Holocaust les

Holocaust les

Waarschuwing

de les die jullie nu gaan maken zal gebruik maken van heftige beelden, dit houdt een video die een massamoord van een groep onschuldige burgers in een film laat zien en een beschrijvingen van een massamoord in de stad Kyiv.

als je hier niet tegen kunt kan je dat aangeven bij de docent, de docent zal je helpen om de les te maken zonder de videos te kijken.

de les zal starten in de volgende slide.

introductie

In eerdere lessen hebben we het gehad over de opkomst en effecten van Fascisme en communisme, de loop van WO2 in nederland en dekolonisatie.

in de achtergrond van al deze verhalen vond echter ook het verhaal van de holocaust plaats. fascisme kwam gedeeltelijk op door haat tegen de joden te gebruiken, tijdens WO2 kwam dit haat in actie door te proberen om de joden uit te roeien en tijdens de dekolonisatie probeerden de joden die er nog waren te ontsnappen uit europa om een eigen land waar ze veilig zouden zijn te maken.

 

er zijn een paar leerdoelen in deze les:

- Na het maken van deze les kunnen de studenten de ontwikkeling van de omgang met joden tijdens de holocaust verklaren.

- Na het maken van deze les kunnen studenten beschrijven waarom de joden Israel hebben gesticht na de tweede wereldoorlog.

Tijdens Wo2 werden joden vaak de schuld gegeven van veel problemen door de Duitsers, al jarenlang waren de joden de zondebok van de duitsers geweest. doordat de tweede wereldoorlog uitbrak in europa konden de duitsers uiteindelijk ook doen wat ze wilden met de joden omdat een lange tijd niemand ze kon stoppen.

hieronder staat een link naar een padlet, druk hierop om te vertellen wat je al weet van de holocaust.

Wat weet jij over de holocaust muur

in deze les zullen we doorlopen hoe de nazi's hun omgang met de joden veranderden en hoe dit ervoor zorgde dat de joden Israel hebben gesticht. op de volgende slide zie je een overzicht van de slides in de les.

inhoud

de volgende slides zitten in deze les:

- niveau 2 & 3 isolatie en vervolging (hoe gingen de nazis om met de joden voor wo2)

- niveau 2 & 3 de vroege holocaust (hoe zag de holocaust eruit in wo2 voordat de nazi's concentratiekampen gebruikten)

- niveau 2 & 3de late holocaust (hoe zagen concentratiekampen eruit en hoe werkten ze?)

- niveau 3 gevolgen van de holocaust (wat gebeurde er met joden na WO2 en waarom stichtten de joden Israel)

- Toets niveau 2 (controle van wat je geleerd hebt in de les)

- Toets niveau 3 (controle van wat je geleerd hebt in de les)

 

als je vroeg klaar bent met de les mag je vroeg weggaan.

de les start op de volgende slide.

Isolatie en vervolging

sinds de oprichting van de nazi partij waren joden al het doelwit om alle schulden aan te geven, van de opkomst van het communisme in rusland tot de economische problemen in duitsland waren zijn altijd de groep waar de nazi's de schuld aan gaven.

bekijk de onderstaande video voor meer informatie.

uitleg van de docent.

nu je de video hebt gezien zullen de volgende vragen controleren wat je hebt opgenomen. maak deze vragen en ga dan naar de volgende slide.

als je de vragen allemaal goed hebt beantwoord kan je naar de volgende slide gaan.

de vroege holocaust

de holocaust begon al rond 1939 toen duitsland polen binnenviel, het was aan het begin echter niet de holocaust zoals wij hem kennen. het waren vooral duitsers die mensen tegen de joden keerden en die door steden heengingen om joden bij elkaar te ruimen en om ze daarna dood te schieten.

de vroege holocaust was hierom een uitputtende klus voor de nazi's, vooral de soldaten die onschuldige mannen, vrouwen en kinderen moesten doden van elke leeftijd die ze vonden. een kenmerk van deze tijd is dan ook dat je veel nazi's hoorde klagen over hoe zielverpletterend het was om dit te doen.

echter bleven de nazi's het toch doen op een gigantische schaal, een voorbeeld hiervan is de massaslachting bij Babi yar in Oekraïne. hier zijn zo'n 40.000 joden omgekomen in een paar dagen doordat de nazi's de joden een kloof inleidde waar ze deze joden in grote groepen doodschoten. hierbij werden ook andere misdaden uitgevoerd zoals verkrachting en marteling op de joden.

de onderstaande video laat een verfilmd voorbeeld zien van hoe zo'n massamoord eruit ziet. als je dit niet wilt zien is er een uitleg van de docent van wat er gebeurd in de video. je bent gewaarschuwd.

video massamoord in belarus (kijk tot 7:15)

Massamoord video (uitleg versie)

massamoorden zoals deze vonden vaak plaats in het oosten van europa, waar de nazi's vaak zichzelf dronken moesten maken om om te kunnen gaan met wat ze deden. in de vragen zullen we het hebben over wat te zien was in de video, als deze video te heftig was kun je de onderstaande verklaring van de docent bekijken.

als je de vragen allemaal goed hebt beantwoord kan je naar de volgende slide gaan.

de late holocaust

nadat de duitsers een lange tijd burgers neerschoten en in de brand stoken kwamen ze er uiteindelijk achter dat de kost hiervan te hoog was en dat het te weinig opleverde om de exterminatie van het joodse volk uit te voeren.

 

bekijk de onderstaande video om te horen hoe ze van aanpak veranderde.

late holocaust uitleg

zoals te horen is in de video veranderden de nazis radicaal van aanpak om de joden dood te krijgen. dit is misschien nog moeilijk om voor je te zien, daarom zal je de onderstaande video bekijken die uitlegt hoe het eruitziet in een kamp en hoe het werkt vanuit het perspectief van anne frank.

je hebt zojuist twee videos bekeken over de holocaust, maak nu de onderstaande vragen over deze videos.

als je de vragen allemaal goed hebt beantwoord kan je naar de volgende slide gaan.

gevolgen van de holocaust (niveau 3)

nadat de nazis de holocaust hadden uitgevoerd op de joden waren er veel joden overgebleven die niets meer hadden. hun huizen, families en levens waren van hun afgenomen.

hierdoor keerden veel joden zich tot het zionisme, een geloof dat de joden een eigen staat moesten hebben in palestinië om het joodse volk veilig te kunnen laten leven.

bekijk de onderstaande video voor meer uitleg hierover.

docent legt de gevolgen van de holocaust uit

wanneer je de video hebt bekeken kan je de onderstaande opdrachten maken.

opdracht ontstaan van Israël
hier kan je wat open antwoorden geven op vragen over Israël.

als je de vragen allemaal goed hebt beantwoord kan je naar de volgende slide gaan.

toets niveau 2

je bent nu bij de eindsprint, maak nog de toets en bespreek de toets daarna met de docent om de les af te maken. veel succes.

als je de toets hebt gemaakt mag je het naar de docent om de les kort te bespreken en dan mag je naar de volgende les/huis.

toets niveau 3

je bent nu bij de eindsprint, maak nog de toets en bespreek de toets daarna met de docent om de les af te maken. veel succes.

als je de toets hebt gemaakt mag je het naar de docent om de les kort te bespreken en dan mag je naar de volgende les/huis.

ter afsluiting

beste student, je hebt nu de opdrachten en de les afgemaakt. aan het einde van de les zal de docent de les met jullie allemaal nog afsluiten. indien je de les al erg vroeg af hebt word je aangeraden om zelfstandig aan jouw schoolwerk te zitten.

 

des te vroeger je met alles klaar bent, des te eerder je vrij bent!

 

Indien je meer interesse hebt in de holocaust raad ik je de volgende video's aan:

Kun je de HOLOCAUST ergens mee vergelijken? | Rewind: Tweede Wereldoorlog

Zo ging het er aan toe in concentratiekamp Auschwitz

(Engels en hoog niveau) Scars of History: Remember their Names

(Engels en hoog niveau) The Rape of Humanity at Babi Yar

(Engels) Liberators and Survivors: The First Moments

(oude Engelse beelden) Holocaust Buchenwald Concentration Camp Uncovered (1945) | British Pathé

 

Veel succes, meneer Krielaart.

bronnen

Center, H. A. (2018, November 10). Racism and Antisemitism. https://hac.bard.edu/amor-mundi/racism-and-antisemitism-2018-11-10

Deutsche Welle [DW documentaries]. (n.d.). Israel - Birth of a state | DW Documentary [Video]. Youtube. https://youtu.be/4upvoxP9-kg

Klimov, E. (Director). (1986). Come and See [Video]. Belarusfilm. https://youtu.be/zjIiApN6cfg

Kraut. (2018, September 28). Scars of History: Remember their Names [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=9e2AB9ZOLVE

NOS Jeugdjournaal. (2020, February 1). Zo ging het er aan toe in concentratiekamp Auschwitz [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=O22o0gNtlNE

NOS Stories. (2022, May 4). Kun je de HOLOCAUST ergens mee vergelijken? | Rewind: Tweede Wereldoorlog [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=WvF-2Jwmxcg

Omroep NTR. (n.d.). Schooltv: Anne Frank in concentratiekamp Bergen-Belsen - De laatste dagen van Anne en Margot. SchoolTV. https://schooltv.nl/video/anne-frank-in-concentratiekamp-bergen-belsen-de-laatste-dagen-van-anne-en-margot/#q=holocaust

Ontploffingsgevaar - Signland. (2018, July 3). Signland. https://signland.nl/soorten-stickers/ontploffingsgevaar/

War Archives. (2012, March 14). Holocaust Buchenwald Concentration Camp Uncovered (1945) | British Pathé [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=-tGwjwK9pIM

Wikipedia contributors. (2023). Babi Yar. Wikipedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Babi_Yar

Wikipedia-bijdragers. (2023a). Kristallnacht. Wikipedia. https://nl.wikipedia.org/wiki/Kristallnacht

Wikipedia-bijdragers. (2023b). Holocaust. Wikipedia. https://nl.wikipedia.org/wiki/Holocaust

World War Two. (2020, October 1). The Rape of Humanity at Babi Yar - War Against Humanity 019 - September 1941 Pt. 2 [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=6J-xlJgCr2U

Yad Vashem. (2017, December 31). Liberators and Survivors: The First Moments [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=kOIHRQlQqwU