Keuzedeel K0618 (2024-25)

Keuzedeel K0618 (2024-25)

Introductie lessenserie

Welkom bij het keuzedeel zorg in instabiele en acute zorgsituaties.

Dit keuzedeel bestaat uit 9 lessen (les 10 is het examen)

Dit keuzedeel is verdiepend, wat betekend dat de lesinhoud verder gaat dan wat jullie als beginnend beroepsbeoefenaar hoeven te weten.

Tijdens dit keuzedeel gaan we aan de slag met zorg rondom acute situaties. We werken met het keuzedeel van het consortium, zie pdf bijlage van het examen 2021.

Uitleg keuzedeel:

Doorloop met de studenten het kaders (SBB) waaruit dit keuzedeel is opgebouwd en het examen. Ook is in deze wiki te zien hoe het lesschema eruit ziet.

Dit keuzedeel zal digitaal worden ingevuld door je assessor.

Keuzedeel koppelen:

De student moet via de Osiris app het keuzedeel aanvragen om te koppelen in Osiris. De koppeling bevestigen doet de slb'r.

Les 1 Methodieken

Ochtend programma

Uitleg keuzedeel examen:

- Opbouw lessen

- Examen

 

Theorie:

- Redeneermethodieken

 

Middag programma

Vervolg les 1

Les 2: Luchtwegen en bloedgas

Ochtend programma

In de ochtend gaan we kijken naar de werking van de luchtwegen en bloedgas

Middag programma

Vervolg les 2

 

 

Opdracht

Opdracht

Maak een film over een trauma opvang

- Sub groep

- Duur max 5 min

- A t/m D (per letter een andere student)

Les 3: Masterclass 1

Ochtend programma

In de ochtend gaan we aan de slag met trauma opvang en drukverbanden

Middag programma

In de middag gaan we onderarm gips aanbrengen

Les 4: Shock

Ochtend programma

Tijdens de ochtend gaan we (opnieuw) kijken naar de verschillende vormen van shock

Middag programma

Vervolg shock + opdracht 

Les 5: Thorax/buik

Ochtend programma

In de ochtend gaan we kijken naar verschillende acute thoracale en acute buik ziektebeelden

 

Middag programma

Les 6: Neuro

Ochtend programma

In de ochtend gaan we de meest voorkomende acute neurologische situaties bespreken

Middag programma

Opdracht 

 

Les 7: Masterclass 2

Ochtend programma

Tijdens de 2e Masterclass gaan we aan de slag met BLS en met een Lotus acteur

 

Middag programma

Tijdens de 2e Masterclass gaan we aan de slag met BLS en met een Lotus acteur

Les 8: Cardio en 4H4T

Ochtend programma

In de ochtend gaan we aan de slag met hartfalen, ritme beoordeling en gaan we kijken naar de stap die komt na de BLS.

Middag programma

In het middagprogramma is er ruimte als het ochtendprogramma uitloopt.

 

In de middag gaan de studenten aan de slag in sub groepen.

Elke sub groep krijgt een plaatje. De studenten moeten bedenken wat er aan de hand is.

Meerdere sub groepen kunnen het zelfde plaatje krijgen. Pas als elke sub groep zijn uitkomsten heeft gepresenteerd daarna de DD delen met de studenten.

Opdracht (4)

Les 9

Ochtend programma

Opdracht: van plaatje naar praatje

Blok 1 uitleggen dagprogramma. (10-15 min)
We maken 2 of 3 tallen (bij 20 studenten tweetallen en drietallen bij 30 studenten).
We gaan op een andere manier klinisch redeneren.
Vanuit een afbeelding terug redeneren. Hier maak je in je klein sub-groepje een korte en bondige presentatie. Waarbij je laat zien de opgedane kennis uit de afgelopen lessen toe te passen. Verwerk er ook een kleine quiz/toetsje in om de overgedragen kennis te checken. Dit presenteer je aan je klasgenoten in 8-10 min.

De docent heeft een 10 tal verschillende afbeeldingen.
De docent heeft er zoveel uitgeprint en opgevouwen als er studenten in de klas zijn. Iedere student pakt een kaartje.

Je snapt het al, je gaat opzoek naar je maatje(s) met dezelfde afbeelding.

Vraag aan de docent of jullie het juiste ziektebeeld hebben geraden. Ga pas aan de slag met de uitwerking als je de goedkeuring van de docent hebt gehad.

Hoe en wat je presenteert is bijna geheel vrij.
Bij voorkeur vertel je niet bij aanvang om welk ziektebeeld het gaat.
Wat we zeker terug willen zien:
Welke letters uit de ABCDE kunnen bedreigd zijn.
Welke onderzoeken heb je nodig om tot deze diagnose te kunnen komen? Wat is afwijkend
denk ook aan welke consequenties dit kan hebben voor de persoon in kwestie, welke behandeling moet er gegeven worden. En welke vpk interventies mag/kan je als pro-actieve verpleegkundige voorstellen.
Welke andere redeneerhulpen kunnen je helpen/ondersteunen? enzzzzzzzzzzzzzzzzzz

Blok 2 presenteren van je plaatje naar praatje

Extra

Herhaal les via Lessonup (via Iwan)

Middag programma

Voorbereiding examen

Het examen zal op school plaatsvinden

Het examen is individueel

Duur examen 25 min

Student geeft een presentatie over de acute/instabiele casus en zal tijdens het examengesprek door een acute zorg docent worden bevraagd. 

Na les 9 krijgen de studenten 4 weken extra de tijd om een acute/onverwachte situatie mee temaken. Per setting zal er een verschil zijn qua acuutheid. Studenten mogen een casus die sinds starten stage LJ4 is gebeurt inbrengen als examen casus. 

 

Les 10 Examen

  • Het arrangement Keuzedeel K0618 (2024-25) is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Team keuzedeel K0618
    Laatst gewijzigd
    2025-07-11 14:49:18
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Serie bestaat uit 10 lessen Les 10 is examinering keuzedeel
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van