Leskist 4

Leskist 4

Introductie

De Techniek Torens: Leskist 4

Presentatie projecten

Hier vind je informatie over de projecten waaruit je kunt kiezen.

Je kunt lezen wat er valt te doen en met hoeveel personen je dit project mag doen.

Veel plezier!

Project 4.1

Wat gaan jullie doen?

Jullie gaan een Zwaaikaart maken.

Hierbij kunnen Tech en Niek naar elkaar zwaaien.

Je krijgt vellen papier met daarop tekeningen, waar mee je kaarten moet maken.
Samen ga je daarna voor iedereen een zwaaikaart maken.

 

Project 4.2 Oud

Met K'nex onderdelen bouwen jullie samen een ambulance.

Je moet verschillende stappen op een werktekening bekijken en daarmee een ambulance bouwen.

 

Project 4.2 Nieuw

Wat gaan jullie doen?

Twee leerlingen bouwen, naar aanleiding van een bouwtekening, een racewagen met Till Toy materiaal.
Daarbij werken jullie met een specifiek soort vormverbinding in kleine onderdelen.

Project 4.3

Wat gaan jullie doen?

Jullie gaan een grijparm maken: kijk maar naar de tekening.

Het ene team gaat met hulp van Lego Dacta een grijparm maken en het andere team gaat met plastic stroken, bouten en moeren dit doen.

Onderzoek of je daarmee op afstand dingen kunt oprapen.

Project 4.4

Wat gaan jullie doen?

Er zijn 2 proeven. Bij elke proef zijn 4 taken, die je om en om een keer moet uitvoeren

  1. Wie kan het snelste 40 dominostenen rechtop zetten? De leerling of de machine?
  2. Wie zet de meeste stenen in een rechte lijn achter elkaar?

Project 4.5

Wat gaan jullie doen?

Je werkt met 2 teams van 2 personen.

Elk team gaat een vlot bouwen.
Eerst maken jullie een ontwerp op papier.
Het vlot moet:

  • stevig zijn en niet zinken
  • een mast en een zel hebben
  • gemaakt zijn met spullen uit de leskist

 

Project 4.6

Wat gaan jullie doen?

Jullie gaan ieder een metalen naamplaatje maken. 

Eerst maak je een ontwerp, dat past op het plaatje.

Met slagletters sla je de letters in het plaatje.

Daarna ga je het plaatje netjes afwerken.

Project 4.7

Wat gaan jullie doen?

Jullie gaan een hoorspel maken.

Jullie maken kennis met een ouderwetse cassetterecorder. Je leert hoe deze werkt.

Daarna ga je een verhaal voorlezen en opnemen.

Jullie moeten zelf voor de geluiden zorgen, die bij dit hoorspel horen.

Project 4.8

Wat gaan jullie doen?

Jullie gaan een echte flipperkast maken.

Op een A4-papier maak je een ontwerp. Dan kijk je welke materialen er allemaal in de leskist zit, die je kunt gebruiken om je eigen flipperkast te maken.

Wees creatief!

Project 4.9

Wat gaan jullie doen?

Jullie gaan ze laten vliegen en zweven.

Allereerst ontdekken jullie waarom een vliegtuig kan vliegen in de lucht, daarna leren jullie hoe een helikopter werkt en ten slotte maken jullie een parachute om weer met beide benen op de grond te komen.

 

Project 4.10

Wat gaan jullie doen?

Jullie gaan samen een stevig hutje vlechten.

Je maakt een ontwerp en daarna ga je met pitriet en verschillende kleuren raffia een hut maken.

Project 4.11

4.11 Vrachtauto vouwen

Wat gaan jullie doen?

Deze tankwagen ga jullie maken.

Ieder krijgt 3 vouwbladen op stevig papier.

Lees de uitleg op pagina 3 heel goed door.

Succes.

 

Afspraken

Waar moet jullie aandenken!

  • Samenwerken is belangrijk; je werkt in groepje van 2, 3 of 4 kinderen
  • Zorg voor een eerlijke taakverdeling
  • Help elkaar
  • Heb geduld met elkaar
  • Iedereen heeft talenten: maar ze verschillen wel per leerling. Maak daar gebruik van.
  • Eerst nadenken en overleggen, voordat jullie aan het werk gaan.
  • Elke les doen jullie één project; dit jaar kun je 5 projecten doen.
  • Voor en na het project moet je de inhoud van de box controleren
  • Na het project mag je een cijfer geven; hoe leuk je het vond en hoe moeilijk

Digitaal lesmateriaal

Hieronder vind je allereerst een Prezi, waarin met beeld en stem de projecten worden uitgelegd.

Bij elk project zitten ook digitale opdrachten.
Die zijn per project beschikbaar.
Daar zijn video's, verhaaltjes of internetsites die je kunt gebruiken wanneer je klaar bent met het werk.

Al deze opdrachten vind je hieronder per project.

Veel plezier

Prezi met gesproken uitleg

Kies  de uitleg van jouw project: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,of 10

Ingesproken uitleg 4.9

Bij dit project zit heel veel tekst.

Daarom kan jij hier de uitleg zien en horen door naar stukjes video te kijken.

Tussendoor moet je de opdrachten uitvoeren.

Check de lesdoos

Doe nu de check

Maak nu de lesdoos open en controleer de inhoud.

1. Hoe werkt een vliegtuigvleugel?

Doe opdracht 1

Nu moet jullie deze opdracht zelf doen.

2. Hoe vliegt een helikopter?

Doe opdracht 2

3. Hoe werkt een parachute?

Doe opdracht 3

4. Extra opdracht

Doe opdracht 4

5. Weetjes

6. Opruimen

Zit alles weer in de leskist?

Dan kun je deze nu weer inleveren bij de juf of meester.

Opdrachten 4.1

Online informatie

Deze les is gebaseerd op het scharniermechanisme.

Een scharnier of hengsel is een metalen onderdeel waaraan een deur, raam of luik draait. Het bestaat uit twee ijzeren of koperen bladen, beide aan het einde zo gevormd (knoop) dat ze in elkaar passen. Meestal heeft het ene blad drie en het andere blad twee knopen. Deze scharnierbladen worden met een pen of stift in elkaars verlengde gebracht en vormen samen het draaipunt.

Scharnieren zijn over één as draaibaar, bij sommige raamscharnieren kan de as waarover het scharnier draait, gekozen worden (bij draai/kantelramen). Bommerscharnieren en keukenkastscharnieren zijn een uitzondering, omdat ze twee assen hebben.

Opdrachten 4.2

Filmpjes

  • Hier bouwen ze alle racers van Volswagen, Audi en CUPRA
    We nemen een kijkje in de werkplaats van CUPRA. Hier in Spanje worden raceauto's en straatauto's ontwikkeld. De uitleg is veel in het Engels.
  • Het bouwen van een auto in 2 minuten
    Het duurt gemiddeld zo'n 24 uur om een nieuwe auto te bouwen. In deze video zie je echter in maar 2 minuten hoe de productie in zijn werk gaat. Een vliegensvlug kijkje in de fabriek.
  • Studenten bouwen een raceauto
    Studenten TU Eindhoven bouwen eigen racewagen. Anic stapt achter het stuur.
  • Hoe wordt een auto gemaakt?
    Eva gaat langs bij een autofabriek om te kijken hoe auto's in elkaar worden gezet.
    In een autofabriek maken ze auto's in allerlei soorten en maten. Het begint allemaal met een rol staal. Er moeten meer dan tweeduizend onderdelen gemaakt en in elkaar gezet worden. Varkentje Rund heeft vooral moeite met de kleur van zijn auto.

Handleiding

Opdrachten 4.3

Een schaarmechanisme komt veel vaker voor dan wij doorhebben. Hierbij valt te denken aan een schaarmechanisme in de bouw. Of een schaarmechanisme in jouw huis!

Filmpjes

Opdrachten 4.4

Online informatie

De industriële revolutie begint na de uitvinding van de stoommachine. Het was een revolutie: een grote verandering.

Door de industriële revolutie veranderde de manier waarop spullen werden gemaakt. Eerst werden spullen (zoals kleding) met de hand gemaakt. Door de industriële revolutie konden de spullen met machines gemaakt worden. Machines konden veel sneller de spullen maken. Hierdoor werden de spullen ook goedkoper en konden meer mensen het kopen. De industriële revolutie begon in de achttiende eeuw in Groot-Brittannië. Het werk in de textiel veranderde. Het weven gebeurde niet meer met de hand maar met een machine. Arbeiders werden beschouwd als ee onderdeel van een machine. Dit leidde tot vervreemding.

Hier vind je meer informatie over de Industriële Revolutie.

Filmpjes

Opdrachten 4.5

Filmpjes

  • Een vlot bouwen
    Vlot bouwen tijdens het verjaardagsfeestje van Fin bij Lex Thoen in Monster.
  • Een vlot varen
    Uitje F1 SC Elim 2010
  • De Coole Kikkers gaan vlotvaren
    De Coole Kikkers van Jong Nederland America gaan vlotvaren op de Niers tijdens hun kamp in Mook.
  • Wereldrecord Vlotvaren in IJlst
    Het WK vlotvaren, georganiseerd door basisschool De Kogge in IJlst.
    Het waren tientallen vlotten die aan elkaar waren verbonden tot een sliert van zo'n 100 meter. Daarna peddelden de kinderen 2,1 km door IJlst in 2 uur en 53 minuten, om het record zeker te stellen. Het record was in handen van een Japanse school.
  • Full Proof: Water
  • Full Proof: Drijven/zinken

Opdrachten 4.6

Online informatie

De geschiedenis van aluminium is gevormd door het gebruik van aluin (is een kleurloos of wit kristal dat bestaat uit zouten en metalen).

De eerste schriftelijke vermelding van aluin, gemaakt door de Griekse historicus Herodotus, stamt al uit de 5e eeuw voor Christus. Het is bekend dat onze voorouders aluin gebruikten als verfbijtmiddel en voor stadsverdediging. Na de kruistochten was aluin, een onmisbaar goedje in de Europese en dus ook latere Twentse textielindustrie. Het werd tot het midden van de 15e eeuw vanuit het oostelijke Middellandse Zeegebied naar Europa geïmporteerd.

Klik hier voor meer informatie over aluminium.

Filmpjes

Opdrachten 4.7

Bediening voicerecorder

Knoppen

Starten

 

 

 

 

 

Het toestel aanzetten.

Druk op de knop

Opname scenes

 

 

 

 

 

Met deze knop kan je verschillende soorten opnames maken.

Opnemen

De REC-knop

 

 

 

 

 

 

Richt de microfoon naar de persoon die spreekt.

Schuif de REC-knop omhoog om de opname te starten.

Schuif deze knop naar beneden om de opname te stoppen.

Afspelen

Afspeel-knoppen
Met deze knop kan je een opname beluisteren en ook weer stoppen.
Met deze knop ga je naar het volgende opname.
Met deze knop ga je naar een vorige opname terug.
Hiermee kan je het geluid harder zetten
Hiermee kan je het geluid zachter zetten

 

Uitgebreide handleiding

 

Online informatie

Wat is geluid?

Geluid is iets wat je hoort. Geluid ontstaat wanneer er 'iets' in trilling wordt gebracht. Die trillingen lijken op golven, dat kunnen wij met het oog niet zien, omdat het heel snel beweegt. Geluid is natuurlijk wel te horen, de trillingen vangen wij op met onze oren.

Voorwerpen die geluid maken, worden geluidsbronnen genoemd, bijvoorbeeld een elastiek die tussen je vingers trilt of muziekinstrumenten en natuurlijk de menselijke stem.

Filmpjes

  • Wat is geluid-1? (Willem Wever)
    Hoe kan het dat we dingen horen? Diederik neemt ons mee naar de TU Delft. Hier bezoekt hij een galmkamer en een dode kamer en hij vertelt hoe geluid ontstaat!
  • Wat is geluid-2?
    In deze video legt meester Luc het verschijnsel geluid uit. Want hoe ontstaat geluid eigenlijk en hoe komt het dat wij het kunnen horen?
  • Opname hoorspel 'Nodeloos Avontuur' (1954)
    Het fragment betreft de opname van het hoorspel 'Nodeloos Avontuur' onder regie van Willem Tollenaar. Actrice Peronne Hosang en acteur Bert Dijkstra staan achter de microfoon. 
  • Hoe worden hoorspelgeluiden gemaakt? (1959)
    Fragment uit het kinderprogramma 'Een brievenbus vol wetenswaardigheden' van de NTS uit 1959 waarin kinderen vragen insturen over bepaalde onderwerpen. Marjolein de Lange uit Loosduinen die wil weten hoe geluiden van hoorspelen tot stand komen. 
  • Diverse hoorspel-attributen (collectie Beeld en Geluid)
    Een deur die op slot gedraaid kan worden, een deur/raam-schuifpaneel met diverse slotjes en handgrepen en een zelfbouw windmachine. Een kleinere zware deur met slot, een sirene effect machine en een mitrailleur machine waarbij een houten draairol op houten latjes tikt en zo het geluid simuleert. 
  • Opname hoorspel, demonstratie geluidseffecten (NOB)
    Opname van een hoorspel, demonstratie van geluidseffecten en het opnemen van digitale geluidseffecten in VARA studio 2.
  • Een hoorspel maken
    Laat je niet voor de gek houden! Wat hoor jij in dit hoorspel? Luister en kijk...

Opdrachten 4.8

Online informatie

De wetten van Newton zijn drie bekende wetten uit de natuurkunde.

Alle drie de wetten hebben iets te maken met kracht. Hierbij komen ook beweging en evenwicht kijken. Bij elke wet wordt hieronder als eerste de regel weergeven, zoals deze in de natuurkunde wordt gebruikt. Daaronder volgt uitleg wat dit precies betekent. De wetten zijn zo belangrijk omdat ze alle bewegingen in het heelal verklaren, van het kleinste stofje in de wind tot planeten die om de zon draaien. Zonder kennis van de wetten van Newton zou ruimtevaart niet mogelijk zijn.

 

Filmpjes

Opdrachten 4.9

Filmpjes

Opdrachten 4.10

Online informatie

Hutten heb je in soorten en maten. Hier gaat het vooral om hutten die je bouwt van takken in het bos. Je hebt er eigenlijk bijna niets voor nodig om het te bouwen, behalve een bos met veel dode takken op de grond en liefst veel bladeren. Je kunt eventueel touw gebruiken. Maar dat heb je niet altijd nodig. De basis van de hut is een stevige boom met een niet te hoge stevige zijtakken. Daar kun je tegenaan bouwen.

Eventueel kun je ook beginnen met drie of vier lange takken, waarvan eentje met een zijtak. Je begint met de lange tak met zijtak. Die zet je schuin. Je zet de andere lange takken er schuin tegenaan. En zet ze zo neer, totdat het frame van de hut stevig staat.Je zoekt lange takken die je er schuin tegen aan zet. Je maakt de hut af met dunne takken die je er doorheen kunt vlechten. Als er veel bladeren op de grond liggen, gooi die dan over de hut heen. Zo krijg je een bijna waterdichte hut – maar je bent dan wel even bezig!

Een derde manier is meer als een blokhut. Je maakt een vierkant. Je zet paaltjes in de grond en daartussen leg je lange takken om en om totdat je drie muren hebt. Daarop bouw je het dak.

Filmpjes

Opdrachten 4.11

Online informatie

  • Farmel is een jong bedrijf dat melk van de boeren ophaalt en er andere produchten van maakt, zoals melkpoeder en boter.
    Lees meer op hun site.
  • Wil je meer informatie over vrachtwagens? Kijk dan op Wikikids.
  • Meer bouwplaten van vrachtauto's.
    Klik op de foto van een auto om de bouwplaat te openen.
    Print de bouwplaat op stevig papier of vraag de meester of juf of die het wil doen.