Menu
Over deze les
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Staal Taal - groep 5 - Noodweer - les 8: Beschrijf extreme weersomstandigheden bij een foto

Staal Taal - groep 5 - Noodweer - les 8: Beschrijf extreme weersomstandigheden bij een foto

Over deze les

Methode: Staal

Groep: 5

Thema: Noodweer

Les: 8

Benodigdheden:

  • Digibord + Gynzy/taalmethode
  • Chromebook
  • Taalboek
  • Google Classroom
  • Format voor de opdracht (zie bijlage)

Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Gemiddeld

Doelen taal

  • De kinderen leren wat zij zien op zo’n manier te beschrijven dat iemand die er niet bij is het zich toch voor kan stellen.

Digitale geletterdheid

Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid

  • Praktische ICT-Basisvaardigheden:
    • Gebruiken van de basisfunctionaliteit van apps voor tekeningen, tekst en presentaties (fase 2).

Lesdoelen digitale vaardigheden

  • De leerling kan een foto in een Google Document bewerken (vergroten/verkleinen, verplaatsen en/of verwijderen).

Benodigde voorkennis

  • De leerling kan zelfstandig inloggen en in Google Classroom de juiste opdracht vinden.
  • De leerling kan tekst vetgedrukt maken.
  • De leerling kan zelf op het toetsenbord diverse leestekens vinden en typen.

Lesomschrijving

Introductie/inleiding:

In dit thema gaat het steeds over noodweer en bijzondere of extreme weersomstandigheden. Laat leerlingen diverse soorten noodweer/extreme weersomstandigheden benoemen en schrijf deze op het bord. Variant: schrijf vooraf zelf diverse termen op het bord en laat leerlingen bedenken wat deze woorden met elkaar gemeen hebben. 

Instructie:

Vandaag maken we een bericht aan een vriend of tante die ergens anders woont en beschrijven het weer op de foto.

De leerkracht zet vooraf het format klaar via Google Classroom. Kies bij instellingen voor 'Kopie voor elke leerling'.

Volg de instructie zoals deze in de handleiding beschreven staat. Bekijk de video en bespreek hoe je nu iets op een zodanige manier kunt beschrijven dat het voor een ander duidelijk is. Geef zelf een duidelijk en een heel onduidelijk voorbeeld, zoals: "In Nederland is het mooi weer. Dat is fijn om te spelen." / "Vandaag is het erg zonnig en warm. We kunnen zonder jas naar buiten en de lucht is helemaal blauw, geen enkele wolk te zien!" Bij welke voorbeeld kun je je beter een voorstelling maken?
Bespreek dan de aandachtspunten uit het werkboek:

  • Gebruik voorbeelden die een ander kent.
  • Gebruik woorden voor vorm en kleur.
  • Gebruik woorden als groot, erg lang etc.

Vertel de leerlingen dat zij zo een foto uit een paar voorbeelden van extreem weer mogen kiezen. Ze verwijderen de andere foto’s (doe eventueel voor hoe dit moet) en maken de gekozen foto groter. Ze typen dan onder de foto een bericht aan een vriend of tante die ergens anders woont en beschrijven het weer op de foto zo duidelijk mogelijk. Hierbij is het belangrijk dat je hele zinnen typt en hoofdletters en punten gebruikt.

Wanneer het bericht klaar is, bedenken leerlingen een passende titel. Ze maken deze vetgedrukt (laat zien hoe je dit doet).

Laat zien dat je een foutje eenvoudig kunt herstellen met de knop 'ongedaan maken' of CTRL+Z, wanneer ze per ongeluk een verkeerde foto of stuk van de tekst hebben gewist.

Verwerking:

Leerlingen loggen in en maken via Google Classroom een kopie van het format voor de les. Daarin kiezen zij één van de foto's en verwijderen de andere foto's. De gekozen foto maken ze groter (en kan eventueel worden verplaatst). Ze typen de tekst en bedenken een passende titel en maken deze vetgedrukt.

Afsluiting/evaluatie:

Laat leerlingen elkaars bericht lezen en goed bedenken of het duidelijk verwoord is.

Zet de volgende criteria op het bord:

  • Een duidelijke titel (vetgedrukt)?
  • Goede zinnen, geen losse woorden?
  • Hoofdletters en punten?

Hierna leven de leerlingen het werk in. Leerkrachten kunnen het werk via Google Classroom beoordelen.

Open bestand Staal taal groep 5 thema Noodweer les 8: beschrijf het weer


Datum publicatie: juni 2024

Ga terug naar de homepage

Colofon

Het arrangement Staal Taal - groep 5 - Noodweer - les 8: Beschrijf extreme weersomstandigheden bij een foto is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
App Noot Muis 2.0
Laatst gewijzigd
2024-06-05 13:22:07
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Deze les digitale geletterdheid vervangt de methodeles.
Leerniveau
PO groep 5;
Leerinhoud en doelen
Nederlandse Taal; Schrijfvaardigheid; Computervaardigheden/ICT;
Eindgebruiker
leraar
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
app noot muis, appnootmuis, digitale geletterdheid, google documenten, groep 5, noodweer, praktische ict basisvaardigheden, staal, taal

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

App Noot Muis 2.0. (z.d.).

SJABLOON OM TE KOPIEREN

https://maken.wikiwijs.nl/196529/SJABLOON_OM_TE_KOPIEREN

Staal Taal - groep 5 - Noodweer - les 8: Beschrijf extreme weersomstandigheden bij een foto
nl
App Noot Muis 2.0
2024-06-05 13:22:07
Deze les digitale geletterdheid vervangt de methodeles.
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
PO groep 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/bc213214-b83d-4673-b9c1-8fdaa63d6d56
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Nederlandse Taal
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/3401cf6e-82e4-404c-b216-b980ff407159
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Schrijfvaardigheid
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/35be183e-0a81-41da-985b-35ac29677faa
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Computervaardigheden/ICT
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e8e7fa96-dfc6-4d6d-a41b-a44c1b5b4138
leraar
app noot muis, appnootmuis, digitale geletterdheid, google documenten, groep 5, noodweer, praktische ict basisvaardigheden, staal, taal

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten