opslaan werkstuk
instructiefilmpje: 'hoe sla ik een bestand op'
voorblad
Je kunt zelf een voorblad maken, maar het kan ook via Word:
Microsoft Word biedt een galerie met handige vooraf ontworpen voorbladen. Kies een voorblad en vervang de voorbeeldtekst door je eigen tekst.
-
Klik op het tabblad Invoegen, in de groep Pagina's, op Voorblad.
-
Klik op een indeling voor een voorblad in de galerie met opties.
Nadat je een voorblad hebt ingevoegd, kun je de voorbeeldtekst door eigen tekst vervangen. Klik om een deel van het voorblad, zoals de titel, te selecteren en typ de tekst.
Wat moet er allemaal op een voorblad?
Een verslag begint met een voorblad. Hierop staat de titel van het verslag, je eigen naam, de klas waar je in zit, de naam van jouw docent en de datum van inlevering. Zorg ervoor dat in de titel duidelijk naar voren komt waar het verslag over gaat. Kies het liefst voor een korte en pakkende titel.
inhoudsopgave
instructiefilmpje: automatische inhoudsopgave
-
Plaats je cursor op de plek waar je de inhoudsopgave wilt toevoegen.
-
Ga naar verwijzingen > inhoudsopgave en kies een automatische stijl.
-
Als je wijzigingen in je document aanbrengt die de inhoudsopgave beïnvloeden, werk je de inhoudsopgave bij door met de rechtermuisknop op de inhoudsopgave te klikken en Veld bijwerken te kiezen.
Als je ontbrekende vermeldingen hebt
Ontbrekende items komen vaak voor omdat koppen niet zijn opgemaakt als koppen.
-
Selecteer de koptekst voor elke kop die je wilt gebruiken in de inhoudsopgave.
-
Ga naar Start > Stijlenen kies kop 1.
-
Werk de inhoudsopgave bij.
Inleiding
Wat is een inleiding?
Ben je een werkstuk aan het schrijven en wordt er van jou verwacht dat je hiervoor óók een inleiding schrijft? Het schrijven van een inleiding is niet voor iedereen even gemakkelijk. De één schudt een inleiding zo uit zijn mouw en de ander is er juist uren voor bezig. Wij helpen je graag met het schrijven van je inleiding, zodat het minder moeilijk wordt en je met de juiste informatie kan beginnen aan het schrijven. Hier vertel ik je alles over het schrijven van een inleiding voor je werkstuk en geef ik je een voorbeeld van een inleiding voor een werkstuk.
In een inleiding beschrijf je hoe je werkstuk is opgebouwd. Je beschrijft het thema van de themaweek. Verder benoem je de hoofdstukken (de vakken) en vertel je kort aan welke opdrachten je hebt gewerkt. En vertel je dat in het slot te lezen zal zijn wat je hebt geleerd deze week.
De inleiding bevindt zich aan het begin van een werkstuk, maar je schrijft de inleiding pas als je werkstuk af is! De inleiding is namelijk een soort uitleg van hoe je verslag in elkaar zit.
Verschil tussen inleiding en voorwoord
Maar wat is nu het verschil tussen een inleiding en een voorwoord? Een voorwoord voor je werkstuk is een persoonlijke tekst, waarin de lezer jou leert kennen en je vertelt waarom je het onderwerp gekozen hebt. In het voorwoord vertel je waar je werkstuk over gaat, waarom je dat onderwerp kiest en je bedankt mensen die je geholpen hebben. Je gaat in het voorwoord niet inhoudelijk in op je werkstuk, dat doe je in de inleiding wel.
voorbeeld van een inleiding
We laten nu een voorbeeld zien van een inleiding van een werkstuk. Je kunt dit voorbeeld als leidraad of inspiratie gebruiken voor het schrijven van een inleiding voor je eigen werkstuk. Echter, we raden je aan om dit niet letterlijk over te nemen. Je docent of beoordelaar kan via een simpele zoekopdracht makkelijk achterhalen of je je tekst zelf geschreven hebt of niet.
We zijn als Nederlanders een behoorlijk nuchter volk. Toch heeft geloof honderden jaren een dominante rol gehad in onze levens. Inmiddels is het allang niet meer vanzelfsprekend dat iemand gelovig is, zeker niet onder mijn leeftijdsgenoten. Wij zijn opgegroeid in een Nederland waarin geloof een relatief kleine rol speelt.
In hoofdstuk 1 onderzoek ik welke rol het geloof speelde in het Nederland van de negentiende eeuw. Hoe ontwikkelde het zich gedurende deze eeuw?
In hoofdstuk 2 richt ik mij op het eerste deel van de twintigste eeuw en in hoofdstuk 3 richt ik mij op de rol van geloof in het Nederland van na de oorlog tot en met de jaren ’90. Tot slot zal ik in hoofdstuk 4 kijken naar de ontwikkelingen vanaf de jaren ’90 tot en met nu.
Hoofdstuk 5 draait om de opkomst van andere religies in Nederland en de rol die bijvoorbeeld immigratie hierin speelt. Tot slot zal ik tot een conclusie proberen te komen over de rol van geloof in het Nederland van nu.
In deze inleiding geef je de lezer een inhoudelijk voorproefje van je werkstuk. Het is daarnaast een “leeswijzer” omdat de lezer nu weet wat hem of haar te wachten staat, per hoofdstuk. Ook geef je duidelijk aan welke vraag je probeert te beantwoorden en hoe je dat gaat doen aan de hand van verschillende deelvragen.
Hoofdstukken
Je krijgt voor elk vak in de themaweek een opdracht. Elk vak is één hoofdstuk in je verslag. Je beschrijft daarin wat de opdracht was en wat het resultaat is.
Slot / Conclusie
In het slot vertel je wat je deze week geleerd hebt. Je geeft een korte samenvatting van de week. Je vertelt per vak wat je hebt geleerd. Je geeft je mening over deze themaweek. Gebruik daarbij minimaal twee beoordelingswoorden met argumenten en voorbeelden.
Beoordeling
Bij de beoordeling van jouw verslag wordt er gekeken naar de volgende punten:
Toelichting
Er kunnen meerdere (soorten) fouten in een zin worden gemaakt, die alle apart aangerekend worden.
Meerdere spelfouten in één woord worden één keer aangerekend.
Spelfouten in een woord en in afleidingen of samenstellingen van dat foutief gespelde woord worden één keer aangerekend.
Spelfouten in dezelfde, identieke woorden worden één keer aangerekend (werkwoordspelling uitgezonderd).
Spelfouten bij de vervoeging van werkwoorden worden alle apart aangerekend.
extra informatie
Verslag schrijven
Een verslag is een goede manier om een onderzoek te beschrijven dat je hebt uitgevoerd. In een verslag combineer je tekst en afbeeldingen. Het doel is om de lezer uit te leggen wat je hebt gedaan en hoe je te werk bent gegaan.
Hoe schrijf je een verslag?
- Bepaal eerst wat het onderwerp is van je verslag en welke informatie je hierbij wilt vertellen
- Verdeel de informatie in een logische volgorde over verschillende alinea’s. Zorg ervoor dat je je verslag begint met een inleiding en eindigt met een duidelijk slot
- Schrijf de inleiding uit
- Beschrijf de informatie die je het meest belangrijk vindt in de kern van je verslag
- Zorg voor een duidelijke afsluiting met hierin een conclusie of samenvatting
- Bedenk een titel die goed past bij de inhoud van je verslag
- Zorg dat je verslag er netjes en verzorgd uitziet
|
|
Verderkijker
Scan de video’s hieronder als je meer inspiratie wilt opdoen voor het schrijven van je verslag.
Tips
- Maak duidelijke hoofdstukken, zoals in de instructie genoemd en nummer de pagina’s
- Gebruik in je verslag nooit de ik- of wij-vorm
- Formuleer in je onderzoeksvraag duidelijk wat je wilt gaan onderzoeken
- Let op het maximaal aantal woorden
ICT-tools
Voor deze gereedschapskist zijn de volgende ICT-tools uitgezocht die je kunnen helpen bij het maken van je eindproduct:
|
|
|
|
|
|
|
Google Drive
In Drive open je een document om je verslag in te schrijven. Het document deel je met je leraar, die kan aangeven wat je nog moet veranderen. De feedback is meteen voor jou zichtbaar.
|
|
Zenpen
ZenPen is een minimalistische schrijfzone, waar alle afleidingen van het internet (zoals advertenties) zijn verwijderd, zodat je je goed kunt focussen op dat wat belangrijk is: het schrijven.
|
|
Microsoft Word
Met het programma Word kun je gemakkelijk verslagen typen. Je stukken tekst zijn in te delen in alinea’s en er zijn veel mogelijkheden wat betreft de lay out van je verslag.
|
Vaardigheden
|
Informatievaardigheden
Bij informatievaardigheden gaat het erom dat je beseft welke informatie je nodig hebt, en op basis daarvan kunt zoeken, selecteren vervolgens de informatie gebruiken die voor jou relevant is. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- definiëren van een probleem
- zoeken naar bronnen en informatie
- selecteren van bronnen en informatie
- verwerken van informatie
- presenteren van informatie
|
Informatievaardigheden
|
|
Kritisch denken
Bij kritisch denken gaat het om het kunnen formuleren en onderbouwen van je eigen mening. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- effectief kunnen redeneren en formuleren
- informatie kunnen interpreteren en analyseren
- kunnen opmerken van gebrek aan bepaalde kennis
- kunnen stellen van betekenisvolle vragen
- kritisch kunnen reflecteren op het eigen leerproces
- open staan voor alternatieve standpunten
|
Kritisch denken
|
|
Creatief denken
Bij creatief denken gaat het om het bedenken van nieuwe ideeën en deze kunnen uitwerken en analyseren. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- een onderzoekende en ondernemende houding
- kunnen denken buiten de gebaande paden en nieuwe samenhangen kunnen zien
- kennen van creatieve technieken zoals brainstormen
- durven nemen van risico’s en fouten kunnen zien als leermogelijkheden
|
Creatief denken
|
|
ICT-basisvaardigheden
ICT-basisvaardigheden zijn de kennis en vaardigheden die nodig zijn om de werking van computers en netwerken te begrijpen en om te kunnen omgaan met verschillende soorten technologieën. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- kennen van basisbegrippen en functies van computers
- kunnen benoemen, aansluiten en gebruiken van hardware
- kunnen omgaan met standaard kantoortoepassingen zoals Word en Powerpoint
- kunnen werken met internet
- op de hoogte zijn van en kunnen omgaan met beveiligings- en privacyregels
|
ICT-basisvaardigheden
|
|
Zelfregulering
Zelfregulering is het zelfstandig kunnen handelen in afstemming op de taak en de omgeving, waarbij je rekening houdt met je eigen vermogen en verantwoordelijkheid neemt voor je eigen handelen. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- het stellen van haalbare doelen
- het doelgericht kunnen handelen
- het plannen en monitoren van het proces
- het reflecteren op het handelen en de uitvoering van de taak
- het zicht hebben op de gevolgen van het eigen handelen voor de omgeving
|
Zelfregulering
|
Voor elk vak krijg je in de themaweek een opdracht. In het verslag krijgt elk vak een eigen hoofdstuk. Je beschrijft wat je hebt gedaan en wat de resultaten zijn.
