Menu
Projectweek Dalton Den Haag 2024-2025
Waarom dit project?
  • burgerschap leerdoelen
  • Thema per jaarlaag
  • Goed doel: de Voedselbank
Portfolio
Klas 1 rooster
  • brugklas maandag
  • brugklas dinsdag
  • brugklas woensdag
  • brugklas donderdag
Klas 1 workshops maandag
  • Breakdance
  • DJ (Analoog & digitaal)
  • Graffiti / Street Art
  • Streetdance
  • RAP (Rhythm and Poetry) / Spoken Word
Klas 1 activiteiten en excursies
  • Filmopdracht
  • Escher
  • STEK
  • Schoenendoos/cultureel zelfportret
  • Huis van gedichten
  • Kookopdracht
  • Portfolio
Klas 2 rooster
  • Maandag
  • Dinsdag
  • Woensdag
  • Donderdag
Klas 2 workshops
  • Beleving leerstoornissen
  • Hoe is het om blind te zijn?
  • Vredeseducatie
  • Voorstelling ALI
  • Sociale media
Klas 2 keuzeprogramma
  • Creatieve opdracht
  • De regels van oorlog en vrede
  • Fotografie en sociale media
  • Haagse ochtend
  • Sporten met een beperking
  • Rolstoelvriendelijk Den Haag
  • Kunstmuseum
Klas 3 rooster
  • maandag
  • dinsdag stagedag
  • woensdag Aken en Lille
  • donderdag
Klas 3 workshops
  • Hoe zie ik een ander?
  • Framed
  • voorstelling "Shame on you"
  • Economieproject
4H rooster
  • 4H maandag dinsdag woensdag stagedagen
  • 4H donderdag
4V rooster
  • 4V maandag
  • 4V dinsdag
  • 4V woensdag
  • 4V donderdag
4V workshops en activiteiten
  • de Naaierij
  • Workshop Koken zonder dieren
  • Debatunie
  • Groene chemie
  • Workshop Montreal Protocol
  • Workshop Ethiek en duurzaamheid
  • Green Village TU Delft
  • Wateroverlasttafel
  • Waardeer je kleren, tijd voor verandering!
  • Afval=grondstof met plastic extruder
  • De baas van Nederland (spel over impact van voedsel)
  • Workshop Afvalsuppen
  • Omniversum en Museon
  • Biologie opdracht
  • Praktische opdracht economie
  • Filmhuis en Beelden aan Zee (ckv)
Klas 5 rooster
  • 5V maandag
  • 5V dinsdag
  • 5V woensdag
  • 5V donderdag
Klas 5 themagroepen en activiteiten
  • Collegetour Hannah Prins
  • Strafrecht
  • Jeugdstrafrecht
  • Onderzoeksjournalistiek
  • Woningcrisis
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Projectweek Burgerschap

Projectweek Burgerschap

Projectweek Dalton Den Haag 2024-2025

14 - 17 april 2025

Colofon

Het arrangement Projectweek Burgerschap is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Burgerschap 24-25
Laatst gewijzigd
2025-04-13 10:53:37
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Het Dalton Den Haag beschouwt het ontwikkelen van burgerschap als een van de belangrijkste doelen van het onderwijs. Een vrije, democratische samenleving kan alleen bestaan wanneer we die zelf onderhouden. De school zien we daarbij als democratische oefenplaats. De Daltonpijlers verantwoordelijkheid, zelfstandigheid, reflectie en samenwerken vormen ook de basis voor ons burgerschapsonderwijs, en stellen onze leerlingen in staat om hun plaats in te nemen in een continu veranderende samenleving. Betrokkenheid bij en verantwoordelijkheid voor de school en samenleving vinden wij belangrijk. Het gaat ons niet alleen om het aanleren van vaardigheden, maar ook om het verdiepen en versterken van dat verantwoordelijkheidsgevoel. Daarom leggen we in ons burgerschapsonderwijs een extra accent op de daltonpijler reflectie.
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Projectweek Burgerschap
nl
Burgerschap 24-25
2025-04-13 10:53:37
Het Dalton Den Haag beschouwt het ontwikkelen van burgerschap als een van de belangrijkste doelen van het onderwijs. Een vrije, democratische samenleving kan alleen bestaan wanneer we die zelf onderhouden. De school zien we daarbij als democratische oefenplaats. De Daltonpijlers verantwoordelijkheid, zelfstandigheid, reflectie en samenwerken vormen ook de basis voor ons burgerschapsonderwijs, en stellen onze leerlingen in staat om hun plaats in te nemen in een continu veranderende samenleving. Betrokkenheid bij en verantwoordelijkheid voor de school en samenleving vinden wij belangrijk. Het gaat ons niet alleen om het aanleren van vaardigheden, maar ook om het verdiepen en versterken van dat verantwoordelijkheidsgevoel. Daarom leggen we in ons burgerschapsonderwijs een extra accent op de daltonpijler reflectie.
leerling/student

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten