Methode: Zonder methode / Staal
Groep: 4
Thema: Sinterklaas / Onderweg (bij Staal)
Benodigdheden:
- Een chromebook per leerling
- Template 'Een brief voor de Sint' (zie bijlage)
- Google Classroom
Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Makkelijk
Doelen taal
- Leerlingen schrijven een brief met aanhef, middenstuk, afsluiting.
- Leerlingen kennen de begrippen adres, datum, aanhef, middenstuk, afsluiting.
Digitale geletterdheid
Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid
- Praktische ICT basisvaardigheden:
Lesdoelen digitale vaardigheden
Benodigde voorkennis
Lesomschrijving
Introductie/inleiding:
Sinterklaas is weer in het land! We gaan hem een brief sturen over .... (dit kan van alles zijn wat in de klas aan de orde is; het hoeft natuurlijk niet altijd een brief met een verlanglijstje te zijn. Er kan ook worden ingespeeld op het schoolthema, het thema van het Sinterklaasjournaal etc.).
Instructie:
Vooraf zet de leerkracht via Google Classroom het format van de brief klaar en kiest voor de optie 'Een kopie voor elke leerling'.
Vraag eerst: hoe weet iemand dat de brief voor hem/haar bestemd is? Dat kun je zien aan de naam en het adres op de brief. Vertel over het adres dat op een brief thuishoort (zeker wanneer je hem per post verstuurt, maar ook op digitale post staat vaak een adres). Wat is precies een adres? Wat staat er allemaal in? Zet het volledige adres van de school op het bord en bespreek straat/huisnummer, postcode en woonplaats.
Dan vertelt de leerkracht dat een brief uit vaste onderdelen is opgebouwd. Bespreek:
- Wat staat er altijd in een brief? Waarmee begint het?
- Hoe weet iemand dat de brief is afgelopen?
- Waarom zet je een datum in een brief?
Vertel dat iedereen zo een brief gaat typen. Bij een brief is het belangrijk dat je hele zinnen maakt, die beginnen met een hoofdletter en eindigen met een punt. Laat indien nodig zien hoe je hoofdletters en punten kunt maken op een toetsenbord (niet alle leerlingen zullen weten hoe de SHIFT-knop werkt!). Laat (ook indien nodig) zien hoe je een foutje kunt weghalen; niet iedereen kent de BACKSPACE-knop.
Verwerking:
Leerlingen loggen in op een chromebook en maken via Google Classroom een eigen kopie van het format. Dan typen ze bovenaan de brief de naam en het adres van de Sint (extra leuk om dit samen op te zoeken; hoe kun je daar achter komen? Alle brieven kunnen natuurlijk ook naar school gestuurd worden, zodat de leerkracht ze in één keer naar Sint kan sturen o.i.d.)
Daarna typen ze de juiste datum, een middenstuk en afsluiting. Ze halen de tekst weg die niet van toepassing is. Indien gewenst kunnen leerlingen nog een gepaste afbeelding invoegen. Wie klaar is met de brief, mag hem versturen door in te leveren in Google Classroom.
Afsluiting/evaluatie:
Je kunt ofwel alle brieven printen en opsturen naar Sint. Ook kunnen enkele kinderen hun brief voorlezen voor de klas. Leerlingen kunnen elkaar tips en tops geven over de brief. Hier kun je als leerkracht zelf een keuze in maken.
Verdieping (optioneel):
In plaats van de brief typen in Google Documenten, kan er ook voor gekozen worden de brief in e-mailvorm te sturen naar het mailadres van de leerkracht. Bespreek stap voor stap hoe de leerling de mailbox opent en een nieuwe e-mail kan versturen. Dan wordt direct ook gewerkt aan aanbodsdoel:
- Verkennen van passende communicatie-apps om berichten uit te wisselen met anderen (fase 2).
Bijlage:
Template: Een brief aan de Sint
