Menu

ALA periode 3 beroepsHAVO OA Ontwikkeling en speel-leeromgeving

ALA periode 3 beroepsHAVO OA Ontwikkeling en speel-leeromgeving

Inleiding

Volgens pedagoog Malaguzzi ontwikkelen kinderen zich door drie pedagogen:

  • kinderen (1e pedagoog),
  • volwassenen (2e pedagoog)
  • en de ruimte/speelleeromgeving (3e pedagoog) (Cagliari e.a., 2016).

In dit blog zullen we dieper ingaan op het belang van de 3e pedagoog, een rijke speelleeromgeving, zoals beschreven in bovenstaand voorbeeld. De speelleeromgeving is een plek waarin alle kinderen zich herkennen en veilig voelen. De omgeving nodigt uit tot samenspel, maar je kunt je ook terugtrekken en even alleen spelen. Daarnaast zijn de ruimte en materialen continu in ontwikkeling; materialen zijn afgestemd op onderwerpen die leven voor de kinderen (binnen een thema). Een variatie aan materialen lokt verschillende soorten spel uit. Hierdoor blijven de kinderen geboeid en worden ze gestimuleerd in de brede ontwikkeling.

(bron: https://earlyyearsblog.nl/2020/01/03/hoe-creeer-je-een-betekenisvolle-speelleeromgeving/)

In deze periode krijg je meer zicht op hoe je activiteiten voorbereidt, wat voor verschillende activiteiten er zijn en welke passende materialen je kunt gebruiken. Daarnaast kun je creatief aan de slag met het bedenken van een tof thema of in overleg met je stage.  Uiteraard kies je niet zomaar je activiteiten. Je kiest een activiteit naar aanleiding van wat je het kind wilt laten ontwikkelen naar aanleiding van een specifieke behoefte. En waar de wensen en behoefte liggen van het kind.  

Kortom je gaat aan de slag met voorbereiden van de ruimte / materialen en het uitvoeren van ontwikkelingsgerichte activiteiten in thema! Bijvoorbeeld een ruimte inrichten rondom het thema Piraten en een activiteit kan zijn een boekje lezen over Piraten en daarna een tekening laten maken. Of een eigen Piratenhoed knutselen! Zorg dat je op je groep een hoek maakt of misschien wel in de gang!

Kleuters.......

Wanneer wij willen dat onze leerlingen niet alleen maar bestaande kennis reproduceren (en die vervolgens weer snel vergeten), maar die kennis ook werkelijk begrijpen, kunnen we hen het beste laten spelen. We laten hen dan van alles uitproberen, zelf uitzoeken hoe iets in elkaar zit en werkt. Dat kan door dingen te maken of te experimenteren, door veldwerk, maar net zo goed door bronnenonderzoek, waarin standpunten en stellingen aan de hand van feiten worden getoetst. Het gaat daarbij om het doorbreken van vooronderstellingen en vanzelfsprekendheden, ontdekken dat iets anders is dan je altijd dacht. Verwondering dus.(bron: https://nivoz.nl/nl/het-belangrijkste-onderwijsboek-van-2019-we-moeten-spelen)

Colofon

Het arrangement ALA periode 3 beroepsHAVO OA Ontwikkeling en speel-leeromgeving is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Jos Stokman Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2023-03-23 16:18:22
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Met het voorbereiden van activiteiten houd je rekening met de specifieke behoeften van de groep. Daarbij gebruik je de input van de kinderen in je groep om een activiteit te bedenken. Je inventariseert de behoeften van het kind(eren). Ook de kennis van de specifieke doelgroep gebruik je om een activiteit voor te bereiden.
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
4 uur en 0 minuten

Bronnen

Bron Type
Kleuters.......
https://www.youtube.com/watch?v=a2_PPXsBPqs 		Video
Leermiddelen en schoolbord portaal
https://basisonderwijs.online/schoolborden/catalogus.html?vakgebied=uitgelicht 		Link
Uitgeverij Mailmberg
https://www.malmberg.nl/basisonderwijs.htm 		Link
Uitgeverij Heutink
https://www.heutink.nl/assortiment/leerpakket 		Link
Baert is een gespecialiseerd leverancier van leermateriaal
https://www.baert.com/ 		Link
School en veiligheid
https://www.schoolenveiligheid.nl/ 		Link
Waarom willen we allemaal leren? Met Rob Martens
https://www.youtube.com/watch?v=Wgvin-rYcm4 		Video

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.