Menu
Er was eens...
Introductiefilmpje
Geschiedenis van sprookjes
  • Geschiedenis van sprookjes algemeen
  • 17e eeuw
  • De gebroeders Grimm
  • Hans Christian Andersen
Niveau's
Beginner
  • Kenmerken van sprookjes
  • Ontwikkeling van sprookjes
Gemiddeld
  • Kenmerken van sprookjes
  • Ontwikkeling van sprookjes
Expert
  • Kenmerken van sprookjes
  • Ontwikkeling van sprookjes
Structuur
Sprookjes in het heden
Eindtoets
En ze leefden nog lang en gelukkig...
Bronnenlijst
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Leerarrangement ICT Didactiek N2

Leerarrangement ICT Didactiek N2

Er was eens...

een wikiwijs pagina over Sprookjes. Het onderwerp Sprookjes is een onderdeel van de werkplaats Verhalen vertellen. Deze werkplaats is bedoeld voor studenten met de opleiding: Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker, omdat de gerichte doelgroep voor deze opleiding overeenkomt met de doelgroep voor de opdrachten van deze werkplaats. Deze wikiwijs pagina zal één les vervangen van de werkplaats.

Misschien vraag je je af waarom we het over sprookjes gaan hebben. Het lezen en voorlezen van verhalen aan kinderen stimuleert de ontwikkeling van het kind. Vaak worden er dan sprookjes voorgelezen aan kinderen. Aangezien dit jullie doelgroep is, is het handig om te weten waar sprookjes vandaan komen en waar deze uit bestaan. Het is daarnaast ook een leuke manier om de dag af te sluiten met de kinderen. Dus mocht je geen idee hebben wat je de overgebleven 5 minuten moet gaan doen? Lees een sprookje voor!

In deze wikiwijs vind je informatie over allerlei interessante onderdelen van sprookjes die je kunt gebruiken voor je eigen verhalen op je stage. Volg deze les in de juiste volgorde. Je begint bij de inleiding en loopt de onderwerpen door naar beneden. Zo volg je bijvoorbeeld bij 'Geschiedenis van Sprookjes' alle onderdelen af die daaronder vermeldt staan. Je gaat dan dus van 'Geschiedenis van sprookjes algemeen' door naar '17e eeuw' en zo verder.

Bij deze onderdelen zitten soms ook linkjes naar andere websites voor extra informatie of oefeningen. Sommige hiervan zijn filmpjes, doe hiervoor dus even je oortjes in om de rest niet te storen. Mocht je tussendoor vragen hebben kan je zachtjes overleggen met je buren of hulp vragen aan de docent.

Je hebt voor deze hele pagina (inclusief eindtoets) 50 minuten de tijd.

Aan het einde van deze pagina is er een eindtoets over alle besproken onderwerpen in deze pagina.

 

We gaan aan de slag met de volgende lesdoelen:

- Aan het einde van deze les kan de student minimaal twee kenmerken van sprookjes herkennen en beschrijven.

- Aan het einde van deze les kan de student twee schrijvers van sprookjes herkennen.

- Aan het einde van deze les kan de student twee ontwikkelingen van sprookjes herkennen en beschrijven in eigen woorden.

- Aan het einde van deze les kan de student de structuur van verhalen herkennen en benoemen door middel van een voorbeeld.

- Aan het einde van deze les kan de student 30 minuten zelfstandig, met overleg met de buren en hulp van de docent, aan de slag.

(Szyk, 2008)
(Szyk, 2008)

Colofon

Het arrangement Leerarrangement ICT Didactiek N2 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Madelon van Es
Laatst gewijzigd
2023-04-08 22:39:01
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
ICT Didactiek N2
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
4 uur 0 minuten

Bronnen

Bron Type
https://www.lessonup.com/nl/lesson/A37Ykb3vkgAtrRJFJ?utm_source=app&utm_campaign=shared-lesson-app&utm_content=1679487159760&utm_medium=shared-link
https://www.lessonup.com/nl/lesson/A37Ykb3vkgAtrRJFJ?utm_source=app&utm_campaign=shared-lesson-app&utm_content=1679487159760&utm_medium=shared-link
Link
Leerarrangement ICT Didactiek N2
nl
Madelon van Es
Madelon van Es
2023-04-08 22:39:01
ICT Didactiek N2
leerling/student
PT4H

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten