Over deze les
Methode: Veilig Leren Lezen KIM-versie
Groep: 3
Kern: 6
Dag: 8
Les: Integratieles creatief schrijven
Benodigdheden:
- Kleurpotloden of eventueel viltstiften in diverse tinten
- Chromebook per leerling
- Leerkrachtassistent Veilig Leren Lezen
- Google Classroom
- Bijlage: Werkblad woorden kleuren
Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): makkelijk
Doelen taal
- Woordbetekenissen verkennen
- Woorden bedenken
Digitale geletterdheid
Onderdelen digitale geletterdheid
- Praktische ICT basisvaardigheden
Doelen digitale vaardigheden
Praktische ICT-basisvaardigheden
Lesomschrijving
Introductie/inleiding:
Start deze les met het bekijken en benoemen van de kleuren in een kleurdoos/verpakking stiften. Iedere leerling kan zijn/haar eigen setje hebben, of je kunt leerlingen in groepjes van drie tot vijf leerlingen bij elkaar zetten. Doe de introductie zoals beschreven in de handleiding.
Zet voorafgaand aan de les de bijlage in Google Classroom klaar en kies voor 'Kopie voor elke leerling'.
Instructie:
Vertel: jullie gaan woorden voor kleuren op het chromebook zelf de juiste kleur geven.
Wanneer dit de eerste keer is dat leerlingen in Google Classroom werken, is het raadzaam dit eerst stap voor stap te laten zien. Wanneer het reeds bekend is, verwijs dan de leerlingen naar de nieuw geplaatste opdracht: woorden kleuren.
Laat als leerkracht op het digibord het document zien. Hierin staat een tabel met woorden voor kleuren. Hierin zijn echter nog geen nuances aangebracht. Vertel de kinderen dat zij zelf woorden voor de verschillende variaties op een kleur gaan typen. Voor het woord 'rood' kun je bijvoorbeeld 'licht', 'donker' of 'knal' typen, wat staat er dan? Juist, lichtrood/donkerrood/knalrood!
Laat zien dat je vóór het reeds getypte woord iets kan typen, door vóór het woord te klikken om de muisaanwijzer op de juiste plek te zetten. Je ziet dan een knipperend streepje. Typ de letters één voor een. Wanneer je je vergist, kun je een letter weer weghalen met Backspace.
Vervolgens laat je zien hoe je het woord selecteert (door de linkermuisknop ingedrukt te houden en over het woord te bewegen met de muis, tot waar je wilt) en dan OFWEL de tekstkleur, OFWEL de achtergrondkleur van de tekst aanpast. Je maakt het woord knalrood dus knalrood! Zo ga je dit met alle woorden doen. Sommige kleuren staan er meerdere keren in, hier bedenk je verschillende variaties op.
Verwerking:
Elk kind opent het document en bedenkt bij elk woord een toevoeging. Daarna past de leerling de tekstkleur/achtergrondkleur aan. Indien dit lastig is om indivueel te doen, kun je er natuurlijk voor kiezen de leerlingen bijvoorbeeld in tweetallen te laten werken.
In de lege vakjes onderaan kan een leerling zelf nog meer woorden voor kleuren bedenken.
Misschien kan iemand zelfs een mooie zin maken met één van de woorden erin?
Afsluiting/evaluatie:
Als evaluatie kun je als leerkracht wat mooie voorbeelden op het bord laten zien. Bespreek met de leerlingen hoe het ging. Was het makkelijk of juist lastig om de kleur te veranderen?
Ook kun je met leerlingen nog bespreken wat in het tweede deel leskern en in de afronding staat: welk gevoel geeft een bepaalde kleur? Waar denk je aan bij een bepaalde kleur? Welke kleur vind je passen bij .....?
Bijlage:
Bijlage: Werkblad woorden kleuren
Datum publicatie: oktober 2023
Ga terug naar de homepage
