden, depressief en zelfs nog erger. Ook zie je dat degenen die gepest worden ook later zelfs anderen kunnen gaan pesten. Maar waarom pesten mensen eigenlijk? In het filmpje geeft een aantal jongeren redenen waarom zij denken dat er gepest wordt. Ook komt een pester zelf aan het woord wat zijn motieven waren. Eigenlijk heeft het heel veel te maken met macht willen hebben en juist vanuit het feit dat de pester zelf onzeker is en over anderen wil heersen omdat hij/zij ten diepste bang is.

In de bijbel wordt ook een bijzonder verhaal verteld over iemand die bang was en over anderen macht had. Zijn naam was Zacheüs. Hij was een gehate belastingontvanger die met de vijand samenwerkte. Toen hij hoorde dat Jezus in zijn stad kwam, wilde hij Hem graag zien, maar hij was klein (misschien zelf ook vroeger veel gepest?) en klom in een boom omdat niemand hem de ruimte gaf. Jezus zag hem, riep hem bij zijn naam en wilde met hem maaltijd houden. Hoe ongehoord! Deze pester werd eindelijk gezien, eindelijk iemand die hem liefhad. En het bleef niet zonder gevolgen: Zacheüs beloofde alles wat hij had afgepakt, terug te geven en zelfs met de armen te delen. Hij hield op met pesten.

Gelukkig had dit verhaal een happy end. Maar het hoeft hier niet bij te blijven:
Pester: besef wat je gedrag doet met anderen, besef dat je pestgedrag uit je eigen onzekerheid komt en besef dat je wél de moeite waard bent, dat er ook iemand (Iemand) is die van jou houdt.
Gepeste: besef dat er einde kan komen aan pesten. Praat erover, weet dat je niet alleen bent, je bent niet de enige die onzeker is.
Allen eromheen: doe niet mee met de pester, kom voor elkaar op, respecteer elkaar, houd van elkaar.

Wat zou het mooi zijn als er nooit meer een week tegen pesten nodig is. Laten we hier beginnen!

Dinsdag 27 september - Je emotie laten zien

Woensdag 28 september - Niemand vond hem leuk..

Wie kijkt er wel eens een misdaadserie? (CSI, Flikken, ..)

Als je in het criminele circuit mee wilt tellen, dan moet je daar wat voor doen. Meestal gaat dat ten koste van anderen. Er geldt het 'recht van de sterkste'. Als je de baas wilt zijn, moeten anderen bang voor je zijn. Dat krijg je voor elkaar door anderen te bedreigen. 'Pesten' is heel normaal.

 

Deze week is de 'week tegen pesten'. Bespreek met elkaar: wat is pesten eigenlijk?

Als ik online zoek, kom ik de volgende definitie (omschrijving) tegen:

Pesten is een vorm van agressie waarbij geprobeerd wordt om iemand steeds pijn te doen. Dat kan zowel offline als online. Bij pesten zijn verschillende mensen betrokken: de pester, de gepeste en de omstanders. De pester heeft vaak een sterkere sociale positie dan degene die gepest wordt.

(Afhankelijk van de klas waarin je deze dagopening houdt, kan het goed zijn om wat toelichting te geven).

Als je dit zo leest, denk ik dat niemand in deze klas pesten oké vindt. Want het zal je maar gebeuren: iemand die populairder is dan jij, maakt grapjes die ervoor zorgen dat jij je niet prettig voelt. Of erger..
Niemand vindt pesten oké, en toch gebeurt het.

Een paar jaar geleden heeft de band 'Jurk' een nummer opgenomen dat gaat over pesten. Let op: de beelden kunnen heftig zijn. Je kunt er als docent voor kiezen om het nummer halverwege te stoppen.

Een aantal gespreksvragen waaruit je kunt kiezen:

- Is er iets in de clip dat indruk op je heeft gemaakt? Waarom?

- Waarom wordt de jongen gepest?

- Welke manieren van pesten zie je in de clip?

- Wat is het effect van het pesten?

 

Op het Ichthus willen we graag ideeën meegeven die in de Bijbel staan. Ook als je niet alles gelooft van wat erin staat, denk ik dat je er toch veel uit kunt leren. In de hele Bijbel wordt opgeroepen om op te komen voor zwakkeren. Als je zelf sterk bent (je hebt genoeg geld, je bent slim, je bent populair, je hebt .., je bent.. vul maar aan), dan is de boodschap: help anderen die het minder hebben.

Als je even nadenkt, dan weet je dat dit niet automatisch gaat. Bij criminelen geldt het recht van de sterksten, maar ook in sommige samenlevingen. Toch denk ik dat de wereld er echt beter uitziet als we opkomen voor elkaar. Als íedereen meetelt.

Op welke manier kan jij pesten voorkomen?

Donderdag 29 september - Het goede doen

HET GOEDE DOEN

Bespreek de volgende vraag met de klas: Wat is het tegenovergestelde van pesten?

We praten deze week over de negatieve gevolgen van pesten. Dat is soms enorm ingrijpend en heftig! Hoe kunnen we dit nou veranderen? Kan dat eigenlijk wel?
Laten we het nou eens omdraaien. We stoppen met pesten doordat we het tegenovergestelde gaan doen. Slim?!

Hier staat een lijstje met aan de linkerkant woorden die bij pesten horen, rechts het tegenovergestelde van deze woorden:

- Gemeen zijn                          Lief zijn
- Onvriendelijk doen                 Aardig doen
- Iemand pijn doen                   Iemand te hulp schieten
- Iemand achter laten               Een vriend(in) zijn
- Slecht over iemand praten     Voor iemand opkomen
- Iemand voor lul zetten            Een compliment geven

Misschien kan je nog wel meer dingen benoemen. Wat zouden we bereiken als we gaan doen wat aan de rechter kant staat?

Het is heel belangrijk dat je om iemand heen gaat staan die gepest wordt/is. Daarmee doe je al heel veel goed! Samen kunnen we onze omgeving en maatschappij echt verbeteren en mooier maken door het goede te doen.

Het onderstaande lied is een bemoediging voor iedereen. Of je nou met moeilijkheden, pijn of verdriet zit... en voor degene die er voor die ander mag zijn.
Je hoeft maar 1 ding te doen, dat is: Er Zijn.

Dit is vandaag

Vrijdag 30 september - Je emotie laten zien

“Kom op! Stoere jongens huilen niet”  zei m’n moeder wel eens als ik vroeger wel eens iets te snel huilde.

“ Nee, een man mag niet huilen, ook al heeft hij verdriet!” was de titel van een Hollandse hit uit de jaren 70.
 

Is dat eigenlijk wel zo? Mogen alleen vrouwen of meisjes huilen?

Of is het ook voor hen eigenlijk een teken van zwakte.

Als je de stoere clips en Rap-video’s op T.V. of internet ziet, lijkt het wel of het niet cool is als je je emoties laat zien.

In Engeland laten de mensen nog minder makkelijk hun emoties zien. Tijdens de begrafenis van zijn moeder liet zoon Charles heel even een klein beetje zien dat hij verdrietig was.

Jezus liet wel zijn tranen de vrije loop toen hij bij het graf van zijn goede vriend Lazarus kwam. (Johannes11:35) Daar staat namelijk: “Jezus huilde...” (dit is ook de kortste tekst van heel de bijbel). Hij vindt dit dus helemaal niet erg. Mensen die aan Hem hun verdriet uiten, helpt hij altijd.

Bij wie durf jij je emoties te laten zien?

Wie bidt er wel eens tot God?

Wist je dat God je eigenlijk al begrijpt ook al kun je zelf nauwelijks de woorden vinden?

Je kunt er voor de ander ook zijn als hij of zij, zijn of haar hart lucht. Dat doet vaak goed aan beide partijen!!!

Maandag 19 september - (Geen opening i.v.m. activiteitendag en CleanUp Day)

Dinsdag 20 september - Is sport wel nuttig?

‘Het is best nuttig om oefeningen te doen voor je lichaam.’ In de Bijbel kom je soms actuele en praktische levenswijsheden tegen. Als je de verstandige woorden uit Timoteus leest in de Bijbel in Gewone Taal, kun je je maar moeilijk voorstellen dat deze tekst in het verleden vaak gebruikt is om sporten af te wijzen.

Maar in de Statenvertaling staat bijvoorbeeld: ‘Lichamelijke oefening is tot weinig nut, maar de godzaligheid is tot alle dingen nut.’  Of ‘In plaats van te sporten kun je je maar beter op geestelijke zaken richten.’
Maar is dat eigenlijk wel waar het hier om gaat?

Sporten voor het geld en de eer
In de eerste eeuw na Christus waren sporten zoals hardlopen, boksen en worstelen heel populair. Sommige steden in Griekenland organiseerden om de twee of vier jaar grote sportwedstrijden (zoals de Spelen in Korinte of Olympia). De winnaars kregen behoorlijke beloningen en werden als helden vereerd. Daar trainden ze natuurlijk ook hard voor, sommigen ongetwijfeld meer dan goed voor hen was. En inderdaad, wat voor nut heeft dat dan?

Geen onderwijs zonder sport
De waarschuwing in Timoteus is volgens deze uitleg dus bedoeld voor mensen die hun leven wijden aan het behalen van grote sportieve prestaties. Maar dat betekent niet dat de zorg voor de fysieke conditie als nutteloos werd afgedaan. Toen werd over het algemeen juist veel aandacht gegeven aan de lichamelijke opvoeding van jongeren. De opvoeding in Griekenland was er op gericht om jongeren op te leiden tot complete volwassenen. Om dat doel te bereiken kreeg niet alleen de intellectuele vorming (vooral lezen en schrijven) veel aandacht, maar ook culturele vorming (muziek maken) en lichamelijke vorming (atletiek).

Doordat de jonge Grieken al vroeg begeleid werden door trainers en sportwetenschappers, konden echte talenten al vanaf hun twaalfde deelnemen aan de Olympische Spelen. Trouwens, ook voor de ouderen zal het op peil houden van de conditie belangrijk zijn geweest. Voor het maken van reizen of het verrichten van arbeid was een goede conditie vroeger zeker zo belangrijk als tegenwoordig. Lichamelijke oefening had dus zeker enig nut.

Mogelijke vragen:

Wat vind jij het leukst aan jouw sport?

Zoek je ook de grenzen op? Fysiek of mentaal?

Voel jij je ook zo goed na een mooi prestatie?

Ondervind je ook wel eens nadelen?

Hoe ga jij om met verlies?

Denk je dat sport een positieve invloed heeft op jouw leerprestaties?

Woensdag 21 september - Tegenslag

https://www.youtube.com/watch?v=hsVULsrKJtk

Wellicht heb je dit filmpje wel eens eerder gezien, maar de boodschap blijft mooi. Een sporter (Derek Redmond) die bij de Olympische spelen in Barcelona in 1992 ging voor goud. Hij zou die 400 meter winnen, daar waren mensen het wel over eens. Dat zou hem applaus opleveren. Een staande ovatie. Goud op het hoogste niveau.

We zouden hem zijn vergeten, denk ik, als hij had gewonnen. We zouden niet meer weten wie hij was als hij als eerste de finish overkwam en goud in ontvangst had genomen. Er zouden sindsdien veel nieuwe winnaars op deze afstand zijn geweest en zijn naam zou in de vergetelheid zijn gekomen. Maar nu niet. En we kennen hem niet omdat hij niet won, maar om hoe hij omging met tegenslag. Hij werd een voorbeeld.

Weigerend op een brancard te worden gelegd strompelt hij verder. En dat niet alleen: zijn vader rent tegen de regels in het veld op en helpt zijn zoon naar de finish. Wat een mooi beeld: niet opgeven bij tegenslag en weten dat iemand je helpt als het tegenzit. En wat volgt is het staande applaus van de toeschouwers.

Niet alleen in de sport, maar overal geldt dat je meer applaus verdiend als je doorzet en een prestatie neerzet dan dat het je gemakkelijk afgaat.

 

Vragen om zelf over na te denken:

  • Heb ik het in me om bij tegenslag juist door te zetten?
  • Voor wie zou ik deze week een helpende hand kunnen zijn?
  • Wie zou ik kunnen bemoedigen met een ‘applaus’ voor doorzettingsvermogen?

Donderdag 22 september - ...

  1. De kracht van Sport, het onmogelijke is soms toch mogelijk.

Bekijk de video met bijzondere sportmomenten

  • Wat kun je hiervan leren?
  • Wat vond je het meest bijzondere sportmoment en waarom?

          

2. Sporttips van Paulus (met de Bijbel)

Paulus zou je een ‘sportieve discipel’ kunnen noemen. Hij is dan ook dé man die jou goede sporttips kan geven. Hij schreef wel 25% van het Nieuwe Testament en hier zijn heel wat wijsheden uit te halen:

Zwaardvechten

Paulus is veel en vaak bezig met vechtsporten. In zijn brief aan de Efeziërs legt hij uitgebreid uit wat belangrijk is bij een wapenrusting:

“Neem daarom de wapens van God op om weerstand te kunnen bieden op de dag van het kwaad, om goed voorbereid stand te kunnen houden. Houd stand, met de waarheid als gordel om uw heupen, de gerechtigheid als harnas om uw borst, de inzet van het evangelie van de vrede als sandalen aan uw voeten, en draag bovenal het geloof als schild waarmee u alle brandende pijlen van hem die het kwaad zelf is kunt doven. Draag als helm de verlossing en als zwaard de Geest, dat wil zeggen Gods woorden.” (Efeziërs 6: 13 – 17)

 

Wilskracht oefenen

Onze vriend Paulus schrijft regelmatig over wilskracht en discipline in je denken. Als jij een rondje hardloopt, stop je niet met rennen wanneer je buiten adem raakt. Je brengt de wilskracht en discipline op om jezelf te blijven pushen tot je je doel bereikt. Ook Paulus ervaart deze strijd in zijn denken:

“Wat ik verlang te doen, het goede, laat ik na; wat ik wil vermijden, het kwade, dat doe ik.” (Romeinen 7: 19)

Zijn tip is om deze wilskracht te blijven oefenen en dit vooral niet op eigen kracht te doen aangezien God je hier mee wil helpen

 

Rennen & Boksen

Paulus schrijft zijn brieven in een cultuur en tijd waar sport een groot onderdeel was van de entertainmentbranche. De hele bevolking trok naar een stadion om gladiatoren gevechten of - een oude versie van - atletiek te zien. Hier komen de tips:

“Weet u niet dat van de atleten die in het stadion een wedloop houden er maar één de prijs kan winnen? Ren als de atleet die wint. Iedereen die aan een wedstrijd deelneemt beheerst zich in alles; atleten doen het voor een vergankelijke erekrans, wij echter voor een onvergankelijke. Daarom ren ik niet als iemand die geen doel heeft, vecht ik niet als een vuistvechter die in de lucht slaat. Ik hard mezelf en oefen me in zelfbeheersing, want ik wil niet aan anderen de spelregels opleggen om uiteindelijk zelf te worden gediskwalificeerd.” (1 Korinthiërs 9: 24 – 27)

 

Vraag: Ken je nog meer voorbeelden uit de Bijbel die met sport te maken hebben?

Vrijdag 23 september - Wat niet kan is nog nooit gebeurd

SENSATIE

Ongetwijfeld zitten er in de klas liefhebbers van het kijken naar sportwedstrijden. Vaak is er een favoriet, die de meeste kans heeft om de wedstrijd te winnen. De andere atleet, of het andere team, noemen we de 'underdog'.

'Als je van te voren weet dat Ajax de wedstrijd met 3-0 zal winnen is er geen zak aan om naar te gaan kijken'.

Wat vind je van deze uitspraak/mening?

'op papier' is Ajax in de meeste wedstrijden favoriet om te winnen. Toch verliezen ze elk seizoen wel een aantal wedstrijden, soms van heel kleine clubs. Dat is dan echt een sensatie. Vooraf lijkt zoiets bijna onmogelijk.

- Ken jij een sportmoment of wedstrijd waarbij er een enorm verrassende winnaar was?

 

Steven Bradbury

Bekijk het volgende fragment over een wedstrijd tijdens de Olympische Spelen van 2002.

Steven Bradbury

'Wat niet kan is nog nooit gebeurd'

Een gevleugelde uitspraak van een docent op school die mij bij is gebleven. Steevast is dat zijn reactie wanneer ik roep: 'dat kan niet'. Het mooie van sport is dat er altijd ruimte is voor verrassingen en sensaties. Soms gebeurt het (schijnbaar) onmogelijke! Dat is toch prachtig?

- Wat haal jij uit het sportmoment dat we net hebben bekeken?

Een mooie levensles mag zijn dat je mag genieten van verrassingen, open mag staan voor verwondering, en bovenal niet te snel moet zeggen dat iets niet kan of je niet gaat lukken. Go for it!

Maandag 12 september - World Suicide Prevention Day

Figuur 1 – Het team van 113 Zelfmoordpreventie  (te bereiken via 0800-0133)

Afgelopen zaterdag, 10 september, was het wereldwijde zelfmoordpreventiedag (World Suicide Prevention Day). Het is een dag die in het leven is geroepen om zelfmoord bespreekbaar te maken met als doel natuurlijk dat minder mensen het gevoel krijgen dat zelfmoord de enige oplossing is. En niet minder belangrijk als tweede doel: als je zelfmoord heb meegemaakt van iemand die je dierbaar is, dat je je gevoelens hierover met anderen kunt delen zodat je je niet alleen hoeft te voelen.  Misschien ken jij ook wel mensen over wie jij je zorgen maakt. Hoe ga je daarmee om? Ook dat is een belangrijke vraag.
Vandaar deze dagopening om hier samen op school nog eens extra bij stil te staan. Er zijn namelijk 1850 mensen in Nederland per jaar die in Nederland zelfmoord plegen (en dan hebben we het nog niet eens over de pogingen). Maxima postte dit feit op haar Instagram om er aandacht voor te vragen. Wereldwijd gaat het om ruim 700.000 mensen.

Figuur 2 – Maxima draagt een geel lintje als kleur van hoop op World Suicide Prevention Day
(foto Instagram Koninklijk Huis)

Ik als schrijver / docent op het Ichthus heb zelfmoord van dichtbij meegemaakt en misschien (ik hoop het niet) jij ook wel. Mijn moeder pleegde zelfmoord toen ik 12 jaar oud was. Zij zag geen uitweg meer in haar situatie. Erger nog: omdat zij er depressief van werd begon ze zichzelf ook nog eens als probleem voor anderen te zien. En dus… vond ze zelfmoord misschien de oplossing voor alle problemen.

Mijn moeder was 45. De meeste mensen schijnen zelfmoord tussen de 16 en 29 te plegen volgens onderzoek. Het kan natuurlijk nog jonger: mijn vriendin kreeg gedachtes over zelfmoord toen ze in klas 1 en 2 zat van de middelbare. Dikke kans dus dat je niet de enige bent met deze gedachtes.
De ouders van mijn vriendin waren gescheiden toen ze 10 was. Sinds de bassischool vond ze al moeilijk aansluiting met leeftijdsgenoten. Ze liep vast in haar gevoelens en gedachten. In haar eerste schoolweek verkocht ze een trap aan een klasgenoot en vond haar mentor na die week dat ze maar eens moest gaan praten met de vertrouwenspersoon van school. Die stelde haar wat goede vragen, maar belangrijker nog: hij luisterde en zat daar zonder oordeel. Mijn vriendin zei twee jaar nauwelijks wat in die gesprekken. De vertrouwenspersoon vond dat ok: hij zette haar niet onder druk.

Het feit dat er iemand voor je is om mee te praten kan heel veel helpen om met je depressieve gedachtes om te gaan. Als het om zelfmoordgedachtes gaat bij een ander, blijkt het juist goed te zijn als je direct vraagt hoe het met diegene is. Kijk hierover samen eens de volgende video met Lakshmi
(de docent kan deze ook delen via Teams zodat de ll. deze later in eigen tijd kan bekijken).

Zie deze video hierboven of anders op https://www.113.nl/ en kies Lakshmi.

Figuur 3 – De post van Maxima op 10 september 2022

Dinsdag 13 september - Koffie aan de muur

In Venetië (Italië) zaten twee toeristen koffie te drinken. Op een gegeven moment komt er een vrouw binnen die gaat zitten aan de tafel naast hen. De ober kwam naar haar toe en de vrouw gaf haar bestelling door: ‘Twee kopjes koffie graag, eentje voor aan de muur.’

De toeristen keken vol verwondering en werden nieuwsgierig. ‘Voor aan de muur?’ De vrouw betaalde duidelijk voor twee kopjes koffie.

Toen ze vertrok prikte de ober een blaadje op de muur met daarop de tekst ‘één kopje koffie’. De toeristen kletsten gezellig met elkaar. En terwijl ze daar zaten, kwamen er twee mannen binnen, die samen drie kopjes koffie bestelden. Twee om op te drinken en één voor aan de muur. Ook deze keer schreef de ober de tekst ‘één kopje koffie’ op een papiertje en prikte deze op de muur.

De toeristen vonden het uniek en ook enigszins verwarrend. Ze betaalden voor hun eigen koffie en vertrokken…

Toen ze een paar dagen later in hetzelfde café terugkwamen en genoten van hun koffie zagen ze een slecht geklede, armoedig uitziende man binnenkomen. De man ging zitten, keek naar de muur en zei: ‘Eén kopje koffie van de muur graag.’

De ober serveerde met de gebruikelijke vriendelijkheid de koffie aan de man. De man dronk zijn koffie en verliet het café zonder te betalen. Vervolgens pakte de ober een papiertje van de muur en gooide deze in de prullenbak.

De toeristen waren geraakt door deze gebeurtenis. De man kon zonder zijn gevoel van eigenwaarde te verlagen gewoon een kopje koffie komen drinken. Hij hoefde niet te bedelen of zich schuldig te voelen voor een ander. Hij keek gewoon naar de muur, plaatste zijn bestelling en genoot van zijn koffie.

De wand aan de muur in dat kleine café was misschien wel de mooiste wand ooit. Het zorgde voor verwondering, menselijkheid en saamhorigheid.

 

Vragen om eventueel met de klas te bespreken:

  • Hoe zou je het begrip ‘verwondering’ uitleggen (in dit verhaal) ?
  • Kun je zelf iets noemen waarover je zelf verwonderd was?

Gedicht “verwondering”

In verwondering zijn dat is een begin

Van het zoeken in het leven van de zin.

Dat grote heelal waar ik mijn oog op richt.

Mij laat meenemen in het wonder van zicht,

Mij verlies in de schoonheid van wolken en lucht.

Even verlost van mijn zorgen en zucht.

In verwondering blijven is wat ik wil.

Mij verliezen in oneindigheid zo stil.

Besef van dat hele grote en ook van klein.

Dat ik hier rondloop en er mag zijn.

 

  • Waarom past verwondering bij dit gedicht?

Woensdag 14 september - Liefde zit in alles

https://www.theworkofthepeople.com/person/richard-rohr

Richard Rohr is monnik. Monniken hebben de ‘nare gewoonte’ om even stil te staan bij het leven en ons daar ook even bij stil te zetten. Hij verwondert zich over onze wereld, mensen, dieren, natuur, ons heelal. Zo veel mensen doen dat… maar staan ze ook echt wel eens goed erbij stil?

Soms is het goed om stil te staan. We zijn weer begonnen en we rennen en vliegen met zijn allen (ook op school) weer wat af. Huiswerk moet gedaan, sport, bijbaantjes, klusjes en hobby’s ook.

Richard zegt: God is in álles en iedereen te zien, mensen, natuur, dieren.  Waarom? Omdat God alles gemaakt heeft en hij het begin is van alles. Alles is uit Hem ontstaan, alles is door Hem ontstaan. (Kolossenzen 1:15-20) Volgens de Bijbel dus. Naast de praktijk van het leven is dat zijn inspiratiebron.

Misschien, als je niet gelooft, kets je hierop af omdat de uitspraken zo stellig zijn. Maar misschien kan je het dan anders zien: ‘de meeste mensen deugen’ om het met de journalist en schrijver Rutger Bregman te zeggen. Of zoals een collega/docent hier op school zegt: in elk mens zit muziek. Dat vraagt een zekere ‘verwondering’ van je: dat je mensen bekijkt met waardering, ook al doen ze soms stomme dingen.

God is Liefde, zegt Rohr. Alles is dus ook gemaakt uit Liefde. Jij, je klasgenoot, je collega, je ouders, broers of zussen, je familie, mensen die je niet kent… planten die groeien, dieren die leven: het is allemaal eens bij deze drijvende kracht begonnen.

Vragen:

Als je God of Liefde kan zien in de hele natuur, in dieren, in je ouders (ook al maken ze fouten), familie, vrienden, mensen die je niet kent… in mooie boeken, foto’s of films… in jouzelf! …

·       Ga je dan meer van al deze dingen houden? Ga je dan ook liefdevoller zijn voor de natuur, voor anderen en voor jezelf?

·        Word je dan bijvoorbeeld geduldiger met je ouders, met die vervelende klasgenoot of jezelf?

Donderdag 15 september - Mensen kunnen je verbazen

 

  • Heb jij wel eens meegemaakt dat iemand je zwaar is tegengevallen?
  • Waar ging dat over?
  • Hoe heb je toen gereageerd?
  • Is het toen ook weer goed gekomen met deze persoon?

Heel veel mensen hebben helaas de ervaring dat een persoon waarvan ze dachten dat het een vriend of vriendin was, deze dat helemaal niet bleek te zijn. Wat is dat een tegenvaller. Wat kun je daarvan balen en verdrietig over zijn.

 

Toch kan het gelukkig ook helemaal andersom gaan.

Vol verwondering kun je wel eens denken:” Hè????? Dat had ik totaal nooit van deze persoon verwacht!!!” “ dat valt me 100% van hem of haar mee.”

 

Dit laatste gebeurt ook in het verhaal dat Jezus aan de mensen vertelt en dat in de bijbel staat in Lucas. Een Samaritaan helpt... Samaritanen werden gewantrouwd  door Joodse mensen. Volgens hen geloofden ze namelijk iets anders dan zij. Een vorm van 'discriminatie' dus zou je kunnen zeggen. Maar dan vertelt Jezus het verhaal over de goede Samaritaan... Het gaat als volgt.

 

Een wetsleraar stelt Jezus een vraag

25 Er kwam een wetsleraar naar Jezus toe. Hij wilde Jezus iets verkeerds laten zeggen. Hij vroeg: ‘Meester, wat moet ik doen om het eeuwige leven te krijgen?’ 26 Jezus zei tegen hem: ‘Wat staat er in de wet? Wat lees je daar?’ 27 De man antwoordde: ‘Houd van de Heer, je God, met je hele hart, met je hele ziel, met je hele verstand en met al je kracht. En houd evenveel van je medemensen als van jezelf.’ 28 Toen zei Jezus: ‘Dat is het goede antwoord. Als je dat doet, zul je eeuwig leven.

’Jezus vertelt over een man op reis

29 De wetsleraar wilde laten zien dat hij de wet beter kende dan Jezus. Daarom vroeg hij: ‘Wie is mijn medemens dan?’ 30 Toen vertelde Jezus een verhaal. Hij zei: ‘Een man reisde van Jeruzalem naar Jericho. Maar onderweg werd hij door rovers overvallen. Ze pakten alles van hem af, ook zijn kleren. Ze sloegen hem halfdood, en lieten hem liggen. 31 Toevallig kwam er een priester langs. Hij zag de man wel liggen, maar hij liep hem voorbij aan de overkant van de weg. 32 Toen er even later een hulppriester langskwam, gebeurde hetzelfde. Hij zag de man wel liggen, maar hij liep hem voorbij aan de overkant van de weg

Een Samaritaan helpt de man
33 Toen kwam er een vreemdeling langs, een Samaritaan. Hij zag de man liggen en kreeg medelijden. 34 Daarom ging hij naar hem toe. Hij verzorgde de wonden van de man met olie en wijn. En hij deed er verband om. Toen zette hij de man op zijn eigen ezel en bracht hem naar een herberg. Daar zorgde hij voor hem. 35 De volgende dag gaf de Samaritaan geld aan de eigenaar van de herberg en zei: ‘Zorg goed voor de man. Als het je meer geld kost, krijg je dat van me op mijn terugreis.’’ 36 Toen vroeg Jezus: ‘Wat denk je? Wie was de medemens van de man die overvallen werd? De priester, de hulppriester of de Samaritaan?’ 37 De wetsleraar antwoordde: ‘De Samaritaan, want die was goed voor de gewonde man.’ Toen zei Jezus: ‘Doe dan voortaan net zoals de Samaritaan.’

Niemand had ooit verwacht dat een Samaritaan een Jood zou helpen.

 

  • Heb jij wel eens hulp uit onverwachte hoek gekregen?
  • Heb je zelf wel eens je vooroordelen opzij gezet en iemand geholpen die niet eens bij jouw vriendenclubje hoorde?

Vaak doet zoiets net zoveel goed voor degene die wordt geholpen als voor jezelf!

Vrijdag 16 september - Waarom verwondering prachtig is

Bron: https://www.mynd.nu/waarom-verwondering-over-dingen-prachtig-is-en-we-minder-moeten-haasten-en-vliegen/

Van de week las ik een mooi artikel van een freelance journalist / schrijfster. Ze schreef over het belang van verwondering.

“Het is niet zo dat we niet soms even worden wakker geschud. Als een waanzinnige zonsondergang de lucht dieprood kleurt, een verdwaald vosje in de stad opduikt, dan blijf ik kijken en verwonder me. Maar ik ben voornamelijk bezig met doorgaan, met doorwerken, met dooreten, met doorslapen, en met doorNetflixen.”

  • Herken je dit? Dat je vaak maar door gaat?


Wat levert verwondering je eigenlijk op? Zij schrijft:

“In mijn werkende leven als freelancer heb ik heel veel interviews gedaan met kankerpatiënten. Bijna allemaal zeiden ze hetzelfde: ‘Na mijn ziekte ben ik het leven meer gaan waarderen. Ik kan nu genieten van de kleine dingen.’ Omdat Het Einde zich opeens dreigend aankondigde, voelden ze hoe het zou zijn om alles te verliezen. Het schudde ze als het ware wakker. Ze gingen beter voor zichzelf zorgen en voor de mensen om hen heen. Ze streefden minder naar macht, status of geld, maar richtten zich vaker op wat ‘echt belangrijk was’: hun familie en vrienden, en wat zij zelf konden betekenen voor de maatschappij.

Eigenlijk is het zonde dat we een levensbedreigende ziekte moeten krijgen om het leven wat meer te gaan waarderen, om socialer en liefdevoller te worden. Hoe kunnen we het gewone weer bijzonder maken?

 

Alternatief: Lied 'Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder'

  • Ken je dit lied? Van wie is het origineel?
  • Wat vind je van de tekst? Wat heeft elk woord van deze regel voor waarde:
    'Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder'? 
  • Wat is bewonderen? Wat levert dat je op in het leven?

 

Woensdag 31 augustus - Wie ben ik...?

Donderdag 1 september - bouwen aan je toekomst

Bouwen met Nehemia

 

Het thema van het komende jaar is ‘Bouwen aan je toekomst’. Ik moest daarbij denken aan het verhaal van Nehemia. Misschien ken je de geschiedenis van het joodse volk. Het eerste deel van de Bijbel gaat daarover: nadat het volk lange tijd in Egypte heeft gewoond, trekt het door de woestijn naar Kanaän. Dat is nu Israël / Palestina. Daar gaan ze wonen, maar niet lang daarna komt er een koning uit het buitenland en die verslaat de joden. De muren van de hoofdstad Jeruzalem worden voor een groot deel afgebroken. De slimste en rijkste mensen van het volk worden gedwongen om naar het buitenland te verhuizen, ver weg van hun eigen land. Op die manier probeerde de nieuwe koning te voorkomen dat er een opstand zou ontstaan.

Na ongeveer 70 jaar is de buitenlandse koning die dit gedaan heeft, overleden en van zijn opvolger mogen de joden terugkeren naar hun eigen land. Je begrijpt dat veel joodse mensen in de tussentijd (70 jaar!) gewend zijn geraakt aan het wonen in het buitenland. Lang niet iedereen wil terug. Maar onder leiding van Nehemia, een van de joden in het buitenland, gaat er een groep terug naar Jeruzalem.

De muur was afgebroken, maar samen beginnen de ze muur weer op te bouwen. In die tijd was een muur om de stad heel belangrijk. Binnen de muur was je veilig, 's avonds gind de poort op slot. Kampen heeft ook een heel lange tijd een stadsmuur gehad.
Zo'n muur kan je niet in je eentje bouwen, dat is veel teveel werk. Daarnaast waren er ook mensen die buiten Jeruzalem woonden en die helemaal niet wilde dat de muur opnieuw gebouwd werd. Ze kwamen in groepen langs. Soms braken ze 's nachts stiekem delen van de nieuwe muur weer af. Maar uiteindelijk is de muur klaar en er wordt feest gevierd.

 

Het thema van dit jaar is bouwen aan je toekomst. Ik vind het verhaal van Nehemia mooi en volgens mij kunnen we er wat van leren. We staan aan het begin van een schooljaar. Misschien vind je het spannend, misschien heb je er zin in of juist niet, of een mix van dit alles. Eén ding weet ik zeker: net als de mensen die de muur om Jeruzalem (en Kampen) bouwden, kunnen we het schooljaar niet alléén aan. We hebben elkaar nodig. Als docenten hebben we elkaar nodig, als leerlingen hebben jullie elkaar nodig. Help elkaar als het lastig is, maar vier ook successen met elkaar. Als je bijvoorbeeld een goed cijfer hebt gehaald voor een vak dat je moeilijk vindt. Of als je je eigen grens hebt verlegd door een presentatie te geven terwijl je dat spannend vindt. Samen bouwen we aan een mooie toekomst!

 

Ik vind het een mooi verhaal waar ik twee dingen uit wil lichten, omdat ik denk dat ze van toepassing zijn op het komende jaar. In de eerste plaats is het belangrijk om samen te bouwen aan de toekomst van de kinderen, jullie kinderen. Dat geldt voor ons, ik zal daar straks op terugkomen. Maar dat geldt ook voor de leerlingen onderling. Gisteren en in de eerste schoolweek wordt geprobeerd om een groep te maken van de leerlingen die vanuit allerlei richting in verschillende klassen terecht zijn gekomen. We geloven dat je niet alleen voor jezelf op school zit, maar dat het belangrijk is om ook anderen te helpen met het bouwen aan hun toekomst. Want, en dan komt het tweede, school zal niet altijd gemakkelijk zijn. Het is zelfs goed als het niet altijd gemakkelijk is, ook daarop kom ik zo meteen terug. Maar als het tegenzit, is het wel fijn als je kunt terugvallen. Op medeleerlingen en op ouders/verzorgers en docenten die om je heen staan. Samen bouwen aan de toekomst!

In de jaaropening in de Open Hof werd een nummer van Nielson gezongen dat heel mooi past bij het steunen van elkaar als je het moeilijk hebt:

 

Vrijdag 2 september - Wie ben ik...?

Dinsdag hadden we een mooie opening van het schooljaar op de Campus, met elkaar in het kerkgebouw om de hoek. Bovenbouwleerlingen hadden mooie nummers voorbereid (of ze nu zongen of een instrument bespeelden), een aantal speelden theater, weer een ander las een Bijbelgedeelte voor (voorlezen is een kunst!), en nog weer een ander ging met ons bidden. Onze directeur probeerde ons moed in te praten en uit te dagen voor dit nieuwe schooljaar. Zo heeft ieder zijn talent, in dit geval op een podium. Ook die bovenbouwleerlingen konden dat best spannend vinden. Dat kon je bij een aantal van hen goed zien. Maar ze deden het!

Zo kreeg Mozes, een Joodse man van 2500 jaar terug, volgens het Bijbelse verhaal Exodus, een opdracht van God om zijn volk te bevrijden uit slavernij. In Exodus 3:10 staat:

“Daarom stuur Ik jou nu naar de farao: jij moet mijn volk, de Israëlieten, uit Egypte wegleiden.’ Mozes zei: ‘Maar wie ben ik dat ik naar de farao zou gaan en de Israëlieten uit Egypte zou leiden?”


Je hoort de onzekerheid in zijn stem: “Wie ben ik…?” Hij gelooft niet in zichzelf. Mogelijk zoemt die vraag ook wel eens rond in jouw hoofd. Je bent net weer een nieuw schooljaar begonnen, met je eigen dingen die je spannend of moeilijk vindt. Wie ben je, wat kan je, met wie wil je bevriend zijn of wie vind je leuk? Waar geloof je in en wat wil je betekenen voor je omgeving, nu en in de toekomst?

Bedenk dat je de tijd hebt om deze dingen uit te vinden en aan je toekomst te bouwen. De komende jaren op deze school, maar ook daarna. Je hoeft niet in één keer alles te weten, je hoeft niet alles te kunnen, je mag fouten maken, je mag onzeker zijn. Verzamel de moed om te leren!


Keuze: een van de vragen in duo’s doen en eventueel klassikaal nabespreken

  • Waar wil je dit jaar aan werken om uit te komen waar je wilt zijn?
  • Hoe bouw je, denk jij, aan je toekomst? Hoe ziet die er volgens jou uit?
  • Tegen welke onzekerheden loop jij aan?


Keuze: een lied van de startdag bespreken
Listen as your day unfolds
Challenge what the future holds
Try and keep your head up to the sky
Teachers, they may cause you tears
Go ahead, release your fears
Stand up and be counted
Don't be ashamed to cry

You gotta be
You gotta be bad, you gotta be bold, you gotta be wiser
You gotta be hard, you gotta be tough, you gotta be stronger
You gotta be cool, you gotta be calm, you gotta stay together
All I know, all I know, love will save the day

  • Dit was een van de liedteksten gisteren. Wat vindt je mooi / wijs? Welke van deze zinnen zou wat voor jou kunnen betekenen in hoe je de komende tijd ingaat?

Maandag 5 september - hoe heurt het eigenlijk?

Hoe heurt het eigenlijk?

Dat was de titel van een programma van Jort Kelder, waarin hij de beleefheidsregels en omgangsvormen van diverse culturen onder de loep nam. Veelal ging hij op bezoek bij de rijken van de samenleving, mensen die doorgaans veel waarde hechten aan de 'etiquetten'. Je kan dit een beetje zien als: 'hoe het hoort', bekakt gezegd: 'hoe het heurt'.
Hierbij kan je denken aan het dragen van de juiste kleding bij bepaalde gelegenheden.

Hieronder zie je een kort fragment van Jort Kelder die op bezoek gaat in Dubai.

Gespreksvragen:

Welke gedragsregel uit het filmpje valt je het meest op?

Welke gedragsregel uit onze samenleving vind je zinvol?

Welke gedragsregel uit onze samenleving vind je onzin?

 

Bijbelse verdieping

In de Bijbel worden ook gedragsregels genoemd waar het joodse volk zich aan moet houden. Het eerste deel van de Bijbel is namelijk in eerste instantie geschreven voor het joodse volk. De Bijbel is eigenlijk een verzameling boeken en in de eerste vijf (dus helemaal aan het begin) staan allerlei regels. De basis voor alles wat daarna komt. Sommige regels vinden wij raar als we ze nu lezen. Een jood mocht bijvoorbeeld geen kleding dragen van twee verschillende soorten stoffen (Deutronomium 22 : 11). Maar ergens anders in dat hoofdstuk staat weer een heel mooie regel: als je een huis bouwt, moet je zorgen dat je een hek om je dakterras neerzet (Deutronomium 22 : 8). Zo voorkom je dat iemand van jouw dak afvalt.

Deze regels zijn heel specifiek en je had er misschien nog nooit van gehoord. Maar de tien geboden kennen we allemaal. Het vormt de basis waarop je met elkaar kunt bouwen.

 

Koppeling school

We staan aan het begin van een schooljaar en willen graag met elkaar bouwen aan een mooie toekomst. Een goed begin is daarvoor erg belangrijk. En bij een goed begin, horen gezamenlijke afspraken. Zo 'heurt' het bij ons op school. Als we ons allemaal aan die basisregels houden, hebben we allemaal een fijne én leerzame tijd. We kunnen samen werken, maar er zal op die manier ook ruimte zijn voor ontspanning en plezier. Een heel mooi jaar toegewenst!

Dinsdag 6 september - Een nieuw begin

Zie voor uitleg bij het schilderij: https://www.statenvertaling.net/kunst/grootbeeld/972.html 

Onderbouw

In de jaaropening van dit schooljaar ging het over Mozes. Een man die was opgeleid aan het hof van de Farao, daarna schaapherder was geworden en daarna de leider was van een compleet volk. Bouwen aan je toekomst is het thema van dit schooljaar. Mozes had nooit kunnen denken aan wat voor toekomst hij aan het bouwen was toen hij jong was aan het hof van de Farao.

Toen het volk Israël in het land Kanaän binnenkwam, maakte het een nieuw begin. Een nieuwe start, op een nieuwe plek. Na veertig jaar in de woestijn waren ze dan eindelijk waar ze naar onderweg waren geweest. Ze waren niet meteen de baas over het heel het land. Het was hard zwoegen om het gebied in handen te krijgen en het was hard zwoegen om er te leven, met alle droogte, overstromingen en aanvallen van bendes. Maar ze hielden vele eeuwen vol.

We zijn het nieuwe schooljaar nu echt gestart. Voor de leerlingen in klas 1 een echt nieuw begin op een nieuwe school. Gaat dat altijd makkelijk zijn? Waarschijnlijk niet. Iets nieuws is altijd spannend of overweldigend. En ook als je start in klas 2 of 3 kan alles anders voelen. Een nieuwe samenstelling van de klas, nieuwe docenten. Veel succes gewenst dit schooljaar. En maak er een mooi jaar van.

 

Bovenbouw

In de jaaropening van dit schooljaar ging het over Mozes. Een man die was opgeleid op het hof van de Farao, daarna schaapherder was geworden (er bestaat geen grotere kloof tussen die twee werelden) en daarna de leider was van een compleet volk. Mozes durfde niet in het openbaar te spreken en moet je kijken waar hij toe is uitgegroeid. Hij moest leren niet alleen te kijken naar wat hij niet kon, maar naar waar zijn groei lag. Bouwen aan je toekomst is het thema van dit schooljaar. Mozes had nooit kunnen denken aan wat voor toekomst hij aan het bouwen was toen hij jong was aan het hof van de Farao.

Veertig jaar heeft Israël in de woestijn moeten zwerven voordat het de Jordaan over mocht steken om Kanaän in te nemen. Toen het volk Israël in het land Kanaän binnenkwam, maakte het een nieuw begin, na een lange wachttijd in de woestijn. Soms moet je gewoon geduld hebben. Een nieuwe start, op een nieuwe plek. Na veertig jaar in de woestijn waren ze dan eindelijk waar ze naar onderweg waren geweest. Het was hard zwoegen om het gebied in handen te krijgen en het was hard zwoegen om er te leven, met alle droogte, overstromingen en binnenvallende bendes. Maar ze hielden vele eeuwen vol.

We zijn het nieuwe schooljaar nu echt gestart. Onderweg naar het eindexamen, in een voorexamenjaar of wellicht duurt het nog wel even voordat je van school afgaat. Veel succes gewenst dit schooljaar. En maak er een mooi jaar van.

Woensdag 7 september - Bouwen aan je toekomst?

Figuur 1 - https://www.bouwenaanjetoekomst.tv/ (afbeelding is van SBS 6)

Deze week hebben we het over bouwen aan je toekomst hier op school en hoe je dit nieuwe schooljaar een goed begin maakt. Maar… hoe wordt hier eigenlijk aan de toekomst van jullie als leerlingen gebouwd?

Onze school zegt hier het volgende over in hun ‘schoolplan’:

“Mijn school:
Onze school is een bruisende en creatieve leerplaats. We vinden het belangrijk dat je jouw talenten breed kan ontwikkelen. Ons aanbod aan vakken en activiteiten stimuleert je om belangrijke vaardigheden aan te leren, zoals samenwerken, analyseren, originele ideeën bedenken en jezelf goed uitdrukken en/of verbeelden. Deze vaardigheden heb je nodig om succes te hebben op school en in de toekomst.
…
Onze school is verbonden met bedrijven, specialisten en vervolgopleidingen, want dat verbreedt onze horizon en maakt het leren levensecht. Het is belangrijk dat je leert om contacten te leggen met anderen buiten de school, want zij kunnen je helpen om je kennis en vaardigheden te verdiepen.

Mijn droom:
Ons onderwijs is gericht op jouw toekomst. We staan met jou midden in de maatschappij en kijken nieuwsgierig naar wat op ons afkomt. We bereiden je voor op de wereld van morgen, zodat je een gelukkig bestaan kunt opbouwen en je plaats als (wereld-)burger kunt innemen. Als je terugkijkt op de periode op school, dan bezit je niet alleen een mooi diploma, maar je weet wat je kan en wat belangrijk voor je is.

Als je droomt over de toekomst, denk je na over wat je wilt bereiken. We helpen je in de persoonlijke zoektocht naar je talenten en interesses. Onze school is een plek waar dromen ontstaan en waar ideeën, plannen en inzichten gedeeld worden. Hierdoor krijg je een steeds duidelijker beeld bij wat je wilt bereiken en wat je daarvoor moet doen. Zo kun jij jouw droom waarmaken!”

 

Onderbouw:

  • Waarom hebben jullie voor deze school gekozen?
  • Heb je samen met je ouders nagedacht over wat de school kan bijdragen aan jouw toekomst / jouw interesses / jouw talenten?
  • Welke rol kan jij innemen om school te laten bijdragen aan jouw succes?

Bovenbouw: kies één of meerdere vragen als leerling / leerkracht om te bespreken

  • Als je terugkijkt op de afgelopen tijd op school: zie jij de visie van school terug in jouw afgelopen jaren?
  • Welke rol heb jij ingenomen dat school bij kon dragen aan jouw succes?
  • Voel jij je klaar voor de toekomst na de middelbare school?
  • Heb jij voldoende basis gekregen om straks verder te gaan werken / studeren in de maatschappij en jouw bijdrage te leveren?

Donderdag 8 september - Een goed begin

Je komt de uitdrukking vaak tegen. Een goede start maken. Immers ‘een goede start is het halve werk’

In sommige sporten zoals atletiek is dat zo duidelijk zichtbaar. Kom je bij de sprintnummers letterlijk goed uit de startblokken dan geeft dat meteen een voorsprong. Heb je dan ook nog een goed eindschot, dan zou je wel eens winnend over de streep kunnen gaan.

Leerlingen starten heel verschillend. Je hebt de zogenaamde zelfstarters, mensen die uit zichzelf allerlei zaken oppakken, zeker die dingen die moeten, maar vaak ook de zaken die ze zelf leuk vinden. Meestal zijn dat ook de ’ondernemers in de dop’.
Slow starters komen wat moeilijk op gang maar kunnen uiteindelijk geweldige resultaten bereiken, je zou ze ook laatbloeiers kunnen noemen.

Hoe kun je zelf werken aan een  goede start? Een goede start begint al bij de voorbereiding. Misschien helpt het wel dat je even een moment voor jezelf neemt. Een meditatiemomentje. 20 seconden je ogen dicht en je gedachten even laten gaan. Gelovige mensen bidden dan ook regelmatig en dat is vergelijkbaar.

Bedenk ook vooral dat je niet alles zelf hoeft te doen, zoek de verbinding en de samenwerking waar het kan. Dat vraagt ook dat je goed en prettig communiceert. Je zal merken dat mensen je dan veel zullen gunnen.

 

Vragen:

Wat voor type starter ben je. Een zelfstarter of een slowstarter?

Wie kan jou het beste motiveren om een begin te maken met een klus waar je tegenop ziet?

Hoe kun je een goede start makkelijker maken? Door dat meditatiemomentje of heb je andere gewoontes?

 

Nu toch maar even een oudje uit de jaren 70: de Rolling Stones met Mick Jagger: Start me up.

Start me up - Rolling Stones

Vrijdag 9 september - ...

Een goed begin om samen te bouwen aan de toekomst.

Het schooljaar is weer begonnen, inmiddels al weer twee weken oud. Met een mooi thema: Bouwen aan je toekomst.
Je zit weer in een nieuwe klas, het vorige jaar ligt achter je en je krijgt weer nieuwe kansen. Hopelijk ben je gewoon overgegaan, voor sommigen was het ‘net niet’. Maar voor allen is er hoop voor de toekomst. Eigenlijk is het een beetje zoals in het filmpje van de voetbalclub Excelsior uit Rotterdam. Ze spreken over een ‘fris begin waarin we ons op de toekomst richten’. Een toekomst met ‘samen’ en om ‘er weer bij te zijn’. Dit staat onder het filmpje van YouTube: “Het seizoen 2020/2021 stellen wij teleurstellend af. Met een 9de plek gaat het Keuken Kampioen Divisie seizoen als een nachtkaars uit. Maar er gloort hoop aan de horizon. Een nieuw seizoen met een frisse wind, nieuwe spelers en hoop voor de toekomst. Een toekomst waar wij samen aan gaan bouwen, met z’n allen. En dat gaan wij samen met jou doen.”

Zo mag je ook het komende jaar ingaan. Wat zou het mooi zijn als we er met elkaar iets goeds van maken. Dat je niet alleen maar aan jezelf denkt, maar ook elkaar kan ondersteunen. Dat er in de klas rust mag zijn zodat iedereen de kans krijgt wat te leren. Dat de achterblijvers worden meegenomen en geholpen. Dat als er blessures ontstaan (leerlingen ziek worden of (thuis) problemen krijgen), we om elkaar heen mogen staan. In de bijbel staat wat dat betreft een hele mooie tekst die zegt: “Help elkaar met de moeilijke dingen in het leven. Want dan doe je wat Jezus van je wil.” (Galaten 6:2)

Met die instelling mogen we samen scoren en wordt het niet ‘net niet’, maar ‘helemaal’ wél! Een goed begin, een goed jaar en een goede toekomst gewenst!

Denk eens na: 
1 Wat heb jij nodig om goed te kunnen beginnen?
2 Wat betekent het om samen te bouwen aan een goed jaar?
3 Hoe kun je voorkomen dat het aan het eind van het jaar 'net niet' wordt?
 

 

Maandag 27 juni - De zomer in je bol

 

Van een leerling, een brief aan alle leerlingen
Het thema van deze laatste dagopening is ‘de zomer in je bol’. Toen ik dit thema te horen kreeg, wist ik eerlijk gezegd niet precies hoe ik dat moest gaan verwerken in een dagopening. Totdat ik dacht aan Pinksteren. Zoals we enkele weken geleden al hebben geleerd, ontvingen de discipelen van Jezus de Heilige Geest met Pinksteren. Daarna zijn ze de wereld ingestuurd om alles wat er in het leven van Jezus gebeurd was uit te leggen aan de mensen. De discipelen waren in vuur en vlam gezet met een verhaal van hoop. Daarom wordt Pinksteren ook wel gezien als de ‘verjaardag’ van de Kerk: een groep mensen die steun bij elkaar vinden en zich willen inzetten voor de wereld met alles wat ze hebben ervaren en geleerd. 

School stuurt ons ook eigenlijk een beetje de wereld in, als we 6 weken vakantie hebben. We hebben van alles geleerd en hard gewerkt, dus ik gebruik deze tijd vaak om op vakantie te gaan, en even niet te denken aan school of sport. Ik hoop van harte dat jullie dat ook kunnen, en dat jullie tijdens de zomervakantie gaan nadenken wat echt belangrijk is voor je in je leven. Hopelijk vind je de rust om na te denken, weg te dromen, te filosoferen. Mensen zijn vaak druk; ze komen er vaak niet aan toe om na te denken over wat belangrijk voor ze is.

Ik ben zelf een 'bekeerling': wat ik eerder niet geloofde ben ik met de tijd gaan ontdekken en toch gaan geloven. Ik ben inmiddels Katholiek gedoopt en gevormd. Bij mij is het geloof ook in de zomervakantie ontstaan, toen ik er over ging nadenken en mij ging verdiepen in de Heilige Schrift. Dat is een mooi woord voor Bijbel, maar voor mij klinkt hier nog meer respect in door. Er staan prachtige verhalen in. Moeilijke ook, maar toch altijd met hoop.

Op die manier ben ik tot geloof gekomen, en gun jullie allemaal van harte om ook te ontdekken wat je energie, geluk en hoop geeft. De zomervakantie is naast dit natuurlijk ook gewoon een heerlijke kans om even uit te rusten en vakantie te vieren. Dus bovenal: nog even strijden in de toetsweek en dan een fijne vakantie allemaal!

 

Vragen om uit te kiezen:

  • Wat vind je van zo'n brief van een medeleerling?
  • Zie je school als een plek waar je dingen leert om toe te passen in je leven? Waar je wat aan hebt? Waarom wel/niet? Hoe zou je op school nog andere dingen kunnen leren waar je wat aan hebt? Hoe zou de school dat moeten doen?
  • Wat geeft jou rust in de zomervakantie?
  • Wanneer denk jij na over wat je belangrijk vindt in het leven, over wat je nodig hebt of misschien over wat of wie je mist? Neem je daar de tijd voor? Of sta je er eigenlijk nooit bij stil?
  • Kan je andermans geloof respecteren denk je? Ook als een brief als dit je misschien niet aanstaat omdat deze leerling iets heel anders zou kunnen geloven dan jij of volgens jou teveel over zijn of haar geloof wil zeggen?

Maandag 20 juni - Wanneer ben ik ver-slaafd?

Onderbouw

Verdoving en verslaving. Geen makkelijk onderwerp om de week mee te beginnen.

Eerst maar eens de vraag: wanneer ben je ergens aan verslaafd? Verslaafd ben je als fysiek of mentaal afhankelijk bent van een middel of een gewoonte. Vaak verstoord dit je dagelijkse leven.

Er zijn tal van verslavingen. Van verslaving aan middelen, zoals drugs, alcohol en tabak, tot verslavingen aan gokken, social media en gamen. Ze zijn niet allemaal even erg, maar ook niet fijn.

In de Bijbel schrijft de apostel Paulus aan de christenen in Korinthe: “U zegt ‘Alles is mij toegestaan’. Maar niet alles is goed voor u. Zeker, alles is mij toegestaan, maar ik mag me door niets laten beheersen” 1 Korintiërs 6:12. Dat is een goede definitie: wanneer iets je beheerst tegen je wil in, waarvan je weet dat het niet goed is, is het een verslaving.

Een verslaving aan koffie, dat kennen veel mensen. Of het mensen beheerst is maar de vraag, maar dat mensen koffie nodig hebben om wakker te worden of scherp te zijn, dat zien we vaak. Wat we ook vaak zien, is een verslaving aan het gebruik van een telefoon. Veel mensen voelen zich onrustig als ze even niet op hun telefoon kunnen kijken omdat ze bang zijn iets te missen. Het heeft zelfs een naam: fomo (fear of missing out). Is dat al een verslaving? Als het je beheerst, eigenlijk wel. En het beheerst je als het je onrustig maakt of meer tijd kost dan je eigenlijk zou willen. Want je had ook andere dingen kunnen doen: een rondje met de hond lopen, een goed gesprek hebben, je huiswerk eerder afhebben, vul maar in.

Probeer jezelf deze vraag te stellen: kan ik zonder... (vul zelf maar in wat)?

En: wat levert het me op als ik het even zonder probeer? Wat kan ik in die tijd ook doen?

 

Stellingen: ja of nee.

‘ik ben verslaafd aan mijn telefoon’

‘ik ben verslaafd aan gamen’

‘ik ben verslaafd aan (…)’

 

Bovenbouw

Verdoving en verslaving. Zeker geen makkelijke onderwerpen om de week mee te beginnen. Als we om ons heen kijken worden we er ook al snel mee geconfronteerd.

Eerst maar eens een definitie. Verslaafd ben je als fysiek of mentaal afhankelijk bent van een middel of een gewoonte. Vaak verstoord dit je dagelijkse leven.

Er zijn tal van verslavingen. Van verslaving aan middelen, zoals drugs, alcohol en tabak, tot verslavingen aan gokken, social media en gamen. Ze zijn niet allemaal even erg, maar ook niet fijn. Het blijkt dat veel zware verslavingen komen door de wil om iets te verdringen. Vaak is het een uitvlucht om niet te denken aan hoe je je voelt, wat je hebt meegemaakt of wat je eigenlijk zou moeten doen. Het is een manier om even los van je situatie te komen, om je te verdoven. En dat kan met middelen, maar ook met je aandacht ergens aan besteden: veel gamen of sporten.

In de Bijbel schrijft de apostel Paulus aan de christenen in Korinthe: “U zegt ‘Alles is mij toegestaan’. Maar niet alles is goed voor u. Zeker, alles is mij toegestaan, maar ik mag me door niets laten beheersen” 1 Korintiërs 6:12. Dat is een goede definitie: wanneer iets je beheerst tegen je wil in, waarvan je weet dat het niet goed is, is het een verslaving. Maar hoe erg is dat?

Toen ik jongvolwassen was, kende ik een aantal mensen die verslaafd waren geweest aan drugs en alcohol. Een van hen vertelde me dat een verslaving grofweg vier fasen heeft. De fase van ‘uittesten’, de fase van ‘nu heb ik het echt nodig’, de fase van afkicken en tot slot de fase van clean zijn. Die laatste fase was voor haar het lastigste. Ze kon niet meer slapen, niet meer concentreren, had nachtmerries, black-outs en meer zaken die niet fijn zijn. Dat heeft mijzelf één ding geleerd: kom nooit in fase 1 terecht. Met als simpele regel: waar je niet mee begint, hoef je niet mee te stoppen.

 

Probeer jezelf de vraag te stellen: kan ik zonder.... (vul zelf maar in wat)?

En: wat levert het me op als ik het even zonder probeer? Wat kan ik in die tijd ook doen?

 

Stellingen: ja of nee.

‘ik ben verslaafd aan mijn telefoon’

‘ik ben verslaafd aan gamen’

‘ik ben verslaafd aan (…)’

Dinsdag 21 juni - Omgaan met verleidingen

Opening:

Bespreek eerst dat we hierbij veiligheid in de klas nodig hebben, ook steun voor elkaar, want het kan zijn dat er jongelui zijn met nare ervaringen op dit gebied. Zeg misschien ook dat als het nodig is ze na het uur bij de docent mogen aankloppen.

Wat zie jij allemaal als verslaving?

Waardoor komt verslaving denk je?

Zou jijzelf ook ergens aan verslaafd kunnen raken denk je?

 

Verdieping (door iets van iemands verhaal te horen):

We laten het plaatje zien (als ze Roelvink kennen?) en lezen de tekst (of beter filmpje vinden)

Dave Roelvink kampte met drank- en drugsverslaving: 'Voelde me ongelukkig'

18 mei 2022

Dave Roelvink heeft geworsteld met een drank- en drugsverslaving. De dj en realityster maakt woensdag in een video op Instagram bekend dat hij twee jaar geleden hulp heeft gezocht.

"Dat ik een hele wilde periode in mijn leven heb gehad, daar verras ik niemand mee. Alleen wat niemand weet, is dat ik een hele lange tijd heb geworsteld met een drank- en drugsverslaving", zegt de 28-jarige zoon van zanger Dries Roelvink.

"Ik heb me een hele lange periode ontzettend ongelukkig gevoeld en ben heel ver van mezelf verwijderd geweest. Ik heb mensen om me heen pijn gedaan."

Twee jaar geleden besefte Roelvink, die in oktober vader is geworden, dat het tijd was om hulp te zoeken. "Ik heb professionele hulp gezocht en ik ben de kliniek ingegaan. Gelukkig met succes."

Op de oorzaak van zijn verslaving wil de realityster niet te diep ingaan. “Laat ik zeggen dat het voor mij heel veel was om op jonge leeftijd bekend te worden, dat iedereen in één keer een mening over je had.” Hij kon naar eigen zeggen slecht omgaan met zijn emoties en gevoel. “En in de drank en de drugs vond ik mijn verdovingsmiddel. Zo hoefde ik niet te voelen.”

 

Verwerking

Terugkijkend ziet Roelvink hoe het komt dat hij verslaafd is geraakt. Wat vind je daarvan?

Wat vind jij gezond drank gebruik?

Is je beeld denk je beïnvloed door hoe er thuis met drank wordt omgegaan?

 

 

Om te delen: (optioneel: als klas veilig genoeg is)

Heb je wel eens iets op dit gebied meegemaakt met een geliefd iemand? Of jijzelf bijvoorbeeld?

 

 

Iets leren:

Stel goede gewoontes in plaats van slechte: voorkomen beter dan genezen

 

Eerst begrijpen:

Met één teen in de IJssel kun je nog terug, tot aan je middel niet meer: dan word je meegezogen. Zo is het ook voor ons als we ergens een zwak voor hebben: voor te veel eten, voor porno, voor drugs en drank, voor gokken, voor geld. Dus direct als de verleiding zich in je aandient afkappen. Doe je dat niet, ga je er tóch even mee spelen omdat dát toch niet zo erg is, dan word je voor je het weet meegesleurd.

 

Om te doen:

Als je je aanwendt verleidingen direct af te kappen, bouw je sterke gewoontes op. Voorkomen is beter dan genezen.

 

Gesprek:

Heb je wel eens moeite met verleidingen? Herken je ze direct?


Samen lezen:

Lezing: Hebreeën 12:4:

U hebt in uw strijd tegen de zonde uw leven nog niet op het spel gezet.

 

Of: Hebreeën 12:1

Nu wij door zo’n menigte geloofsgetuigen omringd zijn, moeten ook wij elke last van ons afwerpen, evenals de zonde waarin we steeds weer verstrikt raken, en vastberaden de wedstrijd lopen die voor ons ligt.

 

Of: Matteüs 5:30

En als je rechterhand je ten val brengt, hak hem dan af en werp hem weg. Je kunt immers beter een van je lichaamsdelen verliezen dan dat je met je hele lichaam naar de Gehenna gaat.

(uitleggen dat niet letterlijk is bedoeld, maar slaat op: direct afkappen als een verleiding zich aandient)

Woensdag 22 juni - Hulp vragen

Verslaving

Het is verschrikkelijk om aan te zien wanneer mensen het verliezen van de verslaving. Niet alleen ouderen maar te vaak ook jongeren die maar niet kunnen opboksen tegen de kracht van hun verslaving. Dromen die waarschijnlijk nooit meer uitkomen, relaties verbroken en nooit het leven kunnen leven wat er zo duidelijk in zat.

Jellinek, een groep die vanuit een christelijke overtuiging mensen helpt om de verslaving de baas te zijn, noemen op hun website de 12 stappen om tegen verslaving van alcohol te strijden. Het begint bij de erkenning dat je de controle over je leven hebt verloren – m.a.w. – je laat je leven domineren door bijvoorbeeld alcohol, telefoon, porno, drugs, games of wat dan ook. Hier zijn de 12 stappen die helpen om goed om te gaan met je verslaving:

  1. Ik erken dat ik machteloos sta tegenover alcohol en dat ik de controle over mijn leven heb verloren.
  2. ...
  3. ...
  4. Ik zet mijn tekortkomingen en misstappen op een rij.
  5. Ik vertel aan anderen welke mijn tekortkomingen en misstappen zijn.
  6. Ik ben bereid om met behulp van God of de groep aan mijn gebreken te werken.
  7. ...
  8. Ik maak een lijst met namen van alle mensen die ik heb benadeeld en ben bereid om het met hen weer goed te maken.
  9. Ik ga daadwerkelijk contact zoeken met deze mensen en probeer het goed te maken, behalve als ik hen of anderen daarmee kwets.
  10. Ik maak er een gewoonte van om kritisch te zijn naar mezelf en erken onmiddellijk de fouten die ik maak.
  11. Ik probeer het contact met God, zoals ik hem ervaar, of met de groep te verdiepen en vraag God of de groep om mij te inspireren en de kracht te geven op deze weg door te gaan.
  12. Ik probeer om datgene wat ik geleerd heb aan andere alcoholisten door te geven en probeer voortaan volgens deze stappen te leven.

 

In de bijbel zegt koning David een keer:

Met U durf ik een heel leger aan.

Met U spring ik over een muur. (2 Sam 22:30 Basisbijbel)

David zegt dit als God hem gered heeft uit de handen van de vijand. God heeft hem geholpen van wat hij misschien dacht nooit te kunnen overwinnen. Verslaving is ook zo een vijand, het lijkt onoverwinbaar, maar dat is het niet!
De eerste stap is hulp te vragen en daarbij te erkennen dat iets anders je leven bepaald en niet jezelf. En al die stappen die daarna komen belooft God met je mee te gaan om zo over de muur te springen.

 

Vraag

Waarom is het zo belangrijk te erkennen, dat als je verslaafd bent, dat je machteloos bent en hulp nodig hebt?

Zou je voor jezelf of voor anderen kunnen voorstellen dat iemand (ook) hulp zoekt bij God? 

 

Donderdag 23 juni - Je toe-vluchts-oord

Esther is nu een jonge vrouw. Als tiener had ze een fors alcoholprobleem. Door haar onzekerheid over zichzelf en haar uiterlijk vluchtte ze in een overmatig drankgebruik.

Met drank op hoopte ze de persoon te worden die ze eigenlijk wilde zijn als ze nuchter was.

https://www.youtube.com/watch?v=39mRkpAV46k


In de bijbel maakt Jezus duidelijk dat je altijd bij Hem mag komen. Het maakt niet uit wie je bent of wat je hebt gedaan.

In het verhaal van “de verloren zoon” laat hij zelfs zien dat je het nooit zo bont kunt maken in je leven dat de Vader je niet meer wil vergeven. Als je spijt hebt sluit hij je weer in Zijn armen.


Vragen

Waar ga jij heen als je je rot voelt of onzeker? Wie heb je nodig?

Als je in God gelooft: Bij God kun je altijd een nieuwe start maken. Ben jij bereid anderen ook een nieuwe kans te geven?


In het filmpje heeft Esther uiteindelijk God gevonden. Zij hoeft nu gelukkig nergens meer in te vluchten om zichzelf te accepteren.

Accepteer jij jezelf of zijn er dingen die je anders zou willen?

Vrijdag 24 juni - Enquête Dagopeningen

We hopen dat de dagopeningen je dit jaar een moment stil hebben kunnen zetten voordat je met lesstof bezig ging. We hopen dat je er enkele mooie dingen uit hebt kunnen halen en dat je hebt gemerkt dat wij als docenten om jullie geven. Het gaan ons niet alleen om lesstof: we willen weten waar je mee bezig bent, hoe je in je vel zit, hoe je in het leven staat. Samen helpen we elkaar verder.

Misschien hebben de dagopeningen jullie een beetje geholpen om als klas bijvoorbeeld dichter bij elkaar te komen: te leren praten met elkaar over persoonlijke dingen. We hopen dat we als docenten voor jullie hierin een voorbeeld konden zijn. 

Omdat we het belangrijk vinden hoe jullie de dagopeningen hebben ervaren, horen we graag jullie mening! Vul vandaag met elkaar de volgende enquête in tijdens dit dagopeningsmoment. 

Enquête dagopeningen juni 2022 (office.com) 

 

Maandag 13 juni - Praten over seks

Misschien moest je even slikken toen je het thema van de dagopeningen zag. Of misschien grinniken? Wie heeft er wel eens met z’n ouders / verzorgers over seks gepraat? En met vrienden? Waar heb je het dan over?

Hoewel ik het natuurlijk niet zeker weet, denk ik dat zojuist uit het gesprek kwam dat praten over seks niet zo gemakkelijk is. In het volgende filmpje wordt dat bevestigd en in de tweede helft (vanaf. 1.45 min) worden vijf tips gegeven om op een goede manier te praten over seks.

Als je samen het hele filmpje hebt bekeken, dan weet je waarom praten over seks belangrijk is. Mensen die dat hebben geleerd, schamen zich minder voor hun lichaam, kunnen beter hun grenzen aangeven en kunnen beter communiceren (praten). Behoorlijk wat voordelen dus, en toch vinden we het lastig. Waar zou dat door komen?

Geschiedenis

Als het gaat om praten over seks, hebben we in West-Europa niet zo’n beste geschiedenis achter de rug. Heel lang werd gedacht dat seks alleen bedoeld was om kinderen te krijgen. En dat het er (dus) vooral om ging dat de man klaarkwam. Toen het christendom verspreid werd door missionarissen (een soort rondtrekkende dominees) werd gezegd dat je maar op één manier seks mocht hebben. Daar hebben we het missionarisstandje aan overgehouden. Verder mocht je op heel veel dagen in het jaar geen seks hebben.
Toch weten we ook dat de meeste mensen zich niet zoveel aantrokken van al die regels. Maar omdat de kerk erg belangrijk was, zeiden mensen dat niet tegen elkaar. Seks werd iets stiekems.

Bijbel

De kerk heeft eraan bijgedragen dat het moeilijk is om te praten over seks. En dat is jammer, want als je in de Bijbel leest dan vind je veel verhalen over de gevaren van seks. Voor een deel is de Bijbel een geschiedenisboek en ook vroeger maakten mensen misbruik van elkaar. Maar je vindt er ook voorbeelden van mensen die genieten van seks. De Bijbel bestaat uit verschillende kleine boekjes en één van die boekjes gaat helemaal over een verliefd stel. Ze vertellen openlijk dat ze willen genieten van elkaar. En je vindt er veel tips over hoe je in een relatie met elkaar om moet gaan. Je leest bijvoorbeeld:

En een man moet zijn vrouw geven wat haar toekomt, evenals een vrouw haar man. Een vrouw heeft niet zelf de zeggenschap over haar lichaam, maar haar man; en ook een man heeft niet zelf de zeggenschap over zijn lichaam, maar zijn vrouw.

Een beetje een lastige tekst misschien. Het belangrijkste wat je er leest, is dat mannen en vrouwen gelijkwaardig zijn. Dus geen mannen die de baas zijn en vrouwen die moeten luisteren, beiden even belangrijk. Ook als het gaat om seks.

En nu?

Het is gezond om op een goede manier te praten over seks. Ik daag je uit om dat eens te proberen (als je dat nog niet doet). Bedenk met elkaar eens een goede openingszin om een gesprek over seks te starten met je ouders / verzorgers.

Dinsdag 14 juni - Seks sells

Sommige dingen zijn al zo oud als de weg naar Rome, zo ook het gebruik van seks in reclame.

Het is ook sinds jaar en dag dat het motto ‘sexs sells’ wordt benut.

Kijk maar eens naar de Coca-Cola Light Break-commercial van de tuinman met gespierd ontbloot bovenlichaam uit 2014.  Kijk maar eens. 

https://www.youtube.com/watch?v=NzInAU6H86I

Ook de reclame van een beddenmerk laat niet veel aan de fantasie over:

https://www.youtube.com/watch?v=9BjB9R-WEr8
 

Het gaat in beide reclames om het gevoel van aandacht krijgen, het prikkelen van alle zintuigen op welke manier dan ook. Het is nu eenmaal zo dat ook deze strategie in reclames een bepaald gevoel aanwakkeren.

Dat is direct het succes van zo’n reclame en wellicht soms ook direct het probleem. Want wat voor de een positief voelt, kan voor de ander iets negatiefs naar boven halen.

De meeste mensen vinden seks interessant, dus is het als bedrijf natuurlijk superhandig om dit te gebruiken om de aandacht te krijgen.

Maar is seks daar eigenlijk wel voor bedoeld? Moeten we niet veel meer toe naar seks binnen een veilige en langdurige relatie die gebaseerd is op trouw en wederzijds respect? Vanuit de christelijke traditie is het namelijk wel zo bedoeld. Kijk maar eens naar wat er staat in Hebreeën 13:4

“Houd het huwelijk in ere, in alle omstandigheden, en houd het echtelijk bed zuiver, want overspeligen en echtbrekers zal God veroordelen”.

 

Probeer in de klas door te praten over een van deze stellingen:

  1. Reclame gaat over verbeelding, dus moet je ook  sommige dingen aan de verbeelding overlaten en niet alles laten zien
  2. Seks kun je wel/niet loskoppelen van liefde en intimiteit.
  3. Jongeren worden te snel en te veel blootgesteld aan seks in de samenleving

Woensdag 15 juni - Groepsdruk en de gevolgen

Twee openingen vandaag, één voor onder- en bovenbouw.

Onderbouw:

Groepsdruk kan er toe leiden dat je dingen doet tegen je zin in. Waarvan je eerst dacht het niet te willen, maar uiteindelijk toch wel doet. Bedenk in groepjes eens twee voorbeelden hiervan. Eén voorbeeld wat positief is en een voorbeeld wat negatieve gevolgen heeft of kan hebben. Deel de voorbeelden met de klas.

Misschien heb je net voorbeelden van elkaar gehoord, waarbij je denkt: 'hoe kan je nou zo dom zijn dat je dat doet?!' Dat is begrijpelijk. De persoon waar het om ging heeft er misschien wel erg veel spijt van. Het is makkelijk om iemand te veroordelen. Wat helpt volgens jou beter om iemand verder te helpen?

Helaas gebeurt het vaker dan je denkt. Door groepsdruk worden mensen zo onder druk gezet dat ze geen nee meer durven en kunnen zeggen. Soms met ernstige gevolgen. Het thema van deze week, seksualiteit, is daarmee eens te meer een kwetsbaar en gevoelig onderwerp. Hierin is het belangrijk dat je de juiste keuzes maakt. En vooral: jouw eigen keuze!

 

Bovenbouw:

Eén punt voor een shotje, drie voor een tongzoen, en twintig als je je laat ontmaagden: dit zijn een paar opdrachten op zogenoemde 'Hot Girl Summer'-lijsten. Duizenden jongeren doen daaraan mee deze zomer, blijkt uit onderzoek. "Als het goed gaat, kan het leuk zijn", zegt Linda Terpstra van Fier, behandelcentrum van slachtoffers van seksueel misbruik. "Maar er is een grote kans dat meiden hiermee over hun grenzen gaan, en dat kan verregaande gevolgen hebben."

- Ken je deze lijsten al?

- Wat was jouw eerste gedachte bij het horen van dit korte nieuwsitem?

Er zijn allerlei verschillende lijsten gemaakt door jongen. Opdrachten op die lijsten gaan over drank en drugs, regels overtreden of flirten en seksuele handelingen. Jongere meiden scoren vooral punten voor iemands Snapchat vragen, uit huis sneaken of de trui van iemand die je leuk vindt scoren.
Maar er zijn ook lijsten die verder gaan. Daar krijgen meiden punten voor out gaan door alcohol, of ontmaagd worden.
En dan is er het fenomeen 'strafpunten'. Voor als je een dag geen punten haalt. Strafpunten, of minpunten, kun je ook halen als je verliefd wordt. Verliezers zijn in sommige groepen een maand niet meer welkom op feestjes, of worden helemaal uit de vriendengroep gegooid.

- Het begint met onschuldige en grappige acties, maar je ziet dat het erg ver kan gaan. Welke gevaren schuilen hier volgens jou achter? Of vind je dat dit wel moet kunnen?

Het volgende verhaal is van Luna. Zij heeft ook meegedaan aan de lijsten. "Ik stond gedeeld bovenaan met een andere vriendin uit de groep. Dus onze vriendinnen pushten ons om te winnen. Toen we in een bar waren, spraken ze met twee barmannen af dat ik in een kamertje een trio met hen zou doen voor punten. Ik stribbelde tegen en zei dat ik het niet wilde. Maar ik wilde er ook bij horen, niet buiten de groep vallen. Achteraf had ik enorm veel spijt. Ik had het nooit gedaan zonder die lijst. Onze hele vriendinnengroep is nu uit elkaar geklapt."

- Luna heeft dingen gedaan tegen haar wil in. Toch heeft ze het gedaan, en heeft veel spijt. Is dit verkrachting? Waarom wel/niet? Wat vind je van die vriendinnen? En van de barmannen?

Enkele resultaten die je kan bespreken met elkaar:
- Van jongeren die eerder hebben meegedaan zegt 25% 'druk' te hebben ervaren
'Je wilt niet de persoon zijn met de minste punten. De loser moet een opdracht doen'
- 20% zegt spijt te hebben van iets wat ze hebben gedaan.
'Er is een beeld van mij ontstaan door wat ik gedaan heb met jongens'

Tot slot drie dingen:
- veroordeel een ander niet om wat hij of zij gedaan heeft.
- het leven bestaat uit het maken van keuzes. Maak je eigen keuzes.
- zit je ergens mee, een nare ervaring of iets anders, praat er over met iemand.

Donderdag 16 juni - Het mooiste liefdeslied

Het mooiste liefdeslied - Hooglied

Als je sommige christenen mag geloven gaat het in de Bijbel vaak over wat wel en niet mag als het gaat om seksualiteit. Vanmorgen kijken wij naar 1 van de meest bijzondere bijbelboeken: Hooglied.

Opvallend genoeg is namelijk de Bijbel veel positiever over sekualiteit, anders dan sommige mensen denken, lees met elkaar de onderstaande tekst maar:

‘Doe open, zusje, mijn vriendin,
mijn duif, mijn allermooiste.
Mijn hoofd is nat van de dauw,
mijn lokken vochtig van de nacht.’
Hooglied 5:2

 

* Wat zegt deze tekst eigenlijk?

* Waarom wordt hier "zusje" gebruikt in deze tekst?

 

Het Bijbelboek Hooglied windt geen doekjes om wat de ander seksueel met hem of haar doet. Het verlangen is groot en Hooglied laat daarmee ook zien dat seksualiteit over meer gaat dan wat in bed tussen twee mensen gebeurt. Seksualiteit gaat over een diep verlangen dat God in ons heeft gelegd waarin we liefde en vreugde mogen ervaren.

We zijn geschapen om ook in aanraking liefde te ervaren, niet slechts met woorden. Of dit nu een knuffel van je oma of broer of zus is, een hand op je schouder of een zoen op de mond van je geliefde.

Aanraking is al vanaf onze geboorte heel belangrijk. Baby’s die weinig vastgehouden worden, ontwikkelen zich minder goed dan baby’s die veel worden geknuffeld. Goede aanrakingen zorgen voor de ontwikkeling van hun hersenen, de manier waarop je beweegt en zelfs intelligentie.

Voor de Corona-periode en we onszelf voorstelden, gaven we elkaar de hand (weet je nog?!). Daarmee geef je erkenning aan de ander en de ander aan jou. Een knuffel in een verdrietige tijd kan vaak meer troosten dan een paar mooie woorden. Dit waren dan ook juist de dingen die we misten, toch?

 

* Heb jij ook deze dingen gemist? Waarom wel of niet?

* Geef je inmiddels ook weer "een hand"? Of een knuffel?

 

Ook seksualiteit gaat over verlangen en erkenning. God heeft een seksueel verlangen in ons gelegd, zodat we kunnen geven en ontvangen. Dat is een geschenk en dus gezond, menselijk en zelfs goddelijk.

Het is fantastisch als seksueel verlangen overgaat in verbondenheid. Dat is niet altijd het geval. Zelfs als je getrouwd bent, kan die verbondenheid ontbreken. Verlangen en verbondenheid vragen uiteindelijk om volledige overgave. Om je bloot te geven, om toe te laten dat de ander jou mag aanraken of een knuffel mag geven, daar is vertrouwen en wederzijds respect voor nodig.

* Wanneer zou het voor jou "goed zijn" om je figuurlijk bloot te geven aan iemand?

* En wanneer letterlijk?

* Sommige jongeren gebruiken hun seksueel verlangen om bevestiging te krijgen, herken je dat?

 

We hebben juist met Pinksteren (weet je nog, twee weken geleden?) de gemeenschap van de drie-enigheid gevierd: God, Jezus en de Heilige Geest... hoe mooi zou het zijn als onze seksualiteit mag wijzen op DIE gemeenschap.

 

Mocht je nog meer willen weten en je hebt de tijd, hierbij een filmpje (even naar beneden scrollen):

https://beam.eo.nl/artikel/2017/12/zo-heb-je-goeie-seks-denkstof-09/

 

 

Vrijdag 17 juni - wie ben jij?

De laatste dag alweer met als onderwerp seksualiteit. Er zijn veel onderwerpen de revue gepasseerd de afgelopen week. Hoe en of je praat over seks, seks en de bijbel en seks als onderdeel om iets te verkopen. Als afsluiter gaat het vandaag over je eigen seksualiteit.

 

Er is de laatste jaren veel te doen over seksualiteit en de vorming daarvan bij jongeren. Want hoe gaat dit? Voor veel mensen gaat dit automatisch. Je weet of je op jongens of op meisjes valt en accepteert dit. Voor sommige mensen is het een ware zoektocht. Misschien voor jou ook wel?  Dit onderwerp kan lastig zijn om klassikaal te bespreken en dit moet je ook zeker niet forceren. In de media gaat het de laatste tijd veel over transgender. Mensen die voelen dat ze in het verkeerde lichaam geboren zijn. Dit lijkt mij heel lastig om te ervaren. Van deze mensen is er ook een groep die besluit om voortaan als iemand van het andere geslacht door het leven te gaan. Dit kan met hulp van hormonen en soms komt er ook een operatie aan te pas. Dat zijn pas beslissingen om te nemen…. Helaas lees je ook over mensen die hier spijt van krijgen na een paar jaar en deze mensen willen dan graag een retransitioning. Vrij vertaald: terug naar de oorspronkelijke situatie. Dit is vaak niet mogelijk en dat is erg vervelend. Wat kunnen wij hiervan leren?

Als eerste denk ik dat het belangrijk is dat je hulp zoekt als je een moeilijke zoektocht hebt naar je seksualiteit. Praat met je vrienden/ouders en eventueel de huisarts of seksuoloog als je hier problemen mee hebt.

Als tweede is het belangrijk om je niet te schamen. Het is jouw seksualiteit, en jij mag er zijn!

Als laatste wil ik meegeven; een zoektocht kan lang duren, neem de tijd en neem geen overhaaste beslissingen. Onderzoekt en behoud het goede staat in de bijbel. Laat je niet meeslepen door anderen en volg je eigen weg en gevoel.

 

Eventueel klassengesprek over eigen seksualiteit.

Dinsdag 7 juni - De Verdedig-ster en de Helper

Stefania

Afgelopen weekend was het Pinksteren, het feest waarbij christenen vieren dat God de Heilige Geest heeft gegeven om dichtbij hen te zijn. In het Johannes evangelie wordt deze Geest ook de Trooster genoemd. Het woord dat daar in het Grieks gebruikt wordt, betekent ook advocaat, verdediger, helper. Dit lees je in Johannes 14:15 en 16:
“Luister dit is de waarheid: Als jullie Mij liefhebben, doe dan wat Ik zeg. En Ik zal de Vader bidden, en Hij zal jullie een andere Trooster geven, opdat Hij bij jullie  blijft tot in eeuwigheid, namelijk de Geest van de waarheid.”
Is het niet geweldig dat je niet alleen hoeft te zijn? Dat er Iemand is Die van je houdt en jou wil helpen en verdedigen? Ik moest daarbij denken aan een speciale versie van het winnende Songfestivalliedje Stefania van de Oekraïense groep Kalush. Je ziet daar beelden van de oorlog in Oekraïne, waarbij kinderen alleen lijken te zijn, maar waar er vrouwen verschijnen die het voor deze kinderen opnemen en hen verder dragen. Temidden van de verschrikkingen kan er hulp verschijnen.

Het lied is een ode aan de moeder, waarbij de verteller in het lied spreekt over goede herinneringen aan zijn moeder. Het lied vertelt over de ontberingen van een moeder, waarbij de zanger beseft hoeveel zijn moeder voor hem heeft gedaan. Een 'slaapliedje' aan het einde van elk rapvers brengt de verteller terug naar het moment waarop hij door zijn moeder werd opgevangen.
Wat kun je hier voor jezelf uithalen:

  1. Hoe belangrijk zijn moeders wel niet voor hun kind? En voor jou?
  2. Hoe goed is het om te weten dat je er niet alleen voor staat, dat er een helper is, een Helper!
  3. Weet jij waar je de hulp die jij nodig hebt kunt krijgen? Durf je om hulp te vragen?
  4. Hoe kunnen wij een helper zijn voor hen die in nood verkeren? Hoe kan jij een helper zijn voor een klasgenoot?

Je hoeft niet alleen de wereld in, maar doe het samen!

Woensdag 8 juni - Keuzes kosten je wat

 

Stel vanaf komend weekend mag je meespelen in het eerste team van je voetbal-, volleybal-, of hockeyclub. Dat is goed nieuws want dat is al jaren je droom geweest. Al vanaf een 6-jarige ben je fanatiek aan het trainen en nu is het zo ver. Maar wat voor consequenties heeft dit eigenlijk?

 

-Wat ga je nu extra doen?

-Wat doe je in ieder geval echt niet meer.

-Wat zouden de reacties zijn als men je op vrijdagavond voor de wedstrijd om 2 uur ’s nachts nog met een biertje in de hand in de keet zag staan?

 

Het valt misschien niet mee om altijd principieel de goede keuzes te maken. Maar samen sta je sterk. Je team staat achter je. Jij steunt de ander als hij even een zwak momentje heeft en andersom. Althans zo zou het moeten gaan. Anders ben je voor de buitenwereld sowieso niet geloofwaardig.

 

Zo is het ook als je kiest voor een leven met God. Alleen is het als je jong bent (trouwens ook als je ouder bent), best lastig om de consequenties voor die keuze te dragen. Er zijn dingen die best lastig zijn om te doen of te laten als je voor je geloof uit wilt komen. Tegelijkertijd is het ook heel ongeloofwaardig als je leven er precies zo uit zou zien als de tijd voordat je die keuze had gemaakt. Als het goed is ben je bijvoorbeeld eerlijker gaan leven.
Anders zou net zo ongeloofwaardig zijn als die man die tegen zijn vrouw zegt: ”Jij bent voor mij de liefste op aarde!” en vervolgens z’n buurvrouw in de armen valt.

 

Bij ons in Nederland valt het best mee om er voor uit te komen dat je gelovig bent. In heel veel landen is dit totaal anders. Wereldwijd zitten duizenden mensen gevangen vanwege hun religie. Wat doet dit eigenlijk met ons?

 

Hoe zouden wij onze broers en zussen ver weg in de gevangenis kunnen steunen? (Kan je trouwens een ander mens als je ‘broer’ of je ‘zus’ zien als je diegene niet kent?)
Gelovige mensen steunen elkaar wel eens met een Bijbeltekst die ze elkaar toesturen.

Jezus zegt bijvoorbeeld in Mattheus 5: 0  Gelukkig wie vanwege de gerechtigheid vervolgd worden, want voor hen is het koninkrijk van de hemel.

  • Waarom kunnen mensen die eerlijk zijn irritant gevonden worden denk je?


Afgelopen zondag vierden we het Pinksterfeest. Jezus had het al beloofd aan zijn leerlingen.

God zal jullie een helper sturen zodat je het in je leven niet alleen hoeft op te lossen.

Samen met deze Trooster kun je de soms moeilijke dingen in het leven aan.
Samen met andere mensen kun je kijken waar de wereld hulp nodig heeft: jij hoeft niet in je eentje de wereld beter te maken.

 

-Hoe ga jij om met moeilijke situaties in jouw leven?

-Ervaar jij wel eens hulp of steun van iemand of “Iets” anders?

-Geloof je in God? Betrek jij God wel eens in je leven? Hoe doe je dat? Helpt Hij je dan op één of andere manier?

Donderdag 9 juni - Samen leven?

Voor de docent:

Kies een of twee stukjes uit deze opening. Laat leerlingen reageren op enkele stellingen (onderaan de dagopening) die bij jouw stukjes passen. Zoek deze dus zelf uit.

 

Op / voor jezelf leven
Een goede vriend van mij vertelde mij over wat hij zoal ziet gebeuren in de wereld en dan vooral op het internet. Hij besteedt er aardig wat uren op Youtube en allerlei fora waar mensen met elkaar in discussie gaan. Hij vindt dat mensen harder zijn geworden: online is het makkelijk om iemand uit te schelden of je keiharde mening te geven.

In het dagelijkse leven, real-life, vindt hij dat mensen steeds oppervlakkiger met elkaar omgaan ten opzichte van 15 jaar geleden. Alles wat mensen willen zeggen of wat ze willen vinden aan contacten doen ze steeds meer online: via games of social media. Praat je nog met je (school)vrienden over hoe het echt met je gaat? Leef je 'samen' of moet je vooral alles zelf oplossen en leren?

Iedereen kan steeds meer in zijn eigen wereld leven. We willen niet teveel bemoeienis van anderen. En wanneer komt feedback of een eerlijke mening echt dichtbij? In het echte leven, bijvoorbeeld op school, in gesprek met vrienden of docenten als je er echt een goed gesprek mee wilt voeren.

Samen leven / communities
Mensen lijken het ook niet meer zo gewend om in ‘communities’ of gemeenschappen te leven: groepen mensen met wie je samen optrekt en die je scherp houden. Bijvoorbeeld een vrijwilligersclub of vereniging in de buurt of op school. Samen probeer je iets te bereiken en leer je steeds meer van elkaar. Mensen binden zich steeds minder aan een vrijwilligersorganisatie op de langere termijn.

Het is niet waar dat mensen alleen maar meer op zichzelf gaan leven. Er zijn ook steeds meer mensen die behoefte hebben aan samen-leven. Zo worden er bijvoorbeeld steeds meer woongemeenschappen opgericht ter voorkoming van eenzaamheid, om kinderen beter op te voeden, duurzamer te leven en om zorg te bieden aan mensen die dat nodig hebben.

Voor jonge onderbouw:
Kijk eens de eerste minuut van de volgende video en een half minuutje vanaf 2:50:
https://www.youtube.com/watch?v=MvkmOJQzgic


Vanaf klas 3:

https://www.youtube.com/watch?v=ansg6yqi5UQ

 

Vwo: kijk eens naar het onderzoek van Movisie:
https://www.movisie.nl/artikel/explosieve-groei-zorgzame-gemeenschappen


Pinksteren en de gemeenschap van de kerk
Een ander voorbeeld van zo’n community of gemeenschap is een kerk: een groep van verschillende mensen met verschillende meningen, leeftijden, levensfasen, etc.. Als het goed is zijn mensen daar oprecht benieuwd hoe het met iemand anders gaat en voer je gesprekken over wat je wilt bereiken in het leven. Doe je dingen onhandig of verkeerd? Dan gaan mensen er als het goed is over in gesprek. Op zo'n manier moet je wel leren omgaan met verschillende mensen.

De kerk begon ooit als een groep mensen om samen de wereld in te gaan, om het leven niet alleen te hoeven doen, om elkaar scherp te houden én om elkaar met alle verschillen te leren accepteren. Dat begon ooit op Pinksteren.

Reageer op de volgende stellingen:

  • Mensen worden steeds individualistischer, meer op zichzelf gericht.
  • Ik kan goed omgaan met feedback / kritiek / als mensen mij aanspreken op mijn gedrag.
  • “It takes a village to raise a man”
  • Wat is het voordeel van deel zijn van een groep mensen zoals een kerk?
  • De kerk is er niet in geslaagd om te laten zien wat liefde en samen-leven is.

Vrijdag 10 juni - Samen de wereld in

Waarom zou je de wereld intrekken?

Nou, bijvoorbeeld om begrip te krijgen voor andere culturen, voor andere talen.

Sinds de corona pandemie hebben we ervaren hoe we zijn verbonden met allerlei landen in deze wereld veraf en dichtbij. Dat zal ook niet snel veranderen.

Voordelen: je ziet hoe het ook kan, hoe andere mensen eten en drinken, wat klimaat doet met een land, maar ook ruimte en rust. Zelf heb ik een tijdje in Zweden mogen wonen, een land met 10 miljoen inwoners en 11x zo groot als ons kleine landje. Dat maakt heel veel dingen anders. Met ook nog eens grote verschillen tussen zomer en winter, met lange en korte dagen.  

Je zie hoe dingen anders kunnen gaan. En het belangrijkste is wel dat je anders naar je eigen land gaat kijken.

Het Ichthus wil graag wereldburgers van jullie maken en richt daarom, na een aantal jaren, weer allerlei mogelijkheden tot internationale uitwisseling in. Dat is bewust en onbewust enorm waardevol. Samen de wereld in dus!

Dat kan je ook alleen doen, maar samen is natuurlijk leuker!

Reizen is van alle tijden. Abraham ondernam een lange tocht vanuit zijn geboorteland. En het volk Israël ging vanuit Egypte op weg naar het beloofde land, dat duurde 40 jaar. Wat je daaruit kunnen halen? Dat ook de reis zelf al een leerzame ervaring is!

 

Moraal voor deze dag:  ga op reis, misschien al in de vakantie, maar ook met school, en als je de kans krijgt, woon een tijdje in een ander land!

 

Vragen:

  • Heb je al plannen voor de vakantie?
  • Heb je een favoriet land waar je een vakantie, een aantal maanden of zelfs naar zou willen emigreren?
  • Wat spreekt je aan in dat land?
  • Ook al nagedacht over de reis en wat dat allemaal aan ervaringen gaat opleveren?

Maandag 30 mei Regels zijn belangrijk?

Regels zijn belangrijk?

Bespreek met elkaar in groepjes het belang en nut van regels. Deel dit vervolgens met elkaar in de klas.

Regels die je van thuis opgelegd krijgt veroorzaken vaak de volgende reacties:

„Ik werd er helemaal gek van dat ik ’s avonds zo vroeg thuis moest zijn! Ik kon het niet uitstaan als anderen later thuis mochten komen dan ik.”

„Het is een ramp als ze je telefoongesprekken controleren. Ik vind dat ik als een klein kind behandeld word!”

„Ik had het gevoel dat mijn ouders mijn sociale leven probeerden te ruïneren, alsof ze niet wilden dat ik vrienden had!”

Misschien erger je je aan regels omdat je het gevoel hebt dat je als een klein kind behandeld wordt. Waarschijnlijk vinden je ouders dat hun regels belangrijk zijn om je te beschermen en je voor te bereiden op de verantwoordelijkheden van het volwassen-zijn.

Heb je wel eens stilgestaan bij die gedachte? Wat zit hier achter?

We hebben het onlangs in de SLB-les bijvoorbeeld gehad over de regels op school. Toen hebben we vooral nagedacht over het 'waarom' van regels. Hieronder zie je nog een rijtje met voorbeelden. Pak er eentje uit voor jezelf die jij waardevol vindt.

Regels zijn nuttig, want daardoor weet je wat er van je verwacht wordt.
Regels zijn er om je te beschermen.
Regels zijn er om chaos te voorkomen.
Regels zijn geen beperking van wat wel en niet mag, maar een richting voor wat wel en niet goed voor jou is.
Regels zijn er om activiteiten in goede banen te leiden.
Regels zijn er om een spel op een leuke en veilige manier te spelen met elkaar.

Is jouw idee en mening omtrent het nut van regels na dit gesprek veranderd? Waarom wel/niet?

Hopelijk heb je gemerkt dat regels een goede bedoeling hebben. Bijvoorbeeld dat je ouders uit liefde voor jou je willen beschermen. Zo ook heeft God voor jou en mij richtlijnen (leefregels?) uitgezet. Volg jij het rechte pad? Moeilijk? Zeker. Gelukkig mag je fouten maken, maar helpen leefregels en kaders ons een beetje om de juiste keuzes te maken.

Dinsdag 31 mei - #meervrouwopstraat

#meervrouwopstraat

Over sommige onderwerpen denk je misschien nooit na, maar dan opeens kom je ermee in aanraking als je gaat verhuizen: straatnamen...

* Welke rare of bijzondere straatnamen ken je in Kampen of IJsselmuiden? Waar komen deze straatnamen vandaan?

* Hoe passen de straatnamen in de wijken (waarin je zelf woont)?

* Wat is volgens jullie de langste straatnaam in onze gemeente? En de kortste?

 

Het vaststellen van een straatnaam is een taak voor de gemeente, waar meestal een speciale commissie zich bezig houdt met de juiste namen te verzamelen. Zo zit er in die commissie iemand die veel weet van de stad of de dorpen in de gemeente en iemand die gaat over de "looks" van de wijken in de stad.

Wist je dat er zelfs een speciale verordening is geschreven waarin regels zijn opgenomen waar deze straatnamen aan moeten voldoen? Trouwens, elke gemeente mag dat dan wel weer zelf beslissen.

In Nederland zijn de meeste regels over straatnamen wel duidelijk, bijvoorbeeld:

* Herkenbaarheid: de straatnaam moet duidelijk te maken hebben met de buurt of wijk, bijvoorbeeld bloemennamen (denk aan de wijken Cellesbroek-Middenwetering en Zeegraven) of de Oranjewijk (waar dus allemaal namen van het Koninklijk Huis gebruikt zijn).

* Niet (bijna) dezelfde straatnamen in dezelfde gemeente, bijvoorbeeld Kalverstraat en Klaverstraat.

* Het achtervoegsel van de straat moet passen bij de straat, bijvoorbeeld een boulevard ziet er anders uit dan een steeg.

* De straatnaam mag niet meer dan 24 tekens bevatten.

* De naam mag niet verwijzen naar een nog-in-leven-zijnde-persoon.

 

Het meest bijzondere is dat blijkt uit onderzoek dat er (nog steeds!) te weinig "vrouwelijke" straatnamen zijn; in 2018 ontstond er een actie vanuit de feministische actiegroep "De Bovengrondse" om allerlei nieuwe straatnaambordjes te plaatsen.

Zo werd De Dam in Amsterdam tijdelijk omgedoopt tot "De Dame" en kreeg Rotterdam de "Beyoncé Boulevard". Met deze ludieke actie vroegen ze aandacht voor hun idee. Via http://www.meervrouwopstraat.nl/ en de reacties waren wel duidelijk: https://youtu.be/U9zKN5HToAU

* Wat vinden jullie van deze actie? En de antwoorden van de mensen?

* Is het nodig dat er meer vrouwelijke straatnamen komen? Waarom wel of waarom niet?

 

Bovenbouw:

* Is zo'n ludieke actie nodig om de regels aan te laten passen? Zou dat ook helpen?

* Welke straatnamen zouden in onze gemeente aangepast (moeten) worden? Waarom?

 

Verdieping vanuit de Bijbel:

Tegenwoordig denken ouders nòg beter na, voordat ze hun babytje de naam van opa of oma meegeven. Natuurlijk is het zo dat veel doopnamen (of tweede, derde, etc. namen) te maken mogen hebben met de familie of vrienden, maar wie heeft nu nog dezelfde naam als de rest van de familie?

In de tijd van de Bijbel dachten ouders, veelal de vader, daar ook zo over: je kreeg jouw naam mee aan de hand van de betekenis. Nu klinkt "Last" lang niet zo mooi als "Amos", maar het vertelde wel iets over de omstandigheden van de geboorte van het jongetje. Of wat te denken over "Grote bomen"... dan is "Eline" toch leuker?

Bij hele bijzondere kinderen kregen de vaders of moeders soms een aanwijzing vanuit de hemel: "God is genadig", kreeg Johannes mee of zo betekent "Jezus", Redder...

Misschien vind je het wel mooi om op te zoeken wat jouw naam betekent (als je dat niet al weet); draag jij de betekenis altijd met je mee? Via https://visie.eo.nl/bijbelse-namen kun je jouw naam achterhalen, soms moet je trouwens een stukje van jouw naam invullen om de oorsprong te vinden.

 

 

 

 

Woensdag 1 juni - overal zijn regels

Regels.... het onderwerp van deze week. Thuis heb je met regels te maken, op school heb je met regels te maken. Maar je hebt ook met ongeschreven regels te maken. Deze regels gelden niet dat je een boete krijgt als je je er niet aan houdt maar zijn meer regels waarvan je verwacht wordt dat je ze volgt. In het onderstaande filmpje van net geen 2 minuten wordt hier een mooi voorbeeld gegeven van mensen die met opvoedregels ongeschreven regels willen doorbreken. 

https://www.youtube.com/watch?v=APWGopFXZBM

 

Het filmpje gaat dus over rolpatronen. Traditionele rolpatronen in dit geval. Meisjes moeten meisjesdingen doen en jongens, jongensdingen. Wat vind jij daar eigenlijk van?

 

bespreek onderstaande vragen

Wat vind jij van traditionele rolpatronen? 

Ken je mensen die het juist andersom doen? En wat vind je daarvan?

De ouders in het filmpje hebben niet zoveel succes met hun regels maken over traditionele rolmodellen. Wat zou jij doen om traditionele rolmodellen te doorbreken?

(LOB) denk je zelf ook wel aan een beroep te gaan uitoefenen later wat volgens de ongeschreven regels meer voor iemand van het andere geslacht is? 

 

Verdieping

Regels in de kerk.

In de krant stond van de week een artikel over vrouwen in het ambt bij een kerkgenootschap in Nederland. Dit kerkgenootschap heeft onenigheid of vrouwen wel of niet in de kerk een actieve rol (ouderling, diaken, dominee) mogen vervullen. De ene groep zegt van niet omdat dit in de bijbel staat. Daar staat: laat de vrouwen zwijgen in de gemeente. De andere groep binnen deze gemeente zegt; dit moet je anders interpreteren want dit is zoveel jaar geleden geschreven en moet je binnen de cultuur van die tijd bekijken. 

Het artikel eindigt met de uitspraak: De kerk is de plek waar mensen in wonderen geloven, zegt hij. "Nu moeten we met de handen omhoog aan God vragen: help ons, voer ons hieruit en breng ons bij elkaar."

 

discussievragen:

Mag je af en toe regels veranderen? waarom wel of niet?

 

Donderdag 2 juni Kanker verziekt je taal

Kanker verziekt je taal

Het viel mij in de afgelopen meivakantie op hoe makkelijk mensen het woord ‘kanker’ gebruiken om iets kracht bij te zetten. Ik werd er op twee verschillende plekken in het land mee geconfronteerd. Ik was aanwezig bij één van de concerten van Vrienden van Amstel Live en toen werd iemand aangesproken op zijn gedrag. De persoon in kwestie stond op een brandtrap en had niet goed door dat hij drinken aan het morsen was op de mensen die op de begane grond stonden. Het woord ‘kanker’ werd erbij gehaald om te zeggen dat hij moest ophouden. In eerste instantie was ik blij om te zien dat iemand met een slok te veel duidelijk werd gemaakt dat bier morsen op de mensen die beneden staan niet zo’n supergoed idee is, maar om dat in combinatie te doen met een levensbedreigende ziekte als scheldwoord? Tsja. k keek een goede vriend van me aan. Die zei maar niks. Ik ook niet.
Ik ben ook naar een voetbalwedstrijd geweest. Ik had dit als cadeau gekregen van mijn broertje omdat ik jarig was geweest. Als supporters ga je achter je team staan als ze er niet goed voorstaan in de competitie en al helemaal als je club in de degradatiezone zit . Zo ook bij de wedstrijd PEC Zwolle – FC Utrecht. Zodra de scheids ook maar één beslissing nam die in het nadeel was van PEC werd het woord er telkens bij gehaald. Ook om de scheids te omschrijven. Mijn broertje en ik keken elkaar aan. “Zullen we wat meer boven gaan staan? Daar wordt niet zoveel gescholden.” “Oké is goed, doen we.” Enigszins verslagen loop je dan naar boven. Wetende dat het dus overal gebruikt kan worden en dat je er soms maar machteloos tegenover staat. Iedereen doet het toch. Geen kruid tegen gewassen. Die machteloosheid ervaren mensen ook wanneer zij met de ziekte geconfronteerd worden en dit horen.

Ik beklim in September De Stelvio met mijn collega’s. Dit doe ik om bewustzijn te creëren over de ziekte en bij te dragen aan behandelmethoden. Ik vraag me tijdens het schrijven van deze dagopening ook hardop af hoe zij met het gescheld met kanker omgaan. Wat zullen zij wel niet voelen als mensen schelden met kanker? Zij die familie en vrienden hebben verloren aan de ziekte. Ik ging met mijn vrienden en mijn ouders hierover in gesprek. Had ik hier wat van moeten zeggen? “Tegenwoordig kun je dat niet meer in het openbaar. Mensen kunnen agressief reageren”, zeggen ze. “Ja maar dan kun je toch niks meer zeggen als je zo denkt?”, ga ik er tegenin. “Je hebt in ieder geval wel invloed door erover te praten. Begin maar eens op school. Bij de basis. Laat je verhaal maar eens horen.” Dat ging ik doen.

Vragen ter discussie:
 

-Wie heeft er wel eens te maken gehad met schelden met ‘kanker’? Op welke plekken in het openbaar?

-Waarom zou het woord gebruikt worden om iets sterker  te maken?

-Wat is er voor nodig om het te stoppen?

 

Vrijdag 3 juni - Een regel die de wereld verandert!

Regels voor het verkeer, regels voor school, regels voor twittergebruik, regels voor juicekanalen, regels voor corona, enzovoort enzovoort - allemaal regels die we nodig hebben in onze samenleving. Alleen deze regels blijven veranderen en misschien zijn een deel van deze regels over een aantal jaren helemaal niet meer nodig! Binnen al deze regels over wat mag en wat niet mag legt de bijbel een enorme claim neer over zichzelf:

Uw woord leidt mij. Het is als een lamp voor mijn voeten, een licht op mijn pad.
(Psalm 119:105 uit de Basisbijbel)

Zoals een zaklamp je helpt om op het pad te lopen wanneer het donker is, zo helpt de bijbel je in deze wereld. Soms weet je ook niet meer welke kant je op moet gaan en dan, op dat moment, is het handig om een kompas bij je te hebben.

Drieduizend jaar geleden werd dit bijbelvers over de lamp opgeschreven. In alle landen over de hele wereld zijn er mensen die hierbij leven. Als deze mensen vragen hebben over welke weg ze moeten gaan, over wat goed of fout is, over wat mag en niet mag dan openen ze de bijbel. Regels die je helpen om het leven richting te geven. Al deze regels, over hoe we met elkaar om moeten gaan, vat Jezus Christus samen in: je moet elkaar liefhebben.

In de bijbel zijn veel regels die het leven op aarde zou verbeteren als iedereen ernaar zou leven. Bijvoorbeeld stel je eens voor een wereld waar geen diefstal, moord of leugen is? Of positief gezegd waar mensen eerlijk, rechtvaardig en trouw zijn. Zou het niet mooi zijn als iedereen zijn/haar extra kleding geeft aan iemand die het hard nodig heeft? Een keer iemand op je feestje uitnodigen die, om wat voor reden dan ook, jou nooit zou kunnen uitnodigen?

 

Vraag

Noem eens 1 regel waarvan jij denkt dat als iedereen zich in de wereld er zich aan zou houden dat het de wereld waarin we leven positief zou veranderen? Een artiest uit Zwolle, Ronald A Westerhuis, kwam met het idee van de “Heb lief” posters. Heel simpel maar ook heel sterk.

Welke regel zou wereld-veranderend zijn?

 

 

Maandag 23 mei Afscheid nemen

Afscheid nemen

Deze week staat in het teken van afscheid nemen.

Afscheid zul je zeggen, maar het is toch nog niet einde schooljaar?
Nee, het gaat om Hemelvaartsdag, de dag waarop we herdenken dat Jezus werd opgenomen in de hemel. Zijn leerlingen moesten afscheid nemen van hem.

Afscheid nemen, dat is niet iets kleins. Het gebeurt veel. Denk alleen maar aan alle profvoetballers die verkassen naar een andere club in deze tijd. PSV en Ajax nemen bijvoorbeeld afscheid van hun trainers.

Afscheid nemen doet vaak pijn.
De Fransen hebben daar een mooie uitdrukking voor: ‘partir cést mourir un peut’  
Dat betekent ‘Afscheid nemen is een beetje sterven’.
Je neemt afscheid van iemand waar je langere of kortere tijd mee hebt opgetrokken. En dat kan ontzettend pijnlijk zijn. Zeker als het een geliefd familielid betreft. 

Maar afscheid nemen heeft ook iets positiefs. Het sluit een periode af en biedt ook weer nieuwe kansen en mogelijkheden, voor nieuwe contacten bijvoorbeeld.  

In onze christelijke wereld vieren we 10 dagen na Hemelvaartsdag het Pinksterfeest. Daarbij worden we letterlijk ‘begeesterd’ om verder te gaan en vooral ook nieuwe contacten op te doen.

 

Vragen:

Vind je afscheid nemen moeilijk?

Hoe neem jij afscheid of vermijd je dat liever?

Zie jij afscheid nemen ook als en nieuwe kans?

Dinsdag 24 mei - Plaatsmaken

Plaatsmaken voor iets nieuws

 

  • Neem een afbeelding in je hoofd bij het woord ‘afscheid’
  • Wissel met elkaar uit: welk plaatje heb jij in je hoofd? Wat heeft dat voor jou met afscheid nemen te maken?

 

Wat is er genoemd? Een koffer, een afscheidsspeech, de afscheidsavond van groep 8, een grafkist? Is afscheid nemen iets waar je blij van wordt, of juist verdrietig? Als je afscheid neemt van iets moois of van iemand van wie je houdt, dan doet dat zeer. Zelfs als de aanleiding leuk is. Misschien ben je wel eens voor lange tijd op vakantie geweest. Voordat je weggaat nam je dan waarschijnlijk afscheid. De aanleiding is leuk, maar het afscheid kan soms lastig zijn. Familie en vrienden die niet meegaan, blijven achter.

Maar afscheid nemen brengt soms ook nieuwe mogelijkheden met zich mee. Op dit moment zitten we in de examenperiode. Heel waarschijnlijk is er iemand die jij kent die daar nu mee bezig is. Als het een beetje meezit, gaat hij / zij straks van school af. Dat betekent afscheid nemen. Van een plek waar je vier, vijf, zes of zeven jaar een heel groot deel van je tijd hebt doorgebracht. Waar je vrienden hebt gemaakt, waar je hebt gelachen, gehuild, waar je toetsen hebt gemaakt, sportdagen hebt meegemaakt en ga zo maar door. Dat was ook zo aan het einde van de basisschool. Je verlaat een vertrouwde plek. En het is tijd voor iets nieuws, iets anders.

Dat hoort ook bij afscheid nemen: plaatsmaken. Iets gaat weg en er komt iets anders voor in de plaats. Als je afscheid neemt van school, komt daar een opleiding, werk of een tussenjaar voor in de plaats. Afscheid nemen van het een is nodig om plaats te maken voor iets anders.

Bijbelverhaal

  • Komende donderdag is het Hemelvaartsdag. Wie weet in het kort wat we dan ‘vieren’?

Het woord ‘vieren’ staat tussen aanhalingstekens. Want met Hemelvaart ‘vieren’ we dat Jezus naar de hemel vertrok. Hij nam afscheid van zijn leerlingen. Dat was voor hen waarschijnlijk best moeilijk, want ze waren jarenlang met hem meegetrokken. Ze hadden ademloos naar zijn verhalen zitten luisteren en waren vaak stomverbaasd over alle rare dingen (wonderen) die er gebeurde. En op een dag wandelt Jezus naar buiten, zegt nog een paar laatste dingen en vertrekt dan voorgoed. Dat zal even slikken zijn geweest..
Jezus had het al aangekondigd; het was nodig dat hij zou vertrekken. Om plaats te maken voor iemand anders. Dat wordt met Pinksteren gevierd: de Heilige Geest komt.

 

  • Wanneer is de laatste keer dat jij afscheid hebt genomen? Wie of wat kwam ervoor in de plaats?

Woensdag 25 mei - Hemel-vaart

 

Keuze uit filmpje (Hemelvaart en Pinksteren in 1 minuut) of dagopeningstekst

 

 

Het is veertig dagen na Pasen. De uit de dood opgestane Jezus gaat met Zijn discipelen naar Bethanië, een plaatsje vlakbij Jeruzalem. Ze komen aan op de Olijfberg waar iets bijzonders gebeurd. Jezus neemt afscheid en verlaat de aarde. Hij gaat omhoog, totdat een wolk Hem aan hun ogen onttrekt. De discipelen blijven beduusd achter.

Elf mannen zijn hiervan getuige geweest, maar hebben niet gezien waar Jezus heenging.

Er zijn echter ook getuigen die wel hebben gezien waar Jezus is aangekomen. In het boek Handelingen staat: ..zie, twee mannen in witte klederen stonden bij hen, die ook zeiden: Galileïsche mannen, wat staan jullie daar en kijken op naar de hemel? Deze Jezus, die van u opgenomen is naar de hemel, zal op dezelfde manier terugkomen, als jullie Hem ten hemel hebben zien varen. ,

Die mannen in witte kleren waren engelen: boodschappers van God. Zij vertelden de discipelen waar Jezus was heengegaan.
Elf getuigen, die op de aarde gezien hebben, hoe Jezus deze wereld verlaat; twee, die hebben gezien hoe Hij in de hemel is gekomen. Als een zaak vaststaat op de verklaring van twee of drie getuigen, dan is de hemelvaart van Jezus een vaststaand feit. Zo werkt het principe vanuit het Jodendom van die tijd.

Wat de discipelen zeker weten, het ene uit eigen waarneming, het andere van de engelen, is dat zij het de mensen moeten vertellen. Het is een feit, Jezus, die is gestorven, begraven en is opgestaan, is ook teruggegaan naar Zijn Vader in de hemel.

Wat denk jij?  Kunnen we er vanuit gaan dat Jezus ooit weer terugkomt?

En zo ja, wat zal er dan gebeuren met de wereld en de mensheid volgens jou?

Maandag 16 mei - Elkaar vrede wensen

Onderbouw

Vrede is iets wat we allemaal zouden wensen als we nu naar het nieuws kijken. Voor velen van ons is oorlog nog nooit zo dichtbij gekomen. In onze omgeving wordt veel aan hulp voor Oekraïne gegeven en dat is prachtig. En wat zouden we graag die mensen vrede toe willen wensen.

Het zet onszelf ook stil bij onze eigen vrede waarin we leven. We leven in een vrij land en dat hebben we begin deze maand ook mogen vieren op bevrijdingsdag. Op die dag wenste men elkaar ook vrede toe.

Elkaar vrede toewensen komen we ook veel tegen in de Bijbel. Daarin kunnen we leren dat vrede meer is dan het ontbreken van oorlog. Want, wat is vrede eigenlijk? In het eerste deel van de Bijbel, die in het Hebreeuws is geschreven, wordt het woord shalom (שָׁלוֹם) gebruikt als woord voor vrede. In Israël begroeten mensen die elkaar kennen elkaar ook met dat woord. Mensen wensen elkaar vrede toe. En daarmee bedoelen ze meer dan alleen ‘ik hoop dat je geen oorlog krijgt’. Vrede gaat ook over wat er goed gaat: dat het economisch goed gaat, dat je tevreden bent met jezelf en je omgeving, dat je tot rust kan komen, dat je geen stress hebt enzovoort. Kortom: dat je als persoon een goed, gezond, veilig en lang leven mag hebben onder de bescherming van God.

In het Nieuwe Testament, geschreven in het Grieks, wordt het woord eirènè (Εἰρήνη) gebruikt. Ook dit is een vredeswens: je wenst iemand vrede toe. Dit komt in het Nieuwe Testament wel 91 keer voor. Kortom: reden genoeg om ook zelf de ander vrede toe te wensen vandaag!

Vragen.

  • Wat betekent ‘in vrede leven’ voor jou persoonlijk?
  • Wie zou je vrede (rust) willen toewensen?
  • Hoe ziet de ideale wereld met vrede eruit?

Opdracht

Wens vandaag mensen vrede toe, in de betekenis die je hierboven hebt geleerd: dat je als persoon een goed, gezond, veilig en lang leven mag hebben.

 

Bovenbouw

Vrede is niet meer vanzelfsprekend, als we naar het nieuws kijken. Dagelijks worden we geconfronteerd met een oorlog die voor het gevoel in onze achtertuin woedt. In onze omgeving wordt veel aan hulp voor Oekraïne gegeven en dat is waardevol. Op die manier kunnen we de ander laten zien wat vrede hier in Nederland inhoudt. En wat zouden we graag de gevluchte mensen vrede toe willen wensen.

Het ontbreken van vrede in de wereld zet onszelf ook stil bij onze eigen vrede waarin we leven. We leven in een vrij land en dat hebben we begin deze maand ook mogen vieren op bevrijdingsdag. Op die dag wenste men elkaar ook vrede toe.

Elkaar vrede toewensen komen we ook veel tegen in de Bijbel. Daarin kunnen we leren dat vrede meer is dan het ontbreken van oorlog. In het Oude Testament, dat in het Hebreeuws is geschreven, wordt het woord shalom (שָׁלוֹם) gebruikt als woord voor vrede. In Israël begroeten kennissen elkaar ook vaak met dat woord. Mensen wensen elkaar vrede toe. En daarmee bedoelen ze meer dan alleen ‘ik hoop dat je geen oorlog krijgt’. Vrede gaat ook over wat er goed gaat: dat het economisch goed gaat, dat er politieke rust is, dat je tevreden bent met jezelf en met je omgeving, dat je tot rust kan komen, dat je geen stress hebt… Kortom: dat je als persoon een goed, gezond, veilig en lang leven mag hebben onder de bescherming van God.

In het Nieuwe Testament, geschreven in het Grieks, wordt het woord eirènè (Εἰρήνη) gebruikt. Ook dit is een vredeswens: je wenst iemand vrede toe. Dit komt in het Nieuwe Testament wel 91 keer voor. Reden genoeg dus om ook zelf de ander vrede toe te wensen vandaag!

Vragen.

  • Wat betekent ‘in vrede leven’ voor jou persoonlijk?
  • Wie zou je vrede (rust) willen toewensen?
  • Wat zou er moeten gebeuren om iedereen in vrede met elkaar te laten leven?

Opdracht

Wens vandaag mensen vrede toe, in de betekenis die je hierboven hebt geleerd: dat je als persoon een goed, gezond, veilig en lang leven mag hebben.

Dinsdag 17 mei - Vrede ervaren en vrede doorgeven

De prijs van oorlog, onvrede en wantrouwen
Op 7 mei 1945 was er een spontane bijeenkomst op de Dam waar een grote menigte de overwinning op Nazi-Duitsland vierde. Twee dagen eerder waren er gesprekken geweest over de overgave van de Duitsers in Nederland. Bij deze bijeenkomst werden duidelijke afspraken gemaakt over de afhandeling van deze overgave. Afspraken over bijvoorbeeld aan wie de Duitsers de geweren moesten inleveren. Afgesproken werd dat de wapens aan de Canadezen werden gegeven en niet aan de Nederlandse Strijdmachten.

De oorlog was zo goed als voorbij maar de Duitsers waren er nog steeds en zij hadden nog niet allemaal de gelegenheid gehad om de wapens in te leveren. Tegen de regels in begonnen de Binnenlandse Strijdmachten te schieten op de Duitse soldaten en begonnen zij de wapens van de Duitsers af te pakken. Daarop schoten (dronken) Duitse soldaten op de feestvierende menigte. Het feest op de Dam veranderde plotseling in een nachtmerrie! Het Feest van Vrede te vroeg gevierd en tientallen feestende Nederlanders stierven en velen raakten gewond!

We zien dagelijks de noodzaak voor vrede op televisie. Landen die in oorlog met elkaar zijn en waar de meest verschrikkelijke dingen gebeuren. Er is maar één conclusie: Het tegenovergestelde van vrede heeft een hele hoge prijs. We hopen en bidden allemaal dat er gauw vrede in deze landen mag zijn.

Een andere vrede

Maar er is nog een vrede die we allemaal goed kunnen gebruiken: vrede in je binnenste. Als je naar een kerkdienst gaat dan krijg je heel vaak aan het eind van de kerkdienst een gebed om de zegen. Een populaire zegen in bijna alle kerken staat in de bijbeltekst van Numeri 6 die afsluit met: “Dat God over jullie zal waken en jullie vrede zal geven”.

Dat laatste: “en jullie vrede zal geven” gaat over een allesomvattende vrede:

  • Een vrede met God,
  • een vrede in je hart en
  • genoeg daarvan om vrede ook weer door te geven.

Er is vrede met God door Jezus Christus en je kunt dit nooit te vroeg vieren! In de bijbel wordt Jezus Christus de Vredevorst genoemd. Je kunt koning zijn van heel veel zaken of zelfs een land. Maar ‘koning van de vrede’ zijn is onder alle koningen wel de mooiste titel. Daarom als je vrede in je binnenste zoekt dan moet je bij de Jezus Christus zijn: Hij is de Vredevorst.

Vragen

1.           Bestaat er voor een land iets mooiers dan vrede?

2.           Wat is belangrijk om vrede in je leven te kunnen ervaren?

3.           Hoe kun je vrede delen met de mensen om je heen?

Woensdag 18 mei - Wat we najagen



Een bekende theoloog (iemand die nadenkt over wat mensen belangrijk vinden, waar ze in geloven en waarom dan), Miroslav Volf, eens een adviseur van het Witte Huis en leraar samen met Tony Blair, bedacht de laatste jaren iets om ons als mensen mee te vergelijken:

“Vandaag lijken velen van ons op een kunstschilder die zo geobsedeerd is door zijn voorwerpen – kwasten, verf, ezels, het licht in de studio – dat hij aan schilderen amper meer toekomt. We zijn heel druk met de middelen om te leven – geld, invloed, vaardigheden, reputatie, uiterlijk etc. – maar we vergeten wat er werkelijk toe doet. Dit is het vertrekpunt van Miroslav Volf om met ons na te denken over wat onze roeping als mens echt is. En vooral wil hij ons uitdagen om zo te gaan leven.”

(“Miroslav Volf is hoogleraar aan Yale Divinity School. Hij was adviseur van het Witte Huis, deed een collegereeks met Tony Blair, behoort tot de invloedrijkste theologen van deze tijd en is een goed communicator” https://www.protestantsamsterdam.nl/publiekslezing-miroslav-volf-7-juni/)  


Niet alleen een theoloog, maar ook de grote socioloog (iemand die nadenkt over trends en het gedrag van grote groepen mensen) en denker Zygmunt Bauman ziet dit in onze tijd: jagen, jagen en nog eens jagen. Je maakt je eigen succes, je zoekt je eigen plezier.
Op zoek naar een zelf (iemand willen zijn) en om bij te blijven met de stromende tijd, wordt er eindeloos gezocht en gewisseld: “Wil je niet zinken, blijf dan surfen, en dat betekent dat je garderobe (schoenen en kleding), je meubels, je behang, je uiterlijk, je gewoonten – kortom, jezelf – zo vaak als je kunt moet veranderen”. Als je het ene hebt, dan wil je alweer naar het volgende om te krijgen. Playstation 5?? Wat dacht je van die Playstation 6??!! Hij is al in de maak!!

Maar wat als jou dit nu of later niet lukt? Succesvol zijn in je uiterlijk, reputatie (leuk gevonden worden), school, geld verdienen… En dus kan je bang worden voor tegenslagen… Ziekte, geweld, pesterijen, onverwachte gebeurtenissen waardoor het je allemaal net niet lukt.

Volgens het bijbelse verhaal is Jezus opgestaan met Pasen uit de dood. Het verhaal gaat dan verder dat hij gezien zou zijn door zijn leerlingen als een soort wisseling tussen geest en lichaam. Zijn leerlingen schrikken zich eerst rot, maar dan horen zij van hem:

“Ik laat jullie vrede na; mijn vrede geef ik jullie, zoals de wereld die niet geven kan. Maak je niet ongerust en verlies de moed niet.”

  • Wat herken jij uit de dingen die Miroslav en Zygmunt gezegd hebben?
  • Wat betekent het woord ‘vrede’ denk je?
  • Maak eens een mindmap samen: wat is vrede en waar vind je dat in?
    Of waar of van wie krijg je dat?
    (Waar haal je jouw rust én geluk uit? Wie kan jou rustig maken / vertrouwen geven dat alles goed komt?)

 

Bijbelse toevoeging:

In de Bijbel staat het Hebreeuwse “Shalom”. Dit woord betekent een soort algeheel welbevinden en een leven in harmonie met anderen, met je omgeving en bovenal met God. Deze goddelijke vrede gaat veel dieper dan aardse vrede. Laatst luisterde ik naar een toespraak van Bill Johnson over vrede. En hij zei het volgende: “In de wereld definiëren we vrede altijd met de afwezigheid van iets (geweld, pijn, onrust), maar in Gods Koninkrijk staat vrede voor de aanwezigheid van Iemand. Hierdoor kunnen we zelfs in tijden van geweld, ziekte, pijn of onrust zeggen dat we vrede ervaren.”

  • Wat denk jij dat mensen (die geloven) zich voorstellen bij een goddelijke vrede?

Standbeeld in Rio de Janeiro in de bergen

 

Muziekkeuze 
Een andere manier om (innerlijke) vrede te bespreken is te luisteren naar het volgende lied en de tekst te bespreken.

Inner Peace

Donderdag 19 mei - Wat vrede is

NOS
NOS

Het eerste slachtoffer van iedere oorlog is altijd het gezonde verstand.

De oorlog in de Oekraïne wordt gewelddadiger en grimmiger. De schreeuw om vrede wordt steeds luider! Wanneer zal men inzien dat deze verschrikkelijke oorlog alleen maar verliezers oplevert. Nu het thema van deze week “Vrede “ is ligt het erg voor de hand om het over de oorlog en de afwezigheid van vrede te hebben.

Toch is echte vrede die je diep van binnen kunt voelen veel meer dan de afwezigheid van oorlog. Naar deze voelbare vrede zouden we eigenlijk elke dag op zoek moeten gaan. Alleen dan voelen we ons gelukkig. Maar zijn we daar eigenlijk wel mee bezig?

Iemand zei eens:  “We zijn vaak alleen op zoek naar wat we willen en niet naar wat we werkelijk nodig hebben”

Over zo’n persoon gaat het in de bijbel. Het staat in Lucas 19. Zijn naam is Zacheüs. Hij was inmiddels schatrijk geworden door voor de Romeinse bezetters belastingen op te halen bij zijn volksgenoten. Natuurlijk snapte hij wel dat men een hekel aan hem had. Lang had hij daar vrede mee. Hij had verder toch alles wat zijn hartje begeerde? Totdat Jezus in zijn leven kwam en hem liet inzien dat het ware geluk niet in spullen zit, of anderen aftroeven, maar in heel andere dingen. Denk bijvoorbeeld eens aan liefdevolle relaties met elkaar. Geluk zit ook in het feit dat je jezelf eerlijk in de spiegel moet kunnen aankijken om gelukkig te zijn. Dat geeft pas de echte vrede van binnen.

  • Wat betekent voor jou vrede? Wat voel je dan? Wanneer ben je gelukkig?
  • Wanneer kan je gelukkig zijn ondanks moeilijke omstandigheden?

Vrijdag 20 mei

De Diepte

Als je aan het woord ‘vrede’ denkt komt bij de meeste mensen meteen het woord ‘oorlog’ naar boven. De dagopeningen van deze week gingen daar ook veel over. Toch is vrede meer dan de afwezigheid van oorlog. Aan het begin van deze week werd het woord ‘Shalom’ getoond. Dat woord komt uit het Hebreeuws en betekent vooral ook dat het in alle opzichten goed gaat met een land, met jezelf. Ik moest daarbij ook denken aan het woord ‘tevreden’, of, uit elkaar getrokken: te vreden. Je bent eigenlijk tot vrede gekomen. Je bent blij met wat je hebt en waar je bent, wat je doet. Dit is veel meer een levenshouding en niet alleen afhankelijk van dingen die gebeuren. Wat zou het mooi zijn als we allemaal wat meer die vrede zouden ervaren. Toch is het niet voor iedereen even makkelijk. Het afgelopen songfestival zong S10 een lied dat echt op haar betrekking had: In de Diepte. Zij beschrijft hierin de moeilijke tijd die zij heeft meegemaakt. Maar in die diepte hoorde zij steeds weer een naam, de naam van degene die haar liefhad. Ook in die diepte kon zij een lichtpunt ontdekken. Uiteindelijk heeft zij ook een vrede mogen ervaren.
Kijk niet naar wat er niet is, maar wees je bewust van wat er wél is.
En weet je, zelfs als je denkt dat er werkelijk niemand meer is, mag je vertrouwen dat er Iemand is die je wél ziet, die je liefheeft. De God die deze aarde gemaakt heeft, die jou gemaakt heeft, is persoonlijk op jou betrokken. In de diepte is Hij aanwezig.
 

Vragen:

  1. Ben jij tevreden met jezelf?
  2. Ben jij tevreden met wat je hebt?
  3. Hoe zou je meer tevredenheid kunnen ervaren?
  4. Is tevredenheid voor iedereen weggelegd? Waarom wel/niet?
  5. Wat vind je van de volgende uitspraak: “Echt geluk is niet hebben wat je wilt, maar willen wat je hebt.”?

Maandag 9 mei - Vrijheid: verre van vanzelfsprekend

 

 

 

 

 

 

Oorlog, onderdrukking en vluchten: het is van alle tijden.

In het online lesmateriaal 'Geef vrijheid een gezicht' ontmoeten vluchtelingen van toen en nu elkaar. In deze film praten zij over oorlog, vluchten en vrijheid en geven handvatten om het gesprek hierover in de klas aan te gaan.

 

Voor de docent: Laat vandaag de inleidende video zien (verschillend voor vmbo/havo/vwo)

Dinsdag 10 mei - De Tweede Wereldoorlog

(voor de docent: deze dagopening bestaat niet uit twee, maar uit verschillende onderdelen. De onderdelen sluiten op elkaar aan en het mooist is om ze allemaal te doorlopen. Start met onderstaande twee vragen en als je weinig tijd hebt, kies dan in elk geval voor het onderdeel over de Tweede Wereldoorlog én voor het laatste onderdeel – De Tweede Wereldoorlog is namelijk het hoofdthema van vandaag).

 

Afgelopen woensdag was het 4 mei en hebben we in Nederland stil gestaan bij de doden die zijn gevallen tijdens de Tweede Wereldoorlog. Heb je daaraan deelgenomen? Waarom wel / niet?

 

Onderdeel - goed of fout

Hieronder zie je foto’s. Steek allemaal je hand op. Vind je de persoon ‘goed’ dan steek je je duim omhoog. Vind je de persoon ‘fout’ dan maak je van je hand een vuist. Sommige personen zal je niet kennen, de docent of een klasgenoot kan dan eventueel een korte toelichting geven.

 

Nelson Mandela - Wikipedia

Nelson Mandela

 

Mogelijk nieuwe vriendin van Lil Kleine reageert op geruchten: 'Weet niet goed wat mij overkomt'

Lil Kleine

 

This is not the time to brand Vladimir Putin an 'evil madman' | Russia-Ukraine war | Al Jazeera

Vladimir Poetin

 

Moeder Teresa - Wikipedia

Agnes Gonxha Bojaxhiu – Moeder Teresa

 

Samantha Steenwijk eist rectificatie en geld, Yvonne Coldeweijer: 'Zijn twee rectificaties niet genoeg?' | Show | AD.nl

Yvonne Colderweijer

 

FIOD arresteert Sywert van Lienden in strafrechtelijk onderzoek naar mondkapjesdeal

Sywert van der Liende

 

Vragen om te bespreken:

Was het makkelijk of moeilijk om te bepalen of de persoon goed of fout was?

Op basis waarvan heb je bepaald of iemand goed of fout is?

En wat vind je van jezelf? Vind je jezelf goed of fout?

 

Onderdeel – De Tweede Wereldoorlog

De Tweede Wereldoorlog is voor de meesten van ons iets uit een ver verleden. Natuurlijk heb je op de basisschool les gehad over de oorlog. Je kent de verhalen wel: de Duitse inval, het bombardement op Rotterdam, de Jodenvervolging, D-day, de hongerwinter, en ga zo maar door.
Je hebt waarschijnlijk ook geleerd dat er ‘goede’ en ‘foute’ Nederlanders waren. Nederlanders die de Duitsers hielpen (fout) en Nederlanders die in het verzet zaten (goed). Direct na de Tweede Wereldoorlog werd lang gesproken over wie goed en wie fout was geweest. Toch klopt er iets niet..
Is iemand alléén maar goed? Of alléén maar fout? Waren NSB’ers een soort duivels? Of konden dat tegelijk ook heel fijne mensen zijn? Goede vaders en moeders bijvoorbeeld? Mensen die de Duitsers hielpen, maar ook hun buren? En verzetshelden, mensen die honderden joden hebben helpen ontsnappen. Zijn dat een soort goden die alleen maar goede dingen konden doen? Of hadden die ook wel eens een slechte dag? Waren die ook wel eens onredelijk? Of een nare vader of moeder?
Je merkt: de indeling goed of fout, is niet zo gemakkelijk. Daar komt nog bij dat een heel grote groep Nederlanders níét in het verzet zat of de Duitsers hielp. Een grote middengroep van niet-goede en niet-foute mensen.

 

Onderdeel – Jezus

Deze dagopening heb ik in het Paasweekend geschreven. Op Goede Vrijdag zat ik in de Bovenkerk en de dominee vertelde: Jezus kiest ervoor om met ‘foute mensen’ om te gaan. Tot aan het kruis toe. In de tijd van de Romeinen werd je alleen veroordeeld tot de dood aan het kruis als je echt iets vreselijks had gedaan. De twee misdadigers die naast Jezus hangen, zijn niet opgepakt omdat ze een brood hadden gestolen. Het waren (waarschijnlijk) moordenaars van de ergste soort. En Jezus hangt daar tussen.

Dat was niet zijn eigen keuze, maar het is wel symbolisch. Want ook tijdens zijn leven zoekt Jezus het uitschot van de samenleving op. Jezus gaat om met mensen die ‘fout’ waren. Als we de Bijbelverhalen lezen of horen, valt het misschien niet zo op. Je denkt misschien ‘natuurlijk zoekt Jezus een hoer, een tollenaar, een Samaritaanse vrouw op. Zo is hij’. Maar laat het eens tot je doordringen: Jezus gaat op bezoek bij de Sywerts, de Ridouan Taghi’s, de Jeroen Rietbergens, de Poetins, de … Mensen die door de samenleving uitgekotst worden. En hun leven verandert. Keer op keer.

 

Onderdeel – En jij?

Deze week is het thema ‘Vrijheid versus oorlog’. Je hebt gezien hoe makkelijk het is om te bepalen of iemand ‘goed’ of ‘fout’ is. Maar als je even nadenkt, kom je erachter dat dat toch tegenvalt. Toch veroordelen we anderen de hele dag door. Van politici, tot klasgenoten, familieleden tot bekende Nederlanders. Iedereen hebben we in ons hoofd ingedeeld in het hokje ‘goed’ of ‘fout’. Met de goede mensen willen we te maken hebben en met de foute mensen niet. Kijk maar wat er gebeurt na het schandaal rondom The Voice: contracten worden opgezegd, vriendschappen worden verbroken (nog voor er één rechtszaak is geweest). Is dat de manier?

Ikea heeft de slogan ‘aandacht maakt alles mooier’. Misschien is dat hier ook wel van toepassing. Natuurlijk kunnen mensen foute dingen doen. Ontzettend foute dingen. Maar als vervolgens niemand meer iets met die persoon te maken wil hebben, gaat het nooit beter worden. Ik geloof in aandacht. Aandacht voor elkaar. In tweede, derde, en duizendste kansen voor mensen die iets fout hebben gedaan. Ik wil erachter komen wat maakt dat iemand doet wat hij of zij doet. Daar begrip voor hebben, of misschien niet. Maar wel elke keer weer opnieuw beginnen. Ik ben ervan overtuigd dat dát het begin is van vrijheid en vrede.

Woensdag 11 mei - Vluchten toen en vluchten nu. Een vergelijking

Eerste Wereldoorlog (1914-1918) en de oorlog in Oekraïne (2022)

Kaart van WOI of WWI
Kaart van WOI of WWI

 

Tijdens de eerste wereldoorlog (1914 -1918) zijn een miljoen Belgen richting buurland Nederland gevlucht. Nederland had toen nog maar 5 miljoen inwoners dus die miljoen Belgen erbij was wel een dingetje. 

Hoe kwam dat zo?

Na de Duitse inval op 4 augustus 1914 sloegen veel Belgen op de vlucht. Sommigen trokken naar Engeland en anderen naar Frankrijk.

Maar meer dan 1 miljoen vluchtelingen trokken naar Nederland. Onder deze mensen waren ook 35.000 militairen, die volgens internationale afspraak door het neutrale Nederland werden opgevangen. Duizenden “gemotiveerden” van hen zouden ontsnappen om via Groot-Brittannië en Frankrijk alsnog te gaan vechten voor hun Belgische vaderland .

Het grootste deel van de burgervluchtelingen keerde voor het einde van het jaar 1914 terug naar huis. Maar meer dan 100.000 Belgen bleven in Nederland achter voor langere tijd.

Van deze groep werden die mensen die niet voor zichzelf  konden zorgen  (ongeveer 20.000) ondergebracht in vluchtoorden in Gouda, Uden, Nunspeet en Ede. De Belgen konden hier tot het einde van de oorlog in zeer goede omstandigheden wonen. Inspecties van het internationale Rode Kruis onder leiding van Zwitserland, hebben dit meerdere malen bevestigd.

Kijk ook maar eens naar dit filmpje (zonder geluid) over zo’n Belgisch vluchtoord.

https://www.youtube.com/watch?v=mR31QvxJf-8    (1.36 minuten)

 

En nu terug naar onze tijd….  De oorlog in Oekraine , mei 2022

Oorlog in Oekraïne

 

Op dit moment woedt er een bloedige oorlog in Europa. Rusland heeft in februari van dit jaar Oekraïne aangevallen omdat president Poetin vindt dat Oekraïne onderdeel moet zijn van Rusland.

In buurland Polen zijn nu al meer dan 2.5 miljoen Oekraïners opgevangen en dat ziet er zo uit:

https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/video/video/5297747/polen-oekraine-rusland-oorlog-vluchtelingen-opvang-miljoen

(1.43 minuten)

Vragen

Vergelijk dit eens met de  Belgische vluchtelingen van de eerste wereldoorlog die naar Nederland kwamen en stel jezelf deze vragen:

  • Welke overeenkomsten zie je tussen de vluchtelingen van 1914 en 2022?
  • Welke verschillen zie je tussen de vluchtelingen van 1914 en 2022?
  • Wat vind je ervan dat er Oekraïners worden opgevangen in Nederland?  
  • Kijk je anders naar Oekraïners dan vluchtelingen uit andere landen? Leg eens uit waarom.

Donderdag 12 mei - Vrijheid en opoffering

Dát is pas opoffering!

Op 17 februari 1941 werd de Poolse priester Maximiliaan Kolbe door de Nazi’s opgepakt om uiteindelijk naar Auschwitz te worden gedeporteerd.

Toen in de zomer een gevangene uit Auschwitz ontsnapte, veroordeelde de SS tien willekeurige personen tot de hongerdood in de beruchte barak Block 11. Een van hen was Franz Gajowiczek, een vader van vier kinderen. Wanhopig riep deze man dat hij zijn vrouw en kinderen nooit meer zou zien. Kolbe besloot zich op te werpen als zijn plaatsvervanger. Hij stapte naar voren en sprak:

“Ik ben een katholieke priester; ik wil sterven voor die man. Ik ben oud; hij heeft een vrouw en kinderen… ik heb niemand.”

De SS-commandant ging akkoord met het voorstel van de priester. Samen met de negen andere veroordeelden werd Kolbe hierna naar de ‘ziekenbarak’ Block 11 gebracht. Dagenlang hoorden passanten Kolbe zingen, bidden en andere gevangenen moed inspreken. Als SS-bewakers voorbijliepen zagen ze Kolbe op zijn knieën zitten of tussen de andere stervende mensen staan.

Na ongeveer twee weken, op 14 augustus 1941, bleek dat nog vier van de tien gevangenen in leven waren. De kampbewakers gingen toen Block 11 in en dienden de ‘overlevenden’ – onder wie Kolbe – een dodelijke injectie toe. Volgens getuigen stierf Maximiliaan Kolbe met het gebed op zijn lippen. Hij werd 47 jaar oud.
Het is bij het lezen van zijn verhaal, alsof men Jezus zelf hoort: "Geen groter liefde kan iemand hebben dan deze, dat hij zijn leven geeft voor zijn vrienden" (Johannes 15,13).
Toen Kolbe in 1982 door Paus Johannes Paulus II heilig werd verklaard, behoorde Gajowniczek tot de aanwezigen, met zijn beide kinderen.

Vragen:

  1. Wat vind jij van het verhaal van Maximilliaan?
  2. Zou je zelf zo ver gaan om je leven op te offeren voor een ander?
  3. Hopelijk word je nooit zo voor deze keuze gesteld, maar zijn er andere manieren denkbaar om wat van jezelf te geven voor een ander?
  4. Wellicht kun je iets van je tijd, geld, energie opofferen voor een ander?
    Probeer eens aan iets concreets te denken…

Wat als jíj degene bent die het offer van de ander nodig zou hebben?
Helpt dat in je motivatie om te geven?

LIfe for a life

Vrijdag 13 mei - Als je asiel zoekt

Loop eens in de schoenen van een ander….

 

Hieronder staan 3 filmpjes over kinderen die ongeveer van jullie leeftijd zijn. (gem 3 minuten per filmpje, je kunt ook kiezen om er eentje wel of niet te doen) Kijk het filmpje en bespreek de bijbehorende stelling.

• Kijk Sandra (12) uit Oekraïne woont nu met haar zusje in Nederland op YouTube en bespreek: ‘De Nederlandse regering zou mensen meer moeten motiveren hun huis open te stellen voor Oekraïense vluchtelingen.’

https://www.youtube.com/watch?v=rlazR7TcOSE

 

 

• Kijk Julia (14) gaat Oekraïense vluchtelingen ophalen op YouTube en bespreek: ‘Thuis op de bank zitten afwachten tot de oorlog voorbij is, is eigenlijk geen optie. Iedereen moet wat doen.’

https://www.youtube.com/watch?v=c_OcdIhIUSk

 

• Kijk Kinderen vluchten met hun moeder naar Polen, vaders mogen niet mee op YouTube en bespreek: ‘De regering mag mannen niet verplichten om mee te vechten.’ Volgens de mensenrechten mogen mensen niet gedwongen worden als militair te dienen als dat in strijd is met hun geweten, geloof of overtuiging. Zij moeten dan de kans krijgen zich op een andere manier in te zetten voor hun land. Bijvoorbeeld als reddingswerker of ehbo’er

https://www.youtube.com/watch?v=WKSHpycPtjY

Dinsdag 19 april - "De Heer is waarlijk opgestaan!", Hallelujah?

Maria Roosen ‘Turn Magdalena turn!’ (2021) en Shelter 2 (2021) voor de Sint Catharinadal

Maria Roosen ‘Turn Magdalena turn!’ (2021) en Shelter 2 (2021) voor de Sint Catharinadal
Foto: Mischa Keijser

(Voor de docent als achtergrond: https://www.nrc.nl/nieuws/2021/07/14/kan-kunst-hoop-bieden-of-blijft-toch-altijd-de-wanhoop-over-a4050941?t=1649756806#photo)

Onderbouw:
"De Heer is waarlijk opgestaan!", Hallelujah!
Misschien heb je elkaar zo wel begroet in de kerk afgelopen zondag, als je daar überhaupt te vinden was, gelovig of niet. Het is een manier waarop christenen elkaar vaak begroeten op de eerste Paasdag.

Vraag: Wie heeft deze uitspraak wel eens in de kerk (of daarbuiten) gehoord?

Vraag: Wat wordt er gevierd met Pasen? Waarom vinden christenen dat zo’n mooi verhaal? Wat heb je daar afgelopen vrijdag mogelijk over gezien en gehoord tijdens het theaterconcert?
 

Keuze 1: Verdriet en troost
Pasen gaat over kwetsbaarheid en pijn aan de ene kant. Vorige week was het de ‘Lijdensweek’ of de ‘Stille week’. Verdriet kan zoveel zeer doen dat je er schoor en stil van wordt.

  • Vraag: Ben jij wel eens iemand verloren die je nu heel erg mist? Begrijpen mensen om je heen dat? Durven ze naar je te luisteren als het over zoiets verdrietigs gaat?
  • Vraag: Waar haal jij troost uit?


Pasen gaat ook over hoop en licht aan de andere kant. Tijdens Pasen willen mensen kijken naar nieuw leven: naar een mooie nieuwe wereld vol van lentegroen en paaseitjes. Mensen willen kijken naar wat het leven de moeite waard maakt en willen niet dat dood en ellende ons voor de rest van ons leven somber maakt. Mensen hebben hoop nodig.

Bij Pasen wordt in de christelijke traditie gevierd dat Jezus uit de dood is opgestaan. Dat betekent niet dat Jezus zomaar even over de dood heen is gestapt, zoals sommige mensen doen als ze het ongemakkelijk vinden om over de dood te praten.

Jezus is dood (geweest). Dat staat vast. Dat was pijnlijk. Dat was om te huilen voor de mensen die van hem hielden… om je longen bij uit je lijf te schreeuwen. Dat weet je als je iemand verloren hebt. Dat weet je als je iemand kent die ziek is of bedreigd wordt, en die je aan het verliezen bent.

  • Vraag: Kan jij goed met mensen praten over verdrietige dingen? Kan je goed luisteren? Waar merk je dat aan?

 

Keuze 2: Leven na de dood?
Pasen gaat ook over hoop en licht aan de andere kant. Tijdens Pasen willen mensen kijken naar nieuw leven: naar een mooie nieuwe wereld vol van lentegroen en paaseitjes. Mensen willen kijken naar wat het leven de moeite waard maakt en willen niet dat dood en ellende ons voor de rest van ons leven somber maakt. Mensen hebben hoop nodig.

Bij Pasen wordt gevierd dat Jezus uit de dood is opgestaan. Dat betekent niet dat Jezus zomaar even over de dood heen is gestapt, zoals sommige mensen doen als ze het ongemakkelijk vinden om over de dood te praten.

Drie dagen ligt Jezus in het graf volgens het verhaal. Bij iedereen is de klap aangekomen dat ze hem denken voor eeuwig kwijt te zijn.

Maar dan gloort er het Paaslicht. Licht dat ons hoop geeft dat er mogelijk meer is na de dood. Het verhaal vertelt dat zijn leerlingen hem gezien hebben “De Heer is werkelijk uit de dood opgewekt…!” (Lukas 24:34, NBV)

  • Vraag: Geloof jij in leven na de dood?

Woensdag 20 april - Opstaan en weer doorgaan

Opstaan en weer doorgaan

Herman Van Veen - opzij opzij opzij + lyrics - YouTube

Opzij, opzij, opzij,
maak plaats, maak plaats, maak plaats,
wij hebben ongelofelijke haast.
Opzij, opzij, opzij,
want wij zijn haast te laat,
wij hebben maar een paar minuten tijd.

We moeten rennen, springen, vliegen, duiken, vallen, opstaan en weer doorgaan.
We kunnen nu niet langer, we kunnen nu niet langer blijven staan.

Misschien ken je dit liedje van Herman van Veen wel.
Heb jij ook wel eens het gevoel dat je telkens weer door moet gaan? Schoolwerk stapelt zich op, huiswerk moet gemaakt worden, toetsen blijven ingepland worden, maar daarnaast heb je ook nog een je sport, muziekinstrument en moet je je sociale contacten onderhouden.  

Veel jongeren hebben het gevoel dat ze veel moeten.

Vraag aan de klas

Ken jij dit gevoel? Ervaar jij veel druk of stress?

 

Bijbel
Afgelopen weekend was het Pasen. We hebben het verhaal gehoord van de Heere Jezus die voor ons aan het kruis ging om onze fouten te vergeven. Misschien ben je wel naar de kerk geweest om daar het verhaal te horen. Dit kan een moment van bezinning zijn: een tijd waarin je meer rust hebt om na te denken over waar je wel of niet tevreden over bent en wat je eigenlijk nodig hebt.

In de bijbel lezen we het verhaal van schepping. God schept de aarde in zes dagen. De zevende dag, de Sabbat, ruste hij.

Toen God op de zevende dag Zijn werk, dat Hij gemaakt had, voltooid had,

rustte Hij op de zevende dag van al Zijn werk, dat Hij gemaakt had.

En God zegende de zevende dag en heiligde die, want daarop rustte Hij

van al Zijn werk, dat God schiep door het te maken.


God laat ons zien dat het belangrijk is om uit te rusten. Af en toe ontspannen zorgt ervoor dat je daarna weer door kan gaan.

We hebben bijna vakantie! Kom deze dagen tot rust. Geniet van je vrije tijd, geniet van het mooie weer en kom na twee weken weer uitgerust op school!

 

Bespreekvragen

Wanneer pak jij een moment voor ontspanning?

Heb je plannen voor de vakantie?

Opzij, opzij, opzij

Donderdag 21 april - Wat is nou eigenlijk Pasen?

“Opa, wat is dat nou eigenlijk Pasen?”

Tim at op donderdag altijd bij zijn opa en oma. Daar waren ze gewend om voor het eten te bidden. Ook las opa dan een stukje uit de bijbel. Nu was het net Pasen geweest en Tim had het verhaal gehoord van Jezus die aan het kruis was gestorven en later weer was opgestaan uit de dood. Opa had gezegd dat dit nodig was omdat er op deze wereld zoveel ellende, dood en onrecht was. Jezus moest het weer goedmaken tussen God en deze wereld.

“Vaag hoor allemaal”, had Tim gezegd. “Hoe deed Jezus dat dan?”

“Weet jij nog van die Jet-skiër die we afgelopen zomer gezien hebben?” vroeg opa.

“Hij had zijn arm gebroken en dreef steeds verder weg van het strand! Toen hij ’s morgens was vertrokken had hij alles goed voorbereid. Genoeg benzine, een reddingsvest mee. Nee, hem kon niets gebeuren dacht hij. Maar nu was alles anders geworden. Hopeloos leek het. Met zijn waterdichte telefoon had hij de reddingsbrigade gebeld. Na een paar minuten hing de helikopter boven zijn hoofd.

Maar wat nu. Met zijn touw kon hij de helikopter niet bereiken. Er was nog iemand nodig. Een duiker van de reddingsbrigade kwam langzaam aan een touw naar beneden. Toen deze vlak bij was hoefde de drenkeling met zijn goede hand alleen nog maar de hand van de duiker vast te grijpen om gered te worden.”
 

“Huh?  Is dat Pasen?” vroeg Tim.

Inderdaad sprak opa. Die Jet-skiër in nood is eigenlijk deze wereld. Die helikopter is God zelf die de wereld niet kon bereiken. De duiker is Jezus. Aan dat touw moest Hij Zijn leven wagen om de wereld te redden. Nu hoeven wij alleen nog maar Zijn hand vast te grijpen om gered te worden. Snap je het nu een beetje beter Tim?”
 

  • Hoe heb jij Pasen gevierd?

 

  • Wat betekent het voor je?

Vrijdag 22 april -

Maandag 11 april - Op de proef gesteld

Op de proef gesteld...

In deze week voor Pasen gaan we samen nadenken over het thema: vergeving en genade, twee èchte Bijbelse woorden... moeilijke woorden ook, omdat ze misschien jou heel veel zeggen of juist helemaal niets.

* Zet beide woorden eens op het bord, welke andere woorden passen hierbij?

* Vinden jullie dat deze woorden hetzelfde zijn? Of hebben ze toch andere betekenissen?

* Passen deze woorden alleen bij iemand die gelovig is of maakt dat niet uit?

 

Verhaal:

Ineens staan ze weer oog in oog. Corrie ten Boom en de kampbewaarder. Corrie heeft net een toespraak gehouden in een kerkje over het thema vergeving. Terwijl de mensen vertrekken, komt HIJ juist naar voren gelopen. Dan ziet Corrie wie deze man is. Deze man is mede-verantwoordelijk voor de dood van haar zus. Hij steekt zijn hand naar haar uit: “Wat een mooie boodschap, Fräulein.” Corrie bevriest. Wat nu?

We gaan even terug in de tijd: tijdens de 2e Wereldoorlog woont Corrie ten Boom met haar zus en haar vader in Haarlem. De familie ten Boom heeft een horlogewinkel in het hartje van de stad, maar houdt zich vooral bezig met de onderduikers die ze verstoppen in hun huis. Op een kwade dag worden ze verraden, maar wonder boven wonder vinden de Duitsers niet de onderduikers niet. Toch worden vader Casper, zus Betsie en Corrie zelf naar het concentratiekamp Ravensbrück gebracht, waarna Corries vader al snel overlijdt.

Ze worden verschrikkelijk behandeld. Het is op deze verschrikkelijke plek in Duitsland waar ze de kampbewaarder ontmoet. Hij staat in haar geheugen gegrift. Nu de man weer voor haar staat, komen de herinneringen terug: de stapel met jurken op de grond, naakt langs de kampbewaarders lopen en het gezicht van de zwaar vermagerde Betsie. Haar geliefde zus overleeft het kamp niet en sterft op 16 december 1944. Een paar dagen later wordt Corrie door een administratieve fout per ongeluk vrijgelaten.

Na de oorlog reist Corrie de wereld over met haar boodschap van vergeving, behalve naar Duitsland. Daar wil ze niet heen. Maar dan wordt ze zelf op de proef gesteld. Want praten over vergeving is makkelijker dan zelf vergeven. Ze krijgt een uitnodiging om te spreken in een kerk in München.

Zo zijn we weer terug in dat kleine kerkje in Duitsland. De kampbewaarder staat voor Corrie. Corrie herkent hem maar hij herinnert haar zich niet eens. “Ik ben na de oorlog christen geworden. Uw boodschap over vergeving heeft mij zeer geraakt. U vertelde over kamp Ravensbrück. Daar ben ik kampbewaarder geweest. Ik heb altijd aan iemand persoonlijk vergeving willen vragen dus ik vraag aan u: wilt u mij vergeven?”

“Het voelt alsof mijn bloed bevriest,” vertelt Corrie later. “Daar staat ineens een man voor mij, mede-verantwoordelijk voor de langzame gruwelijke dood van mijn lieve Betsie en hij durft mij om vergeving te vragen. Al die mooie preken over vergeving maar nu moet ik zelf vergeven. En ik kan het niet.” De man steekt zijn hand naar Corrie uit maar ze wil de hand niet pakken.

Dan realiseer ik mij: ‘Vergeving is geen emotie. Het is een handeling van de wil.’ Het gevoel is er niet maar ik kan wel mijn hand bewegen. Bijna mechanisch leg ik mijn hand in de zijne. En dan gebeurt er iets bijzonders.” “Ik voel ineens een warme golf door mijn lijf. Vanuit mijn schouder, door mijn arm, naar onze handen. Ik moet huilen: “Ik vergeef je broeder, met heel mijn hart.” Daar stonden we dan. De kampbewaarder en de gevange. Lang hebben we elkaars hand vastgehouden....

Napraten:

* Wat vind je van dit verhaal?

* Wat had jij gedaan als jij Corrie was of wat had je misschien anders gedaan?

* Kun je de beroemde zin van Corrie uitleggen: "Vergeving is geen emotie. Het is een handeling van de wil."?

* Het huis van Corrie is inmiddels omgebouwd tot een museum, ben je er weleens geweest (https://www.corrietenboom.com/nl/home) of heb je er weleens iets over gehoord?

* Waarom is het belangrijk dit soort verhalen aan elkaar te blijven vertellen?

 

Vanuit de Bijbel:

Iemand die zeker wist wat het betekende om vergeven te worden, was Petrus. De beste vriend van Jezus, degene die altijd vooraan stond als er iets gedaan moest worden; een harde werker, die Petrus. En toch, toen het erop aan kwam, was juist HIJ die moest erkennen dat hij Jezus in de steek had gelaten. Daar, bij het vuurtje, toen hij met een schuin oog Jezus in de gaten hield tijdens de ondervragingen en martelingen, werd Petrus herkend door verschillende mensen. Hij had, nog voor de haan zou kraaien, 3 keer beweerd dat hij Jezus niet kende. De blik van Jezus trof zijn blik; Petrus rende weg en "huilde bitter", zo staat er in de Bijbel...

Later, als Jezus is opgestaan, wordt Petrus ook weer 3 keer gevraagd of hij van Jezus houdt. Daarna ontvangt Petrus vergeving en wordt zelfs inderdaad 1 van de grootste bouwers van de christelijke kerk in de wereld. Een man waarop je ècht kan bouwen... maar wat heeft hij daarvoor diep moeten gaan.

 

Dinsdag 12 april - Vergeving

Zonder verzoening, geen vrijheid vond Nelson Mandela. Maar kun je ooit je beulen vergeven? “If I didn’t leave my bitterness and hatred behind, I would still be in prison.”

Nelson Mandela, ik hoop dat jullie weten wie dat is. Voor degene die dat niet weet: Nelson Mandela was een Zuid Afrikaanse vrijheidsstrijder die 18 jaar werd opgesloten in een gevangenis waar hij zeer slecht behandeld werd. Hierna is hij niet verbitterd en boos geworden, maar is hij president van het land geworden. Zoals in de quote hierboven staat, 'als ik mijn bitterheid en haat niet achter mij kon laten zou ik nog steeds in de gevangenis zijn'. Mandela bedoelt dit natuurlijk niet letterlijk, dat hij echt nog in de gevangenis zou zitten maar dat hij ‘gevangen’ was door zijn haatgevoelens.

 

Tenslotte: een filmpje(3 min) over een seriemoordenaar en de nabestaanden van zijn slachtoffers. Het is een indrukwekkend filmpje waarin we zien hoe de nabestaanden op verschillende manieren omgaan met het verdriet en de boosheid die het verlies van hun naasten met zich mee bracht. Bijna alle nabestaanden zijn heel boos en schelden de moordenaar uit en wensen hem naar de hel. Begrijpelijk als zoiets je aangedaan is. maar er is één man die het anders doet. En dit geeft ook een hele andere reactie bij de moordenaar.

 

https://www.youtube.com/watch?v=1ZQAndvJ6rg

 

vragen:

  • Zou jij dit ook kunnen?
  • Is vergeven altijd mogelijk?
  • Vergeeft God altijd? Wat zegt de bijbel hierover?
  • Is het voor jezelf ook beter om een ander te vergeven? Waarom wel of niet?

Woensdag 13 april - Vergeving en genade

Onderbouw

Vergeving is een mooi onderwerp en ook een belangrijk onderwerp. Zeker in deze tijd waarin we toeleven naar Goede Vrijdag en Pasen, dat in het teken staat van vergeving van onze zonden door God.

Ruzie maken of fouten maken is menselijk. Maar daarna is het belangrijk om die ruzie weer bij te leggen. Net zo belangrijk is het om sorry te zeggen voor de fouten die je hebt gemaakt. Is een ruzie opgelost als één van beiden sorry zegt, of als je allebei sorry zegt? Vaak is er na een sorry nog iets anders nodig: vergeving. Vergeven wil zeggen dat je er ook niet meer op terugkomt en dat je de band met de ander herstelt. Ik heb mijn mentorleerlingen gevraagd wat ze onder vergeven verstaan, omdat jullie als leerlingen dat zelf ook mooi kunnen opschrijven:

  • “De fouten die een ander maakt vergeten en opnieuw beginnen met andere gedachten over die persoon.”
  • “Als iemand iets doet en sorry zegt, dan niet meer boos zijn.”
  • “Als iemand een fout heeft gemaakt, dan kunnen accepteren dat hij die fout heeft gemaakt.”

Elkaar vergeven is ook wat de Bijbel ons leert, zoals in het Onze Vader, een gebed dat Jezus zijn volgers leerde: ‘vergeef ons onze schulden, zoals ook wij hebben vergeven wie ons iets schuldig was’ (Mattheus 6:12). Elkaar vergeven als de ander sorry zegt is dus heel belangrijk. Vergeving van onze fouten is ook wat Jezus voor ons deed aan het kruis. Dat is de ultieme vorm van vergeving.

Zelf moeten we de ander dus ook vergeven. Als we dat doen, dan blijft de vriendschap in stand.

Bovenbouw

2021 - 07: Durf te vergeven - ds. J. Linandi

Vergeving is een mooi onderwerp en ook een belangrijk onderwerp. Zeker in deze tijd waarin we toeleven naar Goede Vrijdag en Pasen, dat in het teken staat van vergeving van onze zonden door God.

Fouten maken is menselijk zegt men wel eens, maar daarmee is het natuurlijk niet goed te praten. Na het maken van fouten of na het maken van ruzie heb je als mens als het goed is de innerlijke behoefte om die ruzie weer bij te leggen, om sorry te zeggen voor de fouten die je hebt gemaakt. Maar het moet natuurlijk wel van twee kanten komen om de relatie weer te herstellen. Vaak is er na een sorry nog iets anders nodig: vergeving door degene die door jouw fouten verdriet heeft. Vergeven wil zeggen dat je er ook niet meer op terugkomt en dat je de band met de ander herstelt. Ik heb mijn mentorleerlingen uit de tweede klas gevraagd wat ze onder vergeven verstaan, omdat jongeren dat zelf ook mooi kunnen formuleren:

  • “De fouten die een ander maakt vergeten en opnieuw beginnen met andere gedachten over die persoon.”
  • “Als iemand iets doet en sorry zegt, dan niet meer boos zijn.”
  • “Als iemand een fout heeft gemaakt, dan kunnen accepteren dat hij die fout heeft gemaakt.”

Allemaal waarheden die belangrijk zijn in ons leven.

Elkaar vergeven is ook wat de Bijbel ons leert zoals in het Onze Vader: ‘vergeef ons onze schulden, zoals ook wij hebben vergeven wie ons iets schuldig was’ (Mattheus 6:12). God is een vergevende God die door middel van vergeving de band tussen hem en ons weer wil herstellen. Vergeving van onze fouten is ook wat Jezus voor ons deed aan het kruis. Dat is de ultieme vorm van vergeving en genade. Genade wil zeggen dat je er zelf niets voor hoeft te doen. Je krijgt het van God, als je dat wil. Is die onvoorwaardelijke vergeving niet ook belangrijk in het vergeven van elkaar? Laten we elkaar onvoorwaardelijk vergeven als de ander spijt heeft, om vriendschappen en relaties zo lang mogelijk in stand te houden.

Donderdag 14 april - Witte donderdag?

Witte Donderdag

Vandaag is het “Witte Donderdag”. Op deze dag wordt wereldwijd herdacht dat voordat Jezus Christus gekruisigd wordt Hij nog eenmaal samen met de discipelen gaat eten. De discipelen die allemaal bij Hem waren hadden toen nog niet door hoeveel deze maaltijd voor Jezus betekende.

In veel culturen is samen eten met een bevriend gezin het ultieme teken van vriendschap. En als de kinderen samen plezier hebben en als kers op de taart de grootouders er ook bij zijn, dan is het leven goed. Het kan haast niet beter!

In die zin moet je de instelling van het avondmaal ook zien. Jezus die de laatste avond met zijn discipelen doorbrengt voordat Hij gekruisigd wordt. Zelfs Judas, die later Jezus zou verraden, krijgt het brood aangeboden. Maar hij kiest het geld als beloning van zijn verraad boven een vriendschap met Jezus Christus en Judas blijft niet langer aan tafel – hij vertrekt.

Naast Judas werden alle andere discipelen ook het brood en de wijn aangeboden. Zij pakken het wel aan. Deze uitnodiging om aan tafel te gaan met Jezus Christus is nog net zo als toen de donderdagavond voor Goede Vrijdag.

Openbaring 3:20 zegt: Ik sta voor de deur en klop aan. Als iemand naar Mij luistert en de deur opendoet, zal Ik bij hem binnen komen. Dan zullen we samen eten: hij met Mij en Ik met hem. (Basisbijbel)

In de kerken wordt tot aan vandaag dit avondmaal regelmatig gevierd die Jezus begon op Witte Donderdag. Samen met andere gelovigen wordt het lijden en sterven van hun Heer herdacht. De kruisiging wat uiteindelijk, na drie dagen, zou leiden tot de opstanding uit de dood. En dat had niemand zien aankomen! Over de duistere machten staat in de bijbel: Als ze het wél hadden geweten, zouden ze de hoogste Heer niet hebben gekruisigd.

Wat is in jouw familie/vriendenkring een belangrijke gebeurtenis wat de goede band laat zien? Of welke maaltijden zijn in jouw familie belangrijk?

Vrijdag 15 april - Paasviering en paasweekend

Maandag 4 april - Verloren moeder en zoon

De verloren zoon maar dan nu:

…..Ze woonde in dat kleine appartementje daar vlak langs het spoor in een achterbuurt van New York. Tussen de flat en de rails stond alleen nog die grote boom en dan raasden iedere 15 minuten de treinen voorbij.

Terugkijkend was haar leven allesbehalve makkelijk geweest.

Op haar 16e was Maria ongewenst zwanger geworden. Toen ze had besloten het kind niet weg te laten halen, had haar vriend hen in de steek gelaten. Toch had ze het voor elkaar gekregen om haar Ryan (of prinsje zoals ze hem zo vaak noemde) groot te brengen.

En hoe vaak had ze hem niet gewaarschuwd om zich niet te bemoeien met die jongens van die straatbende!

Maar Ryan had niet geluisterd. “Het valt allemaal best mee!” had hij tegen z’n moeder gezegd.

Een week voor zijn achttiende verjaardag was het misgegaan. Bij een gewapende overval op een nachtwinkel werd de eigenaar geraakt door een kogel uit Ryans pistool. Arrestatie, veroordeling tot 20 jaar, gevangenis.

Wekelijks bracht Maria een bezoek in de gevangenis aan “haar prinsje” Wat heeft u een engelengeduld sprak één van de bewakers op een dag toen Maria weer eens een envelopje met geld aan haar zwijgende zoon gaf. En zo ging het steeds vaker tot op die dag dat Ryan tegen zijn moeder zei dat ze beter niet meer op bezoek kon komen omdat hij toch niet meer uit zijn cel naar de bezoekruimte zou gaan…..

Toen na 20 lange jaren Ryan bijna de gevangenis mocht verlaten dacht hij aan zijn lieve moedertje en kreeg spijt. Hij besloot haar een brief te schrijven. Hier stond het volgende te lezen:

 

Lieve mamma,

Sorry dat ik jouw leven de laatste 30 jaar zo heb verpest. Volgende week kom ik vrij en zal met de trein langs jouw huis rijden.

Ik wil je graag om vergiffenis komen vragen. Maar ik zou het ook begrijpen als je me nooit meer wilt zien. Hang een witte theedoek in de boom achter je huis als teken dat ik bij je mag komen. Als ik niks zie hangen zul je nooit meer last van me hebben.

Groeten

Je Zoon.

 

Toen Ryan een week later in de trein de boom achter z’n moeders huis passeerde zag hij bijna geen takken meer. Maria had al haar handdoeken en theedoeken, kussenslopen en lakens in de boom gehangen…..

 

Vraag:

-Wat vind je ervan dat het geduld van de moeder nooit op raakte.

-Wat zou jij in haar geval hebben gezegd.

-Jezus zegt dat je elkaars fouten 70x7 keer moet vergeven. Wat vind je hiervan?

Dinsdag 5 april - Geduld als kwaliteit

Geduld is een kwaliteit

Geduld is een bijzondere eigenschap. Ben je geduldig? Dan beschik je over een natuurlijke rust om jouw werk te doen of om zaken eens goed te bekijken en onder de loep te nemen.

Woorden als rust, tijd nemen, concentratie, niet onder druk laten zetten, horen bij de eigenschap geduld. Geduld is een mooie eigenschap.

Een ouderwets gezegde zegt: ‘geduld is een schone zaak’. En inderdaad: wie kan wachten, wordt vaak beloond.

Kenmerken

Ben je geduldig? Herken je de volgende kenmerken?

  • je laat je niet snel opjagen door anderen of door deadlines
  • je gunt jezelf de tijd die je ergens voor nodig hebt
  • je werkt geconcentreerd aan een taak
  • je hoeft niet persé sneller te gaan dan de omstandigheden toelaten
  • je hebt de rust om een probleem goed te bekijken
  • je bent in staat om iets meerdere malen uit te leggen zonder dat je dat irriteert
  • je wordt niet meteen boos op een ander
  • ook al gaat er iets meerdere malen nog niet helemaal goed: je geeft niet op

Verschillende situaties

Geduld kan op verschillende manieren tot uiting komen. Een paar voorbeelden:

  • een leerkracht die vijf keer hetzelfde verhaal uitlegt aan een leerling die de lesstof niet begrijpt is geduldig met mensen
  • een accountant die een foutje uitzoekt in de boekhouding is geduldig met cijfers
  • technische mensen hebben vaak het geduld om een stuk precisie aan de dag te leggen en op de millimeter nauwkeurig bepaalde zaken uit te voeren
  • iemand die in de zorg werkt heeft vaak het geduld om er voor anderen te zijn, ook als zij niet altijd prettig in de omgang zijn

Zoals je ziet: geduld komt altijd van pas. Misschien ben je (nog) niet geduldig. Maar dat kun je wel leren en jezelf erin oefenen. Slow down en laat je niet opjagen. Word niet meteen boos als iets niet gaat zoals je wilt.  Besef goed: met haat, onvriendelijkheid en ongeduld sluit je de harten van mensen. Maar met liefde, goedheid én geduld kun je juist het hart van een ander bereiken. Dát is een mooie beloning!

Woensdag 6 april - Denktijd

Pambo

 

Het thema van deze week ’Geduld’ deed mij meteen denken aan een woestijnvader: Pambo.

Woestijnvader zul je denken? Wat is dat nu weer?

Woestijnvaders waren inspirerende mannen en ook vrouwen, de eerste christelijke monniken.
Ze leefden als kluizenaars in de 3e eeuw na Christus in de woestijn van Egypte.
Ze zochten daar de stilte en de eenzaamheid. Op zoek naar spirituele ontwikkeling en wijsheid.
Ze droegen namen als Antonius de Grote, Mozes de Donkere, Johannes van de Ladder en Maria uit Egypte.

Woestijnvader Pambo
Woestijnvader Pambo

Een van hen was Pambo van Nitrie. Het is bekend dat vader Pambo, als men bij hem kwam om raad te vragen of hem een probleem voor te leggen, nooit meteen antwoord gaf. Hij zei altijd: “Ik heb het antwoord nog niet gevonden.” Soms gingen er weken voorbij, zonder dat hij antwoord gaf. “Ik kan maar niet bevatten wat het gevolg zal zijn van de woorden die ik uit wil spreken, dus ik geef nog even geen antwoord,” zei hij dan. Maar als hij uiteindelijk antwoordde, was het zeer wijs, alsof God over elk woord zijn zegen had gegeven.

Als je iets kan zeggen van deze Pambo dan is het dat hij geduld had. ‘Een snel advies wordt ook snel vergeten’’ zei hij.

 

Wat kunnen wij hiervan leren?

Bedenk eens dat je even de tijd neemt om te antwoorden. In de klas, thuis, maar vooral op je mobieltje. In onze tijd is het heel gewoon om niet de tijd te nemen en maar razendsnel alles te delen en overal op te reageren.

Zou dat ook iets rustiger kunnen? Je hoeft geen weken te wachten met een antwoord maar iets bedachtzamer misschien?

Donderdag 7 april - Oefenen met geduld

Geduld

Hoe geduldig ben jij?

Waar kijk je het meest naar uit?

Hoe kan je aan jou zien dat je (on)geduldig bent?

 

Optie 1 – wijze teksten (kort en krachtig)

Als je geduldig bent, ben je wijs, maar als je snel boos wordt, ben je dom. (spr. 14 : 29)

Je kunt beter geduldig zijn dan sterk, je kunt beter rustig blijven dan iemand aanvallen. (spr. 16 : 32)

Wat vind je van deze uitspraken? Ben je het ermee eens? Waarom wel / niet? Hoe kan je geduld trainen?

 

Optie 2 – de Marshmallowtest

Misschien heb je wel eens gehoord van de Marshmallowtest. In het volgende filmpje wordt de test uitgelegd en zie je wat er gebeurt:

(van de start tot ong. 1.30).

Met de marshmallowtest kan je testen hoe geduldig je bent. Kan jij je behoeften uitstellen? Zojuist hebben we al met elkaar nagedacht over hoe geduldig je bent.

Geduld. Is het erg als je geen geduld hebt? Er zijn voordelen als je ongeduldig bent, je bent gedreven om je doel te bereiken. Maar als je vaak ongeduldig bent, dan is dat slecht voor je. Je kunt er gestresst van raken en onzorgvuldige beslissingen nemen.

Er zijn een aantal tips om geduldiger te worden*:

  • Stop met multitasken (focus op één ding tegelijk)
  • Relativeer (hoe belangrijk is dat wat je wilt bereiken nu echt?)
  • Oefen in zelfbeheersing (als je merkt dat je boos wordt, loop dan even weg)
  • Lees (lezen kost inspanning, dat kan je oefenen)
  • Beweeg (bewegen is goed voor je, dit leidt af en zorgt voor de juiste hormonen in je lichaam)

Is er iets wat je aanspreekt? Waarom wel / niet?

 

* verder lezen? https://www.bedrock.nl/waarom-zijn-we-zo-ongeduldig-7-tips-voor-meer-geduld/

Vrijdag 8 april - Geduld met de vijgenboom

De vijgenboom als voorbeeld van geduld…

Als je om je heen kijkt wordt je niet vrolijk van de wereld waarin we leven. Sterker nog: je zou spontaan in een depressie schieten. Oorlog in Oekraïne, Corona, miljoenen vluchtelingen, klimaatcrisis, hongersnood, energie- en voedselprijzen die lijken te ontploffen, te weinig huizen in Nederland.

Dit zijn maar een paar voorbeelden en dan heb je als puber nog je eigen dagelijkse zorgen. Kan ik wel door naar de volgende klas? Hoe sleep ik me door die week heen met vier toetsen? Hoe haal ik mijn Corona achterstanden in? Is er straks voor mij nog wel een huis nadat ik me in de studieschulden heb gestoken?

Als er al ergens een God is, waarom grijpt Hij dan niet in? Het geloof zakt veel mensen op deze manier in de schoenen.

Maar zou je het ook kunnen omdraaien? Als er ergens een God is waarom heeft Hij dan nog zoveel geduld met de mensheid die zo’n zooitje van Zijn schepping maakt?

Jezus vertelde ruim 2000 jaar geleden een gelijkenis waarin Hij duidelijk probeert te maken hoe God denkt.

‘Iemand had een vijgenboom in zijn tuin geplant en ging regelmatig kijken of er al vijgen aankwamen. Maar, nee, er was geen vijg te zien. Ten slotte zei hij tegen zijn tuinman: “Hak die boom om. Ik wacht nu al drie jaar en heb nog steeds geen vijg gezien. Ik heb er genoeg van. Die boom neemt alleen maar plaats in. Wij kunnen die grond beter voor iets anders gebruiken.” “Laat hem nog één jaar staan,” antwoordde de tuinman. “Ik zal hem extra goed verzorgen en mest geven. Stel u voor dat er volgend jaar vijgen aan komen. Als het niet helpt, moeten we hem inderdaad omhakken.” 

Wat is de moraal van dit verhaal? Een jonge boom draagt het eerste jaar geen vruchten. Ook een boom moet namelijk eerst “volwassen” worden en rijpen. Bij de ene boom duurt dat lang, bij de ander wat korter. Daarbij heeft hij veel liefde en geduld nodig van de tuinman. Pas als het na jaren niet lukt grijpt hij in.

Laten we hopen dat de Tuinman nog een tijdje geduld met ons heeft. Maar ook snoeien heeft vaak hele positieve gevolgen. Kijk maar eens naar het filmpje over het snoeien van een vijgenboom.

https://www.youtube.com/watch?v=qxBwK43BvWw

  • Wat zegt dat over ons?
  • Wat kunnen wij doen voor de wereld om ons heen?

Maandag 28 maart

Kracht

 

Een nieuwe week een nieuw thema! Het thema van deze week is kracht. Waarom kracht? Ik denk dat de vraag eerder is, waarom niet? Kracht heb je overal bij nodig, zonder kracht wordt het niet wat. Dan krijg je nog geen deksel van een potje. Kracht kunnen we allemaal gebruiken, bij onze dagelijkse dingen, bij de start van de tentamenweek deze week, bij een repetitie, bij alle nare situaties in de wereld op dit moment. Bij ziekte, bij ongeluk noem het maar op allemaal. Kracht kun je ook delen, dan heeft iedereen het iets makkelijker en kun je sneller je doelen bereiken. Waarom zou je het dan niet doen?

 

Algemeen stuk

In een hoekje van de zee woonden een heleboel visjes gezellig bij elkaar. De visjes waren heel graag dicht bij elkaar. Allemaal waren ze prachtig rood gekleurd, op één visje na. Want dat ene visje was zwart, zo zwart als een mosselschelp. Het zwom veel vlugger dan zijn broertjes en zusjes. Het zwarte visje heette Swimmy.
Op een dag kwam er plotseling een grote, woeste tonijn recht op de visjes afzwemmen. Hij viel hen aan en met een grote hap slokte hij alle rode visjes op. Maar één visje had hij niet gezien en dat was Swimmy. Swimmy ging er snel vandoor. Hij zwom weg, ver weg door de grote, grote zee. Swimmy was bang en hij voelde zich heel erg alleen en ook erg verdrietig.

Maar in de zee was zoveel moois te zien dat Swimmy zijn ogen uitkeek en weer blij werd. Hij zag een grote kwal, zo doorzichtig als glas en met alle kleuren van de regenboog. En dan was er een kreeft die gewoon liep door het water. Swimmy vond dat een gek gezicht. Wat verder kwam hij heel vreemde vissen tegen, die achter elkaar zwommen. Het leek wel alsof ze door een onzichtbare draad werden voortgetrokken.

Er was zoveel te zien. Een bos zeewier groeide op de zuurbalbonte rotsen. Er zwom een zeepaling rond, die zo ontzettend lang was dat hij zijn eigen staart niet eens kon zien. Swimmy zag prachtige zeeanemonen, het leken wel roze palmbomen. Het zwarte visje genoot er met volle teugen van.

En plots – hij kon zijn ogen niet geloven! Tussen de rotsen en het zeewier zwommen hele kleine visjes, die net zo groot waren als Swimmy. Alleen waren ze weer rood van kleur. Hij dacht eerst dat het zijn broertjes en zusjes waren, maar dat kon helemaal niet, want die waren opgegeten door de gulzige tonijn.
Swimmy ging vlug naar de visjes toe :"Kom, laten we in de grote zee gaan spelen, dan zal ik jullie allerlei moois laten zien !"

"Dat durven we niet", zei een rood visje. "De grote vissen zullen ons allemaal opeten". "Maar je kunt hier toch niet altijd tussen die donkere rotsen blijven", zei Swimmy. "Weet je wat we doen? We bedenken een plannetje".
Swimmy dacht diep na. En plotseling riep hij:"Ik heb het ! Als iedereen goed luistert dan zal ik er voor zorgen dat er jullie in de grote zee niets overkomt. Laten we het eens proberen".

De rode visjes vonden Swimmy heel aardig en daarom volgden ze zijn richtlijnen trouw op. Ze moesten allemaal dichtbij elkaar gaan zwemmen, zodat het leek of ze één grote vis waren. Ieder rood visje had zijn eigen plaats.

"Ik zal het oog zijn", zei Swimmy, "omdat ik zwart ben". Ze oefenden goed en eindelijk durfden ze de grote zee in. Niemand viel hen lastig. Integendeel, zelfs de grootste vissen gingen op de vlucht voor de grote vis met het zwarte oog.

En zo zwemmen er nu nog steeds vele rode visjes als een reuzenvis door de zee en Swimmy voelt zich in zijn rol van waakzaam oog, heel, heel gelukkig.

 

 

Bijbels stuk

 

Opnieuw gingen veel Israëlieten valse goden aanbidden. Daarom liet God toe dat de Filistijnen de macht kregen over de Israëlieten. Maar sommige Israëlieten bleven wel van God houden. Manoah bijvoorbeeld. Hij en zijn vrouw hadden geen kinderen. Op een dag stuurde God een engel naar de vrouw van Manoah. De engel zei tegen haar: ‘Je zult een zoon krijgen. Hij zal Israël redden van de Filistijnen. Hij zal een nazireeër zijn. Dat waren speciale dienaren van God. Nazireeërs mochten hun haar niet knippen.

Na een tijd werd Manoahs zoon geboren. Hij kreeg de naam Simson. Later maakte God hem heel sterk. Simson kon een leeuw doden met zijn blote handen. Een keer doodde hij in zijn eentje 30 Filistijnen. De Filistijnen kregen een enorme hekel aan Simson en ze zochten naar een manier om hem te vermoorden. Op een avond, toen Simson in Gaza sliep, gingen ze naar de poort van de stad. Daar stonden ze hem op te wachten om hem ’s ochtends te kunnen vermoorden. Maar midden in de nacht stond Simson op, ging naar de stadspoort en trok de deuren met grendel en al uit de muur. Hij tilde ze op zijn schouders en droeg ze helemaal naar de top van een berg bij Hebron!

Later gingen de Filistijnen naar Simsons vriendin, Delila. Ze zeiden tegen haar: ‘We zullen je 5500 zilverstukken geven als je erachter komt waarom Simson zo sterk is. We willen hem in de gevangenis gooien.’ Delila wilde dat geld wel hebben, dus ging ze hen helpen. Eerst wilde Simson haar niet vertellen waarom hij zo sterk was. Maar ze bleef maar aan zijn hoofd zeuren, dus vertelde hij haar uiteindelijk zijn geheim. Hij zei: ‘Mijn haar is nog nooit geknipt, omdat ik een nazireeër ben. Als mijn haar wordt afgeknipt, raak ik mijn kracht kwijt.’

Delila vertelde meteen aan de Filistijnen: ‘Ik ken zijn geheim!’ Ze liet Simson op haar schoot in slaap vallen en toen liet ze zijn haar afknippen. Delila riep: ‘Simson, daar zijn de Filistijnen!’ Simson werd wakker, en zijn kracht was weg. De Filistijnen grepen hem vast, maakten hem blind en gooiden hem in de gevangenis.

Later kwamen duizenden Filistijnen bij elkaar in de tempel van hun god Dagon. Ze riepen: ‘Onze god heeft Simson aan ons gegeven! Haal Simson maar op. Dan kunnen we lachen!’ Ze lieten hem tussen twee pilaren staan en maakten hem belachelijk Hij smeekte: ‘O God, geef me alstublieft nog één keer kracht.’ Hij duwde zo hard als hij kon tegen de pilaren. Het hele gebouw stortte in waardoor alle mensen in de tempel doodgingen, ook Simson.

‘Voor alles ben ik sterk genoeg dankzij Hem die mij kracht geeft.’ – Filipenzen 13:1

 

Vragen:

  • Van wie krijgt Simson kracht?
  • Waar krijg jij kracht van?
  • Wie wens jij kracht toe?

Dinsdag 29 maart - Ik ben de sterkste

Gideon
Gideon

Kracht

Een bekende uitspraak bij kinderen is: ‘ik ben de sterkste’. Om die uitspraak kracht bij te zetten kan – zeker bij jongens – enig duw en trekwerk natuurlijk niet ontbreken. Maar wanneer ben je eigenlijk sterk? Als je fysiek de sterkste bent? Of ook als je mentaal sterk bent? Soms is vertrouwen hebben in jezelf of in de ander ook een vorm van kracht. Vertrouwen kan je net dat extra stukje kracht geven om je doel (bijvoorbeeld op sportief vlak, maar net zo goed op school) te laten halen.

Gideon uit de Bijbel (zie het boek Richteren/Rechters) werd door God gevraagd om Israël te bevrijden van de Midjanieten, een volk dat de oogsten van Israël jaar op jaar vernietigde. Gideon was allesbehalve moedig. Zijn eerste actie was het slopen van een altaar voor de afgod Baäl in opdracht van God. De buren waren furieus, maar zijn vader nam het voor hem op. Dat liep met een sisser af en Gideon was allesbehalve een sterk leider.

Niet veel later werd Gideon door God gevraagd om de Midjanieten te verjagen uit Israël. Gideon keek menselijk naar de situatie en verzamelde een groot leger van 33.000 man. Daar zou God vast wel tevreden mee zijn. God vond het veel te groot en zei dat Gideon moest weten dat het belangrijker is om op God te vertrouwen dan op eigen kracht. Dat is een mooie les, zeker in tijden van oorlog en nare gebeurtenissen in de wereld. Nadat alle bange vechters weg waren gegaan en iedereen weggestuurd was die knielde om te drinken (in plaats van zij die water naar hun mond brachten, een ietwat vreemde selectieprocedure) bleven er 300 man over. Uiteindelijk versloeg God met hulp van Gideon de Midjanieten. Niet door de kracht van een groot leger, maar door de kracht van vertrouwen in God.

 

Stellingen (kies een stelling die past bij je klas, of verzin een eigen stelling).

  • Fysiek sterk zijn is belangrijker dan sterk zijn in woorden.
  • Een groot vertrouwen hebben in je eigen kunnen is belangrijk.
  • Ik vertrouw in een beangstigende situatie zoals nu met oorlog in Europa op God

Woensdag 30 maart - Kracht en moeilijkheden

Wo 30 maart Kracht

De Belg Pater Damiaan vertrok in het jaar 1863 naar Hawaï. Tien jaar later besloot de regering van Hawaï om alle melaatsen (mensen met lepra) op een apart gedeelte van het eiland te laten wonen, omgeven door hoge bergen en zee zodat contact met de ‘gezonde mensen’ niet meer mogelijk was. Echter pater Damiaan ging met hen mee om juist wel onder hen te wonen en om er te werken als priester. De toestand op het eiland was heel slecht maar onder zijn leiding werden huizen, scholen, een kerk en een ziekenhuis gebouwd. En zijn gezondheid? Het ging heel lang goed met pater Damiaan maar op een zondag begon hij zijn preek met: “Wij melaatsen ….”. Pater Damiaan was ook melaats geworden.

In 1889 sterft hij tussen zijn mensen, aan melaatsheid. Later zou hij ooit als “grootste Belg” in de geschiedenis van België genoemd worden. Pater Damiaan gaf het woordje kracht een hele nieuwe inhoud. Ooit begon hij een gedicht met een zin waarin hij vertelt van zijn gebed om kracht:

 

Ik vroeg om kracht,

God gaf mij moeilijkheden om mij sterk te maken.

Ik vroeg om wijsheid,

en God gaf me hersenen en spieren om mee te werken.

Ik vroeg om moed,

en God gaf me gevaren om te overwinnen.

Ik vroeg om liefde,

God gaf me mensen met moeilijkheden

om te helpen.

Ik vroeg om gunsten en God gaf me kansen.

Ik kreeg niets waarom ik vroeg

maar,

Alles was ik nodig had.

 

Wat kun je je nog herinneren van de “1.5 meter samenleving”? Kun je je voorstellen dat de bejaarden in een verzorgingstehuis dit als een hele eenzame tijd hebben ervaren?

Donderdag 31 maart - Jezus... wat is kracht?

Kracht. Wat is dat? Is dat laten zien wat je allemaal kan? Is dat de grappigste zijn op het schoolplein als er appels en frikadellen worden uitgedeeld zoals twee weken geleden? Wanneer ben je sterk? Wat laat je dan van jezelf zien?

  • Ga eens met elkaar in gesprek over deze vragen. Hoe ziet kracht eruit?

Nog 3 weken en het is alweer Goede Vrijdag. In de christelijke traditie is het gebruikelijk, tijdens de 40 dagen naar deze vrijdag, om stil te staan bij wat Jezus van zichzelf liet zien. Hij geeft het idee ‘kracht’ een nieuwe betekenis.

  • Aan wie neem jij een voorbeeld als het om ‘kracht’ gaat? Wie vind jij ‘sterk’?

 

Onderbouw

Jezus gebruikt zijn populariteit niet om andere mensen belachelijk te maken en zelf beter uit de bus te komen. Jezus is niet op zijn mondje gevallen, maar ook zijn woorden gebruikt hij niet zodat hij kan bewijzen wie de sterkste is. Jezus zou zelfs de kracht van God hebben volgens de wonderverhalen die over hem zijn opgeschreven, maar dat gebruikt hij evenmin om te bewijzen wie de ‘baas’ zou zijn. Jezus gebruikt zijn kracht niet eens om zichzelf van zijn dood te redden, maar wil zichzelf opofferen voor de wereld voor de ogen van zijn vijanden. Kracht zit hem volgens Jezus in liefde voor de wereld, inclusief je vijanden of de mensen die je simpelweg niet mag.

  • Hoe kan jij jouw talenten en krachten gebruiken voor mensen om jou heen?
  • En wat als je die mensen niet mag of zelfs je vijanden zijn? Kan het dan toch ergens goed voor zijn?

Bovenbouw

Als je naar de afgelopen weken van dagopeningen kijkt, dan heb je misschien al het een en ander over Jezus gehoord. Volgens Jezus zit kracht hem in het dienen (vorige week) van anderen: kijken hoe je iemand verder kan helpen in plaats van je rug toe te keren. Volgens Jezus zit kracht hem in de opoffering van een vriend uit liefde voor de ander.
Volgens Jezus zit kracht hem in genezing en vergeving: ondanks je boosheid en verdriet de persoon die jou gekwetst heeft nog steeds als ‘mens’ blijven zien en geen wraak nemen. Misschien wist die persoon niet beter, en hij zou aan jou excuses moeten aanbieden en het recht moeten zetten, maar in plaats van boos te blijven kan je er uiteindelijk ook een punt achter zetten, zelfs als die persoon dat niet doet.

  • Kies eens een thema uit en bespreek: waar zit hem daar precies de kracht in?
    (dienen, opoffering, genezing en vergeving)
  • Paulus, een volgeling van Jezus, zei: “Omdat Christus mij kracht schenkt, schep ik vreugde in mijn zwakheid: in beledigingen, nood, vervolging en ellende. In mijn zwakheid ben ik sterk.”

    Bespreek eens de stelling: “Je bent sterk, als je kwetsbaar durft te zijn”
Innerlijke kracht? Wat is dat?
Innerlijke kracht? Wat is dat?

Vrijdag 1 april

Wie niet sterk is moet slim zijn

Bijbel verhaal

Ken je het verhaal van David en Goliath? Luister maar mee;
De Filistijnen komen weer om tegen Israël te strijden. De drie oudste broers van David zijn nu in Sauls leger. Daarom zegt Isaï op een dag tegen David: ’Breng je broers wat koren en broden en kijk eens hoe het met hen gaat.’

Als David in het legerkamp komt, gaat hij meteen naar het slagveld om zijn broers te zoeken. De Filistijnse reus Goliath stapt net naar voren om de Israëlieten te bespotten. Dat heeft hij al 40 dagen lang elke morgen en elke avond gedaan. Hij schreeuwt: ’Kies één van jullie uit om met mij te vechten. Als hij wint en mij doodt, zullen wij jullie slaven zijn. Maar als ik win en hem dood, zullen jullie onze slaven zijn.’

David vraagt aan een paar soldaten: ’Wat zal de man krijgen die deze Filistijn doodt en Israël van deze schande bevrijdt?’

’Saul zal hem grote rijkdom geven’, zeggen zij. ’Hij zal hem ook zijn dochter tot vrouw geven.’

Maar alle Israëlieten zijn bang voor Goliath omdat hij zo groot is. Hij is wel 3 meter lang, en een andere soldaat draagt zijn schild voor hem.

Een paar soldaten gaan naar koning Saul om te zeggen dat David met Goliath wil vechten. Maar Saul zegt tegen David: ’Jij kunt niet met die Filistijn vechten. Je bent nog maar een knaap en hij is zijn leven lang soldaat geweest.’ David antwoordt: ’Ik doodde een beer en een leeuw die mijn vaders schapen hadden geroofd. Deze Filistijn zal het net zo vergaan. God zal mij helpen.’ Dan zegt Saul: ’Ga met Gods hulp.’

David neemt uit een beek vijf gladde stenen en stopt ze in zijn tas. Dan neemt hij een slinger en gaat de reus tegemoet. Als Goliath hem ziet, kan hij zijn ogen niet geloven. Hij denkt dat het gemakkelijk is David te doden.

’Kom maar op’, zegt Goliath, ’ik zal je lichaam aan de vogels en de roofdieren geven.’ Maar David zegt: ’Jij komt op mij af met zwaard, speer en werpspies, maar ik kom op je af in de naam van de Heer.

Dan rent David Goliath tegemoet. Hij neemt een steen uit zijn tas en slingert die weg. De steen treft Goliath in het hoofd en hij valt dood neer! Als de Filistijnen zien dat hun held dood is, vluchten zij. De Israëlieten achtervolgen hen en winnen de strijd.

Bespreking met de klas
Je kent misschien wel de uitdrukking; ‘Wie niet sterk is moet slim zijn’. Voor David geldt dit ook. Hij is van zichzelf niet sterk genoeg om Goliath te verslaan maar door slim te zijn en met de hulp van God lukt het hem toch.

In het dagelijks leven kan het soms ook helpen om hulp te vragen. Je hoeft niet alles zelf te willen doen en sterk te willen zijn. Kijk eens om je heen, is er iemand die jou kan helpen?

Bespreekvragen

  • Waarbij zou jij wel wat hulp kunnen gebruiken?
  • Ben jij het eens met de uitspraak ‘Wie niet sterk is moet slim zijn’?
  • Wat ben je liever super sterk of super slim?

Maandag 21 maart - Dienend leiderschap

Dienen

Dienen, dat is zo’n ouderwets woord en daardoor ook niet populair. Maar toch willen we het er vanmorgen over hebben: dienen.

Als bedrijfseconoom doet dit mij meteen denken aan een begrip als dienend leiderschap. Op het eerste gezicht lijkt dat tegenstrijdig. Een echte leider hoort toch voorop te gaan? Als leider moet je grootse plannen hebben, zodat je iets mooi kan nalaten. Of zoals de vorige Amerikaanse president het zei: Als je dan toch wilt (na)denken, denk dan vooral groot!
Dat deed hij. En helaas ondervinden we nu de gevolgen van een andere grootdenkende president.

Dienend leiderschap is iets heel anders. Dat gaat in de eerste plaats uit van de ander. Jij vraagt je vooral af wat je kan betekenen voor de ander.
Bijbelser kan het niet.

Denk bijvoorbeeld aan de uitspraak: ‘Geef en u zal gegeven worden’.
En wat dacht je van ‘Wie goed doet, goed ontmoet’

Moeilijker is het niet.

Durf dus vooral te geven!!

Luister maar naar Guus Meeuwis met ‘Ik wil vandaag iets doen’

Guus Meeuwis - Ik wil vandaag iets doen

In gesprek met je buurman/buurvrouw zou je de volgende vragen kunnen stellen:

  • Wat zou jij vandaag kunnen doen voor iemand uit de klas? Heb je ook het lef om dat te doen?
  • Ben je wel eens ongevraagd door iemand geholpen? Hoe voelde dat?
  • Helpt deze dagopening jou? Waarom niet/ Waarom wel?

Dinsdag 22 maart - Dienen?!

Het thema van deze week is ‘dienen’. Dat klinkt misschien ouderwets. Zou je een ander woord kunnen bedenken dat het kan vervangen? Of dat ongeveer hetzelfde betekent?

 

Dien jij wel eens iemand anders? Een klasgenoot, docent, je ouders/verzorgers, opa of oma? Op wat voor een manier?

 

Optie 1 - Bijbelverhaal

Bij dienen moet ik altijd denken aan het verhaal dat je kunt vinden in Johannes 13. Jezus heeft leerlingen en samen met hen wil hij graag ergens eten. In die tijd was het gebruikelijk om op ligbedden aan tafel te liggen. Met je hoofd bij de voeten van je buurman. Dan is het dus wel fijn als die voeten een beetje schoon zijn. Zeker in een land waar iedereen op sandalen loopt en het erg stoffig is. Als je een ‘restaurant’ binnenkwam, stond er dus altijd een slaaf klaar om de voeten van iedereen schoon te wassen. Dat was echt slavenwerk.

Toen Jezus en zijn leerlingen bij het ‘restaurant’ aankwamen, stond er niemand. En de leerlingen kregen ruzie, want wie moest nu de voeten gaan wassen? (blijkbaar kwam het niet in hun op dat je gewoon je eigen voeten kunt wassen). Ze vroegen zich af ‘als er geen slaaf is, wie is dan het minst belangrijk en moet dus de voeten gaan wassen van alle anderen?’. Ze komen er niet uit en gaan aan tafel liggen. Met vieze voeten. Jezus pakt vervolgens de bak met water en gaat aan de slag.

Dat is dienen. Niet omdat de voeten schoon worden, maar omdat Jezus de anderen een les leert: iedereen is even belangrijk en zorg dat je wat voor elkaar over hebt. Denk niet altijd eerst aan jezelf.

De voetwassing - Bijbelstudie van Ad Leeuwenhage - Vlichthus

Optie 2 – historisch verhaal

Bij dienen moet ik denken aan het volgende verhaal. Ik moet eerlijk zeggen dat ik niet weet of het echt gebeurd is, maar dat maakt voor de boodschap van het verhaal niet veel uit.

In de Tweede Wereldoorlog is hard gevochten in Europa. In een klein dorpje in Normandië (Frankrijk) is veel schade aangericht door de gevechten. Huizen zijn in puin geschoten en winkels zijn gesloopt. Ook de grote kerk middenin het dorp heeft veel schade opgelopen. Als de bewoners na de oorlog beginnen met de wederopbouw, komen ze een groot Jezusbeeld tegen. Het beeld is redelijk ongeschonden, maar de handen zijn eraf geschoten. De mensen die het beeld vinden, denken eerst na over restauratie, maar ze besluiten het beeld middenin de kerk te zetten en de handen eraf te laten. Onder het beeld plaatsen ze een bordje: ‘jullie zijn mijn handen’.

Wat is de boodschap van dit verhaal?

Wat heeft het te maken met dienen?

Wat vind je van de boodschap?

Pitterle Postings: Christ has no hands but ours

 

Actueel

Op dit moment is het oorlog aan de rand van Europa. Op welke manier kunnen wij de mensen in Oekraïne dienen? Wat helpt wel en wat helpt minder goed?

Woensdag 23 maart - Dienen als beroep?

Met de Bijbel: is dienen altijd beter?

In de Bijbel wordt het verhaal verteld van twee zussen: Marta en Maria.

Op weg naar Jeruzalem, worden Jezus en zijn leerlingen bij Marta en Maria thuis ontvangen. Jezus spreekt daar de discipelen toe en Maria komt er ook, als een leerling, bij zitten. Zij ‘vleit zich aan zijn voeten’.

Marta gaat bedrijvig de voeten van alle gasten wassen (teken van gastvrijheid) en eten klaarmaken. Maria blijft echter zitten. Wanneer Marta Jezus op een gegeven moment vraagt om Maria te manen haar te komen helpen, antwoordt Jezus: ’Marta, Marta, je bent zo bezorgd en je maakt je veel te druk. Er is maar één ding noodzakelijk. Maria heeft het beste deel gekozen en dat zal haar niet worden ontnomen’.

Marta doet enorm haar best om voor haar naasten te zorgen. Dat is het grootste gebod uit het christendom. Tegelijkertijd ergert ze zich eraan dat ze het alleen moet doen.

Ik zou me waarschijnlijk ook ergeren als ik druk aan het ‘sloven’ was en mijn zus ging lekker zitten luisteren. Ik zou er misschien ook wat van hebben gezegd. En het antwoord van Jezus zou me dan ook flink zijn tegengevallen.

Het verhaal is een aanmoediging om ons zelfstandig denken goed te benutten. Uit het verhaal blijkt niet, dat wat Marta doet per se verkeerd is en dat je je naasten niet moet dienen. Maar je moet wel per situatie een afweging maken, op welke manier je het beste handelt.

Het verhaal is ook een aansporing om ons meer met het spirituele en minder met het aardse bezig te houden. Want terwijl het eten of huishouding soms wel even kan wachten, kan het luisteren naar het goddelijke dat blijkbaar niet. Iets waar we in onze snelle samenleving, waar we vooral kijken naar snelle behoeftenbevrediging, meer stil bij zouden mogen staan.

Vraag:

  • Hoe zou jij je voelen als je Marta was?
  • Hoe vind je de houding van Jezus in dit verhaal?
  • Vind je jezelf een spiritueel mens? Waarom wel of niet?

 

Algemeen:  Past een dienend (of sociaal) beroep bij jou?

Sociale beroepen zijn beroepen waarbij je andere mensen helpt, verzorgt of iets leert. Je bent dus vaak dienend bezig.

De bekendste voorbeelden van sociale beroepen zijn die in de zorg of het onderwijs. Zoals een verpleger of leraar. Maar denk ook aan beroepen in het bedrijfsleven met veel klantcontact. Zoals een coach, treinconducteur of een serveerster.

 

Wil je weten of sociale beroepen bij je persoonlijkheid passen? Doe dan eerst de gratis beroepskeuzetest. Dat kan via deze link en duurt ongeveer 5 minuten:

https://www.jobpersonality.com/beroepskeuzetest

 

Vraag:

  • Wat komt er bij jou uit de test?
  • Waarom vind je je jezelf wel of niet geschikt voor een dienend (of sociaal) beroep)

Donderdag 24 maart - Hoe kan ik iets betekenen?

Hoe kan ik iets betekenen?

Jaren geleden ging ik met drie vrienden een dag skiën in een grote indoor skihal, net over de grens in Duitsland. Ik had al aardig wat ski ervaring, mijn drie vrienden nauwelijks, voor een enkeling werd dit zelfs de eerste keer. Maar allemaal hadden we er zin in! Daar aangekomen snel schoenen aan, ski's onder, en ik ging naar beneden. Mijn vriend, die dus nog nooit geskied had, riep nog naar me: 'wat moet ik doen?!?!'. Ik zei: 'gewoon gaan!'. 'Ja, lekker dan!', riep hij na. Ik was weg.

 

- Wat deed ik hier verkeerd?
- Wat had beter geweest?

 

Hoe hij het deed weet ik niet, maar hij kwam zonder te vallen beneden. En daar was ik eigenlijk wel blij mee. Ergens was het wel grappig, en hebben we vreselijk gelachen, maar het had ook anders kunnen aflopen. We gingen gezamenlijk naar boven, en daarna heb ik hem stap voor stap uitgelegd wat hij moest doen. Hoe je bochtjes moet maken, hoe je veilig kan remmen, etc. Hiervoor moest ik zelf gas terug nemen, maar daardoor kon mijn vriend leren skiën. Uiteindelijk had hij daardoor veel plezier!

 

- Wat leer jij van dit verhaal?

 

Een kostbare les! Als jij ietst wil betekenen voor een ander, is het belangrijk te beseffen dat niet iedereen mee kan in jouw tempo. Als je anderen wilt betrekken bij dingen in je leven, dan moet je misschien eerst gas terugnemen. Het helpt niet om vanaf de zijlijn te schreeuwen. Ga naast iemand staan en neem de tijd.

Vrijdag 25 maart - Waarvoor dient.... geld?

Waarvoor dient.... geld?

Volgende week start de Week van het geld (28 maart tot en met 1 april 2022); een week lang worden er allerlei activiteiten georganiseerd speciaal voor jongeren. Ook binnen onze school zijn er leerroutes met andere dagopeningen of lessen dan "normaal".

Het is namelijk belangrijk om op jonge leeftijd al na te denken over geld en te leren hoe je daar het beste mee om kunt gaan. Dat geld ergens voor dient, dat snappen we wel.. maar hoe je daar mee omgaat, dat is een ander verhaal.

Even vooraf, om te bespreken in de groep:

* Waar en van wie kun je het beste leren hoe je omgaat met geld?

* Wat zou je op school moeten leren hierover?

* Waarvoor zou zo'n speciale week voor jongeren moeten dienen?

 

In de meeste gezinnen hebben ouders het meeste te zeggen over jouw geld. Uit onderzoek van het Nibud blijkt dat de helft van alle jongeren tussen de 12 en 18 jaar de kosten voor hun kleding, schoenen en smartphone volledig van hun ouders krijgt.

Dat is natuurlijk voor deze kinderen heel relaxed. Maar de kans is groot dat die andere helft, die meer kosten zelf moet betalen, beter leert omgaan met geld. En dat is belangrijk.

Uit een ander onderzoek van Nibud blijkt (ja, er wordt veel onderzoek gedaan naar waar een gemiddelde Nederlander zij of haar geld aan uitgeeft...), dat de kans dat je schulden krijgt groter wordt als je op jonge leeftijd niet goed met geld hebt leren omgaan.

In het onderstaande filmpje reageren leerlingen in het VO & MBO op de stelling: "Leren omgaan met geld leer je van je ouders". (https://youtu.be/O9pLF9bGK1E, duur: 0:29 min.)

 

Onderbouw:

* Zijn jullie het "eens" of "oneens" met de stelling? Reageer ook eens op de leerlingen en studenten uit het filmpje.

* Vind jij dat je goed kunt omgaan met geld? Waaruit blijkt dat?

* Wie heeft jou dat geleerd?

 

Bovenbouw:

* Zijn jullie het "eens" of "oneens" met de stelling? Reageer ook eens op de leerlingen en studenten uit het filmpje.

* Heb je aan het eind van de maand (of zelfs week...) geld over of geld tekort?

* Hoe verdeel jij je geld, dat binnenkomt door misschien kleedgeld of werk? Wie heeft dat jou geleerd?

* Waarvoor "dient" geld volgens jullie? Is dat nu anders dan bijvoorbeeld over 10 jaar?

 

Vanuit de Bijbel:

In de Bijbel staan veel wijsheden over het dienen mèt en vàn geld... Een bekend vers onder Christenen komt van Jezus zelf; Hij zegt namelijk in Lucas 16:13: "Je kunt niet God dienen én de Mammon".

Mammon is een Syrisch woord voor geld of rijkdom.

Jezus bedoelde daarmee dat je niet de ‘geldgod’ lief kunt hebben als je Hem wilt volgen. Sterker nog... als je God wilt dienen, zul je een andere keuze willen maken.

* Welke (radicale?) keuze zul je dan moeten maken?

* Zijn er voorbeelden in jouw omgeving dat mensen andere keuzes maken wat betreft geldzaken?

* Wat vind je van zulke keuzes?

 

Tijd over? Armoede is niet leuk. Leer je dus goed inleven in een ander!
(en niet met van die nepshows)

https://www.youtube.com/watch?v=2FId8NodJ4s 

 

 

 

Maandag 14 maart - De kip en het varken

Er is een verhaal over een kip en een varken die goed het verschil tussen iets opgeven en iets opofferen laat zien.

Op een ochtend liepen een kip en een varken door de stad. Bij een café was wat rumoer en de kip en het varken besloten om een kijkje te nemen. Het was een gezellige bijeenkomst met blijkbaar lekker eten. Je kon er vandaag ontbijten en de opbrengst was voor het goede doel. Op een groot spandoek stond geschreven: Ontbijt met ei en spek voor 5 euro!
De kip en het varken waren onder de indruk en voelden zich aangesproken een bijdrage te leveren. Ze hadden allebei geen geld bij zich maar volgens de kip was dit geen probleem want hij zou snel een ei leggen en daarmee een ei als bijdrage geven en volgens de kip was het varken groot genoeg en kon wel wat spek afstaan.

Het verschil tussen geven en offeren wordt zo wel duidelijk. Geven gebeurt vaak uit wat we kunnen missen en offeren kan pijn doen omdat het niet uit ons overvloed komt. Maar of je nu geeft of offert, je bent zoals in dit verhaal de ander niet vergeten. Het maakt het leven mooier wanneer we om elkaar geven en af toe zelfs bereid zijn iets op te offeren (zoals bijvoorbeeld vrije tijd of iets van waarde).

De bijbel vertelt dat we daarin een voorbeeld moeten nemen aan Jezus Christus. Over Hem zegt de bijbel:

Doe niets om er zelf beter van te worden of om erover te kunnen opscheppen. Maar wees bescheiden en vind andere mensen belangrijker dan jezelf. Let niet alleen op wat goed is voor jezelf. Let ook op wat goed is voor een ander. Wees net zo bescheiden als Jezus Christus was.
(Filippenzen 2 Basis Bijbel)

Denk je dat deze stelling klopt? “Als we in ons leven niet in staat waren om te geven aan de ander dan was ons leven zinloos”

Dinsdag 15 maart - Opoffering voor de goede zaak? Oekraïne

Opofferen... Wat een thema in deze tijd. Kijk naar de oorlog hier om de hoek. Wat wordt daar wel niet opgeofferd aan mensenlevens voor het zogenaamde goede doel van Poetin.

Mensenlevens van Oekraïne, maar ook die van Rusland, of ze nu meevechten in de oorlog of niet, er zijn aan beide kanten goede mensen die lijden. Maar wat is het verhaal achter deze oorlog? Waarom wordt deze gevoerd? Waarom en waarvoor wordt er opgeofferd?

Behandel de volgende dagopening en kijk naar hoe jij de leerlingen de vragen wil laten verwerken.

Goedemorgen | Proefmateriaal | Oekraïne (goedemorgenopschool.nl)


Kijk bijvoorbeeld of je de achtergrond van de oorlog kort voor de leerlingen kunt samenvatten, enkele fragmenten kan laten zien van de filmpjes en ze aan het werk kan zetten met de vragen.

Woensdag 16 maart

Dag van de leerplicht

Vandaag is het een vrolijke dag! We vieren namelijk de dag van de leerling. Dit vieren we omdat het morgen de dag is van de leerplicht is. Tijdens de 'Dag van de Leerplicht' wordt stilgestaan bij het recht op onderwijs. Jaarlijks op de derde donderdag in maart. Het doel van de 'Dag van de Leerplicht' is het onder de aandacht brengen van de leerplicht bij leerlingen, ouders, scholen en andere betrokkenen.

Misschien denk je wel eens. Hadden ze maar nooit de scholen bedacht. Elke keer huiswerk, toetsen en leraren die van alles van je verwachten.
Toch denk ik dat je heel dankbaar mag zijn dat wij in Nederland naar school mogen en dat je hierdoor kans hebt op een goede toekomst. Je zult vast wel eens een foto/filmpje hebben gezien van kinderen in derdewereldlanden die graag naar school zouden willen maar waar er niet genoeg geld is voor goed onderwijs.

De eerste leerplichtwet (1900) is aangenomen om kinderen te beschermen tegen kinderarbeid. Kinderen moesten vroeger in de fabrieken en op het land werken. Het waren goedkope werkkrachten, maar daardoor konden ze natuurlijk niet naar school. De plicht in leerplicht was dus eigenlijk vooral op de ouders gericht: die kregen boetes als ze hun kinderen toch lieten werken en niet naar school stuurden. Dat is overigens tegenwoordig nog steeds zo.

Discussieer met elkaar over de volgende stellingen

1) Ik ben blij dat ik naar school mag.

2) Aan school moet veel veranderen om ervoor te zorgen dat het leuk is

3) Het is fijn dat er leerplicht is.

 

Gemeenteraadsverkiezingen
Daarnaast is het vandaag nog een bijzondere dag! Er wordt vandaag gestemd voor een nieuwe gemeenteraad. Ben jij benieuwd welke partij het beste aansluit bij jouw mening en standpunten? Je kunt hiervoor met de klas de stemwijzer voor de gemeente Kampen invullen.

https://mijnstem.nl/kampen#!/

Vragen

Wat zou jij willen veranderen in de gemeente Kampen?
Welke partij sluit het beste aan bij jou?
Zou je later wel de politiek in willen?

Al met al mogen we dankbaar zijn dat we in een land leven waarin we mogen stemmen en waarin iedere leerling recht heeft op onderwijs! Laten we dit vandaag vieren!

Donderdag 17 maart - Opoffering vroeger

Dát is pas opoffering!

Op 17 februari 1941 werd de Poolse priester Maximiliaan Kolbe door de Nazi’s opgepakt om uiteindelijk naar Auschwitz te worden gedeporteerd.

Toen in de zomer een gevangene uit Auschwitz ontsnapte, veroordeelde de SS tien willekeurige personen tot de hongerdood in de beruchte barak Block 11. Een van hen was Franz Gajowiczek, een vader van vier kinderen. Wanhopig riep deze man dat hij zijn vrouw en kinderen nooit meer zou zien. Kolbe besloot zich op te werpen als zijn plaatsvervanger. Hij stapte naar voren en sprak:

“Ik ben een katholieke priester; ik wil sterven voor die man. Ik ben oud; hij heeft een vrouw en kinderen… ik heb niemand.”

De SS-commandant ging akkoord met het voorstel van de priester. Samen met de negen andere veroordeelden werd Kolbe hierna naar de ‘ziekenbarak’ Block 11 gebracht. Dagenlang hoorden passanten Kolbe zingen, bidden en andere gevangenen moed inspreken. Als SS-bewakers voorbijliepen zagen ze Kolbe op zijn knieën zitten of tussen de andere stervende mensen staan.

Na ongeveer twee weken, op 14 augustus 1941, bleek dat nog vier van de tien gevangenen in leven waren. De kampbewakers gingen toen Block 11 in en dienden de ‘overlevenden’ – onder wie Kolbe – een dodelijke injectie toe. Volgens getuigen stierf Maximiliaan Kolbe met het gebed op zijn lippen. Hij werd 47 jaar oud.
Het is bij het lezen van zijn verhaal, alsof men Jezus zelf hoort: "Geen groter liefde kan iemand hebben dan deze, dat hij zijn leven geeft voor zijn vrienden" (Johannes 15,13).
Toen Kolbe in 1982 door Paus Johannes Paulus II heilig werd verklaard, behoorde Gajowniczek tot de aanwezigen, met zijn beide kinderen.

Vragen:

  1. Wat vind jij van het verhaal van Maximilliaan?
  2. Zou je zelf zo ver gaan om je leven op te offeren voor een ander?
  3. Hopelijk word je nooit zo voor deze keuze gesteld, maar zijn er andere manieren denkbaar om wat van jezelf te geven voor een ander?
  4. Wellicht kun je iets van je tijd, geld, energie opofferen voor een ander?
    Probeer eens aan iets concreets te denken…

Wat als jíj degene bent die het offer van de ander nodig zou hebben?
Helpt dat in je motivatie om te geven?

Vrijdag 18 maart - Opoffering nu

“Ik zou m’n leven voor je geven”

Dat is een tekst die je niet vaak uit iemands mond zult horen. Misschien hooguit zegt een vader of moeder dit over hun kind. Of als je héééél veel van iemand houdt en die ander ook van jou, dan zeg je zoiets misschien een keer.

Toch ging in het onderstaande stukje vorige maand nog een stap verder!

 

26 feb. 2022 in BUITENLAND

In tijden van oorlog zijn er ook altijd heldendaden. Zo is er het verhaal van Vitaliy Volodymyrovych Skakun. De Oekraïense militair bood zich vrijwillig aan om een brug op te blazen en kwam bij de actie om het leven. Hij wordt nu gelauwerd door de Oekraïense legers

Om de opmars van een colonne tanks tegen te houden besloot het Oekraïense leger om de Henichesk-brug, in de buurt van de Krim, op te blazen. Militair Vitaliy Volodymyrovych Skakun bood zich vrijwillig aan om die taak uit te voeren, schrijft de legerstaf op Facebook.

 

In één klap was hij een held voor zijn volk maar het kostte hem z’n leven.

Vraag

-Zou jij je voor iets of iemand op kunnen offeren?

-Heb jij voor iemand anders wel eens iets over? Wat doet dat met jou en wat doet dat met die ander?

 

40-dagen tijd

We leven nu in de 40-dagen tijd voor Pasen. Heel veel mensen proberen in deze tijd wat meer te letten op hoe ze leven. Ze laten alle luxe lekkernijen en leuke uitstapjes even liggen en proberen wat meer rekening te houden met elkaar, hun gezondheid en onze planeet.

In zekere zin breng je dan ook een soort van offertje.

 

Vraag

-Heb jij wel een iets gedaan aan deze “vastentijd” ?

-Andere godsdiensten hebben ook vaak een periode in het jaar dat ze “vasten”

-Hoe heet deze periode bij de Moslims?

-Ken je ook voorbeelden uit andere godsdiensten?

-Zou het voor jou iets kunnen opleveren of ken je iemand die dit ook doet?

 

De 40-dagen tijd eindigt straks met Goede Vrijdag en het Paasfeest.

Jezus offerde zichzelf ook op voor ons. En niet alleen voor de mensen die van hem hielden.

Wat vind je hiervan?

Maandag 7 maart - Nikai 4 Life

Dinsdag 8 maart - Genezing van de volken

Genezing van de volken...

We leven in spannende tijden. Er ligt net een pandemie achter ons en juist op het moment dat wij ons weer veilig waanden, brak er een oorlog uit op de grens van Europa. En dan hebben wij het op dit moment nog goed. Wat te denken van al die vluchtelingen, jong en oud, die onder barre omstandigheden moeten vluchten. Verlang jij er ook niet naar dat alle ellende eens zal ophouden?
In het laatste boek van de Bijbel (Openbaring) wordt veel gesproken over de uiteindelijke toekomst van deze aarde. Er wordt dan ook gesproken over ziekten en oorlogen, maar het eindigt op een hele positieve noot. In het laatste hoofdstuk (22) staat dit: “En de engel liet mij een rivier zien van water dat levend maakt. Het water was zo helder als kristal. Het stroomde uit de troon van God en van het Lam, midden door de straat van de stad. En midden op de straat en aan beide kanten van de rivier stonden levensbomen. Daar groeien twaalf keer per jaar vruchten aan, elke maand een keer. De bladeren genezen de volken. Er zal geen vervloeking meer zijn. En de troon van God en van het Lam zal daar staan.” Vooral dat ene zinnetje raakte mij: “de bladeren van de levensbomen genezen de volken”. Genezing voor Oekraïne, voor Syrië, voor Nederland, ja ook voor Rusland. Blijf hoop houden, ook in deze spannende tijden. En laten wij ook onze bijdrage leveren aan die genezing. Geen haat, geen strijd, geen discriminatie, maar verbinding, omzien, een helpende hand. Want als wij de vrede niet kunnen bewaren, hoe kunnen we het dan van anderen wél verwachten? Luister maar eens naar dit lied van Michael Jackson en kijk eens in de spiegel;-)

Spiegeltje spiegeltje aan de wand,...

Woensdag 9 maart - Op zoek...

Op zoek naar genezing...

De rapper Typhoon (bekend van de Zwolse rapformatie Opgezwolle) bracht in 2014 een heftige clip uit bij zijn nummer "We zijn er". Typhoon ging ervoor op zoek naar zijn familiegeschiedenis.

Hij wist dat hij afstamde van slaven, vanuit de vele (ook pijnlijke) verhalen die zijn oma hem als jongetje vertelde, maar ontdekte zelf een verschrikkelijk verhaal.

Zijn voorouders werkten op plantages en één van hen werd gevangengezet en gemarteld. De reden? Hij was als slaaf verliefd geworden op een "vrij" meisje. En dat mocht niet.

Typhoon verwerkte zijn verdriet over dit verhaal in het nummer "Wij zijn er". Daarin ging hij best ver.

Hij liet zich namelijk echt vastbinden en slaan. Zo kon hij een beetje ervaren wat zijn voorouders moeten hebben meegemaakt.

Bekijk (een stukje) van deze aangepaste clip: "We zijn er" (5.09 min.) - https://cms.landstedegroep.nl/media/27183/we-zijn.mp4

In de clip zie je hoe Typhoon zich omdraait en de zweep afpakt van de slavenhandelaar. Het blijft even stil... Wat zou Typhoon doen?

In dat stuk zit Typhoons boodschap. Hij pakt de zweep af, maar slaat niet terug. Hij weigert om een ander dezelfde pijn aan te doen.

In het volgende shot heeft Typhoon geen zweep vast, maar een microfoon, die hij gebruikt om zijn verhaal te vertellen. Zo wil hij aandacht vragen voor deze geschiedenis en misschien een eerste stap zetten naar genezing?

 

Onderbouw:

- Waarom zou Typhoon deze clip op deze manier gemaakt hebben, denk je?

- Hoe ver zou jij kunnen gaan om genezing te vinden? Wat mag dat jou kosten?

- Welke stap zou Typhoon misschien hierna willen of moeten doen?

 

Bovenbouw:

- Dit nummer staat op het album "Lobi da Basi". Dat betekent "Liefde is de baas". Kun je verklaren waarom dit nummer hierbij past?

- Als je iets pijnlijks hebt meegemaakt, zou muziek dan ook voor jou een manier zijn om op zoek te gaan naar genezing? Welke muziek luister je dan? Of welk lied is voor jou dan passend?

- De songtekst van "We zijn er" laat zien welke emoties Typhoon heeft... kun je er een paar noemen?

 

Donderdag 10 maart - Orgaandonatie

Donor

Vandaag is het internationale dag van de nieren. En het weekthema is genezing. Als we deze twee producten samenvoegen komen we uit bij orgaandonatie. Je kunt na je dood (of in het geval van je nieren tijdens je leven) andere mensen helpen door organen die jij niet meer nodig hebt na je dood af te staan aan mensen die nog leven en jouw orgaan goed kunnen gebruiken. Sommige mensen vinden dit een heel eng idee, andere mensen vinden dit een heel mooi idee. Natuurlijk mag je zelf kiezen of je dit wilt. En na je dood mag je familie kiezen als je zelf geen keuze hebt gemaakt. Om je familie niet voor die keuze te plaatsen vullen veel mensen een donorregistratie in. Hierin kun jij je wensen kenbaar maken met betrekking tot orgaandonatie. Hoe dit werkt leer je door op onderstaande link te klikken:

https://www.hoewerktorgaandonatie.nl/nl/modules/hoe-werkt-orgaandonatie/#!/3/stap-1.html

vragen:

  • Wat vind jij van orgaandonatie?
  • Vind je het een goed idee, waarom wel of niet?
  • Heb je al een donorregister?
  • Heb je het thuis wel eens gehad over orgaandonatie?

Vrijdag 11 maart - Vergeving en genezing

Genezing is iets heel moois. Je lichaam is in staat om zich weer te herstellen als je een wond hebt. Ons lichaam is geschapen om zich weer heel te maken. Wat wonderbaarlijk!

Helaas gaat dat niet altijd goed, maar wat is het fijn om dan medicijnen en dokters te hebben die ons lichaam helpen. En ook dan kan het zijn dat het lichaam niet hersteld of dat er een litteken blijft.

In de Bijbel staat in Marcus 2 het verhaal van een stel vrienden die hebben gehoord van Jezus. Jezus is in een huis om te vertellen over God. In het begin van Jezus rondreizen door Israël genas hij veel zieke mensen. Een van de vrienden ligt verlamd op een bed. De vier vrienden willen natuurlijk heel graag dat hun verlamde makker wordt genezen, maar het was zo druk dat zelfs voor de deur geen plaats meer was. Vandaar dat ze een stuk van het dak weghalen en hun vriend naar beneden laten op zijn draagbed.

Hij kwam om genezen te worden, maar Jezus zei iets heel anders. Jezus zei: ‘Vriend, uw zonden worden u vergeven’ (Marcus 2 vers 5). Dingen die je verkeerd hebt gedaan in je leven, kunnen soms ook voelen als een litteken, maar dan onzichtbaar. Je kan je schuldig voelen over wat je hebt gedaan of hebt gezegd. Hoe mooi is het dan dat iemand zegt: ik vergeef je die schulden. Jezus geneest de verlamde man eerst van zijn zonden.

Als iemand je iets aandoet en jij hem zijn zonden vergeeft, dan is er ruimte voor genezing van een vriendschap. Daar kunnen we als mensen iets van leren: dat we anderen kunnen vergeven voor wat ze hebben gedaan. Dan kunnen we samen weer door één deur.

En hoe liep het met de verlamde man af? Jezus genas hem en vroeg hem op te staan en om zijn bed mee te nemen. Wat bijzonder moet dat ook geweest zijn voor die vrienden die door het gat in het dak meekeken. Of het dak weer is gerepareerd wordt niet vermeld in de Bijbel.

 

Onderbouw:

Vragen om zelf over na te denken.

  • Tegen wie zou ik sorry willen zeggen om een vriendschap te laten genezen?
  • Van wie zou ik graag sorry willen horen om een vriendschap te laten genezen?

 

Bovenbouw:

Vragen om zelf over na te denken

  • Wie zou ik vandaag of de komende week kunnen vergeven voor wat die ander heeft gedaan waar ik me niet fijn bij voel?
  • Van wie heb ik vergeving nodig voor wat ik heb gedaan?

Maandag 28 februari - Balans en duurzaamheid!

Rentmeesterschap

Een moeilijk woord, waarschijnlijk heb je er nog nooit van gehoord. Het betekent eigenlijk: hoe gaan we om met wat we bezitten en hoe gaan we om met de schepping, ofwel de aarde. Alexander heeft hier zo zijn beeld bij, en komt in actie. Laten we luisteren naar hoe hij dit doet, en waarom.

Alexander vertelt over zijn actie voor een duurzaam klimaat en waarom hij dit zo belangrijk vindt.

Wij zijn allemaal rentmeesters. Samen hebben we de planeet aarde in bezit. Samen zijn we verantwoordelijk voor het gebruik hiervan. Discussiëer eens met elkaar over de volgende stelling:

'In het 'hier en nu' steeds rekening houden met 'daar en straks': dat is duurzaamheid'.

Eigenlijk kunnen we stellen dat de aarde aan ons is toevertrouwd, aan ons is uitgeleend. Wat doe je als iemand jou iets uitleent? Na gebruik geef je het ongeschonden weer terug aan eigenaar. In het voorbeeld van het gebruik van de aarde kunnen we dit zien als het zorgvuldig omgaan met onze leefomgeving en het in goede staat overdragen aan de volgende generatie.

- Welke positieve dingen kan jij benoemen over hoe 'we' bijdragen aan een duurzaam leven?

- Welke negatieve dingen kan jij benoemen over we omgaan met de aarde?

Vandaag denken we na over het klimaat, duurzaamheid, rentmeesterschap. We gaan op zoek naar een goede balans. Daarin hebben we elkaar nodig! We doen dit gezamenlijk, met z'n allen.

De aarde hebben we in bruikleen. We mogen er gebruik van maken. Het is een kostbaar geschenk! Daar zijn we vaak helemaal niet bewust van. Het is absoluut onze taak om dit geschenk goed over te dragen aan de volgende generatie. Zodat ook zij een leven in veiligheid, gezondheid en voorspoed kunnen opbouwen. Een goede rentmeester is een specialist in duurzaam beheer.

Dinsdag 1 maart - Carnaval versus vasten

Vandaag is het de laatste dag van Carnaval. Morgen begint de veertig dagen tijd. Dan gaan we op weg naar Pasen. Wat mij betreft het belangrijkste Christelijke feest. Daarover hoor je allicht meer in de komende tijd.  De veertig dagen tijd wordt ook wel de vastentijd genoemd.

Maar eerst gaan we nog even helemaal 'uit z’n dak’ met Carnaval. Het kon twee jaar lang niet maar dit jaar, tot geluk van velen, weer wel. En dan vooral in het zuiden van Nederland.

Carnaval
Carnaval

 

Dan volgt morgen Aswoensdag als een start van de vastentijd. En vasten betekende vroeger dat je geen alcohol dronk. Gedurende zeven weken geen druppel! Nu zijn er mensen die dat al in Januari proberen: ‘dry january’.  Ontwenning van alcohol is niet verkeerd natuurlijk, het heeft een positieve invloed op jouw ’fysiek’ en ‘mentaal’.

Je kan ook vasten op een andere manier. Heb je slechte gewoontes die je een tijdje in de ban wilt doen? Probeer het.
Je zou het ook om kunnen draaien. Hou het eens zeven weken vol om al je huiswerk te maken of om al je opdrachten op tijd in te leveren.  Misschien bevalt het wel?

Misschien levert het zelfs een bonus op?

(zowel OB als BB)

 

Vragen, bespreek ze met jouw buurman of buurvrouw:

  • Heb je wel eens over ‘vasten’ nagedacht?
  • Wat zou je kunnen laten, dus even niet doen, de eerstkomende tijd?
  • Welke goede gewoonte zou je willen oppakken en volhouden tot aan Pasen?
  • Welke bonus zou je jezelf daarvoor willen geven?

Woensdag 2 maart - Aswoensdag - Vasten

Voor de docent: in deze dagopening is niet gekozen voor twee losse openingen, maar voor verschillende onderdelen. Je kunt er onderdelen uit kiezen die passen bij de klas die je voor je hebt. Het dikgedrukte gedeelte is mijns inziens de kern en voor elke klas van belang.

Gisteren was het aswoensdag, de laatste dag van carnaval. Na het carnavalsfeest, begint de vastentijd.

  • Wat betekent vasten?
  • Ken je mensen die vasten?

 

Bekijk de eerste minuut van het volgende filmpje

- In het filmpje worden twee redenen genoemd om te vasten. Welke twee? (voor de docent: 1) vasten om je te concentreren op iets, meestal je geloof. 2) Vasten om af te vallen)

 

Uitleg vasten:

Je kunt vasten om je ergens bewust van te worden. Je kunt er bijvoorbeeld voor kiezen om een tijdje niet naar de McDonalds te gaan, zoals ook in het filmpje werd genoemd. Dat kan je doen, omdat je vindt dat het goed is voor jezelf om minder fastfood te eten. Of omdat je weet dat er veel mensen zijn die niet zomaar naar de McDonalds kunnen als ze daar zin in hebben. Of omdat je weet dat het eten van veel vlees niet goed is voor het milieu. Elke keer als je langs de McDonalds rijdt, denk je aan die ‘afspraak met jezelf’. Je bent je bewust van hoe fijn het is om normaal gesproken naar de McDonalds te gaan. En dat je dat nu niet doet, omdat het beter is voor jezelf of het milieu. Of omdat je daarmee wilt denken aan mensen die niet zomaar de luxe hebben om naar de Mac te kunnen.

 

Op welke manieren kan je vasten?

Vasten kan op verschillende manieren. Je kunt met jezelf afspreken om een tijdlang iets níét te doen. Geen alcohol te drinken, geen vlees te eten, enz (klik hier voor meer ideeën https://visie.eo.nl/artikel/2016/02/40-ideeen-voor-de-veertigdagentijd) . Of tussen zonsopgang en zonsondergang helemaal niets te eten. Maar je kunt er ook voor kiezen om iets wél te doen. Bijvoorbeeld elke dag een wandeling maken, minimaal vier keer bellen met een goede vriend, enz.

Vasten is een goede manier om stil te staan bij wat je belangrijk vindt in het leven. En welk gedrag je zou willen veranderen.

  • Welke manier van vasten spreekt jou aan?

 

Vasten volhouden

Als je een tijdlang iets niet doet wat je normaal gesproken wel doet (of andersom), dan is dat best lastig. Om die reden kiezen mensen ervoor om samen te vasten. Het helpt om samen afspraken te maken en bijvoorbeeld in het gezin op dezelfde manier te vasten. Het is namelijk best moeilijk om in je eentje geen vlees te eten.

 

Als klas zou je ook iets kunnen afspreken. Binnen de school wordt nog wel eens gescholden. Of afval niet opgeruimd.

  • Wat zou je als klas kunnen afspreken in de vastentijd?
  • Op welke manier kan je zorgen dat je het vasten volhoudt?

Donderdag 3 maart - vasten

Algemeen: De balans opmaken van een druk bestaan.

 

We zijn vaak druk bezet en moeten ook nog tijd vinden om te ontspannen. Maak jij daarvoor bewuste keuzes in je leven? Deze 6 tips kunnen je misschien helpen:

Tip #1 Stiltemomenten

Een druk leven op school, een bijbaan, een sociaal leven, sport en hobby’s;  het leven lijkt soms wel een sneltrein. Het beste middel om hier uit te stappen, is door simpelweg pauze te nemen. En daar hoef je letterlijk niets voor te doen. Loop iets langzamer dan je normaal zou doen, of reset jezelf tussen 2 afspraken door. Zet je social media eens uit en neem tijd om rustig adem te halen in je eentje.

Tip #2 Beleef het moment van nu

Hoe vaak leef jij in het moment? Meestal ben je vooral bezig met wat je straks allemaal nog moet doen of zit je met je gedachten bij een gebeurtenis van gisteren. Beleef het moment van nu, want dat is het enige moment dat telt en waarin je écht iets kunt veranderen.

Tip #3 Wat zou vandaag geweldig maken?

Er is één vraag die je jezelf iedere dag zou kunnen stellen voor nog meer bewustzijn: ''Wat zou vandaag geweldig maken?''. Wat kan ik doen om me voldaan en tevreden te voelen over deze dag? Bedenk ’s avonds of het je gelukt is.

Tip #4 Pak de oorzaak aan, niet het gevolg

Als je moe bent, pak je snel een energiedrankje. Maar is het niet veel beter om een echt rustmoment te nemen? Dat is wat je lichaam vraagt. Dus gebruik eens dat half uurtje pauze als échte rust. In stilte met een kop thee of juist door een praatje te maken met iemand die op je pad komt.

Tip #5 10 minuten per dag kunnen al verschil maken

Het meest gebruikte excuus om iets niet te doen, is dat er geen tijd voor hebt. Bijv. sporten.  Maar we hebben allemaal 24 uur per dag en we bepalen zelf waar we die tijd aan besteden. Als je het écht wilt, lukt het je vast om 10 minuten vrij te maken.

Tip #6 Sta ’s ochtends op om iets voor jezelf te gaan doen, niet voor een ander

De meeste dagen in de week zetten we ‘s avonds de wekker om de volgende dag op tijd op school te zijn. Maar ook al ga je daar met plezier heen, is het niet veel fijner als je ’s ochtends opstaat, omdat je iets voor jezelf gaat doen? Lees tip #5 nog maar eens. Als het maar iets is waar je blij van wordt en waarmee jouw dag fijn begint. Dan start jouw dag voortaan voor jezelf in plaats van voor alles wat moet.

Vragen:

  1. Ga jij bewust om met je tijd? Waarom wel /niet?
  2. Wat ga jij vandaag doen om meer balans te vinden in je leven?

 

Met de Bijbel.  Jezus wordt 40 dagen verzocht door satan in de woestijn

Jezus wordt op de proef gesteld nadat hij is gedoopt in de Jordaan door Johannes de Doper en begint met zijn werk. Lees het volgende stuk uit de Bijbel of bekijk het filmpje:

https://www.youtube.com/watch?v=6xaiSeZhXNc

Toen werd Jezus door de Geest weggeleid naar de woestijn om verzocht te worden door de duivel. En nadat Hij veertig dagen en veertig nachten had gevast, kreeg Hij ten slotte honger. En de verzoeker kwam bij Hem en zei: Als U Gods Zoon bent, zeg [dan] dat deze stenen broden worden. Maar Hij antwoordde en zei: Er staat geschreven: De mens zal niet van brood alleen leven, maar van elk woord dat uit de mond van God komt.

Toen nam de duivel Hem mee naar de heilige stad en zette Hem op het hoogste gedeelte van de tempel, en hij zei tegen Hem: Als U [de] Zoon van God bent, werp Uzelf [dan] naar beneden, want er staat geschreven dat Hij Zijn engelen voor U bevel zal geven, en [dat] zij U op de handen zullen dragen, opdat U Uw voet niet misschien aan een steen stoot. Jezus zei tegen hem: Er staat eveneens geschreven: U zult de Heere, uw God, niet verzoeken.

Opnieuw nam de duivel Hem mee, [nu] naar een zeer hoge berg, en hij liet Hem al de koninkrijken van de wereld zien, met hun heerlijkheid, en zei tegen Hem: Dit alles zal ik U geven, als U knielt en mij aanbidt. Toen zei Jezus tegen hem: Ga weg, satan, want er staat geschreven: De Heere, uw God, zult u aanbidden en Hem alleen dienen. Toen liet de duivel Hem gaan; en zie, engelen kwamen en dienden Hem.

Tijdens de verzoeking in de woestijn wordt Jezus uit balans gebracht door het kwaad, maar weet Hij zich te herpakken en het juiste te kiezen.

Vragen:

  1. Hoe probeert de duivel Jezus uit balans te brengen?
  2. Waar laat jij je door uit balans brengen?

Vrijdag 4 maart - Even terugkijken

Even terugkijken

Aan het einde van deze week blikken we graag nog even met jullie terug. In het weekbericht stond te lezen dat de ‘veertigdagentijd’ deze week is begonnen. Dat is dus een periode van veertig dagen waar christenen stil staan bij de laatste 40 dagen van Jezus, tot aan Goede Vrijdag: de dag waarop Jezus stierf. Het is een periode waarin mensen stil staan bij wat belangrijk voor ze is en bij het lijden in deze wereld. Net als wij leed Jezus als mens in deze wereld. Wat kunnen wij tegen dat lijden doen of hoe kunnen we ermee omgaan?

Algemeen

Kijk eens samen terug op deze week. We hebben stil gestaan bij het onderwerp 'vasten'.

Wat zou jij de komende 40 dagen willen bereiken? Heb je iets gekozen om juist wel te gaan doen of iets juist te laten? Hoe word jij of je omgeving daar beter van?


Oekraïne:

Deze week hebben we gezien dat het in Oekraïne en in oorlog steeds erger wordt. De paus riep op om de 40 dagen tijd te gebruiken om te kijken wat je voor Oekraïne kan doen: vanuit bidden en vasten in actie komen.
Tegen Rusland zei de paus eigenlijk: 'Denk goed na, Rusland! Zou God dit goed vinden?' ...  
"die de God van vrede is en niet van oorlog; die de Vader is van allen en niet slechts van enkelen, die wil dat wij broeders zijn en geen vijanden."


Bovenbouw - Gedicht:

De overkant - Dichter des Vaderlands (Als wij de vluchtelingen zouden zijn...)

 

Voor IC 1 en IC 5 een extra vraag - Activiteitendag?

Maandag 28 februari hebben we allereerst onze activiteitendag gehad op IC1 en IC5 met als thema ‘Balans’. Het was de bedoeling om stil te staan bij ons klimaat. We wilden jullie bewust maken van wat klimaatverandering is en wat we als mensen kunnen doen om het klimaat in balans te houden.

Wat vonden jullie van de activiteitendag? Heeft het jullie bewuster gemaakt van de problematische klimaatverandering en wat je daaraan kan doen? Wat heb je er anders / nog meer van geleerd?

Maandag 14 februari

Held

 

Het weekthema van de week is….(tromgeroffel) Helden.  Wat is een held? Als we er de Van Dale op naslaan komt er het volgende uit: een dapper strijder, iem. die door moed uitblink. (iem is iemand uiteraard). Dit is wel een beetje kort door de bocht. De meeste mensen hebben helden. Toch hebben wij niet allemaal dezelfde helden. Zo ben ik bijvoorbeeld fan van alle leerlingen uit H4econ3. Wat een toppers! Veel mensen vinden Irene Wust ook een heldin. Zij heeft 5x goud geschaatst op de Olympische Winterspelen afgelopen week. Een bijzondere prestatie! In het filmpje wat je zo gaat kijken(1.38 dus niet zo lang) noemen een aantal mensen op wat volgens hun een held kenmerkt.

 

https://www.youtube.com/watch?v=Fn60Tgfucho

 

gespreksvragen:

  • Wie is jouw held?
  • Wat maakt volgens jou iemand tot een held?
  • Ben je zelf wel eens een held geweest?
  • Zou je wel een held willen zijn? Waarom wel of niet?

 

 

 

 

 

Christelijke verdieping

Ook in de bijbel staan er veel helden. Voor veel mensen is Jezus een held. Hij offerde zichzelf op voor een ander, dat is natuurlijk de ultieme omschrijving van een held. Een andere held uit de bijbel is de barmhartige Samaritaan. Deze held redde het leven van een ander terwijl men juist verwachte dat hij dit niet ging doen. Ook bleef hij bescheiden, hij bracht de gewonde man naar een veilige plek en ging zonder er aandacht aan te besteden weer verder. Echte helden staan liever niet op een podium. Bescheidenheid siert een held.

 

  • Ken je nog meer helden uit de bijbel? Noem ze eens en waarom vind jij dit helden?

Dinsdag 15 februari - Wanneer ben je een held?

Wanneer ben je een held?
 

Het thema van deze week is helden.

Bij helden denk we al gauw aan de helden van vroeger. Helden uit de VOC, verzetsmensen uit de Tweede Wereldoorlog, of helden uit de sport. In de afgelopen coronatijd is het ook vaak gegaan over helden in de zorg. Mensen die grootse dingen hebben gedaan of zich extra hard hebben ingezet voor de maatschappij. Vaak kan je ook een held zijn in gewoon doen waar je in geloofd. Jezelf zijn en niet meegaan met de rest. Of nog simpeler: je uiterste best doen.

In het boek Daniël in de Bijbel lezen we ook over een heldendaad. Het volk Israël had geen eigen land meer. De Israëlieten waren meegenomen door bezetters. Ze leefden in ballingschap. Ineens ben je dan niet meer de baas over je eigen gebied en moet je luisteren naar een andere machthebber.

Nebukadnezar was de machthebber over een deel van de Israëlieten. En hij was machtig. Machtiger dan wat Caesar later zou zijn over het Romeinse Rijk of Karel de Grote over zijn Heilige Roomse Rijk. En wat doe je als je machtig bent? Dan maak je een groot beeld van jezelf waar iedereen voor moet knielen.

De vrienden van Daniël zijn belangrijke mensen aan het hof van Nebukadnezar en ze zijn in dubio. Doen we wat de koning ons verplicht (met de kans om in het vuur verbrand te worden) of zijn we gehoorzaam aan God en knielen we niet voor het beeld?

Uiteindelijk knielden ze niet voor het beeld en waren ze de koning ongehoorzaam. Zelfs na een waarschuwing. Ze worden in een brandende oven gegooid, maar overleven het dankzij een engel die met hen in het vuur staat, zodat ze ongeschonden uit het zeer hete vuur komen gelopen. Het waren geloofshelden.

We leren hieruit dat je een held kan zijn als je je vasthoudt aan het geloof. Ze zijn helden, omdat ze niet zwichten voor groepsdruk. Ze zijn een held omdat ze voor hun eigen idealen staan. Kortom: ze zijn standvastig en dat maakt hen helden.

 

Onderbouwvragen

Heb je jezelf weleens een held gevoeld?

Wat voor heldendaad zou je wel eens willen doen?

Vind je het moedig om een andere mening te hebben dan anderen?

Vind je je een held als je je uiterste best voor een ander doet?

 

Stellingen bovenbouw

Je bent een held als je je durf te verzetten tegen wetten die indruisen tegen je geweten.

Je bent een held als je niet meegaat met de meerderheid, maar je bij je mening blijft.

Je bent een held als je meer doet voor een ander dan dat er van je gevraagd wordt.

Woensdag 16 februari - (Geen) actie ondernemen

Deze week gaat het thema over helden. Helden worden vaak gezien als mensen die iets heel goeds hebben gedaan, en dus actie hebben ondernomen.

Toch moet dat beeld van een held misschien wat bijgesteld worden, daar kwam ik achter nadat ik heb nagedacht over wat een ‘held’ nou precies is. Mijn eigen definitie daarvan is: een persoon die iets juist wel of juist niet heeft gedaan, en daarmee andere mensen of zichzelf geholpen heeft.

Ik moest denken aan een 16-jarig meisje uit Over Mijn Lijk, Kiki. Zij heeft de diagnose van ongeneeslijke kanker gekregen. Zij is inmiddels overleden. Toch vind ik haar een held. Ze heeft haar lot geaccepteerd en daarmee haar familie en vrienden een hoop rust gegund.

Als we naar de Bijbel kijken, zien we dat Jezus in het paasverhaal ook Zijn lot accepteert. Hij weet natuurlijk wat er gaat gebeuren, en Hij bidt ook tot Zijn Vader om het niet te laten gebeuren. Hij zweette van de zenuwen zelfs bloed! Toch heeft Hij Zijn lot geaccepteerd, en daarmee de mensheid verlost van haar zonden. Dit terwijl Hij de macht had om dit alles te laten stoppen. Als Hij had gewild had Hij zelfs van het kruis af kunnen stappen. Toch heeft hij geen actie ondernomen, en nu weten wij wat de goede gevolgen daarvan zijn. Dat is toch wel een heldendaad te noemen.

Trailer Over Mijn Lijk:

Over Mijn Lijk: een programma over jonge mensen die ongeneeslijk ziek zijn.

Donderdag 17 februari - Een geboren Held(in)

Een geboren Held(in)
Maandagmiddag, 12:01, 7 februari 2022. Eindelijk is het zover: Vera Marie Elisabeth Kassenberg wordt geboren. Ons eerste kind. Wat een spannende reis heeft ze afgelegd! Je wordt niet zomaar geboren... Dat blijft een kwetsbaar gebeuren. Het gebeurt niet per se vaak, maar er kan echt wel eens iets mis gaan. Zo breekbaar is het leven.

De heldin in deze situatie was mijn vriendin: zij heeft haar geboren doen worden. Zij heeft het volgehouden om met haar laatste resten energie de baby een laatste duw in de rug te geven naar de buitenwereld toe. Ze kon niet meer dacht ze. Maar ze heeft het wel gedaan. Bovendien heeft ze ook nog eens 9 maanden lang rondgelopen met een extra gewicht in haar lijf!
Mijn schoonvader zei al: "eigenlijk verdient zij ook een Olympische Medaille!". Gelijk heeft hij.

De heldin is ook onze pas geboren dochter. Hoezo dan? Ze heeft toch nog niks gepresteerd? Nee precies, en toch is ze geliefd. Toch zit in haar de basis om uit te kunnen groeien tot een mooi mens. Daarvoor heeft zij helden en heldinnen nodig in haar omgeving, die met haar mee rennen of het rennen voordoen.

Verwerking 1
Ik deel graag het kaartje dat de broer van mijn vriendin aan zijn net geboren nichtje schreef:

"Lieve Vera,

Welkom op aarde. Je loopt al een paar maanden mee, en wat doe je het goed. Je bent helemaal goed zoals je bent. Je hebt prachtige ouders en ze zijn blij met je.

Er staat een 'Leven' te wachten, je bent al begonnen. Een leven vol Leven. Onthoud dat je alles in jezelf hebt wat nodig is voor dit leven. Heb vertrouwen. Altijd. In elke situatie.

Met deze steen (agaat) geef ik je liefde, geborgenheid en veiligheid. Maar bovenal laat ik je weten dat ik er altijd voor je wil zijn. Ik ben blij dat je er bent.

Heb een mooi Leven, lief mens. Liefs..."

Gespreksvraag:

A. "Onthoud dat je alles in jezelf hebt
wat nodig is voor dit leven..."

--- Wat vind je van deze uitspraak?

B. Zou deze gedachte jou ook kunnen helpen? Op school? Thuis? Op sport?

 

 

Verwerking 2 - Bijbelse verdieping
Een held word je misschien niet zomaar. Daar heb je andere helden voor nodig: mensen die je aanmoedigen en een voorbeeld voor je kunnen zijn.

Wat vind je van de volgende tekst uit de Bijbel? Wissel eens uit in groepjes wat dit verhaal met je doet. Geloof je het of niet? Wat vind je ervan dat Jezus op deze manier als voorbeeld wordt neergezet?

"Er is dus een grote groep van mensen die ons door hun voorbeeld aanmoedigen. Laten we daarom alles uit ons leven wegdoen wat onze omgang met God in de weg staat, en alles waarin we God ongehoorzaam zijn. Het is alsof we een hardloopwedstrijd lopen die voor ons is uitgezet. We moeten geduldig tot aan het einde doen wat God van ons vraagt. Daarbij moeten we alleen op Jezus letten, want Hij is onze Leider. Hij wijst ons de weg en gaat voor ons uit. Hij is ons voorbeeld in het geloof. Hij verdroeg de dood aan het kruis en alle schande, omdat Hij wist hoe blij Hij daarna zou zijn. Nu zit Hij naast God op de troon. Denk dus alleen aan Hem. Hij heeft het verdragen dat de mensen niet naar Hem wilden luisteren en Hem zelfs hebben gedood. Als jullie daaraan denken, zullen jullie niet moe worden en niet opgeven.
(Hebreeën 12:1-3, BasisBijbel)

Vrijdag 18 februari

Heldendaad

Je hebt vast wel eens een filmpje gezien van iemand die een zogenaamde "heldendaad" heeft verricht. Bijvoorbeeld iemand die een kind uit het water heeft gered of iemand die een dier heeft bevrijd uit een vervelende situatie. Hieronder twee filmpjes van heldendaden in Nederland.

(kies welke je wilt kijken)

A28

De bestuurder van een auto is onwel geworden. Henry Temmermans besluit om in te grijpen en zet zijn auto voor de auto van de persoon die onwel is geworden waardoor die auto tot stilstand komt. Hierdoor kon de vrouw geholpen worden.

Jongetje in het water

Cees van Loon redt zijn buurjongetje uit het water die op dat moment buitenwesten was.  Door het jongetje ondersteboven te houden kwam hij weer bij bewustzijn. Gelukkig dat Cees hem gezien had!

 

Fijn dat er zulke mensen bestaan die een ander te hulp schieten als dit nodig is.
 

Bespreekvragen

  • Heb jij wel eens iemand in nood geholpen?
  • Wie zou jij een lintje willen geven voor een heldendaad?
  • Zou jij in elke situatie te hulp durven schieten?

 

Bijbel

Zorgen voor elkaar is een belangrijk thema in de Bijbel. De Bijbel roept ons op om anderen te helpen, of het nu gaat om onze vrienden of vijanden. We moeten elkaar helpen en steunen, ook als dat niet altijd makkelijk is. Hieronder een aantal Bijbelteksten over een ander helpen. Zoals je kunt zien genoeg inspiratie om eens om je heen te kijken wie jij een helpende hand kunt bieden.

1. Filippenzen 2:4
Heb niet alleen uw eigen belangen voor ogen, maar ook die van de ander.

2. Galaten 6:2
Draag elkaars lasten, zo leeft u de wet van Christus na.

3. Romeinen 12:10
Heb elkaar lief met de innige liefde van broeders en zusters en acht de ander hoger dan uzelf.

7. Galaten 2:10
Onze enige verplichting was dat we de armen ondersteunden, en dat is ook precies waarvoor ik mij heb ingezet.

11. Efeziërs 4:32
Wees goed voor elkaar en vol medeleven; vergeef elkaar zoals God u in Christus vergeven heeft.

12. Johannes 13:34-35
Ik geef jullie een nieuw gebod: heb elkaar lief. Zoals ik jullie heb liefgehad, zo moeten jullie elkaar liefhebben. Aan jullie liefde voor elkaar zal iedereen zien dat jullie mijn leerlingen zijn.’

Maandag 7 februari

Aangeraakt

 

Eerst een verhaal uit de Bijbel, uit Lucas 8

Een vrouw is al 12 jaar ziek en heeft van alles geprobeerd. Ze is zo ontzettend moe, heeft geen enkele energie meer. Maar ze gelooft erin dat als ze de kleren van Jezus aanraakt, ze zal genezen. Jezus is omringd door allerlei mensen, die met hem meelopen. Als de vrouw de zoom van zijn kleed aanraakt, gaat er kracht van hem uit en wordt ze genezen. Een bijzonder moment voor deze vrouw.

Wat zegt dit? Je kan het zien als een symbolisch gebeuren. Zij is in staat Jezus te raken en andersom voelt Jezus zich ook geraakt .

Dat is dan ook de boodschap van vanmorgen: Hoe weet jij jouw omgeving te raken?
Dat is niet letterlijk bedoeld en kan op vele manieren. Alleen al om hulp vragen is zoiets. Misschien ben je wel zo iemand die van jongs af aan zegt ’ikke zelf doen’ en niemand om hulp vraagt. Bedenk dat je niet alles zelf hoeft te doen en dat je anderen ook de kans kan geven om jou te helpen.
Zo wordt je geraakt en raakt het ook anderen in jouw omgeving.

Vragen onderbouw:

  • Vraag jij wel eens om hulp?
  • Vind je dat moeilijk of makkelijk?
  • Krijg je dan ook hulp?
  • Vind je dat ok dat je om hulp moet vragen?
  • Vinden de mensen die je om hulp vraagt het leuk dat ze kunnen helpen?
  • Zou je iemand om hulp vragen, niet omdat je het echt nodig hebt maar omdat het die ander een goed gevoel geeft?

 

Vragen Bovenbouw

  • Welke herinnering heb jij die je bij wijze van spreken in een doosje zou willen doen en vooral wil bewaren? Het kan geweldig mooie muziek zijn of het moment dat je kampioen werd.
    Of ??
  • Heb je ook een herinnering aan jouw moeder, jouw vader, jouw mentor of wie dan ook die je hielpen toen je het even niet zag zitten?
  • Of herinner je een moment dat je geraakt werd door iemand die jou hielp?
  • Wat zou het betekent hebben voor jouw moeder, jouw vader, jouw mentor?
  • Heb je wel eens iemand om hulp gevraagd simpelweg omdat diegene jou graag wil helpen?

Dinsdag 8 februari

Wat raakt jou?

 

Optie 1 - geraakt

Wat betekent het als iets je raakt?

Wanneer ben jij voor het laatst ergens door geraakt?

Bekijk de volgende reclame:

Word je geraakt? Waarom wel / niet?

Je kunt geraakt worden door een reclame, door iets in het nieuws, een nummer op de radio of door een gebeurtenis binnen je familie- of vriendenkring. Als je écht geraakt bent door iets, dan verandert dat je. Voor korte of langere tijd. Je komt in actie. Je kunt iets niet langer aanzien. Je gaat geld geven aan een goed doel, vrijwilligerswerk doen, een petitie ondertekenen op internet, informatie zoeken over een onderwerp, of op bezoek bij familie of een vriend die je nodig heeft.

Is er iets wat moet veranderen volgens jou? Wat zou jij kunnen doen?

 

Optie 2 – laat je raken

Wanneer ben jij voor het laatst ergens door geraakt?

Je kunt door van alles geraakt worden. Door reclame, het nieuws, een muzieknummer of een gebeurtenis binnen je familie- of vriendenkring. Soms wordt je zomaar geraakt en kan je niet langer wegkijken. In september 2015 stond er in de krant een foto van een jongetje dat verdronken was in zee. Hij was aangespoeld aan de kust van Europa. Ik heb er bewust voor gekozen om de foto niet toe te voegen. Ik kan er, als vader van twee kinderen (1,5 en 4, het jongetje was 3 jaar oud), niet naar kijken. Ik ben geraakt. Maar wat doe ik ermee? Even slikken en weer doorgaan? Of laat ik me veranderen?
Vaak raakt iets je, als je in jezelf voelt dat er iets niet klopt. Je komt in opstand. Je wilt dat het verandert. Dat kan op veel manieren, maar alles kost je iets. Het kost je geld, tijd, je reputatie, verzin het maar. Maar als je écht geraakt bent, kan je niet anders. Of toch wel? In de Bijbel kan je het verhaal lezen van meerdere mensen die geraakt worden door God. De een kiest om (uiteindelijk) te luisteren, z’n leven op te geven en de strijd met het onrecht aan te gaan. Denk bijvoorbeeld aan Mozes. In datzelfde verhaal kiest iemand anders ervoor om zich niet te laten raken. Om te proberen de boel te houden zoals het is. Dat is de farao. Er is een prachtige film over gemaakt (die overigens op bepaalde punten wel afwijkt van wat er in de Bijbel staat). In de trailer zie je Mozes en de farao die beiden een eigen keuze maken (tot 1.30, let op: 16 jaar en ouder).


Waar laat jij je door raken?

Woensdag 9 februari

Thema: "Aangeraakt"


Algemeen:

Al bijna twee jaar lopen we door Corona met een boog om elkaar heen. Daarmee is de kans op een spontane aanraking, een knuffel of een arm om je schouder praktisch nul. Sommigen vinden dat prima, maar de meesten van ons missen sociaal fysiek contact. Soms zo erg dat men spreekt van ‘huidhonger’. Vooral eenzame en oudere mensen hebben veel lichamelijk contact moeten missen.

Kijk maar eens naar dit korte fragment van de 90 jarige Miep die snakt naar een knuffel…

Waarom zijn lichamelijke aanrakingen zo belangrijk voor ons?

Dat heeft alles te maken met het grootste en meest primaire orgaan dat we hebben: de huid. Onze huid is zo bijzonder omdat we ermee de wereld leren kennen. Direct na de geboorte worden we als baby zo snel mogelijk op de blote huid van onze moeder gelegd. Dat allereerste huidcontact stelt ons gerust en geeft een gevoel van veiligheid. En daarmee is huidcontact van nature een eerste levensbehoefte. In de jaren die volgen verkennen we de wereld verder door dingen te pakken, te voelen. En de rest van ons leven blijft contact met onze huid essentieel voor onze fysieke, maar zeker ook geestelijke gezondheid.

Onderzoek laat zien dat jonge kinderen die te weinig of helemaal niet geknuffeld worden, vaker een ontwikkelingsachterstand hebben dan kinderen die wél liefdevol vastgehouden worden. Aanraking speelt dus een belangrijke rol in een gezonde psychische ontwikkeling.

Wanneer iemand je aanraakt worden allerlei ingewikkelde biologische en chemische processen gestimuleerd. Zo wordt ons brein geactiveerd, maar daalt ook de bloeddruk, hartslag en het niveau van stresshormonen. Een knuffel van je partner of goede vriend(in) is dus eigenlijk een ultiem ontspanningsmoment. Juist nu moeten velen van ons dat missen.

Hopelijk mag er binnenkort weer meer geknuffeld worden. Dat is beter voor iedereen….

  • Vraag: In hoeverre heb je zelf last gehad van huidhonger? Waarom wel/niet?

 

Bijbelse verdieping: aangeraakt door God?

Jakobs worsteling met God?
Jakobs worsteling met God?

In het Bijbelboek Genesis staat het verhaal van de tweeling Jakob en Esau. Jakob heeft zijn broer Esau bedrogen. Vele jaren later wil Jakob zijn broer graag weer ontmoeten, maar hij is bang.

In de nacht brengt Jakob zijn gezin en bezit in veiligheid. Daarna blijft hij alleen achter bij de rivier de Jabbok. En daar worstelt hij met iemand. Hij worstelt eigenlijk met God. Dit zegt de Bijbel:

“Maar zelf bleef Jakob  achter, helemaal alleen, en er worstelde iemand met hem totdat de dag aanbrak. Toen de ander zag dat hij het niet van hem kon winnen, raakte hij Jakobs heup aan en daardoor raakte Jakobs heup tijdens die worsteling ontwricht. Toen zei de ander: ‘Laat mij gaan, het wordt al dag.’ Maar Jakob zei: ‘Ik laat u niet gaan tenzij u mij zegent.’ De ander vroeg: ‘Hoe luidt je naam?’ ‘Jakob,’ antwoorde hij. Daarop zei hij: ‘Voortaan zal je naam niet Jakob zijn maar Israël, want je hebt met God en mensen gestreden en je hebt gewonnen.’ Jakob vroeg: ‘Zeg me toch hoe u heet.’ Maar hij kreeg ten antwoord: ‘Waarom vraag je naar mijn naam?’ Toen zegende die ander hem daar.

Jakob is vastberaden. Hij laat God niet los en God hem niet. Ondanks de worsteling en de ontwrichting van zijn heup.  Jakob draagt zijn leven lang deze ontmoeting mee in zijn lichaam, want hij blijft mank.

  • Vraag: Geloof je dat je kunt worden aangeraakt door iets goddelijks of heb je zelf zo’n ervaring gehad?
De rivier Jabbok (ook wel Zarqa geheten; ligt in Jordanië)
De rivier Jabbok (ook wel Zarqa geheten; ligt in Jordanië)

Donderdag 10 februari

Onderwerp 1: Wat raakt mij?

Kijk samen naar de foto en bespreek met de groep wat dit met je doet. Wat zie je? Raakt dit je?

Twee jaar lang horen we al hetzelfde nieuws. Inmiddels lijkt het erop dat we richting het einde van de pandemie gaan. Is het dan tijd om eindelijk weer eens tijd en aandacht te besteden aan de dingen die echt belangrijk zijn?! Bijvoorbeeld het feit dat we in de wereld voldoende voedsel hebben om dit eerlijk te verdelen over alle bewoners van deze aarde. En toch sterft er elke 6 seconden een kind aan honger.

ELKE 6 SECONDEN

Dit raakt mij. Raakt het jou? Wat doe je vervolgens?
Per dag wordt er nog steeds 8 miljoen euro opgemaakt aan de duizenden testen op covid. Stoppen? Beter besteden?

- Discussiëer met elkaar hierover.

Onderwerp 2: Wat raakt mij?

Spanningen en depressieve gevoelens: bijna de helft van de jongeren tussen de 16 en 24 jaar heeft sinds mei 2020 toenemende psychische problemen. Het gaat overduidelijk om een grote toename ten opzichte van voor corona. "Normaal gesproken zag je dat in deze groep 10 tot 15 procent psychische klachten ontwikkelde, nu is dat bijna 50 procent."

Jongeren hebben grofweg drie behoeften, legt Crone uit. Ze willen meer risico's zoeken om zich te ontwikkelen en ervaringen op te doen, ze willen meer en diepere vriendschappen en ze hebben een sterke drang ertoe te doen.

"Alledrie werden door de coronacrisis en de maatregelen compleet onderdrukt", vertelt ze. "Juist dat veroorzaakte die gevoelens van spanning en depressie."

Een onderwerp wat mij raakt. Veel jongeren hebben te maken met psychische problemen. Ze zijn somber, depressief, neerslachtig, negatief. Bij de volgende statistiek brak mijn hart pas echt.

In de afgelopen twee jaar heeft 1 op de 4 jongeren eens de gedachten gehad het niet meer te zien zitten. Laat dit even bij je binnen komen.

1 OP DE 4 jongeren.

Als jij met 20 leerlingen in de klas zit, zijn er 5 klasgenoten die zich echt heel naar voelen of hebben gevoeld!

Probeer dit onderwerp te bespreken in de groep
- Wat is er nodig om deze gevoelens van jongeren weg te nemen?
- Word jij geraakt door deze feiten?
- Waar ga je heen met je zorgen?
- Ben jij er voor iemand als diegene z'n hart wil uitstorten?

Elke dag ontbreken er wel een paar (of heel veel) leerlingen in de klas, vanwege ziekte of quarantaine regels. Vergeet ze niet! Kijk naar ze om. Laat weten dat je aan ze denkt. Niet iedereen kan goed alleen zijn. We hebben elkaar nodig.

Vrijdag 11 februari

Wie durft er eentje op te eten?

Ken je het onderstaande filmpje? Het lijkt op een (misschien wel) bekend experiment: het Marshmallow-experiment, voor meer informatie daarover: https://www.simplypsychology.org/marshmallow-test.html.

Het filmpje "Wie blijft van de spekkies af?" (https://youtu.be/hXzcRdFf5R8, totale duur: 4:39 min.)

 

Bekijk het filmpje tot 2:18 min.... stel daarna de volgende vragen aan de groep:

* Wat vind je van deze test? Vind je de test "eerlijk"?

* Wanneer komt HET moment dat de jongens, links en rechts, willen beginnen met eten? Hoe komt dat, denk je?

* Wat vind je van de rol van de middelste jongen (Noah)?

* Wat denk je dat hierna gaat gebeuren? Misschien kun je in de groep hierover stemmen..

 

Bekijk de rest van het filmpje...

* Klopte jullie veronderstelling?

* Wat vind je nu van de rol van de middelste jongen (Noah)? Vind je het terecht, wat hij zegt? (4:17 min.)

 

Verdieping

In de Bijbel wordt vaak gesproken over verleidingen... je komt in aanraking met (jawel!) met iets dat je graag wilt hebben of je vindt dat je er recht op zou hebben. Ook kan het zijn dat het je verboden is en juist daarom wordt het interessant?

Eén van de oudste verhalen uit de Bijbel is wel het verhaal van Adam en Eva. Je kent het vast wel: Adam en Eva lopen samen in het paradijs, de Hof van Eden -een schitterende plek-, waar 1 boom staat waar ze de vruchten niet van mogen eten: de boom van de kennis van goed en kwaad.

De slang weet Eva (en Adam staat erbij, hoor) te overtuigen dat het eten van de vrucht van die boom hen goddelijk maakt, waarna de vrucht geplukt en gegeten wordt.

Wanneer God dan daarna tegen de avond een wandelingetje met Adam en Eva wil maken, kan Hij ze niet vinden... ze zijn zich aan het verstoppen voor Hem. Interessant is dan het korte gesprekje daarna: Adam wordt eerst bevraagd, maar hij geeft de schuld aan Eva, die op haar beurt weer de schuld geeft aan de slang. De vraag is, wat er gebeurd zou zijn als Eva niet de vrucht had aangeraakt, maar gewoon was doorgelopen...

Het verhaal eindigt helaas anders: er is vijandschap tussen de slang en de mensheid, Adam en Eva worden het paradijs uitgezet en daarom volgt de wereldgeschiedenis een andere weg. God zij dank niet voor eeuwig, maar dat wordt wel uitgelegd met Pasen...

Gespreksvragen:

* Hoe denk jij dat deze geschiedenis was afgelopen, als Eva (en nog steeds ook Adam) was doorgelopen?

* Wat is de rol van de slang in het verhaal?

* Herken je ook deze verleidingen? Misschien met andere onderwerpen, zoals jaloersheid of bezit? Kun je hiervan voorbeelden geven?

* Wat heb je dan op dat soort momenten nodig?

* Herken je ook de situatie, dat een bepaald probleem steeds groter lijkt te worden? Kun je daarvan voorbeelden geven?

* Hoe doorbreek je dan deze bovenstaande situatie?

 

 

 

 

 

 

 

Maandag 31 januari

Onderbouw

Veel mensen willen graag ergens de beste in zijn. Denk bijvoorbeeld aan de sporters die nu zich aan het voorbereiden zijn voor de Olympische winterspelen. Zij gaan voor de winst. Ergens de beste in willen zijn, zorgt ervoor dat je net zo lang doorgaat totdat je iets echt heel goed kan. Dat is een goede motivatie: ergens écht voor gaan. Voorbeelden van mensen die er alles aan deden de beste te worden in hun vak zijn er genoeg. Was Rembrandt wel zo’n goede schilder geworden als hij bij zijn eerste schilderij had gedacht: ‘nou, dit lijkt nergens op?’ Nee. Hij schilderde en tekende constant om steeds beter te worden. Was Beethoven een bekende componist geworden als hij bij de eerste noten op papier had gedacht: ‘dit klinkt nergens naar?’ Nee. Je wordt niet als de beste geboren, de beste worden vergt tijd en inspanning. Heel veel oefenen en je handen veel het werk laten doen.

Op school werkt het net zo: hoe meer je oefent, hoe beter je ergens in wordt. Als je bij de eerste keer oefenen denkt ‘dit kan ik niet’, dan is de kans groot dat je het ook niet gaat kunnen. Je moet oefenen. Het werk van je handen, of dat nu bij een praktijkvak is, of het leren van toetsen, vergt oefening. En dat is een mooi en fijn idee: dat je overal beter in kan worden, als je maar geloofd dat je iets kan. En daar hoef je niet eens de beste in te zijn.

Toevoeging specifiek voor de Campus:

Als je ook voor school wat werk in handen wilt nemen, dan kan dat. Er gebeurt veel op school. Denk alleen al aan de verbouwing van de Campus. Verder heeft iedereen wel een mening over wat goed gaat of wat beter of anders kan. Vind je het leuk om wat werk in handen te nemen en actief mee te denken over wat er op school gebeurt? Meld je dan aan bij de leerlingenraad!

Wil je een idee over school delen maar niet direct onderdeel worden van de leerlingenraad, stuur dan een bericht op Instagram naar de Leerlingenraad Ichthus Campus via @leerlingenraadichthuscampus. Check je magisterberichten voor meer informatie.

 

Bovenbouw

Een bekende managementslogan is: je bent wat je doet. Komt datgene wat je doet overeen met wat je bent en met wie je bent? Dat gaat zelfs zo ver dat mensen zichzelf tegenwoordig ‘branden’ (en dat moet je dus in het Engels uitspreken). Personal Branding is jezelf in de markt zetten. Wat kan ik beter dan de ander? Waar ben ik uniek in? Ben ik van toegevoegde waarde voor mijn werkgever? Waar ben ik de beste in? Wat heb ik met eigen handen opgebouwd?

Tegelijkertijd zien we dat steeds meer mensen in deze coronacrisis hun motivatie verliezen. Zo ook veel scholieren, en dat is jammer. Het lijken twee aparte werelden. De wereld van de beste zijn, en de wereld van niet tevreden zijn met hoe je aan het werk bent.

Het thema van deze week is: het werk van je handen. Datgene wat je voor elkaar krijgt. Veel klassen hebben de afgelopen weken toetsen gemaakt. Hoe kijk je daarop terug? Kan je met tevredenheid terugkijken en tegen jezelf zeggen ‘ik heb voldoende geoefend en dit werk mag mijn naam dragen’? Je hoeft niet de beste van de klas te zijn, maar tevreden zijn met het werk van je handen is natuurlijk wel belangrijk.

Ter motivatie het onderstaande verhaal rondom Jezus discipelen.

Jezus zocht discipelen. 12 discipelen (wat te vertalen is met leerlingen of volgelingen) om precies te zijn. Hij had in deze tijd natuurlijk een advertentie kunnen plaatsen met een pakkende tekst: gezocht: discipel (m/v). Eisen: Veel verstand hebbend van het geloof is een pre. Goed kunnen spreken en debatteren essentieel. Moedig. Belezen. Gestudeerd hebbend. Representatief en natuurlijk flexibel.  De discipelen zouden met Jezus meereizen. Zouden de wijde wereld intrekken om iedereen over Jezus te vertellen. Dan wil je wel graag de beste mensen hebben.

Maar Jezus heeft niet de beste sprekers gezocht. Heeft geen advertentie geplaatst. Nee: hij zocht leerlingen met gewone baantjes: vissers, tollenaars en van de meesten kennen we het beroep niet eens. Mensen die laag stonden op de maatschappelijke ladder, maar uiteindelijke zoveel leerden bij Jezus dat ze leiders van veel gelovigen werden. Je hoeft dus niet alles al gepresteerd te hebben voordat God je goed vindt. Als je oefent en leert kan je achteraf met een tevreden blik terugkijken. En dat is belangrijk.

Toevoeging specifiek voor de Campus:

Als je ook voor school wat werk in handen wilt nemen, dan kan dat. Er gebeurt veel op school. Verbouwingen, toetsweken, quarantaines, (online) lessen, om maar een aantal zaken te noemen. Verder heeft iedereen wel een mening over wat goed gaat of wat beter of anders kan. Vind je het leuk om wat werk in handen te nemen en actief mee te praten over wat er op school gebeurt? Meld je dan aan bij de leerlingenraad!

Wil je een idee over school delen maar niet direct onderdeel worden van de leerlingenraad, stuur dan een bericht op Instagram naar de Leerlingenraad Ichthus Campus via @leerlingenraadichthuscampus. Check je magisterberichten voor meer informatie.

Dinsdag 1 februari

Het werk van onze handen: goud?

Als school hebben we het motto: “goud in handen!” Dat gaat over jullie als leerlingen. Jullie hebben gouden talenten, gouden personen. Als school hebben wij dan ook goud in handen. Dat is geen uitspraak omdat het zo lekker verkoopt (ok, goud verkoopt goed), maar we menen wat ze zeggen. We vinden het bijzonder als personeel van het Ichthus om samen met jullie te mogen werken aan jullie talenten en karakters.  

Als christelijke school vinden we het belangrijk om goed om te gaan met de mensen (jullie dus) die ons gegeven zijn. In de Bijbel staat namelijk:

“Ik ben het die de aarde maakte
en de mens op aarde schiep;
mijn handen hebben de hemel uitgespannen,
Ik riep het sterrenleger tevoorschijn.”
- Jesaja 45:12 –

Wat is het werk van Gods handen? Dat zijn wij als mensen, maar Jesaja laat ons beseffen dat de aarde en het heelal er in feite eerst waren en veel groter zijn dan wij. Aan ons daarom de taak om goed te zorgen voor dat goddelijke werk. Dan wordt onze maatschappij een goed werk van onze handen, met alle mooie dingen die wij daarin maken.


Verdieping: fouten maken in je werk

Hoe is die God eigenlijk waar zo veel mensen op deze aarde in geloven? Hij maakt niet alleen dingen en laat ze dan weer vallen. Nee, “Hij laat niet los, het werk van zijn handen” (uit Psalm 138:8).
Of je nu wel of niet in die God gelooft, een mooi verhaal en voorbeeld blijft het zeker: hij begint goed werk, maakt het ook af, en zorgt er goed voor.

Daarom willen wij als christelijke school met een traditie (moeilijk woord) in dit soort verhalen, goed voor jullie als leerlingen zorgen: omdat God ook voor ons blijft zorgen. Hier mag je fouten maken, we willen jullie niet laten vallen.

  • Van welke fouten (in je werk) baal jij wel eens?
  • Hoe kan je goed met die fouten omgaan?
  • Wie of wat geeft jou goede moed om te leren van je fouten?

 

Verdieping: wat kunnen we (veroorzaken) met onze handen?

Luister eens het lied van Jon Foreman: “Equally Skilled” https://www.youtube.com/watch?v=ORG6gMZ7V0k

De tekst van het lied is hier te vinden:
https://genius.com/Jon-foreman-equally-skilled-lyrics

  • Probeer voor jezelf eens te luisteren / vertalen
  • Wat vind je een interessante gedachte? Wat blijft hangen?

Both of our hands?

Woensdag 2 februari

Handen!

"Laat ons uw genade zien, Heer, onze God.
Bevestig het werk van onze handen,
het werk van onze handen, bevestig dat." (Psalm 90:17)

 

Handen, heb je er weleens bij stilgestaan hoe bijzonder zij zijn? We gebruiken ze elke dag zonder er bij na te denken. Maar als ze er opeens niet meer zouden zijn, hoe zouden we ons dan voelen? Hoe zouden we ons dan redden? Vaak waardeer je pas de dingen als ze er niet meer zijn. (Daar hebben we genoeg ervaring mee gehad met alle beperkingen door Corona!) 
Wees vandaag eens blij met de gewone dingen, juist de dingen én mensen die je vaak voor lief neemt. 
Daarbij: laten we ook eens blij en dankbaar zijn wat we allemaal al met onze handen kunnen. In het filmpje zie je hoe Maartje donorhanden kreeg. Wat bijzonder! Wat kunnen we op medisch gebied al veel. En dat allemaal omdat iemand daar mee begonnen is. Omdat mensen daar vervolgens in getraind zijn en met hun handen wonderen kunnen verrichten. Maar denk ook eens aan jouw aandeel. Wat kun jíj betekenen voor deze wereld? We hoeven niet allemaal chirurg te worden. Ook mensen die met hun handen vuilnis ophalen zijn zeer waardevol. En of het nu om onze handen of ons hoofd gaat: we mogen altijd vragen of God ons werk wil zegenen, dat het ten goede komt aan deze wereld. High five!

Donderdag 3 februari

Studiekeuze

 

Onderbouw

Veel van jullie zullen wel eens nadenken over het beroep wat je later wilt gaan doen. De één heeft een uitgestippeld pad en weet al precies welke opleiding hij of zij wil gaan doen terwijl de ander nog helemaal geen idee heeft welk beroep bij hem of haar zou passen.

 

Stelling 1)

Ik wil weet al welke opleiding/studie ik wil gaan volgen


Stelling 2)

Ik weet al wat ik later wil worden

 

Het kan fijn zijn om voor jezelf in gedachten te houden waar je naartoe wilt. Dit kan je helpen om op school extra goed je best te doen. Misschien moet je voor de opleiding die je wilt gaan doen wel een bepaald cijfer gemiddeld staan of is het belangrijk dat je een bepaalde taal goed beheerst waar je op dit moment een 4,5 voor staat. Het najagen van je droom kan extra motivatie geven.

Het belangrijkste is dat je uiteindelijk iets gaat doen wat echt bij je past en waar je gelukkig van wordt. Gebruik je talenten die je hebt gekregen en maak er wat van. Je hebt goud in handen!

 

Bovenbouw

Inmiddels komt de keuze voor een vervolgopleiding steeds dichterbij of misschien heb je al wel een keuze gemaakt. De één heeft zijn pad al helemaal uitgestippeld terwijl de ander nog volop aan het twijfelen is. Hoe ouder je wordt des te meer je ook gaat nadenken over allerlei bijkomende aspecten van een opleidingskeuze. Is er straks genoeg werk te vinden in mijn studierichting, hoe staat het met het salaris en de secundaire arbeidsvoorwaarden maar ook ga ik op kamers of blijf ik thuis wonen tijdens het studeren. Veel om over na te denken. Misschien helpt het om het er met elkaar over te hebben.

 

Stelling 1)

Ik weet al welke opleiding/studie ik ga volgen

 

Stelling 2)

Tijdens mijn studie ga ik op kamers wonen.

 

Stelling 3)

Ik vind het belangrijk om te kijken naar baangarantie bij een vervolgopleiding

 

Toch geven zeggen veel volwassen als ze terugkijken op hun keuzes dat het uiteindelijke het belangrijkste is iets gaat doen wat echt bij je past en waar je gelukkig van wordt. Gebruik je talenten die je hebt gekregen en maak er wat van. Je hebt goud in handen!

 

Bijbel

Kijk met de klas eens naar dit filmpje. Deze man heeft veel meegemaakt in zijn leven. Hij heeft spijt van de bepaalde keuze die hij heeft gemaakt maar hij heeft zichzelf teruggevonden. Hij zingt zijn eigen nummer “Oh Lord” en gebruik daarmee zijn talent. Hij maakt een nieuwe start.

Hollands got talent - oh lord

Laat ons uw genade zien, Heer, onze God. Bevestig het werk van onze handen, het werk van onze handen, bevestig dat. Psalm 90:17

Vrijdag 4 februari

Het werk van je handen

Je handen. Ik weet bijna zeker dat je je er het grootste deel van de tijd niet echt bewust van bent. Maar toch, de twee uiteinden van je armen, het zijn fantastische werktuigen. Handen zitten vol met botjes, spieren, pezen en zenuwen. Ze zitten zo vernuftig in elkaar, het zijn fantastische machientjes. Je kunt er grote zware dingen mee doen, zoals een doos vasthouden. Maar je kunt er ook hele kleine precieze dingen mee doen, zoals een draad door het oog van een naald halen.

Bekijk die wonderlijke handen van jou maar eens!

 

Die hieronder zijn van mij.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ze zien er niet bepaald uit zoals je verwacht van handen. De een wel, links. Met alle botjes, spieren, pezen en zenuwen. Maar rechts… Tja, dat lijkt eigenlijk nergens op. Misschien, als je mijn handen voor het eerst ziet, schrik je er van. Misschien vraag je je af wat er gebeurd is. Wat er mis is gegaan. Het antwoord daarop is heel kort. Namelijk niks. Zo ben ik geboren. Dit is de vorm die ik gekregen heb. Waarom dat zo is weet niemand. Zelfs de knapste dokters weten het niet. Soms gebeurd dat gewoon…

Heel soms vraag ik me wel eens af of ik ook zou doen wat ik nu doe als ik in beide handen gewoon alle botjes, spieren, pezen en zenuwen had gehad. Was ik dan ook docent hier op het Ichthus College? Of deed ik dan ander werk? Werk van mijn handen? Kapper? Pianist?

Het maakt ook niet veel uit trouwens. Want ook ik kan met mijn eigen werktuigen zowel een doos vasthouden als een draad door het oog van een naald halen. Ik ben blij met hoe ze zijn! En met wat ik doe!

Gespreksvragen:
- Welk werk zou jij later willen doen?
- Heb je hier je handen bij nodig?
- Welke dingen vraag je je af op het moment dat je iemand ziet die er anders uit ziet dan je verwacht?
- Hoe ga je hier mee om?

 

 

Verdieping: Handtransplantatie

Het volgende verhaal gaat over Maartje Bijl. Zij onderging twee jaar geleden een dubbele handtransplantatie. Enkele jaren geleden kreeg zij een ernstige bacteriële infectie waardoor zij in coma raakte. Toen ze daaruit ontwaakte waren haar handen en voeten afgestorven.

Het verliezen van haar handen had grote impact. Veel dagelijkse dingen kon ze opeens niet meer. Nu ze weer twee handen heeft lukken deze dingen weer veel beter.

Een team van 40 zorgprofessionals was al een geruime tijd aan het wachten op het moment dat de juiste donor voor Maartje voorbij zou komen. De operaties zelf verliepen als een militaire ingreep. In het ene ziekenhuis werden de armen van de donor afgenomen terwijl de armen van Maartje in het andere ziekenhuis werden voorbereid. Een hand kan zo ongeveer zes uur zonder bloedtoevoer. Dat is een stuk korter dan bij andere organen. Iedereen stond dus op scherp! De artsen hadden zelfs van te voren getraind om de ingreep goed te laten verlopen.

Niet iedereen die zijn handen verliest kan in aanmerking komen voor een handtransplantatie. Maartje had dat geluk wel. ‘Ik ben heel blij dat mijn nieuwe handen zo goed bij mijn lichaam passen. Ze functioneren goed en ze zien er natuurlijk uit.’ Aldus Maartje.

Behalve dat de donorhanden fysiek moeten passen, moet de patiënt ook psychologisch klaar zijn voor zo’n grote ingreep. Het is een complexe operatie met een lange herstelperiode, en de kans bestaat dat je lichaam de handen uiteindelijk alsnog afstoot. Ook moet de patiënt de rest van zijn leven medicijnen slikken.

Wereldwijd zijn er nu meer dan 100 handtransplantaties uitgevoerd. De operatie van Maartje was de eerste en tot nu toe de enige in Nederland.

Hoe het nu met Maartje gaat? Dat kun je zien in het filmpje via deze link!

https://nos.nl/artikel/2398174-maartje-kreeg-een-dubbele-handtransplantatie-en-kan-nu-bijna-alles-weer

Maandag 24 januari

Vraag: Wanneer ben je een echte vriend?

Bekijk  (eventueel) de animatie  over de verlamde man en zijn vier vrienden (2.45 minuten)

https://www.youtube.com/watch?v=i8mdlD89xfE

Het antwoord op de vraag wanneer je een echte vriend bent is eigenlijk:  Als je alles over hebt voor je vriend(in) . Ook als het doel dat je voor iemand wilt bereiken eigenlijk onmogelijk is.

De vier vrienden uit het verhaal hadden er alles voor over om hun vriend bij Jezus te krijgen. Hij was volgens hen de enige die hun vriend kon helpen.

De Bijbel vertelt:  “Omdat ze hun vriend niet bij Hem konden krijgen vanwege de menigte, haalden ze de dakbedekking weg boven zijn hoofd, en toen ze een opening gemaakt hadden, lieten ze het bed waar de verlamde vriend op lag, zakken.”  (Markus 2:4).

Ze gingen er dus echt voor en lieten zich niet zomaar tegenhouden door een dicht dak of een massa mensen. Ze vertrouwden rotsvast op een goede afloop. Ze deden alles voor hun vriend, die ze een mooi en gezond leven gunden. Wat een geloof en positieve sfeer bij deze mensen!

Die hoop en dat vertrouwen bleken terecht. De verlamde man wandelde zelfstandig het huis weer uit om door zijn vrienden met gejuich te worden ontvangen. Hij kon door met zijn vrienden naast zich.

Jezus zegt later nog dat echte vrienden zelfs hun leven voor elkaar over moeten hebben.  Jezus voert dat zelf in de praktijk door voor zijn vrienden te sterven aan een kruis.

Vraag aan de klas:

  • Hoe ver zou jij gaan voor een goede vriend(in)?
  • Wanneer had jij een vriend(in) nodig en was die er toen ook voor je?

Dinsdag 25 januari

VRIENDSCHAP

Onderwerp 1: Gezonde vriendschap
Laten we eerst eens kort nadenken over de vraag 'waarom we vriendschappen aangaan'.
Bespreek dit in kleine groepjes en deel daarna de uitkomsten met de klas.

Verreweg de meeste vriendschappen zijn gebaseerd op het principe van 'geven en nemen'. Die vriendschap moet namelijk wel iets opleveren voor onszelf! Deze vriendschap heeft alleen kans wanneer er een goede balans over en weer is. Wanneer één van beide het gevoel heeft weinig terug te krijgen, bestaat de kans dat de vriendschap langzaam uitblust. Misschien ken je hier wel voorbeelden van.. Menselijke liefde is namelijk niet grenzeloos.

De genoemde vrienschappen hebben wel degelijk kans van slagen! Tóch ben ik van mening dat er een beter fundament onder een vriendschap gelegd kan worden. Wanneer de basis uitgaat van alleen maar geven, kun je echt iets voor iemand betekenen. Als je die levenswijze aanneemt, is het zéér waarschijnlijk dat er ook mensen om jou heen komen die iets voor jou doen! 

- Wat is jouw eerste gevoel of gedachte hierbij?

Het mooie hiervan is dat je vanuit je eigen goedheid mag en gaat geven, zonder iets terug te verwachten. Geven is een gebaar van liefde. Zonder iets terug te verwachten, maak je dit onvoorwaardelijk.

Bespreek de volgende spreuk met elkaar: 'Geven en nemen of geven en ontvangen'.

Je ziet of gelooft het misschien (nog) niet, maar geven maakt gelukkiger dan ontvangen.

 

Onderwerp 2: Soorten vriendschap
We hebben het deze week over een waardevol onderwerp; vriendschap. Ik wil met jullie nadenken over verschillende soorten vriendschappen. We onderscheiden ze in drie categoriën:
Kennissen, vrienden en hartsvrienden

Opdracht --> overleg in groepjes (3 of 4 leerlingen) wat de verschillen zouden kunnen zijn tussen de genoemde categoriën.

Kennissen: mensen die bij je in de buurt wonen, klasgenoten, contacten van social media, mensen van de kerk of sportvereniging, of die je ontmoet op vakanties.
Vrienden: bij je vrienden ga je graag op bezoek of je belt ze regelmatig. Het zijn je bewuste contacten. Je deelt je ervaringen, geniet van de tijd samen, doet leuke dingen, maakt plezier met elkaar. Maar je helpt elkaar ook, kan de ander om advies vragen en aandacht geven wanneer je denkt dat dit nodig is.
Hartsvrienden: de vriend of vriendin wie jij 100% kan vertrouwen en bij wie je je veilig voelt. Jullie begrijpen elkaar direct en dat is lekker ontspannen! Het is een onvoorwaardelijke band; wat er ook gebeurt, je laat elkaar nooit vallen. Je houdt van elkaar (dat klinkt gek?!) om wie de ander is. In een relatie of huwelijk wordt jouw partner je allerbeste vriend(in).

- Probeer eens je vriendschappen in gedachten langs te gaan. Kan je ze indelen in de drie categoriën? Is het mogelijk om heel veel hartsvrienden te hebben?
- Zie jij in je leven de verschillende vriendschappen overeen komen met wat we net hebben besproken? Waarom wel of niet?

Probeer de volgende twee citaten te koppelen aan één (of meer) van de categoriën:
1: 'Twee mensen kunnen door samenwerking meer bereiken dan één. Als er één valt, helpt de ander hem overeind. Maar als er één valt en hij is alleen, zit hij in moeilijkheden.'
2: 'Een trouwe vriend is een veilige schuilplaats, wie er één gevonden heeft, heeft een schat gevonden. Een trouwe vriend is onbetaalbaar, tegen zijn waarde weegt niets op.'

Woensdag 26 januari

Dilemma’s

Het thema van deze week is vriendschap. De meeste mensen denken bij vriendschap aan hele leuke of goede dingen. Toch kunnen je vrienden je wel eens teleurstellen.

Dit laatste lezen we ook in de Bijbel. Als we naar het Paasverhaal kijken, zien we dat de Heilige Petrus, Jezus’ beste vriend, 3 keer zegt hem niet te kennen. Dat is pijnlijk, en zal voor Jezus misschien wel als verraad hebben gevoeld.

Komt dit verhaal je niet bekend voor? Kijk eens de volgende video: https://www.youtube.com/watch?v=5CDOMLNh2DQ&list=PLijwUbC2vis5sRa-yWjSIXvHB6Qbyy-vb&index=11 

Judas en Petrus: twee vrienden zo stil

Ondanks het feit dat Petrus dit heeft gedaan, heeft Jezus toch gezegd dat Petrus de rots is waarop Zijn kerk gebouwd zou worden. We zien dat dit klopt, want Petrus is de apostel die de Kerk heeft gesticht.

In dit verhaal lezen we dus dat Jezus’ beste vriend hem verraadt, maar toch geeft Hij die vriend de belangrijkste opdracht die er is: het opbouwen van Zijn kerk.

Overdenking:

  • Heeft iemand die belangrijk voor je is jou wel eens in de steek gelaten?
  • Zo ja, heb je diegene kunnen vergeven en zijn jullie weer doorgegaan?
  • Heb jij zelf wel eens iemand in de steek gelaten toen hij/zij je nodig had?

Donderdag 27 januari

Vrienden voor het leven, daar heb je wat aan...

 

Aan wat voor soort vrienden heb je het meest? Vrienden die op je lijken of juist heel anders zijn dan jij?

  • Bespreek eens met elkaar in de klas wat jouw antwoord op deze vraag is.

 

Vrienden zijn belangrijk. En niet alleen als je het prima voor elkaar hebt. Ook als je in moeilijkheden zit, kunnen vrienden je steunen. Maar… aan wat voor soort vriend heb je dan het meeste?

Vanmorgen kijken we samen naar hèt verhaal in de Bijbel als het gaat om vriendschap: David & Jonathan. Er is geen groter verschil te vinden tussen twee mensen! En toch...

 

Keuze van onderbouw naar bovenbouw:

OF

 

Gespreksvragen:

  • Wat denk je dat dit verhaal ons duidelijk wil maken?

 

  • Welke onderwerpen vinden jullie belangrijk in een goede vriend of vriendin?

 

  • Zijn dat kwaliteiten die je zelf ook hebt? Of juist niet hebt?

 

  • Al ben je heel verschillend, vaak zijn er toch wel een paar overeenkomsten… welke zijn dat dan?

 

Vrijdag 28 januari

Vriend

 

Zoals je misschien weet worden de dagopeningen geschreven door docenten van deze school. Vandaag wil ik een verhaal vertellen wat 25 jaar geleden begon op deze school(JL1). In havo 4 leerde ik Ruben kennen, sindsdien zijn we beste vrienden. Samen loop je ongeveer gelijktijdig het leven door,  studeren, werken, trouwen, kinderen. Gisterenavond(deze opening is iets eerder geschreven dan vandaag) ging zijn levenspad in één keer een andere kant op. Door een plotselinge hartstilstand belandde hij op de intensive care. 42 jaar, 3 kinderen, nooit ziek geweest, niet roken, geen drugs etc. Daar ligt hij nu en ik doe niets anders dan denken aan mijn vriend en te proberen deze dagopening te schrijven. Als jullie deze dagopening horen dan weet ik waarschijnlijk hoe het afloopt… maar nu nog niet…. Maar waarom dit verhaal? Wat moet je hier nu mee? Het weekthema is vrienden. Hopelijk hebben jullie ook vrienden/vriendinnen. En dat vind je vaak maar normaal. Dingen zijn vaak normaal totdat ze er niet meer zijn. Als het anders wordt ga je nadenken over dingen die je anders had willen doen, of de dingen die je mist. Je denkt misschien ook wel; had ik maar… en daar kun je dan heel veel dingen invullen. Sta vandaag eens stil bij vriendschap. Spreek het uit naar elkaar. Geef elkaar waardering. Wees een vriend/vriendin voor een ander, maak nieuwe vrienden, doe vriendschappelijk. Wees vriendelijk. En zie wat het je oplevert, ik hoop dat jullie net zo mooie vriendschappen krijgen als ik mocht meemaken en hopelijk nog mag meemaken

 

Update: Ruben is niet bij bewustzijn geweest sinds het gebeurd is en ligt in coma op de intensive care. 

 

Vragen onderbouw:

Hoe belangrijk is vriendschap voor jou?

Wat vind je belangrijker, een paar vrienden of veel vrienden? Waarom?

Geef jij je vrienden wel eens een compliment?

Ben je blij met je vriendschappen?

Bid jij ook voor je vrienden?

 

 

Voorbeeldvragen bovenbouw:

Hoe zou jij vriendschap omschrijven?

Wat vind jij belangrijk in een vriendschap?

Spreek jij je genoeg uit? Geef je makkelijk waardering aan anderen?

Hoe troost je een vriend?

Bid jij ook voor je vrienden?

Maandag 17 januari

Goede voornemens

Het thema van deze week is "goede voornemens". Veel mensen vragen bij oudjaarsdag "Heb je nog goede voornemens?", maar waar komt dit eigenlijk vandaan? 

 

 

Waar komen goede voornemens vandaan?

Bespreekvragen naar aanleiding van het filmpje

  • Wat vind je van het idee om op oudjaarsdag je goede voornemens te benoemen?
  • Is goede voornemens benoemen volgens jou iets wat je alleen op oudejaarsavond moet doen? Doe je dat zelf ook? Wat komt er van terecht?
     

Goede voornemens hebben kan lijken op: we moeten nog beter ons best doen of we willen nog meer bereiken in de toekomst. We moeten al zoveel en dan leggen we onszelf hiermee nog meer druk op. Daarom is het goed om ook juist te kijken naar wat al goed ging het afgelopen jaar en daar dankbaar voor te zijn.

  • Schrijf op waar je dankbaar voor bent het afgelopen jaar en waarom. Bedenk vervolgens waar je dankbaar voor kunt zijn in het komende jaar.
  • Zijn er dingen die je van jezelf moet die (onbewust) druk op je leggen?
  • Moeten die dingen ook echt? Waarom wel/niet?
  • Schrijf in een paar zinnen op wat jij van jezelf verwacht of anderen van jou verwachten waarvan je weet dat je dit niet altijd hoeft waar te maken.

 

Bijbel

In de bijbel staan ook teksten die te maken hebben met "goede voornemens".

Lees bijvoorbeeld maar een Filippenzen 3 vers 13-14

Ik denk niet dat ik daarin al geslaagd ben, broeders en zusters, maar één ding weet ik zeker—en daarbij vergeet ik wat achter me ligt en strek ik mij uit naar wat voor mij ligt—ik snel recht op mijn doel af, ik wil de prijs behalen die in de hemel voor mij klaarligt-, nu God mij door Christus Jezus geroepen heeft.

De schrijver van dit stuk stelt zich een doel en dat is recht op zijn doel afgaan en dat betekent uiteindelijk bij God in de hemel te komen.

Zou dit een doel voor jou kunnen zijn?

 

Dinsdag 18 januari

Een nieuw jaar betekent voor veel mensen een nieuwe, frisse start. Een goed moment om eindelijk de versie van jezelf te worden die je écht wilt zijn. Fitter, beter, gedisciplineerder, positiever, je kent het wel: goede voornemens. Toch blijkt het steeds weer hoe moeilijk het is je eraan te houden. Deze week zul je een aantal tips voorbij zien komen die je kunnen helpen. Vandaag wil ik het echter bij 1 voornemen houden: wat vriendelijker zijn voor elkaar. Zo moeilijk hoeft dat toch niet te zijn. Als we elke dag 2 of meer vriendelijke dingen zouden doen, ook (juist) voor mensen die we niet kennen, hoe zou de wereld er dán uitzien! In het filmpje zie je dat elke vriendelijke daad ook weer iets anders positiefs veroorzaakt. Een kettingreactie van vriendelijkheid. Mooi toch!

Bijbel: We kennen allemaal de regel: “Wat gij niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet”. Veel mensen denken dat dit uit de bijbel komt. Dat is echter niet zo. In de bijbel staat het veel positiever:
In Lucas 6:31 zegt Jezus: “Behandel andere mensen net zoals je zelf behandeld wilt worden.” Dat zorgt ervoor dat je actief na gaat denken wat je voor een ander kunt doen.

Vragen ter verwerking;

  1. Kun je zelf een voorbeeld noemen van iets waarin iemand anders jou vriendelijk behandelde? Hoe voelde je je toen?
  2. Zou je nu iemand kunnen bedenken voor wie je iets vriendelijks zou kunnen doen?
  3. Is het voor jou moeilijk om dit in daden om te zetten? Waarom wel/niet?

Pay it forward

Woensdag 19 januari

Maak je goede voornemens waar!

 

Vorige week werd (eindelijk) het nieuwe kabinet geïnstalleerd. Inmiddels is het een jaar geleden dat het vorige kabinet viel. Er volgden verkiezingen, daarna een poosje modder gooien en groepjes maken, maar uiteindelijk kon er gewerkt worden aan een nieuwe regering. En jawel, het is gelukt, we hebben een vers kabinet met nieuwe minsters voor allerlei belangrijke onderwerpen zoals onderwijs, stikstof, klimaat en corona.

 

Toen ik naar die nieuwe ministers zat te kijken viel het me op dat ze allemaal zeiden dat ze ‘het echt anders gaan doen’ en dat ze ‘er heel veel zin in hebben’ en dat ze ‘bruisen van energie’ om hun taak te volbrengen.

Deze mensen zitten vol met goede voornemens!

Kijk maar eens naar de filmpjes bij dit artikel van het jeugdjournaal:

 

https://jeugdjournaal.nl/artikel/2412548-de-nieuwe-regering-kan-nu-echt-beginnen.html

 

 

Wanneer je aan iets nieuws begint neem je je van te voren misschien voor hoe je dat gaat aanpakken. Onze kersverse ministers hebben waarschijnlijk ook allemaal plannen over hoe ze hun taak willen uitvoeren.

Misschien heb jij ook wel eens zulke voornemens gemaakt. Bijvoorbeeld aan het begin van een nieuw schooljaar. Dit schooljaar ga ik op tijd met mijn huiswerk beginnen. Of dit schooljaar zorg ik er voor dat ik niet meer te laat op school kom. Dit schooljaar neem ik iedere dag een pen mee naar school. Allemaal hele goede voornemens…

 

Er zijn ook veel mensen die aan het begin van het nieuwe jaar goede voornemens maken. Stoppen met roken, meer sporten, op tijd naar bed, geen alcohol meer drinken… Iedereen kent vast wel iemand die ook dit jaar weer met dit soort voornemens is gestart. Het klinkt makkelijk, maar het is al vaak gebleken dat dat in de praktijk toch tegenvalt. Want hoe houd je al die goede voornemens nou echt vol? Om iets te kunnen bereiken moet je het echt zelf willen. Intrinsieke motivatie noemen we dat. Je kunt je wel voornemen om minimaal twee keer per week te gaan sporten, maar als je gewoon een hekel aan sporten hebt ben je daar al snel niet meer voor gemotiveerd. En vaak komt dan de teleurstelling. Want shit zeg. Weer niet gelukt… Als je niet oppast praat het stemmetje in je hoofd jou compleet de put in.

 

Daarom hier zes tips om je goede voornemens vol te houden ::

 

  1. Bedenk goede voornemens die maar een kleine verandering veroorzaken. Als je nooit sport lukt vier keer per week waarschijnlijk niet. Begin eens met een keer per week.
  2. Probeer niet alles in een keer te veranderen. Maak je goede voornemens waar in kleine stapjes, dat is veel makkelijker.
  3. Schrijf je goede voornemens op. Zo kun je nog eens terug lezen wat je bedacht hebt, en als het nodig is kun je je voornemen een beetje aanpassen.
  4. Beloon jezelf. Al een maand iedere dag een pen mee naar school? Topper dat je bent! Ga iets doen wat je leuk vindt, of koop een kleinigheidje voor jezelf.
  5. Vertel de mensen om je heen welke goede voornemens je hebt gemaakt. Zo kunnen zij je af en toe even helpen herinneren.
  6. Geef niet op!! Toch een keertje te laat gekomen? Morgen heb je weer een kans om het opnieuw te proberen.

 

Gespreksvragen ::

 

  • Wie heeft er wel eens goede voornemens gemaakt?
  • Hoe gaat het met die voornemens?
  • Wat kun je doen om het vol te houden?
  • Hoe kun je anderen helpen om het vol te houden?

Donderdag 19 januari Anders dan Anders

 

 

 

Bepaal het doel achteraf en het is altijd raak……

 

  1. Bespreek met je buurvrouw of buurman wat je dit jaar wilt bereiken
  2. Bespreek ook een strategisch doel
  3. En denk ook even na over dingen die je al bereikt hebt!

 

Vrijdag 21 januari

#BOOS

We werden met z'n allen opgeschrikt door de verhalen rondom The Voice. Het programma Boos bracht gisteren in een uitzending aan het licht wat in het donker was. Slachtoffers deden hun verhaal. We vinden het belangrijk om hier met elkaar over te praten.

- Wat was jouw eerste reactie toen je iets van dit nieuws hoorde?

https://nos.nl/artikel/2413872-wat-heeft-boos-onthuld-over-the-voice-en-hoe-gaat-het-verder

In bovenstaande link staan twee fragmenten uit de uitzending.
Gespreksvragen rondom het fragment van één van de slachtoffers:
- Wat valt je op?
- Wanneer is er sprake van een machtrelatie?
- Hoe herken je onveilige situaties?

Gespreksvragen rondom het fragment van eigenaar van Talpa, John de Mol:
- Begrijp je de reactie van John?
- Heeft hij fouten gemaakt? Waarom vind je dat?
- De rol van directeur of verantwoordelijke persoon is niet te onderschatten

The Voice of Holland is helaas niet de enige plek waar misstanden plaatsvinden. Onveilige situaties zijn aan de orde van de dag. Het blijkt maar weer eens dat het niet vanzelfsprekend is dat iemand zijn of haar verhaal kan, wil en durft te delen. Als school hebben we hiervoor vertrouwenspersonen. We willen je aanmoedigen om hen op te zoek wanneer jij hulp nodig hebt. Blijf niet met je probleem doorlopen. Je kan hen een email sturen, naar één van onderstaande adressen: 

VertrouwenspersoonIC1@ichthuskampen.nl

VertrouwenspersoonIC5@ichthuskampen.nl

VertrouwenspersoonVIA@ichthuskampen.nl

 

Maandag 10 januari

Vandaag een opening voor onder- en bovenbouw.

Onderbouw

Neem de tijd om met elkaar vakantieverhalen uit te wisselen en te delen. Misschien zijn er ook leerlingen geweest die een sombere tijd hebben meegemaakt, vanwege de lockdown.

Vervolgens enkele bespreekvragen:
- Waar hoop je op in 2022?
- Heb jij doelen of goede voornemens? Zo ja, hoe ga je hier mee bezig?
 

WE MOGEN WEER!
Het is erg fijn dat we weer allemaal op school mogen zijn. Misschien was je eerste gedachte wel anders toen je het nieuws hoorde, maar diep van binnen weten we allemaal dat het goed is om elkaar te ontmoeten, om ons te ontwikkelen, samen plezier te maken. Want dat is wat we op school doen! We hebben elkaar nodig, we zijn niet gemaakt om alleen te zijn. Samen dragen we ook verantwoordelijkheid voor de omgang met elkaar. Daar hoort soms ook iets bij wat je lastig vindt, of zelfs onnodig, maar wat toch moet. Regels die we afspreken, zodat de dingen in goede banen geleid worden. Dus draag dat mondkapje, ook al heb je daar moeite mee. Wees een voorbeeld! Doe het voor de ander. Heb jij in de vakantie nog iets voor een ander gedaan? Ben je van betekenis of van waarde geweest?

Bovenbouw

https://www.youtube.com/watch?v=tbnzAVRZ9Xc&list=RDLVfU1_OhWAIUY&start_radio=1&rv=fU1_OhWAIUY

Filmpje kijken tot 1:47.

- Wat spreekt je aan in deze speech?
- Waar ben je het misschien niet mee eens?
- Wat zijn jouw dromen voor dit jaar?
- Hoe ga je deze dromen verwezenlijken?

WE MOGEN WEER!
Het is erg fijn dat we weer allemaal op school mogen zijn. Misschien was je eerste gedachte wel anders toen je het nieuws hoorde, maar diep van binnen weten we allemaal dat het goed is om elkaar te ontmoeten, om ons te ontwikkelen, samen plezier te maken. Want dat is wat we op school doen! We hebben elkaar nodig, we zijn niet gemaakt om alleen te zijn. Samen dragen we ook verantwoordelijkheid voor de omgang met elkaar. Daar hoort soms ook iets bij wat je lastig vindt, of zelfs onnodig, maar wat toch moet. Regels die we afspreken, zodat de dingen in goede banen geleid worden. Dus draag dat mondkapje, ook al heb je daar moeite mee. Wees een voorbeeld! Doe het voor de ander. Heb jij in de vakantie nog iets voor een ander gedaan? Ben je van betekenis of van waarde geweest?

Dinsdag 11 januari

The sky is the limit

Je kent de onderstaande afbeelding vast wel: de bouwvakkers die op een balk zitten te lunchen... in veel slaapkamers of studeerkamers hangt deze plaat. Maar ken je ook het verhaal achter deze foto?

Het verhaal gaat dat een fotograaf, waarschijnlijk Charles Ebbetts, voor een publiciteitsstunt van de toren in aanbouw, het Rockefeller Center in New York, bouwvakkers nodig had om te laten zien hoe schitterend mooi deze toren zou worden gemaakt: de top-periode uit de geschiedenis van de Verenigde Staten. Je snapt natuurlijk dat deze mannen gevraagd zijn om zo te gaan zitten en te doen alsof ze lunchen, een krantje lezen, etc.

Zo is er nog een foto bewaard gebleven:

Misschien herken je dezelfde mannen uit de eerste foto...

Trouwens, op zulke hoogten (toch 250 meter, hè) bouwen is niet zonder gevaar: veel van deze bouwvakkers hebben het niet overleefd. Mocht je geïnteresseerd zijn in dit verhaal EN je hebt nog een uurtje over, er is een mooie documentaire over dit verhaal gemaakt: https://youtu.be/xJmRZQuOigE

Andere mensen zijn juist tegen dit soort pracht en praal van de rijken op deze wereld: de arrogantie spat er vanaf, zeggen ze. Waarom zoveel luxe, waarom zo hoog?

 

In het begin van de Bijbel wordt ook gesproken over zulke arrogantie: lees het volgende bewerkte verhaal over de toren van Babel maar eens:

Hier wordt gebouwd! Een hobbelig zandpad, een groot hek en een bouwkeet geven aan dat hier wat staat te gebeuren. Informatieborden laten zien hoe de kale vlakte er in de toekomst uit komt te zien.

Een sportcomplex, een winkelcentrum, een nieuwe school, verderop wat woningen. En natuurlijk een gezichtsbepalend gebouw. Iets dat deze stad uniek maakt. Een ontwerp zó mooi, zó groots dat de hele wereld erover zal spreken.

Dit wordt een stad met allure! Iedereen is enthousiast. Het werk wordt eensgezind aangepakt.

Vrachtwagens rijden af en aan. Bouwkranen verrijzen. Dit is goed voor de werkgelegenheid, een impuls voor de economie. Hoger, hoger! Groot, groter, grootst!

De woningen worden voor veel geld verkocht. Over grenzen aan de groei wordt niet gesproken.

The sky is the limit! Tot het een keer fout gaat - je kunt erop wachten.

"Laten we een stad maken," zeggen de mensen in de Bijbel, "met een toren tot aan de hemel."

God bekijkt de menselijke bedrijvigheid. Het is echt een prachtige stad. "Maar," vraagt God zich af, "waar houdt het op? Waar ligt de grens als mensen alles kunnen doen wat ze willen?"

God gooit het bouwwerk niet om. Hij zorgt er alleen voor dat de mensen elkaar niet meer kunnen begrijpen.

"Ik dacht dat we dit samen hadden afgesproken..." "Waarom doe je dat nu?", klinkt er overal opeens.

Hypotheken die te hoog zijn afgesloten, slecht bouwmateriaal. Fouten die mensen maken als ze onder enorme druk moeten werken. Dat alles zorgt ervoor dat mensen teleurgesteld afhaken.

De borden met mooie woorden en beloften staan er nog... maar er zijn geen kopers meer te vinden.

 

Gespreksvragen:

* Welke gevaren zouden de bouwvakkers tegen zijn gekomen, bij het bouwen?

* Waarom zouden beide foto's gemaakt zijn als publiciteitsstunt?

* Kende je het verhaal van de toren van Babel? Welke rol spelen de mensen hier? Herken je dat ook in het gedrag van mensen tegenwoordig?

* Welke voorbeelden kun je daar van noemen?

* Bouwen aan de toekomst kan je ook wat kosten... wat mag dat jou kosten? (Denk dan niet alleen aan geld, etc.)

 

 

 

Woensdag 12 januari

Een duurzaam begin….

 

Beginnen kun je elke dag opnieuw. Goede voornemens hoef je echt niet alleen op 1 januari te verzinnen en uit te voeren. Vandaag gaan we kijken naar een kort filmpje over global warming. Het steeds warmer worden van de aarde.

 

https://www.youtube.com/watch?v=i4bUjZkgr7s

 

het filmpje geeft aan dat we als mensheid iets moeten doen om de opwarming van de aarde tegen te gaan. In de bijbel gaat het over het rentmeesterschap van de mens God heeft de aarde aan de mensen gegeven, maar niet om deze te vervuilen. Eigenlijk 'leen' je de aarde van God. En al je iets leent dan moet je daar netjes mee omgaan. Ik vind dat de volwassen generatie meer moet doen om het straks voor de jongeren ook leefbaar te houden op aarde. We willen toch niet met z’n allen op een kluitje in Limburg wonen. Maar ook de jongere generatie kan vandaag al beginnen met het verduurzamen van onze planeet!

 

Vragen:

Ben jij wel eens bang voor de toekomst?

Hoe kan jij helpen met het verduurzamen van de planeet?

Geloof jij dat alle kleine stapjes helpen?

Wat zou er in je directe omgeving kunnen gebeuren om het meer duurzaam te maken?

Donderdag 13 januari

De wedloop

Een duurzaam begin. Men zegt wel eens: een goed begin is het halve werk. Als je goed start, ben je eigenlijk al halverwege het werk.

Het thema van deze week is een duurzaam begin. Bij duurzaam denken we vaak aan duurzame energie, maar duurzaam wil in de brede zin van het woord ook zeggen dat iets vol te houden is. En dat kan gaan over energie produceren, maar het gaat over veel meer dan dat. Natuurlijk kun je heel hard aan de slag gaan met een opdracht, met oefenen in een bepaalde sport of game, met leren, maar je moet het wel vol kunnen houden natuurlijk.

Een manier om iets beter vol te houden, is door voorbeelden te hebben.

Iedereen heeft voorbeeldfiguren. Voor de een is dat een oudere broer of zus, (groot)ouders of iemand anders in de familie. Voor anderen zijn dat vrienden. En natuurlijk zijn er de voorbeeldfiguren zoals bekende wetenschappers, sporters, influencers, muzikanten, gamers en noem maar op. Dat zijn de mensen die ervoor kunnen zorgen dat we het vol kunnen houden, omdat ze laten zien wat je kan bereiken als je je best doet.

Ook vanuit de Bijbel leren we dat het belangrijk is om mensen te hebben die een voorbeeld voor ons zijn om ons te bemoedigen. Zo schrijf Paulus in de brief aan de Hebreeën in hoofdstuk 11 dat mensen uit het Oude Testament die op God vertrouwden een voorbeeld voor christenen zijn. In hoofdstuk 12 ziet Paulus het christelijk leven als een wedloop waarbij veel van zijn voorbeelden (zoals Abraham, Mozes, David en natuurlijk Jezus) hem aanmoedigen in zijn geloof.

Vragen:

Wie is voor jou een voorbeeldfiguur? Op wie wil je graag lijken?

Wie moedigt jou aan om vol te houden?

Wie is voor jou een steun in de rug om je meer vertrouwen te geven?

Vrijdag 14 januari

Dansen op een vulkaan

In de nieuwsbrief wordt het weekthema vaak al aangekondigd. Misschien dat je ouders hem lezen? Of wordt er eigenlijk niet echt naar gekeken? Vast goed dus om hem even op te frissen ;-)

“Het komende jaar gaan we het gelukkig over veel meer hebben dan alleen Corona. Zo willen we het over duurzaamheid hebben: hoe kunnen we als leerlingen, conciërges, docenten, schoonmakers… nog duurzamer leven?
Hoe zorgen we dat we met elkaar blijven samenwerken terwijl we soms afgeleid worden door ruzie op socials en media over bijvoorbeeld wel of niet gevaccineerd? We hebben elkaar nodig voor grote thema’s: we willen allemaal knokken voor een betere wereld. Welke kleur, gender of levensovertuigingen je ook hebt. Dat lukt alleen als we samen duurzaam beginnen.”

Hopelijk ben je de afgelopen week al op wat ideeën gekomen.

In de kerstvakantie was er op NPO 3 op 30 december een leuke uitzending van “Promenade”. Kijk de laatste 5 minuten terug via de site (vanaf 24:30)
https://www.npostart.nl/promenade-gala/30-12-2021/VPWON_1331880
of
https://www.npo3.nl/promenade-gala/30-12-2021/VPWON_1331880

Het volgende lied werd gezongen:

“Straks gaan de lichten uit. Dit is de laatste dans. Op heel de wereld gaan de lichten uit. Dit wordt de laatste dans. Dit is de laatste keer. Dit is de zwanenzang. De kraaien krassen bij zonsondergang. Morgen zijn we er niet meer. Dit wordt je laatste feest, dus doe je mooiste kleren aan! Laten we nog één keer dansen gaan.

Dansen op een vulkaan.

Allemaal om de krater we horen een dof geluid. Het staat als een paal boven water, morgen barst ie uit. Allemaal om de krater, ons allerlaatste uur, en dan allemaal verdwijnen in een allesvernietigend vuur. Maar we trekken ons er niets van aan. We beginnen weer van voren af aan. Het is altijd zo gegaan, nooit iets anders gedaan, dansen op een vulkaan.

Elk jaar wordt het heter, er staat water voor de poort.

En het virus blijft muteren, en het virus woekert voort.

Maar kennis, feit en wetenschap, ze liggen in de goot.

Ieder mens zijn eigen waarheid, en wie tegen is moet dood.

Honderdduizend vluchtelingen, zoekend naar een land.

Dooie moeders in de zee, dooie kleuters op het strand.

En een tandeloos Europa met een Poetin in zijn nek,

Ziet zijn kapseizende bondgenoot teloor gaan door een gek.


Maar we trekken ons er niet van aan… we beginnen gewoon van voor af aan.

Het is altijd zo gegaan. Nooit iets anders gedaan. Dansen op een vulkaan.

En alles wat we waren, en liegen en draaien, en graaien en snaaien, ...  en nog gauw naar de Costa Brava… Lava, lava, lava, laaavaaaa… Op je blote voeten door de lava.

De sirenes zijn al lang gegaan. Maar we trekken ons er niks van aan. Het is altijd zo gegaan, nooit iets anders gedaan. Dansen op een vulkaan.

 

  • Op welke tikkende tijdbommen zijn wij aan het dansen volgens dit lied?
  • Als je eerlijk bent wat betreft de problemen van onze tijd: waar trek jij je niks van aan?
  • Hoe kunnen we als school iets doen voor klimaat, vluchtelingen, coronabestrijding…?

Maandag 20 december

Licht

 

Binnenkort vieren we kerstmis; het feest van licht. Christenen staan dan stil bij de geboorte van Jezus. Een enorm belangrijke en feestelijke gebeurtenis. Het feest van kerst brengt ieder jaar weer opnieuw hoop, een belofte en licht. Mensen van alle tijden hebben dit nodig. Nu we al zo lang in de pandemie verkeren kan eigenlijk iedereen wel een beetje hoop, belofte en licht gebruiken. Ten tijde van de geboorte van Jezus was dit ook al zo. Mensen toen hadden soms ook een sprankje hoop en licht nodig. Luister maar eens naar het volgende verhaal:

 

Een beetje lichter

 

Het is donker. In de velden rond het stadje Betlehem is het stil geworden. Bij een vuurtje zitten herders. ‘Wat een drukte in de stad’, zegt iemand. ‘Al die vreemde mensen die hier zijn voor die volkstelling…’ Een ander moppert:’ En dat alles omdat de keizer in Rome wil weten hoeveel belasting hij kan heffen. Heeft ie nodig om hier de vrede te bewaken. Nou, gewone mensen hebben er alleen maar ellende van.’ De anderen knikken.

 

Dan ineens is de hemel helder verlicht. De herders schrikken er van. ‘Een engel!’ fluistert iemand. Dan horen ze: ’Wees niet bang, want ik breng jullie goed nieuws. Zojuist is in Betlehem de messias geboren. Hij zal de mensen redden, zoals de oude profeten al voorspeld hebben. Dit is het teken: jullie zullen een pasgeboren kind vinden. Het is in doeken gewikkeld en ligt in een voederbak.’
Nog meer engelen zijn er nu. Ze zingen: ‘Eer aan God in de hemel en vrede op aarde voor alle mensen die hij lief heeft.’

En dan opeens, even plotseling, is het weer donker. De herders zijn opgestaan. ‘Laten we gaan kijken’, zeggen ze tegen elkaar. Ze vinden inderdaad een pasgeboren kind in een voederbak, samen met zijn moeder Maria en zijn vader Jozef. Zij zijn reizigers die hier naartoe moesten komen vanwege de volkstelling. Als de herders later terug lopen naar hun schapen, laat het lied van daarnet hen niet los.

 

‘Eer aan God in de hemel en vrede op aarde voor alle mensen die hij lief heeft.’ Dat klinkt alsof dat ook geldt voor gewone mensen zoals zij, de herders. Het is alsof de wereld ineens een beetje lichter is geworden…

Greet Broekhof - Van der Waa
Lucas 2:8-20  

 

Gespreksvragen ::

 

  • Heb jij wel eens een moment gehad waarop je een beetje hoop en licht goed kon gebruiken?
  • Hoe heb je dit toen gevonden?
  • Wat bedoelen de herders met ‘gewone mensen zoals zij’ denk je?

Dinsdag 21 december

Onderbouw

Licht

Natuurlijk is dit een verwijzing naar het komende licht dat tot ons komt in de vorm van een kind. Dit kind dat door velen van ons als redder wordt gezien van deze wereld.

In Zweden viert men het feest van het licht, maar dan op 13 december, het Lucia feest.

Op de dag van St. Lucia loopt een jong meisje verkleed als Lucia voorop in een optocht van licht. Alle meisjes in de Lucia-optocht zijn gekleed in wijde witte gewaden. In hun hand houden ze een kaars en op hun hoofd dragen ze een kroon van kaarsen.

St. Lucia wordt in bijna iedere stad, dorp of kerk gevierd. Wees getuige van deze sprookjesachtige traditie, geniet van de bijbehorende muziek.

 

Lucia

Vragen bij dit filmpje:

Wat vind je van deze traditie?

Zijn er dingen die je aanspreken?

Zouden we ook een ‘koningin van het licht’ moeten kiezen op school?

Of is het juist goed om ons vooral het Bijbelse verhaal te concentreren?

Zie je overeenkomsten?

Of vallen juist de verschillen op?

Bovenbouw

Licht

De aarde is, zeker in Nederland, toegankelijk voor iedereen. Er is in geen stukje land waar anderen nog nooit zijn geweest. Alles is toegankelijk gebleken.

Hoe anders is dat met de lucht en vooral het licht boven land en water.
De dichter Gorter schreef het zo:
‘De dagen zijn lichtreuzen.
Daar wandel ik laag tussen’

Licht geeft ruimte.
Ruimte die je nodig hebt om te leven, om je vrij te voelen.
Maar ook ruimte om een ander te helpen. Die ander voor wie de dagen geen ‘lichtreuzen’ zijn maar vooral een last.

Licht is om ons heen als oneindigheid, als de hemel.
Iedereen heeft zijn of haar plaats daarin.
Je kan licht ook zien als een onbegrensde ruimte waarin iedereen met elkaar bevriend is.
In Gods licht is alles omvat, geborgen.  

Noorderlicht
Noorderlicht

Woensdag 22 december

Het licht laten zien

Dagopening 1

Ken je de uitdrukking 'hij heeft het licht gezien'? Wat betekent dat?

Vandaag gaat de dagopening over de betekenis van Kerst. Kijk hiervoor eerst het onderstaande filmpje. Wil je het filmpje inkorten, bekijk dan 0.00-0.30 en 1.50-2.30. Dit gaat over de vraag hoe gevaarlijk een kerncentrale is.

Stel je een enorme wolkenkrabber voor. Op de bovenste verdieping van die wolkenkrabber is een kantoor van een directeur. Zijn kantoor is één en al licht en zijn aanwezigheid vervult alles met een merkwaardige vrede. De directeur laat naast de wolkenkrammer een grote kernreactor bouwen die de hele stad van stroom kan voorzien.

In de kerncentrale komen medewerkers elke dag bij elkaar. Om veilig te kunnen werken, zijn er allerlei voorschriften; je mag niet zomaar overal naar binnen, je moet elk jaar op training, enzovoort.

In het begin gaat alles goed. Maar na een tijdje zijn de werknemers alle veiligheidseisen zat. Ze kosten veel tijd en ze vertellen tegen elkaar dat veel voorschriften helemaal niet zo nodig zijn. Over de directeur wordt in de tussentijd ‘fake news’ verspreid. Hij zou expres strenge eisen stellen aan zijn werknemers, omdat hij het leuk vindt om hen in de gaten te kunnen houden.

De directeur hoort wat er gebeurd is, wat moet hij doen? Door het ‘fake news’ kan hij niet zomaar z’n kantoor uit en naar de werknemers toegaan. Ze zullen toch niet naar hem luisteren. Dan bedenkt hij een plan. Hij kleedt zich om en gaat als nieuwe medewerker de kerncentrale in (net als in het programma Undercover Boss’). Hij zal proberen om de andere medewerkers ervan te overtuigen dat de veiligheidseisen er niet voor niets zijn. Hij zal proberen om hen het licht te laten zien…

- Wat heeft dit verhaal met Kerst te maken? Wat zijn de overeenkomsten? En verschillen?

- Geloof je dat er een God bestaat? Waarom wel of niet?

- Zou je kunnen bedenken wel 'fake news' over God ervoor zou kunnen zorgen dat mensen niet naar hem willen / kunnen luisteren?

 

God zelf die naar de werkvloer komt! Augustinus was zijn gehele leven vanaf zijn bekering vervuld van dit mysterie. Hier een stukje van een preek:

De Maker van de mens werd mens,

zodat Hij, de Gebieder van sterren, zou gevoed worden aan de borst,

dat Hij, het Brood, zou hongeren,

dat Hij, de Fontein, zou dorsten,

dat Hij, het Licht, zou inslapen,

dat Hij, de Weg, vermoeid zou worden door de reis,

dat Hij, de Waarheid, beschuldigd zou worden door valse getuigen,

dat Hij, de Rechter van levenden en doden,

berecht zou worden door een sterfelijke rechter.

 

Dagopening 2

Het was middenin de winter en erg koud. Ergens in Nederland stond een boerderij en een oude boer liep 's avonds laat op z'n erf. Hij had net op het nieuws gehoord dat het die nacht heel koud zou worden. In de verte zag hij een paar jonge ganzen lopen. 'Als die ganzen buiten blijven, zullen ze doodvriezen' dacht de boer.

Snel liep hij naar z'n schuur toe en zette hem open. In de schuur brandde het licht en was het lekker warm. Hij riep de ganzen, maar die werden bang. De boer liep voorzichtig naar de ganzen toe. Toen hij bijna bij hun was, renden ze ervan door. Na een halfuur geprobeerd te hebben om de ganzen te lokken, moest de boer opgeven. Hij zei tegen zichzelf 'Ik wou dat ik mezelf kon veranderen in een gans. Dan zou ik de ganzen in hun eigen taal uit kunnen leggen wat ik bedoel.'

- Met Kerst vieren we dat God naar de aarde is gekomen. Hij is geboren als een mens. Kan je, misschien met behulp van dit verhaal, uitleggen waarom God dat heeft gedaan?

Donderdag 23 december

GEEF LICHT
GEEF LICHT

We kijken en luisteren naar een nummer van de Nederlandse zanger Stef Bos: GEEF LICHT

We leven in een sombere tijd,  ook al is het bijna Kerst, het ultieme feest van het Licht. Er zijn veel dingen waar we ons druk over kunnen maken: Corona met een nieuwe Omikron variant, de klimaatcrisis, oorlog of honger in veel delen van de wereld, eenzaamheid onder jongeren en ouderen. En dat zijn er nog maar een paar. Om moedeloos van te worden, zou je denken.

In dit lied wordt echter gezegd dat je niet bij de pakken neer moet gaan zitten. Je kan zelf licht verspreiden door je manier van doen en er te zijn voor anderen. Maar hoe doe je dat?

Wees allereerst dankbaar voor alles wat je hebt; Je eigen gezondheid en talenten, familie en vrienden die om je geven, een school om mensen te ontmoeten en te leren, een veilig land om te wonen en voldoende eten en schoon water.

Het lijken voor ons hele normale zaken, maar als je je dit beseft, wordt het makkelijker om dit ook andere mensen  te gunnen. En dan blijf je niet zitten maar kom je in actie. Dat hoeft niet altijd groots en meeslepend, maar kan ook door kleine dingen.

Dus;  sta klaar voor die klasgenoot die het even niet ziet zitten, bezoek eens een eenzame oudere, wees vriendelijk en toon respect voor anderen ook al denken ze anders dan jij, help met een actie voor een goed doel of doe gewoon een boodschapje  voor je buurvrouw die ziek is.

Een aantal jaren geleden kwam in de kerstmusical op het Ichthus College de volgende zin voor in een lied: “God heeft geen andere handen dan die van jou”.  Dat betekent dus dat jij het verschil voor een ander kan maken door een lichtje van hoop te zijn in je eigen omgeving.

Ontdek je goddelijke vlam en doe er wat mee!

 

Met de Bijbel:

Als kind leerden veel mensen dit liedje in de kerk of op school. Misschien ken jij het ook nog wel:

Jezus zegt dat Hij hier van ons verwacht

dat wij zijn als kaarsjes, brandend in de nacht

en Hij wenst dat ieder tot zijn ere schijnt

jij in jouw klein hoekje en ik in ‘t mijn.

 

Jezus zegt ons ook dat ‘t zo donker is

overal op aarde is van alles mis

laat ons dan in ‘t duister held’re lichtjes zijn

jij in jouw klein hoekje en ik in ‘t mijn.
 

Vraag:

  • Welk talent kan jij inzetten doen om een lichtje te zijn voor anderen?
  • Op welke manier wordt Jezus is Jezus het Licht geweest in de wereld?

 

Doen (als het veilig kan):

Steek 1 kaarsje aan in de klas en verspreidt het onder alle leerlingen. Wat is het effect?

Vrijdag 24 december

Maandag 13 december

Donker,

Een nieuwe week, een nieuw thema voor de dagopening. Deze week is het thema donker. Het zijn de donkere dagen voor kerst. Kerstfeest is het feest van het licht. We vieren dat Jezus is geboren, het licht van onze wereld. Zonder donker kan er geen licht bestaan. Contrast zorgt voor verschil. Soms voel je alsof je in het donker bent en soms (hopelijk heel vaak) voel je alsof je in het licht staat. Als je in het donker bent kun je je best alleen voelen. Je hebt negatieve gedachtes en het glas is dan vaak halfleeg. In het licht ben je juist positief en voel je je blij en vrolijk, het glas is halfvol.  Het liedje waarmee de week openen heet donker en licht van Froukje. We gaan er even naar luisteren.

 

https://www.youtube.com/watch?v=eYAv-DjFJIA

 

voel jij je wel eens in het donker?

Wat doe je om weer in het licht te komen?

Kunnen anderen je helpen om uit het donker te komen?

Help jij anderen wel eens uit het donker te komen?

Hoe voel je je als je in het licht bent? Benoem een situatie waarin je in het licht was en hoe je je daar bij voelde.

 

Christelijke verdieping

Jezus, het licht van de wereld zat ook wel eens in het donker. Een bekend bijbelverhaal gaat hierover. Het staat zelfs beschreven in 4 bijbelboeken.

Na het pesachmaal gegeten te hebben ging Jezus met zijn vrienden naar de tuin van Getsemane. Hij vraagt zijn 3 beste vrienden voor hem te bidden terwijl hij zelf een stuk verder loopt om ook te bidden. Jezus staat doodsangsten uit. Drie keer komt hij bij zijn vrienden terug en treft ze slapend aan. Na de derde keer horen Jezus en zijn vrienden Judas naderen, een van de discipelen. Hij heeft een groep gewapende mannen bij zich bij wie hij aanwijst wie Jezus is. dat doet hij met een kus.

 

Dit stukje gaat over het donker, maar het gaat er eigenlijk ook over dat er zonder donker geen licht kan zijn. Het licht kan niet doven, de duisternis duurt niet lang. Het zal elke ochtend weer licht worden.  

Dinsdag 14 december

Jezelf terugtrekken in tijden van duisternis.

Soms kan het gemakkelijk voelen om je te verbergen voor iets wat groter lijkt dan het is. Voor alles wat groter is dan wat je denkt aan te kunnen. Op school kom je vast wel eens de volgende momenten tegen: Het leren voor die lastige toets dat je liever uit zou willen stellen, want ‘het wordt toch geen voldoende’, of liever niet willen denken aan die presentatie die je voor de klas moet geven. Of wat dacht je voor het huiswerk, waarbij je liever nog even ‘vlucht’ in het op je telefoon bijwerken van de socials?

Voor sommigen voelt het donker zelfs fijn: ‘lekker somberen, luisteren naar emotionele muziek, je terugtrekken op je kamer’. Maar echt fijn is het natuurlijk niet. Uitstellen leidt niet tot een goed cijfer en sombere muziek maakt je niet blij. En als je gewoon begint met het huiswerk, kan je sneller tegen jezelf zeggen dat het je is gelukt alles te maken.

Maar soms wordt het toch wat ingewikkelder dan huiswerk maken, presentaties geven en toetsen goed afronden. Het leven kan (voor een periode) moeilijk en donker zijn.

Wat is het dan mooi om een God te hebben die bij ons is in donkere tijden. Een God die voor ons zorgt en ons helpt als we de neiging krijgen om ons te verstoppen voor wat ons te wachten staat. Zeker in deze koude en donkere dagen waarin we uit mogen kijken naar de komst van Jezus.

Als christelijke school vieren we dat geloof: het geloof geliefd te zijn.

In de Bijbel staan ook veel momenten van donkere tijden, zoals in de tijd van Samuël en koning Saul.

Stel je voor dat je een leger hebt van 600 mensen, zonder zwaarden of speren. De tegenstander heeft een leger van drieduizend strijdwagens, zesduizend paarden, is goed bewapend en heeft een voetvolk ‘zo talrijk als de zandkorrels aan de zee’ (1 Samuel 13:5) en die vijand is naar je onderweg. Menselijk gezien een verloren zaak en logisch dat je je dan verstopt in grotten, spelonken en waterputten. Dit zijn donkere tijden voor het volk Israël. Voor zoiets groots verstop je je liever.

Maar dan is daar Jonathan, de zoon van koning Saul, die laat zien dat je met Gods hulp alles aankan. Als je maar gelooft dat het goedkomt.

Jonatan en zijn wapendrager hadden als enige het lef om de Filistijnen aan te vallen. Dat deden ze onder het motto ‘Misschien is de HEER op onze hand. Hij kan immers evengoed met weinigen voor een overwinning zorgen als met velen’ (1 Samuel 14:6). Wat een moed! Ze daagden in hun tweeën de grote vijand uit. Menselijk gezien zou je je net als heel Sauls leger willen verbergen in de grotten, maar Jonatan weet dat God bij hen is en voor hen zorgt. Hij vraagt God om een teken (dat de Filistijnen zouden zeggen ‘kom maar op!’) en dat teken geeft hem zelfvertrouwen, want de Filistijnen dagen hem uit: ‘Kom maar op, dan zullen we jullie wel eens leren!’ Uiteindelijk weet hij met zijn wapendrager twintig vijanden te doden. Dat klinkt heel weinig, maar het gaf het leger van Israël genoeg moed om uit het donker tevoorschijn te komen en met veel zelfvertrouwen verder te vechten.

 

Gespreksvragen:

Zou jij durven wat Jonatan en zijn wapendrager deden?

Kruip jij liever in een spreekwoordelijke grot als je iets moeilijk vindt, of vraag je (God) om hulp?

Heb je wel eens ervaren dat iets beter ging toen je anderen/God om hulp vroeg?

Woensdag 15 december

Want jij hebt een donker hart?

Een donker hart

Als het gaat om het donker zijn er genoeg artiesten die daar een lied over hebben geschreven.

  • Waar staat het donker voor volgens jou? Waar moeten mensen aan denken bij het donker?

Bløf heeft bijvoorbeeld een mooi lied geschreven: "Donker hart". Luister het lied en kijk samen eens naar de tekst:

"Want jij hebt een donker hart
Voelt je vaak verward
Maar dat wil niet zeggen
Dat alles dan
Alles dan
Alles dan ook meteen zinloos is
Jij loopt nog niet zo hard
Maar een slechte start
Wil niet altijd zeggen
Dat alles dan
Alles dan
Alles dan ook meteen over is"

Misschien voel jij je wel eens onzeker... Of eenzaam... Of zelfs waardeloos...

  • Welke hoop zingt de zanger je toe?


Waar het donker is, kan er ook licht gaan schijnen.

  • Wissel eens met elkaar uit hoe je omgaat met donkere momenten en hoe je dan weer hoop, opluchting of zelfs blijheid vindt?

Tot slot: Jezus had net als wij gevechten met (grote) donkere momenten. De Bijbel schrijft over Jezus en Zijn Woord: "In het Woord was leven en het leven was het licht voor de mensen. Het licht schijnt in de duisternis en de duisternis heeft het niet in haar macht gekregen." (Johannes 1).

Jezus geeft ons met Zijn leven een voorbeeld hoe hij zich niet door het donker laat overwinnen. Hij belooft ook ons licht in de duisternis, zodat je je nooit alleen hoeft te voelen.

  • Waar zie jij in Jezus' leven licht schijnen door de duisternis van pijn heen?

 

Donderdag 16 december

Lichtpuntje

In de weken voor kerst is het ’s avonds al vroeg donker en ook als je ’s ochtends vroeg op de fiets zit zijn de lantaarnpalen ook nog aan. Sommigen vinden het heel onprettig dat het zo lang donker is. Toch kan het juist ook een gezellige tijd zijn. Veel mensen versieren hun huizen met lampjes en hebben een kerstboom met lichtjes staan. De radio draait vrolijke kerstliedjes en mensen zijn druk bezig met het nadenken over de welke kerstdiner er op tafel komt.


Bespreekvragen

  • Heb je thuis een kerstboom?
  • Vind jij dit een gezellige tijd of vind je het juist niet prettig dat het vroeg donker is?
  • Wat is jouw favoriete kerstliedje?
  • Heb jij een christelijk kerstlied wat je erg mooi vindt?

 

Keuze:

Maatschappelijk

Voor daklozen is deze tijd misschien wel het meest verdrietig. Buiten is het koud, het is vroeg donker en ze hebben geen gezellig kerstdiner om bij aan te sluiten. Gelukkig zijn er mensen die met mooie initiatieven zodat ook deze mensen er lichtpuntje hebben in de duisternis.

Wat kan jij in deze tijd voor een ander betekenen?

 

Bijbels
In al deze kerstdrukte en voorbereidingen moeten we natuurlijk niet voorbijgaan aan het mooiste van kerst, namelijk dat in deze donkere tijd het Licht naar de wereld kwam. In de stal in Bethlehem werd een kindje geboren die onze verlosser is. Dit verhaal is het grootste lichtpunt in deze tijd. In deze derde adventsweek mogen we hier naartoe leven.

Vrijdag 17 december

De afgelopen week hebben we stil gestaan bij het donker. Volgende week staan we stil bij het licht. Maar nu alvast een voorproefje met dit prachtige lied van Lauren Daigle.
Volgende week is het kerst en vieren we dat Jezus is geboren. Niet voor zichzelf, maar voor de wereld, voor jou en mij. Hoe donker het ook in je leven is, God laat door de komst van Jezus zien dat Hij je niet verlaat, dat Hij midden in onze wereld is gekomen, in jouw wereld. En dat er hoop is. Hij is Immanuel, wat betekent “God met ons”.

Light of the World

Lauren Daigle

De wereld wacht op een wonder
Het hart verlangt naar een beetje hoop
Oh kom, oh kom, Emmanuel
Een kind bidt voor vrede op aarde
En ze roept vanuit een zee van pijn
Oh kom, oh kom, Emmanuel
En kun je de engelen horen zingen?
Glorie aan het licht van de wereld

 

De droogte breekt met de tranen van een moeder
Het huilen van een baby is het geluid van liefde
Kom naar beneden, kom naar beneden, Emmanuel
Oh, Hij is het lied voor degenen die lijden
Hij is de Messias, de Vredevorst is gekomen
Hij is gekomen, Emmanuel
Glorie aan het licht van de wereld


Voor iedereen die wacht
Voor iedereen die honger heeft
Voor iedereen die gebeden heeft
Voor iedereen die zich afvraagt
Zie jouw Koning
Zie de Messias
Emmanuel, Emmanuel
 


De wereld wacht op het wonder
Het hart verlangt naar een beetje hoop
Glorie aan het Licht van de wereld

 

Light of the World

Maandag 6 december

Hokjes, vakjes

Stereotypes – Stop met oordelen

Bekijk de bovenstaande afbeelding. Wat is je eerste reactie als je deze man op straat zou tegenkomen? Verandert er iets als je zijn achtergrond kent? Heb je dan bijv. meer medelijden? (zie rechter afbeelding)

Deze foto's zijn gemaakt door Joel Parés en hebben als titel 'Judging America' (https://www.digifotopro.nl/content/stereotypes-%E2%80%93-stop-met-oordelen)

Verwerking 1

Het doel van de fotograaf was om de kijker bewust te maken van vooroordelen. Jij hebt vast ook wel eens een vooroordeel gehad. Wat dacht je bijvoorbeeld toen je je docent voor het eerst zag?

Heb jij zelf wel eens te maken gehad met vooroordelen?

Er zijn altijd al vooroordelen geweest. In de tijd van Jezus, ging je bijvoorbeeld niet om met mensen die belasting ophaalden voor de Romeinen. De Romeinen waren namelijk de vijand en hadden het land van Jezus bezet. Net zoals de Duitsers in de Tweede Wereldoorlog in Nederland. En er waren sommige mensen uit het eigen volk die voor de Romeinen belasting inzamelden; ze werkten dus samen met de vijand. Je kunt waarschijnlijk wel begrijpen dat er veel vooroordelen waren en dat veel mensen vonden dat je niet met hen om moest gaan.
En wat doet Jezus? Als hij zo'n belastingambtenaar tegenkomt, zegt hij 'ik wil bij jou komen eten'. Dat klinkt misschien gek, maar in die tijd gebeurde dat vaker. Als je iemand echt wilde leren kennen, dan ging je bij elkaar eten (de maaltijden duurden lang, tijd genoeg voor een goed gesprek). De mensen om Jezus heen, moeten vast met open mond hebben gekeken. Met zo iemand ga je toch niet om? Jezus doet dat wel.

Komende vrijdag is het Paarse Vrijdag. Het thema van deze week is 'verlangen / uitzien naar'. Ik verlang ernaar (ik wil heel graag) dat we geen vooroordelen hebben. Dat we alle mensen om ons heen echt willen leren kennen.
We willen je enthousiast maken om vrijdag paars gekleed naar school te gaan. De vijf leukste/meest bijzondere outfits krijgen een leuke attentie! Ohja..we zoeken nog leerlingen die willen helpen bij het uitdelen van kranten. Meld je bij mevr. Eggink of meneer Vermeer (Campus)!

Verwerking 2

Vooroordelen zijn aan de orde van de dag. En het kan leiden tot heel vervelende situaties; kijk de eerste minuut van het volgende filmpje:

Blijkbaar bestaat het vooroordeel dat mensen met een buitenlandse (achter)naam minder geschikt zijn voor een bepaalde functie.

Hoe zou je dit probleem aan kunnen pakken?

Heb je zelf wel eens te maken gehad met vooroordelen?

Vooroordelen zijn van alle tijden. Ook in de tijd van Jezus waren er joden die vonden dat je niet met bepaalde groepen mensen om moest gaan (Romeinen, tollenaars - een soort belastingambtenaren van de Romeinen, prostituees, Samaritanen, enz.). En wat doet Jezus? Die zoekt juist deze mensen op. Hij gaat met ze in gesprek, schuift aan bij hen aan tafel. Misschien is dat wel de beste manier om vooroordelen tegen te gaan: leer iemand kennen.

Het is makkelijk om een oordeel te hebben over iemand die je niet kent, het is veel moeilijker om keiharde uitspraken te doen over iemand die je heel goed kent.

Het thema van deze week is 'verlangen / uitzien naar'. Ik zie uit naar een wereld waarin we ons best doen om elkaar echt te leren kennen. Een wereld waarin we iemand niet beoordelen op uiterlijk, afkomst, geslacht of seksuele geaardheid. Komende week vrijdag is het Paarse Vrijdag. Een dag waarop we juist hierbij stil willen staan. Doe je mee?
We willen je enthousiast maken om vrijdag paars gekleed naar school te gaan. De vijf leukste/meest bijzondere outfits krijgen een leuke attentie! Ohja..we zoeken nog leerlingen die willen helpen bij het uitdelen van kranten. Meld je bij mevr. Eggink of meneer Vermeer (Campus)!

Dinsdag 7 december

Wat wil je nog doen...? - Mijn Bucketlist -

De 89-jarige opa van Tim is eenzaam sinds zijn vrouw is overleden. Daarom vraagt Tim aan zijn opa: "Zijn er nog dingen die je zou willen doen?"  

Het resultaat is een YouTube-serie waarin Tim en opa Frits samen naar festival de Zwarte Cross gaan, een wedstrijd van Ajax bijwonen en andere mooie avonturen beleven. Het leverde bijzondere fragmenten op! 

Afgelopen zomer heeft Tim afscheid moeten nemen van zijn opa... en toch... Nederland is beetje bij beetje verliefd geworden op opa Frits. Tim deelde trouwens op zijn Insta dat hij supertrots is op zijn opa: opa Frits en hij hebben toch maar zoveel bijzondere en unieke momenten samen mogen beleven!

Bekijk het onderstaande fragment (tot ongeveer 4:31):

Gespreksvragen:

- Heb jij wel eens een bucketlist gemaakt? Zo ja, wat stond bovenaan jouw lijstje? Zo nee, waarom niet?

- Misschien kun je zo'n bucketlist maken (ondanks deze rare periode met de maatregelen)? Wat kun je wèl doen?

- Zou je ook zo'n bucketlist kunnen maken met iemand in jouw omgeving die dat nodig heeft? Welke hulp kun jij dan bieden?

 

In deze adventsweken leven wij met elkaar naar Kerst toe, samen de geboorte van Jezus herdenken: thuis, op school, misschien wel in de kerk; in ieder geval zal dit jaar Kerst er vast anders uitzien dan " normaal"... maar welke dingen kun je wèl doen met Kerst? Maak daar eens samen een lijstje van!

 

Woensdag 8 december

Verlangen naar ‘het oude normaal”

Wie verlangt er niet terug naar “het oude normaal” ? Laten we zeggen, de tijd van ongeveer twee jaar geleden.

Toen je nog gewoon handen kon schudden, elkaar kon knuffelen en elkaar op elke tijd van de dag kon ontmoeten. De tijd dat winkels, horeca en sportclubs na 17.00 uur open waren en er geen mondkapjes gedragen hoefden te worden. Waarin je geen afstand hoefde te houden van opa en oma.

Soms gaat het een tijdje beter en worden er maatregelen versoepeld. Maar mensen zijn nu eenmaal sociale wezens,  dus zoeken we elkaar snel weer fysiek op. Met als gevolg dat binnen de kortste keren alles weer op slot gaat vanwege oplopende besmettingen, hoge ziekenhuisopnames of een nieuwe Corona variant. Zelfs met twee vaccinaties lijkt je soms nog niet helemaal veilig te zijn.

Corona lijkt wel eeuwig te duren en  je kunt geen tv aanzetten of het gaat over het C-woord.

Vanaf maart 202 is ons veel vrijheid afgenomen. De hele samenleving lijdt eronder maar vooral jongeren hebben veel moeten inleveren. Veel scholieren zijn somber, gestrest en hebben flinke schoolachterstanden opgelopen.

Logisch dat pubers verlangen naar het “oude normaal” waarin je kan genieten van je schooltijd met leuke excursies, normale lessen en schoolfeesten. Waarin je niet twee keer per week een zelftest hoeft te doen of een mondkapje op de gang hoeft te dragen maar weer eens gezellig uit kan gaan met vrienden.

Iedereen die zelf een normale jeugd heeft gehad gunt jullie dat, dus ook jullie docenten. Laten we dus hopen dat het ‘oude normaal” snel weer terugkeert.

Maar besef ook dat ook jullie daaraan kunnen meehelpen. Dus: werk mee en draag je steentje bij. Doe je best voor school, kijk om naar je naasten. Test je suf, draag een mondkapje maar blijf wel dromen.

Vragen

  • Vergelijk jezelf eens met twee jaar geleden. Hoe sta je nu in het leven als je dat vergelijkt met toen?
  • Wat vind je op dit moment het lastigst?

Donderdag 9 december

Kies 1 van de 2 opties (eigenwaarde of echtheid)

LIKE ME
Strava is een app waar je je sportprestaties kan registreren en delen met anderen. Onlangs zat ik op een verjaardag en ik op die app bekeek hoe iemand eerder die dag had hardgelopen (die persoon was ook op die verjaardag). We ontmoetten elkaar online, maar hadden geen woord met elkaar gewisseld, terwijl we in dezelfde ruimte zaten!

Social media zijn leuk, want je kunt volgen wat je vrienden doen, en anderen volgen jou. Hoe meer likes je krijgt, hoe leuker het is. Maar er is ook een keerzijde. Verwaarloos je echte contact met mensen niet en baseer je eigenwaarde niet op wat er op internet over je wordt gezegd.

Denk na over de volgende spreuk: 'Met de maat waarmee je meet, zal jou de maat genomen worden'. Wat betekent dit? En ben je het hier mee eens? Bespreek het in de klas.

De manier waarop jij naar anderen kijkt, bepaalt ook hoe anderen naar jou kijken en hoe je naar je zelf gaat kijken. Dat geldt ook voor de manier waarop je online met anderen omgaat, en zij met jou.

Zodra je iets deelt op social media, wordt dat óf geliked, óf niet. Alles wat je doet of zegt wordt direct op de weegschaal gegooid: ben jij leuk of niet leuk?
- Wat is het gevaar hier van?

Als dit jouw enige waarheid is, kun je gemakkelijk verdwalen en een heel verkeerd beel van jezelf krijgen. Echt waarde zit niet in populariteit, maar in kwaliteit en identiteit.
- Ben je het hier mee eens? Waarom wel/niet?
- Wat is het alternatief? (wat zou beter zijn)

Zorg dus dat je niet in de knoop raakt. Het gaat er niet om hoeveel likes je krijgt, maar hoe God je ziet en hoe je echte vrienden je zien.
- Hoe kan je het beste van jezelf houden?

Ik verlang er naar dat meer mensen (meer) van zichzelf gaan houden, dat ze blij zijn met wie ze zijn. I like me, because Jesus likes me.


ECHTHEID

Als je bekend met social media (wie niet?!) weet je dat je berichten kunt labelen met een hashtag #. Bijvoorbeeld #goedemorgen bij een bericht dat je net wakker bent. Of #ajafey wanneer je de klassieker aan het kijken bent. Er bestaat ook een hashtag #nofilter. Dit betekent dat een foto niet bewerkt is, er zit geen filter overheen om de afbeelding mooier te maken.

Ken je deze #hashtag? Gebruik je die zelf ook? Waarom eigenlijk?

Iemand vertelde mij dat hij een karpervisser volgde op Insta. De mooiste foto's kwamen voorbij, grote vissen in magistrale kleuren met prachtige heldere hemel of wolkenpartij, of een ondergaande zon. Vervolgens kwam hij een advertentie tegen van een app waarmee je foto's kunt bewerken, veel uitgebreider dan de normale filters van social media. Hij viel bijna van zijn stoel toen hij de helderblauwe hemels en luchten op de foto's van de karpervisser herkende.

Het deed me weer eens beseffen dat veel van wat je ziet op social media nep is. Veel foto's zijn bewerkt, waardoor de werkelijkheid moooier lijkt. Dit was we met z'n allen naartoe gaan. De wereld gaat liever voor nep in plaats van echt.

- Ben je het met de schrijver eens? Waarom wel/niet?

Misschien heb je die foto op social media ook voorbij zien komen, van die eekhoorn die een zonnebloem omhelst. De foto ging viral. Het is een prachtig moment, niet eens in scéne gezet. Laten we niet alleen kijken naar wat mooi lijkt, maar de realiteit van het leven ook omarmen. Uiteindelijk is echtheid het allermooiste wat er is.

- Wat is volgens jou de waarde van echtheid?

Paarse vrijdag 10 december

PAARSE VRIJDAG

Vandaag is het Paarse Vrijdag, maar wat houdt dat eigenlijk in?

Het doel van Paarse Vrijdag is om seksuele diversiteit en genderdiversiteit zichtbaar en bespreekbaar te maken op school. Daarnaast is het doel om diversiteit te accepteren en vooral respecteren.

Waarom is dit nodig?

Gemiddeld is 1 op 10 mensen lesbisch, homo of biseksueel. Dat betekend dat er in een klas van 30 leerlingen, 3 leerlingen niet hetero zijn. Aan de andere kant vindt ongeveer 1 op de 11 Nederlanders dat transgenders, non-binaire mensen (geen jongen en geen meisje) en mensen die niet hetero zijn niet vrij mogen leven. In diezelfde klas van 30 leerlingen zitten dus ook 2 of 3 leerlingen die seksuele en genderdiversiteit niet accepteren.

18% van de middelbare scholieren die transgender, non-binair of niet hetero is, voelt zich alleen veilig om bij vrienden uit de kast te komen. 8% van deze groep middelbare scholieren denkt dat het beter is om bij niemand uit de kast te komen. Ongeveer 1 op de 4 (25%) van deze groep middelbare scholieren geeft aan dat zij niet eerlijk durven of kunnen zijn op school over hun identiteit, gender of seksualiteit. 18% van alle jongeren geeft aan dat zij geen vriendschap willen hebben met iemand die lesbisch of homo is.

Daarnaast is er het zero flags project. Dit project is opgestart om mensen bewust te maken van hoe weinig acceptatie er nog is in de wereld. In 71 landen is het namelijk verboden om jezelf te zijn. Seksuele en genderdiversiteit zijn in deze landen wettelijk strafbaar, vaak moeten mensen hiervoor naar de gevangenis. In 11 van deze landen staat de doodstraf voor LHBT-ers en in 2 landen is dit recent uitgevoerd.

Misschien schrik je wel van deze cijfers. Toch gebeurt het elke dag hier op school. Let maar een keer op als je door de gangen loopt, hoe vaak wordt er wel niet gescholden met homo? Veel leerlingen bedoelen dit niet slecht, zij zien het als grapje. Maar als jouw seksualiteit constant als scheldwoord wordt gebruikt of wordt gebruikt om aan te geven dat iets negatief is, dan kan je je steeds minder veilig gaan voelen op school.

Verwerking
Belangrijk: kies een verwerking die bij jouw klas (leeftijd, veiligheid) past!

Verdiepingsvragen/stellingen:

- Hoe zorgen we er samen voor dat iedereen zichzelf kan zijn in de klas?

- Je zou altijd moeten kunnen trouwen met wie jij wil.

- Ik durf voor iemand op te komen als hij/zij wordt gepest.

- Voorlichting op school zou verplicht moeten zijn.

Filmpje: iedereen is anders
https://youtu.be/croo9yJbFX4
Bespreekvraag: in het filmpje wordt een vader neergezet van kerkelijke afkomst (kruis achter hem). Het lijkt zo te zijn dat het Christelijk geloof niet positief is ten opzichte van lhbti. Wat is jouw bleed van de kerk en identiteit?

Kahoot: 2 quizen van GSA

https://create.kahoot.it/search?query=de+grote+gsa+quiz&tags=de+grote+gsa+quiz&filter=filter%3D1

EXTRA: Het kan heel prettig zijn voor jongeren om zichzelf te herkennen in een personage. Zeker als ze worstelen met hun zelfbeeld. Ook kan het juist heel goed zijn om eens te leren door de ogen van een ander te kijken. Op https://queerboeken.nl kan je een heleboel prachtige boeken vinden die jongeren deze mogelijkheid bieden. Een groot aantal van deze boeken zijn ook in onze mediatheek en lokale bibliotheek te vinden. Veel leesplezier!

Maandag 29 november

Word innerlijk veranderd
Deze week is het thema “verandering”. Dat kan gaan over de verandering die jij wilt in de wereld… of de verandering die nodig is in jezelf om een goed, gelukkig en succesvol leven te leiden.

“U moet uzelf niet aanpassen aan deze wereld…, maar word [innerlijk] veranderd… door de vernieuwing van je denken.” (Romeinen 12:2, samengesteld uit verschillende vertalingen)

Zomaar een tekst uit de Bijbel die veel mensen heeft geïnspireerd. Of je nu wel of niet gelooft: in verschillende religies is er veel levenswijsheid te vinden. Ichthus put uit de christelijke religie.

De man die deze tekst schreef, Paulus, probeerde uit te leggen wat volgens God een goed en wijs leven zou zijn. Hij laat je daarbij beginnen bij jezelf. Misschien goed om eens een denkoefening te doen die daarbij past:

  • Wie geef jij wel eens de schuld van wat er mis gaat? Thuis? Op school?
  • Hoe vaak vraag jij je af of het aan jou eigen gedrag of manier van denken kan liggen?

Paulus waarschuwt ook voor ‘de wereld’:

  • Op welke manier heeft de wereld mogelijk een negatieve invloed op jou?
    - Denk eens aan social media?
    - Groepsdruk van mensen om je ‘stoere’ dingen te laten doen die eigenlijk misschien niet zo goed zijn?
    - De rol van je mobiele telefoon: heb je nog aandacht voor de mensen om je heen?
  • Tot slot: wat kies jij uit om aan je gedrag en manier van denken te veranderen? Hoe kan dat je helpen om meer levensgeluk te krijgen?
     

    Verdieping bovenbouw havo/vwo

    In de krant Trouw was er eens een interview met een hoogleraar die gespecialiseerd is in levensvragen, zin, religies en wat dat mensen te bieden heeft. Deze leraar, Miroslav Volf*,  reageerde op de vraag:

    Wat is die onmisbare waarde van religie voor onze samenleving?

    “Ondanks alle verschillen stemmen de grote wereldreligies hierin overeen: ze willen het goede leven bevorderen. Het welzijn van mensen. Dat ons leven hier op aarde tot bloei komt. Een van de grootste problemen van het Westen is dat we een gedeeld idee van het goede kwijt zijn. Het goede is een privézaak geworden. Het is ‘van mij’, de steeds veranderende droom van mijn goede leven. En ik heb voortdurend andere bronnen nodig om mijn wisselende dromen te verwezenlijken. Dat kan geld zijn of kennis, reputatie, schoonheid. Doordat ik rusteloos deze bronnen najaag, veranderen ze al snel van een middel in een doel”, aldus Volf (2019).

  • Zie jij in onze maatschappij dat dat wij een gedeeld idee van het goede kwijt zijn? Hoe dan?
  • Wat zijn de goede dingen waar we allemaal naar streven?
  • Zie jij dat er goede dingen voor mensen moeten wijken als ze geld, kennis, imago of schoonheid als doel hebben gesteld voor hun levensgeluk?
    Wat offeren ze er voor op?

  • * https://www.trouw.nl/religie-filosofie/theoloog-miroslav-volf-we-vergeten-blij-te-zijn~b33ac108/

Alternatief: Lied van 2Pac; Kijk of je met de klas de tekst goed kan vertalen en begrijpen waar deze gasten over zingen en rappen

Dinsdag 30 november

Veranderingen zijn soms heel lastig

Iedereen heeft vaste gewoontes en sommige heb je misschien al van jongs af aan. Het is lastig om gewoontes te doorbreken omdat je bepaalde dingen gewoon zo hebt aangeleerd.

Iets wat je al op jonge leeftijd leert is bijvoorbeeld fietsen. In het begin is het heel moeilijk maar nu stappen we zonder moeite op de fiets. Maar wat nou als we iets veranderen aan de fiets. Kijk maar eens naar het volgende filmpje;

 

Korte versie (in het Engels, vertaal voor je leerlingen als dit nodig is)

Lange versie (In het Engels, vertaal voor je leerlingen als dit nodig is)

In de video is te zien hoe moeilijk het is om op deze fiets te rijden. De man die de video heeft gemaakt, heeft uiteindelijk 8 maanden geoefend om op deze fiets te kunnen fietsen. Zijn zoontje van 6 kan het echter al in twee weken. Zo zie je maar weer dat je op jonge leeftijd het meeste leert. Daarom gaan jullie nu naar school, want nu kan je brein nog het meeste opslaan terwijl als je ouder wordt dit proces steeds langzamer gaat! Maak daar maar goed gebruik van en leer nu zoveel als je kunt!!

 

Bespreekvragen

  • Wat zou jij jezelf nog graag aanleren (denk aan het spelen van een muziekinstrument of het spreken van een bepaalde taal)
  • Heb jij een gekke gewoonte?
  • Wat vind jij lastig om te veranderen, maar zou je wel graag willen?

 

Bijbel

In de bijbel lezen we het verhaal van Petrus en Andreas. Zij waren waren vissers maar gooiden hun netten aan de kant om Jezus te volgen. Een hele grote verandering in hun leven maar ze twijfelden niet en besloten om met Jezus mee te gaan. Ze werden vissers van mensen.

 

Jezus zegt tegen Petrus en Andreas: ‘Kom, volg me, dan zal ik van jullie vissers van mensen maken’ (Mattheüs 4:19). Deze uitnodiging geldt ook voor twee andere vissers, Jakobus en Johannes, de zonen van Zebedeüs. De vier mannen aarzelen niet, laten hun vissersbedrijf in de steek en worden de eerste discipelen die Jezus fulltime gaan volgen.

Woensdag 1 december

Verandering.

Wat ons overkomt, kunnen we niet altijd voorkómen. Wat we op ons pad krijgen, kunnen we niet voor kiezen. Maar hoe we omgaan met die tegenslagen, dat bepalen we zelf. Dat bepaalt de kwaliteit van ons leven. Elke tegenslag is ook een kans, een lichtpuntje. Dit heeft Jaap Bressers  in zijn eigen leven ervaren. Kijk naar het volgende filmpje en zie hoe hij met een dramatische verandering in zijn leven omging.

Denken in mogelijkheden

Vragen:

  1. Wat spreekt je aan in het verhaal van Jaap?
  2. Helpt dit filmpje jou om met je tegenslagen om te gaan?
  3. Wat vind je van de uitspraak van Gandhi: "Wees zelf de verandering die je wilt zien gebeuren."


Geloof:
"God zal alles doen meewerken ten goede voor hen die Hem liefhebben." (Romeinen 8:28)
Je bent niet alleen. God stuurt niet allemaal ellende op je af. Maar als je moeilijke dingen meemaakt en je leert op Hem te vertrouwen, Hem lief te hebben, kan Hij alles (ja, echt alles) omdraaien ten goede. Zelfs de dood van Zijn eigen Zoon aan een kruis heeft Hij gebruikt om mensen, ook jou, bij Hem te brengen. 

Donderdag 2 december

Orange the world / Verandering

 

In meer dan 90 landen over de hele wereld wordt tussen 25 november en 10 december 16 dagen lang actie gevoerd tegen geweld tegen vrouwen. Zijn deze datums toevallig? Nee hoor! Op 25 november was het namelijk de internationale dag tegen geweld tegen vrouwen. En op 10 december is het internationale mensenrechtendag.

 

Geweld tegen vrouwen…? Is dat dan zo’n groot probleem? Ik hoor het je bijna denken. Nou, helaas is het dat inderdaad. In Nederland gebruiken we hierbij vaak termen als ‘huiselijk geweld’, of ‘eerwraak’, maar waar het op neerkomt is dat vrouwen en meisjes bij dit soort problemen de klos zijn.

Alleen al in de gemeente Kampen kwamen er vorig jaar per week zo’n 4 tot 9 meldingen van huiselijk geweld binnen. Dit is bijzonder veel!! Grote kans dus dat jij iemand kent of bent die hier helaas ook mee te maken heeft of heeft gehad, op welke manier dan ook.

 

De stichting Orange the world is een wereldwijde campagne gestart, die aandacht vraagt voor dit probleem. In verschillende steden (ook in Kampen) staat men stil bij geweld tegen vrouwen. Op 26 november is de campagne afgetrapt met de indrukwekkende ‘Orange walk’. De deelnemers liepen met oranje lampjes langs de oranje verlichte high lights van de stad, zoals de Nieuwe Toren en de stadsbrug.

 

Het thema van onze dagopeningen deze week is verandering. Natuurlijk is een wereldwijd initiatief als ‘Orange the world’ prachtig. Maar als we echt iets willen veranderen, als we willen dat de wereld echt een veiligere fijnere plek voor vrouwen en meisjes wordt, dan zullen we zelf ook moeten veranderen.

Orange the world spreekt van vijf simpele stappen om het geweld tegen vrouwen en meisjes aan de kaak te stellen en hopelijk te beperken:

 

  1. Ik gebruik geen geweld tegen vrouwen en meisjes
  2. Ik neem vrouwen en meisjes die geweld melden serieus en steun bij het vinden van hulp
  3. Ik doe wat ik kan om te zorgen dat vrouwen en meisjes zich veilig kunnen voelen
  4. Ik draag bij aan het doorbreken van het taboe rond praten over geweld tegen vrouwen en meisjes
  5. Ik spreek mensen in mijn omgeving aan op grensoverschrijdend gedrag
     

Aan ons allemaal de uitdaging. Laten we samen zorgen voor verandering! Laten we samen zorgen voor elkaar.

 

 

Om door te praten / verdieping

 

Soms gaat het geweld tegen vrouwen of meisjes verder dan mishandeling, stalking of verbaal geweld verder. Soms gaat het zo ver dat een vrouw of meisje vermoord wordt. In Nederland gebruiken we deze term maar weinig, maar in veel landen om ons heen wordt hier het woord femicide voor gebruikt. Kijk eens naar deze video van NOS - uitgelegd.

 

 

 

 

Veranderen gaat vanzelf

 

 

Veranderingen worden vaak als moeilijk ervaren. Maar mensen vinden het helemaal niet zo vervelend om te veranderen. Het zit in onze genen. Mensen passen zich vanzelf aan de omstandigheden aan. Angst voor verandering is dus een mythe, verschillende onderzoeken hebben dat aangetoond.

‘Mensen willen best veranderen, maar liever niet veranderd worden’

Dus dit keer niet zo’n lange dagopening. Als er iets is wat we van jullie mogen verwachten en waar jullie ook goed in zijn is het wel veranderen!

Daarom: verander mee, maar doe het goed of zoals Mahatma Gandhi het zei:
Wees zelf de verandering die je in de wereld wilt zien.

 

 

 

Vrijdag 3 december

Maandag 22 november - eeuwigheidszondag

LET OP: het is goed om deze dagopening eerst zelf door te nemen. Eén van de mogelijkheden is om leerlingen een kaarsje aan te laten steken. Neem hiervoor een zak waxinelichtjes, een aansteker en een placemet mee (om kaarsvetvlekken te voorkomen).

 

Ken je Kinga Bán? Haar ouders zijn gevlucht uit Hongarije en in 1977 in IJsselmuiden komen wonen. Kinga is daar geboren in 1981. Ze werd onder andere zangeres van Sela, een band die christelijke muziek maakt. In 2011 werd er borstkanker bij haar vastgesteld en in de tijd daarna bleek dat er uitzaaiingen waren. Ze zou niet meer genezen. In de dertig en dan te horen krijgen dat je niet meer beter wordt. Ik kan het me niet voorstellen.

Kinga was gelovig en bleef zingen zo lang dat kon. Samen met Elbert Smelt, bandleider van een andere christelijke band, nam ze vlak voor haar dood het nummer 'Leef met volle teugen' op. Let op de tekst. Het is geen 'simpel' liedje, Kinga en Elbert zingen over de moeiten, maar ook over het vooruitzicht dat het geloof aan Kinga biedt. In de clip zie je Kinga vlak voor haar overlijden. Een kwetsbare vrouw, haar lichaam geeft bijna op. Maar haar stem is prachtig krachtig.

Kinga Bán is op 6 mei 2019 overleden.

 

Verwerking 1

Afgelopen zondag was het eeuwigheidszondag in de kerk. In veel kerken is stilgestaan bij mensen die in het afgelopen jaar overleden zijn. In de kerk wordt vaak de naam voorgelezen, soms wordt er een kaars aangestoken. Het is een symbool om te laten zien dat ze niet vergeten worden.

Misschien ben jij afgelopen jaar iets of iemand verloren. Dan kan je daarvoor een kaarsje aansteken.

 

Verwerking 2 (verschillende gespreksvragen waar je uit kunt kiezen)

- Ben je in het afgelopen jaar iets of iemand verloren?

- Heb je afscheid kunnen nemen?

- Heb je steun kunnen vinden bij iemand?

- Als het een persoon was: (hoe) heeft hij / zij afscheid genomen?

- Geloof je dat er 'iets' is als je overlijdt?

Dinsdag 23 november

Afscheid nemen... soms te veel gevraagd!

Matthias de Rijke had het goed voor elkaar: hij was namelijk 1 van de rijkste mannen uit de stad. En: rijkdom is macht. Als hij het wilde, kon hij de bouw van een huis of de aanleg van een weg tegenhouden.

Als je iets gedaan wilde krijgen van het stadsbestuur, kon je het beste eerst bij Matthias langsgaan. Met een cadeautje natuurlijk en veel aardige woorden. Want als Matthias tegen was, kon je het wel vergeten.

Deze Matthias ging ook eens kennismaken met Jezus. Aardige kèrel, die Jezus, dacht Matthias. En interessant wat hij vertelt. Hij vroeg een gesprek aan met Jezus en vroeg hem op de man af: "Zeg eens, wat moet ik doen om het eeuwige leven te krijgen?"

"U kent de geboden," antwoordde Jezus. "Trouw zijn, niet moorden, niet stelen, niet liegen tegen een ander en je ouders respecteren."

Matthias blij. "Daar heb ik mij van jongs af aan al aan gehouden!"

"O ja, nog één ding," zei Jezus. "Verkoop alles wat je hebt, verdeel de opbrengst onder de armen en volg mij. Dan zal je schat in de hemel zijn!"

Weg was Matthias' blijheid. Alles verkopen wat hij had? Zijn mooie huis, zijn landgoederen, die wijngaard op het beste stukje in de verre omtrek?

En daarna? Leven als een armoedzaaier, zoals die leerlingen van Jezus? Elke dag maar afwachten of je 's avonds te eten zult hebben?

 

Matthias' schouders zakten, zijn mondhoeken zakten ook en alle glans verdween uit zijn ogen. Wat Jezus van hem vroeg, was het onmogelijke! En zo liep Matthias weg...

Jezus zag de teleurstelling en Matthias bij Hem weglopen... "Ja," verzuchtte Jezus. "Wat is het toch moeilijk voor een rijk iemand om Gods koninkrijk binnen te gaan."

 

Gespreksvragen:

* Heb jij spulletjes waar je ècht geen afstand van kan doen? Waarom niet? Wanneer misschien wèl?

* Zie je dat ook om jou heen? Kun je een paar voorbeelden noemen?

* Als je moeilijk afscheid kan nemen van spulletjes, welk gevaar loop je dan?

* In het verhaal verdwijnt de blijheid van deze Matthias als Jezus begint over zijn rijkdom, waarom?

* Wat wil Jezus hiermee duidelijk maken, ook vandaag nog?

* Wat zou jij gedaan hebben, als jij Matthias was?

 

Woensdag 24 november

Afscheid.

Bekijk de volgende videoclip van Marco Borsato.

https://www.youtube.com/watch?v=lSo6LyEA1ks

 

Algemeen

Als je goed naar de tekst van dit lied luistert en de video bekijkt merk je dat je eigenlijk geen afscheid wil en kan nemen van een geliefde. Afscheid nemen bestaat gewoon niet als je veel van iemand houdt, of dat nu een ouder, familielid of een dierbare vriend is.

De zanger wil dat de achterblijver echter niet blijft hangen in verdriet maar doorgaat met leven en hem loslaat als hij er niet meer fysiek is.

Toch zal er altijd de herinnering zijn aan iemand die je moet missen. Vooral op momenten dat je diegene juist heel erg nodig hebt. Bijvoorbeeld als je je eenzaam voelt , twijfelt of verdrietig bent.

Maar ook op feestelijke momenten zoals een diploma-uitreiking of trouwerij. Hij of zij is er dan niet meer bij maar kan daarbij eigenlijk niet gemist worden. In je gedachten is degene die je mist er altijd bij. Soms symbolisch door bijvoorbeeld een kaars of bloem..

Marco Borsato omschrijft het zo in dit lied:

'k Kom als de wind die je voelt en de regen

Volg wat je doet als het licht van de maan

Zoek me in alles dan kom je me tegen

Fluister mijn naam... en ik kom eraan

 

Met de Bijbel.

 

Ook Jezus kon en wilde geen afscheid nemen van Zijn geliefden aan het eind van Zijn leven op aarde.  Hij wilde zijn vrienden niet zomaar achterlaten en bood hen juist hoop.

Hij geloofde in een toekomst na de dood, als je maar geloofd. Marco Borsato zou het zo kunnen omschrijven:

Zie... wat onzichtbaar is

Wat je gelooft is waar

Open je ogen maar en

Dan zal ik bij je zijn

Alles wat jij moet doen

Is mij op mijn woord geloven

 

Vragen:

  • Hoe hou jij de herinnering levend aan iemand die je mist?
  • Denk je dat je iemand na de dood nog weer terug zal zien? Waarom wel of niet?

 

 

 

Donderdag 25 november

Geen afscheid

Misschien heb je in je leven eens (of meerder keren) afscheid moeten nemen van iemand. Het kan ook heel goed zijn dat je dit nog nooit hebt meegemaakt. In dat geval is het goed om je eens in te leven in zo'n situatie. Waarom? Dan krijg je een heel klein beetje het idee hoe dit voor iemand moet zijn.

Vorige week werd ik opgeschrikt door een triest nieuwsbericht. Misschien heb je het meegekregen, misschien niet. Onderstaande link is een koppeling naar het nieuwsbericht:

https://nos.nl/artikel/2405585-stiefvader-verongelukte-tiener-groot-raadsel-hoe-ze-aan-auto-zijn-gekomen

- Kijk samen het filmpje van de stiefvader.

- Welke reacties roept dit bij je op?

- Wat kan je voor de nabestaanden betekenen?

De gedachte om geen afscheid van je geliefden te kunnen nemen vind ik vreselijk. Alsof het oneerlijk is! Je beste vriend is ineens weg. Wat had je nog willen zeggen..een omhelsing..

Als we dit onderwerp zo bespreken is het behoorlijk heftig. Maar we moeten er niet voor weglopen, want het is helaas realiteit. Op veel verschillende manieren overlijden mensen plotseling. Bespreek eens met elkaar welke voorbeelden je kent en wat dat met jou doet, of luister onderstaand lied met elkaar.

https://www.youtube.com/watch?v=_YNWSEz8ow0

Bovenbouw extra verdieping:

Als school geloven we dat er na dit aardse leven een eeuwig leven is. Misschien leef jij ook met deze overtuiging. Er zijn veel klasgenoten van jou die dit anders ervaren, die hieraan twijfelen, of helemaal niet in geloven. Zou dit een verschil maken in de beleving van het afscheid nemen van iemand? Waarom? Deel dit eens met elkaar.

 

Vrijdag 26 november

Afscheid,

 

Het is vrijdag. We nemen afscheid van de week. En na het afscheid nemen van de week komt een nieuwe ontmoeting… in dit geval met het weekend. Een fijn afscheid.  De meeste mensen zullen uitzien naar de ontmoeting met het weekend. Soms is een afscheid niet fijn. Ik durf zelfs wel te zeggen dat een afscheid heel vaak niet fijn is. Vooral als dat afscheid voor langere tijd is, of misschien wel voor altijd. Of afscheid nemen voor altijd is hangt af van wat je gelooft. Geloof je in een hemel? Of in een leven na de dood op een andere manier? Of geloof je juist helemaal nergens in? Dan is afscheid misschien wel heel definitief. In de bijbel staan ook veel verhalen over afscheid nemen. Het volgende verhaal gaat over Mozes:

De Israëlieten hadden het in Egypte niet makkelijk. Ze werden afgebeuld, moesten heel zwaar werk doen en werden bespuugd en bespot door iedereen. Omdat de Israëlieten toch talrijk bleven, beval de farao om alle geboren jongetjes te vermoorden. Als moeder wil je je kind zo veel mogelijk beschermen, en de moeder van Mozes was niet van plan om haar lieve zoontje te zien sterven. Drie maanden lang verstopte ze hem, en toen het echt niet langer kon vroeg ze aan haar dochter om de baby in een mandje te verstoppen tussen het riet. Hartverscheurend, je eigen zoontje weggeven. Zonder te weten wat er met hem zal gebeuren.

Bespreekvragen:

  • Heb jij wel eens afscheid genomen van een dierbare?
  • Wat voelde je daarbij?
  • Geloof je dat afscheid voor altijd is? waarom wel/niet?

Maandag 15 november

Geef nooit op

Kijk eens naar het volgende filmpje;

Trickshot

Misschien heb je het wel eens gezien op YouTube of Tiktok. Mensen die met een pingpongbal of een waterflesje de moeilijkste tricks doen. Je zult dan vast ook wel eens hebben gezien dat voor het maken van zo’n video vaak vele pogingen nodig zijn! Toch geven de makers niet op en gaan ze net zo lang door tot de truc gelukt is.


Een mooi voorbeeld waarbij het “onmogelijke” mogelijk blijkt te zijn als je maar niet opgeeft. Nu is het kunnen van een trickshot natuurlijk leuk maar in het dagelijks leven heb je hier misschien niet heel veel aan. Gelukkig geldt ook voor andere dingen dat je er beter in kunt worden door niet op te geven. Die lastige wiskundesom of het spelen van dat moeilijke lied op de gitaar wordt na veel oefenen vaak een stuk makkelijker. Geef niet op, je kan het!


Bespreekvragen

Wat zou jij willen kunnen waar je veel voor moet oefenen?
Heb jij een stappenplan om je doel te behalen?

Kan jij een trickshot? Laat eens zien aan de klas

 

Bijbeltekst

Een mooie Bijbeltekst om mee te nemen in deze dag. Geef niet op, God is bij je en zal geen moment van je zijde wijken.

Dinsdag 16 november

Luister eens naar het volgende liedje (met tekst):

Geef nooit op

In het liedje “Geef nooit op” staan een aantal rake zinnen. Hieronder staan er een paar en wellicht heb je zelf ook zinnen gezien/gehoord die je aanspreken. Wat zouden deze zinnen betekenen? En welke spreken jou aan?

  • Ik volg mijn pad en niet de rage.
  • Foute vrienden werden lessen.
  • Heb zoveel druk, maar druk maakt diamanten.
  • Als kansen niet kloppen dan moet je deuren bouwen.
  • Ik heb niet de breedste schouders, maar je kan wel op mij bouwen.

Verdere vragen voor gesprek:

  • Heb je zelf wel eens de neiging (gehad) op te geven?
  • Wat heeft je geholpen toch door te gaan?
  • Wat voor advies zou je anderen geven als zij op willen geven?

Geloof:

Ook als je in God gelooft, gaat het niet altijd makkelijk, maar er is wel een hele mooie belofte in de bijbel: "Werp al je zorgen op Hem, want Hij zorgt voor je". (1 Petrus 5:7) Daarom: geef je zorgen aan Hem en....geef nooit op!

Woensdag 17 november

Korte enquête als dagopening

Beste leerlingen,

Deze keer horen we graag van jullie wat jullie ervaringen zijn met de dagopeningen. Wat vond je goed en wat minder goed? Heb je nog goede ideeën?

Vul de volgende enquête in, ieder op zijn of haar eigen laptop:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=Sevl6L10uUWQWhGTy1qZE3TQdR0QnBREuBIq-5daLvFUOFc0T1BVS05YU1FUMkpBQ0oxWDFETDJFNS4u

De link kan ook door de docent gekopieerd en geplakt worden in jullie Teams. Dan is het makkelijk aanklikkenen invullen! :-)

Hartelijk dank voor je moeite!

Donderdag 18 november

Geef niet op… je moet het maar durven

 

Tot het uiterste gaan om te bereiken wat je graag wilt. Voor veel mensen is dit dagelijkse realiteit. Denk maar eens aan topsporters. Denk maar aan musici of balletdansers. Ondernemers die al hun vrije tijd in hun bedrijf steken. Dag in dag uit bezig met dat ene doel. En opgeven? Dat nooit! Die stip op de horizon is wat ze willen bereiken.

Maar wat als je simpelweg niet kunt opgeven? Omdat er grote dingen vanaf hangen. Financiële problemen, gezondheidskwesties. Een mensen leven misschien? Deze overpeinzingen deden me denken aan het verhaal van de moeder met haar kind uit Mattheus. Jezus verricht hier een van zijn wonderen. Echter, in dit verhaal lijkt hij met zijn verkeerde been uit bed te zijn gestapt…

Een moeder met een ziek kind, gaat naar Jezus toe. Ondanks dat ze niet Joods is, hoopt ze toch dat Jezus haar kan helpen. Jezus reageert in eerste instantie niet op haar aanwezigheid. Kijkt strak voor zich uit, negeert haar. Zijn leerlingen vinden de aanwezigheid van de vrouw met het kind maar vervelend. “Stuur haar toch weg!” zeggen ze tegen Jezus. En Jezus geeft aan dat hij niet niet kan helpen omdat hij van God de opdracht heeft gekregen om alleen de mensen van Israel te helpen.

Ik weet niet wat jullie zouden doen, maar als ik zo’n star antwoord zou krijgen op een vraag om hulp zou ik afdruipen. Wegwezen, opgeven.

Maar deze moeder niet. Ze verspert zijn weg. Gaat op haar knieën voor hem zitten en smeekt om hulp. Je moet het maar durven. Jezus kan nu niet meer om de vrouw heen. Maar hij lijkt ook niet van plan om haar kind te helpen. Het vertelt de vrouw dat hij alleen is gekomen voor de mensen van zijn volk. En dan maakt hij zelfs een vergelijking met schooiende honden… Jezus zegt ‘je moet het brood voor de kinderen niet aan de honden voeren.’

Einde verhaal zou je denken. Deze moeder zal haar kind wel mee naar huis nemen, en wellicht op zoek gaan naar een andere oplossing.

Maar nee. Ze geeft niet op. Haar dochter is ziek, en ze zal alles doen om haar te helpen. Zelfs al wordt ze vernederd. Behalve dat deze vrouw sterk in haar schoenen staat en niet van opgeven weet, is ze ook slim. Want wat Jezus zojuist tegen haar zei, weet zij handig om te draaien! Nog steeds op haar knieën antwoordt ze Jezus: “Inderdaad Heer. Maar soms vallen er stukjes brood onder de tafel, En dat mogen de honden opeten.”

Oef. Zo’n weerwoord. Tegen Jezus nog wel. Vastberaden blijft de vrouw Jezus aankijken. En dan veranderd de situatie compleet. De zon breekt door bij Jezus. Van binnen heeft hij grote bewondering voor de vastberadenheid van deze vrouw. Wat een doorzettingsvermogen. En wat een goede moeder! Jezus zegt tegen haar ‘groot is jouw geloof. Wat je gevraagd hebt zal gebeuren.’ En zoals dat gaat met de wonderen van Jezus, wordt de dochter beter.

 

Deze moeder… Ze weet wat ze wil bereiken, zet door. En al gaat het misschien ten koste van haar zelf, van haar eigenwaarde… Ze geeft niet op!

 

 

 

 

Vrijdag 19 november

Simson
Simson

Geeft niet op!

 

Never, ever give up!!

 

 

Vanmorgen eerst het Bijbelverhaal van Simson. Hij was een rechter van de Israeieten. Hij gaf niet zozeer leiding aan de Israëlieten, maar voerde wel met de hulp van God strijd tegen de Filistijnen. Omdat Simson vanaf zijn geboorte een nazireeër was, mocht hij zijn hoofdhaar niet afscheren en geen wijn of sterke drank drinken. Simson werd vooral bekend om zijn brute kracht. Hij overwon bijvoorbeeld een leeuw. Hij werd regelmatig gevangen gezet maar wist zich dan te bevrijden.  Hij schuwde geweld niet en sloeg duizend Filistijnen dood met een ezelskaak. Later ontmoette hij de Filistijnse Delila. Zij vroeg Simson waar hij die geweldige kracht vandaan had en hoe hij overmeesterd kon worden. Simson vertelde haar dat hij zijn kracht zou verliezen als zijn haar zou worden afgeschoren. Terwijl hij sliep, liet zij de zeven haarlokken van Simsons hoofd afscheren. waarna hij door de Filistijnen werd gevangengenomen. Toen hij in een tempel getoond werd aan meer dan 3 duizend Filistijnen vroeg Simson God of hij nog één keer zijn kracht terug kon krijgen om zo 2 steunpilaren omver te werpen en daarmee de vele Filistijnen kon doden door het laten instorten van het dak. Simson werd in zijn leven meerdere keren verraden maar liet zich niet  ‘kisten’.

 

Een voorbeeld uit onze tijd van iemand die zich ook niet liet kisten is Esther Vergeer. Misschien ken je haar als Chef de Mission van Nederlandse ploeg op de Paralympische spelen in Tokio.

Zij raakte op haar 6e bewusteloos na een zwemles. Ze had een vocht- of bloedophoping in haar hersenen met als gevolg dat ze direct geopereerd diende te worden. Met een in haar hoofd geplaatste drain werd het bloed afgevoerd. Zes weken na de operatie mocht ze (toen nog lopend) weer naar huis. Daarna kreeg ze een hersenboeding  en weer volgde een operatie. Een bloedvatenafwijking rondom haar ruggemerg bleek de oorzaak van haar problemen te zijn. Hoewel de operatie slaagde, bleek dat ze een dwarslaesie had overgehouden en haar benen niet meer goed functioneerden. Hierdoor kwam ze in een rolstoel terecht.

 

Tijdens de revalidatie begon ze met basketbal en tennis Dat basketballen deed deed ze zo goed dat ze werd geselecteerd voor Nederlands rolstoelbasketbalteam. Maar ook het tennis was topniveau. In 1998 moest ze kiezen en werd het tennis.

Ze kreeg de kans om deel te nemen aan de Paralympics 2000 in, waar ze superieur won. Ook won ze dat jaar de US Open.  Daarna veroverde ze ene titel na de ander en had tot 2012 een afgebroken reeks van 465 overwinningen. In 2013 stopte ze met toptennis.

In januari 2020 werd er borstkanker bij haar geconstateerd en eind juli 2020 maakte ze bekend klaar te zijn met de behandelingen.

 

Vragen:

  • Wat vind je van deze doorzetters?

  • Spreken deze voorbeelden je aan? Waarom wel? Waarom niet?

  • Kun jij een voorbeeld voor jezelf vinden waarbij je ook hebt doorgezet en bereikt hebt wat je wilde?

  • Kun je ook een situatie bedenken waarbij je er niet voor koos om door te zetten? Terecht keus of niet?

Maandag 8 november

HELP. Wees een barmhartige Samaritaan
HELP. Wees een barmhartige Samaritaan

Onderdeel 1   Een sociaal experiment. Wie is je naaste?

Bekijk( ook ) het filmpje van een “moderne barmhartige Samaritaan”.

https://youtu.be/5CwCvpEMEJU

1.           Wat doet deze video met je als je dit ziet?

2.           Hoe zou je zelf reageren op deze jongen in de kou?

3.           (Wat zijn overeenkomsten en verschillen met het Bijbelse verhaal van de Barmhartige Samaritaan)

 

Onderdeel 2  (Bijbel)

Er wordt aan Jezus gevraagd wie eigenlijk iemands naaste is. Jezus beantwoordt de vraag met een gelijkenis. In het verhaal weigeren twee gelovige Joden, namelijk een priester en Leviet met hooggeplaatste functie om een  man te helpen die hun hulp juist dringend nodig heeft.

Deze  man is onderweg van Jeruzalem naar Jericho en wordt overvallen door rovers.

Zij mishandelen  de man, trekken zijn kleren uit en laten hem  halfdood achter. Vervolgens komt er een priester langs en hij ziet de man liggen, maar loopt er met een grote boog omheen. Daarna komt er een Leviet langs en ziet de mishandelde man liggen en loopt er ook snel voorbij. Beiden zijn gelovige Joden.

Dan komt er als derde een Samaritaan langs. Samaritanen worden gezien als tweederangsburgers in het Israel van die tijd. Van zo iemand kun je zeker geen hulp verwachten.

Deze Samartiaan krijgt echter medelijden met de man. Hij gaat naar de man toe en verzorgt zijn wonden met wijn en olie. Hij zet de mishandelde man op zijn rijdier en brengt hem naar een herberg. Daar  verzorgt hij de man verder en geeft zelfs de eigenaar van de herberg geld om ervoor te zorgen dat hij veilig is.

Vraag: Wat wil Jezus ons met deze gelijkenis leren?

Dinsdag 9 november

Dat doet me wat!

Soms ben je zo geraakt door een verhaal of iemand die jou nodig heeft, dat je je eigen problemen opzij zet en gaat helpen...

Je zult het maar horen: iemand die veel voor jou betekent komt te overlijden. Dat komt keihard aan.

Het overkomt Jezus. "Johannes de Doper (de neef van Jezus)... hij leeft niet meer...", komen ze hem vertellen. "Hij is vermoord!"

En dan. Dan wil je alleen zijn. Met je eigen verdriet. Geen mensen die aan je kop zeuren. En wat er verder allemaal in de wereld gebeurt, kan je op zo'n moment niets schelen.

 

Een bootje, dat is wat Jezus nodig heeft. Daarmee kan hij naar een afgelegen plek varen.

Maar de mensen zien hem vertrekken. Ze volgen hem, lopen mee langs de oever. En als Jezus op die eenzame plek komt, is het daar allang niet meer rustig.

Daar zitten ze weer, al die zieke en zoekende mensen. "Help mij", zeggen hun blikken; Jezus wordt erdoor geraakt. Hij schuift zijn eigen gedachten opzij...

Die mensen kan hij toch niet in de steek laten! Ze hebben hulp nodig...

 

"Ik heb genoeg aan mezelf!" Zo klinkt het vaak tijdens een gesprekje in de pauze, een -misschien wel- normale reactie. Een reden om weg te zappen bij het nieuws - al die ellende, die kun je er niet bij gebruiken!

Een reden om je mobieltje niet op te nemen - vast weer iemand die wat van je moet!

Of een straatje om te lopen - hoef je even die klaagverhalen van dat meisje niet aan te horen...

 

Maar weet je, soms lukt dat niet: dan ben je geraakt door die ander, die jou blijkbaar nodig heeft.

Dan neem je toch je mobieltje op.

Dan zucht je misschien even diep, maar je stapt toch op iemand af.

Dan kijk je het nieuws met al zijn ellende gewoon uit.

Dan denk je misschien: "Kan ik wat doen?"

 

Gespreksvragen:

* Herken je dat gevoel dat je soms "vol" zit qua gedachten en/of verdriet?

* Ben jij iemand die snel "geraakt" is door ellende van anderen?

* Wat doe jij om dan rust te vinden voor jezelf?

* Heb jij een vriend of vriendin om je heen, waar je je eigen problemen voor opzij schuift?

* En als je dat niet hebt, waar zou je dat kunnen "vinden"?

 

   

Woensdag 10 november

HELP! Ik heb geen QR-code.

Vóórdat je het gesprek met de klas aan gaat, is dit belangrijk: verzand niet in discussies over het waarom van wel/niet vaccineren. Dat is niet het doel van deze dagopening.

De gesprekken en discussies over covid-19 komen mij de strot uit. Tóch zorgen de nieuwe maatregelen van het (demissionaire) kabinet weer voor verse gesprekstof. Ik ontkom er niet aan en heb de behoefte om mijn zorgen te delen bij anderen. Die persoon wordt waarschijnlijk gek van me, maar hij/zij is zo liefdevol om een luisterend oor voor me te zijn.
Ik ga naar de sportschool, en moet sinds zaterdag mijn QR-code tonen om naar binnen te mogen. Als ongevaccineerde betekent dit dat ik mij (regelmatig) moet laten testen. Dat is (nu nog) gratis, maar wel gedoe. Omdat ik iets niet wil (vaccinatie) word ik buitengesloten, tenzij ik 4x per week door de teststraat fiets.

Verplaats je in deze persoon. Wat vind je van deze situatie?

(Het kan erger. In Oostenrijk kan je sinds maandag zonder QR-code nergens meer terecht. 'Je doet niet meer mee'.)

Maatregelen.
Dit is vast niet de laatste maatregel om het virus te bestrijden. Ik wil iets niet (om welke reden dan ook) en dus kan ik niet meer 'meedoen'. Wanneer eindigt dit? Is dit dwang? Of sluit ik mijzelf buiten? HELP!

Voor- en tegenstanders.
Wellicht heb je nu gemerkt dat het moeilijk is om te luisteren naar de mening van een ander en hem/haar te respecteren in zijn/haar standpunt. Onbegrijpelijk toch hoe je zó kan denken?!?! En tóch dienen we dit te accepteren van elkaar. Het is onmogelijk om alle neuzen dezelfde kant op te krijgen, allemaal hetzelfde te denken. Laat de ander in zijn waarde. Zelfs de meest hechte vrienden hebben ver uiteenlopende meningen over dingen, en toch kunnen ze een goede vriendschap hebben, want ze accepteren elkaar.

- Wat vind je er van dat er vriendschappen/relaties stuk gaan door meningsverschillen over bijvoorbeeld wel/niet laten vaccineren? (dit gebeurt veel!)

HELP! Wat nu?
Waar ga ik heen met mijn zorgen? Zo'n vriendschap is dan waardevol, daar kan ik terecht. Praten over je zorgen helpt! Blijf niet rondlopen met je zorgen, maar deel het met de ander. Die ander wil er voor je zijn. Dus wees er ook voor de ander die bij jou komt! Of het nou over een QR-code gaat, of over iets veel belangrijkers, je bent waardevol voor die ander.

- Deel positieve verhalen met elkaar, in groepjes of klassikaal, wanneer iemand waardevol voor jou was.

 

Donderdag 11 november

Help,

 

Help, mijn man is klusser. Misschien ken je het programma wel. Zo niet dan volgt hier een korte omschrijving. Er is een huis wat lang niet helemaal af is, gezin woont vaak op de slaapkamers en doucht in de schuur. De man is klusser en wil alles zelf doen. Vaak is hij al jaren en jaren bezig zonder dat het echt opschiet. En hulp vragen? Zeker niet. Dan is het vaak de partner van de man die het niet meer aan kan en een brief schrijft om hulp te vragen. Dan komt er een klusteam van het programma om de man te helpen. In de regel is dit de volgorde van het programma:

  • Vrouw schrijft brief -> presentator komt langs -> man heel erg boos en gekwetst-> onder zwaar protest toch andere klussers in huis binnenlaten -> er komt actie in huis en resultaten worden geboekt-> man is stiekem toch wel blij -> huis heel stuk verder af-> einde programma, man en vrouw zeer dankbaar en gelukkig.

En echt praktisch bijna elke aflevering verloopt zo. Dus blijkbaar reageren alle mensen ongeveer hetzelfde. Wat kunnen wij hier vandaag nu van leren? Ik denk 2 dingen.

  1. Hulp vragen kan best moeilijk zijn, je hebt een bepaalde trots om dingen zelfstandig te doen. Of wat je in het programma ook vaak ziet is dat mensen zich schamen. Voor wat ze verkeerd gedaan hebben of dat ze het zover hebben laten komen.
  2. Als je hulp hebt gevraagd, of geaccepteerd van anderen, dan ziet je leven er vaak binnen korte tijd er heel anders uit. Samen met anderen kun je wel die bergen verzetten waar je zo tegenop zag. Met hulp kun je de meeste problemen overwinnen ook al zie je zelf geen oplossing meer.

Het is dus best lastig om hulp te vragen, maar doe het toch maar, want het brengt je praktisch altijd verder dan als je alleen verder gaat! Vraag hulp aan je ouder(s), familie, vrienden, leraren of God. Je hoeft het niet alleen te doen in het leven.

 

Verwerkingsvragen:

  • Vraag jij makkelijk hulp?
  • Ben je zelf behulpzaam?
  • Wat is het mooiste wat iemand anders voor jou heeft gedaan?
  • Hoe voel jij je als je iemand anders helpt?

Vrijdag 12 november

Wat als ik gewoon geliefd ben? Mag ik dan kwetsbaar zijn? Mag ik dan hulp vragen?

Kies of het lied of de volgende overdenking

Wat gebeurt er als je gaat leven vanuit het besef dat je geliefd bent?

Wat als je weet dat je geliefd bent, al zou je geen dag meer kunnen werken?

Wat als je weet dat je geliefd bent, al zou je ontelbaar onvoldoendes halen?

Dat is moeilijk te beseffen als je leeft in een wereld die tegen je zegt:
"Je moet (nog) mooier zijn
Je moet (nog) slimmer zijn
Je moet (nog) sterker zijn
Je moet (nog) leuker zijn
Je moet (nog) socialer zijn"

Je bent niet wat je HEBT, DOET of KAN. Dat is waar Henri Nouwen achter kwam, een homoseksuele Nederlandse (Rooms-Katholieke) priester die in de VS is gaan wonen en werken.

Hij ging met mensen werken die volgens ons gevoel "niks" kunnen: gehandicapte mensen. Mensen met wie wij eigenlijk niet zouden willen ruilen. Mensen die beperkingen hebben. Mensen die wij niet willen zijn, omdat je dan altijd hulp nodig zou hebben als gehandicapte.

Maar juist deze mensen durven  er gewoon te zijn: ze hoeven zich niet anders voor te doen, want dat kunnen ze niet. Dat leerde Henri van deze mensen: hij leerde dat hij zich niet zo hoefde te bewijzen, dat hij niet sterk hoefde te zijn, dat hij onzeker en zwak mocht zijn. Hij leerde dat je gelukkig kan zijn zonder van alles te hoeven hebben of kunnen.

Wat leer jij van een hulpvragende en gehandicapte mens?

Het lied:

Mag ik dan bij jou schuilen?

Kies bij het lied een van de volgende vragen die je voor jezelf beantwoordt:

1. Heb jij ooit om hulp moeten vragen?

2. Heb je dat ooit gedurfd?

3. Wanneer zou jij hulp vragen? Aan wie zou jij hulp vragen?


Bespreek dit met je buurman / buurvrouw / met hen. Wat leer je van elkaar over hulp vragen?

Maandag 11 oktober

Frikandelbroodjes

Het is 11.29uur...en de bel gaat. PAUZE! Hoppa. Onderweg naar de aula (of eerder) bedenk je wat je zometeen gaat eten. In je broodtrommel zitten een paar (door je moeder gesmeerde) boterhammen met pindakaas. Maar je besluit dat je naar de appie gaat, want de frikandelbroodjes zijn in de aanbieding. Je kiepert je broodtrommel leeg in de afvalbak en geniet van de overheerlijke goedkope broodjes deeg met frikandel en currysaus. Awesome!

Vraag aan de klas wie ervaring heeft met dit verhaal. Wie durft er eerlijk te zijn?

Laat met het bovenstaande verhaal in je achterhoofd het volgende op je inwerken:
iedere minuut sterven er 11 mensen door hongersnood. Dat zijn er 4 meer dan door covid-19. Bijna 16.000 per dag! Mensenlevens. Als dat vanaf morgen op JL1 zou gebeuren hebben we met kerst een lege school.

Zou je ooit nog je brood zonder nadenken in de prullenbak gooien? Wanneer is jouw grens bereikt?

Ik snap echt wel dat jij in je eentje dit probleem niet kan veranderen. Maar door een voorbeeld te zijn voor je naaste, zet je al een eerste stap.

Zou jij iemand durven aan te spreken die zomaar eten weg gooit? Of iets anders wat over jouw grenzen gaat? Waarom wel of niet?

Deze week is het thema dus 'grenzen'. Soms ga je over je eigen grenzen, dat hoeft niet persé negatief te zijn. Daar gaan we samen over nadenken.

Dinsdag 12 oktober

Grenzen

 

Zoals jullie hopelijk nu wel weten is het weekthema grenzen. Bij grenzen kun je ook denken aan grenzeloos of grensoverschrijdend. Deze woorden hebben meestal een negatieve lading. Je ziet ze nog wel eens als krantenkop. “Directie school gedraagt zich grenzeloos ten opzichte van personeel!” Of: Grensoverschrijdend gedrag van leerling zorgt voor verwijdering van school”. Bij grenzeloos gedrag denken we vooral aan vervelende dingen.

Gisteren was het Coming Out day. Zondag kwam er verontrustend nieuws naar buiten vanuit onze eigen gemeente Kampen. Jongeren vernielen regenboogvlaggen en roepen agressieve leuzen.

https://www.destentor.nl/kampen/jongeren-stelen-regenboogvlaggen-in-kampen-en-uiten-agressieve-taal-op-video-gescheurde-vlag-gevonden~af3d3cd32/

Praat met de klas over bovenstaande gebeurtenis. Waarom is dit grensoverschrijdend gedrag?

Dan naar het oorspronkelijke onderwerp van de dag:

In Nederland(en de rest van de wereld) bestaat er een organisatie die Artsen zonder Grenzen heet. Dit is een organisatie die mensen met een medische achtergrond(dokters, verplegers etc.) naar gebieden uitzend om medische hulp te geven. Hierin maken ze geen onderscheid in landen en dus ook geen onderscheid in grenzen. Ze helpen iedereen die hulp nodig heeft. Zelfs als er oorlog in het land is en het er zeer onveilig is. Dat is nog eens grenzeloos! De mensen die bij Artsen zonder Grenzen werken doen dit op vrijwillige basis. Je kan natuurlijk ook niet iemand dwingen om naar onveilige gebieden wereldwijd te laten gaan. Iets voor een ander doen, zonder er iets voor terug te willen. Dat kan ook grensverleggend zijn.

In de bijbel worden we ook geïnspireerd om grensverleggend bezig te zijn. Iets belangeloos voor een ander te doen. In het bijbelboek Lucas verteld Jezus over de gelijkenis met de Samaritaan. Deze man hielp geheel belangeloos een vreemde, die eigenlijk een vijand van zijn volk was.

Doe jij wel eens iets belangeloos? Vrijwillig je inzetten voor een ander? Duf jij je grenzen te verleggen?

 

verwerkingsvragen

  • Stel je voor: je hebt een opleiding tot arts afgerond en de wereld staat aan je voeten. Zou je overwegen om bij Artsen zonder Grenzen te gaan werken? Waarom wel of niet?
  • Doe je zelf vrijwilligerswerk? Waar? En wat is de reden dat je dit doet?
  • Zou je overwegen om je grens te verleggen en vrijwilligerswerk te gaan doen?

Woensdag 13 oktober

WIE VALT ER BUITEN ONZE GRENZEN?

Intro
Wij als Nederlanders weten niet zo goed wie we zijn. Omdat we niet goed meer weten wat we delen met elkaar en wat we geloven, vallen we snel terug op de tradities die we nog wél over hebben met elkaar zoals Sinterklaas. Dat feest willen we fel verdedigen. Want als we zwarte Piet verliezen en hem een andere kleur en naam moeten geven, laten we dan niet te veel over onze grenzen gaan? Verliezen we dan niet een stuk van ons landje? Van wie we zijn?
"Moet je er niks van hebben? Beledigt het je? PECH! Ga lekker terug naar je eigen land!"
Nederlanders hebben het vaak over wat en wie ze NIET willen.

Kern onderbouw
Wie horen erbij en wie niet? Wie van je klas vinden jullie vreemd en neig je te pesten of van de groep weg te houden? Of wie in je straat, of sportclub...
Als je al op die manier kan nadenken over je klas, dan snap je vast ook dat dit gebeurt op landelijk niveau. Geert Wilders heeft vaak genoeg grote uitspraken gedaan als: "Vol = vol!" en "Willen we meer of minder Marokkanen?" of wat vind je van deze: "DE Islam is gevaarlijk".
Wilders doet alsof hij anderen (en hun religie) kent, maar kent hij ze ook werkelijk? Spreekt hij wel eens een Marokkaan over wie hij het heeft? Of een moslim? Weet hij echt wat ze geloven, wat ze belangrijk vinden? Doet hij zijn best om met hen om te gaan? Leert hij een persoon die zich Marokkaan of moslim voelt echt persoonlijk kennen?

Op dit moment krijgen we een groep nieuwe vluchtelingen ons land in: mensen uit Afghanistan. Misschien geloven ze wat anders. Ze kennen vast een heel andere cultuur dan wij. Dat kunnen 'wij' als Nederlanders dan weer heel spannend vinden.

  • Vraag: Hoe zou jij je best doen om zo iemand uit Afghanistan beter te leren kennen? Of bijvoorbeeld een andersgelovige in jouw klas of sportclub?

Zo verleg jij de grenzen van jouw gekleurde bril waardoor jij de wereld bekijkt!

Kern bovenbouw
Rikko Voorberg, een theoloog, theatermaker en activist zei hier het volgende over:
"Volgens de grote filosoof René Girard definiëren de meeste groepen zich aan de hand van datgene wat ze niet willen zijn. Samenlevingen versterken zich door ongewenste elementen of ongewenste culturen buiten te houden. De identiteit ontstaat door: 'zo doen wíj de dingen'. Jij kunt er onderdeel van gaan uitmaken, maar dan moet je dus aanpassen, integreren, assimileren soms. Het zijn de gebruiken van een kerk, het geloof dat jij wel hebt en de ander niet, je vlag, je manier van thee visites of verjaardag vieren, al die dingen. En daar zit iets krachtigs in, want het bindt de mensen samen die erbij horen. En het is ook ingewikkeld, want het sluit zomaar mensen uit als ‘die anderen’." Rikko heeft het dus over een binnen-buiten mentaliteit: wie hoort erbij en wie niet? Maar zie je dan ook niet mensen over het hoofd als je zo denkt?

De filosoof Levinas had de volgende stelling:
"De daadwerkelijke relatie met de ander is de relatie die we hebben met onze toekomst". Oftewel: zonder die vreemde ander heb je geen toekomst. Als wij elkaar niet beter leren begrijpen, dan kunnen we ook niet samen-leven. Dan kom je persoonlijk ÉN als samenleving niet tot bloei. Dan blijf je in je eigen groepje / hokje zitten en ben je niet aan het leren.

Wist je dat docenten je nog wel meer aan jou willen leren dan alleen hun vak? "Ik leg ze uit dat als ze een ander kunnen begrijpen dat ze meer zichzelf kunnen zijn. Dat ze belangrijk zijn. Dat jij, door wie jij bent, de ander verandert en andersom." Sta dus open voor die ander. Dan ben je grensverleggend bezig.

  • Vraag: Vind jij het belangrijk om een ander te leren begrijpen? Wat kun jij doen om een vreemde ander beter te leren begrijpen? Hoe zou dat onze samenleving kunnen helpen?

Tot slot: kijk precies een minuut vanaf 3:15 van de volgende video:
https://youtu.be/roxhkTqKAwU?t=191

De grap is: als we gaan praten over wat we WEL willen, kunnen we elkaar vinden.

Donderdag 14 oktober

Grenzen aangeven

Zaterdagavond staat Maarten (17 jaar) met zijn vrienden bij de keet in IJsselmuiden. Zijn vrienden, die al 18 zijn, komen aanlopen met een kratje bier. “Joo Maarten, Biertje?” roept David. Maarten denkt even na; “Nee dank je” zegt hij.” Aah kom op gezellig!” zegt David.  Maarten zegt nog een keer nee. De stemming wordt steeds ongezelliger. Zijn vrienden vinden er niets aan dat hij geen biertje drinkt en Maarten voelt zich steeds vervelender. Uiteindelijk pakt hij toch maar een biertje…

 

Misschien dat je deze situatie wel herkent. Het is best wel lastig om je grenzen aan te geven. In dit verhaal ervaart Maarten een gevoel van groepsdruk. Iedereen doet het dus uiteindelijk doet hij maar mee om erbij te horen. Dat je erbij wilt horen is heel normaal. Iedereen vindt het leuk om het gezellig te hebben met vrienden. Maar wat nou als je vrienden andere ideeën hebben dan jij?

Ook al is het lastig het is toch heel belangrijk dat je, je grenzen aan blijft geven en niet over je grenzen heen gaat. Daardoor kun je, je vaak heel onprettig voelen. Als vrienden speel je hier een hele belangrijke rol in. Als iemand aangeeft niet mee te willen doen, respecteer dit dan. Het was heel anders geweest als David had gezegd “Prima, colaatje?”. Op die manier hadden Maarten en zijn vrienden allemaal een leuke avond gehad. Je hoeft niet mee te doen met wat anderen doen. Maak je eigen keuzes en respecteer de keuzes van anderen.

 

Bespreekvragen

Wat zou jij doen als je Maarten was?
Ben je wel eens in een soortgelijke situatie als Maarten beland?

Wat zou jij doen als je David was?

 

Bijbel

In de bijbel staan de tien geboden. De eerste twee geboden zijn; `U zult de Heer uw God liefhebben met heel uw hart en met heel uw ziel en met heel uw verstand. Dat is het grootste en eerste gebod. Het tweede is daaraan gelijk: U zult uw naaste liefhebben als uzelf. “

 

Het in het tweede gebod staat heb uw naaste lief als uzelf. Hierin staat dus dat we lief moeten zijn voor elkaar en elkaar moeten respecteren. Daarnaast moet je ook lief zijn voor jezelf en je grenzen aangeven hebt je hierbij. Laten we dus elkaars grenzen accepteren.

Vrijdag 15 oktober

Grenzen

 

Als je googelt op het woordje grenzen kom je een aantal verschillende definities tegen. Een denkbeeldige scheidingslijn, ergens vlak naast liggen, afsluiting van een land, landsgrenzen, grenzen van het fatsoen, enz enz…

 

We hebben ook allemaal een persoonlijke grens. Een denkbeeldige lijn waarvan je zegt ‘tot hier en niet verder’. Dit kan gaan over wat je fysiek aankunt, of over wat je mentaal aan kunt.

 

Maar wat als die grens vervaagt? Of als je merkt dat er over je grens heen gegaan wordt? Grijp je dan in? En wat doe je dan?

 

Soms kan het ook goed zijn om een grens te laten vervagen. Omdat dit mensen dichter bij elkaar kan brengen. Of omdat er dan hulp geboden kan worden die anders niet mogelijk zou zijn.

Artsen zonder grenzen is een organisatie die zich al vijftig jaar inzet voor mensen in crisissituaties. Want, zo schrijven zij, ieder mens heeft recht op medische zorg. De grenzen waar de naam van deze organisatie naar verwijst zijn de letterlijke grenzen tussen landen. Voor Artsen zonder grenzen is geen land te ver, en de hulp die ze bieden is wereldwijd. Grenzen doen er dus niet toe. Daarnaast zijn de grenzen uit de naam ook denkbeeldig. De artsen en andere medewerkers of vrijwilligers van deze organisatie gaan geen crisis uit de weg. Ze kennen dus eigenlijk geen grenzen!

 

Deze bijzondere organisatie bestaat inmiddels vijftig jaar. Toen er eind jaren 60 een hevige burgeroorlog woedde in het oosten van Biafra was het Rode Kruis daar aanwezig. Echter, vanwege een bepaald mandaat mocht Rode Kruis bijna geen hulp verlenen. Twee Franse medewerkers van het Rode Kruis konden dit niet verkroppen. Zij waren van mening dat alle slachtoffers van oorlog geholpen zouden moeten worden. Desnoods tegen de wil of wet van een regering in. Daarom richtten zij op 21 december 1971 een eigen organisaties op :: Medicines sans Frontieres. Of Artsen zonder Grenzen.

In die vijftig jaar is veel bereikt. Maar er valt ook nog veel werk te doen.

 

Bekijk de video die momenteel op TV en internet te zien is.

Maandag 30 augustus

Wat wil ik?!


We zijn gestart met een nieuw schooljaar. De eerste week zit er alweer op en misschien heb je al wel veel nieuwe klasgenootjes leren kennen en is het eerste huiswerk al weer opgegeven door docenten.
Sommige van ons zijn dit jaar vastbesloten gestart; Dit jaar wil ik een voldoende halen voor Engels of dit jaar wil ik zonder tekorten overgaan of je eindexamen in één keer halen. In welk leerjaar je ook zit, je hebt vast allemaal doelen. De één stelt hele hoge eisen aan zichzelf terwijl de ander de lat iets lager legt. Wat je doel ook is voor komend schooljaar weet dat je hier altijd hulp bij kunt vragen. Als je die voldoende voor Engels wilt halen dan kan je best eens kijken of de docent je wat vaker kan helpen of dat je samen met een klasgenootje na schooltijd gaat leren in de mediatheek.

Zorg er wel voor dat de doelen die je stelt realistisch zijn. Je hoeft niet cum laude te slagen voor je eindexamen en je hoeft niet een 9 te halen voor Engels als je, je best hebt gedaan voor die welverdiende 6. Doe je best, dan komt het goed!

 

Het helpt om voor jezelf je doel voor komend schooljaar duidelijk te hebben.

Bespreekvraag in tweetallen

  • Wat is jouw doel voor komend schooljaar?
  • Wie kan jou helpen bij het behalen van je doel?
  • Is het doel wat je hebt gesteld wel realistisch?  

 

Bijbelse verdieping

In de bijbel lezen we het verhaal van Ruth. Ruth was vastbesloten om bij haar schoonmoeder te blijven ook al is dit voor Ruth niet de makkelijkste weg.

Veel mensen in Israël vertrouwden God niet meer en aanbaden valse goden. Er was toen veel hongersnood, en dieren en mensen stierven van de honger. Een man, Elimelek, kwam uit Bethlehem en moest uitwijken naar Moab, samen met zijn vrouw, Naomi. Deze hadden ook twee zonen, Chilion en Mahlon. De twee zonen huwden met twee Moabititsche vrouwen, Orpah en Ruth. Het ging een tijdje niet goed met dit gezin en Elimelek, de vader van het gezin sterft. Een tijdje later sterven ook de twee zonen, en blijft Naomi achter met Orpah en Ruth.

Naomi wil terugkeren naar Israël, maar weet niet wat ze met Orpah en Ruth moet doen. Ze adviseert hen om in Moab te blijven en om allebei een nieuwe man te zoeken. Orpah keert terug naar haar familie, maar Ruth belooft om bij haar schoonmoeder te blijven.

Ze is zich bewust van het feit dat ze een vreemdeling is, de taal niet spreekt en dat haar toekomst onzeker is, een duister pad waar ze zich op begeeft. Toch is ze vol vertrouwen en gaat de weg die voor haar ligt, de weg waar toe God haar geroepen heeft.

Ze zegt: “Ik laat u niet in de steek. Waar u heen gaat, daar ga ik heen. Waar u woont, daar wil ik ook wonen. Uw volk is mijn volk, en uw God is mijn God. Waar u sterft, daar wil ik ook sterven, en daar wil ik ook begraven worden”.

Dinsdag 31 augustus

Keuzestress

Wat wil ik…

Tja, dat is nog eens een moeilijke vraag. Want wat wil ik nu eigenlijk? We leven in een maatschappij waar we elke dag weer worden uitgedaagd om keuzes te maken. Vroeger was het heel simpel: je groeide op in een gezin en deed gewoon wat je vader of moeder ook deed. Je groeide op in een dorp of stad en bleef daar gewoon wonen. Je ging naar de winkel en kocht een wit of bruin brood. Maar tegenwoordig is er zóveel mogelijk! De hele wereld ligt voor je open. Zoveel keuzes: waar je naar toe gaat op vakantie, wat je gaat studeren, waar je gaat wonen, wat je in de winkel koopt, welke serie je gaat kijken, waar je je tijd aan besteed, enzovoort. Hoe houdt je je hoofd koel? Wat is de juiste keuze? En wat als je de verkeerde keuze hebt gemaakt?
Maar door die keuzemogelijkheden zijn er ook veel mogelijkheden om je leven in te richten. De wereld ligt voor je open. En natuurlijk zijn er ook beperkingen die de keuzes wat makkelijker maken: je talenten, je eigen interesses, je karakter. Maar je kunt dan wel wat hulp gebruiken om de juiste keuzes te maken: je vrienden, je ouders, je mentor, je eigen verstand. Belangrijk is erover te praten, dan kom je vaak vanzelf op het juiste traject.
Als je in God gelooft, mag je ook Hem om raad vragen. Niet dat je dan een (altijd) briefje uit de hemel krijgt, maar  je kunt wel vragen of je ergens rust over kunt hebben.
  Jacobus 1:5 “Als je een keer niet weet wat je moet doen, mag je God om wijsheid vragen. God geeft die altijd, zonder boos te zijn dat je het zelf niet weet.” Vertrouw er dan op dat Hij je zal helpen. Wie weet waar het je nog brengt ;-)

Woensdag 1 september

Weten wat je wilt…

 

Weten wat je wilt is vaak niet zo gemakkelijk. Het is veel makkelijker om te benoemen wat je niet wilt. Wat niet leuk is, of wat niet mooi is. Kritiek hebben en iets afwijzen voelt voor veel mensen natuurlijker dan het openstellen van je hart en het toe laten van dat gene waar je warm voor loopt.

Hoe zou dat toch komen? Misschien is het de angst om teleurgesteld te raken. De angst om te falen, of om te ontdekken dat iets veel lastiger is dan je van te voren had gedacht. Er zijn tal van redenen om iets niet te doen…

 

En toch… Als je echt iets wilt. Als je een doel voor ogen hebt, of een doel wilt nastreven. Ga er dan voor! Laat je niet weerhouden door je angsten of overtuigingen. Laat je niet stoppen door anderen die je zeggen dat je het niet kunt maar omring je met mensen die je kunnen helpen. Wees niet bang voor een teleurstelling maar vier je overwinning!

 

Het kan helpen om je doelen op papier te zetten. Minimaal een 7 voor biologie. 5 km kunnen rennen in 25 minuten. Je kamer opruimen en netjes houden. Ieder doel, groot of klein is het waard om het na te streven. Want je kunt vaak meer dan je denkt!

 

Heb jij een doel voor dit schooljaar? Of voor je sport? Of misschien voor je toekomst?

 

 

 

Donderdag 2 september

Je zin krijgen door eerst toe te geven

Ernst Happel, een Oostenrijkse voetbalcoach van formaat, kwam als nieuwe trainer bij een Nederlandse topploeg. Bij de eerste training vroeg hij aan de selectie: ‘Wat willen jullie?’ Dat is natuurlijk een onverwachte vraag voor topspelers die gewend zijn aan autoritaire coaches, die dat nooit vragen maar alleen maar instructies geven. ‘Een potje’ antwoordden ze, waarop Happel een bal het veld in rolde. Het spel was begonnen! Even later rolt hij een tweede bal het veld op en een paar minuten later een derde. Het potje werd ineens een training. De topspelers moesten tot het uiterste gaan want de ballen kwamen van alle kanten. Er was behalve veel inzet ook overzicht nodig. Na een kwartier stonden de spelers uitgeput aan de kant. Happel glimlachte, hij had ze hun zin gegeven in een spel dat hij zelf had bedacht. Overigens werd deze topploeg de eerste Nederlandse winnaar van de Europacup, vergelijkbaar met de huidige Champions Leaque.

In de bijbel vind je het bekende verhaal over Jona.

God geeft Jona de opdracht om naar Nineve, te gaan en tegen deze stad te profeteren vanwege al het onrecht wat daar plaatsvindt. Maar in plaats van naar Nineve te reizen, vlucht Jona in een schip. God laat dat eerst gebeuren, hij geeft Jona zijn zin.

Tijdens de tocht komt het schip in een hevige storm terecht. Jona zegt dat het zijn schuld is en dat de zeelui hem in zee moeten gooien. Hierop komt de storm inderdaad tot bedaren. God laat Jona opslokken door een grote vis die hem na drie dagen weer uitspuugt.

Jona krijgt opnieuw de opdracht naar Nineve te reizen en tegen de stad te profeteren. Dit keer doet Jona wat hem gezegd is: hij reist naar Nineve. Als hij de stad een eind ingetrokken is, begint hij met profeteren en hij kondigt aan dat God de stad over 40 dagen zal vernietigen. De bewoners komen tot inkeer. Als God ziet dat de inwoners van Nineve hun leven beginnen te beteren, bedenkt Hij zich en spaart de stad.

 

Vragen hierbij:

  • Wordt jou wel eens gevraagd iets tegen je wil je doen? Hoe ga je daarmee om?
  • Heb je je wel een geprobeerd om je zin te krijgen door eerst toe te geven? Werkte dat ook?

Vrijdag 3 september

Wat wil ik niet?

Vorige week werd in de Open Hof door meneer Odinot het verhaal van Gideon verteld aan de leerlingen van IC1 en IC5. Gideon leefde in Israël in een tijd dat er geen echte leider was. Daardoor konden vijanden makkelijk het land binnenkomen en de dieren en het eten stelen. Gideon kreeg bezoek van een engel die hem vertelde dat hij de leider moest worden van Israël. En dat hij de vijanden weg moest jagen. Gideon sputtert tegen; hij vind zichzelf er niet goed genoeg voor.

-- In de Bijbel vind je ook andere voorbeelden van mensen die op deze manier reageren als ze door God gevraagd worden voor een opdracht. Kan je voorbeelden geven? (Mozes, Jeremia, Jona, enz.). 

Aan jou zal komend jaar niet gevraagd worden om het Nederlandse volk te gaan leiden. Maar toch kunnen er opdrachten zijn waar je tegenop ziet.

-- Kan je een voorbeeld geven van een opdracht die je (bijv. vorig jaar) moest doen en waar je erg tegenop zag? Hoe heb je dat aangepakt?

In de Bijbel lees je dat de mensen die er eerst geen zin in hadden, uiteindelijk toch aan de slag gaan. En dat het lukt. Een 'succesverhaal' dus. Dat gebeurt bij ons niet altijd. Soms gaat een opdracht echt mis, soms lukt het echt niet. Toch is het goed om iets te proberen waar je tegenop ziet. Iets te doen wat je eigenlijk niet wilt. Want op die manier kom je erachter dat er óók heel veel dingen goed zullen gaan. Het geven van een presentatie, het maken van een filmpje, het schrijven van een profielwerkstuk, het maken van een praktische opdracht, enzovoort. Dingen waarvan je van tevoren dacht dat je ze niet zou kunnen, blijken ineens toch te lukken. Dingen waar je van tevoren geen zin in had, blijken ineens toch best leuk.

Kortom: zeg niet te snel 'dat wil ik niet', maar ga ervoor. Ontdek wat je goed kunt en wordt er (nog) beter in.

Maandag 6 september

Wat heb ik nodig? Een vriend

 

Ieder mens heeft basisbehoeften. Dat zijn de dingen die je echt nodig hebt om te kunnen (over)leven. Bij aardrijkskunde heb je vast geleerd wat deze primaire levensbehoeften zijn. Het gaat dan om voedsel, kleding, onderdak en veiligheid.  

In Nederland hebben we dit allemaal goed voor elkaar. In een westers land als het onze hoef je in principe geen honger of dorst te lijden. Heb je geen of weinig werk of inkomen, dan kun je toch in aanmerking komen voor bijstand, voedselbank, kledingbank of een sociale huurwoning.  

Daarnaast leven we gelukkig ook nog in een democratisch land met vrijheid van meningsuiting en hebben we geen directe dreiging te vrezen van oorlog. Zo is ook onze persoonlijke veiligheid gegarandeerd.

Wat dat betreft boffen we hier maar.  Er zijn genoeg plekken op de wereld te bedenken waar op dit moment geweld, honger en onveiligheid heerst. Zodra je het journaal aanzet of de krant openslaat word je ermee overspoeld. Of het nu gaat om oorlog, natuurrampen of terroristische dreigingen.  

Toch leeft de mens niet van brood alleen. Het is ook heel belangrijk om als mens gezien en gehoord te worden. Daarom is het hebben van een echte vriend een enorm geluk. En dan gaat het niet om honderden volgers op Instagram of Tiktok ... maar om een persoon die echt oog heeft voor jou. Die je neemt zoals je bent, met al je leuke en minder leuke kanten.

Kijk maar eens naar het gedicht dat Toon Hermans ooit maakte. Het is op veel tegeltjes terecht gekomen, omdat het gewoon zo waar is.  

Vragen:  

  • Heb jij een echte vriend? Wat betekent dat voor jou persoonlijk?

  • Ben je een echte vriend voor iemand? Hoe doet je dat?

Dinsdag 7 september

Met onbekende bestemming....

Vorige week is het seizoen Expeditie Robinson weer begonnen; een heel seizoen kunnen we weer genieten van Bekende en Minder Bekende Nederlanders die zichzelf op de proef stellen door met elkaar een maandje op een onbewoond eiland te verblijven. En alsof dat nog niet genoeg is, spelen ze ook nog tegen elkaar om immuniteit (jawel, je kunt eruit gestemd worden) en een heus winnaarseiland, waar je even genieten kunt van een beetje vakantie.

Wat door de meeste kijkers het meest bijzonder wordt gevonden, zijn eigenlijk de dingen die er NIET zijn op zo'n onbewoond eiland, denk aan een goede maaltijd, slaaprust (je wilt niet weten wat er 's nachts aan bijzondere dieren rond je slaapzak kruipt), een toilet en douche, enz.

Het mooiste moment is dan ook als de kandidaten met hun nette koffertje volgeladen met "bruikbare" spulletjes op het eiland gedropt worden en zij erachter komen dat hun ideeën over hoe-het-zal-zijn-op-een-onbewoond-eiland, totaal niet klopt. Zo zullen wij ook in het komende seizoen vast weer zien dat ze erachter komen wat eigenlijk nu het belangrijkste is, wat ze ECHT nodig hebben en wat soms gewoon ballast is.

Mocht je een stukje willen kijken, klik dan op deze link:

Gespreksvragen:

* Wat denk jij dat de kandidaten zullen zeggen? Wat zou belangrijk zijn voor hen?

* Wat hebben zij ECHT nodig?

* Denk je dat het nog uitmaakt of zij (minder) Bekende Nederlanders zijn? Waarom wel of niet?

* Wat zou ballast voor hen zijn? Waarom?

 

In de Bijbel zijn vaak ook mensen te vinden die (bewust!) een plek opzoeken buiten de stad; bijvoorbeeld de woestijn. Je kunt bijvoorbeeld denken aan Johannes de Doper; een bijzondere man (zelfs voor die tijd!): hij liep in kleding van kameelhaar rond en at sprinkhanen en wilde honing om in leven te blijven.

Vanuit de woestijn bij de rivier de Jordaan riep hij mensen op om de verkeerde dingen die zij deden te vertellen aan God en hun leven te beteren; zijn bijnaam heeft hij te danken aan de manier waarop hij mensen daarna hielp: hij doopte ze. Later heeft hij zelfs Jezus gedoopt, voor Johannes zelf iets onbegrijpelijks....

Gespreksvragen:

* Waarom zouden dit soort bijzondere mensen de woestijn opzoeken?

* Welke of wat voor een soort plek heb jij nodig om bijvoorbeeld tot rust te komen?

* Hoe organiseer je dat voor jezelf? Hoe kun je anderen daarbij helpen?

* Geldt dat ook voor jouw klas en / of klasgenoten?

Woensdag 8 september

Kies één van de onderstaande stellingen, en bespreek deze met de klas. Waarom ben je het hier wel/niet mee eens?

'Ik heb niemand nodig die mij helpt. Ik kan alles prima zelf, ik red mij wel!'

'Een mens is niet gemaakt om alleen te zijn, of dingen alleen te doen'.

 

Hoe ga jij op pad om je doel te bereiken? Ben je voorbereid? Wie of wat is jouw hulp? Enkele belangrijke vragen die voorbij komen, wanneer je een doel voor ogen hebt. Want om je doel te behalen hebben we een plan nodig. Wat heb ik nodig om te slagen in wat ik wil?

Je mag er van verzekerd zijn dat je nooit alleen op pad hoeft te gaan. In het plaatje zien je een militair. Hij is vastberaden en moedig, want hij vertrouwt erop dat God bij hem is. Overal waar hij gaat. Hij vertrouwt niet alleen op zich zelf, maar dat hij geholpen wordt. Hoe God dat doet? In ieder geval, doordat hij niet alleen de strijd hoeft aan te gaan. Er zijn mensen om hem heen, ze werken samen. Zo mag ook jij hulp accepteren van de mensen om je heen. Je klasgenoten, de docenten, je ouders. Je hoeft het niet alleen te doen! En als dat soms toch zo lijkt? Weet dan dat God er altijd is.

Donderdag 9 september

Wat heb je nodig?

 

Als je deze vraag stelt aan mensen om je heen hoor je regelmatig het antwoord; geld. Uiteraard niet als enige antwoord maar veel mensen zijn in de overtuiging dat je geld nodig hebt. Of dit zo is laten we in het midden. Iedereen kan en mag daar anders over denken. Maar wat zegt de bijbel over geld? Heb je dat nodig volgens de bijbel?

Als we naar Lucas kijken lezen we: Jezus zei tegen hen: ‘Je mag niets meenemen op je reis. Geen stok, geen tas, geen brood, geen geld en geen extra kleren.’ - Lucas 9:3

Dus geld heb je blijkbaar niet nodig. Maar hoe kun je dan je eten en drinken kopen? Ook hier geeft de bijbel een antwoord op: De Heer zegt tegen zijn volk: ‘Kom allemaal! Kom hierheen. Want ik heb water voor iedereen die dorst heeft. Ook al heb je geen geld, bij mij kun je eten kopen. Hier kun je melk en wijn krijgen, en je hoeft er niets voor te betalen!’ - Jesaja 55:1

Je kunt het zelfs andersom stellen: van weggeven wordt je beter dan geld sparen.

Ik heb jullie steeds laten zien dat je hard moet werken. Want dan kun je zorgen voor mensen die hulp nodig hebben. Denk aan wat de Heer Jezus zei: ‘Je wordt gelukkiger van geven dan van ontvangen.’ - Handelingen 20:35

En over de mate van weggeven staat ook een mooi voorbeeld in de bijbel. Weinig geld kan veel meer waard zijn dan veel geld:

Jezus ging in de tempel bij de geldkist zitten. Hij keek hoe de mensen geld in de kist deden. Veel rijke mensen gaven veel geld. Er kwam ook een arme weduwe. Zij deed twee muntjes in de geldkist. Die waren bijna niets waard. Toen riep Jezus zijn leerlingen bij zich en zei: ‘Luister goed naar mijn woorden: Die arme vrouw heeft het meest gegeven van allemaal. Want de anderen gaven een deel van het geld dat ze overhadden. Maar die vrouw gaf geld dat ze niet kon missen. Ze gaf al het geld dat ze had, alles waarvan ze moest leven.’ - Marcus 12:41

  • Verwerkingsvragen:
  • Ben je gehecht aan geld? En waarom?
  • Deel je de mening dat geld niet belangrijk is, waarom wel of niet?
  • Heb je wel eens iets weggegeven wat je eigenlijk wilde houden?
  • Hoe voelt het als je een ander blij maakt?
  • Waarom denk je dat Jezus geen waarde hecht aan geld?

Vrijdag 10 september

Wat heb ik nodig?

Bekijk het volgende filmpje (voor een deel).

  • Het filmpje gaat over dingen die je nodig hebt als mens om te zorgen dat het goed met je gaat. Als je het filmpje niet bekeken hebt: kan je zelf een lijstje maken? Als je het filmpje wel bekeken hebt: is er iets wat je mist?

In de Bijbel kan je op twee plekken vinden dat er meer nodig is dan alleen maar voedsel (water, goede hygiëne en slaap) zoals in het filmpje wordt verteld. Volgens de Bijbel heb je daarnaast ‘Gods woord’ nodig (wil je het nalezen? Dat kan. Het staat in Deutronomium 8 : 3 en in Matthijs 4 : 4).

Misschien ben jij het daar helemaal mee eens; je gelooft wat er in de Bijbel staat en je vindt het belangrijk om daarnaar te leven. Dan herken je misschien wel wat hierboven staat. Maar ik denk eigenlijk dat dit voor iedereen geldt! Misschien geloof je niet in een god. Toch weet ik zeker dat ook jij meer nodig hebt dan alleen maar voedsel, goede hygiëne en slaap.

  • Wat heb jij nog meer nodig?

In het volgende filmpje vind je antwoorden van verschillende mensen op de vraag ‘waar word jij gelukkig van?’. Dat is misschien wel dezelfde vraag als ‘wat heb je echt nodig in het leven?’

Je merkt dat er veel verschillende dingen genoemd worden. Soms heel groot (veel geld), soms heel klein (een reep chocolade). Ik denk dat het belangrijkste antwoord eigenlijk nog niet genoemd is. Volgens mij worden mensen gelukkig als ze een doel hebben in het leven. Als je bijvoorbeeld als doel hebt om andere mensen gelukkig te maken; je familie vaak te zien; veel geld te verdienen; enz.

  • Wat is jouw doel in het leven?

Maandag 13 september

Never forget

Het kan je vast niet ontgaan zijn. Afgelopen zaterdag was het precies 20 jaar geleden: de aanslagen op de Twin-towers in New York en het Pentagon in Washington. De hele wereld was geschokt, zo’n grote aanslag en dan ook nog op Amerikaans grondgebied, dat was nog nooit gebeurd. Telkens opnieuw werden dezelfde beelden vertoond en ook rond dit afgelopen weekend heb je er vast dingen van gezien. Vele mensen, onschuldige burgers, kwamen om bij deze aanslagen. Duizenden families in Amerika en elders in de wereld werden er door getekend en rouwden om het verlies van een dierbare.
'9-11' ('nine-eleven') is de uitdrukking die in de Verenigde Staten gebruikt wordt om te verwijzen naar de gebeurtenissen van 11 september. In de Verenigde Staten is 911 ook het noodnummer (toeval of door de aanslagers express uitgekozen?)
Ook nu nog kun je je afvragen hoe mensen zoiets hebben kunnen doen. Maar soms kan de haat zulke vormen aannemen dat mensen nergens voor terugdeinzen. Je kunt je afvragen: hoe komen mensen zóver? Dit alles heeft natuurlijk ook te maken met vijanddenken en hersenspoeling. Als je maar vaak genoeg hoort dat bepaalde mensen niet deugen, zelfs vijanden zijn of ‘van de duivel bezeten’, en als je dan zelf denkt dat je beter bent dan een ander, dan ligt geweld op de loer. Daarom gaan we ook deze week in met het thema: Wat kun jij bijdragen? En dan bijdragen aan een betere wereld. Want het begint bij jou. Hoe je naar elkaar kijkt en met elkaar omgaat. Of je elkaar respecteert, voor elkaar opkomt. Of je kunt vergeven en ervoor kiest om het goede te doen. Die betere wereld begint inderdaad bij jouw bijdrage;-)

“Jullie hebben gehoord dat er is gezegd: 'Houd van je broeders en haat je vijanden.'  Maar Ik zeg tegen jullie: houd van je vijanden  en bid voor de mensen door wie jullie slecht behandeld worden. Want dan zijn jullie kinderen van jullie hemelse Vader. Want Hij laat zijn zon schijnen op goede mensen en op slechte mensen. Ook laat Hij het regenen op goede mensen en op slechte mensen.  Als jullie houden van de mensen die ook van jullie houden, waarom zou God jullie dan een beloning geven? De slechte mensen doen toch precies hetzelfde?  En als jullie alleen je vrienden groeten, dan doen jullie toch niets bijzonders? De slechte mensen doen toch precies hetzelfde?”
(Jezus, in Mattheus hoofdstuk 5)

Wát een uitdaging, en wát een recept voor een betere wereld! Moeilijk? Soms wel, maar je mag daar ook die hemelse Vader waar Jezus over spreekt om hulp bij vragen. Hoewel wij zijn vijanden waren, heeft Hij zijn Zoon voor ons gegeven om ons te vergeven. Hij schenkt ons Zijn liefde en Zijn Geest. Dat is Zijn bijdrage!

Extra - maandag 13 september

Dinsdag 14 september

Wat kan ik bijdragen?

 

Vorige week was de collecte week van het KWF. Het KWF is tegen kanker en voor het leven. Ze doen onderzoek en ondersteunen patiënten en andere betrokkenen voor een beter leven met kanker.

Behalve dat er collectanten langs de deuren gingen, waren er veel meer initiatieven.

Zo maakte NPO radio 2 honderd uur radio voor het KWF. Zij collecteerden niet alleen voor geld, maar draaiden ook mooie liedjes en er waren indrukwekkende verhalen. Dit deden ze vanaf een gezellige camping in Drenthe. De DJ’s verbleven op die camping en ontvingen gasten en artiesten. Behalve mooie concerten werden er ook andere activiteiten georganiseerd.

Via de online collectebus konden mensen een plaat aanvragen en zo hun verhaal delen. Gezinnen met een bijzonder verhaal werden door de ochtendshow in het opkomende zonnetje gezet. Zo werden zij verrast met optredens van onder andere de 3J’s en Maan.

 

Hieronder lees je het verhaal van Roelie. Zij werd afgelopen dinsdag verrast door haar vriendin Marianne, omdat Roelie darmkanker heeft.

"Ik ken eigenlijk niemand die dapperder is dan Roelie", vertelt Marianne terwijl ze volschiet. Haar goede vriendin Roelie heeft darmkanker en krijgt volgende week haar laatste chemokuur. Ze zou vanochtend eigenlijk ook live langskomen voor de verrassing, maar voelde zich daar toch te ziek voor. "Ik vind het zo sneu dat ze er niet bij kan zijn", vertelt Marianne. "Al die tijd dat ze nu ziek is en dat ze nu die chemo's heeft... Als ik bij haar kom, is ze eigenlijk altijd goed gemutst. Het is eigenlijk altijd gezellig. Ze is zo dapper en doet het allemaal zo goed, daarom gun ik haar zo een verrassing."

 

Zangeres Maan zong vervolgens een aantal prachtige nummers voor Roelie en Marianne.

 

 

 

Het KWF collecteerde vorige week voor een bijdrage. Voor het KWF geldt dat zij die bijdrage het liefste in de vorm van geld zien. Daar kunnen zij tenslotte weer mee aan het werk. Maar behalve het inzamelen van al dat geld is er in de afgelopen week veel meer bijgedragen. Niet alleen aan het KWF, maar ook aan veel mensen die te maken krijgen met de ziekte kanker. Of ze nu zelf ziek zijn, of dat een geliefde in hun omgeving met de ziekte te maken krijgt. Het delen van verhalen, het luisteren naar iemand, het maken van een grapje, of het spelen van een mooi liedje… Het zijn allemaal bijdragen waar een ander iets uit kan halen. Iemand voelt zich gezien, gehoord en geliefd. Dat is misschien wel de grootste bijdrage van de hele week…

 

 

Woensdag 15 september

Praten met vreemden

“Hoe smaakt het ijs?”, vraag ik aan een man met grijs haar die een ijsje eet, leunend tegen de muur van een ijswinkel in Kampen. “Lekker hoor.” Hij draait zich om en loopt met snelle passen bij me vandaan. Niet iedereen zit te wachten op een vreemde die uit het niets een praatje begint over de smaak van een ijsje, of nog afgezaagder: het weer.

De menselijke intuïtie bevat een vreemd foutje. Normaal gesproken maken we geen koetjes en kalfjes-gesprekjes met vreemden. Maar als we toch met iemand aan de praat raken, verbetert onze stemming, zo blijkt uit onderzoek. Een verslaggever van de Volkskrant, Dennis Rijnvis,  gooide zijn schroom overboord en sprak in tien dagen honderd mensen aan. Hij was tien dagen lang de praatgrage vreemdeling. Hij knoopte gesprekjes aan met ruim honderd  voorbijgangers, zittend in treinen, staand in wachtrijen en slenterend door parkjes. Tien koetjes-en-kalfjes gesprekjes per dag, dat was zijn quotum. Hij dwong zichzelf socialer te worden. Soms ging hij er speciaal voor de deur uit. Het was een persoonlijk experiment, ingegeven door een recent wetenschappelijk onderzoek. Normaal gesproken was hij geen grote praatjesmaker. Hij moest over een drempel stappen om zomaar iemand te vragen naar zijn dag. De meeste mensen delen die terughoudendheid wat betreft praten met vreemden. Onderzoekers van de Universiteit van Chicago vroegen onlangs honderden reizigers op perrons van metro- en busstations of ze graag een praatje maakten met een medereiziger. Het merendeel bedankte vriendelijk. Ze waren ervan overtuigd dat hun rit een stuk prettiger zou verlopen als ze zwijgend voor zich uit konden staren. Kortom: koetjes- en kalfjesconversaties hebben een imagoprobleem… maar ten onrechte. Dat bleek toen de Amerikaanse wetenschappers nog eens honderd mensen op het station vroegen om daadwerkelijk een andere forens aan te spreken. De uitkomsten waren verrassend. Achteraf lieten bijna alle deelnemers weten dat hun stemming was verbeterd door het praatje, ondanks hun eerste aarzeling om een vreemd iemand aan te spreken.

Jezus sprak in zijn tijd ook vreemden aan. Een voorbeeld is de Samaritaanse vrouw. Hij sprak haar aan bij een waterbron. Heel ongebruikelijk voor die tijd en zeker ook voor een Jood die met een Samaritaanse een gesprek aangaat.

Deze week is het thema van de dagopeningen: Wat kan ik bijdragen? En vandaag gaan jullie de straat op!! Nou, stap over je schroom heen, wordt socialer en spreek eens wat vaker vreemden aan! Je zal zien dat ook jouw stemming beter wordt!

Donderdag 16 september

Dat heb je vast wel eens gehoord, of zelf gedacht / gezegd; 'het heeft toch geen zin'. Discussieer over de volgende stelling:

Het heeft geen zin dat Nederlanders iets aan klimaatverandering proberen te doen.

Het heeft geen zin.

* Een bedelaar geld geven, het heeft toch geen zin.

* De verwarming een graadje lager zetten, het heeft toch geen zin.

* Zwerfafval opruimen, het heeft toch geen zin.

* Leren voor een moeilijk vak, het heeft toch geen zin.

* Gezond proberen te leven, het heeft toch geen zin.

Zo kan je nog wel even doorgaan. En ik hoor het wel eens zeggen. Ooit las ik eens een mooi verhaal dat hierop aansluit:

Thousands of dead fish wash ashore along two miles of a North Carolina beach - The Virginian-Pilot

Op een dag was er storm geweest en lag het strand vol met vissen. Het was vroeg in de morgen en veel van de vissen waren al dood gegaan. Toch waren er ook nog een heleboel die naar zuurstof lagen te happen op het zand. Een jongetje gooide een voor een vissen terug de zee in. Dat was niet erg gemakkelijk, want het strand was groot.
Na een tijdje kwam er een man aangelopen. Toen hij zag waar de jongen mee bezig was, begon hij hem uit te lachen. 'Dit heeft toch totaal geen zin', zei hij. 'Kijk hoeveel vissen er nog liggen. Die zijn straks allemaal dood, voordat je ze kunt redden.'
De jongen antwoordde 'Wat ik doe heeft zin voor elke vis die ik in zee heb gegooid en verder kan zwemmen.'

Wat is de boodschap van het verhaal? Wat vind je daarvan? Zorgt het ervoor dat je anders aankijkt tegen de voorbeelden die aan het begin van dit stukje werden genoemd?

Vrijdag 17 september - NSW Sportspeech!

Als aftrap van de Nationale Sportweek bekijken we een toespraak van Arnold Schwarzenegger.
Docent: zet even de ondertiteling aan op Nederlands bij de youtubeinstellingen.

Wees niet bang om te falen

Bespreek met de klas deze motivation speech. Enkele voorbeeldvragen:

- Wat roept dit fragment bij je op?

- Waar ben je het mee eens?

- Waar ben je het niet mee eens? Waarom niet?

- Geef jij snel op?

- Ken jij een echte winnaar?

- Wat neem je mee na het zien van deze speech?

Maandag 20 september - Opening NSW!

https://drive.google.com/file/d/1M_zCZMRVuq3w5-CJa4N_kvYn6AuyFrgP/view

Dinsdag 21 september

Paulus: de sportieve volgeling van Jezus.

 

Hij is dan ook dé geschikte man om goede adviezen te geven in deze sportweek.

Paulus schreef ongeveer 25% van het Nieuwe Testament en hier zijn heel wat sportieve tips uit te halen. Hieronder een aantal voorbeelden:  

Rennen & Boksen

Paulus leefde in het Romeinse rijk in de eerste eeuw na Christus. Hierin was sport een groot onderdeel van de entertainmentbranche. Een groot deel van de bevolking trok naar stadions om gladiatorengevechten, atletiek of wagenrennen te zien. Net zoals we dat nu nog doen tijdens olympische spelen of voetbal.  Dit zegt Paulus daarover:

“Weet u niet dat van de atleten die in het stadion een wedloop houden er maar één de prijs kan winnen? Ren als de atleet die wint. Iedereen die aan een wedstrijd deelneemt beheerst zich in alles; atleten doen het voor een vergankelijke erekrans, wij echter voor een onvergankelijke. Daarom ren ik niet als iemand die geen doel heeft, vecht ik niet als een vuistvechter die in de lucht slaat. Ik hard mezelf en oefen me in zelfbeheersing, want ik wil niet aan anderen de spelregels opleggen om uiteindelijk zelf te worden gediskwalificeerd.” (1 Korinthiërs 9: 24 – 27)

 

Wilskracht oefenen

Paulus schrijft ook regelmatig over wilskracht en discipline in je denken. Iets dat je als sporter moet hebben om te gaan voor die ene topprestatie.  

Als jij een rondje hardloopt, stop je toch ook niet meteen met rennen wanneer je buiten adem raakt?  Je brengt de wilskracht en discipline op om jezelf te blijven pushen tot het uiterste. Paulus ervaart deze strijd in zijn denken als volgt :

“Wat ik verlang te doen, het goede, laat ik na; wat ik wil vermijden, het kwade, dat doe ik.” (Romeinen 7: 19)

Zijn tip is om deze wilskracht te blijven oefenen en dit vooral niet op eigen kracht te doen, maar om dit samen te doen met God en de mensen om je heen.

 

Zwaardvechten

Paulus spreekt regelmatig over vechtsporten. In zijn brief aan de Efeziërs legt hij uitgebreid uit wat belangrijk is bij een goede wapenrusting:

“Neem daarom de wapens van God op om weerstand te kunnen bieden op de dag van het kwaad, om goed voorbereid stand te kunnen houden. Houd stand, met de waarheid als gordel om uw heupen, de gerechtigheid als harnas om uw borst, de inzet van het evangelie van de vrede als sandalen aan uw voeten, en draag bovenal het geloof als schild waarmee u alle brandende pijlen van hem die het kwaad zelf is kunt doven. Draag als helm de verlossing en als zwaard de Geest, dat wil zeggen Gods woorden.” (Efeziërs 6: 13 – 17).

 

Vraag: Kun je geloof vergelijken met (top)sport? Leg uit waarom wel of niet.

 

 

Woensdag 22 september

Er klopt iets niet....

Christiane studeerde in de stad en ging voor het weekend naar haar huis in een afgelegen dorp in Duitsland. De trein reed door het bos, langs een riviertje dat buiten zijn oevers was getreden. Grote stukken bos waren daardoor veranderd in moeras.

Christiane zat voor zich uit te staren en te dromen over het komende weekend: ze kon weer fijn in haar eigen omgeving hardlopen... niet door de drukke straten van de stad, maar heerlijk genieten van de frisse lucht in het bos. Ze was vooral fan van de "moeilijke stukken": drassige grond, hier en daar takken... GEWELDIG! Zodra ze thuis was, zou zij zich omkleden en gaan!

Niet ver voor het station schoot Christiane rechtop. Ze had iets gezien in het bos. Ze wist niet wat, maar het klopte niet. Iets was niet goed!

Op het station stapte ze uit, maar ze liep niet naar huis. Ze rende vlug, via het bos, terug naar de plek waar ze iets gezien dacht te hebben.

Het was lastiger dan gedacht, want het pad was nog modderiger dan normaal. De losse takken op de grond deden haar bijna struikelen. Maar ze rende door: er was daar iets! Ze moest er heen!

Na een half uurtje ploeteren was het zo modderig dat ze niet meer verder kon. Voor haar lag een grote omgevallen boom. Tussen de bomen door hoorde ze de volgende trein voorbij rijden.

Uitgeput leunde ze tegen de boom, toen ze plotseling een wanhopige stem hoorde: "Help me, alsjeblieft...!"

Nu pas zag ze de omgevallen mand en daarnaast een oude vrouw, die tot haar schouders in de modder was gezakt. Alleen haar hoofd en handen waren nog zichtbaar. Ze was paddestoelen gaan zoeken, maar weggezakt in het moeras.

Dankzij Christiane werd de vrouw gered. Het leverde haar een speciale medaille op, eentje die haar nog elke dag doet denken aan dat ene moment... als ze toch niet was teruggerend...

 

In de Bijbel spreekt Jezus over dat je elke keer als je iets goeds doet voor 1 van zijn broeders of zusters, dat je iets goeds doet voor Hem. En dat niet alleen... Jezus spreekt ook nog het volgende uit: "Toen ik honger had, gaven jullie mij te eten. Toen ik dorst had, gaven jullie mij kleren. Toen ik ziek was, zochten jullie mij op." Laten wij er een sport van maken om elke dag ZO om te gaan met mensen om ons heen... doe je mee?!

 

Gespreksvragen:

* Kun je vertellen waar jij goed in bent? Hoe weet jouw omgeving dat?

* Hoe stel jij je beschikbaar voor jouw omgeving?

* Wat vind jij van de actie van Christiane? Wat had er ook kunnen gebeuren?

* Wat had jij gedaan als je uit de trein was gestapt? Waarom?

Donderdag 23 september

Angst is een leugenaar

'Twijfelaars zijn geen winnaars'.

Wat roept deze zin bij je op?

 

We luisteren naar het volgende lied. https://www.youtube.com/watch?v=1srs1YoTVzs

Onderstaand is de vertaling, deze kan tijdens het afspelen in beeld gebracht worden:

Toen hij je vertelde dat je niet goed genoeg bent
Toen hij je vertelde dat je niet gelijk had
Toen hij je vertelde dat je niet sterk genoeg bent
Om een ​​goed gevecht aan te gaan
Toen hij je vertelde dat je het niet waard bent
Toen hij je vertelde dat je niet geliefd bent
Toen hij je vertelde dat je niet mooi bent
Dat je nooit genoeg zult zijn

Angst is een leugenaar
Hij neemt je adem weg
houdt je tegen op jouw pad
Angst is een leugenaar
Hij zal je rust beroven
Steelt je geluk
Werp je angst in het vuur
Want angst is een leugenaar 

Toen hij vertelde dat je verontrust was
Je zult voor altijd alleen zijn
Toen hij je vertelde dat je moest wegrennen
Je zult nooit een huis vinden
Toen hij je vertelde dat je vies was
En je zou je moeten schamen
Toen hij je vertelde dat jij degene zou kunnen zijn
voor wie genade niet voldoende is.

Angst is een leugenaar 
Hij neemt je adem weg 
houdt je tegen op jouw pad 
Angst is een leugenaar 
Hij zal je rust beroven 
Steelt je geluk 
Werp je angst in het vuur 
Want angst is een leugenaar 

Laat Uw vuur vallen en verdrijf al mijn angsten
Laat Uw vuur vallen Uw liefde is alles wat ik nodig heb

Angst is een leugenaar 
Hij neemt je adem weg 
houdt je tegen op jouw pad 
Angst is een leugenaar 
Hij zal je rust beroven 
Steelt je geluk 
Werp je angst in het vuur 
Want angst is een leugenaar

Vragen om met de klas te bespreken:

- Welk gevoel krijg je bij deze tekst?

- Ben jij wel eens bang?

- Waar kan angst voor jou in de weg zitten?

- Hoe ga jij om met gevoelens van angst?

- Kijk nog eens naar de openingszin 'twijfelaars zijn geen winnaars'. Hoe denk je hier nu over? Wat is de invloed van angst?

Vrijdag 24 september

Nationale sportweek.

 

We zijn weer aan het einde van de week. Vorige week vrijdag is het thema gestart met een filmpje van Arnold Schwarzenegger die vertelde hoe hij gemotiveerd was en dat je nooit voor een plan B moest gaan. Hij ging voor 100 procent focus op plan A. En dat heeft hem veel succes opgeleverd! Maar wat als plan A niet lukt? En je geen plan B hebt? Onderstaand filmpje gaat over Derek Redmond, een olympisch atleet die als plan A heeft om de 400 meter te rennen op de Olympische Spelen. Hij traint en hij traint en doet alles in zijn macht om de beste te worden. En hij mag meedoen op de Olympische Spelen in Barcelona. Op het moment dat het moet gebeuren gebeurt er middenin de race iets dramatisch. Derek zijn hamstring begeeft het en hij is niet staat verder te rennen. Weg plan A! wat nu? (Nu filmpje instarten s.v.p) https://www.youtube.com/watch?v=t2G8KVzTwfw

 

Als je geen plan B hebt zijn er gelukkig andere mensen op de wereld om je te helpen! Uit het publiek zie je dat er een persoon op Derek afkomt, het is zijn vader. Zijn vader is vastbesloten om Derek toch zijn plan te laten volbrengen! Hij zal de wedstrijd niet winnen, maar dankzij zijn vader komt Derek toch nog de finish over! Je kan dit filmpje ook als een metafoor zien: als je niet op eigen kracht verder kan dan is God de Vader er om je te helpen. Eigenlijk net zo als in dit filmpje.  

 

 

Gespreksvragen

  • Derek krijgt hulp van zijn vader op het moment dat niemand verwacht dat hij die nodig heeft. Heb jij wel eens onverwacht hulp nodig? En heb jij die gekregen?
  • Ervaar jij ook wel eens de hulp van God in je leven?
  • Is het erg om te laatste te worden als je alles geprobeerd hebt om eerste te worden? Waarom wel of niet?
  • …..

Maandag 27 september

Zinloos geweld eindigt waar respect begint

Je hoort en leest het vaak in het nieuws: jongeren die door geweld om het leven komen. Een bekend en recent voorbeeld is de dood van Carlo Heuvelman, nadat hij op Mallorca door een groep (Nederlandse) jongeren werd mishandeld.

Ook wapenbezit onder jongeren is een groeiend probleem. De 19-jarige Michiel kwam om het leven op een heel gewoon huisfeestje. Op het feestje waren twee vriendengroepen aanwezig, waarvan 2 jongens ruzie kregen. Het liep steeds verder uit de hand: er werd uitgedaagd, bedreigd en geïntimideerd. Op een gegeven moment besloot de 19-jarige Michiel tussen de jongens in te springen om de ruzie te sussen. Wat hij niet wist, was dat een van de jongens een mes op zak had. De jongen trok het mes en gebruikte het. Michiel werd geraakt.

Dit is een waargebeurd verhaal. Michiel is overleden, slachtoffer geworden van zinloos geweld.

Afgelopen zaterdag vond de jaarlijkse Dag Herdenken Geweldsslachtoffers plaats. Op de foto zie je een stille tocht met een namenlint van zo’n 500 meter lang. Een stil protest tegen geweld. Elke naam is een verhaal als dat van Michiel. Elke naam is een dodelijk slachtoffer. Elke naam heeft vele familieleden, vrienden en andere nabestaanden, van wie de levens nooit meer hetzelfde zullen zijn.

Bespreekvragen:

- Wat is jouw eerste gedachte na het horen van dit verhaal?

- Is het dom wat Michiel probeerde te doen? Wat zou jij doen?

- Wat vind je ervan dat (veel) jongeren wapens op zak hebben?

- Hoe kunnen we dit probleem aanpakken?

Dinsdag 28 september

Zinloos geweld, want niemand vond hem leuk

Een oud-docent van mij, één waar ik veel respect voor heb, zei mij eens: "Je kan mensen letterlijk dood-zwijgen, dood-negeren. Je raakt iemand het hardst door ze (vanuit de groep) niet aan te kijken, niks tegen diegene te zeggen. Dit doe je net zo lang tot diegene zo doodongelukkig is, dat die liever de dood boven het leven verkiest. En wie is dan verantwoordelijk voor die dood?"

Het is de week tegen het pesten. Ik heb vrienden die daar tijdens en na hun middelbare school last van hadden. Mijn beste vriend (31) heeft nog steeds moeite met mensen vertrouwen en complimenten ontvangen: hij vertrouwt er gewoon niet meer zomaar op dat een compliment oprecht kan zijn. Dat is al verdrietig, maar in het ergste geval gaan gepeste mensen gebukt onder zware depressie en zien ze twee vreselijke opties voor zich: of er zelf niet meer zijn, of wraak nemen.

Kies een van de volgende twee dingen en ga het gesprek erover aan:

1. Kijk met elkaar de volgende muziekclip van Jeroen van Koningsbrugge en Dennis van de Ven met Jurk! en het nummer:

2. Vraag jezelf het volgende af als leerling en stel dezelfde vragen aan jullie docent:
    A. Wie heb jij wel eens gepest / buitengesloten?
    B. Hoe voelde dat? Voor jou? En voor de ander denk je?
    C. Hoe kijk je hierop terug?

  • Laat de docent het eerste voorbeeld geven
  • Bespreek de vragen twee minuten met elkaar in groepjes van 2 tot 4 klasgenoten.
  • Deel met de docent wat je wilt delen

Tot slot:
Nu hoef je niet met iedereen door één deur te kunnen, maar weet dit: ieder mens verlangt ernaar (net als jijzelf) gezien en gewaardeerd te worden. Elke klasgenoot, docent, schoonmaker… elk mens op straat.

Voor mij is Jezus een groot voorbeeld. Hij zag mensen staan, al werden ze door 'de groep' afgewezen. Hij ging met ze om, al werd hij er zelf onpopulair van. Dat is pas lef. Dat is pas liefde.

Ook Jezus viel zo uiteindelijk buiten 'de groep'. Die groep vond hem uiteindelijk zo'n betweter dat ze hem hebben laten ophangen aan een kruis. Stiekem waren ze gewoon bang voor hun eigen schuldgevoel. Pesten gebeurt vaak vanuit angst: angst om er niet bij te horen.

Een van Jezus’ laatste woorden waren: "Vader, vergeef het hen, want zij weten niet wat ze doen".

 

Ter extra inspiratie/info voor de docent (wat voor mij als inspiratie heeft gediend)
Op de webpagina weektegenpesten.omgaanmetpesten.nl staat het volgende:

Pesten kent verschillende vormen. Lichamelijk pesten zoals een ander duwen, slaan, schoppen, knijpen; verbaal pesten, zoals schelden of beledigen; pesten met spullen door het afpakken van spullen of het stuk maken van spullen en digitaal pesten.

Buitensluiten of negeren zijn subtielere vormen van pesten. Hier wordt vaak niet meteen aan gedacht, terwijl het een zeer ernstige vorm van pesten is.

Bij buitensluiten wordt het wij-gevoel afgenomen. De boodschap die wordt gegeven is: "Jij hoort er niet bij".

Woensdag 29 september

Zinloos cyberpesten

Als je jong bent lijkt vaak één ding heel belangrijk; je wilt erbij horen. Op Instagram of TikTok zie je allerlei populaire jongeren voorbijkomen met veel vrienden, leuke feestjes en altijd gezelligheid om zich heen. Het is fijn om gezien te worden en om je gewaardeerd te voelen, dat is zeker zo. Toch gebeurt het helaas dat jongeren erbij proberen te horen door een iemand anders (online) te pesten. Zo worden er steeds vaker foto’s of filmpjes doorgestuurd waardoor iemand zich verdrietig kan voelen Het vervelende van cyberpesten is dat niet altijd voor de omgeving duidelijk is dat iemand gepest wordt. Daarom is het zo ontzettend belangrijk dat je dit soort foto’s en video’s niet doorstuurt. Niemand vindt het namelijk leuk wanneer het jezelf zou overkomen. Werk er daarom niet aan mee!


 

cyberpesten

Mocht je merken dat iemand online gepest wordt, meld dit dan bij iemand die je vertrouwt. Dit kan je mentor zijn, een docent met wie je een goede band hebt, een goede vriend(in) of misschien iemand uit je familie. Zo kunnen we er samen voor zorgen dat het stopt!

Praatvragen

Heb jij wel eens vervelende berichten ontvangen via sociale media?

Wat doe jij als iemand een foto/filmpje naar je doorstuurt waarmee iemand wordt gepest?
Hoe ga je om met online pestgedrag?

 

Bijbelse verdieping

In de tijd van de bijbel was er nog geen sociale media, maar ook toen werden mensen buitengesloten en gepest. Hierdoor kan je, je heel alleen voelen. Zo voelde David zich ook erg alleen en door iedereen verlaten toen hij op de vlucht was omdat zijn zoon Absalom koning wilde worden.


“Hoor mijn noodkreet, ik ben uitgeput en moe, verlos mij van mijn vervolgers, zij zijn sterker dan ik. (Psalm 142: 7)”David was ten einde raad. Hij keek om zich heen en zag dat niemand om hem gaf. Nergens kon Hij heen om te schuilen. Het voelde alsof hij door iedereen in de steek was gelaten. Logisch, dat Hij het dan uitschreeuwt naar God! Hij beseft dat God altijd zijn schuilplaats blijft, wat zijn vrienden of familie ook van hem denken of over Hem zeggen. David ziet er al naar uit om God te loven: ‘U hebt naar mij omgezien!’


Je mag weten dat God altijd naar je omziet!

 

Luchtige afsluiting

Laten we sociale media voortaan vooral gebruiken om dit soort filmpjes met elkaar te delen

Oproep aan leerlingen klas 1 t/m 3 van de Campus (IC1/IC5)

Vind jij het leuk om evenementen en leuke acties te organiseren dan is de FeestCommissie van het Ichthus iets voor jou!
Als je in de FeestCommissie zit help je mee in het organiseren van bijvoorbeeld de Grote Avond, een leuk feest of andere activiteiten rondom verschillende feestdagen als Sinterklaas of Valentijn. Je kunt helpen in de de organisatie maar ook in de techniek of achter de schermen. 

Als het goed is heb je een mail met extra informatie hierover ontvangen, meld je via deze mail snel aan zodat jij straks in de leukste commissie van het Ichthus zit!

 

(Nog even dit, aanstaande vrijdag worden er broodjes knakworst verkocht in de aula om met de opbrengst weer allerlei activiteiten te organiseren! Wees erbij!!) 

 

 

 

Donderdag 30 september

Alles is zinloos???


“Alles is maar lucht en leegte. Niets heeft werkelijk zin! Het hele leven is maar lucht en iets onbegrijpelijks! Wat heeft een mens aan al zijn harde werken en zwoegen onder de zon? Mensen worden geboren en sterven, maar de aarde blijft altijd bestaan. De zon komt op en de zon gaat onder en haast zich hijgend naar de plaats waar ze weer moet opkomen. De wind waait naar het zuiden en draait naar het noorden. Aldoor draaiend en waaiend gaat hij verder en komt steeds weer terug. Alle rivieren stromen naar de zee, maar toch raakt de zee niet vol. Aldoor keert het water terug naar de bronnen van waaruit de rivieren ontstaan.  Alles is verschrikkelijk vermoeiend.”
Had je verwacht dat deze woorden uit de bijbel kwamen? Vast niet. Normaal is dit boek toch heel positief over alles. Waarom dan toch zo de nadruk op de zinloosheid van alles?
Heb je zelf weleens nagedacht over de zin van het leven? Wat is dat voor jou? (Voor de docent: wellicht goed om dit aan de klas te vragen, wat kunnen de leerlingen noemen dat voor hen zin geeft aan het leven, voorbeelden:

 

 

 

  • Genieten van het leven?
  • Je familie en relaties?
  • Goed zijn voor deze wereld en de mensen om je heen?
  • Geld en bezit?
  • …..?

 

Het boek Prediker waar de tekst van het begin uit kwam eindigt trouwens niet zo negatief: “Het licht is prettig. Het is heerlijk om het zonlicht te zien. Daarom moet je, hoelang je ook leeft, van elke dag genieten. Als je jong bent, geniet dan van je jeugd. Doe wat je graag wil doen. Denk ook aan je Maker zolang je nog jong bent. Denk aan Hem vóórdat de tijden komen dat je niet meer van het leven genieten kan.”
Voor Prediker is het duidelijk: het leven krijgt pas echt kleur door ook Diegene erbij te betrekken die het leven in de eerste plaats gemaakt heeft. Iets om over na te denken;-)

Vrijdag 1 oktober

Zinloos

 

Zinloos geweld. Wat is er al veel over gesproken, en wat blijft het onbegrijpelijk. Zinloos. Geen woord dat de lading van iets beter dekt dan het woord zinloos.

Dat er geen reden is. Dat de waarom-vraag onbeantwoord blijft.

Wat moet dat frustrerend zijn voor een ieder die hiermee te maken krijgt. En wat is het frustrerend dat mensen hier mee te maken krijgen.

 

Afgelopen zomervakantie werd het nieuws opgeschrikt door Frederique. Een tiener, zelf ook druk bezig met vakantie vieren op dat moment. Zij werd het ziekenhuis ingeslagen omdat zij aan een groepje jongeren niet wilde vertellen of ze een jongen of een meisje was. Haar goed recht, want inderdaad, geslacht doet er niet toe. De jongeren die haar belaagden vonden dit echter een reden om haar flink te grazen te nemen.

 

Het gevolg? Frederique belande in het ziekenhuis met ernstige verwondingen.

Bekijk hier een filmpje waarin haar vader aan het woord is over de gebeurtenissen.

 

https://www.youtube.com/watch?v=LFzyt83-rtc

 

Ik ben wie ik ben, en jij mag zijn wie jij wilt zijn. Laat dit zinnetje even op je in werken. Het maakte diepe indruk op veel mensen. Wat een wijze woorden van een jong persoon in een zeer dreigende situatie. Ook de vader van Frederique gaf, ondanks alle ellende aan dat hij reuze trots op haar was.

 

Gespreksvragen

 

In het filmpje hoor je de vader van Frederique zeggen dat hij met de daders in gesprek zou willen. Hoe zou zo’n gesprek verlopen denk je?

 

Wat zou je tegen Frederique willen zeggen?

 

Heb je zelf wel eens een situatie mee gemaakt die bedreigend voor je was of waarin je (op welke manier dan ook) te maken kreeg met zinloos geweld?

Maandag 04 oktober

Peptalk

Dit keer een paar waardevolle tips van Pep Guardiola. Pep is de trainer van Manchester City en één van de grootste vernieuwers in het huidige voetbal.

‘Nooit te oud om te leren‘ zei hij ooit. Hij had voetbal kunnen zien als een spel dat altijd min of meer op hetzelfde neerkomt maar nee, hij kijkt er anders tegenaan: het spelletje verandert voortdurend en die veranderingen moet je proberen te begrijpen en te beïnvloeden.

Een tweede waardevolle les is dat je zelf geregeld van omgeving (of context) moet veranderen. In een sabbatical na zijn periode bij FC Barcelona ging Guardiola niet op het strand liggen, maar trok hij naar New York om economie te studeren en hing hij rond met Garri Kasparov om meer te weten over het schaakspel. Hij had daarna voor de veilige weg kunnen kiezen en kunnen cashen in China, maar hij koos voor een avontuur in Duitsland, bij Bayern München. En daarna dus voor de Premier League. Competities in andere culturen en met andere systemen, die hem leerden zijn eigen denken over het spel aan te passen.

Een derde ding waar Guardiola’s de vernieuwing vindt is door goed te kijken. Behalve coach is hij ook videoanalist. Na uren kijken komt er ineens dat ‘briljante, geweldige moment dat betekenis geeft aan mijn vak’, zoals hij het zelf zegt. In een moment van inspiratie ziet hij dan ineens de zwakke plek in het spel van de tegenstander en realiseert hij zich ‘Ik heb het, we hebben gewonnen’. En dan moet de wedstrijd nog gespeeld worden.

Iets anders wat we ook kunnen leren is dat Guardiola het (leer)proces boven het resultaat stelt. Zelfs in november 2020 toen zijn ploeg op een teleurstellende tiende plek stond, was hij in staat de aandacht op het leerproces te leggen in plaats van op de lage positie in de ranglijst. Het doet denken aan zijn leermeester Cruijff, die ooit na een verloren wedstrijd riep: ‘Omdat we verloren hebben, gaan we winnen.’ Dus: Scoor je een keer slecht bij een toets, leer ervan en de volgende keer win je!!

Vragen bij dit verhaal:

Wat vind jij het meest waardevolle tip uit dit verhaal?
Wat ga je doen met dit inzicht?

Woensdag 06 oktober

'Geld heb ik niet, maar wat ik heb geef ik je.'

 

Het thema van deze week is 'waardevol'. Wanneer is iets waardevol? (je kunt er even met elkaar over praten). Bij mij komt als eerste op 'dat iets veel waard is', en dan vooral dat iets veel geld kost. Maar eigenlijk is dat gek. Want in een eerdere dagopening heb je misschien al wel eens nagedacht over wat écht belangrijk, écht waardevol is. Meestal is dat niet te vertalen in geld. Denk bijvoorbeeld aan elkaar helpen. Of meedoen aan een schoonmaakactie (weet je nog? de World Cleanup Day in september op de Campus, in november op VIA).

Misschien heb jij een bijbaantje en verdien je dus je eigen geld. Vind je het waardevol om een deel van je inkomst met anderen te delen? Bijvoorbeeld door een goed doel te steunen? Waarom wel / niet?

Of misschien zet je liever je tijd en talenten in. Is er een manier waarop je dat kunt doen? Waarom zou je dat wel of niet doen?

Stichting Present richt zich op mensen die hulp nodig hebben en hulp willen bieden. Je kunt (een deel van) dit filmpje kijken:

Wat vind je van deze stichting? Vind je het waardevol om op deze manier andere mensen te helpen? Waarom wel / niet? Op welke andere manieren zou je je tijd voor anderen in kunnen zetten als je dat wilt?

Donderdag 07 oktober

Ieder mens is waardevol.

 

“Wat kosten vijf mussen? Bijna niets. Toch wordt er niet één door God vergeten. Zelfs de haren op jullie hoofd zijn alle geteld. Wees niet bang, jullie zijn meer waard dan een hele zwerm mussen”

Zo vertelt Lucas in het Nieuwe Testament. De uitspraak hierboven is van Jezus. Hij probeert ons op deze manier uit te leggen dat God elk mens waardevol vindt.

In onze wereld lijkt het echter wel of sommige mensen meer waard zijn dan anderen. In ons rijke westen hebben we toch een streepje voor, vinden we. We hebbe n een beterewelvaart, meer carrière-kansen, veel meer vaccinaties per persoon tegen Corona, een beter bestuur en geen oorlog.

Mensen uit werelddelen waar oorlog, armoede of onderdrukking heerst zijn wat ons betreft toch vaak tweederangsburgers, ook al geven we dat niet altijd toe. Wij hebben het vaak wel erg met onszelf getroffen. Dat een ander dat ook allemaal graag wil en dus probeert naar dat rijke westen te vluchten vinden we soms zelfs ongepast.

“Blijf lekker in je eigen land. Wij hebben meer rechten. Eigen volk eerst!”

Kinderen zijn hiervan vooral  de dupe. Ieder kind wordt ergens geboren en daar heb  je zelf niet om gevraagd. Hier in Nederland heb je dan het geluk dat je in een goed georganiseerd, welvarend land bent terechtgekomen.

De stichting Warchild probeert daarom (gevluchte) kinderen uit oorlogsgebieden bij te staan en ze hun oorlogstrauma’s even te laten vergeten.

De populaire band Chef’Special laat kinderen ervaren dat ook zij waardevol zijn en zingt met hen.

Leadzanger Joshua Nolet van War Child-ambassadeur Chef'Special zegt hierover:

Bij ons bezoek hebben we gezien hoe waardevol het is als kinderen weer gewoon kind mogen zijn. Ze krijgen dan weer de ruimte en het zelfvertrouwen om nieuwe avonturen aan te gaan."

Bekijk het onderstaande filmpje

https://www.warchild.nl/nieuws/chefspecial-lied-gevluchte-kinderen/

Vrijdag 08 oktober

De week tegen eenzaamheid...

"Ik kijk naar de hemel die u hebt gemaakt. Ik kijk naar de maan en de sterren die u daar een plaats hebt gegeven. En ik denk: "Een mens is niet belangrijk..."

Zomaar gedachten van een bijbelse schrijver in het boek Psalmen, duizenden jaren geleden opgeschreven. Hij keek 's nachts omhoog en voelde zich meteen klein worden.

Dat voel jij misschien ook wel, als je nog laat buiten bent en die enorme maan aan de hemel ziet staan. En die miljarden sterren... wat zijn wij mensen dan maar klein opeens.

* Herken je dat? Heb je weleens zo'n moment gehad? Hoe voel jij je dan?

* Hoe past dat in het thema "Waardevol"?

 

Wist je dat de afgelopen week, "de week tegen eenzaamheid" was?

Alleen zijn of je eenzaam voelen is niet hetzelfde. Wel valt het vaak samen: als je alleen bent, heb je vaak niemand om je heen.

Wat eenzaamheid is, hoe het voelt en wat het met je doet, is voor iedereen anders. De een heeft meer mensen om zich heen nodig dan de ander. Het is dan ook niet te zien aan iemand of hij/zij zich eenzaam voelt. En er wordt natuurlijk weinig over gepraat. Het kan voelen alsof je gefaalt hebt als je eenzaam bent.

Daarom is het goed dat we samen scherp zijn op signalen die kunnen wijzen op eenzaamheid.

* Welke signalen denk je, zijn er? Waarom? Volg de link voor de antwoorden: https://www.eentegeneenzaamheid.nl/dit-kun-jij-doen/hoe-kan-ik-eenzaamheid-herkennen/

* Herken je ook mensen in jouw omgeving die hierbij passen? Zelfs misschien bij ons op school?

 

Iedereen wil zich graag goed voelen. En iedereen gunt ook een ander dat hij/zij zich prettig voelt.

Een steuntje in de rug kan dan veel verschil maken. Zo bedacht een supermarkt bijvoorbeeld een "kletskassa", maar er zijn natuurlijk ook andere mogelijkheden.

Lees hieronder hoe je dat aanpakt:

1) Spreek iemand aan (vraag bijvoorbeeld hoe het met iemand gaat op deze (koude, warme, etc. dag)...., nodig iemand uit om wat te gaan drinken of misschien kan je iemand helpen met huiswerk.)

2) Bedenk een activiteit (ga samen een ommetje lopen of sporten...., je kunt ook voor iemand anders samen iets maken.)

3) Kijk samen wat er in de buurt te doen valt (bij verschillende organisaties worden er activiteiten georganiseerd...., zoek deze eens op en nodig iemand daarbij uit.)

 

Eerlijk is eerlijk: het Corona-virus heeft het niet gemakkelijker gemaakt om samen iets te doen. Zullen wij als leerlingen, ouders en docenten van het Ichthus College de eerste stap zetten?

Ga ervoor! Elk mens is het waard om gezien te worden!

 

 

Woensdag 25 augustus

Common Ground

Common ground

We starten weer met de dagopeningen! Elke schooldag zal er weer een moment zijn waarop wij met elkaar willen nadenken over kleine en grote onderwerpen die wij tegenkomen in ons dagelijks leven. Natuurlijk proberen wij dat te doen vanuit de Bijbel, Gods Woord. Sommige onderwerpen zullen je interesseren of zelfs iets met je "doen"... andere onderwerpen zullen niet onthouden worden; dat geeft niet, voor iedereen (ook docenten en ouders!) zal dat anders zijn. Dit jaar is er gekozen voor het thema "Jong geleerd"; misschien heb je dat al wel gisteren meegekregen. Vandaag denken we daar over verder...

Weet je trouwens wat "common ground" is? Letterlijk betekent het: gemeenschappelijke basis.

Dat slaat op alles wat je met een ander deelt aan kennis, ervaringen of geloof. Met je familie en je vrienden heb je hopelijk veel common ground, bijvoorbeeld het geloof dat je samen deelt: doorgegeven vanuit je grootouders, via jouw ouders, naar jou.

Je vader of moeder hoeft maar een half woord te zeggen en je snapt meteen wat er moet gebeuren of in ieder geval wat er verwacht wordt. En je vriend of vriendin hoeft je maar aan te kijken en je schiet samen in de lach.

Bij mensen die je niet kent, die uit een andere omgeving komen bijvoorbeeld, kan dat veel lastiger zijn. Ook versta je elkaar, toch weet je soms niet hoe je een blik of een gebaar moet opvatten.

Wat bedoelt die andere nu precies? Zonder common ground wordt het een stuk moeilijker om elkaar te begrijpen.

In jouw nieuwe klas zullen vast ook weer mensen zitten die minder goed passen bij jou; dat geeft niet... zullen we komend schooljaar de tijd nemen voor elkaar om op zoek te gaan naar onze common ground?

In ieder geval: een schitterend nieuw en gezegend schooljaar toegewenst!

 

Gespreksvragen:

- Op welke gebieden heb jij common ground met je (groot)ouders? En waar helemaal niet?

- Hoe zit dat met je vrienden? Of je vorige klas?

- Hoe kun jij je inzetten om common ground te bereiken in jouw nieuwe klas? Wat mag dat je "kosten"?

 

 

Donderdag 26 augustus

Goed voorbeeld doet goed volgen

Jong geleerd...is oud gedaan. Wat heb je nodig om tot leren te komen? Of beter..wie? Een goed voorbeeld doet goed volgen.

- Heb jij een voorbeeld? Zo ja, wie? Vertel eens waarom!

De kans is groot dat de één of meer van de volgende namen voorbij gekomen zijn; Messi of Ronaldo, Ariana Grande of Justin Bieber, Channing Tatum, Maxima, Nelson Mandela, en ga zo maar door. Vele voorbeelden van persoonlijkheden met bijzondere talenten, of iets hebben betekend in de maatschappij. Mensen die ons voorgaan en aanzetten om in actie te komen. En dat is gaaf! Het is mooi om ergens heel goed in te zijn.

Kunnen we nog een stap verder? Naast het ontwikkelen van talenten in sport, muziek, acteren, is het van grotere betekenis om je ontwikkelen als mens. Wat voor voorbeeld wil jij (later) zijn voor een ander?

In de dagopeningen willen we de vergelijking maken met hét grote voorbeeld uit de bijbel, Jezus. We nemen zijn levenswijze onder de loep, en proberen daar uit te halen wat toepasbaar is in ons leven. Jezus was een dienaar, oordeelde niet, had oog voor de zwakkere. Wát een voorbeeld!

Vrijdag 27 augustus

Jong geleerd is…..

 

Vandaag kijken we een stukje van America got talent. We leren Darci kennen. Darci is een verlegen meisje van 12 die enorm goed kan buikspreken. Op haar 10e verjaardag kreeg ze een buikspreekpop van haar ouders en ze begon met oefenen….. nu 2 jaar later staat ze te shinen op televisie en is ze een stuk minder verlegen. Een mooi voorbeeld van jong geleerd is oud gedaan. En ze heeft haarzelf en haar omgeving ook een groot plezier gedaan door te leren buikspreken. Door het buikspreken leerde ze minder verlegen te zijn(het filmpje is zelfs 49 miljoen x bekeken!) en haar omgeving geniet duidelijk van het buikspreken.

 

https://www.youtube.com/watch?v=paIYpech9pY&t=95s

(filmpje duurt 7 minuten. Heb je geen tijd. Zet hem dan aan op 2:00.)

 

Eventueel nagesprek:

  • Wat wil jij nog leren? Waarom?
  • Wat zou je daar zelf aan hebben? En anderen?
  • Durf jij wel eens uit je comfortzone te gaan? En wat levert je dat op?
  • Mag je trots zijn als je iets goed kunt?
  • Wat je verder zelf verzint uiteraard….

Maandag 15 februari

Simson kreeg zijn kracht van God. Wij hebben ook allemaal een kracht of talent gekregen van God. Zorg dat je deze kracht op de juiste manier gebruikt en laat je talenten niet afpakken (afknippen) zoals bij Simson gebeurde.

 

Bespreekvraag:

Wanneer sta jij in je kracht?

 

Als je het zwaar hebt, kniel dan!

De kracht van gebed

 

man standing in the middle of field

 

In plaats van de 'reguliere' dagopening kan je ook de verwerkingsopdracht doen met je klas:

Verwerkingsopdracht

  • (bovenbouw) Bekijk met elkaar deze korte film en ontdek wat de kracht van gebed doet! Neem vooral de tijd om dit met de klas na te bespreken. Zijn er mensen in jouw omgeving die gebed nodig hebben?

 

Dagopening

Onderschat niet de kracht van gebed want woorden hebben kracht! Let er maar eens op wanneer je iets tegen iemand zegt. Soms kan iemand nog heel lang je woorden herinneren, bijvoorbeeld omdat je iets zei wat die persoon inspireerde. Maar het kunnen ook woorden zijn waar iemand heel verdrietig van wordt, gekwetst, of juist blij. Denk aan de krachtige woorden 'wat kan jij dat goed'. Dat is een mooi compliment waar iemand echt blij van kan worden. Of sterker nog: 'ik hou van jou'. Kan je herinneren wie dat eens tegen je zei?

 

Woorden kunnen iemand maken of breken, en woorden gebruik je om een relatie te onderhouden. Zo is het ook met bidden. Je kan van je af praten, of juist iemand anders vragen voor jou te bidden. Dat klinkt allemaal bijzonder ingewikkeld misschien, maar bidden is niets anders dan communiceren, of praten, met God, je Hemelse Vader. Door te bidden onderhoud je die relatie. En, ken je God eigenlijk niet? Je leert iemand kennen door met hem te communiceren. Zo is dat ook met God. God heeft het goede met je voor, ook als je het moeilijk hebt in deze laatste schoolweken. Ga het gesprek maar eens aan!

 

Praying Hands Neon Sign

 

Verdieping

Mag je altijd bidden? Jazeker! Of je dat nou op je slaapkamer doet of lekker buiten tijdens het hardlopen. God luistert naar jou. Toch zijn er veel plekken op de wereld waar het verboden is om te bidden. Onderschat niet de kracht van het gebed, God doet mooie dingen, ook voor mensen die in die verdrukking leven. Denk aan Noord Korea. Vrijdagnacht is de Nacht van Gebed. Je kan dan meebidden voor de vervolgde kerk. Doe je mee?

 

Bijbehorende tekst (optioneel):

Filippenzen 4:6-7

Wees over niets bezorgd, maar vraag God wat u nodig hebt en dank hem in al uw gebeden. Dan zal de vrede van God, die alle verstand te boven gaat, uw hart en gedachten in Christus Jezus bewaren.

 

Filmpje (optioneel)

Wat is bidden volgens jou?

 

Praatvragen, eventueel in break out rooms (kleine groepjes)

  • (Bovenbouw) Wanneer bid jij? Waarom bid je wel/niet?
  • (Bovenbouw) Hoe interpreteer jij de bijbeltekst?

Tip

Lees ook eens het boek over de kracht van gebed, hier te koop en vooral lekker Amerikaans!

Heb jij weleens een compleet andere mening dan klasgenoten?

 

Als alle mensen in je omgeving een andere mening hebben dan jij, kan je je behoorlijk eenzaam voelen. Misschien ben je wel de enige vegetariër, homo, moslim, of vul maar aan. Durf je er dan voor uit te komen? En hoe kijk jij naar de anderen?

De leerlingen van Jezus vertellen zijn boodschap aan alle mensen die ze tegenkomen. De groep gelovigen wordt steeds groter. Maar de Romeinen, die toen de baas waren in een heel groot deel van Europa, het Midden-Oosten en Noord-Afrika, waren daar helemaal niet blij mee. Ze zagen de christenen als een gevaar voor de rust en veiligheid in het Romeinse rijk. Bovendien vonden veel Romeinen het christendom belachelijk en dat lieten ze graag merken.

Christenen kregen dus (ook) steeds meer te maken met tegenstand. Hoe hielden zij het vol om voor hun geloof uit te komen? En hoe gingen zij met mensen om die het niet met hun eens waren?

In het laatste stuk van de Bijbel kan je dat lezen; christelijke leiders stuurden brieven naar groepen christenen. Daarin vertelden ze wat er zo belangrijk is aan het christendom. En dat het belangrijk is om steun te zoeken bij elkaar. Maar ze schrijven ook het volgende:

9Als iemand je kwaad doet, doe hem dan geen kwaad terug. Als je wordt uitgescholden, scheld dan niet terug. Jullie zijn uitgekozen om goed te doen. Wens mensen dus het goede toe. Dan zal God ook goed voor jullie zijn. (Eerste brief van Petrus, hoofdstuk 3).

Iedereen die een andere mening heeft dan de omgeving, kan hier wat van leren:
- zoek steun bij anderen. Op internet zijn er mensen te vinden die dezelfde mening hebben als jij. Zij kunnen je kracht geven om door te gaan.
- wees vriendelijk tegen anderen die het niet met je eens zijn.

 

Heb jij mensen in je omgeving die totaal anders denken dan jij? Hoe ga je met hen om? Laat je hen links liggen? Scheld je ze uit? Verklaar je ze voor gek? Of accepteer je hen zoals ze zijn? Dat laatste is niet makkelijk als iemand totaal anders is dan jij. Waar haal jij de kracht vandaan om de ander te accepteren zoals hij / zij is?

Doorzetten!

Volhouden

Nog maar heel even en dan ben je er, nog meer heel even ploeteren en je kunt ff chillen, nog maar heel even bikkelen, knallen, presteren en je wel verdiende vakantie komt eraan. Het is nog maar heel even volhouden totdat je mag rusten.

Wat snappen we het goed dat jullie moe zijn. Jullie moesten dit jaar zo flexibel zijn. Ineens zit je thuis, dan weer in kleine groepjes op school. Nu weer volledig maar wordt er van alles van je verwacht, mondkapjes, sneltesten… Het is nog heel even volhouden. Als we dit blijven doen met zijn allen dan kunnen we wellicht in het najaar weer alles loslaten, gewoon weer ff normaal doen.

Volhouden, ja dat is makkelijker gezegd dan gedaan. Beginnen aan iets is vaak helemaal niet lastig, maar om het vol te houden is een stuk lastiger. Daar heb je energie voor nodig, kracht, discipline, doorzettingsvermogen. Het lijkt allemaal zo simpel en we vragen het zo makkelijk, maar ondertussen…. Soms moet het uit je tenenkomen, vreet het je laatste stukje tandvlees. Doorzetten klinkt zo makkelijk, volhouden lijkt zo easy

Vraag: Waar krijg jij nou energie van?

Laatst bedacht ik me, eigenlijk een bizar verhaal, Noach… Je krijgt de vraag om een boot te bouwen, nou ja, een ark! Volgens de Bijbel was de ark van Noach 300 el lang, 50 el breed en 30 el hoog. Uitgaande van een el van 45 cm is dat 135 meter lang bij 22 meter breed bij 13 meter hoog. Er zijn theologen die geprobeerd hebben om uit te rekenen hoe lang deze bouw heeft geduurd en sommigen komen uit op ongeveer 120 jaar. Misschien geloof je helemaal niet in dit verhaal en denk je dat is één grote grap. Toch zit er iets in het verhaal waar jij wat aan kan hebben. Noach bouwde deze boot op een plek waar helemaal geen water was, geen zee, geen rivier, helemaal niets. De mensen lachten hem dan ook rijkelijk uit. Toch ging hij door in goed vertrouwen omdat hem was voorzegt dat er regen zou komen. Die regen die kwam, in grote getalen en de hele aarde stroomde vol.

Soms moeten wij bouwen, of doorgaan en lijkt het allemaal heel onlogisch, maar heb dan vertrouwen in het feit dat je dit doet voor een groter doel, iets wat je nu niet gelijk ziet, maar wel komt. Dat diploma, een mooie baan, een prachtig leven vol dromen etc. Misschien val jij wel elke keer net als Charlie Chaplin in het filmpje, dan is het belangrijk dat je weer opstaat, weer probeert… Het is nog even volhouden!

Waar bouw jij op dit moment aan?

 

 

Je gaat eerst kijken naar een filmpje van Yeong Woo uit Noord-Korea die vertelt hoe moeilijk hij het heeft gehad en hoe hij toch kon volhouden. (filmpje 2)

Afgelopen vrijdag was het er de Nacht van Gebed en vorige week zondag was het de Zondag voor de vervolgde christenen. Er werd  in veel kerken extra stilgestaan bij wat sommige mensen moeten doorstaan vanwege hun geloof. Pesterijen, ontslagen, uit huis gezet worden, gevangneming, zelfs martelingen en de dood kunnen voor veel christenen het gevolg zijn van hun geloof in God.  Vooral in Noord-Korea is het zwaar of, zoals Yeong Woo in het filmpje zegt: ‘hels’. Als het ergens moeilijk én belangrijk is om vol te houden, is het wel in deze omstandigheden. De mensen ervaren echter veel steun in hun geloof in God  én het besef dat er mensen in andere landen zijn die hen steunen door voor hen te bidden of een kaart te sturen. Zo hebben wij allemaal iets nodig om het vol te houden. Gelukkig worden wij hier in Nederland niet vervolgd. Toch kun je het soms wel moeilijk vinden om vol te houden. Op school met al het werk dat wacht, in deze Corona tijd met alle regels, wellicht bij je sportclub (wanneer je weer zo'n saaie training hebt) of muziekles (als je weer die moeilijke oefening moet doen). Als je volhoudt, heb je meer kans om je doel te bereiken. Geef niet op, maar ga er voor. En besef dat er anderen zijn die het soms vele malen zwaarder hebben. Laten wij ook hen niet vergeten. Houd vol én houd vast!

 

Vragen om over na te denken/in gesprek te gaan:

Wat vind jij moeilijk om vol te houden?

Wat maakt het zo moeilijk om door te gaan?

Wat/wie helpt jou om vol te houden?

Hoe kun jij anderen helpen het vol te houden?

Volhouden

 

Soms is het best lastig om vol te houden. Wat kan het dan helpen als mensen om je heen je aanmoedigen. “Hoe nog even vol!” of “Je kunt het, ga ervoor!” Iedereen kan wel wat aanmoediging gebruiken, of het nou gaat om het leren voor een moeilijke toets of om een sportwedstrijd.

 

Sommige mensen houden vol als een terriër, dat zit gewoon in ze. Het woord opgeven kennen ze niet. Best een goede eigenschap, maar het kan zich tegen je keren. Soms is het wijs om niet maar door te gaan en je verlies te nemen. Andere mensen geven juist weer veel te snel op. Die gooien bij voorbaat het bijltje erbij neer: ‘kan ik niet, lukt toch niet…’

 

Vraag: wat voor type ben jij?

  1. Degene die aan de kant staat anderen aan te moedigen?
  2. Degene die nooit opgeeft en altijd maar doorgaat?
  3. Degene die het opgeeft als het te moeilijk wordt?
  4. …… (eigen antwoord)

 

In de Bijbel staan ook verhalen over mensen die volhouden. Ze geven het niet op als het moeilijk wordt. In de brief aan de Hebreeën staat een heel hoofdstuk over mensen die bleven geloven ondanks tegenstand. Zij moedigen ons nu aan doordat hun voorbeeld bekend geworden is.

Vragen:

  • wie is jouw grote voorbeeld als het om volhouden gaat?
  • Kun je iets van jouw voorbeeld leren als het om volhouden gaat?

Walk on!

Twee van de mooiste voetbalclubs van Europa - Liverpool en Feyenoord - hebben het nummer als lijflied. Met name de Engelse variant die door Anfield Road, het stadion van Liverpool, schalt levert menig voetbalfan kippenvel op: you'll never walk alone! Je bent nooit alleen. Als tienduizenden fans met sjaals in de lucht het lied aanheffen, dan staat het publiek als één man achter de ploeg. Dat maakt indruk. Dan houd je vol, dan ga je door.

Het was niet voor niks dat dit lied erg populair werd aan het begin van de Corona-pandemie. Vrij vertaald gaat het liedje er namelijk over dat in moeilijke tijden je juist moet volhouden, en dat je (daardoor) nooit alleen bent. Veel zorgmedewerkers kregen het nummer als steun in de rug te horen, maar ook mensen over de hele wereld die getroffen werden door het virus ervaarden door dit nummer een enorme steun.

Vorig jaar maart bedacht radio 538-dj Sander Hogendoorn daarom een actie om over zoveel mogelijk radiostations in de hele wereld gelijktijdig het nummer van Gerry and the pacemakers te draaien. Het fragment werd in Nederland verkozen tot radiofragment van het jaar, en het maakte ook veel indruk.

Het radiofragment van het jaar: You'll never walk alone!

 

Bijbelgedeelte: Jeremia 2:13 (NBV) "Mijn volk heeft twee zonden begaan: ze hebben mij verlaten, de bron van levend water, en ze hebben waterputten uitgegraven die geen water houden."

Het thema van deze week gaat over ontdekken. 

Of we nu jong of oud zijn; allemaal zijn we in ons leven op zoek naar geluk en dingen die ons blijvend positieve energie en voldoening geven.

Misschien ontdek je binnenkort wel een nieuwe vette muzieksound, een toffe nieuwe sport of een betrouwbare nieuwe vriend. Dat gevoel van iets nieuws ontdekken en ervoor gaan is geweldig!  Maar waar vind je nu iets dat je echt vervult, iets wat niet zomaar weer verdwijnt?

In Jeremia 2:13 gebruikt God een mooie vergelijking . Hij zegt dat Hij de bron is van levend water. Maar wat wordt daarmee bedoeld? Het is een plek waar water altijd blijft stromen. Het is fris, zuiver en raakt nooit op. Het staat dus voor iets dat constant aanwezig is en je telkens opnieuw kan verfrissen.

God wordt wel eens vergeleken met zo'n Bron. Hij biedt iets dat je diep van binnen echt kan raken. Iets dat blijft, ook als andere dingen maar tijdelijk zijn en voorbij gaan.

De mensen uit de tijd van de profeet Jeremia hadden hun Bron van levend water helaas verlaten. Ze probeerden wel om hun eigen “bronnen” te graven, maar die hielden helaas geen water vast.  Kortom, ze hadden God verlaten.

Zo proberen wij ook onszelf gelukkig te maken door dingen belangrijk te maken die eigenlijk maar heel even bevrediging geven. Uiteindelijk blijken ze leeg te zijn. Denk bijvoorbeeld aan eindeloos gamen, shoppen of scrollen op je mobiel….

Ga eens ontdekken waar je echte voldoening uit haalt. Als we God zien als de Bron van al het goede, dan kunnen we leren om ons vertrouwen in Hem te stellen. Hij kan ons vervullen op manieren die we misschien nog niet eerder ontdekt hebben.

God nodigt je uit om Zijn Bron te ontdekken en te drinken van Zijn water dat nooit opdroogt.

1. Kende jij deze actie? Wat vindt/vond je ervan?
 

2. Ervaar jij steun uit dit nummer, deze tekst? Of heb je dat misschien bij andere liedjes? Zo ja, welke?

 

3. Wat helpt jou in moeilijke momenten erdoorheen?
 

Dat je nooit alleen bent, komt ook in de Bijbel vaak terug. Gods naam, die aan het begin van de Bijbel bekend wordt, betekent 'Ik ben erbij, Ik zal er zijn'. Oftewel, God is altijd bij je, je bent nooit alleen! 

Na de Tweede Wereldoorlog vragen veel mensen zich alleen af, of God tussen 1939 en 1945 misschien even de andere kant op had gekeken. Ruim zeventig miljoen (!) mensen zijn omgekomen, en uitgerekend Gods volk, het Joodse, was massaal vermoord in de concentratie- en vernietigingskampen. Als God er dan altijd bij is, waar was Hij dan toen die zes miljoen Joden werden doodgeschoten, werden vergast? Waar was God in Auschwitz? 

Op die laatste vraag antwoordde een Joodse geleerde eens, dat de vraag niet moet zijn waar God in Auschwitz was, maar waar de mens was in Auschwitz. Met andere woorden, Gods aanwezigheid neemt de verantwoordelijkheid die de ene mens voor de ander heeft niet weg. God is erbij, maar zijn wij er altijd wel bij? 

Vraag: wat vind je van het antwoord van de Joodse geleerde?

Volhouden..

 

Nog even volhouden, het is bijna weekend!

We beginnen met een filmpje van 4:00 https://www.youtube.com/watch?v=1lJRm1wKVXk

 

Bespreek met de klas eigenlijk maar 1 vraag, maar het staat je natuurlijk vrij om meer vragen hierover te stellen.

 

  • (Wat) leer je van dit filmpje wat je kan toepassen in je eigen leven en de manier waarop je naar dingen kijkt?  

Instructies

Geliefde Collega's,

De viering is opgedeeld in verschillende blokjes. Dit is een kwestie van afdraaien... Zie je een filmpje, klik op 'PLAY' en hij speelt af vanaf het juiste moment en stop ook op het juiste moment, wanneer het filmpje dan stopt kun je verder naar de volgende slide.

Duur viering: +/- 40 minuten

 

Succes!

Paasviering 2021 OB

Paasviering 2021 BB

Positief denken

Simone zit te leren voor haar volgende toets. Pfoe zucht ze… Het is zo moeilijk. Ik snap echt niets van al die getallen. Verslagen loopt ze naar beneden. Haar broer Wim is net bezig om een eitje te bakken. Hij kijkt op en vraagt wat er met Simone aan de hand is. “Het is zo’n moeilijk vak, ik ga echt een dikke onvoldoende halen”. Ach zegt haar broer dat valt vast wel mee, je moet gewoon even doorzetten en positief blijven denken. Weet je wat ik help je wel met leren.


Na een uur leren en positieve feedback van broer Wim heeft Simone het gevoel dat ze de stof al een stuk beter snapt! Ze is weer helemaal vrolijk. Gelukkig kreeg ze hulp en werd ze positief gestimuleerd om het opnieuw te proberen.


Positiviteit heeft helpt je om beter te presteren! Kijk maar eens naar het volgende filmpje:

Invloed van positiviteit

Bijbel

In de bijbel komen we genoeg positieve boodschappen tegen die je kunnen helpen om weer door te zetten en waar je op mag vertrouwen.

Maar de ​Heer​ is trouw, hij zal u kracht geven en u tegen ​het kwaad​ beschermen.
(2 Tes 3:3)

Hij heeft immers zelf gezegd: ‘Nooit zal Ik u afvallen, nooit zal Ik u verlaten,’ zodat we vol vertrouwen kunnen zeggen: ‘De Heer is mijn helper, ik heb niets te vrezen. Wat zouden mensen mij kunnen doen?’ (Heb 13: 5-6)

Jezus zei: ‘Wat bij de mensen onmogelijk is, is mogelijk bij God.' (Luk 18:27)

 

Vragen om door te praten

Hoe zorg jij dat je positief blijft?

Wie helpt jou om door te zetten?

Gericht zijn op ...

Een jaar later dan gepland is het dan eindelijk van start gegaan: Euro 2020. Een moment waar spelers én fans lang naar uit hebben gekeken. Iets wat een feest moet worden. Dat is iets waar we allemaal zo aan toe zijn! En dan ineens gebeurt er iets waardoor het even geen feest meer is..
 

Gericht zijn op...

Er heerst een ijzige stilte in het stadion, mensen zijn verdrietig, hebben de handen voor hun gezicht geslagen. Christian Eriksen, voetballer van Denemarken is uit het niets in elkaar gezakt.
Hij is getroffen (bleek later) door een hartstilstand. Dankzij inzet van spelers en hulpverleners was hij snel weer terug bij kennis en naar het ziekenhuis gebracht.

Om te bespreken:
- Keek jij naar deze wedstrijd toen dit gebeurde?
- Wat deed dit met jou?
- De twee teams zijn een paar uur later weer verder gegaan met de wedstrijd. Wat vind je daarvan?
- Wat vind je van de reactie van de Deense coach?

Deze week richten we ons op het thema 'Gericht zijn op ...' Eriksen en zijn team richtten zich op dit toernooi, deze wedstrijd. En toen gebeurde er ineens iets wat dit totaal verstoorde.
Een extreem voorbeeld van hoe een wereld vanuit het niets totaal kan omslaan. Van gericht zijn op winnen, naar vechten voor je leven.
Je hebt (lang) niet alles in de hand. Je kan niet overal controle over (willen) hebben. Wat kunnen we hier van leren? Richt je vooral op het hier en nu, ofwel: leef bij de dag.
Geniet van het moment, van de mensen om je heen, en wees dankbaar voor elke nieuwe dag die je mag beleven.

Dader en slachtoffer

In 2013 rijdt de 16-jarige Sharon voor het eerst met haar nieuwe scooter naar school. Onderweg wordt ze aangereden door een auto.

Ze ligt drie weken in coma en moet daarna lang revalideren. De veroorzaker van het ongeluk schrijft al snel een brief. Hij vindt het vreselijk wat er gebeurd is en voelt zich enorm schuldig.

Hij wil graag langskomen in het ziekenhuis, maar de moeder van Sharon is dan nog te boos. Ze wil de man helemaal niet zien - ze heeft wel iets belangrijkers aan het hoofd.

Anderhalf jaar na het ongeluk wil Sharon zelf graag een gesprek met de man. Het gaat inmiddels een stuk beter met haar. Met een bemiddelaar spreken Sharon en de man anderhalf uur met elkaar.

In het begin zijn ze allebei erg nerveus: "Ik zou beginnen te vertellen, maar ineens begon ik te huilen," vertelt Sharon. "Het was wel heftig om hem te zien. Hij had het er duidelijk ook moeilijk mee. Hij zei steeds hoe erg hij het vond en dat hij mij écht niet had gezien. Het was voor mij een goede manier om het af te sluiten. Ik wilde ook zijn schuldgevoel wegnemen en zeggen dat zoiets iedereen kan overkomen."

Gespreksvragen:

* Ken jij ook dit soort verhalen? Wil je daarover vertellen?

* Waarom zouden daders/veroorzakers hun slachtoffer willen ontmoeten?

* Wie is het meest gebaat bij zo'n ontmoeting, denk je?

* Waarom zou Sharon het schuldgevoel willen wegnemen? En waarom haar moeder misschien juist niet?

In Spreuken staat een vers dat hier over gaat: "Onthoud een ander niet waarop hij recht heeft, terwijl je het hem geven kunt." (Spreuken 3, vers 27)

* Kun je dit koppelen aan het verhaal hierboven? Waarom wel of waarom niet?

* Heb je nog een voorbeeld dat past bij dit vers uit Spreuken?

 

 

Laat ieder van ons zich richten op het belang van de ander

 

In de bijbel staat het volgende vers

Wij, de sterken, moeten de zwakken in hun kwetsbaarheid helpen en niet ons eigen belang dienen. Laat ieder van ons zich richten op het belang van de ander, op wat goed en opbouwend voor hem is. (Romeinen 15)

 

Wat kunnen we met deze Bijbeltekst in het dagelijks leven?

 

We mogen nu alweer even met z’n allen naar school. Kijk eens om je heen; Wat is het fijn om iedereen weer te zien. De tijd van elkaar alleen op een scherm zien ligt langzamerhand steeds verder achter ons. We mogen blij zijn dat we op deze manier weer les mogen hebben. Daarin blijft het natuurlijk wel belangrijk dat je samen ervoor zorgt dat dit ook de laatste paar weken mogelijk blijft. Dit betekent dat het belangrijk blijft om een mondkapje te dragen op de gangen, afstand te houden van de docent en twee keer per week een zelftest doen (Anders zit onze conciërge ook maar met een magazijn vol zelftesten!) Dit doe je alleen niet voor jezelf maar vooral voor de kwetsbaren om je heen.


Nog even en dan is het zomervakantie. Voor sommigen is de eindstreep al in zicht. Ze lopen bij met al hun verslagen/toetsen/huiswerk. Terwijl voor andere leerlingen het nog even strijden is om de eindstreep te behalen. Je bent op school om samen te leren. Kijk eens naast je. Misschien zit je wel naast iemand die wiskunde maar een moeilijk vak vindt terwijl jij de sommen zo gemaakt hebt. Wie weet kan jij degene helpen de komende tijd zodat je klasgenoot voor zijn laatste toets ook een mooi cijfer haalt! 

Als iedereen probeert elkaar te helpe dan kun je met elkaar veel meer bereiken!

 

Bespreekvragen

  • Wie kan jouw hulp gebruiken?
  • Waar richt jij je pijlen op de laatste schoolweken?
  • Stuur jij wel eens je samenvatting door aan andere leerlingen uit de klas?
  • Lukt het jou om twee keer per week een zelftest te doen?

Even over het boogschuttersparadox...

#bullseye

 

person holding arrow

 

Voor velen is het waarschijnlijk niet direct bekend als sport, maar meer als een te gekke activiteit tijdens een uitje op vakantie, het boogschieten. Toch is het een bijzonder grote sport met meerdere disciplines wat gaat van indoor schieten tot boogschieten te paard. Als je je er zo eens in verdiept zit er veel meer achter dan gewoon even een pijltje in het midden van een cirkel zien te krijgen. Sterker nog, er zit heel veel techniek achter! Los van de verschillende bogen als de Engelse 'longbow' of de beter bekende kruisboog is er veel te zeggen over de pijl zelf.

 

Om gelijk maar met moeilijke woorden te komen: het boogschuttersparadox... de wat?! Lang verhaal kort. Wanneer je een pijl afschiet moet deze langs de boog zelf en kan deze van richting veranderen. Doordat de pijlen buigzaam zijn kan deze de juiste richting op richting zijn doel. Met andere woorden, de pijl zoekt zijn weg mede door de snelheid uiteindelijk richting het eindpunt. Mooi! Zo gaat dat ook richting het einde van het schooljaar, je welverdiende vakantie. Voor jou is het schooljaar anders geweest dan voor je klasgenoot. Iedereen heeft een eigen route om bij het eindpunt te komen. Voor de een ging dat makkelijk, iedereen thuis gezond, weinig tekortpunten etc. Een ander had een scooterongeluk, liep elke keer vast bij scheikunde. Verzin het maar. Ook jij komt uiteindelijk bij dat doel, net als die pijl.... bullseye!

 

Verdieping (bovenbouw)

Hoe mooi is het om te weten dat je in alles kan terugvallen op wat de Bijbel je te zeggen heeft. Zoveel wijsheden waardoor je elke keer meer leert over wie God is en hoe je meer op hem kan gaan lijken. Kijk naar de bijbehorende tekst vandaag (hieronder). Mooie woorden waarmee je wordt gevraagd om stil te staan bij alles wat goed is, of rechtvaardig. Of anders gezegd: besteed vooral aandacht aan het goede en dat zal groeien. Dus zit niet bij de pakken neer, maar pak door! Je bent er bijna :).

 

Bijbehorende tekst (optioneel):

Filippenzen 4:8-9 (NBV)

[8] Ten slotte, broeders en zusters, schenk aandacht aan alles wat waar is, alles wat edel is, alles wat rechtvaardig is, alles wat zuiver is, alles wat lieflijk is, alles wat eervol is, kortom, aan alles wat deugdzaam is en lof verdient.  

[9] Doe alles wat ik u heb geleerd en overgedragen, wat ik u heb verteld en laten zien. Doe het, en de God van de vrede zal met u zijn.

Filmpje (optioneel)

Er zijn meer wegen naar Rome....ehh manieren om je doel te behalen.

 

Praatvragen

  • Ben jij van je koers gegaan dit schooljaar? Waardoor?
  • Ga jij 'bullseye' prijsschieten tijdens deze laatste schooldagen of tijdens je tentamenweek? Wat is je gouden tip?
  • Kijk nog eens naar die bijbeltekst. Hoe is dat voor jou toe te passen in je leven?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Verzin 3 coole boogschutterstrucs in groepjes en stem als klas op de top 3.
  • (bovenbouw) Teken een pijl met het einddoel. Beschrijf daarin wat jou door het jaar heen van je koers heeft gebracht en bespreek met elkaar hoe je die koers hebt kunnen vasthouden / opnieuw terug vinden.

 

Tip

De sport is groter dan je denkt! Lees daar meer over door en vind je favoriete club, een link vind je hier.

Het thema van deze week is 'focus'. Bekijk samen 1 minuut van het volgende filmpje. Als jij weet waar dit filmpje over gaat, blijf dan stil. Je klasgenoot zal net zo verbaasd zijn als jij toen je het filmpje voor het eerst zag:

Waar je op focust, bepaalt wat je ziet. Als je goed kijkt naar hoeveel keer de bal overgegooid wordt, zie je niet wat er voor de rest gebeurt. Zo werken onze hersenen.

(weetje: een filter in onze hersenen zorgt ervoor dat je je kunt focussen. Het lijkt misschien leuk als je altijd alle details kunt zien, maar dat is het niet. Bij sommige mensen werkt het filter in hun hersenen niet goed, waardoor ze bijna alle details om zich heen kunnen bekijken. Daardoor wordt focussen lastig en raak je snel overprikkeld).

Je kunt kiezen waar je naar kijkt en waar je op let. Let je op de fouten die je zelf maakt? Of de ander? Of kies je ervoor om te letten op wat goed gaat?

Waar let jij op bij jezelf? De dingen die je hebt, of de dingen die je wilt krijgen?

Waar let jij op bij anderen? De dingen die iemand goed doet, of juist op de fouten die iemand maakt?

Is het nodig om je 'focus te verleggen'? Kortom, is het nodig om op andere dingen te gaan letten? Wat zou dat opleveren?

 

In veel godsdiensten is het gebruikelijk om op bepaalde momenten op de dag even stil te staan. Christenen doen dat door te bidden, bijv. bij het eten of aan het einde van de dag. In een gebed vertel je aan God wat je bezighoudt. Ook in het gebed kan je 'focussen'. Waar leg je de nadruk op? Zijn er veel dingen om voor te bidden? Zijn er veel dingen om voor te danken?

Tel je zegeningen

Het thema van deze week is “Tel je zegeningen”. Wat zijn zegeningen eigenlijk? In het woordenboek wordt zegening omschreven als weldaad of gunst. Je kan zegeningen dus eigenlijk zien als dingen je hebt gekregen of als weldaden van God. Zegeningen zijn bijvoorbeeld dat je een dak boven je hoofd hebt, dat je in vrijheid naar school mag gaan en dat je elke dag voldoende eten en drinken hebt. Daarnaast mag je, je talenten ook zien als zegeningen.

Een bekend christelijk lied is het lied “Tel uw zegeningen”.

Het refrein van dit lied gaat als volgt;

Tel uw zegeningen,

Tel ze één voor één.

Tel ze alle en vergeet er geen.

Tel ze alle noem ze één voor één,

En ge ziet Gods liefde dan door alles heen.

 

Filmpje optioneel: (bekijk een deel)

Of je nu gelooft, twijfelt of niet gelooft. Het is goed om af en toe stil te staan bij alle dingen in het leven waar je dankbaar voor bent. Misschien ben je wel heel erg blij dat je mooi kan zingen of vind je het fijn dat je makkelijk kan leren.

 

Vraag voor jezelf:

Bedenk eens drie zegeningen waar jij dankbaar voor bent?

 

In de wereld zijn er helaas niet alleen maar mooie gebeurtenissen. Er zijn de laatste tijd ook veel nare dingen. Zo was er afgelopen week een aanslag in Afghanistan bij een universiteit. Bij deze aanslag is ook Afghaanse student van 22 jaar om het leven gekomen. Van deze jongen is nu een filmpje viraal gegaan waarin hij ons vertelt dat ondanks dat er nare dingen om ons heen gebeuren we moeten blijven lachen.

Bekijk het filmpje in het nieuwsartikel: 

https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/buitenland/artikel/5195089/afghanistan-oorlog-taliban-islamitische-staat-aanslag

Deze jongen leert ons dat we zelfs in moeilijke omstandigheden het positieve van het leven moeten blijven zien. We kunnen beter naar onze zegeningen kijken dan naar alles wat er minder goed gaat. We mogen (God) dankbaar zijn voor de zegeningen die we mogen ontvangen.

 

Opdracht: Maak met de klas een mindmap met alle zegeningen

 

Onderbouw

Bespreek in tweetallen met welke talenten, die jij hebt gekregen, je blij bent.

 

Bovenbouw

- Bespreek in tweetallen welke talenten jij gekregen hebt en hoe je deze inzet.

- Lukt het jou om te blijven lachen in het leven?

 

LessonUp Focus!
LessonUp Focus!

Wat is focus? Focussen betekent eigenlijk 'scherp stellen' en heeft alles te maken met je aandacht op iets richten. Dat wil zeggen dat je aandacht ergens op concentreert.

 

Als je foto’s maakt is de focus heel belangrijk. Waar stel je op scherp?

Bij de foto’s van de sneeuwklokjes zie je direct waar het mis is gegaan met de focus. Als je de focus niet goed hebt is je onderwerp wazig. Je hebt vast zelf ook wel eens een foto gemaakt waar de focus niet goed lag.

 

Ook in je leven kun je focus hebben.

  • Waar ligt jouw focus? Waar stel jij op scherp? Wat vind jij belangrijk?

 

In de bijbel gaat het ook vaak over focus. De Bijbel vergelijkt je leven van geloof met een wedloop. Omdat we allemaal uniek zijn, heeft ieder zijn eigen wedloop te lopen; alleen jij kunt je eigen dromen en roeping vervullen.

 

  • Wat is jouw droom voor je leven? Wat wil jij bereiken?

 

Als je datgene wilt doen waarvoor je geroepen bent, is het belangrijk om gefocust te blijven! In het Bijbelboek Lucas staat een zinnetje waar je gemakkelijk overheen kunt lezen, het gaat over Jezus die wist dat de tijd naderde dat Hij zou worden weggenomen, en dan staat er…”hij ging vastberaden op weg naar Jeruzalem.”   Dat betekent dat Jezus resoluut in de richting liep van het doel wat voor Hem lag. Hij liet zich door niets afleiden om de wil van de Vader te volbrengen.

Er zijn zoveel verschillende afleidingen die ons afhouden om onze wedloop goed te kunnen lopen en tot ons volle potentieel te komen. Een voorbeeld hiervan is het hebben van te veel verplichtingen. Te veel dingen waar je deel van bent. Op zich misschien geen verkeerde zaken, maar ze slokken wel je tijd en energie op, zodat je niet toekomt aan datgene wat jíj moet doen, waar jíj voor geschapen bent.

  • Hoe kun jij er voor zorgen dat je focus houdt op jouw dromen?

Kijk om je heen, en focus

De kameleon is in meerdere opzichten een bijzonder dier. De kleur van zijn huid kan dit reptiel aanpassen aan zijn omgeving, zodat hij niet opvalt. Een andere eigenschap is dat een kameleon met zijn lange tong van afstand insecten kan vangen, waarbij aan het einde van zijn tong een soort zuignap zit die het insect als het ware vastzuigt. Een derde opmerkelijk fenomeen zijn de ogen van de kameleon. De ogen zitten aan de zijkant van zijn kop, en kan hij onafhankelijk van elkaar bewegen, zodat de kameleon een groot gebied in de gaten kan houden. Als hij echter een smakelijk hapje in het oog krijgt, zie je dat zijn beide ogen zich focussen op zijn prooi. Hij wacht even af, mikt, en schiet raak, zoals in het volgende filmpje goed te zien is. 

Kameleon focust op zijn prooi

Wij mensen zijn ook continu met onze omgeving bezig, net als die kameleon. Onze aandacht schiet alle kanten op. We willen alles meekrijgen. We worden de hele dag afgeleid door berichten op onze telefoon. Dat maakt het vaak lastig om te focussen. Je zult dan wel merken dat je pas echt succesvol bent, wanneer je je op één doel kunt richten. Het vergroot je kans op succes, net zoals dat die kameleon beide ogen op zijn prooi gericht houdt om geen honger te hoeven lijden?

 

1. Hoe goed kan jij je op één ding focussen? Of ben je meer iemand die snel is afgeleid? Of kan jij gewoon meerdere dingen tegelijk?

2. Wie heeft met zichzelf (of met thuis) de afspraak om tijdens het leren/huiswerk maken de telefoon niet naast de schoolboeken te hebben liggen? Zo ja, vind je dat fijn? Zo nee, waarom houd jij je telefoon bij de hand?


Tijdens het EK zijn er talloze voorbeelden van voetballers die zich erg moeten focussen, zoals op het toernooi, op de volgende wedstrijd, of op een specifieke tegenstander. Daar moet je het nodige voor opgeven. Zo stond afgelopen weekend in een interview met Marten de Roon (speler van Oranje op het EK) te lezen dat hij en de andere spelers hun vrouw en kinderen niet mogen ontmoeten, om het risico op een Corona-besmetting te voorkomen. Dat is zwaar. Je familie zit wel in de Johan Cruijff Arena, je kan ze na de wedstrijd zien, maar je mag niet naar ze toe...alles om maar gefocust te blijven op het EK.

1. Wat is de laatste keer voor jou geweest dat je iets moest opgeven om je helemaal te kunnen focussen op iets?

 

Bijbel

In de Bijbel vinden we het verhaal van Abraham. Hij vertrok uit zijn vaderland, weg bij zijn familie, om onderweg te gaan naar een plek die God hem beloofd had. De reis duurde lang, er waren veel zaken die Abraham konden afleiden (zoals tekort aan eten en drinken, gedoe met familieleden, een gebrek aan geloof in God), maar toch bleef hij gefocust op zijn doel.

Andere voorbeelden zijn het volk Israël, dat door de woestijn trok op weg naar het beloofde land en onderweg door allerlei zaken afgeleid werd, maar ook Jezus, die gefocust bleef op de weg die Hij moest gaan, en waarvan Hij wist dat die tot Zijn dood aan het kruis zou leiden. Maar elk van die verhalen laat tegelijk ook zien, dat het vasthouden aan het doel uiteindelijk ook het feest van de voltooiing brengt: Abraham vond zijn nieuwe plek, het volk Israël bereikte het beloofde land, Jezus stond op uit de dood. Focus brengt uiteindelijk dus ook voldoening!

De laatste loodjes….. het weekthema voor deze week is adem halen. Misschien kun je het ook als advies opvatten; blijf ademhalen! Je bent er bijna! Je ademhaling zegt veel over hoe je je voelt. Adem je snel dan ben je waarschijnlijk moe, boos of verdrietig. Adem je langzaam dan ben je waarschijnlijk ontspannen of zelfs slapende. Op die manier kun je je lichaam dan ook voor de gek houden, door proberen heel rustig te blijven ademen in stressvolle situaties. Denk hier maar eens aan bij de laatste repetities deze week die je nog hebt.

Een expert op het gebied van ademhaling is Wim Hofman. In onderstaand fragment leert hij presentator Beau van Erven Dorens om 3,5 minuut in een ijsbad te blijven zitten door goed adem te halen. Hij moet de kracht uit zijn ademhaling halen. Het stukje duurt wel iets langer dan de meeste filmjes in de dagopening, maar het is toch de laatste schoolweek….. blijf rustig ademen tijdens dit filmpje!

 

https://www.gids.tv/video/275310/beau-gemist-beau-van-erven-dorens-doet-bizarre-uitdaging-in-een-ijsbad

Zoek de rust op
Zoek de rust op

Nog één keer

Nou nog één keer, één dag les, nog één keer wiskunde, Engels, Godsdienst, die prachtige kunstvakken etc…

Jullie hebben het echt verdiend, die vakantie, even een periode van rust. Dit is toch wel een jaar geweest die we snel achter ons willen laten. Dat is te begrijpen, van thuis werken tot in kleine groepjes op school komen, uiteindelijk volledig op school komen, gelijk een toets week, stress en natuurlijk de uitschakeling op het EK.

Vandaag willen we alleen maar zeggen, wat zijn we als docenten trots op jullie. Trots op wat jullie hebben gedaan en hebben geprobeerd. ‘

Vraag: Waar ben je zelf trots als je terug kijkt op het jaar

Natuurlijk was het niet altijd makkelijk. Zat je daar alleen op je kamer van 08:15 tot 16:00 luisterend naar docenten die af en toe net deden alsof je in het lokaal zat en vervolgens de volledige 60 minuten vol klepte. Lieve leerlingen sorry als we af en toe fouten maakten, maar wat waren wij als docenten aan het zoeken naar de juiste manier. Dit omdat we jullie zo goed mogelijk probeerden te helpen. Ja ook voor ons is het af en toe zoeken, vallen en weer opstaan.

Vraag: Wat wil je terugkijkend op het jaar, als het even kan, achter je laten

Voordat we gaan focussen, voordat we ons gaan richten op volgend jaar, is het nu echt tijd om op adem te komen en rust te pakken. In psalm 62 gaat David opzoek naar rust, rust na en periode van drukte en gekkigheid. Het Hebreeuwse woordje voor rust is daar ‘stilte’. David gaat dus opzoek naar stilte na de storm. Wanneer God rust gebeurd er ook iets. Wanneer God rust na het maken van de aarde staat er eigenlijk niet rusten maar stoppen, dus God stopt echt even. Stilte en stoppen iets wat wij ook mogen doen na een jaar druk werken.

Vraag: Wat ga jij doen om die rust en stilte te pakken, ga je lekker op vakantie, ga je een paar goede boeken lezen?

Lieve leerlingen, we wensen jullie alle rust en stilte toe die je nodig hebt, nodig hebt om op adem te komen, te chillen te relaxen en op te laden. We zien jullie na de vakantie weer! We zijn trots op jullie!

Terugblik

Tijd om terug te blikken op het afgelopen jaar, en dan letterlijk naar dit moment: de dagopening. Als docenten schrijven we zelf de dagopeningen. We proberen interessante weekthema's te bedenken en daarbij interessante onderwerpen te bespreken met jullie. We denken na over de belangrijke dingen van het leven, zijn op zoek naar wat we willen en hoe we betekenisvol kunnen zijn in deze samenleving!

We gaan een korte vragenlijst invullen, zodat deze feedback meegenomen kan worden naar het nieuwe schooljaar. De schrijvers zijn je nu al dankbaar!

 

Deel de volgende link met je leerlingen.

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=Sevl6L10uUWQWhGTy1qZE3TQdR0QnBREuBIq-5daLvFUMTAzMVEzWE5JSUdaSFJXSDBQTVA0QkEyNi4u

Down door lockdown

Het thema van deze week is 'loslaten'. 

De lockdown is verlengd tot 2 maart. We weten niet hoe het na die datum verdergaat. Er wordt rekening gehouden met een derde golf van Corona-besmettingen, wat zou kunnen betekenen dat de lockdown verlengd wordt.

Thuiszitten doet ongetwijfeld wat met je. Dan word je gedwongen nog langer allerlei zaken los te laten, zoals het afspreken met vrienden, mooie dingen beleven op school. We moeten het loslaten, maar dat is makkelijker gezegd dan gedaan.

NOS op 3 deed onderzoek naar de gevolgen van de lockdown op leerlingen. Herken jij je erin?

NOS op 3 - Down door lockdown

Bijbel

Een van de bekendste verhalen uit de Bijbel is het verhaal over de Verloren Zoon. Jezus vertelt dat een vader twee zonen had. De jongste zoon vroeg zijn deel van de erfenis, loopt van huis weg, om zijn geld vervolgens te verspillen aan feesten en uiteindelijk zonder geld erachter te komen dat hij het thuis zo slecht niet had. Hij had zijn verleden en zijn familie losgelaten, maar ziet in dat het leven thuis beter was dan het leven dat hij nu leidde. Hij durft alleen nauwelijks naar huis terug te gaan, omdat hij zich schaamt. Hij zal zich dan maar aanbieden om als slaaf te gaan werken voor zijn vader... 

Ondertussen had zijn vader al die tijd zijn jongste zoon niet losgelaten. Als de vader zijn jongste zoon arm en vies ziet aankomen, dan valt hij zijn zoon in de armen en organiseert een groot feest om te vieren dat zijn 'verloren' zoon weer thuis is gekomen. 

Zo is God ook. Wij kunnen bij Hem vandaan lopen, Hem loslaten, maar we mogen altijd weer terugkeren bij Hem. Hij laat ons nooit los, maar wacht op ons. Bij Hem ben je thuis!

 

Gebed

God, helpt U ons om vol te houden, juist als we het even niet meer zien zitten, als het lastig is om zoveel leuke dingen los te laten. Geef dat we ondanks de verlengde lockdown tijd en aandacht voor elkaar blijven houden, omzien naar elkaar, verantwoordelijk omgaan met de regels en beperkingen. We mogen weten dat U ons nooit loslaat. Dank daarvoor. Amen

Het weekthema is loslaten. Het woord loslaten heeft veel betekenissen. Iets loslaten kun je opvatten als iets of iemand vrijlaten. Maar ook als iets of iemand weg doen, afstand van nemen. De combinatie van deze betekenissen komt samen bij Nelson Mandela. Voor iedereen die denkt dat Nelson Mandela een voetballer was even een kort stukje geschiedenis:  

Een invloedrijk man in de geschiedenis van Zuid-Afrika. Icoon voor vrede, verzoening en afschaffing van de apartheid. Nelson Mandela heeft vele jaren van zijn leven de strijd tegen apartheid en racisme gevoerd. Na 27 jaar gevangenschap wordt hij de eerste democratisch verkozen president van Zuid-Afrika en ontvangt hij de Nobelprijs voor de Vrede.  

Na 27 jaar eenzame opsluiting op een eiland waar Nelson Mandela onterecht gevangen was gezet door de Zuid Afrikaanse overheid komt hij vrij. Denk je zelf eens in hoe jij je zal voelen als iemand je na 27 jaar loslaat. Kun jij het dan ook loslaten? Ik zou het niet kunnen denk ik. Zeker niet als je daar 27 jaar onrechtvaardig hebt gezeten. Nelson Mandela kon wel loslaten. Hij zegt daar het volgende over:

 

Afbeeldingsresultaat voor loslaten tekst nelson mandela

Hij laat zijn angst, haat en bitterheid achter. Hij wil niet gevangen blijven in deze emoties. Daarom laat hij ze los. Na zijn vrijlating blijft Mandela zich inzetten voor mensenrechten en hij wordt zelfs minister president. Ook wint hij de nobelprijs voor de vrede. Als je iets loslaat kan het je dus ook veel vrijheid opleveren. En in die vrijheid kun je groeien als mens.

LIEFDE IS LOSLATEN

Als je iemand erg liefhebt, wil je diegene heel graag bij je houden. Maar als je echt van iemand houdt kun je hem ook laten gaan. Je kan je voorstellen dat het voor ouders erg moeilijk kan zijn wanneer hun kind het huis verlaat en op zich zelf gaat wonen. Soms lukt het dan niet om diegene los te laten, vrijheid te geven. En zo is dat een teken van echt liefde, wanneer je dit wel doet!

- Waarom is dit voor veel mensen moeilijk?
- Over wat voor liefde hebben we het hier?

Zo kan er in jouw dagelijks leven ook een situatie zijn dat je afstand van iets of iemand moet doen. Een bepaald bezit, een verkering wat niet wat gaat worden, vul maar in! Het voelt dan voor jou alsof je erg verdrietig zal zijn, er minder van wordt. Vaak is dat ook even zo, maar uiteindelijk komt dat weer goed. En het gaat er hier dan om dat je die keuze maakt voor de ander!

Loslaten. Ook dat is liefde.

- Deel met elkaar praktijkvoorbeelden!

 

Loslaten - Stress

Let it goooo! let it goooo!.... ik hoor het iedereen nog gillen door de gangen. Wat kon ik mij toch irriteren aan dit lied. Maar loslaten is wel een van de belangrijkste lessen in het leven. Als we stress ervaren of zorgen hebben, dan mogen we dit loslaten. Zo kan onzekerheid over het 'misschien wel of niet overgaan' ervoor zorgen dat we juist niet aan de bak gaan. Nu eerst een mooi verhaal over loslaten en waarom het zo belangrijk is.

Verhaal

Een leraar psychologie loopt rond in het klaslokaal en vertelt over het omgaan met stress. De leraar heeft een glas water in zijn hand. Alle leerlingen verwachten de vraag of het glas halfvol of halfleeg is. In plaats daarvan vraagt de leraar met een glimlach op zijn gezicht: ‘Hoe zwaar is dit glas?’

De leerlingen geven antwoorden variërend van 25 gram tot 200 gram.

De leraar antwoordt: ‘Het absolute gewicht doet er niet toe. De zwaarte hangt vooral af van hoe lang ik het vasthoud. Als ik het een minuut vasthoud, is het geen enkel probleem. Na een uur krijg ik pijn in mijn arm. En als ik het glas de hele dag vasthoud, zal mijn arm gevoelloos worden en verlammingsverschijnselen vertonen. Hoe langer ik het vasthoud, hoe zwaarder het wordt.’

De leraar vervolgde: ‘Stress en zorgen zijn als dat glas water. Er even aan denken is geen probleem. Als ik er langer aan denk, zal het me pijn gaan doen. Als ik er de hele dag aan denk, zal het me verlammen. Ik zal tot niets meer in staat zijn.’

Het is belangrijk om stress en zorgen los te laten. Zo vroeg als je kunt. Accepteer je situatie en richt je aandacht op wat je wel kunt doen. Vergeet niet om het glas water op tijd neer te zetten.

 

Vraag

1. Waar ervaar jij stress over op dit moment?

2. Hoe ga je om met die stress

3. Heb jij tips voor je klasgenoten hoe je stress kunt loslaten

 

Wat doet hij nou?

Kunstenaars zijn soms moeilijk te begrijpen. Neem nou het verhaal van Tim Bengel...

Niemand begreep wat Tim Bengel precies wilde. Hij wilde graag kunst maken, maar de mensen om hem heen zagen dat niet zitten.

Als je Tim bezig ziet met zijn kunst, begrijp je een lange tijd zelf niet wat hij aan het doen is.

Je ziet hem druk in de weer met gekleurd zand, lijm, bladgoud en héél veel geduld.

Maar als hij uiteindelijk zijn werk omdraait, begrijp je pas waar hij zo lang aan werkte.

En toen de mensen eenmaal inzagen hoe knap zijn werk was, kreeg hij zelfs een eigen tentoonstelling in New York!

Hieronder een filmpje hoe hij vormgeeft aan zijn kunst... (eventueel Nederlandse ondertiteling aan zetten).

https://www.youtube.com/watch?v=BydwnFtWzDg

 

In de Bijbel komen wij ook zo'n verhaal tegen: de Romeinse (!) legerofficier die bij Jezus komt: een hoge pief die bij een Joodse godsdienstleraar komt met wel een hele bijzondere vraag: "Wilt u mij alstublieft helpen... mijn slaaf is verlamd en lijdt hevig pijn!"

Jezus wil dan meegaan met de man om de slaaf te genezen, maar de legerofficier zegt: "Nee toch! Ik ben het niet waard dat u in mijn huis komt. Net als u sta ik onder het gezag van iemand anders, maar heb ik ook onderdanen die mij ogenblikkelijk gehoorzamen. U hoeft alleen maar tegen de ziekte van mijn slaaf te zeggen: "Ga weg!" en mijn slaaf zal genezen."

De reactie van Jezus is bijzonder. Hij is verbaasd... Zijn eigen volk gelooft Hem niet, maar deze bezetter van het land wel?!

Hoe dan ook, Jezus vindt het geweldig dat deze man zoveel vertrouwen in Hem heeft.... en zegt tegen hem: "Gaat u maar naar huis, dankzij uw geloof is uw slaaf genezen."

 

Om over door te praten:

* Ken jij zulke mensen uit de bovenstaande verhaaltjes? Hoe bijzonder zijn zij? Wat maakt hen zo bijzonder?

* Wat kunnen wij hieruit leren, als het gaat om bijzonder te zijn?

* Zou het spannend zijn om bijzonder te zijn? Waarom wel of waarom niet?

* Gisteren was het Valentijnsdag... heb jij iets bijzonders gedaan voor een geliefde? Wil je daar iets over vertellen?

 

Dinsdag 16 februari

Je bent bijzonder!

Bij het horen van het thema van deze week komt misschien wel het volgende kinderliedje in je hoofd met de titel “Je bent bijzonder”. Het pakkende refreintje heb je misschien wel op de basisschool geleerd.

 

Je bent bijzonder, o ja,

Je bent een wonder, ja, ja

Je bent heel speciaal,
Weet je dat?

O, ja? Ja, ja!

Als je jong bent wil je misschien liever niet bijzonder gevonden worden, of in elk geval niet anders dan de rest. Hoe ouder je wordt des te meer je erachter komt dat al die verschillen tussen mensen het leven juist zo mooi en leuk maakt. Ieder mens is uniek en heeft zijn eigen talent.

Sommige van jullie zullen dit weekend wel door hebben gebracht op het ijs! Nog zoiets bijzonders, sinds lange tijd weer natuurijs!! Ook dan zie je dat de ene schaatser meer talent heeft dan de ander. Dat is helemaal niet erg, we kunnen niet allemaal de nieuwe Patrick Roest of Jutta Leerdam worden. Iedereen heeft zijn of haar eigen talenten. Daar mogen we trots op zijn en laten we deze vooral ook gebruiken!

 

Verwerkingsvragen

  • Heb jij nog geschaatst dit weekend? 
  • Wat is jouw grootste talent?

Woensdag 17 februari

Wie ik? Ja jij!

Over sterren en stippen

 

Afbeeldingsresultaat voor nerflanders houtsnijder

 

Maak kennis met het volkje dat de Nerflanders heet. Ze zijn net als jij en ik de hele dag in de weer, en oordelen er graag op los. Dat doen we natuurlijk allemaal want ook jij hebt in de afgelopen 24 uur wel iets gezegd tegen iemand wat diegene niet zo leuk vond. 'Zij is echt slecht in scheikunde', of 'door hem verliezen we altijd bij de wedstrijd op zaterdag'. Dat klinkt wel erg negatief want natuurlijk worden we ook blij van vrienden die iets super goed kunnen, zoals die klasgenoot die zulke vette TikToks maakt en zoveel volgers heeft. Kon jij dat nou ook maar.

Zo denkt Wout ook in het verhaal over de Nerflanders. Hij is nogal klungelig en wordt daarvoor steeds beoordeeld met een grijze stip op zijn kleding. Iedereen kan daardoor goed zien hoe onhandig hij is. Dat betekent dan natuurlijk ook dat als je echt talent hebt, je mooie sterren opgeplakt krijgt in plaats van die lelijke stippen. Dus, hoe meer sterren, ehhh... meer volgers op je Insta account, des te populairder je wordt! En dat gaat natuurlijk heel snel.

Maar voor Wout gaat dit niet op. Door al die grijze stippen voelt hij zich steeds slechter, ofwel depressief. Uiteindelijk is er iemand die hem helpt. Lucia, stuurt hem naar zijn Maker. Ik had je nog niet verteld dat die Nerflanders houten figuurtjes zijn, gemaakt door de houtsnijder, genaamd Eli. Deze houtsnijder pakt Wout op en zegt iets heel eenvoudigs, maar vooral krachtige woorden: Jij mag er zijn, je bent bijzonder zoals je bent. En die woorden mag jij ook meenemen vandaag. Misschien voel jij je heel goed met al die sterren. Kijk mij eens! Of juist heel slecht door het thuis moeten zitten. Jij mag er zijn zoals je bent, ook jij bent bijzonder!

 

Niemand is zoals jij

 

Verdieping

Laten we nog even inzoomen op de Maker. Deze houtsnijder is degene die de Nerflanders heeft gemaakt, gesneden uit een mooi stuk wilgenhout. Hij is net als God, Hij heeft je gemaakt en op die manier kijkt Hij ook naar je. God kijkt naar jou zoals Eli de houtsnijder naar zijn werk kijkt. Hij is trots op wat hij heeft gemaakt, dus trots op wie jij bent en wat jij kan. Ook al zie je dat misschien niet altijd zelf, voor Hem ben jij perfect.

 

Bijbehorende tekst(optioneel):

Jesaja 44:24

Dit zegt de Heer: "Ik ben jullie Redder en jullie Maker. Ik heb jullie gemaakt in de buik van je moeder. Ik ben de Heer, die alles doet. Ik zet de hemel neer boven de aarde. Ik alleen heb dat gedaan. Door mijn kracht bestaat de aarde.

 

Niemand is zoals jij

 

Filmpje (optioneel / onderbouw)

Even een paar baby's laten dansen...

 

Praatvragen, eventueel in break out rooms (kleine groepjes)

  • (Onderbouw) Hoe zou jij je voelen als je Wout was en iedereen altijd op je neerkeek?
  • (Onderbouw) Wanneer verdient iemand een ster volgens jou?
  • (Bovenbouw) Hoe wordt God uitgelegd in dit verhaal?
  • (Bovenbouw) Hoe interpreteer jij de bijbeltekst?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Bekijk samen nog eens het hele verhaal met de klas en praat daarna in kleine groepjes in de break out rooms wat je mooi / minder mooi vind aan het verhaal. De video vind je hier.
  • (bovenbouw) Kies in tweetallen je tofste bijbelverhaal en maak deze samen na in een serie van maximaal 10 GIFs, gebruik hiervoor GIPHY, deel deze.

Tip

Koop het boek om het hele verhaal te lezen hier, of lees het andere mooie verhaal van Max Lucado hier, kinderversie.

Donderdag 18 februari

Tijdens de dagopeningen zijn al vaker stukjes uit de Psalmen gelezen. In het eerste deel van de Bijbel staat één boek met 150 liederen die favoriet waren bij het Joodse volk. Een soort Top 150 of all times. Hoe komt een nummer in de Top 40 of Top 2000? Ik denk dat dit komt, omdat een heel grote groep mensen geraakt wordt door de muziek en door de tekst (of één van beiden). Dat was vroeger ook zo. Van de Top 150 uit Israël hebben we alleen nog de tekst over. Vandaag een stukje uit Psalm 139:

 

God, u hebt mij gemaakt

U maakte mij in de buik van mijn moeder.

Elk deel van mijn lichaam hebt u gevormd.

Ik dank u daarvoor.

Want het is een wonder,

zoals ik gemaakt ben.

Alles wat u maakt, is een wonder.

Dat weet ik heel goed.

 

Ook op andere plekken in de Bijbel kom je dit tegen: jij en ik, wij zijn bijzonder. De hele basis in de Bijbel gaat daar vanuit. Je bent uniek. Bijzonder. En geliefd door God, ja volgens de Bijbel zelfs allemaal door Hemzelf gemaakt. Bij biologie heb je misschien al een hoofdstuk gehad over seksuele voorlichting. Heb je daarbij wel eens een filmpje gezien over hoe een baby in de buik van een moeder groeit? Hieronder vind je een filmpje. Dat is te lang voor de dagopening, maar kijk eens wat er op 3.44 gebeurt. Je kunt het bijna niet zien, maar het is ontzettend bijzonder als je erover nadenkt: uit het niets begint het hartje van een minimensje te kloppen.

 

Vragen om over na te denken, kies er eens een paar uit:

  • Wat vind jij bijzonder / uniek aan jezelf? Waar ben je goed in?
  • Vind je het makkelijk of moeilijk om van jezelf te zeggen waar je goed in bent?
  • Wat vind je bijzonder / uniek aan iemand anders in de klas?

Meer dan 100 jaar geleden ontdekte Margaret Mead verschillende stammen in Papoea-Nieuw-Guinea. Dat ligt boven Australie. Hieronder zie je een korte beschrijving van twee van deze stammen met hun bijzondere eigenschappen:

De Arapesh en de Mundugumor hebben allebei hele bijzondere eigenschappen. De Arapesh delen heel graag wat ze hebben. Hun probleem is dat ze heel weinig hebben. In hun leefgebied is niet veel voedsel. Het gebrek aan voedsel en hun bijzondere eigenschappen maken het voor de Arapesh moeilijk om te overleven.

De Mundugumor leven in een heel vruchtbaar gebied. Ze hebben genoeg te eten. Hun gedrag is alleen  minder fijn. Ze zijn agressief (ook naar elkaar), kannibalistisch en oorlogszuchtig. Zo is het voor de Mundugumor ook heel moeilijk om te overleven.

De overlevingskans voor beide groepen neemt enorm toe, als ze willen leren van de bijzondere eigenschappen van elkaar. De Arapesh mogen wat meer voor zichzelf opkomen. De Mundugumor kunnen beter voor elkaar leren zorgen. Zo nemen de overlevingskansen voor iedereen toe!

 

 

Thuis,

 

‘Oost west, thuis best’, ‘Your home is where your heart is’… je kent ze wel van die lekkere oneliners over thuis.

 

Het begrip thuis is misschien wel enorm veranderd de laatste tijd. Voor corona gingen we naar school of het werk en wanneer dat erop zat, dan ging je naar huis. Nu is thuis ineens ook onze werkplek geworden, misschien ben je wel even helemaal klaar met thuis en wil je er juist van weg. Even lekker naar een ander, lekker op vakantie, gewoon even weg van huis, om vervolgens weer thuis te komen.

 

Vraag:

  • ‘Wat betekent het woord thuis voor jou?
  • Wat maakt thuis dan ook tot een thuis?

 

Het woord ‘thuis’ is in de bijbel ook erg belangrijk. Denk aan Abraham die opzoek gaat naar het ‘beloofde land’, een thuis voor de mensen, Mozes die het volk bevrijdt en ze weer naar ‘huis’ brengt, maar ook wanneer het volk in ballingschap leeft en daar verlangt om weer naar ‘huis’ te gaan.

 

Ook Jezus heeft het over ‘thuis’, een speciaal huis, namelijk het huis van God. Jezus zegt: ‘In het huis mijns Vaders zijn vele woningen (anders zou Ik het u gezegd hebben) want Ik ga heen om u plaats te bereiden (Johannes 14:2)’.

 

Over dit huis wordt gezegd dat wanneer we daar zijn, er vreugde is, er feest zal zijn, er geen plek is voor pijn en verdriet. Er wordt zelfs gezegd dat iedereen zichzelf kan zijn, precies zoals jij bent bedoeld. In die zin lijkt ons thuis wel een beetje op die plek. In beide huizen wordt er gesproken over tot rust komen, jezelf kunnen zijn. Misschien als we zo kijken naar thuis, dan kan het nog steeds zo zijn, ondanks dat de muren af en toe op ons afkomen, we mogen spreken over thuis.

 

Thuis

Thuis is waar we ruzie maken, en mogen zeggen sorry.

Waar we soms voor de buren schamen, maar samen de buurt BBQ regelen.

 

Waar we samen te vaak hollen, maar ’s avonds stil staan

Waar ik mag zijn in joggingbroek, etend op de bank

Waar we lachen en lol beleven, maar waar we rauw zijn, eerlijk, dat het niet uitmaakt dat ik af en toe jank

 

Waar mascara soms verlept, maar waar we knuffelen en leven

Waar de wekker te vroeg gaat, maar toch elke keer 100% geven.

En zelfs als we samen knallen, elkaar niet horen door de ruis, we alsnog dankbaar mogen zijn voor waar we wonen, ons gezin staat als een huis

 

 

 

Dinsdag 9 maart

Lapzwans

Twee broers - de oudste, die thuis blijft en hard werkt; de jongste, die op reis gaat en zijn erfenis erdoorheen jaagt. En toch wordt er voor die jongste een groot feest georganiseerd.

Je kent het verhaal misschien wel: Op een dag bedacht de jongste dat hij op reis wilde. Maar hij had geen geld. Gelukkig was zijn vader rijk, dus hij stelde voor: "Geef mij nu alvast mijn erfenis, dan hoef ik u nooit meer lastig te vallen als ik iets leuks wil kopen."

De vader verdeelde zijn bezit in tweeën en gaf de jongste zijn deel.

Een paar dagen later ging de jongen op wereldreis. Hij maakte vrienden en vierde feesten.

Al gauw had hij zijn hele erfenis erdoorheen gejaagd. Toen kwam er hongersnood in het land.

En nu hij geen geld meer had, verdwenen zijn zogenaamde vrienden. Tenslotte vond hij een baantje als varkenshouder.

Op een dag zat hij verlekkerd naar het varkensvoer te kijken. Ik ben gek ook, dacht hij. Als zoon kan ik niet meer bij mijn vader aankloppen, na alles wat ik gedaan heb. Maar misschien wil hij mij nog wel als knecht. Dat is altijd nog beter dan dit hier.

Zijn vader stond dagelijks op de uitkijk en zag hem al van ver aan komen lopen. Hij richtte een groot feestmaal aan voor zijn jongste zoon.

Toen de oudste zoon thuiskwam en de reden van het feest hoorde, was hij pisnijdig.

"Altijd heb ik hard gewerkt, nooit een dag verzuimd. Maar voor mij is er nog nooit een feest georganiseerd. En die geldverspillende nietsnut komt terug omdat hij blut is en wat doet u? U organiseert een feest."

"Jongen", zei zijn vader, "wees blij. Je hebt altijd gedeeld in mijn rijkdom. Maar je broer, van wie we dachten dat hij dood was, leeft!"

 

Om na te bespreken:

* Wat denk je, voelde de oudste zoon zich "thuis" bij zijn vader? En de jongste zoon? Wanneer wel of wanneer niet?

* Hoe voelde de vader zich, toen de jongste zoon vertrok? Wat denk je?

* Herken je ook zulke gevoelens bij jouw thuis? Waarom wel of waarom niet?

 

 

 

Woensdag 10 maart

Biddag

Het is vandaag Biddag. Biddag is een Nederlandse, christelijke feestdag, en wordt altijd op de tweede woensdag van maart gehouden. De volledige naam luidt: Biddag voor gewas en arbeid. Christenen gaan deze dag vaak ’s avonds naar een kerkdienst en bidden dan uitvoerig voor de resultaten van het werk. Vanwege de coronamaatregelen vinden dit jaar veel diensten online plaats.

Biddag hoort bij dankdag deze dag wordt de eerste woensdag van november gevierd en dan wordt God in een speciale kerkdienst gedankt voor alle resultaten van het werk dat seizoen.

Biddag kun je zien als een reminder. Het lijkt wel alsof we de touwtjes in handen hebben en zelf alles kunnen regelen, maar eigenlijk zijn we ontzettend afhankelijk van anderen, van de omstandigheden en van God.  Vaak denken we wel dat we veel onder controle hebben. Tegelijk dringt ook steeds meer het besef door hoe klein onze invloed is. De grote milieuproblemen, zoals de klimaatsverandering, zijn daar een voorbeeld van. Zo was er onlangs op het nieuws dat de opwarming van 1,5 graad van de aarde misschien in 2030 al bereikt wordt. Misschien kun je vandaag bidden voor de klimaatopwarming of voor iets anders wat je belangrijk vindt. En als je niet gelooft, misschien kun je dan eens nadenken hoe jij wilt bijdragen aan iets waar je op hoopt of graag zou willen veranderen.

Maar waarom zou je eigenlijk bidden en heeft bidden zin? Ja, bidden werkt, maar de uitkomst is niet voorspelbaar. Als je namelijk precies wist hoe God je gebeden verhoort, dan werd het een soort machine. Jij bidt, God ‘draait’. Waar we wel op mogen vertrouwen is dat God het best met ons voorheeft.

 

Bespreekvragen

Binnenkort zijn de verkiezingen. Wat zou jij graag willen veranderen in Nederland?

Zou je daarvoor bidden?

 

Bijbeltekst (optioneel)

Zoals in Psalm 127 staat “Als God het huis niet bouwt, dan zwoegen de bouwers tevergeefs.” Eigenlijk is God het die het werk doet.

We mogen bidden en vragen of God ons wil helpen bij al het werk wat we moeten doen, zowel op school als thuis.

 

Lied om thuis eens te luisteren en passend bij biddag

Gebed voor de werkdag

Vrijdag 12 maart

Extreme Home Makeover

#oostwestthuisbest

 

 

We zijn allemaal in ieder geval inmiddels weer een dag op school geweest, en misschien al wel vaker. Dat was vast even wennen! Heb je je plek weer een beetje kunnen vinden? Of werk je liever vanuit huis. Hoe dan ook blijft een eigen plekje thuis belangrijk voor veel mensen, kijk alleen al naar de hoeveelheid huizenprogramma's op TV, of de woon magazines. Elk jaar worden er trends gezet waardoor je je eigen (t)huis wel wil aanpassen. Marketing of niet? Voor 2021 stelt VT wonen dat we houden van 'lichte en knuffelbare stoffen', een 'duurzaam' interieur met vooral Japanse en Scandinavische invloeden. Kort samengevat, we zoeken naar een rustige en fijne plek. Een huis moet je een veilig gevoel geven, een plek waar je jezelf kan zijn en tot rust kan komen. Wat maakt jou huis een thuis? En, als jij het zelf zou inrichten, zou het dan heel anders zijn?

 

Je kent ongetwijfeld het liedje over de wijze man die zijn huis op een rots bouwde. Zijn huis bleek voldoende weerstand te bieden tegen de weersinvloeden. Maar, de dwaas man die zijn huis op het zand plaatste kwam er slechter mee weg. De strekking is natuurlijk, bouw een stevig fundament en vertrouw daarmee zoals de man met de huis op de rots, op God. Hij heeft het beste met je voor.

 

Verdieping (bovenbouw)

Vorige week lazen we over Mozes die met een enorme groep mensen Egypte verliet en na 40 jaar op de plek van bestemming kwam. Dat moet een flinke cultuurschok zijn geweest. Onderweg waren er natuurlijk al vele spannende momenten en veranderingen, nu komen ze in het land waar ze vrij mogen zijn, vrij van slavernij en onderdrukking. Wat een zegen!

 

Bijbehorende tekst (optioneel):

Mattheus 7:24-27

‘Daarom, ieder die deze woorden van Mij hoort en ze doet, die zal Ik vergelijken met een verstandig man, die zijn huis op de rots gebouwd heeft; en de slagregen viel neer en de waterstromen kwamen en de winden waaiden en stortten zich op dat huis, maar het stortte niet in, want het was op de rots gefundeerd.’

 

Filmpje (optioneel)

Een schitterend lied!

 

Praatvragen

  • Hoe komt het dat jouw huis als een echt thuis is voor je? 
  • Voel jij je thuis op school? Waarom wel / niet? 
  • Als jij een eigen thuis zou kunnen creeeren, hoe zou dat eruit zien?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Maak eens een toffe pinterest moodboard van hoe jouw ideale Thuis zou zijn.
  • (bovenbouw) Hoe kan God als een thuis voor je zijn? Bespreek dat in je Breakout room. 

 

Tip

Luister hier naar een mooie uitleg over de vergelijking van Jezus met de man die zijn huis op een rots bouwde. 

Maandag 1 maart

It giet oan! (eerste 2 minuten van het filmpje)

It giet oan!  (Het gaat gebeuren)  Deze woorden hebben haast iets magisch. Zodra sommigen deze zin horen, begint hun hart sneller te kloppen. Zo ook een aantal weken geleden toen het een aantal dagen flink vroor. Zou de Elfstedentocht dan dít jaar gereden worden? Maar helaas, het begon alweer te dooien en bovendien: in deze tijd met Corona zou het toch niet hebben mogen gebeuren. Maar, gelukkig, wat school betreft mogen we het gelukkig wél zeggen: It giet oan! We mógen weer. Misschien dat sommigen van jullie dit jammer vinden. Het was eigenlijk wel chill zo vanuit huis de lessen volgen. Geen reistijd, geen (of minder) controle, geen drukke klassen. Maar de meesten zullen weer blij zijn om naar school te gaan. Bijzonder eigenlijk dat je toch zó kunt verlangen naar iets wat je niet altijd even leuk hebt gevonden.  Maar het belangrijkste is toch wel dat je elkaar weer kunt ontmoeten, elkaar weer echt in de ogen kunt kijken in plaats van alleen achter een beeldscherm. In het begin van de Bijbel lezen we al hoe belangrijk het voor de mens is om elkaar te ontmoeten. In het tweede hoofdstuk van Genesis (dat Oorsprong betekent) lezen we: “Ook zei de Here God: Het is niet goed dat de mens alleen is; Ik zal een hulp voor de mens maken als iemand tegenover”. We hebben elkaar nodig, niet als iemand die boven mij staat of onder mij, maar tegenover, als gelijkwaardig. Laten we dít toch vooral meenemen uit deze moeilijke tijd: quarantaine en lockdown, het is soms tijdelijk nodig, maar uiteindelijk zijn we geschapen om elkaar te ontmoeten. It giet oan!

Dinsdag 2 maart

It giet oan – het gaat gebeuren. Veel mensen denken direct aan de Elfstedentocht. Zou het doorgaan dit jaar? Het hoeft maar een heel klein beetje te vriezen of mensen hebben het hierover, direct is de spanning voelbaar. De tocht der tochten wordt deze beroemde Friese schaatstocht genoemd.

In de Bijbel staat het verhaal over Israël, het volk van God, zij maken ook een grote tocht toen ze uit Egypte vertrokken naar het land Kanaän. In Egypte werd het volk onderdrukt, ze leefden in slavernij, maar God beloofde hun een eigen land. De farao van Egypte wilde het volk eigenlijk niet laten gaan, maar uiteindelijk kunnen ze toch onder leiding van Mozes vertrekken.

It giet oan! Dwars door de zee en door de woestijn gaan de Israëlieten op weg. Vol verwachting, maar ook vol spanning. Zeker als zien dat farao de achtervolging in zet en ze ingesloten worden tussen de zee en het leger van Egypte. Vol spanning ook als ze eenmaal in de woestijn zijn, het eten op raakt en water soms niet te vinden is. Steeds zorgt God echter voor zijn volk, dwars door alles heen.

It giet oan, het volk van Israel leert gaandeweg wie God is. Veertig jaar zwerven ze in de woestijn, maar dan is het zover, de tocht der tochten komt ten einde en het volk kan zich gaan vestigen in het beloofde land.

Vragen

  1. Heb jij ook wel eens het gevoel dat je aan het begin staat van een nieuw avontuur of een nieuwe reis? (bijvoorbeeld weer naar school, op naar het examen, ……)
  2. Wat doe je dan als voorbereiding?
  3. En wat doe je als het tegenzit?
  4. Durf je op God te vertrouwen op de reizen van je leven? Waarom wel of waarom niet?

Woensdag 3 maart

We mogen weer!

We mogen weer!

1. Had jij een warm welkom op school? Zo nee, heb je dat gemist?

2. Wat vind je herkenbaar uit dit filmpje?

Sinds half december zitten we in een tweede lockdown. Het lijkt al weer zo lang te duren. Al het onderwijs vond online plaats, afspreken met vrienden of familie was door alle beperkingen en de avondklok lastig en soms zelfs onmogelijk. Vanaf deze week mag iedereen weer naar de middelbare school, uiteraard volgens de richtlijnen, wat betekent dat je ongeveer een dag in de week weer fysieke lessen volgt. Vandaag stapten de eerste groepen leerlingen van het Ichthus College weer op de fiets om naar school te gaan. Eindelijk, we mogen weer!

Het zal fijn zijn om weer klasgenoten te ontmoeten op school, om na al die weken van online lessen volgen en je thuis opgesloten voelen weer eruit te mogen. Ik hoor om mij heen regelmatig jongeren zeggen dat ze er naar uit zien om weer naar school te mogen. Wie had dat gedacht, dat je dat nog eens zou zeggen of denken?!

Vragen

1. Heb jij ook gezegd/gedacht: ik wou dat ik weer naar school mocht?

2. Wat vind je ervan, dat je weer naar school mag?

3. Zouden wat jou betreft de scholen weer helemaal open moeten? Waarom wel/niet?

4. Wat heb je het meeste gemist van school, tijdens de periode van thuisonderwijs?

 

Bijbel

In het eerste Bijbelboek Genesis - dat letterlijk 'oorsprong' betekent - vinden we een van de bekendste bijbelverhalen, namelijk het verhaal over de Ark van Noach. In dat verhaal, dat in feite ook over een lockdown gaat, zit de hoofdpersoon, Noach, samen met zijn familie en een heleboel dieren in een groot houten schip. Hij weet niet voor hoe lang ze opgesloten moeten zitten, maar dat ze een tijdje in quarantaine moeten is wel duidelijk. Er zijn namelijk enorme, levensgevaarlijke overstromingen. De wereld lijkt te vergaan. Net als in onze situatie, komt er niet plotseling een einde aan deze drijvende lockdown, maar zijn er eerst kleine, voorzichtige stapjes om te bepalen of het buiten wel weer veilig is. Via een klein raampje laat Noach op zeker moment een raaf, en daarna ook een duif los. Pas als de duif met een takje in de snavel terugkeert, weet Noach dat het einde van de lockdown in zicht is: het is weer droog, de overstroming is voorbij. Wat zijn ze blij en opgelucht als de deur weer helemaal open kan en iedereen naar buiten mag! God maakt een nieuw begin, een frisse start.

 

Gebed

Here God, zo zal dat ook voor velen van ons voelen: we mogen weer naar buiten, we mogen weer naar school. Een nieuw begin, een frisse start, waar we lang naar hebben uitgekeken. Daarvoor willen we U danken. Toch gaat het ook bij ons met kleine, voorzichtige stapjes. We vragen U om geduld. Pas als het écht veilig is, zal de lockdown helemaal verdwijnen. Zover is het nog niet, maar vandaag is een eerste, hoopvolle stap in die richting! We bidden U voor elkaar, voor docenten. Wilt U ons helpen om er samen weer wat van te maken. Amen

Donderdag 4 maart

It giet oan…

 

Het gaat door… maar soms moet je wel geduld hebben. Zo wachten we al weer een behoorlijk aantal jaren op een elfstedentocht. De laatste editie was in 1997, 24 jaar geleden. Dan heb je wel een beetje geduld nodig. Geduld hebben kan soms lastig zijn. Zeker als je ergens naar uit kijkt, bijvoorbeeld het schaatsen van een elfstedentocht. Je geduld wordt soms op de proef gesteld en soms wordt je geduld ook niet beloond. Dat hoort bij het leven. Je kunt nu eenmaal niet alles hebben en je moet proberen tevreden te zijn met wat je hebt, ook al heb je soms heel geduldig gewacht en kreeg je alsnog niet wat je graag wilde. Iemand die veel geduld nodig had om zijn doel te halen was Mozes. Hij ontvluchtte Egypte en ging onderweg naar het beloofde land. Uiteraard deed hij dit niet alleen maar met het hele Israëlitische volk. Maar hub geduld werd behoorlijk op de proef gesteld. Omdat ze onderweg niet naar God luisterden mochten ze nog niet het beloofde land in moesten ze 40 jaar wachten. Dat zijn nog eens wachttijden! Uiteindelijk kwam het volk aan op bestemming maar er was heel wat geduld voor nodig. Paulus heeft het ook over geduld in een brief aan de kerken in Galatië(nu Turkije). Mooie woorden over de kern van het Christelijk geloof:” de vrucht van de Geest is liefde, vreugde en vrede, geduld, vriendelijkheid en goedheid, geloof”. Wees dus geduldig, liefdevol en vol vreugde, ook al gaat het niet altijd zoals jij wilt.  

Het gaat gebeuren

 

Inmiddels weet je wat ‘It giet oan’ betekent. Het gaat gebeuren. De kern van de bijbel gaat over het lijden, sterven en de opstanding van Jezus. Misschien wel het meest spraakmakende verhaal wat er is. Aan de ene kant geweldig mooi, want het is de redding voor de mensen. Aan de andere kant zeer heftig en pijnlijk, wanneer je inzoomt op die 18 uur van lijden, spot, pijn, verdriet. En Jezus wist: het gaat gebeuren. Het MOEST gebeuren! ‘Bloed, zweet en tranen’. Klinkt misschien oneerbiedig. Maar hij heeft letterlijk bloed gezweet tijdens deze kwelling.

 

Probeer je eens in te leven, te verplaatsen, in een situatie waarbij je 100% zeker weet dat het je gaat overkomen. Je kan er niet onderuit. Als dat nou iets leuks is kan je daar helemaal naartoe leven. Voorpret! Soms nog leuker dan het moment zelf.. Maar wanneer dit iets vervelends is, of zelfs iets heel erg naars, dan bepaalt dit volledig jouw gemoedstoestand. Enkele voorbeelden: een operatie die er aan komt, een vreselijk moeilijk proefwerk, een opa of oma die binnenkort waarschijnlijk zal overlijden.

 

  • Bedenk een voorbeeld wat jij hebt meegemaakt en bespreek dit in tweetallen
  • Deel enkele voorbeelden daarna met de klas
  • Wat heeft dit met jou gedaan?

 

Alle genoemde voorbeelden, die we net met elkaar hebben uitgewisseld, vallen in het niet bij ‘de laatste 18 uur’ van Jezus. Onvoorwaardelijke liefde! Dat is niet de liefde van een vriend of vriendin, maar het gaat veel dieper. Je leven geven voor een ander. Zou jij dat doen? Ken je iemand die dat voor jou zou doen? Wat moet je dan wel niet voor iemand voelen?

 

We leven toe naar Goede Vrijdag en Pasen. De 40 dagen tijd of lijdenstijd noemen we dit ook wel. In de komende weken zullen we hier regelmatig samen over nadenken.

Maandag 15 maart

Iedereen deed wat goed was in z'n eigen ogen

Woensdag vinden de verkiezingen voor de Tweede Kamer plaats. Je hebt vast de verkiezingsposters al gezien en misschien ben je op internet wel advertenties tegengekomen. Je zult zelf waarschijnlijk nog niet mogen kiezen (of je moet in havo 5 of vwo 6 zitten), maar er komt een moment dat je wel naar het stemhokje mag.

Aan de verkiezingen doen komende woensdag wel 34 partijen mee! Misschien heb je een stemwijzer ingevuld, gewoon om te kijken welke partij het beste bij jou past. Weet je wat mij opvalt? Als ik alle stellingen heb ingevuld, is er geen partij die helemaal hetzelfde vindt als ik. Dus er zijn 34 partijen, maar eigenlijk zit de 'perfecte keuze' er niet bij. 

En eigenlijk is dat ook wel logisch. Want ik denk een beetje anders over bepaalde zaken dan mijn buurman of buurvrouw. En toch moeten we met elkaar opschieten. Dit betekent dat je niet altijd je zin kunt krijgen. Dat is ook zo in Nederland. We wonen met meer dan 17 miljoen mensen in het land, je kunt nu eenmaal niet precies krijgen waar je zin in hebt. Ik moet belasting betalen, terwijl het voor een deel uitgegeven wordt aan dingen waar ik het niet mee eens ben.

Dat klinkt oneerlijk, toch? Maar wat is het alternatief? Helemaal in het begin van de Bijbel staan verhalen waar je kunt zien wat er gebeurt als er geen regering is. Je kent het verhaal wel over Mozes die het volk Israël uit Egypte haalt. Mozes is een sterke leider, bijna het hele volk luistert naar hem en ook naar zijn opvolger Jozua. Maar als Jozua sterft en het volk Israël in het land Kanaän is aangekomen, dan is er geen nieuwe leider meer. In het Bijbelboek 'Rechters' kan je lezen wat er dan gebeurt. Het zinnetje dat vaak in dat boek staat is 'iedereen deed wat goed was in z'n eigen ogen'. Iedereen deed waar 'ie zin in had. Wil je arme mensen helpen? Prima. Wil je arme mensen uitbuiten? Ook goed. Niemand die ingrijpt.

Ook nu zijn er landen waarin er geen sterke regering is. Misdadigers kunnen gewoon hun gang gaan. En in andere landen zijn juist regeringen die heel hard ingrijpen; daar mogen mensen helemaal niets zelf beslissen.

Nederland zit daar precies tussenin: wij mogen een nieuwe regering kiezen. Deze regering doet echt niet alles goed en doet zeker niet precies wat iedereen wil, maar er is wel vrede, stabiliteit en een rechtstaat. Daar ben ik blij om. En jij?

- Als je zou mogen stemmen, weet jij dan op welke partij je zou stemmen?
- Wat moet er echt anders in Nederland?
- Ken jij een land waarin de regering bijna alles voor de bevolking bepaalt?

Dinsdag 16 maart

Wat er ook gebeurt, er is altijd een keuze. Je kunt kiezen om te denken "Waarom gebeurt mij dit?". Dan zoek je naar een reden. Of je zoekt naar iemand die je ergens de schuld van kan geven. Daar kan je heel druk mee zijn.

Je kunt ook kiezen om te denken: "Wat nu?". Dan ga je op zoek naar mogelijkheden om ergens mee om te gaan.

Geen keuze maken kan ook. Dan blijft het was het is. Dat lijkt veilig, maar je komt er niet verder mee.

 

Toen we vorig jaar voor het eerst in lockdown gingen, hingen mensen in Zwolle de spreuk "Heb lief" op veel plekken op. Over de keuze om lief te hebben, gaat dit filmpje:

Het lijkt wel alsof het in die eerste lockdown makkelijker was om lief te hebben dan nu. Toen dachten we wat vaker "Wat nu?", terwijl je nu vaker hoort "Waarom overkomt mij dit?". En dat is best begrijpelijk. Als je zelf niet lekker in je vel zit, is het lastig om lief te hebben. In de bijbel staat een spreuk die daar iets over zegt. Hier heb je die spreuk:

 

 

Dit bekent iets als: zorg goed voor je binnenste. In je binnenste zit wat je voelt, wat je denkt, waar je van droomt. Als je jezelf laat leiden door boosheid, dan word je ook makkelijk boos. Maar laat je jezelf leiden door mensen die lief hebben, dan wordt lief hebben makkelijker. De keuze is aan jou!

 

Je kunt dus kiezen hoe je je wilt voelen. Dat noemen ze ook wel humeurmanagement. Je bepaalt dan zelf hoe je je voelt. Hieronder zie je één tip die je hierbij zal helpen. Succes ermee!

Woensdag 17 maart

Choices (bekijk eerste 1 a 2 minuten)

Donderdag 18 maart

Het leven is ingewikkeld


Keuzes maken is ontzettend lastig. Het leven is belachelijk complex. Er speelt zoveel mee. Als je alleen maar nadenkt over alle mogelijke gevolgen van een enkele daad, gaat het al duizelen en zou je zomaar verkrampen. En dan zijn er nog al die waarden en normen, die ook nog in je hoofd kunnen gaan botsen. Je wilt dit, maar dat is ook belangrijk, en zus evenzeer, en-en-en… Aaah!

Logisch dat we dan soms graag advies willen. Iemand die gewoon zegt: weet je, als je dit nou doet, dan zit het prima, en hoef je je verder geen zorgen meer te maken.

We leunen allemaal voortdurend op de adviezen van anderen. Het is doodeng om zelf voor alle verantwoordelijk te zijn en ondoenlijk alles te moeten uitpluizen. Dus gaan we maar af op wat anderen tippen.

"Zelf keuzes maken is juist wat ons mens maakt"

Zelf keuzes maken is juist wat ons mens maakt. Jij bent op jouw unieke plek. Niemand is daar. Ieder heeft zijn of haar unieke dilemma’s. Niemand kan die voor jou innemen. Als iemand echt superspecifieke tips zou kunnen geven voor jouw situatie, zou diegene jouw plek in hebben genomen. Maar jouw worstelingen zijn wat jou uniek maken. Zonder jouw keuzes ben jij niet meer jij.

Als je dat eenmaal accepteert, dan kun je wel gaan zoeken naar: waar? Als gelovige ligt het voor de hand te gaan zoeken bij waar God werkt. Kijk hoe mensen die veel met God hebben leven.

Vragen

  1. Vind jij het wel eens lastig om een keuze te maken?
  2. Hoe komt het dat sommige keuzes lastig zijn?
  3. Vraag jij wel eens om advies bij het maken van een keuze? Om welke keuzes gaat het dan?
  4. Aan wie vraag je dan advies?

 

 

Verdieping:

 

Heb ik de juiste keuze gemaakt?

 

Als mens maken we ons vaak het meest druk over het maken van keuzes. Waarom? Omdat we ons realiseren dat onze keuzes gevolgen hebben. Persoonlijk ben ik er veel mee bezig: wat is nu de beste keus in deze situatie? Dat zul je vast wel herkennen… Het kost ontzettend veel energie om altijd te willen weten of je wel het juiste hebt gedaan. En achteraf vraag je jezelf af: had ik het niet anders moeten doen…

“Een mens kiest in zijn eigen ogen altijd de juiste weg, de HEER toetst wat hem innerlijk beweegt.”
Spreuken 16:2

In het Woord van God las ik: “Een mens kiest in zijn eigen ogen altijd de juiste weg.” Ja, dat klopt wel. Ik probeer altijd naar eigen inzicht het beste te kiezen. Maar het bijbelvers gaat nog verder: “…de HEER toetst wat hem innerlijk beweegt.” En dat vond ik vet! Het is alsof God de nadruk legt op dat tweede stukje van het vers. De mens is altijd maar bezig met ‘wat kan ik het beste doen’, maar het gaat God om de motivatie voor onze keuzes: waarom doen we wat we doen?

 

Blauwe of groene sokken
Dit bijbelvers maakte me duidelijk dat ik soms best een verkeerde keus maak, maar dat dat nog niet zo rampzalig is. Wat voor God telt is mijn motivatie voor die keus. Even heel simpel gezegd: stel, je moet kiezen of je vandaag blauwe of groene sokken aantrekt. Dat maakt God echt niet uit. Waar het Hem wel om gaat is: waarom wil je die blauwe of juist die groene sokken aan? Wat zit er achter de keus die ik maak? Als je innerlijk overtuigd bent dat je met de juiste motivatie je keuzes maakt en gericht bent op het doen van Gods wil, dan geloof ik ook dat God garant staat voor de uitkomst van die keuzes. Want al maak je misschien een keer de verkeerde keuze, God is in staat om er iets moois van te maken. Hij kan alles omkeren, voor jou!

Parkeer je levensauto
Als je onderweg bent en je weet even niet meer wat je moet doen en je hebt wijsheid nodig, ga dan even van de weg af. Spreuken 8:2 zegt: “Wijsheid heeft zich opgesteld op een heuvel langs de weg, bij het kruispunt van de wegen.” Neem pauze, parkeer je levensauto even. Ga dan naar die ‘heuvel’ en zoek de Heer. Kniel voor Hem neer, luister naar wat Hij zeggen wil. Want wie God om wijsheid vraagt zal die ontvangen, belooft de bijbel.

 

Verkeerde keuze?
In de Bijbel staat ook: ‘wat je zaait, zul je oogsten’. De wereldse manier om dit te zeggen is ‘karma’. Allebei betekent het zo ongeveer dat je krijgt wat je verdient.

Maar er is een wet die nog krachtiger is, namelijk de wet van Gods genade. Dat is de enige kracht die uitstijgt boven het ‘je krijgt wat je verdient’. Heb je een verkeerde keuze gemaakt? Maak dan aanspraak op Gods genade. Hij kan in jouw situatie komen en Hij kan alle dingen nieuw maken. Als je even in wijsheid tekortschiet, vertrouw dan op Zijn genade.

Kortom, God is niet bezig met ‘goed’ of ‘fout’, maar veel meer met: waarom doe je wat je doet? Het heeft mij ontzettend geholpen om te ervaren dat God de dingen die ik heb verprutst, weer recht kan trekken. Je leven is in de handen van God. Durf je Hem te vertrouwen?

 

Bronnen: Reinier Sonneveld en David de Vos

Vrijdag 19 maart

Keuze gemaakt?

In deze dagopening staan drie voorbeelden. Kies als docent welk voorbeeld je gebruikt om met de klas te bespreken. Er is ook een Bijbelse vertaalslag. De keuzemogelijkheden:

1) André Onana, keeper van Ajax, die koos om tijd te rekken, waardoor Ajax uiteindelijk werd uitgeschakeld

2) Kiezen in de Tweede Wereldoorlog: acceptatie, verzet of samenwerking

3) Het trein-dilemma: offer je één persoon op om meer personen te redden?

BIJBEL
​We leven in de periode naar Goede Vrijdag en Pasen, de tijd waarin gelovigen denken aan het lijden en sterven van Jezus. We lezen in de Bijbel dat Jezus bewust koos om de weg van vernedering, vervolging en doodstraf (kruisiging) te gaan, omdat Hij daarmee de mensen die in Hem geloven zou redden. Jezus had de mogelijkheid om zich te verstoppen, om zich niet gevangen te laten nemen. Hij koos er toch voor. Hij koos voor ons. Door Zijn leven te geven, redde Hij het leven van een ander.

Vraag: zou jij je leven kunnen/durven/willen geven om het leven van een ander te redden? Zie ook optie 3 - het trein-dilemma

Optie 1 - André Onana, keeper van Ajax, die achteraf een verkeerde keuze maakte
Er zijn voorbeelden te bedenken van keuzes die je maakt, waar je later van denkt: had ik maar een andere keuze gemaakt! Denk dan bijvoorbeeld aan de keeper van Ajax, André Onana, die in de halve finale van de Champions League in blessuretijd tijd ging rekken met een uittrap, waardoor de scheidsrechter langer door liet spelen, waardoor Tottenham Hotspur in de slotseconden de 3-3 kon maken en Ajax uitgeschakeld werd. Dan denk je als keeper (en als Ajax-fan): had ik maar anders gekozen. Maar ja, achteraf kijk je een koe in de kont, zeggen ze dan.

1. Geef een voorbeeld van een gemaakte keuze (van jezelf of van een ander) die achteraf verkeerd uitpakte.

2. Sta jij op dit moment voor een belangrijke keuze en zo ja, waarover gaat die?


Optie 2 - De Tweede Wereldoorlog: aanpassing, verzet of samenwerking?
In de Tweede Wereldoorlog kozen Nederlanders verschillend in het omgaan met de Duitse bezetting. Een klein deel koos ervoor om samen te werken met de Duitsers, omdat ze overtuigd waren dat Nederland er beter van zou worden, of omdat ze vonden dat de Duitsers gelijk hadden. Een klein deel koos ervoor om in het verzet te gaan, door illegale dingen te doen zoals verboden nieuwsberichten luisteren of lezen, of - gevaarlijker - Duitsers beroven van voedselbonnen, illegale kranten verspreiden of Duiters en 'foute Nederlanders' vermoorden. Het grootste deel van de Nederlanders koos er echter voor om de situatie te accepteren en er het beste van te maken. Dan viel je niet op, liep je geen gevaar en wachtte je maar af hoe het zou lopen.

Vraag: wat zou jij hebben gekozen: samenwerking, verzet of aanpassing? Leg je keuze uit.


Optie 3 - het trein-dillema. Wat kies jij?

Stel je voor. Je loopt toevallig langs een treinspoor en hoort plots het geluid van een snel naderende trein. Tot je grote schrik, zie je dat op datzelfde spoor vijf spoorwerkers die aan de slag zijn met oorbeschermers op tegen het lawaai. Hoe hard je ook schreeuwt en hoe heftig je ook gebaart, de spoorwerkers hebben niets door. De trein kan niet op tijd remmen. Je staat bijna machteloos… Bíjna, want binnen handbereik is een wissel die je handmatig kunt omzetten. De trein zal dan op een zijspoor gezet worden dat later weer op het oorspronkelijke spoor uitkomt. Op dit zijspoor zie je een dikke man liggen die slaapt en de trein zou stoppen in het geval van een botsing. Je moet kiezen: niks doen, vijf mensen om laten komen en de dikke man ongedeerd laten, óf de wissel omzetten en vijf mensen redden ten koste van de dikke man.

Vraag: Wat zou jij doen?

Een overgrote meerderheid (grofweg 95%) kiest voor het opofferen van de dikke man door de wissel om te zetten. Daaruit volgt dat: een handeling is moreel goed, dan en alleen dan als ze het grootst mogelijke welzijn oplevert voor zoveel mogelijk mensen. Voor het grootste deel van de mensen lijkt dit een goede regel, zij wilden immers één man opofferen om vijf man te redden. Het principe komt dus overeen met de intuïtie van de meeste mensen in dit scenario.

Maar nu passen we het scenario iets aan. Je ziet weer de trein aankomen, en weer staan er vijf spoormensen op ramkoers. Dit keer is er geen wissel, maar sta je op een brug. Voor je staat weer een dikke man, en je weet dat je de spoorwerkers alleen kan redden als je de dikke man van de brug afgooit op het spoor, zodat die de trein zal stoppen voor de trein op de werkers botst (de man is echt heel dik). Wat doe je nu? Gooi je de man op het spoor?

Het blijkt dat nu nog maar 10% van de aanwezigen één man wil opofferen om er vijf te redden. Op basis van dit tweede scenario zouden we de regel kunnen opstellen dat je je medemens nooit alleen als middel mag gebruiken. Maar deze regel strookt weer niet met onze intuïtie in het eerste scenario, waar we de dikke man wél zouden laten omkomen.

Vraag: Wat kies jij?

Maandag 1 februari

Snoeihard lachen om iemands fouten

#failarmy

 

Fail Army - dick clark productions

 

Geef het maar toe... ook jij hebt wel eens de filmpjes van FailArmy zitten kijken op een moment dat je je verveelde, of... tijdens een online les omdat de uitleg van de docent niet zo boeiend was. Ook jij hebt hard gelachen om die vader die te stoer doet en vervolgens onder het oog van zijn kinderen door de trampoline zakt, of een sportieveling die tijdens zijn ritje op de mountainbike tegen een boom aan knalt. Heb jij er ook zo hard om gelachen? Dacht je, dat zou mij nooit overkomen? Of misschien wel, waarom film je zoiets! Bijvoorbeeld van iemand die zijn auto aan het wassen is en daarbij uitglijdt.

 

Ach, we maken allemaal fouten, maar moeten we dan vooral ook hard lachen om de fouten van een ander? Wat is het nut van leedvermaak? Ok, geef het maar toe, ook jij maakt fouten. En zoals er ook wel gezegd mag worden, van fouten leer je, want: 'proberen is leren'. En daarbij mag je fouten maken. De kunst daarbij is, kan je wanneer je een fout maakt tegenover een ander, dat ook toegeven en diegene vergeven? Hoe doe je dat? Dat is niet makkelijk! Deze week zullen we daar meer bij stil staan tijdens de dagopening.

 

Verdieping (bovenbouw)

En dan dacht je dat de bijbel vol staat met alleen perfecte mensen uitgekozen door God? Mooi niet! Kijk naar het leven van koning David. Als kleine herdersjongen zou je nooit verwachten dat hij zou worden uitgekozen door God om koning te worden. Zijn leven is een turbulente soap waarin hij als legeraanvoerder werkt onder koning Saul en zelfs de kans krijgt om hem te doden. Maar dat weerstaat hij. Toch gaat ook hij de mist in door een relatie aan te gaan met de mooie vrouw Betseba, een getrouwde vrouw. Hij zorgt er zelfs voor dat haar man omkomt in de strijd. Deze buitenechtelijke relatie is een grote fout van David en daarmee een groot dieptepunt in zijn leven. Ondanks dat vraagt hij om vergeving bij God. Hij is open over zijn fouten, en dat is natuurlijk heel bijzonder.

 

Bijbehorende tekst(optioneel):

2 Samuel 12:13

Toen zei David tegen Natan: "Ik heb verkeerd gedaan tegen de Heer!" Natan antwoordde: "De Heer vergeeft het u. U zal niet sterven,

 

Filmpje (optioneel)

Een stukje failarmy, waarom ook niet.

 

Praatvragen

  • Wat vind jij van Failarmy (en vergelijkbare) filmpjes? Waarom maken mensen deze?
  • Bedenk eens een voorbeeld van een fout die je zelf maakte? Hoe reageerde je vrienden / ouders etc.?
  • Is het moeilijk om je fouten te erkennen? Waarom wel/niet?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Schrijf een brief / app aan iemand van wie je weet dat je fout zat richting hem / haar. Geef daarin je fout toe en vraag om vergeving.
  • (bovenbouw) Schrijf een brief / app aan iemand van wie je weet dat je fout zat richting hem / haar. Geef daarin je fout toe en vraag om vergeving.

 

Tip

Een erg mooi lied van Lydia en Marcel Zimmer over vergeving, opgenomen tijdens de eerste lockdown, vind je hier.

Dinsdag 2 februari

Het kan je vast niet ontgaan zijn: sinds de invoering van de avondklok zijn er in veel verschillende steden in Nederland rellen ontstaan. Het zal jouw winkel maar zijn die geplunderd wordt. Verschrikkelijk!

Wat denk jij bij het bekijken van de filmpjes?

Welke straf vind jij dat de relschoppers zouden moeten krijgen?

Mijn eerste reactie was: geef ze maar een dikke boete, of gooi ze een poos in de gevangenis. En als ik het echt voor het zeggen had.. Nou, je herkent het misschien wel. Als je de verhaallijn van verschillende actiefilms bekijkt, zijn er ook vaak 'slechte' en 'goede' mensen. In een beetje een actiefilm wint de held uiteindelijk en geeft de boeven een pak slaag.
Het is menselijk om zo te denken. We willen graag dat het kwade gestraft wordt en het goede beloond. In de Bijbel kom je dat ook tegen. Zo zijn er liederen in het eerste deel van de Bijbel (het oude testament) waarin gevraagd wordt aan God om de vijanden van Israël te straffen.

Maar in de Bijbel vind je ook een andere opdracht. Die is al vaker voorbij gekomen in dagopeningen. Ik vind dat het mooist verwoord in de gelijkenis van de verloren zoon. In het kort: er was eens een boer met twee zoons. Op een dag kwam de jongste zoon bij z'n vader en vroeg hem 'kan ik alvast mijn deel van de erfenis krijgen?'. Stel je dat even voor: eigenlijk zegt die zoon 'jammer dat je nog niet dood bent, want nu heb ik geen geld..'. Een verschrikkelijke belediging. Erger kan je je bijna niet voorstellen. En die vader? Die geeft z'n zoon waar hij om vraagt!
Met een zak geld vertrekt de zoon naar het buitenland. Na een tijdlang feesten is het geld op en komt er hongersnood. Uitkeringen kende ze in die tijd niet, dus als je geen geld had, moest je maar aankloppen bij je familie..
Vanaf het moment dat de jongste zoon vertrokken was met het geld, heeft zijn vader elke dag op de uitkijk gestaan om te kijken of hij weer terug zou komen. Op het moment dat zijn zoon terugkeert, is hij superblij. Geen straf. Niet even toch vertellen hoe fout het was wat die zoon had gedaan.

Dit verhaal gaat over God. Hij is de vader in dit verhaal. Wat je ook gedaan hebt, hij staat met open armen op je te wachten.

Wat vind jij: moet je ook zo tegen anderen doen? Moet je hen vergeven? Of is er een grens?

 

Woensdag 3 februari

Deze week gaat het over fouten maken. Soms kan je zo bang zijn om iets fout te doen, dat je ervoor kiest om niets te doen. Maar Johan Cruijff heeft daar wat op bedacht. Hij zei: 'voordat ik die fout maak, maak ik hem niet'. Dus: wees niet bang en kom in actie! De grootste fout die je kan maken is niets doen. En niets doen is even geen optie...

Corona raakt ons allemaal. We vervelen ons. We missen contact. We worden sneller boos. En we willen wat doen! En we kunnen ook wat doen. Sta vandaag eens stil en denk aan iemand. En bedenk dan wat je voor iemand kan doen. Stuur een appje. Ga samen wandelen. Breng een kaartje of een reep chocolade of een sinaasappel langs. Juist bij iemand die dat niet verwacht.

Dat is spannend. Je weet niet hoe iemand reageert. Of je denkt: "wie zit er nu op mij te wachten?" Je bent bang om iets verkeerds te zeggen. Wat als ik het nu fout doe? Bedenk dan dit:

De grootste fout die je kan maken is niets doen. Kijk naar elkaar om! En als je met iemand omgaat zoals je wilt dat iemand met jou omgaat, kan er niet zoveel fout gaan.

 

 

Donderdag 4 februari

Fouten maken mag

Fouten maken mag!

Bij fouten maken denken we vaak aan negatieve dingen. We voelen ons falen als we het niet goed doen. Als je ook steeds op je fouten gewezen wordt, kun je daar aardig wat minderwaardigheidsgevoelens door krijgen. Maar heb je er weleens over nagedacht dat fouten maken ook goed kan zijn? Misschien kun je zelfs zeggen: fouten maken moet! Door dingen te doen en daar fouten in te maken, leer je juist hoe het anders moet. Door fouten te maken groei je! Als peuters willen leren lopen, zullen ze toch echt stapjes moeten zetten, met het risico dat ze zullen vallen. Maar daarna: gewoon weer opstaan en verder gaan. Zo ontstaat er groei. Zie het met fouten maken ook zo. Als je niets doet, maak je ook geen fouten, maar leer je ook niets. Durf te gaan, durf te vallen en je zult groeien als mens! Het is daarbij ook belangrijk dat we gecorrigeerd willen worden en naar goede raad willen luisteren. Zoals in het boek Spreuken  staat: “Mensen die denken alles beter te weten, doen waar ze zelf zin in hebben. Ze worden kwaad als iemand hen goede raad geeft….Verstandige mensen worden steeds wijzer. Hun hart en oren zoeken steeds naar wijsheid.”
Fouten maken? Dat mag! Ervan leren? Nog beter!

Vrijdag 5 februari

Wakker liggen

 

Heb jij dat wel eens? Dat je ’s nachts wakker in je bed ligt te piekeren? Piekeren over alles wat fout gegaan is? Of wat fout kan gaan?

Heb jij dat wel eens? Dat je je zelf een loser vindt om alle dingen die je niet goed hebt gedaan?

Had ik maar … beter geleerd voor die toets, had ik maar niet dat snoep gejat, meer aandacht gegaan voor mijn klasgenoot die gepest wordt, …

 

David ligt ook wakker van de fouten die hij gemaakt heeft:

 

Want ik weet wat ik verkeerd heb gedaan. Ik moet er aldoor aan denken hoe ongehoorzaam ik aan U ben geweest.

Tegen U heb ik verkeerd gedaan, tegen U alleen. Ik heb iets gedaan wat U heel erg vindt. (psalm 51: 5 – 6)

 

David heeft spijt van de verkeerde dingen die hij heeft gedaan, hij moet er steeds aan denken en uiteindelijk vraagt hij of God hem wil vergeven.

 

Het helpt als je over fouten praat, als je eerlijk toegeeft wat er mis is gegaan.

David schrijft: “Eerst zweeg ik tegen God over de dingen die ik verkeerd had gedaan. Maar ik kon er niet meer tegen, de hele dag schreeuwde ik het uit. (psalm 32: 5)

Aan het einde van de psalm staat dat hij weer kan zingen en juichen omdat God hem vergeven heeft. (psalm 32: 11)

 

Vragen:

  • Waar lig jij weleens wakker van?
  • Met wie kun jij praten over de fouten die je hebt gemaakt?
  • Hoe voelde jij je nadat je de zorgen had besproken?

Maandag 25 januari

Een nieuwe week, een nieuw thema. Het thema voor deze week is doorzetten. Een mooi onderwerp in een toepasselijke tijd. Maar eigenlijk is dit onderwerp altijd wel actueel. Om iets te bereiken moet je doorzetten. Het tegenovergestelde van doorzetten is opgeven. Meestal is dit makkelijker dan doorzetten. Maar de resultaten zijn ook vaak tegenovergesteld. En als je doorzet, kan je mislukken, dat is ook een risico. Maar mislukken is niet erg als je het geprobeerd hebt. Op tv zien we de levens van succesvolle mensen en denken dan al snel; 'die mensen zit alles mee'! Maar vaak is dat niet zo, die mensen geven niet snel op en gaan door en zijn niet bang om te mislukken. Basketbal legende Michael Jordan zei ooit: "I've missed more than 9,000 shots in my career. I've lost almost 300 games. Twenty-six times, I've been trusted to take the game winning shot and missed. I've failed over and over and over again in my life. And that is why I succeed." Bij succes hoort ook mislukking. Als je na de mislukking doorzet kom je weer verder. En groei je als mens. In het filmpje wat je zo gaat zien gaat het ook over doorzetten. We gaan terug naar het jaar 1992, de Olympische Spelen. De Brit Derek Redmond heeft getraind en getraind en getraind en getraind voor de 400 meter hardlopen. Maar halverwege gaat het mis…

https://www.youtube.com/watch?v=kZlXWp6vFdE

Derek zet door, en hoe! Met behulp van zijn vader haalt hij de finish en bereikt hij een deel van zijn doel. En misschien nog wel belangrijker, hij inspireert zoveel mensen met deze nooit-opgeven-mentaliteit dat we bijna 20 jaar later nog steeds dit filmpje kijken. Op een moment waarop het moeilijk is om door te zetten krijgt Derek onverwacht hulp van niemand minder dan zijn vader, die liefdevol zijn zoon ondersteund in het halen van zijn doel. Voor veel christenen is dit ook een mooie metafoor hoe God (je Hemelse vader) je helpt op die moeilijke momenten in je leven, wanneer je eigenlijk wilt opgeven. Dan is God er voor je, en hij ondersteunt je naar de finish. Als een liefdevolle vader waar je op kan rekenen als je het liefst wilt opgeven. Je hoeft niet alleen op te geven als je samen kunt doorzetten.

 

Vragen:

Wanneer had jij moeite om door te zetten en heb je het toch gedaan?

Wat heeft het je opgeleverd?

Wie hebben jou geholpen met doorzetten in je leven?  

Heb je wel eens het gevoel dat God je helpt als je wilt opgeven?

Dinsdag 26 januari

‘ALS JE IETS ÉCHT GRAAG WIL, DAN LUKT HET JE’

Bespreek met elkaar eens de volgende stelling:

'of je je doel wel of niet hebt bereikt, hangt af van de mate hoe graag je iets wil'.

Bepaal voor jezelf eens iets wat je echt heel graag bereiken of behalen. Bijvoorbeeld een 8 i.p.v. een 6 voor je komende repetitie van een bepaald vak. Of dat je over een maand 5km kan hardlopen zonder te wandelen of te pauzeren. Concrete doelen stellen! Hoe ga je dit nu aanpakken? Hoe voltooi je jouw doel?

We hebben het gehad over weerstand. Op de weg naar jouw doel is het heel goed mogelijk dat je weerstand zal ervaren. Tegenslagen, waar je niet altijd wat aan kan doen. Maar vaak ook wel! Wat moet je doen? Doorzetten. Hoe graag wil je dat hoge cijfer nou echt? Diep van binnen weet je dat je hiervoor iets extra’s moet doen, zoals een uur extra leren. Doe je dit niet? Dan blijft het bij die 6. Maar als je dit uurtje extra wél gaat leren maak je kans op die 8!

Het leven bestaat uit het maken van keuzes. Het kan soms echt moeilijk zijn om je ergens toe te zetten wat je niet leuk vindt. Liever met vrienden afspreken dan leren voor die toets, het is heel begrijpelijk. De keuze die jij maakt, bepaalt het eindresultaat. Soms moet je echt even op je tanden bijten. Doorzetten! Het zal jouw karakter vorm geven.

  • Geef jij snel op? Of zet je door?
  • Helpt het jou om je doel over ogen te houden?
  • Wie of wat is hierin jouw voorbeeld?

 

 

Woensdag 27 januari

Lessonup OB

Lessonup BB

Donderdag 28 januari

Verliefd

Nog twee weken en dan is het weer zover... Valentijnsdag! Je zult misschien helemaal nog niet eraan gedacht hebben. Waarom zou je ook, in deze tijd? Elkaar ontmoeten is al lastig, vooral nu met de allerlaatste maatregelen. En toch... juist dit thema past zo mooi bij ons weekthema: Doorzetten!

Luister maar naar dit verhaal:

Ken je dat gevoel? Kriebels in je buik als die ene persoon online komt? Proberen op te vangen wat hij of zij zegt of doet aan de andere kant van de lijn? Je denk nog: "ik ga niet blozen", maar dan gebeurt het toch. Of je doet wat stoms.

Aan de ene kant wil je niets lievers dan dat die ene aandacht voor jou besteedt. Aan de andere kant ben je doodbenauwd voor het moment dat jij centraal staat en hij of zij jou aanspreekt.

Zit je daar te stotteren... je kunt er niet meer onderuit: je bent verliefd.

 

Ook Jakob, één van de aartsvaders in de Bijbel, kende dat gevoel. Hij werd verliefd op Rachel. Op zich begrijpelijk: de Bijbel vertelt dat zij mooi en aantrekkelijk was. Alleen wist Jakob niet helemaal waar hij aan begon met die verliefdheid. Hij moest 7 jaar werken bij zijn toekomstige schoonvader voordat hij met haar mocht trouwen. Voor Jakob leek het misschien maar een paar dagen, maar toch.

Op zich ook geen probleem, zou je denken... maar toen de grote dag van hun trouwen geweest was, en hij de sluier van zijn vrouw wegnam, schrok hij enorm: zijn schoonvader bleek hem niet Rachel, maar haar zus Lea tot vrouw gegeven te hebben.

Om met Rachel te kunnen trouwen, moest hij NOG eens 7 jaar werken bij zijn schoonvader.

Je zult maar tot over je oren verliefd zijn...

 

Om door te praten over het thema:

* Door verliefdheid kun je misschien wel langer iets volhouden om te blijven doen: ken jij dat ook? Kun je situaties noemen uit jouw eigen leven?

* Weet jij nog meer succesvolle manieren om je zin te krijgen? Wat heeft dat met doorzetten te maken?

* Kun je ook een voorbeeld geven dat je spijt had, na die tijd? Waarom kreeg je spijt?

Maandag 9 november

Dinsdag 10 november

 

Het is een nacht...

die je normaal alleen in films ziet.

 

De val van de Berlijnse Muur, het tastbare symbool van de Koude Oorlog - MAX Vandaag

 

Goedemorgen, geldt dat ook voor jou en degene naast je? Kijk hem/haar eens aan en stel de vraag 'op een schaal van 1 tot 10, hoe voel jij je vandaag'? Misschien voel je je wel top, ben je blij omdat je gisteren een mooi cijfer terug kreeg voor dat moeilijke vak, of heb je er vandaag helemaal geen zin in. Zo komt iedereen met een verschillend gevoel naar school vandaag, en dat kan je niet altijd aan de buitenkant zien.

Heb je lekker geslapen? Of lag je misschien wakker vannacht. Weer tot in de late uurtjes gegamed, of eindelijk een keer vroeg naar bed, want de sport gaat deze week toch niet door. Misschien baal je wel van die extra maatregelen.

Vannacht was een nacht van contrasten en dat heb je waarschijnlijk niet door gehad. In dezelfde nacht van 9 op 10 november 1938 vond de Kristallnacht plaats. Tijdens die nacht veranderde de levens voor vele Joodse mensen doordat ze vogelvrij werden verklaard. Oftewel, je was nergens meer veilig en je voortbestaan was helemaal onzeker. Tijdens die nacht werden duizenden winkels en woningen verwoest en overal waren Joden het slachtoffer van geweld.

Vele jaren later, in 1989, vond in datzelfde Duitsland op dezelfde datum heel wat anders te beleven, namelijk de Val van de Muur. 28 jaar lang waren families van elkaar gescheiden gehouden door een fysieke muur en zoals de toenmalige Amerikaanse president Kennedy al zei: 'Het is niet echt een goede oplossing, maar het is een stuk beter dan oorlog'. Tijdens deze nacht werd de muur afgebroken en konden mensen elkaar weer opzoeken.

 

Misschien moet je die woorden van Kennedy ook maar onthouden voor vandaag. Baal je van die extra maatregelen rondom Corona? Heb je geen zin in vandaag? Gaat de sport deze weken ineens weer niet door? Hoe was jou nacht van 9 op 10 november? Wees blij met wat je hebt, daar mag je dankbaar voor zijn.

 

Verdieping

De Kristallnacht heeft deze naam gekregen vanwege het vele glas wat op de grond lag. Brengen scherven geluk? Nou niet bepaald voor de Joodse gemeenschap! Ze werden zelfs verantwoordelijk gesteld voor deze nacht (ten onrechte) en moeten de schade met elkaar betalen. Zou zoiets nog kunnen anno 21ste eeuw? Hoe kan het dat mensen ondanks zoveel onrecht toch nog hoop zagen?

 

Bijbehorende teksten (optioneel):

Romeinen 12:10-12 (Bijbel in Gewone Taal)

10 Houd van elkaar zoals broers en zussen van elkaar houden. Laat altijd zien dat je respect hebt voor de ander.

11 Doe dat met heel je hart, laat de heilige Geest in je werken en dien God, de Heer.

12 Laat zien dat je blij bent omdat je op God vertrouwt. Houd vol als je in moeilijkheden komt, en blijft altijd bidden.

 

Filmpje (optioneel)

 

Praatvragen

  • Kan jij 1 ding noemen waar jij dankbaar voor bent vandaag?
  • Hoe kan je in de tijd van Corona maatregelen positief in het leven staan?
  • Wie is je grote voorbeeld van iemand die altijd hoopvol is? Hoe merk je dat?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Maak als klas een slinger waarvan op elke 'driehoek' een leerling iets noemt waar hij/zij dankbaar voor is. Feest van vrolijkheid in de klas!
  • (bovenbouw) Probeer eens samen wat dieper in die geschiedenis te duiken van beide genoemde gebeurtenissen. Kan je voorbeelden vinden van mensen die door het drama heen hoop bleven houden?

 

Tip

Om zelf nog eens te lezen, een mooie preek over dankbaarheid uit de Baptistengemeente Meerkerk in Hoofddorp: klik hier.

Woensdag 11 november

Het toppunt van mantelzorg is...

 

Vandaag eerst even een bekend oud liedje:

11 November is de dag,

dat mijn lichtje, dat mijn lichtje,

11 november is de dag,

dat mijn lichtje branden mag.

Ja, je hebt het goed geraden… vandaag is het 11 november, ook wel in veel steden Sint Maarten genoemd. Normaal gesproken staan de kinderen al te trappelen van ongeduld; wachten totdat het avond wordt zodat je met je lampion langs de deuren kunt gaan om ongelooflijk veel snoep op te halen. Misschien heb jij dat ook wel gedaan?

Vanavond zal ook deze stokoude traditie er anders uit zien, vanwege de Corona-maatregelen. De regering heeft aangekondigd dat het “langs de deuren gaan” echt niet kan in deze tijd. Maar is er dan iets wat we wel kunnen doen? Daarom kijken wij juist vanmorgen even naar het verhaal van Sint Maarten, om daarvan iets mee te nemen voor vanavond, morgen en de komende weken: zorg voor een ander.

 

Keuze:

- in beeld, door middel van Lego: https://youtu.be/t-A7O7Z6dXE

- in tekst: (zie hieronder)

Wist je dat Sint Maarten wordt gezien als de eerste mantelzorger van deze wereld? Ook letterlijk, zeg maar? Maarten (toen nog geen Sint -heilige-…) deed in zijn tijd dienst als officier in het leger dat zich bij de stad Amiens in Gallië, nu Noord-Frankrijk, bevond.

Het verhaal is dat hij al veel had weggegeven, toen hij zich eens met zijn soldaten bij de poort van de stad was. Het was die dag écht koud.

Op dat moment kwam een schaars geklede bedelaar hen tegemoet. Niemand keek naar de man.

Eigenlijk had Maarten op dat moment niets meer over om nog weg te geven en wilde ook hij de bedelaar passeren, maar plotseling draaide hij zijn paard, deed zijn mantel af en sneed deze mantel met zijn zwaard door midden.

Daarna schonk Maarten schonk de helft aan de verbaasde bedelaar.

Omdat Maarten zelf er nu in een halve mantel wel vreemd uit zag, moesten sommige mensen lachen, maar zo wordt later verteld, anderen voelden zich schuldig, omdat zij niets hadden gedaan, terwijl zij veel rijker waren.

 

Kern:

Maarten deed zo wat hem is geleerd vanuit zijn geloof: delen van dat wat je zelf hebt gekregen. Hij deed wat Jezus als opdracht meegaf aan zijn leerlingen: heb je naaste lief als jezelf.

Het bijzondere is dat daarom er vandaag de dag er mensen zijn die lichtjes mogen zijn op plekken waar het donker is. Dat is juist in deze tijd verschrikkelijk hard nodig!

 

Onderbouw:

  • Bespreek eens in tweetallen: wat heb jij gekregen, dat je zou kunnen delen met iemand die dat nodig heeft? Heb je dat al eens eerder gedaan? Waarom wel of waarom niet?
  • Bespreek met elkaar in de klas: zijn er leerlingen die meededen aan Sint Maarten? Als je veel had gekregen (bijvoorbeeld snoep), vond je het moeilijk om dat te delen? Met wie deelde je dat dan wel of niet? Waarom?
  • Bespreek met elkaar in de klas: hoe kunnen jullie (voor elkaar) een lichtje zijn in deze tijd? En voor anderen? Is dat juist makkelijk of moeilijk in deze tijd?

Bovenbouw:

  • Bespreek eens in tweetallen: wat van jezelf (welk ding) zou jij heel lastig vinden om weg te geven? Waarom? Wanneer zou je dat WEL weg willen geven? En als je nu veel had weg te geven (veel zegeningen!), zou het dan makkelijker zijn?
  • Bespreek met elkaar in de klas: stel je voor dat aan jullie klas wordt gevraagd om vanavond iets bijzonders te doen voor de bewoners van de Amandelboom -het verzorgingstehuis- (natuurlijk buiten, op anderhalve meter), zouden jullie dat doen? Waarom wel of niet? Wat zou je zo snel kunnen organiseren? Wat zouden deze ouderen nodig hebben?
  • Bespreek met elkaar in de klas: heb je geloof nodig om positieve dingen te doen in je omgeving? Waarom wel of niet? Welke positieve dingen zou je de komende tijd kunnen doen voor anderen, ondanks de Corona-maatregelen? Wat houdt je eventueel tegen?

Donderdag 12 november

Dankbaar zijn maakt je gelukkiger

 

Dat is niet zomaar een gedachte. Het is de uitkomst van een onderzoek van de universiteit van Harvard. Onderzoekers hebben random vrijwilligers getraind om dankbaarder te zijn. Deze vrijwilligers werden daar gelukkiger en optimistischer van. Ze hadden beter contact met de mensen om hen heen, ze sliepen lekkerder en hadden minder vaak hoofdpijn.

 

Dat klinkt als een goede training! Want wie wil dat nu niet? Je gelukkig en optimistisch voelen, lekker slapen, goede contacten met mensen om je heen. Dat wil iedereen wel.

 

Maar hoe train jezelf nou in dankbaar zijn? Dat is lastig, zeker nu. Als je niet meer kunt afspreken met je vrienden, word je daar niet gelukkig van. Onzeker zijn over wat er gaat gebeuren is ook niet fijn. Hoe kan je jezelf toch trainen in dankbaar zijn? Dat heeft te maken met waar je op let. Waar je jouw focus op richt. En daar heb je meer invloed op dan je denkt. Voordat we verder gaan, even een kort filmpje:

 

Het is dus maar net waar je op let. Zonder dat je het merkt, let je nu vooral op dingen die niet meer mogen. Of richt je jouw focus op waar je onrustig van wordt. En dat is heel begrijpelijk. Maar als je jezelf traint te letten op goede dingen die er wel zijn, word je daar dankbaar voor. En als we het onderzoek mogen geloven, word je dan dus ook gelukkiger. En optimisischer. En heb je een beter contact met de mensen om je heen. En slaap je lekkerder....

 

Om je een beetje op weg te helpen, heb je hier wat oefeningen waar je jouw zintuigen bij kunt gebruiken:

Maandag 18 januari

Deze week gaan de dagopeningen over het thema 'weerstand'. Ik moest in de voorbereiding op deze dagopening denken aan het Bijbelverhaal over Jona. Jona is een profeet, dat is een soort dominee. Hij krijgt een opdracht van God: Jona moet naar Ninevé reizen, dat is de hoofdstad van Assyrië. Jona kwam zelf uit Israël en Assyrië was de vijand van Israël.
Kan je het je voorstellen? Dat is hetzelfde als een dominee die tijdens de Tweede Wereldoorlog de opdracht krijgt om naar Berlijn te reizen.
En weet je wat Jona in Ninevé moest gaan vertellen? Hij moest tegen de mensen zeggen dat ze moesten stoppen met foute dingen, omdat God ze anders zou gaan straffen. Hij moest ze dus waarschuwen. God wilde namelijk niet straffen, maar wilde dat de Assyriërs anders zouden gaan leven.
Jona die vond het natuurlijk helemaal niet erg als de Assyriërs gestraft zouden worden door God (de Assyriërs hadden namelijk vreselijke dingen gedaan, dat weten we uit de Bijbel, maar ook uit andere boeken). Jona had dus last van weerstand. Weerstand om te doen wat hij moest doen..

Nu weet je misschien hoe het verhaal afloopt. Het volgende plaatje kan je daar een beetje bij helpen:

In de Bijbel kan je de afloop van het verhaal lezen in het Bijbelboek Jona.

Jona had weerstand tegen de opdracht die hij gekregen had.

> Heb jij wel eens last van weerstand?
> Kan je een voorbeeld geven van iets wat je eigenlijk zou moeten doen, maar waar je geen zin in hebt?
> Kan je een voorbeeld geven van iets wat goed is voor anderen, maar waar jij weerstand tegen hebt?
> Hoe ga je ermee om? Doe je het alsnog, of kies je ervoor om iets niet te doen als je last hebt van weerstand?

Dinsdag 19 januari

Kan jij altijd alles zeggen wat je vindt? We leven in een land waarin we vrijheid van godsdienst en meningsuiting hebben. Dat klinkt mooi (en dat is het ook!), maar zelfs in Nederland kan je weerstand ondervinden als jij iets anders vindt dan de rest. Als je bijvoorbeeld homo bent en je vertelt dat, dan kan het zomaar zijn dat je vrienden kwijtraakt. Of als je gelooft dat de aarde 6000 jaar geleden in 6 dagen door God is gemaakt; sommige klasgenoten verklaren je misschien voor gek.

Gelukkig leven we in een land waar de regering ervoor zorgt dat jij mag geloven en vinden wat je wilt. Er zijn ook landen waar dat niet zo is (je kunt het filmpje helemaal kijken, of stoppen na ong. 1.30min).

Als je hoort hoe mensen in andere landen onderdrukt worden, dan kan je boos worden. In de tijd van Jezus kregen zijn volgelingen ook te maken met weerstand. De mensen schreven elkaar brieven, zo hielden ze de moed erin. In één van die brieven (Romeinen 12 : 14 - 21) roept een kerkleider zelfs op om te bidden voor je vijanden!

Het is deze week de 'week van het gebed'. In heel Nederland bidden christenen voor de mensen om hen heen, voor de wereld en ook voor de regeringen die christenen vervolgen. Super moeilijk, maar tegelijkertijd geloof ik dat de wereld daardoor kan veranderen. 

Hoe ga jij om met mensen die weerstand tegen jou hebben? Ga je er tegenin? Doe je niets? Of probeer jij goed te zijn voor de klasgenoten die een hekel aan jou hebben?

Woensdag 20 januari

Weerstand maakt je sterker!

Als je denkt aan weerstand ervaren, kom je al gauw op gedachten als ‘meningsverschillen’, ‘tegengestelde opvattingen’, enzovoort. Maar je kunt het ook anders opvatten. Door weerstand kun je ook stérker worden. Denk eens aan de sportschool. Misschien ga je er zelf wel heen of ken je mensen die daar heel enthousiast over zijn. Weerstand heb je nodig om je spieren te trainen. Daarom gebruik je ook gewichten (= de weerstand). Je moet jezelf dan wel een beetje uitdagen, steeds iets meer gewicht, steeds de lat iets hoger leggen, anders ontwikkel je je niet. Als je lichte gewichten gebruikt of steeds dezelfde zwaarte, blijf je staan in je groei. Zo is het ook in het gewone leven. Je hebt weerstand nodig om sterker te worden, ook mentaal en als mens. Als alles van een leien dakje gaat, leer je nooit met problemen om te gaan. Soms zie je dat ook met ouders. Sommigen willen hun kind overal voor beschermen. Helikopter ouders, constant zwevend boven de kinderen, of ‘curling parents’, alle weerstand willen wegpoetsen. Maar zo leer je nooit zelf sterk in het leven te staan. De volgende keer dat je weerstand ervaart, zie het dan ook als iets  positiefs! Iets waardoor je sterker wordt en groeit in je persoonlijkheid.
“Oefen jezelf in het doen van dingen waar God blij van wordt. Want het trainen van je lichaam heeft wel enig nut, maar het oefenen in het dienen van God is voor álles nuttig. Want er hoort een belofte bij voor het leven nu en het leven in de toekomst.” (Paulus aan Timotheüs (4:7-8)

Donderdag 21 januari

Jij woont in Nederland waar je mag denken en geloven wat je wilt. Dat is ons recht. In andere landen ligt dat soms veel moeilijker. Je kunt weerstand ervaren door je geloof of door je politieke overtuiging. Denk maar aan Navalny, een Rus die vorig jaar vergiftigd werd door de regering en dat maar nauwelijks overleefde. Zijn vrienden bemiddelden en hij kon naar Duitsland worden gebracht om te herstellen. Afgelopen zondag ging hij terug naar Rusland en werd bij aankomst direct aangehouden omdat Rusland hem en zijn ideeën als gevaarlijk beschouwd.

Ook vanwege je geloof kun je weerstand ervaren, zoals bijvoorbeeld Aldar uit Nigeria. Hij verliest zijn beste vriend Gabar. Ze deden alles samen. Op een dag, terwijl ze aan het voetballen waren, kwam de politie in het dorp. Ze gingen huizen binnen en wilden christenen meenemen. De mensen in het dorp begrepen het niet en vroegen waarom de christenen opgepakt zouden worden. De politie gaf geen antwoord, maar begonnen te schieten. Aldar zag het gebeuren. De kogels raakten Gabar, hij viel op de grond. Een dag later overleed Gabar, nog maar dertien jaar oud.

In veel landen worden mensen vervolgd vanwege hun geloof. In de dagopening van afgelopen dinsdag hoorde je al dat er ieder jaar een ranglijst wordt opgesteld van landen waar de christenvervolging het grootst is. Het kost mensen heel veel om Christen te blijven en hun geloof in Jezus niet af te zweren. Het kost hun baan, hun vrijheid, hun leven. En toch geven ze niet op, ondanks alle weerstand waar ze mee te maken krijgen.

 

Vragen

  1. Heb jij een mening, overtuiging die je belangrijk vindt? Of heb je een geloof waar je helemaal voor gaat?
  2. Zou je bij die mening, overtuiging of dat geloof blijven als je daar veel kritiek en weerstand op zou krijgen? Als je er om vervolgd zou worden?
  3. Wat vind je van mensen die hun geloof niet afzweren ondanks alle weerstand en gevaar?

Vrijdag 22 januari

Weerstand opbouwen

De lockdown is verlengd, we mogen nu nog maar één persoon in huis ontvangen, er komt misschien een avondklok waardoor we 's avonds het huis niet uitmogen...de Corona-crisis roept veel weerstand op.

Afgelopen weekend werd er nog een demonstratie in Amsterdam georganiseerd, die werd verboden door de burgemeester, maar toch doorging en vervolgens werd beëindigd door de politie. Er zaten ook de nodige relschoppers tussen, die zin hadden in een potje knokken met de politie, maar toch. Klik eventueel op de volgende link. 

Museumplein schoongeveegd

Tegelijkertijd worden steeds meer Nederlanders gevaccineerd tegen het Corona-virus. Wanneer je ingeënt bent, dan heb je weerstand opgebouwd tegen het virus. Hoe meer mensen gevaccineerd worden, hoe minder kan het virus in Nederland maakt en hoe minder mensen in het ziekenhuis belanden.

De eerste vaccinatie

Alle maatregelen zijn als het ware wapens in onze strijd tegen het Corona-virus, om weerstand op te bouwen en het virus zoveel mogelijk buiten de deur te houden.

Vragen:

1) Ken jij mensen die besmet zijn (geweest) met het Corana-virus?

2) Wat vind jij ervan dat mensen demonstreren tegen de Corona-maatregelen?

3) Ervaar jij zelf weerstand tegen de maatregelen?

4) Welke maatregelen (wapens) bieden volgens jou de meeste weerstand tegen een besmetting?

 

Bijbel

In de Bijbel kan je in het Nieuwe Testament lezen over weerstand die je kunt ervaren en wat je daar tegen kunt doen. Dit Bijbelgedeelte staat bekend als 'de geestelijke wapenrusting' (Efeze 6): de waarheid als gordel om je middel, de gerechtigheid als harnas, de inzet voor het goede nieuws van de vrede aan je voeten, en het geloof als schild tegen het kwaad. Stuk voor stuk bruikbare wapens, die van pas kunnen komen en je niet onbeschermd laten!

1) Geloof je dat God een rol speelt in de Corona-crisis? Waarom wel/niet?

2) Zouden een of meer van de geestelijke wapens - waarheid, gerechtigheid, inzet voor het goede nieuws van de vrede, geloof - ook weerstand tegen het Corona-virus kunnen bieden? Zo ja, welke en waarom?

Maandag 11 januari

Impact

Deze week is het thema ‘in balans’. Diverse onderwerpen gaan de revue passeren die voor jou van waarde kunnen zijn. Maar laten we eerst eens kijken naar een ander. In dit geval de persoon die elke dag voor je neus staat en zich inzet om jou te helpen in je ontwikkeling. Jouw docent! Want net als voor jou is voor hem of haar het leven hier op school behoorlijk uit balans. Dat heeft nogal impact en het is goed om dat te realiseren.

Docenten worden namelijk beperkt in hun mogelijkheden om maatwerk aan jou te leveren. Nu helemaal tijdens het online onderwijs. Of denk maar aan de periode eind vorig schooljaar dat de helft van de klas op school mocht komen, en de rest thuis de lessen volgde. Ze willen graag iedereen zo goed mogelijk bedienen. Dat is verre van eenvoudig! Maar ze gaan er voor!

Het is dus goed om je te verplaatsen in de ander, in dit voorbeeld in een docent. Hoe gaat het met de ander? Doe jij dit wel eens? Of nooit? Of juist heel vaak? Helpt jou dit in de omgang met die ander?

Dinsdag 12 januari

De dagopening is vandaag via Lessonup!

Woensdag 13 januari

Fortnite

Gaap. Eva is moe. Zij heeft vannacht weer tot diep in de nacht zitten gamen. Nu komt ze te laat op school. Zij heeft vanmorgen zijn wekker niet gehoord, maar wel haar vader die boos naast haar bed stond. Alweer.

Zij zag de teleurstelling in de ogen van haar ouders. Ze moest al tijdelijk naar een andere school, omdat haar eigen school vond dat zij verslaafd was aan gamen.

Eva had nog beloofd om niet meer achter haar Playstation te zitten, maar die beloften hadden ze vaker gehoord. Eva weet dat ze niet lekker bezig is, maar ze kan niet ander. Ze kan haar spelcomputer niet weerstaan.

Toch zit het haar niet lekker dat het nu thuis steeds ruzie is. En school - school gaat ook niet goed.

Ze heeft moeite om haar ogen open te houden en op te letten tijdens de online lessen van mevrouw de Graaf. Eerst was Fortnite gewoon "een spelletje". Waar is het zo fout gegaan?

 

Bespreek eens met elkaar (of via de chat...):

* Wat zou Eva kunnen doen?

* Wat zou je zelf doen, als je Eva was?

* En haar vriendin(nen)? Wat zouden zij kunnen doen?

 

In het filmpje hieronder is een ex-verslaafde aan het woord, op welke manier werd hij geholpen?

https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/laatste-videos-nieuws/video/4730311/ex-verslaafde-victor-blij-met-erkenning-gameverslaving

 

Praat eventueel verder met onderstaande vragen:

* Waar is de balans te vinden, als het gaat om gamen? Zijn er goede voorbeelden te noemen in jullie klas?

* Hoe kun je zelf het verschil tussen online lessen volgen en "voor jezelf iets leuks doen", afspreken?

* Op welke manier zou je jouw vriend of vriendin kunnen helpen?

 

In de Bijbel wordt er natuurlijk nog niet gesproken over gamen... maar bijvoorbeeld teveel eten kwam er wel in voor: in 1 Samuel 2 staat het verhaal van Eli en zijn zonen, priesters in de tempel van Silo. Telkens als er iemand een dier kwam brengen om aan God te offeren, aten zij een groot stuk van het vlees op. Dat recht had een priester, maar de zonen van Eli gingen te ver. Ze aten veel meer van het offervlees dan de bedoeling was en werden tonnetje rond. God was daar niet blij mee en zei tegen Eli: "Er komt een dag dat er in jouw familie niemand meer is met macht. Ik zal ervoor zorgen dat er niemand in jouw familie oud wordt."

Dus... toch maar zoeken naar de juiste balans?

 

 

 

Donderdag 14 januari

Dagindeling

 

Een dag bestaat uit 24 uur. In die tijd moet je voor school bezig, sociale contacten onderhouden, eten, ontspannen, bewegen en ook nog slapen (het liefst meer dan acht uur). Soms denk je misschien wel eens; bestond een dag maar uit meer dan 24 uur.


Het indelen van je dag kan je helpen om structuur te bieden. Probeer elke dag te plannen wat je wilt doen en hoe lang je hier mee bezig wilt gaan. Zo voorkom je dat je iets te lang in bed blijft liggen ’s ochtends of te lang bezig bent met leuke dingen waardoor je niet ’s avonds tot laat nog bezig bent om je huiswerk voor de volgende dag te maken. Natuurlijk weet ik ook wel dat dit makkelijker gezegd is dan gedaan. Maar er weer eens nadenken over je dagindeling is geen gek idee.

 

Doordat we veel thuis zitten kom je misschien ook minder aan je beweging toe. “Heel Nederland zit, en vaak teveel”, zegt hoogleraar neuropsychologie Erik Scherder. “Vooral nu, tijdens de coronacrisis, bewegen mensen weinig, omdat ze aan huis gekluisterd zijn. Dit heeft grote directe- en indirecte gevolgen voor de gezondheid. Dat moet anders. Voldoende beweging verhoogt namelijk de weerstand, productiviteit en creativiteit, vermindert stress en zorgt voor een betere stemming. Daarnaast stimuleert het de aanmaak van nieuwe hersencellen.

 

Erik Schreder bedacht daarom in samenwerking met de hersenstichting de app “Ommetje” In deze app kan je samen met familie en vrienden punten verdienen door wandelingetjes te maken. Dit hoeft niet lang; 20 minuten is al voldoende. Een leuke manier dus om er weer eens even uit te gaan. Nu eens kijken hoe dit in je dagindeling past…

Bijbel

In de bijbel komen we ook een indeling tegen van dagen. In dit geval van een week. In Exodus 20 vinden we de volgende tekst.

 

9 Zes dagen zult gij arbeiden en al uw werk doen;

10 Maar de zevende dag is de sabbat des HEEREN uws Gods; dan zult gij geen werk doen, gij, noch uw zoon, noch uw dochter, noch uw dienstknecht, noch uw dienstmaagd, noch uw vee, noch uw vreemdeling, die in uw poorten is;

11 Want in zes dagen heeft de HEERE den hemel en de aarde gemaakt, de zee en al wat daarin is, en Hij rustte ten zevenden dage; daarom zegende de HEERE den sabbatdag, en heiligde denzelven.

 

Een bekende tekst die erover gaat dat een week uit zeven dagen bestaat waarvan er één dag is om uit te rusten van al je werk. Of je die dag nu gebruikt om naar de kerk te gaan, naar de moskee, een andere geloofsomgeving of op een andere manier besteedt om uit te rusten van de week, het is goed om een dag of moment te hebben waarop je ontspant en uitrust voor een nieuwe werkweek.

Vrijdag 15 januari

Lekker snaaien

Snacken ja of nee?

 

Ons snackgedrag onder de loep | Gezondheidsnet

 

Wie kent het niet, het fenomeen 'opblijfavond'. De avond waarop je eens wat later naar bed mag en lekker een film kan kijken met natuurlijk de noodzakelijke snacks. Hoe relaxed is dat! Of misschien is dit al lang niet meer zo voor jou want mag je zelf je bedtijd bepalen en is die opblijfavond een mooie herinnering voor je. Het is weer bijna weekend en dan is er alle reden om lekker te relaxen, te ontspannen. Of, heb je dat misschien de hele week al teveel gedaan en had je eigenlijk meer moeten bewegen (zoals we gisteren lazen) en minder moeten gamen (zoals we woensdag hoorden). Hoe maak jij het verschil tussen de schoolweek en het weekend? 

 

Lekker snaaien, voor veel mensen is dat even niet zo na de feestdagen want ze hebben hun goede voornemens om te balansen, of zoals zovele na het weekend een balansdag nemen. Nou zal dat voor komende maandag 18 januari niet opgaan, want dat is tenslotte Blue Monday, of beter gezegd: deprimaandag. Nee, we hebben het niet over de start van een nieuwe lockdown schoolweek, maar voor velen is dit de meest deprimerende dag van het jaar en worden vooral veel goede voornemens overboord gegooid. Aldus onderzoekers. 

 

Verdieping

Misschien ben jij de gelukkige die door de lockdown nu dunnere pakketjes folders mag rondbrengen in je wijk. Elk jaar weer zie je de bekende supermarkten tot aan Blue Monday adverteren met alle mogelijke afslankproducten en de meest uiteenlopende fitness apparaten. Hebben we dat echt nodig en blijven we in dat jojo effect, houd je jezelf gewoon goed in balans en geniet je naast al dat lekkers van de Appie ook van een vers mandarijntje :). 

Bespreek ook de vragen hieronder.

 

Bijbehorende tekst(optioneel):

Prediker 9:7

Dus eet je brood met vreugde, drink met een vrolijk hart je wijn. God ziet alles wat je doet allang met welbehagen aan.

 

Filmpje (optioneel)

Hoe denken pubers over gezond eten?

 

Praatvragen

  • (Onderbouw) Heb of hadden jullie een opblijfavond thuis? Wat zijn je herinneringen?
  • (Onderbouw) Welke tip geef jij aan iemand die een zak chips altijd direct leeg eet?
  • (Bovenbouw) Vind je dat er strengere regels moeten zijn voor het maken van reclame voor ongezond eten? Hoe dan?
  • (Bovenbouw) Hoe interpreteer jij de bijbeltekst? 

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Doe de eettest! Klik hier: Eettest (voedingscentrum.nl) en geef elkaar een advies op basis van het resultaat. 
  • (bovenbouw) Bekijk eens de Schijf van Vijf, klik hier: Hoeveel en wat kan ik per dag eten? | Voedingscentrum. Sommige mensen / dietisten vinden dit model achterhaald. Zoek er eens 3 meningen bij. Ben je het met ze eens, of juist niet? Zou het aangepast moeten worden? Wat is de juiste balans. Bespreek dit in je groepje. 

 

Tip

Kijk voor mooi materiaal nog eens verder op Voedingscentrum.nl.

Maandag 4 januari

Happy new year! De eerste schooldag van het nieuwe kalenderjaar is aangebroken. Nieuwe ronde, nieuwe kansen! Maar…we zitten thuis. Bah! Een (hopelijk korte) periode van online onderwijs gaan we tegemoet. Het is voor iedereen, docenten en leerlingen, flink schakelen, en niet iets waar we blij van worden. We kunnen elkaar niet of nauwelijks ontmoeten, en wij mensen zijn juist gemaakt om samen te zijn. Samen moeten we hier doorheen. Met elkaar! Of je nou wil of niet, het nieuwe jaar gaat echt beginnen. En tegelijkertijd brengt dat ons vele nieuwe kansen! Een moment van hoop, want we mogen kijken naar de dingen waar we naar verlangen, en op hopen. Kijken en uitzien naar wat we wél kunnen doen!

Het refrein van het volgende lied kan een mooie bemoediging zijn:

Leef met volle teugen

Durf te leven met de dag

Glimlach elke morgen

Er is iets moois dat op je wacht

 

Wanneer we nadenken over goede voornemens, zijn we vaak geneigd om na te denken over onszelf. Persoonlijke groei en ontwikkeling; wat willen we verbeteren en bereiken in het nieuwe jaar? Het kan je heel erg helpen wanneer je een duidelijk doel voor ogen hebt. Go for it! Hoe mooi zou het zijn, wanneer je naast je eigen persoonlijke doelen, ook iets kan en mag betekenen voor de mensen om je heen? In het elkaar dienen kunnen we waarschijnlijk allemaal wel beter worden, of méér doen. Zeker in de tijd waarin we leven is het belangrijk om naar elkaar om te kijken. Denk aan de eenzamen, de zieken en kwetsbaren. Wat zou jouw goede voornemen kunnen zijn in het dienen van de ander voor 2021?

Dinsdag 5 januari

(voor de docent: laat pakweg de eerste 4 a 5 minuten van de documentaire zien)

Wat als je goede voornemens in rook opgaan?

Volendam 20 jaar geleden. Net na middernacht vindt er een vreselijke ramp plaats in café het Hemeltje waar tientallen jongeren op dat moment het nieuwe jaar inluiden. Door het aansteken van een paar sterretjes vliegt de kurkdroge kerstversiering aan het plafond in de brand, waarna het vuur razendsnel om zich heen grijpt. Er waren teveel  bezoekers en te weinig vluchtwegen. Gevolg: veertien mensen omgekomen en daarnaast 241 mensen opgenomen in een ziekenhuis, van wie er 200 ernstig gewond waren. Al deze jongeren stonden nog midden in het leven, vol met goede voornemens en plannen. Door 1 klap was alles weg. Hoe pak je je leven weer op, hoe kun je weer verder na zo’n ramp?  In de documentaire “Volendam 20 jaar later” worden 6 jonge vrouwen geïnterviewd die de brand als tiener hebben meegemaakt. Zij zijn letterlijk getekend door deze vreselijke ervaring. Je hebt daar net een stukje van gezien. Wat opvalt is dat zij stuk voor stuk aangeven dat de brand hen niet alleen iets heeft afgenomen, maar dat zij er ook sterker uit gekomen zijn. Zij zijn de kleine dingen meer gaan waarderen, hebben geleerd te zien waar het in het leven werkelijk om gaat. Niet zozeer een mooi uiterlijk en een comfortabel leven, maar wie je bent als mens en hoe je met moeilijkheden omgaat, dát bepaalt uiteindelijk je geluk. Als we dit met onszelf vergelijken en de situatie waar wij nu in zitten, dan kun je daar mooie leermomenten uit halen. We kunnen klagen over Corona en wat het ons (niet) brengt, óf we kunnen ons richten op de mooie dingen, onze vriendschappen, familie, gezondheid, vrijheid (ondanks maskers en lockdown…). Misschien mag dit een mooi voornemen zijn voor het komende jaar: laten de omstandigheden ons niet bitter, maar béter maken!
Romeinen 5: 3-5 “Want door moeilijkheden leren we om vol te houden. En doordat we leren volhouden, wordt onze geestkracht sterk. En doordat onze geestkracht sterker wordt, krijgen we weer hoop.” Mooie woorden uit de bijbel die jou en mij willen bemoedigen! Een goed 2021 gewenst!

Woensdag 6 januari

Goede voornemens mislukken altijd ! lukken wel

 

Als Christen geloof je dat God de wereld heeft gemaakt. Het was een goede wereld, God zag dat alles wat Hij gemaakt had, goed was. God had de beste bedoelingen met deze wereld. Toch mislukte het.

Ook jij maakt vast wel eens goede voornemens, misschien niet persé bij oud & nieuw, maar misschien als er een nieuw schooljaar begint, of als je een cijfer ziet binnenkomen op magister. “de volgende keer doe ik het beter!” Of als je thuis ruzie hebt gemaakt neem je je voor om de volgende keer toch iets langer aardig te blijven voor je broer of zus. Soms lukt het en soms helemaal niet.

Bij God kun je altijd opnieuw beginnen, met een schone lei.

 

Vragen

  1. Wat mislukt er bij jou wel eens?
  2. Heb je het idee dat je na een mislukt voornemen opnieuw kunt beginnen?
  3. Hoe erg vind je het als er eens iets mislukt?
  4. Bij God kun je altijd opnieuw beginnen, herken je dat?
  5. Als anderen een fout maken naar jou toe, mogen zij dan opnieuw bij jou beginnen? Waarom wel of niet?

Donderdag 7 januari

Goede voornemens

 

Nieuw jaar, nieuwe kansen. Bij het wisselen van het jaar, horen goede voornemens. Heb jij die? En had je ze vorig jaar?

Misschien heb je wel eens van de term 'blue monday' gehoord, dat is de derde maandag van januari. De kerstvakantie is dan een tijdje voorbij en de meeste goede voornemens zijn gesneuveld. Afvallen? Toch te vaak tussendoor naar de AH geweest. Beter inzetten op school? Dat bleek onder groepsdruk en tijdens de lockdown moeilijker dan gedacht. Aardiger zijn tegen je familieleden? Maar soms zijn ze echt irritant.. en ga zo nog maar even door.

Ken je de 10.000 uur regel? Als je ergens echt goed in wilt worden, dan moet je er heel veel tijd aan besteden. Bijv. 10.000 uur. Dat is kneiterveel. Als je een topsporter wilt worden, dan betekent dit 8u per dag trainen. 5 dagen per week. 40 weken per jaar. Om op 10.000u te komen, moet je meer dan 6 jaar investeren. Dat is nogal wat.
Waarom dit voorbeeld? Omdat het aangeeft hoe moeilijk het is om je gedrag te veranderen. Als je altijd gewend was om chagrijnig te zijn, om op het op school vooral gezellig te hebben met klasgenoten, om alles te eten wat lekker is, om .. dan heb je je daarin enorm getraind. Misschien wel 10.000 uur. Als je dat ineens wilt veranderen, is dat reuze lastig. Er zijn een paar dingen die helpen:

- Beloon jezelf als je je goede voornemen een poos lang hebt volgehouden
- Vertel je goede voornemen aan anderen en vraag om samen vol te houden
- Kies één ding om te veranderen
- Kies iets wat je al een beetje deed: als je gewend was om je eigen rommel op te ruimen, ruim dan nu ook die van anderen op aan het eind van de pauze.

Laten we dit jaar blue monday verslaan; met elkaar!

Vrijdag 8 januari

EEN NIEUW BEGIN

Vandaag is het vrijdag 8 januari. Een dag die de geschiedenisboeken in zal gaan als de eerste dag dat er in Nederland gevaccineerd wordt tegen het coronavirus. Een nieuw begin?

Dat is de vraag natuurlijk nu nog. Volgens de experts kan het nog wel even duren voor we weer terug gaan naar ‘normaal’. Wat is normaal eigenlijk? En willen we terug daar naar toe? Of is de corona epidemie een manier waarop we onze maatschappij anders in kunnen gaan richten? Zo is de milieuvervuiling behoorlijk afgenomen tijdens de epidemie, simpelweg omdat we minder spullen gingen kopen. Ook zijn de files afgenomen, omdat de mensen meer thuis gingen werken. Er zijn bedrijven die dit zo goed bevalt dat ze hun personeel gaan stimuleren om dat voortaan ook te blijven doen.  

In de bijbel gaat het ook over een nieuw begin. Christenen geloven dat met de komst van Jezus op aarde er een nieuwe wereld zal komen. En Noach maakte ook een nieuw begin mee. De wereld verging door een zondvloed en Noach was als een van de weinige mensen in een ark toen de vloed kwam. Bij het zakken van het water was het voor Noach ook tijd voor een nieuw begin.

Hoe zou jij een nieuw begin maken?  Welke goede gewoontes zou je willen houden? En wat zou je liever achter je laten in het ‘oude’? Maak samen met je klas een lijstje van deze slechte gewoontes in lesson up.

Mijn proefles - LessonUp

Maandag 14 december

LET OP!! Er staan 2 dagopeningen klaar. De Campus werkt deze week ivm de kerstviering aan de hand van het thema: 'door de ogen van'.

Voor maandag staat er nog een opening klaar die het VIA ook kan gebruiken door Gert geschreven. Dank!

Ook bij de opening voor de Campus kun je kiezen welk onderdeel je wilt doen. Zo staat er ook een stukje klaar uit de Bijbel. Deze kun je lezen als extra dimensie maar is natuurlijk niet verplicht. 

Mary did you know

Aankondiging van de geboorte van Jezus

Luk. 1:26-38

In de zesde maand zond God de engel Gabriël naar de stad Nazaret in Galilea, naar een meisje dat was uitgehuwelijkt» aan een man die Jozef heette, een afstammeling van David. Het meisje heette Maria. Gabriël ging haar huis binnen en zei: ‘Gegroet Maria, je bent begenadigd, de Heer is met je.’ Ze schrok hevig bij het horen van zijn woorden en vroeg zich af wat die begroeting te betekenen had. Maar de engel zei tegen haar: ‘Wees niet bang, Maria, God heeft je zijn gunst geschonken. Luister, je zult zwanger worden en een zoon baren, en je moet hem Jezus noemen. Hij zal een groot man worden en Zoon van de Allerhoogste worden genoemd, en God, de Heer, zal hem de troon van zijn vader David geven. Tot in eeuwigheid zal hij koning zijn over het volk van Jakob, en aan zijn koningschap zal geen einde komen.’

Maria vroeg aan de engel: ‘Hoe zal dat gebeuren? Ik heb immers nog nooit gemeenschap met een man gehad.’ De engel antwoordde: ‘De heilige Geest zal over je komen en de kracht van de Allerhoogste zal je als een schaduw bedekken. Daarom zal het kind dat geboren wordt, heilig worden genoemd en Zoon van God. Luister, ook je familielid Elisabet is zwanger van een zoon, ondanks haar hoge leeftijd. Ze is nu, ook al hield men haar voor onvruchtbaar, in de zesde maand van haar zwangerschap, want voor God is niets onmogelijk».’ Maria zei: ‘De Heer wil ik dienen: laat er met mij gebeuren wat u hebt gezegd.’ Daarna liet de engel haar weer alleen.

Kerst, elk jaar komt het verhaal terug. Wij als toehoorder kunnen op veilige afstand toehoorder zijn. Stel je nou eens voor je leefde in die tijd, je woonde in dezelfde plek als Maria, of wellicht was je vrienden met Maria. Denk je eens in dat dit het geval zou zijn, dan zou het verhaal heel anders binnenkomen.

Inleiding

Deze week gaan we op reis met alle personen die we terugvinden in het kerstverhaal. Jozef en Maria, De herders, de Wijzen, Herodes. We proberen deze week het verhaal te herleven vanuit hun ogen.

Maria

Daar staat ze dan, Maria… vastgenageld aan de grond. Ze heeft net de meest bizarre boodschap ooit gehoord. Ze is zwanger! Maar niet zomaar van een kindje, van een kind wat de grote verlosser van de onderdrukking moet worden. Je zou wellicht zeggen wat een eer, maar als we kijken naar die tijd dan zien we alleen maar dat Maria in een hele vervelende situatie zat.

  1. Maria leefde in armoede à hoe moesten ze dit nou gaan doen?
  2. Nazareth stond bekend als een nare plek. Er werd zelfs gezegd uit Nazareth kan niets goed komen. In die tijd keek men enorm neer op deze plek
  3. Maria kon gestenigd worden à Zwanger worden voordat je getrouwd was, dat was echt uit den boze!
  4. Jozef dreigde haar te verlaten à zwanger van de geest? Yeah sure! à totdat ook de Engel Jozef bericht had gedaan. Toch nog wel bijzonder dat hij is gebleven want ook hij kon uitgekotst worden door de mensen om hem heen. Dit is wel ware liefde

Voor Maria was advent dus allesbehalve romantisch. Juist daarom is haar antwoord aan Gabriël zo’n ontroerend blijk van geloofsovergave: ‘De Heer wil ik dienen: laat er met mij gebeuren wat u hebt gezegd.’ Daarna liet de engel haar weer alleen’. En ongetwijfeld was het vol vreugde dat ze, op bezoek bij haar nicht Elisabet, haar beroemde loflied zong:

Mijn ziel prijst en looft de Heer,
mijn hart juicht om God, mijn Redder:
Hij heeft oog gehad voor mij, Zijn minste dienares.
Alle geslachten zullen mij voortaan gelukkig prijzen,
ja, grote dingen heeft de Machtige voor mij gedaan,
heilig is Zijn naam.

Barmhartig is Hij, van geslacht op geslacht,
voor al wie Hem vereert.
Hij toont Zijn macht en de kracht van Zijn arm
en drijft uiteen wie zich verheven wanen,
heersers stoot Hij van hun troon
en wie gering is, geeft Hij aanzien.

Wie honger heeft, overlaadt Hij met gaven,
maar rijken stuurt Hij weg met lege handen.
Hij trekt zich het lot aan van Israël, Zijn dienaar,
zoals Hij aan onze voorouders heeft beloofd:
Hij herinnert zich Zijn barmhartigheid
jegens Abraham en zijn nageslacht,
tot in eeuwigheid.

Vraag:

1. Hoe ga jij om met tegenslag 

2. Blijf jij trouw aan vrienden of familie ookal ben je het niet met ze eens?

3. Hoe ga jij om met de mensen uit je klas die totaal anders zijn dan jij?

Locatie VIA

Een werkwoord is iets wat je kunt doen. Als je loopt, doe je iets. Als je iets of iemand mist, doe je ook iets. Maar wat doe je als je zegt: Ik Kerstmis je?

Die vraag kwam in me op bij het zien van het plaatje hierboven. 

 

Vraagje voor jou: Wat denk jij dat je doet als je zegt: Ik Kerstmis je?

 

Als je iemand mist, dan vind je het jammer dat je niet bij iemand bent. Of dat je een afstand voelt tussen jou en iemand die je graag mag. Dan maakt het niet uit of er 1,5 meter of 1,5 kilometer tussen jou en een ander zit.

Als je zegt: Ik Kerstmis je, doe je dan iets aan die afstand? Je blijft niet hangen bij Ik mis je. In plaats daarvan kom je in actie. 

Is dat makkelijk? Nee. Soms is het gewoon lastig. Maar kijk even naar dit plaatje:

 

Met je hakken in het zand, sta je stil. Dan verandert er niets. Afstand blijft afstand. Missen blijft missen.

Neem nou de herders. Je kent ze misschien nog wel uit de oude kerstverhalen. Herders weten wat afstand betekent. Ze leefden buiten de stad, op afstand van gewone mensen. Sommige herders hadden daarvoor gekozen. Andere herders waren niet meer welkom in de stad. Ze hadden redenen genoeg om hun hakken in het zand te steken. Maar dat deden ze niet! Toen ze op een donkere avond een groot Licht zagen, kwamen ze in beweging. Ze wilden weten waar dat Licht vandaan kwam. 

 

Kerst is een feest van Licht. Kom, als je Licht ziet, in beweging. Net als de herders. Of als het gele M&M'tje in deze reclame:

 

De herders zagen een groot Licht en kwamen in beweging. Het gele M&M'tje zag geen licht, maar mensen die licht nodig hadden. Dat was voor hem reden genoeg om in actie te komen.

 

En wat doe jij? Neem eens rustig de tijd en denk eens na over deze vragen:

Is er iemand die je mist en hoe kan je ervoor zorgen dat je toch met hem of haar in contact komt?

Zie je iemand die wel een opsteker kan gebruiken? Bedenk dan hoe je dat gaat doen!

 

Zo wordt ook de komende kerstvakantie toch iets om naar uit te kijken!

Dinsdag 15 december

Bijbelverhaal Herders
Bijbelverhaal Herders

Waarom wij? Dat zou wellicht een goede vraag zijn geweest van de herders. In de tijd van Jozef en Maria waren de herders het ruige volk, mensen die eigenlijk aan de rand van de maatschappij stonden.

Nu is het juist deze groep die als eerste te horen kreeg dat er een bijzondere baby is geboren. Daar stonden de Engelen met de boodschap dat ze goed nieuws hadden voor de mensen.

Wat een enorm contrast met ons. Gisteravond kregen wij als Nederlanders niet goed nieuws van Mark Rutten. Het land moet in een lockdown om de coronacijfers naar beneden te halen. De herders kregen de boodschap om naar Bethlehem te gaan, maar wij krijgen de boodschap om thuis te blijven. Twee verschillende boodschappen, maar ze hebben 1 en hetzelfde doel. Beide verhalen vertellen iets over verlangen. De herders verlangden ernaar om dit kind te ontmoeten, dit was de redder, Hij zou zorgen voor een betere toekomst. Wij zitten ook in een verlangende tijd. Verlangend naar een betere toekomst, verlangend naar dat we gewoon naar buiten kunnen, verlangend naar die dag dat we elkaar kunnen opzoeken en zoenen. Dit verhaal gaat over het verlangen naar een betere toekomst. Zo komt dit kerstverhaal nu ineens wel dichtbij... Wie is alleen de held in ons verhaal? De maatregelen, het vaccin, ons gedrag of toch….

Vragen:

  • Wat deed de persconferentie met jou?

  • Voel jij je aangesproken door de woorden van onze Premier?

  • Wat vind je wellicht spannend/of juist helemaal niet aan deze komende periode?

  • Wat heb jij de komende weken nodig van school?

  • Wat is jouw grootste verlangen voor de komende weken?

 

 

Woensdag 16 december

Kerst door de ogen van...de Wijzen

In de bijbel symboliseren heel veel verhalen het plan van God met de mensen. Met kerst komt dit verhaal bij de start van de ‘ontknoping’ (de komst van Jezus). Vandaag bekijken we kerst door de ogen van De Wijzen uit het oosten. Wat weten we van hen? Niet hun exacte herkomst, maar ze kwamen vanuit het oosten richting Jeruzalem. Het aantal van drie is ook een aanname. Zij symboliseren het menselijke ras. Het zijn magiërs, sterrenkundigen, koningen. En ze gaan op zoek! Ze hebben een heel duidelijk doel voor ogen. Ze hebben een ster zien opgaan, er is een koning geboren! En die willen zij hun eer bewijzen.

Geschenken

De wijzen brachten geschenken mee. Goud, wierrook en mirre. Opnieuw symboliseert dit een diepere betekenis. Goud staat voor Zijn afkomst en Zijn persoon. Met het goud gaven de wijzen erkenning aan de goddelijke afkomst van de Heere Jezus. Hij is immers de Zoon van God. Goud is namelijk een beeld van heerlijkheid, met name van de eeuwigdurende heerlijkheid van God. Wierook staat voor Zijn leven, toegewijd aan God. De wijzen namen wierook mee als uiting van aanbidding. De rook daarvan beeldt de tot God opstijgende gebeden uit. Zo was het leven van Christus een gave van aanbidding en toewijding aan de Allerhoogste om zodoende het verlossingswerk te volbrengen. Mirre staat voor Zijn lijden en sterven. In reinheid, onschuld, en zondeloosheid ging Hij Zijn weg, de Via Dolorosa, de weg van het lijden. Hij kwam om het offer te brengen tot vergeving van zonden.

Herodes misleidt

Uit de verschijning van de ster hadden de Wijzen opgemaakt dat de langverwachte, ware Koning der joden zojuist was geboren. Toen dit de niet-ware Koning der Joden, Herodes, ter ore kwam ontbood deze de wijzen aan zijn hof en gaf hen de opdracht om uit te vinden waar deze pasgeboren Messias zich precies bevond. In een droom werden de wijzen tenslotte gewaarschuwd niet naar de sluwe Herodes te gaan. Ze keerden stiekem naar hun land terug. Blijkbaar heeft de boodschap in de droom dusdanig grote invloed gehad dat dit belangrijker was dan het gehoorzamen van de sluwe Herodes, een machtige koning.

Meer over Herodes zien we op donderdag!

Bijzonder om te zien hoe drie invloedrijke personen het zó belangrijk vonden om de nieuwgeboren koning Jezus hun eer te bewijzen. Prioriteit! Zonder twijfel gingen ze. En ze gaven van hun rijkdom. Wat een mooie geschiedenis, wat zoveel moois inhoudt. Kerst door de ogen van.. Hoe staat het inmiddels met kerst door jouw ogen?

 

Donderdag 17 december

Het licht in de ogen gunnen

Jaloerse kinderen
Jaloerse kinderen

Als kleine kinderen een broertje of een zusje krijgen, dan zie je nog wel eens dat de eerste paar dagen er sprake is van jaloersheid. Ineens gaat de aandacht van papa en mama niet meer naar hen, maar naar iemand anders uit. En hoe klein en lief zo'n babytje ook is, er is concurrentie, jouw plekje wordt bedreigd!

Zo kan het ook gaan bij volwassenen, trouwens. Als er een collega bij komt die erg in de smaak valt van de directeur, dan ontstaat soms jaloezie bij de rest van het personeel. Of als de kookkunsten van je vader wel in de smaak vallen bij de kinderen, maar die van je moeder niet, dan kan je moeder zomaar jaloers worden (of je vader heeft pech en moet altijd koken).

In het Kerstverhaal lezen we over iemand die jaloers wordt als hij hoort dat Jezus is geboren.
Als de koning van Israël - Herodes - hoort dat er ergens in zijn rijk een koningskind is geboren, dan voelt hij zich onmiddellijk in zijn eigen macht bedreigd. Hij laat daarom uitzoeken waar het koningskind geboren is om het uit de weg te ruimen. Hij komt erachter dat er in Bethlehem een koningskind geboren is, maar omdat hij niet weet om welk kind het gaat, laat hij uit voorzorg alle jonge jongetjes doden. Dit trieste verhaal staat bekend als 'De kindermoord in Bethlehem'. Daar was 'Vrede op aarde' eventjes ver te zoeken. Er bleven wel veel verdrietige moeders en gebroken gezinnen achter...

In 'Kerst met de zandtovenaar' vertolkt acteur Jim Bakkum de rol van Herodes en hoe hij denkt over dit Koningskind. Zangeres Maan zingt heel anders over het Koningskind.

Kerst met de zandtovenaar - Herodes

Wat kunnen mensen uit jaloezie vreselijke dingen doen!

1. Ben jij weleens jaloers op iemand?

2. Wat doe jij als je jaloers bent?

3. Hoe kijk jij naar het koningskind?

Herodes ging letterlijk over lijken om te proberen zijn macht te behouden. Talloze series op Netflix hebben ook zo'n verhaallijn, waarin criminelen, geliefden of mensen uit de politiek andere mensen pijn doen, beschadigen of soms zelfs (laten) doden om maar hun eigen positie te kunnen behouden.

1. Ken jij een voorbeeld van een serie op Netflix waarin jaloezie een rol speelt?

2. Hoe loopt dat af?

Nu is de kindermoord in Bethlehem een vreselijk verdrietige geschiedenis, maar het is nog extra triest dat Jezus, het koningskind om wie het Herodes ging, helemaal niet gekomen is om de macht te grijpen. Jezus is juist gekomen om er te zijn voor anderen, vooral zwakken, zieken en eenzame mensen. Jezus was (en is) helemaal niet geïnteresseerd in politieke macht. Hij kwam uit liefde voor ons, voor deze wereld, als Licht in de nacht. Dat Hij ook jouw licht in je ogen mag zijn deze dagen!

Maandag 7 december

IEDEREEN IS ANDERS

Vrijdag staan we stil bij diversiteit in genderidentiteit. Dat zijn twee moeilijke woorden, dus laten we die eerst eens verduidelijken. Diversiteit = verschillen, bijvoorbeeld verschillende vormen van iets. Gender = man of vrouw, dus genderidentiteit gaat over het man of vrouw zijn.

Oké, dit is een moeilijk onderwerp! Voordat we met elkaar onze gedachten en meningen uitwisselen stellen we voor vandaag twee doelen.

1: we leren ons te verplaatsen in de ander

2: we respecteren ieder zijn of haar mening, of we het er nou mee eens zijn, of niet!

Wanneer we een onderwerp zoals seksuele geaardheid bespreken, is het belangrijk om ons in de ander te verplaatsen. We hebben namelijk snel een mening klaar liggen, maar voordat we die delen is het van belang om te bedenken hoe dit voor een ander is om te horen! Wanneer je dit doet, stel je wellicht je mening bij, of denk je iets langer na over de wijze waarop je dit met de ander deelt.

Een lastig of gevoelig onderwerp kenmerkt zich vaak door allerlei uiteenlopende meningen van mensen. Dit botst dan ook vaak met elkaar en daar kan je op verschillende manieren mee om gaan! 'Hoe kan je dat nou zeggen', of 'jij bent niet goed wijs dat je zo denkt', zijn populaire reacties wanneer iemand het niet eens is met de ander. Dit helpt ons natuurlijk niet veel verder.

Laten we ons als doel voor ogen houden om vrijdag (en ook andere dagen) te luisteren naar elkaar, iedereen in zijn of haar waarde te laten, en de mening van de ander te respecteren (of je het er mee eens bent of niet). Wanneer we liefdevol met elkaar omgaan, doen we recht aan elkaar. Iedereen is gelijk, evenveel waard!

Dinsdag 8 december

Wat is advent

Uitkijken naar…

 

Misschien herken je dit wel… Toen je klein was kon je enorm uitkijken naar verjaardag, sinterklaas of kerst. Gezellig bij elkaar zijn, cadeautjes krijgen… met andere woorden één groot feest.  Je leefde er echt naar toe en misschien kon je de avond voor deze dag wel helemaal niet slapen omdat je er zo’n zin in had.

 

Naarmate je ouder wordt dan veranderd dit gevoel. We kijken dan vaak naar hele andere dingen uit. Zo kun je bijvoorbeeld uitkijken naar het moment dat corona voorbij is en dat we weer normaal kunnen doen met zijn allen. Misschien kijk je wel uit naar je schoolexamen omdat je zin hebt in je vervolgstudie, of kijk je uit naar de zomer omdat deze donkere dagen niet helemaal jouw ding zijn. Zo hebben we dus verschillende zaken waar we naar uit kijken. Dit hebben we ook nodig als mens. Mooie moment in onze agenda geven houvast om datgene te doen wat we minder interessant vinden.

 

Vragen:

  • Waar kijk jij naar uit op dit moment?
  • Kun jij dit gevoel omschrijven?

 

Advent is dus eigenlijk het uitkijken naar… Uitkijken naar kerst, de geboorte van Jezus, maar ook uitkijken naar dat moment dat iets vervelends ten einde komt, eenzaamheid doorbroken wordt of weten dat het allemaal beter wordt.

 

Advent betekent dus ook weer nadenken voor onszelf. Wat hebben we het afgelopen jaar nou allemaal gedaan. Wat is ons bijgebleven, of wat willen we juist vergeten?  Met andere woorden:


De donkere tijd van het jaar,
veelal de tijd van overdenkingen
of althans het zoeken ernaar.

Met veel of weinig bedenkingen.
Iedere week het ontsteken
van een nieuw licht.

Met alle bezinning en verlossing
op het Kerstfeest gericht.

 

Vragen:

  • Wat zou jij volgend jaar anders doen?
  • Heb jij al goede voornemens?

 

Bijbelstuk

In de bijbel zien we ook dat Advent gaat over een betere wereld waarin geen verdriet is, waar onrechtvaardigheid geen plek meer heeft en waarin de mens helemaal zichzelf kan zijn. De Bijbel verteld dat we mogen verlangen naar deze plek, dat we mogen bidden dat deze plek snel mag komen.

1 En ik zag een nieuwe hemel  en een nieuwe aarde. Want de eerste hemel en de eerste aarde bestonden niet meer. En de zee  was er niet meer. 2 En ik (Johannes) zag de heilige stad, het nieuwe Jeruzalem, uit de hemel neerdalen, bij God vandaan. Ze zag er uit als een bruid die zich voor haar bruidegom heeft mooi gemaakt. 3 Vanuit de hemel hoorde ik een stem luid zeggen: "Dit is de plaats waar God voortaan bij de mensen zal wonen. Zij zullen zijn volk zijn en God Zelf zal bij hen zijn. Hij zal hun God zijn. 4 Hij zal alle tranen van hun ogen afvegen. En de dood zal er niet meer zijn. Niemand zal nog verdrietig zijn, treuren of pijn hebben. Want de eerste dingen zijn voorbij."

Openbaringen 21:1-5

 

Hoe lang nog Heer

Woensdag 9 december

Hemels....

Veel godsdiensten kennen het: als je goed geleefd hebt, komt er na je leven hier op aarde een "beloning". In het christendom is dat de hemel. "Ik zag een nieuwe hemel en een nieuwe aarde." Zo beschrijft Johannes in de Bijbel wat hij in een visioen van de hemel heeft gezien.

Johannes hoort een stem zeggen: "Gods woonplaats is onder de mensen. Hij zal bij hen wonen. Hij zal alle tranen uit hun ogen wissen. Er zal geen dood meer zijn, geen rouw, geen jammerklacht, geen pijn, want wat er eerst was, is voorbij."

De Bijbel vertelt verder weinig over hoe de hemel er precies uitziet. Verder dan "het is de plek waar God woont", kom je eigenlijk niet.

In het laatste bijbelboek Openbaring vertelt Johannes erover. Hij omschrijft de hemel met het beeld van een stad: "De stad schitterde als van een edelsteen. Het zal er geen nacht meer zijn en het licht van lamp of het licht van de zon hebben ze niet nodig, want God zal hun Licht zijn. De poorten zullen overdag nooit gesloten worden en de nacht zal er niet meer zijn."

Dat IS de hemel... een plek waar alles draait om God en waar ellende en pijn niet meer bestaan.

 

Verwerking:

Onderbouw

- Geloof jij in een hemel? In de hemel die hierboven beschreven staat?

- Is het lastig om na te denken over de hemel voor jou? Waarom? Bespreek dat eens in tweetallen...

- Wat heeft de hemel te maken met de manier waarop je op aarde leeft?

- Kan er ook een hemel op aarde zijn? Hoe kun je daar aan "mee"-werken? Misschien juist in deze tijd?

Bovenbouw

- Wat "verwacht" jij dat er na dit leven gebeurt? Wat zegt dat over jouw leven nu?

- Als je in de of een hemel gelooft, hoe ziet dat er voor jou dan uit? Ook een stad? Of toch iets heel anders?

- Is het lastig om na te denken over de hemel voor jou? Waarom? Bespreek dat eens in tweetallen...

Donderdag 10 december

Faalangst

Het thema van deze week is vol verwachting. Iedereen heeft verwachtingen. Verwachtingen over hoe je docent les zou moeten geven, verwachtingen over hoe je vrienden zich gedragen en ook verwachtingen richting jezelf.

Sommige leerlingen stellen te hoge eisen aan zichzelf of hebben het gevoel dat anderen, bijvoorbeeld docenten of je ouders, te hoge verwachtingen van hen hebben die ze misschien wel niet kan waarmaken. Sociale media kan dit nog eens versterken. Je ziet allerlei plaatjes van “het perfect beeld” voorbijkomen en hier wil je ook aan voldoen maar je hebt het gevoel dat dit niet lukt. Je wilt misschien graag hoge cijfers halen voor alle vakken, een leuk sociaal leven hebben, je sport bijhouden, een bijbaantje hebben … noem maar op! Al deze verwachtingen kunnen zorgen voor spanningen en misschien leidt dit bij sommigen wel tot faalangst.

Zoals in het filmpje gezegd wordt is het belangrijk dat je accepteert dat je fouten mag maken. Dit is makkelijker gezegd dan gedaan natuurlijk maar dit is wel de eerste stap. Op school zijn docenten er om je wat te leren, juist wanneer je iets lastig vindt willen ze je helpen. Durf dan ook je vragen te stellen en geef het aan als jij het gevoel hebt dat er te veel van je verwacht wordt.

 

Bijbeltekst

Wees niet bang, want ik ben bij je, vrees niet, want ik ben je God. Ik zal je sterken, ik zal je helpen, je steunen met mijn onoverwinnelijke rechterhand. Jesaja 41: 10  

 

Bespreek in tweetallen

  • Stel jij wel eens te hoge verwachtingen van jezelf?
  • Hoe ga je om met verwachtingen van anderen?

Maandag 30 november

Zo zijn onze tradities....

Wat zijn tradities? Een mooie omschrijving is deze: Een traditie (Latijn: trádere, overleveren) is een gebruik of gewoonte die van de ene generatie op de andere wordt doorgegeven. De functie van tradities is o.a. dat er verbondenheid ontstaat. Zoals het filmpje aangeeft zijn er tradities binnen gezinnen, landen en binnen godsdiensten. Zo wordt er bij elke verjaardag gezongen en krijg je cadeaus. Of is er een speciaal feest als opa en oma 40 jaar getrouwd zijn.  Daarnaast kennen Nederlanders het Sinterklaasfeest, het eten van oliebollen bij Oudjaar, of de kleur oranje bij het nationale elftal. Tenslotte kennen we ook godsdienstige tradities zoals Kerst en Pasen. Tradities zorgen er o.a. voor dat je het gevoel hebt dat je er niet alleen voorstaat, maar dat je deel uitmaakt van een groter geheel. Het zijn dus niet zomaar gewoontes, maar gebruiken die ook voor een deel bepalen wie je bent. Daarom zijn er soms ook zoveel protesten als tradities worden veranderd of aangepast. Denk bijvoorbeeld aan de Zwarte Pieten discussie of het afsteken van vuurwerk. Mensen voelen echt dat hen iets wordt afgenomen, dat ze niet meer mogen zijn wie ze willen. Maar belangrijk is natuurlijk wel dat onze tradities niet ten koste gaan van anderen. Dan hoeft het toch geen probleem te zijn om rekening te houden met elkaar. Dat laatste is  trouwens ook een mooie Nederlandse traditie: verdraagzaamheid!

Bijbel:
Het avondmaal in de kerk is ook een mooie traditie. Deze gewoonte gaat terug op Jezus’ eigen woorden. Tijdens de laatste maaltijd die Jezus met zijn discipelen gebruikte voordat hij stierf nam hij het brood en de wijn en zei: Eet en drinkt in herinnering aan mij. Telkens als je dit avondmaal viert, denk dan aan mij, aan de liefde die ik voor jullie heb, dat ik zelfs mijn lichaam (brood) en bloed (wijn) voor jullie geef. (Lukas 22:19) Wát een mooie traditie!
Vragen

  • Ken jij typische tradities die binnen jouw gezin gelden?
  • Wat is jouw favoriete traditie?
  • Wat vind je van de stelling: “tradities mogen nooit ten koste gaan van anderen.”
  • Tradities brengen verbondenheid. Zijn er nog meer voordelen aan tradities?

Tenslotte: voor sommige tradities is het maar beter dat zij verdwijnen, bijvoorbeeld Sinterklaas gebruiken als straf bij niet gewenst gedrag. Wie krijgt er géén brok in zijn/haar keel bij het zien van dit filmpje?

Voor sommige tradities is het maar beter dat ze verdwijnen......

Dinsdag 1 december

Dit zijn onze tradities

 

Gister heb je kunne  horen wat tradities zijn: s een gebruik of gewoonte die van de ene generatie op de andere wordt doorgegeven.

Tradities kunnen dus al oud zijn zoals bijvoorbeeld tradities uit de Bijbel, die zijn minstens tweeduizend jaar oud. Andere tradities zijn veel nieuwer.

 

Tradities en gewoonten blijven niet altijd hetzelfde, ze veranderen soms. Dat is ook goed, want soms zijn tradities verouderd of passen ze niet meer in deze tijd. Bijvoorbeeld de traditie rondom Sinterklaas en Pieterbaas, Vroeger waren de Pieten vooral zwart en waren ze boemannen die straf uitdeelden aan stoute kinderen. Of tradities die eigenlijk niet zo goed zijn voor je medemensen.

 

Tradities kunnen heel groot zijn en daar iedereen meebeleefd worden, Kerst bijvoorbeeld. Maar het kan ook veel kleiner, zoals tradities die je thuis in ere houdt.

Je zou zelfs een nieuwe traditie kunnen beginnen, bijvoorbeeld:

  • als je je voorneemt om iedere week bij iemand op bezoek te gaan die wel een bezoekje kan gebruiken,
  • als je besluit dat je iedere dag uit de Bijbel wilt lezen en bidden,
  • of als je besluit ieder jaar met de hele familie een weekend weg te gaan om tijd te nemen voor elkaar,
  • of …..

 

 

Vragen

 

  • Vind je het belangrijk om aan tradities mee te doen of om ze te hebben?
  • Welke traditie zou jij wel willen beginnen? Waarom?
  • Wat vind jij belangrijk voor een traditie? Moet het bij de regels van God passen, of bij de gewoonten in je gezin of in je vriendenkring?
  • Wat zou jij een belangrijke traditie voor het Ichthus College vinden? Waarom?

 

 

Bijbeltekst

 

Waarom overtreedt u het gebod van God, alleen om uw eigen traditie in stand te houden? (Mattheus 15:3)

 

Jezus zegt dit tegen mensen die vooral uit zijn op hun eigen belang, zij vinden hun eigen tradities belangrijker dan de regels van God en het goeddoen aan medemensen.

Woensdag 2 december

Sommige dingen zijn we gewoon gewend. Zoals de plek van de letters van ons toetsenbord. Kijk eens naar dit filmpje...

En eigenlijk is dat vreemd. Want in 1935 bedacht meneer August Dvorak een toetsenbord dat beter is. Je kunt er sneller en nauwkeuriger op typen, en je wordt er ook nog eens minder snel moe van. En toch gebruiken de meeste mensen het QWERTY-toetsenbord.

Gewoon, omdat we dat gewend zijn. Het is een gewoonte geworden.

Is dat erg? Nee hoor. Gewoontes heb je nodig. Denk maar aan het poetsen van je tanden. Dat is een goede gewoonte! Of je wekker zetten en op tijd op een afspraak komen, dat is ook een goede gewoonte.

 

Vraagje: heb jij een goede gewoonte die bij jou past? Een gewoonte die echt goed voor jou is?

 

Bedrijven weten heel goed hoe belangrijk onze gewoontes zijn. Ze doen er alles aan om ons zover te krijgen dat het een gewoonte wordt hun producten te gebruiken. En dat doen ze heel goed! Denk maar aan Google, Among Us, TikTok, Instagram of Whatsapp. Je kunt je een dag zonder deze apps niet meer voorstellen. Het gebruik ervan is een soort gewoonte geworden.

 

 

 

 

Er is alleen één ding wat al die apps de hele dag van jou vragen. Dat is: jouw aandacht. Gemiddeld zit iemand die jonger is dan 30 jaar 3 uur en 21 minuten per dag op zijn smartphone.

Is dat erg?

Ja, dat is erg. Dat vinden jongeren zelf! Veel mensen weten dat ze teveel tijd kwijt zijn op hun mobiel. Ze zouden hun aandacht liever anders besteden. Bijvoorbeeld aan mensen in hun omgeving. Zonder aandacht voor elkaar kan je niet bevriend zijn met elkaar.

 

 

 

Afgelopen zondag was het eerste adventszondag. Christenen over de hele wereld bereiden zich tijdens advent voor op het Kerstfeest. Dat is mooi. Gewoon zo nu en dan even stil staan bij waar het met Kerst omgaat. Een feest van Licht. Een feest van aandacht voor elkaar.

Tip: leg de komende weken je mobiel eens aan de kant. En besteed je aandacht aan iemand uit je omgeving. Kies ervoor om samen met iemand te zijn. En vraag eens hoe het met hem of met haar gaat.

 

En nu het toch even over Kerst gaat, Kerst gaat over de geboorte van Jezus. En weet je wat zo bijzonder is aan Jezus? Hij had voor iedereen persoonlijk aandacht. Hij nam de tijd voor alle mensen die hij tegenkwam. Hij luisterde naar wat mensen hem wilden vertellen. Over aandacht gesproken...

Donderdag 3 december

President Trump redt levens...

van een kalkoen!

 

Lame duck Trump pardons turkey but dodges elephant in room - World - The Jakarta Post

 

Vandaag precies een week geleden was het Thanksgiving Day in Amerika en de traditie is dat de zittende president op die dag gratie verleend aan één kalkoen van het land. Oftewel, hij zegt formeel dat deze kalkoen mag blijven leven. Dit in tegenstelling tot de 46 miljoen kalkoenen die gemiddeld per jaar geslacht worden in de Verenigde Staten om deze dankdag met familie te vieren.

Misschien vind je het een bizarre traditie maar de wereld zit vol met vreemde tradities waarvan je misschien nog niet eerder hebt gehoord. Denk bijvoorbeeld aan Gurning. Dit is een Britse wedstrijd waarin mensen een zo vreemd mogelijk gezicht moeten trekken voor elkaar en daaruit wordt een winnaar gekozen. Of, de traditie van te laat komen. Terwijl we hier op school verwachten dat je keurig op tijd bent, en die regel deze week verder is aangescherpt , is het absoluut onbeleefd om op afgesproken tijd aan te komen in Venezuela. De vraag blijft natuurlijk, hoe belangrijk zijn deze tradities nou echt? Bepaald dit de cultuur van een bepaald land of samenleving? Maakt een traditie de persoon zoals jij bent?

Afgelopen zondag was Eerste Advent, en wellicht heb jij de traditie om een adventskalender te hebben en elke dag een vakje open te maken. Voor veel Christenen is dit de tijd om uit te kijken naar Kerst. Iederen vult deze traditie weer anders in, hoe doe jij dat?

 

Verdieping

Bekijk eens het bijbehorende filmpje (via deze link, opent in nieuw venster). Nu de president de verkiezingen heeft verloren, maar nog enkele maanden zit, grijpt hij bij deze mogelijkheid nog even de kans om terug te blikken op de afgelopen verkiezingen.  

Na de verkiezingen blijft de Amerikaanse president nog tot 20 januari. Dan zal Biden het stokje overnemen. Het komt veelal voor dat in die laatste weken nog allerlei wetswijzigingen worden gedaan, of zelfs beruchte gevangenen gratie wordt verleend. Trump heeft vergelijkbare plannen en heeft het afgelopen weekend nog wetten aangepast omdat hij groot voorstander is van de doodstraf. Hoe denk jij over deze machtspositie van een president? Maakt dit iemand tot een sterk leider? heeft een land dat nodig? Wij kennen in Nederland een democratie. Is dat een goede traditie of zou Nederland beter op een andere manier geregeerd kunnen worden.

 

Bijbehorende tekst(optioneel):

Er is uiteindelijk maar een Persoon die echt levens redt.

Psalm 27:14

10 Wacht op de HEER, wees dapper en vastberaden, ja, wacht op de HEER.

 

Filmpje (optioneel)

Voor een meer bijbelse kijk op tradities kan de volgende video gekeken worden.

 

Praatvragen

  • Wat vind jij van de traditie zoals beschreven over kalkoen Carrot?
  • Welke traditie vind je binnen je eigen gezin belangrijk? Waarom?
  • Welke traditie zou verboden moeten worden? Waarom?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Bekijk eens de volgende website (klik hier) met de meest bizarre tradities. Bespreek in groepjes van 4 een rangvolgorde van tofste naar slechtste traditie. Motiveer je antwoord.
  • (bovenbouw) Doe eens verder onderzoek naar de adventstijd. Het komt niet per se terug in de bijbel. Waarom vieren we dit? En wat zijn de tradities in andere landen in de aanloop naar Kerst?

 

Tip

Een erg mooie adventskalender is hier te bestellen en ook digitaal te downloaden / in te kijken.

Vrijdag 4 december

Wees als de Sint

Dit weekend vier je waarschijnlijk Sinterklaas. Misschien kijk je er heel erg naar uit, misschien ook niet. Als kind was Sinterklaas altijd een mijlpaal in het jaar. Je zat op de bank te wachten op pakjesavond tot de goed heiligman eindelijk je felbegeerde cadeautjes kwam brengen samen met zijn Pieten. Goedheiligman, waar komt dat woord eigenlijk vandaan? Als we het letterlijk vertalen betekent het een goede en heilige man. Als je iedereen gratis cadeautjes brengt dan verdien je zeker de stempel ‘goed’ voor je naam. En heilig? Waar komt dat vandaan? Sinterklaas ook wel Sint Nicolaas genoemd komt af van Nicolaas van Myra, een vroegere bisschop van Myra, een stad in huidig Turkije.

De Sinterklaastraditie is bekend in heel Europa en kent veel verschillende vormen. Richting Oost Europa heeft de goedheiligman een wat duistere manier om de kinderen braaf te laten zijn. Als je daar als kind stout bent dan komt Sinterklaas je halen om je af te ranselen of erger; op te eten.

Voorbeeld van afbeelding

Onze Sint brengt je een slechts een zakje zout bij fout gedrag en zakken vol cadeaus bij goed gedrag. Tot in de 18e eeuw was de Sint in Nederland ook een boeman die kinderen sloeg en ontvoerde. De meeste mensen kregen daar wat moeite mee en vonden het pedagogisch niet verantwoord om dit tegen de kinderen te vertellen. Hierna werd de Sint vriendelijker en meer de Sint zoals wij hem kennen, een vriendelijke oude man die goed gedrag beloont. Het zet je toch wel aan het nadenken. Hoe wil jij behandeld worden? Dat je straf krijgt als je iets fout doet? Of dat je beloont wordt als je iets goed doet? Wil je het positieve of het negatieve belichten? Denk daar vandaag eens over na, en kijk eens wat het doet als je de mensen in je omgeving positief benadert. Geef complimentjes als cadeautjes, strooi met positieve opmerkingen en maak anderen vrolijk. Wees als de Sint, en dat hoeft niet alleen op 5 december...

Maandag 23 november

Je kunt beide filmpjes laten zien. Ze laten allebei 2 verschillende gezichten van durven zien. Je kunt ook 1 kiezen. Zie onderbouw en Bovenbouw

 

Optie 1 (Onderbouw)

Optie 2 (Bovenbouw)

Vragen na het kijken van de filmpjes?

  • Wat heb je gezien
  • Wat heeft je geraakt
  • Hoe heeft het je geraakt
  • Wat heeft het opgeroepen

Onderbouw

Deze week staan we stil bij het thema ‘durven’. In het filmpje heb je enorme durfallen gezien. Mensen die hangen aan de hoogste gebouwen, springen over de diepste diepten en halen de meest gewaagde trucs uit. Durven kent verschillende gezichten en naar al die gezichten willen we deze week kijken. Zo gaat het over durven als in grote gewaagde stappen maken, maar ook de durf om jezelf aan de kant te zetten voor een ander.

De meeste mensen denken bij durven alleen aan ‘lef’, net zoals de mensen in het filmpje. Misschien kijk je op naar dit soort mensen en had je het graag na willen doen. Misschien krijg je wel jeuk in je buik bij het kijken van dit filmpje, als je alleen al denkt aan hoe het voor jou zou zijn om daar te staan.

Een durfal kun je op verschillende manieren zijn. Zo trotseer jij wellicht de hoogste hoogtes, de snelste parcours en ken je geen enkele vrees, een ander durft dit helemaal niet. Die persoon kan een durfal zijn door iets te doen waar jij wellicht moeite mee hebt. Zo kan helemaal voor school gaan ondanks een vervelende thuissituatie, of bijvoorbeeld het hebben van ADHD, dyslexie, ASS of een andere beperking passen bij een durfal. Iemand kan een durfal zijn door over zijn of haar gevoelens te spreken. In die zin is een durfal een enorme lefgozer omdat hij/zij zich kwetsbaar opstelt en hulp durft te ontvangen.

Bijbel

Ook in de Bijbel komen we beide gezichten tegen. Aan de ene kant hebben de discpelen enorme lef wanneer ze op het tempel plein staan en de mensen vertellen over Jezus. Ze wisten dat dit enorm gevaarlijk was omdat de romeinen dit helemaal niet wilde hebben. Zo lees je over lef als Noach zijn boot bouwt terwijl iedereen hem belachelijk maakt, jij een boot bouwen? Hier midden in dit waterloze gebied? Of als Petrus uit de boot stapt en met Jezus over het wat wil lopen. Enorme getuigenissen van mensen die durven.

Aan de andere kant lezen we ook verhalen over mensen die durven kwetsbaar te zijn. Zo komt er een vrouw bij Jezus die Zijn mantel aanraakt omdat ze weet dat Jezus haar zal begrijpen en zal helpen terwijl anderen haar eigenlijk uitkotsten. Wat dacht van Jozef die bij Maria bleef ondanks dat zij niet zwanger was van hem. In die tijd verliet je je vrouw, dit was schandalig!

Of denk eens aan David die durft te zeggen dat hij enorm bang is omdat hij vervolgd wordt ‘Heer help mij want ik sta doodsangsten uit, ik weet niet meer wat ik moet doen!’.

Durven is dus heel breed en daarmee kun je wellicht concluderen dat iedereen een durfal is, de vraag is alleen ‘op welke manier vul jij dit in?’. Durf is iets wat we moeten tonen omdat we anders niet verder komen. Durf jij die stap te wagen?

Vragen:

  • Op wat voor manier ben jij een durfal
  • Wat zou je eigenlijk willen durven wat je nu absoluut niet durft
  • Waar heb je vandaag of deze week wat meer durf voor nodig

Bovenbouw

Deze week staan we stil bij het thema ‘durven’. In het filmpje zie je een vrouw die wel wat durf kan gebruiken. Ze twijfelt of ze bepaalde stappen moet maken. Wat je ook ziet is dat ze daardoor wellicht niet verder komt, ondanks dat ze dit wel had gewild. De wolf in het filmpje symboliseert haart angst. Er is durf nodig om dit te overwinnen, maar als je dat dan hebt gedaan dan….

De meeste mensen denken bij durven alleen aan ‘lef’, net zoals de mensen in het filmpje. Misschien kijk je ernaar op en had je dat graag na willen doen. Misschien krijg je wel jeuk in je buik bij het kijken van dit filmpje, als je alleen al denkt aan hoe het voor jou zou zijn om daar te staan.

Een durfal kun je op verschillende manieren zijn. Zo trotseer jij wellicht de hoogste hoogtes, de snelste parcours en ken je geen enkele vrees, een ander durft dit helemaal niet. Die persoon kan een durfal zijn door iets te doen waar jij wellicht moeite mee hebt. Zo kan helemaal voor school gaan ondanks een vervelende thuissituatie, of bijvoorbeeld het hebben van ADHD, dyslexie, ASS of een andere beperking passen bij een durfal. Iemand kan een durfal zijn door over zijn of haar gevoelens te spreken. In die zin is een durfal een enorme lefgozer omdat hij/zij zich kwetsbaar opstelt en hulp durft te ontvangen.

Bijbel

Ook in de Bijbel komen we beide gezichten tegen. Aan de ene kant hebben de discpelen enorme lef wanneer ze op het tempel plein staan en de mensen vertellen over Jezus. Ze wisten dat dit enorm gevaarlijk was omdat de romeinen dit helemaal niet wilde hebben. Zo lees je over lef als Noach zijn boot bouwt terwijl iedereen hem belachelijk maakt, jij een boot bouwen? Hier midden in dit waterloze gebied? Of als Petrus uit de boot stapt en met Jezus over het wat wil lopen. Enorme getuigenissen van mensen die durven.

Aan de andere kant lezen we ook verhalen over mensen die durven kwetsbaar te zijn. Zo komt er een vrouw bij Jezus die Zijn mantel aanraakt omdat ze weet dat Jezus haar zal begrijpen en zal helpen terwijl anderen haar eigenlijk uitkotsten. Wat dacht van Jozef die bij Maria bleef ondanks dat zij niet zwanger was van hem. In die tijd verliet je je vrouw, dit was schandalig!

Of denk eens aan David die durft te zeggen dat hij enorm bang is omdat hij vervolgd wordt ‘Heer help mij want ik sta doodsangsten uit, ik weet niet meer wat ik moet doen!’.

Durven is dus heel breed en daarmee kun je wellicht concluderen dat iedereen een durfal is, de vraag is alleen ‘op welke manier vul jij dit in?’. Durf is iets wat we moeten tonen omdat we anders niet verder komen. Durf jij die stap te wagen?

Vragen:

  • Op wat voor manier ben jij een durfal
  • Wat zou je eigenlijk willen durven wat je nu absoluut niet durft
  • Waar heb je vandaag of deze week wat meer durf voor nodig

 

 

 

Dinsdag 24 november

Durf eens SORRY te zeggen...

Vandaag een lastig onderwerp voor bijna iedereen: sorry zeggen...

We beginnen met een klein verhaaltje:

Er waren eens twee stelletjes die buren van elkaar waren. Het ene stel had altijd ruzie met elkaar, het andere nooit. Op een dag zei de ruziende vrouw tegen haar man: "Ga eens naar de buren en zoek uit hoe zij het voor elkaar krijgen om nooit ruzie te hebben."

De man verstopte zich in de struiken om bij de buren naar binnen te kijken. Door een open raam kon hij precies volgen wat daar gebeurde.

Hij zag dat de buurvrouw de vloer dweilde en plotseling naar haar telefoon dat op de tafel lag, rende. Op bijna hetzelfde moment stapte de man de keuken in en schopte per ongeluk de emmer omver.

Toen de vrouw in de keuken terugkwam, zag ze de omgevallen emmer en zei: "Sorry, ik had die emmer aan de kant moeten zetten."

"Nee schat," zei haar man, "het is mijn fout, ik had beter op moeten letten."

De buurman ging terug naar huis. "Wat heb je ontdekt?" vroeg zijn vrouw.

"Het is eigenlijk heel simpel," zei hij. "Zij zeggen als eerste sorry, terwijl wij telkens ons gelijk willen halen."

 

Kern:

Kun jij het uit je mond krijgen? Een oprecht "SORRY"? Misschien lukt het bij iets kleins, als je je vriendin hebt laten wachten bijvoorbeeld. Maar verder... het is zo moeilijk!

Is dat waarom Jezus zegt: "Als iemand verkeerd doet, lees hem dan de les, en komt hij tot inkeer, dan moet je hem vergeven. En als hij je zeven keer per dag kwaad doet en zeven keer bij je komt en zegt: "het spijt me," dan moet je hem nog vergeven."

Als je iemand vertelt wat hij of zij verkeerd doet, is dat niet zomaar.

Als het de ander lukt om "SORRY" te zeggen, dan ben jij weer aan zet.

Ga dan samen verder. Steeds opnieuw misschien...

Durf eens deze week de eerste stap te zetten: daar heb je pas moed voor nodig!

 

Eventuele verwerking:

- Fragment "Vergeef je het mij?" https://www.gids.tv/video/111078/het-spijt-me-het-spijt-me-dat-ik-nooit-aan-jou-dacht

Vragen voor onder- en bovenbouw:

- Wat vind je lastiger: zelf "SORRY" zeggen of "Het spijt me" tegen iemand? Of vertellen waarmee iemand anders jou heeft pijn gedaan?

- Is het ZO vaak vergeven - zoals Jezus ons leert - wel haalbaar?

- Heb je ook wel eens spijt achteraf? Bijvoorbeeld pas na een uurtje of een middag of zelfs de volgende dag? Hoe los je dat dan op?

- Waar is het goed voor om te bedenken waar je spijt van hebt?

- Is ergens spijt van hebben dan een "goed iets" of niet?

 

 

 

 

Woensdag 25 november

Moedig als David

Een bekend verhaal uit de bijbel is het verhaal van David en Goliath.

Keuze

Bekijk het filmpje (vooral geschikt voor onderbouw) of lees het verhaal met de klas

David en Goliath

Het verhaal
David vraagt aan een paar soldaten: ’Wat zal de man krijgen die deze Filistijn doodt en Israël van deze schande bevrijdt?’ ’Saul zal hem grote rijkdom geven’, zeggen zij. ’Hij zal hem ook zijn dochter tot vrouw geven.’
Maar alle Israëlieten zijn bang voor Goliath omdat hij zo groot is. Hij is wel 3 meter lang, en een andere soldaat draagt zijn schild voor hem.
Een paar soldaten gaan naar koning Saul om te zeggen dat David met Goliath wil vechten. Maar Saul zegt tegen David: ’Jij kunt niet met die Filistijn vechten. Je bent nog maar een knaap en hij is zijn leven lang soldaat geweest.’ David antwoordt: ’Ik doodde een beer en een leeuw die mijn vaders schapen hadden geroofd. Deze Filistijn zal het net zo vergaan. God zal mij helpen.’ Dan zegt Saul: ’Ga met Gods hulp.’
David neemt uit een beek vijf gladde stenen en stopt ze in zijn tas. Dan neemt hij een slinger en gaat de reus tegemoet. Als Goliath hem ziet, kan hij zijn ogen niet geloven. Hij denkt dat het gemakkelijk is David te doden.
’Kom maar op’, zegt Goliath, ’ik zal je lichaam aan de vogels en de roofdieren geven.’ Maar David zegt: ’Jij komt op mij af met zwaard, speer en werpspies, maar ik kom op je af in de naam van de Heer. Vandaag zal God je in mijn hand geven en ik zal je verslaan.’
Dan rent David Goliath tegemoet. Hij neemt een steen uit zijn tas en slingert die weg. De steen treft Goliath in het hoofd en hij valt dood neer! Als de Filistijnen zien dat hun held dood is, vluchten zij. De Israëlieten achtervolgen hen en winnen de strijd.

David was niet bang voor Goliath omdat hij wist dat God hem zou helpen. Daarom durfde David op de reus Goliath af te stappen en hij won met Gods hulp.

Wij hebben soms ook moed nodig om bepaalde keuzes te maken. Dat is niet altijd makkelijk. Maar weet dat er altijd wel iemand is die je het vertrouwen kan geven om iets toch te doen en te durven. Voor de een zal dat God zijn en voor iemand anders misschien een beste vriend of vriendin of je ouders. Durf daarop te vertrouwen!

Onderbouw
- Waar heb jij wel eens moed voor nodig gehad?
- Wie helpt jou als je iets spannend vindt?

Bovenbouw
- Waar heb jij wel eens moed voor nodig gehad?
- Heb jij wel eens iemand geholpen die iets spannend vond en niet durfde?
- Waar haal jij je moed vandaan?

Donderdag 26 november

Durf te geven!

Hoe geef jij je verdiende geld uit?

 

500+ Piggy Bank Pictures | Download Free Images on Unsplash

 

Heb je een baantje? Dan heb je vast je uurloon al eens vergeleken met die van je klasgenoot. Betaalt de Jumbo goed genoeg, of kan je beter zorgen dat ze je aannemen als pizzakoerier? Wat doe jij met je geld? Spaar je, of is het binnen een week op? Krijg je daarnaast ook nog zakgeld of kleedgeld van je ouders? Hoe leuk is het om zelf te kunnen beslissen wat je wilt kopen! Sterker nog, morgen is het Black Friday en met die hoge kortingen kan je nog beter scoren! Je bent dan ook niet de enige die na de feestdagen eens krap bij kas komt te zitten.

 

Maar, durf jij ook anders te kiezen?

Durf jij een deel van je zuur verdiende geld gewoon weg te geven?

Durf jij geld te geven aan iemand die je niet kent?

Durf jij te geven terwijl je zelf zo hard aan het sparen bent voor die nieuwe PlayStation 5?

 

Ai, dat is natuurlijk wel even wat anders dan het broodje van je klasgenoot af te rekenen bij de AH. Sterker nog, je ziet er helemaal niets van terug als je geld geeft aan bijvoorbeeld een goed doel. Waarom zou je dat dan doen? Je hebt echt genoeg, en door te geven zal je niks tekort komen. Bedenk hoe blij de mensen worden die dit hard nodig hebben, zoals slachtoffers van hongersnood, de situatie in Beiroet, vluchtelingencrisis. Oh, en het kan ook veel dichter bij huis, denk aan een donatie aan de voedselbank zodat dat arme gezin uit je wijk waarvan de kinderen bij ons op school zitten ook eens iets extra's kunnen eten tijdens de kerstdagen.

 

Probeer eens te geven, al is dat eenmalig, zelfs met een paar euro maak je een kind blij, bijvoorbeeld via sinterklaasbank.nl, voor kinderen in Nederland die te arm zijn om pakjesavond te kunnen vieren terwijl hun vriendjes dat wel doen. Of verder van huis, via tear.nl kan je al vanaf 1 euro een heleboel doelen helpen. Hoe kom jij in actie?

 

Verdieping

Nu.nl laat weten dat onderzoek van psychologen en economen van onder meer de Universiteit van British Colombia heeft bevestigd, dat weggeven gelukkiger maakt dan zelf houden. Het onderzoek was vrij uitgebreid, want pas na twee jaar en na enquettes bij ruim 200.000 mensen in 136 landen, trokken zij deze conclusie. Zij hebben dit gepubliceerd in Journal of personality and social psychology.

Natuurlijk is het wat flauw om te zeggen dat deze wetenschappers hebben ontdekt wat de bijbel al vele jaren beweert, maar een wetenschappelijke bevestiging van deze bijbeltekst kunnen we het zeker noemen. Mensen die waarde hechten aan de bijbeltekst zullen dit vast op prijs stellen.

Hiermee lijkt weggeven is dus geen groot offer meer, want je krijgt er veel voor terug. Je zult gelukkiger worden! (Bron: EO Visie)

 

Bijbehorende tekst(optioneel):

Handelingen 20:35 (Nieuwe Bijbelvertaling)

10 In alles heb ik u getoond dat u de zwakken zo, door hard te werken, moet steunen, indachtig de woorden van de Heer Jezus, die immers gezegd heeft: "Geven maakt gelukkiger dan ontvangen".

 

Filmpje (optioneel)

 

Praatvragen

  • Vind jij het moeilijk om iets (geld) weg te geven? Waarom?
  • Hoe zou jij reageren wanneer iemand anders jou helpt met geld, kleding of eten als je dat niet zou hebben?
  • Wat is het belangrijkste om geld aan te geven: onderwijs, voedselvoorziening of gezondheidszorg? Hoe zit dat op de korte en lange termijn?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) bezoek de website goededoelen.nl en zoek een doel wat bij jou past. Leg aan je groepje uit waarom.
  • (bovenbouw) Als ambassadeur van een doel naar je keuze schrijf je een betoog waarin je verdedigd dat de donaties op de juiste manier gebruikt worden en waarom meer mensen zouden moeten geven.

 

Tip

De bijbehorende bijbeltekst kan natuurlijk op verschillende manieren geinterpreteerd worden, dus ook geven om de ander. Een kritische benadering over tienden geven vind je hier.

Vrijdag 27 november

Uit de krant...
Uit de krant...

Deze maand stond er een interview in de krant met deze voetbalster uit Amerika. Een beroemd tijdschrift heeft haar uitgeroepen tot één van de invloedrijkste vrouwen van onze wereld. Begin november is een boek verschenen over haar. Daar zegt ze dit:

Wat ga je doen met dat ene, kostbare leven dat je bezit? We kunnen allemaal iets doen om de wereld in goede zin te veranderen. Dat is onze verantwoordelijkheid. Moedig mensen aan om hun kracht te vinden, om met hun stem van de wereld een betere plek te maken.

 

Vraagje: waarom heb je moed nodig om de wereld te veranderen?

Nog een vraagje: Hoe kan je met je stem de wereld verbeteren?

 

Naast mensen die zich uit durven te spreken, heeft de wereld andere dingen nodig. Daarover gaat het volgende filmpje:

 

Maandag 16 november

samen sterk

Je kunt maar beter met z’n tweeën zijn dan alleen. Want samen bereik je meer dan in je eentje. Als één van beiden valt, dan helpt de ander hem weer overeind. Maar als je alleen bent, kan niemand je overeind helpen. Als iemand alleen is kan hij zich niet goed verdedigen. Maar samen kun je een tegenstander aan. Samen ben je sterker. Net als een touw dat gemaakt is van drie losse snoeren. Dat trek je niet zomaar stuk.

(Prediker 4: 9, 10 en 12)

 

Je bent niet gemaakt om alleen te zijn. Het is niet de bedoeling dat je alles alleen moet doen, of dat je alles alleen moet uitzoeken. Je mag om hulp vragen. Omgekeerd geldt het natuurlijk ook. Als je iemand anders ziet die alleen is, kun jij natuurlijk ook hulp bieden.

 

 

Vragen

  1. Samen ben je sterker. Met wie voel jij je sterk?
  2. Met wie werk jij graag samen op school? Waarom?
  3. Vraag jij wel eens om hulp? Aan wie?
  4. Aan wie zou jij hulp kunnen geven? Hoe?

 

Dinsdag 17 november

Samenwerken, daar zit muziek in

De Corona-crisis gaat aan niemand voorbij. Heel veel mensen in Nederland, jong en oud, moesten in maart thuis blijven. Ook nu geldt weer een halve lockdown, waardoor er heel veel niet kan. Dan is het lastig om elkaar op te zoeken, zeker als je werk hebt dat je wel met anderen moet doen. Dat geldt voor het onderwijs, maar ook in bijvoorbeeld de muziekwereld. Toen daar in maart alles stil kwam te liggen door het Corona-virus, ontstond er net als in het onderwijs veel creativiteit.

Kijk maar eens naar het volgende filmpje.

Samenwerken, daar zit muziek in

Elk instrument kan natuurlijk best alleen spelen. Dat noem je ook wel solo, je bent dan solist. Maar pas als je samenspeelt, worden al die solisten een heel orkest. Elk instrument, elke muzikant speelt een eigen partij. En al die verschillende instrumenten en partijen samen maken bijvoorbeeld dit bekende stuk van Beethoven veel mooier, dat trouwens ook als volkslied voor Europa wordt gebruikt.

Toen al deze muzikanten werkloos thuis kwamen te zitten, hadden ze allemaal voor zichzelf kunnen blijven spelen. Toch zochten ze elkaar online op. Samen sta je sterk, ook tijdens een lockdown, en samen maak je prachtige muziek!

1. Ben jij een solist, of speel je liever samen?

2. Speel jij ook wel eens vals? Zo ja, wanneer bijvoorbeeld? Waarom speel je vals?

3. Bespeel jij een muziekinstrument? Zo ja, welke? Zo nee, welk instrument zou jij wel willen bespelen als je dit stuk hoort en ziet hoe het uitgevoerd wordt en wat zegt dat over jou?

 

Werkvorm: je mentor is de dirigent. Verdeel de klas in een orkest. Zoek eventueel op welke instrumenten in een orkest zitten. Bedenk vervolgens: wie zijn de violisten, wie de slagwerkers, wie tettert op de trompet, wie bespeelt de grote contrabas?

 

Bijbel

In de Bijbel staan veel verhalen waar muziek een belangrijke rol speelt. Het meest bekend zijn de psalmen, stuk voor stuk liederen die ook op muziek zijn gezet en in kerken wereldwijd nog altijd gezongen worden.

De bekende koning David heeft veel psalmen geschreven en maakte er mooie muziek bij. Voordat hij koning was, speelde David muziek voor zijn voorganger, koning Saul. Als Saul last had van stress en spanning, dan speelde David voor hem en maakte zijn muziek Saul weer rustig. Maar de meeste liederen maakte David om te praten met God: als David blij was, of juist angstig en verdrietig. Dat is het mooie aan de psalmen en aan de Bijbel: het gaat over mensen zoals jij en ik, die met hun zorgen en hun blijdschap bij God rust vinden.

Vragen

1) Wanneer luister jij muziek?

2) Maakt muziek jou rustig? Wanneer wel, wanneer niet?

3) Ga je naar een kerk? Wat voor muziek spreekt jou aan in de kerkdienst?

 

Gebed

Here God, dank U wel voor muziek. Van muziek mogen we genieten, samen of alleen. We mogen horen en zien dat als je samen muziek maakt, alle individuele klanken samensmelten tot één mooi geheel. Zo werkt U ook met mensen: al die verschillende personen vormen samen een prachtig koor. Wilt U geven dat ook wij de verschillen in elkaar waarderen, dat we luisteren naar elkaars stem. Amen

Woensdag 18 november

Donderdag 19 november

Samen sta je sterk

Vandaag een verhaal uit het begin van de Bijbel. Het gaat over een man die ongeveer tachtig jaar is. Hij is schaapherder in de woestijn. Dat was een hard leven. Je trok dan namelijk met je kudde mee van de ene plek waar gras is, naar de volgende. Slapen deed je in de open lucht en je kwam soms weken niet thuis. Veel contact met andere mensen had je niet.

Op een dag komt deze man een struik tegen die in brand staat. Maar de struik verbrandt niet. Als je het verhaal een beetje kent, weet je wat er nu komen gaat: de man is Mozes en God trekt zijn aandacht met die brandende struik. Als Mozes dichterbij komt, geeft God hem de opdracht om naar Egypte te gaan. Daar is Mozes geboren en zijn familie en de rest van het volk woont daar nog. Hij is 40 jaar daarvoor weggevlucht. God wil dat Mozes het volk uit Egypte ophaalt.

Maar Mozes ziet dat echt niet zitten. Hij begint allerlei argumenten op te noemen waarom God toch beter iemand anders kan zoeken.. Hij vindt zelf dat 'ie niet goed kan praten (weet je nog: weinig contacten met andere mensen?) en dat hij stottert. Uiteindelijk gaat Mozes niet alleen, maar gaat zijn broer Aäron met hem mee (Aäron woonde nog in Egypte, ze hadden elkaar dus al superlang niet gezien).

Samen sta je sterk. Misschien heb je je wel afgevraagd waarom God Aäron niet gewoon stuurt. Die kon blijkbaar wel goed spreken, dat blijkt ook verderop in het verhaal. Mozes en Aäron vullen elkaar goed aan. Mozes heeft nog contacten bij de Farao in het paleis. Aäron kan goed spreken.

Bij dit verhaal moet ik denken aan mijn tijd op de middelbare school en daarna: tijdens de middelbare school heb ik één vriend ontmoet die ik nog steeds spreek. Dat geldt ook voor de lerarenopleiding en de opleiding daarna. Het helpt enorm om samen een opleiding te volgen. Of het nu de middelbare school is of de vervolgopleiding. De een is creatief, de ander kan juist goed plannen. De een kan de ander helpen om aan de slag te gaan, terwijl de ander er juist weer goed in is om af en toe pauze te nemen.

Hoe doe jij dat? Heb je een vriend(in) waar je goed mee samen kunt werken? Waar is hij / zij goed in?

Vrijdag 20 november

‘Ik wil niet met hem of haar samen’

 

Stel je eens voor dat je bij een vak een groepsopdracht moet gaan doen, in groepjes van 3 leerlingen. De docent deelt de klas niet zelf in, dus er mogen eigen groepjes gemaakt worden. Jouw beste maatje zit al bij een groepje dat vol is, dus jij moet anderen gaan zoeken. Niemand vraagt jou of je bij hun groepje komt.

 

- Hoe zou je je voelen? Wat doet dit met je?

- Kan je je voorstellen dat dit vaak dezelfde personen overkomt? Wat vind je daarvan?

 

Het gebeurt ook wel eens dat niet iedereen met iedereen wil samenwerken, een twee- of drietal vormen. Best begrijpelijk, je hebt niet met iedereen een klik! Maar…wanneer je tegen iemand zegt, of doet overkomen, dat je niet met diegene wil samenwerken, dan doet dat natuurlijk best wel iets met de ander. Bijvoorbeeld het gevoel dat je niet goed genoeg bent, of anders, of raar.

 

Onderbouw:

- Is iedereen gelijk? Wat betekent dit voor het verhaal wat we net hebben behandeld?

- Hoe ga jij met deze situaties om?

 

Bovenbouw:

Reageer eens op de volgende stelling: je hoeft niet met iedereen vrienden te zijn, maar wel met iedereen kunnen omgaan.

Maandag 2 november

Loesje - verandering
Loesje - verandering

Ribbeltegels

Misschien heb je ze weleens gezien: van die ribbeltegels op stations en bij bussen. Blinden en slechtzienden kunnen met hun witte stok die lijnen volgen en zo goed de weg vinden. Maar dat gaat niet altijd goed. Ondanks dat het nu rustiger op straat is, lopen deze mensen elke dag risico's als ze hun weg banen over de stoepen. Daarom kwam Anouk van Bommel in actie.

Vorig jaar startte zij de actie: "Houd de lijn vrij!". Er werden toen grote blauwe stickers op de ribbellijnen geplakt om aandacht te vragen voor mensen die slecht of helemaal niets zien. Ook deze mensen willen gewoon zelf op stap.

Dat kan ook, als die ribbellijnen maar vrij zijn, en er geen mensen, fietsen, containers, of reclameborden staan. Dat gebeurt nog best vaak, was de ervaring van Anouk.

Ook Thea den Dulk, zelf blind, vindt dat andere weggebruikers wel wat meer rekening mogen houden met blinden en slechtzienden. "Juist fietsers en scooters zijn lastig. Je hoort ze bijna niet aankomen of ze zijn heel snel. En vaak letten zij ook minder goed op, omdat ze bijvoorbeeld auto's in de gaten moeten houden."

Thea legt in een interview uit, hoe het oversteken gaat (denk maar even mee...): "Ik steek mijn stok rustig naar voren en wacht nog even. Dan steek ik over en móéten andere weggebruikers mij voorrang geven."

Wist je trouwens dat 15 oktober is uitgeroepen tot Internationale Dag van de Witte Stok? In 1964 werd in Amerika een blinde jongen met stok aangereden. Hij kwam toen om het leven. Zijn opa en oma startten toen de White Cane Day.

 

Klik hieronder voor het filmpje (voor Nederlandse ondertiteling, klik op logootje, daarna instellingen en automatisch vertalen, Nederlands):

https://www.youtube.com/watch?v=RudLvbJajXA

 

Onderbouw:

- Ken jij mensen in jouw omgeving die slechtziend of blind zijn? Welke risico's lopen zij misschien?

- Wist jij waar de ribbeltegels voor bedoeld zijn? Sta jij daar zelf weleens op?

- Wat ga je doen als je nu dingen op de ribbeltegels ziet liggen?

 

Bovenbouw:

- Heb je deze ribbeltegels weleens gezien? Waar precies?

- Ken jij mensen in jouw omgeving die slechtziend of blind zijn? Welke risico's in het dagelijks leven lopen zij?

- Hoe belangrijk is het om bijvoorbeeld zelfstandig te kunnen reizen?

 

Bijbelgedeelte uit Lucas 18:

Het meest bekende verhaal uit de Bijbel over iemand die niet kon zien, is misschien wel het verhaal van de blinde bedelaar Bartimeus. Het is bijzonder om te lezen dat hij, ondanks dat mensen hem willen tegenhouden, bij Jezus wil komen om genezen te worden... Sterker nog, elke keer als mensen hem bestraften, ging Bartimeus nóg harder roepen om Jezus. Net zolang totdat Jezus hem aanspreekt en Bartimeus genezen wordt. Wat een risico.. wat een geloof!

 

Bartimeus (Lucas 18)

Aan de hand van de gebeurtenis van gisteren willen we een alternatieve dagopening aanbieden. Mocht dit verder niet spelen in de klas dan kun je ook kiezen voor de reguliere dagopening. Deze vind je helemaal onderaan. We beginnen nu eerst met de speciale dagopening.

 

Een lege pagina vertelt jouw verhaal

 

Alsof je bent begonnen in een mooi boek, je zit te lezen in het tweede hoofdstuk en het verhaal is mooi en bijzonder, je slaat de bladzijde om en dan …. Er staat geen woord meer op de bladzijde, de hele pagina is leeg. Wat had je graag willen weten hoe dit verhaal verder liep, maar dit is alleen maar gissen. Het enige wat we hebben zijn de eerste twee hoofdstukken, maar wat waren die hoofdstukken gaaf!

Gisteren gebeurde dit onverwachts. Dat mooie boek heette Karam, een prachtig verhaal om te lezen, maar plots was daar een lege pagina. Het enige wat we hebben zijn de eerste twee hoofdstukken, maar wat waren die mooi om te lezen.  

Wat was het een rare dag gisteren. De schooldag leek eerst zo normaal maar daar kwam plotseling een einde aan.

Vraag: Wat deed het met je toen je dat bericht hoorde?

Misschien dat je Karam niet goed kende, of misschien helemaal niet. We kunnen ons allemaal proberen voor te stellen hoe heftig dit is voor de familie en vrienden. We willen dan ook even stil zijn voor deze mensen die nu moeten leven met een enorm gemis.

Moment van stilte

Misschien zorgde het ervoor dat jij weer moest denken aan een hele andere situatie, het gemis van een ander persoon. Misschien vind je het wel veel wat er gebeurt de afgelopen weken op onze school. Het lijkt wel alsof het ene incident het andere opvolgt.

Als je na een heftige gebeurtenis aan 10 mensen vraagt wat ze voelen, krijg je misschien wel 10 verschillende reacties. En bij zulke reacties is er niet een goede of een foute. Dat is na het overlijden van Karam ook zo. Het is belangrijk dat je kunt praten over wat je voelt. Net zo belangrijk is het om te luisteren naar wat een ander voelt. Wij willen je hier graag bij helpen. Kom bij ons als je wilt praten, als het af en toe even te veel is.

Verwerking:

1.Praat er over met elkaar wat deze situatie/situaties met ons doen. Laat de leerlingen hun gevoelens desnoods op papier zetten voor hun mentor.

2.Laat ze een kort gebedje schrijven of een andere boodschap die ze eventueel in de stilteruimte achter kunnen laten.

3.Lees vervolgens het gedicht en/of het gebed:

Gebed of gedicht

Gedicht

‘een oorverdovende stilte’

De stilte die je achterliet

Is oorverdovend

Ik verdwijn erin

 

En in de verstilling

Kom ik je weer tegen

 

En dan ineens

Moet ik weer lachen

Om iets grappigs dat je zei

 

Ook al ben je niet meer hier

Je blijft altijd voortbestaan in mij

 

Dan verbreek ik de stilte

En fluister ik je naam

De wereld zal nooit vergeten

Dat jij ooit hebt bestaan

‘Liesbeth Goderie’

 

Gebed

God in de hemel, we worden stil als we denken aan wat er gisteren is gebeurd. Het raakt ons dat een jongen van 13 zo plots komt te overlijden. We willen vragen, wilt u bij de familie zijn en hen omarmen in deze moeilijke tijd? Wilt u bij zijn vrienden zijn waar Karam zo geliefd was?

Wilt u bij ons zijn als we het moeilijk vinden om hierover te praten? Wilt u ons helpen om moed te vinden zodat wij toch hierover praten met onze ouders of docenten?

We willen de stilte dan ook zachtjes doorbreken met een boodschap van hoop. Een boodschap die ons vertelt dat we altijd bij u mogen komen. U wilt weten wat er speelt in ons hart, want u houdt van ons!

Dank u dat we altijd bij u mogen komen…

Amen

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nederlandse kids zijn het gelukkigst,….

UPDATE   Van de 41 meest welvarende landen heeft Nederland de gelukkigste jeugd. Volgens wereldwijd onderzoek van Unicef, het kinderfonds van de Verenigde Naties, staat ons land bovenaan de ranglijst als het gaat om onder meer mentale en lichamelijke gezondheid en sociale en leervaardigheden.

Dit bericht stond in september in de krant. We hebben het ook zó goed in Nederland. Vaak vergeten we dat en kijken we alleen naar de dingen die beter kunnen. Nederlanders kunnen ook heel wat klagen. Denk maar aan het weer: het is te warm, of te koud, of te nat of te droog. Of nu in Corona tijd: waarom nou weer die mondkapjes? En kan ik wéér niet lekker uit. Of school: waarom moet ik naar die saaie lessen? En dan die tussenuren, al dat huiswerk, die toetsen! Maar soms is het goed eens te kijken naar mensen die het een stuk slechter hebben. In het filmpje van vandaag zie je Emmanuel die in een sloppenwijk op het water woont. Hij heeft géén mobieltje, géén tv, géén computer of tablet. Hij zit met een grote groep leerlingen in een klein lokaaltje met zijn voeten in de modder, alleen een potlood met een schriftje. Geen smartboard met allerlei interactieve lesmethoden. Soms is het goed om dat eens te zien. Dat maakt je weer dankbaar voor alles wat wij hier hebben. Laten we ons dat maar eens goed beseffen. Trouwens, ook in alle armoede vindt Emmanuel dingen om dankbaar voor te zijn: het feit dat hij kan tekenen, opgeleid wordt voor misschien wel een mooie toekomst, de liefde van zijn ouders….
Tel je zegeningen, tel ze één voor één, tel ze allen en vergeet er geen!

In de bijbel werd het volk op een bijzondere manier toegesproken. Je vind het in Numeri 6:24 “Moge de Heer jullie zegenen, moge Hij jullie beschermen. Moge Hij goed voor jullie zijn en goed voor jullie zorgen. Dat Hij over jullie zal waken en jullie vrede zal geven.” Moge dat ook voor ons zo zijn!

Vragen:

  1. Heb je wel eens voor jezelf nagedacht waar je dankbaar voor kan zijn? Benoem het eens tegen elkaar.
  2. Kun je ook dankbaar zijn voor tegenslagen? Waarom wel/niet?
  3. Maakt dankbaarheid je tot een prettiger mens? Waarom wel/niet?

Gebed: Here God, dank u voor alles wat goed is en waar we zo vaak aan voorbij lopen. Voor vriendschap en familie, gezondheid en geluk, voor een huis en zoveel meer. Voor het onderwijs dat we hier krijgen. Help ons meer dankbaar te zijn en help ons ook van onze rijkdom weg te durven geven aan anderen die het zo veel slechter hebben dan wij. Dank U God, amen.

Naar school in Afrika...

Dinsdag 3 november

Ik vertrek

Dat is de titel van een televisieprogramma. Als er weer een nieuwe aflevering op TV is, ga ik er goed voor zitten. Je weet wel: benen op tafel, geluid op standje oorverdovend. Ik vind het heerlijk om naar te kijken.

Wie kent het programma en kan in een paar zinnen uitleggen waar het over gaat?

 

Wat vind je van mensen die alles opgeven en hun droom achterna gaan?

 

Wat ik mooi vind aan het programma: de deelnemers hebben een droom. En ze durven risico's te nemen. Ze verkopen alles wat ze hebben en trekken naar het buitenland. Dat gaat lang niet altijd goed. Tja, als je risico's neemt, kan het ook misgaan. Soms moeten ze terugkeren naar Nederland. Misschien ken je het spreekwoord wel: beter spijt van wat je wel gedaan hebt, dan spijt van wat je niet gedaan hebt. Wat vind jij daarvan?

 

Extra (als je wat meer tijd wilt besteden aan de dagopening)

In de Bijbel vertelt Jezus verschillende verhalen. Hij probeert daarmee uit te leggen hoe belangrijk God voor hem is. Eén van die verhalen gaat over een handelaar die op zoek is naar parels. Op een dag komt hij de allermooiste parel tegen die hij ooit heeft gezien. Hij verkoopt alles wat hij heeft, om die éne parel te kunnen kopen. Ik kan me nog goed herinneren dat mijn moeder mij een boekje voorlas. Daar stond dit verhaal in, met daarbij plaatjes. De handelaar verkocht echt alles! Tot en met z'n hoedje. Hij had op de laatste bladzijde alleen nog maar kleren aan, verder had 'ie niks meer. Maar hij kon wel die parel kopen. En blij dat hij was!

 

Waar wil jij risico's voor nemen / waar heb jij alles voor over?

Woensdag 4 november

DANK(elke)DAG

Dankdag vormt een koppeltje met biddag. Dat valt aan het begin van het jaar en dan vragen christenen aan God om zijn zegen over hun werk. Dankdag is het dankuwel later in het jaar voor alles wat God gegeven heeft, en dat is vandaag.

Waarom zou je God ergens voor bedanken?

Jij hebt het werk toch gedaan? De koeien hebben het melk toch geproduceerd? De fabrieken hebben de pasta toch bereid? Wat heeft God daarmee te maken?

Het lijkt inderdaad zo dat God niets met dit leven te maken heeft en je Hem dus ook nergens voor hoeft te bedanken. Toch is dat schijn. Het is net zoiets als dat je tv kijkt en zegt: die tv doet toch alles? Daar hoeft toch niets achter te zitten? Waarom zou ik denken aan al die kabels, die producenten, die acteurs, die schrijvers…?

  • Hoe vaak dank jij?
  • Ga jij er wel eens vanuit dat alles vanzelfsprekend is? Of ben je écht dankbaar in je hart?
  • Waar ben jij dit jaar het meest dankbaar voor geweest?

Hoe kun je dankbaarheid oefenen?

Het is niet gek om van elke dag dankdag te maken. Het blijkt uit onderzoek dat dankbare mensen gelukkiger zijn. Zij leggen namelijk de nadruk op wat er allemaal wél goed gaat in plaats van op wat er misgaat. Dankbare mensen beseffen: er gaat veel meer goed dan fout. Elke keer als je dankbaar bent, oefen je jezelf daarin.

  • Wat vind je van deze gedachte? Waarom ben je het hier wel of niet mee eens?
  • Waarom is er 1 speciale dankdag? Waarom is het niet elke dag dankdag?

Een veelzeggende uitspraak van Jezus tegen zijn leerlingen is de volgende: ‘Kijk naar de vogels in de lucht: ze zaaien niet en ze oogsten niet en vullen geen voorraadschuren, het is jullie Hemelse Vader die ze voedt. Zijn jullie niet meer waard dan zij?’ Hij maakt hier duidelijk dat we ons geen zorgen hoeven te maken over onszelf, of we voldoende te eten of drinken hebben, over welke kleding we hebben, etc. Bovenal mogen we dankbaar zijn voor het feit dat we altijd voldoende hebben!

  • Bespreek deze uitspraak in tweetallen/groepjes en deel de uitkomsten met elkaar

Donderdag 5 november

De risicoanalyse

Voordat we als mens een risico durven te nemen, maken we een risicoanalyse. Wat gebeurt er als we A doen en wat gebeurt er als we voor B kiezen. In beide gevallen betekent het dat we te maken hebben met positieve en negatieve gevolgen. Je kiest uiteindelijk dat wat het meeste resultaat oplevert. Het maken van zo’n risicoanalyse is niet altijd makkelijk, zeker niet als de gevolgen van handelen soms groot is.

Het enige wat we zeker weten, is dat we in het leven risico's moeten nemen omdat we anders gewoonweg niet verder komen.

David neemt ons mee in zijn risicoanalyse. David was op de vlucht voor koning Saul. Wat was het spannend want Saul was woest. Iedereen zach David als lieveling en de perfecte koning voor op de troon. Het enige probleem was alleen dat Saul nu die positie had en deze was niet van plan om deze op te geven. Nu was David op de vlucht omdat Saul hem wilde vermoorden.

Op een moment bij Engedi gebeurde er iets bijzonders. David had de ultieme kans om zijn tegenstander en vijand te verslaan. Saul ging namelijk zitten om zijn behoefte te doen. Dit was het moment voor David om Saul te vermoorden. David sloop richting Saul zo stil als hij kon. Hij benaderde hem van achteren en…

David heeft hier heel snel een risicoanalyse gemaakt, wat is wijs om te doen? 

Optie A: Dit is mijn kans, ik vermoord hem en alles met mij komt goed, alleen is de kans wel dat het volk mij daarom haat

Optie B: ik laat Saul leven, mijn leven komt wellicht wel in gevaar, maar als ik koning ben dan ziet het volk dat ik eerlijk en rechtvaardig ben.

David koos voor optie B en dit zag er zo uit. Hij sneedt een stuk van het kleed van Saul af, maar vermoorde hem niet. David zei tegen Saul:  'ik had u kunnen doden maar ik deed het niet, ik zal altijd de gezalfde van de Heer (de koning) dienen'. Nu was het alleen maar afwachten, wat gaat Saul doen en wat zijn de gevolgen voor David. 

Weet je wat de uitkomst was? Saul was David dankbaar, hoe gek is dat! Sauls letterlijke woorden waren: 'Dat God u mag belonen omdat u mijn leven heeft gespaard'. David werd uiteindelijk de koning die het volk nodig had, een eerlijke en rechtvaardige koning. Maar om die positie in te nemen, moest David dus wel een risico nemen. 

Vragen:

  1. Wanneer heb jij voor het laatst voor een dilemma gestaan
  2. Welke afweging moest je maken?
  3. Wat heeft ervoor gezorgd dat je voor die ene keuze bent gegaan
  4. Hoe ben je tot een goed antwoord gekomen?

Vrijdag 6 november

Risico's nemen

 

Op vrijdag 16 oktober werd Samuel Paty vermoord. Op straat, na schooltijd, rond 17:30, toen hij op weg was naar huis, om weekend te vieren, zijn lessen voor te bereiden, te ontspannen, voldaan na een week lesgeven. Paty was een Franse leraar geschiedenis en maatschappijleer.

De moord op deze leraar schokte heel Frankrijk, maar ook veel andere landen, en uit allerlei landen kwamen steunbetuigingen.

Ook in Nederland werd de leraar herdacht (zie filmpje NOS).

Nam Paty teveel risico's in zijn lessen? Hij geloofde in de vrijheid, in respect, in ruimte voor ieders mening en geloof. En toch werd hij vermoord, door een leerling nota bene, die woedend was over een les over de vrijheid van meningsuiting. Paty zei altijd aan het begin van zijn lessen over vrijheid van meningsuiting waar de les over ging - als docent en leerlingen samen nadenken over de vrijheid van meningsuiting - waarbij hij als voorbeeld cartoons liet zien. Over die cartoons - tekeningen die iemand of iets belachelijk maken - kon hij met zijn leerlingen praten, om te kijken of leerlingen vonden dat die getekend mochten worden. Hij gaf leerlingen zelf de vrijheid om daarbij aanwezig te zijn. Als je daar moeite mee had, dan mocht je in alle vrijheid de les verlaten, omdat Paty respect had voor ieders overtuiging. Toch vond één leerling dat Paty's les respectloos was richting zijn geloof en dat hij daarom vermoord moest worden.

Vragen

1. Denk je dat zoiets in Nederland kan gebeuren?

2. Bedenk/overleg of jij vindt dat bepaalde onderwerpen beter niet behandeld kunnen worden in de les.

3. Vraag aan je docent wat de moord op Paty met hem/haar heeft gedaan.

Bijbel

Het is niet altijd populair om op te komen voor een bepaald standpunt. Ook in de tijd van de Bijbel werden mensen vervolgd of zelfs gedood, ondanks dat ze zelf respectvol en kwetsbaar richting anderen waren. Door te geloven in Jezus namen ze een groot risico. Een bekend voorbeeld is Stefanus, die - toen het hem gevraagd werd - openlijk vertelde dat hij in Jezus geloofde, maar daardoor door een woedend geworden menigte werd vermoord. Dat Stefanus' laatste woorden waren 'reken hun deze daad niet aan', getuigt dat hij tot het einde toe respectvol en vergevingsgezind bleef richting zijn vijanden. Zijn dood maakte grote indruk en zorgde voor angst, maar het hield uiteindelijk de vrijheid om te geloven en de verspreiding van het geloof niet tegen.

 

Gebed

Here God, wat gebeuren er nare dingen in de wereld. Soms lijkt het, alsof je niet mag uitkomen voor waar je voor staat, waar je in gelooft. Wilt U liefde en respect geven voor elkaar en voor de ander, ook als iemand iets heel anders denkt, vindt of gelooft. Wilt U geven dat ook wij vandaag ons steentje bijdragen aan een respectvolle omgang met elkaar. Amen.

Herdenking Paty in Tweede Kamer

Maandag 26 oktober

Feestje

 

https://m.facebook.com/100001825356892/posts/4723710551033077/?d=n

 

vat deze tekst op facebook samen of lees het voor.

 

Een moeder schrijft op facebook over het feestje van haar zoon in het weekend. Het nogal wat gevolgen.

 

Bijbeltekst:

Galaten 5 : 11

Vrienden, God wil dat jullie als vrije mensen leven. Gebruik die vrijheid om met liefde voor elkaar te zorgen.

 

Gespreksvragen

 

  1. Een feestje moet kunnen, toch?
  2. Wat vind jij van het gedrag van deze zoon?
  3. Vind jij dat zijn moeder hier zo over mag schrijven op facebook?
  4. Hoever ga jij in het rekening met elkaar houden?

Dinsdag 27 oktober

Dagopening Onderbouw

Dagopening Bovenbouw

Woensdag 28 oktober

Kies bewust.

Dit filmpje gaat over Zack uit Ghana. Hij vertelt iets over keuzes maken en hoe je jezelf motiveert. Daarin gaat hij best ver...

Zack vertelt dat hij door Corona last kreeg van negatieve gedachten. Om daar wat aan te doen, besluit hij goed voor zichzelf te gaan zorgen. Hij gaat trainen door oefeningen te doen die hij ziet op YouTube. En hij gaat weer voor school aan de slag. Dat valt niet mee! Hij moet zijn tijd goed indelen. En daarin gaat hij heel ver. Het kost hem moeite om zijn strakke schema vol te houden.

Hij laat zich niet leiden door negatieve gedachten, maar kiest ervoor zijn tijd goed te besteden.

 

Wat vind je van de keuze die Zack heeft gemaakt?

Waar haalt Zack zijn motivatie vandaan om zijn strakke schema vol te houden?

 

 

Donderdag 29 oktober

Op dit moment is er een spannende serie op Netflix te vinden: “24”. Hierin neemt agent Jack Bauer het op tegen allerlei terroristen die Amerika en de wereldvrede bedreigen. Hij moet hier soms zeer moeilijke keuzes maken en zichzelf de vraag stellen “hoe ver ga ik om mijn doel te bereiken?”. Een interessante vraag ook voor ons: heiligt het doel altijd de middelen? Met andere woorden: mag je soms bijvoorbeeld de wet overtreden om iets goeds te bereiken? Jack is daar wel van overtuigd, maar dat goede is dan altijd wat goed is voor de ánder. In één van de seizoenen (spoiler alert!) gaat hij zelfs zóver dat hij zichzelf aanbiedt als slachtoffer om gemarteld en gedood te worden om zodoende anderen te redden. Dit doet mij denken aan een verhaal uit de bijbel. Daar biedt ook iemand zich aan om vreselijk te lijden aan een kruis (in die tijd het vreselijkste martelinstrument) en te sterven voor ons: Jezus. Zover ging Hij uit liefde voor deze wereld, voor jou.  Het is zoals Johannes 15: 31 zegt: “Niemand heeft grotere liefde, dan dat hij zijn leven inzet voor zijn vrienden.” Een ander voorbeeld van hoe ver je kunt gaan is het verhaal van de Poolse man die afgelopen zomer verdronk terwijl hij kinderen uit het water redde.
 

Marcin op het strand.

Verdronken Marcin zei als laatste tegen zijn vrouw: ‘Ik moet ophangen, er zijn kinderen in nood’

De crowdfundingactie voor de in Julianadorp omgekomen Poolse seizoensarbeider Marcin, die verdronk toen hij drie kinderen uit zee redde, is een succes. Het geld stroomt binnen. Marcin had zijn vrouw in Polen aan de lijn toen hij in de gaten kreeg dat er kinderen in nood waren. ,,Het laatste wat hij tegen zijn vrouw zei was: ‘Er is iets aan de hand met kinderen in het water, ik moet ophangen’.”

Zó ver gingen deze mensen dat zij bereid waren hun leven voor anderen op het spel te zetten en zelfs te verliezen. Daar kun je alleen maar stil van worden.

Vragen:
1. Wat vind jij van de stelling “Het doel heiligt de middelen”? Mag je alles doen om je doel te
    bereiken? Wanneer wel/niet?
2. Mag je 1 persoon opofferen om anderen te redden?
3. Maar wat als die ene persoon een familielid, vriend/vriendin is?
4. Hoe ver zou jij gaan om anderen te helpen of zelfs te redden?

Vrijdag 30 oktober

 

Heldendaad?

 

Schindler's List at 25: looking back on Spielberg's defining Holocaust drama | Schindler's List | The Guardian

 

De geschiedenis kent heel veel mensen die heldendaden hebben gepleegd om andere mensen te helpen of zelfs hun levens te redden. Denk bijvoorbeeld aan Oskar Schindler, eigenaar van een munitiefabriek die tijdens de tweede wereldoorlog het voor elkaar kreeg om duizenden joden in zijn munitiefabriek een baan te geven en zo hun levens te kunnen redden. We kunnen een opsomming maken van mensen die een heldendaad verrichten om anderen te redden maar niet altijd zijn ze even bekend, zoals de 10-jarige Britse Tilly Smith die de Tsunami in Thailand voorspelde waardoor mensen op tijd het strand konden verlaten of Jurriaan uit Zaandam die zijn 74-jarige buurvrouw uit het water redde nadat ze met haar scootmobiel erin was gereden. Denk ook eens aan de brandweermannen die vele mensen uit de Twin Towers wisten te redden voordat deze instortten. Ze gingen letterlijk door het stof maar hun namen zijn niet eens bekend. Al deze mensen namen een heel groot risico, vaak zelfs om hun eigen leven te verliezen. Sta jij klaar om een ander te helpen? Ook als je die persoon niet kent? Voor wie ga jij door het stof? Hoe ver ga jij?

 

Verdieping

Wat was eigenlijk het belang voor de mensen zoals hier genoemd zelf? Kregen ze een hoger inkomen, roem, een leuke medaille of misschien gewoon een schouderklopje? Truus Wijsmuller, ook wel Tante Truus genoemd , kreeg het voor elkaar om vlak voor de oorlog vele Joodse kinderen op een boot naar Engeland te zetten vanuit Hoek van Holland. Op die manier heeft ze veel jonge levens kunnen redden. Vandaag de dag staat er nog altijd een mooi standbeeld ter ere van haar goede daden.Maar, zijn die kinderen haar dankbaar? En de nakomelingen? Wat als ze dit niet had gedaan? Wat zijn goede daden? Moet je daarvoor beroemd zijn? Of word je beroemd door die goede daden? Misschien gaat het er juist wel om bescheiden te blijven, dicht bij jezelf.

 

Bijbehorende teksten (optioneel):

Jezus ging ook door het stof, letterlijk, want het kruis wat hij droeg was loodzwaar. Hij werd gekleineerd, mishandeld, gepest en kreeg helemaal geen eervolle ceremonie maar stierf aan dat kruis tussen twee misdadigers. Nu mogen we hem groot maken als held.

Filipenzen 2:4 (Bijbel in Gewone Taal)

4 Denk niet aan jezelf, maar zorg juist voor elkaar.

Opwekking 705

Toon mijn liefde, aan de ander, dien de ander, zo heb Ik ook jou liefgehad.

 

 

Filmpje (optioneel)

 

Praatvragen

  • Voor wie ga jij door het stof? Is dat per se je beste vriend/vriendin?
  • Is het terecht dat iemand als Oskar Schindler nu geeerd wordt als held?
  • Vind je ook niet dat de mensen in de zorg die zulk goed werk verrichten tijdens de Corona crisis een ereplaats of medaille verdienen?

 

Verwerkingsopdracht

 

Tip

Hierbij een mooie (wel oude) documentaire over de echte Schindler, klik hier.

Jerusalema 

Jerusalema

Wat begon als een swingend gospel lied uit Zuid-Afrika, is inmiddels uitgegroeid tot een troostlied voor zorgmedewerkers wereldwijd. De Jerusalema, wat bij veel van jullie misschien bekend is door de app TikTok, is op dit moment een hype onder het personeel van zorginstellingen. Het is mooi om te zien hoe deze dans zorgt voor verbroedering. Mensen dansen samen en dit kan veel troost bieden in tijden waarin we juist steeds meer afstand van elkaar moeten nemen. Daarnaast zorgt het zien van dit vrolijke dansje en het horen van dit vrolijke lied ook voor een lach bij veel mensen.

Het mooie van dit lied is dat het ook een hele mooie boodschap heeft: Jerusalema ikhaya lami, Ngilondoloze, Uhambe nami, Zungangishiyi lana... Dat betekent zoveel als 'Jeruzalem, mijn thuis, red me en ga met me mee, laat me hier niet achter'. De boodschap: Jeruzalem is een stad voor alle religies die troost biedt aan alle mensen.


Wat een krachtig lied!

 

Eventuele Bijbelse verdieping

Jeruzalem heeft in de Bijbel een bijzondere plek. In openbaring wordt verteld dat Jeruzalem, bij de wederkomst van de Heer, de hemel op aarde wordt. In Openbaring 21 vers 1 tot 4 staat “Ik zag een nieuwe hemel en een nieuwe aarde. Want de eerste hemel en de eerste aarde zijn voorbij, en de zee is niet meer. Toen zag ik de heilige stad, het nieuwe Jeruzalem, uit de hemel neerdalen, bij God vandaan. Ze was als een bruid die zich mooi heeft gemaakt voor haar man en hem opwacht. Ik hoorde een luide stem vanaf de troon die uitriep: ‘Gods woonplaats is onder de mensen, hij zal bij hen wonen. Zij zullen zijn volken zijn en God zelf zal als hun God bij hen zijn. Hij zal alle tranen uit hun ogen wissen”. Jeruzalem is daarom een erg belangrijke plaats voor veel Christen en gelovigen.  

 

Verwerkingsvragen

  • Kan jij de Jerusalema al?
  • Met wie zou jij de Jerusalema samen willen dansen?
  • Op welke manier zorg jij ervoor dat je in tijden van meer afstand van vrienden/vriendinnen of familie toch met elkaar verbonden blijft?

 

Scheiden

Wéér je tas pakken…

 

Als je ouders je vertellen dat ze gaan scheiden, dan staat ineens je hele leven op z’n kop. Alles wordt anders. Het gezin dat jullie waren, is weg en het zal niet meer hetzelfde zijn. Dus schaf die grote weekendtas maar aan en wees welkom bij het leger van rondreizende jongeren.

Soms vertrekt er één ouder, soms zoeken ze allebei andere woonruimte. Als je mazzel hebt, blijven ze een beetje bij elkaar in de buurt wonen. Dat is echt handig als je je gymspullen of je oplader bent vergeten. Officieel heb je vanaf je twaalfde jaar inspraak. Je mag dus kiezen of je bij de één of de ander wil wonen. Maar wat voor een keuze is dat?

 

De meeste kinderen houden ontzettend veel van allebei hun ouders! Daar wil je toch niet tussen kiezen? Je zou zelfs willen dat ze nooit gescheiden waren. Of, als dat scheiden echt zo nodig moet, dat zij lekker elke week hun tas naar een ander adres zeulen. Maar uitgerekend daarover heb je niks te willen.

 

Onderbouw:

  • Wie heeft er met echtscheiding te maken? Heb jij aan kunnen geven wat jij wilde? Wie wil of durft daar iets over te vertellen?
  • Waar heb jij tijdens die periode jouw “houvast” gevonden? Was dat bij iemand of “iets”? Als je gelooft: is jouw geloof ook een houvast?
  • Vraag jij je weleens af bij wie of waar je eigenlijk bij hoort?

 

Bovenbouw:

  • Hoe vind je het dat kinderen vanaf hun twaalfde inspraak hebben over hun woonsituatie na een scheiding? Is die leeftijd goed gekozen? Waarom wel of waarom niet?
  • Zijn er leerlingen die te maken hebben met echtscheiding? Hoe voelde je in deze eerste periode? En nu? Heeft jouw (eventuele) geloof ook een rol gespeeld?
  • Is thuis voor jou ook de enige plek waar je helemaal jezelf kunt zijn?

Die stip aan de horizon

Onderbouw

Bovenbouw

Het verhaal van Jozef

Houvast

HOUVAST

Als we dit woord in twee delen knippen ontstaat er ‘Hou Vast’. Mensen hebben de neiging zich vast te klampen aan zaken die er eigenlijk niet toe doen in het leven. We halen zekerheid uit allerlei dingen die tijdelijk zijn of in elk geval niet volledig betrouwbaar.

- Waarom houdt iemand zich ergens aan vast?

- Waar houd jij je aan vast?

Houvast vinden in het leven, betekent in de eerste plaats dat je zelf moet vasthouden. Maar het valt niet altijd mee om vast te houden, of vol te houden. Soms ben je zo moe van iets, dat je (bijna) wil opgeven. Mensen doen elkaar pijn, waardoor ze zich niet (meer) waardevol voelen, diep in de put zitten. Reden om op te geven. Waar of wat voor houvast heb je dan nodig? Wat kan jou de moed geven om toch door te gaan?

- Probeer je eens te verplaatsen in iemand die in een waardeloze situatie zit, en wat dat met je kan doen.

Een houvast die wellicht uitkomst biedt kunnen we zoeken in beloftes die God ons geeft. Zoals: ‘Niemand zal je uit Mijn hand wegnemen. Ik zal bij je zijn, elke dag, tot aan het einde van de wereld’. Dit is een sterke basis, een stevig fundament! Dit is niet tijdelijk, maar eeuwig. Het vergaat niet, het is iets waar je je aan vast kan houden.

Moeilijk? Echt wel. Wat kan ook helpen? Het tegenovergestelde van vasthouden is loslaten. Er zijn zoveel dingen waar we geen invloed op hebben (of maar een heel klein beetje). Zorgen maken heeft nog nooit iemand geholpen! Leef vandaag, leef nu. Morgen zorgt wel voor zichzelf. Dat betekent natuurlijk niet dat je alles moet doen en laten, en geen rekening hoeft te houden met je naaste. Dat doe je juist wel!

- Ohja…heb jij in de vakantie nog iets aan naastenliefde gedaan? Deel het met je klasgenoten!!

 

 

 

#doejemee?

De bal ligt bij jou

Als je op zoveel punten van elkaar verschilt als de mannen op het plaatje hierboven, ben je het ook vast vaak met elkaar oneens. Toch hebben Desmond Tutu en de Dalai Lama een belangrijke ontdekking gedaan. Kijk maar naar dit korte filmpje:

De Dalai Lama en Desmond Tutu ontdekten dat ze veel op elkaar lijken. Niet doordat ze elkaar hun mening vertelden, maar doordat ze stil werden.

Ze hebben ervoor gekozen om te luisteren in plaats van te praten. Als je open staat een ander, onstaat er ruimte voor elkaar. En dat kunnen we in deze tijd goed gebruiken!

 

Jakobus, één van de schrijvers van de Bijbel, heeft daar ook iets over gezegd. Hij zei dit: 
onthoud dit goed: ieder mens moet zich haasten om te luisteren, maar traag zijn om te spreken, traag ook in het kwaad worden.

 

ik doe niet meer mee

Ik doe niet meer mee
met anderen naar beneden te halen en mijzelf belangrijker te vinden.

Ik doe niet meer mee
met grappen te maken ten koste van het verdriet van anderen.

Ik doe niet meer mee
met berichtjes te plaatsen die kwetsend zijn of pijn doen.

Ik doe niet meer mee
met klagen over alles wat niet goed gaat.

Ik doe niet meer mee
met adviezen in de wind te slaan die het Corona virus moeten indammen.

Ik doe niet meer mee
met mijzelf te schaden door dingen  te nemen die verdoven.

Ik doe niet meer mee
met de zesjes cultuur waar mensen gaan voor nét genoeg.

Ik doe niet meer mee
met altijd maar druk te zijn en nooit eens rust te hebben.

Ik doe niet meer mee
met alles maar te laten gaan in plaats van zélf keuzes te maken.

Ik doe niet meer mee
met deze wereld tot een vuilnisbelt te maken zodat de hele natuur wordt aangetast.

Ik doe niet meer mee…..

Wat zou het mooi zijn als het hier al mee begon. Niet meer mee doen met alle negativiteit. Maar als je met iets niet meer mee doet, is het goed jezelf af te vragen waar je dan wél aan mee gaat doen.
Niet meedoen, dat kan je ook heel passief maken, zodat je dan maar helemaal niets meer doet. Wat zou het mooi zijn als we mee gaan doen om van deze wereld een prachtige plek te maken.
We kennen allemaal misschien wel de uitspraak: “Wat jij niet wilt dat jou geschiedt, doe dat ook een ander niet”. Veel mensen denken dat deze uitspraak uit de bijbel komt. Maar daar staat het heel anders. Jezus zegt in Matteüs 7 vers 12: “Behandel de mensen zoals je door hen behandeld wilt worden.’ Dat is veel positiever! Het betekent dat  als jij wilt dat anderen jou met respect behandelen, je dat dan ook juist bij hen doet.  Als jij wilt dat het jou goed gaat, doe dan ook juist goede dingen voor die ander. En je zult zien: het zal een sneeuwbal effect hebben. Meer mensen gaan dan meedoen en….de wereld wordt een betere plaats! De bal ligt bij jou!

 

  1. Welke van uitspraken aan het begin hebben betrekking op jou?
  2. Heb je genoeg ‘power’ om de goede keuzes te maken? Waar haal je die kracht vandaan om het anders te gaan doen?
  3. Vind je Jezus’ uitspraak te idealistisch? Of heeft Hij toch een punt?

 

#ik doe wel mee

Ik doe mee!

Gisteren besloten we de dagopening met hoe belangrijk het is om er actief voor elkaar te zijn. "Wat jij wilt dat jou geschiedt, doe dat ook een ander." Vandaag bekijken we een filmpje met als titel "Pass the kindness forward", oftewel: geef vriendelijkheid door. De ene daad van goedheid veroorzaakt een andere daad van goedheid en zo ontstaat er een domino effect. Maar eigenlijk ook een boemerang effect: de vriendelijkheid komt ook weer terug bij jou! Het liedje dat je erbij hoort heet "One day". De tekst van het liedje zegt dat we moeten leren elkaar vast te houden, dat we in een wereld leven waarin je niet kunt overleven zonder geloof. Soms verdrink ik in mijn verdriet, maar ik laat mij niet naar beneden halen. Als negativiteit mij omsingelt, dan weet ik dat op een dag (one day) alles om zal draaien. Ik verwacht en bid voor die dag dat we niet meer zullen vechten, dat er geen oorlogen meer zullen zijn en onze kinderen vrijuit kunnen spelen. One day...
Het is zoals in de bijbel (Jesaja 11) staat: "Dan zullen wolven en schapen bij elkaar leven. Panters en geitjes zullen samen liggen rusten....Baby's zullen spelen bij het hol van een adder. Kleuters zullen giftige slangen uit hun nest pakken. Niemand zal een ander nog kwaad doen op Gods heilige berg. Want op de hele aarde zal iedereen de Heer kennen." One day....

Vragen:
1) Geloof jij dat op een dag alles goed zal komen? Waarom geloof je dat?
2) Denk eens aan een daad van vriendelijkheid die je vandaag aan iemand kan bewijzen. Weet je al iets?
3) #Doe je mee?

One day...

Ik doe niet meer mee met het onrecht

Ik doe niet meer mee aan onrecht

De busboycot van Rosa Parks

Voor de docent:
Je kan alleen het filmpje laten zien (duurt 2:40 en spreekt voor zich) en vervolgens de vragen gebruiken, maar ook onderstaande tekst lezen om met de klas aan de hand van de drie vragen na te denken over 'ik doe niet meer mee aan onrecht'

1. Ken jij nog meer voorbeelden van mensen die ergens niet meer aan mee doen, omdat ze het onrechtvaardig vinden?
2. Bedenk waar jij eigenlijk niet meer aan mee zou willen doen. Wat zou je kunnen doen? Wat zou dat betekenen?
3. Is er op school sprake van onrecht, waar je iets aan zou kunnen/willen doen?

Discriminatie is een actueel probleem, in Amerika, maar helaas ook in Nederland. Ruim 60 jaar geleden begon de strijd tegen discriminatie van donker gekleurde Amerikanen in de Verenigde Staten, toen de 'zwarte' Rosa Parks weigerde om achterin de bus te gaan zitten, de plek waar zij volgens de wet zou moeten zitten. Zij deed niet meer mee aan het naleven van deze racistische regels. Haar weigering had grote invloed, zoals je hoorde in het filmpje, met uiteindelijk een zwarte Amerikaanse president (Obama) van 2009 tot 2017.

Wie had dat gedacht, dat een weigering van een simpele, eenvoudige vrouw in een bus zo'n grote verandering kan veroorzaken!

Een van de bekendste mensen uit de Bijbel is Mozes. Hij is voor het Jodendom misschien wel de belangrijkste persoon. In het boek Exodus is namelijk te lezen hoe Mozes van de Joden een volk maakt en hen met Gods hulp uit de slavernij in Egypte leidt. Dat was alleen nooit gelukt, als Mozes' moeder zich aan de wet had gehouden. De onderdrukker van het Joodse volk, de Egyptische koning (farao), had namelijk bevolen dat alle Joodse jongetjes die geboren werden in de Nijl verdronken moesten worden. Mozes' moeder weigerde en met gevaar voor eigen leven verborg ze haar baby. Zo kon Mozes overleven, opgroeien en uitgroeien tot de leider en bevrijder van het Joodse volk.

Er is moed voor nodig om ergens niet aan mee te doen, om op te staan tegen onrecht. Rosa Parks en de moeder van Mozes laten zien dat soms een kleine stap grote gevolgen heeft!

 

Gebed

Here God, dank u wel voor mensen als Rosa Parks, die weigerden mee te doen aan oneerlijke situaties. Leer ons en help ons om op te staan tegen onrecht, of juist te blijven zitten zoals Rosa Parks deed. Dat is soms best lastig, juist ook in de klas, bij vrienden of thuis. Wilt u ons de moed geven om niet meer mee te doen aan onrecht. Amen.

Liefde kent geen grezen

Liefde kent geen grenzen

Love is Love

Love has no limits! - (de liefde kent geen grens)

Dit zijn Robin en Rachel en ze zijn smoorverliefd! In dit filmpje zit Rachel nog in Amerika maar ze komt naar Nederland om haar grote liefde te ontmoeten. In 2017 zijn ze uiteindelijk getrouwd. Een relatie met iemand ver buiten je eigen landgrens ligt niet gelijk voor de hand. Toch kiezen deze twee mensen ervoor om ondanks de afstand voor elkaar te gaan. Zij laten heel duidelijk zien dat de liefde geen grenzen kent, geen landsgrenzen.

In het tweede filmpje zien we heel duidelijk dat de liefde kruipt waar het niet gaan kan, de liefde doet niet aan Gender, Ras, Leeftijd en gaat zelfs elke handicap te boven! Liefde maakt geen onderscheid, zij vindt iedereen even belangrijk. Die kruipt waar die niet gaan kan, wat krachtig!

In de Bijbel lezen we een verhaal over de liefde van een groep vrienden. Een van de vrienden is verlamd. Ze hebben gehoord dat Jezus hem kan genezen. Ze hebben maar één verlangen en dat is dat hun vriend weer kan lopen. Ze besluiten dan ook dat Jezus hun vriend moet ontmoeten. Eenmaal bij het huis aangekomen zien ze dat het enorm druk is. Iedereen wil naar Jezus luisteren en wil hem dolgraag ontmoeten.

Hoe krijgen ze hun goede vriend nu bij Jezus? ze besluiten om hun vriend op het dak te tillen. Daar maken ze een groot gat in het dak en laten hun vriend naar beneden zakken. Als de man dan voor de voeten van Jezus land word het stil............

Jezus zei in de stile: 'uw zonden zijn u vergeven, pak uw bed op en ga naar huis'. Wat een bizarre woorden van Jezus! Pak uw bed op en ga naar huis. Beste Jezus, deze man kan helemaal niet lopen! Maar bij Jezus gebeurden wel meer van dit soort bizarre dingen. De man stond op, pakte zijn bed en kon zelf naar huis lopen. Door de liefde voor hun vriend, plus het geloof in Jezus gebeurde dit onder. Wat kan de liefde ver gaan!

De andere kant is ook dat de liefde soms misbruikt wordt, dat in naam van de liefde de grenzen worden overschreden. Zo is er veel te doen om de omstreden partij 'partij van de naastenliefde' Deze partij zegt dat liefde zelfs zo ver mag gaan dat ook de grens van leeftijd niet gehouden hoeft te worden? Dit heeft dus eigelijk helemaal niks te maken met de naasteliefde. 

De liefde waarover Jezus spreekt gaat dan ook niet hierover. Vanuit de ogen van Jezus kunnen we en moeten we eerlijk zeggen dat dit niets met liefde te maken heeft. Liefde accepteert de medemens en heeft respect voor de ander. Echte liefde laat zich dus begrenzen door respect en gelijkwaardigheid.

 

Vraag:

1. Wat denken jullie? kent de liefde letterlijk geen grens?

2. Hoe ver wil jij gaan voor je vrienden!

3. Welke grenzen wil jij doorbreken voor die ene liefde?

 

 

 

 

 

 

 

tevredenheid

Mijzelf onder de loep...

Een paar vragen vooraf:

- Met welke mensen vergelijk jij je wel eens?

- Vergelijk jij je wel eens met media sterren of celebrities?

- Of vergelijk jij je liever met vrienden, familieleden, of andere mensen die je goed kent.

Bespreek dat eens met diegene naast je.

 

De media spiegelen je voor wat momenteel mooi en aantrekkelijk gevonden wordt.

Zo leer je wat op dit moment trendy, aantrekkelijk of sexy is.

De media kunnen grote invloed hebben op de waardering voor jezelf en je uiterlijk.

Als je teveel van het modebeeld in de media afwijkt kun je het gevoel krijgen dat je minder waard bent. Maar is dat wel terecht? En wie maakt nu eigenlijk uit wat mooi of aantrekkelijk is?

Doen de media dat, of de mensen die de programma’s en magazines maken, of bepaal je zelf wel wat je mooi vindt?

 

Je mag het volgende meenemen vandaag:

God is Schepper en Hij houdt van zijn schepping. Uit heel de Bijbel blijkt Gods liefde en zorg voor wat Hij gemaakt heeft.

Psalm 145:9 zegt bijvoorbeeld “Goed is de Heer voor alles en allen, hij ontfermt zich over heel zijn schepping.” Later lezen we dat God niet wil dat iemand, wie dan ook, verloren gaat. God houdt niet alleen van de mensen die Hem volgen, die het juiste gedrag vertonen of goed genoeg zijn, maar van heel zijn schepping. Onafhankelijk van wie we zijn of wat we doen.

 

Mocht je meer tijd hebben, doe eens de volgende opdracht in de klas:

Iedere leerling neemt een leeg blaadje en schrijft de naam van degene die links van hem/haar zit bovenaan. Het blad wordt doorgegeven in een klein groepje en iedereen schrijft er iets persoonlijks en positiefs op en vouwt zijn stukje om, zodat het niet zichtbaar is voor anderen.

Het is niet zo erg als je de persoon in kwestie niet echt goed kent. Je kan iets schrijven over zijn/haar persoonlijkheid, uiterlijk, gedrag, interesses, …

 

Als iedereen iets opgeschreven heeft, krijgt de betreffende leerling zijn blad terug.

Zorg ervoor om positief en respectvol te zijn.

Een voorwaarde voor een dergelijke oefening is dat er een positieve sfeer in de klas is.

Als je daar niet van overtuigd bent, kun je de oefening beter uitstellen.

 

Na de oefening kun je het volgende vragen:

• Hoe was het om iets positiefs te schrijven over je klasgenoten?

• Hoe was het om complimenten te ontvangen?

• Was het makkelijk? Wat vond je moeilijk?

 

 

Lief zijn voor elkaar

Lief zijn voor elkaar


Bekijk het volgende filmpje met de klas

De 96-jarige man in dit filmpje staat terecht voor een snelheidsovertreding die hij heeft begaan. Op het moment dat hij deze snelheidsovertreding beging was hij onderweg om zijn gehandicapte zoon van 63 naar de bloedbank te brengen. Het maken van een snelheidsovertreding is natuurlijk verkeerd, maar het verhaal erachter is erg aangrijpend. Een vader die veel geeft om zijn zoon en in alles voor hem klaar staat. Zelfs al is deze man zelf erg oud, hij blijft voor zijn kind zorgen.

 

God is er ook als een liefdevolle vader voor ons. Hij zal voor ons zorgen. Maar het is ook belangrijk dat wij in dit leven voor elkaar zorgen en elkaar helpen als dat nodig is. In de bijbel staat het volgende; “Want heel de wet is vervuld in één uitspraak: “Heb uw naaste lief als uzelf” (Gelaten 5: 14, NBV). Hieruit blijkt dat God het belangrijk vindt dat wij naar elkaar omzien. Kijk eens om je heen. Zijn er misschien mensen die het moeilijk hebben en die je kunt helpen?

 

Heb je naaste lief als je jezelf. Ik geloof dat we er op die manier een mooiere wereld van kunnen maken.

 

Verwerkingsvragen


- Wanneer heb jij voor het laatst iets betekend voor iemand anders?

-Wanneer heeft iemand anders iets betekend voor jou?

-Is het moeilijk om iemand te helpen die je niet zo aardig vindt?

#nietlullenmaarpoetsen

 

Bron, AD.nl: https://www.ad.nl/buitenland/15-000-slaapzakken-voor-vluchtelingen-moria-maar-niet-iedereen-staat-te-springen~af8ad58a4/
Bron AD.nl: https://www.ad.nl/buitenland/15-000-slaapzakken-voor-vluchtelingen-moria-maar-niet-iedereen-staat-te-springen~af8ad58a4/

 

Kort geleden hebben we het tijdens een dagopening gehad over de verschrikkelijke brand welke het grote vluchtelingenkamp op Lesbos heeft vernietigd. Wat was je eerste gedachte? Het is echt enorm ver weg, misschien is het allemaal maar een beetje ver-van-je-bed show. Of ken je Griekenland alleen van de zonnige vakantie die je daar ooit eens had. Misschien was je eerste reactie wel, 'ach wat zielig en vervelend voor die mensen'. Je was niet de enige! Maar, hoe kan je mensen zo ver weg nou helpen, ook als je het allemaal zo rot voor ze vindt.

 

Initiatiefneemster Steffi kreeg een plan, en begon een inzamelactie van slaapzakken. Via haar eigen netwerk van vrienden, familie en de buurt maar ook sociale media en later verenigingen, de kerk etc. kreeg ze het voor elkaar om maar liefst 15.000 slaapzakken in te zamelen. Wat moet je daarmee met dat lekkere weer in Griekenland? Het herfstweer komt er weer aan en ook daar kan het flink tekeer gaan. Zoals Steffi zegt: 'geen kind mag op het cement slapen'. Vliegmaatschappijen omarmen deze gedachte en hebben aangeboden deze slaapzakken te vervoeren.

 

Heb je naaste lief, dat stond al in de Bijbel, en iemand als Steffi heeft met een heleboel anderen een mooi initiatief opgezet om dat heel praktisch vorm te geven, of zoals ze zelf zegt 'wat zachtheid en warmte te geven'. Liefde op afstand, doormiddel van een slaapzak. Soms zit het in de kleine dingen.

 

Filmpje (optioneel)

In het volgende artikel staat meer over deze inzamelactie. Het eerste filmpje is vooral geschikt voor de onderbouw, het tweede voor de bovenbouw. Klik hier.

 

Praatvragen

  • De Griekse overheid is niet al te blij met allemaal verschillende acties omdat het lastig is dit goed te controleren als iedereen links en rechts maar uit deeld. Hebben ze daar een punt?
  • Hoe zou jij praktisch gezien je naaste kunnen helpen dichtbij?
  • Vind je dat iemand als Steffi een prijs moet winnen voor de hulp die ze heeft geboden?
  • Je ziet er misschien nooit iets van terug als jij je slaapzak afgeeft. Is het dan nog steeds goed om te helpen?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Maak in drietallen een PowerPoint presentatie waarin je een voorstel doet voor een praktische actie om de mensen in nood, zoals kamp Moria, te helpen.
  • (bovenbouw) Verzin als klas een actie om geld op te halen voor kamp Moria, gebruik onderstaande website om dit te doneren aan de stichting om met handen en voeten je medemens te kunnen helpen. 

 

Tip

Bezoek ook eens de website van de stichting welke een warm hart heeft voor het vluchtelingenkamp op Lesbos: https://www.becausewecarry.org/

 

delen maakt gelukkig

DELEN MAAKT GELUKKIG

Lees het volgende artikel: https://nos.nl/artikel/2348545-miljardair-die-blut-wilde-sterven-is-nu-blut-en-nog-niet-dood.html

Te kiezen vragen die je met de klas kan behandelen

  • Wat is je (eerste) reactie op dit verhaal?
  • Wat bedoelt Chuck Feeney met ‘delen is het beste recept voor geluk’?
  • Wat bedoelt Chuck Feeney met ‘geven terwijl je leeft’ (giving while living)?
  • Leg uit in hoeverre je het eens bent met Chuck Feeney. Geef een voorbeeld van wat je al doet of zou kunnen doen!

In het leven van Jezus komen we een verhaal tegen wat over het onderwerp geven gaat: 'Hij (Jezus) ging bij één van de collectekisten in de tempel zitten en zag hoe de mensen er geld in gooiden. Er waren nogal wat rijken die er veel in deden. Er kwam ook een arme weduwe. Zij gooide er twee koperen muntjes in. 'Die arme weduwe heeft meer gegeven dan al die rijke mannen', zei Hij tegen zijn leerlingen. 'Want die rijken hebben gegeven wat zij niet nodig hadden, maar deze vrouw gaf van haar armoede alles wat nodig was voor haar levensonderhoud.'

- Is Chuck anders dan de rijken in dit verhaal? Waarom?
- Is het nodig dat de arme vrouw alles geeft wat ze heeft? Hoe kan ze dit doen?

 

Naasten liefde

Naastenliefde

 

Vraag: Iets doen voor een ander zonder iets terug te verwachten. Doe jij dat wel eens? Zo ja, wat doe jij? En, waarom?

Dit is een aspect van naastenliefde. Soms is dat ontzettend moeilijk. Helemaal wanneer een ander jou een keer naar behandeld heeft. Hoe ga je daar mee om? En waarom is het juist goed om op dat moment niet op dezelfde wijze te reageren?

 

Wanneer we ons bewust zijn van de waarde van het tonen van naastenliefde, zijn we bezig met het dienen van de ander, onze naaste. Wanneer we elkaar dienen, dus dienstbaar zijn, behandelen we elkaar zoals we zelf ook graag behandeld worden. Wat zou dat geweldig fijn zijn! De realiteit is vaak anders. Maar laten we dit als doel voor ogen houden. Denk nog eens aan het jaarthema: de bal ligt bij jou. Kan je hier iets mee?

 

In tweetallen: wissel met elkaar uit wat jij op dit moment voor een ander betekent in jouw dagelijks leven. Daarna: stel je jezelf een doel waar je graag in wil verbeteren in naastenliefde! Daarna eventueel klassikaal bespreekbaar maken, inspiratie opdoen van elkaar.

Toon de liefde!

Toon mijn liefde

 

Aan het begin van de geschiedenis, maakte God het heelal, de wereld en alles wat daarop leeft. Je hebt dat scheppingsverhaal vast wel eens gehoord. Elke keer als hij klaar was, zei hij: het is goed wat ik heb gemaakt. En aan het einde zei hij zelfs: het is erg goed!
In de tussentijd is er wel wat veranderd in de wereld. Sommige dagopeningen bij de thema's 'geloof' en 'hoop' gingen daar al over. Steeds opnieuw zijn er mensen in de geschiedenis en ook vandaag die tegen ons zeggen: 'kijk wat er om je heen gebeurt, sluit je ogen niet voor onrecht'.
Een van de mensen die dit in de tijd van de Bijbel deed, heette Micha. En zijn boodschap is vandaag de dag nog steeds belangrijk.
'Maar de Heer heeft jullie al verteld wat hij van jullie verlangt. Hij heeft al bekendgemaakt wat goed is. Hij vraagt alleen dit: Wees eerlijk, rechtvaardig en trouw. En denk niet alleen aan jezelf, maar leef dicht bij God.'
Als je de hele Bijbel samenvat, komt het denk ik hierop neer: dien God en heb de mensen om je heen lief als jezelf. God vond alles wat hij gemaakt heeft supergoed! Ook alle mensen. Hij wil graag goed zijn voor iedereen en wil ook dat mensen goed zijn voor elkaar. Hij wil dat mensen elkaar liefhebben.

Liefhebben betekent iets anders dan verliefd zijn. In het volgende filmpje wordt verteld wat je kunt doen om andere mensen lief te hebben:

 

Welke voorbeelden worden er genoemd?

Kan je zelf andere voorbeelden bedenken?

Wat vind je van de boodschap van deze dagopening?

All you need is Love!

All you need is love

All you need is love

In het televisieprogramma 'All you need is love' gaat Robert ten Brink op zoek naar de liefde. Familieleden of vrienden vragen hem om mensen die heel veel van elkaar houden, maar die ver weg zijn, weer bij elkaar te brengen. Soms is het een familielid dat naar de andere kant van de wereld verhuisd is, dan weer is het een vakantieliefde uit Mexico die je weken of maanden niet gezien hebt, behalve dan via een videoverbinding. 

Het programma is nog altijd erg populair. De titel van deze kijkcijferhit is ontleend aan het wereldberoemde liedje van the Beatles, met een even simpele als rake tekst: het enige dat je nodig hebt in je leven, is liefde. 

Ook in het geloof draait het om liefde. Jezus vat de kern van het geloof samen tot 'heb God lief boven alles en houd van je medemens zoals je van jezelf houdt'. God, je medemens, en jezelf, die drie. All you need is love!

1. Is liefde het enige dat je nodig hebt in je leven?

2. Zou je een leven zonder liefde volhouden?

3. Wat vind je het moeilijkst: jezelf, je medemens(en) of God liefhebben?

 

Gebed

Here God, het enige dat we nodig hebben is liefde, vooral Uw liefde. Een leven zonder liefde houden we niet vol. In ons eigen leven, in het leven van anderen en in deze wereld is soms zo weinig liefde aanwezig. We mogen geloven dat juist daarom Jezus naar deze wereld is gekomen: uit liefde, uit liefde voor ons, uit liefde voor deze wereld. We bidden U om liefde voor vandaag. Voor onszelf, maar vooral ook voor de ander. Amen

Wat is liefde?

Liefde is …..

 

Vraag: wat is liefde?

 

Er zijn veel verschillende vormen van liefde. In deze plaatjes gaat het over de liefde tussen twee mensen. Maar liefde kan nog zoveel meer zijn, heel vaak is liefde op ons zelf gericht. We houden van de ander omdat we vinden (of hopen) dat die ander ook van ons houdt of iets goeds voor ons doet. Maar wat is echte liefde? Dat is liefde die helemaal op de ander gericht is.

 

In de Bijbel staat het zo:

 

Liefde is geduldig en vriendelijk.

Liefde wordt niet jaloers.

Liefde schept niet op en vindt zichtzelf niet vreselijk belangrijk.

Liefde zegt of doet geen onaardige dingen en denkt niet alleen maar aan zichzelf.

Liefde raakt niet verbitterd.

Liefde vergeeft als een ander iets verkeerd heeft gedaan.

Liefde is niet blij met oneerlijke dingen, maar met de waarheid.

Liefde vertelt fouten van andere mensen niet door, denkt altijd het beste van een ander en blijft altijd geduldig.

De liefde schiet nooit te kort en verdwijnt nooit.

 

(1 Korintiërs 13: 4 – 8)

 

God heeft deze liefde voor jou, Zijn liefde zoekt jou!

 

Vraag: hoe laat jij aan iemand zien dat je van hem of haar houdt / om hem of haar geeft?

Vraag: welke dingen

Het belangrijkste is de liefde

Maar het belangrijkste is de Liefde...

De komende twee weken staan in het teken van de Liefde. Zoals Paulus in één van zijn brieven zegt: “Zo blijven dan geloof, hoop en liefde. En de belangrijkste van deze drie is de liefde” (1 Korintiërs 13). Zonder liefde is er geen samenleven mogelijk. Dat zien we vooral ook in deze ‘Week tegen het pesten’. Helaas is er elk jaar nog zo’n week nodig om ons erop te wijzen hoe liefdeloos en verwoestend pesten is. Het komt in alle lagen van de bevolking voor, niet alleen op school en niet alleen fysiek, maar nu (vooral) ook via social media. Een aantal jaren geleden was er tijdens Britain’s Got Talent een zeer indrukwekkend optreden van twee jongens, Charlie en Leondre, oftewel ‘Bars and Melody”. Leondre vertelt daarin hoe hij als jongen op school gepest werd, hoe hopeloos hij zich soms voelde. Toch vond hij hoop, in God én in zijn muziek. Hij schreef er zelfs een nummer over: “Hopeful”. Dit optreden maakte zoveel indruk dat zij de gouden buzzer kregen en meteen naar de volgende ronde gingen. Later hebben zij er zelfs een clip over gemaakt en zijn ze zeer bekend geworden. Zo kan er uit moeilijke dingen ook iets goeds voortkomen.
--------Tegelijk mag je weten dat deze wereld ten diepste gedragen wordt door liefde. In het evangelie van Johannes (3:16) staan deze ontroerende woorden: "God had deze wereld (en jou dus ook) zó  lief, dat Hij zijn enige Zoon (Jezus) gegeven heeft, opdat iedereen die op Hem zijn vertrouwen stelt, niet verloren gaat maar eeuwig leven heeft." --------
Laten we de hoop niet verliezen.  Geloof dat je er in deze wereld niet alleen voor staat, maar dat je ook God en/of anderen om hulp mag vragen én er voor elkaar mag zijn. Het belangrijkste is ....de Liefde!

Vertaling van de songtekst “Hopeful” (ook een gebed).

 

Alsjeblieft God help me, ik voel me zo alleen

Ik ben ook maar een kind, hoe kan ik dit alleen?

Ik heb zo veel tranen gelaten, terwijl ik dit liedje schreef

Ik probeer erbij te horen, waar hoor ik?

Ik word elke ochtend wakker, wil mijn huis niet uit

Mijn moeder vraagt me waarom ik altijd alleen ben

Te bang om het te zeggen, te bang om om hulp te roepen

Ik loop naar school met 't zweet rond mijn kraag

Ik ben gewoon een kind, ik wil geen stress

Heb zo veel zenuwen, mijn leven is een zooi

De scheldnamen die je naar me roept, ze doen echt pijn

Ik wil het tegen mijn moeder vertellen

Ze heeft problemen met m'n vader

Ik voel me zo gevangen, ik kan nergens heen

Ik ga naar school

Ik wil niet vechten, ik wil leren

Dus alsjeblieft meneer de pestkop

Vertel me wat ik je heb aangedaan

Je weet dat ik  geen vader heb

Ik woon bij mijn moeder

 

Wees hoopvol, ja, ik ben hoopvol voor vandaag

Neem de muziek en gebruik het

Laat het je even wegnemen van de rest

En wees hoopvol, hoopvol

En je zal je weg wel vinden

Ik weet dat het niet makkelijk is, maar dat is oké

Wees gewoon hoopvol

 

Waarom doe je elke dag zo tegen me?

Ik heb nooit gevraagd om geboren te worden, maar nu moet ik ermee leven.

Ik heb geen geld, neem alles wat ik heb

Als ik het aan je geef, doorzoek ik mijn tas

Ik voel me zo bang als je naar me schreeuwt

Je schopt me, slaat me, duwt me tegen de grond

Wanneer ik je vraag 'Joh, wat heb ik verkeerd gedaan?'

Sla je me weer en maak je grapjes over m'n moeder

 

 

Wat ik draag is alles wat ik heb

We hebben ons huis verloren, alles wat we hebben zit in een tas

Meneer de pestkop, help me alsjeblieft

Ik ben vlees en bloed, accepteer me alsjeblieft

Hey, meneer de pestkop, ik weet niet wat ik moet doen

Mijn gedachten, ze kunnen je niet vertellen wat ik fout gedaan heb

Meneer de pestkop, neem alles wat ik heb

Elke dag laat je me weer smeken

 

Maar wees hoopvol, ja, ik ben hoopvol voor vandaag

Neem de muziek en gebruik het

Laat het je even wegnemen van de rest

En wees hoopvol, hoopvol

En je zal je weg wel vinden

Ik weet dat het niet makkelijk is, maar dat is oké

Wees gewoon hoopvol

Hopeful

Met je doldwaze dromen
Met je pijn en plezier
Met je binnenpretogen
En met je was ik maar niet hier
Met je stoere gesprekken
Met je altijd verlangd
Met je toch maar niet zeggen
Maar waarom ben je dan zo bang?

Rechtop mens
Rechtop mens
Rechtop mooie mensenkinderen
Met je lijf en vol talent
Laat de wereld je niet hinderen
Gun jezelf eens wie je bent
Rechtop mens

 

Vertrouw jij erop dat je, met je lijf vol talent, klaar bent voor de toekomst?

Heeft de wereld invloed op jouw toekomst? En hoe kan de wereld jou hinderen?

Wat heb jij nodig om jezelf te gunnen wie je bent?

 

Vorige week hebben we gezien dat je veel hoop of weinig hoop kunt hebben. In de film Shawshank Redemption zag je dat Red geen hoop had en Andy wel. En eerder die week zag je een jongen in de film Lord of the Rings die ook weinig hoop had. Aragorn geeft de jongen hoop.

Bespreek eens met elkaar voordat je verder leest:

- Hoe kan je iemand hoop geven?

- Heb jij dat wel eens gedaan?

 

Vorige week ging het al over Jezus. Hij zei tegen zijn volgelingen dat het koninkrijk van God eraan komt. Een samenleving waarin iedereen gelukkig is. Er werden al voorbeelden gegeven hoe zijn volgelingen daar iets aan konden bijdragen. Een van de manieren waarop dat kan, is door het delen van je rijkdom:


In dit filmpje zie je hoe medewerkers van Compassion hulp geven aan de allerarmste mensen in het land. In dit voorbeeld zie je inwoners van Thailand, maar Compassion werkt ook in heel veel andere landen.
Als ik vertel dat het goed is om van je rijkdom uit te delen, hoor ik vaak 'dat heeft toch geen zin, want je kunt niet iedereen helpen'. Ik hoorde ooit eens een verhaal dat hier misschien een antwoord op geeft:
Op een dag liep er een meisje langs het strand. Het had gestormd, water was in een kuil op het strand gekomen en nu werd het eb. Het water zakte en de vissen bleven liggen. Ze hapten naar lucht. Het waren er heel veel. Een voor een pakte ze de vissen op en gooide ze terug in zee. Dat was niet zo gemakkelijk, want ze waren glibberig.
Toen kwam er een man aan, die begon te lachen. 'Moet je nou eens kijken waar je mee bezig bent' zei hij. 'Je wordt helemaal vies en het heeft allemaal geen zin. Het lukt je misschien om een paar vissen terug te gooien in zee, maar kijk eens hoeveel hier nog op het strand liggen. Stop er gewoon mee, het heeft geen zin.'
'Het heeft geen zin?' zei het meisje 'zeg dat maar eens tegen die vissen die ik teruggezet heb in zee.'

- Wat is de boodschap van dit verhaal?

- Wat vind je daarvan?

 

Gebed:
Onze Vader in de hemel, aan het begin van deze dag komen we bij U. Wilt U ons helpen om anderen hoop te geven. Dat kan een klasgenoot zijn, door hem te troosten als hij verdriet heeft. Dat kan een buurvrouw zijn, door haar te helpen met iets wat ze zelf niet meer kan. Dat kan op heel veel manieren. Wilt U ons helpen om te zien wie hoop kan gebruiken. Wilt U ons helpen om de mensen om ons heen hoop te geven.
Amen

Hoop in muziek

Bij de pakken neerzitten -- Moedeloos zijn. | Leesgroepen, Taalactiviteiten, Uitdrukkingen

Met de leeftijd van 18 jaar zijn er maar weinig mensen die al zoveel bereikt hebben als de Amerikaanse Billie Eilish. Ze heeft al op het podium van Lowlands gestaan en weet een breed publiek aan te spreken met haar muziek. Je zult haar kennen van nummers als 'Everything I wanted', 'No time to die' en 'My Future'. Dat laatste nummer bracht ze overigens uit midden in de lockdown. Haar nummers zijn alles behalve liefdesliedjes en elk onderwerp komt aan bod, te denken aan wanhoop, negatief zelfbeeld en depressie.

 

Hoe kan het toch dat ze zo'n popicoon is terwijl ze zich afzet tegen de standaard mode door juist 'baggy' kleding te dragen en een veganistische levenstijl aan te houden. Moet het niet fantastisch zijn om zo enorm beroemd door het leven te gaan en daarin duidelijk je eigen stijl te kunnen aanhouden? In een interview zegt ze altijd van de aandacht genoten te hebben en zo beroemd te zijn, maar iemand die graag beroemd wil niet deze vorm van beroemdheid. Kan je dan zo beroemd zijn door zo somber en hopeloos te zijn? Of straalt ze juist hoop uit door de muziek dat ze maakt. Artiesten mogen nu het grote podium nu niet op en ook Billie Eilish baalt daar duidelijk van. Ze streamt concerten met haar broer via youtube (zie filmpje). Ga je in deze tijd bij de pakken neerzitten of blijf je hoopvol uitzien naar betere tijden?

 

Filmpje (optioneel)

 

 

 

Praatvragen

  • Geef eens een voorbeeld van iets waar je op gehoopt hebt en wat niet gebeurde. Hoe ging je daarmee om?
  • Geeft het luisteren naar muziek je hoop? Welke muziek is dat voor jou?
  • Ken je de muziek van Billie Eilish? Wat vind je er van? Welk nummer spreekt je aan en waarom?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Zoek de songtekst op van twee nummers van Billie Eilish en bekijk bespreek samen welk thema erin naar voren komt.
  • (bovenbouw) Vergelijk een songtekst van een nummer van Billie Eilish met dat van je favoriete artiest. Wat zijn de verschillen / overeenkomsten?

 

Tip

Bezoek ook eens de website van Billie Eilish om haar muziek te beluisteren: https://www.billieeilish.com/

Prinsjes dag

Prinsjesdag

Vandaag is het de derde dinsdag van de maand september, oftewel het is vandaag Prinsjesdag. Vandaag leest de koning de troonrede voor met daarin de belangrijkste plannen van de regering voor het nieuwe jaar. Daarnaast wordt de miljoennota gepresenteerd waarin staat waar de regering komend jaar geld aan uit wil geven.

Het programma van Prinsjesdag is in 2020 anders dan in vorige jaren. Dit komt door maatregelen tegen het coronavirus. De rijtoer in de Glazen Koets gaat niet door en de Koning leest de Troonrede voor in de Grote Kerk in plaats van in de Ridderzaal. Zelfs de Koninklijke troon is hiervoor verplaatst. https://nos.nl/video/2347897-troon-verplaatst-naar-grote-kerk-den-haag.html

De boodschap van Prinsjesdag dit jaar is misschien niet direct hoopgevend. Er zullen meer mensen werkloos worden en daardoor is nog erg onzeker hoe komend jaar eruit komt te zien voor veel mensen. Toch zal de troonrede ook in het teken staan van hoop! Minister Hoekstra van Financiën zegt “Weg gaan door een diep dal, maar we komen er uiteindelijk weer bovenop; Sterker en weerbaarder”.

In de bijbel lezen we over de zeven magere jaren en de zeven vette jaren. God laat hiermee zien dat na een periode van ellende er ook weer mooie tijden komen. Door corona zitten we nu in een (economische) crisis maar we hopen dat we hier uiteindelijk ook weer uitkomen. Sterker en weerbaarder!

Verwerkingsvragen

  • Wat weet jij allemaal van Prinsjesdag?
  • Welke maatregelen vind jij dat de regering moet nemen zodat het beter gaat met Nederland?

Bijbelse verwerking 

Luisteren vanaf 2:14 - 2:44

Tekst uit het lied van Sela

“U geeft een toekomst vol van hoop, dat heeft U aan ons beloofd. Niemand anders U alleen, leidt ons door dit leven heen”.

https://www.youtube.com/watch?v=MLXyDTHoIzU

Alle Hoop verloren?

Aantal reviews bekend gemaakt voor Camp Moria…

 

Even checken: hoeveel sterren heeft dat restaurant? Of dat hotel? Of Camp Moria?

Het lijkt vreemd, maar zelfs de meest hopeloze plek op de wereld kun je beoordelen.

Kijk maar:

Review Camp Moria

 

Hoe zou je zo’n vluchtelingenkamp kunnen beoordelen? Het aantal bedden misschien? Of het aantal tenten? Misschien het aantal mensen per vierkante meter? En wie zou dat willen beoordelen? Waarom?! Bespreek dat eens met diegene naast je…

Vandaag kijken we met elkaar naar 1 van de verhalen uit dit vluchtelingenkamp, een wens van 1 van de 13.000 bewoners… een verhaal van hoop misschien wel: https://vimeo.com/306173098

 

Maar afgelopen week was Camp Moria wederom in het nieuws, een heftige brand heeft de vluchtelingen in het nauw gedreven, waar moet je naar toe in zo'n situatie? Terug naar het land waar je vandaan komt? Of verder trekken, tegen alle regels in? https://twitter.com/i/status/1303554698083995650

 

Alle hoop verloren?

 

Gelukkig zijn er organisaties die weer hoop kunnen bieden, een organisatie zoals Movement on the ground (https://movementontheground.com)... Tijdens de actie #CampNL afgelopen Koningsnacht 2020 heeft deze organisatie meer dan 2000 ingerichte tenten weten te organiseren! Tijd voor weer een actie, toch?!

 

Samen kunnen we blijkbaar hoop bieden voor mensen die hopeloos opgegeven worden. Mocht er zo’n actie weer komen… ben je dan bereid om mee te helpen? Zo niet, op welke manier kun jij daar wel aan bijdragen?

Tenslotte, Jezus spreekt misschien daarom tijdens zijn toespraak op de berg over het licht-zijn, met de woorden: “Jullie zijn het licht van de wereld; zo moet je ook een licht zijn, zodat iedereen jullie goede daden zien en eer bewijzen aan onze God in de hemel!” (Matt. 5: 14)

 

Hoop in je Hart

Symbolen van Hoop

 

11 september 2001 was een bizarre dag voor de wereld. Twee vliegtuigen vlogen in een van de hoogste gebouwen van de wereld. Deze gebouwen waren ontzettend belangrijk en stonden symbool voor het goede leven wat wij als mensen uit het westen mogen hebben, Symbool voor de welvaart en de vrijheid die vele mensen door een goede economie, gezondheidszorg etc, mogen hebben.

Veel mensen zagen deze aanslag dan ook als een aanval op de vrijheid van de mens. Deze aanslag zorgde voor veel angst bij de mensen, wat gebeurt er allemaal en wat gaat er misschien nog meer gebeuren. De hoop was in die tijd misschien wel veranderd in wanhoop. Vanaf die dag keken mensen voor het eerst heel anders aan tegen geloven, religies en de landen die daar bij horen. Misschien zou je zelfs wel kunnen zeggen dat de wanhoop ons beeld vertroebelde.

Maar niet elke nare gebeurtenis zorgt voor wanhoop. Nu in corona tijd zie je dat mensen over de hele wereld in het zelfde schuitje zitten en dat biedt ons wellicht weer hoop. Hoop hoort iets actiefs te zijn, ons samen inspannen voor een groot doel. Wanneer we dit doen dan zie je dat de Hoop juist verbroedert. Samen werken, samen zoeken, Samen voor een betere toekomst. Zo kunnen we de hoop ombuigen naar realiteit.

Jezus zelf leert het ook de mensen in de Bijbel. Hij vertelt ze over een tijd die komt. Een tijd waarin verdriet niet meer bestaat, waarin armoede niet aanwezig is, waarin elk mens gelijk behandeld wordt. Dit noemt Hij ‘Gods koninkrijk’. Nu zegt Jezus alleen niet; 'ga maar zitten en wacht tot die tijd aanbreekt'. Hij zegt: ‘ Jullie kunnen dit Koninkrijk zichtbaar maken’. Zie je verdriet: troost elkaar; zie je armoede: verdeel het eten en geld wat er is; zie je racisme: kom in opstand. Misschien had Jezus in deze tijd gezegd: ‘zie je ziekte: zorg voor elkaar’. Jezus had in ieder geval gezegd: ‘lieve mensen, Hoop zit hem niet in twee gebouwen, Hoop zit in jullie harten en wordt zichtbaar als jullie deze samen uitspreken en er naar gaan leven’.

 

  1. Welke hoop heb jij voor de toekomst?
  2. Welke symbolen van hoop ken jij?
  3. Wat kun jij doen om te werken aan Hoop?

Hoop doet leven

'Get busy living, or get busy dying'

Andy en Red zijn beiden veroordeelde moordenaars en zitten hun levenslange straf uit in de gevangenis van Shawshank. Toen Andy binnenkwam zat Red daar al pakweg 20 jaar. Ze worden beste vrienden. Andy is trouwens onschuldig, Red heeft in zijn jeugd echt iemand vermoord.

We bekijken de volgende scene:

 

We zien een duidelijk verschil in de 'mindset' van de twee mannen. De één is vastberaden in de hoop op een goede, een betere toekomst, de ander heeft zich schijnbaar neergelegd bij het leven dat hij leidt (of lijdt?) en berust daar in.

Ook op een eerder moment in de film is Red het niet eens met zijn vriend Andy. Hij zegt dat hoop je ook gek kan maken, dat het niet realistisch is om ergens op te hopen wat onmogelijk lijkt.

- Zijn er situaties die deze opmerking rechtvaardigen?
- Schuilt hier een gevaar achter?

We bekijken een fragment verderop in de film: (vanaf minuut 4:10)

De beiden mannen zijn vrij. Andy is ontsnapt, Red is vervroegd vrijgelaten. Andy heeft een brief voor Red verstopt, en ze zullen elkaar even later ontmoeten in Zihuataneo (Mexico).

'Hoop doet leven!'

- Wat vind je van deze uitspraak?

Kijk nog eens naar de titel van deze dagopening. Het klinkt best 'grof', maar er schuilt een diepe betekenis is. Begrijp je deze nu beter? Waarom wel/niet?

Waar hoop jij op? (2)

'Ik hoop dat ik een goed cijfer haal'

Dat zal je vast wel eens tegen een klasgenoot hebben gezegd.. of:

'Ik hoop dat ik deze keer echt een goed cijfer haal'

Dat klinkt hetzelfde, maar het is toch anders.

-- Bespreek eens met elkaar: wat is het verschil? En hoe zou dat komen?

Volgens mij zit het verschil hierin: bij de tweede zin, heb je meer hoop dan bij de eerste zin. Dat kan dus blijkbaar. Je kunt een klein beetje hoop hebben, of heel veel. En dat komt ergens door. Als je zegt 'Ik hoop dat ik deze keer echt een goed cijfer haal', dan heb je waarschijnlijk harder geleerd dan de vorige keer. Of je snapte dit keer de uitleg van de docent helemaal. Of je hebt bijles gehad. Of ...

Als ik om mee heen kijk in de school, Nederland, de wereld, dan gaan er best veel dingen mis. Er wordt gepest, mensen gooien afval in de berm, het klimaat verandert, enzovoort. Toch heb ik hoop. Ik zie leerlingen die het opnemen voor anderen, ik zie acties die erop gericht zijn om je eigen woonplaats schoon te maken, ik zie subsidies voor grote oceaanschepen die varen op waterstof (veel schoner dan stookolie).
Maar daarnaast heb ik ook hoop op een toekomst waar helemaal geen onrecht meer is. Ik geloof dat er een moment komt waar alles wat niet goed gaat, weg is. Het wordt beloofd in het laatste boek van de Bijbel (Openbaringen). En in de tussentijd geeft Jezus de opdracht aan zijn volgelingen om goed te zijn voor de wereld om zich heen. Als teken van hoop. Dat het ooit anders wordt.

 

Waar hoop jij op? 

En zie je daar al iets van?

Kan jij iets bijdragen? (#deballigtbijjou)

Er is altijd hoop

Er is altijd hoop

Lord of the Rings - Er is altijd hoop

In de film The Lord of the Rings staat de strijd tussen goed en kwaad centraal. Als de dagen donker zijn en het kwaad letterlijk aan de poort verschijnt, lijkt alle hoop verloren. Een van de hoofdpersonen, Aragorn, ziet in het fragment een bange jongen die mee moet gaan vechten tegen het kwade leger dat dichterbij komt. In zijn hand ligt een slecht zwaard, in zijn ogen staat angst. Aragorn ziet hem, noemt de jongen bij zijn naam, spreekt hem moed in en biedt hem zo houvast, geeft hem hoop.

The Lord of the Rings is de verfilming van het gelijknamige boek, dat geschreven is door een christen, de Britse schrijver Tolkien. Uiteindelijk wordt het kwaad overwonnen in The Lord of the Rings, zoals we ook in de Bijbel lezen dat niet het donker, maar het licht overwint, dat het leven sterker is dan de dood. Hoopvol!

Bespreek met je buurman/-vrouw

1. Heb jij The Lord of the Rings gezien? Zo ja, wat vind je van de film? Zo nee, zou je de film willen zien?

2. Wat vind je van de zin "er is altijd hoop"?

3. Wie/wat geeft jou hoop wanneer je bang bent?

Gebed

God, geef ons hoop als het donker is om ons heen. Laat ons weten dat het licht overwint, ook al is het soms donker. In deze wereld lijkt soms alle hoop verloren. Mogen wij hoopvol blijven en dat uitstralen voor de mensen om ons heen. Amen

Waar hoop jij op?

Een sprong in geloof

Leap of faith, sprong in geloof

"Je moet geloven jongen, je moet geloven"

We sluiten het thema ‘geloven’ af met een mooi filmpje. Het fragment is genomen uit één van de Indiana Jones films. Indiana Jones is een ontdekkingsreiziger, die op zoek is naar allerlei bijzondere voorwerpen uit het verleden. In dit fragment moet hij een kloof overbruggen om de beker waaruit Jezus tijdens het laatste avondmaal gedronken heeft te vinden. Als zijn vader, die ernstig gewond is, daaruit drinkt, zal hij genezen worden. Er is geen brug te zien en tóch zal Indiana Jones naar de overkant moeten zien te komen. Hij moet letterlijk een sprong  in geloof nemen, terwijl zijn vader achter hem roept dat hij móet geloven. En wat blijkt: als hij de sprong waagt, blijkt hij gedragen te worden en kan hij de overkant bereiken. Eigenlijk is dit een prachtig beeld van wat geloven eigenlijk is. Veel mensen, en misschien jij ook wel, denken: “eerst zien en dan geloven”. Maar het zou  wel eens kunnen zijn dat je dan de mooiste dingen mist.  De grootste ontdekkingen zijn trouwens gedaan door mensen die de sprong in het diepe waagden. Hoe zou anders Amerika zijn ontdekt, of een reis naar de maan zijn gemaakt? “Het geloof is de zekerheid van de dingen die je hoopt en het bewijs van de dingen die je niet ziet”. Deze zin staat in het Nieuwe Testament en betekent eigenlijk dat als je eerst gelooft, je dan ook dingen werkelijk gaat zien. Denk daar eens over na: als je de stap in geloof zet naar God, merk je wellicht dat je gedragen wordt, als je de stap in geloof zet naar de ander, merk je wellicht dat die ander ook zo slecht nog niet is. Durf eens te geloven, ook al is het maar een kleine sprong. Wie weet waar het je nog brengt…..

Vragen:
1. Denk jij dat ook: Eerst zien en dan geloven?
2. Kun je een situatie bedenken dat "eerst zien en dan geloven" je kan helpen? (voorbeelden:: het kan handig zijn dat als je in een vliegtuig stapt, je zeker weet dat het vliegtuig goed onderhouden is; ook kan het goed zijn dat als je een dure reis boekt ot iets duurs koopt je een aantal recensies gelezen hebt)
3. Kun je een situatie bedenken dat "eerst zien en dan geloven"  je tegen kan houden? (voorbeelden: als je alleen maar afgaat op wat je ziet, kom je niet altijd verder. Ontdekkingsreizigers gingen op weg omdat ze geloofden dat er iets was, zonder dat zij het zagen. Zo zijn ook soms medicijnen 'ontdekt'.)
4. Wat vind je van deze stelling: “Als je ergens in gelooft, geeft dat je hoop; als je nergens in gelooft, heb je ook geen hoop.”

 

Gebed: Here God, dank U dat U in ons geloofde, toen U uw Zoon naar deze aarde zond voor ons. Dank u dat geloven in U niet helemaal een sprong in het diepe is, maar dat U ons de Bijbel gegeven hebt en er ook zoveel mensen zijn die iets van U hebben ervaren.  Help ons te geloven, niet alleen maar te vertrouwen op wat we kunnen zien, maar een sprong te wagen die ons verder brengt, een sprong naar U. Wees met die mensen die geen hoop meer hebben, bijvoorbeeld in oorlogssituaties, armoede of ziekte, dat zij weer ergens in mogen geloven, dat zij Uw aanwezigheid mogen ervaren. En help ons voor de mensen om ons heen iets te betekenen, dat zij (weer) genoeg geloof mogen hebben om dit leven te omarmen . Amen.

Geloof in de mens en in elkaar

De vorige president van Amerika, Barack Obama, las toen hij president was iedere dag 10 brieven van landgenoten. Door deze brieven te lezen, wist hij wat er leefde onder de mensen in zijn land.

 

In januari 2016 kreeg Obama een brief van Patrick Allen Hollbrook. Patrick is in 2011 gewond geraakt tijdens een missie in Afghanistan. In 2016 was Patrick nog aan het herstellen van zijn verwondingen. In zijn brief schrijft Patrick verder:

Ik ben gaan studeren toen ik thuis kwam en dat was zwaar, maar met Gods hulp zal ik volgende zomer afstuderen. Angst is een raar iets. Ik was niet bang in Afghanistan, maar ik sta doodsangsten uit als ik aan de toekomst denkt. Ik wil mijn land dienen, het verschil maken en voldoen aan de verwachtingen van mijn familie. Ik denk dat ik bang ben omdat ik nog geen plan heb over de richting die ik wil volgen. Meneer, ik probeer al mijn hele leven te weten wat een Goed mens is en ook zo iemand te zijn.

Patrick krijgt een brief terug van president Obama. Daarin schrijft Obama dit: Patrick, ik kan aan je brief zien dat je al een goed mens bent; je hoeft alleen nog maar een weg te vinden om die goedheid te laten zien. Heb vertrouwen in jezelf en onthou dat ik al een stuk ouder was dan dertig jaar voordat ik wist wat de wereld met mij van plan was!

 

Wat een prachtige reactie! Obama legt uit dat hij kan zien dat Patrick al een goed mens is. Hij gelooft in de goede bedoelingen van Patrick. Dat moet een enrome opsteker zijn voor Patrick. En dan vertelt Obama ook nog dat hij begrijpt hoe moeilijk het kan zijn om te kiezen wat je in je leven wilt gaan doen.

 

Kijk deze week eens om je heen. Misschien ken je iemand in je klas of thuis waarvan jij weet dat hij of zij probeert goede dingen te doen. Neem dan eens de tijd om dat tegen die persoon te zeggen. Bijvoorbeeld zo: ik zag dat je iemand wilde helpen, dat heb je goed gedaan. Ik zie dat je een goed mens bent!

 

Over goed gesproken. Weet je dat God hetzelfde zegt? Als Hij denkt dat de mensen klaar zijn om op aarde aan de slag te gaan, zegt Hij zelf tegen de mensen: Jij bent heel goed! En als God dat al tegen ons zegt...

 

 

Wanneer vertelde iemand jou voor het laatst dat je goed bezig bent?

En heb jij al iemand in gedachten die je gaat vertellen dat hij of zij goed bezig is?

 

 

 

 

Ongelooflijk!

Ongelooflijk!

 

Het ongelooflijke verhaal van een vader en zijn gehandicapte zoon

Iets waarvan je zou zeggen dat het niet kan, namelijk dat een zwaar gehandicapte jongeman deelneemt aan marathons en triathlons, wordt toch mogelijk. Met de hulp van iemand anders, in dit geval van zijn vader.

Vader en zoon Hoyt geloofden allebei dat het samen mogelijk was om het onmogelijke mogelijk te maken. Daar was wel wat voor nodig: keihard trainen, afzien, bloed, zweet en tranen. Maar de liefde van de vader voor zijn zoon in combinatie met een ijzersterk geloof dat ze dit samen zouden kunnen doen, heeft dit mogelijk gemaakt. Indrukwekkend! In een bekend hoofdstuk uit de Bijbel over de liefde staat: "al had ik een geloof dat bergen kon verzetten, maar ik had de liefde niet, dan was ik niets" (1 Korinthe 13). Vader Dick en zoon Rick hadden die liefde wél voor elkaar, geloofden in het onmogelijke, hebben bergen verzet, en bergen over gerend en gefietst. Ongelooflijk!

1) Wat roepen de beelden en het verhaal van Dick en Rick Hoyt bij jou op?

2) Heb jij een voorbeeld van iets dat je alleen nooit zou zijn gelukt, maar met de hulp van iemand anders wel?

3) Waar heb je vandaag de hulp van anderen bij nodig, denk je?

Twijfelen in je geloof

Geloof ik het wel?

Twijfels

How to Let go of Doubts? | The Art Of Living Bolivia

Het lijkt allemaal misschien zo vanzelfsprekend; op zondag met je ouders mee naar de kerk, bidden voor het eten. Misschien moet je wel mee, of weet je niet anders omdat je als kleuter al naar de zondagsschool ging. Mag je dan wel twijfelen over God? Of, over wat er in de bijbel geschreven staat? Ben je dan de enige?

Er zitten een paar echte twijfelkonten in de bijbel zelf! Neem bijvoorbeeld Thomas. Hij was een leerling van Jezus en heeft de nodige uurtjes met Hem samen doorgebracht zelfs. Je zou dan denken dat hij wel een van de laatste zou zijn die twijfelt aan het geloof! Nou, niet dus. Hij twijfelde of Jezus werkelijk was opgestaan en zei: ‘Alleen als ik de wonden van de spijkers in zijn handen zie en met mijn vingers kan voelen en als ik mijn hand in zijn zij kan leggen, geloof ik het!’.

Korte tijd later ontmoette hij Jezus en kreeg als reactie: ‘Omdat jij mij gezien hebt, geloof je. Gelukkig zijn zij die mij niet zien en toch geloven.’ Kijk daar mag je het mee doen!!

 

Johannes 20:29 – Omdat jij mij gezien hebt, geloof je. Gelukkig zijn zij die mij niet zien en toch geloven.

 

Optie, filmpje...

 

Praatvragen

  • Als je Christen bent, mag je dan twijfelen aan je geloof?
  • Hoe ga jij om met het maken van keuzes? Is het advies van anderen belangrijk?
  • Geloof ik het wel?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Lees eens een stuk verder vanaf dit deel in Johannes 20. Jezus geeft veel bemoedigingen en adviezen. Welke haal je eruit?
  • (bovenbouw) Zoek eens (eventueel via Google) naar andere twijfelaars in de bijbel. Leg elkaar globaal het verhaal uit en waarom er toch zo getwijfeld werd.

 

Tip

Bezoek ook eens de website van Stronglife: klik hier.

Troost in geloof

Kinga Ban

Vorig jaar op 6 mei overleed Kinga Bán. Kinga was zangeres van christelijk muziek en voornamelijk bekend doordat ze zong in de groep Sela. De ouders van Kinga Bán zijn in 1977 gevlucht uit Hongarije vanwege de communistische dictatuur en vestigden zich in IJsselmuiden. Hier werd Kinga geboren.

Kinga maakte samen met de groep Sela veel opwekkingsmuziek en haalde erg veel kracht uit haar geloof. Toen ze op jonge leeftijd ziek werd, bracht het geloof haar veel troost. Hierdoor had ze kracht om door te gaan en bleef ze tot het einde muziek maken.

Soms is het misschien moeilijk om te geloven als er nare of verdrietige momenten zijn in het leven. Toch wil God, juist op die momenten, er voor je zijn. Door te bidden of te zingen kun je, je verhaal en zorgen bij Hem kwijt. In de bijbel staat geschreven “Want ik ben de Heer, je God, ik neem je bij je rechterhand en zeg je: Wees niet bang, ik zal je helpen.” (Jesaja 41:13).  En in Filippenzen staat geschreven “Wees over niets bezorgd, maar vraag God wat u nodig hebt en dank hem in al uw gebeden. Dan zal de vrede van God, die alle verstand te boven gaat, uw hart en gedachten in Christus Jezus bewaren”.

 

Verwerkingsvragen

- Wanneer vond jij troost in het geloof?

- Is het moeilijk om te geloven als er nare dingen gebeuren in het leven?

Dedagopening.nl Archief

Wat mag het je kosten?

Zomaar midden in de woestijn...

Geloven... wat mag het je kosten?

Een klein verhaaltje vooraf...

Er was eens een man die altijd 100% overtuigd was van zijn eigen gelijk. Niemand zou hem iets wijsmaken, vond hij.

Op een bijzondere dag verdwaalde hij in de woestijn. Dagenlang zwierf hij rond, steeds hongeriger en dorstiger, tot hij in de verte een oase zag.

Hij zei tegen zichzelf: "Laat je niet gek maken! Jij weet heus wel wat dit is... Je denkt een oase te zien omdat je dorstig bent, maar het is je eigen fantasie. Het is een fata morgana."

De man kwam dichterbij, maar de oase verdween niet. Nu zag hij dadelpalmen, sappig groen gras en een paar rotsen, met glinsterend water eroverheen.

"Ja, ja, zo gaat dat! Je ziet precies wat je wilt zien. Nee hoor... mij hou je niet voor de gek!"

Ondertussen werd zijn honger en dorst steeds groter. Na nog een stukje strompelen hoorde hij het water zelfs klateren.

"Lieve help, nu beginnen mijn oren me ook nog te bedriegen!" Hij kon niet meer en bleef liggen. Ach, het was toch maar een fata morgana.

 

De twee bedoeïenen die hem de volgende dag dood vonden, snapten er niets van. De man lag vlak naast wat zijn redding had kunnen zijn...

 

In de bijbel staat een beroemd vers, uit 1 van de eerste toespraken van Jezus: de Bergrede... "Het echte geluk is voor mensen die weten dat ze God nodig hebben. Want voor hen is Gods nieuwe wereld." (Mat. 5, vers 3, BIGT)

Soms lijkt het ongelooflijk, maar toch waar te zijn.

 

* Bespreek eens in tweetallen:

- Wanneer ben jij vol van jouw eigen gelijk?

- Kom je daardoor soms ook in problemen?

 

* Bespreek eens daarna met elkaar in de klas:

- Wat is voor jou heel moeilijk om te geloven?

- Wie of wat kan jou dan overtuigen?

Bonusvraag: Wat zegt dat over jou?

 

 

 

Waar wil jij in geloven

Waar wil jij in geloven.

We hebben de afgelopen dagen gesproken over het geloof, het zekerweten dat er iets is ondanks dat we het niet zien. Het geloof in God, geloven in de mens en geloven in een betere toekomt. In alle drie de opties zien we dat geloven een werkwoord is, iets wat we moeten doen en iets wat invloed heeft op de manier waarop we dingen doen. Zo heeft het geloof invloed op de manier waarop we dingen doen in het leven, invloed op de keuzes die we maken. Hoe dan? Wanneer je bijvoorbeeld gelooft dat God de mens heeft gemaakt dan geloof je dat ieder mens gelijkwaardig is geschapen. Waarschijnlijk probeer je dan iedereen ook gelijk te behandelen.

Maar zo kan het geloof ons ook hoop geven, hoop op bijvoorbeeld een betere tijd, een betere wereld. Zeker vandaag de dag! Als we om ons heen kijken dan zien we de onzekerheid die er misschien is door het coronavirus, verschillende rellen en ruzies, en horen we over mensen die door de economie hun baan kwijt raken. Dan kan geloof je helpen, geloof dat de mens samen wat kan maken van de wereld, geloof in een mooie toekomst waaraan jij mag meewerken door naar school te gaan, waar je mag leren waar je kwaliteiten liggen en deze mag inzetten om de wereld een klein beetje mooier te maken.

Geloven beïnvloed dus de manier waarop we naar de wereld kijken, de manier waarop we dingen aanpakken in het leven. De grote vraag is dus waar geloof jij in, of misschien wel:

Vraag: ‘waar wil jij in geloven?’

Ze hebben mensen op straat gevraagd waar zijn in geloofden en daar kwamen ze op de volgende 10 punten.

  1. In God
  2. In de liefde
  3. Karma
  4. Dat wonderen bestaan
  5. In de kracht van muziek
  6. Ik geloof in mezelf
  7. Ik geloof in vriendschap
  8. In de kracht van de zon
  9. In de kracht van de natuur
  10. In het kracht van Lach

Welk van deze 10 punten spreekt jouw het meeste aan en waarom?

Als we deze vraag aan David zouden voorleggen dan zou hij zeggen dat hij gelooft in God. Zijn uitleg kunnen we lezen in de psalmen. Zijn uitleg komt eigenlijk neer op 3 punten:

  1. Geloof in God is à 2. Geloven in de kwaliteiten die God je geeft à3.als die kwaliteiten inzet

Als we deze vraag aan Bijbelse personen zouden vragen dan is het antwoord voor de hand liggend. Zo zou koning David zeggen: ‘ik geloof in God, het is deze God die naar om ons ziet, ons kent en voor ons zorgt. Doordat God voor ons zorgt, mogen ook wij voor elkaar zorgen’. Gods liefde wordt zichtbaar door de dingen die wij mogen doen in de wereld’. Zo mogen wij de handen en voeten van God in deze wereld zijn.

 

 

 

 

 

Christ has no body now but yours
No hands, no feet on earth but yours
Yours are the eyes with which He sees
Yours are the feet with which He walks
Yours are the hands with which He blesses all the world
Yours are the hands

Geloven is zeker weten

GELOVEN IS ZEKER WETEN

'Geloven = zeker zijn van de dingen waar je op hoopt, ervan overtuigd zijn, dat wat je niet ziet toch bestaat.'

Eerder deze week hebben we daar ook over na kunnen denken. Het is best een lastige. Iets makkelijk en korter omschreven: 'Geloven is zeker weten dat iets wat je niet ziet tóch bestaat.'

Kan dat?

Wanneer één van je ouders aan je vraagt of je de deur op slot hebt gedaan toen je het huis verliet, en je reageert met 'ik geloof van wel', dan zie je dat hier twijfel aanwezig is. Het is geen zeker weten. Dit is een blijkbaar een ander 'soort' geloof ten opzichte van het eerste.

Voor iemand die zich Christen noemt bestaat er geen ruimte voor twijfel. Bij hem of haar gaat het echt om zeker weten. Wanneer die persoon zegt dat hij 'gelooft in een leven na de dood' kan dat voor iemand anders vergelijkbaar klinken als 'ik geloof dat het morgen mooi weer wordt'.

Veel van jouw klasgenoten, vrienden, familie, de mensen om je heen, denken anders dan jij. Lukt het jou om de verschillen van mensen te begrijpen? Wat is hier lastig aan?

Zou een gelovige ook wel eens twijfelen over het zeker weten? Waarom wel/niet?

Een geloof heeft een basis nodig, een fundament. Het moet ergens op gebaseerd zijn. Waar komt het vandaan? Als school geloven wij dat de bijbel, het Woord van God, ons fundament is voor ons geloof. Daar mogen we op bouwen, vertrouwen, zeker weten!

Zonder geloof kun je niet leven

'Zonder geloof kan je niet leven'

Laat dat eens op je inwerken. Ik denk dat iedereen wel ergens in gelooft. Geloven heeft veel met dromen te maken. Niet de dromen die je 's nachts krijgt, maar dromen die je hebt over je leven, de mensen om je heen, of voor de hele wereld.
Een van de bekendste dromers uit de vorige eeuw is Martin Luther King. Op 28 augustus 1963 hield hij middenin de stad Washington een toespraak. Ik vind het nog steeds een van de meest indrukwekkende toespraken die op film is opgenomen. Hij zei onder andere:

'Ik heb een droom! Ik droom ervan dat, op een dag, de kinderen van slaven en kinderen van slavenhouders samen kunnen leven. Dat ze helemaal gelijk zullen zijn. Dat mijn kinderen op een dag niet meer beoordeeld zullen worden op hun uiterlijk, hun huidskleur, maar op hun karakter.'

Wat een droom! Martin Luther King geloofde in deze droom en kreeg miljoenen aanhangers. Hij heeft er, samen met anderen, voor gezorgd dat de enorme ongelijkheid tussen blank en zwart in Amerika minder geworden is.
Maar... er waren ook veel mensen die het niet met hem eens waren. In 1968 is Martin Luther zelfs vermoord! En zijn droom was nog lang geen werkelijkheid geworden. Toch bleven zijn aanhangers erin geloven, tot op de dag van vandaag. Ze geloven dat deze droom ooit werkelijkheid zal worden. Omdat het kan! Omdat het moet!
Waar geloof jij in? Welke droom heb jij voor dit jaar? Ga achter je dromen aan, ook als anderen je voor gek verklaren. Zet vandaag de eerste stap. #deballigtbijmij

 

Waar zie jij tegen op?

Dagopening vrijdag 21 augustus 2020

Heb jij dat ook wel eens? Het nieuwe schooljaar begint en je twijfelt of je het wel kunt. Je kunt je dan heel onzeker voelen en je afvragen of een vak misschien te moeilijk is. Of je vraagt je af of het je wel gaat lukken om alles te begrijpen. Gaat het je lukken om mooie cijfers te halen of om al je huiswerk te maken?

In de Bijbel staat het verhaal van Jeremia. Hij had ook zijn twijfels. God vertelt Jeremia dat hij profeet moet worden. Een profeet moet het woord doen namens God. Jeremia moet naar koningen en machtige mensen om ze te vertellen wat God vindt. Het ging niet zo goed in die tijd in Israël en de mensen aan wie Jeremia zijn boodschappen moest vertellen wilden die niet horen.

Jeremia zegt tegen God dat hij nog veel te jong is om dit werk te kunnen doen. Waarschijnlijk was Jeremia nog een tiener. Jeremia vindt dat hij nog onervaren is. Maar God belooft met hem te zijn bij het werk dat Jeremia moet gaan doen.

“Maar ik antwoordde: “Heer, dat kan ik helemaal niet! Ik ben veel te jong!” Maar de Heer zei: “Zeg niet dat je te jong bent. Je zal gaan naar de mensen naar wie ik je stuur. Je zal tegen hen alles zeggen wat ik je zeg. Wees niet bang voor hen, want Ik ben bij je.”

Jeremia 1: 6 – 8 (basisbijbel)

Net zoals met Jeremia wil God jou ook helpen en met je zijn. Je bent niet te jong voor de taken die voor je liggen. Je mag zelfvertrouwen hebben.

 

Vragen

Zie jij wel eens ergens tegenop?

Wat vind jij voor het komende schooljaar het meest spannend?

God wil bij je zijn en je steunen, helpt die gedachte jou?

 

Klaar voor de start

Brother edition

Klaar voor de start!  Donderdag 20 augustus.

Heb je wel eens van een ‘obstacle run’ gehoord? Wellicht heb je er zelf wel eens aan eentje meegedaan. Je hebt ze in allerlei soorten en maten. Eén van de bekendste is de Viking Obstacle Brother Edition. Deelnemers moeten dan een parcours van 6, 13 of 21 kilometer afleggen met allerlei hindernissen waarbij zij elkaar ook helpen. Het gaat er in principe niet om wie er het eerste is, maar dat je allemaal over de finish komt. Eigenlijk is dit wel te vergelijken met een schooljaar. In het filmpje dat je net hebt gezien (of straks gaat zien) staan de mensen te popelen om te beginnen (misschien niet helemaal hoe jij je nu voelt, maar goed…). Vervolgens komen er allerlei obstakels, je moet een helling beklimmen, door de modder kruipen, een zware last voorttrekken, enzovoort. Ook het komende jaar zul je obstakels tegenkomen. Er zullen toetsen zijn, soms moeilijke opdrachten, moeilijke momenten, zeker ook nu we nog niet weten hoe het met het Coronavirus zal gaan. Wellicht kun je soms zelfs denken dat je het dit schooljaar niet redt en heb je het gevoel om op te geven. Maar denk dan aan wat er in het filmpje wordt gezegd: het is geen race, maar een uitdaging, je geeft niet op, je overwint je angsten en je laat elkaar niet achter. Weet dat er het komende jaar ook mensen zijn die je willen helpen: docenten, ouders, vrienden en vriendinnen; en jij kunt ook vast en zeker een hulp zijn voor een ander die het even zwaar heeft. Houd vol, houd elkaar in de gaten en houd de finish voor ogen. Dan wordt dit jaar ook een geweldige editie!

Opvallend is dat in de bijbel ons leven ook met een soort run wordt vergeleken. In Hebreeën 12 vers 1 en 2 staat “Het is alsof we een hardloopwedstrijd lopen die voor ons is uitgezet…..Daarbij moeten we alleen op Jezus letten, want Hij is onze leider. Hij wijst ons de weg en gaat voor ons uit. Hij is ons voorbeeld in geloof. Hij verdroeg de dood aan het kruis en alle schande, omdat Hij wist hoe blij Hij daarna zou zijn” (Basis bijbel). Je mag weten dat God, dat Jezus met je meegaat. Hij is zelfs voor je uitgegaan en Hij zal er ook voor zorgen dat je goed terecht komt. In dat opzicht is Hij een ware ‘’brother”, een ware broer!

Gebed: Dank U God, dat we dit schooljaar weer mogen beginnen. Dat we weer aan de start mogen staan en met hoop en verwachting vooruit mogen kijken. We weten niet hoe de toekomst eruit ziet, welke obstakels we tegen zullen komen, maar we willen vertrouwen op U. Help ons ook om een broer of zus te zijn voor hen die soms niet over een hindernis heen komen en als we het zelf moeilijk hebben, dat er dan mensen zullen zijn die óns verder helpen. Help ons niet op te geven, onze angsten te overwinnen en elkaar niet achter te laten. In Jezus naam, amen.

Start van het jaar

Voorbereiden op een nieuw seizoen

Als je in het voorjaar door het stadspark loopt, kan je ze zien. Vrouwtjeseenden, soms met jonge eendjes. En mannetjeseenden, met hun felle kleuren. Loop je in september door het park, dan kom je geen ‘mannetjeseend’ meer tegen. Het lijkt dan alsof er alleen nog maar vrouwtjeseenden zijn. Hoe kan dat?

Na de zomer gaan de eenden in de rui. Ze ruilen dan hun oude veren in voor nieuwe veren. Ze maken zich klaar voor een nieuw seizoen.  Door het wisselen van veren, kunnen ze niet goed vliegen. Dat maakt ze kwetsbaar. En als je kwetsbaar bent, wil je niet opvallen! Daar heeft de mannetjeseend wat op gevonden…

Als het mannetje in de rui zit, verdwijnen de felle kleuren. Het groen van zijn kop en het blauw aan de zijkant is dan weg. Hij valt nu een stuk minder op. Hij beschermt zichzelf door zich een beetje terug te trekken. Zo kan hij zich in alle rust voorbereiden op het nieuwe seizoen.

Wij beginnen ook aan een nieuw seizoen. Een grote uitdaging! En dan voel je je soms kwetsbaar. Nieuwe docenten, nieuwe klas, nieuw rooster. Dan is het helemaal niet verkeerd om je even terug te trekken. Niet opvallen, maar rustig aan wennen aan een nieuw seizoen. Er komt vanzelf weer een moment dat je mag opvallen!

 

De eerste mensen in de Bijbel hadden ook een grote uitdaging. Ze kregen de opdracht om voor de aarde te zorgen. En weet je wat zo mooi is? Ze kregen van God de tijd om rustig te beginnen. Opdracht 1 was: kalm aan. Heb aandacht voor elkaar, voor je omgeving en voor jezelf.

 

Begin dit schooljaar rustig aan, er komt genoeg op je af. En heb aandacht voor elkaar, voor je omgeving en voor jezelf!

 

Vragen:

Hoe heb jij je voorbereid op het nieuwe schoolseizoen?

Val jij graag op of vind je het prettig om regelmatig even kalm aan te doen?

Hoe zou je aandacht kunnen hebben voor de mensen om je heen?

Jaaropening 2020

Jaaropening 2020

De goede Herder

Levende maaimachines

 

white sheep near the brown board

 

Ook deze lente zijn weer duizenden lammetjes geboren. Dat gaat elk jaar weer door. Misschien vind je het schattige beesten of heb je er helemaal geen omkijken naar en heb je ze liever op je bord, toch genieten heel veel mensen daarvan. Herders stonden in de tijd van de bijbel bekend als ruige buitenlui die grofgebekt waren en voor de maatschappij niets voorstelden; 'had je maar een vak moeten leren'. Toch wil je geen ruzie met ze, want ze waren sterk, heel sterk! Zo sterk dat ze beren en andere wilde beesten konden verslaan. Dat moest ook wel, want als ze je kudde opvraten dan had je geen inkomen. Dat maakte wel dat die herders er alles voor over hadden om de kudde grazers bij elkaar te houden.

Een perfecte setting voor een mooi verhaal dus! Let op, een schaap wordt een beetje te nieuwsgierig, verlaat de kudde en kiest een eigen route. Deze verdwaald grandioos, krijgt dorst en weet niet meer wat hij moet doen. De herder laat al zijn schapen in de steek om zelfs dat ene verloren schaap te zoeken.

Jij zal net als als dat schaap ook wel eens een andere pad kiezen en je misschien in de nesten werken. Daarin ben je niet de enige. Je kent dat zinnetje vast wel: 'Jezus is de Goede Herder'. Machtig mooi, die zoekt jou gewoon op! Je hoeft alleen maar te antwoorden.

 

Bijbehorende bijbeltekst (optioneel): Johannes 10:11-16 (Bijbel in Gewone Taal)

11 Jezus zei: ‘Ik ben de goede herder. Luister! Een goede herder geeft zijn leven om zijn schapen te redden.
12-13 Maar iemand die ervoor betaald wordt om op de schapen van een ander te passen, doet dat niet. Dat is geen echte herder. Hij zorgt niet goed voor de schapen, want ze zijn niet van hem. Als er een wolf aan komt, laat zo iemand de schapen in de steek en vlucht weg. Dan valt de wolf de schapen aan en jaagt ze uit elkaar.

14-15 Ik ben de goede herder. Zoals een herder voor zijn schapen zorgt, zo zorg ik voor de mensen die bij mij horen. Ik geef mijn leven voor die mensen. Want ik ken hen, en zij kennen mij. Net zoals ik de Vader van dichtbij ken, en zoals hij mij van dichtbij kent.

16 Ook buiten Israël zijn er mensen die bij mij horen. Ook voor hen moet ik zorgen. En ook zij zullen naar mij luisteren en mijn volgelingen worden. Alle mensen die bij mij horen, zullen één grote kudde met één herder zijn.’

 

Filmpje (optioneel)

 

Praatvragen

  • Wat zijn voorbeelden van 'de andere weg kiezen'? Tegen God?
  • Waarom zou de herder op zoek blijven gaan naar dat ene lammetje?
  • Wat zegt dit verhaal over hoe God naar jou kijkt?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Voor de leerlingen op school, bereid een kort toneelstuk voor op basis van dit verhaal en voer dit uit voor de rest thuis.
  • (bovenbouw) Het verhaal over de Goede Herder is een gelijkenis om iets anders uit te leggen. De bijbel staat er vol van! Zoek eens een andere op en beschrijf wat er bedoeld wordt.

 

Tip

Dit boek legt het verhaal heel mooi uit, klik hier.

Wie ben ik?

Wie ben ik nou echt?

 

Misschien voelt het herkenbaar: moeilijk weten wie je nou echt bent. Soms neem je dingen als waarheid over jezelf aan die helemaal niet kloppen. Die dingen kunnen je leven een stuk zwaarder maken. Dingen als “Ik ben zo klunzig” of “ik voel me zo dom” geven alleen maar een gevoel van minderwaardigheid en jezelf waarde aanpraten werkt niet. Gelukkig wil God bevestigen hoe Hij je gemaakt heeft, en dat is zeker niet ‘klunzig’ of ‘dom’.

 

Als je de bijbel openslaat bij Efeziërs 2:10, dan lees je dit:

Want zijn maaksel zijn wij, in Christus Jezus geschapen om goede werken te doen, die God tevoren bereid heeft, opdat wij daarin zouden wandelen.

Efeziërs 2:10 | NBG

Wij zijn Gods handgemaakte werk.
Doelbewust gemaakt om mooie dingen te doen
die God van tevoren bedacht heeft!

 
Handgemaakt werk

Heb je wel eens iemand gezien die handgemaakt werk doet? Alles gebeurt op een zeer nauwkeurige manier. Niets wordt aan het toeval overgelaten en er wordt met specifiek gereedschap gewerkt. Zelfs dit gereedschap is doelbewust gemaakt. Denk maar eens aan een hamer: het is niet per toeval dat de bovenkant van de hamer van metaal is en het handvat van hout. Ook zijn er verschillende soorten schroevendraaiers die ieder weer op andere typen schroeven passen.

De multitool
Maar buiten al het ‘gewone’ gereedschap om bestaat er ook nog de multi-tool. Heb je daar wel eens mee gewerkt? Op het eerste gezicht lijkt het dé tool die alles kan, maar eigenlijk kan ‘ie net niets. Een bouwvakker komt toch ook niet een terrein op met alleen een multi-tool? Die neemt een kist vol met specifiek gereedschap mee om de klus te klaren. Zo zijn wij ook doelbewust en handgemaakt door God. Soms laat deze samenleving je voelen alsof je een multi-tool moet zijn: je moet alles kunnen en, niet te vergeten, het resultaat moet ook perfect zijn. Maar we zijn geen multi-tools die alles hoeven te kunnen, we zijn gemaakt om specifieke dingen te doen die God voor jou bedacht heeft.

Vraag God hoe Hij jou gemaakt heeft
en waar Hij jou voor bedacht heeft.

 
 

Own it! Verwerkingsopdracht voor jezelf. Denk over onderstaand na en schrijf dit voor jezelf in een notitie op je telefoon en deel het misschien met familie of vrienden.
Voel je je soms een multi-tool die alles moet kunnen? Vraag dan aan God hoe Hij je ziet! Laat los hoe je over jezelf denkt en hoe anderen over jezelf denken (of hoe jij denkt hoe anderen over je denken). Vraag God hoe Hij jou gemaakt heeft, waar Hij jou voor bedacht heeft en welke gedachten over jezelf niet waar zijn. Aanvaard datgene wat Hij over jou zegt, laat Zijn waarheid ook jóuw waarheid worden. En het belangrijkste: own it! Als je je weer even een multi-tool voelt of als iemand iets naars zegt, zet er dan Gods waarheid tegenover. We hoeven niet onzeker te zijn, want we hebben een Vader die ons zekerheid geeft.

Altijd blij?

lezen

Jullie moeten blij zijn, omdat jullie bij de Heer horen. Ik zeg het nog eens: wees altijd blij. Laat iedereen merken dat jullie vriendelijk zijn. En bedenk goed: de Heer is dichtbij ons. Maak je geen zorgen, maar vraag God alles wat je nodig hebt. Bid tot God, wat er ook gebeurt. En dank Hem altijd. Dan zal God zijn vrede aan jullie geven. Dat is een vrede die geen mens ooit gekend heeft. Die vrede zal jullie gevoel en jullie gedachten beschermen tegen het kwaad. Want jullie horen bij Jezus Christus.

Fillipenzen 4 : 4 – 7

 

Altijd blij?

Paulus schrijft hier aan de gelovige mensen in Fillipi. In de tijd van het Nieuwe Testament (ongeveer 2000 jaar geleden) was Fillipi een stad in het noorden van Griekenland. Net zoals in deze tijd gebeurden er toen ook dingen die niet zo mooi en erg verdrietig waren.

Stel dat jij in je leven veel ellende meemaakt. Paulus zegt dat je dan toch blij kunt zijn. Waarom? Omdat je bij God hoort, en je daarom bezig kunt zijn met hemelse dingen. En die duren voor altijd, terwijl aardse dingen maar tijdelijk zijn. Dat maakt niet dat alle ellende ineens voorbij is of dat je je niet meer somber of verdrietig kunt voelen, maar het zorgt er wel voor dat je op een andere manier naar de ellende kunt kijken.

 

vragen

Waar word jij somber van?

Hoe zouden hemelse dingen je toch blij kunnen maken?

 

gebed

Here God, dankuwel dat we bij U kunnen komen met alle dingen die we meemaken. Dankuwel dat U naar ons wilt luisteren en dankuwel dat U ons Uw vrede wilt geven ook al is het allemaal somber om ons heen.

Amen

Bijna zomervakantie!

We zijn er bijna!

 

 

Het is echt bijna zover! Na misschien wel het meest vreemde schooljaar van je leven komt ook daar een einde aan. De kans is overigens niet heel groot dat je vakantiebestemming ver weg zal zijn, maar waar je ook heen gaat, het bekende liedje mag natuurlijk niet ontbreken. Zing het zo hard als je kan als het campingbordje in zicht komt of wanneer het vliegtuig landt. Ook jij mag straks genieten van een ontspannen vakantie. Zelfs als je thuis bent, want dat was je natuurlijk nauwelijks geweest....., mag je jezelf uitdagen daar een te gekke vakantie van te maken.

 

Voor Christenen is dit liedje altijd actueel. Ze geloven dat we in een eindtijd leven. Een wat?? Eindtijd inderdaad. Ze verwachten dat Jezus terug komt op de aarde en alles goed zal maken. Mooi toch? Er is nu zoveel gedoe, mensen die klagen dat er nooit vrede zal zijn, protesten zoals Black Lives Matter, nare ziektes misschien ook in je eigen familie, noem maar op. Je mag weten dat Jezus bevrijdt. Met andere woorden, alleen Jezus kan dat gedoe in deze wereld wegnemen. Zijn we er bijna? Hij is de Beheerder van de tijd, laten we totdat het zover is erover lezen in de Bijbel en te gekke muziek maken. Niet het bekende liedje, maar misschien wel dit (klik hier).

 

Bijbehorende bijbeltekst (optioneel): Openbaring 11:15-17 (Bijbel in Gewone Taal)

“En de zevende engel blies op de bazuin, en er klonken luide stemmen in de hemel, die zeiden: De koninkrijken van de wereld zijn van onze Heere en van Zijn Christus geworden, en Hij zal Koning zijn in alle eeuwigheid. En de vierentwintig ouderlingen, die voor God op hun troon zitten, wierpen zich met hun gezicht ter aarde en aanbaden God, en zeiden: Wij danken U, Heere, God de Almachtige, Die is en Die was en Die komt, omdat U Uw grote kracht ter hand hebt genomen en Koning geworden bent.”

 

Filmpje (optioneel)

 

Praatvragen

  • Hoe kijk jij terug op dit schooljaar? Wat zijn de mooie momenten?
  • Is dat niet een beetje onzin? Leven in een eindtijd? Er waren 30 jaar geleden toch ook oorlogen?
  • Wat zou jij het liefst veranderen in deze wereld?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Stippel een mooie reis uit, waar sta jij over 20 jaar? Ben je getrouwd? Wat voor baan heb je? Waar woon je?
  • (bovenbouw) Wat zouden we kunnen doen met elkaar om tot de Wederkomst de aarde een stukje leuker te maken? Pitch dit in de vorm 'Het beste idee van Nederland', met natuurlijk de jury live in de klas en de Pitches van de leerlingen thuis in Teams. Have fun!

 

Tip

Er wordt heel veel geschreven over de eindtijd, vind daar meer over door hier te klikken.

Wat is jou hit?

Luister je wel eens naar de Nederlandse Top40? Of de Top50? Eén lijst met nummers die de afgelopen week het meest werden afgespeeld. Van alles komt er voorbij: van liefdesliedjes, tot nummers die eigenlijk nergens over gaan. Van feestmuziek, tot rock. Sommige nummers kunnen je enorm raken; de muziek en de tekst, ze lijken precies aan te sluiten bij hoe je je op dat moment voelt. Het lijkt dan alsof de artiest woorden en muziek heeft gegeven aan jouw gevoel.

Muziek is van alle tijden. Het kan je blij maken, maar juist ook verdrietig. Je kan er boos van worden, of juist blij. In de Bijbel is de Top 150 opgenomen, 150 Psalmen over de meest uiteenlopende onderwerpen. Nummers waar je blij van wordt (Psalm 150), maar ook 'zwarte' Psalmen. De tekst op het leesrooster van vandaag is zo'n Psalm: 69. De artiest voelt zich in de steek gelaten en roept het uit. Het leven is niet alleen maar feest. Ik vind het mooi dat daar aandacht voor is in de Bijbel en ook in de muziek van vandaag. Als ik me niet zo lekker voel, weet ik dat ik niet alleen ben.

 

Let jij wel eens op de tekst van een liedje? Waarom wel of niet?

Welk nummer heeft veel indruk gemaakt? Lag dat aan de tekst of aan de muziek?

Het goede doen

Het goede doen?

Vandaag beginnen wij met een dilemma: wie profiteert er vooral van vrijwilligerswerk in het buitenland?

 

Nog even en dan is het zomervakantie... normaal gesproken trekken er dan veel jongeren op uit om in een tussenjaar te gaan reizen. Zo ook een dochter van vrienden van ons: even helemaal weg uit je vertrouwde omgeving, jezelf zien te redden, dat verbreedt je horizon.

De organisatie waarmee ze op reis wilde, gaf in de schitterende folder (met bijpassende website) aan dat het goed voor je cv was als je kunt laten zien dat je een avontuurlijke en ondernemende kant hebt. Je cv zou een extra "boost" krijgen als je je tijdens die reis ook nog inzet voor een goed doel, zoals in een weeshuis in Oost-Europa, op een school in Afrika of met dieren in nood... extra credits voor de laatste... terwijl je tegelijk wat leert én jezelf beter leert kennen. Een win-win situatie, toch?!

Buitenlands vrijwilligerswerk is voor bedrijven die dit organiseren een winstmodel. Je betaalt als vrijwilliger voor je verblijf en de begeleiding. Zo'n organisatie laat zich leiden door de vraag van de vrijwilligers en de winst. Niet door de vraag waar een school, een weeshuis of een dierenopvang behoefte aan heeft.

Kun je trouwens als onervaren, ongeschoolde vrijwilliger iets nuttigs doen op een bouwplaats? Is het wel verantwoord om zonder enige pedagogische of psychologische kennis tijdelijk met kinderen te werken en weer te vertrekken? Of zijn die "goede werken" vooral goed voor jezelf?

Paulus, één van de eerste zendelingen in de Bijbel, waarschuwt ons daarvoor.. misschien niet voor niets?

Die dochter van vrienden gaat overigens komende zomervakantie geen reis maken naar Afrika, laat staan daar vrijwilligerswerk doen, uiteraard vanwege de Corona-maatregelen. Ze heeft van de organisatie wel een voucher gekregen... die kan ze binnen 18 maanden alsnog besteden voor de reis.

 

Even een paar vragen om te bespreken:

- Is het doen van vrijwilligerswerk in het buitenland altijd een slecht idee? Licht je antwoord toe.

- Ontwikkel je jezelf ook als je alleen als toerist rondreist? Waarom wel of niet?

- Kun je iets goeds doen voor een ander zonder enige vorm van eigenbelang?

- Bekijk het (Engelstalige) filmpje Let's save Africa! - Gone Wrong (3'28) - https://youtu.be/xbqA6o8_WC0. Wat zou er bedoeld worden met het White Savior Complex? Heb jij daar misschien ook last van?

 

Anders denken

ANDERS DENKEN

Een mens heeft gedurende een dag talloze gedachten. Alles wat je ziet krijgt een soort stempel. Die stempel bevat jouw mening, of goedkeuring, misschien een compliment, of verafschuwing. Of je het nou wil of niet, je ontkomt er niet aan! Klopt deze veronderstelling?

Een voorbeeld vanuit het leven van de auteur: ik fiets de brug op naar school met mijn niet elektrisch aangedreven fiets. Halverwege word ik ingehaald door een iets behoorlijk dikke man op een scooter. Mijn eerste gedachte is: ‘goh, die zou misschien beter op de fiets kunnen gaan i.p.v. met de scooter’. 3 seconden later denk ik bij mij zelf, dat had ook anders gekund. Bijvoorbeeld ‘verrekte handig, zo’n scooter’. Of ‘misschien heeft die man een slechte gezondheid dat hij niet meer kan fietsen’. Vul zelf maar in. Ik baal dan van mijzelf dat ik het negatieve van iets of iemand zie. Niemand heeft daar wat aan! Toch gebeurt mij dit elke dag meerdere keren.

Probeer eens een voorbeeld van een eigen situatie in gedachten terug te halen.

- Hoe kijk jij naar de mensen en wereld om je heen? Zie jij het goede in mensen?

Wanneer je een willekeurig persoon ziet, kan je van alles van hem of haar vinden. Leuke of gekke kleding die de persoon draagt, je vindt degene misschien knap of minder mooi, etc. In een groep heb je wellicht wel of niet de neiging om ergens wat van te vinden en dit kenbaar te maken, te delen met de rest. Wanneer je iets positiefs of negatiefs zegt over een ander, heeft dit soms enorme invloed.

- Moet je altijd je mening vertellen? Waarom wel of niet?


Onderbouw: Bepaalde opmerkingen kunnen schade aanrichten. Bij een persoon, maar ook aan je eigen denkpatroon, dus jouw manier van denken.

- Wat zie jij? Het positieve of negatieve?

Gedachten komen soms binnen als een trein. Je hoeft niet in te stappen!


Bovenbouw: Wat je denkt is wat je gaat doen, en wat je doet is wat je wordt.

- Wat zie jij? Het positieve of negatieve?

Gedachten komen soms binnen als een trein. Je hoeft niet in te stappen!

Wat als er geen regels zijn

Vraag jij jezelf wel eens af hoe de wereld er uit zou zien als er geen regels zouden zijn. Volgens sommige mensen zou dit een ideale wereld zijn. Anderen zijn van mening dat het al snel een totale chaos zou worden. Wat denk jij? Hoe zou de wereld er uit zien als er geen regels meer zijn?

Hoe wij met regels omgaan heeft te maken met de situatie. Wanneer we in het verkeer deelnemen is het heel gevaarlijk om de regels niet te volgen. Wanneer je op school je niet aan de regels houdt kan het zelfs zijn dat je direct straf op loop. Binnen een religie kan het zijn dat iedereen de regels anders interpreteert. Regels zijn daar vaak geen wet van meden en perzen.

In het verhaal van Mozes zien we wat er gebeurt als er helemaal geen regels meer zijn in de maatschappij. Mensen kunnen doen wat ze willen, maar wel met het gevolg dat ze dingen doen die niet goed zijn voor de mens. Zou bouwen ze bijvoorbeeld een gouden kalf, of maken ze enorm vele ruzie over soms kleine dingen. De regels die God mee geeft in de Bijbel worden dan ook gegeven zodat we goed met elkaar en met God omgaan. Deze regels zorgen ervoor dat we respect hebben voor elkaar, elkaar in de waarde laten. Regels helpen ons om ondanks de onderlinge verschillen te kijken naar de overeenkomsten. Het helpt ons om samen te leven en liefdevol met elkaar om te gaan!

Deze regels samen noemen we moraal.... Het bepaald wat goed en kwaad is. Het bepaald wie we zijn als mens en zorgt ervoor dat we menswaardig kunnen handelen. Zo is bijvoorbeeld de belangrijkste regel in de bijbel. Heb God lief boven alles en uw naaste als uwzelf.... Je naaste als jijzelf!

Wat vindt jij de belangrijkste regel in het leven. 

 

Silence is violence

Silence is violence?

Sinds de trieste dood van George Floyd in de Verenigde Staten zijn er niet alleen in de VS, maar over de hele wereld, protestbewegingen tegen ongelijkheid, discriminatie en racisme ontstaan. Ook in Nederland werd geprotesteerd, zoals op de (te drukke) Dam in Amsterdam, maar ook vorige week in Zwolle. Misschien was jij bij zo'n bijeenkomst, of had je er eigenlijk wel bij willen zijn, en hield je een bord omhoog, een vuist in de lucht, of knielde je 8 minuten en 46 seconden op een knie - net zo langs als dat de blanke politieman zijn knie op de nek van Floyd hield, waarna hij overleed.

In het onderstaande YouTube-filmpje is te zien hoe die protesten de wereld over gaan, hoe standbeelden van personen die in het verleden betrokken waren bij onderdrukking en racisme, omver worden gehaald.

Een aantal teksten zie je bij al die protesten telkens opduiken, of het nu in de VS, Australië, Iran of Nederland is:

- I can't breathe (ik krijg geen adem, wat George Floyd zei tegen de agent die op hem zat)
- Black lives matter (levens van donkere mensen doet er toe)
- No justice, no peace (zonder rechtvaardigheid geen vrede)
- Silence is violence (zwijgen is gewelddadig)

Dat levens van donkere mensen ertoe doen, en dat je voor blijvende vrede rechtvaardigheid nodig hebt, zal niemand ontkennen, maar dat je door je mond te houden je schuldig maakt aan geweld, klopt dat wel?

Het is natuurlijk per situatie verschillend of je mond houden terecht is of niet. De drie politieagenten en de omstanders die om George Floyd heen stonden en hem hoorden smeken, mag je medeplichtig aan zijn gewelddadige dood noemen; zij hielden hun mond, terwijl ze in actie hadden kunnen (en moeten) komen.

Spreek jij je uit tegen onrecht? Wat doe jij als je iets ziet gebeuren dat niet kan? Durf jij op te komen voor een klasgenootje dat getreiterd wordt, terwijl de populaire jongens en meiden in de klas vrolijk meelachen over de pesterij? of misschien ben jij zelf wel eens het slachtoffer (geweest) van onderdrukking. Misschien ben of word jij zelf wel gepest en houd je je mond maar, uit angst nog meer shit over je heen te krijgen.

Bijzonder is het, dat de dood van zo'n onschuldig iemand als George Floyd zo'n massale, wereldwijde beweging op gang brengt voor meer rechtvaardigheid, een einde aan discriminatie en racisme. Wat dat aangaat lijkt dat wel op de gewelddadige dood van Jezus, die ook onschuldig ter dood werd gebracht. En toen Jezus tijdens het proces over zijn dood bespot en geslagen werd, hield Jezus zijn mond dicht. Hij zweeg. Jezus' vrienden en andere omstanders kwamen ook niet in verzet tegen Jezus' onschuldige veroordeling. Zij zwegen ook, en sommigen vluchtten zelfs weg, uit angst zelf te moeten lijden.

Christenen geloven dat dankzij Jezus' dood gerechtigheid, vrede, hoop en redding dichterbij is gekomen voor mensen die geloven. Jezus heeft al het onrecht op zich genomen. Of je dat nu wel of niet gelooft, de onschuldige dood van George Floyd laat zien dat, hoe triest ook, uit zoiets onrechtvaardigs de roep om meer rechtvaardigheid luider wordt en een betere toekomst voor onderdrukten dichterbij kan komen.  

Vragen:

1) Als in Kampen een protestactie rondom Black Lives Matter zou worden georganiseerd, zou jij daaraan mee doen? Waarom wel/niet?
2) Wat vind jij van de wereldwijde protesten rondom Black Lives Matter?
3) Ben jij het eens met 'Silence is violence'?
4) Geloof jij dat Jezus' dood iets heeft opgeleverd? En de dood van George Floyd?

Wereldwijde protesten tegen racisme

Eerlijke kleding

Zou jij een shirt van €2,- kopen?

Toen Jezus op aarde was, liet Hij aan Zijn volgelingen zien wat Gods droom is voor deze wereld. De dingen die Jezus deed, zette de wereld totaal op z'n kop. Als je belangrijk was en je kwam een huis binnen, liet je je voeten wassen door een slaaf. Zo was dat nu eenmaal. Toen Jezus met Zijn leerlingen een huis binnenkwam, ontstond er discussie over wie de voeten van de rest moest wassen. Wie was het minst belangrijk? Ze komen er niet uit..
En voordat iemand het doorheeft, pakt Jezus de schaal met water en wast de voeten van de leerlingen. Hij, de leider van de groep. Onbegrijpelijk in die tijd.*
Als je de verhalen over Jezus leest (de eerste vier boeken van het nieuwe testament), dan zie je steeds dit soort voorbeelden. En als Jezus naar de Hemel is gegaan (Hemelvaart) en het Pinksteren is geweest, kan je zien dat de leerlingen geleerd hebben van Jezus. Zij vertellen het aan anderen en laten het zien met wat ze doen.

Hoe zit dat met jou? Heb jij een droom voor deze wereld? Hoe zorg je ervoor dat die droom een beetje dichterbij komt? De wereld veranderen, begint bij jezelf. Elke dag keuzes maken die de wereld een beetje mooier en eerlijker maken.

Komende vrijdag is het de internationale dag tegen kinderarbeid. Kan jouw shopgedrag bijdragen aan een wereld waarin kinderen niet meer in smerige fabrieken hoeven te werken, maar 'gewoon' naar school kunnen?

Durf je te staan voor wat je gelooft?

 

Jehuda: "In een probleemwijk bedek ik mijn keppeltje"

Als de orthodox-joodse Jehuda (16) bidt, draagt hij Gods woorden letterlijk op zijn lijf. “Ik ben van top tot teen met God verbonden, dat laten de gebedsriemen zien.”

“De Heer is de enige!” Deze tekst draagt Jehuda letterlijk op zijn voorhoofd en om zijn arm, wanneer hij bidt. Als orthodoxe jood bidt hij drie keer per dag. “Het ochtendgebed bidden we met gebedsriemen. Daaraan zitten twee leren blokjes met vier teksten uit de Thora”, legt hij uit. Het idee achter de gebedsriemen komt uit Deuteronomium 6:4-9. “Het ene blok doe je op je arm, het andere op je hoofd. Aan de blokjes zitten leren touwen, dat zijn de gebedsriemen. De ene wikkel je om je arm, de andere riem loopt vanaf je hoofd tot ongeveer je knieën om te laten zien dat je van top tot teen verbonden bent met God.” Hij heeft mij geschapen en hij is de enige die ik wil dienen

Jehuda leest de teksten niet als hij bidt, ze zijn symbolisch bedoeld. “We bidden gebeden die geleerden eeuwen geleden vaststelden. Op gemiddeld tempo duurt dat ongeveer een half uur. Op mijn joodse school doen we dat om acht uur ’s ochtends met elkaar. Een groot gedeelte van het gebed gaat over dankbaarheid voor ons leven en wat we hebben. Ook vragen we God om wat we nodig hebben, zoals een goede oogst, regen en kracht om ons werk te doen. Het doel van de gebedsriemen? Dat je erbij stilstaat dat God één is; hij heeft mij geschapen en hij is de enige die ik wil dienen. De riemen maken het gebed extra gewichtig, al is het soms lastig om er steeds bewust bij stil te staan, omdat je ze dagelijks draagt en het een gewoonte is geworden.”

Jodendom versus Christendom

Jehuda voelt “een beetje een band” met christenen. “Het Christendom is afgeleid van het Jodendom. Beide zijn monotheïstische godsdiensten, waarbij je dus één God dient. Ook is het Oude Testament hetzelfde als ons boek, de Thora. Tegelijkertijd zijn de religies verschillend, want Christenen hebben het Nieuwe Testament, wij niet”, vertelt hij. “Veel contact met Christenen heb ik niet. Ik heb wat Christelijke leraren en met hen voer ik weleens gesprekken over hoe we ons geloof beleven. Dat gaat altijd in harmonie. Ik houd van goede discussies, zonder gescheld of grote gebaren.”

Antisemitisme

In de media is regelmatig aandacht voor antisemitisme, ook wel ‘Jodenhaat’ genoemd. Merkt Jehuda daar weleens wat van? “Ik heb me nog nooit onveilig gevoeld, maar denk er wel over na. Als ik bijvoorbeeld in een probleemwijk zou lopen en een groepje jongeren bij elkaar zou zien staan, zou ik m’n capuchon even opdoen om mijn keppeltje te bedekken. Wat heb je eraan om vanwege je trots op het jodendom in het ziekenhuis te belanden of een week met blauwe plekken rond te lopen? Gelukkig is het nooit gebeurd, maar ik ben wel alert.”

Vragen:

  • Wat vinden jullie ervan als iemand voor zijn geloofsovertuiging uitkomt in woord en daad? Hebben jullie snel vooroordelen? Of vinden jullie het gek?
  • Antisemitisme… wat zou hieraan gedaan kunnen woorden op bijvoorbeeld middelbare scholen en in lessen?

Hemelvaart en Pinksteren

Hemelvaart en Pinksteren

Hemelvaart

Hemelvaartsdag - Wat staan jullie naar de hemel te staren?

Die woorden horen de leerlingen na de hemelvaart van Jezus uit de mond van twee mannen in witte gewaden in Handelingen 1 vers 11.

Bijna klinkt het als: zo Jezus is weg, dat was het, kom...we gaan verder, is er werk aan de winkel… Het klinkt een beetje apart maar zo kwam deze zin vast bij de leerlingen van Jezus over.

Misschien was het ook werkelijk zo bedoeld, want je kunt je heel goed voorstellen dat de leerlingen totaal geen haast maakten om van die plek weg te gaan.

Zeker als je bedenkt dat Jezus voor de leerlingen heel belangrijk is geweest. Hij was hun meester, hun leraar en zolang de leraar in de buurt was, leek hen niets te kunnen gebeuren. Nu moeten ze alleen verder en dat willen ze niet. Ze worden overvallen door vragen als: kunnen wij dat wel, zijn we daar al klaar voor? Hoe moet dat straks zonder Jezus?

Heb jij ook iemand waar je niet zonder zou kunnen? Iemand die jou richting geeft of waarmee je misschien wel onoverwinnelijk voelt? Waar ga je naartoe als zo iemand niet meer beschikbaar is?

De leerlingen keren na de Hemelvaart van Jezus terug naar Jeruzalem en moeten wachten op een Andere Hulp: de Heilige Geest. Dat doen ze trouwens niet door stil op de bank te zitten of in de tuin in de zon te liggen. Nee, ze waren zich goed aan het voorbereiden op DAT moment... Pinksteren! Hoe? Lees het zelf maar...

Enne, maak voor jezelf eens een planning voor de komende twee dagen, waarin je juist iets gaat doen dat je nooit eerder (zelf) hebt gedaan!

 

Wat is Hemelvaart? - Alpha

 

 

Betekenis Hemelvaart

Vorige week maandag kon je een filmpje kijken over Hemelvaart en Pinksteren. Afgelopen weekend was je vrij, omdat donderdag Hemelvaartsdag werd gevierd. Maar wat wordt er dan eigenlijk gevierd? Daarover gaat de dagopening van vandaag.

Stel je voor dat er één iemand de baas zou moeten zijn van de hele wereld. Wie zou je dan kiezen? Wie vertrouw je zo'n taak toe? Het tijdschrift 'Forbes' heeft een lijst gemaakt met de meest machtige mensen ter wereld. Dit is de top 5:

1. Xi Jinping (president van China)

2. Vladimir Putin (president van Rusland)

3. Donald Trump (president van de VS)

4. Angela Merkel (president van Duitsland)

5. Jeff Bezos (leider van Amazon.com)

(de lijst gaat nog even verder, benieuwd? https://www.forbes.com/powerful-people/list/)

Zit daar iemand bij die je álle macht zou willen geven over de hele wereld? Ik denk het niet. Het lijkt me ook niet zo'n goed idee als ik zélf alle macht zou hebben. Want elk mens heeft naast goede eigenschappen ook een aantal slechte..

 

Wat heeft dat nou met Hemelvaart te maken?

Ik dacht altijd dat de leerlingen van Jezus verdrietig waren toen Jezus bij hen weg ging. Dat ze het niet hadden zien aankomen en dat ze stil in huis bij elkaar gingen zitten. Maar dat is helemaal niet zo. Lees maar mee:

Terwijl hij hen zegende, ging hij van hen heen en werd opgenomen in de hemel. Ze brachten hem hulde en keerden in grote vreugde terug naar Jeruzalem, waar ze voortdurend in de tempel waren en God loofden.

De leerlingen van Jezus zijn blij dat Hij naar de Hemel is gegaan. Ze danken God er zelfs voor. Dat kan je snappen als je weet waaróm Jezus naar de Hemel is gegaan: vanaf die plek bestuurt Hij de hele wereld. Hij is de baas. En een betere baas van de wereld kan je je niet wensen. Lees maar eens in de Bijbelboeken Mattheüs, Marcus, Lucas en Johannes hoe Jezus met mensen omgaat. Wat Zijn boodschap is. Hij wil het beste voor iedereen. Zelfs als dat Hem Zijn eigen leven kost. Zo'n eindbaas wil ik wel..

Dat Jezus koning over de wereld is, betekent trouwens niet dat er geen vervelende dingen meer gebeuren. Jezus bouwt aan Zijn koninkrijk, het is dus nog niet af en het gaat ergens naartoe. Maar dat komt vast nog wel een keer in een andere dagopening.

Waar wacht je op?

Waar wacht je nog op?

 

Afgelopen weekend had je een lang weekend vrij en ook komend weekend duurt lekker lang. Dit is de week tussen Hemelvaart en Pinksteren. Met Hemelvaart denken christenen eraan dat Jezus naar de hemel is gegaan, daar heb je vorige week al over gehoord. Met Pinksteren gaat het erover dat de Heilige Geest komt. Wie de Heilige Geest is en wat Hij doet hoor je aanstaande donderdag in de dagopening.

 

De leerlingen van Jezus zien Hem vertrekken naar de hemel, ze kijken Hem na totdat Hij achter een wolk verdwijnt. In het Bijbelboek Handelingen staat dat terwijl de apostelen (de leerlingen van Jezus) nog omhoog staan te kijken er opeens twee engelen in witte kleren bij hen zijn. Ze zeiden: “mannen van Galilea, jullie moeten niet naar de lucht blijven kijken. Jezus is naar de hemel gegaan, maar Hij zal  terug komen op de wolken.

 

Jezus vertrekt. Dat vertrek lijkt heel plotseling. De apostelen hadden verwacht dat Jezus koning van Israël zou worden. Vlak voor Zijn vertrek hadden ze dat nog gevraagd. De engelen beloven dat Jezus terug zal komen. Ooit. Maar dat moment zal komen. Ondertussen moeten we niet naar de lucht blijven kijken, maar naar de wereld om ons heen.

 

 

praatvragen:

  1. Heb jij je wel eens verlaten gevoeld? Wat deed je toen?
  2. Heb je wel eens lang moeten wachten op iets? Wat deed je om het wachten wat gemakkelijker te maken?
  3. We moeten niet naar de lucht blijven kijken maar naar de wereld om ons heen. Wat zou je kunnen doen in de tijd dat je wacht op het moment dat Jezus terug komt?

 

 

In dit filmpje wordt uitgelegd wat christenen met hemelvaart en Pinksteren vieren.

https://visie.eo.nl/artikel/2020/05/wat-vieren-christenen-met-hemelvaart-en-pinksteren

Tussen Hoop en Vrees

Tussen Hoop & Vrees

Mattheus 28:16-20
Mattheus 28:16-20

We zitten in de week tussen Jezus' Hemelvaart, en het naderende Pinksterfeest. Altijd een mooie periode waarin veel vrije dagen zitten, het vaak lekker weer is, en een leuk rekensommetje omdat Hemelvaart 40 dagen, en Pinksteren 50 dagen na 1e Paasdag valt. Het mooie hieraan is dat wij dit achteraf allemaal weten, we kennen de geschiedenis en weten nu dat de periode tussen hemelvaart en Pinksteren slechts 10 dagen in beslag nam. Zoals we ook terug kunnen kijken richting de 2e wereldoorlog, en weten dat die 5 jaar duurde, maar wel uiteindelijk eindigde in mei 1945.

 

Lastiger is dit, wanneer je er middenin zit. Wisten ze tijdens die oorlog dat het einde naderde? Ze hoopten er misschien op, maar bleven tot de laatste dag bang dat het nog langer zou duren. De angst bleef. Zelf ken je misschien ook wel periodes van behoorlijke spanning, periodes in je leven waarin je het allemaal lastig vindt, of waarbij je in een situatie zit waarbij het lijkt alsof het nooit beter wordt. Je hoopt dat dat gebeurt, maar tegelijkertijd ben je bang voor wat er komen kan gaan.

 

De discipelen leefden in deze periode ook tussen hoop en vrees. Ze hoopten dat na het vertrek van Jezus er op korte termijn iets van een Heilige Geest zou komen die ze zou komen helpen. Aan de andere kant waren ze bang vogelvrij te zijn nu Jezus écht vertrokken was, en ze hun inspirerende leider dus moesten missen.

 

Hoe mooi is het dan dat Jezus net voor zijn vertrek nog één keer het woord richtte tot zijn discipelen, een soort laatste krachtige boodschap waar ze het voorlopig mee moesten doen. Jezus zegt: 'Mij is gegeven, alle macht in hemel en op aarde' en 'Ik ben met jullie, alle dagen, tot de voltooiing van deze wereld'. Mocht ik daar op dat moment bij hebben gestaan, dan denk ik dat ik hier zéker wel een dag of 10 op zou kunnen teren, wat een boodschap!

 

Wat je er dan door heen kan helpen zijn woorden, beloften die je misschien zijn gedaan. Misschien houd jij je ook vast aan een bepaalde hoop dat het binnenkort beter wordt. Misschien is het juist voor jou prettig om in zo'n periode terug te kunnen vallen op je vrienden of familie, of juist de rust op te zoeken door een eind te gaan wandelen met je hond. Misschien haal je zelfs wel kracht uit deze boodschap van Jezus, die belooft dat hem alle macht is gegeven, en bij je wil zijn tot het einde. 

 

Wat houdt jou op de been als je in een lastige periode zit?

Wie is de Heilige Geest

Wie is de Heilige Geest?

 

Zondag is het Pinksteren.

Pinksteren betekent: “de uitstorting van de Heilige Geest”.

Maar wie is de Heilige Geest?

 

Stel je dit eens voor: je maakt een autoritje en je bladert gedachteloos op Instagram terwijl je muziek laat knallen door je hoofdtelefoon. Plotseling kom je in een of andere verlaten uithoek en je verliest je verbinding. Natuurlijk gaat Spotify uit, de muziek stopt, je thuisscherm is bevroren en je wordt aan je eigen gedachten overgelaten. Geen muziek. Geen appjes meer. Midden in deze technologische impasse herinner je je dat de auto een radio heeft. En met één druk op de knop vult muziek je auto.

Radio's voelen als magie. In afgelegen plaatsen waar smartphones nutteloos zijn, kan een betrouwbare, oude radio de onzichtbare signalen overal om ons heen oppikken en onze stilte met muziek vullen. Door aan een knop te draaien, kun je van Eminem naar de beste hits schuifelen. Misschien zelfs een beetje mixen met andere zenders - misschien ook niet. Geen buffering. Geen lege batterijen. Alleen stemmen die uit de ijle lucht gehaald worden.

De Heilige Geest voelt ook een beetje magisch aan, misschien zelfs een beetje eng. Hij is overal. Hij ziet dat je dit nu hoort of leest. Raar, toch? De lucht om je heen is gevuld met het onzichtbare geluid van Gods stem, en net als een radio, ben jij gebouwd om Gods stem te horen en Zijn gedachten door te geven aan mensen door je eigen woorden en daden.

De meeste mensen missen dit, maar God wil tot je spreken. Wist je dat? Hij wil tot je spreken, en Hij heeft je gebouwd om Zijn stem te horen. Hij spreekt meestal niet hardop, maar Zijn stem komt uit je binnenste. Er is oefening voor nodig om te leren hoe je je eigen gedachten van Zijn stem kunt scheiden, en verschillende mensen horen hem op verschillende manieren.

Soms klinkt de Heilige Geest als gedachten in je hoofd. Soms laat Hij je beeld zien in je hoofd. Andere keren geeft Hij je een droom die gewoon anders voelt. Meestal spreekt Hij door delen van de Bijbel te verlichten, door je te herinneren aan een vers dat je hebt gelezen en je te helpen het op een nieuwe manier te begrijpen.

Toen Jezus beloofde dat Hij ons nooit alleen zou laten, was de Heilige Geest de vervulling van die belofte. Wanneer je een volgeling van Christus wordt, komt de Heilige Geest naar binnen. We worden Zijn huis. Dus, wanneer Hij spreekt, komt Zijn stem vanuit je binnenste. Wat als je al die tijd Zijn stem gehoord hebt zonder ze te herkennen?

Dus, als je door het leven rijdt en je reis leidt naar een donkere plek waar je je alleen en in de steek gelaten voelt, weet dan dat je nooit echt alleen bent. Zelfs als niets anders lijkt te werken is de Heilige Geest daar bij jou. Met slechts een gedachte kan Hij leven, hoop, kracht, vreugde en aanmoediging tot jou spreken en over jou uitspreken.

 

Wat is geluk

Always Coca Cola

Tijd voor de zomer! In ieder geval hebben we al een paar weken super mooi weer achter de rug. Dit was de dag lang geleden in 1886, dus nog voordat je overgroot oma geboren is, dat er voor het eerst een advertentie ontstond voor Coca Cola, en vandaag drink je het misschien nog steeds! Het recept is altijd flink geheim gebleven (mocht je het willen hebben, ligt in een kluis in Atlanta) en menig B-merk heeft er een smerige kopie van proberen te maken. Toch knap voor zo'n drankje. De uitvinder was apotheker John Pemberton en hij vond het een goed alternatief voor een destijds populair alcoholisch drankje.

 

Leuk al die reclame slogans als Always Coca Cola, It's the Real Thing, Life Tastes Good, en zoals hierboven, Open Happiness. Uiteraard mag je gelukkig zijn met een koel drankje op een warme dag, maar de slogans zijn natuurlijk alleen maar een marketing strategie.

 

Echt geluk zit niet in een drankje, en de wetenschappers die claimen dat Coca Cola zelfs gezond is voor je..... tja. Echt geluk zit in een Boekje, en die hoef je niet helemaal door te lezen en in een dag te snappen, af en toe eens even zoeken en dan zal je het Echte Geluk en de Hoop die Jezus geeft in je leven vinden:

 

 

Praatvragen

  • Wat maakt gelukkig? Maakt geld gelukkig? Maakt Coca Cola gelukkig?
  • Hoe kan Jezus gelukkig maken?
  • Welke tekst uit de bijbel geeft jou hoop? Deel dit eens met elkaar.

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Maak in PowerPoint je eigen creatieve Coca Cola advertentie met een knipoog naar Corona bier in deze bijzondere tijd ;).
  • (bovenbouw) Zoek hier je favoriete Coca Cola slogan en maak een 1-minuut audio pitch waarin je uitlegt waarom deze je favoriete slogan is. Deel dit met je klas.

 

Tip

Kijk ook gewoon eens dit filmpje, en drink voor het kijken even je laatste glaasje Fanta.

 

 

In vuur en vlam

Vandaag beginnen de fysieke lessen weer. Misschien heb je er lang op gehoopt, misschien zie je er tegenop. Misschien heb je wat vuur nodig, om vol goede moed de laatste weken in te gaan. 

Welke jongen wilde er vroeger niet brandweerman worden. En wie ging vroeger niet stiekem fikkie steken. Vuur, al van jongs af aan heeft het op mensen aantrekkingskracht.

We hebben ook gezien welke verwoestende effecten vuur kan hebben, zoals in Australië, met bosbranden die nauwelijks te blussen waren. Duizenden huizen, miljoenen dieren en helaas ook mensen werden slachtoffer. En als kind steek je één keer een vinger in een vlammetje, om te ontdekken dat je dat nooit meer moet doen.

Pinksteren, het Christelijke feest dat afgelopen weekend gevierd werd, draait om vuur. Jezus' leerlingen werden in vuur en vlam gezet toen Gods Geest over hen kwam.

Als je met een geloofsbril naar dat vuur kijkt, doet vuur vier dingen. In de eerste plaats brengt het licht. Het laat zien wat goed en wat niet goed is. In de tweede plaats verteert het slechte dingen, angsten, twijfel. En daarmee, als derde eigenschap, reinigt het, loutert het, zodat iets puurs overblijft, zoals ijzer en goud in een hete oven uit gesteente worden gebrand. En tot slot, vuur geeft warmte. Mooie eigenschappen, die voor ons mensen stuk voor stuk van levensbelang zijn.

Vuur moet worden ontstoken, aangestoken. Daar heb je iets, of vaker, iemand anders voor nodig. Denk aan het Bevrijdingsvuur dat vorige maand ontstoken werd, als teken van hoop, van bevrijding, van loutering van het kwaad van de oorlog. Je kunt vuur niet pakken of vasthouden, het wordt je gegeven, om het vervolgens weer door te geven. Het Bevrijdingsvuur werd door het hele land ontstoken, als teken van 75 jaar vrijheid.

Dat vieren Christenen met Pinksteren ook, dat het Goddelijke bevrijdingsvuur als teken van hoop en bevrijding ontstoken wordt in een wereld vol geweld, narigheid en ellende. Dat vuur mag licht geven en worden doorgegeven, juist als het soms donker is om ons heen.

 

1) Hoe heb jij Pinksteren en het Pinksterweekend beleefd?

2) Heb je zin om weer op school te zijn, of zie je er tegenop?

3) Waarvan raak jij in vuur en vlam?

4) Aan wie zou jij vuur van hoop willen geven, in deze tijd?

Waarom ik niet doe aan Black lives matter...

 

Misschien een beetje een gekke opmerking, maar de afgelopen dagen staat het nieuws bol over de beweging black lives matter. Black lives matter is een internationale beweging die ontstaan is in de zwarte gemeenschap in de Vs als reactie op politiegeweld tegen  Afro-Amerikanen. 

Op 25 mei arresteerden agenten van de stad Minneapolis George Floyd, een 46-jarige zwarte man, nadat een winkelmedewerker hem ervan had beschuldigd een pakje sigaretten te hebben betaald met een vals briefje van 20 dollar. Zeventien minuten nadat de eerste politiewagen arriveerde, lag Floyd bewusteloos op de grond, in bedwang gehouden door drie agenten. Door het politie geweld is deze man helaas overleden. Ondanks zijn mogelijke vergrijp wat niet zeker is, is wat hier gebeurd is niet goed.

Aan de hand van deze gebeurtenis zijn er tal van protesten ontstaan. Vandaag op Instagram zag ik meerdere profielen met een zwart plaatje die hun sympathie uitspraken over de beweging, de gedachten hierachter is dat je laat zien dat ook jij vindt dat mensen met een andere huidskleur belangrijk zijn. 

Ik heb even getwijfeld om mee te doen. Zal ik ook een zwart plaatje uploaden om de beweging te steunen. Vlak voordat ik op verzenden wilde drukken, besloot ik het om niet te doen. Waarom? ik ben zeker van mening dat the black lives matter. Ik denk dat het goed is dat we een tegen geluid presenteren tegen racisme. Waarom toch niet meedoen? Wanneer wij praten over black lives, dan praten we indirect over het onderscheid wat er is, white lives and black lives. Ik geloof dat elk mens belangrijk is. God heeft de mens geschapen, waarom? omdat hij van ze houdt. Elk leven doet er toe! Jouw leven, mijn leven, het leven van de buurman.... Alles wat beweegt op de aarde en mens is, is geschapen door God om van te houden. God schiep de aarde en zei: 'het is goed', toen Hij de mens schiep zei Hij: 'het is zeer goed!'. Met andere woorden toen God de mens schiep gebeurde er iets speciaals, deze mens was anders dan alles wat hij daarvoor heeft geschapen. Er staat niet God schiep blank of zwart, geel, groen etc. God schiep de mens. Als we de apartheid tegen willen gaan, minder racistisch willen zijn, of tegen het racisme willen optreden, is het misschien beter om niet meer te spreken over kleuren, maar over mensen. Dus geen white lives or black lives, maar de mens doet er toe! Laten we niet meer praten over kleuren of rassen, maar laten we praten over mensen. Jezus zelf zegt elk mens is uw naaste! Hij zegt verder niks over culturen of rassen. God houdt van elk individu die hij heeft geschapen. Dus geen rassen, geen kleuren, maar mooie mensen! Want het was God die de mens schiep en zei: 'Het is zeer goed!'.

 

Waar moet jij aan denken als we het hebben over gelijkheid?

Waarom denk je dat het zo moeilijk is voor de mens om de ander als gelijke te behandelen?

 

 

Vertrouwen

Enthousiast

Enthousiast?!

Je kent ze wel... van die gedreven mensen die anderen kunnen overtuigen van hun eigen passie voor iets: het milieu, hun vak op school, bepaalde misstanden in de samenleving of politiek. Gedreven mensen zijn ergens vol van... Dat woord "enthousiast" vond ik altijd ook een bijzonder woord: lastig te schrijven, zo on-Nederlands, maar wel duidelijk als je de betekenis opzoekt: geestdriftig.

Je kunt zo vol zijn van iets dat je overkomen is, zo overweldigend dat het je overspoelt; dat geldt voor een prettige ervaring (denk aan verliefdheid), maar ook bij een rotervaring (denk aan een trauma). In beide gevallen zijn enthousiaste mensen, ook veelal aanstekelijke mensen... geestdriftig zijn werkt blijkbaar beide kanten op.

Ik moet denken aan een bevriend stel die had willen trouwen, vorige week. Alles was lang van te voren al geregeld: het moest een ongekende spetterende dag worden waarin zij elkaar voor de ogen van zoveel-honderd mensen het JA-woord wilden geven; trouw beloven aan elkaar in een grote kerk. Fotoshoots, een diner in een kasteel... daarna een groot feest, alles was perfect gepland, met allerlei verrassingen voor henzelf, maar ook voor hun gasten. Iedereen zag er naar uit! 

Je zult begrijpen dat de huwelijksdag er heel anders uit zag... bijna stiekem getrouwd in een afgesloten gedeelte van het gemeentehuis, een paar mensen mochten aanwezig zijn, een camera registreerde hun JA-woord aan elkaar. 

Toen ik hem afgelopen week vroeg hoe hij dit allemaal had ervaren, begonnen toch zijn ogen te fonkelen en vol enthousiasme vertelde hij dat hij nu eindelijk getrouwd was met de liefde van zijn leven! Dat hij het heerlijk vond om samen met zijn kersverse bruid op het terasje te zitten, binnen anderhalve meter...

Voor hen in het bijzonder een ode aan de liefde in het bijbelgedeelte van vandaag, een heus liefdeslied in deze roerige tijden... hopelijk hoor je dezelfde geestdrift van deze jonge man doorklinken in zijn woorden als hij zegt tegen zijn geliefde: 

"Draag mij als een zegel op je hart,

als een zegel op je arm.

Sterk als de dood is de liefde,

beklemmend als het dodenrijk de hartstocht.

De liefde is een vlammend vuur,

een laaiende vlam.

Zeeën kunnen haar niet doven,

rivieren spoelen haar niet weg."

(Hooglied 8: 6 & 7)

 

VERTROUWEN

We zijn weer begonnen! We mogen in kleine groepen weer lessen volgen op school. Elkaar ontmoeten, samen zijn. Het begint weer een klein beetje te lijken op hoe het was. Misschien heb je hier naar uitgekeken, misschien vond je het wel relaxed thuis. We krijgen langzamerhand weer meer vrijheid. Toch zijn er nog steeds veel dingen die niet bij het oude zijn.

Vraag: Heb jij wel eens momenten of gedachten over hoe de toekomst eruit ziet? Wat doet dit met jou?

Ik kan mij voorstellen dat je soms zorgen hebt over bepaalde dingen. We zijn tenslotte mensen, en iedereen kent dit, daar ontkom je niet aan. Niet iedereen gaat hier hetzelfde mee om! Laat je je leiden door zorgen en angst? Wat doet dit met een mens, met andere woorden, wat voor invloed heeft dit op ons welzijn?

Afgelopen weekend hebben we het Pinksterfeest gevierd, het feest van de Heilige Geest. Dit is tevens de auteur van de Bijbel, waaruit we geestelijke voeding mogen halen, zo ook over hoe we om kunnen gaan met onze zorgen. Regelmatig komen we daarin twee woorden tegen: 'Vrees niet'. God zegt hiermee tegen ons dat wij niet bang hoeven te zijn, Hij zorgt voor ons, en zal voorzien in alles wat wij nodig hebben. Nou is er iets geweldig bijzonders met deze 'geruststelling' aan de hand. Daarnet noemde ik het woord 'regelmatig'. De woorden 'vrees niet' komen namelijk precies 365 keer terug in de Bijbel. Hoeveel dagen hebben wij in een jaar?

(laat dit even inwerken op de groep, waarbij er wellicht reacties onstaan of je deze kan ontlokken)

We mogen dus echt elke dag vertrouwen op het feit dat Iemand voor ons zorgt, we dus onze zorgen mogen weggeven. Leef bij de dag. Morgen zorgt wel voor zichzelf.

Vragen:
- Hoe moeilijk is vertrouwen op iets of iemand?
- Wat is er voor nodig om op iemand te kunnen vertrouwen?
- Wat voor zin heeft 'je zorgen maken'?

Oud tegen het Virus

99-jarige veteraan haalt miljoenen op

Eindelijk thuis

Eindelijk Thuis

Heb je net die verschrikkelijke Tweede Wereldoorlog achter de kiezen, wordt je eigen land een paar jaar later opnieuw een grote chaos. Precies vandaag werd in het jaar 1947 de staat Israël gesticht. Dit is de eerste eigen staat voor het Joodse volk sinds 2000 jaar. Dat is toch een bijzonder kado, na de Kristalnacht, de traumatische concentratiekampen en verbannen zijn uit alle mogelijke landen eindelijk een vrije plek om te wonen!

 

Althans, dat zou je denken misschien, want veel mensen in de Arabische wereld waren hier niet blij mee. Dit is tot op de dag vandaag strijd, zoals je altijd nog op het nieuws hoort. Dacht je eindelijk een plek te hebben waar je je leven weer kon opbouwen...

 

De reden voor een eigen staat voor het Joodse volk is op veel plaatsen terug te vinden in de Bijbel, zoals bijvoorbeeld:

 

Psalm 47:5 – Hij koos voor ons een eigen land, de trots van Jakob, het volk dat Hij liefheeft.

 

Optie, filmpje uit 2018

 

Praatvragen

  • Waardoor kan je je ergens thuis voelen? Voorbeelden van de plek waar je woont.
  • Stel je voor dat je paspoort/ID zou worden ingenomen en je vogelvrij (dwz, geen rechten en plichten) werd verklaard, tof? Of juist niet.
  • Hoe zou het zijn als ons land ineens onder de Belgische regering zou vallen, met hele andere wetten?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Maak een tijdlijn van belangrijke gebeurtenissen (hoogte/dieptepunten) van het Joodse volk.
  • (bovenbouw) Lees een nieuwsbericht over de vervolging binnen de Joodse staat en schrijf een korte blogpost voor nu.nl

 

Tip

Bezoek ook eens de website van Christenen voor Israel, klik hier.

 

 

Nieuw licht

Lopen

 

Stel, je bent oud-kapitein, je wilt geld ophalen in de strijd tegen het Corona-virus, denkt aan een bedrag met drie nullen en je bedenkt om rondjes door je tuin te lopen. Een soort sponsorloop dus. Een tientje per rondje. Want ja, achter een rollator en met 99 jaar ben je de snelste niet meer. Met een tientje per rondje schiet het tenminste nog een beetje op. De Britse bejaarde Tom Moore begon te lopen, ging voor de honderd rondjes, en tot zijn eigen verbazing liep zijn actie eigenlijk best lekker. Kijk maar eens naar het filmpje!

Eerder deze week ging het bij een dagopening al over Abraham en Sarah. Zij begonnen ook op hoge leeftijd te lopen, op weg naar het aan hen beloofde land Israël. Dat spreekt, net als Tom Moores actie, tot de verbeelding, helemaal omdat zij daarnaast ook de belofte van God kregen een groot nageslacht te krijgen, ondanks hun hoge leeftijd.

Je bent nooit te oud om te lopen. En, om Martin Luther King aan te halen: als je vertrouwen hebt, hoef je niet de hele trap te zien om de eerste stap te zetten.

Vragen:

1. Heb jij wel eens meegedaan aan een sponsorloop (of andere actie)? Zo ja, voor welk doel?
2. Wat is/was voor jou een lange weg waar je misschien best tegenop zag? Wat was de eerste stap die jij toen zette?
3. Geloof jij dat God je de juiste (levens)weg wijst om te gaan?

Licht, geeft nieuw leven.

God is de bron van alle licht. Laat zijn licht in jouw leven schijnen.

There’s a crack in everything, that’s how the light gets in.

Dwars door alle scheuren en breuken heen schijnt het licht!

Lieve leerlingen, laat jouw licht in jouw leven en voor elkaar schijnen!

 

  • Waar heb jij licht voor nodig? Vraag God erom. Maar wellicht kun je deze vraag ook in de klas bespreken; met elkaar.
  • Licht laten schijnen kan gewoon door jezelf te zijn, iets van jezelf te laten zien, open te zijn. Hoe doe je dat? En wie heb je daarbij nodig? Spreek daar eens met elkaar over.
  • Opdracht voor vandaag: deel vandaag jouw licht met iemand anders en luister onderstaand liedje! Weet dat God altijd met je is en Zijn licht over jouw laat schijnen, hoe je je ook voelt en wat je ook doet. Je ben niet alleen!

Hillsong - Another in the fire

Dromen

Dromen

Filmpje

We lopen allemaal wel eens wat te fantaseren. ‘Wat zou het gaaf zijn als…’ ‘Ik wil later echt heel graag…’ Soms is het heerlijk om even je ogen te sluiten en je in te beelden hoe mooi het er in de toekomst uit zou kunnen zien. Dat zijn misschien dromen voor je eigen nabije toekomst (een leuke studie), voor ons land (hoe gaaf zou het zijn als ik weer naar m’n opa of oma zou kunnen) of de hele wereld (wat zou het mooi zijn als we in een wereld zonder armoede leven).

 

Het is vandaag 12 mei, en dat is de verjaardag van Frenkie de Jong. In het filmpje zie je hem ruim een jaar geleden, waarin hij aangeeft dat het zijn ultieme droom is om ooit voor FC Barcelona te mogen spelen. In één team met Messi en Suarez, dat was wel zo’n beetje het hoogst haalbare voor Frenkie. Voor hem is dat inmiddels ook werkelijkheid geworden, hoewel het inmiddels alweer even geleden is dat ze samen op het voetbalveld hebben gestaan.

 

Als jij mag dromen, waar gaan die dromen dan over? Zijn dat dromen over werk, rijkdom, familie of gezondheid? Of zijn dat dromen over deze wereld? Dat we de planeet kunnen redden door ons gedrag aan te passen, dat er geen kinderen hoeven te werken voor onze kleding of er geen mensen om hoeven te komen van de honger.

 

Abraham en zijn vrouw Sarah droomden ook. Ze hadden de belofte gekregen van God dat ze een ontelbaar groot nageslacht zouden hebben. Hoewel ze al veel te oud waren om kinderen te krijgen, bleven ze toch geloven in dat ene droombeeld. Een jaar later kregen ze een zoon, Isaak, wat uiteindelijk leidde tot het hele volk Israël.

 

Hoe onrealistisch sommige dromen ook lijken, ze geven je houvast en een uitzicht op een moment dat het beter wordt, kunnen anderen inspireren en kunnen, zoals ook in het geval van Frenkie de Jong, nog uitkomen ook. 

 

Waar droom jij van?

Ben jij meer een ‘dromer voor je zelf’ of meer een ‘dromer voor de wereld’?

Abraham kreeg van God een belofte, waar hij aan vast kon houden. In hoeverre laat jij je in je dromen leiden door Gods plan? 

Even je eigen ding doen

Hoe heurt het eigenlijk

HOE HEURT HET EIGENLIJK?

Dat was de titel van een programma van Jort Kelder, waarin hij de beleefheidsregels en omgangsvormen van diverse culturen onder de loep neemt. Veelal gaat hij op bezoek bij de rijken van de samenleving, mensen die doorgaans veel waarde hechten aan de 'etiquette'. Je kan dit een beetje zien als: 'hoe het hoort', bekakt gezegd: 'hoe het heurt'.
Hierbij kan je denken aan het dragen van de juiste kleding bij bepaalde gelegenheden. Bijvoorbeeld traditionele ouderwetse golfclubs verwachten dat je dergelijke voorschriften in acht neemt. Wijk je hiervan af, dan word je met de nek aangekeken, of ben je zelfs niet welkom. 'Zo heurt het'.

Wat een onzin, zou je nu kunnen denken. Nou, soms worden dingen wel erg overdreven inderdaad. Het gaat vaak om de buitenkant. Hoe toon je je aan de buitenwereld, doe ik het wel goed? Het genoemde voorbeeld is nog niet zo ingrijpend, maar binnen onze samenleving bestaan er allerlei verwachtingspatronen. Zo en zo moet het. Maar waarom nou werkelijk?

Mensen doen zich regelmatig anders voor dan ze werkelijk zijn. Ook leerlingen en docenten! Uiterlijke schijn, om uiteenlopende redenen. Vaak om erbij te horen, leuk gevonden te worden, iets te verkrijgen, of omdat iemand iets van hem/haar verwacht.

- Doe jij je wel eens anders voor dan wie je werkelijk bent? Waarom?

Vanuit de bijbel lezen we gelukkig heel wat anders. God zegt ons juist dit: ''Je bent gewenst, geliefd, en perfect gemaakt. Je mag zijn wie je bent!''
Probeer eens wat langer na te denken over het volgende:
Wie heeft er het recht om wat van een ander te vinden?

De realiteit is helaas vaak anders dan we graag zouden willen. Hoe fijn zou jij het vinden om altijd jezelf te kunnen zijn?

Soms is het heerlijk om alleen te zijn. Lekker je eigen ding doen, zonder dat je met iemand rekening hoeft te houden. Voor het hele corona gebeuren had je misschien wel deze gedachten, even helemaal niemand om mij heen. Nu zitten we er midden in en denken we wellicht helemaal anders. Hadden we nu maar.... Nederland kent wellicht heel wat eenzame mensen, je mist die goede vriend of vriendin om lekker mee te hangen. Die eenzame oudere zou zo graag bezoek willen hebben van die drukke kleinkinderen etc....

Dit is een moment waarop we ons beseffen dat we wat missen, voor ons zo vanzelf sprekend is. De Bijbel leert ons de les 'tel uw zegeningen' Dit betekent eigenlijk, kijk eens naar het goede wat God de mens elke dag weer wil geven. Dankbaarheid is de vrucht van het tellen. Zo komen we er bijvoorbeeld achter dat familie, vrienden, liefde etc... helemaal niet zo vanzelfsprekend zijn. Durf jij dat uit te spreken als je ze ziet. Zeg het maar hard op tegen de mensen om je heen! Wat is het bijzonder dat ik je mag kennen, ik houd van jou!

Gister was het moederdag, een dag waarop we onze moeders even extra in het zonnetje zetten. Voor sommige mensen wellicht moeilijk omdat ze geen moeder hebben, of meer hebben.

Voor anderen een moment om weer eens te bedenken dat het goed is om dankbaar te zijn voor je eigen moeder. Voor de mensen die het moeilijk hebben in deze situatie willen we bidden:

'God, wilt u bij de mensen zijn die geen moeder hebben of meer hebben, Wees hen nabij! Ondanks dat u zichzelf als Vader omschrijft, vragen wij U wilt u met moederlijke liefde aanwezig zijn!

Amen!

 

Moederdag

Sterk en dapper…

Nog een paar dagen en dan is het meivakantie, normaal gesproken een fijne tijd waarin wij gaan klussen, op vakantie gaan of een dagje naar bijvoorbeeld de Efteling.

Ach ja, de avond voor Koningsdag: Lampionnenoptocht in Kampen; altijd een mooie start van Koningsdag. En wie heeft niet ’s morgensvroeg met een kleedje gezeten langs de kant van de weg? Of naar Zwolle voor het Bevrijdingsfestival?

Maar deze keer niet: in ieder geval duren een aantal maatregelen vast nog de hele meivakantie.

Morgenavond zal onze minister-president de huidige maatregelen verlengen of misschien dat we toch iets meer “mogen” na 28 april?

 

Ik moet denken aan de jongens en meiden die 75 jaar geleden vanuit Canada hier in de omgeving rondliepen om te vechten tegen de Duitsers; verhalen van moed, doorzettingsvermogen, maar ook verhalen over verlies en pijn zullen de komende tijd weer gelezen en verteld worden. Het is belangrijk dat we deze verhalen bewaren en doorvertellen... Check deze site eens, welke verhalen of interviews spreken jou aan?

https://www.overijsselviertvrijheid.nl/

 

Of ken je het verhaal van onze lokale held Warner Pap?

https://www.hartvannederland.nl/nieuws/2020/oorlogsheld-warner-kampen-vrijheid/

 

Ik moet denken aan Jozua, 1 van de beste generaals van het volk Israël, als hij het land Kanaän moet binnengaan om het te veroveren... in de Bijbel staan mooie woorden die hij meekrijgt als hij begint aan die grote opdracht: “Daarom zeg ik nog een keer: Je moet sterk en dapper zijn. Je hoeft nergens bang voor te zijn. Want Ik ben je God. Ik ben altijd bij je, waar je ook heen gaat.” (Jozua 1:9)

 

Morgenavond... en de rest van deze Corona-crisis... welke verhalen zullen wij aan elkaar later doorgeven? Verlies en pijn? Moed, doorzettingsvermogen of vooral de dingen die wij niet meer konden doen? In ieder geval hoop ik dat je deze woorden zult meenemen: Je moet sterk en dapper zijn... God is altijd bij je, waar je ook heen gaat!

 

 

 

Exodus 20 : 2, 8-10 (of 2 t/m 17)

 

Nog één dag en dan is het vakantie. Een beetje een gekke dag om de vakantie mee te beginnen, want meestal zijn er op dinsdag weinig lessen en het is halverwege de week. En ook een beetje gek, omdat bijna iedereen vakantieplannen had die nu niet doorgaan. Misschien was er een vakantie in binnen- of buitenland gepland. Misschien was je van plan om te gaan logeren. Of je wilde een verjaardag vieren. 
En toch: vakantie. Ook al mag je lang niet alles doen waar je zin in hebt, het is iets om blij mee te zijn. Wist je dat voor de Tweede Wereldoorlog niemand betaald vakantie had? Als je een vrije dag wilde, had je geen inkomen. En een werkweek bestond uit zes dagen (of zeven, als je pech had..!)
In de tekst van vandaag lees je dat God tien geboden geeft. Tien basisregels om je aan te houden. En blijkbaar vindt God het belangrijk dat je je rust neemt, want dat is het vierde gebod. Hij noemt niet de vakantie, maar wel elke week één dag om uit te rusten en met Hem door te brengen. Dat klinkt misschien als een verbod: je mág niet werken. Maar stel je voor dat je docent tegen je zegt dat je in de vakantie niets voor school mág doen. Dat is toch geen straf? Dat is super fijn!
En waarom? Zodat je niet de hele tijd doorraast. Daar gaat het zinnetje over dat vooraf gaat aan de tien geboden. God had Zijn volk uit Egypte gehaald, dat verhaal heb je vast wel eens op school of ergens anders gehoord. Over Mozes en die tien plagen die er uiteindelijk voor zorgen dat de Israëlieten weg mogen gaan uit Egypte. Ze waren slaven, nu zijn ze vrij. En God wil dat ze vrij blijven. Niet gevangen in hun werk.
En dat geldt ook voor ons. Als je geen vaste momenten neemt om tot rust te komen, dan kan je zomaar te lang doorgaan. Altijd maar bezig met school of andere dingen die móéten. Nog een paar uurtjes en dan mag (en moet) je lekker uitrusten. 

Zou jij zijn voeten wassen?

What the....

What the....

 

Stel je voor, je krijgt nog een keer de kans om iemand te zien die je al heel lang moet missen. Wie zou jij dan kiezen? 

Joh. 20: 24-29

Tomas was er niet bij toen Jezus bij hen kwam. Hij was één van de twaalf leerlingen en werd ook wel Didymus (= 'tweeling') genoemd.  De andere leerlingen vertelden hem: "We hebben de Heer Jezus gezien!" Maar hij antwoordde: "Ik geloof het pas als ik in zijn handen de wonden van de spijkers zie. Ik wil ze met mijn eigen vingers aanraken en ik wil met mijn eigen hand in zijn zij voelen."

 Acht dagen later zaten Jezus' leerlingen weer in het huis. Nu was Tomas erbij. Jezus kwam binnen, ook al waren de deuren dicht. Hij stond plotseling tussen hen in en zei: "Ik wens jullie vrede toe!" Daarna zei Hij tegen Tomas: "Kijk naar mijn handen en voel ze met je vingers. Voel met je hand in mijn zij. Wees niet langer ongelovig, maar geloof."  Tomas antwoordde Hem: "Mijn Heer en mijn God!" Jezus zei tegen hem: "Geloof je pas nu je Mij hebt gezien? Wat is het heerlijk als mensen die Mij niet gezien hebben toch geloven!"

Ik wilde het niet geloven, komen die vrienden bij mij met de woorden. Jezus leeft! Het graf is leeg. Koek Koek! We weten allemaal dat wanneer je sterft, je ook daadwerkelijk dood bent. Eerst zien dan geloven! Het leek wel alsof ik nog niet was uitgepraat of.... Daar stond Hij Jezus! dit kan toch niet? een paar dagen geleden is hij nog opgepakt, berecht, veroordeeld en gedood! Ik was er toch bij?

Nu staat Hij hier, recht voor mijn neus... What the.... hoe kan dit? Ik mag hem aanraken, en nee het is geen Geest, het is geen waan! Hij staat letterlijk voor mij. Heer ik geloof u! Ja, wat kon ik nog anders zeggen. Toen kwam Jezus met de rare woorden "Geloof je pas nu je Mij hebt gezien? Wat is het heerlijk als mensen die Mij niet gezien hebben toch geloven!"

Wat zou Jezus toch hebben bedoeld met deze woorden? 

 

Wat kunnen wij als mens toch rationele wezens zijn. Er gebeuren soms wonderen in de wereld die we niet kunnen verklaren. Alles wat we zien willen we beredeneren, anaylseren en willen we volledig snappen.

Vraag: Heb jij hard bewijs nodig om een verhaal te geloven? Welke toegevoegde waarde zou het hebben om te geloven in wonderen en zou jij willen geloven in wonderen? 

'IK ZWEER HET'
 

Je hebt het vast wel eens meegemaakt. Een vriend of vriendin, broer of zus, vraagt jou of je iets van hem of haar hebt gebruikt. Bijvoorbeeld de oplader van een smartphone. 'Nee echt niet, ook niet gezien'. Diegene vraagt dan vaak nog door, met 'weet je het zeker?' of 'echt?' 'Ik zweer het' zeg je dan, om het extra te benadrukken. In de hoop dat degene het er bij laat en jou echt gelooft.

Vraag aan de groep: Herken je je hier in? Probeer eens een voorbeeld uit je eigen leven terug te halen.

Laten we hier eens dieper over nadenken. In het voorbeeld hierboven gaat het slechts om de oplader van een telefoon. Je kan je voorstellen dat het soms om belangrijkere zaken gaat. Hierbij wil je op elkaar kunnen vertrouwen! Dus wanneer ik antwoord op een vraag geef, en dat is een belangrijk antwoord, is het fijn wanneer de ander erop kan vertrouwen dat ik eerlijk antwoord geef. Wanneer ik extra nadruk wil leggen op wat ik zeg of beloof door te zeggen 'dat ik het zweer', hoeveel waarde heeft mijn eerste antwoord dan? Ben ik zonder 'te zweren' betrouwbaar? Of niet? Of soms?

Meerdere malen komen we in de Bijbel tegen dat we eerlijk moeten zijn. Jezus zegt bijvoorbeeld: 'Houd je aan je woord. Ja is ja en nee is nee.' Verderop lezen we dat 'uw woorden altijd waar moeten zijn'. Deze leefregels zijn heel helder en krijgen we niet zomaar. Ze zijn goed voor ons, om op een goede manier met elkaar te kunnen omgaan. Wanneer we proberen op deze wijze te leven kunnen we elkaar vertrouwen in wat we tegen elkaar zeggen en beloven. Wel zo fijn toch?

Het gaat er dus niet om of we iets wel of niet 'mogen', maar wat goed voor ons als mensen is.

Vragen aan de groep:
- Heb je nieuw inzicht gekregen over dit onderwerp? Zo ja, vertel daar eens over.

- Hoeveel waarde hecht jij aan eerlijkheid/betrouwbaarheid?

Gebruikte Bijbelgedeelten: Mattheus 5:33-37 & Jakobus 5:12

“Iemand anders helpen”

Als een klasgenoot je om hulp vraagt bij een wiskunde som, dan help je toch gewoon? En als je een opdracht bij geschiedenis niet helemaal snapt, dan helpt de docent je toch? Een ander helpen, dat is toch heel vanzelfsprekend?  

Of is iemand anders helpen soms best lastig? Iemand uit je klas helpen waar je een goede klik mee hebt, is misschien makkelijker dan een klasgenoot helpen die een beetje buiten de groep valt. Of niet?

Als mens ben je in eerste instantie geneigd om iemand te helpen die je goed kent, iemand die je aardig vindt en die ook altijd klaar staat voor jou.  

Maar hoe zit dat bij mensen die je niet zo goed kent, bij iemand waar je niet mee omgaat, omdat die persoon heel anders is dan jij? Zou je diegene ook helpen, als hij of zij jou om hulp vraagt?

In het Christendom wil Jezus de mensen leren dat het de bedoeling is om elke ander te helpen; degene die je goed kent, maar ook degene die je niet goed kent, degene die een vreemdeling voor jou is. Jezus gaf zelf het goede voorbeeld door mensen te helpen die door de samenleving in de steek werden gelaten, omdat ze heel anders waren; de hoeren, de blinden, de dealers, de mensen met een handicap. Hij hielp en was een vriend voor mensen die door anderen werden lastiggevallen en gepest.

In deze coronatijd staan er gelukkig ook veel mensen op die anderen helpen; mensen die ze helemaal niet kennen, mensen die waarschijnlijk heel anders zijn dan zij. Kijk bijvoorbeeld naar alle artsen en zorgverleners in het ziekenhuis, die helpen iedereen en kijken niet naar hoe aardig iemand is, voordat ze helpen.

FILMPJE: Krijg je er zelf ook iets voor terug, als je een ander, een vreemde, helpt? Bekijk het volgende filmpje om deze vraag te beantwoorden.

VRAAG: Zou jij ook iemand die heel anders is dan jij helpen?

CHALLENGE: Help de komende dagen iemand die je niet kent of iemand die heel anders is dan jij. Stuur bijvoorbeeld uit het niets een positief berichtje naar iemand anders (uit je klas), die het goed kan gebruiken. Als je voor Godsdienst werkt aan de Goed Nieuws krant, kun je deze actie gebruiken voor een artikel, door (uitgebreid) te beschrijven wat je hebt gedaan en wat de reactie was.

 

"Iemand anders helpen, waarom zou ik?"

lezen: Mattheus 26: 63 – 66

 

De hogepriester stond op. Hij zei tegen Jezus: ‘Waarom reageert u niet? U hoort toch wat die mensen over u zeggen?’ Maar Jezus zei niets.
Toen zei de hogepriester tegen Jezus: ‘Zo zeker als God leeft, geef antwoord! Bent u de Messias, de Zoon van God?’ Jezus zei: ‘U zegt het zelf. En ik zeg jullie dit: Ik ben de Mensenzoon. Vanaf nu zullen jullie mij naast God zien zitten, aan de rechterkant. En jullie zullen mij uit de hemel zien terugkomen op de wolken.’
Toen de hogepriester dat hoorde, scheurde hij zijn priestermantel doormidden. Hij zei: ‘Deze man beledigt God. We hebben geen verklaringen meer nodig. Jullie hebben nu allemaal gehoord dat hij God beledigde. Wat is jullie oordeel?’ Ze antwoordden: ‘Hij is schuldig en moet gedood worden.’

 

 

Afgelopen zondag was het Palmpasen, Jezus kwam Jeruzalem binnen rijden op een ezel en de mensen juichten voor Hem, de Koning was gekomen. Ze zwaaiden met palmtakken, legden hun kleren voor hem op de grond zodat hij over een ‘rode loper’ reed. Ze riepen hosanna voor Jezus.

Deze week is de Stille Week, de week voor de dood van Jezus. Sommige mensen geloofden niet dat Jezus de Zoon van God is, vooral de Bijbelgeleerden geloofden Hem niet. Jezus was voor hen te gewoon, hij kwam uit een landstreek waar volgens hen geen profeten vandaan konden komen. Zijn afkomst was niet helemaal zeker, zijn moeder was zwanger voordat ze getrouwd was. Jezus zei zelf dat hij de Zoon van God is. Dat kon volgens de Bijbelgeleerden niet kloppen. Ze vinden dat Hij God hiermee beledigde en daarom gedood moet worden.

 

vragen

  • Wat geloof jij over Jezus? Is Hij de Zoon van God?
  • Hoe ga jij om met mensen die anders zijn?

Hij kwam bij ons heel gewoon

Witte Donderdag

Wat is de les voor ons?

Op Witte Donderdag zat Jezus met zijn volgelingen aan tafel: het Laatste Avondmaal. Judas verraadt Jezus die gevangen wordt genomen. Witte Donderdag markeert het begin van het lijden van Jezus.

De gebeurtenissen op Witte Donderdag belichten de nederigheid en de dienstbaarheid van Jezus. Zijn gebod aan Zijn discipelen is een gebod dat Hij ook aan ons heeft gegeven:

“Ik geef jullie een nieuw gebod: heb elkaar lief. Zoals ik jullie heb liefgehad, zo moeten jullie elkaar liefhebben. Aan jullie liefde voor elkaar zal iedereen zien dat jullie mijn leerlingen zijn.’” (Johannes 13:34-35)

Niet alleen aan jezelf denken, maar ook aan de mensen om je heen. Juist nu in het coronatijdperk is dit van groot belang, om er juist voor mensen te zijn.

  • Hoe ben jij er voor je naasten in het coronatijdperk? Of gewoon in het algemeen?
  • Wat doet het met jou, dat Jezus in Zijn nederigheid, dienstbaarheid en kwetsbaarheid voor jou aan het kruis is gestorven?

Opwekking 705 - Toon mij liefde

Bijzonder Onderwijs

 

Het zijn bijzondere tijden. Als docenten zijn we anderhalve week bezig met het geven van onderwijs op afstand. Jullie zijn al die tijd niet meer op school geweest. Je ziet je docent achter een scherm, je doet natuurlijk braaf wat hij of zij van je vraagt en ondertussen begin je hopelijk steeds meer te wennen aan deze bijzondere situatie. De woonkamer of je slaapkamer is ineens ook het klaslokaal geworden.

In de Bijbel lezen we dat Jezus ook bijzonder onderwijs geeft, bijvoorbeeld in Mattheus 5: "Toen Jezus de mensen zag, ging hij de berg op. Daar ging hij zitten met zijn leerlingen om zich heen. Hij nam het woord en gaf hen onderwijs."

Jezus kwam om te vertellen en te laten zien dat God een reddingsplan heeft voor deze wereld. Dat was vast ook bijzonder onderwijs!

We leven in tijden van een gezondheidscrisis, waar we allemaal iets van merken. En tegelijk is het - je zou het haast vergeten - bijna Goede Vrijdag en Pasen, waar duidelijk wordt waar dat onderwijs van Jezus uiteindelijk over gaat. Dat leverde toen en dat levert nu veel vragen op.

Of het nu onderwijs in de klas of via Teams in 2020 is, of onderwijs dat Jezus gaf, het roept allerlei vragen op. En draait het daar bij onderwijs ook niet om, dat je vragen mag stellen om te leren? Dus blijf je vragen stellen aan je docent, aan je mentor, maar ook aan Jezus. Juist wanneer je het antwoord niet weet - en je dus je vragen hebt - sta je open voor nieuwe lessen.

Eventuele gespreksvraag:

1) Welke vragen roept deze situatie van corona-crisis en onderwijs op afstand bij jou op?

2) Welke vraag zou jij willen stellen als je in deze tijd onderwijs van Jezus zou krijgen?

Social Distancing

ZOUT

Wat weet je eigenlijk van zout? Vroeger werd het gebruikt om eten te kunnen bewaren.
Ze hadden toen natuurlijk geen koelkast of vriezer. Door zout bij het vlees te doen bleef dat een tijd lang goed, zodat het later prima gegeten kon worden.
Zout geeft vooral ook smaak! Het is een toevoeging aan je maaltijd waardoor het extra lekker wordt.

In het bijbelboek Mattheus lezen we dat Jezus zegt dat wij 'het zout van de aarde zijn'
en dat wij 'het licht van de wereld zijn'. We moeten er dus voor zorgen dat we 'zout blijven',
door van Jezus te leren hoe we moeten leven.
Wanneer we dat doen is het wel zaak om ons licht te laten schijnen! Op die manier laten we anderen zien welke goede dingen we kunnen en mogen doen voor anderen. Hiermee dienen we elkaar.
 
Vragen voor de klas:
- op welke manier laat jij je licht schijnen?
- wat zou je (nog meer) kunnen doen als goed voorbeeld voor anderen?
- hoe zou je dienstbaar kunnen zijn in jouw omgeving?

Vandaag lezen wij vanuit Mattheüs 5: 43-48... een beroemd stukje waar iedere christen zich mee bezighoudt: houden van je vijanden, bidden voor mensen die jou in moeilijkheden brengen.

Maar kun je houden van iemand die jou elke dag online pest? Dat is toch onmogelijk? In dit stukje tekst staat het geheim van hoe dit wel kan. In vers 44 staat dat je moet bidden voor mensen die jou in moeilijkheden brengen. Dat valt niet mee en soms kun je alleen maar zeggen: "Heer, ik breng.... (vul een naam in) bij U. Ik weet niet hoe ik met hem/haar moet omgaan".

Ik weet zeker dat God jou hoort en dat Hij aan het werk gaat. Nog steeds kan het heel veel pijn doen en lang duren... maar zoals deze 32e dag van de 40-dagen tijd uitroept: Hou vol!

Je weet inmiddels... hulp is onderweg...

Vragen bij dit stukje:

* Het woord "vijand" is best heftig; heb jij vijanden?

* Of ken jij mensen die elkaars vijanden zijn? Hoe zie je dat? Hoe weet je dat?

Pesten - Help

 

Lees Mattheüs 6 : 9 - 13

 

Op twee plekken in de Bijbel staat dit gebed van Jezus opgeschreven. Zojuist heb je gelezen uit het boek Mattheüs, maar ook in Lucas 11 kan je het vinden. Daar lezen we dat Jezus' vrienden aan hem vragen hoe ze moeten bidden. Eigenlijk vreemd, want ze volgden hem al een mooi poosje.. Misschien waren ze juist dáárom wel nieuwsgierig geworden. Jezus ging heel anders met God om dan andere leraren. Dat zie je ook meteen aan het gebed dat Jezus geeft aan zijn leerlingen: Het Onze Vader. Als je Jezus volgt, mag je God jouw vader noemen. Totaal anders dan in de meeste andere godsdiensten. God is niet langer op afstand, Hij wil jou persoonlijk kennen. Misschien heb je niet zo'n beste band met je vader. Maar je kent zelfs dan wel een voorbeeld van een vader van een vriend of vriendin die geweldig is. Je weet wel, zo'n vader die stoer is, die luistert, die je dingen leert, enzovoort. En zelfs zo'n vader doet wel eens dingen waar je niet zo blij van wordt. God wil voor ons de perfecte Vader zijn. Bij wie je altijd terecht kunt. En danzij het werk van Jezus, dankzij Goede Vrijdag en Pasen, mogen wij God onze Vader noemen en alles aan Hem vertellen wat ons bezighoudt. Geweldig zo'n Vader!

 

Als je verder wilt lezen over hoe God een Vader voor ons wil zijn, lees dan het prachtige verhaal van de verloren zo(o)n(en) in Lucas 15 : 1 - 10. Rembrandt was zo onder de indruk van dit verhaal, dat hij er een groot schilderij van maakte. Wil je het echte exemplaar bewonderen? Dan moet je een eind rijden: hij hangt in de Hermitage in St. Petersburg (Rusland).

Tussen hoop & vrees

Ik doe niet meer mee
met anderen naar beneden te halen en mijzelf belangrijker te vinden.

Ik doe niet meer mee
met grappen te maken ten koste van het verdriet van anderen.

Ik doe niet meer mee
met berichtjes te plaatsen die kwetsend zijn of pijn doen.

Ik doe niet meer mee
met klagen over alles wat niet goed gaat.

Ik doe niet meer mee
met adviezen in de wind te slaan die het Corona virus moeten indammen.

Ik doe niet meer mee
met mijzelf te vernietigen door verdovende middelen te gebruiken.

Ik doe niet meer mee
met de zesjes cultuur waar mensen gaan voor nét genoeg.

Ik doe niet meer mee
met altijd maar druk te zijn en nooit eens rust te hebben.

Ik doe niet meer mee
met alles maar te laten gaan in plaats van zélf keuzes te maken.

Ik doe niet meer mee
met deze wereld tot een vuilnisbelt te maken zodat de hele natuur wordt aangetast.

Ik doe niet meer mee…..

Wat zou het mooi zijn als het hier al mee begon.Niet meer mee doen met alle negativiteit.  Maar als je met iets niet meer mee doet, is het goed jezelf af te vragen waar je dan wél aan mee gaat doen.
Niet meedoen, dat kan je ook heel passief maken, zodat je dan maar helemaal niets meer doet. Wat zou het mooi zijn als we mee gaan doen om van deze wereld een prachtige plek te maken.
We kennen allemaal misschien wel de uitspraak: “Wat jij niet wilt dat jou geschiedt, doe dat ook een ander niet”. Veel mensen denken dat deze uitspraak uit de bijbel komt. Maar daar staat het heel anders. Jezus zegt in Matteüs 7 vers 12:  Veel positiever: “ Behandel de mensen zoals je door hen behandeld wilt worden.’ Dat is veel positiever! Het betekent dat  als jij wilt dat anderen jou met respect behandelen, je dat dan ook juist bij hen doet.  Als jij wilt dat het jou goed gaat, doe dan ook juist goede dingen voor die ander. En je zult zien: het zal een sneeuwbal effect hebben. Meer mensen gaan dan meedoen en….de wereld wordt een betere plaats! De bal ligt bij jou!

 

  1. Welke van uitspraken aan het begin hebben betrekking op jou?
  2. Heb je genoeg ‘power’ om de goede keuzes te maken? Waar haal je die kracht vandaan om het anders te gaan doen?
  3. Vind je Jezus’ uitspraak te idealistisch? Of heeft Hij toch een punt?


 

HOUVAST

Als we dit woord in twee delen knippen staat er 'Hou Vast'. Mensen hebben de neiging zich vast te klampen aan zaken die er eigenlijk niet toe doen in het leven. We halen onze zekerheid uit allerlei dingen die tijdelijk zijn, of in elk geval niet volledig betrouwbaar.

- Waarom houd jij je ergens aan vast? 

- Waar houd jij je aan vast? 

Houvast vinden in het leven, betekent in de eerste plaats dat je zelf moet vasthouden. Maar het valt niet altijd mee om vast te houden, of vol te houden. Soms ben je zo ontzettend moe van dingen, of is iemand zo veel pijn aangedaan dat het niet meer lukt, je geeft op. 

- Kan je je voorstellen dat mensen in die nare situaties de moed opgeven?

Maar waar vind je nou houvast met een sterke basis? Een echt stevig fundament! Iets wat niet omvalt, zodat jij blijft staan, je kan vast houden in de storm die je leven binnendringt. Je mag je vasthouden aan een belofte die God aan iedereen geeft, namelijk dat niemand je van Hem weg kan nemen. Hij is elke dag bij jou! Hij gaat zelf voor jou uit.

Het tegenovergestelde van vasthouden is loslaten. Misschien helpt het jou om de dingen los te laten waar je geen invloed op hebt. Dingen waar je je zorgen over maakt, maar dat zorgen maken eigenlijk zo weinig helpt. Leef vandaag, leef in het nu! Morgen zorgt wel voor zichzelf.

Loslaten geeft dus Houvast. Gek he?! 

 

HOUVAST

Als we dit woord in twee delen knippen ontstaat er ‘Hou Vast’. Mensen hebben de neiging zich vast te klampen aan zaken die er eigenlijk niet toe doen in het leven. We halen zekerheid uit allerlei dingen die tijdelijk zijn of in elk geval niet volledig betrouwbaar.

- Waarom houdt iemand zich ergens aan vast?

- Waar houd jij je aan vast?

Houvast vinden in het leven, betekent in de eerste plaats dat je zelf moet vasthouden. Maar het valt niet altijd mee om vast te houden, of vol te houden. Soms ben je zo moe van iets, dat je (bijna) wil opgeven. Mensen doen elkaar pijn, waardoor ze zich niet (meer) waardevol voelen, diep in de put zitten. Reden om op te geven. Waar of wat voor houvast heb je dan nodig? Wat kan jou de moed geven om toch door te gaan?

- Probeer je eens te verplaatsen in iemand die in een waardeloze situatie zit, en wat dat met je kan doen.

Een houvast die wellicht uitkomst biedt kunnen we zoeken in beloftes die God ons geeft. Zoals: ‘Niemand zal je uit Mijn hand wegnemen. Ik zal bij je zijn, elke dag, tot aan het einde van de wereld’. Dit is een sterke basis, een stevig fundament! Dit is niet tijdelijk, maar eeuwig. Het vergaat niet, het is iets waar je je aan vast kan houden.

Moeilijk? Echt wel. Wat kan ook helpen? Het tegenovergestelde van vasthouden is loslaten. Er zijn zoveel dingen waar we geen invloed op hebben (of maar een heel klein beetje). Zorgen maken heeft nog nooit iemand geholpen! Leef vandaag, leef nu. Morgen zorgt wel voor zichzelf. Dat betekent natuurlijk niet dat je alles moet doen en laten, en geen rekening hoeft te houden met je naaste. Dat doe je juist wel!

- Ohja…heb jij in de vakantie nog iets aan naastenliefde gedaan? Deel het met je klasgenoten!!

 

 

 

Kies een van de twee filmpjes uit --> ze hebben allebei een ander karakter

Uitkijken naar…

 

Misschien herken je dit wel… Toen je klein was kon je enorm uitkijken naar verjaardag, sinterklaas of kerst. Gezellig bij elkaar zijn, cadeautjes krijgen… met andere woorden één groot feest.  Je leefde er echt naar toe en misschien kon je de avond voor deze dag wel helemaal niet slapen omdat je er zo’n zin in had.

 

Als je ouder wordt dan veranderd dit gevoel en bij sommige mensen verdwijnt dit gevoel. Maar wat nooit verdwijnt is het feit dat we ergens naar uitkijken. Zo kun je bijvoorbeeld uitkijken naar het moment dat corona voorbij is en dat we weer normaal kunnen doen met zijn allen. Misschien kijk je wel uit naar je schoolexamen omdat je zin hebt in je vervolgstudie, of kijk je uit naar de zomer omdat deze donkere dagen niet helemaal jouw ding zijn. Zo hebben we dus verschillende zaken waar we naar uit kijken. Dit hebben we ook nodig als mens. Mooie moment in onze agenda geven houvast om datgene te doen wat we minder interessant vinden.

 

Vragen:

  • Waar kijk jij naar uit op dit moment?
  • Kun jij dit gevoel omschrijven?

 

Advent gaat eigenlijk om uitkijken naar. Uitkijken naar kerst, de geboorte van het kindje Jezus, maar ook uitkijken naar een betere tijd voor de wereld. Zeker dit laatste is dus voor veel mensen realistisch geworden.

 

Advent is dus eigenlijk


De donkere tijd van het jaar,
veelal de tijd van overdenkingen
of althans het zoeken ernaar.

Met veel of weinig bedenkingen.
Iedere week het ontsteken
van een nieuw licht.

Met alle bezinning en verlossing
op het Kerstfeest gericht.

 

Vragen:

  • Wat zou jij volgend jaar anders doen?
  • Heb jij al goede voornemens?

Fouten maken mag

Stress
Stress
Leraar worden?
Leraar worden?

Donderdag 18 maart

It giet oan…

 

Het gaat door… maar soms moet je wel geduld hebben. Zo wachten we al weer een behoorlijk aantal jaren op een elfstedentocht. De laatste editie was in 1997, 24 jaar geleden. Dan heb je wel een beetje geduld nodig. Geduld hebben kan soms lastig zijn. Zeker als je ergens naar uit kijkt, bijvoorbeeld het schaatsen van een elfstedentocht. Je geduld wordt soms op de proef gesteld en soms wordt je geduld ook niet beloond. Dat hoort bij het leven. Je kunt nu eenmaal niet alles hebben en je moet proberen tevreden te zijn met wat je hebt, ook al heb je soms heel geduldig gewacht en kreeg je alsnog niet wat je graag wilde. Iemand die veel geduld nodig had om zijn doel te halen was Mozes. Hij ontvluchtte Egypte en ging onderweg naar het beloofde land. Uiteraard deed hij dit niet alleen maar met het hele Israëlitische volk. Maar hub geduld werd behoorlijk op de proef gesteld. Omdat ze onderweg niet naar God luisterden mochten ze nog niet het beloofde land in moesten ze 40 jaar wachten. Dat zijn nog eens wachttijden! Uiteindelijk kwam het volk aan op bestemming maar er was heel wat geduld voor nodig. Paulus heeft het ook over geduld in een brief aan de kerken in Galatië(nu Turkije). Mooie woorden over de kern van het Christelijk geloof:” de vrucht van de Geest is liefde, vreugde en vrede, geduld, vriendelijkheid en goedheid, geloof”. Wees dus geduldig, liefdevol en vol vreugde, ook al gaat het niet altijd zoals jij wilt.  

Maandag 22 maart

Een nieuw begin van de week, een nieuw weekthema. Het thema van deze week is een nieuw begin. Meerdere keren per dag maak je een nieuw begin, als je s ochtends opstaat, als een nieuwe les begint, als je naar sport gaat. Eigenlijk kun bijna alles wat je doet zien als een nieuw begin. Kenmerkend aan een begin is dat je opnieuw mag starten. Elk begin kun je weer anders doen dan de vorige. Je kunt leren van de fouten in een vorige ervaring. Opnieuw beginnen is het krijgen van nieuwe kansen. Verlies je een keer een potje schaken, geeft niks. Je krijgt wel weer een nieuwe kans. Leer van je vorige ervaringen. Durf open te staan om naar jezelf te kijken en te veranderen wat je kan veranderen. Maar wees ook reëel in wat je niet kan veranderen. Je mag namelijk zijn wie je bent. Want bij elk nieuw begin neem je jezelf mee. En dat is de basis. Onderzoekers hebben aangetoond dat er een verband is tussen hoe tevreden jij met jezelf bent en social media. Op social media is alles perfect en dat is dan ook de standaard die gezet moet worden volgens veel jongeren. Waar veel jongeren niet bij nadenken(en ouderen ook hoor) is dat op social media ook bijna al dat soort foto’s nep zijn. Ze zijn bewerkt, er worden dure auto’s gehuurd voor een dag om anderen te laten denken dat je succesvol bent en dat iedereen dat zo maar kan zijn zonder moeite. Veel mensen worden dus onzeker van social media en krijgen een negatief zelfbeeld. Geheel onterecht! Je mag zijn wie je bent, en je bent goed zoals je bent. Dat is boodschap! En nu opnieuw beginnen met deze gedachte in je achterhoofd. Veel succes vandaag, topper!

Dinsdag 23 maart

Kijk eens naar de bijzondere gekleurde en gevormde wolken hierboven. Zie jij er iets in?

 

Ik vond dit een zeer indrukwekkend beeld. Het lijken wel twee handen, helpende of toereikende handen. Ze willen iets aanreiken of geven. Alsof we iets nodig hebben!? Maar ik kan alles zelf wel hoor.

 

Het gebeurt veel mensen in hun leven dat ze op een bepaald moment ergens vastlopen. Dit kan om kleine dingen gaan, maar ook in fundamentele zaken. Blij zijn met wie je bent (wie je mag zijn!) is gisteren al genoemd. Of om andere redenen je ongelukkig voelen. Om een misstap die je hebt gemaakt, zelfs wanneer je daarmee een ander pijn hebt gedaan. Kies je dan voor hulp, of probeer je nog steeds zelf door te gaan?


Het is fijn wanneer er iemand voor je kan en mag zijn. Jou een helpende hand toereiken. Die uitgestrekte armen en helpende handen uit het plaatje zijn voor mij een teken dat God er altijd is, wanneer jij Hem nodig hebt. Ook als het goed met je gaat! Maar bovenal wanneer je hulp nodig hebt. Vaak is Hij het die iemand op jouw pad zet die voor jou van waarde kan zijn. Iemand om mee te praten. Een maatje. Voor een nieuw begin, een herstart, of een doorstart. Dat kan iedere dag opnieuw! Hij is er.

Woensdag 24 maart

Een nieuw begin

Donderdag 25 maart

Hopen op (on)geluk?!

Uit Spreuken vanmorgen een nadenkertje: "Wie goed doet, goed ontmoet".

Komend weekend begint er weer een nieuw seizoen.... heel wat sportliefhebbers zullen tot half september 2021 weer in discussie gaan over de omstandigheden, techniek, talent, ga zo maar door.

Jawel, we hebben het over het Formule 1-seizoen van 2021! Eerlijk gezegd, soms worden er tijdens deze discussies wel bijzondere onderwerpen besproken: "Als het zondag regent, heeft Max Verstappen goede kansen voor een podiumplek".

De vraag is natuurlijk of Max dan een Grand Prix zou winnen omdat hij bij nat weeer als geen ander zijn racewagen onder controle houdt? Of wordt hij eerst omdat alle anderen pech hebben dat ze door de waterplassen van de baan zijn gevlogen?

Is Max dan toch de terechte winnaar? Veel liefhebbers (van de sport, maar ook vanuit vaderlandsliefde) zullen zeggen van wel: In de regen racen vraagt heel wat beheersing en stuurmanskunst. Max heeft daar talent voor. Op Netflix kun je inmiddels het derde seizoen van "Drive to survive" volgen, bijzonder om te zien wat er allemaal achter de schermen speelt, wat het kost om je talent te blijven ontwikkelen.

En natuurlijk: je moet óók een beetje geluk hebben. Toen hijzelf vorig seizoen problemen had met de motor, was het ook: pech voor Max, geluk voor anderen. Volgende keer beter.

Welke sport je ook kiest, het hoort er allemaal bij: een koord dat breekt, vogelpoep op het ijs, een verstuikte enkel, een lekker band of zon in je ogen als iemand een penalty neemt.

Je wéét dat het kan gebeuren, maar je blijft sportief. Dus vooral niet zitten hopen en wachten tot er bij je tegenstanders iets naars gebeurt. Dat kon weleens tegen je gaan werken: voordat je het weet, lig je zelf daar...

Trouwens, komend weekend hoeft Max er niet vanuit te gaan dat hij regenplassen tegengaat komen: de kans dat in de woestijn van Bahrein het regent is wel heel erg klein. Of zou het toch kunnen?

 

Verwerking:

* Heb jij weleens gehoopt op pech bij een ander tijdens het sporten?

* Wat is voor jou de kern van sportief zijn? Vertel daar eens meer over...

* Wie zelf onsportief is, krijgt het ook terug. Klopt dat? Waarom wel of niet?

 

Vrijdag 26 maart

Lente!  

Het is lente! Veel mensen vinden de lente een erg fijn seizoen. De bomen staan weer in bloei en overal zie je sneeuwklokjes, narcissen en krokussen uit de grond komen. Hoe bijzonder hoe die mooie bloemen ontstaan uit een klein bloembolletje of zaadje dat in de grond ontkiemt. Kijk maar eens naar dit filmpje.

De lente is voor veel mensen een nieuw begin. De zomertijd gaat dit weekend weer in waardoor het langer licht blijft. De natuur komt tot bloei. Het zonnetje schijnt wat vaker en wordt steeds warmer. Misschien ervaar je het zelf ook wel als een nieuw begin. Je mag weer een dag (of twee) naar school en de maatregelen worden hopelijk steeds meer versoepelt. Het voorjaar is ook vaak een moment voor de grote voorjaarschoonmaak. Een mooi doel voor jezelf kan zijn dat je, je kamer/bureau eens netjes opruimt zodat je deze laatste periode aan de slag kunt om nog wat mooie resultaten te behalen!

 

Bijbelverhaal

In Mattheüs 13 lezen we één van de verhalen die Jezus aan zijn discipelen vertelde. Jezus zegt hier: "Je kan het Koninkrijk van God vergelijken met een mosterdzaadje. Iemand plant dat zaadje in zijn akker. Het is maar een heel klein zaadje. Maar uiteindelijk wordt het een plant die groter is dan alle andere tuinkruiden: het wordt een boom. In die boom kunnen de vogels hun nesten bouwen."

 

Verwerkingsvragen

  • Tot wat zou jij later willen uitbloeien?
  • Wat vind jij het mooiste aan de lente?
  • Ga jij een voorjaarschoonmaak houden?
Omdenken
Omdenken

Maandag 29 maart

Europa in!
Europa in!

Feest van het voorbijgaan

#mijnmatzejouwmatze

 

VIDEO. Hoe zit dat eigenlijk met Pesach? | Joods.nl Nieuws

 

Je hebt er waarschijnlijk niet bij stilgestaan, maar afgelopen zaterdag avond begon voor de Joodse gemeenschap Pesach met de sedermaaltijd. Tot en met 3 april duurt dit Joodse Paasfeest in Israel, wanneer wij dus Pasen vieren, de opstanding van Jezus. Met Pesach wordt de slavernij met aansluitend de uittocht uit Egypte herdacht en offers gebracht. Tijdens de sederavond wordt het verhaal hierover verteld binnen het gezin en in de voorbereiding is het huis grondig gereinigd en wordt er alleen nog ongedesemd (dus zonder gist) brood gegeten. Dat kennen we nu nog steeds, want je hebt vast wel eens een matze gegeten. Zo niet? Dan is nu je kans! 

 

Bijzonder eigenlijk dat we toch een klein stukje van die Joodse traditie nog steeds in ere houden, niet alleen door de verkoop van matzes bij de Jumbo, maar ook door de lijdensweg, die donkere weg van Jezus naar het kruis te gedenken met het Heilig Avondmaal. Er zijn Christenen die in deze lijdenstijd vasten, dus bijvoorbeeld tot aan Pasen geen chocola eten of geen Netflix meer kijken, puur om erbij stil te staan dat er iemand voor hen geleden heeft. Zou jij die challenge kunnen volhouden? 

 

Verdieping (bovenbouw)

Jezus ging ook een leidensweg, en zoals hierboven genoemd is wordt dit niet herdacht met het Pesachfeest, maar het Heilig Avondmaal. Er word als groep, of gemeente, brood gegeten wat symbool staat voor het lichaam van Jezus en wijn gedronken wat symbool staat voor het bloed. Best ingewikkeld om te begrijpen misschien, maar de kern is duidelijk: Jezus ging deze lijdensweg en stierf aan het kruis voor jou! 

 

Bijbehorende tekst (optioneel):

Deuteronomium 16:8

Zes dagen lang moet u ongedesemd brood eten, en de zevende dag is er een feestelijke samenkomst voor de HEER, uw God; dan mag u niet werken.

 

Filmpje (optioneel)

Pesach kort uitgelegd

 

Praatvragen

  • Had je wel eens eerder gehoord over Pesach? Wat weet je daarover? 
  • Hoe belangrijk is het om verhalen van je voorouders (dus je opa en oma) door te vertellen?
  • Zou jij bereid zijn om 40 dagen ergens mee te vasten? Wat zou jij kiezen?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Zoek eens op wat je tijdens de sedermaaltijd eet. Wat zijn daarbij de tradities?.
  • (bovenbouw) We zijn bijna aan het einde van de 40 dagentijd en vieren dan het Paasfeest, de opstanding van Jezus. Ga jij de challenge aan met een groepje en vast 40 dagen met iets naar keuze. 

 

Tip

Moeten we nou Pasen of Pesach vieren? Lees hier het interview.

Dinsdag 30 maart

Het thema van deze week is licht en donker. Al zolang er mensen rondlopen op deze wereld, zijn ze geïnteresseerd in licht en donker. Vaak wordt licht gezien als iets goeds en donker als iets slechts. Ook wij kennen dat. Misschien ken je de uitspraak ‘dingen doen die het daglicht niet kunnen verdragen’. In het donker blijft iets verborgen, in het licht kan je het zien.

Tijdens het voorbereiden van deze dagopening, vroeg ik me het volgende af: als je een lamp in een kamer zet, dan wordt het licht in een cirkel om die lamp.

Maar zou dat ook andersom kunnen? Dat je een soort ‘antilamp’ buiten neerzet en dat het daar omheen dan donker wordt? Bespreek maar eens met elkaar; wat denk je? En waarom?

 

Ik wist het niet helemaal zeker, dus ik heb het nagevraagd bij een docent natuurkunde. Hij geeft aan dat zoiets niet mogelijk is. Licht is energie en energie verspreidt zich. Donker is een gebrek aan energie. Een gebrek aan energie, kan zich niet verspreiden. Datzelfde geldt voor warmte en kou.

Wat heeft dit nu met een dagopening te maken? In veel religies zie je dat er aandacht is voor licht en donker. Zo werd voor de komst van het christendom in Europa het midwinterfeest gevierd; op de kortste dag werd gevierd dat het vanaf dat moment weer langer licht zou gaan worden. Licht, betekent warmte en licht en warmte betekenen groei van planten en dieren. Dat is onmisbaar om in leven te kunnen blijven. Geen wonder dus dat onze voorouders zo blij waren met langere dagen. En het is dus ook niet zo vreemd dat er géén feest is om te vieren dat de dagen weer korter worden en dat het dus donkerder en kouder wordt.

Dat was vroeger. Maar ook nu hopen we allemaal dat goed de plaats inneemt van slecht. Ik heb het al eens eerder geschreven in een dagopening: in de meeste films wint uiteindelijk de ‘goede’ hoofdpersoon en wordt er afgerekend met de ‘bad guy’.

Komend weekend is het Goede Vrijdag en daarna Pasen. In het christendom wordt Jezus het licht van de wereld genoemd. Van hem wordt gezegd dat hij goed is. Het Paasfeest is eigenlijk het einde van de ‘film’ over het leven van Jezus: eerst sterft hij, maar dan overwint hij het donker. Hij staat op uit de dood. De ultieme overwinning van het licht, van het goede. Daarmee is nog niet al het slechte uit de wereld weg, maar in de Bijbel wordt aangegeven dat Jezus daar wel een start mee gemaakt heeft.

 

Kan je nog meer feesten bedenken die te maken hebben met ‘licht’ of ‘donker’?

 

Herken je dat het ‘goed’ voelt als de hoofdpersoon in een film ‘wint’?

 

Wist je dat: de christelijke feestdagen expres op dezelfde dag zijn geplaatst als de feestdagen van de mensen die in Europa woonden voor de komst van het christendom? Kerst wordt bijvoorbeeld rond de zonnewende (kortste dag) gevierd en met Pasen worden er in veel gebieden paasvuren aangestoken.

 

Woensdag 31 maart

Het licht breekt pas echt door, als je in iemand een mens herkent. Een medemens, zoals jijzelf een mens bent. De ander is dan niet meer of minder waardevol dan jij, maar net zo waardevol.

Laat dit nou ook nog een mensenrecht zijn, kijk maar naar dit korte filmpje:

Dat niet iedereen even blij is met deze boodschap, zie je wel bij het Paasfeest. Want als er één persoon is die in iedereen een medemens ziet, is Jezus het wel. Maar met zijn boodschap maakte hij niet overal vrienden. Er zijn altijd mensen die liever leven in een wereld waar de één belangrijker is dan de ander. Waar je liever wegloopt voor de mening van een ander. 

Jezus' boodschap kost hem zijn leven. Zijn idee dat je iedereen moet lief hebben, zelfs je vijanderen, gaat voor veel mensen een stapje te ver.

Hoe zie jij dat? Wanneer heb jij voor het laatst een vijand liefgehad?

 

Donderdag 1 april

Voor de paasviering, klik aan de linkerkant op 'Paasviering 2021'

Dinsdag 6 april

Overwinning

 

Met Goede Vrijdag hebben we er over nagedacht dat Jezus is gestorven aan het kruis. Met Pasen herdenken we dat Hij is opgestaan. Hij is niet meer dood, maar heeft de dood overwonnen. Wat een overwinning!

In de tijd dat het nieuwe testament werd geschreven waren er mensen die dat niet konden geloven. Net zoals nu trouwens. Hoe kan iemand opstaan uit de dood?

Paulus schrijft brieven naar gelovigen die in de Bijbel terecht zijn gekomen. Hij maakt nog eens duidelijk dat het hele christelijke geloof draait om de opstanding. Geloven in de opstanding uit de dood is voor mensen niet te verklaren. Toch geloven christenen in de opstanding, de overwinning voor eens en voor altijd op de dood. Daardoor kan Hij je elke dag helpen om te leven.

Vragen:

  1. Wat geloof jij? Is Jezus opgestaan?
  2. Hoe kun je daar met anderen over praten die dat niet geloven?
  3. Stelling: äls je niet gelooft in de opstanding, dan heeft geloven geen nut meer” Ben je het eens of oneens met deze stelling?

Woensdag 7 april

Onderbouw

 

Licht

 

Natuurlijk is dit een verwijzing naar het komende licht dat tot ons komt in de vorm van een kind. Dit kind dat door velen van ons als redder wordt gezien van deze wereld.

In Zweden viert men het feest van het licht, maar dan op 13 december, het Lucia feest.

Op de dag van St. Lucia loopt een jong meisje verkleed als Lucia voorop in een optocht van licht. Alle meisjes in de Lucia-optocht zijn gekleed in wijde witte gewaden. In hun hand houden ze een kaars en op hun hoofd dragen ze een kroon van kaarsen.

St. Lucia wordt in bijna iedere stad, dorp of kerk gevierd. Wees getuige van deze sprookjesachtige traditie, geniet van de bijbehorende muziek.

 

 

Vragen bij dit filmpje:

 

Wat vind je van deze traditie?

Zijn er dingen die je aanspreken?

Zouden we ook een ‘koningin van het licht’ moeten kiezen op school?

Of is het juist goed om ons vooral het Bijbelse verhaal te concentreren?

Zie je overeenkomsten?

Of vallen juist de verschillen op?

 

 

Bovenbouw

 

Licht

 

De aarde is, zeker in Nederland, toegankelijk voor iedereen. Er is in geen stukje land waar anderen nog nooit zijn geweest. Alles is toegankelijk gebleken.

Hoe anders is dat met de lucht en vooral het licht boven land en water.
De dichter Gorter schreef het zo:
‘De dagen zijn lichtreuzen.
Daar wandel ik laag tussen’

Licht geeft ruimte. Ruimte die je nodig hebt om te leven, om je vrij te voelen. Maar ook ruimte om een ander te helpen. Die ander voor wie de dagen geen ‘lichtreuzen’ zijn maar vooral een last.

Licht is om ons heen als oneindigheid, als de hemel. Iedereen heeft zijn of haar plaats daarin. Je kan licht ook zien als een onbegrensde ruimte waarin iedereen met elkaar bevriend is. In Gods licht is alles omvat, geborgen.  

 

 

De dagopening is zowel via de website als via een LessonUp te houden

LessonUp over de dagopening van 7 april - overwinnen als je (dood)ziek bent
LessonUp over deze dagopening

Overwinnen als je (dood)ziek bent

Stel, je hebt talent voor snowboarden, je kunt naar de Olympische Spelen, maar dan krijg je kanker in je been waardoor je been geamputeerd moet worden. Het overkwam Bibian Mentel, op 27-jarige leeftijd. Vlak na de amputatie deed ze het onmogelijke: ze stond weer op de piste! 

De kanker keerde vaak terug, en al die jaren bleef ze optimistisch, strijden, knokken, zich inzetten voor anderen, en snowboarden! En deelnemen aan de Olympische Spelen. En goud winnen! 

28 maart overleed ze. 

Bibian Mentel overleden

Zelf kreeg Mentel vaak de vraag 'Hoe kun je nog genieten van het leven, wetende dat de dood voor je voordeur staat?' Ze moest er wel om lachen. “Dan heb ik slecht nieuws voor jou”, zei ze steevast tegen de vragensteller, “de dood zit naast iedereen. Denk maar aan al die mensen die plotseling overlijden.” Om daar meteen een van haar levenslessen op te laten volgen: iets wat je niet kan veranderen, moet je soms parkeren.

Vragen

1) Kende jij Bibian Mentel en/of haar verhaal?

2) Wat vind je van haar positieve houding tijdens haar ziekte?

3) Mentel overleed eind vorige maand. Vind je dat de ziekte gewonnen heeft, of Mentel? Heeft de dood of het leven gewonnen?

4) Iets wat je niet kan veranderen, moet je soms parkeren. Ben je het eens met deze uitspraak? Waarom wel/niet?

 

Bijbel

We leven nog niet zo lang na Pasen, het feest van de Opstanding van Jezus. Een ongelooflijk verhaal, dat ongeveer twee miljard mensen wereldwijd 4 april hebben gevierd en herdacht, omdat zij geloven dat Jezus de dood overwon. Het is een feest van hoop, van het leven dat het laatste woord heeft, van optimisme, van geloven tegen beter weten in. Wat dat aangaat past het levensverhaal van Bibian Mentel, ondanks haar trieste overlijden, bij Pasen, omdat ook haar verhaal hoop geeft, omdat zij bleef leven ondanks dat opgeven logischer was.

Donderdag 8 april

Overwinnaars

Wat maakt iemand een overwinnaar? Ben je een overwinnaar als je de beste bent? Of ben je een overwinnaar als je je problemen overwint en sterker terugkomt? Een inspiratie als overwinnaar is Danny. Danny had veel problemen in zijn leven en zag geen andere uitweg dan zijn eigen leven te nemen. Dan zit je echt heel erg diep in de put. Danny vocht letterlijk voor zijn leven en overwon zijn depressie; dit maakt hem een overwinnaar. Maar Danny wil meer. Kijk onderstaand interview met Danny.

 

Danny (22) verloor zijn benen bij zelfmoordpoging en gaat nu voor olympisch goud

VIDEODanny van Ee (22) verloor vier jaar geleden zijn benen nadat hij voor de trein sprong om een einde aan zijn leven te maken. Hij vocht zichzelf een weg terug. Vol schaamte en boosheid. Morgen traint hij voor het eerst bij NOC*NSF. Als bladerunner goud halen is zijn doel.

Kijk hier het interview wat Danny heeft gegeven voor de krant (2:30 minuut)

https://www.destentor.nl/binnenland/danny-22-verloor-zijn-benen-bij-zelfmoordpoging-en-gaat-nu-voor-olympisch-goud~a08e9c98/?fbclid=IwAR3FQHvQvn4ProXqPLQhr89lLhZ-53J7OzXI_jVVJ4bfF90CtmFSqj-SEZE

 

vragen:

Wanneer ben je een overwinnaar?

Heb je zelf wel eens grote obstakels in je leven overwonnen?

Vrijdag 9 april

4x400 meter vrouwen

Over winnen

Bespreek met elkaar eens de volgende stellingen:

- Waar winnaars zijn, zijn ook verliezers

- Winnen is belangrijker dan meedoen

- Als je niet kan winnen, moet je zorgen dat je niet verliest

Overwinnen

We hebben deze week diverse verhalen behandeld over dit onderwerp. Overwinningen behalen op tegenstanders, jezelf, ziekte, mentale strijd... We zitten allemaal in een andere situatie, en met de één gaat het beter dan de ander. En dit kan ook snel weer andersom zijn. Laten we vooral niet vergeten: kijk om naar je naaste! Ga niet voor alleen voor je eigen gewin, maar denk ook aan de mensen om je heen.

Met Pasen stelden we de vraag: wat kan jij voor anderen betekenen? Heb je dit al in praktijk gebracht? Wat heb je geleerd van deze week?

Gebed

Dank U Heer, dat u ons altijd in het oog houdt. U laat ons niet los. Help ons te vertrouwen dat we weten dat u voor ons zorgt.

Maandag 12 april

Muzikale weg

Onderweg

 

Heb je de weken al geteld? Als je dat doet dan zie je dat het niet meer zo lang duurt voordat het zomervakantie is. Als je de meivakantie eraf trekt dan hebben we nog 9 lesweken tot de laatste toetsweek. Ja, het gaat snel! We zijn nog maar heel even onderweg! Waar gaat jouw reis naar toe? Het halen van je examen, overgaan, misschien wel zo snel mogelijk de zomervakantie in.

Waar we ook naar toe werken, we zijn onderweg. Onderweg naar een bepaald punt, iets waar we naar uitzien, of waar we wellicht tegenop kijken. Soms kunnen we alleen zo gefocust zijn op het einddoel, dat we af en toe vergeten goed om ons heen te kijken. Soms vergeten we de schoonheid van dingen die we onderweg tegenkomen. Mooie mensen, mooie leermomenten, vallen en opstaan.  

We hebben net Pasen achter ons gelaten. Als we kijken naar Jezus dan had hij ook een duidelijk doel voor ogen, maar toch werd er veel geschreven over de weg er naar toe. De mensen die Hij ontmoette, de wonderen die Hij verrichtte, verhalen die Hij vertelde. Wat we hier uit kunnen leren is dat de weg naar ons doel net zo belangrijk is als het doel zelf, de weg leidt immers naar het doel toe! Sta af en toe eens stil op die weg, kijk eens om je heen, wat zie je, wat heb je nodig, waar kun je van genieten, waar krijg je walging van, wat moet je aanpassen om ervoor te zorgen dat je op de juiste weg zit?

Wat is voor jouw schoonheid?
Waar ervaar jij schoonheid in jouw leven, of waar zou je het meer willen zien?

 

 

 

Dinsdag 13 april

Onderweg naar een betere wereld?!

Wat zou je doen als je één minuut gratis mocht shoppen in een supermarkt naar keuze? Natuurlijk helemaal Corona-proof, hè. Het antwoord weet jij vast wel. Je kunt het antwoord ook vinden in talloze YouTube-filmpjes: je ziet dan mensen achter hun karretje rondracen. Gegraai in schappen. Voldane, rode gezichten, die nog net over een hele hoge stapel spullen heenkijken. Soms een extra trotse blik: dan heeft iemand boven de 250 euro weten te scoren.

Maar ja, het IS toch ook geweldig? Als je zomaar gratis zoveel krijgt aangeboden? Wie zou daar nee op zeggen?

Er is een bijbelverhaal waarin iemand nee zegt.

Twee broers, Esau en Jakob, gaan elkaar na jaren weer ontmoeten. Jakob is bang voor zijn broer. Hij heeft hem namelijk vroeger bedrogen en bestolen. Daarom stuurt Jakob alvast een lading cadeaus vooruit, natuurlijk in Bijbel-stijl: schapen, geiten, ezels, etc..

Maar Esau hoeft ze niet. "Ik heb genoeg, broer", zegt hij. "Houd jij alles zelf maar."

Hoe kan dat nou, zul je denken? Dat je zoveel gratis krijgt aangeboden en dan zegt: "Laat maar. Ik heb genoeg."

Er staat tussen al die YouTube-filmpjes ook een filmpje van een oudere meneer, die ook zo'n minuut gratis winkelen had gewonnen. Maar hij liep gewoon rustig door de winkel. En deed in zijn karretje precies wat hij anders ook kocht: niet meer, niet minder. Brood, pindakaas...

Misschien wel heel bijzonder om dat te doen, net als Esau deed. Want hoe bijzonder is het als je je niet gek laat maken.

Als genoeg, echt genoeg is. Zouden we dan niet samen onderweg zijn naar een betere wereld?

 

Filmpjes:

https://www.youtube.com/watch?v=ctKpQH9urPg

&

https://www.ad.nl/koken-en-eten/man-mag-minuut-gratis-winkelen-en-neemt-voor-maar-16-36-euro-aan-spullen-mee~ac446f29/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

 

Gespreksvragen:

* Bij welke supermarkt zou jij gratis een minuut willen winkelen? Waarom juist die supermarkt?

* Wat vind je van de houding van Esau en de oude man? Wat voel je daarbij?

* Waarin zou jij kunnen zeggen: nu is genoeg, echt genoeg?

* Wat zou het resultaat kunnen zijn als wij dat zouden gaan doen?

 

Woensdag 14 april

Onderweg naar …

Deze week is het thema van de dagopeningen onderweg. Als je op ergens naar toe op weg gaat neem je van alles mee. Misschien ken je het spelletje “Ik ga op reis en ik neem mee wel”. Je noemt om beurten zo veel mogelijk spullen op die je mee kan nemen op reis en je moet ze allemaal proberen te onthouden. Wie als eerste iets niet meer weet heeft verloren. Als je op reis gaat is het belangrijk om genoeg mee te nemen zodat je niet voor onverwachte omstandigheden komt te staan. Op internet kun je tal van inpaklijsten vinden zodat je niets vergeet. Als je op vakantie gaat en je koffer blijkt niet in het juiste vliegtuig te zijn meegaan, zullen veel van ons dat heel vervelend vinden. We vinden het dus belangrijk om goed voorbereid te zijn.

 

Helaas kan niet iedereen goed voorbereid op weg gaan. Denk maar eens aan de vluchtelingen die in bijzonder moeilijke omstandigheden op reis gaan. Ze hebben vaak maar heel weinig mee.

 

Misschien heb jij nog wel wat spullen liggen die je eigenlijk niet mee gebruikt. Wie weet dat je hiermee iemand uit een vluchtelingenkamp kunt helpen!

 

Bijbelse verdieping (optioneel)

Misschien geloof je wel dat je in dit leven op weg bent naar het Koninkrijk van God. In dat geval is het belangrijk dat je hier goed op voorbereid bent. Lees maar eens het verhaal uit Mattheüs 25.

Anders dan anders. Tja, wat moet je nu met zo’n thema? Wat is precies ‘anders’? En anders dan wát? Eigenlijk zou je kunnen zeggen dat we allemaal anders zijn. Niemand is aan een ander gelijk (al zijn we wél gelijkwaardig). We zien er anders uit, ook al kunnen we op iemand lijken. We hebben allemaal andere karakters, al zijn er soms wel overeenkomsten. Maar ieder mens is uniek. Jíj bent uniek. En dat is juist zo mooi. We hebben elkaar allemaal nodig, juist omdat we dingen vanuit een ander gezichtspunt zien, een ander aspect. Doeners hebben denkers nodig, en omgekeerd. Extroverte mensen hebben introverte mensen nodig, en omgekeerd. In het filmpje laat Jochem Meijers zien hoe belangrijk een persoon is. Drukke mensen brengen juist wat sfeer en leven in een groep, stille mensen zijn nodig omdat anders alles ontspoort.
In de bijbel gebruikt Paulus het beeld van het menselijk lichaam om te laten zien dat we allemaal op onze manier iets bijdragen en daarom allemaal nodig zijn. Hij zegt het zo:
 

“Want een lichaam is één geheel, maar bestaat wel uit verschillende lichaamsdelen. Al die lichaamsdelen vormen samen één lichaam.

Een lichaam bestaat toch ook niet uit één lichaamsdeel, maar uit een groot aantal lichaamsdelen?  Als één van de voeten zou zeggen: "Omdat ik geen hand ben, hoor ik niet bij het lichaam," heeft hij dan gelijk?  En als een oor zou zeggen: "Omdat ik geen oog ben, hoor ik niet bij het lichaam," heeft het dan gelijk?  Want hoe kan een lichaam horen als het alleen uit ogen zou bestaan? En hoe kan het ruiken als het alleen uit oren zou bestaan?  Maar God heeft aan iedereen zijn eigen, speciale plaats in het Lichaam gegeven, daar waar Hij het wil. Als we met z'n allen één lichaamsdeel zouden zijn, dan zou er toch geen Lichaam zijn?  Maar nu zijn er wel veel lichaamsdelen, maar is er maar één Lichaam.

Een oog kan niet tegen een hand zeggen: "Ik heb jou niet nodig." En het hoofd kan niet tegen de voeten zeggen: "Ik heb jullie niet nodig."   Als één lid verdriet heeft, leven alle anderen met hem mee. Als één lid wordt geprezen, genieten alle anderen daarvan mee.  Jullie zijn dus samen het Lichaam van Christus. En ieder van jullie is een lichaamsdeel van dat Lichaam.” (I Korinthiërs 12)
 

Vragen:
1. Ervaar jij ook soms dat je anders bent dan de rest?
2. Wat is jouw kracht, wat kun jíj bijdragen aan de groep, jouw leefomgeving?
3. Zie je jezelf juist als heel gewoon, niets bijzonders en niet anders dan de rest?
4. Sta dan toch eens even stil en besef hoe uniek je bent. Ook dan: wat is jouw kracht 
    en wat kun jíj bijdragen aan de groep, jouw leefomgeving?

Gebed:
Dank U God, dat U de wereld zo uniek gemaakt hebt, dat U mij zo uniek gemaakt hebt. Help mij mezelf, maar ook de anderen om mij heen helemaal te accepteren. Laat mij zien wat voor moois U in mijn leven gelegd hebt waarin ik iets kan betekenen voor de mensen om mij heen. En laat mij zien wat voor moois U in anderen gelegd hebt. Ook al zijn we allemaal anders, we mogen ook weten dat wij allemaal mensen zijn die met elkaar verbonden zijn en elkaar nodig hebben.
In Jezus naam, amen.

 

In dit verhaal staat dat je niet weet wanneer de Heer terugkomt. Het is daarom belangrijk om hier altijd op voorbereid te zijn. Wees daarom lief voor elkaar (in deze tijd) en kijk naar elkaar om.

“Heb de Heer, uw God, lief met heel uw hart en met heel uw ziel en met heel uw verstand. Dat is het grootste en eerste gebod. Het tweede is daaraan gelijk: heb uw naaste lief als uzelf.” Mattheüs 22: 37 - 39

 

Bespreekvragen

  • Als je drie dingen mee mocht nemen op reis, wat zou je dan meenemen?
  • Zou jij willen helpen bij een vluchtelingenkamp?
  • Waar zou jij graag naar onderweg zijn?
  • Neem je de bijbel mee als je op reis gaat?

Donderdag 15 april

Klaar voor een road trip?

#ichthusontheroad

Fun Roadtrip Games To Play In The Car

 

Kijk jij ook al zo uit naar de zomer? Misschien heb je al plannen gemaakt voor een mooie vakantie, of moet je mee met je ouders naar die suffe bestemming en droom je ervan ooit eens een te gekke roadtrip te maken. Waar gaat die dan heen? Wat wil je zien?

Het lijkt misschien vanzelfsprekend om een roadtrip over Route 66 te maken of een paar Aziatische landen te doorkruisen. Dat is toch wat iedereen uiteindelijk wil? Wat levert je dat eigenlijk op. Wellicht een fantastisch Albelli fotoboek, of mooier nog een urenlange iMovie compilatie waarmee je indruk kan maken op je familie en vrienden! En dan hebben we het nog niet gehad over de onvergetelijke ervaring zelf. Kortom, het is iedereen aan te raden. En mooi dat het kan want in de tijd van je opa en oma stonden er soms nog nauwelijks plaatsnaamborden en ANWB borden aan de weg. Gaan we nog verder terug in de tijd dan zou je er ruim een dag over doen om met koets (en trekschuit) van Amsterdam naar Groningen te reizen. Even naar Zwolle om te shoppen? Peins er niet over!

Misschien is zo'n roadtrip wel veel te hoog gegrepen. In de tijd van de bijbel werd trouwens ook heel veel gereisd, te voet vaak welliswaar. Het bekendste verhaal is uiteraard de reis die de zwangere Maria maakte naar Betlehem, maar ook Paulus reisde heel wat rond om te vertellen over wie Jezus is. Wat is het doel van jouw reis?

 

Verdieping (bovenbouw)

Apostel Paulus maakte meerdere reizen. Het doel van deze reizen was niet een exotische trip naar een van de eilanden rond de middellandse zee. Nee, zijn doel was om mensen te vertellen over Jezus. Paulus wilde graag vertellen waarom Jezus zo belangrijk voor hem was en wat Jezus kan betekenen voor anderen. Deze reis leverde daardoor hele mooie resultaten op, lees dat ook eens terug in het boek Handelingen.

 

Bijbehorende tekst (optioneel):

Handelingen 13:17

De God van het volk van Israël heeft onze voorouders uitverkozen; hij heeft hen, toen ze als vreemdelingen in Egypte woonden, groot en machtig gemaakt. Met opgeheven arm heeft hij onze voorouders weggeleid uit Egypte,

 

Filmpje (optioneel)

De reizen van Paulus uitgelegd met een schitterend accent ;).

 

Praatvragen

  • Iedereen zou eens in zijn/haar leven een road trip moeten doen. Ben jij het eens/oneens met deze stelling?
  • Wat vind jij de mooiste ervaring uit een van je (vakantie)reizen?
  • Hoe kan jij uitleggen aan iemand die je niet kent dat jij Christen bent?

 

Verwerkingsopdracht

  • (onderbouw) Ontwerp je eigen road trip, wat zou jij graag van de wereld willen zien?.
  • (bovenbouw) Bekijk eens de reizen van Apostel Paulus, Kies een van de reizen en lees deze eens door. Wat spreekt je hierin aan en wat niet?

Tip

Hier staat een overzicht van de reizen van Apostel Paulus.

Misschien is het alweer even geleden, maar je bent vast wel eens op vakantie geweest. Ik ben gek op vakantie! Heerlijk om onderweg te zijn, in een ander land, een andere taal om je heen, andere verkeersborden, enzovoorts.

Wanneer was de laatste keer dat jij op vakantie bent geweest?

Wat is het gekste dat je meegemaakt hebt op vakantie?

Thaise brommer en Hollandse slijter

Hoe leuk de vakantie ook is, ik ben aan het einde ook altijd weer blij om naar huis te gaan. Omdat je thuis je familie kunt zien, of je vrienden. Omdat je thuis precies weet hoe alles werkt en waar alles staat. Omdat je bed lekkerder slaapt dan het bed in het hotel of op de camping. Omdat het thuis goed is.

Herken je dat gevoel aan het eind van de vakantie?

 

Wist je dat het vroeger helemaal niet gewoon was om op vakantie te gaan? Vakantie is echt is van de laatste 150 jaar. Redelijk nieuw dus. Voor die tijd gingen mensen ook wel op reis, maar dan hadden ze vaak een doel. Bijvoorbeeld een zakenreis. En reizen was gevaarlijk. Ook in Nederland. Als je de Veluwe over moest steken, werd er zondag in de kerk voor je gebeden. En als je veilig aan de overkant was gekomen, dan werd er in de kerk voor je gedankt. Je kon aangevallen worden door wilde dieren of door struikrovers. Tijdens je reis keek je dus uit naar het moment waarop je weer thuis zou zijn.

Het leven wordt ook wel eens vergeleken met ‘op reis zijn’. Het leven kan ontzettend mooi zijn, bijvoorbeeld als je verliefd bent, als iemand een feest geeft of als je op vakantie bent. Maar het leven kan ook een schaduwzijde hebben. Als je gepest wordt, het niet goed gaat op school, als je ziek bent of afscheid moet nemen van iemand. Je kunt dan het gevoel hebben dat je op reis bent naar iets beters.

In de Bijbel wordt gezegd dat gelovigen hun hele leven op reis zijn. Zo’n reis zoals vroeger. Waarbij je uitkijkt naar het moment waarop je thuis komt. In het boek ‘Hebreeën’ worden voorbeelden genoemd van mensen die ons zijn voorgegaan. Die ook op reis waren. En die tijdens hun leven de eindbestemming niet hebben bereikt.

Abraham, Isaak en Jakob bleven op God vertrouwen, ook al kregen ze tijdens hun leven niet wat God beloofd had. Ze begrepen dat ze hun nieuwe land pas later zouden bereiken. Het was alsof ze het in de verte zagen liggen. Daarom noemden ze zichzelf vreemdelingen op aarde. Daarmee bedoelden ze dat ze op weg waren naar een ander land. Dat was natuurlijk niet het land waar ze ooit vandaan kwamen. Naar dat land hadden ze makkelijk terug kunnen gaan. Nee, het nieuwe land waar ze op hoopten, was een veel betere plaats: het hemelse Jeruzalem.

Jezus belooft dat er een moment komt waarop we thuis komen. Een moment waarop het leven zo is als het bedoeld is. Zonder lijden, zonder pijn. Het moment waarop het altijd feest zal zijn.

Als ik moest kiezen,......

Het thema van deze week is “Als ik moet kiezen…..” Je denkt dan wellicht meteen aan vandaag, de dag dat Nederland een nieuwe regering moet kiezen. De meesten van jullie zullen daar nog geen keuze voor hoeven maken. Sommigen zullen daar blij mee zijn omdat je nog helemaal niet weet op welke partij je zou stemmen, anderen zijn misschien onverschillig omdat je denkt dat het toch niet uit zal maken op welke partij je zou stemmen (maar als iedereen zo denkt!). Weer anderen vinden het jammer dat je nog niet kan mee bepalen wie ons land gaat regeren. Maar wist je dat dit thema heel veel te maken heeft met het leven van elke dag? Hoeveel keuzes heb je immers al niet gemaakt? Hoe je ontbijt er uit zag, wat voor kleding je hebt aangedaan, of je wel of niet je huiswerk hebt gemaakt. Sommige keuzes hebben niet zoveel impact op je leven, andere wel, zoals wie je vrienden zijn, welke studie je gaat volgen, wél of geen levenspartner, etc. Bovendien kun je ook keuzes maken over hoe je met problemen omgaat. Kies je er bijvoorbeeld voor om je door tegenslagen te laten bepalen of kom je er juist sterker uit? Moeilijkheden kunnen je bitter óf beter maken. Waar kies je voor?
In een brief die de apostel Jacobus ooit heeft geschreven, lezen we dit:
“Wees blij, broeders en zusters, als je geloof door allerlei moeilijkheden op de proef wordt gesteld.  Want daardoor zul je leren geduld te hebben. Zo zal je geloof sterker worden en zul je een volwassen geloof krijgen. Daardoor zul je altijd het goede doen. En als je een keer niet weet wat je moet doen, mag je God om wijsheid vragen. God geeft die altijd, zonder boos te zijn dat je het zelf niet weet.”
God wil je helpen in je moeiten én de keuzes die je maakt. Als ik moest kiezen, wist ik het wel….;-)

Maandag 19 april

Dinsdag 20 april

Bevrijding.

Wat een heerlijk woord! Zeker als je in een situatie zit waarbij je in je vrijheid beknot wordt. En dat zitten we op dit moment zeker. We kunnen niet doen waar we zin in hebben. Er is een avondklok, een beperkte mogelijkheid tot bezoek, geen gelegenheid om uit te gaan. Wat zal het weer heerlijk zijn als we straks alles weer kunnen. Maar kan het allemaal nog veel erger. Straks op 5 mei vieren we weer Bevrijdingsdag, de dag dat we bevrijd werden van de Duitse overheersing. En wat was die tijd daarvoor moeilijk. Je kon zomaar opgepakt worden, zeker als je een Joodse achtergrond had. Je mocht zeker niet zeggen wat je wilde en die avondklok was nog veel strenger. We waren gevangen door een vreemde macht. En wat was die bevrijding dan een feest! Er zijn trouwens nu nog steeds mensen, ook in ons land, die gevangen zitten. Bijvoorbeeld door een verslaving waar zij niet vanaf kunnen komen. Ook dan kan het een feest zijn als je die verslaving kunt doorbreken. Trouwens, wat is vrijheid eigenlijk? Is dat doen waar je zin in hebt? Alle trossen los? Maar dat kan ook ten koste gaan van anderen (en dus ook van jezelf als je ergens verslaafd aan raakt). Paulus zegt in één van zijn brieven dat we als mensen geroepen zijn om vrij te zijn, maar dat we die vrijheid dan niet moeten gebruiken voor ons eigen egoïsme, maar juist om er ook voor elkaar te zijn. Die vrijheid, daar lust ik wel soep van!

Deze week gaan de dagopening steeds over bevrijding: de bevrijding na de tweede wereldoorlog, vrij om te doen wat je wilt? Vrij door te herdenken. In de Bijbel staan ook verhalen over bevrijding. Eén van de bekendste is misschien wel de uittocht uit Egypte. Het volk Israel wordt door God bevrijd uit de slavernij in Egypte. Onder leiding van Mozes trekt het volk door de woestijn naar het land dat hun beloofd is. Ze zijn vrij, maar niet gewend om vrij te zijn en om voor zichzelf te bepalen wat ze gaan doen en hoe ze dat willen doen.

Er staan nog veel meer verhalen in de Bijbel over bevrijding, bijvoorbeeld over Paulus en Silas. Dat verhaal staat in het Bijbelboek Handelingen. Paulus en Silas waren op reis gegaan om andere mensen te vertellen over Jezus. Toen ze in Filippi waren, kwamen ze in de problemen. Ze hielpen een slavin, de mensen in de stad werden daar boos over en ze zetten Paulus en Silas gevangen.

“Toen werd iedereen kwaad op Paulus en Silas. En de leiders van de stad zeiden: ‘Trek hun kleren uit en geef ze stokslagen.’ Paulus en Silas kregen veel stokslagen, en werden daarna in de gevangenis gezet. De bewaker van de gevangenis kreeg de opdracht om Paulus en Silas extra goed te bewaken. Daarom sloot hij hen op in het best bewaakte deel van de gevangenis. En hij liet ook nog hun voeten vastmaken aan een zwaar blok hout.

Midden in de nacht waren Paulus en Silas aan het bidden. En ze zongen liederen voor God. De andere gevangenen luisterden ernaar. Plotseling was er zo’n zware aardbeving dat de muren van de gevangenis rilden. Meteen gingen alle deuren van de gevangenis open. En ook alle kettingen waarmee de gevangenen vastzaten gingen los.”

 

 

Vragen:

  • Het volk Israel is eindelijk vrij, maar in de woestijn beginnen ze te mopperen: het is toch niet zo perfect als ze eerst dachten. Het eten staat niet voor hen klaar, de weg is onbekend. Heb jij dat ook wel eens? Dat je vrij bent en dat het toch niet zo ideaal blijkt te zijn? Wanneer had je dat?
  • Stel dat jij ineens alles kunt doen waar je zin in hebt, hoe zou dat voor jou zijn? Perfect of misschien toch niet helemaal?
  • Mensen vieren feest als ze bevrijd zijn, maar Paulus en Silas zingen in het donker, in het holst van de nacht terwijl ze in de gevangenis zitten. Dus nog voordat ze bevrijd worden. Zou jij dat kunnen> Zingen in moeilijke omstandigheden? Bijvoorbeeld zingen tijdens de lockdown?

Vier de vrijheid door te herdenken

Link naar de dagopening in LessonUp:

 

https://www.lessonup.com/nl/lesson/6iocmKAj2M7Rt68ma

Vrijdag 23 april

Vrijheid op vrijdag.

 

Nodig:

Half a4tje

Pen

 

Het weekthema is vrijheid. We hebben gekeken naar het recente verleden, de tweede wereld oorlog en naar een verder verleden, de tijd van de bijbel. Hoe is het vandaag de dag gesteld met onze vrijheid? Als je de paar honderd mensen hoort die demonstreren op het binnenhof is Nederland een dictatuur waar geen vrijheid is. Ook op social media noemt menig Nederlander de huidige maatregelen vrijheidbeperkend en er zijn zelfs mensen die het vergelijken met de Duitse bezetting van 1940 tot 1945. Maar laten we een even kijken naar hoe het werkelijk met onze vrijheid gesteld is, niet met hoe sommige mensen het ervaren. Elk jaar wordt onderzocht hoe vrij het is in elk land. Aan de hand van een puntenstelsel wordt er dan een index opgesteld van de landen met de meeste vrijheid tot aan de landen met de minste vrijheden. The human freedom index is de naam mocht je het willen opzoeken. We beginnen met het land met de minste vrijheid:

NB: de HFI is aan de hand van verschillende data samengesteld. Landen waar geen data over te vinden is zijn niet aanwezig in de lijst.bv: Noord Korea. De HFI lijst bestaat uit 162 landen.

 

  1. Laat de leerlingen op een half a4tje het land schrijven waar volgens hun het minste vrijheid is. (antwoord: Syrie, Iran, Sudan, Venezuela)

 

Bespreek de antwoorden en vraag waarom de leerlingen tot deze antwoorden zijn gekomen.

 

  1. Welke landen zullen in de top 10 staan? Schrijf dit op de andere kant van het briefje (antwoorden: Nieuw Zeeland, Zwitserland, Hong Kong, Denemarken, Australie, Ierland, Duitsland, Nederland)

Bespreek de antwoorden en vraag waarom de leerlingen tot deze antwoorden zijn gekomen.

Verdere klassikale vragen

  • Wat vind je van mensen die de coronamaatregelen vergelijken met een dictatuur?
  • Ervaar je veel vrijheid in Nederland
  • Sta je elke dag stil dat je in een land woont in de top 10 van meest vrije landen ter wereld?

Week 44 - Poëzieweek

Maandag 1 november

HERVORMINGSDAG

31 oktober 1517 is de dag dat Luther zijn stellingen op de deur spijkerde – of hij echt heeft staan hameren wordt ernstig betwijfeld – het was het begin van de afscheiding van de Rooms-Katholieke kerk. Luther vond dat iedereen het woord van God zelf moest kunnen lezen en dat de mensen niet klakkeloos kerkelijke tradities of pauselijke decreten dienden te volgen.

GEEN ANGST, MAAR VRIJHEID

Een terechte vraag die je bij deze Hervormingsdag kunt stellen is: valt er eigenlijk wel iets te vieren? We hebben het toch over een scheiding in de kerk, die vandaag de dag nog altijd zichtbaar is. Hoezo kan dat positief uitpakken?

Hervormingsdag kan een mooie gelegenheid zijn om eens een kerk binnen te stappen waar je anders nooit zou komen en op zoek te gaan naar je eigen inspiratie, jouw beleving van vrijheid en verwondering. Zingeving is geen momentopname maar een leven lang durven zoeken naar wat zinvol en waardevol is en dat wil je toch samen met anderen delen, beleven en vieren?

De Belgische spits Romelu Lukaku heeft het vaak over zijn geloof. Een paar jaar geleden tijdens het EK zei hij: "Als ik ergens naartoe ga en ik vergeet mijn Bijbel, voel ik mij slecht. Ik haal mijn kracht daaruit."

Ook Messi heeft een giga tattoo van Jezus op zijn rechterarm

 

Oud oranje international Bert Konterman was in de jaren negentig een van de eerste voetballers die openlijk sprak over zijn geloof. Konterman noemt de voetballerij een 'bijzondere cultuur'. "Het maakt niet uit wat je bent of waar je in gelooft, er is wederzijds respect.

Vragen voor de klas:

Wat vind jij ervan dat mensen openlijk voor hun geloofsovertuiging uitkomen?

In hoeverre is daar lef voor nodig?

Wat doet het jou wanneer iemand openlijk zegt: ik haal kracht uit mijn geloof?

Hoe deel jij wat je zinvol en waardevol vindt met anderen op school of in jouw vriendenkring?

Wanneer opvattingen/belevingen veranderen in de tijd is dat dan erg?

 

 

 

Schrijfwijzer dagopeningen Ichthus College

Deze schrijfwijzer biedt structuur aan het ontwerpen van geschikte dagopeningen. Hierin zijn enkele belangrijke aandachtspunten opgenomen, die bij het schrijven van de opening gehanteerd moeten worden:

  • De opening wordt aangeboden aan leerlingen van leerjaar 1 t/m 6, van PRO t/m AR.
  • Onze leerlingen en collega’s hebben uiteenlopende achtergronden; van orthodox tot liberaal en van kerkelijk meelevend tot atheïstische of andersgelovige achtergrond.

Met bovengenoemde punten in acht genomen willen we de volgende structuur in onze openingen hanteren:

  • In elke opening worden keuzemogelijkheden verwerkt

Dit kan letterlijk betekenen dat er twee verschillende (korte) openingen klaargezet zijn. Ook is mogelijk om vanuit een gemeenschappelijk begin diverse mogelijkheden tot verwerking aan te bieden. Enkele voorbeelden: verschillende gespreksvragen voor onder- en bovenbouw, korte praktische opdrachten t.o.v. diepere filosofische gedachtegangen. Het is belangrijk dat we keuzes aanbieden aan de docenten, zodat er voor iedere doelgroep een geschikt onderwerp is.

  • In elke opening wordt bij voorkeur een verwijzing naar de Bijbel verwerkt.

Het is mooi wanneer we in iedere dagopening naar de diepe inhoud kunnen verwijzen: refereren aan of vergelijken met de levenswijze van Jezus. Het is zaak om dit op subtiele wijze te doen, zodat het voor alle doelgroepen mogelijk is om hier iets van mee te plukken. Op deze wijze zijn we optimaal aan het werk volgens onze missie en visie.

  • Probeer aan te sluiten bij de actualiteit en maatschappelijke kwesties.

Hiertoe hanteren we bijvoorbeeld een jaarkalender met daarop verschillende bijzondere dagen. Vul deze gerust aan door een mail te sturen naar de redacteur van de dagopeningen. Wanneer mogelijk is het zaak om de koppeling te maken met het vorige genoemde punt.

Overige aandachtspunten:

  • Gezamenlijk proberen we te variëren in het aanbod. Gebruik dus verschillende mogelijkheden, zoals nieuwsitems, filmpjes, liederen, artikelen, prikkelende stellingen, etc.
  • Met een Bijbeltekst beginnen is niet aan te raden. Veel leerlingen (en verschillende collega’s) haken dan af, omdat dit meestal niet direct tot de verbeelding spreekt. Verderop in je verhaal kan het heel passend zijn om de koppeling te maken met de Bijbel. Kies een vertaling die aansluit bij de doelgroep.
  • Mensen kunnen klikken op een afbeelding die je hebt ingevoegd bij de dagopening zodat deze groter wordt: handig voor de docenten om hun verhaal bij te doen!
  • Tip: maak een ‘titel’ door het bovenste stukje van je tekst dik te drukken. Deze kan een goede prikkel zijn om verder te lezen / luisteren of samen te vatten waarover het stukje gaat.
  • Vind je het moeilijk om gespreksvragen te verzinnen voor de klas of om interactie in je stuk in te bouwen? Stuur een appje in de groep en dan kan je stukje altijd nog aangevuld worden! Samen helpen we elkaar en hebben we meer inspiratie.

Dinsdag 2 november

Het is deze week poëzie week. Hierin wordt stilgestaan bij het belang van poëzie. Misschien heb je hier niets mee, maar als je goed kijkt, vind je het overal. Wat te denken van alle popsongs waar je naar luistert of straks wanneer het weer tijd is voor Sinterklaas? Poëzie hoeft trouwens niet altijd te rijmen. Wat vind je van de volgende poëtische tekst:

 

Het mooiste gedicht?

 

Al zou ik de talen van mensen en engelen spreken
maar had de liefde niet…
Ik zou klinken als kletterend koper.
Al zou ik alles weten wat er te weten is of geloof om bergen te verzetten
maar had de liefde niet….
Ik zou niets zijn.
Al zou ik alles uitdelen om de armoe te bestrijden
maar had de liefde niet….
Het zou mij niets helpen.
De liefde is geduldig,
vriendelijk en niet jaloers.
De liefde wijst niet op zichzelf of doet zich belangrijk voor.
De liefde is niet egoïstisch, verbitterd of kwaaddenkend.
Zij is niet blij als mensen onrechtvaardig behandeld worden.
Zij verheugt zich als mensen waar en oprecht zijn.
Zij  bedekt de fouten van mensen, is vol geloof, hoop en verdraagzaamheid.
De liefde zal nooit vergaan.
Wat wij zeggen, wat wij weten, wat zal blijven?
Geloof, hoop en liefde, deze drie zijn voor altijd.
Maar het belangrijkste is…

De Liefde!

(naar I Korinthe 13)

 

Vragen:
1. Zou de wereld een betere plek zijn als wij zo zouden leven? En waarom denk je dat?
2. Wat maakt het zo moeilijk om zo te leven?
3. Kun je voorbeelden geven van mensen (persoonlijk of in de geschiedenis) waar je iets van deze
  levenswijze in terug vindt? Waaruit blijkt dat?
4. Welk aspect van de liefde spreekt je het meeste aan?
5. Zijn er ook onderdelen uit de tekst waar je het niet mee eens bent en waarom niet?
6. In de bijbel vind je de uitspraak “God is liefde” (1 Johannes 4: 7-8) Hoe zou het geloof in een liefdevolle God je kunnen helpen lief te hebben?

Woensdag 3 november

Poezieweek

 

Het thema van deze week is ‘Poëzie’…. Wat is dat nou weer voor een thema? Wat moet ik hier nou weer over schrijven? En wat zouden leerlingen eigenlijk van dit thema vinden? Als ik er al niets mee heb, hoe kan ik leerlingen dan inspireren of motiveren met de dagopening van vandaag?

 

Zomaar wat gedachten die door mijn hoofd gingen toen ik begon aan het schrijven van deze dagopening.

Eerst maar eens op zoek naar wat poëzie eigenlijk is dan. Poëzie is een taaluiting waarbij een grote nadruk ligt op vorm, klank en beeldspraak. Zo verteld www.poezieverrijkt.nl mij.

 

Dat is nog al een brede uitleg, en dat klopt. Poëzie is eigenlijk heel breed. Gedichten, liedjes, rap, rijmpjes en sinterklaasgedichten, alles kan poëzie zijn.

En toen had ik het… Want weet je, een van mijn lievelingsboeken is de bundel ‘Wat je moet doen als je over een nijlpaard struikelt’ van Edward van de Vendel. Een knotsgek boek vol gedichten met daarbij nog mooiere afbeeldingen.

En dus, speciaal voor vandaag het gedicht ‘Wat je moet doen als je over een nijlpaard struikelt’. Een fijne dag gewenst, en een inspirerende poëzie week!

 

Wat je moet doen als je over een nijlpaard struikelt

 

Allereerst:
sorry zeggen.

Daarna:

met jezelf overleggen

hoe je hem terug gaat laten struikelen.

Pfah.

Alsof dikhuiden de enigen zijn

die hun gewicht mogen gebruikelen!

Ik zou als ik jou was

alle zoetigheid in jullie huis

tevoorschijn proberen te ruikelen:

alle slagroom en snoep,

in alle kannen en kruikelen,

en dat opeten,

opeten

om dan, met opbollende billen

en uitpuilende buikelen,
elk nijlpaard dat in de weg loopt

ondersteboven

te duikelen.

Donderdag 4 november

Bekijk eerst dit filmpje eens van een 95 jarige man.

https://t-wise.nl/dankbaarheid/

 

Wat kunnen we veel leren van de levenservaring van deze man. Ondanks alles wat hij heeft meegemaakt is hij niet verzuurt maar dankbaar voor de kleine maar mooie dingen in zijn leven.

Het is niet voor niets dat onderzoek uitwijst dat dankbaar zijn hét belangrijkste fundament is voor een gelukkig leven.

Dit onderzoek geeft aan dat ons basisniveau van geluk voor 50 % aangeboren en erfelijk bepaald is. Slechts 10% wordt maar bepaald door je omgeving. Rijke mensen zijn niet veel gelukkiger dan arme mensen en mensen die ziek zijn, voelen zich niet minder gelukkig dan gezonde mensen. Op de overige (maar liefst) 40% kun je zelf invloed uitoefenen. Dat heeft alles te maken met hoe je denkt en hoe je je gedraagt.

Echt  gelukkige mensen oefenen controle uit over hun gedachten en gevoelens en zijn steeds op zoek naar nieuwe inzichten. Een ongelukkig mens kan zelfs gelukkiger worden door de gewoonten en het gedrag van gelukkige mensen over te nemen.

Mensen die dankbaar zijn en daarop  focussen, bijvoorbeeld door het elke dag op te schrijven, zijn gelukkiger! Ze ervaren meer plezier, zijn optimistischer, vriendelijker, kunnen zich beter inleven in anderen en worden veel minder ziek.

Dus sta eens stil bij alle (soms kleine) dingen waar jij dankbaar voor mag zijn in je leven. Je wordt er een gelukkiger mens door. Gelukkige mensen zijn fijn  om mee samen te leven.

Misschien is dankbaarheid daarom wel de sleutel om alle ellende uit de wereld te verbannen.

 

TIP: Maak eens een lijstje voor de dingen waarvoor je vandaag dankbaar bent.

Troostvogel

Deze week zijn de dagopeningen in de vorm van een gedicht. Gedichten zijn niet altijd makkelijk, kunnen over van alles gaan, alhoewel: ik heb nog nooit een gedicht gelezen over grasmaaien. Maar gedichten worden veel gebruikt om emoties onder woorden te brengen. Bijvoorbeeld als mensen verdriet hebben.

Het eenvoudige gedichtje van Drs. P  er zo een, wel troost met een glimlach.

Troostvogel

Wanneer je soms iets naars beleeft
Je niet mag uitgaan door de regen
Of slaande ruzie hebt gekregen
Met iemand waar je veel om geeft

Als speelgoed door een mankement
Niet meer zo leuk is als tevoren
Je kwartje ergens is verloren
Kortom, als je verdrietig bent

Dan komt de vogel met een lied
Je hoort het, maar je ziet hem niet
En als hij voor je heeft gezongen
Dan vliegt hij weg met jouw verdriet

Zolang er kinderen bestaan
Is hij ze altijd komen troosten
In Doesburg of in 't Verre Oosten
Of waar hij ook naar toe moest gaan

De vogel is in al die tijd
Nog nooit beschreven of geschilderd
Is hij beeldschoon of erg verwilderd?
Daarover heerst onzekerheid

In elk geval, hij meent het goed
Hoewel door alles wat hij doet
Je kans hebt dat je noodgedwongen
Een tijdje op hem wachten moet

Dan komt de vogel met een lied
Je hoort hem, maar je ziet hem niet
En als hij voor je heeft gezongen
Dan vliegt hij weg met jouw verdriet

-----------------------------------------------------
Uit: Tante Constance en Tante Mathilde

Herman van Veen zette het op muziek: https://www.youtube.com/watch?v=DHaxxghP0Ws

 

Het deed mij denken aan de vogel die Noach na de zondvloed en aantal dagen uit liet vliegen en op een dag terug komt met een takje in zijn bek. Noach weet dan dat de zondvloed voorbij is en dat er weer een toekomst gloort voor de wereld. Een echte troostvogel met een teken van hoop!

 

Vragen:

Lees je wel eens een gedicht (of een rap) en wat doet dat met jou?

 

Schrijf jij wel eens een gedicht (of een rap) bijvoorbeeld als je vol emotie zit?

 

 

Vrijdag 5 november

Optie 1 - Vriendschap, David en Jonathan

 

Deze week is het de week van de poëzie. Misschien herken je het wel: als je verdrietig of blij bent, dan past daar een lievelingsnummer bij. Misschien schrijf je zelf wel muziek of rap. In de Bijbel gebeurt dat ook. Eén van de bekendste schrijvers van liederen, is koning David. Zijn beste vriend heette Jonathan (die twee namen kom je nog steeds tegen). In de tijd van koning David werd er veel gevochten. In één van die gevechten werd Jonathan gedood. David schrijft dan een lied. Dit is een stukje uit het lied:

Jonatan, je bent gedood op de heuvels.

26Ik heb verdriet om jou,

ik hield zo veel van jou.

Je was mijn broer, mijn beste vriend.

Jij hield meer van mij

dan een vrouw ooit van me gehouden heeft.

 

Gespreksvragen:

Wat is jouw lievelingsnummer? Is het een lied voor als je verdrietig bent? Of juist blij? Of ..?

Herken je wat David schrijft? Heb jij ook een beste vriend(in)?

 

Optie 2 - Seksualiteit, Hooglied

De jongen

2Wat zijn je voeten mooi, prinses,

je voeten in je sandalen.

Je heupen draaien mooi rond,

het lijkt wel het werk van een kunstenaar!

(..)

4Je borsten lijken wel twee kalfjes,

of twee jonge herten.

(..)

Het meisje

11Ik ben van mijn liefste,

hij verlangt naar mij!

(..)

13Laten we vroeg naar de wijngaard gaan.

Laten we kijken of de takken al groen worden

en de bloemen al bloeien.

Daar in de wijngaard zal ik je liefhebben.

 

Wist je dat dit in de Bijbel staat? Als je regelmatig naar de kerk gaat, wist je het misschien wel. Dit zijn de Bijbelgedeeltes waar ik, toen ik jong was, een beetje om moest lachen. Midden in het eerste gedeelte van de Bijbel staat het boek 'Hooglied'. Het boek is één lied of gedicht waarin een jongen en meisje zingen hoe mooi ze elkaar vinden. En dat ze verder willen gaan met elkaar. 

Ik vind het mooi dat dit in de Bijbel staat. Seksualiteit is iets om van te genieten. En in dit boek lees je dat deze twee mensen verliefd zijn op elkaar. De Bijbel draait er niet omheen. Verliefdheid en seksualiteit horen bij het leven. Als je het boek leest, zie je ook dat ze respect hebben voor elkaar. Het gaat niet over een one-night-stand, snelle bevrediging. Ze houden van elkaar, wachten tot het juiste moment. 

 

Gespreksvragen:

Wist je dat dit boek in de Bijbel staat? Wat vind je ervan? Gek? Mooi? Waarom?

Ken je een nummer uit de top 30, 40, 100 waarin over seksualiteit gezongen wordt? Is dat vergelijkbaar met de manier die hierboven beschreven is?

Wat vind je van een one-night-stand? Moet dat kunnen of juist niet?

Week 43 - Ik zou wel eens willen weten

Maandag 25 oktober

Ik zou wel eens willen weten.... hoe God over ons denkt...

Hopelijk heb je een heerlijke herfstvakantie gehad... lekker even andere dingen doen of misschien juist wel de tijd gepakt om "bij te werken", voor school of een bijbaantje. In ieder geval heb je een andere invulling van de week gehad, toch? Willen jullie daar elkaar over vertellen? 

Deze week willen wij nadenken over een aantal onderwerpen die passen bij de vorige vraag en elke dagopening begint dan ook met: ik zou wel eens willen weten...

Misschien ben je van nature wel een nieuwsgierig typje en durf je deze vraag wel te stellen aan de mensen om je heen of in jouw klas. Anderen zullen deze vraag moeilijker vinden omdat ze het niet kunnen: soms heb je genoeg aan jezelf.

Toch is er 1 vraag die altijd veel mensen heeft beziggehouden: hoe denkt God over ons? Wij mogen dankbaar zijn dat we op Zijn aarde als Zijn kinderen mogen leven, God als onze Vader; als je gelovig bent, weet je dat niet alleen, maar beleef je dat hopelijk ook zo.

Maar als je nu niet dat hebt meegekregen of misschien wel twijfels hebt, wat dan? In de Bijbel staan gelukkig genoeg verhalen waaruit blijkt hoe God over ons denkt, beter nog: hoe bizar veel God van jou en mij houdt. Maar het beste kun je dat halen uit de verhalen, gesprekken en de houding van Jezus, Zijn Zoon.

 

Vandaar dit verhaal dat Jezus vertelde aan de mensen:

Een vader heeft twee zonen. De jongste zoon vroeg zijn deel van de erfenis, loopt van huis weg, om zijn geld vervolgens te verspillen aan feesten en uiteindelijk zonder geld erachter te komen dat hij het thuis zo slecht niet had.

Hij had zijn verleden en zijn familie losgelaten, maar ziet in dat het leven thuis beter was dan het leven dat hij nu leidde. Hij durft alleen nauwelijks naar huis terug te gaan, omdat hij zich schaamt. Hij zal zich dan maar aanbieden om als slaaf te gaan werken voor zijn vader...

Ondertussen had zijn vader al die tijd zijn jongste zoon niet losgelaten. Als de vader zijn jongste zoon in vieze kleren en zo arm als Job ziet aankomen, dan rent hij op hem af en omhelst hem, waarna hij een groot feest organiseert om te vieren dat zijn 'verloren' zoon weer thuisgekomen is.

Zo is God. Wij kunnen bij Hem vandaan lopen, Hem loslaten, maar we mogen altijd weer terugkeren bij Hem. Hij laat ons nooit los, maar wacht op ons... hoe lang het ook duurt.

 

* Herken je in het bovenstaande verhaal God? Waarom wel of niet?

* Hoe denkt dan God over ons?

* Kun je nog meer voorbeelden opnoemen waaruit blijkt dat God van ons houdt?

* Nog 61 dagen en dan is het Kerst... welk cadeau heeft God ons gegeven?

Dinsdag 26 oktober

Ik zou wel eens willen weten...

...hoe het zou zijn om even geen mening te hebben.

Vraag aan de klas: wat roept deze uitspraak als eerst bij je op?

We leven in een tijd van meningen: praatprogramma's op radio en tv met bekende en minder bekende Nederlanders. Er is zelfs een nabeschouwing van Heel Holland bakt! En iedereen wordt uitgenodigd mee te praten, vooral via social media.
Er is altijd weer een nieuw onderwerp van gesprek. Iets waar we ons druk over moeten maken. Onrust, ophef, sensatie...dat trekt kijkers. En die brengen geld op. Hoe meer belangstelling, hoe meer advertentie/reclame inkomsten.
Op de socials volgt de ene mening na de andere, en vaak doen we zo ineens mee. En het gaat er vaak hard aan toe. Mensen worden keihard veroordeeld om iets wat ze gezegd of gedaan hebben.

Ken je voorbeelden hier van? Doe je er wel eens aan mee?

Worden we echt blij van al die meningen? Al die ophef zorgt voor onrust, en het draagt bij aan gevoelens van onveiligheid: zó kan er dus over je gepraat worden, de volgende keer kan jij aan de beurt zijn. Want wie maakt er geen fouten?

Daarom stel ik voor om eens te proberen hoe het bevalt om een keer géén mening te hebben. Ja, dat is ontzettend lastig!! Privézaken van anderen, relaties in je klas of naaste omgeving, ruzies, keuzes die je vrienden maken. Of je hoort een verhaal van één kant. Iemands haarkleur of kleding. Vraag je af of jouw mening iets bijdraagt.

Docent: laat de klas nadenken en eventueel iets delen. Er mag geen mening gegeven worden door medeleerlingen! ;)

Tot slot..
Soms is het belangrijk om wél een mening te hebben. Bijvoorbeeld als je opkomt voor mensen die het moeilijk hebben in de samenleving. Die laat je niet in steek! Kom op tegen onrechtvaardigheid, maar zorg dat je geen onrecht toevoegt aan de wereld.

Woensdag 27 oktober

Ik zou wel eens willen weten….

 

Wat andere mensen wensten wat ze eerder wilden weten. Dus wat mensen graag eerder geleerd hadden in het leven. Het is een leuke google zoekopdracht. Het is ook een leuke vraag om samen te bespreken.

Uit compleet niet wetenschappelijk onderzoek komt naar voren dat veel mensen graag eerder onderstaande punten wilden weten.

 

1 Het is niet zo erg als mensen je niet aardig vinden
Je hoeft niet door iedereen aardig gevonden te worden. Vinden ze je lui, niet sociaal, ongezellig, niet grappig of saai? HET MAAKT NIETS UIT! Iedereen is anders en iedereen vindt wat anders leuk. Als jouw partner, vrienden en familie je maar lief vinden. Want zij zijn echt belangrijk.

2 Je mag gewoon zijn wie je bent
Ik dacht altijd dat je heel spontaan, enthousiast en schreeuwerig moest zijn om leuk gevonden te worden.! Als jij jezelf bent vinden mensen je het leukste, heb je de grootste kans op het vinden van een partner en vinden collega’s het prettiger om met je samen te werken. En de mensen die je niet leuk vinden als jij bent wie je bent, zie punt 1.

3 Je hoeft niet altijd maar bezig te zijn of te werken
Luieren is toegestaan, lummelen is fijn en soms is lanterfanten het beste wat je voor jezelf kunt doen. Relax een beetje!

4 Goed is goed genoeg
Perfectie is doodvermoeiend en het verpest bijna alles. Je kunt niet meer genieten omdat iets niet helemaal perfect is gegaan. Je kunt ook gewoon iets goed doen of je best doen in plaats van perfect, dan houd je het allemaal een beetje leuk.

5 Iedereen is wel eens onzeker, eenzaam, verdrietig of ongelukkig
Ik keek vroeger wel eens om me heen en dan zag ik al die knappe meiden zo heerlijk vrolijk door het leven dartelen met hun leuke vriendjes en ik dacht dus dat ik de enige was die die avond hartstikke eenzaam alleen thuis zou zitten. Dat is dus niet waar. Bijna iedereen kent momenten die niet bepaalt om over naar huis te schrijven zijn. En juist van die momenten leer je mega veel en dankzij die rotmomenten ben je ontzettend dankbaar voor alles wat je nu hebt of alles wat er straks nog op je pad gaat komen.

6 Laat niet altijd over je heen lopen
Het moment dat je voor jezelf opkomt en laat zien dat je het meent zullen mensen je anders behandelen. Niet leuk dat het zo moet, maar zo werkt het wel. Dus kom voor jezelf op!

7 Het komt goed
Het komt goed. Of het nou linksom of rechtsom is, het komt goed. Het gaat niet vanzelf, sommige dingen zijn zo vreselijk dat je denkt dat de zon nooit meer gaat schijnen, sommige dingen worden ook nooit meer zoals ze waren, maar dan nog vind jij een manier om hiermee om te gaan. Blijf je ene been voor je andere zetten en blijf vertrouwen houden!

Donderdag 28 oktober

IK ZOU WEL EENS WILLEN WETEN...

… HOE IK OP SCHOOL LEVEN LEER

Twee weken voor de herfstvakantie zei een TL-3 leerling tijdens het vak godsdienst: “Meneer, ik vind een onderwerp zoals Jodendom niet zo interessant… Ik zou juist wat willen leren over dingen zoals hoe je mensen met verdriet helpt, of hoe je iemand kan helpen die een handicap heeft.”
Haar eerlijkheid en haar interesse raakten mij.

Op school leer je lang niet altijd de dingen die in de eerste plaats jouw interesse hebben of waarvan jij gelijk het nut ziet voor je toekomst. Een vriend zei mij eens: “Op de middelbare school leer je niet altijd te LEVEN.” Hij bedoelde daarmee dat je bijvoorbeeld meestal geen praktische dingen leert zoals hoe je met geld moet omgaan, of hoe je na je middelbare zelfstandig op kamers kan wonen, of hoe je omgaat met tegenslagen in je leven of wat je kan doen als je niet geaccepteerd wordt in een groep… etc..

Soms wordt er vanuit gegaan dat je dat vanzelf wel een keer gaat leren, dat je dat van je ouders of familie leert, of misschien her en der een keer leert tussen de regels door tijdens (mentor)lessen bij een docent. Is dat terecht? Leert iedereen dat thuis... of op school... of vanzelf?

Tegelijkertijd geeft de middelbare school je met zoveel verschillende vakken een basis voor de rest van je leven. School, met al haar mensen die voor jou / jullie (!) werken, helpt je hopelijk je talenten en interesses te leren kennen, juist omdat je over zoveel verschillende dingen wat leert. Het is een proeftuin.
Stel dat jij later arts wilt worden of onderzoeker, omdat je mensen wilt helpen met een ziekte…
of dat jij in een garage of timmerbedrijf wilt werken met je handen… en misschien wel mensen kan helpen die niet zo handig zijn als jij of die met een handicap de arbeidsmarkt op komen…
Dan heb jij basiskennis nodig van vakken als wiskunde, Nederlands, economie, godsdienst, kunst, handvaardigheid, etc. zodat je kan bereiken wat je wilt bereiken. Zodat je dingen leert maken, schrijven, vertellen, berekenen en je leert je te laten raken en in beweging te komen voor de ander.

VRAAG:

  • Wat zou jij meer willen leren op school?
    A. Wat zou je voor jezelf willen leren zodat je verder komt in je leven?
    B. Op welke gebieden zou je willen leren over hoe jij anderen kunt helpen?
    C. Hoe zie jij dat op school voor je?

Vrijdag 29 oktober

Ik zou wel eens willen weten… Hoe mijn leven er later uitziet

Sonja zit op een regenachtige dag achter haar bureau wat voor haar uit te staren. Ze was bezig met het leren van Engels maar haar gedachten dwalen af. Later wil ze graag stewardess worden. Het lijkt haar heerlijk om te vliegen naar verschillende landen en onderweg passagiers te helpen. Ze wil dit al vanaf groep 6. Maar onlangs is ze erachter gekomen dat je om stewardess te worden je wel Engels moet kunnen. Alleen Sonja is dyslectisch en heeft veel moeite met Engels. Toch weet ze zeker dat ze dit beroep wil gaan doen.


Ze kijkt weer naar haar boek en besluit verder te leren. Ze vindt het lastig maar doordat ze haar doel voor ogen heeft gaat ze er toch voor.

De volgende dag is de toets. Sonja is altijd zenuwachtig maar ze heeft goed geleerd. De toets is moeilijk maar toch kan ze genoeg invullen en haalt ze een mooi cijfer. Doordat Sonja haar doel voor ogen hield is het haar gelukt! Ze moet er wel hard voor werken dat is zeker en het is niet altijd makkelijk maar ze doet haar best en zo kan je soms meer bereiken dan je denkt.

 

Bespreek eens met de klas;
Wie heeft er al een idee wat hij/zij later wil worden?

Hoe zit je leven er over 10 jaar uit?

Hoe ziet de wereld er over 10 jaar uit?


Vertel als docent wat jij vroeger wilde worden en waarom je uiteindelijk docent bent geworden.

 

Bijbelse verdieping

In de tijd van de bijbel kregen de discipelen van Jezus de roeping om vissers van mensen te worden.

 

Toen Hij aan het meer van Gennesaret stond en de mensenmenigte zich om Hem verdrong om het woord van God te horen, zag Hij twee boten bij het meer liggen. De vissers waren van boord gegaan en spoelden de netten. Hij stapte in een van die boten, die van Simon, en vroeg hem een eindje van het land af te varen. Hij ging zitten en vanuit de boot gaf Hij de mensen onderricht. Toen Hij uitgesproken was zei Hij tegen Simon: ‘Vaar nu het meer op naar diep water. Daar moeten jullie je netten uitwerpen. ‘Meester,’ antwoordde Simon, ‘de hele nacht hebben we ons al afgetobd zonder iets te vangen. Maar als U het zegt zal ik de netten uitwerpen.’ Dat deden ze en ze vingen zo’n massa vis dat hun netten ervan scheurden. Daarom wenkten ze hun maten in de andere boot om hen te komen helpen. Die kwamen, en beide boten vulden ze tot zinkens toe. Toen Simon Petrus dat zag, viel hij op z’n knieën voor Jezus en zei: ‘Ga weg van mij, Heer, ik ben een zondig mens.’ Want schrik had hem, en allen die bij hem waren, bevangen, vanwege de vissen die ze samen gevangen hadden. Zo verging het ook Jakobus en Johannes, zonen van Zebedeüs, die met Simon samenwerkten. Maar Jezus zei tegen Simon: ‘Wees niet bang. Voortaan zul je mensen vangen.’ Ze brachten de boten aan land, lieten alles achter en volgden Hem.

 

Soms helpt God een handje in wat je gaat worden. Dit kun je een roeping noemen. Sommige mensen krijgen bijvoorbeeld de roeping om naar een ander land te gaan om daar over het evangelie te vertellen.

Geef nooit op

Europa in
Europa in

Donderdag 9 maart

Voordat Jezus gaat lijden en sterven  zegt hij tegen zijn leerlingen: 'Zoals de Vader Mij heeft liefgehad zo heb ook Ik jullie liefgehad. Blijf in mijn liefde. Als je mijn geboden onderhoudt zul je in mijn liefde blijven, net als Ik, die de geboden van mijn Vader heb onderhouden in Zijn liefde blijf.

Dit is mijn gebod, dat je elkaar liefhebt zoals Ik jullie heb liefgehad. Geen groter liefde kan iemand hebben dan deze, dat hij zijn leven geeft voor zijn vrienden. Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied. Ik noem je geen dienaars meer want de dienaar weet niet wat zijn heer doet, maar jullie heb Ik vrienden genoemd want Ik heb je alles verteld wat Ik van de Vader heb gehoord. Niet jullie hebben Mij uitgekozen maar Ik jullie, en Ik heb jullie de taak gegeven op reis te gaan en vruchten voort te brengen die blijvend mogen zijn. Dan zal de Vader je geven al wat je Hem in mijn naam vraagt. Dit is mijn gebod, dat gij elkaar liefhebt.'   (Johannes 15:9-17)

Als we deze ontroerende woorden van Jezus lezen, moeten we stilstaan bij Zijn liefde en de zorg voor zijn vrienden. Het belangrijkste voor Hem is dat ze zeker zijn van zijn liefde. Zij zullen heel snel ontdekken dat die liefde onmogelijk groter kan zijn. Niet veel later moet Jezus namelijk veel lijden en uiteindelijk sterven aan een kruis. Wat zou het fijn zijn om onze liefde te laten lijken op die van Jezus, zodat we bereid zijn ons leven aan onze vrienden te geven.

‘Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied.’ Dat klinkt op het eerste gezicht vreemd maar als ik er goed over nadenk dan klopt dit wel. Ik doe vaak dingen waarvan ik weet dat mijn vrienden ze fijn vinden, niet omdat ik bang ben hen anders te verliezen of omdat ik een goede indruk op hen wil maken, maar gewoon omdat we vrienden zijn. ‘Ik noem jullie  geen dienaars meer …, maar jullie heb Ik vrienden genoemd.’ Laat deze woorden maar eens tot je doordringen..

 

Vraag: Wat zou jj overhebben voor je vriendschap?

Voordat Jezus gaat lijden en sterven zegt hij tegen zijn leerlingen: 'Zoals de Vader Mij heeft liefgehad zo heb ook Ik jullie liefgehad. Blijf in mijn liefde. Als je mijn geboden onderhoudt zul je in mijn liefde blijven, net als Ik, die de geboden van mijn Vader heb onderhouden in Zijn liefde blijf.

Dit is mijn gebod, dat jullie elkaar liefhebben zoals Ik jullie heb liefgehad. Geen groter liefde kan iemand hebben dan deze, dat hij zijn leven geeft voor zijn vrienden. Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied. Ik noem jullie geen dienaars meer want een dienaar weet niet wat zijn heer doet, maar jullie heb Ik vrienden genoemd want Ik heb jullie alles verteld wat Ik van de Vader heb gehoord. Niet jullie hebben Mij uitgekozen maar Ik jullie, en Ik heb jullie de taak gegeven op reis te gaan en vruchten voort te brengen die blijvend mogen zijn. Dan zal de Vader je geven al wat je Hem in mijn naam vraagt. Dit is mijn gebod, dat gij elkaar liefhebt.'   (Johannes 15:9-17)

Als we deze ontroerende woorden van Jezus lezen, moeten we stilstaan bij Zijn liefde en zorg voor zijn vrienden. Het belangrijkste voor Hem is dat ze zeker zijn van Zijn liefde. Zijn vrienden zullen snel ontdekken dat die liefde onmogelijk groter kan zijn want niet veel later moet Jezus veel lijden en uiteindelijk sterven aan een kruis.   Wat zou het fijn zijn om onze liefde te laten lijken op die van Jezus, zodat we bereid zijn ons leven aan onze vrienden te geven.

‘Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied.’ Dat klinkt op het eerste gezicht vreemd maar als je er goed over nadenkt dan klopt dit wel. Je doet vaak dingen waarvan jeweet dat je vrienden ze fijn vinden, niet omdat je bang bent hen anders te verliezen of omdat je een goede indruk op hen wil maken, maar gewoon omdat je vrienden bent. ‘Ik noem jullie geen dienaars meer …, maar jullie heb Ik vrienden genoemd.’ Laat deze woorden maar eens tot je doordringen.  

 

Vraag:  Hoe zou jij je het liefst inzetten voor je vrienden?

Voordat Jezus gaat lijden en sterven zegt hij tegen zijn leerlingen: 'Zoals de Vader Mij heeft liefgehad zo heb ook Ik jullie liefgehad. Blijf in mijn liefde. Als je mijn geboden onderhoudt zul je in mijn liefde blijven, net als Ik, die de geboden van mijn Vader heb onderhouden in Zijn liefde blijf.

Dit is mijn gebod, dat jullie elkaar liefhebben zoals Ik jullie heb liefgehad. Geen groter liefde kan iemand hebben dan deze, dat hij zijn leven geeft voor zijn vrienden. Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied. Ik noem jullie geen dienaars meer want een dienaar weet niet wat zijn heer doet, maar jullie heb Ik vrienden genoemd want Ik heb jullie alles verteld wat Ik van de Vader heb gehoord. Niet jullie hebben Mij uitgekozen maar Ik jullie, en Ik heb jullie de taak gegeven op reis te gaan en vruchten voort te brengen die blijvend mogen zijn. Dan zal de Vader je geven al wat je Hem in mijn naam vraagt. Dit is mijn gebod, dat gij elkaar liefhebt.'   (Johannes 15:9-17)

Als we deze ontroerende woorden van Jezus lezen, moeten we stilstaan bij Zijn liefde en zorg voor zijn vrienden. Het belangrijkste voor Hem is dat ze zeker zijn van Zijn liefde. Zijn vrienden zullen snel ontdekken dat die liefde onmogelijk groter kan zijn want niet veel later moet Jezus veel lijden en uiteindelijk sterven aan een kruis.   Wat zou het fijn zijn om onze liefde te laten lijken op die van Jezus, zodat we bereid zijn ons leven aan onze vrienden te geven.

‘Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied.’ Dat klinkt op het eerste gezicht vreemd maar als je er goed over nadenkt dan klopt dit wel. Je doet vaak dingen waarvan jeweet dat je vrienden ze fijn vinden, niet omdat je bang bent hen anders te verliezen of omdat je een goede indruk op hen wil maken, maar gewoon omdat je vrienden bent. ‘Ik noem jullie geen dienaars meer …, maar jullie heb Ik vrienden genoemd.’ Laat deze woorden maar eens tot je doordringen.  

 

Vraag:  Hoe zou jij je het liefst inzetten voor je vrienden?

Voordat Jezus gaat lijden en sterven zegt hij tegen zijn leerlingen: 'Zoals de Vader Mij heeft liefgehad zo heb ook Ik jullie liefgehad. Blijf in mijn liefde. Als je mijn geboden onderhoudt zul je in mijn liefde blijven, net als Ik, die de geboden van mijn Vader heb onderhouden in Zijn liefde blijf.

Dit is mijn gebod, dat jullie elkaar liefhebben zoals Ik jullie heb liefgehad. Geen groter liefde kan iemand hebben dan deze, dat hij zijn leven geeft voor zijn vrienden. Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied. Ik noem jullie geen dienaars meer want een dienaar weet niet wat zijn heer doet, maar jullie heb Ik vrienden genoemd want Ik heb jullie alles verteld wat Ik van de Vader heb gehoord. Niet jullie hebben Mij uitgekozen maar Ik jullie, en Ik heb jullie de taak gegeven op reis te gaan en vruchten voort te brengen die blijvend mogen zijn. Dan zal de Vader je geven al wat je Hem in mijn naam vraagt. Dit is mijn gebod, dat gij elkaar liefhebt.'   (Johannes 15:9-17)

Als we deze ontroerende woorden van Jezus lezen, moeten we stilstaan bij Zijn liefde en zorg voor zijn vrienden. Het belangrijkste voor Hem is dat ze zeker zijn van Zijn liefde. Zijn vrienden zullen snel ontdekken dat die liefde onmogelijk groter kan zijn want niet veel later moet Jezus veel lijden en uiteindelijk sterven aan een kruis.   Wat zou het fijn zijn om onze liefde te laten lijken op die van Jezus, zodat we bereid zijn ons leven aan onze vrienden te geven.

‘Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied.’ Dat klinkt op het eerste gezicht vreemd maar als je er goed over nadenkt dan klopt dit wel. Je doet vaak dingen waarvan jeweet dat je vrienden ze fijn vinden, niet omdat je bang bent hen anders te verliezen of omdat je een goede indruk op hen wil maken, maar gewoon omdat je vrienden bent. ‘Ik noem jullie geen dienaars meer …, maar jullie heb Ik vrienden genoemd.’ Laat deze woorden maar eens tot je doordringen.  

 

Vraag:  Hoe zou jij je het liefst inzetten voor je vrienden?

Voordat Jezus gaat lijden en sterven zegt hij tegen zijn leerlingen: 'Zoals de Vader Mij heeft liefgehad zo heb ook Ik jullie liefgehad. Blijf in mijn liefde. Als je mijn geboden onderhoudt zul je in mijn liefde blijven, net als Ik, die de geboden van mijn Vader heb onderhouden in Zijn liefde blijf.

Dit is mijn gebod, dat jullie elkaar liefhebben zoals Ik jullie heb liefgehad. Geen groter liefde kan iemand hebben dan deze, dat hij zijn leven geeft voor zijn vrienden. Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied. Ik noem jullie geen dienaars meer want een dienaar weet niet wat zijn heer doet, maar jullie heb Ik vrienden genoemd want Ik heb jullie alles verteld wat Ik van de Vader heb gehoord. Niet jullie hebben Mij uitgekozen maar Ik jullie, en Ik heb jullie de taak gegeven op reis te gaan en vruchten voort te brengen die blijvend mogen zijn. Dan zal de Vader je geven al wat je Hem in mijn naam vraagt. Dit is mijn gebod, dat gij elkaar liefhebt.'   (Johannes 15:9-17)

Als we deze ontroerende woorden van Jezus lezen, moeten we stilstaan bij Zijn liefde en zorg voor zijn vrienden. Het belangrijkste voor Hem is dat ze zeker zijn van Zijn liefde. Zijn vrienden zullen snel ontdekken dat die liefde onmogelijk groter kan zijn want niet veel later moet Jezus veel lijden en uiteindelijk sterven aan een kruis.   Wat zou het fijn zijn om onze liefde te laten lijken op die van Jezus, zodat we bereid zijn ons leven aan onze vrienden te geven.

‘Jullie zijn mijn vrienden als je doet wat Ik je gebied.’ Dat klinkt op het eerste gezicht vreemd maar als je er goed over nadenkt dan klopt dit wel. Je doet vaak dingen waarvan jeweet dat je vrienden ze fijn vinden, niet omdat je bang bent hen anders te verliezen of omdat je een goede indruk op hen wil maken, maar gewoon omdat je vrienden bent. ‘Ik noem jullie geen dienaars meer …, maar jullie heb Ik vrienden genoemd.’ Laat deze woorden maar eens tot je doordringen.  

 

Vraag:  Hoe zou jij je het liefst inzetten voor je vrienden?

Ontdek je eigen strategie

 

De Deense filosoof Kierkegaard zei: ‘het leven wordt voorwaarts geleefd, maar achterwaarts begrepen’. Oftewel, je weet pas wat je aan het doen bent als je het gedaan hebt.

Daarom is het ook goed voor iedereen, leerlingen en docenten, om af en toe eens op de rem te trappen en dan het patroon in je eigen handelen te onderzoeken. Overkomt het je vaker en reageer je dan op dezelfde manier? Is dat het beste of juist niet? Je ziet dan waarschijnlijk dat je toch al een bepaalde lijn (strategie) volgt. Dan is het een kwestie van versterken wat al aan de gang is en goed loopt en stoppen met dat wat toch niets oplevert. Je zou, om het woord van de week te gebruiken, het ook afbakenen kunnen noemen.

Verkiezingen
Verkiezingen
Verkiezingen 2023
Verkiezingen 2023
Imperial War Museum
Imperial War Museum

Samen onderweg is het thema van deze week. Samen is sowieso een woord dat aan het begin van het schooljaar werd gebruikt, toen werd het aan leren gekoppeld. 

Mij doet het vooral denken aan het bijbelverhaal van de Emmaüsgangers. Dat zijn twee mannen die op een bepaald moment terwijl ze onderweg zijn naar Emmaüs, een plaatsje op dik 11 km van Jeruzalem in Judea, vergezeld worden door Jezus. Ze hebben goede gesprekken en uiteindelijk eten ze samen in Emmaüs.

Samen onderweg, dat zijn we als docenten ook samen met jullie als leerlingen, soms een jaar, soms twee of drie jaar. Als docent vind ik dat een voorrecht om zo een tijdje met jullie op te trekken en samen te leren en vooral ook jullie te zien veranderen.

Een reden om daar maximaal van te genieten en daar minimaal van te missen.

Emmaüsgangers geschilderd door Caravaggio
Emmaüsgangers geschilderd door Caravaggio

Heb lef!

Als het goed is heb je net een filmpje bekeken dat laat zien dat je lef nodig hebt om verder te komen en te groeien. Je ziet daarin dat iemand steeds terugdeinst bij nieuwe ervaringen. De zee ziet er dreigend uit, net als een jury waar je voor moet dansen of een kantoor vol mensen waar je de baas moet confronteren. Nu kun je echter beargumenteren en tegenwerpen dat dat toch logisch is. Als je iets niet kent is dat toch ook heel eng? Net als een klas waar je nieuw binnenkomt, een schooljaar dat weer veel van je kan eisen, een feestje waar je niemand kent. Maar als je niet die stap naar voren zet, kom je nooit verder. En wat blijkt vaak: waar je bang voor was, gebeurt helemaal niet. Het filmpje eindigt met een wolf die aan lijkt te vallen, maar dan opeens in het niets verdwijnt. Hij was er gewoon niet. We zijn vaak bang voor dingen die helemaal niet gaan gebeuren. Een hele bekende spreuk die daarover gaat, luidt: Een mens lijdt het meest door hetgeen hij vreest.
Het is onderdeel van een gedicht dat als volgt gaat:
Een mens lijdt dikwijls ’t meest
Door ’t lijden dat hij vreest
Doch dat nooit op komt dagen.
Zo heeft hij meer te dragen
Dan God te dragen geeft.

Het leed dat is, drukt niet zo zwaar
Als vrees voor allerlei gevaar.
Doch komt het eens in huis,
Dan helpt God altijd weer
En geeft Hij kracht naar kruis.

Goed om hier eens over na te denken, de volgende keer dat je bang bent voor het onbekende. Heb lef en stap naar voren en laat je niet tegenhouden door dingen die toch nooit zullen gebeuren!

Vragen:

  1. In welke dingen herken jij je in het filmpje?
  2. Wat vind je van het gedicht?
  3. Zou dit je kunnen helpen de volgende keer meer lef te hebben?

Wat moet je nu doen?
What to do? Ten eerste is het goed om zélf niet meer mee te doen met het neerzetten van een onrealistisch beeld. Niet meer om bevestiging vragen voor je lekkere salade of je platte buik, niet meer je gezicht bewerken met een filter of alleen maar foto’s uit je goede hoek plaatsen. Als je durft. Bovendien is het goed om je bewust te zijn van het effect dat al die perfect gemaakte foto’s op je hebben én je te realiseren dat iedereen onzeker is en mensen waarschijnlijk ook zo over jouw leven denken.
Stop jezelf te vergelijken met anderen en wees je bewust van wie je zelf bent. In de bijbel staat een prachtige psalm: 139. Lees die maar eens een paar keer door en betrek die op jezelf. Je bent een unieke en wonderbare schepping:

Want Ú hebt mijn nieren geschapen,
mij in de schoot van mijn moeder geweven.
Ik loof U omdat ik ontzagwekkend wonderlijk gemaakt ben;
wonderlijk zijn Uw werken,
mijn ziel weet dat zeer goed
Mijn beenderen waren voor U niet verborgen,
toen ik in het verborgene gemaakt ben
en geborduurd werd in de laagste plaatsen van de aarde.
Uw ogen hebben mijn ongevormd begin gezien,
en zij alle werden in Uw boek beschreven,
de dagen dat zij gevormd werden,
toen er nog niet één van hen bestond.
Daarom, hoe kostbaar zijn mij Uw gedachten, o God,
hoe machtig groot is hun aantal.
Zou ik ze tellen? Zij zijn talrijker dan korrels zand;
ontwaak ik, dan ben ik nog bij U.

Als je trouwens na het kijken van het filmpje hulp nodig hebt, schroom niet om contact op te nemen met je mentor of er in ieder geval met iemand over te praten. Dat kan enorm opluchten en helpen.

Iedereen, behalve...